第一篇：3D打印在三維動畫設(shè)計的應(yīng)用論文

2015年8月21日，總理主持召開了國務(wù)院“先進制造與3D打印”專題講座，引發(fā)國內(nèi)各行各業(yè)對3D打印技術(shù)的廣泛關(guān)注。在這樣的時代背景下，河北政法職業(yè)學(xué)院嘗試將3D打印技術(shù)植入三維動畫設(shè)計專業(yè)，探索第一課堂與第二課堂相結(jié)合、創(chuàng)新實踐與專業(yè)技能相結(jié)合、創(chuàng)業(yè)幫扶與文化引領(lǐng)相結(jié)合的方式，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、探索問題、解決問題的能力，不斷提高三維動畫設(shè)計專業(yè)的人才培養(yǎng)質(zhì)量，為“中國制造2025”提供人力和智力支持。

一、3D打印簡介

3D打印是快速成形技術(shù)的一種，先把人們需要的物件通過三維制作軟件在電腦中形成虛擬三維圖形，運用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，通過3D打印機的多層打印方式，將“圖形”進行累積，形成一個三維物體。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，人們的物質(zhì)生活水平越來越高，在滿足基本生活需求后，追求個性化和訂制服務(wù)逐漸成為一種消費趨勢和消費時尚。服裝鞋帽可訂制生產(chǎn)、居室裝修可訂制生產(chǎn)、交通工具也可訂制生產(chǎn)等。這些個性化產(chǎn)品的生產(chǎn)對傳統(tǒng)制造工業(yè)的大批量標(biāo)配流水線的生產(chǎn)模式提出了挑戰(zhàn)。如果用傳統(tǒng)的機器設(shè)備和生產(chǎn)工藝只加工一件產(chǎn)品，不僅浪費資源，成本也會十分昂貴。而3D打印技術(shù)恰恰為個性化生產(chǎn)提供了方便，它通過電腦設(shè)計，可以最大限度的滿足客戶的要求，而且3D打印是增材制造，能夠最經(jīng)濟的使用原料，其原材料的利用率比傳統(tǒng)的減材制造方式要高得多。3D打印技術(shù)已經(jīng)成為當(dāng)前“增材制造”技術(shù)的主要存在形態(tài)，其在教育領(lǐng)域中的應(yīng)用也日益凸顯。國外3D打印技術(shù)已經(jīng)成為高等教育應(yīng)用中主流技術(shù)，國外的很多院校通過開設(shè)3D打印課程與培訓(xùn)、組建興趣社團、舉辦創(chuàng)新大賽等形式提升學(xué)生對3D打印技術(shù)的認知,培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

二、3D打印在國內(nèi)外教育應(yīng)用現(xiàn)狀

英國教育部門開展了為期一年的試驗項目，以21個學(xué)校為試點，將3D打印技術(shù)應(yīng)用到數(shù)學(xué)、物理、計算機科學(xué)、工程和設(shè)計等課程中，探索3D打印的教學(xué)應(yīng)用，推動教學(xué)創(chuàng)新。美國國防高級研究計劃局（DAPRA）制作實驗和拓展（MENTOR）項目計劃在美國高中推廣使用3D打印機。該項目旨在培養(yǎng)高中生的工程技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的技能，激發(fā)他們對工程、設(shè)計、制造和科學(xué)等相關(guān)課程的興趣，促進高中學(xué)生協(xié)作完成一系列的設(shè)計和制作方案，以幫助他們未來面對設(shè)計和工程方面的挑戰(zhàn)。國內(nèi)近期持續(xù)掀起3D打印熱，許多高校都成為技術(shù)的先行者，包括清華大學(xué)、華中理工大學(xué)以及哈工大、華中科大、西安交通大學(xué)等等重點院校，都非常重視打印技術(shù)理論、成型工藝、成型新材料及其應(yīng)用方面的研究。三、3D打印的就業(yè)前景和人才需求2014年，科技部首次將3D打印編入《國家高技術(shù)研究發(fā)展計劃(863計劃)、國家科技支撐計劃制造領(lǐng)域2014年度備選項目征集指南》。盡管國內(nèi)3D打印行業(yè)起步較晚，但近年來發(fā)展勢頭迅猛。在產(chǎn)業(yè)規(guī)模上，2012年中國3D打印行業(yè)產(chǎn)值為8至9億元；2013年中國3D打印行業(yè)產(chǎn)值為20億元。3D打印技術(shù)在當(dāng)前的創(chuàng)業(yè)熱潮下，已經(jīng)成為年輕人尤其是90后創(chuàng)業(yè)投資的新藍海。據(jù)資料統(tǒng)計，到2016年，中國3D打印市場規(guī)模將擴大到100億元，是2012年的10倍，屆時中國將超越美國成為全球最大的3D打印機市場。同時專家估計，如果3D打印的應(yīng)用市場能夠打開，到2020年3D打印的市場有可能突破一千億元甚至兩千億元。當(dāng)前，3D打印已經(jīng)坐上了技術(shù)發(fā)展的高速列車，以3D打印技術(shù)為代表的快速成型技術(shù)被看作是引發(fā)新一輪工業(yè)革命的關(guān)鍵要素。各地方政府大力支持3D打印產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，紛紛出臺相關(guān)扶持政策，包括資金、人才、技術(shù)等各方面。依托各研究機構(gòu)、院校和相關(guān)企業(yè)，在武漢、西安、北京、深圳、廣州、上海、南京、珠海、青島等各大城市都規(guī)劃建立大規(guī)模的產(chǎn)業(yè)園區(qū)。基于國家政策支持以及各地方政府的政策激勵和引導(dǎo)，在未來幾年乃至十幾年間3D打印行業(yè)會突破現(xiàn)有發(fā)展瓶頸，成為下一個千億元級別的產(chǎn)業(yè)。預(yù)計到2018年國內(nèi)3D打印行業(yè)產(chǎn)業(yè)規(guī)模將達到300億元，到2025年國內(nèi)3D打印行業(yè)產(chǎn)業(yè)規(guī)模將達到1000億元。隨著國內(nèi)3D打印行業(yè)規(guī)模不斷擴大，開發(fā)、應(yīng)用三維建模軟件的人才將會出現(xiàn)大的缺口，具備創(chuàng)新精神的三維模型創(chuàng)意設(shè)計人才將會極度緊缺。

四、3D打印在河北政法職業(yè)學(xué)院的應(yīng)用經(jīng)驗

河北政法職業(yè)學(xué)院三維動畫設(shè)計專業(yè)一直在深化教育教學(xué)改革，逐步由傳統(tǒng)的辦學(xué)模式轉(zhuǎn)向“校企合作+項目教學(xué)”和“提高技能+培育工匠”為導(dǎo)向的辦學(xué)模式。根據(jù)數(shù)字媒體行業(yè)職業(yè)素質(zhì)能力需求和應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展，將專業(yè)人才培養(yǎng)的核心技能由二維向三維領(lǐng)域拓展，逐步打造以“3D動畫師”為核心的主要就業(yè)崗位。近幾年，該專業(yè)生源充足、報到率高，學(xué)生數(shù)量穩(wěn)步發(fā)展，就業(yè)質(zhì)量不斷提高，有效帶動了區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展。2016年，該專業(yè)獲批河北省高等職業(yè)院校立項建設(shè)骨干專業(yè)。（一）第一課堂與第二課堂相結(jié)合第一課堂，利用三維動畫設(shè)計專業(yè)在建模上的優(yōu)勢，采用案例教學(xué)和項目教學(xué)，向?qū)W生展示國內(nèi)外三維建模和三維動畫設(shè)計的優(yōu)秀案例和特色作品，讓學(xué)生開闊眼界、把握前沿。同時，把有關(guān)三維建模的知識點融合在每節(jié)課上的小項目中，讓學(xué)生帶著問題學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高第一課堂學(xué)習(xí)效果。與河北虹天電氣科技有限公司開展校企合作、協(xié)同育人。河北虹天主要經(jīng)營業(yè)務(wù)是研發(fā)、生產(chǎn)3D打印機，并進行技術(shù)培訓(xùn)。利用專業(yè)教育周或第一、第二課堂，帶領(lǐng)創(chuàng)客空間人員深入到虹天科技有限公司進行實地考察，通過公司技術(shù)人員的講解，更直接的獲得關(guān)于3D打印的相關(guān)知識。同時，讓學(xué)生體驗工業(yè)級、桌面級3D打印技術(shù)和3D打印筆，由企業(yè)項目負責(zé)人和設(shè)計人員帶領(lǐng)學(xué)生參與到實際項目的學(xué)習(xí)和制作中去，由淺入深，由簡單到復(fù)雜，讓學(xué)生體驗專業(yè)的制作方法和實戰(zhàn)工作經(jīng)驗。在項目創(chuàng)作過程中，學(xué)生們既鍛煉了實踐技能，又培養(yǎng)了項目所需的團結(jié)合作、協(xié)同工作的職業(yè)素養(yǎng)，讓學(xué)生在興趣和樂趣中開發(fā)創(chuàng)新思維，提高專業(yè)技能，為將來實現(xiàn)行業(yè)內(nèi)高質(zhì)量就業(yè)奠定了堅實的基礎(chǔ)。

