第一篇：小學家庭教育孩子的方法

小學家庭教育孩子的方法

家庭教育既是一門綜合性很高的藝術，又是一項異常復雜的過程，它不僅要求家長有個方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通，調動孩子的積極性，讓孩子在求知、交友、做人、自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。下面和小編一起來看小學家庭教育孩子的方法，希望有所幫助！

一、愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友

做父母的疼愛孩子，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢？但有些父母的愛往往得不到被孩子接受和認可，經常埋怨孩子總是不聽話、平時根本無法溝通、你說東他偏向西等等。

同時你又會發(fā)現(xiàn)，孩子和某些人關系非常好，可能是同學，可能是鄰居老伯，也可能是姑姑或其它親戚，他們無話不談，一些平時父母說了N次都不接受的道理，到了他們哪里好像很簡單，一點就明、一說就改，孩子突然間好像變得很懂事，害得有些家長遇到關鍵問題時總得上門請救兵——“曲線救國”。為什么呢？

雖然你疼愛孩子，但日常生活中你有沒有尊重孩子，是否與孩子做知心的朋友，這就是問題的關鍵所在。

有相當一部分家長雖說也知道一些尊重孩子的道理，但在實際生活中卻做不到。在他們眼里，孩子是自己的私有財產，子女必須一切聽從大人的安排。這樣的父母往往把孩子置于完全依附家長自己的位置上，沒有把他們當成一個獨立的個體來對待。

一旦孩子的行為與他們的意志相左，或達不到他們的期望與要求，斥罵、棍棒隨之而下。對不少家長而言，學會尊重孩子不是一件容易的事，因為它不是一朝一夕想學就成，它應建立在正確的認識基礎上，花費百倍心思，萬般功夫，真正發(fā)自內心的自覺行為。

“申辯”是日常生活中最見的問題，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎么講，孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了，就會不分青紅皂白地訓斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒，為謊，推脫責任埋下惡根。

孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓練。

當然還有很多比如尊重孩子的想法和意見，用心去聽聽孩子表達的意見和想法；給孩子一定自由空間和權利；正視孩子間的差異等等。在生活中只有尊重孩子，以平等的身份對待孩子，才能與孩子建立相互信任的關系，做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。

首先，要與孩子處在平等的位置上進行溝通和交流，鼓勵孩子把他的感觸和情緒表達出來，了解孩子的喜怒哀樂，對孩子所說的一切持開放、包容的態(tài)度，我們有時也讓孩子參加大人的一些活動。在交流的過程中不僅可以掌握孩子的動態(tài)，更重要的是通過平等對話喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與責任感。

其次，要學會如何跟他談心，不一定要談大道理。在這點上有的家長誤認為把大道理講給孩子聽就會有好的收效，其實不然！孩子生下來天真無邪，高興的事就愛聽，不高興的事就會引起反感，甚至和你產生隔閡，以致無法溝通，這一點非常重要。

我認為我的孩子如果喜歡我、貼近我甚至崇拜我，這就獲得成功的第一步。接下來偶爾講點道理要他聽不是不可以，當然也不能得寸進尺，否則會前功盡棄。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍棄。

最后，在處理與孩子的關系時，要把孩子當做自己的朋友來對待，要做到以誠相待，而不要以為他是孩子而隨意編造一個理由去欺騙他，在他需要交流的時候要認真聽他訴說，與他分享喜與樂；在他需要幫助的時候，要認真幫他分析一些她認為非常復雜的問題，幫他解決困難，做到言必行，行必果。

在與他討論問題時，要允許孩子提出跟家長不同甚至相反的意見，認真聽他講理由，然后再告訴他你的想法；對于他讓你保守的'一些“小秘密”，要替他保守秘密，不要輕易告訴別人。

總之，要讓他認為家長是值得信賴、值得交往的朋友，是講誠信的，而不是一味的居高臨下地下指示、下命令，使孩子與你平等溝通，無話不談，從而及時地掌握孩子的思想脈膊和學習情況。

