第一篇：論文 論田野調(diào)查在民俗學(xué)領(lǐng)域中的應(yīng)用

論田野調(diào)查在民俗學(xué)領(lǐng)域中的應(yīng)用

【摘要】民俗學(xué)研究應(yīng)特別注重田野調(diào)查的應(yīng)用。這是因?yàn)?，民俗學(xué)是一門實(shí)踐性強(qiáng)的學(xué)科，它的主要資料來源是仍存在于民間的活的民俗事象，這是一種既具有歷史傳承性、又表現(xiàn)為現(xiàn)實(shí)形態(tài)的民俗資料。因此，民俗資料的搜集，最主要的是田野作業(yè)的方法。田野調(diào)查是民俗學(xué)非常重要的一種方法，是獲得第一手資料的方法，任何研究都離不開它。

【關(guān)鍵詞】田野調(diào)查、民俗學(xué)、研究方法、應(yīng)用

一、民俗文化現(xiàn)象與民俗學(xué)研究

民俗文化，是指民間民眾的風(fēng)俗生活文化的統(tǒng)稱。也泛指一個(gè)國家、民族、地區(qū)中集居的民眾所創(chuàng)造、共享、傳承的風(fēng)俗生活習(xí)慣。是在普通人民群眾（相對(duì)于官方）的生產(chǎn)生活過程中所形成的一系列物質(zhì)的、精神的文化現(xiàn)象。它是適應(yīng)一定的社會(huì)生活，首先是物質(zhì)的生活和相應(yīng)的社會(huì)心理需要而生成、傳播和繼承的，同時(shí)它也在社會(huì)生活中發(fā)揮相應(yīng)的功能，即主要在于規(guī)范、便利和調(diào)節(jié)人們的社會(huì)生活，使之得以鞏固和發(fā)展。

而民俗學(xué)是一門研究民間風(fēng)俗習(xí)慣及其它生活文化傳承的社會(huì)科學(xué)。研究各種民俗文化現(xiàn)象，將有助于對(duì)社會(huì)歷史傳統(tǒng)的梳理與展示，有助于對(duì)民眾實(shí)際生活及其觀念、心理的考察與理解，從而促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和文化的繁榮發(fā)展。也就是說，民俗是一種生活和社會(huì)存在，民俗研究是對(duì)民俗事象的梳理和探討，而民俗學(xué)研究則是學(xué)科意識(shí)的自覺和學(xué)術(shù)發(fā)展的必然[1]。因此它在資料的搜集上，必然要采用實(shí)地調(diào)查的方法，即田野調(diào)查。古今中外的民俗研究成果和調(diào)查報(bào)告等都是研究工作先驅(qū)者作了大量的田野調(diào)查的基礎(chǔ)上完成的。田野調(diào)查是民俗學(xué)研究中基本方法之一，也是最重要，最有效的研究方法。

二、田野調(diào)查在民俗學(xué)研究中的應(yīng)用

田野調(diào)查法也稱為田野作業(yè)，它是指民俗學(xué)者深入到一個(gè)地區(qū)社會(huì)之中，觀風(fēng)問俗，與當(dāng)?shù)厝松钤谝黄?，與他們建立良好的社會(huì)關(guān)系，參與并觀察當(dāng)?shù)厝说纳?，體驗(yàn)當(dāng)?shù)厝说娜粘Ｉ钆c思想境界，在經(jīng)驗(yàn)觀察中獲取研究所需，對(duì)當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗忠實(shí)而全面的記錄和整理，掌握各種民俗事象的背景，存在和使用的場合，環(huán)境、態(tài)度等。民俗學(xué)本身就是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，它要求從事此項(xiàng)研究的人員必須走出書房，為著某一寫作目的，深入到該地區(qū)，做有計(jì)劃的調(diào)查、采訪工作，有意識(shí)地去收集寫作材料。民俗學(xué)研究的基本屬性就是實(shí)踐，田野調(diào)查這個(gè)研究方法的本質(zhì)特點(diǎn)就是深入實(shí)際，去獲得第一手資料，而不是遠(yuǎn)離實(shí)際或脫離實(shí)踐去空談。

田野調(diào)查可分為四個(gè)階段：準(zhǔn)備階段、開始階段、調(diào)查階段、撰寫調(diào)查研究報(bào)告階段、補(bǔ)充調(diào)查階段。準(zhǔn)備階段要明確目的和擬定提綱，選擇田野調(diào)查地點(diǎn)，了解情況，熟悉有關(guān)基本知識(shí)等。準(zhǔn)備工作如果做得扎實(shí)深入，將有利于下面工作的開展，否則難以獲得理想的成果。進(jìn)入實(shí)地調(diào)查階段后，要了解當(dāng)?shù)氐纳缃欢Y儀、禁忌等，入鄉(xiāng)隨俗，尊重當(dāng)?shù)厝?，要做到腿勤（?lián)系）、眼勤（觀察）、口勤（提問）、腦勤（動(dòng)腦筋）和手勤（做好記錄）。除此，對(duì)田野調(diào)查中收集到的資料進(jìn)行整理分析也是同樣重要的。只有做到這些，才能體現(xiàn)出田野調(diào)查在民俗學(xué)研究中的價(jià)值。在民俗學(xué)實(shí)地調(diào)查的長期實(shí)踐中, 形成了許多行之有效的具體方法, 以下列舉的是最常用的調(diào)查法：

(一)觀察與參與觀察。田野工作最主要的特點(diǎn)是參與觀察, 它是科學(xué)的田野工作的重要標(biāo)志，也是收集第一手資料的最基本方法。盡管可以采用不同的方法收集資料。但最重要的是研究者以某種形式的參與角色完全介入到自然的、每天進(jìn)行的研究過程中。而觀察是否細(xì)致入微，往往是發(fā)現(xiàn)問題的關(guān)鍵。觀察要深入，入木三分，才能透過現(xiàn)象看本質(zhì)，更要全面，特別對(duì)于某項(xiàng)活動(dòng)，要“ 眼觀六路”，就是說看的全,又要自始至終，把握全過程。一個(gè)人一次很難觀察細(xì)致全面，這要多人配合或者多次反復(fù)觀察。只有這樣子才有可能寫出較成功的調(diào)查研究報(bào)告。不然，就不可能寫出有深度的調(diào)查研究報(bào)告來。

(二)深度訪談法。也稱訪問法, 指民俗學(xué)者在田野調(diào)查期間, 根據(jù)調(diào)查工作需要找準(zhǔn)具有代表性的對(duì)象進(jìn)行深層次的交談, 以了解一個(gè)群體的一般情況和特殊情況。深度訪談是人類學(xué)田野調(diào)查的特色。田野調(diào)查之初，受訪人往往有警惕，許多事情不愿意談，尤其是涉及到私生活問題。只有建立較為密切的關(guān)系，才有可能進(jìn)行深度訪談。訪談?dòng)址譃檎皆L談和非正式訪談兩大類?！?正式訪談” 通常是在民俗學(xué)者的精心策劃和設(shè)計(jì)下，系統(tǒng)地、有針對(duì)性地通過訪問收集信息與資料；“ 非正式訪談” 是指民俗學(xué)者通過非正式談話和閑聊獲取信息和資料的方式。有時(shí)在非正式訪談的輕松氣氛下, 采用無拘無束的拉家常的形式, 往往可以得到一些公共場合不宜言表的較為深邃的話題。同時(shí), 非正式訪談內(nèi)容的偶然性和隨意性常?？梢缘玫皆S多意想不到的收獲。