在第一課堂學(xué)習(xí)三維建模和三維動畫的基礎(chǔ)上，加強第二課堂實踐活動，通過組建與專業(yè)有關(guān)的學(xué)生社團或興趣小組，組成創(chuàng)客空間，激發(fā)學(xué)生們?nèi)S建模的學(xué)習(xí)熱情。引進3D打印機，把模型導(dǎo)入3D打印軟件中進行設(shè)置，通過3D打印得到自己建立的模型，更加直觀的展示模型在建立過程中可能出現(xiàn)的問題，從而提高學(xué)生的建模能力。課余時間，對學(xué)生專門開放機房，供學(xué)生們自由建模，通過3D打印實現(xiàn)實體模型。手腦并用，培育了學(xué)生們的工匠精神，有效提高了學(xué)生們的核心技能，增強了學(xué)生們的就業(yè)競爭力。（二）創(chuàng)新實踐與專業(yè)技能相結(jié)合河北政法職業(yè)學(xué)院建有一個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師師資庫，三維動畫設(shè)計專業(yè)的教學(xué)團隊因年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)合理，團隊成員理論扎實、思想活躍、富有朝氣、敢拼敢闖，被全部納入該師資庫。這些創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師結(jié)合三維動畫設(shè)計專業(yè)特點，積極引導(dǎo)學(xué)生廣泛開導(dǎo)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。依托該專業(yè)成立的三維動畫設(shè)計工作室、創(chuàng)客3D打印夢工廠等學(xué)生創(chuàng)新項目深受學(xué)生喜愛，并引起了家長、社會的廣泛關(guān)注與贊譽。在三維動畫設(shè)計工作室，與石家莊深度動畫科技有限公司合作，將真實的商業(yè)項目植入教學(xué)過程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。引入了該公司“數(shù)字城市建設(shè)”真實的商業(yè)項目，讓學(xué)生參與設(shè)計和制作，讓學(xué)生手腦并用，創(chuàng)新性完成公司安排的教學(xué)任務(wù)。學(xué)生們獨立完成了“三維建筑漫游”設(shè)計，完成了河北政法職業(yè)學(xué)院“三維校園情景漫游”動畫短片的制作。在“創(chuàng)客3D打印夢工廠”，學(xué)生們利用三維建模技術(shù)和逆向工程技術(shù)，設(shè)計、制作自己喜歡的創(chuàng)意作品，既可自己收藏，又可當(dāng)作禮品送給親朋好友；還可為校內(nèi)外學(xué)生和社會訂制獨具特色、個性十足的3D創(chuàng)意作品，通過3D打印機轉(zhuǎn)化成實體物品，發(fā)送到客人手中，實現(xiàn)了創(chuàng)意、制作、轉(zhuǎn)化的創(chuàng)新性過程中，提高了學(xué)生們?nèi)S建模核心技能和創(chuàng)新性思維。（三）創(chuàng)業(yè)幫扶與文化引領(lǐng)相結(jié)合河北政法職業(yè)學(xué)院成立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教研室，通過帶領(lǐng)學(xué)生到企業(yè)參觀考察、參加會議或培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識；通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐，對學(xué)生進行創(chuàng)業(yè)幫扶，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)業(yè)思維；通過創(chuàng)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地或創(chuàng)客空間，陶冶學(xué)生創(chuàng)業(yè)情操，培育學(xué)生創(chuàng)業(yè)興趣。學(xué)院為學(xué)生涉足創(chuàng)業(yè)活動和開展創(chuàng)業(yè)實踐提供了場地與設(shè)備。投資建設(shè)了近3000平方米的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，通過特色裝修、文化建設(shè)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等內(nèi)容點燃學(xué)生創(chuàng)業(yè)激情。學(xué)生如有好項目，可免費入駐基地，由創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教研室的導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地有3D打印體驗中心、3D打印夢工廠、3D打印創(chuàng)客空間，這里匯集了大量在3D打印領(lǐng)域志同道合、有創(chuàng)業(yè)夢想的青年學(xué)俊，他們一起談理想、談技術(shù)，為提前融入社會做足了準(zhǔn)備工作。依托三維動畫設(shè)計技術(shù)，學(xué)生可以利用三維制作軟件，充分發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出各種形狀、各種顏色的物體。從實用性小物品入手，逐漸發(fā)展向社會提供服務(wù)。完成的作品用3D打印機打印出來，成品可以作為商品出售，創(chuàng)建好的三維模型也可拿到網(wǎng)上出售。只要有好的創(chuàng)意、精細的制作，就可以獲得可觀的收入，這不僅增加了大學(xué)生就業(yè)的機會，也是學(xué)生創(chuàng)業(yè)的一條有效的途徑。發(fā)展快的同學(xué)已經(jīng)在校外建立了自己的創(chuàng)業(yè)基地，有了自己的廠房車間。

五、3D打印在高職院校推廣中面臨的問題

1.亟需了解國外在3D打印技術(shù)上的發(fā)展?fàn)顩r，由于機器和技術(shù)限制，目前只能帶領(lǐng)學(xué)生設(shè)計、制作一些玩偶或是動漫周邊的商品。2.亟需了解國外如何把3D打印技術(shù)和教學(xué)進行融合，提高學(xué)生的動手、動腦能力。3.由于材質(zhì)的熱性能不同，對于用到不同材料的產(chǎn)品來說，3D打印只能分開打印，即只能先“打印”出各種形狀的零部件，然后做加工和組裝。需要了解國外的一次成型的產(chǎn)品制作工藝。4.打印速度、打印材料和打印顏色是目前制約3D打印創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的主要瓶頸。實踐證明，把領(lǐng)先的3D打印技術(shù)引進河北政法職業(yè)學(xué)院三維動畫設(shè)計專業(yè)的教學(xué)過程是一種非常有效的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方式，在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生能夠更加直觀的發(fā)現(xiàn)自己在建模過程中的問題并加以改正，培養(yǎng)了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，開發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新思維，點燃了學(xué)生的創(chuàng)業(yè)激情，有效提高了三維動畫設(shè)計專業(yè)的人才培養(yǎng)質(zhì)量。

參考文獻：

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第二篇：二維動畫設(shè)計研究與應(yīng)用畢業(yè)論文

畢業(yè)設(shè)計論文

二維動畫設(shè)計研究與應(yīng)用

教 學(xué) 系： 專 業(yè)： 年 級： 姓 名： 學(xué) 號： 指導(dǎo)教師：

二維動畫設(shè)計研究與應(yīng)用

摘要

動畫中的各種造型一般是根據(jù)劇本的要求進行造型設(shè)計的。如果說，電影故事 片的各種角色是導(dǎo)演根據(jù)劇本中的人物形象盡可能地選擇最適合的演員來演繹的話，那么，動畫中的角色形象則是導(dǎo)演根據(jù)劇本中的要求而隨心所欲地設(shè)計出最符合劇本人物的角色的。動畫角色是動畫片的靈魂，觀眾對一個動畫角色的價值判斷不單純停留在其外在的造型層面，還包括對角色性格內(nèi)涵的認同。本文通過簡單描述動畫片的造型設(shè)計思路即注重通過細節(jié)來交代角色人物形象的設(shè)計。

這次設(shè)計的主要內(nèi)容是以Flash軟件作為平臺，以男女人物間的浪漫愛情故事來渲染場景，在講故事的過程中也刻畫了手機。用一個浪漫的愛情故事來宣傳手機，并體現(xiàn)了手機在我們現(xiàn)在生活中的作用。制作方法主要是通過補間畫和遮罩等方式來實現(xiàn)的。取得的成果主要是浪漫手機這個動畫短片。制作學(xué)習(xí)的過程讓我對flash的專業(yè)知識更加全面的了解，對我自身素質(zhì)提高起到了很大的作用。

關(guān)鍵詞： 二維動畫，角色設(shè)計

Research and application of two-dimensional animation

design

Abstract Animation in a variety of shapes are generally based on design requirements of the script's.If we say that feature films the director of various roles in the characters according to the script as much as possible to select the most suitable actor to the interpretation, then, the role of the animation image is directed in accordance with the requirements of the script and freedom to design the most Consistent with the role play characters.Animated cartoon character is the soul of the audience judge the value of an animated character is not simply stay in the level of its external shape, but also the recognition of the role of character meaning.This paper describes a simple design ideas that animated detail to explain the role of attention through the design of characters.The design of the main content is Flash software as a platform to romantic love between men and women the story to render the scene, the story also depicts the process of a mobile phone.With a romantic love story to promote mobile phones and mobile phone reflects the role we now live.Production methods through the tween painting and mask, etc.to achieve.The main results obtained in this animated short film is a romantic mobile phone.Making the learning process for me to flash a more comprehensive understanding of professional knowledge, improve the quality of my own played a significant role.Key words: two-dimensional animation, character design

前言

近年來建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論在西方尤其是在美國有較大的發(fā)展，加上PowerPoint，Authorware、Flash、課件王的出現(xiàn)使多媒體教育應(yīng)用與Internet網(wǎng)進一步融合，而網(wǎng)絡(luò)又為“協(xié)商”、“辯論”、“會話”這類教學(xué)模式的應(yīng)用提供了最理想的條件(可不受時空和地域的限制)，這樣就使建構(gòu)主義學(xué)習(xí)環(huán)境更趨完善，建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論也就日漸風(fēng)行。就認知領(lǐng)域的教育目標(biāo)而言，借助flash多媒體技術(shù)還可結(jié)合網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù))實現(xiàn)的建構(gòu)主義學(xué)習(xí)環(huán)境，確實非常有利于學(xué)生認知結(jié)構(gòu)的形成與發(fā)展則已得到愈來愈多試驗的證實。

