第一篇：【推薦】優(yōu)秀小學(xué)作文700字

【推薦】優(yōu)秀小學(xué)作文700字九篇

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀小學(xué)作文700字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀小學(xué)作文700字 篇1

那是七月的天，多變得讓人無從揣測。一片雨中，一把素雅的傘在雨中佇立著。傘下，撐傘的老人還在翹首等待，銀白色的鬢發(fā)，千萬縱橫的皺紋中嵌著一對烏黑的瞳仁在閃閃發(fā)亮。雨很靜，沒有閃電沒有雷，一縷縷的連成一片。但，她的目光，那犀利的目光就是電！她痩削的手，那顫巍巍扶著傘的手就是雷……悄悄在我心中埋下雨的情感，悄悄激起心中的電火浪花，把這些交織成陰霾的天空，罩在我的世界上方。

“姥姥，回去吧，我們就要出發(fā)了?！薄把螅闵蠘菃柲惆职忠宦?，就說這雨這么大，改天再搬家不成？”我沉默了，面對這渴求的話語，我無言以對。我只有緊緊抱住姥姥，在她耳邊喃喃地說：“您等著，您等著，我這就去，我這就上樓去！”然后我轉(zhuǎn)身跑向樓梯。其實(shí)我分明地知道，改日搬家是不可能的事，搬家公司的車在樓下等候多時，母親正在樓上梳妝打扮……但我要去說，我要上樓，哪怕只是為了耽擱時間，只是為了讓姥姥多存片刻的希翼，少懷片刻的失望。當(dāng)我從樓上下來時，卻已經(jīng)不需要再解釋什么了。那些工人已經(jīng)開始匆忙地搬家具，他們帶來雨蓬，仔細(xì)地罩住每一件物什。姥姥失落地站在他們旁邊，什么話都沒說。那是她的白發(fā)嗎？遮住了她目光中的神采；那是雨嗎？我仿佛看到她眼角的濕潤；那是風(fēng)嗎？我突然覺得全身都好冷好冷。

“姥姥……姥姥！”我跑過去靠在姥姥肩上。

“搬家后離姥姥家遠(yuǎn)了，你爸媽晚上不在家時，記著關(guān)好門窗。學(xué)習(xí)緊的話，就別老到這邊來……”姥姥笑了，盡管笑容讓我酸楚，盡管笑容多少顯得無奈，但笑容中的目光是我熟悉的慈祥。接下來，爸爸媽媽都過來與姥姥道別。我們坐在爸爸的車上沖姥姥揮手。車外，大雨滂沱，風(fēng)撩動了姥姥的頭發(fā)?！俺缜嘟z暮成雪……”，姥姥真的老了。以后的幾年，每每看到雨，我總要傷感。我會回想起那個上午以及那段心酸的回憶。而從那天起，才是我乃至于我的母親真正獨(dú)立的時刻，究其根由，竟然只是搬家，只是離開姥姥。我們不能夠再在黃昏時散步到姥姥家，嘗姥姥包的餃子；不能夠再在夜晚突然地敲門，三個人一起看月亮數(shù)星星。我們能做的只是坐著，在惡劣的天氣里或某段新聞報道后，聽電話、接受姥姥關(guān)切的詢問。

現(xiàn)在，窗外又有了滴滴的雨聲，我提起筆記下這段往事，用它來給自己一些支撐，給自己一份感恩。天地蒼茫，唯此間情真永不變。

優(yōu)秀小學(xué)作文700字 篇2

許多人都說要“保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)動物，親近自然”，但要真正做到還是有些難度的。我國的大氣污染是第一大環(huán)境問題，還有水污染問題、垃圾處理、土地荒漠化、沙災(zāi)、水土流失等問題。

怎樣才能讓這些問題不再出現(xiàn)呢？這時，我們的雙手起到了很大的作用，我們要用它去撿起垃圾放入垃圾桶，用它去關(guān)掉排放污水的機(jī)器，用它去停用豪華的車子，讓廢氣不在我們身邊飄蕩……大多數(shù)人都認(rèn)為“愛護(hù)動物，人人有責(zé)”，但誰又真正去做過的呢？有些人會傷害動物，拿它們的肉來吃，這些都是很不好的現(xiàn)象，為此，我去了一趟“紅山動物園”。在那里，我看到了許多種類的珍禽異獸，下面我就給大家介紹一些。大熊貓是我國的瀕危動物，也是我國的國寶，十分珍稀。

它是一種以食竹為主的食肉目動物，非常古老，有“活化石”之稱。現(xiàn)僅分布于中國四川、陜西、甘肅約40個縣境內(nèi)的群山疊翠的竹林中，過著與事無爭的隱居生活。身上黑白相間，很是可愛。大熊貓是我國一級保護(hù)動物，還被稱為“友誼使者”。但小熊貓卻與大熊貓很不相同。小熊貓是貓臉熊身，似貓非貓，似熊非熊，還拖著一條粗大帶彩色環(huán)紋的尾巴，顯然并非短尾大熊貓的親族。它生活于高山林區(qū)的樹洞或石洞中，俗稱“九節(jié)狼”。踏著輕快的腳步，我們又來到了狼的住所。

人們不熟悉狼，但都認(rèn)識日常生活中常見的狗，而狗實(shí)際上就是被馴化了的狼的后代。對于這個說法，很難相信，但狗的祖先就是東亞的狼?！皷|北虎”這個名字大家應(yīng)該都聽說過吧，它屬于貓科，生活于針葉林和針闊葉混交林中，喜歡單獨(dú)生活，被國家列為一級保護(hù)動物。…………說了這么多的動物，你們是否感受到動物很可愛，需要去保護(hù)了呢？當(dāng)然，我們不能只去關(guān)心動物，大自然也有許多讓我們?nèi)ビ^察。法布爾寫得《昆蟲記》中就記載了許多大自然中的昆蟲，它們都很奇妙。

例如人們都認(rèn)為很可怕的昆蟲：“蝗蟲”，但它們的益處卻比害處多很多。美麗的蝴蝶在空中飛舞時顯得格外美麗，金步甲在結(jié)婚后吃掉自己的伴侶時顯得更加殘酷，一些昆蟲媽媽在為自己的孩子做窩時顯得無比慈愛……春天的大自然里，蒼勁有力的大樹、青翠欲滴的小草、艷麗多姿的花朵、可愛活潑的動物正在一一向我們展示它們精彩的一面。從現(xiàn)在開始，讓我們一起保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)動物，親近自然吧！

