第一篇：驢小弟變石頭讀書筆記（通用）

驢小弟變石頭讀書筆記范文（通用10篇）

當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀書筆記吧。想必許多人都在為如何寫好讀書筆記而煩惱吧，以下是小編為大家收集的驢小弟變石頭讀書筆記范文300字（通用10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

驢小弟變石頭讀書筆記1

今天，我看了一本書驢小弟變石頭的故事，這本書的作者是威廉·史塔克。故事主要講了驢小弟撿到了一顆紅石頭。這顆紅石頭有魔力，它可以幫驢小弟實現(xiàn)愿望。他想要帶給父母，走在路上看見了一頭獅子。他很害怕，想讓自己變成石頭，結(jié)果他真變成了石頭被留在路上了。他的父母很擔(dān)心，四處尋找，傷心欲絕。

五月的一天，他父母去野餐，正好坐在驢小弟變成的石頭上。驢爸爸把這塊紅石頭放在上面，驢小弟聽到爸媽的聲音，更想回家了，他這么一想轉(zhuǎn)眼間就變回原來的樣子了。

我覺得這個故事太神奇了，世上真有這樣的紅石頭嗎？如果我有這顆紅石頭，該有多好！我會用這顆紅石頭幫自己戴上皇冠穿著公主裙，閃閃發(fā)亮地出現(xiàn)在大家面前，哈哈我變成了真正的公主；如果我有這顆紅石頭，我會變成老師，教小朋友讀書寫字；如果我有這顆紅石頭，我會變成科學(xué)家，研制神奇藥水，可以治療任何疾病，讓人們不再有病痛……

這顆紅石頭在哪兒呢？

驢小弟變石頭讀書筆記2

今天在閱讀課上，老師給我們分享了一本很精彩的繪本，名叫《驢小弟變石頭》。

里面主要講了驢小弟和爸爸媽媽幸福的生活在一起。一天早晨，驢小弟在小路上發(fā)現(xiàn)了一顆紅寶石，驢小弟把它撿起來仔細(xì)地端詳著。

它用紅寶石變出很多它想要的東西，最后它把自己也變成了巖石。就從驢小弟變成石頭的那天起，它的爸爸媽媽就不得安寧了。就在五月五的中午，驢爸爸強烈要求驢媽媽和自己去草莓山野餐。正好驢小弟變得那塊巖石就在草莓山上。

他們來到了草莓山，把驢小弟變得石頭當(dāng)做桌子，然后驢媽媽無意間一屁股坐在石頭上，驢小弟感覺到了驢媽媽的體溫，就一下子清醒了過來。它想我要變成驢小弟，我要變成驢小弟！忽然，巖石變成了驢小弟。母子倆又抱又親，可高興了。

讀了這個故事，我從中知道，如果孩子很晚才回家的話，父母會著急的。

驢小弟變石頭讀書筆記3

今天我和爸爸一起讀了驢小弟變石頭這本書。這是一本很好看，很感人的童話書。這里面有許多我喜歡的描寫，比如對季節(jié)變化和心理變化的描寫。季節(jié)變化：天氣漸漸變涼。秋天來了，樹葉都變了顏色。接著，樹葉掉了，牧草也彎到了地面。隨后冬天來了，風(fēng)刮過來又刮過去。接著下雪了。大多數(shù)的動物都躲在家里，靠著他們儲存的食物過冬。心理的描寫：驢媽媽就坐在那一塊巖石上，她溫暖的體溫弄醒了正在冬眠的驢小弟。他真想大叫：“媽！爸！是我，我是你們的小寶！我在這里I”可是他不能說話，也發(fā)不出聲音，就像石頭一樣說不出一句話

通過讀這本書我明白了：雖然表面上通過一個紅色小石頭把驢小弟變了回來。實際是爸爸媽媽永恒不變的愛心，才把驢小弟變了回來。不管有什么困難，只要有一顆永恒不變的愛心，通過不斷的努力就能夠克服。

驢小弟變石頭讀書筆記4

今天我心血來潮讀了一本書，書名叫《驢小弟變石頭》，令我感受頗深。

這本書講了一個欲望和幸福的故事，驢小弟的愛好是收藏形狀、顏色特別的石頭。有一天驢小弟獨自出去，突然，他在地上撿到了一塊顏色、形狀都很特別的石頭，而且這塊石頭還有一種神奇的魔法，就是讓碰到他的人能心想事成?；丶业臅r候，為了躲避獅子，他變成了一塊石頭，獅子沒有找到他，就走了。但是驢小弟卻再也變不回來了，大家都找不到他。最后，在愛的呼喚下，驢小弟回到了爸爸媽媽的懷抱下。

《驢小弟變石頭》這本書讓我明白了，不能不勞而獲，要自己去刻苦、努力完成自己的愿望和理想。

驢小弟變石頭讀書筆記5

睡覺前，我和媽媽一起讀了《驢小弟變石頭》這本童話書，它深深地打動了我。我被這個童話故事所吸引，當(dāng)我看到愛收集石頭的驢小弟在下雨天的河邊撿到一塊閃閃發(fā)光的能實現(xiàn)所有愿望的紅魔法石子的時候。我就像驢小弟一樣心中充滿了驚奇和興奮。當(dāng)我看到驢小弟高高興興帶著紅魔石準(zhǔn)備回家給爸爸媽媽驚喜的時候，我的心情和驢小弟一樣，巴不得馬上就看到爸爸媽媽的表情。當(dāng)我看到驢小弟在草莓山上遇到一只又狡詐又饑餓的獅子，由于驚慌失措，把自己變成一塊石頭的時候，由于這塊石頭不能動也不能碰到紅魔石，無法變回自己，我的心里是又害怕又著急。