二、父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽

父母要放下高高在上的姿態(tài)，學會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙、再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學校有什么有趣的事嗎？上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎？今天你的笑臉又增加了嗎？

每當我這樣問女兒的時候，她總是十分興奮的向我匯報一切，當她說出自已對事情的看法時，我也會尊重她的意見，與她商量辦，給了她足夠的信心和自信，我認為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術，是一種學問，也是父母與孩子良好的溝通的前提。

三、培養(yǎng)良好的習慣，好習慣可以讓孩子受益一生

好習慣會影響孩子的生活方式和個人成長的道路。好習慣對孩子極為重要，會成為孩子一生成功的導師，所以從某種意義上說，“好習慣是人生最重要的指導”。我國著名教育家葉圣陶先生曾說：“什么是教育？簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的習慣?！?/p>

第二篇：45條優(yōu)秀孩子家庭教育方法

45條優(yōu)秀孩子家庭教育方法

1、任何時候讓孩子聆聽高雅優(yōu)美的音樂。

2、家里擺設書架，營造書香門第的氛圍。

3、能認真并且很有耐心地回答孩子所提出的問題，善于和孩子一起在書中尋找答案。

4、慎重地從孩子所提出的疑問中找尋問題所在。

5、父母言傳身教。

6、只對孩子說正面的語言，少負面的責備！

7、提供子女一個房間或室內的一部分供他單獨使用。

8、讓孩子知道，是因為“他自己”而不是因為“他的成就”而愛他的。

9、要孩子對其行為負責。

10、協(xié)助孩子去擬定自己的學習或活動計劃。

11、帶孩子多運動，參加爬山等野外活動。

12、帶孩子去風景名勝在區(qū)旅游。

13、教孩子如何去改進他所做的工作。

14、鼓勵孩子與來自不同背景和環(huán)境的兒童和諧相處。

15、訂立孩子合理的行為規(guī)范，并監(jiān)督他是否確實遵守。

16、從不將孩子與別人的孩子做比較。

17、從不以辱罵的方式去懲罰孩子。

18、提供孩子所喜愛的圖書資料。

19、鼓勵孩子客觀地思考。20、按時地讀書給孩子聽。

21、很早就教孩子養(yǎng)成閱讀的習慣。

22、鼓勵孩子去編故事和幻想。

23、鼓勵孩子講故事和朗誦詩歌。

24、每天有一定時間與孩子單獨相處。

25、鼓勵孩子與成年人和諧相處。

26、設計實驗來幫助孩子探索事物的原理。

27、讓孩子利用各種舊物品去做游戲。

28、鼓勵孩子去探索問題并謀求解決方式。

29、從孩子的活動中找出特殊優(yōu)良表現(xiàn)來贊揚。30、避免空洞的稱贊。

31、很真誠地表現(xiàn)出對孩子的情緒，不掩飾自己的喜怒哀樂。

32、每一樣主題都愿與孩子討論。

33、在孩子權力范圍內。給孩子作決定的機會。

34、鼓勵孩子成為一個獨立的人，不要盲從附和。

35、幫助孩子找出健康的電視節(jié)目。

36、鼓勵孩子認真衡量自己的能力，不卑不亢。

37、從不在孩子失敗時告訴他說：“我也一樣做不好！”讓孩子面對失敗而非逃避。

38、鼓勵孩子盡可能表現(xiàn)得像個獨立自主的成年人。

