第一篇：自考本科文憑有用嗎

自考本科文憑有用嗎

對(duì)于就業(yè)而言，雖然能力和經(jīng)驗(yàn)比學(xué)歷重要，但學(xué)歷就好比敲門磚，很多企業(yè)招聘本科學(xué)歷是硬性要求，沒有達(dá)到學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)，能力再強(qiáng)也無濟(jì)于事。以下是小編為大家整理自考本科文憑有用相關(guān)內(nèi)容，文章希望大家喜歡！

什么是自考本科

自考本科是高等教育自學(xué)考試本科的簡稱，是我國基本高等教育制度之一，成績合格后由主考學(xué)校和高等教育自學(xué)考試委員會(huì)聯(lián)合頒發(fā)本科畢業(yè)證書，國家承認(rèn)學(xué)歷，學(xué)信網(wǎng)可查，符合條件者由主考大學(xué)授予學(xué)士學(xué)位。

自考本科適合人群

沒有考上普通高等院校的高中畢業(yè)生。

在?？圃盒W(xué)習(xí)，希望通過自學(xué)考試獲得本科學(xué)歷的?？圃谧x生。

考上普通高等院校的本科專業(yè)，但對(duì)專業(yè)不太滿意，希望再學(xué)一個(gè)專業(yè)，獲得第二學(xué)歷和學(xué)位的本科在讀生。

已參加工作，但不滿足已有的知識(shí)和技能，希望通過自學(xué)考試進(jìn)行“充電”的'各類人員。

中專、職高中，有一定自學(xué)能力的在讀生。

自考本科的優(yōu)缺點(diǎn)

優(yōu)點(diǎn)：自考報(bào)考門檻低；學(xué)習(xí)時(shí)間自由；自考花費(fèi)最??；自考的承認(rèn)度和含金量比較高。

缺點(diǎn)：自學(xué)考試的考試科目比較多，考試難度較大，過程繁瑣，不適合基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生。

自考本科文憑有用嗎

成人學(xué)歷的領(lǐng)頭羊：目前自考學(xué)歷的含金量在所有非全日制教育學(xué)歷中是最高的，僅次于全日制統(tǒng)招。

求職路上的敲門磚：文憑在求職過程中都起著至關(guān)重要的作用，除非你是關(guān)系戶，或是以后打算當(dāng)個(gè)體戶，否則永遠(yuǎn)避不開學(xué)歷問題。

自我增值的金鑰匙：公務(wù)員、司法考試、考職稱、考研的硬性指標(biāo)就是學(xué)歷要求，有了自考文憑，就相當(dāng)于有了繼續(xù)充電、自我增值的金鑰匙。

第二篇：自考有用嗎

自考本科有用嗎？

很多人問“自考本科有用嗎”這個(gè)問題，自考本科是國家規(guī)定的一種大學(xué)學(xué)歷水平考試，是我國基本高等教育制度之一，在國際上有歐美等20多個(gè)國加承認(rèn)自學(xué)考試學(xué)歷。自考本科有用嗎？

一、什么是自學(xué)考試？

自考本科是自學(xué)考試的一部分，因此我們首先要了解什么是自學(xué)考試。自學(xué)考試是國家基本高等教育制度之一，自學(xué)考試是對(duì)自學(xué)者進(jìn)行以學(xué)歷考試為主的高等教育國家考試，是個(gè)人自學(xué)、社會(huì)助學(xué)和國家考試相結(jié)合的高等教育形式。1981年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)創(chuàng)立?？忌凑諏I(yè)計(jì)劃規(guī)定的課程和學(xué)分完成學(xué)業(yè)、經(jīng)思想品德鑒定后，可獲得畢業(yè)證書，國家承認(rèn)學(xué)歷。目前除臺(tái)灣省外，各省、自治區(qū)、直轄市(包括軍隊(duì))均已開考是我國規(guī)模最大的社會(huì)化開放式高等教育形式。論文答辯通過，符合學(xué)位授予條件的，自考本科畢業(yè)生可由有學(xué)位授予權(quán)的主考學(xué)校依照(中華人民共和國學(xué)位條例)等有關(guān)文件的規(guī)定，授予學(xué)士學(xué)位。

二、自考本科有用嗎？

這是很多想通過自學(xué)考試提升學(xué)歷的朋友問到的問題，本文將從下面幾個(gè)部分全面闡述自考本科有沒有用：

1、自考本科的含金量如何？

要知道自考本科的含金量，我們首先要有個(gè)參照才能有對(duì)比，那我們先來說下自考本科與統(tǒng)招本科、成人高考、遠(yuǎn)程教育的區(qū)別，接下來再來總結(jié)。

(1)自考本科與統(tǒng)招本科的區(qū)別

首先全日制自考本科和統(tǒng)招全日制本科獲取的本科學(xué)歷都是國家承認(rèn)的。

1.1.學(xué)習(xí)形式不同，全日制自考參加的是高等教育自學(xué)考試的形式，考生選擇助學(xué)單位輔助學(xué)習(xí)。統(tǒng)招全日制本科是通過正規(guī)的普通高考進(jìn)入高校學(xué)習(xí)并取得大學(xué)學(xué)歷的學(xué)生。

2.2.學(xué)籍管理不同，全日制自考考生只需在縣區(qū)自考辦報(bào)名即取得考籍，統(tǒng)招全日制本科在報(bào)考院校報(bào)名后，學(xué)籍檔案在省教委備案。

3.3.考試時(shí)間不同，全日制自考由考試院、考辦在每年的一.四.七.十組織四次考試，可重復(fù)報(bào)考，無合格時(shí)間限制(本科學(xué)位申請(qǐng)有特殊要求的除外);統(tǒng)招全日制在每學(xué)期期末考試，不及格者可參加補(bǔ)考。

4.4.考試及命題方式不同，全日制自考由全國考委和省自考委聯(lián)合出題制卷;統(tǒng)招全日制科目設(shè)置分為統(tǒng)考課程和?？颊n程兩類，統(tǒng)考課程由國家組織命題和考試，校考課程由學(xué)校命題考試。

5.5.收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)不同，全日制自考根據(jù)考辦的考試費(fèi)規(guī)定收取，學(xué)費(fèi)根據(jù)個(gè)學(xué)校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不同而不同，統(tǒng)招全日制根據(jù)國家的高校收費(fèi)不同而不同。

(2)自考本科與成人高考的區(qū)別1.1.辦學(xué)主體不同：中國高等教育自學(xué)考試和全日制(統(tǒng)招)是由國家教育部統(tǒng)一組織考試?？荚嚦煽?/p>

