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      讀《小故事大道理》有感5篇范文

      時(shí)間:2020-08-24 21:00:36下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《讀《小故事大道理》有感》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)還可以找到更多《讀《小故事大道理》有感》。

      第一篇:讀《小故事大道理》有感

      讀《小故事大道理》有感

      讀《小故事大道理》有感1

      臨放寒假之前,老師推薦我們?cè)诩倨诶镒x兩本好書(shū)。媽媽帶我到書(shū)店里挑選了《愛(ài)的教育》和《小故事大道理》這兩本書(shū)。其中的《小故事大道理》正合我的閱讀口味,書(shū)中共有860個(gè)小故事,雖然個(gè)個(gè)短小,卻都非常精悍。每個(gè)故事都不落俗套,每個(gè)故事又都蘊(yùn)含著深刻的道理,哲理,法理,親情……

      書(shū)中的故事總共分為17大類:真理與思想,見(jiàn)解與感悟,意志與信念,苦難與機(jī)遇,努力與收獲等主題。其中“一枚鉆戒”講述了大學(xué)生小米,在珠寶店做售貨員時(shí)一次有驚無(wú)險(xiǎn)的經(jīng)歷,為了生存,為了保住自己的第一份工作,小米急中生智用真情感動(dòng)了一名偷竊犯,使鉆戒失而復(fù)得。也讓人們明白了:面對(duì)犯了錯(cuò)的對(duì)方,理解,寬容永遠(yuǎn)比暴怒,懲罰更具力量,它不但能讓你和對(duì)方都有后路可退,還能讓一位失足者回頭是岸。我想那些面對(duì)孩子錯(cuò)誤,采取暴躁的武力手段處理問(wèn)題的父母,是否可以從中得到感悟呢?

      而另一則對(duì)我觸動(dòng)頗深的故事就是“抓住今天”,主人公愛(ài)德華。依文斯是個(gè)非常不幸的人。小時(shí)后家里條件差,失去了讀書(shū)的機(jī)會(huì),所以只能靠賣(mài)報(bào)紙,做雜貨店員或助理圖書(shū)管理員來(lái)維持生活。許多年后,好不容易有了自己的事業(yè),卻又經(jīng)歷了因朋友負(fù)債,銀行倒閉,接著破產(chǎn)等所有的倒霉事兒。這沉重的打擊讓他一病不起,并讓所有的醫(yī)生無(wú)法醫(yī)治。本來(lái)他是寫(xiě)好遺囑等死的,卻又因此豁然開(kāi)朗,“反正也要死了,不如想些快樂(lè)的事情吧?!彼贿叞参孔约?,一邊回憶曾經(jīng)快樂(lè)的時(shí)光。日子一天天過(guò)去,他不但沒(méi)死,反而好了起來(lái),恢復(fù)到和正常人一樣,所以他不再去想以前的失敗,也不再擔(dān)心明天的打擊,一門(mén)心思的做事,結(jié)果事業(yè)迅速發(fā)展起來(lái)。那么,這個(gè)故事告訴我們:沒(méi)有人能改變昨天的事實(shí),也沒(méi)有人能預(yù)料明天的情況,但是今天卻是誰(shuí)都能抓住的。努力抓住每一個(gè)今天,我們的一生才能活得精彩!

      其實(shí)書(shū)中的每一個(gè)故事我都非常喜歡,朗朗上口,耐人尋味,常讀常新。讀完這本書(shū),讓我幼小的心靈感受到世間的美與力量,讓我的頭腦得到了智慧的啟迪,其中的道理定會(huì)讓我受益終身!

      讀《小故事大道理》有感2

      哲理句子:

      1.許多窮人都有過(guò)夢(mèng)想,甚至有過(guò)機(jī)遇、有過(guò)行動(dòng),但堅(jiān)持到底卻很難。

      2.提醒別人很容易,但自己做起來(lái)卻很艱難。

      3.我們應(yīng)該養(yǎng)成好的生活習(xí)慣,珍惜別人的勞動(dòng)成果。

      書(shū)海拾貝:

      我們馬上就要走進(jìn)第17單元學(xué)習(xí)去了,這一單元的主題是“談習(xí)慣——習(xí)慣決定命運(yùn)。”在這一單元中,我最喜歡的故事就是“習(xí)慣”了。