39、對孩子要有信心。40、寧愿孩子因他自己的錯誤因素而失敗，也不能替他做大部分工作而成功，讓他自食其力，也享受自己勤勞的成果。

41、提供場所給孩子展示他的工作成果。

42、假如孩子有些未完成的作業(yè)，如油畫、水彩、雕塑等，要能容忍他那雜亂的工作空間。

43、允許孩子對于家庭事務有發(fā)言的機會。

44、從不因孩子犯錯而加以嘲笑。

45、仔細地考慮每個孩子的個別需要。

第三篇：孩子家庭教育的方法與經驗

孩子是家庭的希望，從小學到大學，教育伴隨著孩十多年，怎樣的學習技巧才能幫助孩子更好的學習，怎樣的家庭教育才是好的呢，下面簡要說說幾個孩子教育階段的方法與技巧。

1.態(tài)度形成。在孩子1-3歲的時候，給予良好的家教，這個家教的重點在于培養(yǎng)孩子的性格和學習基礎，如認識字母、簡單的交際、簡單的句子（注：這個時候孩子的可塑性最強，是最好教育和影響的，如果這個階段沒有教育好，即態(tài)度沒有培養(yǎng)起來，以后即使學習好，也容易受環(huán)境影響而下降。

2.興趣習慣的培養(yǎng)與形成。在逐漸形成良好的習慣之后，就可以進行正式的學習了。在3-10歲之間，重在培養(yǎng)孩子的興趣和習慣，給予孩子的個人性格特性，比如喜歡航空（特喜歡飛機模型等、特喜歡畫畫、特喜歡鋼琴，這時候的孩子是天真無邪的，如果有什么煩惱和不解，記得給其解答（注：如孩子在學校收到的教育過于純真，那么看到社會上的部分現(xiàn)象與學校的不同時就會迷惘，比如看到所有的壞人就想舉報，卻沒有注意自己的力量和安全，這時候需要給其說明和壞人斗需要力量和智慧來進行等等）

3.解惑與放手。10-16歲時孩子進入青春期的逆反期，這時候不太聽話，有時候喜歡喝父

母對著干，這時候，需要給的就是小部分指導了，如戀愛觀（可以早戀，但是不能過分，如發(fā)展到過分的地步）、事業(yè)觀（要有事業(yè)才能在社會立足才能供養(yǎng)自己喜歡的愛戴的人等）。同時，這個時候孩子有了自己的空間感，需要獨處，所以孩子在長大了，這時候需要組件松手的，但是重大事項還是不能掉以輕心（比如孩子的教育中中考、高考、志愿選擇等等這些都需要你們過來人的指導，但是不能過度干預）

4.成為朋友。16-20左右的階段，孩子心智基本成熟，這個時候獨立的愿望和意識充分覺醒，需要的是你給的空間，這時不能夠倚老賣老，顯擺自己的資格和權威，避免與孩子的沖撞（這個不用太擔心，因為在態(tài)度培養(yǎng)階段已經形成了好的習慣，孩子已經大致清楚自己喜歡干什么不喜歡干什么了，ta在心中開始規(guī)劃自己的人生，這時候需要一朋友的位置來和孩子做朋友，給予人生規(guī)劃指導，比如以后的從業(yè)等。

5.保持聯(lián)系。20-左右之后，孩子基本獨立，已經進入理想大大學深造，由于大學中相對字自由，部分孩子會墮落打天天打游戲、逃課等等，但是小時候培養(yǎng)的態(tài)度和學習習慣會指導孩子自學，ta開始知道自己學習的不足，會自動學習補充，進行能力提升。這時候需要的是部分時間去了解和與孩子聯(lián)系了，而不能老是把他看做長不大的孩子了。

6.后續(xù)孩子重大決策參考。孩子畢竟是孩子，還有不成熟的地方，因此盡管這個時候孩子基本長大，但是在面臨重大決策的時候，還是略顯稚嫩，比如面對考研保研深造、出國留學、結婚、買房等等重大事項，還是需要父母給予一定參考，但是不能逼孩子，畢竟孩子不是自己的復制品，沒有必要完全按照父母的意愿來追求和選擇，因為父母以前缺什么就容易在還在身上找回來，這樣勢必要求孩子按照自己的要求做，反而顯得過于控制，逆反和矛盾在所難免了。

