第一篇：【推薦】考試作文

【推薦】考試作文合集九篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的考試作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

前奏

星期四下午，老師告訴我們明天下午考試，全班同學(xué)一聽(tīng)到考試就急忙去抽屜里去尋找語(yǔ)文課本，立刻，有放聲朗讀的，有背誦的……為語(yǔ)文第二單元測(cè)試做準(zhǔn)備！二重奏

星期五，下午一來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們就開(kāi)始了“臨陣磨槍”，有的同學(xué)拿出了語(yǔ)文課本慢慢的翻看；有的合上書(shū)本，嘴里念念有詞；有的看似平靜，其實(shí)內(nèi)心忐忑不安，隨著時(shí)間的匆匆流逝，考試的腳步聲也在慢慢的向我們走來(lái)，三重奏

老師踏著鈴聲走進(jìn)了教室，她抱著一沓試卷，慢慢地將試卷發(fā)下來(lái)。我接過(guò)了考試試卷，從“倉(cāng)庫(kù)”中取出了一把無(wú)堅(jiān)不摧的“兵器”——筆，走上了戰(zhàn)場(chǎng)。我手持“大刀”沖向了“敵人的陣營(yíng)”。剛來(lái)到營(yíng)中，一群“小兵”就擋住了我的去路，還好，都是些“無(wú)名小輩”，不堪一擊，三下五除二就被我給制服了。我繼續(xù)向前行進(jìn)，突然，有一位“猛將”擋在了我的前面，我仔細(xì)一看，這道題我一點(diǎn)思路都沒(méi)有。這是我忽然想起了老師以前曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“閱讀題在文章中可能會(huì)有答案?！蔽一謴?fù)了信心，看到了希望的曙光。經(jīng)過(guò)認(rèn)真仔細(xì)的尋找，奮勇殺敵，終于闖過(guò)了這一關(guān)。不一會(huì)兒，我便來(lái)到了“統(tǒng)帥的帳子”里，我仔細(xì)閱讀了一下作文的要求，冷靜的寫(xiě)作。過(guò)了不久，我一看時(shí)間不多了，急得手心出了細(xì)密的汗珠，急忙加快了寫(xiě)字速度。啊，寫(xiě)完了！鈴聲響起，我交上了試卷，猶如打完勝仗，凱旋的將領(lǐng)，如釋重負(fù)。

尾聲

同學(xué)們都沖出了教室，有的同學(xué)在緊張的對(duì)答案，我卻希望自己能有一個(gè)很好的考試結(jié)果。盼望著。

“我們這一單元上完了，下午我們來(lái)考一次試試……”老師在講臺(tái)上很淡定地說(shuō)著，而我們?cè)谙旅娴拿碱^已經(jīng)形成了一座“山”，一副苦惱的樣子，而老師裝著沒(méi)看見(jiàn)……

每次數(shù)學(xué)老師考試總是會(huì)霸占體育課，在小學(xué)是這樣。在中學(xué)一舊如此。每次老師告訴我們要考試時(shí)，我總是很傷心體育課沒(méi)有了，也害怕考不好了，回家沒(méi)法交代。在小學(xué)的時(shí)候，在中考前，幾乎每天早上都要考數(shù)學(xué)，每天下午都會(huì)發(fā)試卷，日子過(guò)得好惆悵。在考試時(shí)總是有很多不會(huì)的，那時(shí)，我就像熱鍋上的螞蟻，急的手心出汗，直到老師來(lái)喊：“收卷了！”我的心才像大石頭終于落地了，心里默默地會(huì)發(fā)出一聲：“完了！”當(dāng)時(shí)，也經(jīng)?？疾患案窕蛘邉偧案?，回到家，媽媽會(huì)溫和的問(wèn)我：“考的怎么樣，多少分！"我低著頭，慢悠悠地回答：“xx分。然后媽媽臉上的笑容也就沒(méi)有了，回屋去了所以我一直都很害怕考試。

進(jìn)入中學(xué)了，似乎感到一絲地緊張一天的學(xué)習(xí)后，回家寫(xiě)完作業(yè)，已經(jīng)很晚了，洗洗就要睡覺(jué)了。而周末的時(shí)光不是在和朋友玩耍中度過(guò)的，而是在課堂上中無(wú)聊地度過(guò)，沉悶的星期匆匆而過(guò)，但我成績(jī)似乎并不像小學(xué)時(shí)候那么糟糕，也湊合地?cái)D進(jìn)了全班前10名之內(nèi)。

老師說(shuō)要考試也不那么擔(dān)心了，反而覺(jué)得能檢測(cè)自己的學(xué)習(xí)情況。取得的成績(jī)也很理想，我不在為考試而擔(dān)憂(yōu)。

作文檢查重點(diǎn)：

1.是否使用了正確的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，比方說(shuō)，動(dòng)詞時(shí)態(tài)一致、主謂一致、用詞準(zhǔn)確、詞性(尤其是名詞、動(dòng)詞、形容詞)、名詞單復(fù)數(shù)、冠詞錯(cuò)誤和介詞錯(cuò)誤。

2.句式是否有變化(如各種從句的使用、分詞結(jié)構(gòu)等)

3.使用了一定的詞匯量(如用同義詞或詞組來(lái)避免過(guò)多的重復(fù))

4.標(biāo)點(diǎn)、拼寫(xiě)沒(méi)有錯(cuò)誤。

5.在每段的主題句中都表明了這個(gè)段落的中心思想，所有擴(kuò)展句都緊扣主題。

6.使用了過(guò)渡性詞語(yǔ)，因而句子之間和段落之間都有邏輯性和條理性。

7.每一段話(huà)都得到充分的展開(kāi)。

8.提供了足夠的細(xì)節(jié)、例子或論據(jù)。

9.明確的觀(guān)點(diǎn)。

10.每一段話(huà)都緊扣文章的主題。1、3、4、6為考試時(shí)檢查的重點(diǎn)，最先檢查首段，和每段的首末句。

除了最為基本的單詞，語(yǔ)法，句型變化外，我們還需要注意文章本身的邏輯性以及完整性，最后小編祝大家都能考出好成績(jī)。

當(dāng)法令關(guān)（老師）發(fā)出：“今天上午3，4節(jié)課考數(shù)學(xué)，下午1，2節(jié)課考語(yǔ)文?！钡拿詈?，同學(xué)們傻眼了，因?yàn)椤居袕?fù)習(xí)啊！在一陣竊竊私語(yǔ)之后，和我坐的挺近的同學(xué)們將平常都望著遙遠(yuǎn)前方的眼睛，齊刷刷的向我投來(lái)求助的目光。我頓時(shí)明白了——是想找我偷看答案！我歪著腦袋想：我有這么偉大嗎？這時(shí)，前面的“五花肉”朝我擠擠眼睛，說(shuō)：“數(shù)學(xué)語(yǔ)文，就屬你最棒了。再說(shuō)，俺們都是靠你保飯碗??！求求你！”我說(shuō)：“不管！”不管有兩個(gè)意思，第一個(gè)意思是絕對(duì)不行，第二個(gè)意思呢，就是隨你便！同學(xué)們都將這個(gè)“不管”理解成了第二個(gè)意思，可悲??！

數(shù)學(xué)開(kāi)考了，五花肉趁老師不注意，趕緊一回頭，將一個(gè)答案“偷”去了，我急忙捂住卷子，說(shuō)：“喂！這么簡(jiǎn)單的題目也要看本大人的嗎？”說(shuō)真的，五花肉的偷看功夫真厲害！不到3秒，他就將一個(gè)答案弄到手了！佩服！佩服！“當(dāng)然了！”五花肉使用“腹語(yǔ)”（就是有聲音發(fā)出，但嘴唇幾乎不動(dòng)），“可憐可憐吧！我們都沒(méi)有復(fù)習(xí)！”“不管！”這回，他又理解成了第二個(gè)意思！

不久，我輕松做完了所有題目，正準(zhǔn)備交卷時(shí)，一個(gè)紙條飛來(lái)——?。【故前嚅L(zhǎng)老趙的！上面寫(xiě)著：小強(qiáng)，最后一道題怎么寫(xiě)？告訴我，就給你5角錢(qián)！我回話(huà)：叫我還是叫蟑螂？還有，我堂堂一個(gè)正人君子，不收人錢(qián)！我只告訴你有三步，第一步是：……，下面的，自己摸索吧！說(shuō)完，我便交了卷。

下午考語(yǔ)文，依然如故，同學(xué)們向四面八方向我投出求救信息。老趙這回沒(méi)給我寫(xiě)紙條，他因?yàn)樽谖液竺娴?、旁邊的、旁邊，偷看不了，于是，他便派出他的間諜——同桌小丁做“長(zhǎng)頸鹿”，偷看題目。小丁也挺樂(lè)意——因?yàn)檫@樣不僅能拉關(guān)系，自己也知道了題目的答案，一舉兩得！

誒，本大小姐有這么偉大嗎？班長(zhǎng)都要靠我混日子！

學(xué)生對(duì)于考試都不陌生。少年時(shí)代，我成績(jī)優(yōu)異，但是在做人上面，卻犯了一些錯(cuò)誤，并因此而愧疚。其實(shí)考試過(guò)后更能體現(xiàn)一個(gè)人的人品。

那天上午，我們要考數(shù)學(xué)。這是我最拿手的一科，每次考了第一名，我便在同學(xué)面前炫耀，把滿(mǎn)分的試卷放在桌上供他們觀(guān)賞、贊美，并把試卷舉高，在他們面前左右擺動(dòng)。還會(huì)嘲笑那些低分的同學(xué)，笑他們的分?jǐn)?shù)，笑他們的名次。每次我在他們面前得意忘形時(shí)，他們總是用不屑的眼光看我，我并不理會(huì)，那目光只能說(shuō)明他們羨慕我，要比就拿成績(jī)說(shuō)話(huà)。正因如此，我在班上一直有些囂張。

但這次，出了意外。明明是一個(gè)很溫暖的冬晨，可是我還是感覺(jué)瑟瑟發(fā)抖，不管誰(shuí)的目光掃向我，我都覺(jué)得周身冷了一度。

因?yàn)槔蠋熢诠汲煽?jī)時(shí)，遲遲沒(méi)有讓我上臺(tái)，原本我都是第一個(gè)上臺(tái)的啊！我緊張不安，很怕自己這次考砸，便仔細(xì)地聽(tīng)著老師念的每一個(gè)名字，每一句點(diǎn)評(píng)。當(dāng)老師公布完九十分以上人后，我總以為老師漏念了我的`名字。后來(lái)我絕望了，我居然沒(méi)有考到九十分！我茫然地看向四周，似乎看見(jiàn)老師失望的眼神，同學(xué)們疑惑的表情，也許是嘲笑的眼神，他們說(shuō)的每一句話(huà)似乎都和我有關(guān)——議論我，諷刺我，打擊我。我的世界頓時(shí)變得一片黑暗、空白。

隨著一陣響亮的雷聲，響晴的天空，竟然開(kāi)始下雨，我的每一個(gè)毛孔都像被冰水浸過(guò)，不知不覺(jué)，我的眼淚伴著雨水一滴一滴落下來(lái)。

下課后，我感覺(jué)每一個(gè)尤其是高分的同學(xué)得意洋洋地出現(xiàn)在我面前，和我之前一樣，用我之前看他們那樣眼光看著我，這讓我很難受，想到我以前就這樣對(duì)待同學(xué)的，十分愧疚、自責(zé)，之前的自己真的很不應(yīng)該。窗外的雨還在下，我內(nèi)心愈加沉重，愈加自責(zé)。

于是我決定收起自己的得意、驕傲，虛心向同學(xué)學(xué)習(xí)，并發(fā)誓自己考好后不再得意。漸漸地，我找準(zhǔn)了定位，不再像以前一樣像一只自傲的不可一世的花孔雀。

其實(shí)我所謂的炫耀和自卑都是自己內(nèi)心的起伏，同學(xué)們對(duì)待我的態(tài)度并沒(méi)有因?yàn)槲业某煽?jī)起伏而改變，都是我自己的態(tài)度不夠端正，所以要改變的不僅是我的成績(jī)，更應(yīng)該是我的思想觀(guān)念?？荚嚈z驗(yàn)的不僅是我的成績(jī)，更是我的品質(zhì)。

回家的路上，本來(lái)陰冷的天氣似乎又變溫暖了，雨后的陽(yáng)光再次明媚，照耀著我前行的路。

同學(xué)們，黃老師拍拍手示意我們安靜，今天離期末考試還有幾天，為了讓同學(xué)考出更好的成績(jī)，我們要進(jìn)行一次摸底考試!

不——同學(xué)們發(fā)出巨大的抗議聲，這是本周的第五次了，還有多少次啊?

不就是一次期末考試嗎，怎么搞得這么夸張?

再這么下去，我都要變成試卷了!

緊張準(zhǔn)備

但是，我們不得不服從老師的命令。班長(zhǎng)命令一大組的同學(xué)把桌椅搬到走廊上，并且?guī)媳匾奈木?。教室剩下的三個(gè)小組拉開(kāi)距離，等一切就緒，我們才坐回到自己的位置上。

我望向同學(xué)們，發(fā)現(xiàn)他們都焦慮不安，有的撓頭，有的東張西望，有的趴在桌面上望向窗外，天空灰蒙蒙的，一陣陣?yán)滹L(fēng)拍打在臉上，讓人不由得哆嗦了一下。

測(cè)試開(kāi)始了，試卷從前面?zhèn)鬟^(guò)來(lái)。

攔路老虎

沙——沙沙——筆尖在卷子上有節(jié)奏地摩擦著，聲音滔滔不絕。同學(xué)們都把頭埋得低低的，可我卻被一只攔路虎擋住了去路，我撓撓下巴，怎么也想不到解題的辦法。

抬起頭望向不遠(yuǎn)的同桌，他的眉毛也擰在了一起，額頭上冒著汗，多半也是被攔住了?？伤€不死心，一直在本子上沙沙地寫(xiě)著什么。管他呢，還是先把剩下的題逐個(gè)攻破。

僥幸過(guò)關(guān)

看著整張卷子那一處空白，我細(xì)細(xì)地計(jì)算著得分：這道題我會(huì)失去五分，再加上之前的題如果出錯(cuò)，就是——八十八分。天哪，這也太可怕了!