優(yōu)秀小學(xué)作文700字 篇3

時間不等人，歲月不饒人。

六年的時間一眨眼間飛逝，還沒有嘗到什么滋味，就與自己擦肩而過，只留下了一些星星點(diǎn)點(diǎn)、模模糊糊的記憶，卻也只是殘留的碎片。如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定會去細(xì)細(xì)的品味我這六年里的酸甜苦辣，我一定要將它們做成一件件珍寶，收藏在我記憶的寶庫里，永遠(yuǎn)不讓他們丟失。如果，我能再做一回小學(xué)生，我第一個要學(xué)會的是珍惜。六年前的我只知道嬉戲玩耍，打打鬧鬧，卻渾然沒有發(fā)現(xiàn)自己身邊的一切都是那樣的美好。歲月匆匆，六年已過，才發(fā)覺自己身邊的一切那么的寶貴，很想挽留，但是想珍惜時，卻發(fā)現(xiàn)時間已經(jīng)沒法停留了。分離總是來的那么快，正因為如此，我才會想學(xué)會珍惜，并懂得如何珍惜，如果再給我一次機(jī)會，我會把握住身邊的一切，讓它不再有機(jī)會溜走。如果，我能再做一回小學(xué)生，我第二個要做的是彌補(bǔ)。

在這六年中，忘記的，做錯的事情太多太多，根本讓我無法想像，所以，我要去彌補(bǔ)我的過錯，讓我的六年變得更加完美，讓即將畢業(yè)的我不再有后悔，只有六年的驕傲、六年的滿足、六年的幸福，彌補(bǔ)空缺，讓我六年的生活變得完整，如果能做的更好，我愿意一輩子做小學(xué)生。如果，我能再做一回小學(xué)生，我第三個要去做的是改變。哆啦A夢的時光機(jī)會帶著大雄回到過去，看到未來。然而看到的一切，注定了大雄的未來，只有改變現(xiàn)在，才能改變未來。那么，如果我能再做一回小學(xué)生，我一定要去改變我所發(fā)生的一切。不讓我的未來再去注定，因為，這樣會讓我的六年也會更美好。也許，學(xué)會改變，會讓我的生活充滿了更多的意外。

如果，我能再做一回小學(xué)生，我最后一個要做的，也是最重要的，是我不希望分離。我希望我和我的原班老師、同學(xué)永遠(yuǎn)在一起，永遠(yuǎn)不分離。我所要的珍惜，是珍惜我的原班同學(xué)；我所要的彌補(bǔ)，是更好彌補(bǔ)我和原班同學(xué)的不愉快；我所要的改變，是改變和原班同學(xué)之間的友誼，讓我和所有的原班同學(xué)都更加融洽。因為有了他們，我的六年小學(xué)生活才會更加豐富多彩，更加快樂，更加值得回憶，我相信，如果沒有我的原班老師和原班同學(xué)們，我一定不會喜歡再做一回小學(xué)生。

如果讓我再做一回小學(xué)生，我希望我的生活比現(xiàn)在更精彩。

優(yōu)秀小學(xué)作文700字 篇4

愿望對于我們每個人來說都不是陌生的，我有一個美好的愿望——就是長大當(dāng)一名老師，我喜歡老師這個職業(yè)，我認(rèn)為老師是光榮的。

人如果沒了理想就沒了生命的動力，每個人都愿望都是不一樣的，我的愿望是想做一名老師。

首先，我為什么要選擇這個理想呢？那是因為暑假到山區(qū)體驗生活的時候，那里貧困的山區(qū)，我站在山頂，粗略的掃視一周，發(fā)覺那里連一間象樣的學(xué)校的沒有。聽這里的小伙伴們說他們學(xué)校離這里特別遠(yuǎn)，每天要提早半個小時開始走路去上學(xué)，很辛苦，但是他們依然愿意去上學(xué)。他們上學(xué)要翻過好幾個山頭才能到達(dá)學(xué)校，中間會經(jīng)歷很多挫折，或許因為這些挫折，有很多孩子的家長可能會讓孩子選擇放棄學(xué)習(xí)，放棄上學(xué)，如過這里有一所學(xué)校，不要說學(xué)校，如果這里有幾位老師，或與他們就可以在這里上學(xué)了，就不用每天這么辛苦的走那么遠(yuǎn)的路了，就不用有很多孩子不能上學(xué)了，不能接受教育了。我想，我要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，日后到貧困山區(qū)去教書。到那里我可以讓孩子們在離自己家近的地方學(xué)習(xí)，不用每天爬山涉水的去上學(xué)。這樣我就可以為孩子們做一點(diǎn)事情。

在我的心中，教師像默默無聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；在我的心中，老師像一盞指路明燈，默默地犧牲著自己，方便了別人。為了我這個理想，我要多學(xué)知識，我要比別的同學(xué)更努力的學(xué)習(xí)，以后將我學(xué)的傳授給孩子們，我還要學(xué)會開導(dǎo)他們，當(dāng)孩子有什么煩惱的時候我可以幫助他，替他們分擔(dān)，我不緊要當(dāng)一名老師，我還要當(dāng)一名優(yōu)秀的老師，一名孩子喜歡的老師。

還記得上一年級的時候，那是一個暑假剛開學(xué)，我在暑假作業(yè)上寫了我暑假在家里洗衣服，還畫上了圖畫，我們的語文老師當(dāng)時候就夸我是一名很細(xì)心，很可愛的小女孩，我聽到心里別提有多開心了，我最喜歡我們的這個語文老師了，我決定我以后也要當(dāng)一名像張老師這樣的老師，我們的語文老師——張老師從此在我們心里落下了根，我以后也要向我們的張老師這樣。

這就是我們愿望——成為一名老師，為山區(qū)的孩子貢獻(xiàn)一份自己的力量。

優(yōu)秀小學(xué)作文700字 篇5

我的家鄉(xiāng)在建德大同。家鄉(xiāng)富饒的山水田野哺育我，家鄉(xiāng)美麗的四季風(fēng)景滋潤我，家鄉(xiāng)有用心愛我的老師、長輩呵護(hù)我教育我，家鄉(xiāng)的小樹小草小溪小朋友陪伴我——小小的我愛我的家鄉(xiāng)！

