第一篇：部門經(jīng)理績效考核表

部門經(jīng)理績效考核表 姓 名：

部 門：

職 位：

填表說明：

1．本表第一部分及自評分由員工填寫，其余部分由主管業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)填寫；

2．請?zhí)顚懭擞煤炞止P清楚填報表中各項(xiàng)內(nèi)容；

3．填寫人應(yīng)客觀、公正評價員工工作表現(xiàn)；

4．本表完成后由人力資源部統(tǒng)一歸檔保管；

5．填報人對表中各項(xiàng)如疑問，請向人力資源部咨詢；

6．考核評定分為五級：優(yōu)秀、良好、合格、尚可、較差。

其 中：優(yōu) 秀——95分以上；

良 好——80~94分；

合 格 ——60~79分；

尚 可——40~59分；

較 差——39分以下 一、自我評定 自 我 評 價 1、對于過去一年在公司的表現(xiàn)感到：

（）很滿意（）還可以（）不滿意 2、對你與同事及上司間關(guān)系感到：

（）很滿意（）還可以（）不滿意 3、對目前工作感到：

（）還能擔(dān)當(dāng)更重要的工作（）能力明顯不足（）正適合本身能力（）能力稍感不足 4、對目前的工作量感到：

（）太大（）適中（）太少 5、對目前的工作環(huán)境感到：（）很好（）好（）尚好（）差 6、對目前的工作時間感到：（）太長（）稍長（）剛好 7、對目前的待遇感到：

（）很好（）合適（）稍少（）太少 8、對所擔(dān)任職務(wù)希望：（）繼續(xù)擔(dān)任現(xiàn)職（）如有機(jī)會能變更至（）公司（）部門工作，期望擔(dān)任（）職務(wù) 9、對何種訓(xùn)練較感興趣或?qū)δ悻F(xiàn)職有所幫助 10、有機(jī)會希望從事何種工作：

對主管領(lǐng)導(dǎo)的建議：

對公司的建議（包括管理、創(chuàng)利良策等）：

簽字：

（如內(nèi)容多，可另附頁）年 月 日 二、主管業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)考核（一）綜合考核 考核 項(xiàng)目 要素 考 核 內(nèi) 容 評定標(biāo)準(zhǔn)分 自評 考核 工 作 態(tài) 度 紀(jì) 律 性 A． 理解并遵守規(guī)則，只在緊急情況下缺席；

B． 理解并遵守規(guī)則，無遲到、早退現(xiàn)象，能事先請假；

C． 理解并遵守規(guī)則，尚未超過規(guī)定；

D． 出勤較差，有違規(guī)現(xiàn)象；

E． 出勤差，違規(guī)現(xiàn)象嚴(yán)重。7 5 4 0 A B C D E 積 極 性 A． 工作有重點(diǎn)，并出色完成任務(wù)；

B． 能獨(dú)立完成工作而很少等候指示；

C． 經(jīng)常依賴上司指示、無主見；

D． 只能完成指令性工作；

E． 勉強(qiáng)完成指令性工作。6 5 3 0 A B C D E 責(zé) 任 心 A． 責(zé)任感強(qiáng)，能圓滿完成任務(wù)，可放心交付工作；

B． 責(zé)任感較強(qiáng)，能順利完成任務(wù)，可交付工作；

C． 有責(zé)任感，能如期完成任務(wù)；

D． 尚有責(zé)任感，勉強(qiáng)完成任務(wù)；

E． 責(zé)任感不強(qiáng)，有人監(jiān)督方能完成任務(wù)。7 5 3 0 A B C D E 合 作 精 神 A． 極具合作精神，虛心接受他人意見；

B． 具有良好的合作精神，愿意接受他人意見；

C． 維持一般關(guān)系，對他人意見不抗拒；

D． 合作精神不強(qiáng)，對他人意見不太感興趣；

E． 缺乏合作精神、愛發(fā)牢騷，發(fā)泄不滿情緒。6 5 3 0 A B C D E 工 作 成 績 溝 通 A． 具有良好現(xiàn)任職務(wù)所要求的表達(dá)力，能進(jìn)行良好的聯(lián)絡(luò)、說明工作；