隨著計算機多媒體發(fā)展和普及，計算機輔助教育（CAI）已成為一種現(xiàn)代教學(xué)手段。它使傳統(tǒng)的教學(xué)方式發(fā)生了深刻的變革。這種教學(xué)方式打破了時間和空間的限制，將教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)所涉及到的事物，通過聲音、圖像、動畫等形式表現(xiàn)出來，F(xiàn)lash多媒體教學(xué)使學(xué)生通過事物形、色、聲的不斷變化和發(fā)展直接獲取知識，感知世界，并且使許多抽象的概念形象化、具體化，更使教學(xué)有難有易，增加教學(xué)效果，提高教學(xué)效率，具體傳統(tǒng)教學(xué)所不能比擬的優(yōu)越性。

本文介紹Flash動畫制作中最基礎(chǔ)的知識以及在flash CS4軟件環(huán)境下制作FLASH的應(yīng)用方法，并通過制作FLASH動畫向大家展示出FLASH動畫的特色。

制作目的：綜合運用在學(xué)校期間所學(xué)到的理論知識和技能，設(shè)計使用FLASH動畫知識制作一個動畫短片。此題目主要涉及FLASH動畫制作方面的知識，另外對學(xué)生的想象力有一定的要求。通過此設(shè)計可使學(xué)生在事例分析、策劃以及實際制作等方面得到綜合訓(xùn)練和提高素質(zhì)。第1章 綜述

1.1 動畫的簡介

動畫是使一幅圖像“活”起來的過程。使用動畫可以清楚的表現(xiàn)出一個事件的過程，或是展現(xiàn)一個活靈活現(xiàn)的畫面。動畫是一門通過在連續(xù)多格的膠片上拍攝一系列單個畫面，從而產(chǎn)生動態(tài)視覺的技術(shù)和藝術(shù)，這種視覺是通過將膠片以一定的數(shù)率放映體現(xiàn)出來的。

動畫的基本原理與電影、電視一樣，都是視覺原理。醫(yī)學(xué)已經(jīng)證明，人類具有“視覺暫留”的特性，就是說人的眼睛看到一副畫或一個物體后，在1/24秒內(nèi)部會消失。利用這一原理，在一幅畫還沒有消失前播放出下一幅畫，就會給人造成一種流暢的視覺變化效果。

計算機動畫是指采用圖形與圖像的處理技術(shù)，借助于編程或動畫制作軟件生成一系列的景物畫面，其中當(dāng)前幀是前一幀的部分修改。計算機動畫是采用連續(xù)播放靜止圖像的方法產(chǎn)生物體運動的效果。

計算機動畫分為二維動畫和三維動畫。

二維動畫是平面上的畫面。紙張、照片或計算機屏幕顯示，無論畫面的立體感多強，終究是二維空間上模擬真實三維空間效果。

三維動是畫中的景物有正面、側(cè)面和反面，調(diào)整三維空間的視點，能夠看到不同的內(nèi)容。

二維與三維動畫的區(qū)別主要在采用不同的方法獲得動畫中的景物運動效果。而三維畫面，畫中景物有正面，也有側(cè)面和反面，調(diào)整三維空間的視點，能夠看到不同的內(nèi)容。

計算機動畫的應(yīng)用領(lǐng)域主要是：動畫片制作；廣告、電影特技；教學(xué)演示；訓(xùn)練模擬；作戰(zhàn)演習(xí)；產(chǎn)品模擬試驗；電子游戲等。第2章

技術(shù)支持——flash Flash是由Macromedia公司研發(fā)的，采用了流媒體技術(shù)的、基于矢量圖的優(yōu)秀的Web圖像、動畫設(shè)計工具。它可以廣泛應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)中的多種領(lǐng)域，出色的效果，輕巧的任何編程基礎(chǔ)體積加上便捷的操作，幾乎可以沒有基礎(chǔ)，就可以制作出以往需要有很強的專業(yè)知識才能達到的效果，通過簡單友好的創(chuàng)作環(huán)境，制作出精美絢麗的Flash動畫，F(xiàn)lash的流行程度有目共睹，可謂是一個夢幻工廠。

Flash動畫受網(wǎng)絡(luò)資源的制約一般比較短小，利用Flash制作的動畫是矢量的，無論把它放大多少倍都不會失真。

Flash動畫具有交互性優(yōu)勢，可以更好地滿足所有用戶的需要。它可以讓欣賞者的動作成為動畫的一部分。用戶可以通過點擊、選擇等動作，決定動畫的運行過程和結(jié)果，這一點是傳統(tǒng)動畫所無法比擬的。

Flash動畫可以放在網(wǎng)上供人欣賞和下載，由于使用的是矢量圖技術(shù)，具有文件小、傳輸速度快、播放采用流式技術(shù)的特點.Flash動畫有嶄新的視覺效果，比傳統(tǒng)的動畫更加簡易與靈巧。不可否認，它已經(jīng)成為一種新時代的藝術(shù)表現(xiàn)形式。

Flash動畫制作的成本非常低，在制作時間上也會大大減少。

Flash動畫在制作完成后，可以把生成的文件設(shè)置成帶保護的格式，這樣維護了設(shè)計者的版權(quán)利益。

Flash的應(yīng)用領(lǐng)域有：制作Flash動畫；制作Flash游戲；制作Flash電子賀卡；制作Flash教學(xué)課件；制作Flash廣告條；制作Flash網(wǎng)頁；應(yīng)用程序開發(fā)等方面。第3章 Flash動畫的制作過程

動畫劇本不同于影視劇本，也不同于簡單的文學(xué)創(chuàng)作。動畫以它的獨特形式出現(xiàn)、存在、并得以發(fā)展，其主要的因為動畫的視覺感觀直接、簡捷，畫面清爽隨意，創(chuàng)作空間寬泛。動畫可以大幅度的運用夸張手法來表達劇情，基本可以隨心所欲的展現(xiàn)電影電視劇中所無法展現(xiàn)的場景與鏡頭。

動畫劇本的特質(zhì)，是要一改以往慣性的文學(xué)表達手法，以具體動作形式突顯人物個性，以夸張的形體語言展現(xiàn)劇情變化。在以往的文學(xué)創(chuàng)作進程當(dāng)中，難免會提及到一些客觀存在的場景，以此來渲染作品氛圍豐富作品情調(diào)或有利于下一步劇情的銜接與演變。然而，在動畫劇本的創(chuàng)作過程當(dāng)中，就要避免過多的提及虛而不實的旁支末節(jié)。

我這次的劇本講述的是一段愛情故事，小威和小佳通過偶然的一次機會得知了對方的手機號，然后通過手機短短信等方式相識相戀，最后走上婚姻的殿堂。

在我確定下來劇本之后，我就開始分析劇本。首先確定好三幕，弄清他們分別主要講那些事情。第一幕開端：建置故事的前提與情景，故事的背景。第二幕中端：故事的主體部分，故事的對抗部分。第三幕結(jié)束：故事的結(jié)尾。

然后把每一幕劃分N個段落，把每一幕中含有都有那些段落確定，每一個段落主要是要講那些事情確定。把每一段落劃分N個場景。把每一段落中含有都有那些場景確定，其中每一個場景都是具有清晰的敘事目的，在同一時間發(fā)生的相互關(guān)聯(lián)的鏡頭組成，并且想好每個場景間的轉(zhuǎn)場。把每一場景劃分N個鏡頭。用多個不同景別，角度，運動，焦距，速度，畫面造型，聲音，把一個場景中要說的事情說明白。如果在同一場景內(nèi)有多個鏡頭的大角度變化，就畫出攝像機運動圖。

作品是根據(jù)真真實的故事情節(jié)繪制的，所以人物方面盡量接近真實和真人有很高的相似程度。我采用的表現(xiàn)方式是整體比例和人一樣的造型設(shè)計，使其增加動畫感。背景則是根據(jù)故事發(fā)生的地點進行設(shè)計，大背景主要是以直線條進行繪制安排，使整體有簡潔寬敞的感覺。場景的設(shè)計則需豐富鮮艷些，這樣不僅使場景顯得充實飽滿，也使觀眾在視覺上有所享受，猶如身臨其境。

首先人物逼真度的繪制是繪制過程中最為重要也是最復(fù)雜的部分。在繪制之前我必須先對人物的面部特征進行分析并查看大量人物圖片。男主角小威的臉型是圓臉，眼睛大是該人物的特點，身形屬于寬大型的。女主角小佳的臉型則是瘦長型的，鼻子比較尖，相對也比較年輕。身形屬于瘦小的。還有個醫(yī)生，要體現(xiàn)出醫(yī)生的職業(yè)性。根據(jù)這些最主要的特點我在Flash中用鋼筆工具和鉛筆工具和其它圖形工具進行繪制。男女主角的人物風(fēng)格都是按照人體的比例的來進行繪制的。兩位主角小佳和小威在年齡上相接近，而且工作了，所以在發(fā)型和衣服上的設(shè)計都是根據(jù)他們工作了這個社會因素進行設(shè)計的。男主角發(fā)型是現(xiàn)在年輕人短發(fā)精神，膚色相對暗沉，衣服是年輕人愛穿的休閑服。女主角在劇本中的角色一位善解人意的戀人，所以頭發(fā)屬于中短發(fā)，衣服是現(xiàn)在現(xiàn)在年輕女性常穿的休閑運動服飾，膚色相對來說白一點，從顏色上也可體現(xiàn)其的年齡。至于醫(yī)生，是我在網(wǎng)上找到一些素材進行加工和得到的結(jié)果。

