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      網(wǎng)站建設(shè)中如何將用戶轉(zhuǎn)化為客戶

      時間:2019-05-14 09:14:58下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《網(wǎng)站建設(shè)中如何將用戶轉(zhuǎn)化為客戶》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《網(wǎng)站建設(shè)中如何將用戶轉(zhuǎn)化為客戶》。

      第一篇:網(wǎng)站建設(shè)中如何將用戶轉(zhuǎn)化為客戶

      網(wǎng)站建設(shè)中如何將用戶轉(zhuǎn)化為客戶

      分享1:一個用戶通過搜索引擎來到你的網(wǎng)站,他現(xiàn)在只是個用戶而已,而不是客戶。如何將用戶變成客戶?那要看你自己的。

      首先你的網(wǎng)站最好夠權(quán)威。我們每天都在做SEO,但是用戶是人,而不是百度蜘蛛,是人,自然有人的想法。如果你的網(wǎng)站不夠強(qiáng)大或權(quán)威,用戶是很難認(rèn)可你的。首先你的頁面設(shè)計要賞心悅目,這一點眾口難調(diào),但最起碼你不能出現(xiàn)低級錯誤,而且少放點廣告。此外,網(wǎng)站最好有一定權(quán)威,你的網(wǎng)站是賣什么的,你對你的商品的描述一定要準(zhǔn)確,不要怕說官話,讓用戶一看就知道這是專業(yè)人士做出來的。

      其次你要讓用戶覺得方便。目前來說,我們大部分網(wǎng)站還做不到貨到付款,而要求必須先由客戶付款。遇到這個瓶頸,除了要提升我們的權(quán)威和客戶的信任感之外,可以利用支付寶等手段。這樣就要求我們的網(wǎng)站能讓用戶感到非常方便,例如無需注冊就可以下訂單等功能,可以留下相當(dāng)一部分懶惰或急躁的用戶。

      還有就是在線客服,一個用戶進(jìn)入一個新的網(wǎng)站,總是有一定陌生感的,尤其是對相關(guān)知識不是很了解的用戶。當(dāng)用戶需要解決疑問時,在線客服就十分重要了。用戶可以及時地將自己的疑問通過電話、QQ、MSN等渠道詢問客服,客服又可以盡快地進(jìn)行反饋,如果有企業(yè)QQ,那么效果更好,顯得網(wǎng)站更權(quán)威,這樣就很容易獲得用戶的信任。

      最后,當(dāng)你得到用戶的信任,他自然會變成你的客戶。

      塘沽網(wǎng)站建設(shè):.cn,聯(lián)系電話:022-66200961或4006-300457

      公司地址:天津濱海新區(qū)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)第五大街泰華路創(chuàng)業(yè)中心609

      沃思全體員工為您服務(wù)!

      第二篇:網(wǎng)站建設(shè)須重視用戶體驗

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      1、網(wǎng)站風(fēng)格:網(wǎng)站的風(fēng)格盡可能要大氣一點,主色調(diào)要與產(chǎn)品色調(diào)保持一致。給人一種和諧匹配的感覺。

      2、廣告圖片:很多網(wǎng)站喜歡在自己的網(wǎng)站上發(fā)布各樣各樣的廣告,廣告效應(yīng)對于網(wǎng)站來說是很重要的。適當(dāng)?shù)膹V告圖片,不僅給予上以視覺上的美感,并且可以讓訪問者輕松快速的了解到我們要表達(dá)的信息。但是很多網(wǎng)站這一點做的并不完美,比如有的網(wǎng)站插入過多的圖片,有的圖片與網(wǎng)站整個構(gòu)架顯得很不匹配,或者有的廣告顯得特別低俗,這些都大大為此網(wǎng)站打了折扣。

      3、網(wǎng)站內(nèi)容:網(wǎng)站內(nèi)容一定要豐富,無論是產(chǎn)品還是新聞要做到及時更新,整個網(wǎng)頁看起來應(yīng)該是栩栩如生的。讓訪客每次在瀏覽本網(wǎng)站的時候都會有不同的感受。如果是圖片,一定要看起來很精美,最好能圖文并茂,這樣訪客在瀏覽的時候一眼就可以看出此網(wǎng)站是做什么的。