      “習(xí)慣”這篇文章所講述的故事是這樣的:有一對(duì)住在山上的父子每天都要趕著牛到街上去賣(mài)柴,而且他們每天所走的山路也是充滿危險(xiǎn)的。每當(dāng)要轉(zhuǎn)彎時(shí),兒子都會(huì)提醒父親說(shuō):“爹,轉(zhuǎn)彎啦!”有一次,父親因病沒(méi)有下山,兒子只能單獨(dú)而行了。到轉(zhuǎn)彎口時(shí),牛怎樣都不轉(zhuǎn)彎,兒子也想了各種各樣的辦法,但都是無(wú)用功。最后,他只能想出最后一個(gè)辦法,他看四周無(wú)人,就大聲說(shuō):“爹,轉(zhuǎn)彎啦!”牛應(yīng)聲而動(dòng)。這個(gè)小故事所要表達(dá)的大道理是:從這個(gè)角度上來(lái)說(shuō),人并不比動(dòng)物要高明,要隨時(shí)隨地都保持一種清醒的頭腦,不要讓習(xí)慣左右我們的行為。

      讀《小故事大道理》有感3

      日有所誦:遠(yuǎn)水難救近火,遠(yuǎn)親不如近鄰。

      哲理句子:

      1.這個(gè)世界上根本就沒(méi)有十全十美的人和事。

      2.盡管有缺陷,每個(gè)都仍然是上帝完美的創(chuàng)造。

      3.月滿則虧,完美只是無(wú)知的人的空想。

      書(shū)海拾貝:

      今天,就讓我們走進(jìn)第15單元“談缺陷——?dú)埲币彩且环N美麗。”去學(xué)習(xí)吧!這一單元令我記憶猶新的一篇文章就是“劣勢(shì)與優(yōu)勢(shì)”了。

      “劣勢(shì)與優(yōu)勢(shì)”主要講述了:有一個(gè)小男孩不幸在車(chē)禍中失去了左臂,但他卻想學(xué)柔道。后來(lái),他拜了一位柔道大師,準(zhǔn)備開(kāi)始學(xué)柔道??珊脦讉€(gè)月都過(guò)去了,師傅卻只教他一招。男孩就好奇的問(wèn)師傅要不要學(xué)點(diǎn)其他的,但師傅說(shuō)他只要會(huì)這一招就夠了。等師傅帶小男孩去比賽時(shí),男孩幾乎不費(fèi)力就進(jìn)入到了決賽??墒?,決賽的對(duì)手看起來(lái)要比小男孩要強(qiáng)些,裁判因不想讓小男孩受傷而想終止比賽,但他的師傅卻不同意,還是堅(jiān)持要繼續(xù)比賽。比賽重新開(kāi)始后,小男孩有沒(méi)有沒(méi)一會(huì)兒就再次比對(duì)手給打敗了!從而獲得了冠軍。在回去的路上,男孩問(wèn)師傅他之所以能贏得冠軍的原因。師傅說(shuō)有兩點(diǎn):1.你回了柔道中最難的一招。2.破解這招的唯一辦法就是抓住你的左臂,而你卻沒(méi)有了左臂。讀了這個(gè)故事,我明白了一個(gè)道理:劣勢(shì)并不可怕,可怕的是因有殘缺而灰心失望,從而失去了進(jìn)取的信心和動(dòng)力。

      在我們的生活中,壓根兒就沒(méi)有十全十美的人。就連最好的、成就最大的科學(xué)家都會(huì)有缺陷,更何況我們呢?不過(guò),并非說(shuō)有了缺陷就不能改正啊,還有一些聰明人甚至還會(huì)把這些絆腳石變?yōu)樽约旱膬?yōu)勢(shì),讓自己變得更加優(yōu)秀呢!

      讀《小故事大道理》有感4

      最近我讀了本名叫《小故事大道理》的書(shū),這本書(shū)里有許多短小精練的故事,所闡述的道理簡(jiǎn)單實(shí)用,但對(duì)于指導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨赖囊饬x卻毫不遜色。

      我讀了數(shù)百個(gè)經(jīng)典小故事后,覺(jué)得《重要的尾數(shù)》這個(gè)故事和其中的道理令我印象最深刻。

      故事的內(nèi)容是一個(gè)年輕人到某公司應(yīng)聘,在最后一輪面試中,主持人出了一道筆試題:假定公司派你去采購(gòu)XX支鉛筆,你要帶多少錢(qián)?第一個(gè)應(yīng)聘者的答案是120美元,他解釋說(shuō),采購(gòu)XX支鉛筆可能要100美元,其他雜用就算20美元吧。第二個(gè)應(yīng)聘者的答案是110美元,他解釋道:XX支鉛筆要100美元,另外需要10美元左右。最后輪到這位年輕人,他的答卷上寫(xiě)的是113.86美元,主持人很驚奇,要求應(yīng)試人解釋,這位年輕人說(shuō):“鉛筆每枝5美分,XX支是100美元。從公司到這個(gè)工廠,乘汽車(chē)來(lái)回票價(jià)4.8美元;午餐費(fèi)2美元;從工廠到汽車(chē)站為半英里,請(qǐng)搬運(yùn)工人需要1.5美元……因此,總費(fèi)用為113.86美元?!?/p>