(三)專題調(diào)查法。民俗學(xué)上是指專門針對(duì)某一個(gè)民俗事象的某一個(gè)問題、某一個(gè)方面作為主題進(jìn)行調(diào)查。這種調(diào)查, 一般都在調(diào)查前確定所需的主題, 需要反復(fù)研究, 盡可能明確主題思想，調(diào)查者要善于引導(dǎo)發(fā)言者把話題集中在所調(diào)查的問題上。每開一次調(diào)查會(huì), 都要做詳細(xì)記錄，會(huì)后及時(shí)整理。專題調(diào)查往往只需要較少的人力物力,時(shí)間也較短。

(四)實(shí)物搜集法。民俗實(shí)物往往是民俗文化和民俗生活的載體，它們既在民眾的日常生活中發(fā)揮著重要作用，也是學(xué)者們理解民眾生活和民眾精神世界的一種憑借。搜集民俗實(shí)物應(yīng)該成為民俗學(xué)者田野作業(yè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。如三曼先生說“民間玩具的功能是多方面的，但它最主要的用處應(yīng)是在娛樂當(dāng)中對(duì)兒童進(jìn)行潛移默化的教育，這真是一個(gè)作用莫大的課題?！辈⒄f：“展示山東的民間玩具，會(huì)使大家從一個(gè)細(xì)小的角度看到山東人的別樣風(fēng)情。”從收集的器物中可以看出一方的水土和風(fēng)俗，感受到其中蘊(yùn)藏的人文情懷和文化傳統(tǒng)。[2]大量的民俗實(shí)物，不僅為民俗學(xué)者自己的研究提供了詳實(shí)可靠的資料，而且成為世人了解和理解先人與他者生活、文化的重要途徑。

三、田野調(diào)查中應(yīng)堅(jiān)持“忠實(shí)記錄”的原則

流傳民間的故事、歌謠、小戲等，是一種特殊的文學(xué)，是一種民間藝術(shù)。收集這些資料所采用的田野調(diào)查是一種科學(xué)研究方法，它是向?qū)ο笕ミM(jìn)行考察、分析、比較、論證，以求得到準(zhǔn)確的結(jié)論，這是科學(xué)活動(dòng)。而進(jìn)行科學(xué)活動(dòng)，一個(gè)重要的條件，就是那作為研究的對(duì)象，必須是真實(shí)可靠的[3]。所以必須注意資料的準(zhǔn)確性，反復(fù)核實(shí)收集的材料。被調(diào)查者提供的材料，有些可能不可靠，必須找多人核實(shí)，如果大多數(shù)人說的相同，則證明是可靠的，如果某人所提供的材料與大多數(shù)人所說的不一樣，則應(yīng)慎重對(duì)待，一般情況下應(yīng)取大多數(shù)人所說的為準(zhǔn)?；騼烧f同時(shí)收集，以作參考。在全國普遍搜集，記錄工作，將編輯成百卷以上的民間文學(xué)寶庫，需要科學(xué)研究資料，需要一字不動(dòng)的記錄。所以忠實(shí)記錄不但是田野作業(yè)中的原則，更是田野作業(yè)者的一種必須的態(tài)度。

四、田野調(diào)查法在民俗學(xué)研究中應(yīng)用的迫切性跟重要性 在中國的近代，許多民俗事象被沖得七零八落，用不了幾年，這些對(duì)中國人有著深遠(yuǎn)影響的民俗事象就會(huì)有可能從生活中消失。到那時(shí)，許多本來根須明顯的文化現(xiàn)象，都會(huì)變得像浮云一樣難以捉摸[2]。所以這就更顯示出田野調(diào)查應(yīng)用的迫切性與重要性，民俗學(xué)者應(yīng)盡快深入民間，對(duì)承載著中華民族千百年來的文化傳統(tǒng)的信仰觀念、工藝技術(shù)、生活方式、民俗實(shí)物等進(jìn)行收集，盡可能留下全面詳實(shí)的紀(jì)錄和整理。

另一方面,在當(dāng)前我國社會(huì)大變革的形勢下，人們?nèi)粘Ｉ钗幕淖冞w極快，致使民俗事象的現(xiàn)狀十分復(fù)雜而多彩。這時(shí)田野調(diào)查工作就顯得尤為重要，要找到影響民俗事象的根基，必須對(duì)特定民俗事象的經(jīng)濟(jì)、文化、宗教和社會(huì)環(huán)境等進(jìn)行深入的實(shí)地考察。毛澤東同志曾經(jīng)說過，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，只有進(jìn)行了實(shí)地調(diào)查工作，才能為發(fā)言創(chuàng)造條件。研究人員應(yīng)當(dāng)走進(jìn)現(xiàn)實(shí)生活，用事實(shí)來

說明問題，解決問題。還有之前古人留下來的文獻(xiàn)有不規(guī)范之處，其文獻(xiàn)資料須盡量經(jīng)過田野作業(yè)的重新校驗(yàn)。田野調(diào)查為我們提供了一套較為系統(tǒng)而有效的方法。通過田野調(diào)查為民俗學(xué)輸入新的血液，以確保民俗文化的延續(xù)。

總之，田野調(diào)查工作關(guān)系到搶救民俗文化，深入研究民俗文化的大問題。必須把田野調(diào)查工作提高到應(yīng)有的高度，特別是對(duì)一些民族和一些地區(qū)的民俗事象的調(diào)查與搜集。同時(shí)，要重視我國民俗學(xué)的學(xué)科原理建設(shè)。

參考文獻(xiàn):

[1] 余悅,王俊偉.改革開放30年來中國民俗學(xué)研究的理論形態(tài).江西社會(huì)科學(xué),2008(11)

[2] 張勃.山曼先生:有思想的民俗學(xué)田野作業(yè)實(shí)踐者.魯東大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)2008,25(4)

[3] 鐘敬文.忠實(shí)記錄原則的重要性——序 馬學(xué)良《少數(shù)民族民間文學(xué)論集》

第二篇：復(fù)合材料在航空領(lǐng)域中的應(yīng)用

復(fù)合材料在航空領(lǐng)域中的應(yīng)用

先進(jìn)復(fù)合材料具有高比強(qiáng)、高比模、耐疲勞、多功能、各向異性和可設(shè)計(jì)性、材料與結(jié)構(gòu)的同一性等優(yōu)異性能，自上世紀(jì)60年代年問世以來，先進(jìn)復(fù)合材料很快獲得廣泛應(yīng)用，成為航空航天四大材料之一。下面就讓我們對(duì)先進(jìn)復(fù)合材料的應(yīng)用情況和其優(yōu)異性能做一簡要介紹。

1．應(yīng)用先進(jìn)復(fù)合材料可以顯著提高戰(zhàn)斗機(jī)作戰(zhàn)性能

為滿足新一代戰(zhàn)斗機(jī)對(duì)高機(jī)動(dòng)性、超音速巡航及隱身的要求，進(jìn)入90年代后，西方的戰(zhàn)斗機(jī)無一例外的大量采用復(fù)合材料結(jié)構(gòu)，用量一般都在25％以上，有的甚至達(dá)到35％，結(jié)構(gòu)減重效率達(dá)30％。應(yīng)用部位幾乎遍布飛機(jī)的機(jī)體，包括垂直尾翼、水平尾翼、機(jī)身蒙皮以及機(jī)翼的壁板和蒙皮等。如美國第四代戰(zhàn)斗機(jī)F-22復(fù)合材料用量已達(dá)到24%，而EF2000更高達(dá)43％，EF2000除鴨翼外，機(jī)身、機(jī)翼、腹鰭、方向舵都采用復(fù)合材料，結(jié)構(gòu)的“濕潤”表面的70％為復(fù)合材料，陣風(fēng)也是如此，70％的“濕潤”表面為復(fù)合材料，約947kg之重。F-35的復(fù)合材料幾乎覆蓋了整個(gè)飛機(jī)外表面。

