2022-2023學(xué)年上學(xué)期小學(xué)語文教學(xué)教研計(jì)劃

本學(xué)期教學(xué)教研方案將以區(qū)、校教學(xué)教研工作方案為指導(dǎo)，立足實(shí)際，深化課堂教學(xué)改革，樂觀培育自能高效課堂，樂觀創(chuàng)新教研活動(dòng)形式，推動(dòng)教研科研一體化、實(shí)效化，扎實(shí)推動(dòng)讀書工程，落實(shí)常規(guī)管理，夯實(shí)師生文化底基，改革語文評(píng)價(jià)方式構(gòu)建多元化評(píng)價(jià)體系，全面提高全處學(xué)校語文教學(xué)質(zhì)量。

一、工作目標(biāo)：

1.高效課堂全面推動(dòng)，討論團(tuán)隊(duì)活動(dòng)系列化，課改亮點(diǎn)多，整體推動(dòng)有實(shí)效。

2.校本教研規(guī)范有序，校、教研組活動(dòng)主題鮮亮、立足實(shí)效、有創(chuàng)新。

3.老師素養(yǎng)全面提升，文學(xué)素養(yǎng)、教學(xué)理論、教學(xué)技能綜合進(jìn)展，骨干、青年老師作用明顯。

4.學(xué)生語文素養(yǎng)得以連續(xù)提高。語言表達(dá)、書寫質(zhì)量、學(xué)習(xí)習(xí)慣、自學(xué)力量綜合提升。

5.構(gòu)建多元化語文學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系，全面推動(dòng)語文評(píng)價(jià)改革。

二、詳細(xì)工作措施與方法：

（一）高效課堂深化推動(dòng)，效果明顯。

1.加大課改成果典型扶植及推廣力度。連續(xù)對(duì)陳冰冰單元整體教學(xué)進(jìn)行深化指導(dǎo)，從模式構(gòu)建與完善到課堂教學(xué)過程優(yōu)化、課改反思總結(jié)等全面進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，促進(jìn)課改成果得以凸顯。同時(shí)對(duì)本校的小組合作學(xué)習(xí)改革、作文賞評(píng)改革、作文指導(dǎo)生活化討論等課改作法加大指導(dǎo)力度，促進(jìn)其不斷完善提高。樂觀搞好課改典型的推介宣揚(yáng)工作，組織召開專題展現(xiàn)會(huì)、研討會(huì)及成果推廣會(huì)，樂觀向外宣揚(yáng)教學(xué)改革勝利作法，擴(kuò)大影響。

2.加強(qiáng)課改討論團(tuán)隊(duì)建設(shè)，打造課改精英團(tuán)隊(duì)

建立健全高效課堂討論團(tuán)隊(duì)活動(dòng)制度、成員考評(píng)制度，建立討論團(tuán)隊(duì)月活動(dòng)制度，每月定期召開專題性活動(dòng)，理論集中學(xué)習(xí)、課例觀摩研討、專家報(bào)告培訓(xùn)、專題網(wǎng)絡(luò)教研等，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員討論課改、切磋教藝。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員日常管理，指導(dǎo)成員建立博客，并將活動(dòng)信息及個(gè)人材料準(zhǔn)時(shí)上傳溝通，指導(dǎo)成員多動(dòng)腦、多動(dòng)筆、善總結(jié)。

3.整體推動(dòng)，全面實(shí)施，提升教學(xué)改革質(zhì)量。

嚴(yán)格落實(shí)區(qū)教研室工作要求，組織老師觀摩學(xué)習(xí)區(qū)課改成果，研討溝通先進(jìn)作法，明確改革思路，全面推動(dòng)區(qū)單元整體教學(xué)策略。加大跟蹤指導(dǎo)力度，通過集體備課、專題教研活動(dòng)研討溝通、培訓(xùn)指導(dǎo)。開展專項(xiàng)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，把落實(shí)單元整體教學(xué)作為標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)力推行、嚴(yán)格落實(shí)。

4.加大高效課堂討論力度，促進(jìn)課改深化推動(dòng)

以“轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式”為核心，以市、區(qū)、校級(jí)課題討論為依托，以案例反思、教學(xué)診斷等形式，全面推動(dòng)高效課堂討論工作。加強(qiáng)對(duì)課題管理指導(dǎo)，落實(shí)科研實(shí)效性。

（二）深化開展教研活動(dòng)

1.仔細(xì)組織開展專題性教研活動(dòng)，轉(zhuǎn)變老師觀念，提高課改意識(shí)。把握好“如何提高學(xué)生參加度”和“如何提高課堂教學(xué)深度”兩方面內(nèi)容，組織老師深化討論教法、討論教材、討論學(xué)生，把握住高效課堂的關(guān)鍵之處。