      最后這個(gè)年輕人被錄用了,這個(gè)人就是后來(lái)大名鼎鼎的卡耐基。

      當(dāng)我讀完后發(fā)現(xiàn)這個(gè)故事所包含的道理正是我目前所需的:做任何事情時(shí),都要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)認(rèn)真對(duì)待。我平時(shí)在做數(shù)學(xué)題時(shí),經(jīng)常因忽視了某個(gè)地方,使得整道題目全錯(cuò),這就是沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待每件事的后果。我決心以后做每件事都要認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙?duì)待,而不是“大概”、“差不多”應(yīng)付過(guò)去。即使是一件微不足道的小事,也有可能因你的疏忽大意而影響了你一生的命運(yùn)。

      讀《小故事大道理》有感5

      哲人說(shuō):“一顆沙??闯鲆粋€(gè)世界,一朵野花看出一座天堂,把無(wú)限放在你的手掌上,永恒在那一剎那里收藏?!薄缎」适麓蟮览怼愤@本書(shū)中有1000多則的小故事?!按笠粝B暎笙鬅o(wú)形”,雖然這些都是平平凡凡的小故事,但它卻能撥動(dòng)理論的迷霧,撥動(dòng)我們的心靈,直接用心靈獲得透徹的人生感悟,我們找到幸福和成功的答案。

      我一直是一個(gè)悲觀者,每每遇到事情事物總會(huì)低頭嘆息:什么事情都有可能會(huì)做的失敗,干脆不做了。由于缺乏自信,許許多多的機(jī)會(huì)都悄悄的來(lái)到我身邊,而又悄悄的離我而去。我一直把機(jī)會(huì)關(guān)在門(mén)外,不給自己一點(diǎn)兒選擇。知道今天,我看到《小故事大道理》這本書(shū)中的一個(gè)故事,我才從悲觀者變道樂(lè)觀派——

      很久以前有個(gè)老國(guó)事,他是一個(gè)很有智慧的老人。這個(gè)老人有一個(gè)口頭禪:“這很好啊,是件好事?!币惶欤瑖?guó)王不小心砸斷了一根手指頭,問(wèn)老人有什么方法止痛,老人有搬出口頭禪:“這很好啊,是件好事?!眹?guó)王聽(tīng)后十分生氣,就把他關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。后來(lái)國(guó)王去打獵是被土著人捉去當(dāng)神的貢品,因?yàn)樨暺肥撬闹蝗娜瞬荒茏鲐暺?,所以吧?guó)王放了?;貒?guó)后,他爸老人發(fā)了,問(wèn):“我少了根手指是好事,可你被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄也是件好事嗎?”老人說(shuō):“當(dāng)然如果我不在監(jiān)獄里,肯定要陪您去打獵,那我現(xiàn)在還活著么?”老人擺了擺他健全的手指。

      看完這個(gè)故事我豁然開(kāi)朗?!叭淌яR,焉知非福?!钡湼Vg并沒(méi)有絕對(duì)的界限,這個(gè)故事是我懂得了任何事情都任何事情都有兩面性,只要能以樂(lè)觀的眼神去看,每朵烏云背后都會(huì)有彩虹?,F(xiàn)在我走在哪里都想一朵綻放自信樂(lè)觀的迎春花,迎接一年又一年美好的春天。

      讀完《小故事大道理》這本書(shū),我感到美與力量,得到智慧的啟迪。每一個(gè)小故事中都是一次心靈的邂逅,用心感受屬于自己的收獲。它們是我迷失時(shí)的燈塔,是我春風(fēng)得意時(shí)的鎮(zhèn)定劑,為我打開(kāi)了一道道虛掩的成功之門(mén)。朋友,快來(lái)讀一讀這本書(shū)吧,相信你一定會(huì)找打符合自己的小故事,給予你幸福和成功的答案。