2．應(yīng)用先進(jìn)復(fù)合材料可以明顯增大軍用運(yùn)輸機(jī)有效載重量

C-17是上世紀(jì)先進(jìn)大型軍用運(yùn)輸機(jī)的典型代表，C-17是1986年設(shè)計(jì)的，限于當(dāng)時(shí)的水平，復(fù)合材料主要用于次要結(jié)構(gòu)，如雷達(dá)罩、整流罩、操縱面、口蓋、翼梢小翼蒙皮等，復(fù)合材料重約7258k，占該機(jī)結(jié)構(gòu)重量8.1%。樹脂基復(fù)合材料從非承力結(jié)構(gòu)發(fā)展到次承力構(gòu)件。在復(fù)合材料中碳纖維增強(qiáng)復(fù)合材料約占結(jié)構(gòu)重量6%，玻璃纖維塑料、Kevlar纖維增強(qiáng)材料占2%。而歐洲EADS正在研究的A400M屬于新一代大型軍用運(yùn)輸機(jī)，在材料應(yīng)用技術(shù)上有了一個(gè)新的飛躍，主要表現(xiàn)為先進(jìn)復(fù)合材料占結(jié)構(gòu)重量的35%~40%。與C-17不同的是，在A400M上，碳纖維復(fù)合材料用于一些主承力結(jié)構(gòu)，而C-17的復(fù)合材料結(jié)構(gòu)重量比僅為8%，且主要用于操縱面及次要結(jié)構(gòu)。A400M的機(jī)身仍由傳統(tǒng)的鋁合金制成，但卻開創(chuàng)了采用碳纖維復(fù)合材料制造大型運(yùn)輸機(jī)機(jī)翼的先河，機(jī)翼長達(dá)19米，令業(yè)界頗為矚目。

3．應(yīng)用先進(jìn)復(fù)合材料是高超聲速飛行器能否上天的關(guān)鍵因素

高超聲速技術(shù)主要指研制高超聲速（Ma>5）飛行器所需的相關(guān)技術(shù)。近中期將采用的材料將包括陶瓷纖維增強(qiáng)的金屬基復(fù)合材料、陶瓷及碳碳復(fù)合材料以及輕質(zhì)隔熱材料。此外，發(fā)動(dòng)機(jī)及機(jī)身將需要導(dǎo)熱率高的材料，如碳碳復(fù)合材料。更遠(yuǎn)的將來，將需要先進(jìn)型的材料，如鈹基復(fù)合材料之類的超輕材料以及纖維增強(qiáng)陶瓷之類超高溫材料。

以NASA開發(fā)的第二代可重復(fù)使用航天飛機(jī)為例，油箱內(nèi)襯為復(fù)合材料。在推進(jìn)系統(tǒng)中將采用陶瓷基復(fù)合材料發(fā)射斜軌、金屬基復(fù)合材料機(jī)匣以及樹脂基復(fù)合材料涵道。此外還將采用復(fù)合材料電子設(shè)備艙。第三代可重復(fù)使用航天飛機(jī)將為一智能結(jié)構(gòu)，具有自適應(yīng)熱防護(hù)系統(tǒng)及智能化無損檢測裝置，自愈合的飛機(jī)結(jié)構(gòu)及表面。發(fā)動(dòng)機(jī)材料將可能使用經(jīng)冷卻的復(fù)合材料、金屬基復(fù)合材料加力燃燒室殼體、超高溫復(fù)合材料。結(jié)構(gòu)材料將包括超高溫樹脂基復(fù)合材料、低成本耐腐蝕熱防護(hù)系統(tǒng)復(fù)合材料液氧油箱。

美國高超聲速飛行器X-43是由超燃沖壓發(fā)動(dòng)機(jī)作動(dòng)力裝置的驗(yàn)證機(jī)。其油箱/機(jī)身由石墨/環(huán)氧框架及蒙皮組成。蒙皮外再覆以熱防護(hù)系統(tǒng)。飛機(jī)上翼面熱防護(hù)層為可剪裁的先進(jìn)絕緣氈，下翼面為內(nèi)多層屏蔽絕緣物。后者是正處于開發(fā)中的防熱材料，由C/SiC外面板，中介陶瓷屏以及先進(jìn)聚酰亞胺泡沫內(nèi)襯。中介陶瓷屏覆以貴金屬以降低其熱輻射。機(jī)翼及垂尾由鈦基復(fù)合材料制成，并有一個(gè)由二硼化鋯制成的前緣。

4．應(yīng)用先進(jìn)復(fù)合材料能大幅增加無人戰(zhàn)斗機(jī)載油量

國外目前研制的無人機(jī)以復(fù)合材料和傳統(tǒng)鋁合金的混合結(jié)構(gòu)為主。如“捕食者”“全球鷹”等均是如此。其中“全球鷹”的機(jī)翼和尾翼由石墨/環(huán)氧復(fù)合材料制造，而機(jī)身仍采用傳統(tǒng)鋁合金，復(fù)合材料占結(jié)構(gòu)重量的65%。

無人戰(zhàn)斗機(jī)是未來航空武器的一個(gè)重點(diǎn)發(fā)展方向。為滿足采購政策、隱身性能、機(jī)動(dòng)性、生存力對(duì)材料的特殊需求，為盡可能地降低結(jié)構(gòu)重量、提高燃油裝載量，無人戰(zhàn)斗機(jī)結(jié)構(gòu)的一個(gè)顯著特點(diǎn)就是大量應(yīng)用復(fù)合材料。以波音公司的X-45A為例，除機(jī)身的龍骨、梁和隔框采用高速切削鋁合金外，其余的機(jī)體結(jié)構(gòu)都是由復(fù)合材料制成。諾斯羅普格魯門公司的X-47A的機(jī)體除一些接頭采用鋁合金外，整個(gè)機(jī)體幾乎全部采用了復(fù)合材料。

5．應(yīng)用先進(jìn)復(fù)合材料可以極大提升民用飛機(jī)市場競爭力

民用飛機(jī)方面，復(fù)合材料的使用對(duì)于增大客艙濕度進(jìn)而改善乘客的舒適度、降低油耗、易于實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)/艙內(nèi)材料的一體化、減少零部件數(shù)量、簡化系統(tǒng)安裝及縮短總裝時(shí)間等方面潛力巨大。波音、空客兩家大型民用客機(jī)制造商均將其視為實(shí)現(xiàn)新飛機(jī)機(jī)體減重及降低直接運(yùn)營成本的有效途徑。如在新一代波音787飛機(jī)上，復(fù)合材料用量將達(dá)到50%，創(chuàng)大型客機(jī)復(fù)合材料的應(yīng)用記錄。歐洲空中客車公司在新近研制的A380型寬體客機(jī)的機(jī)翼和機(jī)身結(jié)構(gòu)上均采用了先進(jìn)復(fù)合材料，用量已占結(jié)構(gòu)重量的25%，其中碳纖維增強(qiáng)復(fù)合材料占22%，另采用了3%玻璃纖維增強(qiáng)的鋁合金層板復(fù)合材料Glare。在機(jī)翼前緣等處還采用了聚苯硫醚熱塑性復(fù)合材料。該公司目前正在研制的新一代客機(jī)A350，復(fù)合材料的應(yīng)用比例也將達(dá)到39%。

6．應(yīng)用先進(jìn)復(fù)合材料在減重的同時(shí)很好地改善了直升機(jī)抗墜毀性

直升機(jī)采用復(fù)合材料不僅可減重，而且對(duì)于改善直升機(jī)抗墜毀性能意義重大，因而復(fù)合材料在直升機(jī)結(jié)構(gòu)中應(yīng)用更廣、用量更大，不僅機(jī)身結(jié)構(gòu)，而且由槳葉和槳轂組成的升力系統(tǒng)、傳動(dòng)系統(tǒng)也大量采用樹脂基復(fù)合材料。H360、S-75、BK-117和V-22等直升機(jī)均大量采用了復(fù)合材料，如頃轉(zhuǎn)旋翼飛機(jī)V-22用復(fù)合材料近3000公斤，占結(jié)構(gòu)總重的45％左右，法德合作研制的“虎”式武裝直升機(jī)，復(fù)合材料用量更高達(dá)77％。