后來，驢爸爸和驢媽媽報了警，問了所有的動物，找遍了每一個的角落，一直沒有找到驢小弟。驢爸爸和驢媽媽每一天都過的很傷心、很難過。看到這里，我有一種想哭的感覺，多么希望驢小弟變回自己，永遠(yuǎn)和爸爸媽媽開心地在一起。

第二年春天，驢爸爸和驢媽媽為了忘記不快樂，開始新的生活，決定一起去草莓山上野餐。驢爸爸看到了那一顆紅魔石，把它放到了驢小弟變成的巖石上。而此時，驢小弟也非常想變回原來的自己，回到爸爸媽媽的身邊。由于他許愿，奇跡發(fā)生了，他又真的變回來了，全家人又是抱又是親。我真為他們感到高興。

小朋友們，什么才是爸爸媽媽最想要得到的呢？對了，當(dāng)然就是我們自己。所以，爸爸媽媽是最愛我們的，我們也要像爸爸媽媽愛我們一樣去愛他們。

驢小弟變石頭讀書筆記6

《驢小弟變石頭》真本書主要講的是一個雨天，驢小弟撿到一塊紅色的魔法石?？墒窃诨丶业穆飞?，驢小弟遇到了饑餓的獅子，他把魔石拿出來本想把獅子趕走，魔法沒有實現(xiàn)，自己卻變成了石頭。紅色的魔法石就在他的身邊，可他沒有辦法拿到。到了晚上驢小弟還沒有回家可急壞了爸爸媽媽，動員了全村出去找都沒有找到，日子一天天過去了，還是沒有找到驢小弟，爸爸媽媽很難過。秋天過去了冬天又來了，驢小弟還是靜靜地躺在山上。

春天來了，驢爸爸和驢媽媽為了忘記煩惱到草莓山上去野餐，正好坐在驢小弟變成的石頭上，驢媽媽用溫暖的體溫弄醒了正在冬眠的驢小弟驢，爸爸在石頭旁邊撿到了那顆魔法石放在石頭上，想起了自己的孩子很傷心的說：“要是驢小弟在身邊該多好呀”，結(jié)果真的如愿以償，驢小弟又回到了家人的身邊，高興極了，回到家里驢爸爸把那個魔法寶石放進了鐵打的箱子，也許有一天他們會用到它。通過這個故事讓我知道驢爸爸媽媽對驢小弟深切的愛，紅色的石子不過像一顆普通的石頭，是愛點石成金，只要有一點點的機會，就會變成百分之百的奇跡。

驢小弟變石頭讀書筆記7

今天下午，老師給我沒講了一本故事書，書名叫《驢小弟變石頭》。

一天驢小弟去撿小石子，發(fā)現(xiàn)了有一個和其他小石子不一樣的石頭，紅紅的顏色。驢小弟隨口說了一句要是下雨就好了，結(jié)果真的下雨啦……又一天，驢小弟看到一只老虎，這可把驢小弟嚇壞了。又隨口說了一句，要是自己是一塊石頭就好了。忽然驢小弟就真的變成了一塊石頭。

文章告訴我們驢小弟遇到了一塊神奇的小石頭，把自己變成了石頭。如果在我們遇到危險的時候不應(yīng)該想著把自己變成什么……而是想辦法讓自己遠(yuǎn)離危險，這樣我們就安全啦。

驢小弟變石頭讀書筆記8

我今天給大家介紹一本書叫《驢小弟變石頭》。這本書講了一個簡單、實在、感人的故事：喜歡收集石子的驢小弟有一天在草莓山上撿到了一顆紅色的魔法石，驢小弟偶然發(fā)現(xiàn)它可以實現(xiàn)一切愿望。驚喜的驢小弟高高興興地往家趕，想要給爸爸、媽媽一個出乎意料的激動，驢小弟沉浸在高興、激動中，突然遇見了一只饑餓的獅子。為了化險緊張之中驢小弟把自己變成了石頭。變成石頭的驢小弟碰不著紅色的魔法石，變不回來了。

驢爸爸、驢媽媽找了很長時間，找遍了所有的地方，依然找不到他。驢爸爸驢媽媽在傷心、難過中度過了漫長的一年。第二年春天，驢爸爸和驢媽媽好像不抱希望了，雖然無法忘記他們的寶貝兒子，但他們必須振作起來，面對新生活。驢爸爸和驢媽媽外出野餐。驢爸爸無意中撿到了那顆魔法石，他們碰巧在驢小弟變成的石頭上野餐，所以就把魔法石放在了驢小弟變的石頭上。此刻，驢小弟正在想爸爸和媽媽，于是奇跡發(fā)生了，他變回來了，一家人終于團圓了。

這是講了一個魔法創(chuàng)造奇跡的故事，更是一個“愛”的故事，講愛才是世上最珍貴東西。讀完這個故事，仿佛身邊愛意濃烈，特別是感覺到了自己的爸爸媽媽對自己的愛。

驢小弟變石頭讀書筆記9

今天，老師給我們分享了一個故事，叫《驢小弟變石頭》。

文中講述的是有一個叫驢小弟的小朋友出去玩，撿到了一個魔法石。用它可以變魔法，想要變什么就有什么。回家時在草莓山上，它遇見了一頭可怕的獅子，就把自己變成了石頭，回不到家了。他的爸媽怎么也找不到它，很是傷心。第二年春天，爸媽去野餐，他們坐的那塊石頭就是驢小弟變的。爸爸把魔法石撿起來放到石頭上，驢小弟心想要是和爸媽在一起那該多好呀！最后那塊石頭真的變成了驢小弟了。一家人開開心心的回家了。

通過這個故事我知道了爸爸媽媽對我的愛，即使吵我也是愛我的。我也是愛著他們的。

驢小弟變石頭讀書筆記10

寒假里，我讀了《驢小弟變石頭》這本書，書里講了一只小毛驢叫驢小弟，和爸爸媽媽在森林里幸福的生活，因為一顆神奇的'石子把自己變成了石頭，后來爸爸媽媽又用這顆石子把它變成了毛驢的故事。這個故事讓我學(xué)會了很多的道理。