      4、在線客服:現(xiàn)在無論隨便打開哪一個網(wǎng)站,首先跳入的是在線客服與您互動。這樣的思路是比較好的,瀏覽者在進(jìn)入網(wǎng)站首先能感受到本網(wǎng)站的人性化設(shè)計思路,同時訪客還會感覺到在這個網(wǎng)站中自己是受到關(guān)注的。如果遇到疑問的地方,可以隨時在線與客服進(jìn)行溝通,進(jìn)一步拉近了公司與訪問之間的距離。如果是營銷公司,這樣的設(shè)計思路,更容易讓客戶與公司成交。

      5、背景音樂:也許你想使你的網(wǎng)頁更豐富一些,最好也不要給你的網(wǎng)站加上背景音樂。背景音樂或許可以使網(wǎng)站更輕快一些,但是它往往也許會因為背景音樂而令網(wǎng)站失去了整體風(fēng)格。這樣的效果是得不償失的。所以企業(yè)建站最好不要使用背景音樂。

      6、過多用FLASH:確實,使用FLASH圖片可以讓你的網(wǎng)站看起來更生動活潑,但是過多的使用FLASH圖片,會給你的網(wǎng)面造成頁面文件過大,會減慢你的網(wǎng)站訪問速度。如果長時間無法打開頁面或者打開頁面緩慢,再好的網(wǎng)站,都不會有用戶喜歡的。

      7、連接錯誤:這是最基本的錯誤。打開網(wǎng)站,看不到自己想要的東西,這是任何一個訪問者都無法容忍的事情。

      8、信息沒有及時更新:很久不更新的信息很容易讓訪客反感,并且會在心中質(zhì)疑你這個網(wǎng)站的受關(guān)注度。

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      9、導(dǎo)航的有條理性:打開很多網(wǎng)站,進(jìn)入一個頁面,不知道如何返回上一面,或者隨便點擊一下又返回到原地。整個網(wǎng)站給用戶的感覺是沒有條理性,每次用戶都不是很容易的找到自己想要的東西,相信下一次很可能就不會再來了。

      10、每個頁面要與首頁鏈接:用戶無論進(jìn)入這個網(wǎng)站的哪一個頁面,都可以很輕松的返回首頁面繼續(xù)查找自己需要的東西。

      11、每個頁面都要有視覺差異:頁面沒有視覺差異,整個網(wǎng)站就會顯得缺乏層次感。并且一樣的頁面是不能給訪問者留下特別的印象的。不一定每個頁面打開都要與眾不同,但是至少讓訪問者感覺到這個網(wǎng)站還是要主次分明的。

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      第三篇:網(wǎng)站建設(shè)要懂得用戶所需

      網(wǎng)站建設(shè)要懂得用戶所需

      文章來源:商渡網(wǎng) 商小編(編輯)2013-09-0

      4做任何事情都是要講究方法的,對于網(wǎng)站建設(shè)更是如此,網(wǎng)站建設(shè)需要做的事情還是非常多的。不少企業(yè)在網(wǎng)站建設(shè)初期都是抱著很狂熱的態(tài)度去應(yīng)對,當(dāng)網(wǎng)站運(yùn)營到一定的時期之后,他們逐漸開始迷茫、不知所措,對于網(wǎng)站后期的運(yùn)營工作更是茫然無措。網(wǎng)站建設(shè)的根本目的是什么,你真的懂你的用戶嗎?

      很多企業(yè)只是一昧的朝著盈利模式的道路行走,可是一路以來根本就沒有估計到用戶的感受,最終很難達(dá)到預(yù)期的效果。古人有云:“得民心者得天下”,若我們不能“討好”用戶,那么,用戶憑什么會來訪我們的網(wǎng)站。網(wǎng)站建設(shè)首先應(yīng)該讀懂你的用戶,否則一切都是空談。

      一:知己知彼,方能百戰(zhàn)不殆

      建網(wǎng)站,我們首先要擺正心態(tài),用戶才是我們的直接受眾群,所以一切都應(yīng)該以用戶為中心。孫子兵法有說:“知己知彼,方能百戰(zhàn)不殆”,了解用戶所需,分析用戶的心理,然后結(jié)合這些問題去打造用戶所需要的內(nèi)容和信息。就好比去商店購物一樣,有兩家商店,其中一家大,一家小,相信很多人都會選擇去大的那一家去購物。因為大的商店商品種類應(yīng)有盡有,完全可以滿足消費者的需求。而小的那家商店商品種類有限,不可能完全滿足消費者的購買欲望。