B． 具有較強(qiáng)現(xiàn)任職務(wù)所要求的表達(dá)力，能進(jìn)行一般的聯(lián)絡(luò)、說明工作；

C． 具有一般現(xiàn)任職務(wù)所要求的表達(dá)力；

D． 對現(xiàn)任職務(wù)所要求的表達(dá)力有所欠缺；

E． 對現(xiàn)任職務(wù)所要求的表達(dá)力尚有較大差距。6 5 3 0 A B C D E 工 作 效 率 A． 效率非常高；

B． 效率很高；

C． 效率較高；

D． 效率低，工作不誤期；

E． 效率差，工作誤期。6 5 3 0 A B C D E 成 本 意 識 A． 成本意識強(qiáng)烈，能積極節(jié)約；

B． 成本意識較強(qiáng)烈，能主動節(jié)約；

C． 具有成本意識，尚能節(jié)約；

D． 成本意識低，稍有浪費(fèi)現(xiàn)象；

E． 成本意識差，常有浪費(fèi)。6 5 3 0 A B C D E 創(chuàng) 新 A． 不滿足于現(xiàn)狀，積極改進(jìn)和改善工作；

B． 善于提出切合實(shí)際的構(gòu)思和創(chuàng)新理念；

C． 盡管在合理化方面有所努力，但沒有成效；

D． 有墨守成規(guī)的傾向；

E． 對標(biāo)準(zhǔn)化不努力、不關(guān)心。6 5 3 0 A B C D E 考核 項(xiàng)目 要素 考 核 內(nèi) 容 評定標(biāo)準(zhǔn)分 自評 考核 工 作 能 力 知 識 A．有豐富的理論和專業(yè)知識，并能充分發(fā)揮完成任務(wù)；

B．有相當(dāng)?shù)睦碚摵蛯I(yè)知識，并能順利完成任務(wù)；

C．有一般的理論和專業(yè)知識，并符合工作要求；

D．理論和專業(yè)知識缺乏，但不影響工作進(jìn)展；

E．理論和專業(yè)知識不足，并影響工作進(jìn)展。6 4 3 0 A B C D E 計 劃 能 力 A． 為本部門制訂與公司目標(biāo)有明確關(guān)系的可考核的長期和短期目標(biāo)，并且實(shí)際工作與計劃要求完全一致；

B． 為本部門制訂與公司目標(biāo)有明確關(guān)系的可考核的長期和短期目標(biāo)，并且實(shí)際工作與計劃要求基本一致；

C． 為本部門制訂與公司目標(biāo)有明確關(guān)系的可考核的長期和短期目標(biāo)，并且實(shí)際工作與計劃要求有所差距，但對公司總目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)影響不大；

D． 為本部門制訂與公司目標(biāo)有明確關(guān)系的可考核的長期和短期目標(biāo)，實(shí)際工作與計劃要求差距較大，對公司總目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)影響很大；

