第一篇：學生資助信息平臺宣講提綱

學生資助信息平臺宣講提綱

一、什么是學生資助信息平臺？ 學生資助信息平臺（以下簡稱“平臺”）是資助工作信息動態(tài)管理、發(fā)布、分析和資助工作業(yè)務網(wǎng)上申請、受理、審批的綜合性辦公服務系統(tǒng)。平臺將更好地方便廣大同學辦理各項資助業(yè)務，隨時了解學校資助信息，掌握個人交費情況。

二、平臺能為同學們做什么？ 1.網(wǎng)上查詢各類資助信息 同學通過平臺可以隨時查詢學校的各項資助項目、本人的獲助情況、獲貸情況、勤工助學工資發(fā)放情況、學費交納情況等。

2.網(wǎng)上辦理各項資助業(yè)務 無論你在哪個校區(qū)，均可以通過平臺在網(wǎng)上進行資助對象申請、國家助學貸款申請、勤工助學崗位申請等業(yè)務的辦理。

3.隨時了解學校相關資助政策 平臺收錄了資助、貸款、勤工助學、學費等各項工作常見問題解答，為廣大同學提供全天候的查詢服務。

4.畢業(yè)后查詢貸款償還情況 貸款同學畢業(yè)后，平臺為其保留登錄賬號，可以隨時登錄到平臺中查詢貸款償還情況和相關還貸政策，提醒廣大同學按時還貸，避免因工作繁忙出現(xiàn)違約。

三、平臺提供哪些信息安全保障？ 為保障平臺中的信息安全，平臺提供三方面的安全保障：

1.通過殺毒軟件和軟件防火墻進行軟件防護； 2.通過硬件防火墻進行硬件防護； 3.重要數(shù)據(jù)加密并禁止校外用戶訪問。

學生資助管理中心將不斷研究、做好信息安全工作，讓同學們放心使用。

四、如何使用平臺？ 1.平臺登錄 學生通過學校首頁提供的鏈接訪問平臺，憑個人密碼登錄進入。

2.平臺欄目設置簡介 ①基本信息：個人信息、家庭成員信息、主要社會關系信息的查詢和維護。

②資助：受助信息查詢，網(wǎng)上申請資助對象。

③貸款：獲貸信息查詢，網(wǎng)上申請國家助學貸款、申請續(xù)貸、辦理展期，畢業(yè)后查詢貸款償還情況。

④勤工助學：網(wǎng)上申請勤工助學崗位，勤工助學工作信息查詢，勤工助學工資查詢。

⑤學費：查詢個人學費交納情況。

3.使用幫助 同學們登錄平臺后可通過點擊“幫助”按鈕獲得詳細的使用幫助。

五、使用過程中如果出現(xiàn)問題應該如何解決？

1.忘記密碼 攜帶本人身份證、學生證到學生資助管理中心查詢。

2.數(shù)據(jù)錯誤 平臺運行穩(wěn)定之后，同學如果發(fā)現(xiàn)個人受資助信息、貸款信息、學費信息有誤，請與輔導員聯(lián)系，由輔導員聯(lián)系學生資助管理中心進行信息修正。

六、同學們?yōu)槭裁葱枰J真校對和完善平臺內的個人基本信息？ 平臺開通后，全校同學的各類資助信息等都將在平臺內發(fā)布，各項資助業(yè)務如資助對象申請、貸款申請、勤工助學崗位申請、資助款發(fā)放等都將在平臺內進行網(wǎng)上辦理，這些信息的發(fā)布和業(yè)務的辦理都以完整、準確的個人基本信息為基礎，所以同學們必須學校首頁 資助信息系統(tǒng) 服務指南

認真校對并完善自己的基本信息。

第二篇：宣講提綱

樂山大佛實業(yè)有限公司 中國夢主題教育宣講提綱

王有建

同志們：

2012年在貫徹落實黨的十八大精神中，總書記提出了實現(xiàn)“中國夢”的要求。近日,省委決定用兩個月時間,在全省廣泛開展“實現(xiàn)偉大中國夢、建設美麗繁榮和諧四川”主題教育。根據(jù)管委會統(tǒng)一部署，結合公司實際，開展主題教育宣講活動。

