第一篇：開放教育畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)課基本內(nèi)容
開放教育畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)課基本內(nèi)容
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到論文吧，論文是進(jìn)行各個學(xué)術(shù)領(lǐng)域研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的一種說理文章。相信很多朋友都對寫論文感到非?？鄲腊桑旅媸切【幨占淼拈_放教育畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)課基本內(nèi)容，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、基本要求
1、學(xué)生應(yīng)在實(shí)事求是、深入實(shí)際的`基礎(chǔ)上，運(yùn)用所學(xué)知識，獨(dú)立寫出具有一定質(zhì)量的畢業(yè)作業(yè)。畢業(yè)作業(yè)應(yīng)觀點(diǎn)明確、材料翔實(shí)、結(jié)構(gòu)合理嚴(yán)謹(jǐn)、語言通順。
2、畢業(yè)作業(yè)選題應(yīng)在所學(xué)專業(yè)范圍以內(nèi)，其形式為學(xué)術(shù)論文。
3、畢業(yè)作業(yè)要求統(tǒng)一使用電子文檔（Word格式）。
二、論文格式基本要求
1、標(biāo)題名稱（單列一行，宋體、小三號、加粗、居中）。
2、作者姓名和學(xué)號、班級（單列一行，宋體、五號、居中）。
3、論文摘要（另起一行，宋體、五號、加粗）
摘要即摘錄要點(diǎn)，是對論文內(nèi)容的簡短陳述，提示論文的主要觀點(diǎn)、見解、論據(jù)或概括地簡單介紹論文的主要內(nèi)容。摘要文字要簡明、確切。論文的中文摘要一般以200-400字為宜。（宋體、五號）
4、關(guān)鍵詞（或主題詞）（另起一行，宋體、五號、加粗）
關(guān)鍵詞是指用來表達(dá)論文全文主題內(nèi)容信息的詞語，一般選取3-5個詞語，之間用逗號隔開。（宋體、五號）
5、正文（宋體、五號）
正文是論文的核心部分，也是論文的主體部分，其功能就是：展開論題、分析論證。正文的內(nèi)容就是深入分析文章引言提出的問題，運(yùn)用理論研究和實(shí)踐操作相結(jié)合進(jìn)行分析論證，揭示出客觀事物內(nèi)部錯綜復(fù)雜的聯(lián)系及其規(guī)律性。正文撰寫的內(nèi)容反映出文章的邏輯思維性和語言表達(dá)能力，決定了論文的可理解性和論證的說服力。正文撰寫必須做到實(shí)事求是、客觀真切、準(zhǔn)備充分、思維邏輯清晰、層次分明、通俗易懂。文章層次結(jié)構(gòu)要分明，要有一級標(biāo)題和二級標(biāo)題。
一級標(biāo)題：一、二、三、；（加粗）
二級標(biāo)題：（一）（二）（三）（加粗）
三級標(biāo)題：1、2、3、6、結(jié)束語（宋體、五號、加粗）
結(jié)尾部分，文止而言盡，要照應(yīng)開頭，要體現(xiàn)全文的整體性。全文渾然一體，首尾呼應(yīng)，既可以給人一種結(jié)構(gòu)上完整的感覺，又可以收到概括全文、突出中心，加深讀者印象的效果。結(jié)尾分總結(jié)式結(jié)尾、說明式結(jié)尾、號召式結(jié)尾等三種。應(yīng)與上段之間空一行。（宋體、五號）
7、參考文獻(xiàn)（宋體、五號、加粗）
列出與論文內(nèi)容相關(guān)的書籍資料目錄，至少包括：作者名、書名、出版社、出版日期等內(nèi)容。參考文獻(xiàn)?？撇簧儆?篇，本科不少于10篇。用1.2.3.4.表示。（宋體、五號）
三、論文字?jǐn)?shù)
本科，一般6000―8000字為宜。?？疲话?000---6000字為宜。紙張類型為：A4，行距為：1.5倍行距，頁邊距都為2厘米，標(biāo)題上空一行，下空一行，正文與關(guān)鍵詞之間空一行，正文與參考文獻(xiàn)之間空2行，參考文獻(xiàn)的序號樣式為：①、②、四、論文初稿上交時(shí)間
