第一篇：讀《一只叫鳳的鴿子》有感

讀《一只叫鳳的鴿子》有感

當(dāng)看完一本著作后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編幫大家整理的讀《一只叫鳳的鴿子》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

暑假里，我讀了一本讓我感觸極深的書(shū)，叫《一只叫鳳的鴿子》，作者是曹文軒。

曹文軒的《一只叫鳳的鴿子》里，夏望和秋虎都十分喜歡鴿子，在一個(gè)學(xué)校，一個(gè)班級(jí).可是兩人的家境卻截然不同：夏望家很有錢(qián)，幾乎算得上小城里最有錢(qián)的人家。他家里有很多品種優(yōu)良的鴿子。而秋虎家很窮，窮的讓人不敢看，家里只有一些老土的鴿子。一次偶然的機(jī)會(huì)，秋虎得到了一個(gè)極其寶貴的鴿子——“鳳”，它比夏望家最貴的鴿子還要好。秋虎把它視如珍寶?？墒怯幸惶?，賭徒爸爸卻用一千元的價(jià)格賣(mài)給了夏望家。秋虎十分難過(guò)，但他無(wú)力反抗，只能靠打漁賺錢(qián)，贖回“鳳”。也許是命運(yùn)捉弄，不久，夏望家的生意失敗了，家里變得一貧如洗，“鳳”也不知去向。秋虎的愿望落空了，好在同樣喜歡鴿子的夏望把“鳳”藏了起來(lái)。一次放飛鴿子的比賽中，他們倆各自帶著自己的鴿子參賽。第一只飛回來(lái)的鴿子是“鳳”，這只已經(jīng)屬于夏望的鴿子卻飛到了秋虎家。秋虎拿著“鳳”像夏望家跑去。

在這個(gè)故事中，我似乎看見(jiàn)了兩個(gè)朋友之間純潔的友誼。當(dāng)夏望知道“鳳”是爸爸從秋虎家那兒買(mǎi)回來(lái)的，他很傷心，在房里大哭一場(chǎng)。因?yàn)樗X(jué)得秋虎沒(méi)了“鳳”一定很傷心，他甚至還在怪自己的爸爸，為什么要買(mǎi)下“鳳”，為什么要滿足自己的愿望。在夏望家落敗的時(shí)候，秋虎非但沒(méi)有疏遠(yuǎn)他還繼續(xù)和他玩，在“鳳”飛會(huì)到秋虎家是，心里第一個(gè)想的就是喊夏望一塊去。我們也要像夏望和秋虎學(xué)習(xí)，同學(xué)之間互相幫助，從不因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的事情而疏遠(yuǎn)他人。

這個(gè)故事還告訴我們要關(guān)愛(ài)小動(dòng)物，我身邊就有這樣的事情，我的奶奶有一只“老”狗。它已經(jīng)十歲多了，相當(dāng)于人類的七十之八十歲。盡管“老”狗已經(jīng)走不動(dòng)了，但奶奶還是每天抱著它下樓，在外面“玩”，就像夏望和秋虎一樣愛(ài)著鴿子。

我想這就是曹文軒爺爺想告訴我們的道理吧！

暑假里，著名的兒童文學(xué)家曹文軒爺爺給我“講”了一個(gè)感人的故事——《一只叫鳳的鴿子》。

故事里秋虎和夏望在同一所小學(xué)，同一個(gè)班里讀書(shū)，他們倆都非常喜歡鴿子。夏望家里很富有，養(yǎng)了很多優(yōu)秀的鴿子，夏望很愛(ài)惜它們，也為它們感到自豪、驕傲。秋虎家里很窮，他的鴿子都很普通，他羨慕夏望，常常偷偷地去看夏望家的鴿子。一次偶然的機(jī)會(huì)，秋虎得到了一只很棒的鴿子，比夏望家所有鴿子都要好。秋虎把它視若珍寶，給它取名叫“鳳”，那是他最心疼的妹妹的.名字。而夏望也渴望能有一只像鳳那樣的鴿子。一天，秋虎的賭徒爸爸把鳳賣(mài)給了夏望爸爸，秋虎傷心極了，他每天努力打魚(yú)，耐心地?cái)€錢(qián)，希望有一天可以把鳳贖回來(lái)。夏望也很傷心，他覺(jué)得爸爸傷害了秋虎。后來(lái)，夏望的爸爸坐了牢，家里也被人哄搶一空。夏望很難過(guò)，為夏望，也為鳳。夏望想把偷偷藏起來(lái)的鳳還給秋虎，可秋虎拒絕了，他想讓鳳陪著夏望。一次放飛比賽中，鳳不負(fù)眾望，第一個(gè)飛回了家，卻是飛到了秋虎家。秋虎沒(méi)有藏起鳳，他帶著鳳，拉著夏望，肩并肩奔向大賽辦公室。

因?yàn)檫@只叫鳳的鴿子，秋虎和夏望互相關(guān)心，成了親密的朋友。秋虎真是好樣的，他懂得分享快樂(lè)，從他身上我明白了分享就會(huì)收獲；秋虎想用勞動(dòng)換回鳳，他的堅(jiān)持不懈，永不放棄的精神也讓我佩服，值得我們學(xué)習(xí)。

《一只叫鳳的鴿子》真是一本值得看的好書(shū)！

暑期，我閱讀了老師推薦的書(shū)目——《一只叫“鳳”的鴿子》，書(shū)中那只勇敢無(wú)畏、不怕挫折的鴿子深深震憾了我。我永遠(yuǎn)忘不了那只叫“鳳”的鴿子，鳳被擊中了一側(cè)翅膀，鮮血一滴一滴往下流，可它還是拼命地往前飛，它飛過(guò)高山、飛過(guò)樹(shù)林、飛過(guò)草地，最后終于找到了一個(gè)安全的地方——屋檐上。