一、什么是中國夢

“中國夢”這是一個集體概念，并不單指個人的利益和價值，而是中華兒女普遍的堅定的思想意識、共同的奮斗目標和價值追求。中國夢是經歷了近代以來中華民族淪為半殖民地、半封建社會而遭受空前屈辱和磨難的洗禮，經歷了無數(shù)志士仁人肝腦涂地和舍命抗爭的無數(shù)次勸喻的啟迪，經歷了千萬次中國向何處去的上下求索和反復追問的錘煉，最終找到的由中國共產黨領導人民尋求民族解放、實現(xiàn)民族富強道路的夢想。2012年11月29日新一屆中央領導集體在國家博物館參觀《復興之路》展覽時，中共中央總書記習近平說：“實現(xiàn)中華民族偉大復興，就是近代以來最偉大的夢想。”實現(xiàn)中華民族的偉大復興，在整個二十世紀一直是中國無數(shù)志士仁人頑強追求的目標，一 直是時代潮流中的突出主題，這就是“中國夢”。中國的革命也好、建設也好、改革也好，歸根到底就是為了實現(xiàn)這個目標。

二、中國夢的核心內容

中國夢是國家的夢、民族的夢，也是每個中國人的夢，歸根到底是人民的夢。每個人心中都有一個夢，都有追求幸福生活、享受幸福生活的權利。老百姓的夢是什么？習近平同志在當選總書記后的第一次講話就說到這個問題。他說：“我們的人民熱愛生活，期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境，期盼孩子們能成長得更好、工作得更好、生活得更好”。實現(xiàn)中國夢，就是實現(xiàn)老百姓的夢?！叭嗣駥γ篮蒙畹南蛲?，就是我們的奮斗目標”。習近平同志提出了明確的要求：“必須不斷為人民造?！?，使人民“共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會”。

三、中國精神

3月17日，第十二屆全國人民代表大會第一次會議在北京人民大會堂舉行閉幕會。習近平指出，實現(xiàn)中國夢必須弘揚中國精神。這就是以愛國主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。這種精神是凝心聚力的興國之魂、強國之魄。愛國主義始終是把中華民族堅強團結在一起的精神力量，改革創(chuàng)新始終是鞭策我們在改革開放中與時俱進的精神力量。全國 各族人民一定要弘揚偉大的民族精神和時代精神，不斷增強團結一心的精神紐帶、自強不息的精神動力，永遠朝氣蓬勃邁向未來。

四、市委市政府的發(fā)展思路：三大聯(lián)動、六個跨越、六個美麗

“三大聯(lián)動”即大交通、大產業(yè)、大城市；“六個跨越”即普通路網(wǎng)向綜合次樞紐跨越，傳統(tǒng)工業(yè)向新型工業(yè)化跨越，觀光旅游向休閑度假旅游跨越，傳統(tǒng)農業(yè)向現(xiàn)代農業(yè)跨越，中等城市向產業(yè)化大城市跨越，基本小康向全面小康跨越；“六個美麗”即美麗生態(tài)、美麗城市、美麗景區(qū)、美麗園區(qū)、美麗鄉(xiāng)村、美麗人文。

1、美麗生態(tài)。美麗生態(tài)是實現(xiàn)美麗發(fā)展的前提條件。①構建“三江生態(tài)區(qū)域”；②確保全市森林覆蓋率保持在50%以上；③發(fā)展自然植被多樣性；④提升9.8平方公里綠心公園（綠道完善、水系建設、植被覆蓋）；⑤完善生態(tài)布局（生態(tài)綠地、濕地公園和江河景觀）；⑥節(jié)能、降耗、減排；⑦2018年以前建成生態(tài)市；⑧十二五末城鎮(zhèn)生活污水和垃圾處理分別達到率85%、95%以上。

2、美麗城市。美麗城市是美麗發(fā)展的形象展現(xiàn)。理念：堅持把城市當藝術品來創(chuàng)作，加快建設特色鮮明、功能現(xiàn)代、品味高雅的美麗城市。對策：全面開展老城改造、新區(qū)建設、城市設計，實現(xiàn)古典美與現(xiàn)代風格、后現(xiàn)代元素的合理搭配、梯次布局，形成濃郁的樂山特色。區(qū)縣：田園慢城、歷史名城、現(xiàn)代新城、生態(tài)綠城、沫水島城、民族山城。亮點：三江環(huán)城水上公園、臨港新城、青江新區(qū)、岷江東岸、蘇稽片區(qū)。