      讀《小故事大道理》有感6

      書(shū)中講了許多很有道理的故事,而這些故事都是來(lái)自生活中普通的一些事情,就是這樣一些生活中的小事,卻蘊(yùn)含著深刻的大道理。這些大道理藏在故事中,能使我更容易讀懂,我還知道了很多我以前從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的故事,讓我受益匪淺。

      我從書(shū)中讀到了這樣一個(gè)故事:一位錢(qián)幣商和一位賣(mài)燒餅的小販被洪水困在山上,錢(qián)幣商只有一袋錢(qián)幣,而小販卻有一袋燒餅。錢(qián)幣商用一袋錢(qián)幣換了小販的一袋燒餅,過(guò)了好多天,洪水依然沒(méi)有退下去。小販餓得饑腸轆轆,于是他提出用一袋錢(qián)幣換回來(lái)剩下的燒餅,但錢(qián)幣商卻只允許小販用 5 個(gè)錢(qián)幣換一個(gè)燒餅。洪水退下去后,燒餅都吃完了,而一袋錢(qián)幣又回到了錢(qián)幣商手中。

      從這件事中,我知道了真正的財(cái)富是生命,一個(gè)人如果失去了生命,那么他擁有再多的財(cái)富也都是白費(fèi)。在絕境中,有了食物你才能有命,一袋錢(qián)幣是不可能換回來(lái)生命的,所以我覺(jué)得故事中的賣(mài)燒餅的小販太愚蠢了。

      這樣的事情其實(shí)不只在故事中出現(xiàn),在生活中同樣有人會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤。比如當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí),有些人還貪戀家中的財(cái)物,人都逃出來(lái)了,還要沖進(jìn)火場(chǎng)去取,結(jié)果落得人財(cái)兩空。

      讀了這本書(shū),使我更加清楚的明白什么是善,什么是惡,什么是美,什么是丑。希望同學(xué)們也能去讀一讀這本書(shū),相信會(huì)讓你有很多收獲的。

      讀《小故事大道理》有感7

      清晨,走進(jìn)書(shū)房,面朝書(shū)柜。心想:這幾天讀哪一本好呢?這一本,還是那一本。突然,我發(fā)現(xiàn)了一本我好像從沒(méi)讀過(guò)的書(shū)。好吧,今天就它吧。

      這本在我眼中從不起眼的書(shū),這幾天我覺(jué)得它非常有用,它讓我明白了許多道理:

      愛(ài)心和友誼

      從前,有兩個(gè)朋友去沙漠中旅行。在旅行中,一個(gè)人為一點(diǎn)小事?tīng)?zhēng)吵起來(lái),然后打了另一個(gè)人一記耳光。被打的人在沙地上寫(xiě)下:“今天我的好朋友打了我一巴掌?!边^(guò)了幾天,被打的人掉入河中,被朋友救了起來(lái)。后來(lái),被打的人在一塊石頭上刻下了:“今天,我的好朋友救了我一命?!绷硪粋€(gè)人十分驚訝地問(wèn)他為什么要把我打你的事情寫(xiě)在沙子上,但是把救你的事寫(xiě)在石頭上?那個(gè)人笑著回答說(shuō):“當(dāng)受到朋友傷害時(shí),要寫(xiě)在易忘記的地方,風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它;當(dāng)受到朋友幫助時(shí),要把它刻在心靈深處,不要讓任何風(fēng)沙吹散它,磨滅它?!?/p>

      這個(gè)故事讓我明白:“真正的友誼是處于磨難中的人在受到朋友幫助時(shí)凸顯出來(lái)的,滴水之恩,涌泉相報(bào),蠅頭小利,就讓它化為友誼更近一份的磨刀石。”

      成功和失敗

      有一個(gè)冰球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),他在一場(chǎng)比賽中輸了上半場(chǎng),他感覺(jué)自己沒(méi)有勇氣和信心,正在這時(shí),他的'母親過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō):“如果你不知道什么失敗,你就永遠(yuǎn)都不可能知道怎樣才能獲得成功;如果體會(huì)不到失敗的痛苦,你就永遠(yuǎn)感受不到成功的快樂(lè);如果這么一點(diǎn)困難你都戰(zhàn)勝不了,那你就是一個(gè)懦夫,你就干脆不要來(lái)參加比賽好了,一個(gè)真正的運(yùn)動(dòng)員隨時(shí)都應(yīng)該面臨失敗的困難?!彼哪赣H說(shuō)完這些話,摔門(mén)而去。他聽(tīng)了這些話,又找回了信心,雖然還是輸了,但他一點(diǎn)也不沮喪,而是比以前跟努力了。最后,成為了家喻戶曉的一名冰球運(yùn)動(dòng)員。