      網(wǎng)站建設(shè)時常應(yīng)該換位思考,站在用戶的立場去思考問題,用戶為何不訪問我的網(wǎng)站,是不是網(wǎng)站頁面不夠簡潔直觀,內(nèi)容相關(guān)性不夠強(qiáng),這些可能都是網(wǎng)站留不住用戶的原因。

      二:及時處理用戶反饋信息

      我們在網(wǎng)站設(shè)計的時候,其實都應(yīng)該考慮到用戶的反饋。用戶反饋可以說明幾個方面的問題,一是你的網(wǎng)站符合用戶的胃口,這時候我們需要維持與用戶的這種良好關(guān)系。另一種可能是用戶對你的網(wǎng)站不夠信任,包括內(nèi)容不夠完善,網(wǎng)站頁面雜亂無章,訪問速度慢。對于這些信息,我們需要重點記錄和分析,若處理不好這些信息,我們極有可能會流失一大批潛在的用戶。從某種程度上來講,用戶反饋信息對于我們完善網(wǎng)站細(xì)節(jié),提升用戶關(guān)注度,繼而提高網(wǎng)站轉(zhuǎn)化率都是非常有幫助的,因此,我們需要積極處理好用戶反饋的信息。

      三:與用戶建立良好的互動

      用戶互動幾乎在任何一個領(lǐng)域都非常適用,我們也一直都在提倡用戶互動。我們在網(wǎng)站建設(shè)的時候同樣如此,做好用戶互動可以留住現(xiàn)有的用戶,并且通過互動還能帶來源源不斷的潛在用戶。網(wǎng)站建設(shè)無非就是盡一切努力提升網(wǎng)站轉(zhuǎn)化率,繼而實現(xiàn)盈利的目的,與用戶互動,實現(xiàn)與用戶共贏,一來能促進(jìn)網(wǎng)站自身的長期發(fā)展,二來能讓用戶知足,提升對網(wǎng)站的信任度。

      第四篇:暗戀轉(zhuǎn)化為思念

      暗戀轉(zhuǎn)化為思念

      夜無眠,只因想起了那個人。曾經(jīng)我喜歡的那個他可是卻毫不知情。

      時間,有時候很殘忍。隨著時間的推移,多么熱烈的感情都會隨著時間的推移,距離的漸遠(yuǎn)而變淡,淡得讓人無從回味,但是時間又是很神奇的總是讓人隨著時間的漸漸遠(yuǎn)去后,總是會把過去的一切事情都過濾一下,只剩下最美好的一部分留在自己最珍貴的記憶匣子中。

      櫻花飛舞的季節(jié),相遇;揮汗如雨地奮斗后,各奔東西;時間、空間上的距離不是不是之間的障礙,聯(lián)系依舊保持著;單純的異性友情在這樣的情況下顯得這樣的彌足珍貴。

      初中畢業(yè)四年了四年里,沒有見過面。四年里,之間無話不談。四年里,不是沒有機(jī)會見面,只是都不忍心打破我之間的寧靜。四年里,無數(shù)次想象我以后,可是卻總是不忍心想,舍不得想。四年里,都把關(guān)心與安慰當(dāng)成是自然而然的一件事沒有嬌柔與造作,有的只是真誠的兩顆心。

      那年高考,互相加油,用最平凡的語言來表達(dá)自己最真誠的祝福??墒沁^程總是美好的結(jié)果總是不盡如人意。上榜,落榜。上大學(xué),上高四。如此落差,距離又一次的拉遠(yuǎn)。聯(lián)系依舊,可是卻是兩種不同的情緒,無法解釋,無法逃離,更無法代替。

      有時候,會翻開我初中畢業(yè)照,那是同時出現(xiàn)在一個畫面上唯一的紀(jì)念品,看著,思念著…有時候,眼淚我就會特別不爭氣的從眼眶中滑落,就會特別天真的把頭抬起看向天空。因為曾經(jīng)聽過并且傻乎乎的相信這樣一句話:看著天空,思念的淚水就不會掉下來。

      曾經(jīng)看《初戀這件小事》時,看著看著我就哭了可能是感同身受吧。暗戀,真的不是一件容易的事情。這過程中的辛酸,只有經(jīng)歷過的人才能體會。青澀的年紀(jì),自己一個人默默的談著自己一個人的戀愛。真的很羨慕電影里面的主人公,之間的暗戀最后結(jié)出了愛情的果實,故事圓滿收場。不止一次的想過,和他之間就只能是這樣了之間是不會有結(jié)果的