從“鳳”的身上我想到了自已。一次學(xué)校通知打預(yù)防針，我一聽(tīng)嚇得直啰嗦，只見(jiàn)醫(yī)生取出一根根又細(xì)又長(zhǎng)的針管，將它用力扎進(jìn)藥瓶，不一會(huì)兒一滴滴藥水往針尖上冒。輪到我了，醫(yī)生手持針管緩緩向我走來(lái)，我的心怦怦直跳。他將白色的棉球在我的手臂上輕輕擦軾，當(dāng)又細(xì)長(zhǎng)的針尖要扎入我手臂時(shí)，我嚇得奪門(mén)而逃……現(xiàn)在想起來(lái)，跟勇敢的“鳳”相比，自己太膽小了，我以后一定要做個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的女孩子。

世上無(wú)難事，只要敢面對(duì)。以后我將以“鳳”為鏡，“鳳”也將成為我的伙伴，伴我一起成長(zhǎng)。

打開(kāi)書(shū)籍，陽(yáng)光普照著大地，在湛藍(lán)的蒼穹之下，兩個(gè)孩子仿佛一起奔跑著，嬉戲著，追逐打鬧著，踏在綠油油的草地上，與一只叫“鳳”的鴿子一同翱翔……

《一只叫鳳的鴿子》是由曹文軒先生寫(xiě)的，他能用唯美的文字如流水般，傾瀉在你面前。讀了這本書(shū)，在這個(gè)繁雜的世界里，仿佛心更純潔了，又如雨后的彩虹，傍晚的夕陽(yáng)，使人久久不能自拔。

這本書(shū)講述了兩個(gè)孩子——秋虎和夏望，都有共同的愛(ài)好——養(yǎng)鴿子。但由于家境懸殊，富翁家的夏望和窮人家的秋虎的鴿子品質(zhì)當(dāng)然也有所不同。夏望家的鴿子使看了的人不禁連聲贊嘆；而秋虎家的鴿子貧窮的使人都不想去看一眼。但有一天，秋虎偶然得到了一只極為稀有的鴿子——取名為“鳳”，而故事也正是圍繞著“鳳”展開(kāi)了。

故事中充滿著秋虎和夏望之間真摯的友情，使人看了，不自覺(jué)地就愛(ài)上了它。其實(shí)，現(xiàn)代人之間應(yīng)當(dāng)存在這種真誠(chéng)的友情，反而，取代它的則是人們之間的勾心斗角，最終獲勝方并未獲得什么，然而輸?shù)哪且环絼t傷透了心。

這本書(shū)的內(nèi)容一波三折，其中最令我感動(dòng)的則是秋虎為贖回“鳳”而堅(jiān)持打工，賣(mài)魚(yú)，因?yàn)樗陌职?000元就把“鳳”賣(mài)給了夏望。1000元，對(duì)于當(dāng)時(shí)一個(gè)只有十歲的孩子是如此的龐大，但他沒(méi)有放棄，就這樣一直堅(jiān)持，堅(jiān)持……

讀到這，我心中深深地受到了震撼，秋虎面對(duì)泰山一般的壓力，他的堅(jiān)持與毅力，竟成功的克服了撲面而來(lái)的巨大挑戰(zhàn)。

秋虎的精神，大家都看到了，他的不懈努力也正是因?yàn)樗幸粋€(gè)夢(mèng)想——想賺回鴿子，也正是因?yàn)閴?mèng)想，他才會(huì)迎難而上，即使是遙不可及的，他也在所不辭。而我們現(xiàn)實(shí)生活中，許多人的夢(mèng)想也正開(kāi)始萌芽，但又有多少人還沒(méi)開(kāi)始，就被自己想象的困難給嚇到，而將它扼殺在襁褓之中？想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就必須要腳踏實(shí)地，夢(mèng)想如果沒(méi)有堅(jiān)毅的努力，又何嘗會(huì)成功？古代的司馬遷寫(xiě)《史記》，即使被關(guān)押在監(jiān)獄，又受到了尊嚴(yán)的侮辱，但還仍舊堅(jiān)持，花了整整13年時(shí)間，終于完成了將近53萬(wàn)字的巨著——《史記》。再到今朝的阿里巴巴總裁馬云，高考幾度落榜，為了夢(mèng)想，他堅(jiān)持不懈，考不過(guò)再繼續(xù)考，也正是因?yàn)樗木?，他才走到今天這一步。從古至今，夢(mèng)想一詞，已不再變得望塵莫及。當(dāng)我站在高高的門(mén)檻前，蒲公英告訴我，背起行囊出發(fā)吧，夢(mèng)想就是人生最后的歸宿；飛蝶告訴我，如果沒(méi)有夢(mèng)想，連翅膀都是累贅；花兒告訴我，永遠(yuǎn)不要嘆息，用一生綻放，博得大自然永生的贊美。而我要聲聲告訴自己，為了夢(mèng)想就要咬牙堅(jiān)持！

秋虎，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小男孩，他的品質(zhì)神圣而又光明，照亮了我們迷茫的人生道路。指引我們，人生路上種種艱難險(xiǎn)阻，有時(shí)甚至?xí)轶w鱗傷，但只要夢(mèng)想和希望沒(méi)有停止，你的努力腳步就應(yīng)當(dāng)再次揚(yáng)帆起航，激流勇進(jìn)！

第二篇：《鳳鴿子》讀后感

《鳳鴿子》讀后感

1今天在好奇心的驅(qū)使下，我把著名兒童文學(xué)家曹文軒寫(xiě)的這本《一只叫鳳的鴿子》讀完。在書(shū)中我和秋虎一起經(jīng)歷著失落、發(fā)現(xiàn)、行動(dòng)、興奮。

這本書(shū)共七章、一百三十六頁(yè)。七大章故事寫(xiě)的是：夏望與秋虎同住一座小城，又在一個(gè)學(xué)校一個(gè)班上讀書(shū)，兩人又都喜歡養(yǎng)鴿子。但兩個(gè)人家的情形是相反的，夏望家很富有，秋虎家很窮。夏望家養(yǎng)的鴿子把它放在離家?guī)资锏牡胤揭材茱w回家，可是秋虎家養(yǎng)的鴿子把它放在離家三里的地方就飛不回來(lái)啦。夏望經(jīng)常炫耀他的鴿子，秋虎很想得到那樣的一只好鴿子。

