第一篇：以書為話題的作文800字（通用）

以書為話題的作文800字（通用15篇）

相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧，特別是作文中不可忽視的話題作文，話題作文具有文體自由的特點(diǎn)，大都要求除了詩歌外，考生可自由選擇記敘文、說明文、議論文或戲劇等文體。我們應(yīng)該怎么寫這類型的作文呢？以下是小編為大家整理的以書為話題的作文800字（通用15篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

以書為話題的作文800字1

泛黃的紙頁，隱隱散發(fā)的墨香——一本舊書隨時(shí)代的更迭被保存下來。閑時(shí)翻開，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其內(nèi)容對于生活在現(xiàn)代的人們來說仍具有重要意義。而在我看來，中華文化正是這樣一本不可多得的舊書。

中華文化這本舊書教會(huì)你什么是幸福。王昭君是幸福的。面對毛延壽的陷害，被貶入冷宮三年的她仍然積極面對生活。北方匈奴請求和親，她挺身而出，甘愿做和親的使者，使“邊城晏閉，牛馬布野”，漢匈和睦，國泰民安。昭君幸福的笑容永遠(yuǎn)留在了人們的心中。中華的歷史文化使我們明白：幸福不是得到的多，而是計(jì)較的少。也許我們曾經(jīng)失落彷徨，曾經(jīng)傷心悔恨，但當(dāng)笑容重新回到我們臉上，幸福就會(huì)來到我們的心中。

中華文化這本舊書告訴我們要勇敢地向未知世界進(jìn)發(fā)。莊子說過：“吾生也有涯，而知也無涯?！毕鄬τ谌祟愑邢薜闹R而言，總有更大的未知領(lǐng)域。蘇軾年輕時(shí)聰明過人，常得到他人的稱贊。久之他便驕傲起來，在書房前自題這樣一副對聯(lián)：“識遍天下字，讀盡天下書”。可是隨著學(xué)習(xí)時(shí)間的推移，他愈發(fā)覺得這幅對聯(lián)不妥，便提筆改為：“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡天下書”。只有我們不斷探索未知世界，社會(huì)才能不斷進(jìn)步。中華文化這本舊書時(shí)刻提醒我們：滿足是進(jìn)步的敵人，自大是無知的表現(xiàn)。

中華文化這本舊書讓我們懂得做人要有進(jìn)亦有退。“人生不如意者十之八九”。當(dāng)我們無路可進(jìn)時(shí)要學(xué)會(huì)后退。李白滿腹才華無處施展時(shí)，他高唱著“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！睘t灑離開；陶淵明無法改變污濁的社會(huì)現(xiàn)實(shí)時(shí)，他吟頌著“采菊東籬下，悠然見南山”隱居自樂；王維在被叛軍俘虜，授以偽職后退回到山水間，不關(guān)心仕途，只寄懷明月，寫下“明月松間照，清泉石上流”、“渡頭馀落日，墟里上孤煙”這樣的佳句。中華文化這本舊書為我們提供另一種前進(jìn)方式：以退為進(jìn)，游刃有余。

經(jīng)過時(shí)間的洗禮，中華文化這本舊書殘存的內(nèi)容越發(fā)顯得彌足珍貴，而作為青少年的我們，是否應(yīng)該做這本舊書的傳承者和發(fā)揚(yáng)著呢？

以書為話題的作文800字2

瑰麗月光，婆娑桂影，獨(dú)坐燈下，捧一本好書，與古人交流，幸甚。

淺薄輕狂，妄自尊大，這就是十五歲以前的我。直到后來與書為伴，與古人相遇，才改變了我。

英雄淚

風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返。英雄把酒易水，訣別而去，明知不歸路，卻頭也不回，踏上秦土。當(dāng)秦殿寒氣冷森之時(shí)，他抄起匕首奮力刺向秦王，分明感覺到了他的悲壯，無奈，這無異于驚濤駭浪中逆水而行的一葉孤舟，明知秦的存在是歷史的必然，卻一定要奮力一搏。為什么？為了燕地百姓的期望，為了燕子丹的重托，當(dāng)武士們拖著半死半活的荊軻出秦宮時(shí)，有誰看到他嘴角的一絲微笑，和眼中的一滴英雄淚

沒有理由，我不再輕狂，紅巾翠袖，揾英雄淚，這其中包含著多少深沉與無奈啊，真的英雄也難免完美，演繹著人間多少傷心的絕唱，于是遠(yuǎn)離浮躁，靜心讀書。

詩仙醉

人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。多少文人雅士一生都將萬千寵愛集于這一杯酒中，它承載著的是文化，亦是秉性。孟德一句對酒當(dāng)歌，人生幾何，生出數(shù)多豪邁；東坡一曲明月幾時(shí)有，把酒問青天，感慨生世浮沉；稼軒一腔濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)，奏出離人血淚經(jīng)過酒的滌蕩，人人都有酒飽愁絕的情懷，長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，詩仙李白斗酒百篇詩，醉樂同在，就是最好的佐證。

從這飄香的美酒中，我讀到了千載文化，讀到了撲鼻醇香，讓我心醉神迷，流連不返。

豪客壯

大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。行走名山大川，流連小橋流水，該喜則喜，該悲則悲。一身豪氣，義薄云天，可會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小，也可烽火連三月，家書抵萬金；可生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄，也可莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦；可但愿人長久，千里共嬋娟，也可十年生死兩茫茫，不思量，自難忘豪客生來灑脫無拘，喜怒哀樂，無須隱藏，盡情流露。

我不再自鎖，豪客讓我更加爽朗，即使歲月流逝，花甲古稀，也會(huì)吟唱門前流水尚能西，廉頗老矣，飯量依舊！

以古人為鏡，可完善自我，讀圣賢經(jīng)典，可明白得失。古人之思為人之百態(tài)，與古人交，夫復(fù)何求？

以書為話題的作文800字3

因?yàn)橥鼛Чぞ邥灾缓迷谕馄偶谊惻f的書柜里翻找能幫助我學(xué)習(xí)的書籍。翻了許久，終于在書柜最里頭找到了兩本書，一本《成語詞典》，一本《英漢詞典》。我感到好驚訝，于是擦干凈兩本書上的灰塵，小心地翻開最先發(fā)現(xiàn)的《成語詞典》。扉頁亡面工工整整地寫著外婆的名字，是用毛筆小楷字寫的。整本書的印刷質(zhì)量不是很好，但在當(dāng)時(shí)應(yīng)該已算得上是不錯(cuò)的了。書皮是毛紙，在毛紙上又刷七一層綠顏料，那應(yīng)該是外婆學(xué)生時(shí)代最時(shí)尚的顏色吧？書內(nèi)的紙張是同樣的毛紙，暗黃色。紙的質(zhì)量不好，甚至能看見造紙時(shí)的紋絡(luò)。書的封底角落印著不起眼的價(jià)格：0.47元。4毛7分錢？現(xiàn)在看來是那么微不足道，但在外婆生活的那個(gè)年代，4毛7分錢可是一個(gè)大數(shù)目了。那時(shí)候外婆家的條件不好，在眾多兄弟姐妹中外婆能夠上學(xué)已經(jīng)是很幸運(yùn)的事了，在那個(gè)年代里，有幾個(gè)長輩會(huì)舍得花“重金”去為本來不用讀書的女娃買本“用不著”的書呢？

再看這本《英漢詞典》。書很小巧，封面封底的設(shè)計(jì)要比外婆那本高級得多，墨綠的皮革上鏤刻著書名和出版時(shí)間：《英漢詞典》，1981年。扉頁上也寫著一個(gè)名字，不過這上面寫的是母親的姓名。書頁上圓珠筆和鋼筆的字跡看得分明，看得出女孩子特有的一份干凈．書的印刷也十分精致，書頁都是米白色的紙。因年代久遠(yuǎn)，書頁邊緣有點(diǎn)泛黃，有些地方還折了角，但很整潔，看得出母親很愛惜這本書。書的價(jià)格比外婆的《成語詞典》貴了許多：0.88元。據(jù)外婆說，這個(gè)數(shù)字當(dāng)時(shí)來說并不算“天文”，但也讓母親節(jié)省了整整半個(gè)月的零用錢才買到它！不難想象，當(dāng)母親攥著自己積攢的這些錢買書時(shí)該有多么興奮！

我輕輕地從書包里抽出自己的一本書，擺在那兩本書的旁邊。嶄新五彩的封面在陽光下折射出耀眼的光芒。將書翻開，光滑的紙張，漂亮的插圖，比那兩本書不知優(yōu)越了多少倍。我第一次發(fā)現(xiàn)自己的書是這么完美！目光瞥到封底右下角標(biāo)著的價(jià)格，我不屑地一笑，那只不過是自己零花錢中一小部分而已！

望著眼前這三本有著天壤之別的書，我似乎看到了歷史的更替，時(shí)代的足跡，看到了科技浪潮的滾滾波濤。

以書為話題的作文800字4

這本書——《巴黎圣母院》是一部外國文學(xué)名著。在我沒看過這本書時(shí)覺得這么厚的書很麻煩了。我對它好陌生，但我翻了幾頁紙之后，覺得它并不是我想象中的那么怪辟。語言更加吸引我啦！從這時(shí)，我對它有了一種好奇的感覺。

我欣喜地從頭開始看這本書，出現(xiàn)在我面前的卻是那莊嚴(yán)的圣母院。雖然是一幅圖片，但給我的是一個(gè)新的希望。在我看來，它帶給了我許多神秘的色彩?？ㄎ髂嗍且粋€(gè)丑陋的人，但他可以挽救無辜的少女。他值得自豪、值得驕傲，我看到了卡西莫身上最美的東西。

在生活中，好多人都未知自己是在幸福的生活里不停地享受新的知識新的科技……。就如書中的卡西莫多吧！他外表雖然很丑很丑，但他不恨自己的丑，反而更加地激勵(lì)自己，雖然有一只眼是失明了，自己也堅(jiān)持不懈地努力。生活是多姿多彩的，看一看自己怎樣掌握。而我自己對于生活是充滿喜愛，今天的生活我會(huì)好好地利用著。

