第一篇：保護(hù)文物的建議書范文

保護(hù)文物的建議書范文

我國是擁有5千年悠久歷史的國度，同時也是擁有眾多自古留傳下來的精美、精彩的傳統(tǒng)民間藝術(shù)，他們有：皮影、剪紙、編織、繡花、獅子舞、塑作藝術(shù)、雕鐫藝術(shù)等等，都是很著名的民間藝術(shù)，也是中華文化瑰寶，更是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。下面來看保護(hù)文物的建議書范文。

篇一：保護(hù)文物建議書

近期，xx鎮(zhèn)發(fā)起了以“保護(hù)xx文物，留住歷史痕跡”為主題的文物普查活動，旨在通過活動的開展，摸清xx現(xiàn)存的碑刻、石刻等歷史遺跡，從而進(jìn)行有效地保護(hù)、利用和管理。

xx是千年古鎮(zhèn)，歷史悠久，文化燦爛，文物古跡眾多，文化遺存豐富。歷史的長河中曾存在文廟、關(guān)帝廟、報恩寺等20余處祠堂廟宇，父子狀元坊、龍門連躍坊等72架牌坊，然而歲月風(fēng)雨的侵蝕，戰(zhàn)亂的破壞，人為的毀壞，流傳至今只留下清真寺還有零星的碑刻石刻無奈地訴說著歷史，見證著xx的變遷，留下了xx歷史的痕跡。

文物是不可再生的資源，一梁一柱，一碑一刻，一磚一石，無不凝聚著先人的智慧，留存著沉淀了千百年的歷史文明，價值不可估量。然而由于眾多的歷史的的原因，xx的文物多散落民間或埋于地下，難于統(tǒng)計，更談不上保護(hù)管理，再加上群眾法律觀念淡薄，意識不到保護(hù)文物的意義和責(zé)任，以及文物販子的介入，導(dǎo)致文物盜賣、毀壞現(xiàn)象時有發(fā)生，讓人心痛。

在這種情況下，xx鎮(zhèn)黨委政府深深地感覺到保護(hù)文物對于發(fā)掘千年古城的意義和責(zé)任，深深地意識到只有保護(hù)好文物，才能豐厚xx文化的底蘊(yùn)，才能留住xx文化的根基，千年古城才不枉為口談，旅游開發(fā)才有落腳之地，起航之點。

整個文物普查活動，由鎮(zhèn)宣傳室牽頭，共分三個階段進(jìn)行。第一階段，調(diào)查了解階段。組織鎮(zhèn)上有業(yè)務(wù)專長，責(zé)任心強(qiáng)，熱愛該項活動的人員，深入村居走訪座談，調(diào)查了解，摸清底子。目前第一階段已基本結(jié)束，共發(fā)現(xiàn)整理碑刻石刻40余件。第二階段，全民發(fā)動階段。印發(fā)倡議書，喊響“愛我xx，保護(hù)文物，留住歷史”、“保護(hù)文物是功臣，破壞文物是罪人”口號，號召全鎮(zhèn)廣大干部群眾提供文物線索，積極捐獻(xiàn)。第三階段，收集保護(hù)階段。積極宣傳文物保護(hù)法，明確文物屬于國家所有，買賣非法。組織專人把可以轉(zhuǎn)移的文物運(yùn)到鎮(zhèn)上統(tǒng)一保存，歸個人存放又不能轉(zhuǎn)移的，簽訂文物保護(hù)責(zé)任書，明確責(zé)任。

留住文物，就是留住xx文化的血脈，就是對先人和歷史的尊重，就是在歷史和現(xiàn)實之間架起了一座對話和溝通的橋梁。相信在不久的將來，文物不會再是被遺棄一域的孤客，它會成為推動xx旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要文化資源，它會像一位睿智的老人，引領(lǐng)著我們向和諧富裕文明的社會前進(jìn)。

篇二：保護(hù)文物之若干建議

讀了口語交際《保護(hù)文物》后，作為小學(xué)生對文物保護(hù)尤其是長城的保護(hù)有以下建議：

1、想買幾個垃圾箱，放暑假時，我和我爸爸去北京，放到長城上，我自己做環(huán)保衛(wèi)士，維護(hù)長城的衛(wèi)生。

2、對在長城上亂涂亂畫的游客加強(qiáng)監(jiān)管，景區(qū)工作人員先對他們警告，如果還不起作用，就罰款。

3、在我們?nèi)ヂ糜蔚臅r候，應(yīng)該多帶一些垃圾袋，文明旅行，做一名講衛(wèi)生的游客，回來時下山時再把垃圾帶走。

4、建議他們在長城上多放些垃圾箱，每30米安置一個，讓游客的垃圾有處可仍。

5、在長城上多安幾個攝像頭，對亂涂亂畫的游客監(jiān)控，等他們出景區(qū)時在門口留下來他們再做處理。

6、在長城上放些機(jī)器人，讓機(jī)器人制止這些不文明現(xiàn)象。

7、游客來此就是為了紀(jì)念，不到長城非好漢。不如發(fā)明一種塑料袋，蒙在城墻上，讓他們亂涂亂畫，滿足他們的心理……當(dāng)然這種塑料袋是高科技的，人們畫上去后字跡會留上一定時間，過了這個時間段后，就會自行消失呢!

8、發(fā)明一種墻壁自動報警器，誰在城墻上亂畫，報警器就會自動報警。

總之，想要保護(hù)好長城或者其他景區(qū)、文物，除了政府、景區(qū)加強(qiáng)管理外，最主要的就是提高我們游客的自身素質(zhì)了，文明素質(zhì)提高了，環(huán)保問題便再不是問題!”

篇三：保護(hù)文物倡議書

近期，xx鎮(zhèn)發(fā)起了以“保護(hù)xx文物，留住歷史痕跡”為主題的文物普查活動，旨在通過活動的開展，摸清xx現(xiàn)存的碑刻、石刻等歷史遺跡，從而進(jìn)行有效地保護(hù)、利用和管理。

xx是千年古鎮(zhèn)，歷史悠久，文化燦爛，文物古跡眾多，文化遺存豐富。歷史的長河中曾存在文廟、關(guān)帝廟、報恩寺等20余處祠堂廟宇，父子狀元坊、龍門連躍坊等72架牌坊，然而歲月風(fēng)雨的侵蝕，戰(zhàn)亂的破壞，人為的毀壞，流傳至今只留下清真寺還有零星的碑刻石刻無奈地訴說著歷史，見證著xx的變遷，留下了xx歷史的痕跡。

文物是不可再生的資源，一梁一柱，一碑一刻，一磚一石，無不凝聚著先人的智慧，留存著沉淀了千百年的歷史文明，價值不可估量。然而由于眾多的歷史的的原因，xx的文物多散落民間或埋于地下，難于統(tǒng)計，更談不上保護(hù)管理，再加上群眾法律觀念淡薄，意識不到保護(hù)文物的意義和責(zé)任，以及文物販子的介入，導(dǎo)致文物盜賣、毀壞現(xiàn)象時有發(fā)生，讓人心痛。