家鄉(xiāng)的美麗富饒，在它四季充滿生機(jī)的青山里，在它四季流淌不息的綠水里，在人們四季勤勞智慧的身影里，在人們四季的真誠善良的情誼里……

春天，陽光、春雨給家鄉(xiāng)的大地帶來生機(jī)與活力。陽光一灑照，春風(fēng)一吹拂，春雨一滋潤，家鄉(xiāng)的山就變青了，水就變綠了，桃花就在天空中粉紅地飄舞著笑了，柳樹就輕輕地梳理著長長的飄拂的綠辮子了。小燕子就從南方趕回來，在綠油油的又有著大片大片黃燦燦的油菜花的田野的上空飛翔忙碌了……

夏天，山更青了，樹木深綠色的葉子的影子撒在地上，就成了一片片跳動的濃蔭，濃蔭里，知了唱起它們不知疲倦的歌。聽到它們的歌，風(fēng)便動了；風(fēng)動了，田野里的稻田就翻起綠的波浪了，荷田里的荷葉就搖擺了，荷池里的荷花就紅艷艷地開放了，它們是多么美麗啊！

秋天，一排排顆粒飽滿的黃豆站成了整整齊齊的隊形；一片片的稻穗垂下了它們重重的頭，一串串的的稻谷都像笑彎了腰的老頭；漫山遍野沉甸甸的柿子、桔子綻開了它們熟透了的笑臉……最可愛的要數(shù)原來長時間躲在刺里的栗子了，在豐收的季節(jié)里，它們顯得有些心急，一顆顆叭嗒叭嗒地往地上跳下來似乎在催著勤勞的人們在忙碌的豐收里也別忘記它們呢！

冬天來了，家鄉(xiāng)的大地好像跟家鄉(xiāng)的人們一樣，忙碌了一年，就靜一些了。冬天，是家鄉(xiāng)的山、家鄉(xiāng)的水、家鄉(xiāng)的田野休息的季節(jié)。休息，是為了第二年，又更有力地生長更充滿了美麗又豐收的希望。于是，雪姑娘來了，它從天上來到人間，像一朵朵的大棉花，來給家鄉(xiāng)的山、家鄉(xiāng)的田野蓋上一層厚厚的棉被——在我們這些孩子們活潑歡快的笑聲里，家鄉(xiāng)土地里的種子正在向往著下一個生長的春天的美夢里，舒服地睡覺呢——雪白的家鄉(xiāng)的冬天，是多么地純潔、安寧??！

這就是家鄉(xiāng)的四季，這就是家鄉(xiāng)的春夏秋冬，家鄉(xiāng)的四季是絢麗多姿、溫暖深情的！

小小的我要好好努力：努力學(xué)習(xí)、努力播種、努力豐收，用小小的我小小的努力，使家鄉(xiāng)的將來更美好！

優(yōu)秀小學(xué)作文700字 篇6

上周五，風(fēng)和日麗，東風(fēng)拂面。就在這一天，我們，不，學(xué)校的全部少先隊員們渴望已久的第二課堂活動終于開端了！這一天，學(xué)校舉辦了啟動儀式，樓校長和上城區(qū)青少年活動中心的葉主任發(fā)表了熱忱洋溢的講話。

儀式停止后，我們迫不及待地向老師探聽往哪兒參觀。老師笑著說：“我們往大韓民國臨時政府杭州舊址紀(jì)念館！”“太棒了！”我們不約而同、異口同聲地歡呼著。能夠走出校園，往學(xué)習(xí)書本上沒有的新知識，有誰會不感到高興呢?

我們步行到了大韓民國臨時政府杭州舊址紀(jì)念館所在的湖邊村小區(qū)，小區(qū)一派古樸典雅的氣象。進(jìn)進(jìn)紀(jì)念館艾萊依羽絨服，有講授員阿姨熱忱地迎接我們。我們觀看了電視專題片，知道了在那烽火連天的年代，大韓民國也曾和中國一樣，被日本帝國主義者的鐵蹄侵犯。紀(jì)念館展出了韓國志士的人物先容，他們寫的書籍。令我永遠(yuǎn)難忘的是金九先生的業(yè)績。他機(jī)靈英勇，勇敢不屈，冒著性命危險來到日本，把正在閱兵的日本高等軍官炸逝世、炸殘，有力地打擊了侵犯者。

放學(xué)回到家，我又上網(wǎng)查找了更多與大韓民國臨時政府有關(guān)的材料，懂得了更多的歷史知識。80多年前，一批韓國志士從世界各地匯聚上海金羽杰羽絨服，成立韓國臨時政府，開展抗日救亡活動。1932年上海虹口公園爆炸案后，以金九先生為首的韓國臨時政府轉(zhuǎn)移到浙江省嘉興、杭州等地保持奮斗。可以說，杭州是韓國臨時政府在中國運(yùn)動的主要一站。在杭州3年時光里，韓國臨時政府如開國務(wù)會議、發(fā)行獨(dú)立黨機(jī)關(guān)報，開展了一系列艱難卓盡的抗日復(fù)國奮斗，終極取得了成功。永生路湖邊村、學(xué)士路思鑫坊、杭州清泰第二旅社、大和里、齊心里、五福里等處都留下了韓國志士運(yùn)動的足跡艾萊依，他們的抗日復(fù)國奮斗也得到了杭州國民的同情、支撐和輔助，韓國國民與杭州國民也因此結(jié)下了深厚友情。

寫到這里，我的心中冒出了這樣的想法：在緊張繁忙的學(xué)習(xí)中，能出來走走、看看，既能放松我們勞累的情感，又能增加知識，真是一舉兩得。這樣的運(yùn)動，我愛好！我們都愛好！

優(yōu)秀小學(xué)作文700字 篇7

動物和我們一樣，有思想，有感情，有自己的生活方式，有自由的權(quán)利。

我們未經(jīng)動物的同意就破壞它們的棲息地;未經(jīng)動物同意隨意傷害其身體;未經(jīng)它們同意就決定它們的死亡。我們想過它們的感受嗎?是否想過他們的生命什么時候終結(jié)是有它們本身決定的呢。

我們?nèi)祟惉F(xiàn)在提倡珍惜生命，愛惜生命。我們?nèi)祟惖纳欠浅氋F的，難道動物的生命就不珍貴嗎。

也許我們?nèi)祟惒幌胨?，但沒有選擇的權(quán)利，但是這樣的.事情畢竟是少數(shù)啊。我們就不能把動物當(dāng)作我們?nèi)祟惖某蓡T、朋友、家人來對待嗎?