論文初稿（必須具備“二、論文格式基本要求”中的七個內(nèi)容）于20xx年4月20日之前上交。初稿必須是打印稿（A4紙張，自己保存電子文檔，Word格式），并注明學(xué)號、專業(yè)、姓名、聯(lián)系電話、電子信箱地址。
上交初稿時(shí)另附選題理由（為什么選此題目，即寫此文的目的。300字以內(nèi)。）
嚴(yán)禁網(wǎng)上原文下載或抄襲。如參考別人內(nèi)容，也不能太多。
論文需通過網(wǎng)絡(luò)平臺（有時(shí)間限制）上傳，因未按要求或未按時(shí)完成任務(wù)，影響學(xué)業(yè)和發(fā)證，責(zé)任自負(fù)。
第二篇：《畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)》結(jié)課作業(yè)
《圍城》的語言藝術(shù)與作品內(nèi)在意蘊(yùn)的統(tǒng)一
摘 要:<<圍城>>的魅力是通過語言藝術(shù)與內(nèi)在意蘊(yùn)的完美結(jié)合表現(xiàn)出來的，體現(xiàn)在語言藝術(shù)與作品主題的統(tǒng)一，與內(nèi)在意蘊(yùn)的滲透、融和審美上的統(tǒng)一，幽默戲謔的語言與灰色人生相統(tǒng)一，將語言藝術(shù)與其作品本身內(nèi)在意蘊(yùn)完美和諧、水乳交融起來，展現(xiàn)出《圍城》整體的藝術(shù)魅力。
關(guān)鍵詞：語言藝術(shù) 內(nèi)在意蘊(yùn) 審美 統(tǒng)一
Summary: <
《圍城》是錢鐘書先生唯一一部長篇小說，也是一部不可多得的諷刺杰作。對這部小說評論界給予了極高的評價(jià)，說“《圍城》是中國現(xiàn)代文學(xué)中寫得最有趣﹑最細(xì)膩的小說，或許還是最偉大的小說。”《圍城》不僅以其無法抗拒的語言藝術(shù)魅力吸引著我們，而且以其深厚的內(nèi)涵不斷地給讀者深刻的啟迪。
《圍城》幽默的語言藝術(shù)是出于心靈的妙語，略帶一些同情，要表達(dá)的情境也是深遠(yuǎn)超脫的?；诿骼淼臐B透錢鐘書先生的調(diào)侃戲謔的幽默筆調(diào)、無所不在的嘲諷使作品充滿強(qiáng)烈的喜劇色彩，也正是由于作者精心營造的喜劇氛圍讓人讀起來妙趣橫生，忍俊不禁。但這種喜劇色彩并未沖淡作品深沉的悲劇氣氛，也沒有使人陷入悲觀的情緒之中。從而表現(xiàn)作者對一些現(xiàn)實(shí)無可奈何的黑色幽默感，正如錢鐘書自己說的那樣：“人生雖然痛苦，但并不悲觀?！?/p>
《圍城》的內(nèi)涵深厚雋永，讓讀者在大笑之后，細(xì)細(xì)品味作品帶給人們的深刻啟迪，它就像一座蘊(yùn)涵豐富的寶藏，需要人們不斷去挖掘它，其中構(gòu)成其內(nèi)容的核心因素，也是其最具靈魂的則是文學(xué)作品的主題，它是貫穿全篇的中心思想和主題蘊(yùn)含，也是確定語言藝術(shù)的要素。小說主題是作者在書中借人物之口點(diǎn)破?！皣恰边@一主題，同樣也是作品更深藏的一層意蘊(yùn)，即對人生命運(yùn)的哲理思考。小說主人公方鴻漸的經(jīng)歷正是這一主題的驗(yàn)證，他的行為就是進(jìn)城、出城、再進(jìn)城、再出城，永無止境，無論在事業(yè)上，還是在愛情上他總是在一座座的城中徘徊，永遠(yuǎn)也擺脫不了，還運(yùn)用幽默語言，暗示讀者：“城”外的人想沖進(jìn)去，“城”內(nèi)的人想沖出來，人生處處是圍城，但無論沖進(jìn)或逃出與否，人生終究不可能達(dá)到自己原來的意愿，表現(xiàn)現(xiàn)代人在失去自我后感到的落寞，孤獨(dú)，似乎命運(yùn)在捉弄我們。作者在荒誕的世界面前感到無能為力，因此懷著悲憤、痛苦的心情對丑惡、陰暗等“黑
色”的東西用一種冷漠、逗笑、無可奈何的嘲諷描寫他們，這種“黑色幽默”是痛苦與歡樂，悲劇與鬧劇的結(jié)合。
正是通過這樣一個表面上看似戲謔的主題，但卻將內(nèi)在意蘊(yùn)極富哲理地表現(xiàn)出來。因此，語言藝術(shù)與內(nèi)在意蘊(yùn)的統(tǒng)一，使作品“黑色幽默”的語言藝術(shù)與主題風(fēng)格巧妙地結(jié)合起來。
