第一篇:擬定保護生態(tài)環(huán)境的計劃(新授) 3
初二生物第三節(jié)擬定保護生態(tài)環(huán)境的計劃
學(xué)習(xí)目標:完成對當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境現(xiàn)狀的調(diào)查和有關(guān)的分析討論
擬定保護當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的行動計劃
認同作為地球的公民,在保護生態(tài)環(huán)境方面應(yīng)盡的責(zé)任
學(xué)習(xí)重難點:擬定保護當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的行動計劃 學(xué)習(xí)過程:
(一)情景引入:通過上兩節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)意識到我們隨手扔掉的舊電池及其廢物對
生態(tài)環(huán)境及人體健康造成了很大的危害,那么對這些固體垃圾應(yīng)如何處理?我們應(yīng)怎樣保護好我們美麗的家園呢?
(二)學(xué)習(xí)任務(wù):
任務(wù)一:評價自己的環(huán)境意思 結(jié)合課本P34-35的環(huán)境保護意識調(diào)查表完成討論題
任務(wù)二:擬定保護當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的行動計劃
1、閱讀課本P41擬定計劃,了解擬定保護當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計劃的目的要求:通過調(diào)查當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境現(xiàn)狀和分析討論,擬定。認識到每一位公民在2、了解材料用具:
3、擬定保護當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境計劃的一般過程:
(1)__________。調(diào)查當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境時,采用的調(diào)查方式包括:__________、_____________、也可以____________________________________(2)__________________;(3)___________________________
(4)_________________________;(5)__________________________________
4、擬定保護當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境計劃活動中的正確做法是()
A 小組成員間要分工明確、團結(jié)合作B 進行實地調(diào)查C 寫出保護當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計劃
D 指出有關(guān)部門和公民在保護當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境方面應(yīng)當(dāng)如何做
4、注意事項:實地調(diào)查時(1)要
5、任務(wù)三:完成對當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境現(xiàn)狀的調(diào)查和有關(guān)的分析討論
1、小組為單位,根據(jù)擬定的當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的行動計劃,對當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的現(xiàn)狀進行調(diào)查并
進行有關(guān)的分析討論
2、拓展練習(xí):
(1)現(xiàn)在大力提倡使用綠色環(huán)保型冰箱,與其他冰箱相比,主要是它對環(huán)境不產(chǎn)生 A大氣污染B水污染C固體廢棄物污染D噪聲污染(2)通常所說的“白色污染”是指
A治煉廠的白色煙塵B石灰窯的白色粉塵C白色塑料垃圾D白色建筑廢料
任務(wù)四:認同作為地球的公民,在保護生態(tài)環(huán)境方面應(yīng)盡的責(zé)任
1、針對對當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境現(xiàn)狀的調(diào)查和有關(guān)的分析討論,小組間進行總結(jié):在保護生態(tài)環(huán)境方面應(yīng)當(dāng)怎樣盡到自己的責(zé)任
2、每一小組派一名代表發(fā)表演講
3、小組為單位推選出優(yōu)秀人員
(三)交流評價:交流本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲?