一天深夜秋虎抓住了一只被鷹擊傷翅膀的好鴿子，那只鴿子“頭型十分優(yōu)美，鼻孔上的兩塊肉瘤，幾乎有蠶豆瓣那么大，頸上的一圈細(xì)毛，發(fā)出似藍(lán)似紫似金的光澤，兩只眼睛琉璃一般亮?！比缓笏堰@只鴿子給邱大叔，讓邱大叔家的母鴿和他的這只公鴿交配。后來(lái)邱大叔把這兩只鴿子生下的蛋送給秋虎兩個(gè)。秋虎就想辦法用別的鴿子孵這兩個(gè)蛋，小鴿子孵出后，一只因?yàn)樯∷廊?，秋虎傷心的都掉淚啦。另一只終于在秋虎的精心養(yǎng)護(hù)下，慢慢長(zhǎng)大成一只大鴿子，這只母鴿子秋虎給它取啦一個(gè)響亮的名字--“鳳”!

后來(lái)這只叫“鳳”的鴿子，在信鴿協(xié)會(huì)舉辦的三千五百公里返巢賽中，一鳴驚人最先返巢。

這本書(shū)讓我明白，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)要靠行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)，沒(méi)有辛勤的付出，就體會(huì)不到成功的快樂(lè)!

《鳳鴿子》讀后感

2今年暑假，媽媽從新華書(shū)店給我買(mǎi)了曹文軒的新作《一只叫鳳的鴿子》，這是曹文軒最新編的故事，我反復(fù)讀了好幾遍，我非常喜歡這個(gè)精彩、曲折的故事。

故事里秋虎和夏望在同一個(gè)班里讀書(shū)，他們倆都非常喜歡鴿子。夏望家里很富有，養(yǎng)了很多好的鴿子，夏望很愛(ài)惜它們，所以給鴿子建了一個(gè)豪華的家。秋虎家里很窮，他的鴿子都很普通，很不好，他羨慕夏望有很多好鴿子，所以常常偷偷地去看夏望家的鴿子。一次偶然的機(jī)會(huì)，秋虎得到了一只非常棒的鴿子，比夏望家所有鴿子都要好。秋虎把它視若珍寶，給它取名叫“鳳”，那是他最心疼的妹妹的名字。而夏望也渴望能有一只像鳳那樣的鴿子。一天，秋虎的賭徒爸爸把鳳賣(mài)給了夏望爸爸，秋虎傷心極了，他每天努力打魚(yú)，耐心地?cái)€錢(qián)，希望有一天可以把鳳贖回來(lái)。夏望也很傷心，他覺(jué)得爸爸傷害了秋虎。后來(lái)，夏望的爸爸坐了牢，家里也被債主哄搶一空。夏望很難過(guò)，為秋虎，也為鳳。夏望想把偷偷藏起來(lái)的鳳還給秋虎，可秋虎拒絕了，他想讓鳳陪著夏望。一次放飛比賽中，鳳不負(fù)眾望，第一個(gè)飛回了家，卻是飛到了秋虎家。秋虎沒(méi)有藏起鳳，他帶著鳳，拉著夏望，肩并肩奔向大賽辦公室。

讀完整個(gè)故事，我體會(huì)到了主人公秋虎具有勇敢(墓地過(guò)夜)、堅(jiān)強(qiáng)(贖鴿子)、善良(與夏望一起分享幸福)的美好品質(zhì);夏望看到秋虎失去心愛(ài)的鴿子，非常傷心，體現(xiàn)了他本質(zhì)并不壞，能在最后讓出鴿子，更能體現(xiàn)心靈的純真。

從故事中我學(xué)到了，人與人之間不應(yīng)有貴賤之分，都應(yīng)該是平等的，每個(gè)孩子心中充滿著善良與純真，這些優(yōu)秀的品質(zhì)值得每一個(gè)人去學(xué)習(xí)。

第三篇：讀《一只貝》有感

讀《一只貝》有感

讀《一只貝》有感 篇1

媽媽太忙碌了,不僅白天要干家務(wù)活、做鐘點(diǎn)工，晚上還經(jīng)常陪我們做作業(yè)，因此，熬夜是媽媽的家常便飯。我始終不明白，媽媽哪來(lái)那么大的力氣、那么多的精力！就沒(méi)有感到厭倦的時(shí)候嗎？讀了《一只貝》后，我終于找到了答案。

這篇文章主要寫(xiě)：一只貝長(zhǎng)得很丑陋，有一顆石子鉆進(jìn)了它的體內(nèi)，貝無(wú)論如何都不能擠碎它，而且石子又帶著棱角，所以貝只好忍受著內(nèi)在的.折磨。日復(fù)一日，潮漲潮落。有一天，那只丑陋的貝留在了海灘上。一個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)了它，孩子被里面晶瑩剔透、光滑圓潤(rùn)的小不點(diǎn)——珍珠所吸引，孩子欣喜地取出了珍珠，發(fā)出了由衷的贊嘆。是貝用自己的血和肉把那石子磨制成了一顆珍珠，而它自己卻慢慢腐爛，

文中那顆稀罕的大珍珠，是貝用自己寶貴的生命換來(lái)的。它是一只可憐的貝，更是一只可敬的貝……

想到這，我覺(jué)得我的媽媽不就是那只丑陋的貝嗎？我和弟弟就是那里面的珍珠呀！媽媽花了多少心血來(lái)培養(yǎng)我們呀！每天早上，媽媽早早地就起了床，腦子里閃過(guò)的第一個(gè)念頭就是怎樣為我們做豐盛的早餐。等把我們送到學(xué)校后，她又忙開(kāi)了：買(mǎi)菜，洗米，燒飯，還要洗衣服。10：45時(shí)，又得給我們送中飯。12：00時(shí)，去打鐘點(diǎn)工。打完鐘點(diǎn)工時(shí)又該去學(xué)校接我們放學(xué)回家了。晚上，我們做作業(yè)再晚，她也會(huì)陪著。媽媽總是這樣風(fēng)風(fēng)火火、勤勤懇懇，沒(méi)有一句怨言，始終精神抖擻！