《圍城》創(chuàng)造了一群在虛偽丑惡、荒唐無聊的現(xiàn)實(shí)世界中知識分子平凡普通的現(xiàn)實(shí)生活，一群高級知識分子的灰色人生，作者運(yùn)用豐富的語言藝術(shù)創(chuàng)造這些豐滿的形象，又借這些形象來表達(dá)作品的內(nèi)在意蘊(yùn)。運(yùn)用幽默、戲謔的語言把人物對于社會、生活、甚至思想心態(tài)的灰色表現(xiàn)出來，不僅是對人物的一種否定，同時(shí)這樣的語言藝術(shù)也是錢鐘書先生對灰色人生態(tài)度的一種否定，一種戲弄。以主人公方鴻漸尤為典型。在他受鮑小姐誘惑戲弄后又對蘇小姐暗示性地且有分寸的求愛，反映了他開始動情，繼而警惕，最后又克制的灰色心態(tài)，開篇便抓住了讀者。隨著故事的展開，描繪方鴻漸、趙辛楣、蘇文紈、唐曉芙之間錯綜復(fù)雜的心理矛盾，從而將方和蘇的心態(tài)通過恰當(dāng)?shù)恼Z言藝術(shù)的運(yùn)用表現(xiàn)出來。蘇的工于心計(jì)，報(bào)復(fù)心理，方在情場上、生活上的煩燥心情，在客廳、酒店、蘇家花園，幾次電話的細(xì)節(jié)中，以及各自婚后香港重逢的一段展現(xiàn)了蘇對方的刻薄挖苦的狹隘心態(tài)和方受辱后內(nèi)心慍怒卻無力抗?fàn)幍男睦?。錢鐘書先生扎實(shí)的語言藝術(shù)運(yùn)用的功力，熟練地駕馭人物心態(tài)發(fā)展變化，將知識分子含而不露、多變的心態(tài)逼真細(xì)膩地展現(xiàn)于筆端。小說描寫這樣一群人的生活和思想是灰色的、壓抑的，與作品活潑的語言藝術(shù)氛圍形成強(qiáng)烈反差，這樣的反差是作者有意所為，其意義在于讓人物的精神世界得到深層表現(xiàn)，使人們在對比中看見并認(rèn)識這類知識人群體的個人靈魂。小說中男主人公不僅有灰色的人生，而且其政治態(tài)度也同樣是灰色的，作者通過他來體現(xiàn)自己的政治立場，似乎更隱蔽更巧妙?！秶恰纷鰹橐徊坑兄鴺O濃哲理意味的小說，其語言藝術(shù)與內(nèi)在意蘊(yùn)的統(tǒng)一，并不是孤立存在的，而是表現(xiàn)在彼此間的滲透和融合，是相互聯(lián)系的整體。大量比喻、外文的夾用以及評述性語言的運(yùn)用，將作者諷刺、批判的主旨逐步滲透到作品的內(nèi)容中去，與作品內(nèi)容巧妙的融合在一起，表達(dá)對社會崇洋之風(fēng)的批判，以及對知識分子中庸俗、無聊的鞭撻，刻畫了生動的洋奴形象，張吉民全家人的英文名字，運(yùn)用外文的“音譯”對其女兒的名字進(jìn)行諷刺，從這些幽默的語言格調(diào)中，滲透出當(dāng)時(shí)社會的現(xiàn)狀，社會上以及知識界普遍流行著的崇洋媚外的風(fēng)氣，與殖民文化的影響是分不開的。正是通過這些生動、形象、通俗的語言藝術(shù)，充分顯示了作者觀察生活的深刻性，同時(shí)也是錢鐘書對生活、社會的洞察力，才在作品中成功的創(chuàng)造了這些靈活多樣的語言藝術(shù)形象。作者運(yùn)用比喻等語言藝術(shù)形式，都富有哲理，耐人尋味，這是作品語言藝術(shù)深入到小說內(nèi)容中，表達(dá)作品豐富思想意蘊(yùn)的關(guān)鍵。小說內(nèi)容只不過是社會的一個側(cè)面，知識界的一個縮影，正像序言中所說的那樣“寫現(xiàn)代中國某一部分社會，某一類人物?！?/p>
《圍城》之所以能深深地吸引著讀者，它那強(qiáng)大的藝術(shù)魅力，不僅僅在妙語聯(lián)珠的語言藝術(shù)上，而且還在它多層面的內(nèi)容意蘊(yùn)中。二者是內(nèi)容與形式的融合與統(tǒng)一，上升到審美高度就構(gòu)成作品風(fēng)格獨(dú)特的審美境界，顯示出藝術(shù)美特有的審美價(jià)值。毛澤東同志對無產(chǎn)階級文藝提出了明確的要求,他說：“我們的要求則是政治和藝術(shù)的統(tǒng)一，內(nèi)容和形式的統(tǒng)一,革命的政治內(nèi)容和盡可能完美的藝術(shù)形式的統(tǒng)一?！闭Z言藝術(shù)是文學(xué)存在的基本方式，在文學(xué)中是有極高的審美價(jià)值?！秶恰返恼Z言藝術(shù)和內(nèi)在意蘊(yùn)是密不可分，水乳交融的統(tǒng)一體。作品將完美、和諧的語言藝術(shù)與深刻、豐富的思