我們的生活水平越來越高，信息越來越發(fā)達(dá)，對物質(zhì)生活和精神生活的要求也越來越高。

但是我們能把“吃野生動物對我們的健康有好處”從我們的物質(zhì)生活中去除嗎?據(jù)說吃野生動物可以使人活得更長。也有說吃野生動物更有營養(yǎng);有人說吃野生動物對大腦有好處。

我認(rèn)為這可能是真的，但人們不能盲目追隨，有些動物是致癌物質(zhì)。

就算不說這一點(diǎn)，即使野生動物吃了對我們有好處，但人類卻沒有想到，當(dāng)我們把它們殺得心滿意足的時候，我們?nèi)祟惖乃劳鲆舱诒平鼏?我想任何讀過書的人都熟悉“生物鏈”這個詞，對吧?

一旦生物鏈被破壞，就意味著地球上的生物大家族將以最快的速度消失，最終人類將走向死亡。

當(dāng)人類得到報應(yīng)的時候，就不會有回頭路了，不是嗎?每個人都知道一句至理名言——世上沒有后悔藥。為什么知道這句話，就不能去思考一下，去想一下，去實(shí)行一下呢?只要我們時刻記著這句話，時刻想著要去把它實(shí)踐下去，當(dāng)我們看到餐桌上無辜的動物，還會高興地想吃它們嗎?你會犯這么大的錯誤嗎?

現(xiàn)在世界上的動植物物種正以最快的速度從地球上消失，有時每分鐘就有一個物種消失。

如果按這種趨勢繼續(xù)下去，人類不會消失嗎?人類難道就不能設(shè)想一下嗎?你就不能計劃將來嗎?我們就不能為后代做計劃嗎?難道我們不能為人類的長遠(yuǎn)發(fā)展做計劃嗎?我們現(xiàn)在過著幸福的生活，不求吃穿，信息的迅速發(fā)展，這些都是我們祖先留下的，這些都是他們努力奮斗的結(jié)果。

作為后代，難道我們要把他們的成果就這樣毀于一旦么?人類這樣破壞地球難道不可惜嗎?

因此，為了人類的長遠(yuǎn)發(fā)展，我們應(yīng)該珍惜保護(hù)野生動物，珍惜我們的幸福生活，進(jìn)一步發(fā)展我們的祖先留下的成就。

優(yōu)秀小學(xué)作文700字 篇8

每個人心中都有位文明使者，我現(xiàn)在的文明使者是鄰居王奶奶。

她慈祥的臉上常常掛著善意的微笑，顯得皺紋也那么親切。衣著樸素的她微微有些駝背，由于腿腳的原因走起路來一顫一顫地，可他照樣是我心中的文明使者。為什么這么說呢，這還要從半年前說起．．．．．

在王奶奶沒搬來之前我們的小區(qū)就是“垃圾場”。小區(qū)的垃圾箱在路旁的拐角處，一些偷懶的叔叔阿姨送垃圾時都會來個“空中大灌籃”，可惜他們的技術(shù)趕不上姚明叔叔，結(jié)果垃圾箱的周圍撒滿了惡臭的垃圾，這里成了蒼蠅的樂園，遇上大風(fēng)天兒塑料袋滿天飛，時不時和你親密接觸。

鄭州市聞名的熊兒河穿過我們的小區(qū)，河水清澈見底，可是在這幾年居民的共同“努力”下，河水變得污濁起來，名字也變成了“臭河溝”。小區(qū)的草坪上明明立著“愛護(hù)樹木”的牌子，課他們像沒看見似的。依舊我行我素地在草坪是吃喝玩樂，果皮亂扔，不小心就會摔個“狗啃泥”。

由于小區(qū)是老是建筑，沒有規(guī)劃正規(guī)的車位，一些叔叔阿姨方便自己直接把車停到草坪上，可憐的小草就這樣慢慢地犧牲了，草坪的面積越來越小，眼看就要成了停車場。

自從王奶奶來了，奶奶看不下去了，每天以小區(qū)為家。早上守候在垃圾箱旁指導(dǎo)把垃圾投垃圾地投到箱里，把垃圾箱周圍打掃得干干凈凈，在垃圾箱的周圍掛幾個“捕蠅籠”。年輕的叔叔阿姨看見著感到非常慚愧，也都不再亂扔垃圾了。奶奶的第一個目標(biāo)圓滿成功！

奶奶的第二個目標(biāo)是：草坪。首先奶奶把小區(qū)三個空蕩蕩的花壇里種上花草，看護(hù)和教育小孩不要進(jìn)入花壇破壞。每天下午五點(diǎn)準(zhǔn)時坐在草坪旁邊指導(dǎo)停車的叔叔阿姨，在草坪周圍拉上“警戒線”，非常幽默的打出條幅“小草也會痛”?？奁男〔萁K于笑了！

奶奶最后的目標(biāo)是“臭河溝”。奶奶組織年輕人一起打撈河道里的垃圾，教育小孩不要再往河里扔垃圾，河水慢慢的變得清澈見底。

前幾天，奶奶回老家了，全小區(qū)的大人小孩都依依不舍地送奶奶。奶奶雖然走了，可她還是我們心中的文明使者。我們把老奶奶的行為記在心中，每天向老奶奶學(xué)習(xí)！

優(yōu)秀小學(xué)作文700字 篇9

蛐蛐的叫聲洪亮清脆，不斷地闖入耳際。室內(nèi)溫度似乎到達(dá)了極致。別人都出去乘涼了，只剩下了我的母親和我，豆大的汗珠滴在本上，我趕緊擦了擦，又繼續(xù)寫起來。我不是的望著我的母親，但她那“兇神惡煞”的眼神，讓我不顫而粟。

在我的印象中我的母親對我非常嚴(yán)厲，家中大大小小的是幾乎全部是我的母親一手操辦，但我的母親從不覺得累。

“好，就這樣吧”我掛了電話，我的母親就走了進(jìn)來?！罢l呀”“奧，同學(xué)”我回答說“什么事？”“沒什么”于是我的母親就走開了。望著窗外的小樹在寒風(fēng)中不停的搖擺。心想不知道能不能出去。心情開始焦躁起來，我在屋子里踱來踱去，背著手，弓著腰，就像一個年過七旬的老人。這時耳邊傳來一聲怒吼，抬頭一看是我的母親，我的母親就站在我面前而我全然不知。我的母親兇狠狠的看著我，然后嚴(yán)厲的吼道：“不去寫作業(yè)還站在這里干什么！”我一溜煙的跑回房間，嬉皮笑臉的說：“馬上”我的母親的臉變得通紅，皺紋在臉上凝結(jié)起來，兇狠狠的眼神告訴我我的母親生氣了，我的母親在待我的學(xué)習(xí)方面，向來都是一絲不茍，寫作業(yè)的時候必須靜下心來，不可以邊玩邊寫。

