第一篇：訪談式調(diào)查報(bào)告

東北師范大學(xué)學(xué)生專業(yè)承諾與學(xué)習(xí)倦怠的現(xiàn)狀

訪談?wù){(diào)研報(bào)告

【摘 要】免費(fèi)師范生是隨著免費(fèi)師范生政策而產(chǎn)生的新型群體，是我國(guó)未來(lái)教育工作的中流砥柱,其專業(yè)承諾和學(xué)習(xí)倦怠直接影響到其專業(yè)的學(xué)習(xí),關(guān)系到國(guó)家的未來(lái)和民族的興衰。因此,在新的形勢(shì)下,對(duì)免費(fèi)師范生的專業(yè)承諾和學(xué)習(xí)倦怠現(xiàn)狀的進(jìn)行調(diào)查研究具有鮮明的時(shí)代意義和價(jià)值。【關(guān)鍵詞】免費(fèi)師范生 專業(yè)承諾 學(xué)習(xí)倦怠 2007年5月，國(guó)務(wù)院決定在教育部直屬師范大學(xué)實(shí)行師范生免費(fèi)教育。采取這一重大舉措，就是要進(jìn)一步形成尊師重教的濃厚氛圍，讓教育成為全社會(huì)最受尊重的事業(yè)；就是要培養(yǎng)大批優(yōu)秀的教師；就是要提倡教育家辦學(xué)，鼓勵(lì)更多的優(yōu)秀青年終身做教育工作者。從2007年秋季入學(xué)的新生起，在北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)和西南大學(xué)六所部屬師范大學(xué)實(shí)行師范生免費(fèi)教育。通過部屬師范大學(xué)的試點(diǎn)，積累經(jīng)驗(yàn)，建立制度，為培養(yǎng)造就大批優(yōu)秀教師和教育家奠定基礎(chǔ)。

為了更好的了解師范生的專業(yè)承諾和學(xué)習(xí)倦怠的現(xiàn)狀，筆者就對(duì)東北師范大學(xué)現(xiàn)有的部分免費(fèi)師范生和非免費(fèi)師范生就其專業(yè)承諾和學(xué)習(xí)倦怠進(jìn)行了訪談?wù){(diào)查。

一、正式訪談

本次訪談共對(duì)25名東北師范大學(xué)的師范生進(jìn)行了訪談，其中免費(fèi)師范生20名，非免費(fèi)師范生5名，訪談對(duì)象的具體情況見圖1。

圖1：訪談對(duì)象具體情況

數(shù)量 免費(fèi)師范生（15）非免費(fèi)師范生（5）

下面列舉了4次有代表性的訪談： 訪談對(duì)象1：楚世超 男 2009級(jí)物理學(xué)院免費(fèi)師范生

性別 男 5 2 女 15 3 生源地 城市 8 4 農(nóng)村 12 1 年級(jí) 2010級(jí) 2009級(jí) 11 2 9 3 問：好久不見，聽說你去年掛科了哦，怎么搞的？

答：啊，那個(gè)比較難，上課的時(shí)候沒有怎么認(rèn)真聽講，考試的時(shí)候也沒有怎么復(fù)習(xí)，所以就讓老師給抓到了，倒霉啊。

問：沒有關(guān)系，都過去了，這個(gè)學(xué)期好好的努力唄。其實(shí)我覺得能考上咱們大學(xué)的學(xué)生智商都是不低的，只是看大家的努力程度了。

答：恩，是啊，自從上了大學(xué)，可能由于高中的時(shí)候過于辛苦，因此就想好好的休息，結(jié)果惰性就這樣養(yǎng)成了，現(xiàn)在一想到學(xué)習(xí)就感到頭疼，一點(diǎn)學(xué)習(xí)的氛圍都沒有，寢室的兄弟也都不怎么學(xué)習(xí)。問：會(huì)經(jīng)常去圖書館嗎？

問：的確是這樣，但是首先要確保自己先把自己的專業(yè)學(xué)好的基礎(chǔ)上再去做一些自己喜歡的事情。

答：恩，我也是這么想的，可是有的時(shí)候就是不想學(xué)習(xí)，說到學(xué)習(xí)就感覺很無(wú)聊啊，你說我該怎么辦呢？

問：其實(shí)你可以好好的想一想你未來(lái)的打算啊什么的，你是免費(fèi)師范生，作為一個(gè)未來(lái)的物理老師，你得好好的準(zhǔn)備一下啊，或者采取一些方法促使自己對(duì)專業(yè)產(chǎn)生興趣，慢慢的適應(yīng)這種生活和學(xué)習(xí)就好了。

答：是啊，我也想改變一下，不想這樣頹廢的度過這四年的大學(xué)生活，謝謝你，我會(huì)好好的想一下的。問：加油，相信你的。

訪談對(duì)象2：高峰碩 男 2010級(jí)體育學(xué)院免費(fèi)師范生 問：自從支教結(jié)束之后，一直都沒有見到你。答：是啊，最近我們學(xué)院的訓(xùn)練什么的比較多。問：以后會(huì)從事體育教師這個(gè)職業(yè)嗎？ 答：恩，當(dāng)然了，我是免費(fèi)師范生啊。問：喜歡教師這個(gè)職業(yè)嗎？

答：還可以吧，不是特別的喜歡，也不是很討厭。

問：當(dāng)時(shí)為什么會(huì)選擇師范大學(xué)？

答：是父母和老師的建議，后來(lái)自己考慮當(dāng)老師也不錯(cuò)，工作比較穩(wěn)定。問：恩，是啊，不過師范院校的男生很少啊，看得出大多數(shù)男生還是喜歡讀工科院校。

答：當(dāng)時(shí)也考慮過，因?yàn)槲业捏w育方面比較好，當(dāng)時(shí)覺得能走上一個(gè)一本也是不錯(cuò)的選擇。

問：會(huì)后悔曾經(jīng)的選擇嗎？

答：還好，沒有后悔，既然已經(jīng)選擇了，就欣然的接受。問：恩，不錯(cuò)嘛，這樣想就好，你們的學(xué)習(xí)緊張嗎？

答：還好不是很難，不過大一一路走來(lái)，沒有怎么好好的學(xué)習(xí)，圖書館都沒有去過幾次，慚愧啊。

問：恩，大學(xué)里真正能做的住板凳的人不多，不過也要適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行學(xué)習(xí)。答：是啊，我在期末考試之前會(huì)認(rèn)真的對(duì)待自己的學(xué)習(xí)，每次考試都能順利通過。問：其實(shí)大學(xué)里的考試通過容易，但是如果想拿高分的話就不那么容易了。你一會(huì)有事，我們就聊到這里吧。謝謝，打擾你了。答：好的，學(xué)姐再見。

訪談對(duì)象3：吳福梅 女 2010級(jí)城市與環(huán)境科學(xué)學(xué)院免費(fèi)師范生

問：你喜歡你現(xiàn)在的專業(yè)嗎？ 答：一般喜歡現(xiàn)在學(xué)的專業(yè)。問：當(dāng)初為什么要報(bào)這個(gè)專業(yè)？

答：高考報(bào)專業(yè)時(shí)，是被調(diào)劑到地理科學(xué)的。問：當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己被調(diào)劑時(shí)，心情怎么樣？ 答：不高興。

問：就業(yè)時(shí)會(huì)從事與專業(yè)對(duì)口的工作嗎？ 答：會(huì)。

問：對(duì)以后的工作有什么構(gòu)想？ 答：沒有。

問：你多久來(lái)一次圖書館？ 答：一周四五次吧。

問：一次大概呆多久？ 答：每次大概三四個(gè)小時(shí)吧。

問：如果在重選一次，你還選擇免費(fèi)師范生嗎？ 答：50%吧。

問：你覺得免費(fèi)師范生政策怎么樣？ 答：還行。

問：你覺得在大學(xué)中，學(xué)習(xí)重要嗎？ 答：重要，但不是唯一重要的。問：訪談到此結(jié)束，謝謝您。答：呵呵，不用謝

訪談對(duì)象4：馬媛媛 女 2009級(jí)化學(xué)學(xué)院非免費(fèi)師范生

問：你喜歡你現(xiàn)在的專業(yè)嗎？ 答：一般喜歡現(xiàn)在學(xué)的專業(yè)。問：當(dāng)初為什么要報(bào)這個(gè)專業(yè)？

答：高中時(shí)就很喜歡化學(xué)，高考報(bào)專業(yè)時(shí)就報(bào)了。問：就業(yè)時(shí)會(huì)從事與專業(yè)對(duì)口的工作嗎？ 答：會(huì)。

問：對(duì)以后的工作有什么構(gòu)想？

答：想先讀研，希望以后當(dāng)以一名大學(xué)老師，最好能留校。問：你多久來(lái)一次圖書館？

答：每天都去，沒課就去。問：一次大概呆多久？ 答：不一定，反正沒課就在圖書館呆著。問：在學(xué)習(xí)時(shí)，有多少時(shí)間放在學(xué)習(xí)專業(yè)課上？ 答：幾乎全部吧。

問：老師上課時(shí)你敢興趣嗎？ 答：一般感興趣。

問：你最欣賞老師的哪一點(diǎn)？ 答：有的老師講課很無(wú)聊。

問：如果再選一次，你會(huì)選擇免費(fèi)師范生嗎？為什么？ 答：不會(huì)，免費(fèi)師范生政策限制太多了。問：訪談到此結(jié)束，謝謝您。答：呵呵，不用謝。

二、調(diào)查結(jié)果（1）專業(yè)承諾方面：

就訪談到的25名同學(xué)的訪談結(jié)果進(jìn)行分析，大部分同學(xué)對(duì)自己的專業(yè)不是很喜歡，究其原因有：專業(yè)調(diào)劑、課程無(wú)聊等。大部分同學(xué)以后都選擇從事專業(yè)對(duì)口的工作，其中很大程度上是由于免費(fèi)師范生政策限制其以后的工作方向。在選擇成為免費(fèi)師范生的原因上有自己喜歡、他人建議、誤打誤撞。具體結(jié)果圖2所示。

圖2：專業(yè)承諾訪談結(jié)果

對(duì)專業(yè)的喜歡程度 非常喜歡30% 一般喜歡60% 不太喜歡10%（2）學(xué)習(xí)倦怠方面：

就訪談到的20名同學(xué)的訪談結(jié)果進(jìn)行分析，大部分同學(xué)一周去圖書館學(xué)習(xí)時(shí)一周四五次，平均每天1到2小時(shí)，對(duì)自己的專業(yè)一般喜歡。具體情況如圖3所示。

圖3：學(xué)習(xí)倦怠訪談結(jié)果

去圖書館學(xué)習(xí)的頻率

一天一次20% 一周四五次30% 一周一兩次50% 是否從事專業(yè)對(duì)口工作

是80% 不確定15% 否5% 選擇免費(fèi)師范生的原因

自己喜歡40% 誤打誤撞30% 他人建議30% 每天平均學(xué)習(xí)時(shí)間 5—6小時(shí)5% 3—4小時(shí)15% 1—2小時(shí)80% 對(duì)專業(yè)課的喜歡程度

非常喜歡25% 一般喜歡65% 不太喜歡10%篇二：大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用狀況調(diào)查報(bào)告(訪談法)

1、標(biāo)題：大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用狀況調(diào)查報(bào)告

2、調(diào)查方法：訪談法

3、前言（調(diào)查目的）：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)日益成為人們不可或缺的工具。它能滿足人們的各種需求，人們對(duì)它的需要與日俱增。當(dāng)代大學(xué)生可以說是互聯(lián)網(wǎng)最普遍的人群，互聯(lián)網(wǎng)為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了各種便利。但是有一個(gè)問題不可忽視，有許多大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)不能自拔，不能合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，甚至嚴(yán)重影響身心健康，國(guó)內(nèi)不少研究機(jī)構(gòu)表明，大學(xué)生過度使用電和網(wǎng)絡(luò)嚴(yán)重影響其身心發(fā)展。會(huì)加重視覺疲勞甚至視力下降，腰酸背痛，精神焦慮，睡眠質(zhì)量下降等“睡眠綜合癥”。更嚴(yán)重的是發(fā)展到網(wǎng)絡(luò)道德淡泊，網(wǎng)絡(luò)犯罪的地步。而我校的大學(xué)生們網(wǎng)絡(luò)使用狀況又是怎樣的呢？

本著探討我校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用的目的，為了全面掌握我校大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)用于工作、學(xué)習(xí)、娛樂等各方面的時(shí)間分配，使用電腦的初衷、現(xiàn)狀，我小組進(jìn)行這次《大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用狀況調(diào)查》。本次調(diào)查將大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用的心理特征呈現(xiàn)出來(lái)，為大學(xué)生合理使用網(wǎng)絡(luò)提供了依據(jù)，使大學(xué)生合理積極地使用網(wǎng)絡(luò)。

4、隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展，上網(wǎng)已成為大學(xué)生生活的重要內(nèi)容。如何引導(dǎo)大學(xué)生合理運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)行積極的網(wǎng)絡(luò)交往，樹立健康的上網(wǎng)理念，構(gòu)建有益的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，已經(jīng)成為當(dāng)前高校學(xué)生工作面臨的重要課題。

為更好地了解高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用狀況，積極探討大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的問題及應(yīng)對(duì)措施和方法，我們對(duì)我校若干名大學(xué)生進(jìn)行了訪談?wù){(diào)查。

5、訪談對(duì)象：李某 男 大一 2012年12月1日

6、訪談過程：

問：平時(shí)你經(jīng)常上網(wǎng)嗎？

答：是的，經(jīng)常上。

問：那你上網(wǎng)的目的是什么呢？

答：平時(shí)專業(yè)課比較繁重，課余時(shí)間可以去玩一些游戲進(jìn)行放松，另外還有一些專業(yè)知識(shí)需要到網(wǎng)絡(luò)上了解，寫論文，做專業(yè)也需要資料。有時(shí)候看看新聞，避免和時(shí)事脫鉤。還有時(shí)去網(wǎng)購(gòu)，買些生活用品或者書籍。還有就是看電影看小說和聊天了。問：那我可不可以理解為你上網(wǎng)的主要目的在娛樂放松，信息獲取，學(xué)習(xí)和購(gòu)物幾個(gè)方面？

答：是的。可以這樣理解。

問：你每天的上網(wǎng)時(shí)間是多少？那你在以上幾個(gè)方面的時(shí)間分配是怎樣的呢？工作日和休息日分別是怎樣的呢？

答：我們專業(yè)課比較多，上網(wǎng)都是在晚上八點(diǎn)半下課以后，再有就是五點(diǎn)以后，可能也會(huì)上一會(huì)。每天在兩個(gè)半小時(shí)左右吧。有作業(yè)時(shí)做作業(yè)，玩游戲大概在一個(gè)半小時(shí)左右，其他時(shí)間看看視頻。休息日大概有十個(gè)小時(shí)啦。多數(shù)時(shí)間在玩游戲。

問：你平時(shí)使用哪些網(wǎng)絡(luò)工具呢？

答：優(yōu)酷；a站；b站；京東。

問：那都有什么收獲呢？

答：了解社會(huì)發(fā)展進(jìn)程。豐富課余生活。讓大腦和身體在緊張的學(xué)業(yè)中得到放松。問：你經(jīng)常網(wǎng)購(gòu)，那你上過當(dāng)嗎？

答：當(dāng)然上過。在釣魚網(wǎng)站上被騙過。

問：那你怎么維護(hù)自身權(quán)益？

答：真沒什么辦法，損失的錢是要不回來(lái)了。

問：你玩的游戲都是正版嗎？

答：（笑）這年頭誰(shuí)還用正版?。吭僬f了我也沒有太多經(jīng)濟(jì)來(lái)源，只能在生活費(fèi)里節(jié)省，這個(gè)得不償失。

問：你看的影音材料有正版嗎？

答：沒有。盜版的好處我不想多說了。

問：這樣正版公司會(huì)受到極大的損失，你沒覺得這樣不道德嗎？

答：不道德？我又沒偷沒搶，有免費(fèi)資源為什么不用？再說了現(xiàn)在還有網(wǎng)絡(luò)道德嗎？ 問：你指的是？

答：網(wǎng)上騙子太多，什么都不能信啊。沒道德的人太多了！

7、分析及總結(jié)：

網(wǎng)絡(luò)依賴較大。

網(wǎng)絡(luò)游戲占用上網(wǎng)時(shí)間過長(zhǎng)，網(wǎng)絡(luò)利用率不高。

課余生活被網(wǎng)絡(luò)綁票，較為單調(diào)。

對(duì)普遍存在的網(wǎng)絡(luò)播放盜版影音制品和學(xué)術(shù)資源轉(zhuǎn)載的問題，態(tài)度比較曖昧。

網(wǎng)絡(luò)道德認(rèn)識(shí)模糊甚至錯(cuò)誤，沒有正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀。篇三：訪談報(bào)告的基本格式

返鄉(xiāng)農(nóng)民工子女學(xué)校適應(yīng)問題的訪談報(bào)告

【摘 要】目的：

【關(guān)鍵詞】

問題提出（或1 引言）2 研究方法 2.1 對(duì)象

學(xué)生的基本情況 2.2 工具

《返鄉(xiāng)農(nóng)民工子女學(xué)校適應(yīng)問題的訪談提綱》，主要訪談內(nèi)容包括： 2.3 程序 3 研究結(jié)果 4 討論

結(jié)論（或 5 研究小結(jié)）6 參考文獻(xiàn) a.雜志格式：

[序號(hào)] 主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[j].刊名,出版年份,卷號(hào)(期號(hào)):起止頁(yè)碼.b.專著類

[序號(hào)] 主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[m].出版地:出版者,出版年:起止頁(yè)碼.c.會(huì)議論文集

[序號(hào)] 主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[c].主編.論文集名.出版地:出版者,出版年:起止頁(yè)碼.d.學(xué)位論文

[序號(hào)] 主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[d].保存地:保存單位,年份: e.報(bào)告

[序號(hào)] 主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[r].報(bào)告地:報(bào)告會(huì)主辦單位,年份.f.專利文獻(xiàn)

[序號(hào)] 專利所有者.專利題名[p].專利國(guó)別:專利號(hào),發(fā)布日期.g.國(guó)際、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)

[序號(hào)] 標(biāo)準(zhǔn)代號(hào).標(biāo)準(zhǔn)名稱[s].出版地:出版者,出版年.h.報(bào)紙文章

[序號(hào)] 主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[n].報(bào)紙名,出版日期(版次).i.電子文獻(xiàn) [序號(hào)] 主要責(zé)任者.電子文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類型/載體類型].電子文獻(xiàn)的出版或可獲得地址,發(fā)表或更新日期/引用日期(任選)注意：（1）論文的頁(yè)面設(shè)置，頁(yè)邊距：上 2.5cm 下2cm 左2.5cm 右2cm（2）正文（除標(biāo)題部分）小四號(hào)宋體

