平山一中作業(yè)管理實(shí)施方案

根據(jù)黑龍省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生作業(yè)管理意見》，遵照教育局通知精神，以《意見》總體要求，基本原則和具體內(nèi)容及措施為準(zhǔn)則，結(jié)合學(xué)校、學(xué)生、資源、教師實(shí)際情況制定學(xué)校作業(yè)管理方案。

一、總體要求：全面貫徹黨的教育方針，尊重學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和身心發(fā)展規(guī)律，把握作業(yè)性質(zhì)和功能，堅(jiān)持“以學(xué)生為本”提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。把作業(yè)設(shè)計(jì)、布置、批改、使用、講評(píng)過程統(tǒng)一結(jié)合，以基本性、科學(xué)性、多樣性、發(fā)展性為原則。

二、具體方法

（一）作業(yè)內(nèi)容：

1.科學(xué)設(shè)計(jì)：基礎(chǔ)題70%（70分），遷移運(yùn)用題20%（20分），提升訓(xùn)練題10%（10分）。

2體現(xiàn)分層：A類學(xué)生全部完成作業(yè)；B類學(xué)生能完成基礎(chǔ)和遷移運(yùn)用題;C類學(xué)生只完成基礎(chǔ)題。

3、實(shí)效原則：作業(yè)內(nèi)容與教案進(jìn)度一致，具有實(shí)用性。

（二）作業(yè)量化

1、作業(yè)次數(shù)：語(yǔ)、數(shù)、英每周一次；政治和歷史每周綜合一次，生物和地理，物理和化學(xué)每周綜合一次。

2、學(xué)科總量：提前一周教師設(shè)計(jì)作業(yè)。作業(yè)體現(xiàn)三類題型且要題型多樣，科學(xué)設(shè)計(jì)，不超一頁(yè)（八開）

3、時(shí)間靈活性：周一至周三完成語(yǔ)、數(shù)、英作業(yè)（科學(xué)自主安排時(shí)間，學(xué)生可以靈活運(yùn)用），周四、周五實(shí)踐性和行為性作業(yè)及藝體學(xué)科活動(dòng)作業(yè)（要在紙質(zhì)作業(yè)上體現(xiàn)）（要有影像材料）。綜合實(shí)踐類作業(yè)，如果課內(nèi)未完成，周六、周日完成。

（三）作業(yè)質(zhì)化

1、書寫。學(xué)生做題書寫嚴(yán)格要求。在提高書寫速度的同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生書寫規(guī)范性。

2、格式。作業(yè)格式要統(tǒng)一，有內(nèi)容題目，有時(shí)間、次數(shù)、學(xué)科、教者、題類、題型（題類分層、題型多樣），裝訂整齊。數(shù)量不缺。

3、質(zhì)量要求：批改體現(xiàn)多樣化，（學(xué)生互批，小組批、教師批）要有批改痕跡，評(píng)語(yǔ)以鼓勵(lì)性為主。要有改正過程及痕跡。

4、批改方法。教師及時(shí)組織、指導(dǎo)或親自進(jìn)行作業(yè)批改。做到每月批改4次。教師批閱2次，讓學(xué)生實(shí)踐性參與批改2次，其中小組組長(zhǎng)組織批改一次，學(xué)生互批一次。批改作業(yè)時(shí)，根據(jù)學(xué)生層次A類100分為滿分；B類90分為滿分；C類70分為滿分。

以下附學(xué)生分層評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

（四）作業(yè)布置

1、提前準(zhǔn)備。教師提前一周設(shè)計(jì)出作業(yè)，并與備課同步。

2、減負(fù)策略。基礎(chǔ)學(xué)科語(yǔ)、數(shù)、英提倡課外作業(yè)；綜合學(xué)科（政、史、地、生、物、化）提倡課內(nèi)完成，如果學(xué)生課內(nèi)完成綜合學(xué)科作業(yè)，周六、日不需再布置作業(yè)。藝體學(xué)科布置活動(dòng)作業(yè)。