我的母親對我的教育是嚴(yán)厲的，但他對自己更是嚴(yán)格要求。我的母親從事毛皮生意，每天都要記錄大量的數(shù)字，我的母親很早就患有頸椎病，但每天還是強(qiáng)忍著疼痛記錄數(shù)據(jù)。每年年終是他工作最忙的時候那時我就要給她做輔助型按摩。記得小的時候父親常年在外，每當(dāng)此時，我的母親就會帶著我一起工作，工作到午夜是常有的事，我的母親不想拖拉，今天的事一定要今天做完絕不托到明天，我的母親也經(jīng)常教育我，也要這樣做。

雖然我的母親不想劉若海的我的母親那樣偉大，但他時時刻刻都關(guān)心我，呵護(hù)我，愛著我。

我的母親是一個看上去極其普通的人，不了解他的人不會認(rèn)為他有什么特別的地方，但對于我來說，我的母親是影響我思維性格和生活作風(fēng)的人。俗話說：“我的母親是孩子第一位和最好的導(dǎo)師。所以，我的母親對我的教育當(dāng)然是最能影響我。

第二篇：優(yōu)秀童謠作1

優(yōu)秀童謠作1：

我是一個石油娃，漢江岸邊是我家。源遠(yuǎn)流長楚文化，爸爸媽媽笑哈哈。

石油娃，頂呱呱，愛黨愛國又愛家。學(xué)科學(xué)，學(xué)文化，理想遠(yuǎn)大品德佳。

2、我愛江漢

江漢油城換新衣，高樓大廈平地起。幾條公路貫東西，條條內(nèi)環(huán)多便利。

五七大道真美麗，漢宜高鐵建設(shè)鼓正密。石油科技春風(fēng)起，各路人才聚江漢。

江漢江漢我愛你，從小立志勤學(xué)習(xí)，長大為石油出大力，建設(shè)花園新江漢。

3、我愛江漢

漢江水畔是我家，物產(chǎn)豐富人人贊。稻谷香，蜜桃甜，魚米之香譽(yù)華夏。漢江水畔是我家，人美物美水更美。油燜蝦，水杉林，十里油城似仙境。

4、歌頌美好的油城

我想變成自由的小鳥，翱翔于那美麗的天空。我想變成可愛的小魚，暢游在那清澈的河水。我想變成晶瑩的露珠，嬉戲在那碧綠的荷葉。我想變成一幅石油鉆機(jī)頭，探知油海的秘密……

最后，我看見鮮艷的國旗，真想變成那顆小五角星，用自己的生命捍衛(wèi)這片神圣的土地。

我們是共產(chǎn)主義接班人，未來的中國，光輝的21世紀(jì)，要由我們來接給力！

5、歌頌美好的油城

昔日石油城，變了新模樣，高樓平地起，舊房換新裝。高鐵公路連，道路寬又暢。滿眼皆綠色，處處花草香。文明小主人，爭把禮儀講。迎接黨生日，各個笑顏開。

6、我愛大家

小家和大家，我有一個小家，溫馨而甜蜜； 我有一個大家，美麗而富饒。

媽媽說，有了大家，才有小家。我愛小家，更愛大家。

小學(xué)生文明禮儀兒歌

1、進(jìn)校

背好書包進(jìn)學(xué)校，服裝整潔領(lǐng)巾飄。見了老師有禮貌，清晨問早午問好。同學(xué)之間打招呼，挺胸抬頭面帶笑。

2、升旗 立正肅立升國旗，仰望國旗徐徐起。少先隊員行隊禮，高唱國歌情無比。熱愛祖國記心里，革命傳統(tǒng)不忘記。

3、上課

上課鈴響進(jìn)教室，安靜坐好迎老師。站立問聲老師好，精神飽滿學(xué)知識。坐如鐘，站如松，讀寫姿勢要堅持。

4、課間

下課起立師先行，用品提前準(zhǔn)備好。上下樓梯右側(cè)行，講話走路都要輕。環(huán)境衛(wèi)生保持好，室外游戲講文明。

5、做操

做操站隊快靜齊，動作到位要用力。做好眼操保視力，穴位準(zhǔn)確不忘記。兩操堅持志不移，努力達(dá)標(biāo)身體棒。

6、集合 集合活動要守紀(jì)，隊伍排列“快靜齊”

不說話來不亂擠，不亂走動有秩序。鼓掌熱情懂禮儀，人人心中有集體。

7、用餐

吃飯更要懂文明，節(jié)約糧食不浪費(fèi)。果皮菜渣不亂扔，碗兒洗得干又凈。

8、放學(xué)

環(huán)境衛(wèi)生定好崗，每天值日要做到。清理書桌把地掃，不讓紙屑到處跑。課桌課椅排整齊，離校門窗要關(guān)好。

9、回家

放學(xué)路上不亂跑，安全第一要記牢。見到長輩先問好，學(xué)習(xí)情況要匯報。幫助父母干家務(wù)，熱愛勞動最重要。睡前學(xué)具準(zhǔn)備好，校服領(lǐng)巾別忘了。

10、新學(xué)期

新風(fēng)貌

新學(xué)期, 新風(fēng)貌, 學(xué)生守則要做到。見老師，遇同學(xué)，打個招呼問聲好。對不起，沒關(guān)系，文明用語要牢記。講衛(wèi)生，保潔凈，個人衛(wèi)生要搞好。不打架，不罵人，學(xué)校紀(jì)律不能少。學(xué)雷鋒，做好事，人人見我拇指翹。

少先隊員好風(fēng)貌，校園處處都?xì)g笑。

11、文明禮貌伴我行 文明禮貌多重要，時時刻刻伴我行。中午放學(xué)不擁擠，一個一個慢慢行。見了長輩要說您，互相謙讓要說請。慢步輕聲靠右行，不能追跑和打鬧。上課發(fā)言先舉手，老師允許再開口。同學(xué)之間講團(tuán)結(jié)，解決矛盾不打鬧。下課說話小點(diǎn)聲，別人做事不打擾。不能侵犯私人權(quán)，日記信件不偷看。有痰絕不隨便吐，果皮紙屑不亂丟。