(四)學(xué)習(xí)檢測:
1、剛裝修好的住宅,室內(nèi)空氣中含有較多的苯、甲醛等有害氣體。除去這些有害氣體的根本方法是()A關(guān)閉門窗,噴灑消毒劑B 關(guān)閉門窗,灑大量的醋C 噴空氣清新劑 D 打開門窗,通
風(fēng)透氣
2、下面是日常生活中見到的事例,請你對其中會污染環(huán)境的例子提出改正措施事例改正措施
隨地吐痰
生活污水和人糞尿直接由下水道排入江河流走
稻、麥收割后,秸稈就地焚燒購買食品用一次性塑料袋把生活垃圾售量在一塊地里
3、下列詩句都描述了當(dāng)時的自然景觀,從中可以看出,生態(tài)環(huán)境最差的是 A亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄B穿花蛺蝶深深見,點水晴蜓款款飛 C大漠孤煙直,長河落日圓D兩個黃鸝鳴柳,一行白鷺上晴天
4、我們現(xiàn)在倡導(dǎo)的“免贈賀卡”、“免用一次性筷子”的出發(fā)點是
A 減少個人經(jīng)濟支出語B節(jié)約木材,保護森林C減少固體垃圾D移風(fēng)易俗
第二篇:擬定保護生態(tài)環(huán)境的計劃
擬定保護生態(tài)環(huán)境的計劃設(shè)計:趙國亮 學(xué)習(xí)目標
1.通過分組調(diào)查自己周邊的環(huán)境情況和人們的生活習(xí)慣,嘗試完成對當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境現(xiàn)狀的調(diào)查和有關(guān)的分析討論;
2..通過討論和交流,擬定保護生態(tài)環(huán)境的計劃。
學(xué)習(xí)重、難點 重點:通過討論和交流,擬定保護生態(tài)環(huán)境的計劃。難點:調(diào)查自己周邊的環(huán)境情況和人們的生活習(xí)慣,通過討論和交流,擬定保護生態(tài)環(huán)境的計劃。學(xué)習(xí)過程
一、自主學(xué)習(xí).(善于自學(xué),你是最優(yōu)秀的)
課前調(diào)查,形成調(diào)查報告。進行社會實踐,親自獲得學(xué)校周圍生態(tài)環(huán)境狀況的第一手材料。
二.合作探究(眾人智慧勝一人,合作交流價更高)學(xué)習(xí)任務(wù)一:討論完成調(diào)查方案。
1.以小組展開討論,并確定所要調(diào)查的重點項目,并確定調(diào)查方案,同時作好必要的分工。
2.每個同學(xué)在一張紙上列出你認為最重要的三個環(huán)境問題。
3.與小組的同學(xué)交流你們所列的環(huán)境問題,討論決定哪一個問題是最值得我們重視的。
4.關(guān)于這個問題我市(我國)的現(xiàn)狀怎樣?你們可以通過什么途徑調(diào)查?
5.關(guān)于這個問題,我們可以做些什么?
學(xué)習(xí)任務(wù)二:匯報調(diào)查結(jié)果
6.分組上講臺匯報,展示自己的勞動成果。
7.各小組以調(diào)查報告為基礎(chǔ),擬定一份保護當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計劃。
學(xué)習(xí)任務(wù)三:完成課外實踐“用廢舊紙張制作再生紙”
三、系統(tǒng)總結(jié)(引導(dǎo)學(xué)生對本節(jié)知識進行總結(jié),小組內(nèi)進行交流。)
四.生活鏈接(學(xué)有余力,挑戰(zhàn)自我)
8.閱讀<<退耕還林還草>>,談一談保護環(huán)境的重要性?
五.反饋檢測(高效練兵,體驗成功)
9.現(xiàn)在我國大力提倡拒絕使用一次性木筷的出發(fā)點是()
A.減少個人經(jīng)濟支出B.節(jié)約木材,保護森林
C.減少固體垃圾污染D.避免其傳播人類疾病
10.下列人類活動,能夠有效地保護生物圈的是()
A.在田間燃燒農(nóng)作物秸稈、雜草
B.毀林造田,擴大糧食種植面積
C.回收廢舊電池、廢棄紙張和塑料
D.采用一次性塑料袋、紙盒包裝產(chǎn)品
11.據(jù)某報4月11日刊載,漢口一居民區(qū)附近的森林中,棲息著數(shù)量不少的鳥群,從天而降的鳥糞密如春雨,不時落在行人身上,弄得人們狼狽不堪。居民迫不得已,只好出錢雇人砍樹,趕走鳥兒。
(1)你認為這種做法對嗎?談?wù)勀愕挠^點。
(2)怎樣才能做到“既保樹又留鳥”?