在國家網(wǎng)站上查詢。成教是由各學(xué)校自主組織考試，考試成績學(xué)校內(nèi)部查詢。

2.2.文憑不同：成考的文憑是各大學(xué)的成教學(xué)院發(fā)的，你考上了哪個(gè)大學(xué)的成教，畢業(yè)時(shí)就會(huì)蓋有

哪個(gè)大學(xué)的章;自考的文憑上蓋有兩個(gè)章，一個(gè)是主考院校的章，另一個(gè)是當(dāng)?shù)刈钥嘉恼?。學(xué)歷文憑考試嚴(yán)格的來說，考的一種，與自考不大一樣的是其畢業(yè)證由授課學(xué)校自己發(fā)，而不是由主考院校和自考委聯(lián)合蓋章。

3.3.考試方式、難度不同：成考入學(xué)叫嚴(yán)進(jìn)寬出，學(xué)生只有通過國家統(tǒng)一的成人高考考試，才能入

學(xué)就讀。就像高考一樣，也要填志愿。但只要你考上了，一般來說畢業(yè)都不會(huì)太困難(這與普高很相似);自考和學(xué)歷文憑考試入學(xué)叫寬進(jìn)嚴(yán)出，學(xué)員入學(xué)時(shí)不需要通過考試，直接就可入學(xué)，但如果你想得到國家承認(rèn)的畢業(yè)證，就得一門一門的通過國家的考試。所不同的是，自考是全都是由國家出題考試，難度最大，學(xué)歷文憑考試由國家考三分之一，當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T考三分之一，學(xué)校自已考三分之一。

4.4.成人高考的學(xué)歷文憑比自學(xué)考試的容易拿取。

(3)自考本科與遠(yuǎn)程教育的區(qū)別

1.1.遠(yuǎn)程教育利用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)資源，使學(xué)生在全天侯24小時(shí)里都可以輕松學(xué)習(xí)，不限時(shí)間和地點(diǎn)，最大的方便了在職人士的學(xué)習(xí)，其學(xué)習(xí)難度比自考本科小得多。

2.2.自考本科由于難度大，故其社會(huì)承認(rèn)度比遠(yuǎn)程教育要大。

3.3.費(fèi)用相比的話，自考的費(fèi)用要比遠(yuǎn)程教育的低。

綜上所述，我們可以知道在國家的基本高等教育制度當(dāng)中，除了統(tǒng)招本科之外，自靠本科的學(xué)歷認(rèn)可度是最高的，其次是成人高考，遠(yuǎn)程教育。不難發(fā)現(xiàn)自學(xué)考試所獲取的學(xué)歷文憑的含金量是比較高的，故很多人選擇了用此方式考取學(xué)歷，但是其所花時(shí)間是最長的，通常要2-4年，長則八年抗戰(zhàn)依舊不能完成，從而導(dǎo)致自考本科其自身含金量增加。

2、自考本科學(xué)歷的待遇怎么樣？

我相信這是大家最關(guān)注的事情，不管是為了升職，評(píng)職稱還是提升理論水平，其最終都是為了提升我們目前的薪資待遇。

《中華人民共和國教育條例》中對(duì)畢業(yè)生的使用及待遇都作了明確的規(guī)定：高等教育自學(xué)考試?？?基礎(chǔ)科)或本科畢業(yè)證書獲得者，在職人員由所在單位或其上級(jí)主管部門本著用其所學(xué)、發(fā)揮所長原則，根據(jù)工作需要，調(diào)整他們的工作；非在職人員(包括農(nóng)民)由省、自治區(qū)、直轄市勞動(dòng)人事部門根據(jù)需要，在編制和增人指標(biāo)范圍內(nèi)有計(jì)劃地?fù)駜?yōu)錄用或聘用。高等教育自學(xué)考試畢業(yè)證書獲得者的工資待遇；非在職人員錄用后，與普通高等學(xué)校同類畢業(yè)生相同；在職人員的工資待遇低于普通高等學(xué)校同類畢業(yè)生的，從獲得畢業(yè)生證之日起，按普通高等學(xué)校同類畢業(yè)生工資標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

由于自考本科的朋友都是出來了工作一段時(shí)間，具備了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，因此通過自考獲得本科文憑其含金量比剛畢業(yè)的統(tǒng)招本科生更吃香，工資待遇要高很多。

3、自考本科的社會(huì)認(rèn)可度怎么樣？

首先，世界上現(xiàn)已有包括英國、美國、法國、澳大利亞、加拿大、荷蘭等國在內(nèi)的23個(gè)國家承認(rèn)中國的自考學(xué)歷，一是學(xué)歷互認(rèn)、二是學(xué)分互認(rèn)。其中在美國內(nèi)華達(dá)大學(xué)、休斯敦大學(xué)、洛杉磯大學(xué);英國曼徹斯特大學(xué)、倫敦大學(xué)學(xué)院;澳大利亞悉尼大學(xué)等國際知名大學(xué)允許持有自考畢業(yè)證書或自考單科合格證的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)或攻讀學(xué)位，甚至允許免修、減修部分課程，其認(rèn)可程度不比統(tǒng)招生低多少。

其次，中國高等教育自學(xué)考試學(xué)歷的社會(huì)信用值和認(rèn)可度是優(yōu)于其他學(xué)歷（成人高考、遠(yuǎn)程教育）的，自考畢業(yè)生越來越受到國內(nèi)、國際的高度認(rèn)可。因此我們不必要擔(dān)心通過努力考取的自考本科學(xué)歷沒有用處，其實(shí)這就是對(duì)我們學(xué)習(xí)能力的一種認(rèn)可。自考本科學(xué)歷和統(tǒng)招本科生一樣，可以考國家公務(wù)員或研究生、碩士生等等，不少高等教育自學(xué)考試學(xué)歷證書持有者還被微軟等國際公司錄用，而且可以作為出國留學(xué)的學(xué)歷證明。

三、自考本科相關(guān)問題解答

1、自考本科難不難？

答：自考本科其實(shí)并沒有人們所說的那么難考，之所以說自考本科難，是因?yàn)閰⒓幼詫W(xué)考試的考生大部分為有家有業(yè)的社會(huì)考生，他們并沒有參加社會(huì)助學(xué)，都是利用業(yè)余時(shí)間在家個(gè)人學(xué)習(xí)，這樣他們一是沒有足夠多的時(shí)間和精力來學(xué)習(xí)；二是沒有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，事務(wù)繁雜；三是沒有老師輔導(dǎo)，很多知識(shí)點(diǎn)單憑自己很難理解；四是沒有權(quán)威的考試信息。所以才會(huì)有自考很難通過一說。