3、美麗景區(qū)。美麗景區(qū)是美麗發(fā)展的重要窗口。峨眉山景區(qū)：按照田園度假慢城的總體定位，加快度假風情小鎮(zhèn)、主題 文化酒店、主題博物館、文化創(chuàng)意園、藝術家村落建設，爭創(chuàng)國家級休閑旅游度假區(qū)。樂山大佛景區(qū)：在嘉定坊基礎上，推進“嘉州長卷”、“嘉定園子”等一批重點項目，加快南北兩端的規(guī)劃控制和項目生成，拓展延伸景區(qū)范圍，打造樂山版的“清明上河圖”。區(qū)縣：黑竹溝、金口大峽谷、桫欏湖濕地公園、沫若故居等。

4、美麗園區(qū)。美麗園區(qū)是美麗發(fā)展的產業(yè)載體。思路：堅持產業(yè)發(fā)展、美好生活與文化藝術有機結合，加快推進園城共生、產村相融，新城區(qū)、新園區(qū)、新村落“三新”互動。農業(yè)：堅持走生態(tài)農業(yè)、有機農業(yè)發(fā)展道路，加快建設農業(yè)特色產業(yè)園、農業(yè)科技園、都市農業(yè)示范區(qū)。工業(yè)：堅持走集中、集約、循環(huán)低碳發(fā)展道路，建設一批花園式工廠、園林式園區(qū)。樂山高新區(qū)：與臨港新城融合發(fā)展，大手筆推進基礎設施、城市建設、產業(yè)升級和形象提升，建設成為“兩化”互動、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)示范區(qū)，美麗發(fā)展新園區(qū)。

5、美麗鄉(xiāng)村。美麗鄉(xiāng)村是美麗發(fā)展的重要形態(tài)。在近郊建綜合體、在遠郊建聚居點、在彝區(qū)建新彝寨，著力基礎設施配套化、民居設計特色化、公共服務一體化的新型村落布局。堅持宜工則工、宜游則游、宜商則商，發(fā)展一批特色集鎮(zhèn)，集中打造田園風光村落、依山傍水村落、民族風情村落，實現(xiàn)人居環(huán)境與自然環(huán)境的優(yōu)美和諧。

6、美麗人文。美麗人文是美麗發(fā)展的內在動力。①培育和踐行“樂山精神”；②建設學習型社會；③發(fā)展文化事業(yè)（城市十分鐘文化圈和農村十里文化圈）；④壯大文化產業(yè)（佛禪文化、古嘉定文化、沫若文化、小涼山彝族文化和民俗文化、大佛節(jié)、峨眉山武術節(jié)）。

五、樂山精神

“樂善至美創(chuàng)新力行” “樂善”彰顯了樂山善良淳樸、樂善好施的品行。“至美”既含有樂山環(huán)境美、景色美的自然景色，“至”含有“追求”之意，體現(xiàn)了樂山追求美、喜好美的精神需求，與建設“美麗樂山”、“美麗中國”相通。“樂善至美”與佛教文化追求的“真善美”一脈相通，體現(xiàn)出樂山博大豐厚的佛禪文化。

“創(chuàng)新”既是世界的，也是樂山的，沒有創(chuàng)新精神，就沒有現(xiàn)在的樂山;沒有創(chuàng)新精神，樂山沒有未來。國家主席習近平提出“實現(xiàn)中國夢必須弘揚中國精神，這就是以愛國主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時代精神?！薄皠?chuàng)新”與“改革創(chuàng)新”為核心的時代精神具有一致性。

“力行”含有拼搏進取、求真務實的精神，體現(xiàn)了樂山人新時期積極進取、艱苦創(chuàng)業(yè)的追求?！昂脤W近乎知，力行近乎仁”，也與中華民族傳統(tǒng)的“艱苦奮斗、勇于實踐”的民族精神具有一致性。

六、管委會提出的“一個精神”和“三個熱愛” 一個精神：弘揚“中國精神”；

三個熱愛：開展“熱愛景區(qū)、美麗發(fā)展”、開展“熱愛崗位、敬業(yè)奉獻” 開展“熱愛群眾、共創(chuàng)和諧”

第三篇：學生資助公示信息自查

****小學

2017年學生資助公示工作開展情況自查報告

2017年以來，我校根據(jù)上級相關文件精神，認真貫徹落實***教育局、學生資助管理中心有關學生資助政策，學生資助工作平穩(wěn)有序落實，現(xiàn)將總體落實情況匯報如下：

一、健全機構，完善制度。

義務教育經費保障機制是黨中央、國務院總攬全局、高瞻遠矚，從構建和諧社會，建設社會主義新農村的大局出發(fā)所作出的重要決策，是一項惠及億萬群眾的民生工程，意義重大而深遠。對此，我校高度重視，成立了以校長***為組長的“**小學學生資助工作領導小組”，先后組織全體師生認真學xxx省、市等各級政府關于義務教育階段學生“兩免一補”、“蛋奶工程”的文件，及時制定此項工作的實施方案，健全完善了各項資助制度，并明確分工，落實責任，對此項工作做到精心部署。