（3）論文不要分欄

（4）不要做封面

如何寫訪談?wù){(diào)查報(bào)告 1.題目

應(yīng)以簡(jiǎn)煉,概括,明確的語(yǔ)句反映所要調(diào)查的對(duì)象,領(lǐng)域,方向等問題.題目應(yīng)能概括全篇,引人注目.2.前言(背景和目的)主要包括研究背景和目的.背景介紹應(yīng)簡(jiǎn)明,扼要,切題,背景介紹一般包括一部分重要的文獻(xiàn)小結(jié).調(diào)查目的:闡述調(diào)查的必要性和針對(duì)性,使讀者了解概況,初步掌握?qǐng)?bào)告主旨,引起關(guān)注.3.方法

詳細(xì)描述研究中采用的方法,使讀者能評(píng)價(jià)資料收集方法是否恰當(dāng).這部分一般包括以下幾方面: 地點(diǎn)

時(shí)間

調(diào)查對(duì)象

調(diào)查對(duì)象的選擇(抽樣方法),樣本量的估計(jì)

調(diào)查方法:定性,定量

質(zhì)量控制

4.結(jié)果與討論 結(jié)果與討論可以放在一起寫,也可以分開寫.結(jié)果和討論分幾節(jié)來(lái)完成.一般采用描述,分析,討論來(lái)寫.描述: 描述事情的發(fā)生發(fā)展過程, 描述調(diào)查人群的人口社會(huì)學(xué)特征, 描述調(diào)查事物的特征 5.結(jié)論與建議

結(jié)論

用扼要的文句把論文的主要內(nèi)容概括起來(lái),切忌重復(fù)文章內(nèi)容.6.參考文獻(xiàn)

7.附錄篇四：大學(xué)生就業(yè)觀的調(diào)查訪談報(bào)告

關(guān)于對(duì)四川民族學(xué)院人力資源管理班的個(gè)人就業(yè)心理訪談?wù){(diào)查提綱

一、調(diào)查訪談基本情況

1、調(diào)查訪談主題：對(duì)個(gè)人就業(yè)前的心理訪談。

2、調(diào)查訪談職業(yè)：大學(xué)即將畢業(yè)學(xué)生。

3、被訪談?wù){(diào)查對(duì)象：四川民族學(xué)院經(jīng)濟(jì)系、管理系人力資源管理班學(xué)生xx。

4、調(diào)查訪談目的和意義：通過訪談?wù){(diào)查的方式，了解大學(xué)生的就業(yè)觀。調(diào)查四川民族學(xué)院院人力資源學(xué)生就業(yè)觀情況，統(tǒng)計(jì)相關(guān)數(shù)據(jù)，并作出相應(yīng)的總結(jié)，為在校生提供一份真實(shí)可靠的資料，從而對(duì)大學(xué)生所持的就業(yè)觀有所了解。

二、調(diào)查訪談主要問題

本次調(diào)查訪談主要問題采取“大學(xué)生就業(yè)心理”作為主線，主要包括個(gè)人就業(yè)意向、工作崗位要求、自身能力素質(zhì)、就業(yè)崗位期望值高低、人生工作目標(biāo)等具體方面，基本囊括了被調(diào)查者對(duì)于就業(yè)方面相關(guān)問題的觀點(diǎn)與取向。具體問題如下：

1、您的所學(xué)專業(yè)以及對(duì)所學(xué)專業(yè)的知識(shí)、技能掌握程度？

2、在大學(xué)期間，您認(rèn)為自身的綜合能力素質(zhì)是否得到了提高，具體體現(xiàn)在哪些 方面？

3、您覺得在就業(yè)過程中，你的優(yōu)勢(shì)在于？要成功的就業(yè)，還有哪些不足？

4、您的個(gè)人就業(yè)意向是什么以及您清楚的知道自己適合什么樣的工作嗎？

5、您對(duì)將來(lái)從事的工作崗位要求？

6、您對(duì)國(guó)家或地方大學(xué)生就業(yè)所出臺(tái)的相關(guān)政策的了解程度 ？

7、您對(duì)目前自己的就業(yè)形勢(shì)的態(tài)度？

8、您找工作的主要途徑是什么？

9、您就業(yè)考慮的因素有？（如人際關(guān)系、經(jīng)濟(jì)收入、個(gè)人發(fā)展空間、個(gè)人興趣愛好、現(xiàn)在職業(yè)的熱門程度、該職業(yè)的發(fā)展前景、職業(yè)的穩(wěn)定性、家庭影響等）

10、可以談?wù)勀娜松ぷ髂繕?biāo)是什么嗎？（人生價(jià)值觀方面考慮）

三、調(diào)查訪談結(jié)果

利用訪談得來(lái)的資料信息進(jìn)行分析總結(jié)，得出結(jié)論，形成一份調(diào)查報(bào)告。

四、調(diào)查后感悟

進(jìn)一步提升了對(duì)調(diào)查的相關(guān)專業(yè)知識(shí)的熟練和掌握，對(duì)即將畢業(yè)的大學(xué)生心理有了認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的就業(yè)心理具有重大指導(dǎo)意義。

調(diào)查報(bào)告

摘要：在高校持續(xù)擴(kuò)招畢業(yè)生數(shù)量與日俱增的情況下，大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)也在發(fā)生著深刻的變化。大學(xué)生的就業(yè)問題已經(jīng)引起了全社會(huì)的廣泛關(guān)注，本次訪談?wù){(diào)查旨在幫助我們更好的了解大學(xué)生的擇業(yè)意向和就業(yè)心態(tài)等心理，才能有針對(duì)性地進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，促進(jìn)畢業(yè)生充分就業(yè)。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生就業(yè)；訪談?wù){(diào)查；分析 近幾年來(lái)，隨著高校的持續(xù)擴(kuò)招，高等教育已經(jīng)逐漸從精英教育向大眾教育發(fā)展，大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)日漸嚴(yán)峻。大學(xué)生的就業(yè)問題已在社會(huì)上引起廣泛的關(guān)注，為了更好地了解畢業(yè)生的擇業(yè)意向和就業(yè)心態(tài)，更有效地進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，我們特進(jìn)行了本次的個(gè)人訪談。本次訪談以面對(duì)面的問答方式進(jìn)行，從被訪者中得來(lái)的信息分別進(jìn)行了數(shù)據(jù)的整理、處理和分析。

一、該生就業(yè)前心理的基本情況

1、就業(yè)前個(gè)人綜合素質(zhì)。從被訪者中，我們了解到該學(xué)生在校期間的專業(yè)知識(shí)掌握得比較好，對(duì)于人力資源管理的相關(guān)知識(shí)能夠熟練運(yùn)用。自身在大學(xué)里因參加各類活動(dòng)，所以她的綜合能力還是得到了鍛煉，包括語(yǔ)言表達(dá)、組織能力、交際能力和思維模式都得到了提高。此外，該生還學(xué)習(xí)了其他技能，并認(rèn)為在這一方面具有很大的優(yōu)勢(shì)，所以信心較好，并且該生還具有上進(jìn)心和謙虛好學(xué)精神，善于與人溝通，能夠很好的控制自己的情緒，是一個(gè)良好的傾聽者。在平時(shí)的生活做事也比較的細(xì)心和謹(jǐn)慎。所以該生綜合素質(zhì)較好。

2、就業(yè)心態(tài)和信心。該生就業(yè)心態(tài)比較好，自己對(duì)就業(yè)形勢(shì)還是比較樂觀，認(rèn)為自己具備好的專業(yè)知識(shí)和其他技能，所以自己有優(yōu)勢(shì)就業(yè)，始終保持著積極向上的心態(tài)。一方面在不斷的提高自己的專業(yè)知識(shí)和個(gè)人能力，另一方面也在抓住好的就業(yè)機(jī)會(huì)。

3、就業(yè)意向。該生很好的心態(tài)決定了決定了將來(lái)開始所接觸到的-345-篇五：優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)訪談?wù){(diào)研報(bào)告

思想政治實(shí)踐

訪談報(bào)告

組長(zhǎng)： 畢鵬程 周凱

組員：田東明 徐志杰 楊帆 葉斯布

組員：王劍磊 李沁園 付錚

組員：李冉 范家平張璐 劉子晗

組員：邢星 趙鑫 杜衡 時(shí)川 2013年 11 月 14日

訪談總結(jié)

一、訪談人物介紹 陳亞豪，男，中共黨員，畢業(yè)于北方工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)國(guó)09-3班，現(xiàn)就職于國(guó)家工業(yè)部下屬企業(yè)國(guó)機(jī)重工，任辦公室高級(jí)文秘一職。大學(xué)期間，在工作、學(xué)習(xí)等方面均有突出表現(xiàn)。工作方面，曾于大一時(shí)擔(dān)任班級(jí)班長(zhǎng)；大二時(shí)任經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生會(huì)文藝部部長(zhǎng)，大三時(shí)通過應(yīng)聘成功擔(dān)任北方工業(yè)大學(xué)校學(xué)生會(huì)副主席，為學(xué)校和學(xué)院的建設(shè)貢獻(xiàn)了自己的力量。學(xué)習(xí)方面，他積極進(jìn)取、刻苦努力，在年級(jí)排名一直名列前茅，并多次參與大學(xué)生科技節(jié)項(xiàng)目并取得優(yōu)異成績(jī)，同時(shí)連續(xù)三年獲得學(xué)生一等獎(jiǎng)學(xué)金。實(shí)踐方面，他利用假期時(shí)間，多次前往大型企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，提升自身綜合素質(zhì)。此外，他興趣愛好廣泛，熱愛舞蹈，在學(xué)校cmc舞團(tuán)中擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)并多次參加商演，并在校舞林大會(huì)中獲得一等獎(jiǎng)。同時(shí)他熱愛寫作，在人人網(wǎng)上發(fā)表自己青春散文作品并多次被評(píng)為熱門分享，從而獲得著名出版社的簽約機(jī)會(huì)。在大四期間，他積極投入到找工作的行列中，并先后接到海南航空、公交集團(tuán)以及工商局科員的offer，為自己爭(zhēng)取到更多的職業(yè)選擇?？傊?，陳亞豪是09級(jí)學(xué)生的驕傲，同時(shí)也是我們學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)習(xí)的好榜樣。

二、訪談內(nèi)容

這次訪談的目的是通過對(duì)已經(jīng)工作的陳亞豪學(xué)長(zhǎng)在大學(xué)期間的經(jīng)歷以及就業(yè)以后的心得的訪問，為為低年級(jí)的學(xué)生的生活學(xué)習(xí)等方面提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)，讓他們?cè)谧约簩?lái)的求學(xué)和就業(yè)的道路上能夠少走彎路。這對(duì)他們未來(lái)的發(fā)展有很好的導(dǎo)向作用，為他們樹立良好的榜樣，起到激勵(lì)與督促作用。

1、我們的訪談主要問題及回復(fù)

主持人：學(xué)長(zhǎng)您好，很高興您能夠在百忙之中抽出時(shí)間，接受我們的采訪，我們也很榮幸能夠擁有這次向您這么優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。對(duì)于，剛剛?cè)雽W(xué)的大學(xué)生來(lái)說，大學(xué)四年對(duì)他們有著很大的憧憬，也有很多的迷惑。請(qǐng)問您在大學(xué)四年里面的主要安排是什么？在這些活動(dòng)中，你有沒有收到過挫折？有沒有在挫折中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)？

學(xué)長(zhǎng)：我也很榮幸。大學(xué)四年，對(duì)我來(lái)說就像是一個(gè)表現(xiàn)和綻放自己的舞臺(tái)。大一的時(shí)候，懵懵懂懂，什么也不清楚。每天都奔走在校學(xué)生會(huì)，院學(xué)生會(huì)，課堂，以及自己的舞團(tuán)之間。那個(gè)時(shí)候，自己要求自己做到的事情就是，不能缺課，把學(xué)生會(huì)無(wú)論是校級(jí)的還是院級(jí)的主要工作盡自己最大的努力做好。大一時(shí)一個(gè)積累的階段。你需要去向自己周圍更加優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐學(xué)習(xí)。等到大二的時(shí)候，我在校學(xué)生會(huì)和院學(xué)生會(huì)都升到了部長(zhǎng)的位置。組織并且舉辦了一些活動(dòng)，比如經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的舞林大會(huì)。對(duì)于學(xué)習(xí)，自己沒有要求那么高，但是也是很抓緊。到了大三自己沒有留在院學(xué)生會(huì)，而是留在了校學(xué)生會(huì)，擔(dān)任了校會(huì)副主席，做一些簡(jiǎn)單的輔助性的工作，把大部分的事情都交給了部長(zhǎng)以及剛剛加入校學(xué)生會(huì)的那些人去做。自己專注在自己舞團(tuán)上面，大部分的時(shí)間都在練舞。大四上半年就積極的開始找了一些工作，記得自己當(dāng)時(shí)投了200多份簡(jiǎn)歷，每次要求有面試，都積極的去參加，不斷積累面試經(jīng)驗(yàn)。主要的線路就是這樣的。

主持人：參加的活動(dòng)很多啊。那你在這些活動(dòng)中有沒有受過挫折？ 學(xué)長(zhǎng)：挫折肯定是有的，而且要比很多同學(xué)的挫折多好多呢。比如，一開始舉辦活動(dòng)的時(shí)候，總是會(huì)出現(xiàn)漏洞，挨了老師的批評(píng)。但是，沒有誰(shuí)，一開始就能將所有的事情全部都做好，放低心態(tài)就好了。

主持人：在面對(duì)這些挫折中，你想分享給學(xué)弟學(xué)妹們的最大的心得體會(huì)是什么？

學(xué)長(zhǎng)：首先，在心態(tài)上，要積極。有句話叫做鈍感力。對(duì)一些挫折失敗抱有一種不敏感，然后該干什么就干什么。其次，就是不斷提高自己在感興趣領(lǐng)域的技能和技巧。學(xué)習(xí)有學(xué)習(xí)技巧，工作有工作技巧，這些是硬實(shí)力，也是競(jìng)爭(zhēng)力。所以，在背后我花了很多的心思和努力在自己的閱讀，寫作，演講以及對(duì)軟件上面。

主持人：聽同學(xué)們學(xué)，學(xué)長(zhǎng)你現(xiàn)在已經(jīng)在國(guó)機(jī)重工集團(tuán)上班。據(jù)說是一個(gè)央企，對(duì)很多同學(xué)來(lái)說這是一件非常了不起的事情。你在找工作的問題上有什么竅門沒有。

學(xué)長(zhǎng)：竅門倒是沒有，關(guān)鍵就是勤奮和經(jīng)驗(yàn)積累。在大四上半年的時(shí)候，就已經(jīng)確定要找工作了，所以動(dòng)作地早了一些。大家還在迷茫的時(shí)候，我已經(jīng)開始一家一家投簡(jiǎn)歷了。我對(duì)未來(lái)的方向也不是特別明確，當(dāng)時(shí)只是想寬撒網(wǎng)細(xì)撈魚。于是不知不覺就投了200多封簡(jiǎn)歷。這樣做主要是有兩個(gè)目的：一，早點(diǎn)下手，接觸得企業(yè)多了，很有可能就會(huì)找到自己喜歡的企業(yè)和職位；二，積累面試經(jīng)驗(yàn)。自己的面試經(jīng)驗(yàn)主要是在面試中獲得的。前十次面試，自己不是特別在意結(jié)果，能夠?qū)W到真正的經(jīng)驗(yàn)才是最主要的。參加了很多面試，群面，無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試，筆試，口試，一對(duì)一單面。每一種面試自己都很用心記下要點(diǎn)。這樣，不斷積累，最后面試一些企業(yè)就非常的輕松。我還參加過公務(wù)員考試，考過了，參加面試，也過了，拿到了順義工商局的offer但是沒有去。平心而論，公務(wù)員的面試還是最正規(guī)，也是最能夠?qū)W到東西的。2.訪談重要問題的總結(jié)歸納 在與學(xué)長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面交流的時(shí)候，除了以上提到的大學(xué)四年學(xué)習(xí)生活安排以及找工作的經(jīng)驗(yàn)技巧，我們還對(duì)很多其他的問題進(jìn)行了探討。

第一，企業(yè)青睞的大學(xué)生是怎樣的？ 企業(yè)一般應(yīng)具備以下素質(zhì)人：第一，要正直、誠(chéng)實(shí)，具備對(duì)自己專業(yè)問題的分析能力；第二，溝通能力。在公司里要和上級(jí)、下級(jí)打交道，出去要和客戶打交道，與人溝通的能力要比較強(qiáng)；第三，組織能力。大學(xué)生剛進(jìn)入公司，都要參與一些項(xiàng)目。在做小項(xiàng)目的時(shí)候，時(shí)間的安排、人員的調(diào)配，都要進(jìn)行合理組織；將來(lái)帶更多的人員要完成更大的項(xiàng)目，更需要組織能力；第四，悟性。作為大學(xué)畢業(yè)生，不要求成績(jī)是最好的，但也不能是最差的。很多專業(yè)知識(shí)是通過工作、培訓(xùn)慢慢學(xué)來(lái)的，因此悟性不可少。

第二，如何進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)？ 每一個(gè)遠(yuǎn)大計(jì)劃都是由若干小目標(biāo)組成的，有些人有大目標(biāo)，但沒有小目標(biāo)。在應(yīng)聘的時(shí)候，很多人說要開公司，要做畢馬威公司的總裁，要做ｇｅ的總裁，其實(shí)這些不是職業(yè)生涯而是一個(gè)理想。企業(yè)更看中的是畢業(yè)生在今后幾年內(nèi)想做什么，但剛走出校門的學(xué)生對(duì)之很難理解，對(duì)自己想要做什么可能有一個(gè)設(shè)想，但未必堅(jiān)定、現(xiàn)實(shí)。在職業(yè)生涯設(shè)計(jì)時(shí)，不僅要選擇一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，還要選擇每個(gè)階段的小目標(biāo)。

第三，大學(xué)生在校期間應(yīng)該如何充實(shí)自己？ 首先你要明白你為什么上大學(xué)，不然的話會(huì)因?yàn)槟愕膶I(yè)比較輕松或者不喜歡自己的專業(yè)而完全找不到目標(biāo)，但是如果現(xiàn)在就去考慮以后會(huì)去做什么工作也是比較扯淡的。這是一段長(zhǎng)達(dá)四年的生命旅程，在此期間，你不需要考慮生存問

題，唯一橫在你面前的問題就是如何讓這四年的青春過得充實(shí)浪漫并且可以為未來(lái)大好基礎(chǔ)，那么你就需要有兩點(diǎn)基本追求，一培養(yǎng)自己成為一個(gè)完整人格的“人”，二是訓(xùn)練自己擁有迅速掌握某一專業(yè)技能的能力，而現(xiàn)在的專業(yè)則是訓(xùn)練這種能力的一道練習(xí)題。

三、訪談總結(jié)