第四篇：單親家庭教育孩子的正確方法

很多夫妻由于各種原因導致感情不和，最終走向離婚的道路，夫妻離婚孩子就成了最大的受害者，從小只能跟隨父親或者母親生活。對于單親家庭而言，教育孩子是最棘手的問題，下面小編來和大家分享單親家庭教育孩子的正確方法，歡迎閱讀~

單親家長們和孩子相依為命，把孩子當成了生活的唯一希望。家長對孩子的生活親力親為，這樣很容易讓孩子養(yǎng)成衣來伸手、飯來張口的壞習慣，甚至采取各種辦法來限制孩子的活動，這也不行，那也不行，生怕孩子出問題。這樣孩子事事不能獨立，沒有機會獨自去體驗生活。孩子在這種環(huán)境下成長缺乏獨立意識，一旦離開了家長，就不知怎樣面對生活中的困難和挫折了，這對于孩子來說是非常不利的。

有的單親家長教育孩子簡單、粗暴，動不動就打罵，使孩子整日生活在恐懼不安中，個性發(fā)展受到嚴重的影響，逐漸會形成膽小、孤僻、倔強、缺乏自信心等不良品質。孩子因害怕懲罰而逃避家長，不愿意回家，這樣很容易被壞人騙從而走上犯罪的道路。因此，家長教育孩子一定要切忌簡單粗暴，要學會正確引導。

家長要合理安排時間，定期讓孩子和父親（母親）見面，增加孩子的安全感，讓孩子體會到父母雙方的愛。

單親家庭的孩子容易受到社會的歧視、偏見，導致他們的性格變得內向、憂郁、自卑，甚至孤僻。家長要多和孩子進行溝通，了解孩子情感方面的需要，多給孩子提供精神上的支持，教育孩子自尊、自強、自愛，鼓勵孩子積極參加社會活動，不要逃避社會，學會主動與人交流，培養(yǎng)積極向上、樂觀自信的性格。

家長和孩子交流的時候，讓他講滿10分鐘，不管對錯，先不要批評他，讓孩子確信你在傾聽。然后，你閉上眼睛整個回想一遍，再和孩子交流。孩子在感情、就業(yè)等問題上，和你不一致很正常，讓孩子說出他自己的理由，如果交流沒有效果，可以擱置幾天再嘗試。家長要學會尋求外界的幫助，無論是自己的朋友，還是心理咨詢師，都能幫助你更好地克服家庭障礙。

父母離婚后，孩子會失去安全感。所以，家長要讓孩子知道，即使父母離婚了，他也不會失去父母對他的愛，這一點非常重要。讓他感受到即使他只和父親或母親生活在一起，但他的生活和以前一樣安全、穩(wěn)定，他不必擔心什么。做到這一點，需要父母雙方的合作，這對大多數(shù)離異的夫妻來說比較有難度。和離異的人合作，你可能很不情愿，但你不能把你們之間的恩怨遷移到孩子身上。

在喪偶或離異之后，家長往往更加寵愛孩子，什么事情都遷就孩子，寧愿自己受苦受累，也不讓孩子受一點委屈。這樣很容易導致孩子處處以我為中心，變得自私、任性，缺乏同情心和責任感，不懂得尊重他人，甚至瞧不起含辛茹苦養(yǎng)育他們的父母。無原則地遷就、溺愛孩子是很危險的，家長切記不要這樣做~