二、廣泛宣傳，家喻戶曉

為了及時將學生資助政策宣傳到位，我校根據(jù)縣教育局、縣學生資助中心及中心校要求,每年九月開學前，我們就盡早將學生資助政策宣傳單印發(fā)給每位學生，同時，在**、**、***等村的公共場所及學校門口醒目處張貼宣傳單、大門口電子屏滾動播出、校園辦黑板報、做展板、利用紅領巾廣播站、召開家長會等形式向家長、學生廣泛宣傳，目前學生知曉率達到100﹪。學生資助政策的宣傳，提高了社會對學生資助政策的關注度，擴大了學生家長對資助政策的了解，使黨和國家的各項惠民政策更加公開透明，家喻戶曉，人人皆知。

三、把握政策，落實到位。

1、每學期開學前，為了落實好學生資助工作政策，確保符合條件的學生都能享受到“兩免一補”、“蛋奶工程”政策，我校首先要召開全體教師會，將會議精神和《實施方案》的要求，傳達給每位教師，使教師正確領會和把握相關政策，提前做好新學期享受資助政策的學生人數(shù)摸底工作，認真準確填寫“兩免一補”、“蛋奶工程”核定表、確認表及匯總表，確保國家專項補助資金落實到位。

2、認真做好免費教科書循環(huán)使用工作。積極落實《**市義務教育階段免費教科書循環(huán)使用管理辦法（試行）》精神，不斷加強循環(huán)教科書衛(wèi)生和質量管理，對回收用于循環(huán)使用的教科書積極采用相應的方式進行全面消毒，保證使用時的衛(wèi)生安全;每學期末對破損的教科書進行分類清理，登記報廢,保證了教科書在循環(huán)使用過程中的數(shù)量和質量。循環(huán)教科書的完好率達到了67%以上。

3、我校確定了專人負責配送食品的接收、儲存和管理工作，認真簽寫交接表,確保食品干凈衛(wèi)生。對每天的營養(yǎng)餐做到專人試吃并留樣保存。每次交接蛋奶及面包制品，堅持索證，并按質量檢查報告單核對生產批次、編號和日期，檢查驗收蛋奶及面包的品類和數(shù)量，完成交接手續(xù)。“蛋奶工程”交接人員符合食品行業(yè)人員的衛(wèi)生要求，保證了學生每天吃上放心的蛋、奶、面包。

4、財務管理，規(guī)范透明。對于國家每學期撥付的資金，學校都嚴格按照財務管理制度執(zhí)行，并堅持民主理財?shù)脑瓌t，大額開支集體討論，定時公布，時刻堅持還領導清白，給大家明白。

一年來，在國家實施“兩免一補”、“蛋奶工程”資助政策過程中，我校能始終堅持嚴格執(zhí)行資助政策，將這項惠民政策真正落到實處，群眾反響良好，家長十分滿意。總之，在義務教育階段實施“兩免一補”、“蛋奶工程”是一項深得民心的工程，在校委會的領導下，我校將繼續(xù)根據(jù)中央及各級政府、領導部門的要求，進一步做好此項工作，讓政府滿意，讓家長放心,讓學生舒心。相信我校學生資助工作一定會越做越好。

****小學 2017.12.30

第四篇：日行一善宣講提綱

玉林店中學“道德講堂”宣講材料

（四）日行一善至善行一生

安守寧

老師、同學們：

今天，我重點和大家談談“善”的問題。三字經中說“人之初，性本善”，意思是說，人的本性都是善良的，那么我們怎樣才能將這種“善”發(fā)展成為終身受益的習慣呢，結合學校開展的“日行一善”活動，我談談我的看法。

開展“日行一善”活動，就是倡導、鼓勵我們每天堅持做好事，在頭腦中建立正確的道德標準，有一個道德自律的意識。“日行一善”是一個“知而后行”、“知行合一”、“行而成德”的過程，長期堅持這個過程，能夠逐步實現(xiàn)由“日行一善”到“日行多善”再到“天天行善”，最終使其“善行一生”。