突然，我的腦海中閃過(guò)一個(gè)念頭：如果用設(shè)數(shù)法呢?頓時(shí)，我領(lǐng)悟到解題的妙招，拿起筆迅速地推算答案。答案，答案是三倍!我萬(wàn)分激動(dòng)，終于算出來(lái)了。

零零——考試結(jié)束了，我一臉得意地第一個(gè)交了試卷。

現(xiàn)在已經(jīng)是寒冷的冬天了，這也意味著期末考試的到來(lái)。在復(fù)習(xí)階段，我一直在奮力復(fù)習(xí)，總希望考幾個(gè)漂亮的分?jǐn)?shù)。

一轉(zhuǎn)眼就到了大考的日子，暗暗給自己加油、鼓勵(lì)，安慰自己說(shuō)一定會(huì)考好的。有時(shí)還會(huì)裝著虔誠(chéng)的樣子拜菩薩：“天靈靈，地靈靈，愿我能考100分?！笔遣皇橇钊丝扌Σ坏茫?/p>

該來(lái)的總會(huì)來(lái)的，這不，鈴聲響了起來(lái)，走進(jìn)考場(chǎng)。我立刻冷靜了下來(lái)，進(jìn)入思考的狀態(tài)，然后馬上把名字、學(xué)號(hào)、班級(jí)寫(xiě)好，開(kāi)始看試卷，一開(kāi)始，我覺(jué)得這次的試卷不是很難，“唰唰”把半面做完了，可是后來(lái)越做越難，有幾道閱讀題還要左思右想才能解決。而且最后的我可是想了很久，才開(kāi)始動(dòng)筆的。因?yàn)槲掖蛐难蹆豪镏匾曔@次大考，可得好好對(duì)待。70分鐘過(guò)去了，一張?jiān)嚲砀愣耍∠抡n后，我抱著一顆忐忑不安的心去和同學(xué)對(duì)答案，哎呀，粗心大意導(dǎo)致錯(cuò)了兩個(gè)填空。以后，我可再也不犯這種低級(jí)錯(cuò)誤了，數(shù)學(xué)可不是我的強(qiáng)項(xiàng)，英語(yǔ)還不錯(cuò)。下兩門(mén)我可要好好“招待”了。

期末大考，我一直想考個(gè)第一名，不過(guò)第一名可不是白來(lái)的，不僅要靠期末的復(fù)習(xí)，更要重在平時(shí)??！真想知道這次考了幾分，我一直期盼著，等著……如果這次遂了心愿，心里就會(huì)甜滋滋的，像裝滿(mǎn)蜂蜜，過(guò)年也能開(kāi)開(kāi)心心，做夢(mèng)都會(huì)笑呢。

小時(shí)候，我是一個(gè)寫(xiě)作業(yè)靠交情好，小測(cè)驗(yàn)靠視力好，大考試靠運(yùn)氣好的“三好學(xué)生”。憑著這三好，我的小學(xué)生涯可以說(shuō)是春光明媚，一直持續(xù)到那一天。

那天，天氣挺熱，偏偏又進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，真是煩透了。還好，我的地理位置不錯(cuò)，最后一排。兩邊都是“抄生游擊隊(duì)”的難兄難弟。前面的仁兄是前幾天剛留級(jí)下來(lái)的，聽(tīng)說(shuō)數(shù)學(xué)成績(jī)相當(dāng)?shù)摹吧裨?huà)”。形勢(shì)一片大好，我摸出一支筆來(lái)，打著呵欠，信手在紙上畫(huà)著小人。

卷子發(fā)下來(lái)了，前面的仁兄迅速進(jìn)入戰(zhàn)斗的亢奮狀態(tài)，傳到我手中的試卷是前面層層篩選中剩下的缺了右上角的一張。我無(wú)奈地撇撇嘴。發(fā)了一會(huì)兒呆，才慢吞吞地把名字寫(xiě)上，不經(jīng)意地往前面一瞟，好家伙！他的肩部正急速地抽動(dòng)著，想來(lái)正在奮筆疾書(shū)。我饒有興致地研究著他肩部抽動(dòng)的速度及頻率，暗笑了一會(huì)兒，才悠閑地瀏覽卷子。

三四十分鐘過(guò)去了，我才僅僅完成了七八分的考題。不能打擾同學(xué)做題，這是我們的“職業(yè)道德”，眼看著他的肩部停止了抽動(dòng)，又等了一會(huì)兒，我把早就寫(xiě)好的紙條遞上去。拿著紙條，我用手輕輕碰了碰他的背，他一愣，隨即接過(guò)了紙條，我看到了他接條的滿(mǎn)是墨水的手。他謹(jǐn)慎地接過(guò)條兒，眼睛瞟著老師，哆哆嗦嗦地展開(kāi)了紙條……

呵！是個(gè)新手，我不禁笑了，只等著他遞過(guò)答案一頓狂抄。等了一分多鐘，紙條兒竟然像泥牛入海，失去了回音，我裝做撿筆往他桌上一看，他居然把紙條捏成球放在桌上正埋頭檢查題目。太沒(méi)有“責(zé)任感”了！我用腳悄悄踢了踢他的凳子，他卻只是把凳子向前挪了挪。我有些慌了，眼見(jiàn)著秒針又跑了幾圈，不禁流出冷汗。

我只好又給他寫(xiě)條兒，把報(bào)酬加了又加，終于在我加到5元時(shí)，他回條了：“10元！考完就給！不給拉倒?！蔽业刮豢跊鰵猓何缚谡娲?！10元，我哪有那么多錢(qián)呀！我只好又寫(xiě)了一張紙條哀求他，他卻只是瞟了一眼就把它捏成了紙球堆在桌角上……

我絕望了，只好連猜帶蒙地把選擇題做完了，我忽然覺(jué)得，腦子里沒(méi)貨的我是多么脆弱，多么可憐，不堪一擊，而那些“自力更生”的人呢？竟是那么從容、自在，他們掌握著自己的“命運(yùn)”。而我，卻只能靠別人的仁慈和同情，靠一張張薄薄的紙條兒……我感到自己像個(gè)乞丐。交卷的鐘聲響了，前面的同學(xué)第一個(gè)交了卷?yè)P(yáng)長(zhǎng)而去，留下桌角的一堆紙球，刺痛我的眼睛。

當(dāng)然，我那次考試沒(méi)有及格，它成了我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它把我從明媚的春天拖進(jìn)了酷熱的夏天，使我吃盡苦頭，身上被憤怒的爸爸“揭去了幾層皮”?？墒牵乙兄x那次考試，感謝那個(gè)“貪婪”的同學(xué)，我忽然意識(shí)到：生活是屬于自己的，不能老想著依賴(lài)別人，一切只能靠自己！

83，83，這兩個(gè)字在我腦子里打轉(zhuǎn)，120分的卷子，我考了83？這一定有原因，我要分析。

我第一眼先看作文，作文得了36分，老師在上面圈圈畫(huà)畫(huà)，直接扣我14分，我大驚，原來(lái)失分之處在這里，我一看我寫(xiě)的字，那字叫一個(gè)生龍活虎，如孫悟空大鬧天宮一樣精彩，我不由的理解老師當(dāng)時(shí)的感受，一定把它當(dāng)天書(shū)了。

又看了默寫(xiě)題，啊。俗話(huà)說(shuō)“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”我卻把“日夜浮”寫(xiě)成“日夜湖”了。我大驚失色，還有，上面讓寫(xiě)與花有關(guān)的詩(shī)句，我卻寫(xiě)的與花風(fēng)馬牛不相及的詩(shī)，我嘆了口冷氣。

我之后又看了課外讀物（水滸傳）上“倒拔垂楊柳”問(wèn)是誰(shuí)，我寫(xiě)了一個(gè)楊志，實(shí)話(huà)告訴你，四大名著，我只看過(guò)一本，其他都沒(méi)看過(guò)，哈，不要笑話(huà)我。

到最后，課外讀物題我看不下去了。一道鮮紅的斜線(xiàn)，扣2分，哎。不說(shuō)了。

其他沒(méi)地方了，我以后定改，不過(guò)我要定個(gè)計(jì)劃。

計(jì)劃一：買(mǎi)一本作文書(shū)，把書(shū)上作文讀背一遍，實(shí)在來(lái)不及我就使出絕招，用一目十行走馬觀(guān)花之術(shù)們只要會(huì)背那些好詞好句，寫(xiě)作就下筆如有神啦。

計(jì)劃二：將要背默的故事從頭看到尾，使出我的“火眼金睛”分析詩(shī)意，然后，拔出俺的“定海神針”在本上亂畫(huà)一通，哈，全對(duì)。

計(jì)劃三：多看課外讀物，鉆進(jìn)書(shū)海里，在書(shū)海中漫游，不好，我在書(shū)海中漫游不上來(lái)了下次我一定要帶個(gè)工具再鉆入書(shū)海，那就是船（別名：字典）在書(shū)海中回味著知識(shí)的樂(lè)趣。

考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，如果你不努力就會(huì)被淘汰，我一定會(huì)吸取教訓(xùn)，努力拼搏。

第二篇：考試作文

關(guān)于考試作文

關(guān)于考試作文1

可怕的考試開(kāi)始了，可是我連準(zhǔn)備都沒(méi)有，教室里安靜極了，只有筆在紙上劃過(guò)的聲音，我坐在那里看著考試卷，考試卷上的試題它們一個(gè)個(gè)和我打招呼“快點(diǎn)寫(xiě)呀”，可我想，我都不認(rèn)識(shí)你們呀 ，怎么寫(xiě)呀。

時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，還有好多的題沒(méi)有做上，可怎么辦呀，想看看同桌的，看她奮筆疾書(shū)的樣子一定答得不錯(cuò)，唉！可惜看不到?？疾缓没丶野职钟值媒逃?xùn)我。我怎么辦，怎么辦，到底該怎么 辦呀？

我想只有找機(jī)會(huì)，瞟幾眼書(shū)了，于是我一面偷偷摸摸地把手伸進(jìn)了書(shū)桌，一面挑著眼皮悄悄觀(guān)察著老師的行動(dòng)。我的手剛碰到書(shū)，一抬頭，發(fā)現(xiàn)老師的眼睛像探照燈一樣在盯著我。我的心怦怦地跳 著，好像有時(shí)十小兔子在胸膛跳著，隨時(shí)會(huì)口里跳出來(lái)。手里就像抓了一塊剛剛燒紅的烙鐵，燙的我的手一下子縮了回來(lái)。這一縮被老師給發(fā)現(xiàn)了，還好，還好，老師沒(méi)有追究我，只是意味深長(zhǎng)的看了 我一眼。頓時(shí)，我的臉像塊大紅布。

下課鈴聲終于響了，難熬的考試結(jié)束了。老師來(lái)到了我的身邊說(shuō)：“老師這次考試就是想了解你們對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握程度，不要作假糊弄老師，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子”。想想剛才自己的行為，我 真的很后悔。誰(shuí)讓自己考前不努力呢，出了這樣一個(gè)大洋相。我今后一定要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。

關(guān)于考試作文2

期末語(yǔ)文考試要開(kāi)始了，我坐在座位上回想著期中語(yǔ)文考試的情景。那一次，我既交了頭卷，又得了98分的好成績(jī)。老師贊揚(yáng)，同學(xué)們羨慕，那滋味，夠美了?！敖裉?，可要爭(zhēng)取再一次交頭卷！”我在心里這樣囑咐自己。

試卷一到手，我就抓緊時(shí)間走馬看花似的榴了一遍，嗬，試題如此容易，頭卷不成問(wèn)題！于是，我就提起筆埋頭答題。答完半張?jiān)嚲?，我猛一回頭，不得了，好幾個(gè)同學(xué)已著手答后半張?jiān)嚲砹耍∵@意外的發(fā)現(xiàn)，敲響了等鐘：得加把勁，迎頭趕上！我的筆馬不停蹄地在試卷上來(lái)回奔馳……

題總算答完了，還沒(méi)有人交過(guò)卷，頭卷有希望啦！我停下筆，發(fā)現(xiàn)情況不妙，有兩三個(gè)同學(xué)眼看就要?jiǎng)由斫痪怼！霸摏_刺了！”我急匆匆離開(kāi)座位，終于如愿以?xún)?，交了頭卷。

第二天，老師把試卷發(fā)了下來(lái)。我一看，傻了眼！林泉98，陳萍95……而我呢，別說(shuō)了，77。我羞愧得抬不起頭，那美滋滋的味道變成了酸溜榴的……

老師來(lái)到我的身邊，用親切而又認(rèn)真的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“在學(xué)習(xí)上來(lái)不得半點(diǎn)驕傲，也來(lái)不得半點(diǎn)浮夸??！”老師的聲音不響，可它卻像重錘一樣敲擊我的心，這搶交頭卷的教訓(xùn)我怎能忘呢？

關(guān)于考試作文3

時(shí)間過(guò)得真快，眨眼就接近期末考試。

“同學(xué)們，再過(guò)兩個(gè)星期的期末考試就來(lái)了，每個(gè)人都應(yīng)該努力，不要像上個(gè)學(xué)期那樣遭遇的慘敗，我們班是尖子的，甚至輸給了普通班……”聽(tīng)了老師的長(zhǎng)篇大論。