六、課后反思
第三篇:擬定保護生態(tài)環(huán)境的計劃
金橋?qū)W校初一生物下冊第四單元《生物圈中的人》學(xué)生課堂學(xué)習(xí)活動設(shè)計
第36課時擬定保護生態(tài)環(huán)境的計劃(總第38課時)
【學(xué)習(xí)目標】
1、舉例說明社會的可持續(xù)發(fā)展
2、根據(jù)自己對當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的了解做出相關(guān)的分析和討論
3、擬定保護生態(tài)環(huán)境的行動計劃
【學(xué)習(xí)重點】擬定保護當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計劃
【學(xué)習(xí)過程】
一、課前預(yù)習(xí)(教師寄語:相信自己,一定能行)
任務(wù)一:閱讀教材119至120頁內(nèi)容,歸納擬定生態(tài)環(huán)境保護計劃的目的要求和方法步驟。
1、通過調(diào)查當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的和,擬定保護生態(tài)環(huán)境的計劃。
2、在擬定保護當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計劃時,首先應(yīng)對當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境現(xiàn)狀進行調(diào)查,并結(jié)合當(dāng)?shù)亟陙砣丝跀?shù)量的變化、____________________________和___________________等,分析在生態(tài)環(huán)境方面出現(xiàn)問題的原因,然后制訂保護計劃。制訂的“計劃”要_____________,并力求__________________。
預(yù)習(xí)質(zhì)疑。
二、拓展提升(教師寄語:沒有反思就不會有進步)
為了研究植被對土壤的保護作用,小紅做了以下實驗:把泥
土按30°的坡度分別堆在玻璃箱的兩側(cè),在A坡種上草皮(如圖),用灑水壺以相同水量、相同速度先后對兩個坡面灑水。
(1)實驗過程中,小紅觀察到A坡匯入引水溝的水量和泥沙
量少,B坡的比較多。這說明植被可以減少__________流失。
(2)我國土地荒漠化現(xiàn)象相當(dāng)嚴重,華北、西北地區(qū)頻繁發(fā)
生沙塵暴,導(dǎo)致__________污染。
(3)溫州土壤資源短缺,請你提出一個保護土壤的措施
______________________________________________________________________。
2、據(jù)報載,漢口一居民區(qū)附近的樹林中,棲息著數(shù)量不少的鳥群,從天而降的鳥糞,不時落在行人身上,弄得人們狼狽不堪。居民迫不得已,出錢雇人砍掉樹木,趕走鳥兒。
(1)你認為這種做法對嗎?談?wù)勀愕挠^點。
這種做法是錯誤的,應(yīng)當(dāng)制止。因為它威脅到生態(tài)平衡,乃至危害人類健康。
(2)怎樣才能做到“既保樹又留鳥”?