2、自考本科該如何備考？

答：我們都知道，自考科目一般都有十多門。因此我們要逐步攻克才能取得最后勝利。但是自學(xué)考試比較費(fèi)時(shí)間的，故而要求我們具有高效率的學(xué)習(xí)方法。什么樣的方法才是有效的呢？

第一步、自考本科理解很關(guān)鍵

俗話說，欲要記，先要懂。從記憶規(guī)律的角度來講，一個(gè)人對(duì)所要記憶的知識(shí)，理解得越深刻，記憶效果就越好。因此，考生對(duì)于所學(xué)知識(shí)要搞清弄懂，特別是對(duì)那些重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容更是要耐心琢磨，反復(fù)品味，力求“知其義而明其根”。國外有人曾作過研究：對(duì)于一個(gè)成年人來說，一篇百字文，在搞清了文章的思想、內(nèi)涵和基本語意后，大概15一20分鐘就可以把它記住了，如果盲目機(jī)械記憶，則要近1小時(shí)，甚至更長時(shí)間。

第二步、多做筆記

俗話說“好記性不如爛筆頭”。在學(xué)習(xí)中，一定要注意學(xué)思結(jié)合，手腦并用，養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的好習(xí)慣。對(duì)于那些重點(diǎn)、難點(diǎn)又不容易記住的內(nèi)容更是要多動(dòng)筆。這比單純地口誦目記效果要好得多。

第三步、勤加復(fù)習(xí)

我相信大家在學(xué)校時(shí)都聽過老師說要多加記憶，并且反復(fù)記憶，這其實(shí)就是根據(jù)“艾賓浩斯記憶曲線”來的，人的記憶符合一個(gè)遺忘曲線：先快后慢，記憶的過程也就是同遺記憶作斗爭的過程，斗爭的最好武器就是復(fù)習(xí)，要使復(fù)習(xí)取得好效果就必須反復(fù)記憶。

第三篇：自考文憑有用嗎？

感謝鄭州市金源教育學(xué)校和鄭州金源教育公司友情提供：

自考文憑有用嗎？國家承認(rèn)學(xué)歷嗎？網(wǎng)上可以查的到嗎？和普通本科文憑有什么區(qū)別？答：（1）國務(wù)院《高等教育自學(xué)考試暫行條例》第五章第25條規(guī)定：高等教育自學(xué)考試應(yīng)考者符合規(guī)定，可以取得畢業(yè)證書，國家承認(rèn)學(xué)歷。第七章第25條規(guī)定：高等教育自學(xué)考試畢業(yè)證書獲得者的工資待遇，與普通高等學(xué)校同類畢業(yè)生相同。（2）高等教育自學(xué)考試畢業(yè)證書按編號(hào)統(tǒng)一在中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)查詢。（3）全世界包括發(fā)達(dá)國家在內(nèi)的30多個(gè)國家承認(rèn)中國的自考文憑。

為什么自考本科文憑受企業(yè)、國家、國際的重視？

答：（1）高等教育自學(xué)考試是國家舉辦的、權(quán)威性的學(xué)歷考試。在《高等教育自學(xué)考試暫行條例》第一章第2條中明確規(guī)定：高等教育自學(xué)考試，是對(duì)自學(xué)者進(jìn)行以學(xué)歷考試為主的高等教育國家考試。（2）其畢業(yè)合格者的專業(yè)理論知識(shí)和普通本科畢業(yè)的水平是相當(dāng)?shù)?。?）全國統(tǒng)一自學(xué)考試要求非常嚴(yán)格。因此文憑含金量高。（4）自學(xué)考試更是對(duì)考生個(gè)人人格、品質(zhì)、毅力、耐力及自我學(xué)習(xí)能力的一種考驗(yàn)和鍛煉。體現(xiàn)出非常強(qiáng)的自我控制能力和自我學(xué)習(xí)能力。

《條例》中對(duì)畢業(yè)生的使用及待遇都作了明確的規(guī)定：高等教育自學(xué)考試?？?基礎(chǔ)科)或本科畢業(yè)證書獲得者，在職人員由所在單位或其上級(jí)主管部門本著用其所學(xué)、發(fā)揮所長原則，根據(jù)工作需要，調(diào)整他們的工作；非在職人員(包括農(nóng)民)由省、自治區(qū)、直轄市勞動(dòng)人事部門根據(jù)需要，在編制和增人指標(biāo)范圍內(nèi)有計(jì)劃地?fù)駜?yōu)錄用或聘用。

高等教育自學(xué)考試畢業(yè)證書獲得者的工資待遇；非在職人員錄用后，與普通高等學(xué)校同類畢業(yè)生相同；在職人員的工資待遇低于普通高等學(xué)校同類畢業(yè)生的，從獲得畢業(yè)生證之日起，按普通高等學(xué)校同類畢業(yè)生工資標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

自考本科畢業(yè)重要意義具體體現(xiàn)在哪些方面？

?？粕梢酝ㄟ^自考專升本獲得國家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷。其重要意義如下：

一、增加就業(yè)砝碼

根據(jù)教育部公布的數(shù)據(jù)，自2000年至2011年每年全國高校畢業(yè)生人數(shù)，2000年107萬人；2001年114萬人； 2002年145萬人；2003年212萬人；2004年280萬人；2005年338萬人；2006年413萬人；2007年495萬人；2008年559萬人；2009年611萬人；2010年631萬人，2011年660萬人，2000年至今12年來累計(jì)高校畢業(yè)4965萬人，人社部預(yù)計(jì)，“十二五”期間應(yīng)屆畢業(yè)生年平均規(guī)模將達(dá)到近700萬人。由于近年來高校畢業(yè)生數(shù)量急劇膨脹、宏觀就業(yè)形勢嚴(yán)峻、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行不確定不穩(wěn)定因素增多、部分地區(qū)遭受重大自然災(zāi)害帶來的不利影響等，就業(yè)的難題變得更加嚴(yán)峻和突出，每年都有大量應(yīng)屆畢業(yè)生不能實(shí)現(xiàn)順利就業(yè)，加上往屆未就業(yè)畢業(yè)生，就業(yè)的難題變得更加嚴(yán)峻和突出。從學(xué)歷上看，研究生初次就業(yè)率最高，本科初次就業(yè)率略低，高職高專初次就業(yè)率最低。