E． 為本部門制訂與公司目標(biāo)有明確關(guān)系的可考核的長期和短期目標(biāo)，計劃不切實(shí)際，導(dǎo)致失敗。

6 4 3 0 A B C D E 組 織 能 力 A． 對下屬的工作職責(zé)和任務(wù)有明確的要求，并確保下屬能很好的理解自己的任務(wù)；

嚴(yán)格遵守“例外原則”，建立良好的反饋制度；

B． 對下屬的工作職責(zé)和任務(wù)有明確的要求，并確保下屬能很好的理解自己的任務(wù)；

基本遵守“例外原則”，建立良好的反饋制度；

C． 對下屬的工作職責(zé)和任務(wù)有較明確的要求，并確保下屬能較好的理解自己的任務(wù)；

基本上遵守“例外原則”，建立反饋制度；

D． 對下屬的工作職責(zé)和任務(wù)有一般的要求，下屬基本上能理解自己的任務(wù)；

偶爾遵守“例外原則”，反饋制度較差；

E． 對下屬的工作職責(zé)和任務(wù)沒有要求，下屬不能很好的理解自己的任務(wù)；

不能遵守“例外原則”，沒有建立反饋制度。

6 4 3 0 A B C D E 決 策 能 力 A． 明確是非得失，能很好地把握事物的本質(zhì)與關(guān)鍵，把握時機(jī)作出果斷抉擇；

B． 明確是非得失，能較好地把握事物的本質(zhì)與關(guān)鍵，基本上能把握時機(jī)作出果斷抉擇；

C． 明確是非得失，基本上能把握事物的本質(zhì)與關(guān)鍵，把握時機(jī)的能力一般；

D． 很難明確是非得失，把握事物的本質(zhì)與關(guān)鍵能力較差；

E． 經(jīng)常迷惑不解、思緒紛亂、明確不了自己的想法，故弄玄虛，不得要領(lǐng)。

6 4 3 0 A B C D E 協(xié) 調(diào) 能 力 A．具有很強(qiáng)的協(xié)調(diào)部門之間、員工之間和企業(yè)外部間的能力，使別人心悅誠服；

B．具有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)部門之間、員工間和企業(yè)外部間的能力，說服對方不引起別人的反感；

C．具有一般的協(xié)調(diào)部門之間、員工之間和企業(yè)外部的能力，說服對方基本上能接受；

D．協(xié)調(diào)能力較差，經(jīng)常因處理不了而求助他人；

E．協(xié)調(diào)能力差，常招致對方的抱怨和發(fā)怒。

6 4 3 0 A B C D E 合 計 100分（二）工作表現(xiàn) 1．簡述該員工最突出的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)：

2．簡述該員工在工作及行為應(yīng)注意改善和發(fā)揚(yáng)光大之處：

3．?dāng)⑹鲈搯T工對本企業(yè)作出的貢獻(xiàn)：

4．整體考核成績（請選擇其一）（）優(yōu)秀（）良好（）合格（）尚可（）較差 5．考核評語：

考核者簽字：

年 月 日 6．人力資源部門評語：

簽 字：

年 月 日 7．考核小組審批意見：

簽 字：

年 月 日

第二篇：績效考核表

績效考核表格

未滿一年之工齡不計)。

得分計算方式：

1.服務(wù)未滿一年者(即工齡為0年者)，一律以1.5分計算。

2.服務(wù)滿不年但不足兩年者可得2.5分。

3.工齡大于一年者，每增加一年加1.5分，最高得10分，例如三年工齡得5.5分，十年工齡得10分。

獎懲 本考核期間所記獎懲為：加分：大功一次9分，小功一次3分，嘉獎一次1分。減分：大過一次9分，小過一次3分，申誡一次1分

考評人簽章 經(jīng)理 組長 總分

填表說明：(1)一般員工之考核第一項(xiàng)占70分。A：14分，B：11分，C：8分，D：5分

(2)干部之考核第一項(xiàng)之前五項(xiàng)占50分。A：10分，B：8分，C：6分，D：4分干部加考項(xiàng)目占20分。A：20分，B：16分，C：12分，D：8分。

本表由受考人上一級主管對下屬員工的綜合能力進(jìn)行考核，包括工作知識、工作量，工作品質(zhì)，工作態(tài)度，工作能力等方面，它全面地反映了員工的工作能力的高低。

二、員工具體工作能力考核表

工號 姓名 到職日年月日 年資年月

工作單位 主管姓名 工資 本薪加給

品質(zhì)要求 評定項(xiàng)目 評分標(biāo)準(zhǔn) 評分

1、工作品質(zhì) 4.0 無需指正 2.0 偶需指正0.5 常需指正 0.0 不滿意

2、作業(yè)要領(lǐng) 4.0 準(zhǔn)確遵守 2.0 偶有錯誤 0.0 常犯錯誤

3、技術(shù)水平4.0 能從事各種工作 3.0 能從事較難工作 2.0 簡易工作

4、一般評語 8.0 品質(zhì)特優(yōu) 6.0 優(yōu)良 4.0 一般 2.0

效率 20平均效率110%以上 10平均效率達(dá)80%以上平均效率100%以上 5平均效率達(dá)75%以上平均效率達(dá)90%以上 0平均效率未達(dá)75%以上