在這種情況下，xx鎮(zhèn)黨委政府深深地感覺到保護(hù)文物對于發(fā)掘千年古城的意義和責(zé)任，深深地意識到只有保護(hù)好文物，才能豐厚xx文化的底蘊(yùn)，才能留住xx文化的根基，千年古城才不枉為口談，旅游開發(fā)才有落腳之地，起航之點。整個文物普查活動，由鎮(zhèn)宣傳室牽頭，共分三個階段進(jìn)行。第一階段，調(diào)查了解階段。組織鎮(zhèn)上有業(yè)務(wù)專長，責(zé)任心強(qiáng)，熱愛該項活動的人員，深入村居走訪座談，調(diào)查了解，摸清底子。目前第一階段已基本結(jié)束，共發(fā)現(xiàn)整理碑刻石刻40余件。第二階段，全民發(fā)動階段。印發(fā)倡議書，喊響“愛我xx，保護(hù)文物，留住歷史”、“保護(hù)文物是功臣，破壞文物是罪人”口號，號召全鎮(zhèn)廣大干部群眾提供文物線索，積極捐獻(xiàn)。第三階段，收集保護(hù)階段。積極宣傳文物保護(hù)法，明確文物屬于國家所有，買賣非法。組織專人把可以轉(zhuǎn)移的文物運(yùn)到鎮(zhèn)上統(tǒng)一保存，歸個人存放又不能轉(zhuǎn)移的，簽訂文物保護(hù)責(zé)任書，明確責(zé)任。

留住文物，就是留住xx文化的血脈，就是對先人和歷史的尊重，就是在歷史和現(xiàn)實之間架起了一座對話和溝通的橋梁。相信在不久的將來，文物不會再是被遺棄一域的孤客，它會成為推動xx旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要文化資源，它會像一位睿智的老人，引領(lǐng)著我們向和諧富裕文明的社會前進(jìn)。

篇四：保護(hù)文物倡議書

近期，xx鎮(zhèn)發(fā)起了以“保護(hù)xx文物，留住歷史痕跡”為主題的文物普查活動，旨在通過活動的開展，摸清xx現(xiàn)存的碑刻、石刻等歷史遺跡，從而進(jìn)行有效地保護(hù)、利用和管理。

xx是千年古鎮(zhèn)，歷史悠久，文化燦爛，文物古跡眾多，文化遺存豐富。歷史的長河中曾存在文廟、關(guān)帝廟、報恩寺等20余處祠堂廟宇，父子狀元坊、龍門連躍坊等72架牌坊，然而歲月風(fēng)雨的侵蝕，戰(zhàn)亂的破壞，人為的毀壞，流傳至今只留下清真寺還有零星的碑刻石刻無奈地訴說著歷史，見證著xx的`變遷，留下了xx歷史的痕跡。

文物是不可再生的資源，一梁一柱，一碑一刻，一磚一石，無不凝聚著先人的智慧，留存著沉淀了千百年的歷史文明，價值不可估量。然而由于眾多的歷史的的原因，xx的文物多散落民間或埋于地下，難于統(tǒng)計，更談不上保護(hù)管理，再加上群眾法律觀念淡薄，意識不到保護(hù)文物的意義和責(zé)任，以及文物販子的介入，導(dǎo)致文物盜賣、毀壞現(xiàn)象時有發(fā)生，讓人心痛。

在這種情況下，xx鎮(zhèn)黨委政府深深地感覺到保護(hù)文物對于發(fā)掘千年古城的意義和責(zé)任，深深地意識到只有保護(hù)好文物，才能豐厚xx文化的底蘊(yùn)，才能留住xx文化的根基，千年古城才不枉為口談，旅游開發(fā)才有落腳之地，起航之點。整個文物普查活動，由鎮(zhèn)宣傳室牽頭，共分三個階段進(jìn)行。第一階段，調(diào)查了解階段。組織鎮(zhèn)上有業(yè)務(wù)專長，責(zé)任心強(qiáng)，熱愛該項活動的人員，深入村居走訪座談，調(diào)查了解，摸清底子。目前第一階段已基本結(jié)束，共發(fā)現(xiàn)整理碑刻石

刻40余件。第二階段，全民發(fā)動階段。印發(fā)倡議書，喊響“愛我xx，保護(hù)文物，留住歷史”、“保護(hù)文物是功臣，破壞文物是罪人”口號，號召全鎮(zhèn)廣大干部群眾提供文物線索，積極捐獻(xiàn)。第三階段，收集保護(hù)階段。積極宣傳文物保護(hù)法，明確文物屬于國家所有，買賣非法。組織專人把可以轉(zhuǎn)移的文物運(yùn)到鎮(zhèn)上統(tǒng)一保存，歸個人存放又不能轉(zhuǎn)移的，簽訂文物保護(hù)責(zé)任書，明確責(zé)任。留住文物，就是留住xx文化的血脈，就是對先人和歷史的尊重，就是在歷史和現(xiàn)實之間架起了一座對話和溝通的橋梁。相信在不久的將來，文物不會再是被遺棄一域的孤客，它會成為推動xx旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要文化資源，它會像一位睿智的老人，引領(lǐng)著我們向和諧富裕文明的社會前進(jìn)。

第二篇：保護(hù)文物遺產(chǎn)的建議書

保護(hù)文物遺產(chǎn)的建議書

保護(hù)文物遺產(chǎn)的建議書1

文化遺產(chǎn)是人類燦爛文明、輝煌歷史和非凡創(chuàng)造力的集中體現(xiàn)與智慧結(jié)晶，是歷史發(fā)展和人類社會進(jìn)步的永恒記憶，是后人傳承歷史、繼住開來的文化淵源，是全人類共同的寶貴財富。保護(hù)文化遺產(chǎn)是與整個人類社會的未來發(fā)展密切相連、功在當(dāng)代、利在千秋的偉業(yè)。

內(nèi)江是川中南著名文化發(fā)祥地之一，歷史悠久，人杰地靈，文化積淀厚重，文化遺產(chǎn)資源極為豐富，素有“文化之鄉(xiāng)”、“書畫之鄉(xiāng)”美譽(yù)。20xx多年來，勤勞智慧的內(nèi)江人民創(chuàng)造了無數(shù)優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，為我們留下了許多寶貴的精神財富。全市現(xiàn)有館藏文物3800件、地面文物2265處、歷史文化名城（鎮(zhèn)）4處，非遺項目名錄123個、非遺代表性傳承人50人。近年來，在市委市政府的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，市文廣新局深入貫徹落實《中華人民共和國文物保護(hù)法》及《中華人民共和國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》，全面推進(jìn)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作，一大批文化遺產(chǎn)得到了科學(xué)有效的保護(hù)。

然而，在全球化浪潮的沖擊下，在大規(guī)模城鎮(zhèn)化建設(shè)的影響下，文化遺產(chǎn)保護(hù)正面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，一些承載著悠久歷史的傳統(tǒng)建筑不斷遭到損毀，一些飽含民族思想結(jié)晶的藝術(shù)品種、傳統(tǒng)工藝正在悄無聲息地消逝。能不能將祖先留下的.這些珍貴的文化財富完好保存并傳予后人，是擺在我們面前的重大課題。保護(hù)好人類珍貴文化遺產(chǎn)，是全市文化工作者責(zé)無旁貸的責(zé)任，更是全社會義不容辭的義務(wù)。