據(jù)人力資源和社會(huì)保障部、教育部統(tǒng)計(jì)，六月份高校畢業(yè)生簽約率達(dá)到50 %左右，截止到9月份大學(xué)畢業(yè)生的初次就業(yè)率達(dá)到70%多，也即每年有200萬左右畢業(yè)生不能順利就業(yè)。此數(shù)據(jù)仍不泛“被就業(yè)”現(xiàn)象，所謂“被就業(yè)”就是在教育部規(guī)定就業(yè)率明顯偏低的高校，區(qū)分情況，原則上要減少招生、控制招生甚至停止招生背景下，高校必會(huì)想方設(shè)法提高就業(yè)率，使不少學(xué)生存在“被就業(yè)”，即應(yīng)屆畢業(yè)生在不知情的情況下，學(xué)校為提高就業(yè)率，自己所謂的就業(yè)協(xié)議書就被簽署，被學(xué)校列為已就業(yè)的范圍之內(nèi)，來說明該生已經(jīng)就業(yè)。

已經(jīng)就業(yè)的畢業(yè)生，不同學(xué)歷所獲得的工作崗位質(zhì)量高低、待遇好壞也是不言而喻的，通常高學(xué)歷工作崗位往往優(yōu)于低學(xué)歷崗位。

鑒于以上高校畢業(yè)生人多，就業(yè)形勢嚴(yán)峻，許多單位（尤其是國家機(jī)關(guān)和事業(yè)單位）由于有更多的選擇范圍，招聘大都明確要求本科以上學(xué)歷，?？七B應(yīng)聘或考試資格都沒有，高學(xué)歷通常代表高潛質(zhì)，所以擁有國家承認(rèn)的本科學(xué)歷同等條件下必然會(huì)比?？粕懈鼜?qiáng)的競爭力，有更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。

二、提高工資待遇

關(guān)于工資收入分配制度，我國堅(jiān)持以按勞分配為主體、多種分配方式并存的制度，體現(xiàn)效率優(yōu)先、兼顧公平的原則。根據(jù)《中華人民共和國勞動(dòng)法》和《企業(yè)最低工資規(guī)定》、《工資支付暫行規(guī)定》等法律法規(guī)，對(duì)規(guī)范工資分配行為作出了明確規(guī)定。中國政府依法制訂和適時(shí)調(diào)整最低工資標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范工資支付辦法，定期向社會(huì)發(fā)布工資指導(dǎo)線、勞動(dòng)力市場工資指導(dǎo)價(jià)位和人工成本信息，目前，全國基本建立了最低工資制度，大多省、自治區(qū)、直轄市均發(fā)布了勞動(dòng)力市場工資指導(dǎo)價(jià)位。該價(jià)位均是各地勞動(dòng)和社會(huì)保障部門組織對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營正常、工資正常發(fā)放的各類企業(yè)的在崗職工工資收入進(jìn)行抽樣調(diào)查，通過對(duì)調(diào)查樣本數(shù)據(jù)信息的匯總、分析，形成的勞動(dòng)力市場工資指導(dǎo)價(jià)位，共涉及多個(gè)職業(yè)(工種)指導(dǎo)價(jià)位，其中不同學(xué)歷年收入差距顯著，一般博士比碩士年收入平均高20000元左右，碩士與本科年收入平均高13000元左右，而本科生與大專生年收入平均高10000元左右。

三、干部競聘

拋開由于中國的傳統(tǒng)文化、計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的體制以及現(xiàn)在干部管理體制造就的當(dāng)官就有尊嚴(yán)，有權(quán)就有一切的“官本位”思想，根據(jù)《論語?子張》里面的“仕而優(yōu)則學(xué)，學(xué)而優(yōu)則仕”，意思是說：“做官的事情做好了，就更廣泛地去學(xué)習(xí)以求更好；學(xué)習(xí)學(xué)好了，就可以去做官以便給更好地推行仁道?！睘楦玫膶?shí)現(xiàn)人生價(jià)值，人人都想當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，但在國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)等單位，要想擔(dān)任一定級(jí)別的領(lǐng)導(dǎo)，都要有一定的任職資格條件，其中學(xué)歷就是除思想政治、實(shí)踐能力等之外的一項(xiàng)很重要的條件，許多崗位都明確要求本科以上或研究生以上學(xué)歷，這種情況下專科學(xué)歷往往沒有競選資格，機(jī)會(huì)到來卻抓不住，所以本科以上提升較快，而且不少單位在人事改革中專科以下可能面臨崗位分流甚至下崗的危險(xiǎn)，這在我國許多單位中很常見。

四、報(bào)考研究生

（一）研究生教育形式

我國的研究生教育分為學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育兩種。

研究生學(xué)歷教育是指：考生參加國家統(tǒng)一組織的碩士生入學(xué)考試（含應(yīng)屆本科畢業(yè)生的推薦免試和部分高等學(xué)校經(jīng)教育部批準(zhǔn)自行組織的單獨(dú)入學(xué)考試），被錄取后，獲得研究生學(xué)籍。畢業(yè)時(shí)，若課程學(xué)習(xí)

和論文答辯均符合學(xué)位條例的規(guī)定，可獲碩士生畢業(yè)證書和碩士學(xué)位證書。研究生學(xué)歷教育的招生工作由教育部高校學(xué)生司負(fù)責(zé)。

非學(xué)歷研究生教育是指：不參加國家統(tǒng)一組織的碩士生入學(xué)考試，沒有學(xué)籍。學(xué)生參加“研究生課程進(jìn)修班”學(xué)習(xí)，按教學(xué)計(jì)劃修完課程，并通過國家統(tǒng)一組織的外語統(tǒng)測，獲得可以申請(qǐng)學(xué)位的資格，再通過碩士論文答辯，可以獲得學(xué)位證書，但沒有研究生畢業(yè)證書。研究生非學(xué)歷教育工作由國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)負(fù)責(zé)。

（二）報(bào)考全國統(tǒng)招碩士研究生學(xué)歷條件

以2012年全國碩士研究生招生簡章為例，研究生報(bào)考基本條件除政治條件、健康條件外，考生的學(xué)歷必須符合下列條件之一：

1、國家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生。

2、具有國家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員。

3、獲得國家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后，經(jīng)2年或2年以上(從高職高專畢業(yè)到2012年9月1日，下同)，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力，且符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)考生提出的具體業(yè)務(wù)要求的人員。

4、國家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生和成人高校(含普通高校舉辦的成人高等學(xué)歷教育)應(yīng)屆本科畢業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報(bào)考。