      這個(gè)故事讓我明白:“不要畏懼失敗,失敗的背后所隱藏的往往就是成功,成功的背后,不一定是康莊大道,一步登天。”

      很多關(guān)于人生,關(guān)于命運(yùn)的大道理,其實(shí)就蘊(yùn)含于我們?nèi)粘I钪械囊患∈轮?,我們面?duì)這些蘊(yùn)含著大道理的小故事的時(shí)候毫無(wú)感覺(jué),但這本書(shū)卻能從這些小故事中看到大景觀,得出大智慧,悟出大道理。

      讀《小故事大道理》有感8

      我看過(guò)很多書(shū),其中《小故事大道理》這本書(shū)讓我深有感觸。

      《小故事大道理》這本書(shū)一共有四十七輯,八百三十二個(gè)小故事,四百一十四頁(yè)。因?yàn)楣适绿?,所以我只講幾個(gè)。

      第一個(gè)故事叫《一個(gè)字與十美元》,故事講了美國(guó)舊金山一位商人給一個(gè)薩克拉門(mén)托的商人發(fā)電報(bào)報(bào)價(jià):“一萬(wàn)噸大麥,每噸400美元,價(jià)格高不高?”本來(lái)那個(gè)商人電報(bào)要回“不。太高?!苯Y(jié)果少了一個(gè)句號(hào),成了“不太高。”結(jié)果損失了上千美元。

      這個(gè)故事告訴我們,有多少人,就是因?yàn)榇中拇笠怦R虎而使經(jīng)濟(jì)受到了損失,而丟掉了工作,所以做事一定要認(rèn)真,千萬(wàn)不要馬虎。

      我要講的第二個(gè)故事是有兩只螞蟻翻墻找食物,一直向上爬,跌倒無(wú)數(shù)次,可它不氣餒,仍然繼續(xù)往上爬;另一只螞蟻觀察了一會(huì)兒,找到了一條新路,不一會(huì)兒就爬過(guò)去了。就在第一只螞蟻還在不停地重新開(kāi)始的時(shí)候,另一只螞蟻已經(jīng)在津津有味地享受美餐了。

      這個(gè)故事告訴了我選擇比努力更重要!

      讀《小故事大道理》有感9

      這天下午,我要爭(zhēng)取看完《小故事大道理》,翻開(kāi)書(shū),每一篇文章都盡收眼底,看著看著,一篇名叫《老鼠父子》的文章映入我的眼簾,看完后,我明白了:堅(jiān)持,在你陷入絕境之時(shí),出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī),在遇到挫折時(shí),也不好忘記堅(jiān)持,它往往能起到峰回路轉(zhuǎn)的效果。

      鼠爸爸和他的兒子掉進(jìn)了一桶牛奶里,為了求生,它們不停的掙扎,但還是看不到期望。鼠爸爸說(shuō)自己不行了但兒子仍然鼓勵(lì)著爸爸,但是,半個(gè)鐘頭過(guò)后,鼠爸爸的動(dòng)作慢了下來(lái),沉進(jìn)了牛奶桶里,但鼠兒子卻咬緊牙關(guān)堅(jiān)持了下來(lái),被攪拌的牛奶構(gòu)成了一個(gè)黃油球,過(guò)了一會(huì)兒,黃油球變硬了鼠兒子把黃油球當(dāng)做平臺(tái)跳了出去。它說(shuō),自己幸虧堅(jiān)持了一會(huì)兒。

      奧維德曾說(shuō)過(guò);“忍耐和堅(jiān)持雖是痛苦的事情,但卻能漸漸地為你帶來(lái)好處。”鼠爸爸沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái),他已經(jīng)不堅(jiān)信自己,他堅(jiān)信自己逃不出死神的魔爪了。而鼠兒子,他有一份堅(jiān)持不懈的精神,最終憑借超常的毅力逃出了奶油桶。大家想一想“危機(jī)”這一個(gè)詞,從表面意思看,就是危險(xiǎn)加轉(zhuǎn)機(jī),因此可見(jiàn),危險(xiǎn)的背后總有一個(gè)轉(zhuǎn)機(jī),但怎樣激活它呢?有兩樣,堅(jiān)持和自信,有了它們倆這個(gè)好幫手,你最終總會(huì)化險(xiǎn)為夷的。

