第一篇：四年級(jí)暑假語文作業(yè)習(xí)題

四年級(jí)暑假語文作業(yè)習(xí)題

練習(xí)包括兩種練習(xí)：學(xué)生學(xué)習(xí)課文后，為了加深理解記憶而進(jìn)行的習(xí)題練習(xí)和工人士兵等人為了獲得熟練技巧而經(jīng)常進(jìn)行某種動(dòng)作的實(shí)踐技巧練習(xí)。下面是小編為大家整理的四年級(jí)暑假語文作業(yè)習(xí)題，僅供參考，歡迎閱讀。

一、看拼音寫詞語。（5分）

bǎo lěi diāo k gōng din pn xun zh hu

二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（4分）

幾乎 jī jǐ 畫舫 fāng fǎng

堤岸 dī t 數(shù)不清 shǔ sh

三、把下列詞句補(bǔ)充完整。（6分）

1、氣雄偉 神氣 久沙場(chǎng) 金輝

2、___本無價(jià)，___皆有情。一徑竹陰____，____月籠紗。

樹紅樹碧___，___ 遠(yuǎn)近秋。___ 三面柳，一城山色___。

四、請(qǐng)用線把能搭配的詞語連起來。（4分）

陡峭的 文物 修筑 決心

珍貴的 山嶺 暗下 長城

五、把下列句子補(bǔ)充完整。（3分）

1、遠(yuǎn)看長城，它像______，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。

2、十五的月亮像______ 一樣高懸在天空。

3、小麗那紅撲撲的臉蛋就像_____________。

六、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋，把序號(hào)填在括號(hào)里。（4分）

單：①獨(dú)立的，孤獨(dú)的； ②項(xiàng)目種類多，結(jié)構(gòu)不要復(fù)雜；

③記載事物的紙片； ④只，僅。

1、單看這數(shù)不清的`條石，一塊有兩三千重。

2、蟋蟀用來挖掘的工具是多么簡單！

3、今晚折演出內(nèi)容在節(jié)目單上寫得明明白白。

4、有了大家的關(guān)心，小青再也不感到孤單了。

七、選詞填空。（4分）

堅(jiān)固 牢固

1、高高的城墻無比，經(jīng)過幾次地震都完好無損。

2、只有經(jīng)常復(fù)習(xí)，知識(shí)才能掌握得一些。

3、維護(hù)和平是世界人民的共同。

4、爸爸我早日獨(dú)立，成為真正的男子漢。

第二篇：四年級(jí)暑假語文作業(yè)

四年級(jí)暑假語文作業(yè)

親愛的孩子們，翻開暑假這嶄新的一頁，相信聰明好學(xué)的你一定迫不及待想在上面描繪多彩的圖畫。誰的畫卷最精彩呢？看你的了！

一、練一手漂亮的鋼筆字。（堅(jiān)持按字帖練習(xí)，至少30頁。上書法

班的同學(xué)帶上練習(xí)作品接受檢查）

二、堅(jiān)持課外閱讀，關(guān)注精妙語言（至少精讀3本）。

參考書目：

《西游記 》《 三國演義 》《林漢達(dá)中國歷史故事》《少年科學(xué)叢書 》《老象恩仇記》 《安徒生童話》

《皮皮魯傳》（男孩）《魯西西傳》（女孩）

三、寫好讀書卡，養(yǎng)成積累運(yùn)用習(xí)慣。（至少10頁）

四、作文（按要求寫出多彩的暑假見聞）

1、寫景一（用移步換景的方法寫出假期見到的美好景物）

2、寫景二（用從幾個(gè)方面寫一處景物的方法寫一處美景）

3、寫人（寫假期中給自己留下深刻印象的一個(gè)人。通過一件具體的事例來寫，在體現(xiàn)人物品質(zhì)特點(diǎn)的地方通過語言、外貌、神態(tài)、動(dòng)作等的描寫將人物寫生動(dòng)具體）

4、寫事（寫假期里讓自己難忘的一件事。要求：寫清事情的來龍

去脈；留下深刻印象處詳細(xì)描寫；寫出從這件事中得到的啟發(fā)或感悟）

5、寫物（可以是動(dòng)物、植物或自己喜歡的其它物品。仔細(xì)觀察后

從幾個(gè)方面寫出它的特點(diǎn)）

第三篇：四年級(jí)語文暑假實(shí)踐作業(yè)

四年級(jí)語文暑假實(shí)踐作業(yè)

一、我是“父母好幫手”

在家能主動(dòng)幫父母做力所能及的事情，如：掃地、拖地、洗碗、陪父母聊天等。

二、我是“學(xué)習(xí)小學(xué)士”

1、完成日記十篇，字?jǐn)?shù)300字左右

長長的暑假，肯定會(huì)發(fā)生許多有趣、難忘的事，你也會(huì)有各種各樣不同的心情，開心、難過、驚訝、懊惱、感動(dòng)??如果能把它們記錄下來，那就是你童年生活最真實(shí)、生動(dòng)的寫照了。

2、練字十張

一手漂亮的字是練出來的，請(qǐng)?jiān)诩倨谥忻刻靾?jiān)持認(rèn)真練字，一個(gè)暑假結(jié)束，你的字會(huì)有很大的進(jìn)步。

3、背誦五年級(jí)古詩

三、爭當(dāng)“閱讀小明星”