出勤 每曠工一日扣5分

每請假一日扣1分

每遲到一次扣1分

工作知識 給分 考核事項(xiàng) 給分經(jīng)常詢問生產(chǎn)技術(shù)問題 2 會處理新的問題常提新的方法建議 1 能協(xié)助主管處理技術(shù)問題了解機(jī)器材料使用 2 知道如何省用材料、工具對于品質(zhì)優(yōu)劣能評定 2 能了解工具機(jī)器材料好處

合作精神 1 準(zhǔn)時上下班 2 愿協(xié)助新同事遵守公司各項(xiàng)規(guī)定 很少與人發(fā)生口角遵守各項(xiàng)安全規(guī)定 樂意參加各項(xiàng)團(tuán)體活動接受工作調(diào)動 易接受他人意見愿意擔(dān)任他人不愿做的工作 整潔習(xí)慣良好

適應(yīng)性 2 曾擔(dān)任若干種工作 工作適應(yīng)性強(qiáng)有能力使用復(fù)雜機(jī)器均接受訓(xùn)練專業(yè)知識良好

備注等級總評分

□2.徹底做好工作場所的整理、整頓工作

□3.確實(shí)實(shí)施工作目標(biāo)、工作方法

□4.注重工作上所需用具、工具

□5.致力制造愉快、良好的合作環(huán)境

○提高工作效率的努力

□1.確認(rèn)生產(chǎn)目標(biāo)、工作目標(biāo)，并踏實(shí)達(dá)成□2.遵守工作日程、優(yōu)先順序

□3.仔細(xì)檢查圖面、規(guī)格后再工作

□4.盡早確實(shí)地做好材料、工具等的準(zhǔn)備工作

□5.不重復(fù)小錯誤、小損失

○工作零差錯的努力

□1.預(yù)測可發(fā)生的過失，并努力防范未然

□2.有問題絕不擱置，立即報告上司

□3.不忽略工作前的檢查與確認(rèn)

□4.謹(jǐn)慎操作開關(guān)或機(jī)械

□5.致力于根絕大意的過失、連續(xù)失誤

○改善、改良的努力

□1.注意每天是否有待改進(jìn)的地方

□2.不斷思考為何變成這樣，為何不順利等原因

□3.若改變與機(jī)器的配合時，會發(fā)生什么變化

□4.若改變材料與加工方式的配合時，會發(fā)生什么變化

□5.尊重他人的構(gòu)想，并給予的評價。

本表由小組長對下屬員工對待工作的態(tài)度進(jìn)行評價，促進(jìn)員工不斷端正工作態(tài)度，提高工作效率。

項(xiàng)目質(zhì)量評價表1/

2姓名 日期 項(xiàng)目名稱 難易程度

考核項(xiàng)目 考核細(xì)則 評分 備注

好 較好 一般 較差 項(xiàng)目質(zhì)量 頁面美工 顏色搭配 通過對頁面表格分布、CSS樣式名稱，以56K解調(diào)器以及改變頁面默認(rèn)文字大小來判定各個指標(biāo)圖片拆分頁面布局

CSS樣式應(yīng)用 CSS命名

CSS應(yīng)用全面與否

頁面文件大小(流通速度)

對頁面對行縮放及改變默認(rèn)文字大小是否有變形

Flash文件是否過于龐大(文件大小)

完工時間 提前完工

按時完工

未按時完工(但推遲時間未超過總項(xiàng)目工作日間的1/12或根據(jù)項(xiàng)目大小為1～3日內(nèi)完成)遲遲未完成工作(需注明理由，追究責(zé)任原因)

文件規(guī)范 網(wǎng)站目錄結(jié)構(gòu)(樹形結(jié)構(gòu)是否明了清晰)

文件命名方式是否有一致性、易讀性

對于頁面頭、頁面尾等文件是否使用了indude方式(以便于修改)

頁面中是否存留不明代碼，以及其它網(wǎng)站鏈接(如此項(xiàng)存在，則文件規(guī)范類得分無按最低計)對所負(fù)責(zé)項(xiàng)目中所應(yīng)用技術(shù)及方法是否真正掌握(還是生搬硬套，加強(qiáng)學(xué)習(xí)動力)通過對完工項(xiàng)目檢查

網(wǎng)站維護(hù)評價表

姓名 日期 負(fù)責(zé)的網(wǎng)站欄目

考核

項(xiàng)目 考核細(xì)則 評分 備注

好 較好 一般 較差 更新 更新數(shù)量 評分以平均更新數(shù)量為依據(jù)