我們開展“日行一善”活動的目的就是使我們在善行長久地堅持中形成正確的道德觀念，養(yǎng)成助人為樂的優(yōu)秀品質，使其存好心、說好話、行好事、做好人。

存好心：培養(yǎng)和教育我們向善、從善、行善的心理品質，擁有愛心、富有同情心、具有感恩之心等。

說好話：培養(yǎng)和教育我們語言文明，能夠使用禮貌用語，懂得“良言一句三冬暖”的樸素道理，會安慰人、鼓勵人、理解人等。

行好事：培養(yǎng)和教育我們養(yǎng)成良好的行為習慣，能積極為他人做好事，主動為需要幫助的人提供方便，自覺為社會和他人做一些力所能及的好事等。做好人：培養(yǎng)和教育我們在家庭做一個孝敬父母、體貼父母的好孩子，在學校做一個尊敬師長、關心同學的好學生，在社區(qū)做一個與人為善、和睦相處的好市民，在社會做一個遵守公德、行為規(guī)范的好公民。

要做到“日行一善”我們必須明確下列內容

（一）知善。

俗話說：“人非生而知之者?！钡掠鳛榻逃虒W的主要活動，采用各種方式使學生知道什么是善、為什么要行善、怎樣行善非常重要。知善的方法不是道德知識的灌輸，知善的目的也不僅僅是了解道德名詞。知善的目的是要學生將所學“善”的知識內化融通，逐步從內心產生崇善向善、愿意做好事的善愿，能夠心存善心。

我們開展“日行一善”活動就是從身邊的一點一滴做起，每天堅持做一件好事，然后認真去感受做好事、為別人帶來方便的同時給自己帶來的快樂。例如幫助同學打掃衛(wèi)生、扶老人上樓梯、過馬路、愛護小動物、保護環(huán)境、做家務等，這些都是在做好事；哪怕是撿一個果皮、說一句好話、給別人一個微笑、伸一把手幫助別人都是善的行為。我們教育學生開展“日行一善”活動是要從身邊事做起，從點滴小事做起。通過教育引導學生長期地堅持做好事，長期的踐行、感受，使學生在頭腦中逐漸形成一個正確的道德標準，從小養(yǎng)成抬手做好事、隨處可行善的良好習慣和助人為樂的優(yōu)秀品質，最終成為具有高尚道德的人，成為有社會責任感的公民。

（二）行善。

一切德育活動都離不開“行”的過程。何謂“行”？就是知善后，善念、善心、善愿的外顯過程?！靶?道也?！毙?，是行善道，行善念，行善心。俗話說“千里之行,始于足下。”善的實踐，德的積累，都是在點點滴滴的“行”中得來的。

怎樣“行”？古人云“行,人之步趨也?！毙杏腥ǎ阂恍叭硕?，即教育引導學生學習歷史上優(yōu)秀人物的善行義舉；二效榜樣而做。即教育引導學生學習效仿身邊典型人、典型事；三效書理而做，即教育引導學生按照書上所講的道理去做。

堅持以家庭教育為基礎，以學校教育為主體，以社區(qū)教育為平臺，以社會教育為陣地，積極開展“四合一”式的“日行一善”教育活動，并通過長時間的堅持，自然形成學生的三“善”：善心、善言、善行。

1）在家庭廣泛開展孝敬教育活動

基本：俗話說“百善孝為先?！睘榱嗽鷮嵱行У亻_展孝敬教育活動，開好家長會，達成家校共識，取得家長的支持和配合；在家庭、學校、社區(qū)、社會挖掘一切可利用資源以豐富多彩的方式開展孝敬教育宣傳；下發(fā)“孝行積分卡”、“笑臉圖”等可具操作性的孝行評價工具，要求學生在家長的督促幫助下，按照孝行評價工具提出的指標，努力踐行孝敬長輩、關心父母、自立自理等要求，定期在班級展示，并作為評選“小孝星”的重要依據(jù)；規(guī)定學生在“三八”節(jié)、清明節(jié)、母親節(jié)、重陽節(jié)、父母長輩的生日等特定節(jié)日至少做一件孝敬事；實踐“五個一”活動，即在休息日和寒暑假想一下父母在干什么，每天做一件孝敬實事，每學期寫一則孝敬日記，假期當一天家，每學期計算一次自己的開支帳；開展“三比”、“六心”為內容的系列活動，“三比”即比學習、比孝敬、比奉獻，“六心”即積極上進讓父母舒心、學習勤奮讓父母稱心、生活自立讓父母省心、遵紀守法讓父母放心、明理懂事讓父母順心、報效社會讓父母開心。2）在學校積極開展敬師互助活動