5、已獲碩士、博士學(xué)位的人員。

自考本科生和網(wǎng)絡(luò)教育本科生須在報(bào)名現(xiàn)場確認(rèn)截止日期(2011年11月14日)前取得國家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)證書方可報(bào)考。

注：自考本科生即為第2條“具有國家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員?！奔传@得自考本科畢業(yè)證就可以直接報(bào)考全國碩士研究生了。

以上學(xué)歷條件當(dāng)中的一些細(xì)節(jié)是考生最容易忽視和誤解的，需要注意以下幾個(gè)問題：

（1）本科學(xué)歷考生：國家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生可直接報(bào)名參加。本科學(xué)歷的考生需要注意的是學(xué)位證書問題。大部分院校對(duì)考生是否取得學(xué)士學(xué)位沒有規(guī)定，但個(gè)別院校在這方面有所限定，譬如北京大學(xué)。建議沒有取得學(xué)位證書的考生在報(bào)考之前應(yīng)仔細(xì)閱讀報(bào)考院校的招生簡章，了解具體的相關(guān)規(guī)定。

（2）同等學(xué)力考生：同等學(xué)力指學(xué)習(xí)經(jīng)歷不同，但在知識(shí)水平和學(xué)習(xí)能力方面達(dá)到同等程度的人員。簡單地說，本科同等學(xué)力就是指未取得本科學(xué)歷，但已達(dá)到本科知識(shí)和能力水平的人員。具體包含三種情況：

① 大專生。包括普通高校、成考、自考或國家承認(rèn)學(xué)歷的其他形式的?？飘厴I(yè)生。

② 成人教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生。由于成人教育應(yīng)屆本科生報(bào)考時(shí)，并沒有取得本科學(xué)歷，所以只能以同等學(xué)力的資格報(bào)考，而成人教育本科往屆生可以直接以本科生的資格報(bào)考。

③ 國家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生也按同等學(xué)力資格報(bào)考。

對(duì)于同等學(xué)力的考生，在考研報(bào)考時(shí)需要以下條件：

① 需要修滿報(bào)考院校規(guī)定的幾門本科學(xué)位主干課程，并由相關(guān)教務(wù)部門出具成績證明(自考考生則需要提供自考辦開具的證明)。具體幾門，各個(gè)學(xué)校的規(guī)定不一樣。其門數(shù)最少是四門，最多是全部課程。

② 復(fù)試的時(shí)候要加試兩門專業(yè)課。

除此之外，有的院校沒有附加規(guī)定，有的院校在報(bào)考資格上還有進(jìn)一步規(guī)定，比如不允許跨專業(yè)報(bào)考;必須取得英語四級(jí)證書，或者新四級(jí)考試成績達(dá)到該校規(guī)定的分?jǐn)?shù)(例如425分或者430分以上);以第一作者或前兩位作者的身份在核心期刊上發(fā)表l～2篇專業(yè)論文;

由于各個(gè)院校的規(guī)定不一樣，建議同等學(xué)力的考生在報(bào)考前一定注意詳細(xì)閱讀報(bào)考院校的招生簡章。

（3）報(bào)考專業(yè)學(xué)位和特殊專業(yè)的考生：

報(bào)名參加工商管理碩士、公共管理碩士、旅游管理碩士、工程管理碩士、工程碩士中的項(xiàng)目管理、教育碩士中的教育管理、體育碩士中的競賽組織專業(yè)學(xué)位研究生招生考試的人員，須符合下列條件：

大學(xué)本科畢業(yè)后有3年或3年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員；獲得國家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后，有5年或5年以上工作經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力的人員；已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年或2年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員。

（4）報(bào)名參加經(jīng)教育部批準(zhǔn)的招生單位自行組織的單獨(dú)考試的人員，須符合下列條件：

取得國家承認(rèn)的大學(xué)本科學(xué)歷后連續(xù)工作4年或4年以上，業(yè)務(wù)優(yōu)秀，已經(jīng)發(fā)表過研究論文(技術(shù)報(bào)告)或者已經(jīng)成為業(yè)務(wù)骨干，經(jīng)考生所在單位同意和兩名具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱的專家推薦，為本單位定向培養(yǎng)或委托培養(yǎng)的在職人員；獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位后工作2年或2年以上，業(yè)務(wù)優(yōu)秀，經(jīng)考生所在單位同意和兩名具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家推薦，為本單位委托培養(yǎng)的在職人員。

根據(jù)以上研究生報(bào)考的相關(guān)要求和說明，只要考生獲得自考本科畢業(yè)證就可以享受普通本科待遇，而如果沒有本科只是專科畢業(yè)報(bào)考必須以同等學(xué)力身份報(bào)考，要有許多限制條件。

（三）同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位資格

根據(jù)《國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)關(guān)于授予具有研究生畢業(yè)同等學(xué)力人員碩士、博士學(xué)位的規(guī)定》，以同等學(xué)力人員碩士學(xué)位除參加研究生學(xué)習(xí)班修完規(guī)定學(xué)分、發(fā)表學(xué)術(shù)論文、外語和綜合全國統(tǒng)一考試合格外，申請(qǐng)人還必須已獲得學(xué)士學(xué)位，并在獲得學(xué)士學(xué)位后工作三年以上。

考生如通過自考專升本畢業(yè)獲得學(xué)士學(xué)位證即可申請(qǐng)按以上要求申請(qǐng)碩士學(xué)位，如果沒有參加專升本，沒有學(xué)士學(xué)位，就不能以同等學(xué)力身份申請(qǐng)碩士學(xué)位。

五、報(bào)考資格證

根據(jù)《勞動(dòng)法》和《職業(yè)教育法》的有關(guān)規(guī)定，對(duì)從事技術(shù)復(fù)雜、通用性廣、涉及到國家財(cái)產(chǎn)、人民生命安全和消費(fèi)者利益的職業(yè)（工種）的勞動(dòng)者，必須經(jīng)過培訓(xùn)，并取得了職業(yè)資格證書后，方可就業(yè)上崗的制度。

職業(yè)資格證即職業(yè)資格證書，是表明勞動(dòng)者具有從事某一職業(yè)所必備的學(xué)識(shí)和技能的證明。它是勞動(dòng)者求職、任職、開業(yè)的資格憑證，是用人單位招聘、錄用勞動(dòng)者的主要依據(jù)，也是境外就業(yè)、對(duì)外勞務(wù)合作人員辦理技能水平公證的有效證件。