每年六月的第二個星期六是國務(wù)院確定的“中國文化遺產(chǎn)日”。值此第十個“中國文化遺產(chǎn)日”到來之際，我們呼吁，全社會都積極行動起來，以主人翁的態(tài)度重視文化遺產(chǎn)，關(guān)注文化遺產(chǎn)，走近文化遺產(chǎn)，參與文化遺產(chǎn)，熱愛文化遺產(chǎn)，保護(hù)文化遺產(chǎn)，留住文化之根，守住民族之魂，為建設(shè)幸福美麗內(nèi)江添磚加瓦，貢獻(xiàn)力量！傳承保護(hù)，任重道遠(yuǎn)，讓我們共同努力，讓漢安故地、大千故里——內(nèi)江文化遺產(chǎn)散發(fā)出歷久彌香的無窮魅力。

保護(hù)文物遺產(chǎn)的建議書2

長城——是我國列入世界遺產(chǎn)的景物之一，它是我們古代勞動人民用血汗和智慧換來的。它是我們中國的象征，也是我們中國的驕傲。

在以前，長城十分美麗，也十分壯觀。瞧：一個個垛子，一個個射口，布置得是那么精細(xì)；外面的景色也十分好，一棵棵蒼天大樹，一片片碧綠的.草坪，連成一片綠色的海洋；一座座城臺也十分壯麗，如果你站在城臺向遠(yuǎn)處眺望的話，你就會看到壯麗的景色，你還會感覺到自己十分清新明目！可是，到了現(xiàn)在，長城原有的面貌，已經(jīng)面目全非，不管在城墻上、垛子上、城臺上，凡是游人能伸手能及之處，每塊青磚上都被刻上了各種各樣、許許多多的文字，有人名、地名“到此一游”，有中文、日文、朝鮮文，刻得密密麻麻，刻了字還不說，游人還在路上吃東西，把紙張、果皮、礦泉水瓶、塑料袋等扔在長城上，垃圾隨處可見，而且《文物保護(hù)法》都沒有明確規(guī)定要對扔垃圾的、刻字的進(jìn)行罰款?？梢娭袊藢ΡＷo(hù)文物的意識是這么差。

我們應(yīng)該竭盡全力保護(hù)長城，我們應(yīng)該做到以下幾點：

一、我們可以從自己做起，從小事做起，做一個文明的游客。

二、我們可以讓媒體曝光，讓那些刻字者、亂扔垃圾者無地自容。

三、我們可以對刻字者和扔垃圾者進(jìn)行罰款。

現(xiàn)在，讓我們一起攜手保護(hù)長城吧！

保護(hù)文物遺產(chǎn)的建議書3

保護(hù)山西陶瓷文化遺產(chǎn)，合理利用和加快陶瓷文化資源開發(fā)，關(guān)系到山西區(qū)域文化的傳承和弘揚(yáng)。陶瓷文化遺產(chǎn)具有的史料價值、藝術(shù)價值、教育價值是群眾教育和道德建設(shè)的有力支撐，能夠保證文化充滿生機(jī)和創(chuàng)造力并持續(xù)繁榮發(fā)展，進(jìn)一步提升山西的文化軟實力。

對陶瓷文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的開展，可以有效促進(jìn)陶瓷考古、研究等基礎(chǔ)性工作的實踐，提高山西陶瓷的歷史地位，打破“窯系說”的藩籬，為山西陶瓷正名，填補(bǔ)和豐富中國陶瓷發(fā)展史?，F(xiàn)對山西陶瓷文化遺產(chǎn)保護(hù)提出幾點建議。

1、做好山西陶瓷文化遺產(chǎn)保護(hù)的基礎(chǔ)性工作。結(jié)合“三普”成果，再進(jìn)行重點專題調(diào)查，擇要勘探與小規(guī)模試掘，重點窯址報請國家，進(jìn)行較大規(guī)模科學(xué)發(fā)掘。嚴(yán)格按照國家文化遺產(chǎn)保護(hù)的有關(guān)規(guī)定，開展山西陶瓷文化遺址保護(hù)規(guī)劃編制工作，整體考慮遺址及其周邊相關(guān)遺跡的保護(hù)和展示。對保存較為完好的窯址進(jìn)行原址保護(hù)，保證文化遺產(chǎn)的完整性和原真性。建立山西陶瓷文化專題博物館，加強(qiáng)展示研究，充分發(fā)揮文化遺產(chǎn)的社會公眾教育作用。建立以陶瓷文化為主題的旅游路線，捆綁周邊旅游資源。聯(lián)合外省陶瓷名窯，提高研究保護(hù)的進(jìn)程和成效。同時，要注重陶瓷類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的申報和保護(hù)工作，可以聯(lián)合知名瓷窯進(jìn)行聯(lián)合申報。采取行之有效的現(xiàn)代化科技手段，搭載現(xiàn)代科技的“高鐵”，對珍貴、瀕危且具有歷史價值的陶瓷制作、生產(chǎn)工序等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行真實、系統(tǒng)和全面的記錄，并對其建立檔案和數(shù)據(jù)庫。

2、政府和文化部門應(yīng)加大對陶瓷文化遺產(chǎn)的保護(hù)力度，給予政策、經(jīng)濟(jì)上的有力支持，堅持政府主導(dǎo)、文物部門牽頭、長遠(yuǎn)規(guī)劃、分步實施、社會參與、群策合力的原則，制定出相應(yīng)的陶瓷文化遺產(chǎn)保護(hù)規(guī)劃，建立以政府為主體、社會各界廣泛參與的文化遺產(chǎn)保護(hù)機(jī)制。借鑒兄弟省份的成功經(jīng)驗，創(chuàng)新保護(hù)理念，還要吸取失敗的.經(jīng)驗教訓(xùn)，前車之鑒，引以為戒，爭取在最短的時間達(dá)到最佳的保護(hù)效果。

3、加大普及宣傳工作，提高山西陶瓷的知名度。充分借助傳統(tǒng)平面媒介和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)渠道，進(jìn)行廣泛宣傳，強(qiáng)化大眾對山西陶瓷文化的印象。舉辦高水平的學(xué)術(shù)研討會，舉行陶瓷巡回展覽，是擴(kuò)大山西陶瓷文化遺產(chǎn)影響力的有力措施。成功的實踐案例有：20xx年秋，中國古陶瓷學(xué)會山西陶瓷研討會在山西太原的成功舉行；20xx年6月和11月分別在深圳和北京開幕的《晉善晉美·三晉窯火——中國古代山西陶瓷特展》巡回展覽，并出版發(fā)行了配套圖書。這兩次活動引起了學(xué)術(shù)界和社會各界的廣泛關(guān)注，獲得了良好的社會反響，今后應(yīng)倡導(dǎo)類似實踐活動的更多舉辦。

4、瓷窯遺址是陶瓷文化的主要載體，也是開展陶瓷文化研究保護(hù)的基礎(chǔ)。針對山西瓷窯遺址的具體保護(hù)措施，建議對歷史上影響較大，保存狀況較為完好的遺址進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)發(fā)掘，包括對瓷片堆積層、作坊、窯爐遺址的揭露和清理，以其完整地獲得遺址的燒瓷面貌及涵蓋的文化內(nèi)涵。同時，對于較為偏遠(yuǎn)的瓷窯遺址，當(dāng)?shù)卣c文物部門要對窯址及其周邊環(huán)境進(jìn)行全面保護(hù)，劃定保護(hù)范圍，加強(qiáng)植樹綠化，對窯址區(qū)的山體進(jìn)行加固，減少自然災(zāi)害對窯址的侵害。同時，要強(qiáng)化窯址所在地區(qū)百姓的文物保護(hù)意識，盡力避免生產(chǎn)活動對窯址的破壞，也能增加對非法盜掘分子的監(jiān)督作用。同時，對文物標(biāo)本的采集，要嚴(yán)格控制，不得隨意撿選。