12、保護(hù)環(huán)境從我起

要讓大地綠起來，要讓天空藍(lán)起來，要讓江河清起來，要讓空氣凈起來，要讓花兒開起來，要讓鳥兒唱起來，要讓環(huán)境好起來，人人從我做起來。

13、不打架

小剛不小心，踩了我一下。

我不把他罵，也不把他打。

打罵都不好，不是乖娃娃。

15、走路靜悄悄

我要學(xué)貓貓，走路靜悄悄。

樓下張婆婆，最怕吵和鬧。腳步咚咚咚，嚇得她心跳。

要是嚇出病，那可怎么好？

16、待客歌

客人來了我開門，喊聲客人快請進(jìn)。

倒杯茶，遞支煙，等我爸媽回家門。

客人問我我回答，我不害怕陌生人。客人走，送送他。揮揮手，再見吧！

17、祝壽

爸爸過生日，我要送個禮。

不送大蛋糕，不送小玩具。畫上一幅畫，寫上祝福語。

唱支生日歌，爸爸多歡喜。

18、回答

爸爸在叫我，我不答應(yīng)他；

媽媽在呼我，半天才回答。爸爸和媽媽，都是我錯啦。

你們在叫我，我要馬上答。

19、問路

要問路，看一看，是否有人在身旁。陌生人，不要怕，問他他會給答案。問好了，道聲謝，沿著方向走向前。

20、文明禮儀兒歌

少先隊員要做到，講文明，講禮貌。唱著童謠去學(xué)校，路遇老師先問好。同學(xué)相見說聲早，禮儀常規(guī)最重要。進(jìn)校要走人行道，不穿操場和跑道。上下樓梯不亂跑，遵守規(guī)則向右靠?？匆娂埿记趶澭?，愛護(hù)環(huán)境莫忘了。上課聽講神不跑，積極發(fā)言勤思考。下課不追不打鬧，文明玩耍就是好。

同學(xué)不能大欺小，團(tuán)結(jié)友愛校風(fēng)好。

21、校園禮儀歌

向小學(xué)生進(jìn)學(xué)校，人人學(xué)會講禮貌。升國旗時站得好，注目行禮記得牢。見到老師敬個禮，見到同學(xué)問聲好。學(xué)校紀(jì)律能遵守，追跑打鬧不能要。學(xué)校財物都愛護(hù)，垃圾臟物不亂拋。安全節(jié)儉做得好，堯小以我為驕傲。

22、校園文明

每天清晨早到校，領(lǐng)巾校服不可少。見到同學(xué)打招呼，見到老師要問好。老師夸我有禮貌，我要虛心不驕傲。全優(yōu)紅旗真需要，各個方面要做好。慢步輕聲靠右行，下課不鬧也不跑。有益游戲大家搞，標(biāo)兵紅旗定得到。

23、校

規(guī)

樓內(nèi)樓外不亂跑，樓上樓下不喧鬧，上樓下樓不趕跑，室內(nèi)室外不打鬧。見到老師問您好，見到同學(xué)說你早，幫助弟弟和妹妹，文明用語不能少。上課一定守紀(jì)律，尊重老師和同學(xué)，傾聽別人來發(fā)言，提出問題和意見。

24、文明花開滿校

文明之花開滿校，學(xué)生個個有禮貌。見到老師行個禮，同學(xué)之間不打鬧。熱愛勞動講衛(wèi)生，果皮紙屑不亂扔。上課聽講要認(rèn)真，同學(xué)發(fā)言會傾聽?；ú輼淠疽獝圩o(hù)，校園處處開新花。江漢向小我的家，我們努力美化她。

25、升國旗

又到周一升旗日，同學(xué)校服多整齊。面向國旗行個禮，五指并攏頭上舉。嚴(yán)肅認(rèn)真看國旗，胸前領(lǐng)巾多鮮艷。放開聲音唱國歌，我是文明好少年。

26、快樂課間

課間休息不吵鬧，喝水放松別忘掉。跳繩踢毽編花籃，文明游戲不追跑。幫助調(diào)節(jié)休息好，課間活動很重要。冬天到，天氣冷，我們每天做早操。一二一，一二一，又強(qiáng)身來又健體。我們個個身體棒，長大為國做棟梁。

同學(xué)們，都知道，禮貌用語記得牢。對待長輩要用“您”，早晨見面說聲“早”，平時互相問問“好”。

分別“再見”別忘了，若求人，“請”字先，最后別忘說謝謝，影響別人，“對不起”，回答請說“沒關(guān)系”。做個文明好孩子，人人夸獎數(shù)第一。

文明禮儀歌謠二

學(xué)習(xí)爭先雖重要，文明禮貌也要好。學(xué)校規(guī)定都遵守，見到老師有禮貌。

同學(xué)之間要友愛，友誼小手牽的牢。愛護(hù)公物放心上，樹立新風(fēng)我做到。

歌謠三：文明乘車歌

同學(xué)們，要記牢，上下車時隊排好。上了車，不亂跑，準(zhǔn)備零錢去買票。

車廂里，不大叫，安安靜靜秩序好。有座位，不去搶，老人孩子照顧到。

下車時，不擁擠，耽誤時間易摔跤。講文明，講禮貌，開開心心上學(xué)校。

歌謠四：都夸白兔有禮貌

小白兔，過小橋，走到橋上瞧一瞧，哎呀呀，山羊公公走來了，搖搖擺擺跨上橋。小白兔，往回跑，站在橋頭把手招。

“公公請您先過吧，一步一步要走好。” 河水聽了嘩嘩笑，魚兒聽了蹦蹦跳，都夸白兔有禮貌。

歌謠五：校園美

教學(xué)樓，真熱鬧。楊柳青青花兒俏。同學(xué)們，蹦又跳。講文明，懂禮貌。

見老師，問聲好。見同學(xué)，問聲早。愛環(huán)境，出新招。有垃圾，專人管。

見廢紙，彎腰撿。護(hù)環(huán)境，人有責(zé)。校園美，齊歡笑

文明禮儀歌謠六

一分錢，一滴汗，父母辛苦掙回來。同學(xué)們，要珍惜，用心用好每分錢。

早上早，中午好，下午放學(xué)說再見，見面主動打招呼，千萬不要不理又不睬，做個文明懂事的好小孩。說是容易做時難，說到做到難上難，同學(xué)之間要守信，說了就要努力做。我是向陽小學(xué)生，遵守道德好習(xí)慣。微笑待人有禮貌，誠實(shí)守信會感恩，努力學(xué)習(xí)求上進(jìn)，從小做個好學(xué)生，長大為國立功勞。