基本：俗話說“事師之猶事父也?！弊鹁磶熼L，是中華民族的傳統(tǒng)美德。在學校倡導尊師其實就是感恩教育，感教師的教導之恩?！皫煹兰茸?學風自善?！弊饚熃逃顒佑腥阂皇墙逃龑W生尊敬教師、體諒教師的甘苦；二是教育學生勤學善思、成就學業(yè)回報教師；三是教育學生學習教師業(yè)精于勤、愛崗敬業(yè)的奉獻精神。學?？梢罁?jù)各地不同情況在三八婦女節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日開展尊師活動。3）在社會參與各種主題實踐活動

結合本地區(qū)的實際情況組織引導學生以志愿服務的方式，到轄區(qū)進行慰問、演出，到社區(qū)開展志愿服務、清除街道小廣告、打掃社區(qū)衛(wèi)生、扶助孤寡老人、為社區(qū)辦黑板報等活動。

經常組織學生參觀愛國主義教育基地，讓學生感受家鄉(xiāng)日新月異的變化，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，逐步實現(xiàn)由小善助人到大善愛國的思想升華。

根據(jù)家長的特長和職業(yè)特點，以志愿者的方式，定期邀請他們參于學校的各項活動及學生管理，和學生一起開展社會實踐活動，吸引更多的家長投入到“日行一善”活動之中。

根據(jù)本校實際需求，邀請關心教育事業(yè)發(fā)展的熱心人士走進學校、走進課堂，參與到學生德育活動中。如以道德模范、“五老”等為骨干隊伍，以社區(qū)為依托，圍繞形勢政策、黨的歷史、思想道德、公民意識教育等教育重點，結合自己在革命、建設、改革、發(fā)展等各個時期的切身經歷，以各種形式到機關、學校、社區(qū)、企業(yè)開展教育活動。

（三）揚善?！皳P，舉也?！鄙撇粨P不顯，德不彰不知。通過豐富多彩的形式彰揚好人好事，可以起到“以一帶十”、“以點帶面”的作用。

通過家庭、學校、社會對學生中涌現(xiàn)的好人好事的表彰和弘揚，用身邊的先進典型影響身邊人，用身邊的好人好事教育身邊人，激勵和引導學生以先進典型為榜樣，不斷培養(yǎng)向善崇善的自覺意識和行為。

樹立道德模范：通過家庭、學校、社會對學生中涌現(xiàn)的好人好事的表彰和弘揚，用身邊的先進典型影響身邊人，用身邊的好人好事教育身邊人。學?？梢越Y合開展的各項活動，評選出來的道德模范，利用國旗下講話、光榮榜、專欄、“日行一善”故事會、“日行一善”報告會等途徑積極宣傳他們的先進事跡，激勵和引導學生以先進典型為榜樣，不斷培養(yǎng)向善崇善的自覺意識和行為。

營造揚善氛圍：為了讓學生充分感知“善”文化的熏陶，學校通過校園廣播站、文化墻、光榮榜、故事會、板報、?？?、建立相關的網(wǎng)站博客、舉行事跡報告會、征文、繪畫、攝影以及手抄報比賽等形式營造揚善的良好氛圍；學校可以利用樓梯文化、墻體文化、櫥窗文化等，營造人人崇善、人人向善的校園氛圍，構建學?！疤幪幱械掠钡娜宋奶厣?，以形成人人向善、人人揚善的良好氛圍。

（四）樂善。

以善為樂，方能持久為善。否則活動開展只能形式化、表面化，不能吸引學生自覺自愿地投入“日行一善”的活動中。只有使廣大學生樂于參與其中、樂在其中，在愉悅和輕松中踐行善德，才能促使活動的長期開展。

我們要通過日積月累，耳濡目染的熏陶，讓學生從小就充分體驗到做好事的快樂，培養(yǎng)學生們自覺行善樂善的品質，使學生養(yǎng)成時時、事事、處處存善心行好事的良好品質，逐步實現(xiàn)由“日行一善”到“天天行善”再到“處處行善”，最終實現(xiàn)“終身向善、終身樂善”。

老師、同學們，在此次活動的開展中，我希望大家能真正做到 繼承：善，是傳統(tǒng)道德思想體系中非常重要的元素。中國傳統(tǒng)道德教育十分注重塑造人們“至善”的道德人格,培養(yǎng)具有理想品德的“君子”。它的目標是現(xiàn)實的,方法是注重實證的,途徑是偏重于啟迪內心覺悟而達到行為自覺。中國傳統(tǒng)道德教育要求人們接受道德教育,認識理想的道德觀念,并在行為上表現(xiàn)出君子的美德,達到知善和行善的統(tǒng)一。這些優(yōu)秀的、先進的教育思想在日行一善”活動的推廣中都要積極地繼承。