2.創(chuàng)新集體備課形式，落實(shí)集體備課成果，提高老師備課質(zhì)量。嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校關(guān)于集體備課要求，組織老師從教材解讀動(dòng)身，圍繞個(gè)人初備、老師主講、集體溝通、修改完善的思路，真正讓老師研課發(fā)揮作用。

3.開展好網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。仔細(xì)落實(shí)區(qū)網(wǎng)絡(luò)教研意見，完善制度、明確內(nèi)容、確保實(shí)效。

（三）開展老師素養(yǎng)提高工程

1.讀書益智，提高老師文化修養(yǎng)

語文老師立足兩項(xiàng)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。立足經(jīng)典誦讀，提高自身文學(xué)素養(yǎng)；立足理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變自身教學(xué)理念。經(jīng)典誦讀在突出《論語》個(gè)人感悟?qū)W習(xí)的基礎(chǔ)上，組織開展專題讀書會(huì)，共享老師讀書才智。同時(shí)樂觀引導(dǎo)青年骨干老師吟經(jīng)誦典，多走進(jìn)《詩經(jīng)》、“四大名著”、唐詩宋詞等，提高老師文化內(nèi)涵。理論學(xué)習(xí)在仔細(xì)學(xué)習(xí)區(qū)統(tǒng)一印發(fā)的《葉圣陶訓(xùn)練思想》基礎(chǔ)，組織老師聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高改造課堂意識(shí)。同時(shí)對(duì)影響較大的訓(xùn)練教學(xué)思想進(jìn)行學(xué)習(xí)溝通。

2.加強(qiáng)校本培訓(xùn)。連續(xù)組織開展教材教法培訓(xùn)、教研組長培訓(xùn)、新崗老師培訓(xùn)等活動(dòng)，提高老師駕馭教材力量、開展教研活動(dòng)力量和教學(xué)力量。

3.注意分層次管理，全面提升老師水平

落實(shí)“青藍(lán)工程”、“名師培育工程”以及薄弱老師跟蹤工作。樂觀制造條件，為各類老師成長搭建平臺(tái)。

（四）注意學(xué)生素養(yǎng)形成。

1.連續(xù)組織開展好第四屆讀書節(jié)活動(dòng)，落實(shí)相關(guān)方案內(nèi)容。連續(xù)組織實(shí)施好閱讀考級(jí)。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣訓(xùn)練，培育學(xué)生自主力量。樂觀提倡學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)及問題探究學(xué)習(xí)方法。

3.加強(qiáng)學(xué)生書寫及一般話教學(xué)，提高寫字質(zhì)量，強(qiáng)力促進(jìn)語言文字規(guī)范化。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，為提高書寫質(zhì)量供應(yīng)保障。組織開展誦讀競(jìng)賽、演講競(jìng)賽、書法競(jìng)賽為學(xué)生供應(yīng)展現(xiàn)平臺(tái)。

4.加大作業(yè)改革討論力度，樂觀推行分層作業(yè)布置，加強(qiáng)作文賞評(píng)討論，提高作文評(píng)改質(zhì)量。

5.全面推動(dòng)學(xué)生語文綜合評(píng)價(jià)。完善多元化評(píng)價(jià)制度，健全多元化評(píng)價(jià)體系，根據(jù)“先試點(diǎn)后推行”的原則，逐步推動(dòng)將“聽說讀寫”與階段質(zhì)量自測(cè)有機(jī)結(jié)合、綜合評(píng)價(jià)，并納入到老師綜合量化之中。

臨沂高都學(xué)校

XX年8月31日

附主要活動(dòng)支配

主要活動(dòng)支配

8月份

1.教材教法培訓(xùn)

2.討論團(tuán)隊(duì)專題培訓(xùn)會(huì)

3.青年老師培訓(xùn)會(huì)

9月份：

1.參與區(qū)教材教法培訓(xùn)及區(qū)模式研討活動(dòng)

2.暑期老師讀書活動(dòng)視導(dǎo)

3.全處高效課堂深化推動(dòng)會(huì)

4.“如何提高學(xué)生參加度”月主題研討活動(dòng)

10月份

1.高效課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)

2.“如何提高教學(xué)的深度”月主題研討活動(dòng)

3.經(jīng)典誦讀競(jìng)賽活動(dòng)暨經(jīng)典誦讀、訓(xùn)練理論專項(xiàng)測(cè)試

11月份

第四屆讀書節(jié)展現(xiàn)活動(dòng)

學(xué)校語文作業(yè)改革展現(xiàn)活動(dòng)

12月份：

學(xué)生語文綜合評(píng)價(jià)

XX年1月份

期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試

1.教研工作總