驢小弟有一個愛好，就是收集各種各樣的石頭，沒事的時候就會去森林里撿石頭。就像我的愛好是畫畫一樣，一有時間，我就會畫各種不同的畫，然后把他們貼在墻上，看到他們我可開心了。

一個下雨的星期六，驢小弟在森林里撿了一顆紅色的石子，非常漂亮。當(dāng)它把石子拿在手里，心想要是雨能停那該多好??！結(jié)果雨真的停了。驢小弟才知道這是一塊神奇的石頭，可以實現(xiàn)心中的愿望。讀到這里，我想，要是我也有一塊這樣的石頭該多好?。∠胍裁淳陀惺裁?，想吃什么就吃什么，想去哪里就去那里。我真替驢小弟高興啊！

驢小弟也很高興，它迫不及待的要把這顆神奇的石子帶回家，給它的爸爸媽媽，幫他們和他的親戚朋友們實現(xiàn)他們的愿望。突然，一只獅子朝驢小弟跑來，驢小弟太害怕了，不知道該怎么用這顆石子了，它忘記了把自己變回家，或者是把獅子變成石頭，而是把自己變成了一塊大石頭。我真的為驢小弟感到可惜啊，為什么不把獅子變跑呢？為什么關(guān)鍵時候就不會用那顆石子了呢？哦，我明白了，驢小弟還沒有做好準(zhǔn)備，還沒有學(xué)會怎么用這顆石子。就像我，畫畫還不夠好，還沒有能力做一個畫家一樣。

驢小弟不見了，它的爸爸媽媽很著急，到處找都找不到，他們不知道驢小弟已經(jīng)變成了一塊石頭，在森林里孤單的坐著。春天來了，夏天過去了，秋天來了，驢小弟一直在森林里坐著。盼望著有一天會有人發(fā)現(xiàn)他，并且用那顆神奇的石子把它變回驢子。有一天爸爸媽媽在森林里野餐，正好坐在驢小弟的旁邊，驢爸爸發(fā)現(xiàn)了那顆漂亮的石子，把它放在了驢小弟變得那塊石頭上。驢媽媽想，要是驢小弟在那該多好啊。結(jié)果驢小弟被變了回來，和爸爸媽媽又幸福的生活在一起。

這個故事告訴我們，實現(xiàn)夢想是沒有近路的，不通過努力是不會成功的，不勞而獲是不現(xiàn)實的。世界上根本沒有神奇的石頭，我們的愿望是要通過我們的雙手來實現(xiàn)的。這個世界上最愛我們的是我們的爸爸媽媽，在他們的幫助下，加上我們的努力，我們的愿望才能夠?qū)崿F(xiàn)其，同學(xué)們，讓我們一起努力加油吧！

第二篇：驢小弟變石頭教案

《驢小弟變石頭》繪本教學(xué)

設(shè)計意圖：

《驢小弟變石頭》是一個播灑愛的陽光雨露的魔法故事。這是一個以愛與親情為主題的故事，故事的特色在于充滿了曲折和波瀾，堆積起來的矛盾和問題把故事引向高潮，然后等待一種叫作“愛”的力量來解決。通過借助繪本閱讀，在觀察、想象、朗讀中，讓孩子體會到父母的愛是多么珍貴，愛是一種奇跡。在任何的失望以及挫敗之下，保持良好的心境、帶著希望，總會有意想不到的收獲的。教學(xué)目的：

1、借助繪本閱讀，在觀察、想象、朗讀中，讓學(xué)生感受愛的力量，知道愛是世界上最珍貴的財富，同時享受閱讀的快樂。

2、激發(fā)學(xué)生閱讀繪本的興趣。教學(xué)重難點：

1、體會故事中蘊含的道理，享受閱讀快樂。

2、在情境中展開想像，創(chuàng)編這個故事。教學(xué)流程：

一、引入故事，讀封面

同學(xué)們，締造了票房奇跡的動畫片“怪物史萊克”你們一定看過吧！他的作者是大名鼎鼎的威廉?史塔克。今天，老師帶來他的一本圖畫書叫《驢小弟變石頭》，板書題目。這本書曾獲美國圖畫書最高獎。作者說他的創(chuàng)意靈感來自于小時候最愛讀的《木偶奇遇記》。齊讀題目，你有什么疑問嗎？（這么多的問題，答案就在書中，我們一起去看看吧?。?/p>

看著封面，我們不僅知道這本書的文字和圖畫都出自威廉?史塔克，還知道他是美國人，誰把這么好的繪本翻譯給我們看的呢？猜猜封面上這兩頭驢子會是驢小弟的什么人呢？你從哪兒看出來的？（板書 爸爸媽媽）猜猜他們在干什么？ 同學(xué)們可真能干！僅從封面就了解到了這么多信息。接下來我們就走進故事，請同學(xué)們凝神靜聽。

二、聽一聽

1、獲得許愿石。講述：驢小弟跟爸媽住在燕麥谷的松果路。他有一個嗜好，就是搜集形狀和顏色都很特別的小石子。

在一個下雨的禮拜六，他找到了一顆非常特別的石頭：這顆小石子紅得像火，閃閃發(fā)亮，圓溜溜的像彈珠兒。也許是他太興奮的緣故吧，他在端詳這顆小石子時，竟然全身顫抖了起來。而且落到背上的雨水也讓他覺得涼颼颼的。“真希望雨不要下了?！彼f。

結(jié)果雨真的停了，他大吃一驚，這雨不像平常那樣是漸漸停下來的，而是突然就停了。雨點還沒落到地上就不見了，烏云也不見了。每一樣?xùn)|西都是干的，連太陽都閃著耀眼的光芒，就好象根本沒下過雨一樣。