創(chuàng)新：“日行一善”活動的開展，核心是踐行，模式要創(chuàng)新。要緊密把握社會發(fā)展環(huán)境，不斷擺脫狹隘的思維方式，堅持與時俱進的時代個性，逐步轉變舊有的德育形式，緊密結合社會實際，通過大量實踐創(chuàng)新，形成各具特色的學校德育發(fā)展模式。

堅持：任何一項德育活動都不是一朝一夕所能完成，不能急功近利，也不能朝三暮四。結合本校實際開展“日行一善”活動要有坐冷板凳的準備，要有“十年磨一劍”的精神，要有為學生一生負責的態(tài)度。只有這樣，這項工作才能堅持有效，才能育善在其心，成善于其行，積善成其德。

有效：不能把活動停留在“口號式”、“文件式”上，而是努力使活動生活化，使“日行一善”貼近學生思想實際、生活實際、學習實際，使之更加生活化、多元化與本土化，增強“日行一善”的吸引力和感染力，使這項活動開展的扎實有效。希望我們提供活動的開展，真正做到“存好心”“說好話”“行好事”“做好人”，真正做到從“日行一善”到“日行多善”直至“善行一生”。

謝謝大家！

2013.03.20

第五篇：征兵宣講提綱

征兵宣講提綱

高學歷青年是國家的未來，也是部隊的希望，每一個有志青年都應當在祖國最需要的時候挺身而出，積極履行兵役義務，投身軍營建功立業(yè)，把保衛(wèi)祖國、抵抗侵略作為自己神圣職責，把當一名光榮的解放軍戰(zhàn)士看作是無尚光榮的選擇！

國家使命之所系

《憲法》第五十五條規(guī)定：“保衛(wèi)祖國抵抗侵略是中華人民共和國每一個公民的神圣職責。依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國公民的光榮義務”?！侗鄯ā芬?guī)定：“中華人民共和國公民，不分民族、種族、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有義務依照規(guī)定服兵役”?！懊磕?2月31日以前年滿18歲的男性公民，應當被征集服現(xiàn)役。當年未被征集的，在22歲以前，仍可以被征集服現(xiàn)役。每年12月31日以前年滿18歲的男性公民，都應當在當年6月30日以前，按照當?shù)乇蹤C關的安排，進行兵役登記。經兵役登記和初步審查合格的，稱應征公民。在征集期間，應征公民應當按照當?shù)乇蹤C關的通知，按時到指定的體格檢查站進行體格檢查。應征公民符合服現(xiàn)役條件，并經兵役機關批準的，被征集服現(xiàn)役”?！墩鞅ぷ鳁l例》規(guī)定：達到服兵役年齡的男性公民，應當按照當?shù)乇蹤C關的通知進行兵役登記。接到通知后，本人因特殊原因不能親自前往登記的，可以書面委托其親屬或者所在單位代為登記”。青年學生特別是即將畢業(yè)的應屆高中以上院校（包括普通本科、高職高專、普通中專、普通高中、職業(yè)高中、技工學校）畢業(yè)生不僅有依法服兵役的神圣職責，而且還應當是應征青年的主力軍和重要力量。

同時，國家法律對逃避服兵役行為的懲處也作出了嚴格規(guī)定?！缎谭ā返谌倨呤鶙l規(guī)定：“公民戰(zhàn)時拒絕逃避服役，情節(jié)嚴重的，處二年以下有期徒刑或者拘役”。《國防法》

第九條規(guī)定：“公民和組織拒絕履行國防義務或者危害國家利益的，依法追究法律責任”?！侗鄯ā返诹粭l規(guī)定：“有服兵役的公民有下列行為之一的，由縣級人民政府責令限期改正；逾期不改的，由縣級人民政府強制其履行兵役義務，并可以處以罰款：(一)拒絕、逃避兵役登記和體格檢查的；(二)應征公民拒絕、逃避征集的，有前款第二項行為，拒不改正的，兩年內不得被錄取為國家公務員，國有企業(yè)職工，不得出國或者升學。戰(zhàn)時有前款第二項行為，構成犯罪的，依法追究刑事責任”。《征兵工作條例》規(guī)定：“有服兵役義務的公民拒絕，逃避兵役登記和體格檢查的，應征公民拒絕、逃避征集的，依照兵役法和有關法規(guī)的規(guī)定予以處罰”。