      偶然間,想起了深埋心中的那個人,心里猛地一疼。不知道為何,一切都是無緣由的難受?,F(xiàn)在自己一個人躲在自己的房間里,有些冷,總讓不知道是心里面冷還是天氣冷。突然好想念故人,想念到無法遏止的程度,可是畢竟我時代都已經(jīng)過去,咫尺天涯,從不知道情為何物,遠(yuǎn)距離的思念,再到現(xiàn)在漸漸地喪失了最初的激情,心中的感情總是深埋心底,不知道現(xiàn)在何狀態(tài),蒸發(fā)殆盡還是已經(jīng)醞釀成了那烈度極高的酒呢?自己心中的種種所謂,現(xiàn)在已經(jīng)沒有當(dāng)初那樣肯定,現(xiàn)在已經(jīng)弄不清自己心中的感情,弄不清自己心中究竟想要的些什么呢?疑問,迷?!?/p>

      慢慢的漸漸了解了自己的心。發(fā)現(xiàn)自己并沒有想象中那么喜歡他懷戀的只是曾經(jīng)的美好時光。之間,也在四年中漸漸的培養(yǎng)成了鐵哥們一般的友誼。

      高四,一個難熬的時期。距離高考的時間越來越近了不知道我能做些什么,想我能做的就是默默地為他祈禱,祈禱他能夠在今年的高考中能夠真正的騰飛。

      其實想想當(dāng)年,懵懂的花樣年華,慢慢地,已經(jīng)蛻變成一個個成熟的人兒。當(dāng)年的感情到現(xiàn)在已經(jīng)沒有當(dāng)年的那種濃度。青春時期的懵懵懂懂,長大以后看起來就是那樣的幼稚。那些曾經(jīng)以為一輩子都不會變的情感就在猶猶豫豫中漸漸遺忘。

      曾經(jīng)的那些暗戀,曾經(jīng)的那些美好,曾經(jīng)的一切一切,都將會保留在珍貴的青春紀(jì)念冊中,成為我這一輩子最最珍貴的懷念。

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      而我和他不會有什么變化,就會成為一輩子最知心的異性朋友,沒有表白,沒有吐露心跡,就這樣,僅僅是這樣而已。就讓我那份最純真的暗戀永遠(yuǎn)的埋藏在心底最深處。

      高考,會永遠(yuǎn)為他加油,為他祈禱。

      暗戀,只是曾經(jīng)。可是思念,會繼續(xù)下去…朋友之間的思念,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)…

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      第五篇:網(wǎng)站用戶管理制度

      網(wǎng)站用戶管理制度

      網(wǎng)站用戶管理制度1

      1、定期對相關(guān)人員進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)信息安全培訓(xùn)并進(jìn)行考核,使網(wǎng)站相關(guān)管理人員充分認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性,嚴(yán)格遵守相應(yīng)規(guī)章制度。

      2、尊重并保護(hù)用戶的個人隱私,除了在與用戶簽署的隱私保護(hù)協(xié)議和網(wǎng)站服務(wù)條款以及其他公布的準(zhǔn)則規(guī)定的情況下,未經(jīng)用戶授權(quán)不隨意公布和泄露用戶個人身份信息。

      3、對用戶的個人信息嚴(yán)格保密,并承諾未經(jīng)用戶授權(quán),不得編輯或透露其個人信息及保存在本網(wǎng)站中的非公開內(nèi)容,但下列情況除外:

      ①違反相關(guān)法律法規(guī)或本網(wǎng)站服務(wù)協(xié)議規(guī)定;

      ②按照主管部門的要求,有必要向相關(guān)法律部門提供備案的內(nèi)容;

      ③因維護(hù)社會個體和公眾的權(quán)利、財產(chǎn)或人身安全的需要;

      ④被侵害的第三人提出合法的權(quán)利主張;

      ⑤為維護(hù)用戶及社會公共利益、本網(wǎng)站的合法權(quán)益的需要;

      ⑥事先獲得用戶的明確授權(quán)或其它符合需要公開的相關(guān)要求。

      4、用戶應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守網(wǎng)站用戶帳號使用登記和操作權(quán)限管理制度,并對自己的.用戶賬號、密碼妥善保管,定期或不定期修改登錄密碼,嚴(yán)格保密,嚴(yán)禁向他人泄露。