想內(nèi)涵有機(jī)地統(tǒng)一起來，構(gòu)成了《圍城》整體的藝術(shù)魅力。一部真正優(yōu)秀的名著，它所以具有經(jīng)久不衰的藝術(shù)魅力，不僅僅在于其內(nèi)容超時(shí)空的吸引著廣大讀者，給予人們深刻而富于哲理的啟示和教益，還在于與之相適應(yīng)的藝術(shù)形式使有益的內(nèi)容得到充分的體現(xiàn)和藝術(shù)的強(qiáng)化，從而不僅盡其所有地發(fā)揮了內(nèi)容固有的積極作用，而且使人得到了藝術(shù)的熏陶和審美的享受，無論讀者從語言藝術(shù)，還是內(nèi)在意蘊(yùn)亦或是二者的統(tǒng)一，哪一方面來感受《圍城》帶給人們的藝術(shù)氣息總會有所得益，有所收獲，這也正是錢鐘書藝術(shù)創(chuàng)作的高妙.參考文獻(xiàn)：
第三篇：畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)
畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)
1．畢業(yè)論文是帶有學(xué)術(shù)研究性的理論分析文章，應(yīng)當(dāng)具備學(xué)術(shù)論文的一般特征。調(diào)查報(bào)告、工作總結(jié)、文學(xué)作品或者單純的案例分析等各類非學(xué)術(shù)論文的文章不能作為畢業(yè)論文。
2．畢業(yè)論文選題應(yīng)符合本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)要求，以本科階段所學(xué)專業(yè)課程內(nèi)容為主，不應(yīng)脫離專業(yè)范圍，要有一定的綜合性，具有一定的深度和廣度；題目大小適中，對實(shí)際工作有一定指導(dǎo)意義。鼓勵學(xué)術(shù)創(chuàng)新，避免選擇已經(jīng)完全得到解決的常識性問題；特別鼓勵結(jié)合當(dāng)前社會實(shí)踐亟待解決的實(shí)際問題進(jìn)行研究。
3．畢業(yè)論文應(yīng)當(dāng)觀點(diǎn)明確，材料翔實(shí)，論證有力，結(jié)構(gòu)完整，層次清楚，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，語言通順，格式規(guī)范。
4．畢業(yè)論文必須由學(xué)生本人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成，杜絕一切抄襲、剽竊、代筆等弄虛作假的行為。
5．畢業(yè)論文的字?jǐn)?shù)要求在8000字左右（指畢業(yè)論文的主體部分，不包括前置部分和附錄部分）。
（六）畢業(yè)論文格式要求 畢業(yè)論文的格式必須規(guī)范、統(tǒng)一。
1．畢業(yè)論文統(tǒng)一使用A4紙規(guī)格打印及裝訂，并制作成電子文本（用word格式，學(xué)生自備磁盤）。
2．畢業(yè)論文應(yīng)包括：前置部分（包括封面、提綱、論文摘要、關(guān)鍵詞）、主體部分即正文、附錄部分即引用參考文獻(xiàn)資料目錄（包括注釋）。注釋統(tǒng)一采用腳注形式，對所引用的中外文參考文獻(xiàn)資料，論文中必須注明引用著作的書名或論文名、作者、出版單位（或期刊名）及出版時(shí)間，引用其他參考材料也應(yīng)注明資料來源。
第四篇：經(jīng)濟(jì)學(xué)畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)
河南大學(xué)本科畢業(yè)論文
一、引言