      堅(jiān)持是在成功路上不可或缺的道具。在爬山時(shí),你若像要把山踩在腳底下,你就務(wù)必先堅(jiān)持的爬上山去。滴水能夠穿透石頭,是正因它有堅(jiān)持不懈的精神,這種精神值得我們所有人學(xué)習(xí)。

      讀《小故事大道理》有感10

      讓我們默想:和什么樣的人相處,久而久之,就會(huì)有相同的氣味。我們靠近帶有玫瑰味的泥土,不但能吸收它的芬芳,也能成為帶給別人香味的玫瑰。

      我們常說(shuō):近朱者赤,近墨者黑,說(shuō)的就是這個(gè)道理。從新聞中看到了這樣一個(gè)故事:有一個(gè)學(xué)生,學(xué)習(xí)特別好,每次考試在班里都是名列前茅,但他交錯(cuò)了朋友。他的朋友不但教會(huì)了他上網(wǎng),還教會(huì)他吸煙、喝酒、賭博,甚至帶他去攔路搶劫。就這樣,一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,一步步滑向了犯罪的深淵。由此可見(jiàn),交朋友有多么重要!

      荀子的“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,與之俱黑”,也是這個(gè)道理。還聽(tīng)到過(guò)一個(gè)與上文截然相反的例子:有這樣一個(gè)學(xué)生,平時(shí)從不聽(tīng)課,但他也不搗亂,只要一上課就睡覺(jué),每次考試都是坐底,是個(gè)令所有老師頭疼的角色。一次座位大動(dòng)之后,他和班里學(xué)習(xí)最好的學(xué)生坐在了一起。有一天,他突發(fā)奇想,問(wèn)了同桌一個(gè)問(wèn)題,同桌給他認(rèn)真解答之后,他覺(jué)得很有趣,便開(kāi)始聽(tīng)課,漸漸愛(ài)上了學(xué)習(xí),一段時(shí)間后,學(xué)習(xí)成績(jī)居然上到了中游,每位代課老師都覺(jué)得不可思議。

      可見(jiàn),交朋友有多么重要!

      第二篇:讀《小故事大道理》有感

      讀《小故事大道理》有感

      作者:廟林小學(xué)六年級(jí)一班 陳瓊 指導(dǎo)老師:何繼余 *** 每個(gè)人都有自己喜歡的好書(shū),而我喜歡的一本好書(shū)是《小故事大道理》。別看它只是一本小小的故事書(shū),可是它里面卻蘊(yùn)藏著許多道理。

      我記得那是星期一的最后一節(jié)課,老師去圖書(shū)館借書(shū)來(lái)給我們看,我得到的是一本《小故事大道理》的書(shū)。拿到書(shū),我便迫不及待地翻開(kāi)來(lái)看,剛看了一兩個(gè)故事就覺(jué)得這本書(shū)很乏味,不想在看下去了。于是就把它放在書(shū)包里,打算到了星期五就把書(shū)還給老師。第二天早晨,我來(lái)到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在拿出自己的課外書(shū)在看,并且看得津津有味,不忍心打擾他們,所以我就只能把老師昨天發(fā)的課外書(shū)當(dāng)做“朋友”,慢慢地把它讀下去。當(dāng)細(xì)細(xì)品味后知道這書(shū)原來(lái)是那么的好看,我越看越喜歡了。那種感覺(jué)就像泉水流過(guò)山谷般喜悅,像蝴蝶飛過(guò)花叢般陶醉。

      讀《小故事大道理》讓我體會(huì)了一些道理。比如,狐假虎威中的狐貍把威武的老虎騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),還想利用老虎當(dāng)森林大王,讓森林的一切動(dòng)物臣服于它的腳下。這個(gè)故事告訴我們:做人一定要誠(chéng)實(shí)善良,對(duì)他人不可有欺騙,否則別人再也不會(huì)相信你了?,F(xiàn)在我特別喜歡看這本書(shū)。

      這本書(shū)就像是一位我親切的朋友,它像磁石一樣深深的吸引著我,讓我對(duì)它如癡如醉。這本書(shū)也像是我的家人,因?yàn)樗菍儆谖业臇|西,因?yàn)槭郎蠜](méi)有兩個(gè)人會(huì)用同一種方式讀同一本書(shū)。

      指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ):

      這篇作文采用記敘的方式,闡述作者自己讀《小故事大道理》這本書(shū),由開(kāi)始的不想看下去了到看得津津有味的心理變化,并且通過(guò)看完這本書(shū)明白了一些道理,進(jìn)行舉例子說(shuō)明。該篇文章以記敘為主,夾敘夾議,運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法,突出了該生的語(yǔ)文基礎(chǔ)不錯(cuò),也是用心寫(xiě)的,我愿意推薦這篇作文。