7．先進(jìn)復(fù)合材料在航空發(fā)動(dòng)機(jī)上也得到成功應(yīng)用

航空發(fā)動(dòng)機(jī)使用碳纖維增強(qiáng)樹脂基復(fù)合材料取代金屬材料可以有效減輕發(fā)動(dòng)機(jī)重量，降低燃料消耗，增加航程。有資料報(bào)導(dǎo)，發(fā)動(dòng)機(jī)減輕1磅重量，從而使飛機(jī)可減輕10～20磅重量。從70年代初，復(fù)合材料就成為TF39、F103特別是GE36UDF發(fā)動(dòng)機(jī)研制計(jì)劃的一部分，在這些發(fā)動(dòng)機(jī)上積累了經(jīng)驗(yàn)之后，在GE90的風(fēng)扇葉片上成功使用了高性能韌化環(huán)氧復(fù)合材料。此外，在F119風(fēng)扇機(jī)匣、遄達(dá)發(fā)動(dòng)機(jī)的風(fēng)扇機(jī)匣包容環(huán)及反推力裝置上也廣泛采用了樹脂基復(fù)合材料。

近期開發(fā)的波音787的動(dòng)力裝置GEnx的風(fēng)扇機(jī)匣及風(fēng)扇葉片，將由碳纖維/環(huán)氧樹脂基復(fù)合材料制成。除減重外，復(fù)合材料還表現(xiàn)出良好的韌性及耐蝕性。

至于陶瓷基復(fù)合材料等超高溫復(fù)合材料，目前已在M88、F119等發(fā)動(dòng)機(jī)尾噴管等靜止件上獲得應(yīng)用。

隨著飛行器向高空、高速、無人化、智能化、低成本化方向發(fā)展，復(fù)合材料的地位會(huì)越來越重要。國外預(yù)計(jì)，在下一代飛機(jī)上，復(fù)合材料將扮演主角，目前采用全復(fù)合材料飛行器的計(jì)劃正處于醞釀之中。

第三篇：博弈論在多個(gè)領(lǐng)域中應(yīng)用廣泛

博弈論在多個(gè)領(lǐng)域中應(yīng)用廣泛，在管理中的以下方面受到了廣泛關(guān)注。(1>博弈論在區(qū)域創(chuàng)新中的應(yīng)用

研究對(duì)象主要包括企業(yè)之間的博弈，企業(yè)與政府之間的博弈，政府之間的博 弈。易余1}L運(yùn)用演化博弈理論研究企業(yè)自主創(chuàng)新行為、模仿創(chuàng)新行為與市場結(jié)構(gòu)的演化，研究表明，在滿足一定的條件下，市場中進(jìn)行自主創(chuàng)新投資的企業(yè)的比 例以及市場結(jié)構(gòu)將演化穩(wěn)定。政府的宏觀調(diào)控對(duì)于企業(yè)自主創(chuàng)新行為以及市場結(jié) 構(gòu)的演化起著至關(guān)重要的作用。劉義建立博弈模型，通過研究區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)內(nèi)各 個(gè)參與者的博弈，分析參與者共享隱性知識(shí)的可能性以及隱性知識(shí)應(yīng)該怎樣在這 個(gè)系統(tǒng)內(nèi)轉(zhuǎn)移，對(duì)怎樣才能更好地實(shí)現(xiàn)隱性知識(shí)在區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)內(nèi)共享提出對(duì) 策。郭朝陽從技術(shù)創(chuàng)新成本的角度，建立了國內(nèi)企業(yè)與國外企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新競爭的 靜態(tài)博弈模型，根據(jù)模型，當(dāng)國外企業(yè)以規(guī)模擴(kuò)張為競爭目標(biāo)時(shí)，我國企業(yè)只能 選擇漸進(jìn)式的技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略。技術(shù)創(chuàng)新是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)力和源泉，企業(yè)是技術(shù)創(chuàng) 新的主體，但政府也應(yīng)通過創(chuàng)新政策的介入來鼓勵(lì)和促進(jìn)企業(yè)的創(chuàng)新。由于企業(yè) 和政府各自效用不同，從而對(duì)技術(shù)創(chuàng)新的投入戰(zhàn)略不同，雙方對(duì)技術(shù)創(chuàng)新投資時(shí) 都本著自己效用最大化的原則，使其在投資決策中二者相互博弈，趙惠芳通過一 個(gè)靜態(tài)博弈模型分析并試解釋某些現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。

(2>博弈論在人力資源管理中的應(yīng)用

由于人力資源管理面對(duì)的對(duì)象主要涉及人與人之間的互動(dòng)關(guān)系，所以用博弈 論來研究人力資源管理中的一些問題能夠較真實(shí)的模擬出管理情境，得出比較實(shí) 際實(shí)用的結(jié)論。賈蔚使用博弈論的有關(guān)模型，對(duì)企業(yè)在人力資源管理過程中企業(yè) 與其雇員之間的行為進(jìn)行分析。張向前應(yīng)用博弈論分析方法，在強(qiáng)調(diào)個(gè)人理性和 政府、社會(huì)、企業(yè)理性矛盾基礎(chǔ)上，研究分析人力資源管理中的公共資源等有關(guān) 人力資源的若干問題，建立相應(yīng)的分析模型，提出了解決問題的建議。涂錦分析 了高校教師績效的現(xiàn)狀，在相關(guān)經(jīng)濟(jì)利益主體行為特征基礎(chǔ)上建立高校人力資源

第四篇：信息技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)領(lǐng)域中的應(yīng)用

12010247253 吳姍姍

信息技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)領(lǐng)域中的應(yīng)用

摘 要：教育技術(shù)的發(fā)展要求教師的角色發(fā)生根本性變化，作為教師要改變傳統(tǒng)的教育觀念，努力學(xué)習(xí)新的先進(jìn)的教育教學(xué)理論，積極進(jìn)行教學(xué)改革與實(shí)驗(yàn)。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)這種媒體以其生動(dòng)的圖像、聲音等多媒體效果已越來越受到各學(xué)科教師的歡迎。傳統(tǒng)的教學(xué)強(qiáng)調(diào)教師講的作用，在課堂上利用的媒體也多是粉筆、黑板和幻燈，教學(xué)過程顯得非常單調(diào)；而運(yùn)用多媒體信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，可使學(xué)生手、腦、眼、耳并用，使學(xué)生有新穎感、驚奇感、獨(dú)特感、直觀感，能喚起學(xué)生的情趣，激發(fā)他們的興趣，從而提高教學(xué)效率。

關(guān)鍵詞： 信息技術(shù)

數(shù)學(xué)教學(xué)