保護(hù)文物遺產(chǎn)的建議書4

語言、習(xí)俗、服飾等民族文化傳統(tǒng)喪失；面臨“人在藝在、人亡藝絕”危機(jī)；一些民族村寨變得不倫不類……日前，貴陽市人大會調(diào)研組調(diào)查發(fā)現(xiàn)，貴陽市民族文化保護(hù)和傳承工作中面臨許多亟待解決的問題。

貴陽市是一個多民族聚居的城市，截至20xx年末，全市有漢族在內(nèi)的民族49個。其中，少數(shù)民族以布依、苗族為主體，人口占全市總?cè)丝诘?16.48%。全市現(xiàn)有17個民族鄉(xiāng)，309個民族聚居村，1078個少數(shù)民族自然村寨，民族分布成小聚居、大散居的特點。

貴陽市人大會調(diào)研結(jié)果顯示，貴陽市民族文化保護(hù)和傳承工作雖然取得一定成效，但仍然存在一些困難和問題。其中，民族文化保護(hù)傳承難度大，民族文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)薄弱，民族文化傳承人才的培養(yǎng)迫在眉睫，加之民族節(jié)慶活動減少，很多民族村寨逐漸失去特色。

對此，貴陽市人大會調(diào)查組建議，一方面，設(shè)立民族文化工作專項資金，用于少數(shù)民族文化遺產(chǎn)的搶救、征集和保護(hù)。重視基層民族文化人才的培養(yǎng)，擬訂人才培養(yǎng)計劃，保證文化館、藝術(shù)館、博物館、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化服務(wù)站有必要的專門人才，保障基層文化單位工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。并且制定相應(yīng)的措施，激活民族文化項目的良性傳承，調(diào)動人才的積極性和主動性，不斷壯大民族文化傳承人隊伍，確保少數(shù)民族文化保護(hù)傳承工作的正常開展。

另一方面，打造民族文化旅游精品，做好民族文化創(chuàng)新突破。特別注重民族文化創(chuàng)新，尤其是注重應(yīng)用文字、舞蹈、戲劇、影視、舉辦傳統(tǒng)節(jié)慶活動深入民族地區(qū)調(diào)查研究，創(chuàng)作出更多更好的精品力作，展示貴陽市民族民間文化的無窮魅力。

保護(hù)文物遺產(chǎn)的建議書5

大家好，歡迎業(yè)到秦兵馬俑。秦兵馬俑是在西安臨潼縣出土的。一天，一些西楊村的村民在打井，人們沒把水打出來，卻發(fā)現(xiàn)了一些破碎的`古代青銅兵器，具有保護(hù)國家文物意識的公社干部立即向當(dāng)?shù)匚奈锕芾聿块T報告了情況。

現(xiàn)在我們所看到的一號坑，出土的兵俑有204個，這是的前鋒，每個士兵都手持著兵器，有戈、矛、箭、戟等。這個坑中大多是步兵，還有戰(zhàn)車（比如，安車和高車）。

現(xiàn)在我們來到二號坑，這個坑大多是跪射俑和立射俑，還有戰(zhàn)車共計64乘。大家仔細(xì)看，最右邊的那匹馬，它是一匹右驂馬，表示這是一匹皇家馬。

現(xiàn)在，我來介紹各種兵俑，這個武士俑，他們有很多兵器，這個是跪射俑，還有一個是立射俑，立射俑射完箭后勁立即跪下來，上好箭再射。這是文官俑，是為將軍出謀劃策的。這是將軍俑，他手握寶劍，指揮怎樣才能打敗敵人。

每個一兵馬俑，你站在他的身邊好像可以聽到他們訴說當(dāng)年的事情。

現(xiàn)在，大家可以自由活動了，但是有幾點提示，請不要亂扔垃圾，不要用石頭砸兵馬俑，祝您旅游愉快。

第三篇：保護(hù)文物文化的建議書2022

保護(hù)文物文化的建議書2022

在日常生活和工作中，建議書應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，建議書是面對有關(guān)部門或上級領(lǐng)導(dǎo)提建議時使用的一種書面材料，具有較強(qiáng)的文本性特點。如何寫一份恰當(dāng)?shù)慕ㄗh書呢？下面是小編精心整理的保護(hù)文物文化的建議書2022，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

廣大的青年大學(xué)生朋友們：

幾年來隨著聯(lián)合國教科文組織《保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約》的頒布與推廣，國人對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重視程度也在逐年增加，尤其是近些年韓國申請端午節(jié)、中醫(yī)、活字印刷為韓國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在國內(nèi)也引起了很大的反響。而毫無疑問民族傳統(tǒng)文化無疑是傳統(tǒng)文化的重要組成部分，想要保護(hù)和維護(hù)我們國家的傳統(tǒng)文化就必須要增強(qiáng)意識從我身邊做起，為此我們提出如下倡議：

一、從我做起從自身做起，提高弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化的意識，加強(qiáng)自己的文化修養(yǎng)以及對中國歷史文化的學(xué)習(xí)，多了解有文化底蘊(yùn)的中國傳統(tǒng)文化，只有熟悉自己民族文化的內(nèi)涵才能更好地弘揚(yáng)和保護(hù)民族傳統(tǒng)文化。

二、從我做起加強(qiáng)對民族傳統(tǒng)文化的宣傳，一方面多向親朋好友宣傳弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化的重要性與必要性，另一方面可以利用學(xué)校的便利條件與學(xué)校和學(xué)生會各部門聯(lián)系，定期開展弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化的活動或者班會，并且可以出版一些期刊雜志分發(fā)給同學(xué)們，讓我們的大學(xué)中形成一種弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化的氛圍。

三、有經(jīng)濟(jì)條件的同學(xué)還可以組成類似旅游觀光社團(tuán)，到一些民族文化氣息比較濃郁的地方去旅游觀光，如河南開封，陜西西安，或者天津北京等地可以增強(qiáng)同學(xué)們的認(rèn)識水平并且真正激起同學(xué)們對民族傳統(tǒng)文化的熱愛與致力保護(hù)的決心。

總之民族傳統(tǒng)文化是我們中華民族五千年文明的瑰寶，是我們祖先留給我們最豐厚的禮品，但不可忽視的是我們的民族文化卻在正走向非常尷尬的境地，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化的任務(wù)更是迫在眉睫，所以從我做起，從現(xiàn)在做起，行動起來讓我們一起加入到弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化的行列中來，為傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展貢獻(xiàn)出我們的一分微薄之力。

倡議人：

日期：xx年xx月xx日

世界文化遺產(chǎn)──長城，是中國人的自豪和驕傲，是中華民族精神和人民軍隊軍魂的偉大象征，是人類文明發(fā)展史上的輝煌奇跡。然而萬里長城的現(xiàn)狀卻令人堪憂!據(jù)中國長城學(xué)會調(diào)查，目前明長城有較好墻體的部分不到20%，有明顯可見遺跡部分不到30%，墻體和遺址總量不超過5000華里。保護(hù)長城這一舉世聞名的世界文化遺產(chǎn)，已經(jīng)到了刻不容緩的時候。