職業(yè)資格證書與職業(yè)勞動(dòng)活動(dòng)密切相聯(lián)，反映特定職業(yè)的實(shí)際工作標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。職業(yè)資格證書，它是勞動(dòng)就業(yè)制度的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是一種特殊形式的國家考試制度。它是指按照國家制定的職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)或任職資格條件，通過政府認(rèn)定的考核鑒定機(jī)構(gòu)，對(duì)勞動(dòng)者的技能水平或職業(yè)資格進(jìn)行客觀公正、科學(xué)規(guī)范的評(píng)價(jià)和鑒定，對(duì)合格者授予相應(yīng)的國家職業(yè)資格證書。

不同資格證報(bào)考對(duì)學(xué)歷條件要求不一樣，不同學(xué)歷報(bào)考資格證待遇不一樣，如有的要求博士可以直接報(bào)考、碩士畢業(yè)滿兩年才可以報(bào)考、本科畢業(yè)滿四年才可以報(bào)考等。

一些資格證要求必須本科以上才能報(bào)考，如想從事法律行業(yè)，初任法官、初任檢察官、擔(dān)任公證員和擔(dān)任律師都必須通過國家司法考試，國家司法考試是國家統(tǒng)一組織的從事特定法律職業(yè)的資格考試。依據(jù)《中華人民共和國法官法》、《中華人民共和國檢察官法》、《中華人民共和國律師法》、《中華人民共和國公證法》及《國家司法考試實(shí)施辦法》的有關(guān)規(guī)定，其報(bào)名的學(xué)歷條件是國家承認(rèn)學(xué)歷的高等學(xué)校法律或非法律專業(yè)本科畢業(yè)，持有自考本科證不論什么專業(yè)就可以直接報(bào)名。

六、職稱評(píng)定

職稱最初源于職務(wù)名稱，在理論上職稱是指專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)技術(shù)水平、能力，以及成就的等級(jí)稱號(hào)，反映專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)術(shù)和技術(shù)水平、工作能力的工作成就。就學(xué)術(shù)而言，它具有學(xué)銜的性質(zhì)；就專業(yè)技術(shù)水平而言，它具有崗位的性質(zhì)。專業(yè)技術(shù)人員擁有何種專業(yè)技術(shù)職稱，表明他具有何種學(xué)術(shù)水平或從事何種工作崗位，象征著一定的身份。

職稱分為正高級(jí)、副高級(jí)、中級(jí)、助理級(jí)、員級(jí)5個(gè)級(jí)別。其中，中等職業(yè)學(xué)校教師、播音、衛(wèi)生技術(shù)、農(nóng)業(yè)技術(shù)、檔案、文物博物、圖書資料、群眾文化、技校教師、經(jīng)濟(jì)、會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)、審計(jì)、工程技術(shù)、計(jì)劃生育、黨校教師系列（專業(yè)）設(shè)5個(gè)級(jí)別；高校教師、新聞、科學(xué)研究、出版、教練員、翻譯、藝術(shù)系列、律師、公證系列（專業(yè)）設(shè)正高級(jí)、副高級(jí)、中級(jí)、助理級(jí)4個(gè)級(jí)別；中小學(xué)教師設(shè)副高級(jí)、中級(jí)、助理級(jí)、員級(jí)4個(gè)級(jí)別。

不同職稱對(duì)不同學(xué)歷要求是不一樣的，不同學(xué)歷評(píng)定職稱要求的年限也不一樣，高級(jí)職稱對(duì)學(xué)歷要求最為嚴(yán)格，高級(jí)職稱指研究員、副研究員；教授、副教授；高級(jí)工程師；高級(jí)農(nóng)藝師；正、副主任醫(yī)(藥、護(hù)、技)師；高級(jí)實(shí)驗(yàn)師；高級(jí)統(tǒng)計(jì)師；高級(jí)經(jīng)濟(jì)師；高級(jí)會(huì)計(jì)師；編審(正、副編審)；譯審(正、副譯審)、高級(jí)(主任)記者；正、副研究館員等。

由于職稱評(píng)審工作形勢嚴(yán)峻，指標(biāo)越來越緊張，申報(bào)人員越來越多，沒有本科以上學(xué)歷想通過高級(jí)職稱評(píng)審基本上是沒有希望的，如有的高校評(píng)教授原則上必須有博士學(xué)位，又如高級(jí)會(huì)計(jì)師、高級(jí)經(jīng)濟(jì)師、高級(jí)工程師等如沒有本科以上學(xué)歷，其他條件即使再好也基本上是沒用的。在許多單位，想擔(dān)任主要領(lǐng)導(dǎo)如沒有相應(yīng)高級(jí)職稱通常也是不可能的。

七、國際認(rèn)證

如今國際交往越來越方便，但到國外工作、國外留學(xué)還是到國外移民，通常有學(xué)歷限制，沒有相應(yīng)學(xué)歷條件對(duì)方國家不予辦簽證，留學(xué)時(shí)如沒有相應(yīng)國家承認(rèn)學(xué)歷條件，需要在該國先讀預(yù)科，這樣一年又要多支出20-30萬元。

目前我國的普通本科和自考本科等畢業(yè)證等均由國家教育部統(tǒng)一制作，統(tǒng)一教育部電子注冊(cè)，全球包括包括美國、英國等發(fā)達(dá)國家在內(nèi)的許多國家與我國簽訂了學(xué)歷互認(rèn)條約。

八、商業(yè)合作

在商業(yè)合作和交往中，高學(xué)歷往往信任度更高，許多大企業(yè)，尤其是上市公司公布的高管和獨(dú)立董事們大都具有碩士或博士學(xué)位，商業(yè)合作方一般會(huì)認(rèn)為高學(xué)歷企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者更能帶領(lǐng)企業(yè)更好的發(fā)展，無論是

購買該企業(yè)股票還與該企業(yè)合作風(fēng)險(xiǎn)都會(huì)小一些。這也是現(xiàn)在許多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)熱衷于花許多錢到名校進(jìn)修，甚至不惜冒險(xiǎn)花錢買個(gè)假文憑的原因，結(jié)果被人打假，反而使個(gè)人和企業(yè)遭受損失。

九、談婚論嫁

年輕人在談戀愛時(shí)，無論是本人還是父母通常都希望找個(gè)高學(xué)歷對(duì)象，至少不能差距太大，如一被采訪者介紹，“我女朋友各方面都很好，人品、身材、長相都挑不出毛病，但父母就是不同意我們結(jié)婚，原因就在于我是研究生學(xué)歷，她是?？茖W(xué)歷?！?/p>