舊社會(huì)好少人都會(huì)做到卡西莫多那樣英勇地救人，犧牲自己的生命來填補(bǔ)給別人了。因?yàn)橐郧暗呐f社會(huì)，是一層陰暗的影子，好多人都自己顧自己不理人生或死。冷血而且無情。只有很少的勇敢者來幫人?，F(xiàn)在隨著社會(huì)、國家的改變，沒有了黑暗，只有光明，有著用手摸得到、用眼看得見、用口說不盡、而用心來感受到的美滿生活，再?zèng)]有以前那樣壓迫的生活。這是重重磨難后迸發(fā)出來的幸福。

將來，我想科技更加地發(fā)達(dá)，每個(gè)人的家庭里都有一臺電腦，交通更加繁忙了，好像仙境那樣美麗。新鮮的景物更加多了。人們讀書的生活就更加廣泛，創(chuàng)造從前從未有的知識，讀書的條件多了?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”，這句名言講得很好。好的書的確能增長知識、開闊視野、啟迪智慧。

所以，以后將會(huì)把讀書變成生活上的寶貝，開啟未來。未來！我一直都盼望著會(huì)有什么發(fā)生，希望一切都如我想的一樣美吧！

讀完這本書，我反復(fù)回想：“讀書·生活·未來，我要把書里學(xué)到的知識印在腦海中，去填補(bǔ)我那對生活，對未來的膚淺認(rèn)識?！蔽殷w會(huì)到了這樣一句名言：“生活的理想，就是為了理想的生活?！蔽蚁肽阋矔?huì)明白的。

以書為話題的作文800字5

“一個(gè)家庭沒有書，就等于一間房子沒有窗子?！笨上攵獣谌粘Ｉ钪械闹匾浴Ｋ褚皇柟猓簧蕊L(fēng)景，不僅可以提高我們的生活情趣，而且能使我們生活變得更加豐富多彩，有聲有色。我們通過讀書可以豐富知識，增長見識，讓生活過得更充實(shí)，更有意義。

在書中我們可以學(xué)習(xí)許多小竅門，解決生活中遇到的小難點(diǎn)。它可以使我們的思想和心胸變得更寬廣，學(xué)到許許多多為人處事的方式，書房就像聚寶盆一樣有著取之不竭、用之不盡的寶藏，讓人喜愛不己。我家就有一間小小的書房，我特別喜歡它。

我的書房設(shè)在一個(gè)靠陽臺的房間里，書房里有一張學(xué)習(xí)桌，雖然很小，但用途很大；雖不豪華，卻顯得既樸素又完美。它與我朝夕相伴，是我形影不離的朋友。學(xué)習(xí)桌的最上層放了我許多愛看的書籍：有中國孩子最感興趣的《十萬個(gè)為什么》、《淘氣包馬小跳》等；有幫助我提高寫話水平的《看圖作文》、《優(yōu)秀作文》等；還有我不說話的好朋友《新華字典》。

中間一層放置了我的眼保姆——護(hù)眼燈，它能預(yù)防我近視；還有一個(gè)書夾，可以固定書的位置方便我閱讀和學(xué)習(xí)。桌面的下面還有專用的柜子，里面放了我各類作業(yè)本、一些畫畫用的紙，還有各種各樣的文具。書桌的最下面是我的一個(gè)私人小空間，里面放的是我的小秘密，至于是什么東西，嘿嘿，那我可不告訴你。我的這間小書房怎么樣，還不錯(cuò)吧？它可是我學(xué)習(xí)和知識的小樂園。平時(shí)放學(xué)回家，我就坐在這間小書房里寫作業(yè)、看書；一到休息天，我就會(huì)在這里畫畫、做手工、聽磁帶、讀書，真是樂在其中，神游書里，妙不可言！

我為魯濱遜不幸的遭遇而深感同情，又對魯濱遜堅(jiān)持不懈的精神品質(zhì)產(chǎn)生了敬佩。讀完這本書，讓我明白了：今后人生無論遇到什么困難都要堅(jiān)持不懈，要努力去克服困難，在學(xué)習(xí)上更是如此。從那以后，每一次遇到學(xué)習(xí)難題想退縮時(shí)，我都會(huì)想起魯濱遜遭遇困難不屈服而堅(jiān)持不懈的精神，激勵(lì)我直到把難題克服才肯罷休。就這樣，一道道學(xué)習(xí)難題成了我的手下敗將，我的學(xué)習(xí)成績也由此而逐步提高。

啊！小書房促我成長。小書房教會(huì)了我一個(gè)又一個(gè)做人的道理，讓我懂得了一個(gè)又一個(gè)人生的真諦。我愛我家的書房。

以書為話題的作文800字6

“我愛你，愛著你，就像老鼠愛大米，不管有多少風(fēng)雨，我都會(huì)依然陪著你……”看完這句話你可千萬不要以為我不務(wù)正業(yè)，要是那樣的話我會(huì)傷心得“淚滿春衫袖”，與我相愛的“他”會(huì)跌入“傷心太平洋”。那就請你耐著性子看看我和知心愛人的“戀愛史”吧。

于是，我慢慢地被他的魅力和涵養(yǎng)所俘虜了，他成了我心儀的偶像。我們漸漸開始交往，隨著交往的深入，我發(fā)現(xiàn)我的選擇沒有錯(cuò)，他真的很博學(xué)，很有氣質(zhì)。我相信他是可以值得我托付終生的。他陪著我去觀賞“大漠孤煙直，長河落日圓”的大漠奇觀；陪著我去觀賞“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的塞外雪景；陪著我去游覽“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的西湖……是他陪伴著我游覽了名山大川。他還是非常有智慧的，他給我講《三國演義》讓我領(lǐng)略了諸葛亮的風(fēng)采；他給我講《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我為保爾的精神所打動(dòng)；他給我講《水滸傳》讓我感受到什么事真正的義薄云天……

我苦苦地追求他，我徹底的愛上了他。他也被我的真誠、執(zhí)著打動(dòng)，我們相愛了。我和他的經(jīng)歷并不是一帆風(fēng)順的，曾經(jīng)有一段時(shí)間，我和他交往過密，暫時(shí)影響了我的學(xué)業(yè)成績，遭到了母親的的強(qiáng)烈反對，母親把他的“缺點(diǎn)”羅列了一大串，叫我少和他來往，還說：“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”，要我把心收回來好好學(xué)習(xí)，硬硬的把我們分開了一段時(shí)間。

心中的思念鼓動(dòng)著我偷偷地靠近他。我去找他，把我的擔(dān)心，母親的想法告訴他，我這樣下去會(huì)不會(huì)影響我的成績。它卻告訴我：“成績不是唯一，不是最重要的，如果你能合理處理我與成績的關(guān)系，不僅不會(huì)影響，反而會(huì)提高。”經(jīng)他這么解釋，我忐忑不安的心終于放下了，我們繼續(xù)相愛著，我比以前變得更理智。

每當(dāng)回憶這段青橄欖般的酸澀的時(shí)光，我愈加覺得我們相處是苦中有甜。他是五彩的風(fēng)箏，載著我在智慧的高空翱翔，送我到生活的果園里尋覓馨香。如果有人問我愿意一生和他在一起嗎？我會(huì)毫不猶豫的說：“我愿意！”他就是我的知心愛人——書！

以書為話題的作文800字7

有人說“書是人類進(jìn)步的階梯”，也有人說“書是掌控命運(yùn)的鑰匙”，由此可見，書對人們生活的重要。

不知不覺間，書也成了自己的好朋友，并且是一個(gè)對自己真心實(shí)意的朋友，一個(gè)值得自己陪付一生的朋友。

雖然，書籍與我相識才十幾載，但不可否認(rèn)的是，在我生命中的每個(gè)角落，都保留著與書為友的深深烙印，散發(fā)著書中濃郁的芬芳。

在我咿呀學(xué)語時(shí)期，爸爸媽媽便給我買來很多識字圖書，可能是年齡太小的原因，我并沒有對圖書上的字表現(xiàn)出太多的興趣，而是對書上面漂亮的圖畫感興趣，蹦跳的小白兔，奔跑的小鹿和狐假虎威的小狐貍……特別是家里是我獨(dú)自一人的時(shí)候，我更會(huì)將這些圖畫書翻出來，伴我度過寂寞難忍的時(shí)刻。

依稀記得，有一次，爸爸媽媽有事出去了，留下了孤獨(dú)一人的我。此時(shí)的我，已經(jīng)大體能讀懂書中的內(nèi)容了，因此更加喜歡看書，而書柜里的書也早已被我翻閱過幾遍，可即便如此，我還常沉浸于灰姑娘的凄美故事里，擁有打火匣老兵的幸運(yùn)生活……這次也不例外?？赡苁怯捎谖铱释娪训男那樘^迫切，一不小心，碰倒了書柜，滿滿一書架的書便落在我的身上，我昏迷了過去，幸虧父母回來得及時(shí)，將我救起，喚醒了我，不知為什么，當(dāng)時(shí)也顧不上疼痛，而是先查看自己的書有無破損，直到看到所有的圖書都完好無損時(shí)，我才露出了幸福的笑容，當(dāng)我再次沉醉于書時(shí)，所有的疼痛在頃刻間便消失遁跡了。

青春年少的我，更是與書“結(jié)下了剪不斷，理還亂”的情誼。讀唐宋詩詞，讓我體會(huì)到了詩人們的不同氣魄：吟東坡詩句，品到“大江東去浪淘盡”的豪情，讀清照詞句，感受到“恰似一江春水向東流”的柔情……讀的書越多，結(jié)交的.朋友也越來越多，我也敢嘗試著寫一些文章，并且覺得越來越順手了，“讀書破萬卷，下筆如有神”此言果然不虛，古人云“良師益友”怕最初說的就是書吧！