      第三篇:讀小故事大道理有感

      讀《小故事大道理》有感

      桂花小學(xué)

      六年級(jí)一班

      曾于楠 指導(dǎo)教師:周瓊

      聯(lián)系電話;***

      書(shū)是人類進(jìn)步的階梯;書(shū)是人類的靈魂;書(shū)也是我們忠實(shí)的伴侶。在書(shū)中我們能開(kāi)闊眼界,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

      “好書(shū)不在于它有多長(zhǎng),而在于它有多少內(nèi)涵,具有多少思想重量;書(shū)就像一盒大容量的多口味巧克力糖,每一顆都包含著令人意想不到的難忘滋味。”這是《小故事大道理》前言中令我最難忘的兩句話。

      書(shū)中有許多故事,總的被分為十七章:真理與思想、意志與信念、努力與收獲、心態(tài)與命運(yùn)、選擇與放棄??都是關(guān)于生活中一些常見(jiàn)的道理。

      《小故事大道理》主要講了300多則故事,涵蓋人生的方方面面,通過(guò)生動(dòng)風(fēng)趣的語(yǔ)言、新穎清晰的事例,深入挖掘小故事中蘊(yùn)含的人生道理,使我受益匪淺,找到幸福和成功的答案,使自己的人生之旅變得快樂(lè)、充實(shí)而有意義。

      這本書(shū)讀起來(lái)不會(huì)覺(jué)得枯燥,也不會(huì)感覺(jué)陳舊與乏味,因?yàn)闀?shū)中的每一個(gè)故事都會(huì)令你百讀不厭。

      書(shū)里還有許多名人傳記、歷史故事等,雖然短小,卻不庸俗。每個(gè)小故事都妙趣橫生,同時(shí)又清新耐讀,每個(gè)故事你都能看到一條稱得上是點(diǎn)睛之筆的“大道理”!內(nèi)容面廣,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔有力,說(shuō)理生動(dòng)形象,能時(shí)時(shí)激起我思想的震蕩和心靈的感悟。

      書(shū)中有許多故事道理,其中有個(gè)故事使我感受最深:人與人之間不僅需要友誼,還要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,我們才能走向成功。我覺(jué)得書(shū)中說(shuō)得對(duì),我們看書(shū)不能只顧好看,開(kāi)心,否則就不能汲取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng),更不會(huì)知道看書(shū)的意義。

      我看完這本書(shū)后便隨手寫(xiě)了一句話:小故事蘊(yùn)含生活智慧,大道理指明人生方向。

      我從書(shū)中獲取了靈感,得到了快樂(lè),我希望它能使更多人快樂(lè)。所以我把這本書(shū)推薦給更多的人看,讓他們也對(duì)自己的人生充滿信心,充滿歡樂(lè)。

      俗話說(shuō)得好“人類一思考,上帝就發(fā)笑?!鄙系坌δ切┯薮赖娜耍瑫r(shí)對(duì)真正的智者露出滿意的微笑。

      想要變成智者,就趕快借閱《小故事大道理》吧!它一定會(huì)讓你滿載而歸的!

      點(diǎn)評(píng):小故事大道理一書(shū)韻味深遠(yuǎn),包含人生哲理,為人們指明方向,小作者從文中也深深體會(huì)到了這點(diǎn),告訴人們要樂(lè)觀、自信、豁達(dá)!

      《小故事大道理》-----翟文明

      陜西人民出版社

      第四篇:讀《小故事大道理》有感

      讀《小故事大道理》有感集合

      讀《小故事大道理》有感集合1

      今天,我又把《小故事大道理》這本書(shū)讀了一遍,我越看越想看,每看一遍都有新的收獲。因?yàn)闀?shū)中每一個(gè)故事都蘊(yùn)藏著一個(gè)大道理,一個(gè)個(gè)小故事深深地感染了我,一個(gè)個(gè)大道理時(shí)刻觸動(dòng)著我。

      這本書(shū)是為我們小學(xué)生精心編制的。書(shū)中生動(dòng)活潑的語(yǔ)言,引人入勝的故事情節(jié),以我們喜愛(ài)的人物和動(dòng)物為主角,通過(guò)神秘而富有想象的故事帶領(lǐng)我們走進(jìn)美妙的夢(mèng)幻世界,讓我們?cè)诓恢挥X(jué)間受到良好的熏陶。