●讀到這里，你們覺得這是一顆（）的石子？

講述：在驢小弟短短的一生中，從來沒有一個愿望這么快就實現(xiàn)過。他突然覺得這一定是魔法，而且一定是這顆特別的紅石子造成的。于是為了看看他的想法對不對，他把小石子放在地上，說：“我希望天再下雨?！苯Y(jié)果什么也沒發(fā)生。可是他用蹄子拿著小石子，說同樣一句時，天就變黑了，閃電和雷聲來了，大雨也下起來了?！敖裉斓倪\氣真不錯！”驢小弟想，“從現(xiàn)在起，我要什么就有什么了。我的爸媽也可以想要什么就有什么。我的親戚、朋友以及所有的人都可以要什么就有什么啦！”

●猜猜驢小弟會用這顆神奇的石子要什么呢？他想要 有了這顆魔法石，這么多的愿望都能實現(xiàn)了，心情會怎樣？讓我們帶著這種心情讀讀這段話吧！

2、驢小弟變石頭

講述：（開心的驢小弟拿著神奇的小石子又蹦又跳，還不住地許著各種各樣的愿望）他希望太陽再從天空出現(xiàn)，希望左后方蹄子上的一個疙瘩消失，這些愿望都一一實現(xiàn)了。他開始走回家去，急著要用這顆神奇的小石子讓爸媽驚喜一下。他巴不得馬上就看到他們的表情。也許，一開始，他們根本不會相信他的話哩！

就在他走過草莓山，心里想著有好多好多的愿望都可以實現(xiàn)的時候，竟然碰見了一只獅子。那只獅子既狡詐、又饑餓，正在一堆高高的牧草后面瞪著他。

●怎么辦？你會想到什么辦法？我可以希望獅子 也可以希望自己 還可以希望

講述：可是驢小弟嚇壞了；要是他沒被嚇壞的話，他也跟你們想的一樣，會想到要這頭獅子消失，或者希望自己平安地跟爸媽在家里。他可以希望獅子變成蝴蝶、小菊花，或者是蚊子。他可以想到好多好多辦法?？墒撬麌槈牧耍瑖樀脹]辦法用心想?！拔蚁Ｍ兂墒^?！彼徽f完，就變成一塊巖石。獅子跳過巖石，對著它聞了一百遍，繞著它走了一圈又一圈，最后迷迷糊糊，帶著一肚子的疑惑走開了?！拔颐髅骺匆娔侵恍◇H子的，也許我餓瘋了。”他喃喃地說。

變成巖石的驢小弟，就這樣待在草莓山上，那顆神奇的小石子還在他身邊，但是他沒辦法去拿?！班蓿液孟Ｍ僮兂晌易约??！彼?，可是他沒有用。他必須碰到那顆小石子才能產(chǎn)生法力，但是他根本沒辦法做到。

他開始拼命地想，心里是既害怕、又著急。沒有別人來幫他，他是一點兒希望也沒有。他想了許多辦法，最后他明白了，唯一的希望是有人發(fā)現(xiàn)這顆紅石子，并且希望紅石子旁邊的這塊石頭能變成一只驢子。當(dāng)然了，一定會有人找到這顆紅石子，因為它是這么的閃亮耀眼；

●可是世界上有誰會希望一塊巖石變成驢子呢？在不知道這塊石頭就是驢小弟變成的情況下，你會嗎？（多問幾個）（那么，世界上沒有誰會希望一塊巖石變成驢子）

出示句子：這個機會頂多只有十億分之一。（十億是一個很大很大的數(shù)字，全中國的人口大約是13億，可是這個機會頂多只有十億中的一個，說明驢小弟要變回來的希望太渺小了，是不可能的了。）

最后驢小弟睡著了。他不睡又能怎樣呢？隨著星星的出現(xiàn)，夜，來了。

3、尋找驢小弟

●這么晚了驢小弟還不回家，最著急、最擔(dān)心的是誰？

講述：這時候，驢爸爸和驢媽媽在家里走來走去，急得要發(fā)瘋，驢小弟從來沒有過了吃晚飯的時間還不回家的。他到哪兒去了呢？他們整夜沒睡，擔(dān)心他出了什么事兒，希望他能在早晨之前回來?？墒牵@個希望當(dāng)然是落空了。驢媽媽哭得很傷心，驢爸爸盡量安慰她。他們倆都希望他們的寶貝兒子跟他們在一起?！巴?，我再也不說他了，” 驢媽媽說，“不管他做了什么事兒?！碧炝亮?，他們到處向鄰居打聽。他們也問了所有的孩子，包括小狗、貓咪、小馬和豬寶寶。但是這些孩子打前天起，就沒見過驢小弟。他們?nèi)フ揖?，警察也沒辦法找到他們的孩子。燕麥谷的狗全都出來搜尋。他們聞過了每一塊巖石、每一棵樹和每一片草葉的背面；搜過了遠(yuǎn)近的每一個角落和溪谷，可是一點兒線索都找不到。他們也聞過了草莓山上的那塊巖石，可是那氣味就跟一般的巖石一樣，半點也不像驢小弟的氣味。

同一個地方搜了一遍又一遍，同一只動物問了一次又一次，這樣過了一個月，驢爸爸和驢媽媽不知道還有什么辦法可想了。他們認(rèn)為一定有什么可怕的事情發(fā)生在他們兒子身上，他們再也見不到他了（其實他一直在不到兩公里遠(yuǎn)的地方）。他們盡量想讓自己快樂，盡量想要過得跟平常一樣。但是平常的生活里總包括了驢小弟，所以他們老是想到他。