文字編排錯誤率

是否發(fā)現(xiàn)本欄目存在錯誤

是否改正欄目錯誤 欄目質(zhì)量 頁面美工 顏色搭配 負(fù)責(zé)人提出修改，但如果提出未改變而且美工存在問題則持續(xù)扣分直到改正為止。

圖片是否分割及頁面流速度

CSS樣式及頁面控制

Flash大小 文件規(guī)范 網(wǎng)站目錄結(jié)構(gòu)(樹形結(jié)構(gòu)是否明了清晰)同上可修改，實(shí)行首次可不扣分，但如果問題未改正，則持續(xù)遞增扣分，直到改正為止。

文件命名方式是否有一致性、易讀性

對于頁面頭、頁面尾等文件是否使用了indude方式(以便于修改)

頁面中是否存留不明代碼，以及其它網(wǎng)站鏈接(如此項(xiàng)存在，則文件規(guī)范類得分無按最低計)對所負(fù)責(zé)項(xiàng)目中所應(yīng)用技術(shù)及方法是否真正掌握(還是生搬硬套，加強(qiáng)學(xué)習(xí)動力)

要求根據(jù)小組長的分工明細(xì)，結(jié)合網(wǎng)站維護(hù)情況進(jìn)行分析，主要評價對平谷信息網(wǎng)的日常維護(hù)情況。

員工特殊業(yè)績考核表

姓名 日期 所負(fù)責(zé)特殊工作

(例：新聞、攝影、多媒體制作等)

所用天數(shù)(附工作進(jìn)度)評分

好 較好一般 較差考核項(xiàng)目 工作質(zhì)量

工作 性(要求對所負(fù)責(zé)工作的開始與結(jié)束對負(fù)責(zé)人匯報)

數(shù)量或效率

技術(shù)上是否有創(chuàng)新或?qū)W習(xí)新知(對所負(fù)責(zé)特殊工作而言)