本科畢業(yè)生論文（設(shè)計(jì)、創(chuàng)作）是審定本科學(xué)生畢業(yè)資格和學(xué)士學(xué)位資格的重要依據(jù)。它既是培養(yǎng)學(xué)生初步科學(xué)研究能力和獨(dú)立工作的教育過程，又是對其綜合素質(zhì)的一次全面檢驗(yàn)。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)、創(chuàng)作）的完成對學(xué)生政治思想品德的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)態(tài)度、工作作風(fēng)的改進(jìn)，科學(xué)能力、創(chuàng)造精神和獨(dú)立工作能力的提高具有積極的意義，因而是完成高等教育教學(xué)計(jì)劃實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的一個重要教學(xué)環(huán)節(jié)。
（一）畢業(yè)論文
畢業(yè)論文工作的主要目的是使本科畢業(yè)生在畢業(yè)之前受到科學(xué)研究工作各環(huán)節(jié)的初步訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問題、解決問題、創(chuàng)造能力以及從事論文編撰的能力，同時(shí)也是對學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量的最終檢驗(yàn)。因此，搞好畢業(yè)論文工作，對全面提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格大學(xué)畢業(yè)生，具有十分重要的意義。
本科畢業(yè)論文是特指本科生在畢業(yè)之前，在教師指導(dǎo)下，運(yùn)用所學(xué)知識和基本理論，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問題和解決問題能力的科研實(shí)踐訓(xùn)練，是學(xué)術(shù)論文的一種初級形式的科研文章。本科畢業(yè)論文有別于碩士論文和博士論文的要求，這是不同學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)論文要求的限定。但其整體結(jié)構(gòu)，必須嚴(yán)格按照緒論、本論、結(jié)論的邏輯思維方式，以事實(shí)為基礎(chǔ)，以嚴(yán)格的推理過程為依據(jù)，經(jīng)過嚴(yán)密的論證，從而得出科學(xué)的結(jié)論。
（二）畢業(yè)論文基本特征和功能
畢業(yè)論文目的是為了培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識、分析和解決問題、創(chuàng)造能力。其基本特征表現(xiàn)為：科學(xué)研究性與教學(xué)實(shí)踐性的統(tǒng)一；學(xué)科規(guī)定性與時(shí)間限定的統(tǒng)一；專業(yè)知識限定與導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成的統(tǒng)一
畢業(yè)論文的基本功能：具有檢驗(yàn)教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的功能：具有檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量并決定其能否畢業(yè)和獲取學(xué)士學(xué)位資格的功能；具有直接或間接為社會服務(wù)的功能。
二、選題
（一）選題原則
恰當(dāng)?shù)倪x題是搞好畢業(yè)論文課題的前提。本科生畢業(yè)論文的選題要切實(shí)做到與科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展緊密結(jié)合，要把一人一題作為選題工作的重要原則。如數(shù)人一題，應(yīng)保證每個學(xué)生必須各自獨(dú)立完成屬于自己任務(wù)范圍內(nèi)的工作。并應(yīng)遵循如下原則：
1.文科類專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)、創(chuàng)作）要有新穎性和一定的學(xué)術(shù)性。
2.理科類專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)、創(chuàng)作）要有一定的學(xué)術(shù)水平。其選題原則應(yīng)結(jié)合當(dāng)前的科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)，積極組織學(xué)生走向?qū)W科前沿。