1、團(tuán)隊(duì)策劃執(zhí)行總結(jié) 在開設(shè)課程之初，我組所有組員都對(duì)課程要求的實(shí)踐內(nèi)容中的采訪部分展示了充分的興趣。但是由于采訪是整體實(shí)踐過程中的最重要的部分，需要由有采訪經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)來(lái)?yè)?dān)任。經(jīng)全組同學(xué)開會(huì)決定，最終確定了四人一組負(fù)責(zé)四個(gè)實(shí)踐重要的步驟。由于是小組協(xié)同配合完成實(shí)踐過程，所以小組與小組之間，小組內(nèi)成員之間的配合是至關(guān)重要的。我們注重的是小組信息交流，小組間的工作銜接，事實(shí)證明，我們抓住了團(tuán)隊(duì)配合的關(guān)鍵，取得了和預(yù)期相應(yīng)的效果。從預(yù)約組聯(lián)系需要被采訪的已畢業(yè)學(xué)長(zhǎng)，準(zhǔn)備組的撰寫策劃，到采訪組實(shí)際實(shí)施采訪，再到我現(xiàn)在在寫這一篇總結(jié)，各組的分工明確，且工作效率高，信息基本無(wú)流失，各組銜接得當(dāng)，可謂很好的小組配合典范。這不僅是分組之前對(duì)于被分組的人挑選得當(dāng)，更是因?yàn)樗薪M員都有一顆責(zé)任心。

2、訪談心得體會(huì)

小組主要采訪的問題方向?yàn)橐旬厴I(yè)學(xué)長(zhǎng)的工作情況，對(duì)大學(xué)四年的總結(jié)，和對(duì)低年級(jí)的后生們的建議。一些問題對(duì)于我們很重要，學(xué)長(zhǎng)的回答對(duì)我們很有啟發(fā)。好多公司在招聘時(shí)，會(huì)重點(diǎn)考查大學(xué)生求職心態(tài)與職業(yè)定位是否符合公司需求。學(xué)長(zhǎng)給我們的第一條建議是：大學(xué)生求職時(shí)，首先要正直，誠(chéng)實(shí)。不管老板在不在場(chǎng)，都要認(rèn)認(rèn)真真地工作，踏踏實(shí)實(shí)地做事。

第二篇：訪談式節(jié)目策劃

學(xué)科建設(shè)年系列節(jié)目之學(xué)科帶頭人訪談錄視頻節(jié)目策劃

一、節(jié)目設(shè)想

2013“學(xué)科建設(shè)年”，宣傳部影像科和微博科計(jì)劃聯(lián)合推出一檔視頻節(jié)日——學(xué)科帶頭人訪談錄，采取主持人與嘉賓面對(duì)面訪談的形式，并穿插微博提問（微訪談）互動(dòng)環(huán)節(jié)，請(qǐng)受訪嘉賓與網(wǎng)友在線交流，暢談我校各學(xué)科建設(shè)的思路與舉措。

二、節(jié)目形式及技術(shù)支持

1、節(jié)目名稱（暫定）：《紡大面對(duì)面》（攝制組成員共同參與討論）

2、形式：

人物采訪，以面對(duì)面采訪的形式。

3、訪談人物的選擇：

學(xué)校優(yōu)勢(shì)學(xué)科專家學(xué)者、二級(jí)學(xué)院學(xué)科帶頭人

4、拍攝準(zhǔn)備：

攝像機(jī)（高清）兩臺(tái)、燈光、移動(dòng)三腳架、筆記本電腦等

5、工作人員：

1）主持人（一名）：負(fù)責(zé)串詞的撰寫，把握現(xiàn)在節(jié)目節(jié)奏，起到橋梁作用。要求符合本欄目的風(fēng)格，風(fēng)格清新、自然，使人有親切感；能夠引導(dǎo)嘉賓暢所欲言的表達(dá)自己的想法；反應(yīng)敏捷，能夠應(yīng)對(duì)嘉賓的各種問答。

2）編導(dǎo)（一名）：負(fù)責(zé)每期節(jié)目的策劃、撰稿、導(dǎo)演，把握整個(gè)播出節(jié)目及相關(guān)事宜。

3）攝影、攝像（各一名）：外景拍攝、訪談現(xiàn)場(chǎng)拍攝 4）編輯（一名）：負(fù)責(zé)剪輯、合成、節(jié)目包裝

5）文字記者（兩名）：搜集、整理被采訪人資料，準(zhǔn)備主持人問題及網(wǎng)友問題。

6）微博技術(shù)支持（一名）：提前申請(qǐng)微訪談網(wǎng)頁(yè)，審核網(wǎng)友提問及后期微訪談文字整理等。

6、節(jié)目時(shí)長(zhǎng)：20分鐘

7、內(nèi)容設(shè)計(jì)：

1）欄目形象片頭。以便突出節(jié)目形象。5至10秒片頭，以欄目標(biāo)志為主要畫面，抽象的多層畫面疊透出三維的圖象，再加上電視欄目字樣，音樂要濃縮節(jié)目個(gè)性。

2）節(jié)目初始用2-3分鐘，用視頻或短片，對(duì)紡織學(xué)院學(xué)科建設(shè)情況做一個(gè)簡(jiǎn)短的介紹（可以在紡織學(xué)院院牌前主持人出鏡講解）3）采訪：

①采訪內(nèi)容主要以嘉賓所研究領(lǐng)域的概況、師資、辦學(xué)特色、學(xué)科建設(shè)情況等為主。

②后期在視頻中可適時(shí)加入一些與采訪內(nèi)容相關(guān)的圖片，以增加采訪的形象性。

③采訪的形式須注意： 主觀提問：

避免生硬的問題，通過紡織學(xué)院學(xué)科建設(shè)的最新新聞或政策變化作為切入點(diǎn)，引出想要了解的信息；

4）互動(dòng)：

微博互動(dòng)，每期節(jié)目開始錄制之前，在學(xué)校官方微博上做節(jié)目預(yù)告，將本期節(jié)目嘉賓及對(duì)話的主題在提前做好的微訪談頁(yè)面上公布，征集網(wǎng)友提問。節(jié)目錄制之前，微博工作人員篩選合適的網(wǎng)友提問，交由編導(dǎo)安排合適的時(shí)間讓主持人在訪談過程中可向嘉賓進(jìn)行提問。

8、播出形式：

錄播；視頻及微訪談頁(yè)面上傳到校園網(wǎng)及官方微博；后期整理內(nèi)容編入當(dāng)期校報(bào)。

9、拍攝地點(diǎn)：專業(yè)的錄影棚，被采訪人辦公室等

三、第一期節(jié)目策劃

1、訪談人物：張尚勇（紡織學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)）

2、提問準(zhǔn)備

1、我校致力于“現(xiàn)代紡織、大紡織、超紡織”的發(fā)展理念，談?wù)勀鷮?duì)這句話的理解？

2、學(xué)校學(xué)科建設(shè)年的總體思路是“一元領(lǐng)先，多元并進(jìn)（支撐），抱團(tuán)攻關(guān)，重點(diǎn)突破”，今年是學(xué)校學(xué)科建設(shè)年，紡織科學(xué)作為我校優(yōu)勢(shì)學(xué)科，紡織學(xué)院制定了哪些發(fā)展策略來(lái)配合學(xué)校的學(xué)科建設(shè)呢？這些年學(xué)校一直在致力于學(xué)科間相互融合發(fā)展，也就是“大紡織”的發(fā)展理念，介紹下近年來(lái)紡織學(xué)科與我們學(xué)校其他專業(yè)結(jié)合所做的研究，碩果有哪些？

3、多年來(lái)，大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)大批的研究成果難以轉(zhuǎn)移到企業(yè)，科技成果轉(zhuǎn)化率不到20%，產(chǎn)業(yè)化不到5%。我們學(xué)校在產(chǎn)學(xué)研用方面也遇到過問題，談?wù)劶徔棇W(xué)院在科研成果轉(zhuǎn)化方面是怎么做的？如何克服困難？

4、據(jù)我們所知，您先后在俄羅斯伊萬(wàn)諾沃紡織大學(xué)、香港理工大學(xué)、澳大利亞 DEKIN 大學(xué)等國(guó)際知名大學(xué)學(xué)習(xí)考察，其中也有不少是在紡織學(xué)科較為突出的大學(xué)，那么就您看來(lái)，我們能從其他學(xué)校吸收什么優(yōu)秀的教學(xué)理念、方法或者技術(shù)來(lái)提升我們自身能力呢？

5、今年是我校學(xué)科建設(shè)年，紡織科學(xué)與工程作為我校優(yōu)勢(shì)學(xué)科，與行業(yè)院校相比，有哪些競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，在學(xué)科建設(shè)方面有哪些計(jì)劃與安排？

以下是微訪談內(nèi)容（微博提問）：

6、您主持參加了省級(jí)教研項(xiàng)目三項(xiàng)，參編國(guó)家“十一五”規(guī)劃教材“紡紗學(xué)”等四部教材，發(fā)表了很多學(xué)術(shù)論文，也申請(qǐng)了多項(xiàng)專利，花費(fèi)了大量的時(shí)間去做學(xué)術(shù)研究。走學(xué)術(shù)這條路，很辛苦，可以說要放棄很多東西，您是怎么一直堅(jiān)持下來(lái)不言放棄的呢？花費(fèi)大量的時(shí)間在工作上，家里人支持么？您是怎么權(quán)衡的呢？

7、張老師，您獲得過俄羅斯伊萬(wàn)諾沃紡織大學(xué)博士學(xué)位，之后也被DEKIN 大學(xué)聘為教授，那么生活學(xué)習(xí)中一定有什么良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，能跟我們分享一下么？

8、您從教近二十年，很多學(xué)生喜歡您的課，能說說你的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)么？您覺得怎樣教學(xué)才是對(duì)學(xué)生好呢？

9、您不僅僅是一位大學(xué)教師，還是一位研究生導(dǎo)師，那么您對(duì)目前的考研熱有什么看法呢？很多人會(huì)盲目的去考研，事實(shí)上并不知道自己考研的目的是什么，有些人信心不足，有些人報(bào)考的學(xué)校人員容易扎堆，有些人計(jì)劃雜亂，那么您對(duì)考研的同學(xué)們有什么好的建議么？

10、俗話說，眾人拾柴火焰高，您有那么多的成就，相信背后一定有一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)吧？您的團(tuán)隊(duì)在對(duì)待一個(gè)科研項(xiàng)目時(shí)，都是怎么做的？您覺得團(tuán)隊(duì)意識(shí)對(duì)下學(xué)生來(lái)說重要么？但是90后更多的是獨(dú)生子女，有多人習(xí)慣以自我為中心，那么應(yīng)該怎么培養(yǎng)大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)呢？

3、時(shí)間表

1）攝制組工作人員籌備：1周 2）文案：3天 3）聯(lián)絡(luò)嘉賓確定檔期 4）后期制作：1周

第三篇：調(diào)查報(bào)告訪談?dòng)涗?/a>

篇一：調(diào)查報(bào)告以及訪談?dòng)涗?調(diào)查報(bào)告

成員：周揚(yáng) 施欣然 吳木子 方婷

調(diào)查目的:農(nóng)村社會(huì)保障是我國(guó)現(xiàn)行社會(huì)保障的一個(gè)非常重要的部分,我們本次調(diào)查旨在了解目前農(nóng)村社會(huì)保障的現(xiàn)狀以及存在的問題,并且針對(duì)問題提出了我們的一些解決辦法!希望可以讓大家的我國(guó)現(xiàn)行的農(nóng)村社保提高一些認(rèn)識(shí)!調(diào)查方法:面談式交談法 人員安排：

調(diào)查人員：周揚(yáng) 吳木子 記錄人員：施欣然 方婷

報(bào)告整理：周揚(yáng) 施欣然 吳木子 方婷 調(diào)查對(duì)象：合肥學(xué)院商業(yè)街葛大姐

調(diào)查對(duì)象葛大姐家庭成員詳細(xì)信息：全家來(lái)自農(nóng)村，一家三口，包括在工作的夫妻倆和在上初中的兒子，全家并未購(gòu)買保險(xiǎn)，只有農(nóng)村最低的生活保障制度，對(duì)農(nóng)村的社會(huì)保障制度比較了解。調(diào)查過程：

1、確定調(diào)查對(duì)象：合肥學(xué)院商業(yè)街葛大姐

2、進(jìn)行調(diào)查訪談 訪談?dòng)涗洠?/p>

問：阿姨你好，我們是合肥學(xué)院管理系的學(xué)生，現(xiàn)在正在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于了解農(nóng)村現(xiàn)行保障制度的調(diào)查報(bào)告，我們想耽誤您幾分鐘，通過和您的一些交談去了解它！答：好的

問：那么請(qǐng)問一下您家中有購(gòu)買保險(xiǎn)的么？

答：我們?nèi)叶际寝r(nóng)村的，只有農(nóng)村最低的生活保障制度，并沒有購(gòu)買別的保險(xiǎn)

問：我國(guó)的保險(xiǎn)制度還是比較完善的啊，購(gòu)買它可以做到防患于未然，您為什么不購(gòu)買呢？ 答：那只是表面現(xiàn)在，在農(nóng)村是不一樣的，農(nóng)村的保障機(jī)構(gòu)組織和效率低下，對(duì)于克扣、截留等不正常的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。雖然我們確實(shí)對(duì)于別的保險(xiǎn)仍然有需求，像我們常說的醫(yī)療保險(xiǎn)和養(yǎng)老保險(xiǎn)，這些都是我們需要的，但是對(duì)于那樣的保障機(jī)構(gòu)，我們不放心！問：那就你所知，現(xiàn)在農(nóng)村的社會(huì)保障范圍有多大？

答：并不是很大，現(xiàn)在農(nóng)村的社會(huì)保障范圍，也就是我們農(nóng)村所說的社會(huì)救濟(jì)只局限于幾個(gè)特定的人群。比如“五保戶”和“三無(wú)”對(duì)象等等。對(duì)于像我們這些普通的農(nóng)民，根本就不可能享受到的，我們對(duì)于那些沒有信心！問：您家人為什么不購(gòu)買呢？比如您的兒子??？他可以購(gòu)買的??！答：我們也想的，但是我們家庭條件比較困難，平時(shí)供應(yīng)他上學(xué)已經(jīng)很困難，哪里還有閑錢購(gòu)買保險(xiǎn)??！

問：從您上面的回答我是不是可以這樣認(rèn)為您對(duì)目前農(nóng)村的社會(huì)保障體系并不是很滿意呢？ 答：是的，國(guó)家頒布相應(yīng)的法律就是要解決農(nóng)村的社會(huì)保障問題，這個(gè)出發(fā)點(diǎn)是好的，但是，從我們農(nóng)民的切身利益來(lái)看，我們的問題并沒有得到解決，又談何滿意呢？

問：我明白了，阿姨，如果讓你對(duì)目前的農(nóng)村社會(huì)保障提幾點(diǎn)意見，您會(huì)提哪幾點(diǎn)呢？ 答：我希望我們國(guó)家對(duì)其應(yīng)該予以高度的重視，加大對(duì)我們農(nóng)村社會(huì)保障體系的資金投入！問：好的，阿姨，謝謝您的配合！答：不用客氣！

訪談總結(jié)：從上述的談話我們可以知道我們現(xiàn)行的農(nóng)村保障制度并不是很完善！仍然存在很多的問題，而葛大姐一家沒有人購(gòu)買保險(xiǎn)，只有最低的農(nóng)村生活最低保障！他們對(duì)此并不是很滿意！對(duì)此，我們總結(jié)了一些我國(guó)農(nóng)村社會(huì)保障的現(xiàn)狀和問題以及提出一些解決辦法！

一、農(nóng)村社會(huì)保障現(xiàn)狀以及問題

（一）現(xiàn)行中國(guó)農(nóng)村社會(huì)保障制度發(fā)展長(zhǎng)期滯后 中國(guó)作為一個(gè)人口大國(guó)、底子薄、農(nóng)民基數(shù)大，農(nóng)村社會(huì)保障制度的建立和完善不可能一蹴而就，這是一個(gè)客觀原因。然而主要的原因還在于，國(guó)家在20世紀(jì)50年代初到80年代初的大約30年時(shí)間里，為了加速工業(yè)化積累，通過稅收、儲(chǔ)蓄、征繳等方式從農(nóng)村中調(diào)動(dòng)了約1萬(wàn)億元的資金，每年平均高達(dá)250億元。從20世紀(jì)50年代末開始，為了保證城市的發(fā)展和社會(huì)的穩(wěn)定，國(guó)家制定了嚴(yán)格的戶籍管理制度，阻止農(nóng)民大量流入城市。這種城鄉(xiāng)二元化的格局成為當(dāng)前城鄉(xiāng)社會(huì)保障差異的人為歷史性因素。

（二）農(nóng)村社會(huì)保障資金嚴(yán)重不足

這是目前我國(guó)農(nóng)村社會(huì)保障存在的主要問題。我國(guó)政府用于社會(huì)保障的財(cái)政支出本來(lái)就明顯少于其他國(guó)家，傳統(tǒng)的農(nóng)村社會(huì)救濟(jì)只限于特定人群，如“五保戶”和“三無(wú)”對(duì)象，救助對(duì)象非常有限，國(guó)家每年定期救濟(jì)的農(nóng)村貧困人口只有140多萬(wàn)人，而且救濟(jì)水平也相當(dāng)?shù)?，不能從根本上解決農(nóng)民的生活難的問題。由于稅費(fèi)改革使鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)費(fèi)大幅度減少，只靠縣財(cái)政提供的有限資金不能為所有特困戶提供救濟(jì)，有些貧困地區(qū)，社會(huì)救濟(jì)實(shí)際上已陷入了停滯狀態(tài)，農(nóng)民生活非常艱苦。

（三）農(nóng)村社會(huì)保障體系不健全 第一，社會(huì)保障覆蓋面窄，應(yīng)保障的未保障現(xiàn)象普遍存在。第二。農(nóng)村社會(huì)保障發(fā)展不平衡。第三，農(nóng)村社會(huì)保障機(jī)構(gòu)的組織和制度效率低下，克扣、截留等不正?，F(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生,農(nóng)村的最低生活保障制度、醫(yī)療保險(xiǎn)制度、養(yǎng)老保險(xiǎn)制度等，從各方面來(lái)看都還無(wú)法滿足農(nóng)民的需要。

（四）農(nóng)民的失業(yè)風(fēng)險(xiǎn)正在產(chǎn)生并加劇隨著農(nóng)村市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，以家庭聯(lián)產(chǎn)承包為主的雙層經(jīng)營(yíng)體制使農(nóng)戶成為獨(dú)立的商品生產(chǎn)者和經(jīng)營(yíng)主體，而市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一個(gè)重要特征就是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的主體必須獨(dú)立承擔(dān)自然災(zāi)害、意外事故、價(jià)格變動(dòng)等經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。農(nóng)民在面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的利益增長(zhǎng)的同時(shí)，也面臨著更大的風(fēng)險(xiǎn)。特別是中國(guó)加入wto之后，國(guó)家將逐步減少對(duì)農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)口的限制，長(zhǎng)期受到國(guó)家政策保護(hù)的農(nóng)業(yè)面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，中國(guó)農(nóng)民面臨著更險(xiǎn)峻的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境和更大的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，因此，建立農(nóng)村社會(huì)保障制度就顯得更為刻不容緩。同時(shí)。耕地的減少和生產(chǎn)效率的提高，使農(nóng)村產(chǎn)生大量的剩余勞動(dòng)力，有的轉(zhuǎn)入第二、第三產(chǎn)業(yè)。二:解決的對(duì)策