背景主要是外景和內(nèi)景，外景主要以直線條為主，使整個畫面簡潔明快，也是這部動畫的主要故事發(fā)生地點。比如主要的場景：騎單車，求婚等。內(nèi)景主要通過月亮，窗手機等道具來體現(xiàn)出女主角對男主角的思念之情的。

當(dāng)你掌握了Flash軟件的操作時，所有的問題就都集中在創(chuàng)意上。這時候繪畫和技術(shù)已經(jīng)不是學(xué)習(xí)的重點，好的想法才是關(guān)鍵。Flash最吸引人的地方不是工具的強大，而是能幫助你實現(xiàn)你想要的東西。不要過分的追求技術(shù)，而讓Flash軟件成為你創(chuàng)意的枷鎖，充分的調(diào)動你的思維，創(chuàng)作出屬于你自己的作品。

結(jié)論

Flash是我們現(xiàn)在常用的軟件，看起來很簡單，但在具體的操作方面還是需要專業(yè)知識為基礎(chǔ)來制作的。我用的常見的操作技巧，希望能引起人們的共鳴。從而更好的達到宣傳的效果。我的作品中還有很多的不足之處，希望在以后的學(xué)習(xí)中得以彌補。經(jīng)過了這次畢業(yè)設(shè)計的考驗，在以后的學(xué)習(xí)工作中我會更加認真的努力，做好每一件事情。

總結(jié)與體會

這次的畢業(yè)設(shè)計的作品是我完成的flash詳細敘述,整個是根據(jù)我學(xué)習(xí)的情節(jié)，加上對其本身的感覺、理解完成的創(chuàng)作。在畢業(yè)作品中對于人物和場景的把握可能不是很到位,但都是我非常認真去完成的。在此期間,我同時也體會到了用鼠標(biāo)繪圖的難度及妙處,認識到flash也是一種非常強大的畫圖的工具。雖然這次的畢業(yè)設(shè)計并不是什么經(jīng)典之作,里面有很多欠缺的地方。但它代表的卻是我對flash的一個嶄新的態(tài)度?？傊?對我來說，這次畢業(yè)設(shè)計對我在flash制作方面是一個提高,使我從重新的認識了flash制作。了解這些對于一個初入門的動畫設(shè)計者是非常有意義的，正是將這些功能邏輯的整理出來，有利于用戶建立正確的、邏輯的知識體系，對以后學(xué)習(xí)有很大的幫助。

通過這個畢業(yè)設(shè)計的制作，我感到自己在flash動畫制作方面還存在很多的不足之處。例如：代碼的運用，鏡頭的應(yīng)用都有很大的差距。在這次的畢業(yè)設(shè)計中，我的整體素質(zhì)得到了提高，也明白了很多事情。在發(fā)現(xiàn)問題后，我懂得了如何自己去尋找資料解決問題。自我分析和解決問題的能力，必定在以后工作中起到很大的作用。

參考文獻

中文專著

[1]梁立斌，費瑞華等編著，F(xiàn)LASH動畫實訓(xùn)教程，上海，上海交通大學(xué)出版社，2010 [2]李曉彬編著，影視動畫數(shù)字后期編輯與合成，北京，海洋出版社，2011

互聯(lián)網(wǎng)文獻

[1] 動畫方面的資料：http://

第三篇：動畫設(shè)計專業(yè)個人簡歷

動畫設(shè)計專業(yè)個人簡歷范文

(動畫設(shè)計)姓 名：XXX性 別：男民 族：漢族政治面貌：團員出生日期：1986年02月婚姻狀況：未婚學(xué) 歷：大專畢業(yè)院校：XX技術(shù)學(xué)院畢業(yè)時間：2008年07月所學(xué)專業(yè)：動畫設(shè)計外語水平：一般電腦水平：精通工作年限：1年聯(lián)系方式：*** 求

大學(xué)生個人 簡歷 范文(動畫設(shè)計)

姓 名：XXX

性 別：男

民 族：漢族

政治面貌：團員

出生日期：1986年02月

婚姻狀況：未婚

學(xué) 歷：大專

畢業(yè)院校：XX技術(shù)學(xué)院

畢業(yè)時間：2008年07月

所學(xué)專業(yè)：動畫設(shè)計

外語水平：一般

電腦水平：精通

工作年限：1年

聯(lián)系方式：***

求職意向

工作類型：全職

單位性質(zhì)：不限

期望行業(yè)：藝術(shù)、文化傳播、市場、廣告、公關(guān)、媒體、影視制作、新聞出版

期望職位：網(wǎng)站美工、網(wǎng)頁設(shè)計與制作工作地點：不限期望月薪：1000-2000教育經(jīng)歷2006年—2008年就讀XX職業(yè)技術(shù)學(xué)院動畫設(shè)計專業(yè)工作經(jīng)驗2007年9月—2008年3月在XX網(wǎng)絡(luò)傳媒工作室從事動畫外包工作2008年4月—2008年12月在XX商務(wù)有限公司從事網(wǎng)頁設(shè)計工作2009年1月至今在杭州XX貿(mào)易有限公司從事網(wǎng)頁美工專業(yè)技能熟練操作flash二維動畫制作軟件制作動畫熟悉運用Dreamweaver設(shè)計制作網(wǎng)頁熟悉平面設(shè)計軟件Photoshop,Illustrator等自我評價持之以恒、永不言敗為人樂觀，有很強的團隊意識和較好溝通能力,可以迅速適應(yīng)環(huán)境并融入其中。喜歡思考，具有較強的自學(xué)能力,對新技術(shù)有濃厚的興趣。

第四篇：PLC 在三相異步電機控制中的應(yīng)用論文

河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文

第1章 緒論

三相異步電動機的應(yīng)用幾乎涵蓋了工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人類生活的各個領(lǐng)域，在這些應(yīng)用領(lǐng)域中，三相異步電動機常常運行在惡劣的環(huán)境下，導(dǎo)致產(chǎn)生過流、短路、斷相、絕緣老化等事故。對于應(yīng)用于大型工業(yè)設(shè)備重要場合的高壓電動機、大功率電動機來說，一旦發(fā)生故障所造成的損失無法估量。

在生產(chǎn)過程，科學(xué)研究和其他產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域中，電氣控制技術(shù)應(yīng)用十分廣泛。在機械設(shè)備的控制中，電氣控制也比其他的控制方法使用的更為普遍。

本系統(tǒng)的控制是采用PLC的編程語言——梯形語言，梯形語言是在可編程控制器中的應(yīng)用最廣的語言，因為它在繼電器的基礎(chǔ)上加進了許多功能，使用靈活的指令，使邏輯關(guān)系清晰直觀，編程容易，可讀性強，所實現(xiàn)的功能也大大超過傳統(tǒng)的繼電器控制電路?？删幊炭刂破魇挂环N數(shù)字運算操作的電子系統(tǒng)，它是專為在惡劣工業(yè)環(huán)境下應(yīng)用而設(shè)計。它采用可編程序的存儲器，用來在內(nèi)部存儲執(zhí)行邏輯運算、順序控制，定時、計數(shù)和算術(shù)等操作的指令，并采用數(shù)字式、模擬式的輸入和輸出，控制各種的機械或生產(chǎn)過程。

可編程序控制器（PLC, Programmable Logic Controller）是采用微電腦技術(shù)制造的自動控制設(shè)備。他以順序控制為主，回路調(diào)節(jié)為輔，能完成邏輯判斷、定時、記憶和算術(shù)運算等功能。

隨著PLC技術(shù)的發(fā)展，其功能越來越多，集成度越來越高，網(wǎng)絡(luò)功能越來越強，PLC與上位PC機聯(lián)網(wǎng)形成的PLC及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)廣泛地應(yīng)用到工業(yè)自動化控制之中，PLC集三電與一體，具有良好的控制精度和高可靠性，使得PLC成為現(xiàn)代工業(yè)自動化的支柱。PLC的生產(chǎn)廠家和型號、種類繁多，不同型號自成體系有不同的程序語言和使用方法，本文擬就用日本立石公司生產(chǎn)的OMRON C20p型PLC，設(shè)計幾個PLC在相異步電機控制中的應(yīng)用，與傳統(tǒng)的繼電器控制相比，具有控制速度快、可靠性高、靈活性強等優(yōu)點，可作為高校學(xué)生學(xué)習(xí)PLC的控制技術(shù)的參考，也可作為工業(yè)電機的自動控制電路。

PLC在三相異步電機控制中的應(yīng)用

第2章 設(shè)備規(guī)范及簡要特性

2.1 概況

三相異步電機(Triple-phase asynchronous motor)是靠同時接入380V三相交流電源(相位差120度)供電的一類電動機，由于三相異步電機的轉(zhuǎn)子與定子旋轉(zhuǎn)磁場以相同的方向、不同的轉(zhuǎn)速成旋轉(zhuǎn)，存在轉(zhuǎn)差率，所以叫三相異步電機鍋爐參數(shù)和主要技術(shù)數(shù)據(jù)。與單相異步電動機相比，三相異步電動機運行性能好，并可節(jié)省各種材料。按轉(zhuǎn)子結(jié)構(gòu)的不同，三相異步電動機可分為籠式和繞線式兩種。籠式轉(zhuǎn)子的異步電動機結(jié)構(gòu)簡單、運行可靠、重量輕、價格便宜，得到了廣泛的應(yīng)用，其主要缺點是調(diào)速困難。繞線式三相異步電動機的轉(zhuǎn)子和定子一樣也設(shè)置了三相繞組并通過滑環(huán)、電刷與外部變阻器連接。調(diào)節(jié)變阻器電阻可以改善電動機的起動性能和調(diào)節(jié)電動機的轉(zhuǎn)速。