●平常的生活里總包括了驢小弟，所以他們老是想到他：

（什么時候）爸爸媽媽想起了他，（什么時候）爸爸媽媽又想起了他。

他們很難過，覺得這樣生活下去沒什么意義?！癜职謰寢屵@么想念驢小弟，那驢小弟究竟在哪？（板書 驢小弟）他的生活過得怎么樣呢？觀察圖畫，你讀到了什么？

4、驢小弟的石頭生活。

●他一個人靜靜地呆在草莓山上，講述：晚上過了，又是白天；白天過了，又是晚上。驢小弟在山上醒著的時候越來越少。他醒著的時候，只有不快樂和失望。他覺得他會永遠(yuǎn)變成巖石。他想要習(xí)慣這件事，于是他不想醒了。天氣漸漸變涼，秋天來了，樹葉都變了顏色。接著，樹葉掉了，牧草也彎到了地面。隨后冬天來了，風(fēng)刮過來又刮過去。接著下雪了。大多數(shù)的動物都躲在家里，靠著他們存儲的食物過冬。有一天，一只狼坐在驢小弟變成的那塊巖石上，饑餓得一遍又一遍地嗥叫著。然后，雪融化了。在春天的陽光下，大地又暖和了起來，樹木花草也都發(fā)芽了。樹又長出了葉子，花兒也露出它們年輕的臉龐。

三、寫一寫（創(chuàng)編故事）

春天是生機勃勃，萬物復(fù)蘇的季節(jié)，沉睡了一個冬天的世界都醒過來了，你們想要驢小弟變回來嗎？（想一想：他會得到誰的幫助？在什么情況下變回來的？ 變回來后又會怎么樣呢？）同學(xué)們就來當(dāng)當(dāng)小作家，寫一寫：驢小弟變回來的故事。（配樂）

四、讀一讀（一家團圓）

師：你們這些小作家可真能干，現(xiàn)在我們?nèi)タ纯赐?史塔克爺爺是怎樣寫驢小弟變回來的故事吧！

●是什么讓驢小弟變回了自己？你覺得僅僅是石頭的法力讓驢小弟變回來了嗎？（爸爸媽媽的愛，他們相互間的思念，愛創(chuàng)造了奇跡）（板書 愛）

講述：團聚之后的情景你想也想得到——又是抱又是親，問了又問，答了又答，還有憐愛的眼光和歡喜的感嘆！等大家的心情平靜了一點后，回到家里，驢爸爸就把那顆神奇的小石子放進鐵打的保險箱里。也許有一天他們還會用到它，但是現(xiàn)在，說真的，他們還會希望什么呢？他們已經(jīng)有了他們想要的一切了?！袼麄円呀?jīng)有了他們想要的一切了，他們想要的是什么？（一家人在一起）

師：驢小弟在得到魔法石的那一刻，是那么開心，可是他怎么也沒想到會與爸媽分開那么久，在經(jīng)歷了漫長的等待、思念的痛苦，和團聚的喜悅之后，他們深深地感受到一家人在一起就是快樂和幸福。（完善板書）

五、品一品

好書，讓我們回味無窮！讓我們帶著各自的感受，再一起來完整地欣賞這本書。（課件播放，整體回味這本書的插圖和語言，學(xué)生在音樂中靜靜閱讀品味。）

感謝作家，感謝同學(xué)們，我們共同分享了這本好書。作家還有很多好看的作品，這本《老鼠牙醫(yī)—地嗖頭》非常有趣，大家可以去找來讀讀。

第三篇：《驢小弟變石頭》有感

市南區(qū)教體局“在閱讀中與孩子共同成長”

親子心靈對話日記征稿

學(xué)校：鎮(zhèn)江路小學(xué)

所在中隊：三.一

姓名：張智弘

親愛的爸爸： 這兩天，我們一起讀了《驢小弟變石頭》這本書，我覺得這本書很 有趣，并富有教育意義，它給我們講述了 驢小弟的奇妙歷險。驢小弟喜歡收集一些特殊的小石子，無意間撿到一顆富有魔力的小石子，為了保護自己，把自己變成了一塊石頭。它的爸爸、媽媽都沒有了 歡笑和快樂。因為偶然，小石子落在了驢小弟的身上，讓驢小弟變回了原來的自己。我很喜歡這本書，讀完了它，我陷入了思考，有了不少的感觸，也有一些心里話想要對您說：《驢小弟變石頭》這本書讓我明白了不要不勞而獲，要通過刻苦和努力來實現(xiàn)理想、愿望。我要通過刻苦學(xué)習(xí)，實現(xiàn)你們對我的期望，回報你和媽媽對我的愛。

愛您的女兒

親愛的孩子，看了你寫的這些話，爸爸看到你寫的話，我很高興！爸爸認(rèn)為你通過讀這本書，領(lǐng)會了書中的一些內(nèi)涵，明白了其中的一些道理?！扼H小弟變石頭》這本書用擬人的手法，講述了驢小弟喜歡收集各種形狀、顏色的小石子，無意中發(fā)現(xiàn)魔法石子，在偶然中變成石頭的驚險經(jīng)歷。期間，他想起了爸爸、媽媽和溫暖的家庭；爸爸、媽媽為了尋找它也歷經(jīng)了各種辛苦、磨難，終于夢想成真，又讓驢小弟變回來了，一家人過上了幸福美滿的生活。這本書用淺顯通俗的話告訴我們：遠(yuǎn)大的理想、追求要靠

踏踏實實的學(xué)習(xí)，不斷積累知識，并最終學(xué)有所成的過程來實現(xiàn)，而不能幻想依靠奇跡和捷徑來實現(xiàn)。你現(xiàn)在才是個小學(xué)生，正是學(xué)習(xí)各種科學(xué)文化知識的好時間，只有刻苦學(xué)習(xí)、夯牢基礎(chǔ)，才能實現(xiàn)自己的理想，成為國家的有用之材。