我一直在害怕和緊張跟同學(xué)說(shuō)：“這次考試我不會(huì)，這一門(mén)課不懂，那一門(mén)課沒(méi)有復(fù)習(xí)”這些話(huà)一次又一次回蕩在同學(xué)們的耳邊，一次又一次地重蹈覆轍，聽(tīng)到同學(xué)們討厭。想到期末成績(jī)將被記錄在學(xué)生手冊(cè)中，無(wú)助的感覺(jué)更糟，但也有一點(diǎn)點(diǎn)擔(dān)心。萬(wàn)一考不好怎么辦，被人看不起又怎么辦?？荚嚭?，家長(zhǎng)一定要問(wèn)考試考成了怎么樣，會(huì)不會(huì)拿到第一名。如果考得好父母自然眉開(kāi)眼笑，考得不好，還會(huì)嗦。

眼看考試一天天臨近，我瘋狂地復(fù)習(xí)，上課認(rèn)真，課余時(shí)間和午后時(shí)間加強(qiáng)鞏固知識(shí)。放學(xué)回家后，認(rèn)真履行老師布置的作業(yè)，然后預(yù)習(xí)明天講課的內(nèi)容。無(wú)論是在家里還是在學(xué)校，我們必須聽(tīng)老師和家長(zhǎng)安排的指導(dǎo)。不懂的問(wèn)題問(wèn)老師或同學(xué)，決不讓任何困難疑慮。在復(fù)習(xí)的最后階段，將一些練習(xí)題作為期末考試來(lái)練習(xí)，用練習(xí)題來(lái)調(diào)整自己的心理狀態(tài)，并不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的應(yīng)試技巧，使自己的考場(chǎng)在進(jìn)入正式的最佳狀態(tài)。

通過(guò)這次迎接期末考試，所以我更懂得如何取得好成績(jī)，平時(shí)一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，全面掌握所學(xué)的知識(shí)。

關(guān)于考試作文4

今天下午，緊張的月考終于來(lái)臨了，雖然只是先考兩門(mén)，但是我們依然是很緊張，生怕自己會(huì)考不好。

到了考場(chǎng)，坐在自己的位置上等待監(jiān)考老師發(fā)卷紙，第一場(chǎng)語(yǔ)文。卷紙發(fā)下來(lái)后，我迅速的瀏覽了一遍卷紙，還好還好，前面的不是很難，可是后面的就有點(diǎn)不簡(jiǎn)單了。我迅速的做完了會(huì)做的題，然后 放下筆開(kāi)始思考不會(huì)的題。過(guò)了好一會(huì)，終于把那一個(gè)個(gè)頑固而敵人給解決掉了，不過(guò)，還有一道題正在死死抵抗，我愣是想不出答案，這道題的要求是“我還知道哪些名言警句，寫(xiě)的是關(guān)于做事要專(zhuān) 心致志的名言警句，我愣是想了半天，這道題真是頑固??！最后，時(shí)間到了，我只好隨便寫(xiě)了一個(gè)答案就把試卷交了。唉，真希望語(yǔ)文的其他題不要出錯(cuò)。老天，保佑我吧。

第二場(chǎng)考的是英語(yǔ)，考英語(yǔ)前，我非常期望英語(yǔ)不要太難。等監(jiān)考老師發(fā)過(guò)卷紙后，我還是迅速的瀏覽了卷紙，看過(guò)卷紙后，我緊張的心情不禁放松了下來(lái)，還好，這些題老師上午上課的時(shí)候都講了。 我飛快地在卷紙上寫(xiě)了答案，然后又檢查了一遍，哈哈，這次英語(yǔ)考的應(yīng)該不會(huì)很差。

考試終于結(jié)束了，可是還有一門(mén)考試正在等待著我們，那就是明天的數(shù)學(xué)考試，但愿明天的數(shù)學(xué)卷紙的題不要太難。

關(guān)于考試作文5

有人說(shuō)，無(wú)論貧窮還是富有，美麗還是丑陋，無(wú)論你身在何方，考試總是對(duì)我們不離不棄。談?wù)勀切┪覀兛歼^(guò)的試。備考時(shí)，考場(chǎng)上，考試后，關(guān)于我們的自豪，遺憾，感動(dòng)，難忘。

下面聽(tīng)聽(tīng)他們的感受吧。涂宇凡：中考最后一門(mén)，我做完卷子檢查了三遍，結(jié)果把很多本來(lái)做對(duì)的題改成了錯(cuò)的。然后交完卷，我一直賴(lài)在學(xué)校里不肯走，懷念我的學(xué)生時(shí)代，最后還是被看門(mén)的老大爺趕走了。

暗風(fēng)習(xí)習(xí)：我還記得那天是6月9日，我們考完最后一次試。全班50多個(gè)人一起穿著班服合影，第一次覺(jué)得丑丑的班服穿上就不想脫下來(lái)，它承載了我們美好的學(xué)生時(shí)代?？纪暝嚨哪且惶鞗](méi)有特別悲傷，因?yàn)榉蛛x的過(guò)程太短暫，都來(lái)不及悲傷。

墨上桑：每次考試前，我都是通宵熬夜背課文，背數(shù)學(xué)公式，能背多少背多少。最害怕考的全是我沒(méi)背過(guò)的。記得有一次中考，好像是考理綜吧。當(dāng)時(shí)是6月下旬，天氣特別熱，考著考著，我發(fā)現(xiàn)不太對(duì)勁。感覺(jué)自己鼻子熱熱的，一摸原來(lái)是流鼻血了。

當(dāng)時(shí)血流不止，監(jiān)考老師和我都慌了，幸好我眼疾手快沒(méi)讓血滴到卷子上。

你有考過(guò)試的感想嗎？把它寫(xiě)下來(lái)吧。

關(guān)于考試作文6

期中考試終于，還是快要到了。依照慣例，學(xué)校仍是廣播了考前教育。不過(guò)這次讓我們真的受教的，大概不是廣播會(huì)，而是應(yīng)該是薛老師的一番話(huà)吧！因?yàn)?，至少我知道，有些人?tīng)了都差點(diǎn)哭出來(lái)，包括我。

“你們真的只能這樣了嗎？”聽(tīng)了這句話(huà)，我不知道其他同學(xué)是什么感受，我是真的問(wèn)了一下自己，“我真的只能是這樣了嗎？”“當(dāng)初的佼佼者”，或許這真的只能是“當(dāng)初”了嗎？不知是因?yàn)樘焐容^膽小還是因?yàn)槠渌模野l(fā)現(xiàn)的確很“怕”，怕鉆難題，怕輸，怕考不好，所以也就不會(huì)去全力拼搏，因?yàn)闆](méi)有拼搏就不會(huì)輸，當(dāng)然也就不會(huì)贏(yíng)……平時(shí)說(shuō)的道理我都明白，父母的艱辛我也看在眼中，每次考完試，我也希望能看到他們欣喜滿(mǎn)意的表情，但僅僅是在某些科目某些時(shí)候罷了，我怕考試，更怕那種失望。也許，這篇東西給我的小學(xué)同學(xué)看，他們會(huì)以為我瘋了，因?yàn)檫B我自己也不清楚什么時(shí)候變得如此沒(méi)有信心，“膽小”起來(lái)。但事實(shí)往往如此，越是不愿意發(fā)生的事就越是頻繁的發(fā)生，然后不斷地循環(huán)……

這周五之前我沒(méi)有正視過(guò)這些問(wèn)題，害怕去面對(duì)，不過(guò)聽(tīng)了薛老師的一番話(huà)，我很認(rèn)真地想過(guò)了。能讓我變回“當(dāng)初”的，只有我。最起碼我確定了“我沒(méi)有盡全力，我在怕”。或許對(duì)于這次期中考試，這覺(jué)悟有點(diǎn)遲了，但是，中考，我不會(huì)再怕了，即使失敗了，我也會(huì)笑著說(shuō)：“我盡我所能了，毫無(wú)遺憾……”（有人說(shuō)，初三換班主任不好，但我覺(jué)得，非也……）人生可以后悔，不可以有遺憾！

關(guān)于考試作文7

期末考試就要到了，這是個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)候，在這個(gè)時(shí)候有好多的同學(xué)會(huì)感覺(jué)到這個(gè)時(shí)刻的緊張，是個(gè)忙碌的時(shí)候，更是個(gè)緊張讓人有壓力的時(shí)候。

期末考試這是一個(gè)最后的考試時(shí)刻，檢驗(yàn)的是一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)的情況，這樣的學(xué)習(xí)檢驗(yàn)對(duì)于每個(gè)人都是一種考驗(yàn)，更是一種知道自己學(xué)習(xí)，知道自己這個(gè)學(xué)期的不足之處，從而讓自己明白和了解自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

期末考試檢驗(yàn)的是自己的學(xué)習(xí)的情況。對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)有很多的人會(huì)想到了壓力，會(huì)想到了許多的盲目。期末考試這個(gè)時(shí)候有多少人會(huì)想到的是一種壓力，我卻是決然的。我能感覺(jué)到的是一種挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)出的是自己的學(xué)習(xí)，挑戰(zhàn)出的是自己的一種態(tài)度。期末考這個(gè)時(shí)候我認(rèn)為是對(duì)自己的最好的適應(yīng)的時(shí)候。面向了社會(huì)就會(huì)有這樣的一種機(jī)遇，這樣的挑戰(zhàn)是一種機(jī)遇，這樣的一種機(jī)遇帶給了人一種鍛煉。我喜歡這樣的鍛煉，我喜歡這樣的給予自己鍛煉和挑戰(zhàn)的機(jī)遇。期末考試是一個(gè)階段，期末考試更是一種學(xué)習(xí)的一種機(jī)會(huì)。期末考這樣的時(shí)候?qū)W習(xí)的也是一種能力的象征。我感覺(jué)期末考對(duì)于我來(lái)說(shuō)是最適合的。我能學(xué)習(xí)到從一種緊張的鍛煉的機(jī)會(huì)中學(xué)習(xí)到，和正確的做好學(xué)習(xí)和考試中的正確面對(duì)。這樣的面對(duì)才是一種鍛煉，這樣的一種鍛煉才是走向社會(huì)，走向一個(gè)更高的學(xué)習(xí)的階段，更高的一種學(xué)習(xí)的港灣。

期末考，讓我能學(xué)習(xí)到和鍛煉到一種東西，讓我能從中學(xué)習(xí)和掌握學(xué)習(xí)考試，鍛煉的`一種最大的機(jī)會(huì)，讓我學(xué)習(xí)到了很多的東西。

關(guān)于考試作文8

老師們總說(shuō)這這樣的話(huà)：“學(xué)習(xí)注重的是過(guò)程，結(jié)果不重要?！辈⑶胰晃覀冝D(zhuǎn)達(dá)給家長(zhǎng)。但是真的是這樣的嗎？

老師不都總是偏愛(ài)于那些學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生嗎。學(xué)習(xí)成績(jī)不好的人，老師總是拿另一種態(tài)度來(lái)看待不是嗎？學(xué)習(xí)成績(jī)好點(diǎn)的，成績(jī)一有點(diǎn)退步。老師便急著把他們叫進(jìn)辦公室教育，不是嗎？

有沒(méi)有想過(guò)我們?cè)覆辉敢膺M(jìn)辦公室聽(tīng)老師的教育呢？考試成績(jī)不好，難道我們就不會(huì)傷心嗎？只是大人們看不出來(lái)罷了，只是他們不夠關(guān)心我們罷了，亦或者是，我們隱藏自己心情的能力很好。

當(dāng)我們把老師的話(huà)帶給家長(zhǎng)式，他們總會(huì)說(shuō)：“哪個(gè)老師不是看成績(jī)的？”

是啊。哪個(gè)老師不都是希望自己學(xué)生成績(jī)好，每一個(gè)希望自己學(xué)生的成績(jī)差的吧。

當(dāng)那次月考成績(jī)下降被叫到老師辦公室時(shí)，真的很無(wú)語(yǔ)。

那時(shí)候您問(wèn)我“成績(jī)?yōu)槭裁聪陆?，你覺(jué)得呢？”的時(shí)候，我真的很想說(shuō)。我想玩，玩到高興的時(shí)候在學(xué)習(xí)，不過(guò)，終究沒(méi)能說(shuō)出口，就算說(shuō)出口了也不會(huì)實(shí)現(xiàn)。那只是個(gè)夢(mèng)。給我憧憬的夢(mèng)。

對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，考試不是最可怕的?？荚嚨某煽?jī)也不是最可怕的。這些都可以一笑帶過(guò)，最可怕的，是那些大人們的批評(píng)，那些老師所需要的沒(méi)考好的理由。這些可怕的東西，使學(xué)校成為我們夢(mèng)想的墳?zāi)埂?/p>

我們總說(shuō)。大考大玩，小考小玩，不考照樣玩。但是，這樣的事情什么時(shí)候才能辦到呢？

關(guān)于考試作文9

現(xiàn)代社會(huì)，人們會(huì)遇到各種各樣的考試。不僅我們學(xué)生少不了考試，就是一些成年人也少不了考試。

很多同學(xué)覺(jué)得考試是一種負(fù)擔(dān)，害怕考試，厭惡考試。但我覺(jué)得考試是無(wú)法避免的，它也有好處?？荚噷?duì)我們的學(xué)習(xí)是有幫助的。為什么呢？

考試中會(huì)暴露出我們學(xué)習(xí)中的許多問(wèn)題。對(duì)老師課堂上講的知識(shí)，我們是否真正懂了，通過(guò)考試可以檢驗(yàn)出來(lái)。平時(shí)，我們?cè)诼?tīng)課時(shí)，對(duì)許多問(wèn)題沒(méi)有深入思考，因而理解不深。在考試中就會(huì)暴露出來(lái)?？鬃樱骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！北┞冻鰡?wèn)題，就能引起我們的重視，就可以促進(jìn)我們?nèi)ネ鲅蜓a(bǔ)牢。只有在學(xué)習(xí)的過(guò)程中認(rèn)真思考，真正理解了，考試時(shí)才能正確回答。