通過工作總結(jié)、匯報工作情況，一周期為7天，然后匯總。

第三篇：幼兒園績效考核表

教師績效考核表

1.接送車時將幼兒安全送到家長或家長指定人手中（3-5分）

2.接車次數(shù)達(dá)到學(xué)校要求（1-3分）

3.注意孩子下車時的服裝 容貌（1-3分）

4.教育孩子上下車時的安全 禮貌方面（3-5分）

5.家長交代是否及時結(jié)案（1-3分）

6.是否滿足接車規(guī)范的其他要求（3-5分）

7.摸底率（3-5分）

8.達(dá)成教學(xué)目標(biāo)（10-20分）

9.教學(xué)總結(jié)歸類是否做（0，5分）

10.安全帶進(jìn)課堂（3-5分）

11.禮儀帶進(jìn)課堂（3-5分）

12.認(rèn)真寫備課 一周教學(xué)計劃（1-3分）

13.授課方式靈活注重幼兒互動及授課效果（3-5分）

14.所負(fù)責(zé)班幼兒輟學(xué)率（3-5分）

15.每天是否摸幼兒發(fā)熱（3-5分）

16.抓傷 打傷（0-5分）

17.幼兒吃飽 喝好（3-5分）

18.對照睡覺規(guī)定打分（3-5分）

19.衣物管理（3-5分）

20.入廁 飲食時幫助弱者（3-5分）

21.愛護(hù)學(xué)校財物（3-5分）

22.對照離園流程打分（3-5分）

23.拿飯時湯或其他燙的東西最后拿（3-5分）

24.帶班或看班時是否串班 聊天 聊手機(jī)（3-5分）

25.教師形象為人師表 對待幼兒態(tài)度（3-5分）

26.家長投訴次數(shù)（3-5分）

27.給幼兒及時吃藥（3-5分）

28.積極參加園務(wù)會議（3-5分）

29.班內(nèi)柜子物品擺放整齊，整潔（3-5分）

滿分152分80-90（?。?0-105（丙）106-130（乙）

評分人： 自評李長遠(yuǎn)王祎賢最后再綜合，最終評為丁的老師淘汰丙的降級

130-152（甲）

司機(jī)績效考核

1.遵守交通規(guī)則（5-10分）

2.行車時以孩子的安全為前提（5-10分）

3.行車有無危險超車和占道行駛（5-10分）

4.開車帶情緒行駛（5-10分）

5.拐彎 村內(nèi)路口 視線不明確時減速慢行并鳴笛（5-10分）

6.下了學(xué)生再起步是否留意車周圍有無小孩或其它（10-15分）

7.接送小孩每個村莊每天時間的一致性（5-10分）

8.水 機(jī)油 空濾 剎車油 輪胎氣壓及時檢查并處理（10-15分）

9.車輛隱患的及時發(fā)現(xiàn)（5-10分）

10.你對所開車輛的了解程度（5-10分）

11.積極配合老師完成學(xué)校交給的工作（5-10分）熟悉一個莊有哪幾個學(xué)生

12.接車?yán)蠋煹娜秉c(diǎn)及時提醒（5-10分）

13.剎車穩(wěn)，不磕碰傷學(xué)生（5-10分）

14.天熱時，洗毛巾 裝開水，天氣轉(zhuǎn)變時，下班前關(guān)好玻璃（5-10分）

60-70分為丁，淘汰。71-90分為丙，91-130為乙，131-150分為甲

評分人：自評李長遠(yuǎn)評

第四篇：員工績效考核表

員工績效考核表（KPI考核用）

員工績效考核表（KPI考核用）被考核人 個人編號 填表日期 所在部門 崗 位 入司日期 考核區(qū)間年月至年月考核標(biāo)準(zhǔn)以及分?jǐn)?shù)杰出（6分）優(yōu)秀（5分）良好（4分）一般（3分）差（2分）較差（1分）極差（0分）

考核項(xiàng)目考核得分自我考核直接領(lǐng)導(dǎo)考核分管領(lǐng)導(dǎo)考核權(quán)重備注個人素質(zhì)

1、品德修養(yǎng)、禮貌禮儀、個人儀容儀表10%

2、有團(tuán)隊合作意識，能以集體利益為重10%

3、溝通能力和親和力8%

4、學(xué)習(xí)、總結(jié)能力10%

5、主動發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的態(tài)度和能力10%

6、責(zé)任心10%

7、靈活性9%

8、創(chuàng)造性以及潛力9%

9、良好組織能力和協(xié)調(diào)管理能力8%

10、遵守法律法規(guī)以及公司規(guī)章制度8%

11、職業(yè)操守8% 合計0.0 0.0 0.0 100%——

工作態(tài)度

1、出勤狀況15%

2、對待工作責(zé)任心17%

3、對待工作熱情度17%

4、能主動完成工作任務(wù)19%

5、能尋求更好的方法來完成工作10%

6、積極主動地配合其他崗位的工作，與同事及協(xié)作部門保持良好的協(xié)作關(guān)系12%

7、遵守工作規(guī)范10% 合計0.0

0.0 0.0 100%——

專業(yè)知識

1、專業(yè)業(yè)務(wù)知識30%

2、相關(guān)專業(yè)知識15%

3、外語知識15%

4、計算機(jī)應(yīng)用知識20%

5、參加各種專業(yè)知識培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能20%

合計0.0 0.0 0.0 100%——

工作能力

1、能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)20%

2、能正確理解上級安排的工作，在執(zhí)行過程中能主動調(diào)動各方

資源以達(dá)成目標(biāo)15%

3、能準(zhǔn)確地表達(dá)出自己的看法，在工作中善于溝通并保持良好的人際關(guān)系15%

4、對承擔(dān)的工作熟練掌握，有成功完成的經(jīng)驗(yàn)18%

5、工作認(rèn)真、細(xì)致，考慮問題深入12%

6、對問題認(rèn)識全面，有系統(tǒng)性10%

7、在承擔(dān)工作上有發(fā)展?jié)摿?0% 合計0.0 0.0 0.0

100%——

工作業(yè)績(以崗位職責(zé)為標(biāo)準(zhǔn))合計—總計0.0 0.0 0.0 0.0直接領(lǐng)導(dǎo)評價您最欣賞被考核人哪些方