3、素養(yǎng)培養(yǎng)。行為作業(yè)（家庭勞動(dòng)、孝親、社會(huì)公益）由班主任布置并檢查，每學(xué)期兩次。實(shí)踐性作業(yè)（閱讀欣賞、日記、小制作、觀察現(xiàn)象、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)）、活動(dòng)性作業(yè)（體育鍛煉、參與欣賞和創(chuàng)作、參與欣賞與訓(xùn)練）由各學(xué)科教師根據(jù)教學(xué)實(shí)際需要。合理安排布置（在學(xué)識(shí)作業(yè)中體現(xiàn)），每學(xué)期兩次，不能集中布置。

4、作業(yè)檢查。學(xué)校定期或不定期對(duì)作業(yè)檢查，教師及時(shí)檢查學(xué)生作業(yè)情況，督促、管理學(xué)生完成作業(yè)內(nèi)容。

5、作文要求。作文學(xué)期內(nèi)詳批細(xì)改5篇，學(xué)生互評(píng)或者小組評(píng)5篇。學(xué)生提倡寫日記。

6、工作留痕。作業(yè)批改有記錄雙周一次（按項(xiàng)目完成）。

（五）、作業(yè)講評(píng)

1、精心指導(dǎo)。按照作業(yè)記錄情況備好講評(píng)課（題目紅筆）。

2、落實(shí)目標(biāo)。利用正式課堂講評(píng)，真正做到查缺補(bǔ)漏，起到鞏固深化作用。

（六）借助資源：教師可以利用信息化資源（國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)）和手段設(shè)計(jì)學(xué)生作業(yè)。使用微信、智能化平臺(tái)等資源整理作業(yè)。切實(shí)減輕教師負(fù)擔(dān)。

三、保障措施

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為了使此項(xiàng)工作落實(shí)到位，不走過場(chǎng)。讓作業(yè)行為成為一種提質(zhì)增效、提高教學(xué)水平的手段，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)組織，由校長(zhǎng)張偉任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)邵永祥任副組長(zhǎng)，組員由教導(dǎo)處主任徐德尊，教導(dǎo)干事平秋月，各年級(jí)組長(zhǎng)：劉會(huì)萍、吳春梅、李梅等七人組成。做到分工明確、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、層層落實(shí)責(zé)任。

2.加強(qiáng)監(jiān)督檢查。學(xué)校對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)，作業(yè)內(nèi)容，學(xué)生完成情況，教師批改質(zhì)量等方面制定了詳實(shí)的考核細(xì)則，并遵照細(xì)則對(duì)教師進(jìn)行全方位考核。考核納入教職工的總體考核。檢查做到細(xì)致認(rèn)真，公平、公正、公開。

3.加強(qiáng)引導(dǎo)和培訓(xùn)。召開全體教職工會(huì)議，落實(shí)省《意見》精神，深入研究方案，制定細(xì)則，強(qiáng)化落實(shí)。由業(yè)務(wù)校長(zhǎng)詳細(xì)講解具體實(shí)施辦法，對(duì)全體教職工思想上引導(dǎo)，業(yè)務(wù)上輔導(dǎo)，措施上指導(dǎo)。讓教師確實(shí)明確作業(yè)設(shè)計(jì)的基本要求、基本原則和基本方法。鼓勵(lì)教師用開放性的思維大膽嘗試，創(chuàng)造性的開展工作。

4.學(xué)校完善教學(xué)條件。保障作業(yè)改革落到實(shí)處。學(xué)校對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行維修，對(duì)機(jī)器設(shè)備進(jìn)行維護(hù)，為教師設(shè)計(jì)作業(yè)提供方便。探索教學(xué)資源平臺(tái)，為教師提供多元化的選擇。完善校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提高網(wǎng)速，保障教師的工作效率。