      5、每個用戶都要對其帳號中的所有活動和事件負(fù)全責(zé)。用戶可隨時改變用戶的密碼和圖標(biāo),也可以結(jié)束舊的帳號而重新申請注冊一個新帳號。用戶同意若發(fā)現(xiàn)任何非法使用用戶帳號或安全漏洞的情況,有義務(wù)立即通告本網(wǎng)站。

      6、如用戶不慎泄露登陸賬號和密碼,應(yīng)當(dāng)及時與網(wǎng)站管理員聯(lián)系,請求管理員及時鎖定用戶的操作權(quán)限,防止他人非法操作;在用戶提供有效身份證明和有效憑據(jù)并審查核實后,重新設(shè)定密碼恢復(fù)正常使用。

      嚴(yán)格執(zhí)行本規(guī)章制度,并形成規(guī)范化管理,并成立由單位負(fù)責(zé)人、其他部門負(fù)責(zé)人、信息管理主要技術(shù)人員組成的網(wǎng)絡(luò)信息安全小組,并確定至少兩名安全負(fù)責(zé)人作為突發(fā)事件處理的直接責(zé)任人。

      網(wǎng)站用戶管理制度2

      為確保茨巖小學(xué)網(wǎng)站合法、正常、安全地運(yùn)行,保護(hù)網(wǎng)站用戶的利益,更好地為網(wǎng)站用戶服務(wù),特制訂本網(wǎng)站用戶管理制度。

      1.茨巖小學(xué)網(wǎng)站用戶是指登陸本站進(jìn)行各種活動的網(wǎng)絡(luò)資源使用者。

      2.本站用戶采用實名登記制度。

      3.本站用戶分為三類:

      1)普通用戶:是指沒有注冊或登陸而直接瀏覽本站的用戶,不享有本站對本站用戶的權(quán)益保護(hù)。

      2)教師用戶:本校教師用戶,可以在指定模塊中發(fā)表信息,但是必須經(jīng)過相應(yīng)部門的管理員審核通過后才能發(fā)表。

      3)管理員:相應(yīng)的'部門都設(shè)有網(wǎng)絡(luò)管理員進(jìn)行審核部門信息,他們具有直接發(fā)布信息的權(quán)利。

      4.本站用戶實行二級管理。主控中心設(shè)一名網(wǎng)站的系統(tǒng)管理員,教師用戶的注冊、管理與權(quán)限分配由網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理員負(fù)責(zé)。

      5.用戶應(yīng)對自己的用戶名、密碼負(fù)責(zé),一旦注冊成為茨巖小學(xué)網(wǎng)站用戶,用戶應(yīng)保管好自己的用戶名和密碼安全,并將對因此產(chǎn)生的后果負(fù)全部責(zé)任。另外,每個用戶都要對其所有活動和事件負(fù)全責(zé)。用戶可以隨時根據(jù)情況改變密碼,也可以結(jié)束舊的用戶重開一個新用戶。

      6.用戶隱私制度。尊重用戶個人隱私是茨巖小學(xué)的基本政策。茨巖小學(xué)不會公開、編輯或透露用戶的注冊信息,除非有法律許可要求,或茨巖小學(xué)在誠信的基礎(chǔ)上認(rèn)為透露這些信息在以下三種情況是必要的:

      1)遵守有關(guān)法律規(guī)定,遵從合法服務(wù)程序。

      2)保持維護(hù)茨巖小學(xué)的商標(biāo)所有權(quán)。

      3)在緊急情況下竭力維護(hù)用戶個人和社會大眾的隱私安全。

      4)符合其他相關(guān)的要求。

      7.用戶單獨承擔(dān)網(wǎng)站信息發(fā)布的責(zé)任。用戶必須遵循:

      1)發(fā)布的信息必須符合中國有關(guān)法規(guī)。

      2)不干擾或混亂網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。

      3)不得利用本站危害國家安全、泄露國家秘密,不得侵犯國家、社會、集體和公民的合法權(quán)益。

      4)捏造或者歪曲事實,散布謠言,擾亂社會秩序的;

      網(wǎng)站用戶管理制度3

      第一條網(wǎng)絡(luò)中心將根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度和數(shù)據(jù)信息的保密性,為用戶設(shè)置帳號,并進(jìn)行統(tǒng)一管理。