長城綿延萬里，工程宏偉，作為世界上最大的文物，保護(hù)難度也非常大。從長城遭受破壞的實際情況看，既有自然的因素，更有人為的原因。由于有些地方政府重視不夠，保護(hù)工作缺乏足夠的法律支持，人們的長城保護(hù)意識不夠強(qiáng)，以及保護(hù)資金和人員不足等因素，使長城的研究和保護(hù)受到很大影響。面對那一幅幅面目全非、殘破不堪的長城畫面，每一個愛祖國、愛民族的中國人，都不能不痛心疾首，焦慮萬分。

倡議人：

日期：xx年xx月xx日

我們是來自蘇州大學(xué)王健法學(xué)院的學(xué)生，在暑期實踐這一活動中，我們團(tuán)隊來到了貴州，以黔東南州為主要調(diào)研地，對當(dāng)?shù)氐姆沁z文化及其保護(hù)工作進(jìn)行了初步了解。

之所以選擇貴州，是因為其濃郁的民族風(fēng)情及獨(dú)特的民族文化，而這些東西大多是靠民族獨(dú)有的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作為支撐。

近年來，如端午節(jié)、東北火炕等我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)均被韓國申請世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，對此，我們感到憤憤不平的同時，也在思考，我們能做些什么?恰逢xx大以來亦強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的保護(hù)，城鎮(zhèn)建設(shè)要融入現(xiàn)代元素，更要保護(hù)和弘揚(yáng)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，延續(xù)城市歷史文脈。并且政府在20xx年頒布了《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)法》，鼓勵非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)與發(fā)展。這一系列的政府的提倡，使我們堅定了保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的信念

因此，我們希望，作為大學(xué)生的我們能夠為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)獻(xiàn)出一份自己的力量。在貴州當(dāng)?shù)厮鸭岁P(guān)于諸如古法造紙、吊腳樓營造技藝等資料后，結(jié)合我們所學(xué)知識，我們提出以下幾點建議，希望能夠引起大家的一些思考：

一、更加明確《非物質(zhì)文化保護(hù)法》中的要求：

1、運(yùn)用文字、錄音、錄像、數(shù)字化多媒體等現(xiàn)代科技手段，對珍貴、瀕危并具有歷史價值的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行真實，系統(tǒng)和全面的記錄，建立檔案和數(shù)據(jù)庫。

《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》中的第三條，僅僅指出"對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)采取認(rèn)定、記錄、建檔等措施予以保存"，對于如何保護(hù)，僅有框架而沒有詳細(xì)的說明。在搜集關(guān)于吊腳樓營造技藝的資料時，我們得知：由于吊腳樓營造技藝代代相傳，十分復(fù)雜，且當(dāng)?shù)貍?cè)重于保護(hù)現(xiàn)有的吊腳樓，并未真正做到對一門技藝的保護(hù)。因此，我們提出以上意見，希望能夠盡量將那些無法用文字圖紙記錄的技藝?yán)檬侄伪Ｗo(hù)起來。

2、黔東南州可以由文化部門策劃并頒布一部保護(hù)瀕臨失傳的非遺文化的保護(hù)規(guī)劃，指出工作重點，涵蓋地區(qū)特色，以知名人士及政府部門帶頭，協(xié)民眾參與到保護(hù)工作中。

在采訪凱里市文化局非物質(zhì)文化遺產(chǎn)辦公室的老師時，我們發(fā)現(xiàn)相當(dāng)于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)"總部"的文化局，僅了解關(guān)于整個黔東南州級別的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，對于如吊腳樓技藝、苗族錫繡等甚至沒有備案。因此，制定一個保護(hù)規(guī)劃以及整合機(jī)制是非常有必要的。

二、與知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)相結(jié)合。

為貴州省的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)申請著作權(quán)、專利權(quán)或商標(biāo)權(quán)，使得以原生態(tài)民族民間文化為代表的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承和創(chuàng)新具有足夠的動力和法律支持。

盡管我國知識產(chǎn)權(quán)工作起步較晚，普遍落后于世界發(fā)達(dá)國家，但是我們不能忽視知識產(chǎn)權(quán)對于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)作用。中央政府現(xiàn)在已經(jīng)在大力倡導(dǎo)知識產(chǎn)權(quán)知識的宣揚(yáng)，并倡導(dǎo)知識產(chǎn)權(quán)制度與文化工作、工業(yè)生產(chǎn)相結(jié)合。

我們可以加大知識產(chǎn)權(quán)制度宣傳力度，將非遺文化與知識產(chǎn)權(quán)制度相結(jié)合，研究對于保護(hù)傳統(tǒng)文化生態(tài)的完整性具有特殊價值的村落或特定區(qū)域，采取動態(tài)整體性保護(hù)的方式。一方面可以知識產(chǎn)權(quán)制度保護(hù)非遺文化，另一方面能夠擴(kuò)大我國知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)知識的宣傳。

三、糾正"重申請，輕保護(hù)"的錯誤做法。

當(dāng)今，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的申報其實已經(jīng)變得比較熱門，但是常常出現(xiàn)這樣的情況：申報積極、包裝積極、表演積極，在真正的傳承人保護(hù)和精髓研究上卻不肯花心思、投資金。吊腳樓技藝正反應(yīng)了以上的情況，盡管對于老手藝人有補(bǔ)貼，但是其學(xué)徒都因為太苦太累，而不愿意深入學(xué)習(xí)這門技藝。

非遺文化在過度的商業(yè)包裝中逐漸扭曲、變形，空有傳統(tǒng)的形式，而缺乏傳統(tǒng)的內(nèi)涵。

急功近利的保護(hù)政策是糟糕的，缺乏合理規(guī)劃的創(chuàng)新是對非遺文化的破壞。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)應(yīng)當(dāng)不因創(chuàng)新過度改變民族文化的內(nèi)涵，深入人民，以本地居民最原汁原味的文化為發(fā)展方向。

四、避免過度商業(yè)化、產(chǎn)業(yè)化。

現(xiàn)在有很多人非常熱衷于申遺，可惜這種熱情并不是來自文化覺悟而只是來源于發(fā)財?shù)挠?。因為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)一方面瀕臨絕境，一方面又是優(yōu)質(zhì)商業(yè)資源，需要的只是商業(yè)開發(fā)的通道。

然而，非遺地區(qū)的盲目商業(yè)化會使外來商業(yè)侵占本地民族商業(yè)，使苗寨、古鎮(zhèn)失去自己的特色，變得普遍化。同時也要避免旅游發(fā)展壓制了本地居民的出入以及本地民族節(jié)日的開展，這樣的商業(yè)旅游是錯誤的，大大扼殺了民族文化的傳承與發(fā)展。

以我們所到的西江千戶苗寨為例，成為著名旅游景點固然使得當(dāng)?shù)鼐用袷杖朐黾樱瑫r對于傳播了如苗家吊腳樓、泥哨等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，形成一定的產(chǎn)業(yè)鏈，但是，一些本地節(jié)日卻隨之消失，而迎賓酒等進(jìn)苗寨的習(xí)俗也成了另一種形式的表演，失去了韻味。

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)需要在傳統(tǒng)生活方式的土壤中生存，這就注定了它不能完全以產(chǎn)業(yè)化的方式存活。純產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展方式注重的是經(jīng)濟(jì)效益，這樣的生產(chǎn)方式只會因為大量的生產(chǎn)而失去了非遺文化的民族精髓與其特色的精致之處。所以在適當(dāng)對非遺文化進(jìn)行產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)的同時，也要避免過度的產(chǎn)業(yè)化帶來的弊端，對于景區(qū)可以進(jìn)行節(jié)流等措施。

以上是我們對黔東南地區(qū)乃至貴州地區(qū)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作作出的倡議，不足之處還請大家包涵。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是歷史發(fā)展的見證，又是彌足珍貴的文化資源，同時也是連結(jié)民族情感的紐帶和維系國家統(tǒng)一的基礎(chǔ)。希望政府與各單位能帶動民眾，加大力度行動起來，保護(hù)我們的民族文化，在與祖先、與今人的精神共鳴中，加深對傳統(tǒng)文化的理解和熱愛，獲得豐厚的人生滋養(yǎng)。請您加入到非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的行列中來!