此時(shí)的我，早已離不開書了，書，已經(jīng)與我接下深厚的友誼，與書為友的日子早已成為我日常的習(xí)慣，閑暇間，總要翻看一兩本書籍。

書，朋友，兩個(gè)名詞在我的心中已經(jīng)合為一體。執(zhí)子之手，我愿與你一起成長！

以書為話題的作文800字8

獨(dú)依江邊，昏黃的晚霞將滿目蒼夷的世界映照的更加凄慘。不語，因?yàn)槲抑皇且粋€(gè)等待光明的木偶人。

你，一個(gè)永遠(yuǎn)陽光，永遠(yuǎn)儒雅智慧的人兒。你的浩瀚如海，閃耀著使我無法忘卻的斑斕色彩。你不經(jīng)意來到我的身邊，帶著大度、慈愛的笑容說要帶我走進(jìn)你斑斕的世界，迷茫的木偶人身不由己走進(jìn)你敞開的門扉…

從此，與書為伴…

迷蒙的天空依然愁云密布，木偶人的心還是空空洞洞，你伸出寬厚溫暖的手掌拉我走進(jìn)你夢幻的國度。踏入光彩斑駁的時(shí)光隧道。面對旋轉(zhuǎn)的世界，木偶人更加六神無主，找不到出路。向你投去求助的目光，你只是點(diǎn)著頭送我意味深長的笑容。

夜，拉上了帷幕…

又近黃昏，勞累一天的人們拖著疲憊的身軀歸來，結(jié)束了艱辛卻抹不去苦澀，嘆息聲聲。夜幕再次降臨…我焦渴的心任無法入眠，你翩翩而至。帶著雨后的清新和綠茶的芬芳一點(diǎn)點(diǎn)疏散我心頭的抑郁…

品讀你，如沐春風(fēng)；仰望你云卷云舒的灑脫；低下頭，你親和的笑顏已融化我凍結(jié)的心；轉(zhuǎn)過身，你美麗如神的端莊令我魂?duì)繅衾@…我深深地愛上了你！

古有俞伯牙和鐘子期知音相遇相知相惜的千年美談；今有你我相遇相扶相攜不離不棄的溫暖感動(dòng)！你的到來，驅(qū)散了我心空的陰云，讓我看到碧云藍(lán)天，素潔白云的廣袤美麗！更讓我感受到陽光的燦爛溫暖和綠色生命的震撼感動(dòng)！我冰凍的心，一點(diǎn)點(diǎn)融化，我枯澀的心靈動(dòng)起來，我迷茫的眼睛看到了光明！??！這世界竟是如此美麗！春有百花的競相綻放，夏又清涼的微風(fēng)撫面，秋有明月朗照，冬有熱茶聽白雪！四季美景各不同，日新月異！

緣于你，我的世界豐富多彩了…

歲月如詩，你我的牽絆越來越深，你慈愛寬容的笑容已深深滲透進(jìn)我的血液我的靈魂，使我讀懂了真善美；你浩瀚寬廣的胸懷容納了我的淺薄狹隘，在我的心中源源不斷注入成長的營養(yǎng)…你智慧深沉的思維就是掌管人生xy的金鑰匙，只要我需要就能幫我解開一個(gè)個(gè)難題…你總語重心長的對我說：孩子，“天道酬勤”,一份耕耘總會(huì)有一份收獲，做個(gè)有心人吧！做個(gè)珍惜今天的人，你就會(huì)收獲無數(shù)個(gè)美麗的春天！

此生幸運(yùn)，與書為伴！終生惟有，與書相伴！

以書為話題的作文800字9

書香伴隨著我成長，與我同行。它是我每天的必須營養(yǎng)品。沒有書，就不會(huì)有今天的我。

書是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉。讀書使人從愚昧、無知變得智慧、懂事，從而造就了大批的人才，使國家走上了興旺發(fā)達(dá)之路。

記得小時(shí)候的我與書的接觸少，自然就會(huì)很無知。光陰似箭，日月如梭。眨眼之間，現(xiàn)在的我已是截然不同了。掐指一算，在這兩個(gè)學(xué)期之內(nèi)，我已讀完了《窗邊的小豆豆》、《魯濱孫漂流記》、《夏洛的網(wǎng)》、《城南舊事》等等名著作品，共計(jì)八本。讀了這些，我感悟極大，受益匪淺。

對于新書本的氣味，我非常熟悉。因?yàn)槊看萎?dāng)我跨進(jìn)書店的門檻時(shí)，都會(huì)聞到一股清香，所以久而久之，新書本散發(fā)出的馨香我就能夠辨認(rèn)出來。

每當(dāng)你讀完一本書時(shí)，就像挖掘出了一片寶地；書就像你最忠誠的朋友，每天都默默無聞地陪伴著你，給予你知識，給予你快樂，更重要的是，它還能給予你智慧和生活中的啟示。

《影響孩子一生的101個(gè)童話》這本書，我認(rèn)認(rèn)真真地讀了一遍，讀懂了兩個(gè)道理：一，表面的美不是真正的美，要看事物的實(shí)質(zhì)和內(nèi)在，心靈美才是真正美；二，遇到困難挫折不能哭，哭是懦弱的表現(xiàn)，并且也解決不了問題，與其哭著浪費(fèi)時(shí)間，還不如自己動(dòng)腦筋，想辦法解決。

每每我碰到腦海不禁浮出《安徒生童話》中那一段段極富想象力的文字；腦海不禁現(xiàn)出《安徒生童話》中那一幅幅極其動(dòng)人的畫面。此時(shí)，我心中的靈感早已不斷涌現(xiàn)出來，涌上心頭……

一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么美妙的事情??！古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書中汲取營養(yǎng)，從而走上了成功之路！

讓書香伴你我同行，書籍就是我們的良師益友；讓書香伴你我同行，書籍所帶給我們的不僅僅只有無盡的知識，還有無限的精神財(cái)富。

書香伴我成長，閱讀圓我夢想。我們的夢想，就誕生在書香里。

人生漫漫長路。讓我們一起認(rèn)真讀書，多讀書，讀好書吧！讓我們一起邁向書香的世界中，與書為友吧！讓我們一起去品味人生吧！

以書為話題的作文800字10

與有肝膽人共事，從無字句處讀書。

——題記

歷史似一本舊書，雖然沒有文字，卻給人以無限啟示，特別是感到茫然迷亂時(shí)，我會(huì)坐在皎潔的月光下，回味歷史，思接千古，與古人牽手，聆聽古人的教誨。

要觀賞歷史，我們必須漸漸置身于更古老、更耐心的時(shí)間觀念之中，當(dāng)你與她的呼吸同步時(shí)，你甚至可以聞到她的氣息，感受到她那獨(dú)特的閱盡世間沉浮的滄桑，面對歷史，我們感到渺小，但享有特殊的榮幸，可以聽到歷史告訴我們的生命的真諦。

歷史告訴我們，為人要?jiǎng)傉！笆坎灰岳?，不以患改?！笨軠?zhǔn)是宋朝太宗時(shí)的參知政事，為官正直，有一次他向太宗奏事，兩人爭論起來，太宗一怒之下便要退朝，寇準(zhǔn)不怕觸怒龍顏，竟拉著太宗的龍袍不讓他走，直到坐下來把事情決定了才算了事，后來宋太宗也不得不感慨地說：“朕得寇準(zhǔn)，尤文皇之得魏征?！笨軠?zhǔn)他正直的品性，似黑暗中的一縷強(qiáng)光，照亮了整個(gè)朝堂，使太宗不會(huì)因?yàn)閭€(gè)人情緒而做出錯(cuò)誤的決定，由于他正直，遭人忌恨，后曾數(shù)度被貶，病死雷州。但我們不能因懼怕得罪人，而使自己清白正直的品性受到玷污，我們要做一個(gè)剛正的人，敢說敢為。

歷史告訴我們，為人要節(jié)約。“凡不能儉于已者，必妄取于人。”張居正是明朝萬歷年間的官員，任職期間，多次向神宗提出：“節(jié)用愛民，以保國本。”在皇室的奢侈性花費(fèi)上，也是錙銖必較，寸步不讓。甚至因?yàn)楹ε吕速M(fèi)燈燭，而將安排在晚上的課程改到了白天。節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會(huì)的物質(zhì)生活雖日益豐富，但與節(jié)約并不矛盾，每個(gè)人都應(yīng)以身作則，厲行節(jié)約。

歷史告訴我們，為要人博愛。“愛之花開放的地方，生命便能欣欣向榮?！?/p>

歷史告訴我們，為人要嚴(yán)謹(jǐn)?！安簧钏紕t不能造其學(xué)。”

歷史告訴我們，為人要?jiǎng)?wù)實(shí)?！笆聦?shí)并不因無人注意而改變?！?/p>

……

“人總要仰望點(diǎn)什么，向著高遠(yuǎn)，支撐起生命和靈魂。”仰望歷史，可讓我們認(rèn)識到自己的渺小與不足；仰望歷史，可讓我們在繁雜的世界中找到目標(biāo)；仰望歷史，可讓我們在人生浩翰的星海中找到北極星。

歷史這本舊書，可讓茫然迷亂融化在夜的安謐之中，但她太厚重太厚重，需要我們用盡一生去慢慢體味。

以書為話題的作文800字11

蘇聯(lián)著名作家高爾基曾說過：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人，使我的生活變成輕快而舒適的詩，好像新生活的鐘聲在我的生活中鳴響?！蔽乙矏圩x書，并從中體會(huì)到了讀書的快樂。

記得小時(shí)候，每天晚上我最喜歡做的一件事情就是早早上床睡覺，因?yàn)樘稍诖采蠇寢尵驮摻o我講書了，一個(gè)個(gè)童話故事伴我進(jìn)入夢鄉(xiāng)，睡夢中我還常常夢見白雪公主和七個(gè)小矮人，賣火柴的小女孩、灰姑娘……同它們一起做游戲，甚至常常從睡夢中笑醒……從小我就體會(huì)到了讀書的快樂。