隨著PLC成本的降低和應(yīng)用日益廣泛，三相異步電動機的常規(guī)控制應(yīng)用PLC技術(shù)越來越成為現(xiàn)實。三相異步電動機根據(jù)工作要求不同，主要進行降壓啟動、正反轉(zhuǎn)、自動循環(huán)、制動、變速等不同控制，該設(shè)計要求把對電動機的上述控制采用PLC控制來實現(xiàn)，使系統(tǒng)的性能更完善，PLC是用來取代傳統(tǒng)的繼電器控制的，與之相比，PLC在性能上比繼電器控制邏輯優(yōu)異，特別是可靠性高、設(shè)計施工周期短、調(diào)試修改方便、而且體積小、功耗低、使用維護方便。作電動機運行的三相異步電機。三相異步電動機轉(zhuǎn)子的轉(zhuǎn)速低于旋轉(zhuǎn)磁場的轉(zhuǎn)速，轉(zhuǎn)子繞組因與磁場間存在著相對運動而感生電動勢和電流，并與磁場相互作用產(chǎn)生電磁轉(zhuǎn)矩，實現(xiàn)能量變換。與單相異步電動機相比，三相異步電動機運行性能好，并可節(jié)省各種材料。按轉(zhuǎn)子結(jié)構(gòu)的不同，三相異步電動機可分為籠式和繞線式兩種?；\式轉(zhuǎn)子的異步電動機結(jié)構(gòu)簡單、運行可靠、重量輕、價格便宜，得到了廣泛的應(yīng)用，其主要缺點是調(diào)速困難。繞線式三相異步電動機的轉(zhuǎn)子和定子一樣也設(shè)置了三相繞組并通過滑環(huán)、電刷與外部變阻器連接。調(diào)節(jié)變阻器電阻可以改善電動機的起動性能和調(diào)節(jié)電動機的轉(zhuǎn)速。

2.2 PLC簡述

2.2.1 PLC的基本概念

可編程控制器(Programmable Controller)是計算機家族中的一員，是為工業(yè)控制應(yīng)用而設(shè)計制造的。早期的可編程控制器稱作可編程邏輯控制器(Programmable Logic Controller)，簡稱PLC，它主要用來代替繼電器實現(xiàn)邏輯控制。隨著技術(shù)的發(fā)展，這種裝置的功能已經(jīng)大大超過了邏輯控制的范圍，因此，今天這種裝置稱作可編程控制器，簡稱PC。但是為了避免與個人計算機(Personal Computer)的簡稱混淆，所以將可編程控制器簡稱PLC。PLC自1966年出現(xiàn)，美國，日本，德國的可編程控制器質(zhì)量優(yōu)良，功能強大。

2.2.2 PLC的基本結(jié)構(gòu)

河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文

PLC實質(zhì)是一種專用于工業(yè)控制的計算機，其硬件結(jié)構(gòu)基本上與微型計算機相同，基本構(gòu)成為：

1.電源

PLC的電源在整個系統(tǒng)中起著十分重要的作用。如果沒有一個良好的、可靠的電源系統(tǒng)是無法正常工作的，因此PLC的制造商對電源的設(shè)計和制造也十分重視。一般交流電壓波動在+10%(+15%)范圍內(nèi)，可以不采取其它措施而將PLC直接連接到交流電網(wǎng)上去

2.中央處理單元(CPU)中央處理單元(CPU)是PLC的控制中樞。它按照PLC系統(tǒng)程序賦予的功能接收并存儲從編程器鍵入的用戶程序和數(shù)據(jù)；檢查電源、存儲器、I/O以及警戒定時器的狀態(tài)，并能診斷用戶程序中的語法錯誤。當(dāng)PLC投入運行時，首先它以掃描的方式接收現(xiàn)場各輸入裝置的狀態(tài)和數(shù)據(jù)，并分別存入I/O映象區(qū)，然后從用戶程序存儲器中逐條讀取用戶程序，經(jīng)過命令解釋后按指令的規(guī)定執(zhí)行邏輯或算數(shù)運算的結(jié)果送入I/O映象區(qū)或數(shù)據(jù)寄存器內(nèi)。等所有的用戶程序執(zhí)行完畢之后，最后將I/O映象區(qū)的各輸出狀態(tài)或輸出寄存器內(nèi)的數(shù)據(jù)傳送到相應(yīng)的輸出裝置，如此循環(huán)運行，直到停止運行。

為了進一步提高PLC的可靠性，近年來對大型PLC還采用雙CPU構(gòu)成冗余系統(tǒng)，或采用三CPU的表決式系統(tǒng)。這樣，即使某個CPU出現(xiàn)故障，整個系統(tǒng)仍能正常運行。3.存儲器

存放系統(tǒng)軟件的存儲器稱為系統(tǒng)程序存儲器。

存放應(yīng)用軟件的存儲器稱為用戶程序存儲器。4.輸入輸出接口電路

(1)現(xiàn)場輸入接口電路由光耦合電路和微機的輸入接口電路，作用是PLC與現(xiàn)場控制的接口界面的輸入通道。

(2)現(xiàn)場輸出接口電路由輸出數(shù)據(jù)寄存器、選通電路和中斷請求電路集成，作用PLC通過現(xiàn)場輸出接口電路向現(xiàn)場的執(zhí)行部件輸出相應(yīng)的控制信號。

5.功能模塊

如計數(shù)、定位等功能模塊

6.通信模塊 如以太網(wǎng)、RS485、Profibus-DP通訊模塊等 2.2.3 PLC機型的選擇 1.PLC的容量應(yīng)為多大？ 2.選擇什么公司的PLC及外設(shè)？

目前各個廠家生產(chǎn)的PLC其品種、規(guī)格及功能都各不相同。由于本設(shè)計的需要我選擇了日本松下電工公司的FP系列PLC，即FP0,FP0是超小型PLC、之所以選擇這款PLC，是因為其產(chǎn)品有以下三個特點：

(1)豐富的指令系統(tǒng)，有將近200條指令。(2)有強大通信功能。

PLC在三相異步電機控制中的應(yīng)用

(3)CPU處理速度快。

2.3 三相異步電機的結(jié)構(gòu)簡述

2.3.1 定子（靜止部分）1.定子鐵心

作用：電機磁路的一部分，并在其上放置定子繞組。

構(gòu)造:定子鐵心一般由0.35~0.5毫米厚表面具有絕緣層的硅鋼片沖制、疊壓而成，在鐵心的內(nèi)圓沖有均勻分布的槽，用以嵌放定子繞組。

定子鐵心槽型有以下幾種：

半閉口型槽：電動機的效率和功率因數(shù)較高，但繞組嵌線和絕緣都較困難。一般用于小型低壓電機中。

半開口型槽：可嵌放成型繞組，一般用于大型、中型低壓電機。所謂成型繞組即繞組可事先經(jīng)過絕緣處理后再放入槽內(nèi)。

開口型槽：用以嵌放成型繞組，絕緣方法方便，主要用在高壓電機中。2.定子繞組

作用：是電動機的電路部分，通入三相交流電，產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)磁場。

構(gòu)造：由三個在空間互隔120°電角度、隊稱排列的結(jié)構(gòu)完全相同繞組連接而成，這些繞組的各個線圈按一定規(guī)律分別嵌放在定子各槽內(nèi)。

定子繞組的主要絕緣項目有以下三種：（保證繞組的各導(dǎo)電部分與鐵心間的可靠絕緣以及繞組本身間的可靠絕緣）。

(1)對地絕緣：定子繞組整體與定子鐵心間的絕緣。(2)相間絕緣：各相定子繞組間的絕緣。(3)匝間絕緣：每相定子繞組各線匝間的絕緣。電動機接線盒內(nèi)的接線：

電動機接線盒內(nèi)都有一塊接線板，三相繞組的六個線頭排成上下兩排，并規(guī)定上排三個接線樁自左至右排列的編號為1（U1）、2（V1）、3（W1），下排三個接線樁自左至右排列的編號為6（W2）、4（U2）、5（V2），.將三相繞組接成星形接法或三角形接法。凡制造和維修時均應(yīng)按這個序號排列。

3.機座

作用：固定定子鐵心與前后端蓋以支撐轉(zhuǎn)子，并起防護、散熱等作用。構(gòu)造：機座通常為鑄鐵件，大型異步電動機機座一般用鋼板焊成，微型電動機的機座采用鑄鋁件。封閉式電機的機座外面有散熱筋以增加散熱面積，防護式電機的機座兩端端蓋開有通風(fēng)孔，使電動機內(nèi)外的空氣可直接對流，以利于散熱。