      其中故事《最值得回味的日子》讓我明白了要在困境中學(xué)會(huì)努力,面對(duì)周?chē)Ь骋右岳?,才?huì)變不利為有利。這一點(diǎn)說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。當(dāng)你處于困境時(shí),如果能夠真正做到這一點(diǎn),你就是一個(gè)強(qiáng)者。故事《月亮》告訴我們做人不可以太自私,能和別人分享的東西千萬(wàn)別一個(gè)人獨(dú)享,一個(gè)人的享受還不如和別人一起分享來(lái)的.快樂(lè)。

      你們聽(tīng)完我的介紹,是不是也迫不及待想看這本書(shū)呢?你看完一定會(huì)覺(jué)得受益匪淺的!

      讀《小故事大道理》有感集合2

      我看過(guò)很多書(shū),其中《小故事大道理》這本書(shū)讓我深有感觸。

      《小故事大道理》這本書(shū)一共有四十七輯,八百三十二個(gè)小故事,四百一十四頁(yè)。因?yàn)楣适绿啵晕抑恢v幾個(gè)。

      第一個(gè)故事叫《一個(gè)字與十美元》,故事講了美國(guó)舊金山一位商人給一個(gè)薩克拉門(mén)托的商人發(fā)電報(bào)報(bào)價(jià):“一萬(wàn)噸大麥,每噸400美元,價(jià)格高不高?”本來(lái)那個(gè)商人電報(bào)要回“不。太高?!苯Y(jié)果少了一個(gè)句號(hào),成了“不太高?!苯Y(jié)果損失了上千美元。

      這個(gè)故事告訴我們,有多少人,就是因?yàn)榇中拇笠怦R虎而使經(jīng)濟(jì)受到了損失,而丟掉了工作,所以做事一定要認(rèn)真,千萬(wàn)不要馬虎。

      我要講的第二個(gè)故事是有兩只螞蟻翻墻找食物,一直向上爬,跌倒無(wú)數(shù)次,可它不氣餒,仍然繼續(xù)往上爬;另一只螞蟻觀察了一會(huì)兒,找到了一條新路,不一會(huì)兒就爬過(guò)去了。就在第一只螞蟻還在不停地重新開(kāi)始的'時(shí)候,另一只螞蟻已經(jīng)在津津有味地享受美餐了。

      這個(gè)故事告訴了我選擇比努力更重要!

      第五篇:讀小故事大道理有感

      讀小故事大道理有感

      囚禁的章魚(yú)

      近日,無(wú)意間翻開(kāi)了那本厚厚的小故事大道理,一則故事吸引了我,故事是這樣的:

      一只章魚(yú)的體重可以達(dá)70磅。但是,如此龐大的家伙,身體卻非常柔軟,柔軟到幾乎可以將自己塞進(jìn)任何想去的地方。

      章魚(yú)沒(méi)有脊椎,這使它可以穿過(guò)一個(gè)銀幣大小的洞。它們最喜歡做的事情,就是將自己的身體塞進(jìn)海螺殼里躲起來(lái),等到魚(yú)蝦走近,就咬斷它們的頭部,注入毒液,使其麻痹而死,然后美餐一頓。對(duì)于海洋中的其他生物來(lái)說(shuō),它可以被稱得上是最可怕的動(dòng)物之一。

      但是,人類卻有辦法制服它。漁民掌握了章魚(yú)的天性,他們將小瓶子用繩子串在一起沉入海底。章魚(yú)一看見(jiàn)小瓶子,都爭(zhēng)先恐后地往里鉆,不論瓶子有多么小、多么窄。

      結(jié)果,這些在海洋里無(wú)往不勝的章魚(yú),成了瓶子里的囚徒,變成了漁民的獵物,變成人類餐桌上的美餐。是什么囚禁了章魚(yú)?是瓶子嗎?不,瓶子放在海里,瓶子不會(huì)走路,更不會(huì)去主動(dòng)捕捉。囚禁了章魚(yú)的是它們自己。它們向著最狹窄的路越走越遠(yuǎn),不管那是一條多么黑暗的路,即使那條路是死胡同。

      由此我想到了在我們工作生活中,我們經(jīng)常會(huì)遇到這樣或者那樣的羈絆和束縛,對(duì)于它們,我們可以說(shuō)是毫無(wú)辦法。殊不知這些囚禁我們的不是別人,而是自己,是我們不健康的心態(tài)和偏激的態(tài)度。所以還是那句話講的好,心態(tài)是決定一切的。

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