同時這個童話故事整篇充滿了“愛”，父子之情、母子之情，是一個講述愛才是世上最珍貴財富的故事。這本書告訴我們，每個小寶寶都是爸爸媽媽手中的寶，我們很愛你，希望你能身體健康！茁壯成長！愛的形式有多種多樣，有時爸爸很嚴(yán)厲，逼迫你做一些不愿干的事情，但你要理解父母的一片苦心，就像驢小弟的爸爸媽媽一樣，你就是我們想要的一切了，我們也不會需要什么神奇的魔法石頭。

永遠(yuǎn)愛你的爸爸

2010年 ５月２２日

第四篇：《驢小弟變石頭》教案

《驢小弟變石頭》教學(xué)設(shè)計

設(shè)計意圖：

《驢小弟變石頭》是一個播灑愛的陽光雨露的魔法故事。這是一個以愛與親情為主題的故事，故事的特色在于充滿了曲折和波瀾，堆積起來的矛盾和問題把故事引向高潮，然后等待一種叫作“愛”的力量來解決。通過借助繪本閱讀，在觀察、想像、朗讀、表演中，讓孩子體會到父母的愛是多么珍貴，愛是一種奇跡，同時也告訴孩子在任何的失望以及挫敗之下，保持良好的心境，帶著希望去度過每個難關(guān)，到最后，總會有意想不到的收獲。教學(xué)目的：

1、借助繪本閱讀，在觀察、想像、朗讀、表演中，讓學(xué)生感受愛的力量，知道愛是世界上最珍貴的財富，同時享受閱讀的情趣。

2、激發(fā)學(xué)生閱讀繪本的興趣。教學(xué)流程：

一、引入故事，讀封面。

今天老師又給大家?guī)砹艘粋€精彩的繪本故事，故事的主人公是——

板書：驢小弟。

驢小弟很喜歡到野外揀石頭、收集石頭?？墒撬谝淮螕焓^的時候啊，發(fā)生了一件奇怪的事情——驢寶寶竟然變成了石頭。

板書完整書名——驢小弟變石頭。

誰來讀一讀？這就是今天陳老師要給大家讀的這本書的書名，來，我們一起來齊讀書名。有什么問題嗎？

想知道到底是怎么回事嗎？好，讓我們帶著這些問題走進這本書。

4、看著封面，你了解到了哪些信息？

介紹作者威廉史塔克。（出示）威廉?史塔克1907年出生于紐約。23歲時開始職業(yè)漫畫家生涯，1968年，出版生平第一本兒童圖畫書，當(dāng)時很多人都覺得驚訝，但也都分外佩服他61歲“高齡”重新涉足另一個行業(yè)的勇氣。結(jié)果，第二年，他便以《驢小弟變石頭》列名號角圖書的佳作榜上。史塔克在以后的創(chuàng)作中一直用人性化的動物來演繹故事，他和懷特、塞爾登一起為美國兒童文學(xué)建立了一個獨特的傳統(tǒng)。他的作品源源不斷，而且紛紛摘下大獎。

威廉史塔克是美國人，誰把這么好的繪本翻譯給我們看的呢？ 同學(xué)們可真不簡單！僅從封面就了解到了這么信息。我們讀書的時候，就要先讀封面，這是讀書的一種基本方法。接下來我們就走進故事。

二、講述故事《驢小弟撿石頭》。

1、初步感受紅石子的魔力。

師講述：驢小弟跟爸媽住在燕麥谷的松果路。他有一個嗜好，就是搜集形狀和顏色都很特別的小石子。

在一個下雨的禮拜六，他找到了一顆非常特別的石頭：這顆小石子紅得像火，閃閃發(fā)亮，圓溜溜的像彈珠兒。也許是他太興奮的緣故吧，他在端詳這顆小石子時，竟然全身顫抖了起來。而且落到背上的雨水也讓他覺得涼颼颼的?！罢嫦Ｍ瓴灰铝?。”他說。結(jié)果雨真的停了，他大吃一驚，這雨不像平常那樣是漸漸停下來的，而是突然就停了。雨點還沒落到地上就不見了，烏云也不見了。每一樣?xùn)|西都是干的，連太陽都閃著耀眼的光芒，就好象根本沒下過雨一樣。

●讀到這里，想說什么？你們覺得這是一顆的石子？（有魔力的、神奇的、有法力的）

講述：在驢小弟短短的一生中，從來沒有一個愿望這么快就實現(xiàn)過。他突然覺得這一定是魔法，而且一定是這顆特別的紅石子造成的。于是為了看看他的想法對不對，他把小石子放在地上，說：“我希望天再下雨?！苯Y(jié)果什么也沒發(fā)生。可是他用蹄子拿著小石子，說同樣一句時，天就變黑了，閃電和雷聲來了，大雨也下起來了。“今天的運氣真不錯！”驢小弟想，“從現(xiàn)在起，我想要什么就可以得到什么了。我的爸爸媽媽、我的親戚朋友和所有的人都可以想得到他們想要的東西了?！?/p>

●猜一猜驢小弟會用這塊神奇的石子要什么呢？（也可以為他的爸媽要呀！師有選擇的板書）

●有了這顆有魔力的小石子，這么多的愿望都能實現(xiàn)了，此刻的他是多么開心啊，能用開心、興奮的心情讀讀這些話嗎？ “今天的運氣真不錯！”

“從現(xiàn)在起，我想要什么就可以得到什么了。我的爸爸媽媽、我的親戚朋友和所有的人都可以想得到他們想要的東西了?！?/p>

2、驢小弟變石頭 講述：（開心的驢小弟拿著神奇的小石子蹦啊跳啊，還不住地許著各種各樣的愿望）他希望太陽再從天空出現(xiàn)，希望左后方蹄子上的一個疙瘩消失，這些愿望都一一實現(xiàn)了。他開始往家走，他要讓爸爸媽媽大吃一驚。他幾乎都等不及看到他們了。