倡議人：

日期：xx年xx月xx日

我們要保護(hù)長城，因為它是中華古跡，是中國人的驕傲，可現(xiàn)在它受到了破壞，我提出以下建議：

一我要建議游客們不要亂扔果皮、水瓶、廢紙什么的.，也不要在條石上亂刻亂畫，不然長城會變得很難看。

二我希望長城的管理員應(yīng)該讓電視臺做一些保護(hù)長城的廣告或者是新聞，這樣游客就會愛護(hù)長城了。

三建議想修復(fù)長城的人，請你們不要用現(xiàn)代的發(fā)明來"修理"長城，你們可以請古文物或者建筑專家來，讓他們一點一點地把長城恢復(fù)原貌。

四我要對農(nóng)民提出建議，你們應(yīng)該去愛護(hù)長城，不應(yīng)該去傷害它，你們也不應(yīng)該拆長城的條石去壘自家的墻，大家都該愛護(hù)我們的長城。

如果能做到這幾點，長城一定會因為我們的愛國之心一代代地傳下去的。

建議人：

20xx年xx月x

金城，作為一種重要的中華文明的發(fā)源地之一，在年的進(jìn)化太行山脈的南端，而社會一個美麗的土地上留下了許多文物遺存，形成了一個強(qiáng)大的物質(zhì)文化。

現(xiàn)有的全國重點文物保護(hù)單位和地點，省級重點文物保護(hù)單位和地點、市重點文物保護(hù)單位在55歲，古民居，古老的寺廟、古墓葬、古城堡無處不在，石橋，石頭，的石塔、洞星羅棋布，磚、石雕、木雕精美絕倫，只有古老的歌曲作為一個例子，我們的城市有超過50個地方，約占三分之一的同一時期同一古老的建筑。這些古代文化遺產(chǎn)，使我們的城市驕傲自豪的文化遺產(chǎn)名單中位列全國市場。這些珍貴的文物體現(xiàn)了古人的智慧澤州，由一個長目睹了古代文明。但與此同時，我們必須看到，無情的年風(fēng)和雨侵蝕這些珍貴的文物，許多寶貴的文化遺產(chǎn)是我們眼前消失。文物資源不可替代的、無可反駁的，我們感到自豪，為他們自豪的同時，更多的責(zé)任和義務(wù)去照顧他們，保護(hù)他們。出于這個原因，旅游文物局、金城金城旅游文化遺產(chǎn)協(xié)會干部和廣大發(fā)出倡議：

第一個，積極學(xué)習(xí)《中華人民共和國文物保護(hù)法，法律規(guī)則文物保護(hù)方面的我們的行為。

第二，文物是不可再生資源的文化，各級政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對文物保護(hù)，切實履行"保護(hù)第一，拯救它們的第一，合理利用，加強(qiáng)管理"的原則，有效地完成工作文物。

三、城市和農(nóng)村建設(shè)項目的位置，應(yīng)盡可能避免任何固定的文物，施工前及時報告審批和文物部門的文物保護(hù)工作。在日常生活中，如果發(fā)現(xiàn)地上或地下文物價值，立即報告給珠海市文物管理部門，并有意識地手文物，防止國有資產(chǎn)流失。無法作出的報告，要正確采取有效措施，以文物免受侵蝕。

四，無論何時何地，發(fā)現(xiàn)文物，受損的臉偷來的危險，立即停止，并報請市文物管理部門，以達(dá)到節(jié)約文物保護(hù)的時間。

五、社區(qū)通過捐款和方法來支持文物保護(hù)工作，文物部門將贊揚(yáng)和獎勵。

六、不偷盜、搶劫、貪污非法占有國家文物，旅行不得分，損壞的文物，發(fā)現(xiàn)或收藏文物，要交文物行政管理部門的時間。

七、有勇氣去盜竊的文物，摧毀了非法活動，如文物堅決的斗爭，小偷，掠奪、破壞行為的國家文物的，變得活躍、公安機(jī)關(guān)、報警或提供線索，告文物行政管理部門、盡可能地工作文物保護(hù)。

經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開文化的支持，是保護(hù)文物保護(hù)保護(hù)文明、歷史、文物是我們文化的根源，它是我們創(chuàng)造新的時代和力量的來源。讓我們把文物保護(hù)的責(zé)任時文物保護(hù)盡職責(zé)，為了繼承中華民族文明和努力工作，為構(gòu)建和諧家庭由而努力奮斗!

xxx旅游局

20xx年12月28日

第四篇：保護(hù)文物教案

口語交際：保護(hù)文物

設(shè)計者：周仁會

教學(xué)者：周仁會

教學(xué)過程

(一)談話導(dǎo)入，揭示話題

同學(xué)們，上周我們隨著課文，游覽了很多地方，還記得我們都去過哪嗎?那其中我們最熟悉的是那個？沒錯，我們是生活在長城的腳下，長城不僅是中華民族的象征還是我們中國人的驕傲。前幾天，我也去長城游覽了一下，看到了這樣一件事。

（二）情景表演，展開討論（課件或者讓學(xué)生表演）

1．幾名同學(xué)表演幾個不文明的游人，在長城上亂寫亂畫，隨地扔垃圾。

2．提問：看了他們的行為，你們想說點什么？（這里教師要準(zhǔn)備充分點，把學(xué)生能想到的或想不到的都準(zhǔn)備好，也就是教師要想得遠(yuǎn)一點，從多角度去構(gòu)思學(xué)生會怎么回答，教師好評價，過渡。）

3．（這里要根據(jù)學(xué)生的回答來說了）看得出你很氣憤是吧，但是聽你這么直接的指責(zé)，我得幫你問問，你能接受嗎？那他這么說你，你會怎么說？看來這么說可不行，遇到這種現(xiàn)象，我們該用什么樣的語氣，說些什么話，才讓人更容易接受呢?快想一想，也可以和你的同桌商量一下。

4．這里可以先說，底下同學(xué)與臺上同學(xué)的對話。也可以后說

5.我們需要用和緩的語氣，讓他覺得你說的話既有道理，又讓人容易接受，愿意改正。

（三）拓展討論，提出建議

我們的山海關(guān)就不止長城這一處古跡，整個中國范圍內(nèi)就更多了，誰能說說你了解的文物古跡有哪些?