優(yōu)化激活

以計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為代表的信息技術(shù)，已逐步滲透到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，正日新月異的改變著人們的生產(chǎn)與生活、工作與學(xué)習(xí)方式。教育作為全社會(huì)的一個(gè)重要領(lǐng)域，當(dāng)然也不例外，最令人矚目的信息技術(shù)與學(xué)科的整合。而對(duì)于數(shù)學(xué)，面對(duì)21世紀(jì)的挑戰(zhàn)，學(xué)生數(shù)學(xué)方面發(fā)展的愿望和能力最重要的基礎(chǔ)之一就是現(xiàn)代信息技術(shù)與新的數(shù)學(xué)課程理念的融合，現(xiàn)代信息技術(shù)為數(shù)學(xué)教學(xué)改革提供了切實(shí)可行的方案、方法和工具，營造了新的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境。教師運(yùn)用現(xiàn)代多媒體信息技術(shù)對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行創(chuàng)造性設(shè)計(jì)，發(fā)揮計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的特有功能，在數(shù)學(xué)課堂上，為學(xué)生傳遞了形、聲、光、色、意等大量信息，將枯燥抽象的概念、復(fù)雜的計(jì)算過程，轉(zhuǎn)換成形象的畫面，生動(dòng)地展現(xiàn)在學(xué)生面前，使數(shù)學(xué)與生活融為一體，學(xué)生津津樂 “看”、樂“思”、樂“學(xué)”?？梢允菇虒W(xué)的表現(xiàn)形式更加形象化、多樣化、視覺化，有利于充分揭示數(shù)學(xué)概念的形成與發(fā)展，數(shù)學(xué)思維的過程和實(shí)質(zhì)，展示數(shù)學(xué)思維的形成過程，激活我們的數(shù)學(xué)課堂，使數(shù)學(xué)課堂教學(xué)收到事半功倍的效果。

一、合理利用信息技術(shù)，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

“興趣是最好的老師”，有良好的興趣就有良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，但不是每個(gè)學(xué)生都具有良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣?！昂闷妗笔菍W(xué)生的天性，他們對(duì)新穎的事物、知道而沒有見過的事物都感興趣，要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，就必須滿足他們這些需求。而傳統(tǒng)的教學(xué)和現(xiàn)在的許多教學(xué)都是嚴(yán)格按照教學(xué)大綱，把學(xué)生 1 封閉在枯燥的教材和單調(diào)的課堂內(nèi)，使其和豐富的資源、現(xiàn)實(shí)完全隔離，致使學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣日益衰減。將多媒體信息技術(shù)融于教學(xué)課堂，利用多媒體信息技術(shù)圖文并茂、聲像并舉、能動(dòng)會(huì)變、形象直觀的特點(diǎn)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種情境，可激活學(xué)生的各種感官的參與，調(diào)動(dòng)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，激發(fā)動(dòng)機(jī)和興趣。

二、合理利用信息技術(shù)，可以激活學(xué)生的自主探究。

要充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，要讓學(xué)生能根據(jù)自身行動(dòng)的反饋信息來形成對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)和解決實(shí)際問題的方案。強(qiáng)調(diào)和利用各種信息資源來支持學(xué)生的學(xué)。為了支持學(xué)習(xí)者的主動(dòng)探索和完成意義建構(gòu)，在學(xué)習(xí)過程中要為學(xué)習(xí)者提供各種信息資源。

在教學(xué)實(shí)踐中，老師們充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)最大限度地為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)、自主探索的活動(dòng)機(jī)會(huì)。如在教學(xué)《圓的周長》一課時(shí)，我首先通過電腦屏幕演示“圓一周的長”，使學(xué)生產(chǎn)生形象的感知，然后讓學(xué)生動(dòng)手操作，將課前準(zhǔn)備好的圓分別沿直徑滾動(dòng)一周，觀察討論，滾動(dòng)一周的長度與圓有什么關(guān)系？通過交流小結(jié)圓不論大小，圓的周長總是它直徑長度的3倍多一些，這個(gè)倍數(shù)是一個(gè)固定不變的數(shù)，這就是圓周率。最后推導(dǎo)公式，通過以上的觀察、操作、討論、小結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生用簡潔、完整的語言表達(dá)“圓的周長”的計(jì)算公式。這樣不僅使學(xué)生主動(dòng)參與公式的推導(dǎo)過程，而且讓學(xué)生體驗(yàn)知識(shí)由未知、探索、已知的學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生自主探索的精神。在現(xiàn)代信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合的教學(xué)模式中，我們要充分利用信息技術(shù)的優(yōu)勢，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生認(rèn)識(shí)與實(shí)踐的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生真正成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。

三、合理利用信息技術(shù)，可以激活學(xué)生的發(fā)散性思維。

數(shù)學(xué)教學(xué)過程，事實(shí)上就是學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，對(duì)數(shù)學(xué)問題的解決方法進(jìn)行研究，探索的過程，繼而對(duì)其進(jìn)行延拓，創(chuàng)新的過程。于是，教師如何設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)問題，選擇數(shù)學(xué)問題就成為數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)的關(guān)鍵。而問題又產(chǎn)生于情境，因此，教師在教學(xué)活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)情景就是組織課堂教學(xué)的核心?，F(xiàn)代多媒體信息技術(shù)如網(wǎng)絡(luò)信息，多媒體教學(xué)軟件等的應(yīng)用為我們提供了強(qiáng)大的情景資源。數(shù)學(xué)是集嚴(yán)密性、精確性、邏輯性、創(chuàng)造性于一身的一門基礎(chǔ)科學(xué)，要想讓學(xué)生逐漸掌握這門科學(xué)，就應(yīng)該注重在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，特別是發(fā)散思維能力。教學(xué)《用地磚密鋪》時(shí)，我用心質(zhì)疑，啟發(fā)學(xué)生放飛思維：地磚的形狀往往是正方 2 形的，也有長方形的，我們還見過正六邊形的地磚。無論是正方形、長方形還是正六邊形的地磚，都可以將一塊地面不留空隙也不重疊地鋪滿，也就是密鋪。還有什么形狀的圖形可以密鋪地面呢？你知道這些多邊形能鋪滿地面的奧秘嗎？然后借助多媒體課件，通過各種圖片的 “飛”入“飛”出，把各種顏色的多邊形鋪成各種美麗的圖案，并讓學(xué)生自己親自操作鍵盤，進(jìn)行有趣的拼圖。這樣，學(xué)生很快在動(dòng)手操作、仔細(xì)觀察中揭開了多邊形能夠鋪地面的奧秘，教學(xué)內(nèi)容就由難變易了。

四、合理利用信息技術(shù)，可以優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。

如在教學(xué)《億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法》時(shí)，課前，我安排學(xué)生自己通過各種途徑（包括上網(wǎng)），搜集有關(guān)數(shù)據(jù)，課上學(xué)生代表匯報(bào)。上課時(shí)，學(xué)生帶來的材料：有的是查閱課外書籍，世界珍奇樹木的種類，某兩個(gè)星球之間的距離，中國土地面積大小等；有的是上網(wǎng)查詢，今年中央電視臺(tái)春節(jié)晚會(huì)的收視率，今年報(bào)名參加成人高考的人數(shù)，近期游覽九寨溝風(fēng)景區(qū)游客的人數(shù)等??通過生動(dòng)、富有教育意義、有說服力的數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)材料，學(xué)生不僅輕松的完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)，而且成功地接受了一次愛祖國、愛社會(huì)主義、愛科學(xué)的思想教育。教師這樣有意識(shí)地讓學(xué)生自己去查閱資料或進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，把學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)由課內(nèi)延伸到課外，不僅開闊學(xué)生的知識(shí)視野、豐富了課余知識(shí)，并且培養(yǎng)學(xué)生自主探求知識(shí)的能力，提高學(xué)生搜集和處理信息的能力。我們正是利用網(wǎng)絡(luò)信息豐富、傳播及時(shí)、讀取方便、交互性強(qiáng)及信息資源跨越時(shí)空界限等特點(diǎn)，將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式引向計(jì)算機(jī)多媒體網(wǎng)絡(luò)信息領(lǐng)域，將信息技術(shù)融合到小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中來。充分利用各種信息資源，引入時(shí)代活水，與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，使學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加豐富多彩，更具有時(shí)代氣息、更貼近生活，使教材“活”起來。從而促進(jìn)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲。