面？ 您認(rèn)為被考核人哪些方面需要改進(jìn)？ 評語

第五篇：公司員工績效考核表

公司員工績效考核表

姓名：

部門：

職位：

本次考核日期：

上次考核日期：

本次考核性質(zhì)：（請在適當(dāng)空格處劃 “√”符號）

□試用期滿

□升職

□續(xù)簽勞務(wù)合同

□降職

□臨時或定期提薪

□企業(yè)內(nèi)部調(diào)動

□其他（請簡單說明）

填表說明：

1.填報人客觀、公正地評價員工工作表現(xiàn)。

2.本表將作為員工轉(zhuǎn)正、勞務(wù)合同續(xù)簽、職位變更、提薪及其他人事變動的主要參考資料，本表完成后由人力資源部統(tǒng)一存檔。

3.填報人對本考核項(xiàng)目如有疑問，請向人力資源部咨詢。

一、員工自我評定： 1.自我評定

（1）對于過去一年在公司的表現(xiàn)感到：

□很滿意

□還可以

□不滿意

（2）對你與同事及上司間關(guān)系感到：

□很滿意

□滿意

□還可以

□不滿意

（3）對于目前的工作感到：

□還能擔(dān)當(dāng)更困難的工作

□能力稍感不足

□正適合本身能力

□能力明顯不足

（4）對目前的工作量感到：

□太大

□適中

□太少

（5）對目前工作環(huán)境感到：

□很好

□好

□尚好

□差

（6）對目前工作時間感到：

□太長

□稍長

□剛好

（7）對目前的待遇感到： □很好

□合適

□稍少

□太少

（8）對所擔(dān)任職務(wù)希望： □繼續(xù)擔(dān)任現(xiàn)職

□能變更至部門

□能調(diào)動至同部門職務(wù)

（9）對何種訓(xùn)練較感興趣或何種訓(xùn)練對你的現(xiàn)職有所幫助？

（10）有機(jī)會希望從事何種工作？

2.過去半年對公司的貢獻(xiàn)

3.對主管的建議

4.對公司的建議（包括管理制度等方面）

員工簽字：

日期：

二、部門經(jīng)理考核

（一）綜合素質(zhì) 1.工作素質(zhì)

□（1）經(jīng)常保持高水準(zhǔn)，極少出錯

□（2）通常保持良好水準(zhǔn)，偶爾出錯

□（3）水準(zhǔn)尚好，但需經(jīng)常督促

□（4）經(jīng)常出錯，實(shí)難委以重任 2.主動性

□（1）工作有重點(diǎn)并出色完成任務(wù)

□（2）能獨(dú)立工作而很少等候指示

□（3）經(jīng)常依賴上司指示，無主見

□（4）只能完成指令性工作 3.工作效率

□（1）效率極高

□（2）效率一般

□（3）效率低，工作不誤期

□（4）效率差 4.工作準(zhǔn)確性

□（1）極高

□（2）經(jīng)常正確

□（3）通常正確，偶爾出錯

□（4）粗心，經(jīng)常出錯 5.對本職工作的認(rèn)識

□（1）認(rèn)識深刻，極少需要幫助

□（2）認(rèn)識良好，偶爾需要幫助

□（3）認(rèn)識一般，需要指導(dǎo)

□（4）認(rèn)識不夠，需要經(jīng)常指導(dǎo)和幫助 6.專業(yè)知識 □（1）有豐富的專業(yè)知識，并能圓滿完成任務(wù)

□（2）有相當(dāng)?shù)膶I(yè)知識，能順利完成任務(wù)

□（3）有一般的專業(yè)知識，能符合工作需要

□（4）專業(yè)知識不足，影響工作進(jìn)展 7.工作態(tài)度

□（1）熱心工作

□（2）樂于工作

□（3）缺乏熱誠

□（4）態(tài)度惡劣 8.合作性

□（1）極具合作精神，虛心接受他人的意見嗄

□（2）具有良好的合作精神，愿意接受他人的意見

□（3）維持一般合作關(guān)系，對他人的意見不抗拒

□（4）缺乏合作精神，對他人的意見不感興趣，甚至抗拒 9.責(zé)任感

□（1）責(zé)任感強(qiáng)，能圓滿完成任務(wù)，可放心交付工作

□（2）有責(zé)任感，能順利完成任務(wù)，可交付工作

□（3）尚有責(zé)任感，能如期完成任務(wù)