（一）政府應(yīng)給予高度重視，加大政策扶持力度

農(nóng)村社會(huì)保障發(fā)展的長(zhǎng)期滯后，主要源于歷史原因。在先前很長(zhǎng)一段時(shí)期里，政府的工作重點(diǎn)主要放在了經(jīng)濟(jì)建設(shè)上。對(duì)社會(huì)保障的關(guān)心支持不夠，尤其對(duì)農(nóng)村的社會(huì)保障投入的人力、物力太少，以致形成了今天這個(gè)局面。建立與健全完善的農(nóng)村社會(huì)保障體制，不僅可以緩和當(dāng)前日益加劇的貧富差距問題，而且對(duì)我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定也起著非常重要的作用。政府在當(dāng)前時(shí)期，應(yīng)對(duì)農(nóng)村社會(huì)保障給予適當(dāng)?shù)闹匾暎ㄟ^適當(dāng)?shù)恼邇A斜，加快農(nóng)村社會(huì)保障的發(fā)展。

（二）加強(qiáng)農(nóng)村社會(huì)保障法制建設(shè)。使農(nóng)村社會(huì)保障有法可依

我國(guó)至今還沒有出臺(tái)專門的社會(huì)保障基本法，那些作為目前農(nóng)村社會(huì)保障制度主要法律依據(jù)的行政規(guī)章之間缺少必要協(xié)調(diào)，不能形成配套的法律體系，導(dǎo)致實(shí)踐中有許多問題無(wú)法可依。與此同時(shí)，建立健全農(nóng)村社會(huì)保障的法律監(jiān)督和實(shí)施機(jī)制也是推進(jìn)農(nóng)村社會(huì)法制建設(shè)的必然要求。我國(guó)現(xiàn)行農(nóng)村社會(huì)保障制度中法律監(jiān)督機(jī)制薄弱，主要體現(xiàn)在缺乏對(duì)農(nóng)村社會(huì)保障基金籌集和運(yùn)營(yíng)的監(jiān)督，導(dǎo)致保障基金的管理混亂，違規(guī)投資和違規(guī)使用基金現(xiàn)象在一些地區(qū)大量存在。

（三）改革籌資方式，建立政府、集體和農(nóng)戶共同負(fù)擔(dān)的多元籌資機(jī)制 目前，世界各國(guó)社會(huì)保障收入來(lái)源于政府預(yù)算撥款、社會(huì)保障稅（費(fèi)）、社會(huì)保障基金的投資收益以及各種形式的捐款。有鑒于此。解決我國(guó)社會(huì)保障基金嚴(yán)重不足的問題，引入集體與農(nóng)戶共同參與的多元籌資機(jī)制就顯得勢(shì)在必行。農(nóng)民作為社會(huì)保障的受益主體理應(yīng)負(fù)擔(dān)其問的一部分費(fèi)用，這在一定的層面上也體現(xiàn)了社會(huì)公平的原則。但是考慮到農(nóng)民大多為低收入群體，建立在多元籌資機(jī)制基礎(chǔ)上的社會(huì)保障水平可以采取逐步推進(jìn)的方式進(jìn)行。而且，政府應(yīng)在其間扮演雙重角色，即應(yīng)該在這種進(jìn)程發(fā)揮參與者與推進(jìn)者的作用，切實(shí)讓農(nóng)民通過社會(huì)保障的改善感受到國(guó)家經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的成果。

（四）合理調(diào)整分類分層的不平衡農(nóng)村社會(huì)保障制度

在我國(guó)農(nóng)村不同地區(qū)之間經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平及其不平衡，并且這種不平衡將會(huì)在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)繼續(xù)存在，所以在全國(guó)范圍內(nèi)建立統(tǒng)一的農(nóng)村社會(huì)保障制度顯然是缺乏現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的。目前，我國(guó)農(nóng)民的收入普遍不高。缺乏建立農(nóng)村社會(huì)保障體系的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，因此，應(yīng)該在健全機(jī)制的基礎(chǔ)上，采取因地制宜的策略，按照地區(qū)的不同分別推進(jìn)農(nóng)村社會(huì)保障工作。在富裕地區(qū)，可以仿效城市社會(huì)保障的方法和經(jīng)驗(yàn)，全面展開養(yǎng)老、醫(yī)療、工商、生育和失業(yè)保險(xiǎn)：而在貧困的地區(qū)，又要針對(duì)不同的保障群體，實(shí)施不同的有針對(duì)性的選擇性的社會(huì)保障。在老年人多的地方，重點(diǎn)推行養(yǎng)老保險(xiǎn)；在疾病多發(fā)的地方，重點(diǎn)推行醫(yī)療保險(xiǎn)或農(nóng)民醫(yī)療合作制度；在貧困地區(qū)，重點(diǎn)推行優(yōu)撫、優(yōu)教與最低生活保障制度。篇二：調(diào)查訪談?dòng)涗?調(diào)查訪談：

村子的概貌： 村名：仙鵝寺村

行政區(qū)劃分：湖南省華容縣東山鎮(zhèn) 地理位置： 面積：

人口：1800口左右，400多戶。其中1/3的人外出打工，且基本是青壯年。家中以留守兒童留守老人為主。

主要經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu):其他內(nèi)資 勞動(dòng)力人數(shù)：（其中婦女比例）村兩委班子中人員構(gòu)成：（其中婦女比例）書記、主任、婦女主任共三人。

仙鵝寺村沿著公路兩邊被分為11個(gè)隊(duì)，人口大約是1800左右，家戶人家有400戶。目前在村的人多以老人與小孩為主。年輕男女基本是外出打工。2012年1月25日 周三 下午15：45 地點(diǎn)：婦女主任家中 被訪者：婦女主任 全姨 訪談內(nèi)容：

村里大概有1800口人，400多戶人家，其中年青人都外出打工，家中一般都以留守兒童和留守婦女為主。

談到婦女地位確實(shí)有所提高，但不愿詳談。有組織過村里婦女活動(dòng)，但是影響不強(qiáng)，參與度不夠。對(duì)于一些法律知識(shí)，只是說村里都是老年人為主，沒有這方面的意識(shí)。

可能是我的切入點(diǎn)不正確，讓對(duì)方一直搪塞我。總之，此次訪談以失敗告終。決定下次找個(gè)機(jī)會(huì)再去她家。直奔主題。1月27日 周五 下午14:00 地點(diǎn)：被訪者家中 訪談對(duì)象：易婆婆 年齡：67 文化程度：從未讀過書 婚姻狀況：?jiǎn)史?家庭成員：三兒三女 家庭經(jīng)濟(jì)狀況：一般 村里任何職務(wù)：無(wú)

本人所從事的勞動(dòng)：務(wù)農(nóng)

易婆婆是典型的留守老人，47年前從湖北嫁入本村，一直生活在本地，也算對(duì)本村的發(fā)展有著見證性的意義。是典型留守老人的一類代表。易婆婆和自己丈夫是從小定下的娃娃親，`結(jié)婚之前從未見過夫家人。當(dāng)時(shí)嫁過來(lái)后生活十分艱苦，因?yàn)榉蚣胰丝谝脖容^多，自己也還有6個(gè)孩子要撫養(yǎng)。當(dāng)我問到易婆婆的婚姻時(shí)，她說當(dāng)時(shí)都是長(zhǎng)輩做主，自己哪有什么說話的權(quán)利。同時(shí)在她們小的時(shí)候受當(dāng)時(shí)的男尊女卑思想的影響，易婆婆從沒進(jìn)過學(xué)堂，從沒識(shí)過一個(gè)字?；貞涀约旱囊簧?，其實(shí)蠻辛苦的，她的一生基本上就是在撫養(yǎng)孩子上度過的，從自己的孩子到自己的孫子，沒有哪一天不是這樣度過的。問到自己的丈夫在家中是否幫忙做點(diǎn)家務(wù)活，易婆婆說老伴是只做大事不做小事，總是忙著出工（當(dāng)時(shí)還是過集體生活）屋里的事一直以來(lái)都是她在做。種田種菜收谷收菜籽，什么都做過，從來(lái)都是由早忙到晚的。

直到十年前喪夫，孩子都外出打工，5年前孫子也出去讀書，自己才開始慢慢閑下來(lái)。目前是易婆婆一個(gè)人生活在這里，晚輩都出去了，要不是出去打工，要不是出去讀書，反正都不在村里了。平時(shí)沒事的時(shí)候就喜歡和村里人打打牌，和村里的人基本上是挺熟的。根據(jù)我的觀察看來(lái)，我們村子里面的老人基本上都是一直生活在這里的，很少到其他地方去（出?。?，村里人也都相互認(rèn)識(shí)，并且關(guān)系還挺融洽的。

在我給易婆婆觀看《選舉》影碟時(shí)談到了一些有關(guān)于本村選舉的事，表示距離上一次選村干部已經(jīng)是10年前的事了，因此回憶起來(lái)可能會(huì)有些出入。形式基本上是差不多的，只不過我們這里是從隊(duì)長(zhǎng)手中拿到選民證，填好內(nèi)容以后再交給隊(duì)長(zhǎng)，再統(tǒng)一唱票?！爱?dāng)時(shí)的情況是下臺(tái)的村主任不在這里，想寫哪個(gè)就寫哪個(gè)”。易婆婆不認(rèn)識(shí)字，所以就請(qǐng)人代寫，同時(shí)自己的6個(gè)孩子都不在家，因此也都是找人代寫的。“一般都是投完票后就走了，由村干部很各組的組長(zhǎng)來(lái)組織唱票，票多者當(dāng)選”。但是問到她是怎么選出村長(zhǎng)的，為什么要選這個(gè)人。她就說大家都選他所以就跟著一起選了。易婆婆說自己沒有文化，沒讀過書，對(duì)于這些事情也不是很清楚，別人懂得肯定多一些，再說村長(zhǎng)只要肯為村里做事也就差不多了，所以并不是很在意。但是現(xiàn)在看來(lái)當(dāng)時(shí)的選擇卻有些錯(cuò)誤。

“就這么幾年就要下臺(tái)了的，不要他搞了。”易婆婆這樣說到，“貪污的家伙。” 易婆婆說現(xiàn)在的村長(zhǎng)不為老百姓著想，只為自己著想都是小事，還不為村里著想，只為自己的口袋里著想。她認(rèn)為村里的東西就是公家的東西，是要保護(hù)的。就像一個(gè)家里的財(cái)產(chǎn)，像爺爺奶奶爸爸媽媽手里的錢一樣，要留在手上讓子子孫孫享用。但是他這個(gè)先生（村長(zhǎng)）就不管這些的，就是要把它搞干凈。山也賣掉，田地的臺(tái)子賣錢，都賣給老百姓。錢就多半是自己留在手上了，少部分是用于開資。跟其他為老百姓著想的村子來(lái)說，他就是多數(shù)的不公平，其他村就只是少數(shù)的不公平。

村里的婦女主也是由選舉出來(lái)的，但是是因?yàn)樯厦嫘枰臅r(shí)候才開始有的。易婆婆覺得婦女主任就是為婦女著想的，不過村里有能力的人也不多，特別是女性，可以開會(huì)報(bào)告的也沒有多少。當(dāng)易婆婆聽到影碟中說道，村干部由5-9人組成是顯得有點(diǎn)驚訝：“一個(gè)村里有這么多領(lǐng)導(dǎo)？”當(dāng)我問她知道我們村多少干部時(shí)，她說“現(xiàn)在我曉得的就只有3個(gè)，不包括組長(zhǎng)的話?！?/p>

而關(guān)于村組織法的一些問題，易婆婆表示完全不知道，說村里的這些事像沒有聽說過一樣，村里也沒有人來(lái)弄這些東西。不過易婆婆對(duì)于女性從政這方面還是表示沒有多大關(guān)系，只是覺得村里有能力的女性沒有多少，也沒有人去選干部。

但易婆婆還是表示現(xiàn)在跟以前確實(shí)有了很大的變化，就婚姻一事來(lái)說，以前哪有現(xiàn)在這么自由，女方的婚姻都是由家長(zhǎng)來(lái)決定的，親事一談好了就定下來(lái)了，再就是那八字來(lái)配，基本就沒有變數(shù)了，也正是因?yàn)檫@樣的傳統(tǒng)也害了蠻多女性。當(dāng)時(shí)的女性根本沒有自己做主的權(quán)利，訂了親就是對(duì)方的人了。不管對(duì)方是老是殘是病還是弱，都一錘子定下來(lái)了，嫁也得嫁不嫁也得嫁，當(dāng)時(shí)的女性因此被逼自殺的也不在少數(shù)。易婆婆說當(dāng)時(shí)的傳統(tǒng)就是這樣，不能改變什么，而且思想上都是自己已經(jīng)是男方家的人了。但是現(xiàn)在就不一樣了，女性的地位在一步步的上升，再也不用像以前那樣沒有自己選擇的權(quán)利，對(duì)于不滿意的婚姻也可以通過離婚來(lái)解除，因此改革開放還是解放了女性的幸福。1月27日 周五 18:30 地點(diǎn)：被訪者家中 訪談對(duì)象：劉嫂子 年齡：48 文化程度：小學(xué) 婚姻狀況：已婚 家庭成員：一兒

家庭經(jīng)濟(jì)狀況：良好（一家三口均有收入）村里任何職務(wù)：無(wú)

本人所從事的勞動(dòng)：從前務(wù)農(nóng)，現(xiàn)在務(wù)工

劉嫂子本姓李，夫家姓劉。根據(jù)習(xí)俗，外人一般就稱劉嫂子。劉大哥與劉嫂子都是本村人，從前也是在村里種田生活，后來(lái)在鎮(zhèn)上找到一些工作，也經(jīng)?；卮謇锷睢那耙沧x過一些書，但也不是很多。是丈夫與自己均在外面工作，但也經(jīng)?；貋?lái)的一類代表。

劉嫂子說現(xiàn)在鄉(xiāng)里基本上都沒什么人在家，只是現(xiàn)在過年還可以看到一些人，把年過完了就基本上只有老的小的了。而且現(xiàn)在的發(fā)展也比較快了，家家戶戶都做了樓房，把自己的房子都從山灣里搬到了公路邊上。不過也沒什么人住，都在外面打工。劉嫂子說以后他們也都還是會(huì)回來(lái)的，回來(lái)養(yǎng)老還是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。自己鄉(xiāng)里還是熱鬧一點(diǎn)，綠色食品，怎么樣都比外面安全。自己種一丘田，一點(diǎn)菜園，又不打農(nóng)藥，怎么都比外面好啊，買的菜啊什么的真的吃起來(lái)不放心。

有關(guān)于村里的組織法之類的東西，劉嫂子說不是很清楚，像沒有聽說過一樣。倒是不是很滿意村里的一些干部之類的。談到有關(guān)于說村里選舉的事，劉嫂子表示很黑暗，暗箱操縱基本都有可能，還說道現(xiàn)在的支書也是貪官一個(gè)，“如今的干部哪個(gè)不是貪官呢？不貪又哪來(lái)的錢啦？全部恨他恨得油脂滴”當(dāng)我問她現(xiàn)在的村長(zhǎng)是不是有個(gè)什么特別的能耐，是不是黨員之類的。劉嫂子則說：“那是以后吧，以前的干部只怕連高中都沒讀完。” 問她為什么不把他選下來(lái)，她說誰(shuí)去選啊，也沒有誰(shuí)愿意，再說村長(zhǎng)也給人家送情（賄賂），就沒有人把他弄下臺(tái)，大家也就讓一直讓他當(dāng)，同時(shí)也說到現(xiàn)在要當(dāng)一個(gè)清官也沒什么收入，現(xiàn)如今一個(gè)保姆也都還有兩三千的工資，一個(gè)當(dāng)官的除去稅錢還不及一個(gè)保姆的收入，想來(lái)干得也沒什么意思?！艾F(xiàn)在當(dāng)干部的想把哪座山包給哪個(gè)就包給哪個(gè)，想把水庫(kù)包給哪個(gè)就包給哪個(gè)，根本就沒人管，也管不了。”也不說要有多高的工資，有權(quán)利就行了?？傊褪翘诎盗?。

不過劉嫂子還是希望我們這些讀過書的大學(xué)生再回到村里去，建設(shè)村里的事情。不過也確實(shí)是很少有大學(xué)生回到農(nóng)村搞建設(shè)的，不說考出去的人本身就少，也根本就沒多少人愿意再回到農(nóng)村，畢竟當(dāng)時(shí)抱著的希望就是走出大山到城市里去過上好日子。看著劉嫂子的希望，我也覺得慚愧。其實(shí)現(xiàn)在也是有大學(xué)生村官回到家鄉(xiāng)搞建設(shè)的，但是村官真正有多少權(quán)利，恐怕也就村長(zhǎng)掌握著了。沒有實(shí)權(quán)，再多的大學(xué)生村官也是解決不了問題的。

后來(lái)我問道婦女主任怎么樣，她說婦女主任基本上就沒有換過，很少有正式的選舉。但是覺得婦女主任是一件很不錯(cuò)的職位，事情不是很多，但是工資卻也照拿。我問劉嫂子怎么自己不去競(jìng)選婦女主任，她說沒有關(guān)系。還說道：“現(xiàn)在的婦女主任是由以前的支書提拔的，她是支書的老表，沒有關(guān)系怎么可能當(dāng)?shù)蒙?？”也不反?duì)說女的去當(dāng)干部，只要有這個(gè)本事，不怕被其他有權(quán)利的人欺壓，都能夠支持。并沒有說女性怎么樣的沒有地位，反而覺得應(yīng)該有人站起來(lái)為我們說話，只是我們現(xiàn)在的婦女主任沒有什么權(quán)利，而且和村里其他的干部有些關(guān)系，也就不能幫村里的女性做什么事了。

總的來(lái)說，劉嫂子還是覺得我們村的干部并沒有幫村里做出什么太大的貢獻(xiàn)來(lái)，相反的把自己的腰包弄得鼓鼓的了。而選舉也不過是一個(gè)形式而已，說的好聽一點(diǎn)就是被選出來(lái)的，說得不好聽的就是用錢買上來(lái)的，而且也有很多年沒有選村干部了。不是說村干部當(dāng)?shù)貌恍?，是?shí)在是沒有人能夠勝任這樣的工作了，也不是說沒有能力，只是大部分有能力的人都在外面賺大錢，剩下的一些在村里有沒有什么權(quán)利，別人也不會(huì)選他當(dāng)干部。還是那樣的官官相護(hù)，沒有權(quán)利就只能靠邊站。只是希望下次選舉的時(shí)候可以換個(gè)好一點(diǎn)的人。1月28日 周六 14:30 地點(diǎn)：被訪者家中 訪談對(duì)象：李嬸 年齡：50 文化程度：小學(xué) 婚姻狀況：已婚 家庭成員：一兒

家庭經(jīng)濟(jì)狀況：一般 經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要丈夫 村里任何職務(wù)：無(wú)