考試當(dāng)然有負(fù)擔(dān)，有壓力。有壓力就有動(dòng)力?？荚嚳梢詸z查自己學(xué)習(xí)的扎實(shí)程度。通過(guò)考試就可以知道什么地方掌握得不好，以后要加強(qiáng)復(fù)習(xí)，并且促使我們更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)。這樣，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)才可能逐步提高，我們才可能有美好的前途。

對(duì)于想學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，當(dāng)然希望通過(guò)考試來(lái)檢驗(yàn)自己，促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高；但對(duì)于不想學(xué)習(xí)的同學(xué)而言，就覺(jué)得多此一舉。

關(guān)于考試作文10

今天要去另一個(gè)學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)作文考試。

剛進(jìn)教室，映入眼簾首先是一排排整齊又干凈的課桌，給人一種清新又緊張的感覺(jué)。其次就是一大堆來(lái)自各個(gè)學(xué)校的學(xué)生了。他們穿著形形色色的衣服，打扮得花枝招展。我看到的幾乎都是女生，但其中有一位女生給我留下了深刻的印象。她可能是三年級(jí)的學(xué)生吧，一開(kāi)始我看見(jiàn)她趴在桌子上，若有所思的看著前方，也許在想今天的作文是什么內(nèi)容吧。后來(lái)我又看見(jiàn)她和坐在旁邊的小學(xué)生說(shuō)話(huà)，好像在商討怎樣把作文寫(xiě)生動(dòng)。然后她就把筆、本等學(xué)習(xí)用品擺出來(lái)，她在為考試做準(zhǔn)備了。

環(huán)顧四周，有的人表現(xiàn)很激動(dòng)，不停地?fù)崦约旱男呐K，做著深呼吸，好像一顆心在某種時(shí)刻會(huì)蹦出來(lái)似的。有的人則表現(xiàn)非常鎮(zhèn)定，靜靜地坐在座位上等待考試的來(lái)臨。還有的人表現(xiàn)異常緊張，因?yàn)槎勾蟮暮怪椴煌５貜乃~頭上滾落下來(lái)……

這樣的環(huán)境然我既緊張又擔(dān)憂(yōu)。緊張的是萬(wàn)一考場(chǎng)上發(fā)揮不好怎么辦？擔(dān)憂(yōu)的是萬(wàn)一題目很難，我競(jìng)爭(zhēng)不過(guò)其他對(duì)手怎么辦？雖然我一直給自己加油打氣，可是內(nèi)心深處還是有一點(diǎn)緊張和顧忌。

考試之前我已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備。相信所有的人都和我一樣，心里有說(shuō)不出的滋味。在這種令人不安的環(huán)境中，老師給出了題目。我覺(jué)得題目并不是很難。

于是，我從容的拿起了鋼筆……

關(guān)于考試作文11

時(shí)間過(guò)得真快，又到了期末考試的關(guān)口。做父母的總是有點(diǎn)擔(dān)心孩子的成績(jī)。為此，我就期末考試的復(fù)習(xí)作了如下準(zhǔn)備：

一 語(yǔ)文 主要復(fù)習(xí)課本上的，老師要求背會(huì)的文章和段落，生字和詞，不會(huì)的容易出錯(cuò)的要多加練習(xí)；平時(shí)做的卷子讀讀看看，錯(cuò)題多加注意達(dá)到會(huì)做?？磮D寫(xiě)話(huà)，一定看清題目的要求，再去組織語(yǔ)句，一定寫(xiě)清時(shí)間、地點(diǎn)和做什么。

二 數(shù)學(xué) 幫助孩子把課本看一遍，該做的習(xí)題做完。隨堂檢測(cè)和單元檢測(cè)上的錯(cuò)題，再做一遍；根據(jù)孩子掌握的情況出題練習(xí)。平時(shí)作業(yè)中比較容易出錯(cuò)的部分要加強(qiáng)練習(xí)。就平時(shí)作業(yè)情況來(lái)看，鐘表一節(jié)較差，背會(huì)了老師總結(jié)的三句話(huà)，不會(huì)運(yùn)用，還得重點(diǎn)復(fù)習(xí)。

這只是我自己制定了一個(gè)簡(jiǎn)單的復(fù)習(xí)計(jì)劃。一年級(jí)的孩子，可能還沒(méi)有意識(shí)，期末考試對(duì)他們來(lái)說(shuō)有多重要。有待于家長(zhǎng)的幫助和督促，孩子才可能有好的表現(xiàn)。其實(shí)，不應(yīng)有太多的壓力，期末考試就是對(duì)孩子一個(gè)學(xué)年的成績(jī)檢驗(yàn)。正常的復(fù)習(xí)，只要按照老師的要求，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。即便孩子沒(méi)有考好，說(shuō)明孩子的知識(shí)掌握的不夠牢靠。孩子的良好習(xí)慣是在媽媽的督促和幫助下慢慢養(yǎng)成的。

俗語(yǔ)說(shuō)得好：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。希望我們的孩子，在老師的精心教育和管理下，能學(xué)到更多的知識(shí)，長(zhǎng)大后成為社會(huì)的有用之才！

關(guān)于考試作文12

前不久，剛剛考完期中試，我的心忐忑不安，因?yàn)閿?shù)學(xué)有一道題忘了約分，語(yǔ)文也有許多拿不準(zhǔn)的題，所以我才會(huì)提心吊膽。

不久成績(jī)便下來(lái)了，開(kāi)始發(fā)的是語(yǔ)文，語(yǔ)文老師神情嚴(yán)肅地走進(jìn)班級(jí)，所有人在一瞬間好像被冰凍了一樣，一動(dòng)也不動(dòng)了，一言也不發(fā)了，這一回老師采用分類(lèi)念分法，剛開(kāi)始我的心不停地跳著

當(dāng)老師念完了80分以下的時(shí)候，我的心慢慢的平靜了下來(lái)，幸好沒(méi)有我，接著老師又開(kāi)始念90分以下的，我的心快跳到嗓子眼了，耳朵豎得象小白兔一樣，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，當(dāng)老師念完90分以下時(shí)，我有點(diǎn)沾沾自喜，心想，這回語(yǔ)文可算考到了90分以上，老師開(kāi)始念了，王冠博越92分，趙鑫姝96分，……“疑”奇怪，怎么沒(méi)有我？難道老師忘念我的了……唉，這個(gè)不幸的孩子！

我暗暗想到，眼里透出極大的悲傷。向四周探望有的在細(xì)細(xì)品味卷子，有的在為考的不好而發(fā)愁，突然我睛睛一亮，有點(diǎn)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一春”的感覺(jué)，又有點(diǎn)像饑餓的獵人發(fā)現(xiàn)了獵物，原來(lái)，老師手里還有一張，“于騰凱”我的心急驟起浮，手緊緊的握著，眼睛緊閉著，“91分。”“?。　蔽腋吲d極了，好象一個(gè)窮人中了100萬(wàn)大獎(jiǎng)，當(dāng)時(shí)我好像要跳到火星上去了。

通過(guò)這次發(fā)卷，我想到以后一定要考的更好，并且我要謹(jǐn)慎地把握住“生活”的小船，使它不被驕傲的大浪刮倒，在以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)努力地向前駛?cè)ァ?/p>

關(guān)于考試作文13

每到課本上的告一段落，學(xué)生苦難就來(lái)了！月考是令人又喜歡又害怕的事情，因?yàn)槟闳绻嫉暮?，你彷佛置生在天堂里，每個(gè)人對(duì)你笑哈哈；你如果考不好，很殘酷的，你就像地獄里的囚犯，會(huì)被折磨到你下次將功贖罪為止。

在考試之前，它令我坐立難安，考試時(shí)內(nèi)心卻十分平靜，考試完我又開(kāi)始坐立難安，尤其是發(fā)考卷時(shí)，我的心臟蹦！蹦！蹦！要跳出來(lái)似的！考完試你心想終于能放輕松了不！不！不！如果你考的好你當(dāng)然能放輕松，但考的不好的人就一個(gè)頭兩個(gè)大了！你不僅要面對(duì)內(nèi)心的自責(zé)，又要面對(duì)家人的指責(zé)，你絕對(duì)會(huì)覺(jué)得痛苦無(wú)比！

我有一次考試，考的不好，自己的良心說(shuō)：[家人給你這多照顧，你卻去考成這樣，實(shí)在不應(yīng)該，回去家人又問(wèn)為什么考這么不好，我的心如刀割難受，眼淚也一直掉下來(lái)。不過(guò)考試如果考好，你會(huì)感到很開(kāi)心！總算沒(méi)辜負(fù)大家的期望了！

月考其實(shí)是測(cè)試你自己的能力，看你這次有沒(méi)有認(rèn)真，而且考的好還有獎(jiǎng)品，但是考不好的代價(jià)太大了，所以我還是討厭考試！

關(guān)于考試作文14

“叮鈴鈴”考試鈴聲很快就響起了，老師一說(shuō)：“開(kāi)始?！蔽覀兙拖髴?zhàn)士得到了長(zhǎng)官的命令一樣，拿起筆專(zhuān)心致志的寫(xiě)起了卷子。

卷子前面的一些題倒也簡(jiǎn)單，幾分鐘就寫(xiě)完了，可是老天就是這樣，總愛(ài)出難題，一道應(yīng)用題很快就把我難住了。我可不是那種容易氣餒的人！我打起精神，一步一步的計(jì)算、驗(yàn)算，終于皇天不負(fù)有心人，在用掉一些腦細(xì)胞的結(jié)果下，我把答案算出來(lái)了！我欣喜若狂，如果四周沒(méi)有人的話(huà)，那我一定會(huì)高興得叫出來(lái)的。

幾十分鐘后，卷子終于寫(xiě)完了，筋疲力盡的我趴在桌子上大喘粗氣。沒(méi)辦法，太累了，手都快寫(xiě)成沒(méi)骨頭的橡皮了。

忽然，腦子里想起了出門(mén)時(shí)媽媽囑咐我寫(xiě)完后要檢查的事，可是我太累了，算了吧，反正不一定能檢查出什么錯(cuò)誤呢！“不行！你一定要檢查，不然的話(huà)，本來(lái)該得一百多分的，你要是不檢查的話(huà)，那你就會(huì)扣很多分的！”善良的天使提醒我，“沒(méi)你說(shuō)的那么嚴(yán)重吧？況且就算扣，也不會(huì)扣很多分的?！蔽以噲D為自己找一些理由，可天使似乎看穿了我的心思一般，說(shuō)：“卷子上的幾道難題你都沒(méi)辦法得全分，如果再扣分的話(huà)，你的”優(yōu)“就要與你說(shuō)再見(jiàn)了！我想起了以前沒(méi)有檢查卷子，結(jié)果有把握的題被扣了很多分時(shí)，我趕緊拿起卷子檢查，果然有錯(cuò)誤，要是不檢查的話(huà)，那得扣多少分呀！天使看見(jiàn)我已經(jīng)改過(guò)來(lái)了也滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，走了。

這次考試我受益不淺呀！

關(guān)于考試作文15

叮鈴鈴……”上課鈴打響了，只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師大步流星地走進(jìn)教室。咦，老師手上拿的是什么東西？戴上眼鏡仔細(xì)一看，是試卷？呀！真的是試卷。此時(shí)老師嚴(yán)肅的聲音響起：“我們已上完一、二單元了，下面，我們開(kāi)始測(cè)試一下成果?！敝灰?jiàn)老師把考卷交給每組第一個(gè)人，讓他們往后傳。糟了，糟了，昨晚只顧著看《爆笑校園》全集，沒(méi)有復(fù)習(xí)，現(xiàn)在滿(mǎn)腦子里只剩下呆頭、旺財(cái)和A仔了。

拿到試卷，第一題就是求三角形的面積公式，呆頭、旺財(cái)和A仔快把三角形的面積公式告訴我呀！好像是底乘寬除以2，不對(duì)呀，哦！我知道了，應(yīng)該是底乘高除以2，對(duì)，就是底乘高除以2。我太高興了，于是我急忙把公式寫(xiě)了上去。此時(shí)老師的聲音又響起了：“同學(xué)們，我們必須60分鐘內(nèi)完成試卷。”糟了，糟了，我平時(shí)就是個(gè)小蝸牛，90分鐘的試卷我恨不得用190分鐘完成，60分鐘我怎么完成的了哇！我只能奮筆疾書(shū)了，小蝸牛飛起來(lái)吧……

“還有十分鐘。“糟了，還有三道應(yīng)用題沒(méi)有寫(xiě)呢，這下呆頭他們可把我害慘了！我頭也不抬的三下五除二的完成了試卷，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。我準(zhǔn)備檢查試卷了，老師就叫道：”時(shí)間已到，開(kāi)始收卷?！拔抑荒苣ツゲ洳涞匕言嚲斫簧狭酥v臺(tái)。

以后再也不能貪玩誤大事了！

第三篇：考試**作文

考試**作文

考試**作文1

要說(shuō)到前幾天的考試啊，別的“一路順風(fēng)”，惟獨(dú)科學(xué)考試“半路失蹤”。

考試那天，我明明聽(tīng)說(shuō)科學(xué)開(kāi)卷嘛，所以也沒(méi)有“臨陣磨槍”――讀課文。可偏偏就在這時(shí)，“災(zāi)難”發(fā)生了――考試了，監(jiān)考老師說(shuō)：“閉卷考試，大家不許看書(shū)！”教室里聲聲嘆氣。啊？我現(xiàn)在腦里一片空白，怎么考??？看來(lái)只有實(shí)施方案了――

第一套方案：向同桌發(fā)“求救信號(hào)”