十、其他情況

中國人普遍存在學(xué)歷情結(jié)，多數(shù)人認(rèn)為高學(xué)歷者受尊重，中國青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心通過民意中國網(wǎng)和互動(dòng)百科網(wǎng)，進(jìn)行的在線調(diào)查顯示，80.1％的人認(rèn)為現(xiàn)實(shí)生活中存在明顯的學(xué)歷門檻。求職招聘、評(píng)定職稱和職位晉升，成為學(xué)歷門檻最明顯三大領(lǐng)域。本次調(diào)查也顯示，日常生活中最重視學(xué)歷的領(lǐng)域，排在前三位的是求職招聘（86.0％）、評(píng)定職稱（81.7％）和職位晉升（77.0％），其次是考試升學(xué)（62.5％）、談婚論嫁（41.3％）、戀愛交友（31.7％）、商業(yè)合作（17.4％）。

第四篇：自考本科有用嗎

自考本科有用嗎？

現(xiàn)在學(xué)歷還有用嗎？自考本科管用嗎？“上學(xué)無用論”充斥著我們這個(gè)深入浮燥的社會(huì)。這個(gè)問題，很多人都在思考，社會(huì)在思考？希望下面這篇文章對(duì)大家有幫助。

一、社會(huì)認(rèn)可度高。

自學(xué)考試因?yàn)閷W(xué)起來比較困難，而且通過率不太高，畢業(yè)證含金量雖然比不上統(tǒng)招，但認(rèn)可度還是很高的，普通企事業(yè)單位對(duì)自考生還都比較認(rèn)可，不過大型國有企業(yè)、知名跨國企業(yè)往往會(huì)在招聘啟事中注明要統(tǒng)招畢業(yè)生，特別是近年來各高校連年擴(kuò)招，連統(tǒng)招生就業(yè)壓力都很大，自考生在這方面一定會(huì)受到影響，但這不能就下結(jié)論說是自考本科學(xué)歷的認(rèn)可度有問題，更多的是社會(huì)就業(yè)方面的原因。

從社會(huì)需求來說，文憑的重要性都已經(jīng)太不如前，大學(xué)生不再是天之驕子，每年參加考研的人數(shù)為什么一年比一年多，不僅僅是自考。對(duì)于就業(yè)來說，自考生大部分參加工作以后才參加自考的，所以積累了一定能力和經(jīng)驗(yàn)，從這一點(diǎn)來說比統(tǒng)招生更有優(yōu)勢。

因此，在目前考試體制下你拿不到統(tǒng)招文憑的話，自考無疑是一條捷徑，無論今后參加考研還是出國留學(xué)或者就業(yè)的話，自考都是目前除統(tǒng)招文憑以外國內(nèi)外認(rèn)可度最高的。因?yàn)樽钥冀^不是“一紙文憑”，自學(xué)考試是一個(gè)對(duì)意志和毅力的艱苦考驗(yàn)的過程，中國高等教育自考學(xué)歷才得到了世界上多個(gè)國家承認(rèn)。國家明確規(guī)定：高等教育自學(xué)考試畢業(yè)生在就業(yè)、工資、戶籍管理上享受與普通高校相同學(xué)歷層次畢業(yè)生同等待遇。

二、含金量大。

自考、成教、電大、網(wǎng)教四種本科文憑中含金金量最高的是自考，相比之下自考本科對(duì)不甘平凡的你來說是很有用的。

入學(xué)門檻—成人高等教育入學(xué)考試是全國統(tǒng)一招生考試嚴(yán)進(jìn)寬出，;自學(xué)考試沒有入學(xué)考試，考生參加單科考試，合格一門，發(fā)一門的單科合格證書，所有科目考完并合格后，頒發(fā)學(xué)歷證書屬于寬進(jìn)嚴(yán)出;廣播電視大學(xué)也無須入學(xué)考試，只要具備要求的相關(guān)學(xué)歷就可以注冊(cè)入學(xué)。;網(wǎng)絡(luò)大學(xué)由招生院校自主命題，組織考試。

學(xué)習(xí)方式—成人高考現(xiàn)在主要是函授學(xué)習(xí);自考則以考生自學(xué)為主,也可以參加其他社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或主考學(xué)校舉辦的自考助學(xué)班;網(wǎng)絡(luò)教育有兩種學(xué)習(xí)方式，一是通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行在線授課,二是集中面授;廣播電視大學(xué)有網(wǎng)上課堂和面授兩種方式。

招生對(duì)象—成人高考、網(wǎng)絡(luò)大學(xué)、廣播電視大學(xué)的招生范圍包括在職、從業(yè)人員和社會(huì)其他人員，一般要求高中起點(diǎn)報(bào)考專、本科的，必須是獲得普通高中、中等專業(yè)學(xué)校或職業(yè)

技術(shù)學(xué)校畢業(yè)證書或同等學(xué)歷者。自學(xué)考試的考生不受性別、年齡、民族、種族和已受教育程度的限制，屬于完全的開放式教育，即使只具備初中文憑，也可以報(bào)名參加自學(xué)考試。學(xué)習(xí)年限—成人高考的學(xué)習(xí)時(shí)間當(dāng)年8月份網(wǎng)上注冊(cè)，10月份參加考試，來年入學(xué)，需要2.5年~3年。自學(xué)考試采取分課考試、學(xué)分累積，只要你有能力只管往前沖，一次多報(bào)幾科，有些專業(yè)一年半載就可以考完，且不受學(xué)制時(shí)間的限制，永久有效。

從入學(xué)門檻、學(xué)習(xí)方式、招生對(duì)象、學(xué)習(xí)年限這四個(gè)方面的來看，自考本科還是很有優(yōu)勢的三、學(xué)歷能力雙晉升

不管是自考、成考、電大還是網(wǎng)大，如果沒有通過考試，那么一切都是白搭。通過了考試，學(xué)到了知識(shí)才是真正的有用，那么下一步只要努力就行了。自考本來就是人生的一種歷練。

四、擇業(yè)有優(yōu)勢。

自考本科可以勝在“雙專業(yè)”或“雙學(xué)位”文憑，多一項(xiàng)專業(yè)，多一項(xiàng)技能，可以更多的就業(yè)選擇。能學(xué)自學(xué)考試，能堅(jiān)持到最后的學(xué)生不是精英也是強(qiáng)者。

自考是一種學(xué)習(xí)過程，一種人生經(jīng)歷，只有親身體驗(yàn)過的人，善于自主學(xué)習(xí)的人才是自考的勝出者，同時(shí)也是職場的勝出者。因?yàn)樗麄兌迷鯓影盐諜C(jī)會(huì)，怎樣篩選機(jī)會(huì)，怎樣創(chuàng)造機(jī)會(huì)，知道理性擇業(yè)。