李嬸是本隊(duì)李大哥的妻子，是村里另一類人的代表——丈夫常年在外打工，幾乎很少回來(lái)。李嬸一個(gè)人在家將孩子撫養(yǎng)長(zhǎng)大，所嫁入的家庭在本村也是大家庭，兄弟姊妹也比較多，而且李嬸作為大嫂，做的事情也是比較多的。更何況在這個(gè)傳統(tǒng)的男主外女主內(nèi)的家庭，受傳統(tǒng)思想的影響，媳婦在夫家是沒有什么地位，因此少不了多受婆婆的欺負(fù)，生活也過得挺凄苦的。平常丈夫在外地工作，也就自己一個(gè)人在家過日子。一直到十年前生活才開始慢慢的好起來(lái)，再后來(lái)等到婆婆過世，李嬸的孩子出去工作，李嬸才開始過上自己相對(duì)獨(dú)立的生活。現(xiàn)在在縣城里找了一份工作，相對(duì)還比較輕松，沒有太大的壓力。這幾天李嬸的兒子和丈夫都回家過年，李嬸顯得比平常更加的開心。

李嬸說新社會(huì)新潮流，現(xiàn)在婦女的地位比以前還真是提高了不少，以前的那些元老的思想全部都更新了，不再有以前那樣男尊女卑的思想那么嚴(yán)重，甚至還表示現(xiàn)在農(nóng)村婦女的地位不一定就比城市婦女的地位低。在李嬸看來(lái)，農(nóng)村婦女的生活似乎還更加的自由。我想李嬸是將自己作為了一個(gè)活例子。李嬸說她現(xiàn)在是非常的自由，基本上是想去工作就去工作，想回來(lái)休息就回來(lái)休息（李嬸現(xiàn)在是在親戚的一家酒店里上班）。像城市里的女性還要為工作加班之類的煩心，但是農(nóng)村里的女性就沒有這樣的煩惱，想工作就去工作，不想工作了就回來(lái)還有一畝三分田養(yǎng)活自己，反正是不愁吃穿，反正就是自由自在。單位上的人不能像農(nóng)村的人一樣自由，要是不做了就沒有工資沒有工作了，農(nóng)村的飯碗是永遠(yuǎn)不會(huì)掉的。

不過當(dāng)我跟李嫂講到村里的組織法時(shí)，李嫂表現(xiàn)得有點(diǎn)茫然，說哪里需要什么法律，村里說你干什么就干什么，要你種田你就去種田，根本就不需要什么來(lái)規(guī)定你。國(guó)家說給你多少錢就跟你不多少錢，村里都管不了?！按謇锇【褪呛诎担瑖?guó)家現(xiàn)在的政策就是好啊，村里哪門都想不到你的錢?！眹?guó)家給補(bǔ)的錢都是直接下到農(nóng)村家戶人家的手中，村里的干部不能接手，所以就落不到村里人家的錢，村里搞不了鬼的。不過村里也沒什么人在村里，想讓誰(shuí)上來(lái)做干部就讓誰(shuí)來(lái)做干部，也沒有誰(shuí)真正去選舉的，歸根結(jié)底還是因?yàn)榇遄永锩娴娜硕纪獬龃蚬ち?，關(guān)心村里發(fā)展的人實(shí)屬少數(shù)。

對(duì)于這樣不公平的事，李嬸表現(xiàn)得很淡定很平常，說“不公平就不公平，反正村里這么多事不公平，也不光止是這件事不公平。村里干部貪污了那么多錢誰(shuí)不知道??”她說以前的村干部都有利用干部的職務(wù)之便貪污大量的錢財(cái)，不為村里辦事也不是一件很稀奇的事了，大家都習(xí)以為常了，也沒什么人管得了。現(xiàn)在的村干部也不是不貪污，只是有了國(guó)家的干預(yù)就沒有以前那么方便了，國(guó)家把植補(bǔ)金的錢直接打入村民的賬戶，這是不能作假的。但也還是會(huì)從其他的地方想辦法弄點(diǎn)錢的，像把村里的樹之類的或者是其他的一些財(cái)產(chǎn)都賣掉，然后錢就歸自己所有，不然光靠那么點(diǎn)工資怎么養(yǎng)活自己，怎么養(yǎng)肥自己？要是有人查起村里的賬務(wù)了，就開始作假，說是上面來(lái)領(lǐng)導(dǎo)了請(qǐng)吃飯，或者其他的一筆開支，反正村里人也不知道，怎么說都行，反正是想方設(shè)法的去弄點(diǎn)錢在自己手上。對(duì)于村里的發(fā)展，李嬸說很多都是村里人自己捐款的，其實(shí)上面也有撥款下來(lái)，但是由于那些干部的貪污，就不得不需要村里人捐款。

現(xiàn)在村里的女干部也就只有婦女主任一個(gè)，不過村里的干部也就只有三個(gè)。李嫂說現(xiàn)在村里也沒什么人在，可以做的人也很少。再說現(xiàn)在村里的發(fā)展也不需要人管。種田，下地都是自己的事了，沒有什么是需要上面的人規(guī)定了。村長(zhǎng)就是用來(lái)迎接上面的人來(lái)搞檢查的，搞參觀接待的。不過村里的錢也基本上是從外面帶進(jìn)來(lái)的，都是村里人到外面發(fā)展，賺了錢就帶回來(lái)的。對(duì)于村里的女干部，李嬸也表示“這是需要培養(yǎng)的，不是說想做就做，還需要有人來(lái)提拔你，支持你才行?！?/p>

不過現(xiàn)在女性的地位還是提高了不少，特別是對(duì)下一代的女孩更是重視。主要是因?yàn)楝F(xiàn)在的家庭都是男孩為主，女孩比較少，普遍女性少于男性。李嬸還說以后肯定女性的地位還會(huì)更加的受到重視，不像以前生了一個(gè)女孩還表現(xiàn)的不理不睬，以后的女孩家里會(huì)更加的喜歡，強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在的女士?jī)?yōu)先。

雖然說家里還是男士掌權(quán)，但以后的發(fā)展趨勢(shì)，女性半邊天。以前的家庭式媳婦是媳婦，婆婆是天下，現(xiàn)在是婆婆是小人。過去是婆婆欺壓媳婦，現(xiàn)在就是婆婆還要看媳婦的臉色?，F(xiàn)在的男性還哪有什么權(quán)利，看到自己的媳婦刻薄自己母親的，還有幾個(gè)去維護(hù)自己的母親的？要是放在過去，哪個(gè)媳婦敢這么放肆的呢？當(dāng)然這不是值得提倡的，但也是一種側(cè)面的反應(yīng)，預(yù)示著現(xiàn)在的女性地位的變化，于過去還是有了一定的變化。相信以后的女性將會(huì)有更大的變化。篇三：調(diào)查談話記錄 調(diào)查談話記錄

事由：被調(diào)查人： 調(diào)查時(shí)間：年月日— 談話地點(diǎn)： 調(diào)查人簽名 調(diào)查談話記錄：

被調(diào)查人閱讀以上記錄，確認(rèn)無(wú)誤后

簽名： 簽名時(shí)間：年 月 日調(diào)查談話記錄（續(xù)前頁(yè)）：

被調(diào)查人閱讀以上記錄，確認(rèn)無(wú)誤后

簽名：簽名時(shí)間：年 月 日

第四篇：訪談創(chuàng)業(yè)者調(diào)查報(bào)告

訪談創(chuàng)業(yè)者調(diào)查報(bào)告

訪談創(chuàng)業(yè)者調(diào)查報(bào)告1

“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)”網(wǎng)上調(diào)查歷時(shí)一個(gè)月，共收到近2千份有效樣本。其中約四分之三為男性，女性受訪者僅占25.1%；18-22歲年齡層次的受訪者為63%；18歲以下有17%的受訪者。廣州、上海，北京分列受訪人數(shù)的前三位，比例為15.8%、10.2%、9.7%。43.9%的受訪者擁有本科及本科以上學(xué)歷，?？茖W(xué)歷受訪者占41%；碩士也到了近3%。整個(gè)受訪者中，在讀學(xué)生與應(yīng)屆生相加比高達(dá)59%，一年以上工作經(jīng)驗(yàn)者也有17.2%的比例。

創(chuàng)業(yè)深入學(xué)子心

調(diào)查報(bào)告的首題為：“你是否有創(chuàng)業(yè)的沖動(dòng)?”所謂沖動(dòng)，便是一剎那，一瞬間的感性認(rèn)識(shí)。無(wú)須具備條件，也無(wú)須考慮結(jié)果與后果。最終調(diào)查結(jié)果顯示，僅有3.4%的大學(xué)生選擇了“沒有”一項(xiàng)，而在其余96.4%有沖動(dòng)的學(xué)生中，有近7%的學(xué)生有沖動(dòng)并已著手開始了創(chuàng)業(yè)。絕對(duì)的占有率告訴我們，創(chuàng)業(yè)的概念已在大學(xué)生的心里普及。

創(chuàng)業(yè)目的多樣化

求學(xué)，做事總應(yīng)有個(gè)原因與目的，方能選擇方法去達(dá)到，去實(shí)現(xiàn)。創(chuàng)業(yè)只是手段，背后的原因、目的則各不相同。有35.9%的學(xué)生認(rèn)為“創(chuàng)業(yè)”是為了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。這比“積累財(cái)富與經(jīng)驗(yàn)”的選項(xiàng)高出7.6個(gè)百分點(diǎn)?？梢?，財(cái)富與價(jià)值之間，大學(xué)生們并不一味青睞后者。更有趣的是，在傳統(tǒng)的自身價(jià)值、財(cái)富、經(jīng)驗(yàn)之外，調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，有18%的學(xué)生選擇了“做自己喜歡的事”，多達(dá)9%的學(xué)生創(chuàng)業(yè)只是單純的不為別人打工。喜好與個(gè)性漸漸成為了創(chuàng)業(yè)的原動(dòng)力，但也表明了大學(xué)生對(duì)于就業(yè)的惶恐和逃避。甚至有7%的學(xué)生覺得創(chuàng)業(yè)不識(shí)為就業(yè)的一條出路，顯然這部分學(xué)生只看到了找工作的艱難和創(chuàng)業(yè)帶來(lái)的好處，未能正確看待“就業(yè)”與“創(chuàng)業(yè)”的關(guān)系。

“最佳時(shí)機(jī)”與“最適合行業(yè)”

可能是出于理論加實(shí)踐更合理的因素，80%的絕大部分學(xué)生認(rèn)為工作幾年后是創(chuàng)業(yè)的最佳時(shí)機(jī)，13%的學(xué)生則認(rèn)為在校創(chuàng)業(yè)是最適合的選擇。當(dāng)被問及哪類行業(yè)最適合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，服務(wù)業(yè)脫穎而出，占到31.7%，快速消費(fèi)品和批發(fā)零售業(yè)跟隨其后，分別達(dá)到23.5%、22%。而被事實(shí)證明，能獲取最大利潤(rùn)之一的IT業(yè)卻只有21%的.學(xué)生選擇。

雖然兩個(gè)大學(xué)生心目中的之最，并不起任何指導(dǎo)作用，卻也不是無(wú)中生有，空穴來(lái)風(fēng)。行為與意識(shí)同步，與其說是學(xué)生們的認(rèn)為，倒不如說是他們未來(lái)創(chuàng)業(yè)的方向。

缺少啟動(dòng)資金成為創(chuàng)業(yè)殺手

時(shí)機(jī)充分，目的明確，軟性條件似乎都不成問題。但7%的正在創(chuàng)業(yè)人數(shù)量清楚地表明，光有這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，嚴(yán)格地說還不具決定性。是什么阻礙了更多的大學(xué)生前赴后繼地走向創(chuàng)業(yè)路?“缺乏啟動(dòng)資金”首當(dāng)其沖，數(shù)據(jù)顯示，有45.5%學(xué)生的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)為此擱淺，“資金匱乏”儼然已成為了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最為兇猛的攔路虎。而“缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)”和“缺少企業(yè)運(yùn)作及管理經(jīng)驗(yàn)”這兩個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)先天不足問題緊隨其后，分列二三位，占到24.8%和20%。不得不承認(rèn)，除去兩個(gè)極少能獲得第二與第三位選項(xiàng)資本的學(xué)生，前三位“一無(wú)所有”，但卻有著創(chuàng)業(yè)想法的學(xué)生占到了大多數(shù)。

同時(shí)，4%的學(xué)生表示，合伙人是當(dāng)前自己最缺少的創(chuàng)業(yè)條件?！皩I(yè)知識(shí)”也有3.4%的學(xué)生覺得自己還未能達(dá)到創(chuàng)業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)。

“您眼中的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)”調(diào)查報(bào)告

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是否是剃頭擔(dān)子一頭熱呢?社會(huì)對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的想法是什么呢?為此51job做了關(guān)于“您眼中的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)”的調(diào)查，這個(gè)調(diào)查共收到1535份有效樣本。其中男性占到67.5%；18-22歲年齡層次的受訪者為58%；18歲以下有18%的受訪者。北京市的受訪者居各省市之首，占22.8%，上海市的受訪者為12.8%，廣州市的受訪者為11%； 43.1%的受訪者擁有本科及本科以上學(xué)歷，?？茖W(xué)歷受訪者占35.4%；此篇調(diào)查的所有受訪者中，一至二年以上工作經(jīng)驗(yàn)者也有38%的比例。三年以上的受訪者也達(dá)到了15%。

在受訪者中外商獨(dú)資本占到26.8%，民營(yíng)/私營(yíng)企業(yè)達(dá)到31%，國(guó)營(yíng)/上市公司也有近10%的比例。

九成社會(huì)人不反對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)

上文提到了，大學(xué)生對(duì)于自身創(chuàng)業(yè)的沖動(dòng)占到了九點(diǎn)五成以上。而社會(huì)人對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是持何種態(tài)度呢?調(diào)查數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，觀點(diǎn)是支持。其中認(rèn)為大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)上確實(shí)有一定優(yōu)勢(shì)占到49%，將近一半。而有42.6%的受訪者這表示“不反對(duì)，不識(shí)為一條出路”。僅有余下7.3%的受訪者堅(jiān)決反對(duì)，認(rèn)為風(fēng)險(xiǎn)太大。所以，從前兩項(xiàng)數(shù)據(jù)疊加說明，起碼九成多的社會(huì)人不反對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的氛圍是傾向鼓勵(lì)的。

眾人眼里大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大優(yōu)勢(shì)及劣勢(shì)

俗話說，當(dāng)局者迷而旁觀者清。九成多的受訪者不反對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，其中原因想必也能讓學(xué)生得以借鑒，看清自己。在三個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最明顯的優(yōu)勢(shì)“年齡”、“知識(shí)”、“政策鼓勵(lì)”中，年齡優(yōu)勢(shì)被眾人推為是大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)道路上最強(qiáng)有力的基石，有句廣告語(yǔ)叫：“年輕無(wú)極限”就很好的詮釋了眾人的觀點(diǎn)。而其次，“知識(shí)優(yōu)勢(shì)”的比例占到了25.4%，這一選項(xiàng)的比例并不非常高也折射出了老百姓對(duì)如今大學(xué)教育質(zhì)量的一絲懷疑。同時(shí)有11.4%的受訪者表示，“政策優(yōu)勢(shì)”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大優(yōu)勢(shì)，有政策的傾斜與支持，比如貸款優(yōu)惠，減免稅收，法律保護(hù)等等，也將成為大學(xué)生順利創(chuàng)業(yè)的一大保障。

事物的兩面性告訴我們，有優(yōu)勢(shì)必有其劣勢(shì)。在上文，“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)調(diào)查”中發(fā)現(xiàn)，“資金”、“社會(huì)經(jīng)驗(yàn)”，“企業(yè)運(yùn)作及管理經(jīng)驗(yàn)”，依次成為大學(xué)生自認(rèn)的三個(gè)缺失。而同樣的選項(xiàng)，在社會(huì)人看來(lái)，他們的依次順序是否還是如此呢?從數(shù)據(jù)排行上看，似乎沒有變化。但仔細(xì)查看百分比就能發(fā)現(xiàn)，“資金”的比重明顯下降。只占到三分之一左右，而“社會(huì)經(jīng)驗(yàn)”有所上漲。占在社會(huì)人的立場(chǎng)可以發(fā)現(xiàn)，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)概念雖然抽象，但他們已摸出些門道，而“社會(huì)經(jīng)驗(yàn)”恰恰是大學(xué)生所不具備的，創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)，基于這個(gè)理論，此項(xiàng)數(shù)據(jù)也幾乎達(dá)到了三分一之。這也從反面提醒了我們，大學(xué)生是否真正理解社會(huì)經(jīng)驗(yàn)?對(duì)于獲得它的難易程度是否有清晰認(rèn)識(shí)?資金真的有那么重要嗎?