這套方案有些“危險(xiǎn)”，只有小心為妙了。我趁監(jiān)考老師不注意，趕快使用“千里眼”?？赏篮孟窈懿磺樵福檬置勺×嗽嚲?。我輕聲叫他，他告訴了我，可我忽然發(fā)現(xiàn)好像有千百只眼睛看著我，做賊心虛的我只好把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。

第二套方案：偷看書(shū)

我輕輕的把書(shū)放在抽屜里，正想翻開(kāi)書(shū)本，一位老師說(shuō)：“有誰(shuí)作弊我馬上拿走試卷的啊！”我以為老師在“威脅”我，還是“走為上策”。

第三套方案：瞎蒙答案

時(shí)間不算多了，看來(lái)只有這樣了，我蒙！亂寫(xiě)幾個(gè)總有個(gè)寫(xiě)對(duì)吧！這時(shí)，“救命星”偏偏這個(gè)時(shí)候來(lái)了――

廣播里傳來(lái)了期盼已久的聲音：“現(xiàn)在五年級(jí)可以開(kāi)卷考試10分鐘！”耶！我要快點(diǎn)去抄書(shū)！咦？科學(xué)書(shū)在哪兒呢？被我剛才放哪了？我“翻箱倒柜”，終于找到了！只可惜，沒(méi)抄幾分鐘，可惡的鈴聲響了，該交卷了，嗚嗚……

這次科學(xué)考試真是慘啊……

考試**作文2

“明天我們將進(jìn)行語(yǔ)文一二單元的考試，請(qǐng)大家認(rèn)真復(fù)習(xí)，一定要以最好的精神面貌迎接考試！”施老師在語(yǔ)文課結(jié)束之后宣布道?！鞍?？這么快就要考試?yán)??！薄笆├蠋熞膊惶崆靶┩ㄖ?，我可要好好考呀！”“我最討厭語(yǔ)文考試了！”同學(xué)們議論紛紛，都在討論關(guān)于語(yǔ)文考試的事情，教室里立刻炸開(kāi)了鍋，我心里也十分煩躁：施老師肯定又要給我們“魔鬼復(fù)習(xí)”了，倒霉?。”瘧K?。∮魫灠?！如果我考不好的話(huà)，那我肯定要被“炒魷魚(yú)”了，還是老老實(shí)實(shí)好好復(fù)習(xí)吧！于是，我回到家，一寫(xiě)完作業(yè)，就捧起施老師特地為我們打印的復(fù)習(xí)資料認(rèn)真讀了起來(lái)，邊讀邊記，考試前就是辛苦，不過(guò)為了學(xué)習(xí)成績(jī)更好，只好又努力起來(lái)，就這樣，那天晚上我為了能考個(gè)好分?jǐn)?shù)，是父母開(kāi)心、滿(mǎn)意，睡得特別遲。第二天，我滿(mǎn)懷信心的來(lái)到了學(xué)校，在中午的時(shí)候，李晨跑到我身邊對(duì)我說(shuō): “周慧洋，你知道嗎，剛才我去董老師辦公室批改作業(yè)的時(shí)候，聽(tīng)到好多語(yǔ)文老師都在說(shuō)語(yǔ)文試卷沒(méi)有打印好?！笔裁?？不會(huì)吧！我的心里猶如晴天霹靂，難道我的努力都白費(fèi)了嗎？沒(méi)事，這是遲早要考的，今天不考，遲早有一天會(huì)考的，到時(shí)候，我再?gòu)?fù)習(xí)幾遍，考試成績(jī)不就更好了嗎。

我努力地安慰自己，這樣，我的心里才好受了些。以后，我可一定要樂(lè)觀(guān)啊！

考試**作文3

“叮鈴鈴！”上課鈴響了。同學(xué)們都提心吊膽起來(lái)。這是為什么呢？因?yàn)榻裉煲M(jìn)行語(yǔ)文測(cè)試。隨著一陣急促的腳步聲，語(yǔ)文老師抱著一沓試卷，大步流星地走進(jìn)教室。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們靜靜地坐著，等著語(yǔ)文老師發(fā)話(huà)：“把書(shū)收下去，開(kāi)始考試。”語(yǔ)文老師一邊說(shuō)一邊把試卷發(fā)了下來(lái)。同學(xué)們聚精會(huì)神地做起試卷。鉛筆的“沙沙”聲譜成了一首美妙的音樂(lè)。

“這題咋這么難？不會(huì)做呀，還有這題，那題……”一陣嗓音打破了教室里的寂靜。原來(lái)是我們班成績(jī)最差的曹皓哲說(shuō)的呀。就因?yàn)樗@么一說(shuō)，其他成績(jī)比較差的同學(xué)也都小聲嘟囔著：有的說(shuō)上天對(duì)她不公平，不讓她變聰明、有的埋怨試卷太難不好答、有的說(shuō)這次再考不好一定會(huì)被爸媽揍的……哎！誰(shuí)叫他們平時(shí)上課不認(rèn)真聽(tīng)講的呢，到了考試就開(kāi)始怨天怨地了。過(guò)了一會(huì)兒，學(xué)習(xí)好的同學(xué)試卷都寫(xiě)完了，開(kāi)始全身貫注的檢查，可能一些成績(jī)差的同學(xué)還在咬著鉛筆托著腦袋冥思苦想，還是不時(shí)地抱怨著老師。

“還有十分鐘收試卷，沒(méi)寫(xiě)完的同學(xué)要快一點(diǎn)?！闭Z(yǔ)文老師這句話(huà)可真是“火上澆油”呀，把沒(méi)寫(xiě)完試卷的學(xué)生急得焦頭爛額，心里就像十五個(gè)吊桶打水____七上八下。寶貴的十分鐘很快就過(guò)去了，“收卷?！闭Z(yǔ)文老師執(zhí)法如山。那些沒(méi)寫(xiě)完的同學(xué)嚇到眼淚直流，好似一場(chǎng)傾盆大雨而至。可面對(duì)老師嚴(yán)厲的表情，沒(méi)寫(xiě)完試卷的同學(xué)只好不情愿地交了上去。

下課了，學(xué)習(xí)好的同學(xué)歡喜的不得了，看看那些沒(méi)寫(xiě)完試卷的同學(xué)到現(xiàn)在還在哭的稀里嘩啦。真可謂幾家歡喜，幾家愁呀！

考考考，老師的法寶。分分分，學(xué)生的命根呀！

考試**作文4

星期四下午，數(shù)學(xué)老師告訴我們等會(huì)要考試，我不安的坐在教室里。

鈴聲響了，一張張考卷分發(fā)到每個(gè)人手中。緊張的考試就此拉開(kāi)序幕。

我拿起筆，埋著頭，仔細(xì)地答題。周?chē)耐瑢W(xué)無(wú)不和我一樣，“埋頭苦寫(xiě)”。四周安靜得連掉一根細(xì)花針多能聽(tīng)見(jiàn)。我做好了，開(kāi)始檢查。啊呀，這么簡(jiǎn)單的計(jì)算多算錯(cuò)，趕緊擦掉，又重寫(xiě)。緊接著又發(fā)現(xiàn)了一道。這一次，我難住了，經(jīng)過(guò)苦事冥想，尋藤摸瓜，才有了眉目，還好在下課前寫(xiě)好了，我輕舒了一口氣。可是，后面的題目還沒(méi)檢查，怎么辦！我懷著不安的心情走出教室。

第二天，我早早地來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始了早讀。第一節(jié)數(shù)學(xué)課，我看到老師很?chē)?yán)肅的表情，感到不妙。接著他很不高興地說(shuō)，班級(jí)里只有七八個(gè)九十以上，我緊張極了，生怕自己沒(méi)在這幾個(gè)人里面。隨后，數(shù)學(xué)老師開(kāi)始講解題目了，我仔仔細(xì)細(xì)地對(duì)著答案，但是，我還是發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了一道題，我想：這下不可能再創(chuàng)佳績(jī)了，說(shuō)不定九十分也沒(méi)到呢！我越想越難過(guò)，越想越沮喪。

下課了，我漫不經(jīng)心地走在走廊上。這時(shí)一個(gè)同學(xué)跑到我身邊，悄悄地告訴我數(shù)學(xué)九十八。我欣喜若狂，一蹦三尺高。后來(lái)又有人告訴我，我是全班第一！這使我樂(lè)不可支。

雖然這回考得還可以，但下次就不一定了。所以，我要努力學(xué)習(xí)，不斷地超越別人，不斷的超越自己。

考試**作文5

前幾天剛考完試，我們每天懷著緊張的心情上下學(xué)，等待著下午發(fā)試卷。

到學(xué)校后，同學(xué)們已經(jīng)在發(fā)試卷了。我的心臟跳得越來(lái)越快，額頭上不停地冒出了大汗珠。忽然，我的課桌上飄下一張?jiān)嚲?。我猛得用手壓著試卷，還好，試卷背面朝上。我迅速把試卷翻了一面，讓它打一個(gè)滾兒，再用手遮住分?jǐn)?shù)，把手慢慢地往左移，先看到一個(gè)“8”，心跳加速，跳得更快了。哦！不，又是一個(gè)“8”，今天我是跟“8”扛上了嗎？

我垂頭喪氣地走出校門(mén)，今天是晴天，可在我眼里，不是萬(wàn)里無(wú)云，不是艷陽(yáng)高照，而是萬(wàn)烏云滿(mǎn)天，是暴風(fēng)雨來(lái)襲。在空中飛的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地?fù)浯蛑岚?，好像在地議論我：“這個(gè)小女孩，考試考得真差，哈哈。”小花小草在風(fēng)中搖擺著，好像也在嘲諷我：“啦啦啦，你可真慘，平時(shí)不努力，就等著挨批吧！”我的心情沮喪極了，一步步慢吞吞地走向家里。

站在門(mén)口，我不敢進(jìn)去，又害怕又擔(dān)心：爸爸媽媽知道了，會(huì)打我嗎？這不是明知故問(wèn)嗎？我真希望爸爸媽媽不知道今天發(fā)試卷。我在門(mén)口站了好久，突然，耳邊傳來(lái)一聲熟悉的聲音：“站在門(mén)口干嘛？進(jìn)去?。　笔菋寢?zhuān)　拔椅椅摇覜](méi)帶鑰匙?！眿寢屆榱宋乙谎?，示意讓我和她一同進(jìn)去。“老師今天發(fā)了成績(jī)，你……”媽媽冷靜地說(shuō)?！拔铱嫉煤懿?，88分?！蔽业穆曇舾米右粯印！鞍Α眿寢寚@了一口氣。

房間里光線(xiàn)很暗，連空氣都凝固了。抬頭望望窗外，北風(fēng)“呼呼呼”地刮著，一種涼颼颼的感覺(jué)向我襲來(lái)。天上一顆星星也沒(méi)有，一片漆黑，就如我的心情，糟糕透了！

考試**作文6

期末考試結(jié)束了，我考試很不理想。在回家的路上，我眼睛前總是出現(xiàn)那個(gè)鮮紅的差，心里忐忑不安。太陽(yáng)公公不再像以前那么溫暖，而是火辣辣的；天上的白云姐姐也悄悄失蹤，留下一團(tuán)團(tuán)烏云妹妹；天上的小鳥(niǎo)不在唱?dú)g快的歌聲，仿佛在嘲笑我；地上的花草樹(shù)木，好像在諷刺我；路上行人的腳步變得沉重了我的步伐像灌了鉛一樣。

終于到家了，我的手放在家門(mén)鈴上，直發(fā)抖。忽然，我又把手縮了回來(lái)。我的腦海里已經(jīng)想到了爸爸揍我的情景，我在家門(mén)口猶豫不決?？商鞚u漸暗了下來(lái)，我下定決心，按下了門(mén)鈴，媽媽還是和往常一樣給我開(kāi)門(mén)。進(jìn)了家門(mén)，瞅了爸爸一眼，本想灰溜溜的回到自己的房間，可就這時(shí)是爸爸說(shuō)：“考試考了幾分呀？”

我頓時(shí)啞口無(wú)言，小心翼翼的把書(shū)包放在沙發(fā)上，慢慢地拉開(kāi)拉鏈，取出試卷，遞給了爸爸。爸爸高興的接過(guò)試卷，我低下了頭，等待爸爸的訓(xùn)斥。

爸爸臉一沉，眉毛翹地高高的，一雙噴火的眼睛狠狠盯在我的試卷上，半天說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)。突然，爸爸手一“拍”桌子，把試卷扔在地板上，說(shuō)道：“這次考試怎么了？怎么考了這么點(diǎn)分？””嗖”的一聲，爸爸的大手抬了起來(lái)。我連忙縮成一團(tuán)，可等了半天，我抬起頭來(lái)，只見(jiàn)爸爸的手慢慢落下，說(shuō)；“餓了吧，先去吃飯?！蔽业难蹨I像個(gè)不聽(tīng)話(huà)的小孩，流了下來(lái)。

我明白，爸爸這么做，視為我的學(xué)習(xí)關(guān)心，下次我一定好好考。

考試**作文7

“??！馬上就要考試了，我還沒(méi)有準(zhǔn)備好呢?！薄鞍Γ姹摺薄拔?，快點(diǎn)兒，這題你來(lái)考考我?！绷嘟淌依锍涑庵г孤暎蠹叶荚谧鍪愕臏?zhǔn)備，好迎接即將到來(lái)的突擊考試。

“叮叮當(dāng)當(dāng)……同學(xué)們，上課時(shí)間到了。請(qǐng)迅速回到教室，準(zhǔn)備上課?！鄙险n鈴響了，正在復(fù)習(xí)的同學(xué)們立馬把書(shū)本都放進(jìn)了書(shū)包，只留下草稿紙和筆。我迅速走上講臺(tái)，鄧?yán)蠋熞ノ鍢锹?tīng)課，叫我坐在講臺(tái)上監(jiān)考。臺(tái)下沸騰了幾秒，又戛然而止了。緊接著又是組長(zhǎng)發(fā)試卷，拿到試卷后，同學(xué)們便開(kāi)始埋頭苦干。見(jiàn)場(chǎng)面安靜下來(lái)了，我也埋下頭去做試卷了。