      第二條網(wǎng)絡(luò)中心用戶管理員進(jìn)行帳戶設(shè)置和管理,嚴(yán)格執(zhí)行保密制度,不得向其他任何人員泄露帳號信息。

      第三條用戶管理員對用戶帳戶進(jìn)行規(guī)范管理,建立完整的帳戶規(guī)劃表,帳戶文件必須加密,密鑰由帳戶管理員專管。

      第四條用戶在使用自己的帳號時要注意安全、保密,防止他人有意或無意竊用自己的.帳號,更不允許將帳號告訴他人,以防造成不良后果。

      第五條用戶在使用過程中如發(fā)現(xiàn)異常,必須立即與帳戶管理員取得聯(lián)系并及時進(jìn)行處理,管理員要做好處理日志。

      第六條若需變更帳戶須報信息中心審批,并遵循先注銷,再變更的規(guī)則。

      第七條對違反本管理制度者,將參照相關(guān)法律、法規(guī)和學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度進(jìn)行處理。

      網(wǎng)站用戶管理制度4

      一、計算機(jī)教室是現(xiàn)代教育技術(shù)的重要教學(xué)場所,供師生教學(xué)、培訓(xùn)使用。

      二、學(xué)校安排專職或兼職管理員負(fù)責(zé)計算機(jī)教室的日常管理、使用、保養(yǎng)、維護(hù)、安全工作。

      三、做好計算機(jī)及輔助設(shè)備、軟件及有關(guān)文件資料的登記造冊工作。要分類編號定位,逐一登記入賬,做到賬據(jù)齊全、賬物相符。要嚴(yán)格損壞賠償、報廢審批手續(xù)。

      四、做好計算機(jī)教室清潔衛(wèi)生工作,保持室內(nèi)整潔的良好環(huán)境。

      五、做好設(shè)備日常維護(hù)保養(yǎng)工作。雨季和假期要定時開機(jī)。嚴(yán)控外來磁盤、光盤和優(yōu)盤等存儲介質(zhì)的使用,定期進(jìn)行計算機(jī)病毒檢測和殺毒工作;定期對各設(shè)備進(jìn)行檢修,作好記錄;要有防塵、防潮、防高低溫、防曬、防靜電等措施。

      六、建立工作日志,記載每天計算機(jī)教室的日常工作情況。建立每臺計算機(jī)的使用、保養(yǎng)、故障維修的技術(shù)檔案。

      七、加強(qiáng)防火、防盜的安全保衛(wèi)工作。機(jī)房內(nèi)嚴(yán)禁明火并合理配置消防器材,管理員應(yīng)正確掌握消防器材的使用方法。下班離開教室時,管理員要負(fù)責(zé)關(guān)閉電源、鎖好門窗。

      八、嚴(yán)格遵守《中小學(xué)計算機(jī)操作規(guī)程》。如發(fā)現(xiàn)機(jī)器有異?,F(xiàn)象及時通知管理員。禁止擅自拆裝硬件,凡有人為損壞,查明責(zé)任、照價賠償。如系故意破壞,除賠償外,還應(yīng)處以罰款并給予紀(jì)律處分。

      九、計算機(jī)教室的`服務(wù)器必需提供可供學(xué)生學(xué)習(xí)的信息內(nèi)容,任課教師必須對上機(jī)學(xué)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo),做到有問必答。

      十、禁止使用人員對計算機(jī)教室機(jī)器的系統(tǒng)軟件進(jìn)行刪改,未經(jīng)許可不得隨意安裝應(yīng)用系統(tǒng)軟件,不得通過本教室機(jī)器傳播病毒、攻擊性程序,以及有不健康內(nèi)容的文件。

      十一、個別師生要求在課外進(jìn)入教室上機(jī)操作,需經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)或機(jī)房管理員同意。

      網(wǎng)站用戶管理制度5

      1.為了確保學(xué)校網(wǎng)站及服務(wù)器的安全,特制定本用戶管理制度

      2.信息中心將根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度和數(shù)據(jù)信息的保密性,為用戶帳號設(shè)置相應(yīng)權(quán)限,并進(jìn)行統(tǒng)一管理。永順縣靈溪鎮(zhèn)連洞中學(xué)校園網(wǎng)站所有權(quán)和運(yùn)作權(quán)歸永順縣靈溪鎮(zhèn)連洞中學(xué)所有。網(wǎng)站內(nèi)所有注冊用戶(包括管理員)必須遵守此制度。