訪談創(chuàng)業(yè)者調(diào)查報(bào)告2

一、調(diào)查報(bào)告背景

隨著社會(huì)的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，高等教育逐漸由精英教育向通才教育轉(zhuǎn)型，而作為祖國(guó)的棟梁――當(dāng)代大學(xué)生，人數(shù)不斷上升，隊(duì)伍不斷擴(kuò)大，大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)則愈顯嚴(yán)峻，需鼓勵(lì)各位同學(xué)積極投入到自主創(chuàng)業(yè)中去，為人生提供更多的可行之路，因此在大學(xué)生內(nèi)部進(jìn)行創(chuàng)業(yè)觀調(diào)查很有必要。

二、調(diào)查目的

1、了解所在蘇大材化部及周邊同學(xué)對(duì)創(chuàng)業(yè)本身的認(rèn)識(shí)與其對(duì)創(chuàng)業(yè)的個(gè)人看法，分析存在的誤區(qū)及利于積極發(fā)展的方面；

2、通過調(diào)查結(jié)果得出大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)該注意的問題及合理的途徑，為各位同學(xué)提供合理的建議，鼓勵(lì)其在力所能及的范圍內(nèi)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，為職業(yè)道路提供更多的選擇。

三、調(diào)查方式

1、利用qq群、人人網(wǎng)等通信工具，發(fā)動(dòng)院部同學(xué)參與網(wǎng)頁(yè)問卷調(diào)查；

2、采取面對(duì)面交流采訪的形式，了解身邊同學(xué)對(duì)創(chuàng)業(yè)的普遍看法及自己對(duì)創(chuàng)業(yè)的構(gòu)想與安排；

3、查閱有關(guān)文獻(xiàn)，參考部分專業(yè)調(diào)查報(bào)告數(shù)據(jù)。

四、調(diào)查報(bào)告結(jié)果

1、大學(xué)生對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的了解程度：

(1)、大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)的原因：

a、冒險(xiǎn)嘗試心理的鼓舞：

參加調(diào)查的29位同學(xué)中有11位同學(xué)希望自主創(chuàng)業(yè)，占總數(shù)的37.93%，其中有4位同學(xué)是認(rèn)為自己還年輕，還有時(shí)間去冒險(xiǎn)創(chuàng)業(yè)，嘗試一條不同的發(fā)展路線，約占希望自主創(chuàng)業(yè)同學(xué)的36.36%，且四位同學(xué)均為男生，結(jié)合男女生性格特點(diǎn)差異，可見冒險(xiǎn)嘗試精神是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)業(yè)的一個(gè)重要影響因素；

b、收入豐厚的刺激：

此次參與調(diào)查的同學(xué)有4位同學(xué)是因?yàn)樽灾鲃?chuàng)業(yè)可以帶來(lái)豐厚的收入而愿意進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)的，占36.36%。從事后的采訪調(diào)查得知，這些同學(xué)認(rèn)為雖然找到工作雖然相對(duì)創(chuàng)業(yè)要簡(jiǎn)單許多，但是其與創(chuàng)業(yè)相比，收入差距較大，不足以為高質(zhì)量的幸福生活提供堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，故希望能夠進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)；

c、嚴(yán)峻的就業(yè)壓力的影響：

調(diào)查中2位同學(xué)表示因?yàn)楝F(xiàn)今就業(yè)壓力明顯而選擇愿意進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，占18.18%。從國(guó)務(wù)院每年的工作報(bào)告及近期參加工作的人員口中可以得知，近幾年伴隨著受過高等教育的人數(shù)不斷增加，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)壓力不斷攀升，給大學(xué)生心理產(chǎn)生了較大壓力；

d、家庭成員的鼓舞：

調(diào)查中1位同學(xué)表示自己希望選擇自主創(chuàng)業(yè)是受了家庭觀念的'影響，占總?cè)藬?shù)的5.88%。從采訪得知，此位同學(xué)父母均受過高等教育，對(duì)自主創(chuàng)業(yè)有清晰的認(rèn)識(shí)，也支持其子女進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，走不同的發(fā)展路線。

(2)、對(duì)創(chuàng)業(yè)與專業(yè)關(guān)系的認(rèn)識(shí)：

創(chuàng)業(yè)與專業(yè)有何關(guān)系?一些企業(yè)的老總，大學(xué)所讀的專業(yè)與創(chuàng)業(yè)的行業(yè)毫無(wú)關(guān)系，現(xiàn)也成為全國(guó)明星企業(yè)，這些事例往往給大學(xué)生帶來(lái)一些困擾，這不得不讓大學(xué)生因?qū)I(yè)和創(chuàng)業(yè)而思考。此次調(diào)查中，31.03%(9人)的學(xué)生認(rèn)為所學(xué)專業(yè)與創(chuàng)業(yè)密切相關(guān)，55.17%(16人)的學(xué)生認(rèn)為所學(xué)專業(yè)與創(chuàng)業(yè)有關(guān)系但不大，10.34%(3人)的學(xué)生認(rèn)為所學(xué)專業(yè)與創(chuàng)業(yè)基本沒關(guān)系，認(rèn)為所學(xué)專業(yè)與創(chuàng)業(yè)完全沒關(guān)系的僅占調(diào)查人數(shù)的3.45%(1人)。數(shù)據(jù)顯示，認(rèn)為所學(xué)專業(yè)與創(chuàng)業(yè)關(guān)系不大的學(xué)生始終占多數(shù)。部分專家指出，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最好能與專業(yè)掛鉤，從基層做起，因?yàn)閷I(yè)往往是畢業(yè)生最擅長(zhǎng)的，正所謂不熟不做，另外大學(xué)生剛畢業(yè)時(shí)肯定缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，如果急于創(chuàng)業(yè)，很有可能失敗，最好還是從基層做起，先到擬創(chuàng)業(yè)的行業(yè)里扎實(shí)的工作一段時(shí)間，了解行內(nèi)情況，這樣創(chuàng)業(yè)時(shí)也可以提高成功的機(jī)會(huì)，切不可盲目投資創(chuàng)業(yè)，更不要相信一夜暴富的神話。如此表明，專業(yè)給人們發(fā)展以一個(gè)起點(diǎn)，那是條件，而不是籠子和束縛自己的繩索。我們還必須眼光遠(yuǎn)一些，知識(shí)面寬一些，頭腦活一些，反應(yīng)靈一些，專業(yè)多一些，朋友廣一些。

(3)、創(chuàng)業(yè)之前會(huì)做哪些準(zhǔn)備：

a、參加創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽：

3人選擇自己在創(chuàng)業(yè)之前會(huì)通過參加“創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽”的形式來(lái)為自己的創(chuàng)業(yè)打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，獲得專業(yè)人士的指點(diǎn)并作好更充分的心理準(zhǔn)備，占希望進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)的同學(xué)的27.27%；

b、看創(chuàng)業(yè)類書籍：

9人選擇自己在創(chuàng)業(yè)之前會(huì)閱讀足夠的創(chuàng)業(yè)類書籍，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)成功人士的良好經(jīng)驗(yàn)，并得到充分的知識(shí)儲(chǔ)備。采訪顯示，部分同學(xué)對(duì)類似李開復(fù)創(chuàng)辦的“創(chuàng)新工場(chǎng)”等為創(chuàng)業(yè)者提供幫助的公司的了解較多，希望通過閱讀相關(guān)內(nèi)容獲得更多的幫助，并希望自己以后創(chuàng)業(yè)時(shí)能夠獲得其幫助；

c、參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)：

6人選擇會(huì)在創(chuàng)業(yè)之前參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，以此獲得關(guān)于創(chuàng)業(yè)的專業(yè)知識(shí)，占總?cè)藬?shù)的54.55%；

d、到企業(yè)實(shí)習(xí)：

10人選擇會(huì)到企業(yè)實(shí)習(xí)，占總?cè)藬?shù)的90.91%。要成功創(chuàng)立小型公司，最好先經(jīng)歷過大組織的磨練，因?yàn)榻M織可以提供較大的視野。創(chuàng)業(yè)是非常艱苦的過程，必須吃苦耐勞、必須堅(jiān)韌不拔、必須掌握專業(yè)技術(shù)、必須心態(tài)平和、有愛心，而且不能斤斤計(jì)較，這些東西可以在企業(yè)實(shí)習(xí)中獲得。

另有調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，大部分學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)(商業(yè))計(jì)劃書的書寫要求認(rèn)識(shí)并不高，其程度僅在于“認(rèn)識(shí)一點(diǎn)”，更有一部分是“不知道有這么回事”。有創(chuàng)業(yè)理念但是認(rèn)知程度低這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠于將理念實(shí)施的。

2、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)時(shí)應(yīng)做好的準(zhǔn)備(查閱資料)：

對(duì)于自主創(chuàng)業(yè)，許多大學(xué)生只是一時(shí)好奇而擁有三分鐘熱度，最終也只能落得鏡花水月，因而，自主創(chuàng)業(yè)無(wú)疑是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱苦的過程。目前，雖然有不少國(guó)內(nèi)高校鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，但是真正自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生并不多，即使對(duì)自主創(chuàng)業(yè)感興趣，有憧憬的學(xué)生很多，但大多只停留在“紙上談兵”這一階段，如何才能真正地自主創(chuàng)業(yè)，真正地脫離“紙上談兵”呢?

(1)、主觀方面：

a、創(chuàng)新

大學(xué)生要自主創(chuàng)業(yè)創(chuàng)得出色，靠的就是自己能否兼?zhèn)浼夹g(shù)創(chuàng)新和思維創(chuàng)新。大學(xué)生們要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，必須眼看四面，耳聽八方地接受新信息，從而促進(jìn)創(chuàng)新意識(shí)的增強(qiáng)，進(jìn)而令自己的創(chuàng)業(yè)理念能迎合大眾的口味，及時(shí)滿足因時(shí)代變化而引起的新需求。

b、務(wù)實(shí)

大學(xué)生們是一群受社會(huì)影響較大的群體，要有從實(shí)際做起的決心，不能盲從，要兼?zhèn)涿鎸?duì)現(xiàn)實(shí)的勇氣，留心身邊的有利與不利條件。在求學(xué)階段，要懂得從方方面面獲取自己所需的資訊。想創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生們要扎扎實(shí)實(shí)地從基本做起，并想擴(kuò)大自己的社交圈子，吸取經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)生們要?jiǎng)?chuàng)業(yè)應(yīng)該也必須如此做的。

c、心理承受能力

大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)階段，難免會(huì)有碰撞的時(shí)候，大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)與否和大學(xué)生面對(duì)困難時(shí)的意志有莫大的關(guān)聯(lián)。調(diào)查問卷顯示，大多數(shù)調(diào)查對(duì)象有正確積極的心態(tài)去面對(duì)所遇到的困難，這就使大學(xué)生在未來(lái)的創(chuàng)業(yè)之路上有了健全的心理準(zhǔn)備。

(2)、客觀方面：

a、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)

現(xiàn)階段我國(guó)仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是制度相對(duì)落后，創(chuàng)業(yè)投資熱潮更是剛剛冒出苗頭，融資還比較困難。因此，有許多大學(xué)生優(yōu)秀作品難以“紙外行兵”。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的薄弱經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)迫切需要政府和學(xué)校提供經(jīng)濟(jì)支持。

b、外界支持

自主創(chuàng)業(yè)，如果脫離了外界環(huán)境，根本是獨(dú)立難行的，這就要求社會(huì)能夠營(yíng)造一種氛圍，給予自主創(chuàng)業(yè)者的大學(xué)生們各方面的支持。以下從三方面說明：

政府：大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)并未得到社會(huì)的足夠重視，宣傳力度不大，鼓勵(lì)政策不多，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)舉步維艱，自然難以高效率發(fā)展。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)和政府全面發(fā)展其實(shí)是可以雙贏的，在這方面，例如美國(guó)麻省理工學(xué)院的“5萬(wàn)美金商業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽”等許多外國(guó)成功的例子可以值得我們借鑒。

學(xué)校：目前校園講座的質(zhì)量比較差，高校在培訓(xùn)學(xué)生的職業(yè)技能之外，還應(yīng)該注重培訓(xùn)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的意識(shí)和企業(yè)家精神，系統(tǒng)培養(yǎng)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的基本知識(shí)和技能。這對(duì)于大學(xué)生的全面發(fā)展和改變“高智低能”人才損失的局面都有積極的意義。

家庭：大學(xué)生是從校園走向社會(huì)成為成人的過度階段，對(duì)家庭仍存在一定的依賴性，自小養(yǎng)成的習(xí)慣和歸屬感讓大學(xué)生對(duì)家庭的重視程度相對(duì)要高，所以，家庭的支持對(duì)于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)也會(huì)起到舉足輕重的作用。

c、市場(chǎng)信息

大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)要很好地了解市場(chǎng)動(dòng)態(tài)發(fā)展才能更有效地降低風(fēng)險(xiǎn)，邁向成功。特別是中國(guó)的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)剛剛形成，處于復(fù)雜的國(guó)際市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)情況下，經(jīng)濟(jì)的高速運(yùn)轉(zhuǎn)使得信息有特強(qiáng)的時(shí)效性。這就要求自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生們隨時(shí)關(guān)注市場(chǎng)動(dòng)向，對(duì)創(chuàng)業(yè)有關(guān)信息多作溝通和交流，清楚獨(dú)特資源的優(yōu)勢(shì)，明確市場(chǎng)目標(biāo)，對(duì)特定的消費(fèi)群體和消費(fèi)環(huán)境進(jìn)行有效的市場(chǎng)調(diào)研，知其所需，投其所好，從而率先打開市場(chǎng)大門。選擇合適的項(xiàng)目，進(jìn)行精明的投資，從而一擊即中，這對(duì)于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)并不豐富的大學(xué)生來(lái)說是特別重要的。

五、給希望創(chuàng)業(yè)者的一些建議

1、性格不合適，不必偏執(zhí)

如果個(gè)人性格確實(shí)不適合進(jìn)行自我創(chuàng)業(yè)，就不必太過強(qiáng)制自己進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，否則可能會(huì)適得其反

2、行業(yè)眾多，要慎重選擇

創(chuàng)業(yè)千百萬(wàn)不能單純的相信無(wú)論做什么生意，只要努力去做，一定會(huì)賺錢.有很多行業(yè)的生意。再努力也不來(lái)錢，這不是沒有運(yùn)氣的問題，而是由整個(gè)宏觀形勢(shì)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)所決定的。

3、學(xué)會(huì)與人合作

俗話說：“一個(gè)巴掌拍不響”，生活中是這樣，商場(chǎng)中也是這樣當(dāng)今，商界戰(zhàn)場(chǎng)上硝煙四起，競(jìng)爭(zhēng)異常激烈。想在這場(chǎng)上中獲勝，單靠自己的力量，恐怕誰(shuí)也都沒有這個(gè)能力，即使有，亦難成大氣候。

4、要保持不斷創(chuàng)新，切忌停滯不前

任何產(chǎn)品，都逃不脫“投入期--成長(zhǎng)期--成熟期--衰亡期”的演變規(guī)律，最終都會(huì)被淘汰，企業(yè)要發(fā)展，要不斷的有錢賺，就必須不斷的創(chuàng)新，走出舊的產(chǎn)品的“陷阱”，不斷擁有新產(chǎn)品和新項(xiàng)目。

訪談創(chuàng)業(yè)者調(diào)查報(bào)告3

一、訪談目的：

通過這次訪談來(lái)了解一些成功人士的奮斗歷程，從中能夠得到一些經(jīng)驗(yàn)，了解創(chuàng)業(yè)的一些形式，提高我們的創(chuàng)業(yè)意識(shí)、使得我們對(duì)未來(lái)的就業(yè)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。

二、訪談提綱

訪談對(duì)象：xx

訪談人：xx

研究現(xiàn)象：研究xx在創(chuàng)業(yè)路程上是如何應(yīng)對(duì)挫折和困難的。

研究目的：主要研究鄭女士創(chuàng)業(yè)路程和主要經(jīng)歷，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中是否能夠經(jīng)受各種磨練，能否保持正確的生活觀，正確的對(duì)待生活和未來(lái)。

三、訪談問題過程

問：請(qǐng)問當(dāng)初創(chuàng)業(yè)的動(dòng)機(jī)是什么?

答：雖然在這個(gè)年代很多事物已經(jīng)飽和了，不過那時(shí)剛畢業(yè)不久，我學(xué)的專業(yè)是通信技術(shù)，可能因?yàn)樽约翰惶矚g這個(gè)專業(yè)，所以我想自己創(chuàng)業(yè)試試，因此開了這家服裝店

問：那么創(chuàng)業(yè)的資金來(lái)源?

答：我想大多數(shù)現(xiàn)在都是小康家庭，我也不例外，很多人說不想靠家人因?yàn)榧依锶?，我想在這個(gè)社會(huì)上不靠家人力量創(chuàng)業(yè)的很少，所以我父母贊助我創(chuàng)業(yè)

問：創(chuàng)業(yè)過程中遇到的困難及解決方法?

答：困難時(shí)肯定有得，就看你怎么去面對(duì)，比如客戶開發(fā)這一塊，剛出來(lái)就道，雖然在學(xué)校認(rèn)識(shí)過很多人，不過還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須多打通人脈，拓展自己的生意

問：請(qǐng)談?wù)勀鷮?duì)成功的理解。

答：這個(gè)問題仁者見仁智者見智。我個(gè)人現(xiàn)狀而言我覺得還算成功，雖說不是什么大生意，不過可以讓我和我家人衣食無(wú)憂我就滿足了，有些事事知足常樂 問：您認(rèn)為成功的人應(yīng)該具備哪些品質(zhì)?

答：長(zhǎng)沙名言有一句說的好，吃的苦耐的煩霸的蠻

問：您的生活態(tài)度是什么?

答：說樂觀我談不上，也不算太消極，不過倒是挺自信，過好每一天就好

問：您所從事的工作與您所學(xué)的專業(yè)是否一致呢?

答：不一致，一開始我就說過我是學(xué)的通信技術(shù)，因?yàn)楫吘故桥?，而且喜歡打扮自己所以開服裝店，現(xiàn)在有很多專業(yè)不對(duì)口啊，很正常。 問：請(qǐng)問創(chuàng)業(yè)的'準(zhǔn)備及條件要有哪些呢?

答：自己先跑市場(chǎng)，學(xué)習(xí)，或者有時(shí)候看看管理方面的書，上網(wǎng)查查資料，也會(huì)學(xué)學(xué)設(shè)計(jì)。

問：您對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有何建議

答：一定要理解吃虧是福這句話，就是先累計(jì)經(jīng)驗(yàn)之后才獲得成果。想一步登天難，剛創(chuàng)業(yè)時(shí)不急于求成，開始想賺很多是不可能的，等待時(shí)機(jī)，商機(jī)，錢自然到手，不會(huì)動(dòng)腦子那就自己勤奮一點(diǎn)，靠勞力，總有一樣你要能行

總結(jié)

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，這個(gè)詞似乎已不再新鮮。在我們身邊，也有很多創(chuàng)業(yè)的典范。有人擺地?cái)傎u東西;有人開發(fā)軟件、建網(wǎng)站;有人售賣各種小禮品;到處不乏有創(chuàng)業(yè)者的身影。無(wú)論是大是小，至少有創(chuàng)業(yè)的意識(shí)?，F(xiàn)在國(guó)家也是非常支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的，雖然對(duì)于大學(xué)生是否應(yīng)該創(chuàng)業(yè)有著不同的聲音，有人覺得大學(xué)生就應(yīng)該自主創(chuàng)業(yè)，不僅自己得到了就業(yè)，同時(shí)還可以帶動(dòng)別人就業(yè);但也有人說大學(xué)生缺乏經(jīng)驗(yàn)，不提倡畢業(yè)就創(chuàng)業(yè)。因?yàn)橛胁煌穆曇簦詴?huì)有不同的選擇。也許有創(chuàng)業(yè)意識(shí)的人很多，但真正付諸行動(dòng)的人也許只是少數(shù)

創(chuàng)業(yè)很難，很多人都這樣說，創(chuàng)過業(yè)的人會(huì)講起創(chuàng)業(yè)的艱辛，不過那時(shí)的艱辛是成功時(shí)的回憶;沒有創(chuàng)過業(yè)的人害怕那種艱辛，因?yàn)橛羞@種害怕就不敢邁出第一步。創(chuàng)業(yè)難，因?yàn)槿狈?dòng)資金，因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)，因?yàn)槿狈︻櫩偷男湃?...好幾個(gè)大學(xué)生代表在發(fā)言時(shí)都提到了這幾點(diǎn)。面對(duì)創(chuàng)業(yè)，也許面對(duì)的問題遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。而這些問題的解決也許不是大學(xué)生自己可以解決得了的?！爱厴I(yè)后不可能再向家里要錢，而我們自己又拿不出來(lái)那么多的錢”這是是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問題。

我找的這位女士其實(shí)年紀(jì)也不算大，24歲吧，創(chuàng)業(yè)快三年了，還沒有畢業(yè)就出來(lái)工作，自己賺錢，對(duì)于女人而言這種情況很少，我很佩服她有這樣的沖勁和勇氣，她說剛創(chuàng)業(yè)時(shí)生意并不是很好，之后才變好的，其中花費(fèi)了很多腦力心力人力物力與財(cái)力，總而言之，我覺得凡事貴在經(jīng)驗(yàn)，人生要有一顆勇于奮斗的心，才會(huì)顯得有激情，遇到困難不退縮，遇到問題就解決問題。

采訪的最后，這位姐姐還開玩笑的說，以前同學(xué)們都說她是不安分的人，因?yàn)樗臼菑拇笠婚_始學(xué)創(chuàng)業(yè)，就躍躍欲試的想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，她以前的同學(xué)有的從做電腦代理開始，有的從產(chǎn)品促銷開始，然后就是和朋友一起創(chuàng)辦和管理社團(tuán)，之后在一些創(chuàng)業(yè)型公司或外企實(shí)習(xí)，這些都培養(yǎng)了他們的創(chuàng)業(yè)能力和綜合素質(zhì)。創(chuàng)業(yè)始終是縈繞他們心頭的夢(mèng)想，為了實(shí)現(xiàn)心頭的夢(mèng)，一定要用全部的熱情去拼搏。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的原動(dòng)力和影響因素，一個(gè)是內(nèi)心的夢(mèng)想和激情，另外一個(gè)就是我們現(xiàn)在最大的財(cái)富——堅(jiān)韌!