教室里靜極了，只聽(tīng)得見(jiàn)鋼筆在卷子上沙沙摩擦的聲音。嘿嘿，幸好我提前預(yù)習(xí)，這些題都很簡(jiǎn)單。我悠閑地做著，突然頭上感覺(jué)癢癢地，不知道是怎么一回事，我伸手去摸了一下，以為是發(fā)夾掉了。結(jié)果我摸到了一個(gè)正在蠕動(dòng)的小生靈，“原來(lái)是只蒼蠅?。　蔽页磷?，屏住呼吸，把那只所謂的蒼蠅給挑了出來(lái)。只感到一絲發(fā)麻與陣痛，一只又肥又大的蜜蜂飛了出來(lái)扎了我一下，它的刺深深扎在我的左手中指上?！鞍?！”我驚叫了一聲，同學(xué)們恰好看到了這一場(chǎng)景，開(kāi)始哈哈大笑起來(lái)。有的捂著嘴偷笑，有的則趴在桌子上笑著；有的甚至站起來(lái)捧腹大笑。笑聲持續(xù)了好一會(huì)兒，小博同學(xué)笑著對(duì)我說(shuō)：“有毒，要死人的！”把我嚇呆了，但為了考試，不論有多么困難，多么疼痛，我都要堅(jiān)持下去。

就這樣，我忍著疼痛考完了試，手腫了起來(lái)，回家消完了毒也漸漸消腫了，小博同志可真會(huì)嚇人啊。

這次考試我也取得了不錯(cuò)的好成績(jī)，也算是因禍得福吧！

考試**作文8

這一天風(fēng)和日麗，秋高氣爽，丫丫高興的背著書(shū)包向?qū)W校走去。

丫丫走進(jìn)教室，老師正抱著一盤(pán)試卷站在講臺(tái)上。突然老師拿起一張?jiān)嚲砘瘟嘶危缓缶驼f(shuō)：“這是你丫丫的試卷，看看才考了69分?！闭f(shuō)完老師直接走到丫丫的座位上質(zhì)問(wèn)丫丫：“為什么你的成績(jī)下降的這么厲害？是不是天天回家打游戲？”丫丫剛要開(kāi)口就在這時(shí)，原本萬(wàn)里無(wú)云的天空頓時(shí)堆滿(mǎn)了烏云，一片黑壓壓的，教室此時(shí)特別的安靜。

丫丫不敢向老師頂嘴，只得在心里想：為什么我成績(jī)會(huì)下降，老師就說(shuō)是我打游戲呢，為什么老師不想想別的原因呢？瑤瑤心里堆滿(mǎn)了疑問(wèn)。

就在這時(shí)，原本堆滿(mǎn)烏云的天空，忽然刮起了大風(fēng)，不時(shí)還傳來(lái)一陣轟隆隆的聲音。老師的心情也跟著天氣變化的更快了。“問(wèn)你話(huà)呢，啞巴啦？”老師生氣的吼了起來(lái)。丫丫低著頭不敢說(shuō)一句話(huà)。嘴巴撅的老高很委屈，委屈的恨不得鉆到桌子底下。丫丫的眼里含滿(mǎn)了淚水，一下子就哭了出來(lái)，像沒(méi)有關(guān)緊的水龍頭一樣，就在這時(shí)窗外突然下起了大雨。老師在這時(shí)看到丫丫不說(shuō)話(huà)，而且還哭了起來(lái)，態(tài)度就變得溫和了一些。拍拍丫丫的肩膀?qū)ρ狙菊f(shuō)道：“老師不是有意要哄你，而是看到你成績(jī)下降的這么厲害，老師也是急的氣不過(guò)，老師希望你下一次努力爭(zhēng)取考一個(gè)最好的成績(jī)來(lái)讓老師看。”丫丫也慢慢的不再哭了，這時(shí)窗外的大雨也慢慢的停了，不遠(yuǎn)處還掛著一道彩虹橋，丫丫看了看向彩虹橋微笑了一下說(shuō)道：“我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我的期望?！?/p>

老師看到彩虹橋頓時(shí)也都原諒了，丫丫一片片烏云都散開(kāi)了，出現(xiàn)了一道彩色的陽(yáng)光剛好照在丫丫的桌子上。

考試**作文9

叮鈴鈴只見(jiàn)老師拿著一大摞試卷伴著高跟鞋聲音來(lái)到了教室。做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)年惱蠋熃裉熳屛覀兛荚嚕屛覀兛荚?，是為了讓我們迎接大考?/p>

發(fā)卷子了，嘩嘩白花花的卷子發(fā)下來(lái)，我迫不及待的就寫(xiě)上了名字，開(kāi)始做題。一下子教室里便鴉雀無(wú)聲，只有凳子的卡茲卡茲聲，和筆的沙沙聲。

我邊鼓勵(lì)自己一定要考好，邊細(xì)心的做。剛做完卷子的一半時(shí)，我便遇上了難題，魯智深的性格特點(diǎn)是我一下子蒙了頭腦，魯智深是《水滸傳》的，但這次正好考到了我們的課外閱讀能力，可我平時(shí)不看課外書(shū)，這一下昏了頭腦。我絞盡腦汁，想一下我們做練習(xí)題時(shí)提到了魯智深大鬧野豬林，他扶危濟(jì)困，便心中無(wú)數(shù)的寫(xiě)了上去，但這時(shí)只剩40分鐘了，我快馬加鞭的看題，做題，可這次閱讀上又有一個(gè)難倒了我，蒼黃翻覆的意思，我對(duì)這張卷子是沒(méi)有信心了，我只好先放在一邊，做好了全部卷子。幸好作文還給我留了條路，還好些，做完了后，我這個(gè)不檢查的壞毛病又犯了，直到最后五分鐘，我才略略檢查一下，忽然發(fā)現(xiàn)蒼黃翻覆還沒(méi)有寫(xiě)啊，空了題的話(huà)要付出代價(jià)的，我瞻前顧后也沒(méi)看到自己寫(xiě)個(gè)黃河滾滾的意思便匆匆忙忙的交上去了。

之后我問(wèn)了同學(xué)，原來(lái)是只變化不定，反復(fù)無(wú)常的`意思，而魯智深的性格特點(diǎn)我卻寫(xiě)對(duì)了，下次啊一定要多看書(shū)，不能冒什么風(fēng)險(xiǎn)了

考試**作文10

自從圣誕節(jié)過(guò)后，大大小小的考試就多了起來(lái)。用劉老師的話(huà)就是：節(jié)日也過(guò)完了，應(yīng)該備戰(zhàn)期末了吧！這句話(huà)害得同學(xué)們大呼冤枉：以前考試就很多了呀！沒(méi)辦法，上?？刹幌衿渌鞘幸粯有W(xué)有六個(gè)年級(jí)，只有五個(gè)年級(jí)，所以呢，四年級(jí)的考試可就多了。

周一，全體復(fù)習(xí)。在語(yǔ)文課上，班里的活躍分子李曉飛童鞋開(kāi)始鬧騰起來(lái)。他問(wèn)王老師：老師，期末考試為什么是閉卷考試的呀？王老師明白李曉飛是在刁難她，便笑盈盈地說(shuō)：我也不知道，閉卷的考試有很多，你可以找校長(zhǎng)理論。李曉飛頓時(shí)沒(méi)了詞兒，成為同學(xué)們笑話(huà)的對(duì)象。

周二，主科考試。蘇雪莉肯定又是年級(jí)第一?？此ù痤}的樣子，不用猜也就知道了。下課后，一群同學(xué)都來(lái)找她對(duì)答案，有少數(shù)同學(xué)暗自慶幸，大部分同學(xué)都很桑心呀。

周三，副科考試。這所學(xué)習(xí)很奇葩，把副科也和考試掛上了鉤。在體育測(cè)試時(shí)，蘇雪莉居然比全班體育最好的吳正安同學(xué)還厲害，真是為女同學(xué)爭(zhēng)了光。

周四，主科成績(jī)揭曉，果然，蘇雪莉又是年級(jí)第一，歐陽(yáng)菲以零點(diǎn)五分的成績(jī)差距緊跟其后，張麗雅和趙夢(mèng)琳是年級(jí)第三和第三。王老師灰常開(kāi)心，給她們每人一支鋼筆，令其他同學(xué)十分羨慕。

周五，副科成績(jī)揭曉。副科有：體育、科學(xué)、圍棋，蘇雪莉還是穩(wěn)坐年級(jí)第一的寶座，花朵幫其他成員緊隨其后。

考試，真是讓人防不勝防！

考試**作文11

“星期四要進(jìn)行摸底考試，大家要提前做好準(zhǔn)備！”老師站在講臺(tái)上嚴(yán)肅地說(shuō)道。同學(xué)們聽(tīng)了都大吃一驚，在下邊低聲議論起來(lái)，“不是還有兩個(gè)星期才考試嗎？”“你沒(méi)聽(tīng)明白嗎？老師說(shuō)是摸底考試?！薄澳俏乙欢急绕渌丝嫉亩??！?/p>

我在得知這一消息后，仍然非常鎮(zhèn)靜，也不去多看一眼語(yǔ)文書(shū)，而是像平時(shí)一樣下課就玩，老師提生字的時(shí)候我都不當(dāng)一回事。到了星期三晚上，我只復(fù)習(xí)了一點(diǎn)功課就上床睡覺(jué)去了。

第二天早晨，我一起床就抓緊時(shí)間吃飯，吃完飯后，趕到了學(xué)校，知道上午考數(shù)學(xué)和英語(yǔ)之后，我就先拿出了數(shù)學(xué)書(shū)復(fù)習(xí)。到了考試的時(shí)候，我可不像我平時(shí)那樣鎮(zhèn)靜了，而是緊張的不能再緊張了?？荚嚨臅r(shí)候我和同學(xué)還偷偷地傳答案，數(shù)學(xué)考試過(guò)后英語(yǔ)考試又來(lái)了，英語(yǔ)考試的時(shí)候我沒(méi)有檢查，而是偷偷和同學(xué)說(shuō)小話(huà)。

到下午，我就更是不認(rèn)真了，一邊給同學(xué)傳答案，一邊和另一個(gè)同學(xué)玩，到語(yǔ)文考試結(jié)束時(shí)，我的作文竟然還沒(méi)有寫(xiě)完，我本來(lái)是想寫(xiě)400多字的，結(jié)果只寫(xiě)了200多字，我覺(jué)得我的語(yǔ)文考砸了。

這次考試過(guò)后，我進(jìn)行了認(rèn)真的反思，覺(jué)得考不好都是自己準(zhǔn)備不充分、考試不認(rèn)真造成的，考出這樣的成績(jī)也是活該。

從今以后，我要端正態(tài)度，一心一意搞好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取在期末考試中取得好的成績(jī)。

考試**作文12

“快點(diǎn)快點(diǎn)！”我嘴里不住的念叨著，催促著正在開(kāi)車(chē)的老爸。

這是怎么回事呢？還是聽(tīng)我繼續(xù)往下說(shuō)吧！

“五一”大假來(lái)臨，我本該好好放松一下身體，誰(shuí)知老媽給我報(bào)了兩個(gè)中學(xué)，讓我去考一下。母命難違，我不得不聽(tīng)話(huà)踏上去成都的路途。

早晨，我還沉浸在美夢(mèng)中，卻被媽媽一把抓起?！捌饋?lái)！快點(diǎn)，再不起來(lái)就來(lái)不及了！”媽媽一邊掀被子，一邊吼道。我懶洋洋地看了看手表，“六點(diǎn)半，還早嘛！”“這成都一早就得堵車(chē)，我這是為了你好啊，我不也醒的很早……”媽媽絮絮叨叨地說(shuō)。我醒了過(guò)來(lái)，胡亂刷了幾口牙，抓起一個(gè)包子就往嘴里送，飛奔出門(mén)。

我坐上爸爸的車(chē)，咽下包子，沒(méi)走幾步路，就堵車(chē)了。我的天！怎么早！這些人也太勤奮了吧！我眼巴巴的望著蠕動(dòng)的車(chē)輛，焦急地看著表，十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，車(chē)輛只走了一小段路。爸爸皺起眉，臉上冒起了細(xì)細(xì)的汗珠。終于，車(chē)子飛奔了起來(lái)，我在考試前十分鐘趕上了。

中午，我匆匆扒了幾口飯，又坐上了爸爸的車(chē)。車(chē)輛行駛的很快，一陣風(fēng)似的就趕上了考試?？墒郎蠌膩?lái)就沒(méi)有十全十美的事，我居然忘帶筆了！怎么辦？怎么辦？我發(fā)瘋似的到處找文具店?；侍觳回?fù)有心人，我終于找到了文具店。歐耶！我終于趕到了！

回到家，我已經(jīng)十分疲憊了。想想這一天，真是有驚無(wú)險(xiǎn)，這一天真急??！

考試**作文13

生活就像一首詩(shī)，喜怒哀樂(lè)都藏在這首詩(shī)里，但讓我最難忘的還是那一次考試。

記得三年級(jí)下冊(cè)有一次數(shù)學(xué)考試，我一拿到試卷看了一下題目，都是學(xué)過(guò)的很簡(jiǎn)單，我不慌不忙地做了起來(lái)，我做了一半就發(fā)現(xiàn)有好多題有問(wèn)題，我一看鐘表，只剩下10分鐘了，我毛毛燥燥地寫(xiě)完后面的題目“?！彙彙毕抡n鈴聲響了，老師叫第一個(gè)同學(xué)收上來(lái)，哎呀!我還沒(méi)有做完呢!不管了，收完試卷我從抽屜里拿出了數(shù)學(xué)書(shū)，我一看發(fā)現(xiàn)好多題都錯(cuò)了，這時(shí)我的心里怦怦地跳起來(lái)了。時(shí)間好像進(jìn)入了無(wú)限循環(huán)空間，我大腦里浮現(xiàn)出媽媽嚴(yán)厲的話(huà)，老師失望的神色，到了晚上我更是忐忑不安躺在床上，望著無(wú)邊無(wú)際的星空，等著明天的現(xiàn)實(shí)。

第二天一早第一節(jié)課就是數(shù)學(xué)課，只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師生氣地走進(jìn)教室，提著一個(gè)文件包，從里面拿出一大堆試卷，我頓時(shí)腦子一片空白，老師從高到低依次報(bào)分，“義程100，子奇98”怎么還沒(méi)報(bào)到我的呢?只聽(tīng)：“唐灝軒87。5”我愣住了。這是有史以來(lái)考最差一次了，我的幾個(gè)好朋友都來(lái)安慰我，我聳了聳肩，就在這時(shí)老師就讓我去辦公室，我一進(jìn)去更是毛骨悚然，老師說(shuō)：“你平時(shí)還可以的，這次怎么考砸了，你好好反思一下。”我無(wú)以辯駁。

回到家，我把試卷給爸爸看，爸爸并沒(méi)有罵我，而是親切的對(duì)我說(shuō)：“兒子，這些錯(cuò)題都是粗心導(dǎo)致的，你細(xì)心一點(diǎn)一定會(huì)避免這些錯(cuò)誤的?！?/p>

聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我更加不好意思，通過(guò)這次考試，我發(fā)現(xiàn)我的錯(cuò)誤，上課要認(rèn)真聽(tīng)，回家作業(yè)要認(rèn)真對(duì)待，不能驕傲，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)才能取得好成績(jī)。以后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)讓考試變成一件輕松的事。加油!