      3.用戶(管理員)對校園網(wǎng)站的任何操作都必須遵守《中華人民共和國保守國家秘密法》、《中華人民共和國計算機(jī)信息系統(tǒng)安全保護(hù)條例》、《計算機(jī)軟件保護(hù)條例》等有關(guān)計算機(jī)及互聯(lián)網(wǎng)規(guī)定的法律和法規(guī)、實施辦法。在任何情況下,我校如認(rèn)為用戶的行為可能違反上述法律、法規(guī),我校可以在任何時候,不經(jīng)事先通知終止向該用戶(管理員)提供服務(wù)。

      3.我校保留隨時修改或中斷服務(wù)而不需知照用戶的權(quán)利。我校行使修改或中斷服務(wù)的權(quán)利,不需對用戶或第三方負(fù)責(zé)(有協(xié)議、約定或特殊用戶除外)。

      4.尊重用戶個人隱私是我校校園網(wǎng)站的`基本政策。我校網(wǎng)站不會公開、編輯或透露用戶信息,除非有法律許可要求。

      5.用戶的帳號,密碼和安全性。網(wǎng)站中所有用戶(管理員),都持有一個密碼和帳號。如果用戶不保管好自己的帳號和密碼安全,將對因此產(chǎn)生的后果負(fù)全部責(zé)任。另外,每個用戶都要對其帳戶中的所有活動和事件負(fù)全責(zé)。用戶可隨時改變密碼,若需變更帳戶須報網(wǎng)絡(luò)中心審批,并遵循先銷戶,再變更的規(guī)則。用戶(管理員)若發(fā)現(xiàn)任何非法使用用戶帳號或安全漏洞的情況,請立即通知學(xué)校網(wǎng)站管理員。

      6.用戶(管理員)不得在網(wǎng)站上發(fā)表任何損害我校利益,泄露學(xué)校秘密,有損學(xué)校形象的文章和圖片。

      7.用戶責(zé)任:用戶單獨承擔(dān)傳輸內(nèi)容的責(zé)任。用戶必須遵循以下條件:

      1)從中國境內(nèi)向外傳輸技術(shù)性資料時必須符合中國有關(guān)法規(guī)。

      2)使用網(wǎng)站服務(wù)不作非法用途。

      3)不干擾或擾亂網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。

      網(wǎng)站用戶管理制度6

      網(wǎng)站用戶管理制度:

      2、為確保幼兒園網(wǎng)絡(luò)的安全、正常運(yùn)行,為全校師生提供一個良好的上網(wǎng)環(huán)境,特制定本管理辦法。

      3、所有用戶必須遵守執(zhí)行《中華人民共和國保守國家秘密法》、《中華人民共和國計算機(jī)信息系統(tǒng)安全保護(hù)條例》、《計算機(jī)軟件保護(hù)條例》等有關(guān)計算機(jī)及互聯(lián)網(wǎng)規(guī)定的法律和法規(guī)、實施辦法。

      4、不得在網(wǎng)絡(luò)上傳輸任何危害國家安全、泄露國家秘密的信息,不得在網(wǎng)絡(luò)上傳輸任何非法的、騷擾性的、中傷他人的、辱罵性的、恐嚇性的、傷害性的、庸俗的',淫穢等信息資料。同時嚴(yán)禁傳輸任何教唆他人構(gòu)成犯罪行為的資料;嚴(yán)禁傳輸助長國內(nèi)不利條件的資料;嚴(yán)禁傳輸任何不符合當(dāng)?shù)胤ㄒ?guī)、國家法律和國際法律的資料。

      5、任何個人,未經(jīng)網(wǎng)絡(luò)中心管理員同意,不得擅自安裝、拆卸或改變網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。

      6、任何單位和個人,不得利用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備從事危害幼兒園網(wǎng)站及網(wǎng)站服務(wù)器的活動,不得危害或侵入未經(jīng)授權(quán)的服務(wù)器、交換機(jī)和路由器等網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

      7、未經(jīng)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及網(wǎng)絡(luò)中心網(wǎng)管同意,不得將有關(guān)服務(wù)器、工作站上的系統(tǒng)軟件、應(yīng)用軟件轉(zhuǎn)發(fā)到園外。