是呀，媽媽就如貝一樣，也用自己的血和肉，要把我們培養(yǎng)成世上最美麗，最光彩，獨(dú)一無(wú)二的“珍珠”。她只要想到我們，停下的腳步就會(huì)繼續(xù)忙碌；緊鎖的眉頭就會(huì)舒展開(kāi)來(lái)；煩悶的心頭就會(huì)蕩起歌聲！她這一生就是為了我們而工作！為了我們而操心！為了我們而衰老！

媽媽，我該怎么報(bào)答您呀！我也要像您那樣，抓住每一個(gè)今天，精神抖擻地去工作，努力提高生命的質(zhì)量，用最好的“珍珠”來(lái)報(bào)答您！

讀《一只貝》有感 篇2

你一定見(jiàn)過(guò)貝殼吧？貝殼可以做成各種各樣的藝術(shù)品，琳瑯滿目，深受人們的喜愛(ài)。而有一只不起眼的貝，在長(zhǎng)期的痛苦中孕育了珍珠。

在遼闊的大海里，曾經(jīng)有一只丑陋的貝。有一顆十分堅(jiān)硬的石子鉆進(jìn)了它的殼內(nèi)，使它受著巨大的折磨。它的殼上沒(méi)有了圖案，也沒(méi)有了色彩。孩子們到海灘上來(lái)尋找漂亮的貝殼了。當(dāng)孩子們發(fā)現(xiàn)這只丑陋的貝殼時(shí)，用腳給踢飛了。但是，在踢開(kāi)的同時(shí)，孩子們發(fā)現(xiàn)了一顆銀光閃閃的珠子，他們拿著珠子跑回去見(jiàn)大人。大人們發(fā)現(xiàn)這是一顆稀罕的大珍珠。這是石子鉆進(jìn)殼里，貝用血和肉磨制成的。這是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝呀！孩子們重新去沙灘上尋找它，但沒(méi)有找到。

這是一只多么值得可敬的貝呀！它用自己的血和肉磨制成了一顆閃閃發(fā)光的珍珠。它的精神是多么的可貴。雖然它失去了做貝的`榮譽(yù)，但是它的那種堅(jiān)持不懈的精神使人感動(dòng)。它天天都是那樣的痛苦，可是它從沒(méi)有半句怨言。它的痛苦的煎熬中孕育了珍珠，它是值得驕傲。自豪的！

讀《一只貝》有感 篇3

一只貝，在經(jīng)歷了種種磨難后，終于用血和肉磨成了一顆珍珠。這就是我們今天學(xué)的一篇課文【一只貝】。課文描述了一只偉大的貝，在一個(gè)尖銳的石子進(jìn)入它的體內(nèi)后，這只貝堅(jiān)強(qiáng)勇敢地接受了上帝給予它的考驗(yàn)貝用自己的.血和肉磨制成了一顆璀璨的珍珠，盡管這一切很痛苦，但它堅(jiān)持了。那么貝的一生將很光榮，很自豪。但它堅(jiān)持了。那么貝的一生將很光榮，很自豪。

深讀后，我才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的不只是一些膚淺的知識(shí)，更要學(xué)的是：如何在暴風(fēng)雨中堅(jiān)定自己的信念，一路向前，從而迎來(lái)雨過(guò)天晴時(shí)的那道彩虹。想一想，每個(gè)人的人生都不會(huì)是一條平坦的路，也許你會(huì)遇到挫折，但挫折不代表失敗，無(wú)你遇到多大的困難，都要迎著風(fēng)雨向著你的未來(lái)努力前行。

讀《一只貝》有感 篇4

今天，我讀了一篇文章，名字叫《貝類》。 讀完這篇文章，我的心情久久不能平靜。

《一顆貝殼》一文主要講述了一個(gè)貝殼在煉制珍珠時(shí)，內(nèi)部受到了種種折磨，使得它的貝殼越來(lái)越?jīng)]有光澤，沒(méi)有花紋，成為一顆不起眼的珍珠。 貝殼。 只能默默承受。 歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，貝殼終于產(chǎn)出了一顆耀眼的珍珠。 這篇文章里，有一句話讓我印象特別深刻：“它的殼越來(lái)越?jīng)]有光澤，沒(méi)有花紋，已經(jīng)失去了作為貝類的.榮耀，但它只能默默忍受，無(wú)法說(shuō)出來(lái)?！?“這句話讓我感觸很深，讓我知道北煉制珍珠是多么的痛苦和艱辛。

其實(shí)，我們身邊像貝這樣的人還有很多。 例如，我的母親。 我媽媽?xiě)言惺畟€(gè)月了，也是很痛苦的。 她內(nèi)心承受著種種折磨，千辛萬(wàn)苦才把我?guī)У竭@個(gè)世界上。 我的媽媽是貝殼，我是珍珠。 母親用她的美麗和光彩換來(lái)了我的生命。 另一個(gè)例子是我的老師。 老師每天都很辛苦地教導(dǎo)我們，默默地忍受著孤獨(dú)。 老師是貝殼，我們是珍珠。 老師用自己的辛勤和青春換取我們的知識(shí)。 像貝這樣的人，我的母親和老師，是我最尊敬和最敬愛(ài)的人。 再想想自己，記得有一次，媽媽讓我?guī)臀夷靡粋€(gè)又大又圓的西瓜，我只拿了不到五分鐘，我就哭了，累了。 現(xiàn)在想來(lái)，我的累遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上媽媽的痛苦和老師的辛苦。