既然有這么多的文物資源，那么我們該怎么保護(hù)呢，請小組內(nèi)討論，可以向單位或個人提出保護(hù)文物古跡的建議。也可以說說我們自己為保護(hù)文物可以做些什么

建議旅游區(qū)與導(dǎo)游簽下協(xié)議，再由導(dǎo)游在車上與大家講清楚，希望大家相互監(jiān)督，自覺遵守，講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境。

A．在游覽過程中，向游人建議不要亂丟垃圾，不亂圖亂畫

B向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報少先隊員的建議

C．向旅游管理部門建議，增加文明提示標(biāo)語，適當(dāng)增加垃圾箱。

如：除了照片什么都不要帶走，除了腳印什么都不要留下，保持長城古樸的魅力。

D．向附近村民居民宣傳保護(hù)長城的重要性和文物保護(hù)法的的有關(guān)規(guī)定

（四）教師總結(jié)

保護(hù)文物，人人有責(zé)，從我做起，從小處做起

《保護(hù)文物》口語交際說課稿

各位老師:你們好!我今天說課的內(nèi)容是三年級下冊第？單元口語交際

課《保護(hù)文物》。下面我將從說教材、說教法和學(xué)法、說教學(xué)過程、說板書設(shè)計四個方面來對本課進(jìn)行說明。

說教材：

“口語交際”是小學(xué)語文課程的重要內(nèi)容。在《語文新課標(biāo)》中就明確指出：“口語交際能力是現(xiàn)代公民的必備能力，要培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達(dá)和應(yīng)對的能力，使學(xué)生具有文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng)?！薄侗Ｗo(hù)文物》是魯教版第六冊第六單元的口語交際課，本次口語交際是在學(xué)習(xí)了“我國的世界遺產(chǎn)”一組專題課文后安排的一次語文實踐活動，旨在培養(yǎng)學(xué)生的文物保護(hù)意識，樹立“保護(hù)文物，人人有責(zé)，從我做起，從小處做起?！钡挠^念。重點是商量怎樣保護(hù)文物，提出保護(hù)文物的建議。文物——多么廣泛的一個概念，讓一群三年級的小學(xué)生談保護(hù)文物，難免顯得空洞，也不可能就本地文物保護(hù)的現(xiàn)狀展開交流。于是根據(jù)學(xué)生實際就把內(nèi)容定格在如何保護(hù)長城這一話題上，因為在本組課文的學(xué)習(xí)中，學(xué)生通過課文《長城》的學(xué)習(xí)及搜集的諸多有關(guān)長城的資料，對長城已經(jīng)建立起深刻的印象和深厚的感情，談及如何保護(hù)長城的話題，一定有話可講。

教學(xué)目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用精妙得體的語言進(jìn)行表達(dá)的能力。

2.以“保護(hù)文物”為題，提高口語交際能力，培養(yǎng)文物保護(hù)意識。

3.讓學(xué)生在語文實踐中提高文物保護(hù)意識，樹立“保護(hù)文物，人人有責(zé)，從我做起，小事做起?！钡挠^念。教學(xué)重難點：了解保護(hù)文物的意義，長城遭破壞的現(xiàn)狀，引導(dǎo)學(xué)生討論怎樣保護(hù)文物，能提出保護(hù)文物的具體建議。

課前準(zhǔn)備：

為了讓學(xué)生有更強(qiáng)烈的保護(hù)文物的意識，我在課前特地搜集了大量關(guān)于長城被破壞的圖片：張家口萬全縣狼窩溝被掘地三尺的城墻遺址，當(dāng)?shù)鼐用窭瞄L城城墻建房、建垃圾站，當(dāng)?shù)卣蘅樅蟛粋惒活惖拈L城??這些殘破的城墻圖片，與八達(dá)嶺長城形成鮮明對比，更與學(xué)生心中氣魄雄偉的萬里長城有天壤之別。

說教法：

科學(xué)合理的教學(xué)方法能使教學(xué)效果事半功倍，達(dá)到教與學(xué)的和諧完美統(tǒng)一?；诖?，我準(zhǔn)備采用的教法是討論法，點撥法和創(chuàng)設(shè)特定情境，體現(xiàn)雙向互動法。根據(jù)本課教材特點和學(xué)生身心發(fā)展特點，遵循“積極指導(dǎo)自學(xué)、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”的教學(xué)理念，運(yùn)用情境教學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、創(chuàng)造學(xué)習(xí)、議中感悟，多渠道接受信息。

說學(xué)法：

學(xué)法上，我貫徹的指導(dǎo)思想是把“學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生”，倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，體驗學(xué)習(xí)，掌握從議到悟的學(xué)習(xí)方法。在小組交流、生生互動中激發(fā)學(xué)生交際的欲望，體會語言的特點和技巧，養(yǎng)成良好的語言習(xí)慣。

說教學(xué)過程：

一、激情導(dǎo)入，引出話題。

1.同學(xué)們，在世界歷史七個偉大奇跡中，我國的長城以其雄姿和壯美，深深吸引著中外游客。連綿起伏的高山，依山而建的長城，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，長城像在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋的一條長龍，他高大堅固，氣魄雄偉，他是中華民族的根，是中華民族的魂，是我們?nèi)A夏兒女，炎黃子孫的驕傲，然而······

2.出示長城遭破壞的相關(guān)報道和圖片。插播11月18日《寧波晚報》第四版相關(guān)新聞和《長城謠》的樂曲。

3.聽到這些信息，看到這些圖片，你有什么感受？有什么想法？

4.是呀，如果再這么下去，不過五十年一百年我們就再也見不到這偉大的歷史奇跡了。這節(jié)課我們就一起來談?wù)動嘘P(guān)保護(hù)長城，保護(hù)文物的話題。

二、提出質(zhì)疑，了解保護(hù)文物的意義。

1.有些同學(xué)可能心里在想：破壞了就破壞了吧，舊的不去新的不來嘛！為什么要保護(hù)長城，保護(hù)文物呢？小記者采訪。

2.教師小結(jié)：文物是祖先留給我們的無價之寶，是金錢買不到的。日用品壞了，可以再生產(chǎn)制造，文物卻不同，它不能再生產(chǎn)，再生產(chǎn)出的東西不是文物，是仿制品或贗品，是沒有任何文物價值的。文物一旦損壞，就永遠(yuǎn)不能復(fù)原，就會成為永久的遺憾。經(jīng)過多少年的風(fēng)風(fēng)雨雨和戰(zhàn)亂，流傳至今的文物相對來說已經(jīng)不多了。而且隨著時間的推移，能夠留傳于世的文物會越來越少。所以文物十分珍貴。沒有眾多的文物史跡，文明古國也就名存實亡，失去其傳統(tǒng)的風(fēng)采和內(nèi)涵。有一句話說得好：“忘記歷史,也就沒有未來！”讓我們來一起保護(hù)文物吧！

三、展開討論，提出保護(hù)長城的建議。

1過渡：怎樣來保護(hù)文物呢？相信大家通過預(yù)習(xí)查資料或者向家人詢問等途徑有了許多好辦法。

2.圍繞保護(hù)長城的問題展開討論，提出保護(hù)長城的建議。

討論的要求：

A.６人一組，圍繞保護(hù)長城的問題展開討論，提出建議。一人主持，一人記錄，人人發(fā)言，充分討論。教師巡回傾聽，引導(dǎo)學(xué)生打開思路。

B.各組推薦代表在全班發(fā)言，并組織評議。教師適當(dāng)板書要點，引導(dǎo)把建議相同或相似的歸為一類。（向當(dāng)?shù)卣ㄗh，向當(dāng)?shù)卮迕窠ㄗh，向游人建議）