漸漸地我長大了，可以讀帶拼音的書了，讀書使我增長見識，擴(kuò)大了視野。讀《恐龍世界》使我見到了距今6500萬年前的恐龍，未知的世界在書中得到再現(xiàn)，我更愛讀書了！

現(xiàn)在我已經(jīng)成長為一名四年級的小學(xué)生，已經(jīng)可以讀名著了，對《西游記》我尤其喜歡，真是百看不厭?！段饔斡洝分杏刑粕?、沙和尚、豬八戒和孫悟空。孫悟空這只機(jī)靈的猴子最最讓我喜愛，它聰明機(jī)智，妖怪無論千變?nèi)f化也逃不過它的火眼金睛；我喜歡它的忠誠善良，即使受到師傅誤會(huì)、受到緊箍咒的折磨對師傅始終不離不棄，我更喜歡它的武藝高強(qiáng)，它之所以無所畏懼，就因?yàn)樗幸簧肀绢I(lǐng)，我只有好好學(xué)習(xí)，將來才有能力建設(shè)祖國。讀書使我明理！

長期的讀書積累無形之中對我的寫作能力幫助很大，古人說得好“讀書破萬卷，下筆如有神”，的確是這樣，對于許多同學(xué)頭痛的作文課我卻非常喜歡，寫起作文輕松愉快。讀書使我知識淵博！

“書是人類進(jìn)步的階梯”……古往今來有多少哲人說出了對書的喜愛?！拔易x書，我快樂”這是我讀書的親身體會(huì)，來吧！同學(xué)們，讓我們一起在書的海洋中泛舟。

長期的讀書積累，無形之中對我的寫作能力幫助很大，古人說得好“讀書破萬卷，下筆如有神”，的確是這樣，對于許多同學(xué)頭痛的作文課我卻非常喜歡，寫起作文輕松愉快。讀書使我知識淵博！

“書是人類進(jìn)步的階梯”、“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”……古往今來有多少哲人說出了對書的喜愛。

“我讀書，我快樂”這是我讀書的親身體會(huì)，來吧！同學(xué)們，讓我們一起在書的海洋中泛舟。

以書為話題的作文800字12

我與書，書與我……糾糾纏纏，難舍難分。我用耳朵、眼睛、心靈去傾聽一個(gè)個(gè)故事，它們或凄慘、或絕美、或純真、或真摯……書注視著我的哭、我的笑、我的怒……我的感情。

書，在我的世界里，每一本就像一片片雪花，我可以用知識浸涼手，去端詳每一片雪花，每一片雪花都不一樣，它們有的精細(xì)、有的粗糙、有的空虛、有的豐滿……

在書中我認(rèn)識到了一個(gè)人生的哲理，那就是生命中不能錯(cuò)過什么，而告訴我這個(gè)道理的僅是一個(gè)質(zhì)樸無華的故事——《綠山墻的安妮》。安妮是一個(gè)11歲的小女孩，一頭紅發(fā)，滿臉雀斑，整天沉迷于幻想中，她因?yàn)橐粋€(gè)錯(cuò)誤被獨(dú)身兄弟領(lǐng)養(yǎng)，她忍受著村民們保守務(wù)實(shí)眼光的檢驗(yàn)?？砂材輰Υ臒崆槿诨艘磺袛骋獾膱?jiān)冰，給整個(gè)村莊點(diǎn)燃了活力，為綠山墻洋溢著生命的活力。

在安妮身邊，富有一種神奇的靈氣，這種靈氣能使花兒開艷麗的花，樹木發(fā)出醉人的芽……安妮，曾向一個(gè)從來不幻想的人驚呼：“你錯(cuò)過了多少東西??！”是的，我們錯(cuò)過了多少美妙的東西，除了金錢、豪宅、地位、名聲，還有那些重要的東西被我們棄之腦后！

說到生命的珍貴，我又想起一本書。它講述的是一個(gè)感人的、震撼人心的故事，它就是《聽見顏色的女孩》。一個(gè)叫美樂笛的小女孩，她11歲了，可是她得了腦癱，終日只能呆在輪椅上，她被迫沉默，她費(fèi)力想沖出束縛，可是總是徒勞無功……當(dāng)美樂笛找到一種表述、說話的方法，一切的一切都與以前不同了，可，這一切，又在意料之外……

美樂笛用堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的心態(tài)去面對、迎接生活，她雖然被大家認(rèn)為全然沒有學(xué)習(xí)技能，可她卻仍然努力學(xué)習(xí)，總算證明了自己。讀書多了，就發(fā)現(xiàn)讀書不能泛泛而讀，得有所側(cè)重地讀。比如《笑貓日記》系列，就完全沒有必要讀了，讀了只是浪費(fèi)光陰，因?yàn)樗粚懥艘恢回埖娜沼洠瑢懥怂?jīng)歷的事，并不值得去思考。但是這本書適合做啟蒙書，它可以讓幼兒喜歡上文字書，從而更加深入到名著之中。

讀書時(shí)間也很重要，如：讀厚書的話，有些不重要的部分可以瀏覽，而重點(diǎn)部分則需精讀；讀薄書則要將精力集中仔細(xì)讀。

書與我，我與書，今生的相約，它對我敞開心靈，我對它真情相擁。

以書為話題的作文800字13

高爾基曾經(jīng)說過：“我撲到書籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣?！睆男〉酱?，我與“書朋友”一起度過了無數(shù)的快樂時(shí)光，也發(fā)生很多數(shù)也數(shù)不清的趣事。

一次，我一邊看書一邊吃東西，“淘氣”的爸爸趁我不注意，放了個(gè)紙團(tuán)在那些食物里。正沉浸書海的我抓起就往嘴里放，咦？不對，趕緊吐了出來。一看就知道爸爸又在捉弄我了，我沖爸爸大吼道：“爸爸，你真壞！”“哈哈哈，誰讓你三心二意了，下次我還給你放條蟲子呢！”爸爸大笑道。唉！誰讓我是個(gè)小書迷vs小吃貨呢！

周末，媽媽對房間進(jìn)行大掃除，而我呢，則悠哉悠哉的在房間看書。媽媽說：“女兒，來把餐桌和茶幾上的書收起來，放在你的書架上?！蔽亦帕艘宦?，一邊看書一邊出去，順手把“書”拿到了書房，繼續(xù)看書。剛剛看了一會(huì)兒，就聽到了媽媽的河?xùn)|獅吼：“張瀾馨，我的抹布去哪里了？我讓你收拾書呢，它們怎么還在原地啊？你是想讓我拿書當(dāng)抹布用嗎！”我趕緊抬頭看了一眼書架，原來剛才我拿進(jìn)來的“書”是抹布啊！我趕快拿著抹布跑了出去，嬉皮笑臉地對媽媽說：“媽媽，瞧您說的，就算你能把我的書當(dāng)抹布擦桌子，可我也不能把抹布當(dāng)書看?。『呛呛?！”媽媽又好氣又好笑地說：“你呀，真是個(gè)書呆子加馬大哈?！?/p>

書儼然成為了我的好友，睡覺前在看書，吃飯時(shí)、坐車時(shí)、洗腳時(shí)、課間休息時(shí)都在看書，甚至上廁所時(shí)都悄悄在看書。真的，我每時(shí)每刻都在想方設(shè)法的看書。就說前段時(shí)間吧，我寫作業(yè)時(shí)經(jīng)常背著爸爸媽媽偷偷看書，作業(yè)都完成的很慢。終究紙是包不住火的，有一天被爸爸抓個(gè)正著。當(dāng)然，免不了被爸爸狠狠的一頓訓(xùn)斥。爸爸跟我說：“你喜歡看書是好事，可也要分清主次??！你快速把作業(yè)寫完，剩余的時(shí)間都可以看書啊，也不用偷偷摸摸了，這樣不是挺好嗎？”我當(dāng)時(shí)倒是答應(yīng)的很好，可是老毛病還是改不掉。瞧，我的手又不由自主的翻開了書，千萬別被他們發(fā)現(xiàn)才好。

課文《竊讀記》文中的作者說：“人是吃飯長大的，也是讀書長大的。”的確，書不僅給我?guī)砹司裆系臓I養(yǎng)，也給我的生活增添了很多樂趣。

以書為話題的作文800字14

童年是一道彩虹，每一個(gè)顏色里都有一份精彩；童年是一本書，每一頁故事里都有都有一份純真；童年是一堆貝殼，每一顆貝殼里都有一份快樂。那就讓我挑選最有趣的一個(gè)童年故事，講給大家聽聽吧。

從小，媽媽經(jīng)常對我說：“書籍是全人類的營養(yǎng)品，如果我們一生能與書為伴，那么我們的頭腦就會(huì)靈活”。所以，我從小時(shí)候就很喜歡看書，特別是童話故事書。在我五歲的時(shí)候，迷上了《安徒生童話》。有時(shí)侯看起來就忘了吃，忘了睡。書里的一些情節(jié)深深地吸引了我，使我愛不釋手。從此，我便和書結(jié)下了深厚的友誼，書成為了我最好的朋友。

由于我太喜歡它了，每天我都要反復(fù)地看上好幾遍。天天看，天天摸，沒過多久，書角都卷了起來，書皮和每一頁都臟兮兮的，怎么辦呢？怎么能讓我的好朋友天天一身臟兮兮的樣子呢！于是，我開始想各種方法，幫助我的好朋友改頭換面，來個(gè)大美容！我在家里大搜索了一圈，終于天助我也，我看到了洗衣機(jī)！我靈機(jī)一動(dòng)，有辦法了！我想：爸爸媽媽每天都用洗衣機(jī)洗衣服，洗的很干凈，那我也用洗衣機(jī)洗一下我的書不就干凈了么？于是我搬來小凳，拿來我的書，又輕輕地?fù)崦怂槐?，才把我心愛的書放進(jìn)了洗衣機(jī)里，打開開關(guān)洗起來，聽著洗衣機(jī)“隆隆”的聲音，我心中一陣竊喜：這樣我的書一會(huì)就會(huì)變得又干凈又漂亮了，哈哈。

十幾分鐘后，洗衣機(jī)終于停了，我想這回可以來看看我的書美容后的新面貌如何啦。我迫不及待地打開了洗衣機(jī)，??！我的書呢？怎么，洗衣機(jī)里是一堆碎紙片呢？我的書呢？我心愛的書消失了，我不禁坐在地上哇哇大哭起來。

媽媽聽到我的哭聲，慌忙地跑了進(jìn)來，我向媽媽訴說了這個(gè)可惡的洗衣機(jī)的故事。還沒等我說完，媽媽便哈哈大笑起來，我不解地眨著大眼睛看著媽媽已經(jīng)笑紅了的面頰。媽媽摸摸我的頭，對我說：“傻孩子，書都是由紙做成的，把它放在洗衣機(jī)里，加上水，就只會(huì)變成碎紙屑了?！焙仙线@個(gè)貝殼，童年也已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去。但是，童年的趣事卻像電影一樣在我的腦海中不停地回放，這些童年的天真與快樂將永遠(yuǎn)在我心底珍藏.