讀完這篇文章，我明白了很多。 我知道了珍珠是怎么來(lái)的，也讓我感覺(jué)到珍珠的媽媽是一種可憐的貝類，但也是一種令人尊敬的貝類。 而我身邊像貝這樣的人還有很多。 長(zhǎng)大后，我一定會(huì)好好報(bào)答他們，讓他們過(guò)上幸福的生活。

讀《一只貝》有感 篇5

一只貝，它長(zhǎng)的不但很丑陋，而且很痛苦，但卻培植了一顆珍珠，它是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝，它把自己的血和肉都犧牲給了這顆珍珠，難道它不可敬嗎？

讀完這篇課文，使我想起了無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，是他們?nèi)找篂槲覀儾賱?；我想起了清晨打掃大地的清潔工，是他們?yōu)槲覀兪嵯催@個(gè)東方小巴黎；我想起了白衣天使，是他們使人類遠(yuǎn)離病痛，對(duì)生活重新充滿希望……

這些人不都是一只貝嗎？他們的職業(yè)平凡而又普通，但卻向祖國(guó)默默奉獻(xiàn)著自己的一份力量，多可敬呀！

其實(shí)在自己的身邊就有一只貝，春天，她心甘情愿的在寒風(fēng)中等你歸來(lái)；夏天，她忍著太陽(yáng)強(qiáng)烈的陽(yáng)光等你歸來(lái)；秋天，各種蟲(chóng)子都爬出了窩，她卻依然像一棵大樹(shù)等你歸來(lái)；冬天，她忍受著大雪的.襲擊等你歸來(lái)……這就是我們的父母，他們不也是一只貝嗎？

世界上有多少無(wú)私奉獻(xiàn)的人啊，他們都像那只貝一樣，犧牲了自己，培植了珍珠，我們現(xiàn)在好象那只嫩嫩的貝，在知識(shí)的海洋里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，當(dāng)我們被送到海岸時(shí)，便用血和肉孕育那顆碩大的珍珠，雖然是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝。

讀《一只貝》有感 篇6

放暑假了,媽媽給我借來(lái)了四年級(jí)的語(yǔ)文書(shū)。其中,有一篇課文讓我非常難忘。這篇課文的名字就叫《一只貝》。

這篇課文,主要講述了這樣的故事:從前,有一只貝和別的貝,被海水請(qǐng)上了沙灘,再也沒(méi)有回去。螞蟻、蟲(chóng)子立即圍攏過(guò)來(lái),把這些貝的軟肉吃光,直至它們的生命結(jié)束。有一天,一群孩子來(lái)到沙灘上玩耍,見(jiàn)到了好看的貝殼,并把它們撿起來(lái)做為標(biāo)本。但是,這只貝沒(méi)有被孩子們撿起來(lái)。因?yàn)?它不漂亮。突然,刮起了大風(fēng)。有一粒沙子,被風(fēng)刮進(jìn)了這只貝的身體里。沙子十分堅(jiān)硬又帶著棱角,這只貝怎么也甩不掉。貝的殼慢慢的破損了,它失去了做貝的光彩。直到有一天孩子們又來(lái)沙灘上玩耍,孩子們用腳踢飛了這只破損的貝。在踢開(kāi)它的.地方,孩子們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)閃光的東西,于是他們?nèi)?wèn)大人。大人說(shuō):“這是一顆大珍珠。”孩子們立即去尋找這只貝,卻怎么也沒(méi)有找到。

讀完這篇課文,我深深的為貝的短暫生命感到可惜,同時(shí)也為貝的這種犧牲自己幸福他人的精神所感動(dòng)。我們都要像貝一樣默默的,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

讀《一只貝》有感 篇7

一只貝，它長(zhǎng)的不但很丑陋，而且很痛苦，但卻培植了一顆珍珠，它是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝，它把自己的血和肉都犧牲給了這顆珍珠，難道它不可敬嗎？

讀完這篇課文，使我想起了無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，是他們?nèi)找篂槲覀儾賱?；我想起了清晨打掃大地的清潔工，是他們?yōu)槲覀兪嵯催@個(gè)東方小巴黎；我想起了白衣天使，是他們使人類遠(yuǎn)離病痛，對(duì)生活重新充滿希望……這些人不都是一只貝嗎？他們的職業(yè)平凡而又普通，但卻向祖國(guó)默默奉獻(xiàn)著自己的一份力量，多可敬呀！

其實(shí)在自己的身邊就有一只貝，春天，她心甘情愿的在寒風(fēng)中等你歸來(lái)；夏天，她忍著太陽(yáng)強(qiáng)烈的陽(yáng)光等你歸來(lái)；秋天，各種蟲(chóng)子都爬出了窩，她卻依然像一棵大樹(shù)等你歸來(lái)；冬天，她忍受著大雪的襲擊等你歸來(lái)……這就是我們的父母，他們不也是一只貝嗎？

世界上有多少無(wú)私奉獻(xiàn)的'人啊，他們都像那只貝一樣，犧牲了自己，培植了珍珠，我們現(xiàn)在好象那只嫩嫩的貝，在知識(shí)的海洋里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，當(dāng)我們被送到海岸時(shí)，便用血和肉孕育那顆碩大的珍珠，雖然是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝。

讀《一只貝》有感 篇8

一只貝，一只平凡的貝，曾經(jīng)和別的貝一樣，有過(guò)美麗的外殼。但是，一顆小小的，不起眼的石子卻徹底地改變了它的命運(yùn)。

那是個(gè)十分硬的、又帶著棱角的石子，在貝張開(kāi)貝殼曬太陽(yáng)的時(shí)候鉆進(jìn)了貝的殼內(nèi)，嵌進(jìn)了它柔軟的肉里。那尖利的棱角扎的它鉆心的痛。

貝的殼上越來(lái)越?jīng)]有了顏色，殼上的圖案也一天一天的黯淡下去。別的貝都對(duì)它冷嘲熱諷。但它面對(duì)疼痛和同伴的嘲笑時(shí)，無(wú)力辯駁，只能選擇忍受和沉默。