3.選題內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)性原則。選題內(nèi)容可選擇科研、生產(chǎn)或教育教學(xué)改革等領(lǐng)域有待解決的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。
4.選題大小的適宜性原則。所選題目可根據(jù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和每個作者的具體情況而定，題目既不宜過大，也不宜過小。
5.選題難易適度的原則。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)、創(chuàng)作）必須根據(jù)必要性和可能性，選題既不過難，也不過易，作到難易適度。
（二）選題要求
選題應(yīng)達(dá)到以下基本要求：
1.完成論題所需知識和技能應(yīng)在本科生所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)，可略有突破。
2.同一大課題下的小題目（論題）之間有明顯的界限，各小題目（論題）有明顯的技術(shù)指標(biāo)或觀點(diǎn)，體現(xiàn)創(chuàng)新務(wù)實(shí)的作風(fēng)，與以前所做過的選題相比較不能雷同。
3.對較大選題，可以取得階段性成果。
4.選題要有足夠的工作量，但又必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)能夠完成。
5.選題可檢驗(yàn)學(xué)生的文獻(xiàn)檢索能力、數(shù)據(jù)處理能力、分析問題能力、實(shí)驗(yàn)技能以及語言字表達(dá)能力。
6.應(yīng)能檢驗(yàn)學(xué)生的外語能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。
（三）選題來源
1.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)的有探索和研究價(jià)值的理論、實(shí)踐問題；
2.導(dǎo)師承擔(dān)的科研項(xiàng)目或工作任務(wù)的一部分；
3.企事業(yè)求援、學(xué)?；蛟河枰猿薪拥恼n題。
(四)選題落實(shí)
學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況，制訂初步選題方案，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，學(xué)生同導(dǎo)師以協(xié)商方式落實(shí)選題，如協(xié)商不一致者，由該院有關(guān)專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)、創(chuàng)作）指導(dǎo)組負(fù)責(zé)與導(dǎo)師和學(xué)生協(xié)商解決落實(shí)選題。
三． 文獻(xiàn)檢索
（一）文獻(xiàn)檢索的方法與步驟
1.檢索方法： 對于不同的選題有不同的檢索方法。如綜合性選題較注重查閱文獻(xiàn)的全面性；專題性選題研究又較注重查閱文獻(xiàn)的準(zhǔn)確性；進(jìn)展速度要求快的項(xiàng)目則注重查閱文獻(xiàn)信息的及時(shí)性等。因此，為實(shí)現(xiàn)研究的預(yù)期目的，應(yīng)采用與選題要求相適應(yīng)的方法。
2.檢索步驟：分析研究選題，明確查閱需要的文獻(xiàn)；選擇檢索工具和檢索方法；確定檢索途徑和必要的檢索標(biāo)志；利用檢索工具，查尋文獻(xiàn)線索；查閱原始文獻(xiàn)，對認(rèn)為有用的資料復(fù)印或摘錄，并計(jì)劃新一輪檢索。
（二）文獻(xiàn)資料的篩選與利用
1.文獻(xiàn)信息資料的篩選