以書為話題的作文800字15

生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。從小的時(shí)候，我就喜歡看書，從最開始的注音童話到金庸的《神雕俠侶》《雪山飛狐》書籍是一個(gè)冷靜可靠的朋友。我開心的時(shí)候會(huì)看書，傷心的時(shí)候也會(huì)看書，我喜歡從書中尋找快樂，讓那些快樂過濾我的傷心。我喜歡看的，并不是那些漫畫類書籍，它只能當(dāng)作是一種娛樂性的書罷了，我真的喜歡的是《兒童文學(xué)》。

記得那一年夏天媽媽，我想去買書，家里的書我都看完了。好啊，呆會(huì)兒我們就去買書?。菚r(shí)我剛過完九歲生日，接觸書籍已經(jīng)幾年了，我也漸漸體會(huì)到：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。我從最開始每天讀十幾二十分鐘到現(xiàn)在的每天讀一本書，閱讀的方式也從以前的一個(gè)字一個(gè)字的默看到現(xiàn)在的瀏覽，有時(shí)候讀一遍還不夠，看完了還會(huì)從頭再看幾遍。）我不停的催促著媽媽，可媽媽卻不慌不忙的。就在我打算放棄，沮喪的回到自己的小屋時(shí)，聽到媽媽說弄好了，我又箭一般的沖出去，穿上鞋子，對媽媽說：媽媽，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，可以走了！于是乎我和媽媽來到報(bào)刊亭，里面琳瑯滿目的書讓我眼花繚亂，一時(shí)茫然在那里，有點(diǎn)石化了，真不知該選哪本書才好。那位報(bào)刊亭的阿姨問我：小妹妹，你今年幾歲啦？呃？呵呵，我9歲了。我被這個(gè)聲音給閃到了。隨即那個(gè)阿姨又說：哦嚯嚯，9歲呀！我推介你看這個(gè)，挺好看的，適合9-99歲的人看。我接過那本書，一看，就被它精美的封面給吸引了，它那美麗的封面使我移不開目光，我很想知道里面的內(nèi)容到底是什么，我向媽媽投去了可憐兮兮的目光，她立刻就給我買了下來?；丶业穆飞希易谖覍俚碾妱?dòng)自行車后座上，津津有味的看著，直到媽媽叫我下車時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了小區(qū)門口。《兒童文學(xué)》，我之所以這么喜歡看它，是因?yàn)樗锩娴莱隽撕芏噘|(zhì)樸無華的親情、友情，它深深的打動(dòng)了我，以后每期的《兒童文學(xué)》就是我生活中不可或缺的一部分了。

我喜歡看書，一直以來，從未改變！

第二篇：作文教案——以書為話題作文

話題作文——“書”課題話題作文——“書”： 課時(shí)一課時(shí)

教學(xué)目的和要求：

1、學(xué)習(xí)審題、閱讀分析提示材料，選取寫作角度，緊扣作文提示材料選材。

2、學(xué)習(xí)如何確定體裁。

3、力求語言的表現(xiàn)力、感染力。

4、引導(dǎo)學(xué)生善于將平時(shí)的積累用于文中。重點(diǎn)：同目的1、3 難點(diǎn)：同目的2、3 教學(xué)方法：自主、合作、探究、習(xí)作 教學(xué)內(nèi)容和步驟： 第一課時(shí)

一、導(dǎo)入：

苦讀九年，步入初三，伴著馥郁的書香，我們一天天長大了。請你坦誠地告訴大家：喜 歡書嗎？你讀過那些書？讀書的過程你有那些感悟？你能說出幾條關(guān)于讀書方面的名言警句或名人讀書的趣事嗎？ 學(xué)生回答后，圖片展示。（1）名言警句： 腹有詩書氣自華

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。書到用時(shí)方恨少。

讀書破萬卷，下筆如有神。讀萬卷書，行萬里路。（2）名人論讀書：

為中華之崛起而讀書！——周恩來

書籍是人類知識的總結(jié)，書籍是全世界的營養(yǎng)品?！勘葋?/p>

書籍是人類進(jìn)步的階梯。書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫著我在一片爛泥塘里站了起來，如果不是書籍的話，我就會(huì)沉沒在這片爛泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死?！郀柣?/p>

一本新書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋?！?jiǎng)P勒

書就是社會(huì)，一本好書就是一個(gè)好社會(huì)，它能夠陶冶人的感情和氣質(zhì)，使之高尚。——皮果夫

不好的書也像不好的朋友那樣，可能會(huì)把你戕害?！茽柖?/p>

任何時(shí)候我也不會(huì)滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏?！R克思

讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！璧?舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。——蘇軾（3）名人讀書的趣事： <1>孔子韋編三絕的故事

孔子到了晚年，喜歡讀《周易》。

春秋時(shí)期沒有紙，字是寫在一片片竹簡上，一部書要用許多竹簡，必須用熟牛皮（韋）繩子把這些竹簡編聯(lián)在一起才能閱讀。平時(shí)卷起來放著，看時(shí)就打開來?！吨芤住肺淖制D澀，內(nèi)容隱晦，孔子就翻來覆去地讀，這樣讀夾讀去，把編聯(lián)竹簡的牛皮繩子磨斷了許多次（韋編三絕）。

即使讀到了這樣的地步，孔子還是不滿意，說：“如果我能多活幾年，我就可以多理解些《周易》的文字和內(nèi)容了?！?/p>

“韋編三絕”形容讀書刻苦勤奮。故事出自《史記?孔子世家》。<2>列寧讀書趣聞：

列寧讀起書來，對周圍的一切就理會(huì)不到了。有一次，他的幾個(gè)姐妹惡作劇，用6把椅子在他身后搭了一個(gè)不穩(wěn)定的三角塔，只要列寧一動(dòng)，塔就會(huì)傾倒。然而，正專心讀書的列寧毫未察覺，紋絲不動(dòng)。直到半小時(shí)后，他讀完了預(yù)定要讀的一章書，才抬起頭來，木塔轟然倒塌??

<3>古人頭懸梁錐刺股，囊瑩映雪、鑿壁偷光的刻苦讀書。

二、明確作文材料及要求，引導(dǎo)學(xué)生審題，分析材料。

1、同學(xué)們，書是人類發(fā)展進(jìn)步中最重要的東西，是人類的精神食糧，是人類文明和文化承傳的載體，書對所有的人來說都無比重要，我們今天的作文課就是話題作文——“書”，出示圖片，明確題目要求。材料提示：

我們在讀書中成長，我們在讀書中放飛理想。書中包羅萬象。有愛有恨，有美有丑，有善有惡；有文化有經(jīng)濟(jì)，有天文有地理，有音樂有足球??讀書的過程就是學(xué)習(xí)的過程，其中包含了多少我們的酸甜苦辣！書又不止是文字的，有時(shí)一個(gè)人宛若一本書，值得我們用心品讀；有時(shí)一件事如同一本書，需要我們反思為鑒??

以“書”為話題作文，文體自選，題目自擬，自選角度，寫一篇不少于600字的作文。

2、引導(dǎo)學(xué)生閱讀材料，審題。

師：讀完材料，你會(huì)讀出哪些內(nèi)容？又從中篩選出哪些信息？請同學(xué)們小組討論。明確：

<1>讀出了可寫的相關(guān)內(nèi)容：可以以“書”為中心，也可以寫人寫事，也可以寫讀書的感悟，但點(diǎn)題落點(diǎn)在“書”上。

強(qiáng)調(diào)：尤其是拋開書寫人寫事的文章，最后的落點(diǎn)也要在書上，注意點(diǎn)題。

<2>可寫議論文，也可寫記敘文，選文體要選自己比較熟練較容易駕馭的文體去寫。提示：議論文的語言風(fēng)格及記敘文的語言風(fēng)格是不同的。

<3>角度確定要準(zhǔn)確，角度選好了，中心才能明確，不宜選多，關(guān)鍵在恰當(dāng)。建議：記敘文最好選1~2件事去寫；議論文要論點(diǎn)鮮明，有層次。<4>擬題最好不要用話題，要具體、形象、含蓄雋永。<5>我們前面同學(xué)們所提到的名言警句、名人軼事可以用在作文里，以增強(qiáng)文章的可讀性。（與學(xué)生一起分析哪些文章適于選用哪些名言或事例）<6>第一句話很重要哦，要寫出書對你的影響。強(qiáng)調(diào)：尤其是記敘文的點(diǎn)題。

這個(gè)過程可以邊討論，邊引導(dǎo)，邊回答，討論務(wù)必要充分。逐漸條理，逐漸明確。

三、布置作文，學(xué)生習(xí)作。

要讓書把我們的灰色初三提亮，要讓書使我們走出考試的低谷，要讓書伴隨我們走向美好的明天！同學(xué)們，讓我們沉浸在書海里，陶醉在文字中，為你初三這一卷書留下最生動(dòng)的篇章吧！