它也曾暗自抱怨過(guò)，抱怨命運(yùn)的不公。可是，這有什么用呢？那顆討厭的石子不但深深的扎在它的身體里，而且它得不到任何幫助，只能靠自己。貝明白，一味忍受是沒(méi)有用的，所以它開(kāi)始不停地磨那顆石子，磨平石子的棱角，使其變得光滑。正所謂“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！弊詈筮@只堅(jiān)韌的貝就是在與痛苦作斗爭(zhēng)后，孕育出了價(jià)值連城的珍珠。

這是一只可憐的貝，它要忍受石子嵌入體內(nèi)的疼痛和同伴的嘲笑，當(dāng)同伴被掛在孩子們的脖子上，被人夸贊時(shí)，他只能靜靜地躺在沙灘上。同時(shí)，這更是一只可敬的`貝，它在不停地與石子、與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，最終把石子變成了珍珠！

相較于文中這只貝，我不免有些慚愧。我遇到困難的時(shí)候，不是想著怎樣去克服困難，而是選擇退縮，或向困難妥協(xié)。記得和爸爸下象棋時(shí)，由于是剛開(kāi)始學(xué)下棋，爸爸總是很容易贏我，然后我就會(huì)暴跳如雷的跑掉不玩了，以至于到現(xiàn)在也沒(méi)學(xué)會(huì)。還有我從小學(xué)二年級(jí)就開(kāi)始學(xué)書(shū)法，由于學(xué)書(shū)法需要每天練習(xí)寫(xiě)很多字，我覺(jué)得又難又累，所以總是應(yīng)付了事，導(dǎo)致我現(xiàn)在書(shū)法還是差強(qiáng)人意。字寫(xiě)得不是很好看，讓我覺(jué)得沮喪，產(chǎn)生了好幾次放棄學(xué)書(shū)法的念頭。

海倫·凱勒在失明、失聰，還不能說(shuō)話的情況下仍然奮勇拼搏；貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下，還在與命運(yùn)抗?fàn)?。貝多芬說(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉。”他們都和貝有著相同的品質(zhì)：堅(jiān)忍不拔，不向命運(yùn)低頭，他們都有身體上的缺陷，但仍然頑強(qiáng)奮斗……而正是這種精神，造就了他們的輝煌！我們應(yīng)學(xué)習(xí)他們的頑強(qiáng)，學(xué)習(xí)他們的毅力，創(chuàng)造我們自己的輝煌！

讀《一只貝》有感 篇9

我們學(xué)了一篇課文，叫《一只貝》。這課文主要講的是一只貝的經(jīng)歷：一只貝，一般的是被海水沖到岸邊然后被蟲(chóng)子、螞蟻吃掉嫩肉光剩下那些漂亮的殼?？蛇@只貝不一樣、它的殼里鉆進(jìn)了一個(gè)石子而且還帶有棱角，殼不美麗了，但是，由于它擠不碎石頭，只能忍著。一天，一群孩子在沙灘上看到了它，它已經(jīng)破了。孩子們把它踢飛了，卻在踢飛的地方發(fā)現(xiàn)了貝的石子已經(jīng)成了一顆大珍珠。

這只貝是可憐的.，也是可敬的。說(shuō)它可憐是因?yàn)樗艘淌苁訉?duì)它內(nèi)的折磨，還要忍受它的殼逐漸失去光澤，以及失去了做貝的榮耀的痛苦。說(shuō)它可敬是因?yàn)樗o了我們一顆大珍珠，卻不要回報(bào)，這種精神非常值得我們學(xué)習(xí)。

其實(shí)，在我們身邊也有像貝一樣的人：比如像蠟燭一樣燃燒自己照亮他人的老師；還有在危難之際，把生的機(jī)會(huì)留給他（她）人的英雄……

讀《一只貝》有感 篇10

提起貝，你們一定覺(jué)得它不但堅(jiān)硬，而且很美麗。最近，我們學(xué)習(xí)一篇課文叫;;一只貝>>，我被它深深的感動(dòng)了。

原來(lái)，它在海里時(shí)是一只漂亮的貝，它被送到海灘回不去了。有一天，它被一個(gè)小孩撿了起來(lái)，但另一只貝沒(méi)有被他撿起來(lái)，還被踩了一腳，他就那著它向朋友們炫耀。他又來(lái)到海灘上尋找新的貝殼，他把一個(gè)[內(nèi)容來(lái)源于]瓦礫似的殼撿起來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一顆珍珠。文章告訴一些外在的美能得到人們一時(shí)的青昧，人們總會(huì)厭倦。

我們生活中也有許多和貝一樣的.人，有：農(nóng)民，工人，教師等等，他們?cè)谄椒驳膷徫簧夏瑹o(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的一切，這樣的人是最值得敬仰的人。

這篇文章是我看過(guò)最好的文章，文中的貝使我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人不能被外在的美所迷惑，應(yīng)該去贊揚(yáng)我們生活中默默奉獻(xiàn)的人。

讀《一只貝》有感 篇11

讀了課文《一只貝》，我觸動(dòng)很大，文中的大意是：有一只貝無(wú)意中被送到了沙灘上，它是一只丑陋的貝可又是一只美麗的貝，還是一只可憐、可敬的貝。應(yīng)為有一顆十分堅(jiān)硬的石子，又帶著菱角鉆進(jìn)了貝嫩嫩的身體里，貝只好受著內(nèi)在的折磨。貝用它的血和肉把石子磨制成了一顆大珍珠。

從“它的殼上越來(lái)越?jīng)]有了顏色，沒(méi)有了圖案，它失去了做貝的榮譽(yù)；但它默默的，它說(shuō)不出來(lái)”“這是石子鉆進(jìn)貝里，貝用自己的血和肉磨制成的”我體會(huì)到了貝用自己的.血和肉磨制成了一顆璀璨的珍珠，盡管這一切很痛苦，但它堅(jiān)持了。那么貝的一生將很光榮，很自豪。