訪談創(chuàng)業(yè)者調(diào)查報(bào)告4

一、前言

當(dāng)太多太多創(chuàng)業(yè)的名人佳績(jī)出現(xiàn)在眼前，深處象牙塔的學(xué)子不愿在一旁觀望，跟隨著前輩們的足跡，紛紛跳入創(chuàng)業(yè)的大潮?？沙晒κ请y以復(fù)制的，創(chuàng)業(yè)初的一腔熱血未必就能換來(lái)財(cái)富與經(jīng)驗(yàn)。資金的匱乏，管理經(jīng)驗(yàn)的缺少，市場(chǎng)調(diào)研的不全面，社會(huì)、家庭的冷眼相對(duì)，都不斷地對(duì)那些毅然走在創(chuàng)業(yè)路上的學(xué)子們以打擊。有人說創(chuàng)業(yè)的結(jié)果半是慘淡的，更有人說創(chuàng)業(yè)就是一起玩命，果真如此嗎?

如今創(chuàng)業(yè)已成為一個(gè)熱門話題，當(dāng)代的大學(xué)生也非常關(guān)注創(chuàng)業(yè)，為此我針對(duì)在校大學(xué)生作了問卷調(diào)查，對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)想法有了一定的了解。

二、主體

本次調(diào)研共發(fā)放問卷100份，計(jì)回收問卷100份，回收率100％。其中有效問卷100份，樣本分布在本校大一，大二學(xué)生，從總體上了解大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的相關(guān)信息調(diào)研具體結(jié)果大致如下：

創(chuàng)業(yè)深得“民心“

調(diào)查問卷顯示：49％的學(xué)生認(rèn)為創(chuàng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)理想的一個(gè)途徑；44％的學(xué)生認(rèn)為創(chuàng)業(yè)是一個(gè)非常不錯(cuò)的選擇；但是有一部分同學(xué)卻反對(duì)創(chuàng)業(yè)，他們認(rèn)為大學(xué)生還是應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重；除此以外的同學(xué)對(duì)創(chuàng)業(yè)的概念不清楚。

由此可以得出這么一個(gè)結(jié)論：大多數(shù)大學(xué)生認(rèn)為可以創(chuàng)業(yè)的。我想現(xiàn)在的我們已經(jīng)越來(lái)越視“社會(huì)”這個(gè)大家族，已經(jīng)認(rèn)同社會(huì)與學(xué)校的關(guān)系密不可分，也注重社會(huì)實(shí)踐，樹立比較樂觀的創(chuàng)業(yè)

心態(tài)有助于我們更容易地融入這個(gè)社會(huì)中去。

而且大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為創(chuàng)業(yè)總體來(lái)講還是有很多好處的。32％的同學(xué)認(rèn)為創(chuàng)業(yè)可以解決自身就業(yè)問題．12％的認(rèn)為可以為社會(huì)提供更多的就業(yè)崗位，43％的認(rèn)為可以提高自己創(chuàng)新能力和綜合能力，剩下的13％覺得可以獲得經(jīng)驗(yàn)．以后好就業(yè)。

面臨現(xiàn)在的就業(yè)前景，競(jìng)爭(zhēng)激烈，想要找到一份合自己愛好的工作更加困難，所以有創(chuàng)業(yè)想法的人就會(huì)慮畢業(yè)后自己創(chuàng)業(yè)，更重要的是成就感，心理的滿足，自己愿望的實(shí)現(xiàn)。調(diào)查問卷了解到有33％的同學(xué)在畢業(yè)后會(huì)選擇創(chuàng)業(yè)，他們認(rèn)為創(chuàng)業(yè)可以解決就業(yè)困難的壓力，為社會(huì)提供更多的就業(yè)崗位，提高創(chuàng)新能力和綜合能力，獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)他們中有7％的會(huì)在在校期間參加創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽提前為以后準(zhǔn)備，l5％的會(huì)選擇看創(chuàng)業(yè)書籍來(lái)增長(zhǎng)自己的理論知識(shí)，為創(chuàng)業(yè)作鋪墊，更多的同學(xué)則是選擇在假期去企業(yè)實(shí)習(xí)，增加自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。但其中有部分同學(xué)具體還沒有想過怎么操作，單單只有想的程度而已。有17％的同學(xué)不想創(chuàng)業(yè)，認(rèn)為風(fēng)險(xiǎn)大，而且資金，經(jīng)驗(yàn)，人際關(guān)系缺乏，而且父母也不會(huì)支持。剩下有50％的同學(xué)沒有考慮過這個(gè)問題，他們覺得目前學(xué)業(yè)重要，就沒多想創(chuàng)業(yè)方面。

雖然創(chuàng)業(yè)的道路中會(huì)遇到諸多坎坷，但33％的有創(chuàng)業(yè)思想的大學(xué)生則充滿信心，沒有資金可以通過貸款，向親戚朋友借，或者自己先工作，等足夠資金了再創(chuàng)業(yè)也可以。對(duì)于合作伙伴，可以和同學(xué)一起合作，畢竟一個(gè)人的力量是有限的。這些種種樂觀的因素很好的回答了那些不想創(chuàng)業(yè)或沒想過創(chuàng)業(yè)的同學(xué)的問題。在一半同學(xué)沒考慮過(相當(dāng)于棄權(quán))的基礎(chǔ)上，可以看出創(chuàng)業(yè)還是深的同學(xué)的認(rèn)可，可以說是“深得民心”。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)該基于一技之長(zhǎng)

資金的匱乏，管理經(jīng)驗(yàn)的缺少，市場(chǎng)調(diào)研的不全面，社會(huì)、家庭的冷眼相對(duì)只要你有創(chuàng)業(yè)的決心與勇氣，有自己的一技之長(zhǎng)，不必太擔(dān)心會(huì)失敗，況且“失敗乃成功之母”啊!沿有嘗試．何來(lái)成功與否呢?除了信心之外，還必須掌握過硬的本領(lǐng)，有廣闊的知識(shí)面，具備強(qiáng)大的專業(yè)技能，使自己在行業(yè)上做到游刃有余。同時(shí)，絕大多數(shù)同學(xué)選擇的創(chuàng)業(yè)地點(diǎn)是在自己家鄉(xiāng)或東南沿海發(fā)達(dá)地區(qū)，選擇西部地區(qū)的人是少之又少。

這和同學(xué)所學(xué)習(xí)的專業(yè)有著密切的關(guān)系。農(nóng)林管理和物流管理的同學(xué)們大多選擇回家鄉(xiāng)發(fā)展自己的事業(yè)；學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)管理或者理工一類的人更傾向于沿海發(fā)達(dá)地區(qū)。他們認(rèn)為這些地方更有讓他們發(fā)揮自己專業(yè)特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)而沒有人想過什么專業(yè)對(duì)于西部地區(qū)有優(yōu)勢(shì)。

大學(xué)生認(rèn)為自身的創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)是：年輕有活力，敢于拼搏，時(shí)機(jī)良好，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，專業(yè)素質(zhì)高。

時(shí)機(jī)充分，目的明確，軟性條件似乎都不成問題。但90％的同學(xué)清楚地表明，光有這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，嚴(yán)格地說還不具決定性。是什么阻礙了更多的大學(xué)生前赴后繼地走向創(chuàng)業(yè)路？缺乏啟動(dòng)資金首當(dāng)其沖，“資金匱乏，知識(shí)欠缺，能力不足，經(jīng)驗(yàn)有限”儼然已成為了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最為兇猛的攔路虎。而“父母的.不支持”和其他另外因素使得大學(xué)生創(chuàng)業(yè)先天不足問題緊隨其后。

另外，據(jù)新浪調(diào)查，目前中國(guó)70％的大學(xué)生仍僅限于自己同學(xué)或兒時(shí)的玩伴為朋友。社交范圍太窄，很難同沒陌生人交流勢(shì)必造成了人脈的匱乏。而人脈對(duì)穿業(yè)者來(lái)說又極其重要，所謂人脈決定財(cái)脈。此次調(diào)查中6％的學(xué)生表示，其他因素，譬如合伙人就是當(dāng)前自己最缺少的創(chuàng)業(yè)條件。

自主創(chuàng)業(yè)應(yīng)具備良好的素質(zhì)

調(diào)杏顯示．大多數(shù)同學(xué)選擇創(chuàng)業(yè)是因?yàn)橄胭嶅X．但也有部分同學(xué)右自己的資源想法與理想，并不局限于狹隘的贏利，通過自己創(chuàng)業(yè)，給社會(huì)提供更多就業(yè)崗位，也是對(duì)社會(huì)做出的一種貢獻(xiàn)。所以選擇創(chuàng)業(yè)首先應(yīng)具備良好的素質(zhì)，別讓金錢蒙蔽了自己。

”良好的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)使大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵所在！”所以應(yīng)具備以下條件：

豐富的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。創(chuàng)業(yè)前利用兼職等機(jī)會(huì)進(jìn)行大量的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)自己今后的創(chuàng)業(yè)大有裨益，而這也是所有大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的一個(gè)共同點(diǎn)。

良好的社會(huì)人際關(guān)系。通過多種渠道認(rèn)識(shí)更多的人，尤其是對(duì)自身創(chuàng)業(yè)有幫助的人。同時(shí)多多接觸社會(huì)，在學(xué)生時(shí)期就走進(jìn)社會(huì)中，積累各方面的人脈。

過硬的專業(yè)知識(shí)和優(yōu)秀的管理溝通能力。當(dāng)代大學(xué)生有著豐富的理論知識(shí)和科學(xué)技術(shù)能力，在創(chuàng)業(yè)時(shí)應(yīng)抓住自身的優(yōu)勢(shì)，做到學(xué)以致用；同時(shí)也要培養(yǎng)自身的管理能力、和上下級(jí)的溝通能力。

當(dāng)然，還有更多如強(qiáng)烈的挑戰(zhàn)精神、良好的心理素質(zhì)等等。

有自己的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是關(guān)鍵

即使有了好的人脈以后，組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)仍然是個(gè)問題，而且是個(gè)關(guān)鍵性問題。在人脈網(wǎng)上，我們需要好的人才，尤其是高級(jí)人才。但是，在創(chuàng)業(yè)過程中的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，則另當(dāng)別論。大多成功的企業(yè)家認(rèn)為：組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的時(shí)候，不要傾向于“明星效應(yīng)”。簡(jiǎn)單的說，當(dāng)一家公司成立了以后，創(chuàng)始人如果都是MBA(工商管理學(xué)碩士)的話，那么開會(huì)決定誰(shuí)來(lái)做公司的CE0就要半年的時(shí)間來(lái)討論，不用做事情了。所以，更多的觀點(diǎn)支持于創(chuàng)業(yè)起初，隊(duì)員要選擇有責(zé)任心、態(tài)度謙虛、勤奮無(wú)私的人。這樣創(chuàng)業(yè)的道路才能走的更成功。

通過此次創(chuàng)業(yè)問卷調(diào)查，我們還可以了解到，創(chuàng)業(yè)在大學(xué)生的眼中，并非只是狹隘的賺錢的一種途徑或手段，它可以提高我們創(chuàng)業(yè)初試者的各方面素質(zhì)，增加經(jīng)驗(yàn)，鍛煉交際能力與獨(dú)立能力還會(huì)提高我們的創(chuàng)新能力，使我們看事物更加全面，而且還歷練了我們的膽識(shí)與能力，讓我們更加肯定“愛拼才會(huì)贏”。

三、結(jié)論與建議

通過此次創(chuàng)業(yè)問卷調(diào)查，我們了解到很多人認(rèn)為創(chuàng)業(yè)可以賺錢，可以享受生活，同時(shí)還了解到，創(chuàng)業(yè)在大學(xué)生的眼中，并非只是狹隘的賺錢的一種途徑或手段，它可以提高我們創(chuàng)業(yè)初試者的各方面素質(zhì)，增加經(jīng)驗(yàn)，鍛煉交際能力與獨(dú)立能力，還會(huì)提高我們的創(chuàng)新能力，使我們看事物更加全面，而且還歷練了我們的膽識(shí)與能力，讓我們更加肯定“愛拼才會(huì)贏”。

如今大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是一個(gè)趨勢(shì)，并且隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，這一趨勢(shì)肯定還會(huì)持續(xù)。對(duì)這一問題還沒有考慮過的同學(xué)具有一定參考價(jià)值，也為學(xué)校在教育學(xué)生時(shí)提供了重要依據(jù)。尤其在大學(xué)期間，大學(xué)生的空余時(shí)間還是挺多的，為了不荒廢時(shí)間，不虛度光陰，選擇創(chuàng)業(yè)也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，而且提前與社會(huì)接觸也會(huì)使自己收益良多。

我們這次通過問卷調(diào)查首先是為了完成老師的作業(yè)，同時(shí)也是為了了解大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的看法，了解大學(xué)生對(duì)未來(lái)生活的期望。在此次調(diào)查中，我們從大學(xué)生是否會(huì)自己創(chuàng)業(yè)，去哪方面創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)前會(huì)做哪些準(zhǔn)備，如何來(lái)解決創(chuàng)業(yè)中的資金問題，以及在校時(shí)學(xué)校應(yīng)該如何培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力等等。

調(diào)查結(jié)果是：大部分同學(xué)字贊成需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，通過到企業(yè)實(shí)習(xí)積累豐富的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，保持良好的社會(huì)人際關(guān)系等為創(chuàng)業(yè)做好準(zhǔn)備。至于資金問題，大部分選擇貸款方式。學(xué)校方面，學(xué)生希望舉辦創(chuàng)業(yè)或各類設(shè)計(jì)大賽來(lái)提高自己的能力。由此可得，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是一個(gè)趨勢(shì)，并且隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，這一趨勢(shì)肯定還會(huì)持續(xù)。對(duì)這一問題還沒有考慮過的同學(xué)具有一定參考價(jià)值，也為學(xué)校在教育學(xué)生時(shí)提供了重要依據(jù)。

訪談創(chuàng)業(yè)者調(diào)查報(bào)告5

摘要：

如今的社會(huì)已經(jīng)是一個(gè)創(chuàng)業(yè)的社會(huì)，大學(xué)生又是創(chuàng)業(yè)大軍中的主力，但是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的劣勢(shì)也很明顯：資金的匱乏，管理經(jīng)驗(yàn)的缺少，市場(chǎng)調(diào)研的不全面，社會(huì)、家庭的冷眼相對(duì)，都是對(duì)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生的打擊。對(duì)此，有必要對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)情況進(jìn)行調(diào)查，研究大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解和認(rèn)識(shí)，展現(xiàn)大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的新看法，新視點(diǎn)，新需求。

調(diào)查背景：

近幾年來(lái)，我國(guó)高校招生總體規(guī)模一直在不斷擴(kuò)大，預(yù)計(jì)到20xx年，單從高等學(xué)校畢業(yè)生這一項(xiàng)來(lái)講，就會(huì)給社會(huì)就業(yè)造成相當(dāng)大的壓力。公共機(jī)關(guān)要減員增效，難以再大量接收大學(xué)畢業(yè)生，國(guó)有大中型企業(yè)則因結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)優(yōu)化也難以提供充分有效的就業(yè)機(jī)會(huì)。在這樣的社會(huì)大環(huán)境下，大學(xué)生畢業(yè)就要面臨失業(yè)的可能。因此，通過創(chuàng)業(yè)來(lái)解決大學(xué)生就業(yè)的問題無(wú)疑會(huì)是一種可行而且有效的辦法。一個(gè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)可以吸引若干個(gè)學(xué)生的參與，創(chuàng)業(yè)成功就可解決一批大學(xué)生的就業(yè)問題。如果社會(huì)上形成了學(xué)生創(chuàng)業(yè)的氣候，將大大緩解社會(huì)就業(yè)的壓力再次隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)必將根據(jù)市場(chǎng)的變化不斷進(jìn)行調(diào)整，從而帶來(lái)勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移和職業(yè)崗位的轉(zhuǎn)換，這就要求未來(lái)的勞動(dòng)者不能僅僅是生產(chǎn)環(huán)節(jié)中某個(gè)單一工種的單一操作者，還應(yīng)能夠參與新產(chǎn)品的開發(fā)和創(chuàng)造，新技術(shù)、新工藝的實(shí)施，并進(jìn)入計(jì)劃、管理、服務(wù)等經(jīng)營(yíng)環(huán)節(jié)。這些都要求未來(lái)的勞動(dòng)者具有從業(yè)和創(chuàng)業(yè)的雙重能力，具備多方位的職業(yè)轉(zhuǎn)換能力和自主創(chuàng)業(yè)能力。

調(diào)查目的：

所有這些都表明當(dāng)今的.大學(xué)生需要從就業(yè)觀念向創(chuàng)業(yè)觀念轉(zhuǎn)變。獨(dú)自闖出一片事業(yè)天空，或者集結(jié)三五好友的力量，合力創(chuàng)一番事業(yè)，每個(gè)人多多少少都有過這樣的夢(mèng)想，甚至擬訂出一套計(jì)劃，逐步實(shí)現(xiàn)，讓美夢(mèng)成真，但是，光有夢(mèng)想、希望，若沒有條件，則創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想還是難以實(shí)現(xiàn)。最重要的，是累積創(chuàng)業(yè)前必要的經(jīng)驗(yàn)，與充份的準(zhǔn)備，才能達(dá)到事半功倍的效果。所以，創(chuàng)業(yè)前，不妨先停下來(lái)思考一下，我們大學(xué)生是否具備創(chuàng)業(yè)的觀念，我們是否已為創(chuàng)業(yè)做好了準(zhǔn)備，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)到底需要我們具備怎樣的素質(zhì)以及需要什么樣的創(chuàng)業(yè)條件，這都不得不引起我們的思考。

為此我們小組對(duì)我校學(xué)生的創(chuàng)業(yè)想法做了調(diào)查。本次調(diào)查范圍分為兩部分，在校大學(xué)生與畢業(yè)生，分別設(shè)計(jì)了不同的問卷。其中在校大學(xué)生共發(fā)出問卷60份，有效回收52份。針對(duì)校外畢業(yè)生共發(fā)出問卷24份，有效回收24份。

調(diào)查人員：

略

調(diào)查時(shí)間：

待定

調(diào)查地點(diǎn)：

東華理工大學(xué)本部，東華理工大學(xué)南區(qū)，東華理工大學(xué)北區(qū)

調(diào)查對(duì)象：

東華理工大學(xué)在校學(xué)生及校外畢業(yè)生

調(diào)查內(nèi)容：

1、對(duì)在校大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，了解他們對(duì)創(chuàng)業(yè)的看法、意愿、方向、目的、心理等。