五、合理利用信息技術(shù)，可以優(yōu)化教學(xué)反饋。

知識(shí)的掌握、技能的形成、智力的開發(fā)、能力的培養(yǎng)，以及良好的學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，必須通過一定量的練習(xí)才能實(shí)現(xiàn)。所以，練習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的重要環(huán)節(jié)。在教師的主導(dǎo)作用下，發(fā)揮計(jì)算機(jī)容量大，信息的檢索、提供、顯示及信息類型的轉(zhuǎn)換方便迅速，信息傳播速度快的功能優(yōu)勢，巧妙設(shè)計(jì)練習(xí)，激發(fā)學(xué)生“樂學(xué)樂做”的情感非常重要。因此，在教學(xué)中，應(yīng)廣泛借助多媒體為學(xué)生提供更多的 3 練習(xí)素材，更多的練習(xí)和表現(xiàn)自己能力與成就的機(jī)會(huì)。同時(shí)，也為教師提供及時(shí)獲得學(xué)生準(zhǔn)確、真實(shí)的學(xué)習(xí)成效和學(xué)習(xí)態(tài)度及反饋信息的方法和途徑。

時(shí)代的發(fā)展，要求競爭者提高自身素質(zhì)，也要求學(xué)校教育走在發(fā)展的最前端，學(xué)校發(fā)展的方向要求教師更新教學(xué)手段，教學(xué)手段的更新首先要教師們轉(zhuǎn)變教育觀念，真正把現(xiàn)代信息教育技術(shù)融入到我們新課標(biāo)所倡導(dǎo)的合作，探究性學(xué)習(xí)模式之中。在師生互動(dòng)的教與學(xué)過程中，信息技術(shù)已成為產(chǎn)生數(shù)學(xué)問題，促進(jìn)學(xué)生思維擴(kuò)散的路標(biāo)。

不過它僅僅是課堂教學(xué)的一個(gè)輔助工具，我們不能盲目的使用信息技術(shù)，用它來取代教師在教學(xué)活動(dòng)中的地位。所以，正確客觀合理的將信息技術(shù)應(yīng)用于課堂教學(xué)，積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)于課堂教學(xué)整合方法，才是現(xiàn)代教師在新課標(biāo)教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)轉(zhuǎn)變的觀念。

參考文獻(xiàn)：

余文森等.《新課程的深化與反思》［M］.北京：首都師范大學(xué)出版社，2004 孔企平.《數(shù)學(xué)教學(xué)過程中的學(xué)生參與》[M].上海:華東師大出版社,2003尹啟泉.論課堂教學(xué)中的問題意識(shí)培養(yǎng)[J].中小學(xué)教師培訓(xùn),2005,03:57

第五篇：數(shù)字藝術(shù)在藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域中的應(yīng)用

數(shù)字藝術(shù)在藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域中的應(yīng)用

彭曉輝

（江漢大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，湖北，武漢 430056）

摘要：數(shù)字藝術(shù)是集科學(xué)、藝術(shù)、技術(shù)為一體的現(xiàn)代藝術(shù)品締造的綜合性學(xué)科。它是通過數(shù)字化設(shè)備和軟件來表達(dá)藝術(shù)語言和設(shè)計(jì)思想的藝術(shù)形式。它不僅為設(shè)計(jì)師提供了前所未有的藝術(shù)形式和創(chuàng)意空間，它還具有方便的交互功能，設(shè)計(jì)中的所有物理操作將由機(jī)器代勞，工作效率得以提高。

關(guān)鍵詞：數(shù)字藝術(shù)；藝術(shù)設(shè)計(jì)；輔助設(shè)計(jì)；創(chuàng)新；

The Application of Digital Arts in the Field of Art Design

PENG Xiao-hui

(From Art College of Jianghan University, Wuhan 430056, Hubei Province, China)

Abstract: Digital arts is a comprehensive course created by modern art objects combining science, art and technology and an art form expressing art language and design ideas by digital equipment and software.It not only provides designers with an unprecedented art form and creative space but also has convenient interactive function.As all of the physical operations are performed by the machine, the working efficiency can be improved.Key words: digital arts, art design, aided design, innovation

1引 言

數(shù)字藝術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用幾乎涉獵了藝術(shù)設(shè)計(jì)的各個(gè)領(lǐng)域：視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、影視動(dòng)畫、工業(yè)造型等。數(shù)字藝術(shù)能有如此蓬勃的發(fā)展，既表現(xiàn)了數(shù)字化技術(shù)對(duì)傳統(tǒng)方式的沖擊，也是科技與藝術(shù)的完美結(jié)合的體現(xiàn)。科技的發(fā)展為現(xiàn)代藝術(shù)創(chuàng)作提供了新的載體，它不僅豐富了藝術(shù)設(shè)計(jì)的構(gòu)成語言和視覺效果，同時(shí)增強(qiáng)了藝術(shù)作品的感染力。設(shè)計(jì)者只需提供具體數(shù)據(jù)和完整的設(shè)計(jì)思想，即可快速高效完成現(xiàn)代數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)作品。計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)數(shù)字藝術(shù)的推動(dòng)和數(shù)字藝術(shù)在藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域中的應(yīng)用是值得關(guān)注的。

2數(shù)字藝術(shù)的科技依賴性

數(shù)字藝術(shù)的造型與表現(xiàn)手段依賴于計(jì)算機(jī)技術(shù)，特別是計(jì)算機(jī)圖形圖像和軟件技術(shù)。數(shù)字藝術(shù)主要涉及計(jì)算機(jī)圖形圖像在藝術(shù)設(shè)計(jì)不同研究方向的應(yīng)用與實(shí)踐，特別是圖像處理及影視動(dòng)畫軟件技術(shù)的應(yīng)用。軟件，從核心來講，是算法和編程的集合，它們具有更友好和人性化的界面、圖形編輯工具及操作環(huán)境，為設(shè)計(jì)師打造了更自然、更方便的設(shè)計(jì)空間，而把繁雜的算法語言、編程邏輯和運(yùn)算公式都隱藏在“后臺(tái)”。因此軟件開發(fā)和程序設(shè)計(jì)是計(jì)算機(jī)工程師的事情。這并

不意味著數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)師不需要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)語言，目前很多特效和交互設(shè)計(jì)都需要用計(jì)算機(jī)編程來定制，而一般的應(yīng)用軟件并沒有這些特殊的模塊。如：FLASH數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)中的交互動(dòng)畫就需要設(shè)計(jì)師動(dòng)的ActionScript編程知識(shí)；這些知識(shí)對(duì)于平面設(shè)計(jì)、游戲設(shè)計(jì)等都是非常重要的。因此，設(shè)計(jì)師不僅要懂得使用軟件，還要能夠輔助編程來實(shí)現(xiàn)僅通過軟件所無法實(shí)現(xiàn)的藝術(shù)效果。

數(shù)字藝術(shù)對(duì)技術(shù)的依賴與傳統(tǒng)藝術(shù)對(duì)創(chuàng)作材料的依賴有所不同，傳統(tǒng)的繪畫藝術(shù)的創(chuàng)作依賴于畫筆、畫布、顏料等物質(zhì)材料，而觀賞者對(duì)作品的欣賞并不依賴于這些物質(zhì)材料。但在數(shù)字藝術(shù)中，創(chuàng)作者和觀賞者對(duì)硬件的依賴是相同的，如二者都需要電腦或網(wǎng)卡等。所不同的是，創(chuàng)作者依賴于更多的創(chuàng)作軟件。于是藝術(shù)家就必須成為技術(shù)人員，因?yàn)樗麄儽仨氄莆者\(yùn)用軟件，而IT技術(shù)的發(fā)展迅猛，軟件更新快，這促使藝術(shù)者必須不斷學(xué)習(xí)。技術(shù)的迅速發(fā)展，使藝術(shù)家不斷地思考如何利用一種新的創(chuàng)作資源進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)新，這種創(chuàng)作資源使藝術(shù)家可以極其逼真地再現(xiàn)任何形象，也可以隨意塑造任何形象[1]。