2.3.2 轉(zhuǎn)子（旋轉(zhuǎn)部分）1.三相異步電動機的轉(zhuǎn)子鐵心：

河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文

作用：作為電機磁路的一部分以及在鐵心槽內(nèi)放置轉(zhuǎn)子繞組。

構(gòu)造：所用材料與定子一樣，由0.5毫米厚的硅鋼片沖制、疊壓而成，硅鋼片外圓沖有均勻分布的孔，用來安置轉(zhuǎn)子繞組。通常用定子鐵心沖落后的硅鋼片內(nèi)圓來沖制轉(zhuǎn)子鐵心。一般小型異步電動機的轉(zhuǎn)子鐵心直接壓裝在轉(zhuǎn)軸上，大、中型異步電動機（轉(zhuǎn)子直徑在300~400毫米以上）的轉(zhuǎn)子鐵心則借助與轉(zhuǎn)子支架壓在轉(zhuǎn)軸上。

2.三相異步電動機的轉(zhuǎn)子繞組

作用：切割定子旋轉(zhuǎn)磁場產(chǎn)生感應(yīng)電動勢及電流，并形成電磁轉(zhuǎn)矩而使電動機旋轉(zhuǎn)。

構(gòu)造：分為鼠籠式轉(zhuǎn)子和繞線式轉(zhuǎn)子。

鼠籠式轉(zhuǎn)子：轉(zhuǎn)子繞組由插入轉(zhuǎn)子槽中的多根導(dǎo)條和兩個環(huán)行的端環(huán)組成。若去掉轉(zhuǎn)子鐵心，整個繞組的外形像一個鼠籠，故稱籠型繞組。小型籠型電動機采用鑄鋁轉(zhuǎn)子繞組，對于100KW以上的電動機采用銅條和銅端環(huán)焊接而成。鼠籠轉(zhuǎn)子分為：阻抗型轉(zhuǎn)子、單鼠籠型轉(zhuǎn)子、雙鼠籠型轉(zhuǎn)子、深槽式轉(zhuǎn)子幾種，起動轉(zhuǎn)矩等特性各有不同。

繞線式轉(zhuǎn)子: 繞線式轉(zhuǎn)子：繞線轉(zhuǎn)子繞組與定子繞組相似，也是一個對稱的三相繞組，一般接成星形，三個出線頭接到轉(zhuǎn)軸的三個集流環(huán)上，再通過電刷與外電路聯(lián)接。

特點：結(jié)構(gòu)較復(fù)雜，故繞線式電動機的應(yīng)用不如鼠籠式電動機廣泛。但通過集流環(huán)和電刷在轉(zhuǎn)子繞組回路中串入附加電阻等元件，用以改善異步電動機的起、制動性能及調(diào)速性能，故在要求一定范圍內(nèi)進行平滑調(diào)速的設(shè)備，如吊車、電梯、空氣壓縮機等上面采用。

2.3.3三相異步電動機的其它附件 1.端蓋：支撐作用。

2.軸承：連接轉(zhuǎn)動部分與不動部分。3.軸承端蓋：保護軸承。4.風(fēng)扇：冷卻電動機。

PLC在三相異步電機控制中的應(yīng)用

第3章 PLC在電機控制中的應(yīng)用

3.1 控制方面

1.控制方案設(shè)計。根據(jù)電動機在實際工作時的常見控制要求，設(shè)計出2—3套控制方案。

2.硬件設(shè)計。對控制系統(tǒng)所需標(biāo)準(zhǔn)件進行選型和非標(biāo)件設(shè)計。3.控制程序設(shè)計。

（1）三相異步電機的正反轉(zhuǎn)控制

要求當(dāng)按下正轉(zhuǎn)按鈕，電機連續(xù)正轉(zhuǎn)，此時反轉(zhuǎn)按鈕不起作用（互鎖），按下停止 按鈕電機斷開電源，按下反轉(zhuǎn)按鈕電機連續(xù)反轉(zhuǎn)，正轉(zhuǎn)不起作用。圖3.1所示為三相異步電機的正反轉(zhuǎn)控制原理圖及指令、梯形圖。

圖3.1 三相異步電機的正反轉(zhuǎn)控制原理圖及指令、梯形圖

（2）三相異步電機Y—△啟動

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要求起動時電機接成Y型，經(jīng)過一段時間自動轉(zhuǎn)化為△形運行，要求Y形斷開后△形才能啟動，防止Y形未斷△形啟動造成電源短路。圖3.2所示是三相異步電機Y—△啟動控制原理圖及指令、梯形圖。

圖3.2 三相異步電機Y—△啟動控制原理圖及指令、梯形圖

（3）三相異步電機時間控制

要求第1臺電動機M1啟動5s后，第2臺電動機M2自動啟動，只有當(dāng)?shù)?臺M2停止后，經(jīng)過5s延時，M1自動停止。圖3.3所示是三相異步電機時間控制原理圖及指令、梯形圖。

PLC在三相異步電機控制中的應(yīng)用

圖3.3 三相異步電機時間控制原理圖及指令、梯形圖

（4）程序的寫入與運行

將PLC聯(lián)上編程器并接通電源后，PLC電源指示燈亮，將編程器開關(guān)打到“PROGRAM”位置，這時PLC處于編程狀態(tài)。編程器顯示PASSWORD！這時依次按Clr鍵和Montr鍵，直至屏幕顯示地址號0000，這時即可輸入程序。

在輸入程序前，需清除存儲器中內(nèi)容，依次按Clr、Play/Set，Not，Rec/Reset和Montr鍵，即將全部程序清除。按照以上3種控制的梯形圖或程序指令將3種控制程序?qū)懭隤LC，當(dāng)上述3部分程序輸入到PLC機中后，用上下方向鍵讀出所寫程序，如程序有錯，可用插入指令和刪除指令修改程序。

程序輸入正確后，分別按圖3.1連接PLC外部接線及主回路線路實現(xiàn)電機正反轉(zhuǎn)控制，按圖3.2連接線路實現(xiàn)電機Y—△啟動，按圖3.3連接線路實現(xiàn)電機的時間控制。此 河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文

設(shè)計可以一次性把3種控制電路的序全部輸入，同時控制3種電路，運行時，按下SBF，SBR電機正反轉(zhuǎn)啟動，按下SB1，SB2控制電機Y—△啟動，按下SB3，SB4電機順序啟動，互不干擾，事半功倍，實現(xiàn)了一臺PLC同時控制多種電路形式。

3.2 技術(shù)指標(biāo)

1.標(biāo)準(zhǔn)件的選型符合國標(biāo)

（1）編程簡單，可在現(xiàn)場修改和調(diào)試程序。（2）維護方便，采用插入式模塊結(jié)構(gòu)。（3）可靠性高于繼電器控制系統(tǒng)。（4）體積小于繼電器控制柜。

（5）能與管理中心計算機系統(tǒng)進行通信。（6）成本可與繼電器控制系統(tǒng)相競爭。（7）輸入量是115V交流電壓。

（8）輸入量為115V交流電壓，輸出電流在2A以上，能直接驅(qū)動電磁閥。（9）系統(tǒng)擴展時，原系統(tǒng)只需做很小的改動。（10）用戶程序存儲器容量至少4KB。2.程序調(diào)試正確

設(shè)計工作完畢后，要進行樣機或產(chǎn)品的電氣控制柜安裝施工，按照電氣接線圖完成電氣控制柜的安裝及外部接線。外部電氣接線圖所示，連接配電盤底板和控制面板的導(dǎo)線，采用蛇形塑料軟管或包塑金屬軟管保護，控制柜與電源、電機間多用電纜線連接。

完成電氣控制柜的安裝及接線后，經(jīng)檢查無誤且連接可靠，進行通電實驗。首先在空載狀態(tài)下（不接電動機等負荷），通過操作相應(yīng)開關(guān)，給出開關(guān)信號，實驗控制回路各電器動作的正確性及狀態(tài)指示信號的顯示。經(jīng)過調(diào)試，各電器元件均按照原理要求動作準(zhǔn)確無誤后，方可進行負載實驗。第二步的負載實驗通過后，編寫相應(yīng)的報告、原理、使用操作說明文件。

PLC在三相異步電機控制中的應(yīng)用

第4章 三相異步電動機的故障分析和處理

繞組是電動機的組成部分,老化,受潮、受熱、受侵蝕、異物侵入、外力的沖擊都會造成對繞組的傷害,電機過載、欠電壓、過電壓,缺相運行也能引起繞組故障。繞組故障一般分為繞組接地、短路、開路、接線錯誤?，F(xiàn)在分別說明故障現(xiàn)象、產(chǎn)生的原因及檢查方法。

1、繞組接地:指繞組與貼心或與機殼絕緣破壞而造成的接地。故障現(xiàn)象

機殼帶電、控制線路失控、繞組短路發(fā)熱,致使電動機無法正常運行。產(chǎn)生原因

繞組受潮使絕緣電阻下降；電動機長期過載運行；有害氣體腐蝕；金屬異物侵入繞組內(nèi)部損壞絕緣；重繞定子繞組時絕緣損壞碰鐵心；繞組端部碰端蓋機座；定、轉(zhuǎn)子磨擦引起絕緣灼傷；引出線絕緣損壞與殼體相碰；過電壓(如雷擊)使絕緣擊穿。

檢查方法

(1)觀察法。通過目測繞組端部及線槽內(nèi)絕緣物觀察有無損傷和焦黑的痕跡,如有就是接地點。

(2)萬用表檢查法。用萬用表低阻檔檢查,讀數(shù)很小,則為接地。

(3)兆歐表法。根據(jù)不同的等級選用不同的兆歐表測量每組電阻的絕緣電阻,若讀數(shù)為零,則表示該項繞組接地,但對電機絕緣受潮或因事故而擊穿,需依據(jù)經(jīng)驗判定,一般說來指針在“0”處搖擺不定時,可認為其具有一定的電阻值。