第三篇：以書為話題的作文

以書為話題的作文

以書為話題的作文1

書，人類智慧的結(jié)晶;書，人類文明的繼承;書，人類文化的傳播。書是我們打開知識大門的鑰匙;書是我們航行的一葉扁舟;書是我們遨游的翅膀。

古往今來出過太多名垂千史的作家，高爾基，魯迅，奧斯特洛夫斯基……他們也為世界文學(xué)寫下了不朽的篇章，《童年》《朝花夕拾《鋼鐵是怎樣煉成的》……

讀《童年》是你穿越到沙皇的黑暗統(tǒng)治下，體驗(yàn)人的無情，從而體驗(yàn)到主人公的不幸，更激起我們?yōu)樯郴式y(tǒng)治的底級人民的同情，也無情揭示了統(tǒng)治的黑暗;

讀《朝花夕拾》和《吶喊》，使我們跟著魯迅一起去揭示人們反對白話文的'發(fā)展，反對文學(xué)和文化的發(fā)展;讀《魯濱孫漂流記》

體會(huì)魯濱孫不甘平庸的過完一生而毅然選擇航海的敬佩，更對他自己一人在荒島上生活了足足20xx年之久的堅(jiān)毅而敬佩。從而是我們勇敢地面對生活，以一顆樂觀的心去迎接我們?nèi)松械母鞣N挑戰(zhàn);讀《鋼鐵是怎樣煉成的》使我們傳送到俄國革命動(dòng)蕩的時(shí)期，體會(huì)保爾柯察金是我堅(jiān)強(qiáng)和對革命忠心耿耿的氣概而佩服得五體投地，也使我們學(xué)會(huì)了不浪費(fèi)一寸光陰，我們也要感到不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥;讀《駱駝祥子》一開始很欣賞祥子的樂觀，勇敢和勤勞，但那個(gè)不讓好人有出路的舊社會(huì)使祥子變成了麻木潦倒的行尸走肉，讓我們?yōu)橄樽拥膲櫬涓械綗o比的惋惜之情。

書就是這么精彩，書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是人類的精神食糧。古人云：“腹有詩書氣自華”。讓我們一起，讓書和我們?nèi)ビ訊湫碌拿魈彀?

書就是我最好的朋友。

以書為話題的作文2

親愛的媽媽：

您好。

你對我來說，不僅僅是我的母親，更是一本需要我細(xì)細(xì)品味的一本書。

從我呱呱落地開始，我就成了這本書——你的第一本讀者，你無時(shí)無刻不在教導(dǎo)我做人的道理，無時(shí)無刻不在詮釋著一種愛——母愛。你既是一本“勵(lì)志書”，更是一本“愛的教育”。

我記得，小時(shí)候我的脾氣很暴躁，一點(diǎn)也不懂得尊重別人，是你語重心長地告訴我，教導(dǎo)我。那一次，我記得我是在讀小學(xué)，在學(xué)校和男同學(xué)打架，是老師打電話告訴了你?；氐郊液?，你非但沒有責(zé)罵，而是笑著對我說：“沒關(guān)系的，下次不能在這樣了。如果是你做錯(cuò)了，明天去跟那個(gè)男同學(xué)道個(gè)歉。做錯(cuò)事，就應(yīng)該向別人說‘對不起’，這樣才是有禮貌的好小孩?！?/p>

那一次，早上，我和你吵了一架（這件事的原因，我已經(jīng)記不清了）之后，便氣沖沖地去上學(xué)了。下午回到家，只見我的書桌上放著一張你寫給我的信，信的內(nèi)容，我已經(jīng)記不清了，但我依然記得，這封信上你用你的筆跡告訴了我一個(gè)道理，你告訴我：媽媽希望你能開心，快樂，所以處處包容著你；可將來，爸爸媽媽都不在了，需要你自己一個(gè)人到社會(huì)上去闖蕩，你應(yīng)該要試著收斂一下自己的脾氣，要學(xué)會(huì)忍讓，這樣才能讓你活得更快樂，更自在！

外公外婆年紀(jì)大了，家里頭也沒有人照顧，你時(shí)常帶著我和弟弟去看看他們，逗他們開心。我知道你很愛他們，很孝順?biāo)麄?；將來，我長大了，也一定會(huì)你孝順?biāo)麄円粯拥?孝順你和爸爸的。在媽媽你的這本書里面，我學(xué)到了許多，也領(lǐng)悟到了許多，更感受到了你給予我的許許多多的愛！

媽媽，謝謝你的這本好書。

以書為話題的作文3

蠶食桑，吐者絲；蜂采花，釀?wù)呙?。讀書如吃飯，善吃者，長精神。-----題記

在一本普通的書中，除了我們放進(jìn)去的東西之外，我們找不到別的什么。但是，在一本好書之中，心靈則能找到存放大量東西的空間。

我喜歡讀書，尤其是文學(xué)作品。因?yàn)橛械墓适聝?nèi)容輕松幽默，而有的故事內(nèi)涵卻令人回味無窮。無論是在茶余飯后、睡前醒來、休息的時(shí)刻，還是心情舒暢的瞬間、郁悶煩惱的時(shí)候，我總會(huì)這樣的文學(xué)小故事。因?yàn)樗偸墙o我?guī)硇臅缟疋小?/p>

巴金曾經(jīng)這樣說過：“在我還是一個(gè)孩子的時(shí)候，我就從文學(xué)作品中汲取大量養(yǎng)料。文學(xué)作品的形象打動(dòng)了我的心，把我的思想引到較高的境界。藝術(shù)的魅力使我精神振奮，作者們的愛憎使我受到感染，一篇接一篇，一本接一本，我如饑似渴地讀著平凡的.人物，日常的生活，純真的感情，高尚的情操，激發(fā)了我的愛和我的同情。不知不覺中我逐漸改變自己對人對事的看法。優(yōu)秀的作品給了我生活的勇氣，使我看到理想的光輝。前輩作家把熱愛生活的火種傳給我，我也把火種傳給別人，我更加熱愛生活，熱愛光明?！?/p>

從巴金爺爺說的這段話中可以看出，要想提高自己的語文素養(yǎng)，就必須多讀文學(xué)作品。

在你面對生活，卻痛苦無奈時(shí)，可以讀一讀那些閃爍著人生哲理的篇章，它會(huì)使你鼓起“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”的雄心；在你面對考試，而不知所措時(shí)，可以讀一讀那些濃縮著生命況味的佳作，它會(huì)使你插上天馬行空的翅膀；在你寂寞、彷徨，孤獨(dú)時(shí)，讀一讀那些充溢著青春的熱血。

我喜歡的書，喜歡讀文學(xué)作品。它給我?guī)砹藷o窮的知識，與無窮的智慧，使我更深刻的理解和把握人生。

書，它是我迷失時(shí)的燈塔，是我一生真摯的朋友。

以書為話題的作文4

從小時(shí)候讀童話故事到現(xiàn)在讀名著，我讀過的書可真不少。書就像是位好朋友陪伴我成長。從書中我們可以學(xué)到很多知識，懂得許多道理。讀書是一種享受，它可以給我們帶來歡樂，還能豐富我們的生活。我和書之間還發(fā)生了很多故事呢。

去年暑假，我生病了，要去醫(yī)院輸液。媽媽陪我來到輸液大廳，護(hù)士阿姨給我扎上了針?？粗幤坷锏囊后w一點(diǎn)一點(diǎn)往下滴得那么慢，我感到非常無聊。我有氣無力地對媽媽說：“媽，這液體要輸好長時(shí)間呢，真無聊。把你的手機(jī)讓我玩玩吧?！眿寢屄犃耍厪陌锬脰|西，邊說：“就知道你會(huì)覺得沒意思，我把昨天給你買的那本《青銅葵花》帶來了。你這會(huì)兒正好可以看看?！痹缇吐犝f這本書特別好看，現(xiàn)在我也要來品讀一下了。我迫不及待地翻開書，津津有味地讀了起來。

突然，媽媽的手機(jī)響了。原來，有人找媽媽有點(diǎn)急事，讓媽媽過去一下。沒辦法，媽媽只好對我說：“我有點(diǎn)急事要去處理，你自己在這兒輸液，可要注意點(diǎn)兒，這瓶藥輸完了，讓護(hù)士阿姨給你換一瓶。輸完以后自己就回家吧。還有……”媽媽像念緊箍咒一樣，說了一大堆東西，而我卻邊看書邊聽，媽媽的話我也是聽半句落半句。

時(shí)間一分一秒地過去了，瓶子里的`藥也輸完了，可我卻沒發(fā)現(xiàn)。幸好旁邊的一位阿姨提醒了我，不然，管子里的空氣進(jìn)多了，可要重扎一針了。護(hù)士阿姨來給我換藥時(shí)，還說：“小姑娘，這本書有多好看啊，你看得怎么這么入迷呢？”

確實(shí)，《青銅葵花》是一本很好看的書。書中的每一個(gè)故事都很感人。不然，我也不會(huì)入迷到連換藥都忘記了。當(dāng)然，我不僅是因?yàn)檫@本書寫得生動(dòng)，就像看動(dòng)畫片一樣，更重要的是讀完這本書，我明白了一個(gè)道理：只要心中有愛，什么困難都能克服。

書是我們的良師益友，讀一本好書，就是交了一個(gè)好朋友。讓我們一起多讀書，讀好書，交更多的朋友，學(xué)更多的知識，懂更多的道理。

以書為話題的作文5

我和書是最親密的伙伴。書帶給我無窮的快樂，帶給我無盡的知識，它開闊了我的視野，豐富了我的生活，指引我前進(jìn)的方向，它陪伴著我一起成長。

記得我很小的時(shí)候，媽媽就給我訂閱了一些有著美麗圖案的童話書。雖然那時(shí)候認(rèn)識的字很少，我還不能獨(dú)自閱讀，但那些精美的.圖案和可愛的人物形象深深地吸引了我，讓我愛不釋手，使我入了迷。就這樣，我愛上了書。