歌謠七：文明形象禮儀新童謠

升國旗，應(yīng)敬禮，高唱國歌要肅立。遇外賓，要熱情，舉止文明衣得體。

課余生活講情趣，不良場所我不去。乘車購物講秩序，文明用語記心里。

公共場所語輕聲，做個文明小學(xué)生。講友善，懂寬容，明理誠信樹新風(fēng)。

孝父母，敬師長，助人為樂講真情。節(jié)水電，省資源，公共設(shè)施要愛護(hù)。

垃圾廢物不亂扔，共同營造好環(huán)境。行車走路守規(guī)則，看到紅燈停一停。

講文明，遵禮儀，人人爭做好兒童。好品行，一養(yǎng)成，終生得益受歡迎。

第三篇：優(yōu)秀材料作文秀

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之優(yōu)秀材料作文范文：秀

【作文材料】

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

“秀”作為英語“show”的含義字，起初是指演出、表演，后來引申指戲劇性的場面?！靶恪边€作為語素，相繼衍生出一批“秀”系詞族，如“秀場、秀服、作秀、餐廳秀、告別秀、脫口秀、政治秀、名人秀、處女秀”等。

在現(xiàn)代漢語中，“秀”含有清麗、俊美、聰明、靈巧、特別優(yōu)異等意義，它是一個令人喜愛的褒義詞---“優(yōu)秀、秀色可餐、內(nèi)慧外秀、后起之秀”是對人的贊揚(yáng)之詞；而“秀”也會遭到嫉妒---“木秀于林，風(fēng)必摧之”；甚至弄虛作假，裝樣子騙人---“那人慣會作秀，見什么人，說什么話”。

可以說，外來詞“秀”是一個中西合璧的音譯兼譯詞，“秀”是外向型的，是奔放的過程，是出于種種目的向公眾展示自己的“美好”。如今“秀”行天下，時裝秀、明星秀、超女秀、新人秀、博客秀、個性秀、才藝秀、校園秀……還有種種“作秀”，不一而足，甚至連一向正統(tǒng)的政府官員也來個“政治秀”“走訪秀”。

如今“秀”行天下，你有過什么樣的經(jīng)歷或體驗？你有怎樣的理解或看法？請寫一篇不少于800字的文章。立意自定，文體自選(詩歌除外)。不得套作，不得抄襲。

【寫作指導(dǎo)】

這道作文題，材料中的提示，提供了各行各業(yè)、多種多樣的“秀”現(xiàn)象，題材范圍比較寬泛，考生有話可說。它給考生提示出了寫作的角度和思維的指向，這樣考生在寫作時就能較快地在“學(xué)習(xí)、工作和生活”中聯(lián)想到多方面的內(nèi)容。有了這些提示，其寫作內(nèi)容上便是非常開闊的，留給考生的發(fā)揮余地也是很大的，在寫作時，考生可以根據(jù)自己的體驗或感受，擇其一個方面，在“提示”的引導(dǎo)下展開想象的翅膀，遨游在廣袤的世界里。

考生可以用記敘文或小小說的文體來寫“秀”。用故事的形式再現(xiàn)“秀”的場景，通過事件來表現(xiàn)“秀”的種種---敢想敢干的“秀”、“秀”出真我、“秀”出精彩、……這個故事，可以是自己的經(jīng)歷或體驗，也可以是他人的奮斗或追求……

可以用議論文的文體寫出對“秀”的見解或看法?？梢詮摹靶闶鞘裁础薄靶愕挠绊憽⒆饔没蛞饬x”“對待秀的態(tài)度、方法”等等方面立意。人世間情，中外人物尤其是中外有一定知名度的青少年經(jīng)過篩選，都可用來擺事實(shí)、講道理，層層深入逐步闡明“秀”的內(nèi)涵以及自己對“秀”的看法和見解。

【參考范文】

堅持夢想，“秀”出實(shí)力

畢贏

什么叫秀？“秀”源于英文“show”，含有“表現(xiàn)、展示、表演、炫耀、活動、節(jié)目”之意。近年，電視臺推出的“我型我秀”和“星光大道”等欄目，把選秀節(jié)目推向高潮。這類節(jié)目給了那些勇敢的普通人一個展示自我、實(shí)現(xiàn)夢想的舞臺。

“文學(xué)超女”的一戰(zhàn)成名并非偶然。這次“文學(xué)之新”大賽是由王蒙、張抗抗、劉震云、海巖、周國平、王海鸰等著名作家擔(dān)任評委，經(jīng)過層層不斷pk，蕭凱茵才脫穎而出的。如果沒有堅持夢想，“秀”出實(shí)力，蕭凱茵能創(chuàng)造精彩嗎？

凱茵獲獎的很重要的原因，在于她“堅持的夢想”——創(chuàng)作路她在10多年前就已經(jīng)踏上，她從小就熱愛看書寫作，悄悄寫著“只給自己看”的小說。有主見、求完美、貴堅持，不僅讓凱茵積累了創(chuàng)作的基礎(chǔ)，也使她能在漫長的15個月里憑借實(shí)力持續(xù)穩(wěn)定發(fā)揮。

在英國獨(dú)立電視公司著名的選秀節(jié)目《英國達(dá)人》中，年齡有點(diǎn)大(47歲)，長相有點(diǎn)雷人(身材臃腫、相貌普通)，打扮有點(diǎn)老土(頂著一頭亂發(fā))，說話有點(diǎn)語無倫次的蘇珊？博伊爾上了臺。音樂響起，蘇珊開始演唱音樂劇《悲慘世界》中的曲目《我曾有夢》。就在她開口的一剎那，奇跡發(fā)生了！評委和在場觀眾立刻被渾厚而富有磁性的天籟之音所震撼，所有的鄙夷瞬間化成了傾慕，掌聲雷動。

這一幕，成為當(dāng)時全球網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)擊量最高的視頻。她比賽的視頻收看人次在短時間內(nèi)就突破了1億，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于美國總統(tǒng)奧巴馬的就職典禮(1850萬人次)。蘇珊成為了媒體的關(guān)注焦點(diǎn)，各種各樣的訪談節(jié)目和唱片公司都向她發(fā)出了邀請。

大家是否知道蘇珊大媽一夜成名之前，是35年長長的永不放棄的“秀”，最終憑借著實(shí)力“秀”出了“兒時的夢想”。

韓寒從“新概念”作文大賽以《杯中窺人》引人關(guān)注，到出版以自己的中學(xué)輟學(xué)經(jīng)歷為背景的第一本小說后一炮走紅；李宇春從“草根”到現(xiàn)在被被人們認(rèn)為是中國最具社會影響力和傳奇性的流行女歌手；劉偉從十歲時因一次意外失去了自己雙臂的北京男孩，到現(xiàn)在在《中國達(dá)人秀》的舞臺上用雙腳流暢地彈奏《夢中的婚禮》被人譽(yù)為“中國達(dá)人”之“斷臂鋼琴師”；……他們哪一個不是靠堅持夢想，憑借實(shí)力，創(chuàng)造精彩的呢？