文獻(xiàn)檢索的目的在于利用，為了更好地利用文獻(xiàn)信息資料必須對已獲取的文獻(xiàn)資料進(jìn)行篩選。篩選的方法，首先對已查到的文獻(xiàn)資料根據(jù)需要進(jìn)行分類整理；其次，對文獻(xiàn)資料分析研究、消化吸收，作到去偽存真，去粗取精，再根據(jù)需要分類編號，以便于使用為原則。
2.文獻(xiàn)信息資料的利用
當(dāng)作者把自己研究的成果撰寫成書面文字形式時(shí)，就應(yīng)當(dāng)把所引用的文獻(xiàn)資料加以標(biāo)注。通過注明引用文獻(xiàn)，作為論證自己研究結(jié)論的旁證；引用他人成果時(shí)，客觀地注明出處，既是對他人研究成果的承認(rèn)和尊重，又是科技工作者必備的職業(yè)道德品質(zhì)。
3.注明引用文獻(xiàn)的方式
在行文中，引用文獻(xiàn)處使用括號如“（）”或“[ ]”說明引用文獻(xiàn)的出處，這種方法稱為“文中注”；在行文中，只在引用處寫一個腳注標(biāo)號，如“⑩”,而在本頁的最下方，以腳注方式依標(biāo)號順序注明文獻(xiàn)出處，這種方法稱為“頁下注”；在行文中，在引用處寫一個標(biāo)號（一般按出現(xiàn)先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字編號，將編號用[ ]或⑤表示，放在某一字或符號的右上角）然后在全文之后專設(shè)“參考文獻(xiàn)”一項(xiàng)，按標(biāo)號順序逐個說明文獻(xiàn)出處，這種方法稱為“文末注”?？萍嘉墨I(xiàn)一般多用此種注明法。
4.注明書寫格式
對于專著的注明格式順序是：作者、書名、版本（出版社、出版時(shí)間）引用內(nèi)容所在頁碼；對于論文的注明格式順序是：作者、論文題目、刊物名稱、期號、論文所在刊物中頁碼。
四．撰寫、設(shè)計(jì)與創(chuàng)作
畢業(yè)論文的撰寫與設(shè)計(jì)、創(chuàng)作的完成是作者為實(shí)現(xiàn)其選題主要論點(diǎn)或技術(shù)指標(biāo)，對所取得的文獻(xiàn)資料加以分析、論證、從而得出結(jié)論的文字、圖形或表達(dá)形式的全過程。因此，作者運(yùn)用資料，應(yīng)反映作者對選題論點(diǎn)、技術(shù)指標(biāo)的理解，得出科學(xué)的結(jié)論。
（一）撰寫及設(shè)計(jì)與創(chuàng)作程序
基本程序是：
對選題進(jìn)行剖析 →擬定實(shí)施方案（規(guī)劃步驟、預(yù)期成果及工作程序）→深入實(shí)際調(diào)研和搜集文獻(xiàn)資料→方案比較與抉擇→理論分析→實(shí)踐分析（工程或工藝設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)研究或數(shù)據(jù)分析處理、形象塑造）→技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析→論文（設(shè)計(jì)、創(chuàng)作）的實(shí)施→中期檢查、修改→導(dǎo)師審查→再次改稿定稿→謄清、微機(jī)打印或制成軟盤→裝訂成冊
（二）具體要求
畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)應(yīng)有明確規(guī)定，原則上文科應(yīng)不低于5000字，主要包括如下內(nèi)容：
1.題目（Topic）：要求作者用最恰當(dāng)、簡明的詞語逼真地反映論文（設(shè)計(jì)、創(chuàng)作）的特定內(nèi)容及所研究的范圍和深度，使人一目了然。
2.摘要（Abstract）：要求作者用200個左右的中文字和同時(shí)有與之相應(yīng)的外文簡要說明，具體包括：作品（論文、設(shè)計(jì)、創(chuàng)作）的意義；完成了哪些工作；獲得了什么結(jié)論；有何獨(dú)到見解；所得結(jié)論、方法的理論水平和技術(shù)水平或應(yīng)用前景。
3.關(guān)鍵詞（keywords）：要求作者從作品標(biāo)題中挑選出最能表達(dá)該作品中心內(nèi)容的詞作為關(guān)鍵詞。