3數(shù)字藝術(shù)的應(yīng)用

3.1 數(shù)字藝術(shù)在視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)包括平面設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、書籍設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、電子視傳設(shè)計(jì)等。在所有設(shè)計(jì)行業(yè)中，視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)最易受到計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的影響。其中，計(jì)算機(jī)桌面排版技術(shù)、計(jì)算機(jī)圖形工作站以及相關(guān)藝術(shù)設(shè)計(jì)軟件的發(fā)展，引起了設(shè)計(jì)行業(yè)乃至整個(gè)印刷工業(yè)的巨大變革，計(jì)算機(jī)輸入、輸出設(shè)備的研發(fā)也因此得到迅速發(fā)展。

在視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中，數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)具有傳統(tǒng)設(shè)計(jì)手段無法比擬的強(qiáng)大優(yōu)越性，它能快速有效地進(jìn)行圖像的編輯；印刷分色打樣等許多印前工作也都可以通過計(jì)算機(jī)進(jìn)行處理；可以很出色地實(shí)現(xiàn)復(fù)雜而精確的點(diǎn)、線、面的繪制；可模擬特殊效果的圖像，如浮雕效果等；它還可以將多幅圖像進(jìn)行疊加、羽化，產(chǎn)生虛擬而又真實(shí)的視覺效果；也可迅速修改畫面中任何部分的色彩和形狀，設(shè)置各種字體，拷貝設(shè)計(jì)元素，并將畫面存儲(chǔ)以便隨時(shí)調(diào)出使用、調(diào)整，這大大提高了工作效率[2]。

3.2 數(shù)字藝術(shù)在服裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

服裝行業(yè)最初是為了提高生產(chǎn)效率才實(shí)施計(jì)算機(jī)化的。首先是服裝樣版的數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)，這樣就可以用最少的材料進(jìn)行合理的安排。服裝效果圖也可以在計(jì)算機(jī)上完成，利用計(jì)算機(jī)數(shù)字藝術(shù)軟件可以很輕松地對(duì)服裝設(shè)計(jì)效果圖進(jìn)行繪制和色彩調(diào)整；利用服裝打版軟件可以直接完成服裝制版、做縫份、牙口、記號(hào)、開省、貼邊、剪接等傳統(tǒng)制圖方法[2]。可以自動(dòng)排版及人機(jī)交互式排版，同時(shí)開

啟服裝設(shè)計(jì)圖與打版圖，使設(shè)計(jì)觀念具體化；可以建立常用的打版符號(hào)作為版型的制圖標(biāo)示，讓打版師與縫制工人達(dá)到最佳的協(xié)調(diào)，使作業(yè)流程連貫化。

服裝設(shè)計(jì)軟件的應(yīng)用使得設(shè)計(jì)表現(xiàn)手法多種多樣，可以運(yùn)用三維動(dòng)畫軟件將模特的形體數(shù)據(jù)化，在計(jì)算機(jī)中形成一個(gè)虛擬空間中的模特，然后將設(shè)計(jì)的服裝也轉(zhuǎn)化為計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)，在虛擬空間中與虛擬的模特進(jìn)行位置結(jié)合，通過視頻輸出，有助于設(shè)計(jì)師對(duì)其作品的細(xì)節(jié)和整體效果的把握，在還沒有成批量生產(chǎn)之前，通過虛擬數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)將其做得盡善盡美。服裝面料的印染重塑也主要使用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，用藝術(shù)設(shè)計(jì)軟件將圖案紋樣編輯好，然后進(jìn)行菲林制作和感光制版。目前服裝行業(yè)軟件存在多版本不統(tǒng)一的問題，企業(yè)使用的和學(xué)生所學(xué)的并不一致。這種矛盾有待教育機(jī)構(gòu)、服裝企業(yè)和軟件開發(fā)商協(xié)同解決。

3.3 數(shù)字藝術(shù)在工業(yè)造型設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

工業(yè)造型設(shè)計(jì)涉及產(chǎn)品造型、色彩、美學(xué)、人機(jī)、標(biāo)志等方面的內(nèi)容。未來的造型設(shè)計(jì)不僅要表現(xiàn)產(chǎn)品的三維效果，而且還要模擬產(chǎn)品的工作狀況，它可以研究用戶對(duì)產(chǎn)品的反應(yīng)，也可以從生產(chǎn)的角度來檢驗(yàn)設(shè)計(jì)。產(chǎn)品模型用三維建模軟件來制作，然后用動(dòng)畫軟件表現(xiàn)產(chǎn)品要完成的預(yù)想功能，這樣使用者就能全方位觀察產(chǎn)品并體會(huì)產(chǎn)品在使用甲的感覺。

數(shù)字藝術(shù)中，概念設(shè)計(jì)的魅力就在于你要設(shè)計(jì)一款仿佛真的存在于特定世界的物品，它在那個(gè)世界應(yīng)該是高效率的，可用的。這要建立在對(duì)已存在的機(jī)械結(jié)構(gòu)和工業(yè)設(shè)計(jì)的深刻理解上。計(jì)算機(jī)將概念設(shè)計(jì)圖通過數(shù)字藝術(shù)軟件轉(zhuǎn)換為設(shè)計(jì)創(chuàng)意，渲染生成效果圖方案；這還為生產(chǎn)制作提供數(shù)據(jù)，從CAD到CAM等系統(tǒng)，還有新開發(fā)的CIMS計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)，計(jì)算機(jī)參與整個(gè)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和制造過程[3]。

汽車工業(yè)設(shè)計(jì)就是較早運(yùn)用計(jì)算機(jī)數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)的行業(yè)之一。20世紀(jì)80年代中期，世界上大多數(shù)大型的汽車制造商都安裝了計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)系統(tǒng)，并開始認(rèn)識(shí)到運(yùn)用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)汽車要比傳統(tǒng)的方法更為有效。計(jì)算機(jī)技術(shù)在設(shè)計(jì)車身的同時(shí)，還能顯示出汽車的所有表面特征和材質(zhì)效果，它比實(shí)物攝影更靈活。由于虛擬的場景中沒有一粒塵埃，所以產(chǎn)品的效果也可以一塵不染。這種模型的質(zhì)量和精準(zhǔn)度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了手工技法，使設(shè)計(jì)師能建造出更為逼真的模型。

隨著工業(yè)造型設(shè)計(jì)在工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的廣泛應(yīng)用，設(shè)計(jì)師提出了數(shù)字三維建模和其他數(shù)字藝術(shù)軟件結(jié)合，進(jìn)行高質(zhì)快速的應(yīng)用設(shè)計(jì)，縮短了工業(yè)造型設(shè)計(jì)周期，降低了設(shè)計(jì)成本，使造型設(shè)計(jì)和生產(chǎn)加工更方便、更迅速、更精確。數(shù)字藝術(shù)和工業(yè)造型設(shè)計(jì)的成熟結(jié)合，將為未來的工業(yè)造型設(shè)計(jì)師提供更為豐富的造型語言和創(chuàng)新手段。

3.4 數(shù)字藝術(shù)在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

計(jì)算機(jī)已成為環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人員不可缺少的重要工具，數(shù)字藝術(shù)軟件不僅可以繪制線稿圖，還可以繪制高質(zhì)量的環(huán)境效果圖。隨著計(jì)算機(jī)硬件的不斷升級(jí)和設(shè)計(jì)師對(duì)軟件的熟練掌握，環(huán)藝設(shè)計(jì)效果圖在質(zhì)量上有了令人矚目的提高。