很多單親家庭的孩子往往會因為缺少父親或母親的愛變得叛逆，因此，單親家長教育好孩子變得尤為重要。以上單親家庭教育孩子的正確方法，你get了嗎？

第五篇：30條優(yōu)秀孩子家庭教育方法

一、30條優(yōu)秀孩子家庭教育方法

1.教育的根本點在于塑造人，不在于培養(yǎng)他的知識和能力。

2.教育孩子根本的黃金定律是引發(fā)主動情緒。

3.孩子出現(xiàn)問題，100%是家長有問題。

4.孩子成長的精神營養(yǎng)就是父母對孩子關注的快樂、贊揚和鼓勵。

5.改變孩子缺點的唯一渠道——亮點原則。

6.孩子不愛學習的原因：沒有體會到學習的快樂，沒有人教會他如何學習。

7.任何正確的人類行為，都要經過系統(tǒng)的教育訓練才能在孩子身上固定下來。

8.表揚=陳述事實+確認事實的可貴性+表達感受+表達期望+身體接觸。

9.每天抽20—30分鐘時間，和孩子在一起，讀書、聊天。

10.幫孩子制定他的個人計劃和完成計劃的方法。

11.父母要做的最難的一件事：什么也不參與，看著孩子犯錯誤。

12.讓孩子學會對自己的行為負責。

13.教會孩子，將犯錯視作一次學習的機會。

14.讓孩子有機會真正做決定。

15.對孩子提出的所有問題，都耐心、老實的回答。

16.以商量的語氣跟孩子說話。

17.關注孩子的情緒變化，認真傾聽孩子的每一句話。

18.不能因為孩子犯錯誤而戲弄他。

19.相信孩子的理智并信任他。在孩子干的事情中，不斷尋找值得贊許的地方。

20.從來不對孩子說，他比別的孩子差。

21.用比較法看孩子越看越黑暗：用發(fā)現(xiàn)法看孩子越看生命的閃光點越多。

22.不存在家長完全不能與孩子討論的話題。

23.幫助孩子尋找值得關注的電視節(jié)目。

24.讓孩子跟親戚家的同齡伙伴成為好朋友，體驗親情。

25.告訴孩子學習是一輩子的事，從小培養(yǎng)孩子讀書的興趣。

26.鼓勵孩子編故事，去幻想。

27.不因孩子房間里或者桌上很亂而責罵他，只要這與他的創(chuàng)作活動有關。

28.讓孩子做自己力所能及的事情。

29.向孩子提供書籍和材料，讓孩子干自己喜愛的事情。

30.音樂、朗讀和背誦，是開發(fā)右腦的三把鑰匙。

二、教育最重要的是教給孩子什么

第一身體要好：第二性格要好；第三能聰明就聰明一點。

希望教育搞成以德育為基礎，以創(chuàng)新精神和實踐能力為根本的素質教育。

父母是孩子最好的老師。

聰明不是訓練出來的，重要的是開發(fā)孩子的潛在能力。

中國著名教育學家斯霞有言：智育不好是次品，身體不好是廢品，品德不好是危險品。十年樹木百年樹人

1、道德根基（是否知道孝順）夫孝，德之本也，教之所由生也。

2、語文根基（語文能力）語言表達能力----人際智能

語言理解能力----數(shù)學邏輯智能語言擬想能力----內省智能

語：生活中的白話化：文化的語言，又叫文言，是高度的、優(yōu)美的、精練的語言。

3、習慣根基

兒童心理特征

1、親子共讀，親子游戲，玩中學，學中玩

2、每天20-30分鐘

3、每次約50-100字

親子誦讀法

1、無意識記憶，好奇心強

2、喜歡變化

3、喜歡看動

4、喜歡父母陪畫片 猶太人的成功教育：教子三寶

1、熟讀經典

2、保護孩子的創(chuàng)造力

3、培養(yǎng)良好的行為習慣0-13歲兒童記憶力發(fā)展關鍵時期：海綿式吸收（背誦越多，記憶力越強）

綜合素質教育的核心關鍵：為人父，止于慈；為人子，止于孝。

父母的思想就是孩子的起跑線（生命真可貴，起點應更高）

經典書目介紹：《大學》-----中國人必讀的一本書 〈中庸〉-----“和諧”人生的指南

〈老子〉-----中國人的智謀奇書〈論語〉-----中國人的“圣經”〈弟子經〉-----系統(tǒng)化的“兒童行為守則”

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