      8、嚴(yán)禁在幼兒園網(wǎng)站及其連網(wǎng)計算機(jī)上錄閱傳送淫穢、色情軟件,同時還必須及時向網(wǎng)絡(luò)中心管理員報告任何違法及違反規(guī)定的行為。

      9、嚴(yán)禁在幼兒園網(wǎng)站發(fā)表來歷不明、引發(fā)病毒傳染的軟件;對于來歷不明的可能引起計算機(jī)病毒的軟件應(yīng)使用殺毒軟件檢查、消毒。

      10、嚴(yán)禁盜用ip地址及用戶帳號和密碼,否則承擔(dān)所有法律責(zé)任。

      11、必須自覺接受安全保衛(wèi)部門和網(wǎng)管人員對計算機(jī)的監(jiān)督檢查。對于運(yùn)行無合法版權(quán)的軟件而引起的版權(quán)糾紛由個人承擔(dān)法律責(zé)任。

      12、任何教師因違反國家法規(guī)及幼兒園網(wǎng)站規(guī)定,給幼兒園造成損失的,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

      網(wǎng)站用戶管理制度7

      為了確保學(xué)校網(wǎng)站安全,特制定校園網(wǎng)站用戶管理規(guī)章制度:

      1、信息中心根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度,網(wǎng)站管理員及校內(nèi)老師VIP會員注冊,一律使用實名制,否則不會附與相應(yīng)上傳發(fā)布權(quán)限。

      2、網(wǎng)站管理員和VIP會員要對校園網(wǎng)站的任何操作都必須遵守《中華人民共和國保守國家秘密法》、《中華人民共和國計算機(jī)信息系統(tǒng)安全保護(hù)條例》、《計算機(jī)軟件保護(hù)條例》等有關(guān)計算機(jī)及互聯(lián)網(wǎng)規(guī)定的法律和法規(guī)、實施辦法。在任何情況下,我校如認(rèn)為會員的行為可能違反上述法律、法規(guī),我??梢栽谌魏螘r候,不經(jīng)事先通知終止向該會員(管理員)提供服務(wù)。

      3、我校保留隨時修改或中斷服務(wù)而不需通知用戶的權(quán)利。我校行使修改或中斷服務(wù)的權(quán)利,不需對用戶負(fù)責(zé)。

      4、尊重用戶個人隱私是我校校園網(wǎng)站的基本政策。我校網(wǎng)站不會公開、編輯或透露用戶信息,除非有法律許可要求。

      5、網(wǎng)站用戶均要對其帳號、密碼和安全性以及帳戶中的所有活動和事件負(fù)責(zé)。用戶若發(fā)現(xiàn)任何非法使用用戶帳號或安全漏洞的情況,須立即通知我校網(wǎng)站管理員。6、用戶(管理員)不得在網(wǎng)站上發(fā)表任何損害我校利益,泄露學(xué)校秘密,有損學(xué)校形象的文章和圖片。

      7、用戶責(zé)任:用戶單獨承擔(dān)傳輸內(nèi)容的責(zé)任。用戶必須遵循以下條件:

      (1)從中國境內(nèi)向外傳輸技術(shù)性資料時必須符合中國有關(guān)法規(guī)。

      (2)使用網(wǎng)站服務(wù)不作非法用途。

      (3)不干擾或擾亂網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。

      (4)不在留言版發(fā)表任何不利于社會、學(xué)校的信息。

      (5)遵守所有使用網(wǎng)站服務(wù)的`網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、規(guī)定、程序和慣例。

      (6)不得利用校園網(wǎng)站危害國家安全、泄露國家秘密,不得侵犯國家、社會、集體和公民的合法權(quán)益。

      (7)不得利用校園網(wǎng)站制作、復(fù)制和傳播違法的信息。

      8、網(wǎng)站內(nèi)容的所有權(quán):我校定義的內(nèi)容包括:文字、軟件、聲音、圖片、視頻;我校為用戶提供的所有信息。用戶只能在我校授權(quán)下才能使用這些內(nèi)容,而不能擅自復(fù)制、篡改這些內(nèi)容。

      校園網(wǎng)的所有網(wǎng)絡(luò)管理員或VIP會員必須對提供的信息負(fù)責(zé),網(wǎng)絡(luò)上信息、資源、軟件等的使用應(yīng)遵守知識產(chǎn)權(quán)的有關(guān)法律法規(guī)。

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