C.分析總結(jié)出一系列保護(hù)長城的措施。評出“最佳建議獎”。

四、拓展延伸，增強(qiáng)觀念。

在我們周邊還有許多風(fēng)景名勝或歷史古跡，比如······，假如你去這些地方游玩，你首先能做到什么？如果你發(fā)現(xiàn)某些破壞文物的現(xiàn)象，你又該怎么辦？課外請實地參觀，根據(jù)發(fā)現(xiàn)的問題，小組合作寫一份保護(hù)文物的建議書，或

出一期有關(guān)保護(hù)文物的黑板報。

五、課堂總結(jié)。

文物凝聚著古代勞動人民的智慧和才干，是民族之根，民族之魂。保護(hù)文物是一個文明民族應(yīng)有的文化素質(zhì)，它體現(xiàn)一個人對自己民族、國家的熱愛，對自己祖先及其勞動的尊重與珍惜。我們希望保護(hù)文物成為全民的自覺行動。

說板書設(shè)計：

好的板書就像一份微型教案，此板書力圖全面而簡明的將授課內(nèi)容傳遞給學(xué)生，清晰直觀，便于學(xué)生理解和記憶，理清文章脈絡(luò)。

板書設(shè)計：

口語交際： 保護(hù)文物

保護(hù)文物，人人有責(zé)，從我做起，從小處做起。

以上，我從教材、教法學(xué)法、教學(xué)過程和板書設(shè)計四個方面對本節(jié)口語交際課進(jìn)行了說明，我的說課到此結(jié)束，謝謝各位評委老師。

保護(hù)文物，不是紙上談兵。我告訴孩子，我們這座小鎮(zhèn)也有著悠久的歷史文化，古建筑也不少，學(xué)校附近就有一座已有四百多年歷史老房子，但她實在已經(jīng)如同歷經(jīng)滄桑的風(fēng)燭老人，千瘡百孔，而且還在遭受破壞。課堂是有限的，課外的空間是無限的，我布置孩子去走近身邊的古建筑，做個實實在在的文物保護(hù)小宣傳員！

（在教學(xué)中，可以抓住我們重慶的一些較大的文物古跡來引導(dǎo)學(xué)生說話，增強(qiáng)保護(hù)文物的意識。學(xué)生如果能夠談自己去當(dāng)個保護(hù)文物的自愿者，這課就算成功了。）

仁會：這兩個僅供參考。選擇最適合你自己教學(xué)的才是最好的，課的好與差，完全取決于教師的導(dǎo)與學(xué)生的互動學(xué)習(xí)。你最清楚你的學(xué)生學(xué)習(xí)情況，你看著辦吧！

第一份只是教案

第二份有說課，把教案的基本內(nèi)容寫了進(jìn)去產(chǎn)。

課件我只整了第二份的。

用夯土和青石壘砌的世界建筑奇觀，歷經(jīng)歲月風(fēng)霜依舊巍然屹立的文化遺產(chǎn)，正面臨荒漠化的威脅和人為破壞——旅游區(qū)城墻上刻字固然難以修復(fù)，更讓長城專家憂心的是，在長城沿線其他許多地區(qū)，保護(hù)工作基本沒人做

痛心于“到此一游”等游人刻字給長城留下的累累傷痕，11月初中國長城學(xué)會與八達(dá)嶺長城管理委員會聯(lián)合發(fā)起了去除長城墻體字跡方案征集活動，消息公布后在海內(nèi)外引起強(qiáng)烈反響，社會各界紛紛為長城保護(hù)獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

長城專家喜憂參半地表示，游人留言刻傷長城反映了長期以來長城乃至文物保護(hù)上共同的管理困境，而全社會澎湃的關(guān)切之情，卻令人看到了希望。他們呼吁，在當(dāng)前長城沿線到處在搞旅游開發(fā)的形勢下，立法保護(hù)長城已迫在眉睫。

整面城墻被刻成了一張大報紙

第五篇：保護(hù)文物標(biāo)語

1.“保護(hù)為主、搶救第一，合理利用、加強(qiáng)管理”

2.提高對世界文化遺產(chǎn)保護(hù)的認(rèn)識，增強(qiáng)對世界文化遺產(chǎn)保護(hù)的責(zé)任感和使命感。

3.保護(hù)文化遺產(chǎn)，就是保護(hù)我們的歷史

4.保護(hù)文化遺產(chǎn)，我們?nèi)孕枧Α?/p>

5.保護(hù)文化遺產(chǎn),守護(hù)精神家園,發(fā)展社會主義和諧文化

6.文化遺產(chǎn)人人保護(hù)，保護(hù)成果人人共享

7.保護(hù)文化遺產(chǎn)，構(gòu)建和諧社會

8.保護(hù)文化遺產(chǎn)，守望精神家園

9.千年文明博大高深，后人愛惜薪火傳承

10.文化遺產(chǎn)不可再生，加強(qiáng)保護(hù)刻不容緩

11.縱有金山銀山, 難買文化遺產(chǎn)

12.文化遺產(chǎn)保護(hù)：尊重歷史，造福今天，開創(chuàng)未來

13.祖先的、我們的、子孫的——請保護(hù)文化遺產(chǎn)

14、破壞古跡，就是損壞你的將來

15、我們的古跡，咱們的祖國，你不愛護(hù)，我不愛護(hù)，誰來愛護(hù)

16、愛護(hù)古跡，是時間跟歷史賦予我們的義務(wù)

17、保護(hù)古跡，義不容辭

18、古跡屬于你，屬于我，是我們的獨(dú)特財產(chǎn)

保護(hù)文物古跡，保護(hù)長城，關(guān)于這個問題，我覺得作為中國人，我們應(yīng)該做到以下幾點：

1、從我做起，做一個文明的游客。

2、號召少先隊員來阻止那些在長城亂扔垃圾的人。

3、成立保護(hù)長城的宣傳隊，在旅游點等地方進(jìn)行宣傳，提醒人們要保護(hù)長城。

4、提醒公民不在長城設(shè)點收費(fèi)，讓長城變得更美麗。

5、對破壞長城的人進(jìn)行訴責(zé)。

6、向有關(guān)部門呼吁，利用電視、廣播向全國宣傳，讓每人心中有“保護(hù)文物，人人有責(zé)，從我做起，從小做起”的觀念。

7、添加保護(hù)長城的標(biāo)語牌。

8、不攜帶危險物品，不扔煙頭。

9、在長城內(nèi)見到垃圾應(yīng)隨手撿起。

10、不在長城上面往下扔垃圾，保護(hù)長城周圍的環(huán)境。

11、不應(yīng)在長城上亂涂亂畫。

12、不要在長城上大聲吵鬧，破壞了別的游人的好心情。

我們的倡議：保護(hù)長城，保護(hù)文物，保護(hù)古人給我們留下的美好財富，這既是守法行為，更是愛國的表現(xiàn)，愿我們從小樹立保護(hù)長城等文物的意識，做一個守法愛國的好公民，愿我國的“世界遺產(chǎn)”永遠(yuǎn)放光。