2、調(diào)查創(chuàng)業(yè)環(huán)境，了解社會(huì)、學(xué)校給大學(xué)生提供的服務(wù)、幫助及想創(chuàng)業(yè)大學(xué)生對(duì)此的滿意度。

3、調(diào)查想創(chuàng)業(yè)大學(xué)生的基本信息、創(chuàng)業(yè)素質(zhì)狀況、創(chuàng)業(yè)傾向程度、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)。

調(diào)查情況總結(jié)：

1、被調(diào)查的在校大學(xué)生有男生32人，女生30人。其96%的同學(xué)贊成在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。但是只有69%的同學(xué)表示對(duì)創(chuàng)業(yè)感興趣(這69%的對(duì)創(chuàng)業(yè)感興趣的學(xué)生中有90%的是男性同學(xué)，10%的是女性同學(xué))，另31%的同學(xué)則完全沒有過創(chuàng)業(yè)的打算，而在對(duì)已經(jīng)畢業(yè)或者即將畢業(yè)的學(xué)生調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，選擇創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成功或正在創(chuàng)業(yè)的人數(shù)都為0。不難看出，雖然有相當(dāng)一部分的學(xué)生對(duì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)表示贊同，但明顯大家還是持著一種觀望的態(tài)度。在有興趣開展自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生的性別方面，男性同學(xué)占多數(shù)。最后在已畢業(yè)和即將畢業(yè)的學(xué)生調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)，自主創(chuàng)業(yè)的成功率為0。

2、更多的受訪者選擇自助創(chuàng)業(yè)的受社會(huì)影響最多，約占總?cè)藬?shù)的42%；其次是受身邊創(chuàng)業(yè)人員的影響，其人數(shù)約占總?cè)藬?shù)的28%；受家庭影響與受其他因素影響的同學(xué)則各占總?cè)藬?shù)的15%。有46%的同學(xué)選擇的創(chuàng)業(yè)目的是積累經(jīng)驗(yàn)，為以后的工作做準(zhǔn)備；有31%的同學(xué)的創(chuàng)業(yè)目的是提前開始人生事業(yè)；只有8%的同學(xué)的創(chuàng)業(yè)目的是籌備人生的“第一桶金”；剩余15%的同學(xué)的創(chuàng)業(yè)目的選擇了其他。從調(diào)查結(jié)果中我們發(fā)現(xiàn)，目前較大的社會(huì)就業(yè)壓力是驅(qū)使他們選擇自助創(chuàng)業(yè)的主要原因。因此，在校學(xué)生創(chuàng)業(yè)的時(shí)候，應(yīng)該對(duì)創(chuàng)業(yè)的環(huán)境，地點(diǎn)等進(jìn)行評(píng)估，聽取家長(zhǎng)和老師的建議，不應(yīng)該一意孤行。

3、對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)具備的外部條件，81%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)具備資金支持，69%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)有廣泛的人脈，65%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)具有創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，35%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)有良好的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，12%的同學(xué)選擇了有一定的辦公場(chǎng)所，還有15%的同學(xué)選擇了其他條件。“資金支持”、“經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)關(guān)系”、“良好的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)”是受訪者普遍認(rèn)為自主創(chuàng)業(yè)時(shí)需要的外部條件。在眾多外部條件中最為受訪者所看重的還是“資金的支持”，占到了81%。

4、關(guān)于最吸引畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的原因，有50%的畢業(yè)生選擇了創(chuàng)業(yè)能使個(gè)人獲得不斷地成長(zhǎng)和發(fā)展，有33%的人選擇了創(chuàng)業(yè)成功能使自己成為主宰生活的強(qiáng)者，有25%的人認(rèn)為創(chuàng)業(yè)能解決自己的就業(yè)問題，有4%的人選擇了創(chuàng)業(yè)能挑戰(zhàn)自己的能力、充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性及最大限度地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，調(diào)查結(jié)果顯示沒有任何畢業(yè)生選擇有強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)興趣和欲望、通過創(chuàng)業(yè)迅速提升自身的社會(huì)地位及對(duì)金錢和自由的渴望這三項(xiàng)。更多的受訪者選擇自助的創(chuàng)業(yè)的原因是想讓自身得到鍛煉，占到了受訪者的87%，而33%的受訪者是從解決今后就業(yè)問題的角度出發(fā)的。

5、對(duì)于“白領(lǐng)文化”與“創(chuàng)業(yè)文化”的立場(chǎng)，67%的畢業(yè)生先選擇“白領(lǐng)文化”為基礎(chǔ)，以此發(fā)展自己的“創(chuàng)業(yè)文化”，42%的畢業(yè)生認(rèn)為“白領(lǐng)文化”的風(fēng)險(xiǎn)較小，投資較少，工作穩(wěn)定，只有8%的畢業(yè)生認(rèn)為“創(chuàng)業(yè)文化”選擇做自己的老板，即使冒著風(fēng)險(xiǎn)也值得賭一把，沒有畢業(yè)生選擇“打工”和“創(chuàng)業(yè)”只要能得到應(yīng)有的回報(bào)就可以了這一項(xiàng)。再一次印證了大學(xué)生現(xiàn)在對(duì)自主創(chuàng)業(yè)雖然感興趣、有想法，但更多的還是保有一種觀望的心態(tài)。

對(duì)此，本組對(duì)在校學(xué)生創(chuàng)業(yè)出發(fā)點(diǎn)提出建議：學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)不僅僅是為了收入，更重要的是從中鍛煉自己，讓自己在今后的就業(yè)之路上，多一些砝碼。在校學(xué)生創(chuàng)業(yè)的前期，收入會(huì)比較低，學(xué)生應(yīng)該樂觀看待，保持一個(gè)健康的心理，不應(yīng)該抱怨，不應(yīng)該懶惰，更不應(yīng)該自暴自棄。

第五篇：幸福訪談?wù){(diào)查報(bào)告

“思政課”社會(huì)實(shí)踐

調(diào)查報(bào)告

學(xué)院： 班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào)：

指導(dǎo)老師： 20xx年x月x日

幸福訪談錄

社會(huì)實(shí)踐時(shí)間： 社會(huì)實(shí)踐地點(diǎn)：

調(diào)查對(duì)象及范圍：校內(nèi)及校外打工者 調(diào)查主題:打工者的幸福感 調(diào)查人員：

幸福訪談錄

摘要：珠海的打工者是使其經(jīng)濟(jì)進(jìn)步的主力軍之一，而打工者的幸福感影響了打工者自身的發(fā)展，更影響了社會(huì)整體的發(fā)展。在現(xiàn)代社會(huì)，人們把大部分的時(shí)間和精力都獻(xiàn)給了工作，如果無(wú)法從工作中獲得意義和幸福，那么社會(huì)和國(guó)家的幸福又何從而來(lái)呢？本次調(diào)研，主要從打工者的幸福感出發(fā)，調(diào)查珠海打工者目前的現(xiàn)狀,探討珠海打工者在工作中存在的困難以及其背后反映的社會(huì)制度問題，論述幸福感對(duì)打工者、社會(huì)的重要性并提出提高幸福感的方法。關(guān)鍵詞：打工者；幸福感

一、引言

從古至今，幸福是人們的永恒追求。從中國(guó)來(lái)看，經(jīng)典名篇《易經(jīng)》幾千年前就有過對(duì)幸福的初步探討；從西方來(lái)看，19 世紀(jì)英國(guó)哲學(xué)家、功利主義學(xué)者邊沁提出“個(gè)人利益的滿足是保證最大多數(shù)的最大幸福的手段”，直至后來(lái)法國(guó)古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的完成者西斯蒙第對(duì)人的物質(zhì)福利和幸福進(jìn)行分析研究，都表明了幸福在各個(gè)時(shí)期各個(gè)地區(qū)都受到不同程度的關(guān)注。隨著中央關(guān)于構(gòu)建和諧社會(huì)的目標(biāo)的確立，幸福感更日益成為中國(guó)和平崛起、實(shí)現(xiàn)人民富裕和社會(huì)發(fā)展的指標(biāo)性要素。就打工者而言，實(shí)現(xiàn)“工作，并幸福著”的目標(biāo)，不僅能夠使自身的事業(yè)發(fā)展如虎添翼，對(duì)實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的藍(lán)圖同樣大有裨益。

二、幸福感與社會(huì)發(fā)展

1、打工者幸福感的因素

在繁忙與奔波之間周而復(fù)始的現(xiàn)代社會(huì)，人與工作之間關(guān)系越來(lái)越密切，許多打工者一天的大多數(shù)時(shí)間奉獻(xiàn)于工作當(dāng)中，人又該如何從工作中找到工作的意義，找到屬于自身的幸福源泉呢？如果說，幸福僅僅是手中的那片面包圈，那為什么生活在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家的人們又總是抱怨自己仍不夠幸福呢？對(duì)這種收入增長(zhǎng)的同時(shí)，人們的幸福度并沒有增加的現(xiàn)象，人們喻之為“幸?！杖胫i”，即Easterlin 悖論。Easterlin 悖論已在美國(guó)、英國(guó)、日本等很多發(fā)達(dá)國(guó)家出現(xiàn)，它同樣開始適用于中國(guó)：“1980 年以來(lái)，中國(guó)的GDP 以年均9.4％的高速度增長(zhǎng)，在東亞創(chuàng)造了新的經(jīng)濟(jì)奇跡。經(jīng)濟(jì)成就舉世矚目，而整體的人文發(fā)展情況卻呈現(xiàn)出與GDP 增長(zhǎng)不協(xié)調(diào)的逆態(tài)勢(shì)??根據(jù)荷蘭Eramus 大學(xué)的RuutVeenhov 教授對(duì)中國(guó)３次幸福指數(shù)的調(diào)查，中國(guó)1990 年國(guó)民幸福指數(shù)為6.64(1-10 標(biāo)度)，1995 年上升到7.08 但2001 年卻下降到6.60。數(shù)據(jù)表明，即使經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速增長(zhǎng)也并不能保證國(guó)民幸福的持續(xù)增加?！?/p>

這種現(xiàn)象告訴我們，人們幸福與否，不僅與其手握的面包圈大小有關(guān)，還很大程度上還取決于很多和財(cái)富無(wú)關(guān)的非物質(zhì)因素，而這種因素隨著收入增長(zhǎng)邊際效應(yīng)的減小而對(duì)幸福的影響就越來(lái)越大。例如，工作的穩(wěn)定、身體的健康、婚姻狀況以及人際關(guān)系等因素對(duì)幸福感都有著重要的影響。

2、打工者幸福感的影響

打工者的幸福感，影響的不僅是打工者個(gè)人，還會(huì)影響其所在的企業(yè)、社會(huì)。正如前文所說，在現(xiàn)代社會(huì)，人們把大部分的時(shí)間和精力都獻(xiàn)給了工作，如果無(wú)法從工作中獲得意義和幸福，那么社會(huì)和國(guó)家的幸福又何從而來(lái)呢？

1）、打工者幸福感對(duì)企業(yè)的影響

一是員工幸福與企業(yè)效益相關(guān)。我們認(rèn)為，當(dāng)員工對(duì)自己的工作產(chǎn)生幸福感的時(shí)候，必然會(huì)在工作中表現(xiàn)得生氣勃勃、興致盎然，從而會(huì)提高工作效率，為企業(yè)帶來(lái)更多的效益。來(lái)自哈佛大學(xué)的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)也表明員工滿意度提高5%，會(huì)連帶提升11.9%的外部客戶滿意度，同時(shí)也使企業(yè)效益提升2.5%。可見，企業(yè)員工的幸福感與工作效率乃至競(jìng)爭(zhēng)力都有著極強(qiáng)的正相關(guān)性。

二是員工幸福與人力資本相關(guān)。大量研究表明，員工幸福感與離職率存在負(fù)相關(guān)關(guān)系：當(dāng)員工對(duì)企業(yè)滿意度降低，幸福指數(shù)低時(shí)，就會(huì)萌發(fā)離職的意愿，從而造成企業(yè)人力資本的流失。因此作為企業(yè)，提高員工的幸福指數(shù)，增強(qiáng)員工的責(zé)任感忠誠(chéng)感應(yīng)成為企業(yè)人力資源管理過程中的一個(gè)重心。

三是員工幸福與企業(yè)文化相關(guān)。企業(yè)文化是指企業(yè)在實(shí)踐中，逐步形成的為全體員工所認(rèn)同、遵守、帶有本企業(yè)特色的價(jià)值觀念。它與員工幸福感之間是相互影響，相互作用的。一方面，企業(yè)固有的和諧文化有助于促進(jìn)員工之間的融洽，從而提高員工的幸福感，另一方面，員工的幸福感指數(shù)的增加，又反過來(lái)促進(jìn)了

企業(yè)和諧文化的形成發(fā)展。員工一旦發(fā)自內(nèi)心認(rèn)同企業(yè)的文化，就會(huì)在思想上建立起道德底線，在行動(dòng)上以企業(yè)的發(fā)展為目標(biāo)努力工作。

三、珠海打工者的幸福感現(xiàn)狀

每一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的城市都有占據(jù)其人口半數(shù)以上的打工者。那么，珠海打工者的幸福感現(xiàn)狀到底如何呢？他們是否都工作，并幸福著呢？幸福的源泉是什么？而不幸的因素又有哪些？帶著這些問題，我們對(duì)珠海校內(nèi)校外的打工者展開了調(diào)查。

1）、“校內(nèi)打工者對(duì)自己的工作滿意程度”中，對(duì)自己的工作感到80分以上（含80）的占55%。從調(diào)查中可以看出，校內(nèi)打工者對(duì)自己的工作較滿意。

50分60分70分75分80分85分90分98分

2）、在“在工作中是否遇到困難”的調(diào)查中，35%的打工者沒有遇到困難，65%的打工者有遇到困難。從中我們可以看出，打工者的生產(chǎn)環(huán)境不是很理想。

3）、在對(duì)工資的滿意程度的調(diào)查中，60%打工者認(rèn)為現(xiàn)實(shí)的工資與期望值落

0元0-500元500-1000元1000-2000元

差較大通過上述幾個(gè)因素的分析,我們可以發(fā)現(xiàn)珠海校內(nèi)打工者存在以下幾個(gè)方面的現(xiàn)狀：

第一，打工者與老板的關(guān)系比較融洽，團(tuán)隊(duì)的凝聚力也比較高，但縱向的上

下關(guān)系還有待提高，如領(lǐng)導(dǎo)不擅于表場(chǎng)員工，提高員工的榮譽(yù)感、成就感，個(gè)人價(jià)值得不到滿足；第二，打工者對(duì)工作環(huán)境的物質(zhì)待遇較為滿意；第三，打工者對(duì)未來(lái)發(fā)展規(guī)劃缺乏重視，近一半的打工者對(duì)未來(lái)的發(fā)展不滿意。

四、提高打工者幸福感，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的對(duì)策

1、打工者該如何提高自身的幸福感

第一，積極地面對(duì)世界，增強(qiáng)自我力量感。主動(dòng)爭(zhēng)取個(gè)人生存和追求個(gè)人幸福的基本權(quán)利，特別是通過勞動(dòng)獲得基本生活條件和個(gè)人幸福的權(quán)利。這種權(quán)利意識(shí)本身就是對(duì)自己負(fù)責(zé)也對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，因?yàn)檫@也是現(xiàn)代公民社會(huì)對(duì)個(gè)人素質(zhì)的要求。保持樂觀并有控制感的生活狀態(tài)，相信自己能在一定程度上創(chuàng)造條件改變自己的環(huán)境，以至于改變自己的經(jīng)濟(jì)狀況乃至整個(gè)生存狀況。如果你生性是個(gè)內(nèi)向且情緒很不穩(wěn)定的人，要提升你的幸福感，還要盡力去改變自己的性格，使自己更外向一些，情緒更平和一些，多接觸外向平和、樂觀向上的人，尋求社會(huì)支持，建立安全的依戀關(guān)系，并構(gòu)建積極的自我概念，提高自尊、自主性和控制感。人是環(huán)境的產(chǎn)物，但人也改造環(huán)境;性格決定命運(yùn)，但性格也是可塑的。

第二，不要總是向上比較，適當(dāng)向下比較，保持理性平和的心態(tài)，不仇富，不欺貧。幸福感沒有絕對(duì)的衡量標(biāo)準(zhǔn)，人們往往拿自己的現(xiàn)有情形與周圍的人進(jìn)行對(duì)比，在收入方面也是如此。對(duì)一個(gè)人的心理感受來(lái)說，最重要的不是他的絕對(duì)收入水平，而是他和別人比較的相對(duì)地位。研究表明，向上比較能激勵(lì)個(gè)體去做得更好，但也會(huì)使?jié)M意度降低，而向下比較雖然容易使人安于現(xiàn)狀，但會(huì)使?jié)M意度增加。因此，當(dāng)我們?cè)诔繕?biāo)奮進(jìn)的過程中感覺太累的時(shí)候，不妨適當(dāng)向下比較，緩解一下壓力，以便為下一次的奮斗蓄積能量。

第三，科學(xué)地認(rèn)識(shí)物質(zhì)財(cái)富與幸福的關(guān)系。金錢不是幸福的充分條件，錢本身買不來(lái)幸福。過高的物質(zhì)生活目標(biāo)不僅不會(huì)使人更幸福，反而使人更煩惱。

2、企業(yè)該如何提高打工者的幸福感

1）、健全基本物質(zhì)保障體系，建立“長(zhǎng)遠(yuǎn)契約關(guān)系”； 2）、不定時(shí)的物質(zhì)刺激，讓員工感到幸福；

3）、注重員工非物質(zhì)方面需求，關(guān)心員工的精神世界； 4）、協(xié)助員工進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)員工個(gè)人價(jià)值；

5）、不斷深化企業(yè)文化，讓企業(yè)文化意識(shí)深入到每個(gè)員工的心中。

3、國(guó)家該如何提高打工者的幸福

1）、要改善民生，努力改善人民群眾的經(jīng)濟(jì)狀況，滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需求；

2）、努力以最小的資源環(huán)境代價(jià)謀求經(jīng)濟(jì)社會(huì)最大限度的發(fā)展，以最小的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)成本保護(hù)自然資源和生態(tài)環(huán)境，滿足人們的生態(tài)環(huán)境需求；

3）、要轉(zhuǎn)變政府職能，提高公共服務(wù)能力，讓廣大人民群眾廣泛參與社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)事務(wù)，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

五、結(jié)語(yǔ)

我們小組的調(diào)查主題是幸福訪談錄，而本小組調(diào)查的方向是校內(nèi)打工者的幸福感。在本次調(diào)查中，我們小組通過調(diào)查走訪方式，對(duì)校內(nèi)校外的打工者進(jìn)行幸福感調(diào)查。調(diào)查的地點(diǎn)是北師大珠海分校校內(nèi)。通過調(diào)查，我們可以看到目前珠海打工者幸福感的現(xiàn)狀不明朗。所以，政府社會(huì)更應(yīng)該重視公民的幸福感、打工者的幸福感。

參考文獻(xiàn)

[1]張黛茹，淺析員工與企業(yè)發(fā)展[J]，“改革開放與企業(yè)文化建設(shè)”研討會(huì)文集[C]，2008