書里有著無比精彩的世界。神奇的童話故事中有美麗的白雪公主和7個(gè)可愛的小矮人，有勇敢戰(zhàn)勝了大灰狼的小紅帽，有可憐的賣火柴的小姑娘……每個(gè)故事都像磁鐵似的深深地吸引著我，讓我隨著故事中的主人公一起快樂、一起難過、一起勇敢、一起成長。生動(dòng)的寓言故事每一個(gè)都有著深刻的寓意，讓我發(fā)現(xiàn)了很多日常生活中沒有察覺的真理，讓我學(xué)會(huì)了很多做人的道理。書讓我懂得了真、善、美、丑、惡，教會(huì)我如何面對生活、學(xué)習(xí)和挫折，教會(huì)我克服困難不斷進(jìn)步。

書不但是我的良師益友，還是我學(xué)習(xí)的好幫手。書里面的知識是海洋，取之不盡，學(xué)也學(xué)不完。每當(dāng)我有不懂的難題，只要打開書，它都會(huì)給我準(zhǔn)確地解答。在書中我學(xué)到了各種知識，還拾到了許多美麗的貝殼——好的詞語、優(yōu)美的句子、人生的格言……

隨著我慢慢長大，我讀的書越來越多，也越來越廣泛，不僅有童話故事，還有少兒讀物、百科知識、世界名著等。一本本好書陪伴我一天天成長，我從書中明辨是非，從書中解決疑難，從書中汲取營養(yǎng)。現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級了，我依然堅(jiān)持每天的課余時(shí)間，都會(huì)和我的書伙伴相聚一會(huì)兒，我覺得讀書不僅是一種學(xué)習(xí)，更是一種享受。

高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯，”臧克家說：“讀過一本好書，像交了一個(gè)益友?！币院螅腋鼤?huì)多讀書，讀好書，在書的海洋里盡情遨游。我和書會(huì)是永遠(yuǎn)的好朋友。

以書為話題的作文6

從前，我有一個(gè)缺點(diǎn)，就是很容易和小朋友起沖突。我會(huì)不時(shí)地和同學(xué)為了一點(diǎn)小事爭個(gè)面紅耳赤，會(huì)經(jīng)常和兄弟姐妹為了一件玩具或者為了干什么事誰先誰后而鬧得不可開交。老師和父母為此經(jīng)常批評教育我一定要學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)寬容別人。我當(dāng)時(shí)也能接受，但有時(shí)往往事到臨頭，就控制不住自己。

那天，我正在讀《兒童文學(xué)最佳讀本》里的《爭吵》這篇文章。讀著讀著，我深深地被打動(dòng)了：（正當(dāng)安利柯舉起戒尺向克萊諦撲來）“不，安利柯！”克萊諦微笑著用手撥開戒尺，溫和地說：“讓我像以前一樣做好朋友吧！”讀完這則充滿真情和哲理的故事，我明白克萊諦在安利柯向他舉起戒尺時(shí)主動(dòng)提出和好，是一種品德高尚的表現(xiàn)，要學(xué)會(huì)去寬容他人，而不要去計(jì)較對方的過錯(cuò)。這篇文章使我更加看清了自己的不足，增添了我克服缺點(diǎn)的力量。

有一天，因?yàn)槲也恍⌒呐獕牧送瑢W(xué)顧哲暢最心愛的自動(dòng)鉛筆。顧哲暢怒氣沖沖地看著我，一步步地向我走近，而且用力地打了我一拳。正當(dāng)我要還手時(shí)，突然想起《爭吵》里克萊諦的微笑，想起了他溫和的話語。于是，我的.手始終沒有舉起來，而是和顏悅色地說：“別打了，讓我們和好吧！”顧哲暢愣住了，他呆呆地看了我?guī)追昼?，然后低下了頭。這似乎是在做一次友情試驗(yàn)。也許正是有了這一次沖突，我和顧哲暢成了最好的朋友。

“書老師”教會(huì)了我寬容，也讓我擁有了更多的好朋友。我很感謝書這位老師——她告訴了我許多課內(nèi)學(xué)不到的知識，還讓我懂得了許許多多的道理，給了我成長的力量！

以書為話題的作文7

我眼中的“戀人”

我和它似乎早已結(jié)下緣分。三四年級時(shí)便像模像樣的捧起《苦菜花》《圍城》。剛上初中時(shí)，遍迷上了《三國演義》《紅樓夢》。到了初二我的目光又轉(zhuǎn)移到外國名著上去了，《安那卡列尼娜》《戰(zhàn)爭與和平》《魯濱孫漂流記》等等，都是這時(shí)節(jié)看的。

它給我?guī)砹藷o限的遐想，在《紅樓夢》的字里行間我讀懂了林黛玉的嬌小瘦弱，卻又自強(qiáng)不息；讀懂了賈寶玉的風(fēng)度翩翩，卻又信情專一；讀懂了他們的海誓山盟，卻又無可奈何。讀懂了王熙風(fēng)的八面玲瓏，卻又心狠手辣。中國的古典名著是迷人的猶如龍井，只有細(xì)細(xì)品味才能愈發(fā)清香讓我不能自拔，并深深的迷戀陶醉飄飄欲仙。

它叫我領(lǐng)略了古人的文采，我喜歡讀古詩，喜歡那種似懂非懂的感覺，更為古人的文采所震撼。我回味著“昨日西風(fēng)凋碧樹獨(dú)上高樓，望盡天涯路”的無奈，置身于“衣帶漸寬終不悔為伊消得人憔悴”的徘徊，渴望那“眾里尋他千百度幕然回首那人卻在那燈火闌珊處”的柳暗花明。人生道路上我學(xué)會(huì)了“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的寬容；我領(lǐng)略了“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”的真諦；我學(xué)會(huì)了“三人行必有我?guī)熝伞钡牡览怼?/p>

它讓我生活浪漫，我喜歡品味詩的意境，可以任意想象，不受時(shí)空的`約束。我喜歡那“互道一聲珍重，一個(gè)擁抱將友誼天長地久”的深思。喜歡那“或許在春花爛漫時(shí)，或許在秋風(fēng)蕭瑟中再次和你相逢在人海蒼?！崩锏钠孥E。更愛那“為什么我的眼里常含眼淚，因?yàn)槲覍@土地愛的深沉的感動(dòng)”。

是它使我變的快樂，讓我生活更加充實(shí)而富有意義。

它——書是我的人生伴侶，是我人生中最值得品味珍惜的寶貴財(cái)富。

以書為話題的作文8

人們遇到開心的事說成像過年。一到臘月，家家戶戶忙于過年，我們小朋友更是盼望過年，因?yàn)槲覀兒猛赐纯炜斓赝?，還能得到一筆可觀的收入——壓歲錢。

除夕夜的晚上，我們?nèi)胰俗陔娨暀C(jī)前津津有味的看著文藝晚會(huì)。壁鐘剛敲過12點(diǎn)，爺爺雙手捧著紅包走進(jìn)客廳。我頓生疑團(tuán)，爺爺這是干什么呀？爺爺笑瞇瞇地向我和哥哥走來。噢，原來，爺爺給我們送壓歲錢來了。這是每年的慣例。我暗想：今年?duì)敔斂烧娲蠓剑坏湾X還送東西？我迫不及待地站起來，伸手去接紅包。

“你們猜猜，今年過年，我送你們什么？”爺爺神秘地邊說邊抖抖手中的紅包。

我看了看紅包，搶先說：“是好吃的吧？是一只精美的玩具吧？”爺爺聽了搖搖頭。哥哥見爺爺搖頭，知道不是吃的也不是玩的。那該是什么？哥哥苦苦猜著……爺爺看哥哥這幅模樣，輕輕地拍了拍他的后腦勺，親切地說：“怎么樣，猜爺爺給我們鑰匙開門了！”我打斷爺爺?shù)脑?，大聲嚷著，興奮地又是跳又是叫。在一旁看電視的爸爸媽媽也被我逗樂了。

哥哥迷惑不解，貼著爺爺?shù)亩湔f：“是書吧？”

爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭，撫摸著哥哥的頭，滿臉皺紋頓時(shí)舒張開來，好像年輕了許多。爺爺拍拍我和哥哥的肩膀，說：“知識就像一個(gè)大寶庫，需要一把‘金鑰匙’才能打開它，從中獲得更多的知識。今年?duì)敔敍]有給你們壓歲錢，而是給你們‘壓歲書’，希望你們在新的一年博覽群書，增長知識，開闊視野……”

爺爺?shù)脑捳f的我們心里熱乎乎的.。

爸爸開腔了，說：“爹，您改變了老傳統(tǒng)，這個(gè)方法真妙??！”

爺爺說：“孫子們長大了，渴望更多的知識，于是送幾本書給他們，讓他們……”

“讓我們獲得更多的知識！”哥哥急忙搶過爺爺?shù)脑掝^。

接著，爺爺把那兩個(gè)紅包遞給我們，我們恭恭敬敬地接過紅包，急切的打開，呈現(xiàn)子啊我們眼前的有科技書，愛國叢書……真叫人愛不釋手。

以書為話題的作文9

從幼兒園起，書就悄悄地進(jìn)入了我的生活，從小到大書一直是我的好伙伴。在我孤單的時(shí)候陪著我；在我難過的時(shí)候安慰我；在我開心的時(shí)候陪我一起開心……對于我來說，書是一個(gè)指南針，幫助我指向成功的方向，在黑暗中書是一盞明亮的燈指引我走向光明，你看這就是我最好的伙伴——書。

記得那時(shí)候我剛上幼兒園的第一天晚上，媽媽坐在床頭邊上，拿起書柜里的一本故事書，一字一句的講著一個(gè)有趣又有智慧的故事，慢慢地我對這些有趣又充滿智慧的書很感興趣，媽媽不在的時(shí)候，我自己抱著一本書坐在床上，津津有味的讀著這本故事書。慢慢的讀書就成為了我的一種樂趣，當(dāng)時(shí)我還很小不知道書里有很多我們值得學(xué)習(xí)的知識。