大家觀察驢小弟的表情，他高興不高興？你從哪兒看出來的？ 講述：當(dāng)他一邊穿過草莓山，一邊在想著許多許多他的愿望時，他突然看見一頭饑餓的獅子正在草叢里瞪著他。●怎么辦呢？（快用這顆神奇的小石子）

講述：但這時候的驢小弟嚇壞了；要是他沒被嚇壞的話，他也跟你們想的一樣，讓這頭獅子消失，或者希望自己平安地跟爸媽在家里。他可以希望獅子變成蝴蝶、小菊花，或者是蚊子。他可以想到好多好多辦法?？墒撬麌槈牧?，嚇得沒辦法用心想?！拔蚁Ｍ兂墒^。”他一說完，就變成一塊巖石。獅子跳過巖石，對著它聞了一百遍，繞著它走了一圈又一圈，最后迷迷糊糊，帶著一肚子的疑惑走開了?！拔颐髅骺匆娔侵恍◇H子的，也許我餓瘋了。”他喃喃地說。

變成巖石的驢小弟，就這樣待在草莓山上，那顆神奇的小石子還在他身邊，但是他沒辦法去拿?！班?，我好希望再變成我自己。”他想，可是他沒有用。他必須碰到那顆小石子才能產(chǎn)生潛力，但是他根本沒辦法做到。

他開始拼命地想，心里既害怕、又著急。沒有別人來幫他，他是一點兒希望也沒有。（驢小弟害怕、著急的是什么呀？）

驢小弟想了許多辦法，最后他明白了，唯一的希望是有人發(fā)現(xiàn)這顆小石子，并且希望紅石子旁邊的這塊石頭能變成一只驢子?！窨墒悄銈兿霑腥讼Ｍ粔K巖石變成一頭驢子嗎？ 你會嗎？（多問幾個）

出示句子：這個機會頂多只有十億分之一。（十億是一個很大很大的數(shù)字，可是這個機會頂多只有十億分之一，說明驢小弟要變回來——幾乎都不可能了。讓我們一起來讀讀這個句子。）

講述：（是啊，驢小弟幾乎絕望了?。┳詈篌H小弟睡著了。他不睡又能怎樣呢？隨著星星的出現(xiàn)，夜來了。

3、尋找驢小弟。

引入：變成了巖石的驢小弟無法回家了，只能這樣靜靜地躺在草莓山上，那最著急、最擔(dān)心的是誰?。?/p>

課件出示：驢爸爸和驢媽媽非常地傷心的畫面 ●是??！你們看（你從哪里看出他們很著急？）課件出示：尋找畫面配音。

●驢爸爸和驢媽媽首先來到了驢小弟最好的朋友小豬家。

●離開了小豬家他們又急匆匆來到驢小弟平日里最愛玩耍的草坪上問小狗、貓咪這些小伙伴們，他們會怎么著急地問呢？

●驢爸爸和驢媽媽實在沒辦法了，只好去找警察，可警察也沒辦法找到他們的孩子。

講述：于是，燕麥谷的狗全都出來搜尋。??同一個地方搜了一遍又一遍，同一只動物問了一次又一次，這樣過了一個月，驢爸爸和驢媽媽不知道還有什么辦法可想了?！袼麄冋齑粼诩依?，你們看——

出示驢爸爸和驢媽媽非常地傷心的畫面：（學(xué)生說）

（沒有了驢小弟的日子。驢媽媽整天以淚洗面，驢爸爸成天唉聲嘆氣，家中再也沒有往日的歡聲笑語了。）

他們盡量讓快樂，盡量想要過得跟平常一樣，但是平常生活里總包括了驢小弟，所以老是想到他。驢爸爸和驢媽媽在什么時候想到了驢小弟？

是??！他們就是這樣無時無刻不在想他們的兒子！他們很難過，覺得這樣生活下去沒什么意義。

4、驢小弟的石頭生活。

引：那么，驢小弟呢？他在草莓山上過得怎么樣呢？

講述：晚上過了，又是白天；白天過了，又是晚上。驢小弟在山上醒著的時候越來越少。他醒著的時候，只有不快樂和失望。他覺得他會永遠(yuǎn)變成巖石。他想要習(xí)慣這件事，于是他不想醒了。天氣漸漸變涼，秋天來了，樹葉都變了顏色。接著，樹葉掉了，牧草也彎到了地面。隨后冬天來了，風(fēng)刮過來又刮過去。接著下雪了。大多數(shù)的動物都躲在家里，靠著他們儲存的食物過冬。然后，雪融化了，在春天的陽光下，大地又暖和了起來，樹木花草也都發(fā)芽了。樹又長出了葉子，花兒也露出它們年輕的臉龐。

過度：面臨孤獨和恐懼的它能變回原來的驢小弟嗎？它還能回到美麗溫馨的家嗎?它還能回到想念它的爸爸媽媽身邊嗎?奇跡真的會發(fā)生嗎？

5、一家團圓。

講述：五月里，有一天，驢爸爸一定要驢媽媽跟他去野餐。猜猜他們會去哪野餐？草莓山上曾經(jīng)留下了驢小弟一家多么美好的回憶，要是這一次驢小弟能一起去，該多好啊！

“我們要打起精神來?！彼f，“雖然我們的寶貝兒子不在了，我們還是要像從前一樣好好地過下去。”于是他們就到草莓山上去。驢媽媽就坐在那一塊巖石上，她溫暖的體溫弄醒了正在冬眠的驢小弟。他真想大叫：“媽！爸！是我，我是你們的小寶！我在這里！”可是他不能說話，也發(fā)不出聲音，就像石頭一樣說不出一句話。