由此我想到了生活中的許多著名人物，在他們的背后，是汗水和血水所換來(lái)的今天的榮譽(yù)?！帮w人”劉翔的稱號(hào)是怎么來(lái)的？是他付出了所有的努力，一步一步走過(guò)來(lái)的。所謂‘付出是成功的基本條件，一份耕耘，一份收獲。人的一生其實(shí)只要努力付出就可以得到收獲。

讀完課文《一只貝》，我也懂得了做人要向貝一樣善良，堅(jiān)持不懈、無(wú)私奉獻(xiàn)，更重要的是有一顆美好的心靈。

讀《一只貝》有感 篇12

今天，我讀了一篇文章，名叫《一只貝》。讀完這篇文章，我的心情久久不能平靜。

《一只貝》這篇文章主要講述了一只貝殼在練制珍珠的時(shí)侯受盡了內(nèi)在的折磨，使它的殼越來(lái)越?jīng)]有了光澤，沒(méi)有了圖案，成了一只毫不起眼的貝殼。它只能默默忍受。在經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦之后，貝殼終于煉制出了一顆耀眼的珍珠。在這篇文章中，有一句話讓我印象特別深刻：“它的殼越來(lái)越?jīng)]有了光澤，沒(méi)有了圖案，它失去了做貝的榮耀，但它只能默默忍受著，說(shuō)不出來(lái)?！边@句話讓我感觸很深，它讓我知道了貝在煉制珍珠時(shí)有多么的痛苦，多么的艱辛。

其實(shí)，我們身邊也有很多像貝一樣的人。比如說(shuō)我的'媽媽。媽媽?xiě)言惺畟€(gè)月，也很痛苦，受盡了內(nèi)在的折磨，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦才把我?guī)У竭@個(gè)世界。媽媽就是貝殼，我就是那顆珍珠，媽媽用自己的美麗和自己的光澤來(lái)?yè)Q取我的生命。又比如我的老師。老師每天都很辛苦的教導(dǎo)我們，默默地忍受著寂寞。老師就是貝殼，我們就是那顆珍珠，老師用自己的辛勞和自己的青春來(lái)?yè)Q取我們的知識(shí)。媽媽、老師這些像貝一樣的人，都是我最敬愛(ài)的人。再想想我自己，記得有一次，媽媽叫我?guī)湍靡粋€(gè)又大又圓的西瓜，而我才拿了不到五分鐘，就在那里叫苦喊累了?，F(xiàn)在想起來(lái)，我這點(diǎn)累跟媽媽的痛苦和跟老師的辛苦比起來(lái)，差得遠(yuǎn)了。

讀完這篇文章，我懂了很多。我知道了珍珠是怎么來(lái)的，還讓我感到珍珠的母親是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝。而在我身邊那么多像貝一樣的人，我長(zhǎng)大以后，一定會(huì)好好報(bào)答他們，讓為我付出的他們過(guò)上幸福的生活。

讀《一只貝》有感 篇13

一只貝，在它還在海里時(shí)，就很丑。

一顆石子鉆到它的殼里，這顆石子很硬，還帶有棱角，無(wú)論如何都不能把它擠碎。就這樣，它的殼越來(lái)越?jīng)]有顏色，漂亮的花紋也不見(jiàn)了蹤影。

一次，海浪把它帶上了岸，從此就再也沒(méi)有回到海里。螞蟻爬過(guò)來(lái)，吃掉了它的肉，它的生命也就結(jié)束了。許多孩子來(lái)到這里揀貝殼。但這只貝殼沒(méi)有被人注意，它的殼已經(jīng)不完整，它失去了做貝的榮譽(yù)，但是它默默地，再多的苦也說(shuō)不出來(lái)。

這些孩子第二次來(lái)到這里的時(shí)候，是為了尋找更漂亮的。他們發(fā)現(xiàn)了這只丑陋的貝殼，隨腳一踢，踢出了一顆閃亮的東西。啊！是一顆珍珠?！斑@是只可憐又可敬的貝?！钡鹊胶⒆觽?cè)傧肫鹉侵回惖臅r(shí)候，已經(jīng)找不到它了。

這確實(shí)是一只可憐又可敬的貝。它經(jīng)歷了多少磨難和波折，才用自己的血肉磨出一顆珍珠。為了這顆珍珠，它失去了沒(méi)理的色彩，失去了漂亮的花紋，失去了做貝的.榮譽(yù)。

當(dāng)我們?cè)谏虉?chǎng)里買(mǎi)各種各樣的珍珠時(shí)，有誰(shuí)想過(guò)在這些美麗的珍珠背后，有著怎樣的磨難，有著怎樣的痛苦。貝為他們獻(xiàn)出了自己的美麗，獻(xiàn)出了自己的血肉，獻(xiàn)出了自己的生命。

請(qǐng)記住這只可憐又可敬的貝，記住這些美麗的背后有著怎樣的痛楚。

讀《一只貝》有感 篇14

我曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū)，它的名字叫《一只貝》。讓我從中感受到書(shū)中的那只貝殼的堅(jiān)強(qiáng)跟韌勁。

書(shū)中，有一只貝，它和其他貝一樣。柔嫩的身子藏在貝殼里，常年生活在海洋中。有一次，海水漲潮了，隨著海浪的翻滾，這群貝們被送到了海岸邊。海水落潮，貝們卻永遠(yuǎn)地留在了沙灘上。孩子們?cè)谏碁┥习l(fā)現(xiàn)了這些貝殼，就撿起它們用花絲線穿連當(dāng)項(xiàng)鏈帶在脖子上。但是有一只貝因?yàn)殚L(zhǎng)得太丑陋，被孩子們丟棄了。隨著海水的潮漲潮落。有一顆十分堅(jiān)硬的石子鉆進(jìn)了它的殼里。貝忍受著這種撕心裂肺的痛，忍受著石子在自己身體慢慢成長(zhǎng)。貝用自己的身體養(yǎng)護(hù)著這個(gè)石子，自己的外殼卻越來(lái)越暗淡無(wú)光。直到有一天，隨著海邊嬉戲的孩子順腳一踢，貝被踢飛了，但是它把一粒閃閃發(fā)光的珍珠從它身體里滑落，掉在了沙灘上。