唯有堅持夢想，“秀”出實(shí)力，才能創(chuàng)造精彩！

【佳作評析】

本文立論角度可嘉。作者選用“文學(xué)超女蕭凱茵的素材”和“我曾有夢蘇珊大媽的素材”這兩個典型的論據(jù)來闡述“唯有堅持夢想，?秀?出實(shí)力，才能創(chuàng)造精彩”這一中心論點(diǎn)，論據(jù)新穎，論證有力；而后作者再概括韓寒、李宇春、劉偉等眾多“靠堅持夢想，憑借實(shí)力，創(chuàng)造精彩”的例子，從面上進(jìn)一步論證中心論點(diǎn)。可以說，本文運(yùn)用“點(diǎn)面結(jié)合”的論證方法，再加上典型素材的深入剖析點(diǎn)化，讓全文充滿了不可辯駁的邏輯力量。

第四篇：高中優(yōu)秀作文教發(fā)香味

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之高中優(yōu)秀作文范文：教

發(fā)香味

指尖的溫暖漸漸地被一絲寒冷代替，就像寧靜的早晨被一聲巨響打破一般，自己終于掙扎地醒來了。帶著一絲不愿和一絲無奈，從那個溫暖的夢中悄然醒來。

其實(shí)，上天是不公的。自己漸漸地終于發(fā)現(xiàn)，不知何時的自己終于這樣執(zhí)著地認(rèn)為。有些事情在你出生的那一刻起，便深深地印上了一個印記，這個印記是一生都不會抹煞的。

在我能夠記得這個世界零碎的記憶中，自己的世界便充滿了別人異樣的眼光。他們的不屑、鄙視，甚至到無視，我都懂得的，看得見。沒辦法，上天只給了我一個華麗的外表，卻沒有給我過多的實(shí)質(zhì)，自己深知、輕嘆，但無奈。其實(shí)，自己一直想改變。

小時候，其實(shí)有許多的夢想，其中最重要的便是不再做徒有其表。于是自己漸漸地改變，雖然有時候會有挫折、網(wǎng)難，但一想心中那一個遠(yuǎn)大的理想，便有了更多的動力。于是，便堅持著改變，但最終還是未能如愿，自己自信一笑，沒關(guān)系，還有機(jī)會。那些有著美好憧憬的小時候，轉(zhuǎn)瞬即逝。

我仍懷揣著那一份“偉大”的理想奮斗著。自己知道想改變，只要讓自己發(fā)光，向別人展示自己的實(shí)力，這樣別人便會改變對自己的看法。但是現(xiàn)實(shí)卻是一個牢籠，讓我一次次放飛的夢想逐漸被囚禁，甚至都無奈地想變平庸。自己無奈一笑。

我終于漸漸懂得現(xiàn)實(shí)與夢想是有差距的，而且這種差距似乎與生俱來的，無法改變，任憑再怎樣努力，都無法縮短。其實(shí)，不是自己不想做而是那種與生俱來的東西自己學(xué)不來的，自己沒有香味，自出生便懂得，但是那是一種無奈，自己也想有個發(fā)光發(fā)彩的機(jī)會，但現(xiàn)實(shí)卻一次次地將自己拉同！

身為臘做的蘋果，我并不是想欺騙任何人，只是想讓別人知道我不是 徒有其表，這是自己的心聲，不知有沒有人知道。

開始的自己做了一個夢，夢中的我終于靜靜散發(fā)著香味！而現(xiàn)在的我 正靜靜地躺在畫室中，在期待著明天那次表現(xiàn)的機(jī)會！天邊泛起了白光……

本文是一篇抒寫內(nèi)心感懷的文章?！拔摇笔且粋€“臘做的蘋果”，只能在“夢中靜靜散發(fā)香味”。文章通過抒寫自己內(nèi)心的真實(shí)感受，時刻提醒要堅守改變，即使有諸多無奈。文章立意獨(dú)特，圍繞中心展開分析，敘述真實(shí)，從表達(dá)上，本文語言生動、凝練，富有感情。只是作者在敘述過程中，有點(diǎn)過多強(qiáng)調(diào)“無奈”的改變，其實(shí)，一個“臘做的蘋果”也有自己的價值所在。

第五篇：小學(xué)各級別作文班

類別：生活服務(wù) > 教育培訓(xùn)地區(qū)：城關(guān)鎮(zhèn)TAG：托管 ,招生托管班招生信息ID編號：246757信息類型：普通發(fā)布時間：2011-5-6 16:00:40托管內(nèi)容：

1、輔導(dǎo)學(xué)生做課后作業(yè)，隨時解答學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的問題；

2、梳理學(xué)生上學(xué)期在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識，指導(dǎo)預(yù)習(xí)新學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，營造好的學(xué)習(xí)環(huán)境；

3、每日與家長溝通孩子情況，共同幫助學(xué)生成長；

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；

5、每日由托管老師記錄學(xué)生成長情況，建立學(xué)生成長檔案；

6、組織學(xué)生進(jìn)行一系列有益的活動，跳棋、五子棋、象棋等；

7、豐富的課外讀物，適合各個年級學(xué)生閱讀；

課后托管：周一至周五放學(xué)后，由教師將小學(xué)生安全接到托管中心，合理安排小學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、休息時間。幫助小學(xué)生做好家庭作業(yè)，鞏固課堂知識，培養(yǎng)習(xí)慣，提高綜合素質(zhì)，使孩子快樂成長，讓家長滿意放心！

周、六日和寒暑假，教師在幫助小學(xué)生主動、認(rèn)真、高效地完成假期作業(yè)的基礎(chǔ)上，配合家長的要求，合理安排孩子假期生活。有針對性地培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為孩子們營造蓬勃向上的學(xué)習(xí)氛圍；以游戲、活動的方式引導(dǎo)、幫助孩子尋找學(xué)習(xí)的目標(biāo)，激發(fā)學(xué)習(xí)動力；用專業(yè)的方法與活動在日常生活中糾正孩子不良習(xí)慣，培養(yǎng)交流溝通能力及與人合作的團(tuán)隊意識。讓孩子既學(xué)得好，又玩得好！價格絕對實(shí)惠

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