□（4）責(zé)任心不強(qiáng)，需有人督促方能完成任務(wù) 10.創(chuàng)造力

□（1）不斷創(chuàng)新，想像力極豐富

□（2）常有新的創(chuàng)意，想像力強(qiáng)

□（3）想像力一般，偶有新創(chuàng)意

□（4）缺乏想像力，罕有創(chuàng)意 11.發(fā)展?jié)摿?/p>

□（1）學(xué)識、涵養(yǎng)俱優(yōu)，極具發(fā)展?jié)摿?/p>

□（2）具有相當(dāng)學(xué)識、涵養(yǎng)，具有發(fā)展?jié)摿?/p>

□（3）稍有學(xué)識、涵養(yǎng)，可培養(yǎng)

□（4）學(xué)識、涵養(yǎng)欠缺，不具發(fā)展?jié)摿? 12.記憶力 □（1）超常，記憶強(qiáng)而準(zhǔn)確

□（2）較好，記事準(zhǔn)確性高

□（3）普通，記事偶爾出錯

□（4）差 13.英語水平

□（1）熟練運(yùn)用，能夠中英文互譯

□（2）日常交流，不能進(jìn)行專業(yè)翻譯

□（3）稍有英文常識，可以培養(yǎng)

□（4）不懂英文 14.成本意識

□（1）強(qiáng)烈，能積極節(jié)約

□（2）具有成本意識，常能節(jié)省

□（3）成本意識低，稍有浪費(fèi)

□（4）成本意識差，常有浪費(fèi) 15.出勤率

□（1）良好，只在緊急情況下缺席

□（2）無遲到、早退現(xiàn)象，有事先請假

□（3）偶爾遲到，尚未超過規(guī)定

□（4）出勤表現(xiàn)差，有違規(guī)現(xiàn)象 16.領(lǐng)導(dǎo)才能

□（1）善于領(lǐng)導(dǎo)部屬，創(chuàng)造性達(dá)成目標(biāo)

□（2）靈活運(yùn)用部屬，順利達(dá)成目標(biāo)

□（3）尚能領(lǐng)導(dǎo)部屬，勉強(qiáng)達(dá)成目標(biāo)

□（4）不受部屬信賴，工作意愿低 17.個人儀表

□（1）經(jīng)常保持儀容整潔

□（2）通常保持儀容整潔

□（3）不太注重儀容整潔

□（4）常不修邊幅 18.品德言行 □（1）品行廉潔，言行可信，剛正不阿

□（2）品行誠實(shí)，言辭得體，平易近人

□（3）言行尚屬正常，無越軌行為

□（4）有缺點(diǎn)且無引人注目之長

（二）工作表現(xiàn)

1.請在適當(dāng)空格內(nèi)劃 ［√］符號

□ 建議提升

□ 工作表現(xiàn)良好

□ 有進(jìn)步

□ 適合現(xiàn)職 □ 不可能有大的發(fā)展

□ 不適合現(xiàn)職位

□ 工作表現(xiàn)退步

2.簡述該員工最突出的弱點(diǎn)或缺點(diǎn)。

3.簡述該員工在工作表現(xiàn)及行為上應(yīng)注意、改善和發(fā)揚(yáng)光大之處。

4.敘述該員工對本企業(yè)做出的突出貢獻(xiàn)。

（三）考核成績

1.整體考核成績（請選擇其一）

□優(yōu)秀 □良好 □合格 □不合格 □拙劣 2.評語：

3.主管、副總評語：

4.主管、副總簽字：

日期：

人力資源部評定：

（1）評語：

考核者簽字：日期：

（2）依本次考核，特決定該員工：

□轉(zhuǎn)正 在___________任________職

□調(diào)職 至___________任_________ □續(xù)簽勞動合同 自____________至____________ □降職為______________ □提薪或降薪為______________ □辭退

□晉升為_____________ □其他 ________________________

人力資源部經(jīng)理簽字： 日期：

5.總經(jīng)理最終批核：

總經(jīng)理簽字： 日期：