讀書要每天陪伴在我們的生活中，請(qǐng)?jiān)诩倨谥兄辽僮x3本優(yōu)秀課外書，推薦書目：《伊索寓言》、《水滸傳》、《西游記》等，自主設(shè)計(jì)完成2張《好書推薦卡》，內(nèi)容包括：書名、作者，主要內(nèi)容，好詞好句、我的感受等，力求圖文并茂，來期將進(jìn)行評(píng)比。

四、我是“安全小衛(wèi)士”

暑假期間，你們是不是經(jīng)常要外出游玩，在這個(gè)過程中，自護(hù)、自理、自救等知識(shí)，你都掌握了多少呢？同學(xué)們，讓我們都行動(dòng)起來，爭做一個(gè)“安全小衛(wèi)士”吧！設(shè)計(jì)一份“外出游玩”的活動(dòng)方案。

最后祝愿孩子們能過一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假！

第四篇：四年級(jí)語文暑假特色作業(yè)

四年級(jí)語文暑假作業(yè)

語文：

1、書法天天練：自選一本適合、接近孩子字體的字帖，每天練一頁。書寫速度慢、寫字不規(guī)范的學(xué)生可以適當(dāng)?shù)囟嗑氁恍?/p>

2、好書天天讀：假期當(dāng)中購買一本自己喜歡的書籍，每天堅(jiān)持至少一個(gè)小時(shí)閱讀，暑假內(nèi)讀完。推薦書目：《愛的教育》、《草房子》、《淘氣包馬小跳》、《長腿叔叔》、《列那狐的故事》等。

3、創(chuàng)新小發(fā)明：利用家里的廢舊物品，如：報(bào)紙、易拉罐、紙盒等制作一份小發(fā)明。發(fā)揮你的奇思妙想吧，暑假結(jié)束我們要展評(píng)喲！

祝愿大家暑假愉快！

第五篇：四年級(jí)學(xué)生暑假語文作業(yè)

四年級(jí)學(xué)生語文暑假作業(yè)清單

為了學(xué)生過一個(gè)充實(shí)、有益的假期，以及順利銜接九月新學(xué)期五年級(jí)課程，語文學(xué)科現(xiàn)根據(jù)學(xué)生2014年春期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績布置假期作業(yè)，望家長監(jiān)督子女完成。

一、學(xué)生必做

1、學(xué)生到書店購買小學(xué)生正楷鋼筆描紅字帖一本，每天一頁。

要求：從7月12日開始；每頁注明日期、天氣狀況和家長簽字。

2、作文

①《愉快地一天》

②《XX,我真的好想你》

③《暑假趣聞》

要求：學(xué)生獨(dú)立完成，嚴(yán)禁抄襲；家長審閱并畫上等級(jí)（優(yōu)、良、中、差），學(xué)生得了差的要重寫，家長再次審閱并畫上等級(jí)，直到最低等級(jí)為“中”。

二、選做題1、2014年春學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績90分以上：

①帶音節(jié)抄寫四年級(jí)下冊(cè)課后《生字表一》中的生字，每個(gè)一遍。

②摘抄課文中含比喻、擬人、排比、反問、設(shè)問的修辭各一句，同時(shí)仿寫一句。③看課外書籍一本，并簡要寫寫心得體會(huì)，題目自擬，字?jǐn)?shù)不得少于300字。2、2014年春學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績80--89分

①帶音節(jié)抄寫四年級(jí)下冊(cè)課后《生字表一》中的生字，每個(gè)2遍。

②摘抄語文園地內(nèi)的詞語，每個(gè)2遍。

③摘抄課文中含比喻、擬人、排比、反問、設(shè)問的修辭各2句3、2014年春學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績70--79分

①帶音節(jié)抄寫四年級(jí)下冊(cè)課后《生字表一中》的生字，每個(gè)3遍。

②默寫教材后面要求背誦的段落或詩詞，然后用紅筆對(duì)照批閱并改錯(cuò)在旁邊。③摘抄語文園地內(nèi)的詞語和日積月累的內(nèi)容，每個(gè)3遍。

4、2014年春學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績69分一下

①帶音節(jié)抄寫四年級(jí)下冊(cè)課后《生字表一》中的生字，每個(gè)3遍并組詞一個(gè)。②摘抄語文園地內(nèi)的詞語和日積月累的內(nèi)容，每個(gè)5遍。

③摘抄課后要背誦的篇目、段落、詩詞各一遍。

三、說明

1、學(xué)生《暑假生活作業(yè)》中的語文部分已于7月9日前在校完成。

2、學(xué)生暑假書面語文作業(yè)全都做在一個(gè)本子上。

3、《學(xué)生素質(zhì)報(bào)告單》成績?yōu)楸酒谧罱鼫y(cè)試成績，縣上2014年春水平測(cè)試成績請(qǐng)于7月12日后電話咨詢班主任。凡是不詢問成績，暑假作業(yè)以“學(xué)生必做”和“選做題”中的最后一個(gè)為準(zhǔn)。

4、學(xué)生作業(yè)在2014年8月29前完成，要求家長必須簽字；開學(xué)時(shí)作業(yè)完成方可報(bào)名注冊(cè)，否則家長在校陪坐完成，同時(shí)學(xué)生要獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)校公益勞動(dòng)兩周。

2014年7月2日