考試**作文14

這星期一到校，就聽(tīng)到整個(gè)年級(jí)的同學(xué)議論紛紛，說(shuō)是這星期要考試。

考試這個(gè)消息呢，對(duì)于“學(xué)霸”級(jí)的學(xué)生，當(dāng)然是好事了，因?yàn)檫@是他們證明自己實(shí)力的好機(jī)會(huì)，而對(duì)于“學(xué)神”級(jí)的同學(xué)，也是一次好機(jī)會(huì)的，因?yàn)檫@是他們測(cè)試自己能力的一次測(cè)驗(yàn)，可是對(duì)于一個(gè)“學(xué)渣”級(jí)的學(xué)生，這可是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的壞消息?。】荚囃炅酥笏艿?，不光是父母的絮叨，還有老師的埋怨，就是同學(xué)之間探討起分?jǐn)?shù)，也會(huì)覺(jué)得丟臉??！

聽(tīng)到這個(gè)消息，其實(shí)我先是欣喜，想到這是一個(gè)測(cè)驗(yàn)自己水平的機(jī)會(huì)，但轉(zhuǎn)念一想，要是考得不好的話(huà)，那就……

滿(mǎn)懷期待，果不其然，考試就來(lái)了。我打算是用功一點(diǎn)，細(xì)心一點(diǎn)的，畢竟一次月考也會(huì)很重要的。

當(dāng)拿到語(yǔ)文卷紙時(shí)，我在看到第一題時(shí)就被阻擋了，這是《兩小兒辯日》的填空題。《兩小兒辯日》，雖是我們課本里的，但我對(duì)這篇課文的內(nèi)容并不熟悉。唉，最后不用說(shuō)，絞盡腦汁，我腦海里也沒(méi)一絲印象，要是平時(shí)能多了解課本，多掌握點(diǎn)知識(shí)，就不會(huì)這樣了。很快，語(yǔ)文考試結(jié)束了，我滿(mǎn)懷遺憾地交了卷紙，同學(xué)們自然也和我一樣，對(duì)這一道題束手無(wú)策，但迫于無(wú)奈，也只得將空了題的卷紙雙手奉上。但130和131班的同學(xué)已經(jīng)學(xué)過(guò)，了解過(guò)了，所以其他兩個(gè)班都填上了?？偨Y(jié)教訓(xùn)：溫故而知新！

接下來(lái)的各科中，也都有難題一一向我襲來(lái)，考試結(jié)果雖未揭曉，但我希望也不大了！唉，只要這段時(shí)間補(bǔ)過(guò)，考試**就不會(huì)停息。真是“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根呀！”

考試**作文15

有位哲人這樣評(píng)價(jià)友誼：“得不到友誼的人將是終生可憐的孤獨(dú)者，沒(méi)有友情的社會(huì)，只是一片繁華的沙漠。”可見(jiàn)，友誼在人生道路上起著重要作用，希望大家都珍惜自己身邊的友誼。

記得在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)正是期末考試，老師發(fā)完數(shù)學(xué)卷，我看題目非常簡(jiǎn)單，于是飛一般地答題。可是，意外發(fā)生了，最后一道題不會(huì)，我左想右想就是想不出來(lái)，于是我看了一下我的好朋友小明，在我的心目中，他是我最好最好的好朋友，我心想問(wèn)一下我的好朋友，我問(wèn)小明最后一道題怎么做，誰(shuí)知小明連想都沒(méi)想就拒絕了我，我心里非常不高興，心想：我以后再也不要理他了，虧你還是我的好朋友。我對(duì)小明說(shuō)：“咱們以后不是好朋友了?！?/p>

晚上我正在我的小屋聽(tīng)音樂(lè)，就聽(tīng)“鐺、鐺、鐺”的聲音，我去開(kāi)門(mén)，開(kāi)門(mén)一看是小明，我說(shuō)：“你來(lái)干什么？”小明說(shuō)：“我來(lái)給你講題。”說(shuō)完就詳細(xì)地給我講明白了那道 題。

第二天早上，我對(duì)媽媽說(shuō)：“如果在考試的時(shí)候我有道題不會(huì)，小明不告訴我，那算不算真正的友誼？”媽媽說(shuō)：“小明這樣做就對(duì)了，如果小明在考試幫你做弊，他會(huì)害你一輩子的，那不是真正的友誼。”

我聽(tīng)完媽媽說(shuō)的話(huà)就立即向小明道歉，后來(lái)，我們又成為了好朋友，同時(shí)我也知道了什么才是真正的友誼。

第四篇：考試作文

考試作文（期中測(cè)試99分，作文滿(mǎn)分）

快樂(lè)習(xí)作：根據(jù)所給的詞語(yǔ)，串編故事：草地 大灰狼 指南針 小白兔

考場(chǎng) 暈倒

要求：想象合理，中心明確，語(yǔ)句通順，并給故事取一個(gè)好聽(tīng)的題目。

網(wǎng)蟲(chóng)小白兔

小白兔妮妮是個(gè)超超級(jí)級(jí)的網(wǎng)蟲(chóng)，自從她的爸爸給她買(mǎi)上電腦后，她幾乎24小時(shí)給泡在電腦里。

有一天，她在QQ上認(rèn)識(shí)了網(wǎng)絡(luò)男友，網(wǎng)名叫“帥氣小白兔”，他的頭像是一只幾乎和她同齡的帥氣的兔小伙兒。她和他經(jīng)過(guò)了幾天的交往建立了深厚的感情。

有一天，“帥氣小白兔”突然提出要去約會(huì)，并在“小白兔中學(xué)”考場(chǎng)后的草地旁見(jiàn)面。妮妮大喜過(guò)望，急忙拿著她自己都舍不得用的指南針去“小白兔中學(xué)”（因?yàn)槟莾簩?shí)在太遠(yuǎn)了，她害怕迷路）。沒(méi)想到小白兔去那兒一看，結(jié)果當(dāng)場(chǎng)暈倒。那哪是什么“帥氣小白兔”呀，分明是只大灰狼嗎！原來(lái)這只大灰狼是專(zhuān)門(mén)利用網(wǎng)絡(luò)欺騙容易上當(dāng)?shù)男“淄?，跟她們約會(huì)，然后將他們捉起來(lái)，靠吃小白兔為生。妮妮因?yàn)檩p信網(wǎng)絡(luò)，結(jié)果成為大灰狼的美餐。

第五篇：考試作文

誠(chéng)信．感恩

用感恩，傳遞愛(ài)的情懷

人生在世，不可能一帆風(fēng)順，在我們的漫漫人生路上，我們總會(huì)遇到或這或那的困難。誠(chéng)然，有困難就會(huì)有解決困難的方法。困難，像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱他就強(qiáng)。困難，讓我們更加努力去探求解決它的途徑，讓我們的頭腦變得更加清醒，讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)，讓我們變得更加團(tuán)結(jié)。每當(dāng)我們遇到困難，總能得到我們周?chē)娜说膸椭?。其中有我們的親戚、我們的朋友，甚至還有我們從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)面、從來(lái)不知道他們名字的人。我們的國(guó)家、我們的社會(huì)，甚至我們四周的環(huán)境都在給予我們幫助，給予我們恩惠。每當(dāng)我們得到別人的幫助，受到別人的恩惠，不管是過(guò)去了的，還是現(xiàn)在的，或是將來(lái)的，我們都應(yīng)當(dāng)心存感激，常懷感恩之意。感恩是對(duì)他人、社會(huì)和自然給予我們帶來(lái)的恩惠和方便，在心靈上產(chǎn)生的一種赤誠(chéng)的感激。感恩是精神上的寶藏；感恩是靈魂上的健康；感恩是我們共同鑄造輝煌明天的法寶！我們必須學(xué)會(huì)感恩，讓我們用感恩，回贈(zèng)別人對(duì)我們的支持和幫助；用感恩，傳遞我們對(duì)別人的赤誠(chéng)奉獻(xiàn)與感激；用感恩，傳遞我們?nèi)耸篱g愛(ài)的情懷！

我來(lái)自農(nóng)村，家里經(jīng)濟(jì)比較困難。對(duì)我兄弟來(lái)說(shuō)，假如是經(jīng)濟(jì)條件允許的家庭都應(yīng)該讓他們?nèi)ド细咧械?，然而卻不得不把他們留在家里，讓他們跟隨在父母的身旁加以照顧。就在這時(shí)，2011年下半年，當(dāng)我順利地被大理學(xué)院錄取為2011級(jí)的新生的時(shí)候，我還沒(méi)來(lái)得及高興，就又給父母本來(lái)就皺的臉額劃多上了幾道波痕。因?yàn)椋?dāng)今上大學(xué)深造是需要投入相當(dāng)大的一筆資金的，這一點(diǎn)對(duì)我的家庭經(jīng)濟(jì)比較困難的境況來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一大障礙，它必將給我的家里帶來(lái)一個(gè)十分沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。上大學(xué)，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就成了一個(gè)奢望。我的父母的腰背不知道又要彎多少，兩鬢白發(fā)不知道又要增添多少。就在我們?nèi)乙换I莫展的時(shí)候，黨與國(guó)家和學(xué)校有針性地出臺(tái)的一系列有助于家庭經(jīng)濟(jì)比較困難的孩子上大學(xué)的助學(xué)政策，比如在大專(zhuān)及以上的高等院校為家庭經(jīng)濟(jì)比較困難的大學(xué)生提供在校無(wú)息貸款；為大學(xué)生發(fā)放國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和高等院校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生助學(xué)金等等；學(xué)校在開(kāi)學(xué)時(shí)特意為家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生提供“綠色通道”的服務(wù)，讓我們家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生獲得了“先入學(xué)后繳費(fèi)”的待遇；學(xué)校還為我們家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生提供了許多勤工助學(xué)的崗位，這又使我們的學(xué)校生活在經(jīng)濟(jì)上得到了許多的補(bǔ)充。這些助學(xué)政策像一股春風(fēng)般拂去了我們臉上的愁痕，溫暖著我們的心田；又像一場(chǎng)春雨般滋潤(rùn)了我們這塊缺水的土壤，安撫著我這根正在生長(zhǎng)的嫩芽。它助我順利地入學(xué)并將完成學(xué)業(yè)，又不會(huì)給我家里帶來(lái)太大的經(jīng)濟(jì)壓力。當(dāng)然，這使更多的像我一樣家庭經(jīng)濟(jì)比較困難而又想上大學(xué)的學(xué)生完成了他們的大學(xué)夢(mèng)！國(guó)家和學(xué)校出臺(tái)的這助學(xué)政策猶如雪中送炭，為我送來(lái)了寒冬里的溫暖。這是黨和國(guó)家、學(xué)校和老師對(duì)我的巨大支持和幫助，是你們給了我更多希望的光芒，是你們給了我更強(qiáng)的信心和勇氣去學(xué)習(xí)知識(shí)，去追求夢(mèng)想！

錦上添花固然美麗，但是這助學(xué)政策對(duì)我猶如雪中送炭，它更令我感激和動(dòng)容。俗話(huà)說(shuō)，聽(tīng)過(guò)不如見(jiàn)過(guò)，見(jiàn)過(guò)不如經(jīng)歷過(guò)。我想：沒(méi)有什么比親身經(jīng)歷能更加令人難忘和動(dòng)容！助學(xué)政策，是你改變了我的命運(yùn)，也必將是你改變我的人生！是你讓我更加深刻地感受到了黨和國(guó)家給予我的溫暖，更加讓我們?nèi)腋惺艿搅宋覀兩鐣?huì)的愛(ài)。桃李不言，自下成溪。助學(xué)政策讓我們?cè)谏礁F水盡的時(shí)候又變得柳暗花明，我對(duì)黨和國(guó)家充滿(mǎn)了無(wú)限的敬意和由衷的感激。

羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。知恩圖報(bào)，是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。我立志一定要用自身切實(shí)的行動(dòng)來(lái)感謝我的祖國(guó)、我的父母、我的老師、我的同學(xué)和我的朋友們，堅(jiān)決不辜負(fù)他們對(duì)我的期望！用感恩，回贈(zèng)他們對(duì)我的支持和幫助；用感恩，傳遞我對(duì)他們的赤誠(chéng)與感激；用感恩，傳遞我們這世界上最偉大的愛(ài)的情懷；用感恩，報(bào)效祖國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)！我堅(jiān)信：我們的社會(huì)在這種大愛(ài)的滋潤(rùn)下，一定會(huì)越來(lái)越和諧！我們的明天一定會(huì)更美好

有人說(shuō)過(guò)，感恩是一種最大的美德，時(shí)時(shí)處處懷著感恩的心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己你能享受生活，你能隨時(shí)隨地的獲得快樂(lè)。是的，上蒼造物，何等超絕，在賦予生命的同時(shí)也賦予了我們一顆感恩的心。當(dāng)農(nóng)家以“粗食不忘天地德，布衣常念祖宗恩”這種最純樸的方式表達(dá)了他們感恩的情懷時(shí)，當(dāng)佛家以“善哉、善哉”這種最直接方式抒發(fā)出他們感恩的情懷時(shí)，當(dāng)儒家以“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”書(shū)寫(xiě)出他們心中的感激時(shí)，我內(nèi)心不由得為之一震，并深刻感悟到我們有著感恩的心，如同“人之初，性本善”一樣與我們生命同在，我們應(yīng)該讓它發(fā)出光彩。伴隨著它，激揚(yáng)起我們火一樣的青春。

所以，“貧賤不能移”的現(xiàn)實(shí)面前，我要學(xué)會(huì)吃苦，要懂得貧窮并不可怕，卻可以是我的心無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)，充滿(mǎn)對(duì)美好生活的向往，在心里埋下一顆自信的種子，人窮志堅(jiān)，只有自立自強(qiáng)，刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)才能脫貧，才能有個(gè)好未來(lái)，知識(shí)是通往美好生活的唯一途徑。

大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段，也是我一生中最后一次有機(jī)會(huì)系統(tǒng)性地接受教育。這是我最后一次能夠全心建立我的知識(shí)基礎(chǔ)。這可能是我最后一次可以將大段時(shí)間用于學(xué)習(xí)的人生階段，也可能是最后一次可以擁有較高的可塑性、集中精力充實(shí)自我的成長(zhǎng)歷程。這也許是我最后一次能在相對(duì)寬容的，可以置身其中學(xué)習(xí)為人處世之道的理想環(huán)境。

大學(xué)也是成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段。在這個(gè)階段里，所有大學(xué)生都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真把握每一個(gè)“第一次”，讓它們成為未來(lái)人生道路的基石；在這個(gè)階段里，所有大學(xué)生也要珍惜每一個(gè)“最后一次”，不要讓自己在不遠(yuǎn)的將來(lái)追悔莫及。在大學(xué)四年里，我要努力為自己編織生活夢(mèng)想，明確奮斗方向，奠定事業(yè)基礎(chǔ)。

我知道上大學(xué)的不易。因此我勤奮努力，從不敢懈怠，也從不要求在物質(zhì)上的滿(mǎn)足，我不能跟其他同學(xué)一樣，買(mǎi)名牌衣服和隨意消費(fèi)等等。我只知道我要一心學(xué)習(xí)爭(zhēng)取在大學(xué)期間掌握扎實(shí)的理論知識(shí)。以便為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，回報(bào)我在大學(xué)期間幫助我的那些好心人，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

在學(xué)習(xí)上我態(tài)度端正。努力刻苦，嚴(yán)于律己，始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)第一的原則。為了自己的目標(biāo)與理想，我利用課余時(shí)間閱讀了大量的有關(guān)提高自身素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能的書(shū)籍。

在生活上，我省吃?xún)€用，盡量減少家庭負(fù)擔(dān)，在空閑和休息時(shí)間不影響自己學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還參加了勤工儉學(xué)等活動(dòng)以解決我的部分生活費(fèi)，這樣不僅減輕了家庭負(fù)擔(dān)，還學(xué)會(huì)了一些書(shū)本上不曾有的知識(shí)。

鑒于以前的學(xué)習(xí)生活，我不是幸運(yùn)的，但又是萬(wàn)幸的，得到了老師和同學(xué)的幫助，對(duì)于之后的生活有了更明確的目標(biāo)追求，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)打下基礎(chǔ)，使自己變得更成熟。國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金給了我很大的幫助，它實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，而且大大減輕了家庭負(fù)擔(dān)，我會(huì)合理運(yùn)用這些錢(qián)，好好學(xué)習(xí)天天向上，將來(lái)為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)一份力量，感謝你們，感謝國(guó)家。在今后的日子里我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取取得更優(yōu)異的成績(jī)。國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金不僅給了我上大學(xué)的機(jī)會(huì)，而且給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。一年多來(lái)我不放棄任何為廣大學(xué)生服務(wù)的機(jī)會(huì)，在大家的支持和推薦下，我擔(dān)任過(guò)社團(tuán)會(huì)干，并積極主動(dòng)地幫助其他有困難的同學(xué)，為自己將來(lái)成為社會(huì)有用的人才、回報(bào)社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。

滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，我要珍惜這來(lái)之不易的國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，以自己最大的努力來(lái)回報(bào)黨和國(guó)家對(duì)我的關(guān)懷，來(lái)感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的支持和關(guān)心幫助！再次感謝您們！感恩的同時(shí)也要自強(qiáng)，這樣就會(huì)讓我們永遠(yuǎn)向上，永不懈怠，積極進(jìn)?。灰揽孔约旱呐^發(fā)圖強(qiáng)的一種精神；是一種美好的道德品質(zhì)。中華民族歷來(lái)敬重自立自強(qiáng)，唾棄肩不能挑手不能提的“敗家子”，鄙視沒(méi)有人格哪怕乞討都無(wú)賴(lài)，人若不能獨(dú)立，和貴婦抱在懷里的貓狗有何不同？！人們常說(shuō)“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛?！比绻麎?mèng)想著翱翔萬(wàn)里的飛鳥(niǎo)折斷了羽翼，除了自強(qiáng)這雙隱形的翅膀，還有什么能幫助它實(shí)現(xiàn)理想呢？如今，奔跑在求學(xué)的路上，追尋自己的夢(mèng)想。感恩的心，選擇自強(qiáng)之路，勇敢前行。

誠(chéng)信是每個(gè)人應(yīng)俱備的品質(zhì)，是高尚道德的表現(xiàn)。在現(xiàn)代這個(gè)高科技的人文社會(huì)，不管在哪一方面，都要講誠(chéng)信。只有好的誠(chéng)信，才能改善身心，讓利益如流。一定要把誠(chéng)實(shí)守信看成是一個(gè)人必須具備的品德。講誠(chéng)信的人，能創(chuàng)造美好的世界；而不講誠(chéng)信的人，就不會(huì)有美好的未來(lái)。

生命之舟，一半風(fēng)雨，一半陽(yáng)光，讓我們揚(yáng)起誠(chéng)信之帆去遠(yuǎn)航；讓我們都有一顆懂得感恩的心；人生之路，一段坎坷，一段輝煌，讓我們心懷感恩去開(kāi)拓。愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)，讓青春在奉獻(xiàn)中充實(shí)，讓理想在追求中閃光

信譽(yù)與信念同行

人之所以為人者，言也。人而不能言，何以為人？言之所以為言者，信也。言而不信，何以為言？這是孟軻的基本道德觀(guān)。貫穿始終的就是他所提倡的信。人而無(wú)信，不知其可也。

信譽(yù)是一個(gè)人的道德品質(zhì)，更是一種責(zé)任。信譽(yù)是一種國(guó)格，是立足于民族之林的重要力量。信譽(yù)更是當(dāng)代大學(xué)生必不可少的基本素養(yǎng)。立足于誠(chéng)信，我們的路才能走的堅(jiān)定走的穩(wěn)妥。

信念是曾參“士不可以不弘毅”；是李膺“欲以天下名教是非為己任”；是陳蕃“欲澄清天下之志”；是顧炎武“天下興亡，匹夫有責(zé)”。這是一種責(zé)任一種堅(jiān)持，是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該具備的一種為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平的風(fēng)骨精神和人格力量。

十年寒窗苦讀，一朝金筆提名，從寒門(mén)走出，肩上便背負(fù)著學(xué)業(yè)和家庭的雙重壓力，求學(xué)之路漫漫艱辛，走的如此坎坷，在希望渺茫的時(shí)候，在孤獨(dú)無(wú)援的時(shí)候，是國(guó)家的助學(xué)政策為我打開(kāi)了一扇希望的門(mén)，園了我的大學(xué)夢(mèng)，讓我再一次找到了前進(jìn)的方向和道路，那是一種莫大的肯定和鞭策。在這求學(xué)道路上，我明白這不是一個(gè)人的戰(zhàn)役，我有我的堅(jiān)強(qiáng)的國(guó)家，不管未來(lái)有多苦有多累，為著這個(gè)夢(mèng)想，為著這個(gè)信念，我相信我終能走到最后的柳暗花明。

助學(xué)貸款使我在大學(xué)不必再為自己的生活費(fèi)而奔波找兼職，可以把全部的時(shí)間都放在了學(xué)習(xí)上，每一個(gè)腳步我都踏實(shí)的走著，每當(dāng)我要松懈的時(shí)候，我想到我接受的幫助，想到幫助我的人，想到關(guān)心我的人，我便告誡自己，我肩上的責(zé)任有多么的重，我不能對(duì)不起國(guó)家對(duì)我的信任，我明白自己的責(zé)任和使命，我的前途和國(guó)家聯(lián)系在一起，一分分助學(xué)金一份份鼓舞。支持著我前進(jìn)。

國(guó)家的助學(xué)金培養(yǎng)了一代代有志之士，幫助了一批批貧困大學(xué)生，滴水之恩，涌泉相報(bào)，他為我們的夢(mèng)想插上一雙翅膀，在荊棘滿(mǎn)布的道路上展翅高飛，我們把未來(lái)寄托在這份沉甸甸的愛(ài)心之上，艱難困苦，玉汝于成。

助學(xué)金是社會(huì)對(duì)我們有困難大學(xué)生的愛(ài)心支援，是社會(huì)對(duì)我們的一份信任，帶著這份信任，我們一路前行，用積極面對(duì)挫折，用微笑取代失意，我知道有一天，我會(huì)用我的成就來(lái)回報(bào)社會(huì)，來(lái)回報(bào)這份對(duì)我的信任，國(guó)家的助學(xué)政策，使貧困的學(xué)子們感受到了黨和國(guó)家的關(guān)愛(ài)和人間的溫暖。我一定不會(huì)忘記祖國(guó)的恩情。我也相信我們的祖國(guó)會(huì)更加美好，我會(huì)用我的的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)社會(huì)，感恩社會(huì)，在我的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，扎扎實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)。生活不攀比、不浪費(fèi)、不擺闊。努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，全面發(fā)展完善自己，做有益于社會(huì)發(fā)展的人。

每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心，人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我也能負(fù)。作為學(xué)生，一個(gè)深受?chē)?guó)家、社會(huì)關(guān)懷的當(dāng)代學(xué)生，我深知社會(huì)、家庭對(duì)我的期望：刻苦努力，學(xué)習(xí)到真本領(lǐng)，成為人才，服務(wù)社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)。人生總是充滿(mǎn)滄桑，我們?cè)谧顭o(wú)助的時(shí)候得到了最好的關(guān)懷，總有一雙手會(huì)給我們支持，帶著我們前進(jìn)，希望，在路上，夢(mèng)想一起前行，有這份執(zhí)著和這份堅(jiān)持，我相信我們的明天更美好，祖國(guó)的未來(lái)更燦爛。

天行健，君子以自強(qiáng)不息

“貧賤不能移”的現(xiàn)實(shí)面前，我用努力和毅力創(chuàng)造了一片天空，踏出了一條艱苦卻幸福的求學(xué)之路。的確貧困讓無(wú)數(shù)寒門(mén)學(xué)子受盡太多的險(xiǎn)阻，不過(guò)即便這樣，我們也不能放棄夢(mèng)想和希望，我們要在心里埋下一顆自信的種子，一顆奮發(fā)向上的種子，讓我們的生命在黨和國(guó)家的沐浴下?tīng)N爛地綻放，正如歌中所述，生源地信用助學(xué)貸款如一盞明燈，在我最迷茫最無(wú)助時(shí)指引了我前進(jìn)的方向。同時(shí)，它也讓我開(kāi)始思索，開(kāi)始行動(dòng)，用我的努力去幫助他人,讓這盞明燈的光芒照射的更遠(yuǎn)，也許生源地信用助學(xué)貸款在給我希望的同時(shí)也給了我壓力，也許是我選擇助學(xué)貸款時(shí)就選擇了自立，這讓我在進(jìn)入大學(xué)以后有了夢(mèng)想。人有了夢(mèng)想，生活也有了盼頭，對(duì)人生也充滿(mǎn)了活力和希望。也許是生活被自己的精神所感染，她給我的生活經(jīng)驗(yàn)迅速增加，讓我顯得更成熟、理智。我也深信，自己離夢(mèng)想的距離不會(huì)太遙遠(yuǎn)。我將不再是浮在水面的一棵小草，我將是一個(gè)敢于面對(duì)狂風(fēng)暴雨的勇敢水手！國(guó)家、學(xué)校、老師和同學(xué)的幫助，我將牢記于心。我定當(dāng)誠(chéng)實(shí)守信，畢業(yè)后將積極實(shí)現(xiàn)歸還貸款承諾。在這短暫的三年中，我將用知識(shí)充實(shí)自己，在學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，積極參加各種有益的課外活動(dòng)，提高自身能力。俗話(huà)說(shuō)：“羊有跪乳，鴉有反哺”，將來(lái)在有能力時(shí)，定當(dāng)盡自己一份微薄之力，回報(bào)國(guó)家、回報(bào)社會(huì)、回報(bào)母校！