這是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝。它被莫名的'石頭擠進(jìn)自己的身體，但是它沒(méi)有屈服，反而堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)，默默的忍受、付出。最終造就了一粒珍珠。

再來(lái)看一看生活中的我們，從小，我們都跟父母說(shuō)我長(zhǎng)大了想做什么，有自己的理想，自己的報(bào)負(fù)。但是放學(xué)回家，首先想到的是趁父母不在家先看看動(dòng)畫(huà)片。老師布置我們要做的作業(yè)，要我們讀三遍我們就想著讀兩遍就好了。老師跟父母要我們多讀讀書(shū)，多練習(xí)練習(xí)的時(shí)候，我們想著辦法拖拉時(shí)間。天稍微冷一點(diǎn)，就害怕得不敢伸出手來(lái)做作業(yè)。太陽(yáng)底下曬一曬，就喊著我受不了了。回到家自己的個(gè)人生活都料理不好，什么都要爸爸媽媽送到自己手上。想想我們生活中的種種行為，想想遭受莫名痛苦的那一只貝。我們是不是差的太遠(yuǎn)了。如果自己的事情都沒(méi)有耐力，不能堅(jiān)持，沒(méi)有韌勁去完成，那又怎么能再去成就別人呢？

這個(gè)故事讓我明白：只有堅(jiān)持不懈的付出才會(huì)有美好的收獲。

第四篇：讀《一只小鳥(niǎo)》有感

讀《一只小鳥(niǎo)》有感

四年級(jí)一班唐熙蕊

今天，我讀了《一只小鳥(niǎo)》這個(gè)故事，這個(gè)故事講的是： 有一只小鳥(niǎo)，在去花園的路上，看見(jiàn)有一粒稻谷，于是就揀了起來(lái)，問(wèn)它的小伙伴們誰(shuí)愿意和我動(dòng)產(chǎn)中稻谷，可大家都不愿意。小鳥(niǎo)京獨(dú)自去種稻谷。它飛過(guò)山坡，來(lái)到了一片肥沃的土地，把那一粒稻谷種在土地上，然后小鳥(niǎo)飛到小河，用葉子做成的碗裝了一些水，澆到土地上，從此，這只小鳥(niǎo)每天都來(lái)澆水。日子一天天過(guò)去了，稻谷長(zhǎng)大了結(jié)了許多稻谷，小鳥(niǎo)高興極了，連忙拿著這些稻谷飛回了家，這時(shí)，小鳥(niǎo)已經(jīng)滿頭大汗，小鳥(niǎo)又對(duì)小伙伴們說(shuō)：“誰(shuí)愿意吃我種的稻谷?！贝蠹叶荚敢猓尚▲B(niǎo)卻說(shuō)：“那我種稻谷的時(shí)候，為什么沒(méi)人愿意呢？”大家臉都紅了，小鳥(niǎo)就獨(dú)自享受這美味的稻谷。

讀了這個(gè)故事，我感受到了糧食是多么不容易得來(lái)的，正像《憫農(nóng)》這首詩(shī)里的“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”一樣，然后沒(méi)有辛勤的汗水，就沒(méi)有豐碩的果實(shí)；沒(méi)有刻苦的訓(xùn)練，就沒(méi)有閃光的金牌。所以我們要向文中的小鳥(niǎo)學(xué)習(xí)，只要有艱辛的付出，就一定有美好的回報(bào)，而那些懶惰的人，就會(huì)有應(yīng)得的報(bào)應(yīng)。我們要認(rèn)真地學(xué)習(xí)，才能有美好的將來(lái)。

第五篇：作文《我是一只鴿子》

我是一只鴿子

小不凡作文周南

我是一只鴿子，主人叫我“白馬王子”，因?yàn)槲液軒洠?/p>

我有一張粉色的小嘴，有黑色的小眼睛，和淺紅色的眼瞼。我的脖子上有柔軟的毛，我的翅膀上有羽毛筆的那種羽毛，我的尾巴上的羽毛像一把扇子似的。我的身體是白色的，身體下有粉紅色的鋒利的爪子。我有很多兄弟姐妹，我的哥哥比我還要帥，主任叫它“大帥哥”，還有我的弟弟，我和伙伴們?cè)谀抢锿嫠＃鲜窃谀抢飻[造型。別看我們現(xiàn)在很美麗，我們小時(shí)候卻是一只只比丑小鴨還要難看的鴿子。我媽媽告訴我，我小時(shí)候還是一個(gè)鴿蛋的時(shí)候，非常潔白，過(guò)了幾天我破殼而出變成了一只光禿禿的小鴿子。又過(guò)了幾天，我身上長(zhǎng)出了黃色的絨毛。幾天后我的身上和翅膀還有尾巴上的毛都變成了白色的，但我的脖子上的羽毛還是黃色的。又過(guò)了幾天我終于變成了一只雪白雪白的鴿子。

我看到我的兄弟姐妹在天上自由的飛翔很羨慕。一天我的爸媽叫我到一個(gè)訓(xùn)練場(chǎng)上去學(xué)費(fèi)，我用我全身的力氣學(xué)飛，但只能飛2米遠(yuǎn)。過(guò)了幾天，我可以飛5到10米了。我媽媽說(shuō)：“你要從這邊飛到那邊的屋檐上?！蔽艺f(shuō)：“好！”。從這里到那邊的屋檐有22米遠(yuǎn)呢！我第一次飛到第19米的時(shí)候就掉了下來(lái)，媽媽把我掉下來(lái)的原因告訴了我。第二次飛的時(shí)候，我很緊張，我終于可以從這邊屋檐上平安地飛到了那邊的屋檐上了。（常州作文第一品牌小不凡作文）

我終于知道在天上飛的快樂(lè)來(lái)了！雖然我付出了代價(jià)，但還是值

得的！