(4)試燈法。如果試燈亮,說明繞組接地,若發(fā)現(xiàn)某處伴有火花或冒煙,則該處為繞組接地故障點。若燈微亮則絕緣有接地擊穿。若燈不亮,但測試棒接地時也出現(xiàn)火花,說明繞組尚未擊穿,只是嚴重受潮。也可用硬木在外殼的止口邊緣輕敲,敲到某一處等一滅一亮?xí)r,說明電流時通時斷,則該處就是接地點。

(5)電流穿燒法。用一臺調(diào)壓變壓器,接上電源后,接地點很快發(fā)熱,絕緣物冒煙處即為接地點。應(yīng)特別注意小型電機不得超過額定電流的兩倍,時間不超過半分鐘；大電機為額定電流的20%-50%或逐步增大電流,到接地點剛冒煙時立即斷電。

(6)分組淘汰法。對于接地點在鐵芯心里面且燒灼比較厲害,燒損的銅線與鐵芯熔在一起。采用的方法是把接地的一相繞組分成兩半,依此類推,最后找出接地點。

處理方法

(1)繞組受潮引起接地的應(yīng)先進行烘干,當(dāng)冷卻到60——70℃左右時,澆上絕緣漆后再烘干。

(2)繞組端部絕緣損壞時,在接地處重新進行絕緣處理,涂漆,再烘干。

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(3)繞組接地點在槽內(nèi)時,應(yīng)重繞繞組或更換部分繞組元件。最后應(yīng)用不同的兆歐表進行測量,滿足技術(shù)要求即可。

2、繞組短路

由于電動機電流過大、電源電壓變動過大、單相運行、機械碰傷、制造不良等造成絕緣損壞所至,分繞組匝間短路、繞組間短路、繞組極間短路和繞組相間短路。

故障現(xiàn)象

離子的磁場分布不均,三相電流不平衡而使電動機運行時振動和噪聲加劇,嚴重時電動機不能啟動,而在短路線圈中產(chǎn)生很大的短路電流,導(dǎo)致線圈迅速發(fā)熱而燒毀。

產(chǎn)生原因

電動機長期過載,使絕緣老化失去絕緣作用；嵌線時造成絕緣損壞；繞組受潮使絕緣電阻下降造成絕緣擊穿；端部和層間絕緣材料沒墊好或整形時損壞；端部連接線絕緣損壞；過電壓或遭雷擊使絕緣擊穿；轉(zhuǎn)子與定子繞組端部相互摩擦造成絕緣損壞；金屬異物落入電動機內(nèi)部和油污過多。

檢查方法

(1)外部觀察法。觀察接線盒、繞組端部有無燒焦,繞組過熱后留下深褐色,并有臭味。

(2)探溫檢查法?？蛰d運行20分鐘(發(fā)現(xiàn)異常時應(yīng)馬上停止),用手背摸繞組各部分是否超過正常溫度。

(3)通電實驗法。用電流表測量,若某相電流過大,說明該相有短路處。(4)電橋檢查。測量個繞組直流電阻,一般相差不應(yīng)超過5%以上,如超過,則電阻小的一相有短路故障。

(5)短路偵察器法。被測繞組有短路,則鋼片就會產(chǎn)生振動。

(6)萬用表或兆歐表法。測任意兩相繞組相間的絕緣電阻,若讀數(shù)極小或為零,說明該二相繞組相間有短路。

(7)電壓降法。把三繞組串聯(lián)后通入低壓安全交流電,測得讀數(shù)小的一組有短路故障。

(8)電流法。電機空載運行,先測量三相電流,在調(diào)換兩相測量并對比,若不隨電源調(diào)換而改變,較大電流的一相繞組有短路。

3、繞組斷路

由于焊接不良或使用腐蝕性焊劑,焊接后又未清除干凈,就可能造成壺焊或松脫；受機械應(yīng)力或碰撞時線圈短路、短路與接地故障也可使導(dǎo)線燒毀,在并燒的幾根導(dǎo)線中有一根或幾根導(dǎo)線短路時,另幾根導(dǎo)線由于電流的增加而溫度上升,引起繞組 11

PLC在三相異步電機控制中的應(yīng)用

發(fā)熱而斷路。一般分為一相繞組端部斷線、匝間短路、并聯(lián)支路處斷路、多根導(dǎo)線并燒中一根斷路、轉(zhuǎn)子斷籠。故障現(xiàn)象

電動機不能啟動,三相電流不平衡,有異常噪聲或振動大,溫升超過允許值或冒煙。產(chǎn)生原因

(1)在檢修和維護保養(yǎng)時碰斷或制造質(zhì)量問題。

(2)繞組各元件、極(相)組和繞組與引接線等接線頭焊接不良,長期運行過熱脫焊。(3)受機械力和電磁場力使繞組損傷或拉斷。

(4)匝間或相間短路及接地造成繞組嚴重?zé)够蛉蹟嗟?。檢查方法

(1)觀察法。斷點大多數(shù)發(fā)生在繞組端部,看有無碰折、接頭出有無脫焊。(2)萬用表法。利用電阻檔,對“Y”型接法的將一根表棒接在“Y”形的中心點上,另一根依次接在三相繞組的首端,無窮大的一相為斷點；“△”型接法的短開連接后,分別測每組繞組,無窮大的則為斷路點。(3)試燈法。方法同前,等不亮的一相為斷路。

(4)兆歐表法。阻值趨向無窮大(即不為零值)的一相為斷路點。

(5)電流表法。電機在運行時,用電流表測三相電流,若三相電流不平衡、又無短路現(xiàn)象,則電流較小的一相繞組有部分短斷路故障。

(6)電橋法。當(dāng)電機某一相電阻比其他兩相電阻大時,說明該相繞組有部分斷路故障；

(7)電流平衡法。對于“Y”型接法的,可將三相繞組并聯(lián)后,通入低電壓大電流的交流電,如果三相繞組中的電流相差大于10%時,電流小的一端為斷路；對于“△”型接法的,先將定子繞組的一個接點拆開,再逐相通入低壓大電流,其中電流小的一相為斷路。

(8)斷籠偵察器檢查法。檢查時,如果轉(zhuǎn)子斷籠,則毫伏表的讀數(shù)應(yīng)減小。

4、繞組接錯

繞組接錯造成不完整的旋轉(zhuǎn)磁場,致使啟動困難、三相電流不平衡、噪聲大等癥狀,嚴重時若不及時處理會燒壞繞組。主要有下列幾種情況:某極相中一只或幾只線圈嵌反或頭尾接錯；極(相)組接反；某相繞組接反； 多路并聯(lián)繞組支路接錯；“△”、“Y”接法錯誤。

故障現(xiàn)象

電動機不能啟動、空載電流過大或不平衡過大,溫升太快或有劇烈振動并有很大的噪聲、燒斷保險絲等現(xiàn)象。

產(chǎn)生原因

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誤將“△”型接成“Y”型；維修保養(yǎng)時三相繞組有一相首尾接反；減壓啟動是抽頭位置選擇不合適或內(nèi)部接線錯誤；新電機在下線時,繞組連接錯誤；舊電機出頭判斷不對。

檢修方法

(1)滾珠法。如滾珠沿定子內(nèi)圓周表面旋轉(zhuǎn)滾動,說明正確,否則繞組有接錯現(xiàn)象。

(2)指南針法。如果繞組沒有接錯,則在一相繞組中,指南針經(jīng)過相鄰的極(相)組時,所指的極性應(yīng)相反,在三相繞組中相鄰的不同相的極(相)組也相反；如極性方向不變時,說明有一極(相)組反接；若指向不定,則相組內(nèi)有反接的線圈。

(3)萬用表電壓法。按接線圖,如果兩次測量電壓表均無指示,或一次有讀數(shù)、一次沒有讀數(shù),說明繞組有接反處。

(4)常見的還有干電池法、毫安表剩磁法、電動機轉(zhuǎn)向法等。處理方法

(1)一個線圈或線圈組接反,則空載電流有較大的不平衡,應(yīng)進廠返修。(2)引出線錯誤的應(yīng)正確判斷首尾后重新連接。

(3)減壓啟動接錯的應(yīng)對照接線圖或原理圖,認真校對重新接線。(4)新電機下線或重接新繞組后接線錯誤的,應(yīng)送廠返修。

(5)定子繞組一相接反時,接反的一相電流特別大,可根據(jù)這個特點查找故障并進行維修。

(6)把“Y”型接成“△”型或匝數(shù)不夠,則空載電流大,應(yīng)及時更正。

PLC在三相異步電機控制中的應(yīng)用

第5章 PLC在三相異步電機控制調(diào)試方案

目的：通過調(diào)試，使三相異步電機的各項功能滿足設(shè)計要求。范圍：PLC的寫入與運行

1、方法：

（1）硬件調(diào)試: 接通電源，檢查可編程序控制器能否正常工作，接頭是否接觸良好。

（2）軟件調(diào)試: 按要求輸入梯形圖，檢查后編譯通過，在線工作后把程序?qū)懭肟删幊绦蚩刂破鞯某绦虼鎯^(qū)。

（3）運行調(diào)試 : 在硬件調(diào)試和軟件調(diào)試正確的基礎(chǔ)上，使PLC進入運行狀態(tài)，觀察運行情況，看是否能夠?qū)崿F(xiàn)正反轉(zhuǎn)、快速、中速、慢速、單步、定步控制。

