篇1：高一作文訓(xùn)練800字

我愛我的媽媽。我的媽媽不僅在生活上照顧我，在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，她還是我的救命恩人呢!

事情是這樣的：一天，我正在做家庭作業(yè)，一不留神又犯起了三心二意的老毛病。

這一次呀，可不得了了，差點(diǎn)弄出人命。

我一邊做作業(yè)一邊玩筆，不知不覺把一個(gè)小筆蓋放進(jìn)了鼻子里。我有點(diǎn)著急了，使勁地用手指頭挖呀挖呀，可這調(diào)皮的小筆蓋像是和我捉迷藏似的，就是不肯出來，我越挖它還越往里面去。我更慌了，心想：這可怎么辦啊?

我急得大哭了起來。

媽媽聽到哭聲，走了進(jìn)來，問：“怎么了，孩子?”我哭著說：“我把筆蓋放進(jìn)鼻子里了。”媽媽聽了冷靜地說：“千萬別哭!

首先，你摁住另一個(gè)鼻孔，然后使勁向外噴氣，這樣就可以把筆蓋噴出來了。”我平靜了下來，于是，照著媽媽說的方法做了起來。一下，兩下，終于把這可惡的筆蓋噴了出來，我也破涕為笑了。

媽媽說：“遇到事情千萬不要慌張，一定要冷靜;以后再不能把異物放進(jìn)口、耳、鼻里，這樣是非常危險(xiǎn)的!”

這真是一次深刻的教訓(xùn)啊!媽媽，謝謝您!你真是我的好媽媽!

篇2：高一語文作文訓(xùn)練

溝通，是連接心靈的橋梁，是交流信息的渠道。借政治書上的一句話說：“我有一個(gè)想法，你有一個(gè)想法，彼此交換，每人就有了兩個(gè)想法。”

在我家，你常常會(huì)看到一對(duì)父子正在茶幾旁促膝長談，那就是我和我的父親。父親雖然沒讀多少書，但是為人處世的道理他卻了然于心。通常，我在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和生活情況我都會(huì)與父親聊一聊;當(dāng)然，父親也會(huì)經(jīng)常向我傾訴心事。這樣做首先是促進(jìn)父子情誼，還能夠宣泄煩惱，消除代溝。因?yàn)槲沂亲∷薜?，所以有許多不懂的麻煩事，父親都會(huì)主動(dòng)幫我，我也會(huì)經(jīng)常為父親解決煩惱。當(dāng)然，這一切都是在溝通的功勞。通過與父親的交流溝通，我懂得了許多處世經(jīng)驗(yàn)，也懂得了許多做人的道理。因?yàn)樗?使我脫離了以前幼稚無知的世界，向未來前進(jìn)了一大步,為青春期做出了巨大的奉獻(xiàn)!這種長大不僅是身體的生長，更重要的是思想的化，能力的提升!

在學(xué)校中生活經(jīng)常有許多不懂的問題，而父親又解決不了，怎么辦呢?我想到了老師，老師是我們辛勤的園丁，那當(dāng)然就比我們更清楚養(yǎng)花的秘訣了。所以我選擇了去問老師。與老師一起學(xué)習(xí)，我感到心情非常愉悅，學(xué)習(xí)興趣更濃，學(xué)得也開心，可以學(xué)很多很多知識(shí)。我個(gè)人覺得，老師更像是一個(gè)醫(yī)生，能夠接觸許多的“疑難雜癥”。以前積下來的“病”一下子好了，心情格外興奮，高興。與老師溝通，可以消除疑惑，使我的知識(shí)面更寬，視野更廣，成績更高!老師的解析正帶著我一步步走向知識(shí)的點(diǎn)讓，使我一步步脫離了有時(shí)的愚昧無知。

溝通，是成長中的重要步驟,是心靈的橋梁。如果沒有了心靈的橋梁，你將與外界隔絕，成為一個(gè)孤獨(dú)的人。

三人行，必有我?guī)?。你?yīng)該在社會(huì)中溝通，與他人學(xué)習(xí)長處。學(xué)習(xí)他們的生活經(jīng)驗(yàn)，你將可以挑戰(zhàn)人生中的艱難，突破障礙;學(xué)習(xí)他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，你將可以在同齡中，考場(chǎng)上出類拔萃，成為群星中最耀眼的一顆!