4.正文（Main body）：要求作者在該部分真實(shí)、客觀、全面地反映自己的論點(diǎn)、研究內(nèi)容，具體展現(xiàn)創(chuàng)造性成果或新的研究成果。做到論點(diǎn)鮮明，論據(jù)充分，論證嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容充實(shí)、層次分明，詳略得當(dāng)。
5.結(jié)論（Conclusion）：要求作者經(jīng)過分析判斷、歸納綜合，得出正確的
第五篇：畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)（定稿）
畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)間2015.4.20-2015.5.31論文格式說明：參見“畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）說明書格式.doc”，主要有頁眉頁腳，字體字號，對齊方式，圖表編號及引用等。
選題：學(xué)生自己根據(jù)興趣選擇相應(yīng)題目實(shí)施，具體做什么應(yīng)與指導(dǎo)老師協(xié)商確定（先給出自己想法。認(rèn)可之后再做）。
方向:
一、軟件設(shè)計(jì)
數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)（代碼），其它軟件設(shè)計(jì)類
網(wǎng)站設(shè)計(jì)（代碼）
二、網(wǎng)絡(luò)
網(wǎng)絡(luò)工程類（要有應(yīng)用案例，要有具體施工照片）
主要寫綜合布線，監(jiān)控工程等等
網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃類（一般以校園網(wǎng)為原型寫）
交換路由配置
服務(wù)器規(guī)劃配置
網(wǎng)絡(luò)安全
針對某一案例的安全規(guī)劃與實(shí)施
（要有應(yīng)用案例，相應(yīng)環(huán)境照片）
三、其它
格式及字體按學(xué)院要求.內(nèi)容在25頁左右
流程:
●,大環(huán)境介紹,做該論文的意義和價(jià)值研究(1頁以內(nèi))
序論，研究現(xiàn)狀，自己想法，章節(jié)介紹,開發(fā)環(huán)境介紹（1頁以內(nèi)）
相關(guān)技術(shù)的介紹
（可行性分析）
●,需求分析:業(yè)務(wù)流程介紹
操作流程
數(shù)據(jù)流程
● 概要設(shè)計(jì):（該模塊主要體現(xiàn)設(shè)計(jì)過程）
總體模塊(功能劃分),簡述各模塊功能及要求（指出各模塊所在文件名）
類的規(guī)劃與設(shè)計(jì)，軟件層次結(jié)構(gòu)規(guī)劃等
數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì):E-R圖,詳細(xì)庫表說明（表介紹，字段介紹）
注：需求分析和概要設(shè)計(jì)看情況可以合并
●,詳細(xì)設(shè)計(jì):各模塊詳細(xì)設(shè)計(jì).對主要模塊: 界面截圖
所實(shí)現(xiàn)功能的說明
操作說明,設(shè)計(jì)思路說明,流程圖,測試說明,代碼不用給出(代碼只作為附頁,不作為論文內(nèi)容)等等
注：程序設(shè)計(jì)類設(shè)計(jì)要求給出能完整運(yùn)行的代碼
網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)類要求給出一個實(shí)例。配置過程全部要給出。七,程序執(zhí)行,實(shí)驗(yàn)結(jié)果,實(shí)驗(yàn)心得,
![下載開放教育畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)課基本內(nèi)容[全文5篇]word格式文檔](http://static.xiexiebang.com/skin/default/images/icon_word.png){kind=icon}
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