我們應(yīng)當(dāng)清醒認識當(dāng)前形勢的嚴峻性,正確處理人和自然的關(guān)系。為此建議:多栽樹,疏散鳥群;從實際出發(fā),設(shè)置鳥類自然保護區(qū);因地制宜,營造人鳥共存的環(huán)境等。
三、系統(tǒng)總結(jié)(教師寄語:只有不斷總結(jié),才能有所提高)
1、調(diào)查當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的步驟:
2、擬定保護生態(tài)環(huán)境的計劃中要做到的兩個方面:
四、達標測評(教師寄語:你會發(fā)現(xiàn)并不是很難?。ㄟx擇每題1分,填空2分)
1.某環(huán)保小組根據(jù)調(diào)查,對如何將垃圾進行分類,以利于回收利用提出了如下幾種意見。其中,能較好地達到其目的的垃圾分類方法是()
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金橋?qū)W校初一生物下冊第四單元《生物圈中的人》學(xué)生課堂學(xué)習(xí)活動設(shè)計
A.可回收類,不可回收類
B.動物類,植物類,非生物類
C.食品類,包裝類,玩具類,建材類,其他類
D.金屬類,玻璃類,塑料類,紙張、竹木類,廚余類(廢棄食物),土石類,其他類
2.為了響應(yīng)黨中央“再造山川秀美的大西北”的號召和貫徹落實黨中央、國務(wù)院提出的西部大開發(fā)戰(zhàn)略,我們要努力“保護天然林”,大力推行“退耕還林還草”。采取這兩項措施的首要目標是()
A.增加木材產(chǎn)量
4.A.提高殺蟲效果
C.降低殺蟲成本B.發(fā)展畜牧業(yè)C.改善生態(tài)環(huán)境B.減輕或防止環(huán)境污染D.開展生態(tài)旅游 3.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,提倡用生物殺蟲劑替代化學(xué)殺蟲劑,這樣做的意義是()D.發(fā)揮有益生物的作用
4.我國已有多個城市頒布了禁止燃放煙花爆竹的規(guī)定。你認為禁止燃放煙花爆竹的主要目的不包括下列哪一項?()
A.破除迷信,崇尚科學(xué)
C.減少環(huán)境污染B.節(jié)約個人經(jīng)濟開支D.減少意外的人身傷亡
B.毀林造田,擴大糧食種植面積
D.采用一次性塑料袋、紙盒包裝產(chǎn)品 5.下列人類活動中,能夠有效地保護生物圈的是()A.在田間燃燒農(nóng)作物秸秤、雜草
6.世界環(huán)境日是每年的()
A.3月12日B.4月7日C.6月5日D.7月11日
B.可以防止環(huán)境污染
D.以上各項都是 7.利用農(nóng)田蜘蛛或青蛙來防治農(nóng)田害蟲的好處是()A.可以減少使用農(nóng)藥C.可以降低治蟲成本C.回收廢舊電池、廢棄紙張和塑料
8.“我們不要過分陶醉于我們對自然界的勝利。對每一次這樣的勝利,自然界都會報復(fù)我們?!倍鞲袼惯@句話包含了怎樣的生態(tài)哲理()
A.人們不能改造自然,只能適應(yīng)自然,保護自然
B.人們改造自然,必然會引起環(huán)境對人類的報復(fù)
C.人們不能過分地開發(fā)資源,應(yīng)合理地利用資源
D.人們只有向自然開戰(zhàn),才能征服并利用自然
9、北京市的綠地總面積和人均綠地面積在逐年上升,與此同時,大量的非本地樹種、草種“侵入”了首都,而大量的本地物種卻遭受冷遇。你認為外來物種的入侵可能產(chǎn)生的后果是____________________________________________________。(2分)
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第四篇:第三節(jié)擬定保護生態(tài)環(huán)境的計劃
8、下列說法中,正確的是()
A、經(jīng)濟發(fā)展過程中環(huán)境污染時不可避免的,所以應(yīng)該停止工業(yè)的發(fā)展。
B、經(jīng)濟落后時期,應(yīng)該采取“先發(fā)展,后治理”的措施。
C、必須采取一定的保護措施,以避免和解決發(fā)展過程中的環(huán)境污染問題。
D、隨著科學(xué)的進步,環(huán)境污染的問題自然會解決。
第五篇:第三節(jié) 擬定保護生態(tài)環(huán)境的計劃
第三節(jié) 擬定保護生態(tài)環(huán)境的計劃
一、保護環(huán)境10條
隨手關(guān)閉水龍頭。
隨手關(guān)燈,節(jié)約用電。
節(jié)約糧食,拒絕使用一次性餐具。
不隨地亂扔亂吐口香糖。
不吸煙。
不亂倒垃圾,不焚燒垃圾。不隨意丟棄廢電池。
不捕捉鳥類,不虐待動物。保護草坪,積極參加植樹造林。宣傳環(huán)保。
回收可再生資源。
二、用廢舊紙張制作再生紙
三、擬定保護生態(tài)環(huán)境的計劃