根據(jù)以上調(diào)試情況，此電機控制系統(tǒng)設(shè)計符合控制要求。

通過調(diào)試找出問題的所在，相應(yīng)的修改程序。在編程過程中難免會有不足之處，因此通過調(diào)試，再修改程序可以更好實現(xiàn)相應(yīng)的功能。

2、步驟：

（1）接通電源，檢查可編程序控制器能否正常工作，接頭是否接觸良好。（2）按要求輸入梯形圖，檢查后編譯通過，在線工作后吧程序?qū)懭肟删幊绦蚩刂破鞯某绦虼鎯^(qū)。

（3）在硬件調(diào)試和軟件調(diào)試正確的基礎(chǔ)上，使PLC進入運行狀態(tài)，觀察運行情況，看是否能夠?qū)崿F(xiàn)正反轉(zhuǎn)、Y—△啟動、時間控制。

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結(jié)束語

經(jīng)過老師耐心細致的指導(dǎo)，經(jīng)過近一個月的努力，本次畢業(yè)設(shè)計課題PLC在三相異步電動機控制中的應(yīng)用告一段落。

隨著PLC成本的降低和應(yīng)用日益廣泛，三相異步電動機的常規(guī)控制應(yīng)用PLC技術(shù)越來越成為現(xiàn)實。三相異步電動機根據(jù)工作要求不同，主要進行降壓啟動、正反轉(zhuǎn)、自動循環(huán)、制動、變速等不同控制，該設(shè)計要求把對電動機的上述控制采用PLC控制來實現(xiàn)，使系統(tǒng)的性能更完善，PLC是用來取代傳統(tǒng)的繼電器控制的，與之相比，PLC在性能上比繼電器控制邏輯優(yōu)異，特別是可靠性高、設(shè)計施工周期短、調(diào)試修改方便、而且體積小、功耗低、使用維護方便。

通過本課題，一方面我在查閱資料的基礎(chǔ)上，了解PLC控制的一些基本技術(shù)，掌握其控制系統(tǒng)的分析方法與實現(xiàn)方法,能對PLC進行系統(tǒng)學(xué)習(xí)與掌握；另一方面，在設(shè)計步進電機控制系統(tǒng)的硬件電路，控制程序和相應(yīng)的梯形圖時，應(yīng)充分運用說學(xué)知識，善于思考，琢磨，分析。

PLC在三相異步電機控制中的應(yīng)用

致謝

彈指一揮間，大學(xué)三年已經(jīng)接近了尾聲。當(dāng)自己懷著忐忑不安的心情完成這篇畢業(yè)論文的時候，自己也從當(dāng)年一個懵懂孩子變成了一個成熟青年，回想自己的十幾年的求學(xué)生涯，雖然只是一個?？飘厴I(yè)，但也實屬不容易。

在本次論文設(shè)計過程中，老師對該論文從選題，構(gòu)思到最后定稿的各個環(huán)節(jié)給予細心指引與教導(dǎo),使我得以最終完成畢業(yè)論文設(shè)計。在學(xué)習(xí)中,老師嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、豐富淵博的知識、敏銳的學(xué)術(shù)思維、精益求精的工作態(tài)度以及侮人不倦的師者風(fēng)范是我終生學(xué)習(xí)的楷模，老師們的高深精湛的造詣與嚴謹求實的治學(xué)精神，將永遠激勵著我。這三年中還得到眾多老師的關(guān)心支持和幫助。在此，謹向老師們致以衷心的感謝和崇高的敬意！

最后，我要向百忙之中抽時間對本文進行審閱，評議和參與本人論文答辯的各位老師表示感謝。書到用時方恨少，在這篇論文的寫作過程中，我深感自己的水平還非常的欠缺。生命不息，學(xué)習(xí)不止，人生就是一個不斷學(xué)習(xí)和完善的過程，敢問路在何方？路在腳下！

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參考文獻

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PLC在三相異步電機控制中的應(yīng)用

目錄

第1章 緒論...............................................................1 第2章 設(shè)備規(guī)范及簡要特性.................................................2 2.1 概況..............................................................2 2.2 PLC簡述...........................................................2 2.3三相異步電機的結(jié)構(gòu)簡述.............................................4 第3章 PLC在電機控制中的應(yīng)用.............................................6 3.1 控制方面..........................................................6 3.2 技術(shù)指標(biāo)..........................................................9 第4章 三相異步電動機的故障分析和處理....................................10 第5章 PLC在三相異步電機控制調(diào)試方案...................................14 結(jié)束語...................................................................15 致謝.....................................................................16 參考文獻.................................................................17

第五篇：三維動畫設(shè)計與應(yīng)用實訓(xùn)報告格式

北京聯(lián)合大學(xué)

實訓(xùn)報告

課程（項目）名稱：

學(xué)院：師范學(xué)院專業(yè)： 電子信息工程班級：2008電2學(xué)號：2008020305228姓名：黃超成績：

2011年 11 月 15 日

一、任務(wù)與目的拍攝兩部短片。

1、第一部影片：每組學(xué)生至少選擇一項社會道德文明禮貌行為的內(nèi)容進行編劇和創(chuàng)作。作品不得含色情、暴力或反動因素，不得與中華人民共和國法律相抵觸。第二部影片：需原創(chuàng)，題材體裁不限，但一定要在形式上或內(nèi)容上至少有一個創(chuàng)新點。作品不得含色情、暴力或反動因素，不得與中華人民共和國法律相抵觸。

2、作品時長：應(yīng)為一分鐘左右（不超過三分鐘）的短片。（自選影片不限時長）

3、作品題材：不限，DV短片、FLASH、動畫等皆可。要根據(jù)拍攝內(nèi)容進行的鏡頭設(shè)計。（可以發(fā)揮自己的想象在形式上沒有限定。）

4、字幕要求：請自行，制作中英文字幕。畫面要盡量保持清晰穩(wěn)定，內(nèi)容流暢，要有完整的片頭片尾的字幕，片中要明確交代拍攝日期、拍攝人物、拍攝地點，制作人員名單，制作人員單位等信息。

5、三個人一組

6、每組交兩份作品光盤，和每人一份實訓(xùn)報告。

二、原理（條件）

影片拍攝前期具備的條件有索尼攝像機、電池、三腳架、拍攝場地（空教室）后期剪輯使用edius

三、內(nèi)容與步驟

在拍攝兩部關(guān)于吸煙有害健康為主題的公益廣告時，我擔(dān)任了演員。其中一部短片中，我飾演的是一個國安隊的球迷。國安和申花的球迷站在公交站上等公交車。天氣很冷，兩個人都縮著脖子。國安球迷禮貌的微笑著看了一眼申花球迷，遭到申花球迷怒目而視。國安球迷覺得莫名其妙，但是申花球迷依舊怒目而視。國安球迷回瞪了一眼，突然計上心頭，嘴角不自覺微微翹起。然后國安球迷走了過來，向申花球迷遞上一盒煙。申花球迷表示很詫異，但是國安球迷暗示他“來一根吧。”申花球迷接過一根，放在嘴里抽了起來，國安球迷一臉壞笑的離開了。字幕：“與你有仇的人永遠不會為你好。”“吸煙會致命。”我們的主題是“給你恨的人一根煙”從這點來體現(xiàn)吸煙有害健康。

在后期制作中，我們調(diào)節(jié)了短片的色彩平衡，讓短片的顏色趨向于深色。并且沒有加任何音樂，來加強短片的事實性。最后在短片完結(jié)后，拉黑并指出廣告主題“吸煙有害健康”

在另外的一個公益廣告里，我飾演了一個吸煙成癮的人。廣告的內(nèi)容是 一個女孩子從小賣部里走出來，在溫暖的陽光下，她手里拿著一罐溫溫的奶茶。小女孩臉上掛著幸福的笑容。然后，她看到了邊上坐著一個可憐的吸煙的男孩子。他情緒低落的低著頭不斷抽著煙，一股一股的青煙隨風(fēng)散開，煙頭灑滿了地面。但是他就像是石頭一樣的一動不動。小女孩微笑的走過去，遞上了她手里溫溫的奶茶。男孩詫異的看著小女孩，但是小女孩示意他拿住，然后邁著愉快的腳步離開了。字幕：“珍惜你身邊抽煙的人，也許不久的將來你就再也無法看到他了?！薄拔鼰煏旅！?/p>

在后期中，我們也調(diào)節(jié)了短片色彩平衡，整體顏色偏暗，并且全篇鋪了音樂，是一首優(yōu)美的小提琴曲。在歌曲的高潮部分，是小女孩將咖啡給了男孩。來表現(xiàn)出人之間的博愛。在廣告完結(jié)后的黑幕提出廣告的意思“珍惜你身邊抽煙的人”，在最后，在一陣強烈的鼓點中提出廣告的根本主題“吸煙有害健康”

四、結(jié)論

在這次的實訓(xùn)中，我最大的收獲是了解到了后期制作中色彩對影片的作用。在球迷對決的廣告中，沒有加色彩會覺得短片過于真實，沒有廣告的效果。加上色彩后會讓人覺得有故事性，有內(nèi)涵。整體提升了短片的層次。