驢爸爸沒有目的地四處走動，驢媽媽把野餐擺在巖石上。他們的野餐有紫花苜蓿三明治、醋腌燕麥、黃樟色拉，還有牧草蜜餞。●他們的野餐除了帶的吃的還有什么？驢小弟裝石頭的瓶子。他們野餐還帶著這個瓶子說明什么？

講述：突然間，驢爸爸看到了那顆紅石子。“這一顆石子真好看！”他說，“小寶見了，一定會把它收藏起來。”他把這顆石子放到巖石上。這時候，驢小弟雖然還是石頭，卻像驢子一樣完全清醒了。驢媽媽感到一種說不出的興奮。“小寶的爸，你知道嗎？我有個好奇怪的感覺，覺得我們的兒子還活著，而且就在我們附近?！?這是一種什么感覺？（心心相印、心靈感應(yīng)??）

“我就是！我就是！”驢小弟想喊，但是喊不出來。要是他知道他背上的石子就是那顆神奇的小石子，那該多好！

“在這么可愛的五月里，我好希望他能跟我們在一起。小寶的爸，你是不是也這么想？”驢媽媽問。驢爸爸瞧了她一眼，好像是說：“這還要你問？”

驢爸爸和驢媽媽傷心地互相瞧著。

“我希望變回原來的我！我希望變回真正的我！”驢小弟想。結(jié)果，一眨眼工夫，他就真的變回來了！

●之后的情景你想也想的到——之后會是怎樣的情景呢？

又是親又是抱，問了又問，答了又答，還有憐愛的眼光和歡喜的感嘆！我們知道石頭變回驢小弟的機會只有十億分之一，而十億分之一的希望，真的就這樣發(fā)生了。

●是什么讓驢小弟重新變回了自己？

（爸爸媽媽的愛，他們相互間的思念讓這十億分之一的希望變成了真實，愛創(chuàng)造了奇跡。讓他們一家人又幸福地在一起。）

等大家的心情平靜了一點后，回到家里，驢爸爸就把那顆神奇的小石子放進鐵打的保險箱里。也許有一天他們還會用到它，但是現(xiàn)在，說真的，他們還會希望什么呢？他們已經(jīng)有了他們想要的一切了?！駷槭裁此麄冏詈蟛辉儆媚Хㄊ?，卻把它放在保險箱里呢？ 是?。∷麄冞€會希望什么呢？他們已經(jīng)有了他們想要的一切了，他們想要的是什么？

●回到板書上那么多的愿望上，現(xiàn)在這些還重要嗎？一一擦去愿望！結(jié)束語：是啊！一家人在一起才是最幸福的，在溫暖的家園里總會流淌著一份濃濃的愛，驢小弟就是因為有這份沉甸甸的愛才變回了自己。孩子們，我們都有溫暖的家，有自己的爸爸媽媽，我們不會變成石頭，也不會這樣離開爸爸媽媽這么久，這是一件多么快樂的事情啊？讓我們珍惜這份濃濃的愛吧！

三、拓展延伸。

1、推薦閱讀威廉．史塔克的其他作品?！独鲜笱泪t(yī)——一地嗖頭》《那時候，大家都戴帽子》《巫婆薇吉兒》《奇奇骨》等。

（1983年即以《老鼠牙醫(yī)——地嗖頭》得到紐伯瑞佳作獎，他本人也在1988年獲得安徒生獎的提名。這位爺爺級的作者于2003年與世長辭，享年95歲。）

2、寫繪作業(yè)：寫一則《驢小弟變石頭》讀后感或續(xù)寫《驢小弟變石頭》。

第五篇：驢小弟變石頭教案

驢小弟變石頭教案

活動目標(biāo)：

1、能認(rèn)真觀察畫面，大膽猜想，敢于表達自己的想法。

2、感受故事的意境，感受親情的可貴。

活動準(zhǔn)備：PPT 驢小弟變石頭的故事

活動過程：

1、與孩子問好

2、出示PPT的第一張圖片讓孩子觀察。（石頭）讓孩子觀察說說這塊石頭和普通的一樣嗎？（讓孩子大膽猜測說出自己的理解：有的說是塊白石頭，有的幼兒說是個大雞蛋，有的說石頭在睡覺…）老師指導(dǎo)。

依次出示2-6圖片（驢小弟見到獅子的圖、驢爸爸媽媽找驢小弟時的悲傷…）讓孩子觀察，大膽的想象、表達出自己與眾不同的觀點。教師積極對孩子的所思所想給予鼓勵、指導(dǎo)總結(jié)。

讓我們一起走進這個感人的故事。

3、放FLASH 動畫，老師旁白講故事。幼兒認(rèn)真聽。

4、進行教育，總結(jié)啟示。

小朋友們驢小弟最后變回了他自己你們高興嗎？讓我們?yōu)樗麄冃腋５囊患抑匦聢F聚鼓鼓掌。

1)那么是誰幫驢小弟變回來了？（幼兒回答）爸爸媽媽的愛是非常偉大的，他們的愛能創(chuàng)造出奇跡。

2)這個故事還告訴我們平時我們要和爸爸媽媽多溝通，把自己的愛好告訴他們，說不定哪天就能派上用場呢！

3)這個故事還告訴了我們遇到事情時不能驚慌失措，要沉著、冷靜。如果驢小弟遇到獅子沒有驚慌的話………

4)最后老師覺得這個故事還能告訴我們一個道理：（誰知道？小朋友來說一說）老師提醒一下：如果我們出去玩耍時一定要告訴爸爸媽媽，或者好朋友，這樣當(dāng)他們?nèi)フ夷銜r會有個方向。你們說對嗎？

小結(jié)：

爸爸媽媽的愛是非常偉大的，我們每一個孩子的爸爸媽媽都特別疼愛小朋友，為了你們健康地成長他們付出了很多心血。我們要經(jīng)常與爸爸媽媽多溝通，互相了解，互相關(guān)心，做一個懂事的好孩子。