社會價值之實現(xiàn)

建國以來我國相繼制定出臺了一系列擁軍優(yōu)屬的政策規(guī)定?！秶婪ā芬?guī)定：“國家和社會尊重、優(yōu)待軍人，保護軍人的合法權益，開展各種形式的擁軍優(yōu)屬活動。軍人應當受到全社會的尊重……。國家妥善安置退出現(xiàn)役的軍人，國家和社會優(yōu)待現(xiàn)役軍人家屬，撫恤優(yōu)待烈士家屬和因公犧牲、病故軍人的家屬，在就業(yè)住房和義務教育等方面給予照顧”?！侗鄯ā芬?guī)定：“現(xiàn)役軍人、革命殘廢軍人、退出現(xiàn)役的軍人、革命烈士家屬、犧牲病故軍人家屬、現(xiàn)役軍人家屬，應當受到社會的尊重，受到國家和人民群眾的優(yōu)待。義務兵服現(xiàn)役期間，其家屬由當?shù)厝嗣裾o予優(yōu)待，優(yōu)待的標準不低于當?shù)仄骄钏健Ａx務兵退出現(xiàn)役后，按照從哪里來回哪里去的原則，由原征集地人民政府接收安置”。

人生歷程之榮譽

（一）有志青年參軍入伍在政治影響上有提高。參軍保國是為建設國家、保衛(wèi)國家作貢獻，不論是在服現(xiàn)役，還是退役后，都會受到各級政府的關心和優(yōu)待，也同樣得到全社會的尊敬和愛戴，人生中有當兵的歷史，是終生的榮譽，一輩子都不會后悔。

（二）有志青年參軍入伍在能力素質上有鍛煉。部隊是大熔爐，是大學校。參軍入伍不僅可以學文化、學做人、而且可以練技能、強體魄，特別是通過部隊嚴格的教育和管理，可以增強組織紀律性，培養(yǎng)集體榮譽感和團隊意識，煅造吃苦耐勞的堅強意志品格，讓個人的能力素質和人品在短短的幾年軍營生活中得到全面的鍛煉和提升。

（三）有志青年參軍入伍在退役安置上有優(yōu)先。退伍軍人是國家和社會的寶貴財富。退伍軍人在部隊期間練就和形成的的好思想好品格和好作風，很多是在地方和社會上學不到形成不了的，這是退伍軍人的優(yōu)勢和長處。也正因為如此，地方很多企業(yè)和單位視退伍軍人為難得的人才資源，紛紛以優(yōu)厚的條件和待遇吸納他們到自己的單位去工作，去施展才華。

標準條件之對應

《兵役法》規(guī)定對象、范圍、文化條件：征集的非農業(yè)戶口青年，應具備高中（含職高、中專、技校）畢業(yè)以上文化程度；征集的農業(yè)戶口青年，應具備初中畢業(yè)以上文化程度，企業(yè)單位具有高中畢業(yè)以上文化程度的優(yōu)秀青年職工（含工人、管理人員和技術人員），事業(yè)單位具有高中畢業(yè)以上文化程度的工人，非學歷教育民辦大學的在校生，高等學校接收的無學籍學生及在各類高考復讀班學習的青年也應當征集。正在全日制高等學校就學的學生，本人自愿并且符合應征條件的可以批準入伍，原就讀學校應按有關規(guī)定保留其學籍，退伍后準其復學。年齡規(guī)定：男青年為當年年滿18至20周歲，高中畢業(yè)以上文化程度的青年和企事業(yè)單位職工可放寬到21周歲，大專畢業(yè)以上文化可放寬到22周歲，其中大學本科生可放寬到24周歲。政治和體格條件規(guī)定：政治條件按照公安部、總參謀部、總政治部2004年10月9日頒發(fā)的《征兵政治審查工作規(guī)定》和有關規(guī)定執(zhí)行。體格條件按照國防部2003年9月1日頒發(fā)的《應征公民體格檢查標準》和有關規(guī)定執(zhí)行。征集程序和辦法規(guī)定：適齡青年必須在本人常住戶口所在地報名應征，經政治審查和體格檢查合格并符合其它征集條件的，由縣（市、區(qū)）人民政府征兵辦公室批準入伍。在全日制高等學校就學的學生，本人自愿的，可在就讀學校所在地報名應征。征集時間規(guī)定：每年征集工作從11月1日開始，12月10日開始起運新兵，12月31日前運送完畢。