數(shù)字藝術(shù)的設(shè)計(jì)模式使設(shè)計(jì)師從繁重的手工繪圖中解放出來，利用計(jì)算機(jī)可以完成從方案設(shè)計(jì)、施工圖紙到效果圖的全部設(shè)計(jì)工作。目前進(jìn)行環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的軟件很多，應(yīng)用AutoCAD, 3DS MAX和Photoshop組合軟件即可取得很優(yōu)秀的效果，它們可以完成平面設(shè)計(jì)圖到三維效果圖、三維動(dòng)畫、虛擬現(xiàn)實(shí)的全套操作 [4]。

數(shù)字藝術(shù)的可視化應(yīng)用也越來越受到環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)師的重視。設(shè)計(jì)者可以把天空、樹木、湖泊、人物以及規(guī)劃區(qū)域附近的保留性景點(diǎn)通過數(shù)碼相機(jī)拍攝下來，并將這些素材輸入計(jì)算機(jī)，當(dāng)我們?cè)谌S軟件中將規(guī)劃模型建好并調(diào)整角度后，便將它們一同合成到計(jì)算機(jī)中，這樣就能直觀地觀察規(guī)劃方案和周邊環(huán)境是否和諧統(tǒng)一，如需調(diào)整、修改，也很方便、直接。三維動(dòng)畫在計(jì)算機(jī)平臺(tái)的推廣和應(yīng)用，我們可以始終身臨其境地在三維環(huán)境里進(jìn)行直觀、真實(shí)的創(chuàng)作和設(shè)計(jì)[5]。數(shù)字藝術(shù)這一信息時(shí)代的寵兒在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域中，越來越多地影響和改變著傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法和觀念，它將為環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)開辟更廣闊的新天地，使環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)師的工作更加流暢、完善。

3.5數(shù)字藝術(shù)在多媒體動(dòng)畫設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

多媒體是基于數(shù)字藝術(shù)的媒體，是文本、圖形、圖像、聲音、動(dòng)畫和視頻等諸多成分的交織組合。數(shù)字動(dòng)畫是指利用計(jì)算機(jī)數(shù)字化技術(shù)生成具有空間維度的動(dòng)態(tài)連續(xù)運(yùn)動(dòng)畫面的一種形式。它是建立在傳統(tǒng)動(dòng)畫基礎(chǔ)上，采用計(jì)算機(jī)圖形圖像技術(shù)發(fā)展起來的一門高新技術(shù)。它利用計(jì)算機(jī)動(dòng)畫制作軟件和輸入輸出設(shè)備直接在計(jì)算機(jī)構(gòu)建的虛擬空間中制作數(shù)字模型和材質(zhì)，配合模擬燈光和攝像機(jī)，再為模型或攝像機(jī)設(shè)置運(yùn)動(dòng)軌跡，通過最終的渲染從而在計(jì)算機(jī)顯示器上顯示出運(yùn)動(dòng)的連續(xù)畫面。計(jì)算機(jī)動(dòng)畫所生成的是一個(gè)虛擬的世界，虛擬景物并不需要真正去建造，物體、虛擬攝像機(jī)的運(yùn)動(dòng)也不會(huì)受到什么限制，動(dòng)畫師可以自由地去創(chuàng)造虛幻世界。動(dòng)畫使得多媒體信息更加生動(dòng)，富于表現(xiàn)力[6]。

基于數(shù)字藝術(shù)的多媒體動(dòng)畫首先應(yīng)用于傳媒娛樂，也就是電影、游戲等。許多電影中以假亂真的影視特效，其實(shí)都是計(jì)算機(jī)動(dòng)畫生成的畫面。其次是宣傳，利用多媒體動(dòng)畫全方位地表現(xiàn)某種信息。其他，如國際、國內(nèi)各方面的形式發(fā)展變化分析，城市規(guī)劃預(yù)想等工作，也很適合用多媒體動(dòng)畫來表達(dá)；仿真模擬在軍事、醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟(jì)、工程等許多方面都用得上多媒體動(dòng)畫技術(shù)；采用多媒體動(dòng)畫技術(shù)制作的課件直觀而生動(dòng)，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，形象生動(dòng)地傳授知識(shí)，達(dá)到較好的教學(xué)效果，為現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)展廳將多

媒體動(dòng)畫實(shí)踐成果進(jìn)行展示，它既是對(duì)學(xué)生實(shí)踐情況和教師指導(dǎo)工作的檢驗(yàn)，也是促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提高的好渠道[7]。

數(shù)字藝術(shù)動(dòng)畫以計(jì)算機(jī)圖形學(xué)，特別是實(shí)體造型和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)為基礎(chǔ)，涉及圖像處理技術(shù)、運(yùn)動(dòng)控制原理、視頻技術(shù)、藝術(shù)，甚至視覺心理學(xué)、生物學(xué)、人工智能等領(lǐng)域，它以其自身的特點(diǎn)逐漸成為一門獨(dú)立的學(xué)科。

4結(jié)束語

學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)字藝術(shù)，這將為我們認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)世界提供新的途徑。了解數(shù)字化設(shè)計(jì)和傳統(tǒng)手繪設(shè)計(jì)的關(guān)系，學(xué)會(huì)應(yīng)用數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)軟件，提高動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神。從科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的歷史背景來看，數(shù)字藝術(shù)的出現(xiàn)絕對(duì)不是偶然，而是時(shí)代進(jìn)步的必然產(chǎn)物，是人類對(duì)科學(xué)和藝術(shù)追求的一個(gè)重要的里程碑。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展、隨著現(xiàn)代社會(huì)信息化的不斷加深，數(shù)字藝術(shù)的活動(dòng)范圍和表現(xiàn)深度將不斷加大。今天的數(shù)字藝術(shù)借助其強(qiáng)大的數(shù)學(xué)模型和精確的幾何表現(xiàn)手段，在現(xiàn)代工業(yè)造型設(shè)計(jì)中也發(fā)揮著越來越重要的作用。結(jié)合了繪畫、攝影、動(dòng)畫和三維空間再現(xiàn)的種種優(yōu)勢，數(shù)字藝術(shù)正在成為數(shù)字藝術(shù)家們表現(xiàn)人類精神世界、探究作為“內(nèi)在自然”的人類生命的奧秘的有力工具。瑪格利特、達(dá)利等人開拓了超現(xiàn)實(shí)主義藝術(shù)。而當(dāng)代數(shù)字藝術(shù)恰好是對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)的補(bǔ)充和提升。數(shù)字藝術(shù)打破了客觀世界局限，將抽象思維和意念直接通過計(jì)算機(jī)硬件和軟件再現(xiàn)于電子顯示器上[8]。這無疑是人類認(rèn)識(shí)世界和表現(xiàn)自身藝術(shù)思維的一步大的跨越。

參考文獻(xiàn)：

[1] 李四達(dá).數(shù)字媒體藝術(shù)概論[M].北京：清華大學(xué)出版社, 2006.[2] 彭曉輝.計(jì)算機(jī)輔助藝術(shù)設(shè)計(jì)[M].武漢：華中科技大學(xué)出版社，2006年.[3] 陳宇晨，王大中等.數(shù)字制造與數(shù)字裝備[M].上海：上海科學(xué)技術(shù)出版社，2011.[4] 陳志明.精雕細(xì)琢：中文版PhotoshopCS5建筑表現(xiàn)技法[M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社2011.[5] 劉光然.虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)[M].北京：清華大學(xué)出版社，2011.[6] 黃峻.Flash MX動(dòng)畫大風(fēng)暴[M].北京：北京科海電子出版社, 2003.[7] 吳傲冰，黃華明，王萍.基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)系統(tǒng)[J].實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理，2010,27（12）：139.[8] 李四達(dá),數(shù)字媒體藝術(shù)史[M].北京：清華大學(xué)出版社, 2008.