自考可以看出一個(gè)人做事的恒心、毅力和積極向上能力。

五、自考創(chuàng)業(yè)能力更強(qiáng)

自考生與統(tǒng)招生相比，知識(shí)的系統(tǒng)性相對(duì)差一些。但是，自考的考試不見得就比統(tǒng)招考試輕松，相反會(huì)更嚴(yán)一些。自考生大多是邊工作邊學(xué)習(xí)，他們能結(jié)合自己的工作，完全自由地選擇專業(yè)，因?yàn)樗麄兞私庾陨砣鄙偈裁?，其社?huì)適應(yīng)能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過統(tǒng)招生。更能在現(xiàn)有崗位上有所建樹干出成績。

我們就是自考生，不要自卑，不要?dú)怵H，我們自身有很多優(yōu)勢，相信自己，堅(jiān)定信念，你人生舞臺(tái)會(huì)很精彩。

第五篇：自考本科文憑有用嗎 與成人高考相比學(xué)歷和考試難度的區(qū)別

自考本科文憑有用嗎 與成人高考相比學(xué)歷和考試難度的區(qū)別

自考本科文憑肯定有用的，現(xiàn)在學(xué)歷是越來越被重視，很多公司一開始都是看文憑的，自考文憑是被全國認(rèn)可的，含量較高。

其實(shí)自考和普高這兩種教育是國家立法，制定高等教育的一種教育形式。自考其實(shí)不錯(cuò)，國家認(rèn)可度比較高。國外也是有很多國家認(rèn)可我國自考。一般普高大學(xué)生考上后，參加的考試都是院校組織的考試。自考參加的考試得通過省統(tǒng)考或是國家統(tǒng)考，從這來看其實(shí)含金量還是比較高的。自考也可以參加公務(wù)員和研究生考試。

淺談成考與自考學(xué)歷文憑和考試難度的區(qū)別

一、辦學(xué)主體不同

各大學(xué)都有相應(yīng)的成人教育學(xué)院或繼續(xù)教育學(xué)院，所以成教的辦學(xué)主體一般為國家，但目前也有一些成教是社會(huì)力量辦學(xué)的。自考的辦學(xué)主體一般為個(gè)人或民間機(jī)構(gòu)，也有一些是由各大學(xué)辦的，但一般都是打著大學(xué)的旗號(hào)而已。學(xué)歷文憑考試的辦學(xué)主體是個(gè)人或民間機(jī)構(gòu)。

二、招生對(duì)象不同

我國成人教育的招生對(duì)象主要是在崗人員及待業(yè)者、已經(jīng)離開正規(guī)學(xué)校的人員和已經(jīng)接受過高等教育的專業(yè)技術(shù)人員和管理人員，從中可看出是名副其實(shí)的成人教育。不過目前也有些松動(dòng)，越來越多的高中畢業(yè)生加入到成教的大軍中來。自考的情況與成考類似。學(xué)歷文憑考試則不同，他是民辦高等教育的一種，主要招生對(duì)象為剛從中等學(xué)校畢業(yè)出來的想接受高等教育的學(xué)生。

三、文憑不同

成考的文憑是各大學(xué)的成教學(xué)院發(fā)的，你考上了哪個(gè)大學(xué)的成教，畢業(yè)時(shí)就會(huì)蓋有哪個(gè)大學(xué)的章；自考的文憑上蓋有兩個(gè)章，一個(gè)是主考院校的章，另一個(gè)是當(dāng)?shù)刈钥嘉恼?。比方說在北京，如果你學(xué)的是自考的會(huì)計(jì)專業(yè)，不管你在哪個(gè)學(xué)校里學(xué)習(xí)，畢業(yè)后畢業(yè)證上會(huì)蓋中國人民大學(xué)（主考院校）和北京市自考委的章，與你所就學(xué)的學(xué)校沒有必然的聯(lián)系；學(xué)歷文憑考試嚴(yán)格的來說是自考的一種，與自考不大一樣的是其畢業(yè)證由授課學(xué)校自己發(fā)，而不是由主考院校和自考委聯(lián)合蓋章。另外，自考與成考均有本科，達(dá)到條件者國家也可授予學(xué)士學(xué)位，而學(xué)歷文憑考試目前只有大專。

四、考試方式、難度不同

成考入學(xué)叫嚴(yán)進(jìn)寬出，學(xué)生只有通過國家統(tǒng)一的成人高考考試，才能入學(xué)就讀。就像高考一樣，也要填志愿。但只要你考上了，一般來說畢業(yè)都不會(huì)太困難（這與普高很相似）；自考和學(xué)歷文憑考試入學(xué)叫寬進(jìn)嚴(yán)出，學(xué)員入學(xué)時(shí)不需要通過考試，直接就可入學(xué)，但如果你想得到國家承認(rèn)的畢業(yè)證，就得一門一門的通過國家的考試。所不同的是，自考是全都是由國家出題考試，難度最大，學(xué)歷文憑考試由國家考三分之一，當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T考三分之一，學(xué)校自已考三分之一。所以來說，這三種考試，自考最難，成考其次，學(xué)歷文憑考試最容易。

五、學(xué)習(xí)方式不同

這三種考試中，成考的學(xué)習(xí)方式最多：有脫產(chǎn)全日制學(xué)習(xí)的，有夜大學(xué)，有函授，甚至早期的電大也是成人教育的一種方式。這對(duì)學(xué)員來說有很大的自主性：如果你有充足的精力與財(cái)力，你可以選擇脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，體驗(yàn)真正的大學(xué)生活；如果你一邊在工作一邊還想給自己充電，可以選擇夜大學(xué)；如果你想上外地的著名大學(xué)，也可以足不出戶的學(xué)習(xí)—函授。自考呢，相對(duì)來說學(xué)習(xí)方式就要少點(diǎn)，你只能在脫產(chǎn)學(xué)習(xí)與業(yè)余自學(xué)之間選擇（當(dāng)然，較大的城市里也會(huì)有自考的業(yè)余輔導(dǎo)班）。學(xué)歷文憑考試的學(xué)習(xí)方式只有一種，就是脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。

六、含金量不同

常常有人問我這三種考試之間的含金量如何。其實(shí)只要你能畢業(yè)出來，其畢業(yè)證都是國家承認(rèn)的、在教育部學(xué)信網(wǎng)上電子注冊(cè)的。有這些條件就足夠了!