在溝通中成長吧!成長需要溝通。

篇3：高一作文訓(xùn)練優(yōu)秀

蓮，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

蓮花象征潔白，花瓣之間交錯(cuò)，雖眾卻不亂。一朵一朵地，競(jìng)相地在湖中形成一道姹麗的風(fēng)景線。被喻為君子，恰不失君子尺度與風(fēng)范。望著，其中蓮子正安靜地佇立。

似在一張白粉手巾中鑲上了一些青青點(diǎn)點(diǎn)。荷葉正在托起著它的女神?？耧L(fēng)暴雨也為蓮撐起一片脆弱的天境?？v觀全湖，卻也不免不能失掉了支著蓮整體的莖。

它卻是不能不說的，從淤泥中支起雪白蓮花。不求出名于楊柳，只求默默于幕后。但，就是因?yàn)槿绱?，因?yàn)楣P直尖挺的這樣的它，在今天，我要歌頌它。

身于淤泥而不染，這種精神頗為令人贊嘆。

藕斷絲連，大概指的即是莖這種美吧!折開莖，里面是細(xì)小的蠶絲般的絲線，在彼此牽絆著。在從上往下看，莖插在此種泥水中，泥呦呦般。雖下面烏黑，但自離開了泥水之后，

就是那般的干凈了。

縱觀，蓮花中包著青藕，藕中含著青蓮子，被一筆直巨細(xì)的莖支撐的，而莖卻是在污泥之中。

蓮高潔純清，望在近處的湖中蓮群，我不免茫然了些，再望向遠(yuǎn)處的天空，靜靜默默……

篇4：高一作文訓(xùn)練優(yōu)秀

“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘?！?/p>

十年，生死，思量，難忘。

王弗，是你的妻子，你更是將她視為一個(gè)可以與之商討大事，籌劃未來的同路人?？上Ш镁安婚L，情深不壽，王弗年僅二十七歲就因病去世生死永隔又難以忘懷，這樣的歲月已持續(xù)十年之久，其情之深，其情之痛，可以見也。

道是那相濡以沫的夫妻情深，這種情感，烙印于心，無須多想?yún)s難以忘懷，非時(shí)間，空間，生死可以阻斷。

“千里孤墳，無處話凄涼?！?/p>

千里，孤墳，凄涼。

深情雖在，卻無處訴說那凄涼。王氏墳在眉州，與你身處之地的密州相距千里。那兩句寫盡愛侶生死永隔的凄苦，如唐孟棨《本事詩》載孔氏贈(zèng)夫張某詩：“欲知腸斷出，明月照孤墳。”

“縱使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿面，鬢如霜。”

相逢，不識(shí)，滿面，如霜。

相逢不相識(shí)，王弗離去，你還是一名銳意進(jìn)取的青年，名滿天下，仕途暢通，春風(fēng)得意馬蹄疾。十年過去了，你經(jīng)歷了王安石變法，新舊黨爭(zhēng)，屢次貶官外放，意氣風(fēng)發(fā)早已不在，有的只是滿心的疲憊與那風(fēng)霜、那滿懷悲憤辛酸卻也無處可訴說。

“夜來幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有淚千行?！?/p>

幽夢(mèng)，軒窗，無言，千行。

你在夢(mèng)中夢(mèng)見了王弗，凄楚哀婉，用夢(mèng)境寫人，描繪出妻子對(duì)鏡梳妝，見到久別的丈夫喜極而泣的情景表現(xiàn)了你對(duì)她生死不渝的恩愛之情。那似乎呼之欲出，歷歷可見，幾使人誤以為回到了年少情濃的十年前是十年風(fēng)霜后的夢(mèng)中相見，而那千言萬語卻無法說出，只有那相對(duì)流淚的傷神心意相通

“料得年年腸斷處，明月夜，短松岡?！?/p>

腸斷，月夜，松崗。

夢(mèng)已醒，人已逝去，無處追尋，只有月下懷想：千里之外，短松岡上，年年腸斷。

想象中凄清幽寂的環(huán)境，蘊(yùn)蓄了無限人世傷心。正值人生的低谷時(shí)期，你無限思念王弗，字字見真情，至今讀來，誰不為之動(dòng)容。