還有一次，我已經(jīng)幼兒園畢業(yè)了要上一年級，到了班上，不知何時(shí)，許多同學(xué)手里多了一本和家里不同的故事書，他們以此為榮、互相炫耀。我羨慕不已，心里盤算著也讓媽媽買一本《安徒生童話》，一到家我便央求媽媽，媽媽爽快的答應(yīng)了。第二天，媽媽便把一本書遞到我手中，我像得了一件稀世珍寶，喜歡得不得了。我用一張書皮把它包起來，這本書就像穿了一件透明的'衣服。每次看書時(shí)我都要把手洗的干干凈凈，翻頁時(shí)也總是小心翼翼，生怕把書弄臟弄皺。

很長一段時(shí)間，我沉浸在美麗的童話中。《丑小鴨》中，丑小鴨的經(jīng)歷告訴我，只要有理想，有追求，勇于拼搏，每個(gè)人都會(huì)實(shí)現(xiàn)心中的夢想；《園丁與主人》使我懂得了。在生活中，你的優(yōu)點(diǎn)也許會(huì)被別人忽視，只要你有信心，堅(jiān)持自己的做法，總有一天你會(huì)被承認(rèn)的。我一遍又一遍翻看《安徒生童話》，一次又一次的進(jìn)入美妙的故事中。后來，童話已經(jīng)不能使我滿足，我又讀了神話故事、校園小說、成語故事……

我在書的世界無憂無慮地生活著，似乎融入了每本書里面，和里面的主人公，有難同擔(dān)有福同享。

以書為話題的作文10

中國有一句話，是“讀書好，好讀書，讀好書”。意思是說，讀書很好，要愛好讀書，要把書讀好且要去讀好的書。讀書，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

《戰(zhàn)國策》中有這么一個(gè)故事：孫敬年輕時(shí)為獲取知識，很愛讀書，但一到晚上，讀著讀著就困了，睡著了。古代男子頭發(fā)很長，所以孫敬就把頭發(fā)系在屋子的梁上，一趴下想睡，發(fā)根鉆心的疼痛就會(huì)讓睡意全無，就能繼續(xù)讀書了。讀書可以讓我們明白道理，難怪古人說“發(fā)奮識得天下字，勵(lì)志讀盡天下書”呢！

有一個(gè)年輕人找不到工作，只好投稿賺錢。有一次他連續(xù)兩天都沒有靈感，正在屋里焦急地踱著步時(shí)，突然注意到了一本書。他捧起書，花了兩個(gè)多小時(shí)把它讀完以后，文思如泉，筆走如飛。當(dāng)天，他寫完了三篇不短的，而且全被錄用?？梢?，讀書可以提高我們的寫作水平。所以，杜甫才說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。

魯迅在水師學(xué)堂學(xué)習(xí)時(shí)，曾因?qū)W習(xí)優(yōu)異而得到一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。但他沒有戴它，而是在鼓樓大街將他賣了，換回幾本心愛的書和一串小辣椒。在晚上，讀書又困又冷。魯迅困了冷了，就嚼辣椒，直到不冷不困了，就開始讀書。同樣愛書的古人說過：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”?？梢姽湃藢那橛歇?dú)鐘。

“腹有詩書氣自結(jié)，最是書香能致遠(yuǎn)”。高爾基先生說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！弊寱惆槲覀兊纳睿寱憬櫸覀兊?心靈。愿讀書成為我們最美的姿態(tài)，愿書籍成為我們永遠(yuǎn)的摯愛，愿好書伴隨我們一起成長。讓我們一起好讀書、讀好書，為我們以后的人生道路打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，為將來建設(shè)祖國打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

以書為話題的作文11

“三尺微命，一介書生。”我卻無悔?！}記

傍晚，小城中悄悄灑下幾絲細(xì)雨，樹葉在風(fēng)中搖曳。而我，依在窗旁，輕輕地，翻起那幾頁，馥郁墨香的書……

知書，不僅要懂得書中的大概內(nèi)容，還要更深入地，感受里面的美。

小時(shí)候，我迎來的第一本書，是《三字經(jīng)》?！叭酥?，性本善……”朗朗讀書聲久久回蕩著。當(dāng)時(shí)還小，不懂得其中的意思，只是一遍又一遍的讀著，感受著?，F(xiàn)在長大了，時(shí)隔已久，但仍記得兒時(shí)一遍又一遍念著的《三字經(jīng)》，卻又有了許多的'體會(huì)。

《三字經(jīng)》是我的啟蒙書吧，也算是為我打開了一扇大門，這扇門，通往著一條條神秘的道路。

從小學(xué)看的童話書說起。童話書，是在每個(gè)年齡段看后，又會(huì)有不同感受的。像《愛麗絲夢游仙境》，以前，我只能單純地覺得，紅皇后很壞，卻忽略了愛麗絲與其他朋友的友誼。而現(xiàn)在，再看一遍，又會(huì)發(fā)現(xiàn)許多以前遺漏掉的片段，這本書，讓我懂得了人間的善與惡，還有夢境的豐富與現(xiàn)實(shí)的虛無。

我的書世界在慢慢豐富，現(xiàn)在我所閱的書，已不再是以前那些生動(dòng)活潑的漫畫了，已褪去了幾分幼稚。

指間拂過書架，輕輕抽出一本書，聞了聞，略散墨香——翻開，便沉入其中。就這樣，我讀完了許多書，各式各樣的，這一路上，仿佛也懂了許多。知書，所謂知其道也。

“晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山?！敝獣涞?，時(shí)不時(shí)的，也會(huì)被作者的思想感情感染，特別是在詩中，時(shí)而是豪放率真，時(shí)而憂郁多愁，再則豁然開朗。有時(shí)，詩集也有情，好比書，皆知，則心曠神怡。

雨，停了，而我翻書的手，卻沒有停。翻閱書籍，會(huì)讓我懂得許多道理。不知以后的路有多長，只求為一介書生，以中有足樂者，無悔……

知書，知其道。我懂書，書，也會(huì)懂我。

以書為話題的作文12

書是一位無聲的朋友，它帶領(lǐng)我們走向另一個(gè)未知的世界，它帶給我們歡樂，也帶給我們光明。

書是快樂的源泉，同時(shí)，也是我們生命中的一部分。沒有了它，我們的生活會(huì)枯燥；沒有了它，我們會(huì)孤陋寡聞，不知道外面的世界有多美妙；沒有了它，我們會(huì)失去許多的知識；沒有了它，我們將會(huì)失去世界上最寶貴的東西。

還記得那一年，跟我只相差一歲的鄰居，和我舉行文才比賽，比得都是課外書上的知識，結(jié)果她在成語和練習(xí)這關(guān)都勝了我。比賽后，我迷惑不解地問：“嘉路，為什么你答題的速度比我快呢？是不是你們的教材比我們的好！”她笑著說：“跟學(xué)校的教材是沒有關(guān)系的.，最大的關(guān)系是因?yàn)檎n外書。有了書，不但能豐富你的課余生活，還能增長你的知識呢！”我聽后似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，她也沒把這事放在心上，之后就去玩了?？晌覅s把她的話記住了。

自從那以后，操場上看不見我嬉戲的身影了，看見的只有我在那張舊書桌上看書的背影。爸爸媽媽為此很驚訝。從那以后我愛上了書，至今，家里有好多好多的書，在空暇之際，我會(huì)重翻，覺得那種感覺很美妙，重新閱讀后，又會(huì)有不一樣的感覺。在學(xué)校的讀書節(jié)中，我還被評為?！白x書積極星”呢，我自己都不敢相信！

又一次，我又碰到了鄰居嘉路，我對她說：“謝謝你當(dāng)初的提醒，讓我知道了書的重要性。”她很迷惑，說：“是嗎？下次我們再比？”“好啊。我一定不會(huì)輸給你了?！?/p>

書是人類成功的階梯，它使人進(jìn)步。書是人類行動(dòng)的航標(biāo)，它可以指引我們走向光明。讓我們與書交朋友吧，在書的海洋里遨游，在書的世界里飛翔，讓我們的羽毛更豐滿，飛向更高、更寬、更藍(lán)的天空！

以書為話題的作文13

書，是一封出席各種體驗(yàn)，各種生活的邀請函；書，是一張邁進(jìn)科學(xué)宮殿和未知世界的入場券；書，是一股改造自己，豐富自己的強(qiáng)大力量。

翻閱一本好書，猶如走進(jìn)一幢新房，打開一扇未知的窗戶，展現(xiàn)在面前的是藍(lán)天白云、青山綠水，讓讀書人按捺不住內(nèi)心的沖動(dòng)，吸吮著新鮮的空氣，張開思想的翅膀，自由自在地馳騁翱翔。臻于此境，讀書人能沒有甜滋滋的意味？

讀書是建造一個(gè)完全屬于自己心靈的世界的過程。人讀書越多，越不會(huì)被外在的`環(huán)境所困擾，越不會(huì)被寂寞孤獨(dú)這樣可怖的東西所折服，因?yàn)闀饾u在人的心靈里建造了一個(gè)完全獨(dú)立于外界的力量的王國，這個(gè)王國是被心靈完全擁有的，在這個(gè)世界里棲居著令人神往的古今中外豐富而偉大的靈魂。

閱讀使人超越動(dòng)物性，不致淪為活動(dòng)木偶，行尸走肉。停止閱讀就意味著切斷了與世界的溝通，與心靈的溝通，人生也就是進(jìn)入了死循環(huán)，可以說，是閱讀拯救了我們。

閱讀雖不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸?。通過閱讀你可以視通四海，思接千古，與智者交談，與偉人對話。對于一個(gè)生命有限的人來說，閱讀使人超越動(dòng)物性，不致淪為活動(dòng)木偶，行尸走肉。停止閱讀就意味著切斷了與世界的溝通，與心靈的溝通，人生也就是進(jìn)入了死循環(huán)，可以說，是閱讀拯救了我們。

博覽群書，像蜜蜂那樣采吮書中百花精髓，滋養(yǎng)你的靈魂，開啟你的心智。完善你的人格；長知識，增閱歷，以培養(yǎng)你的才能。日以漸染，使你走出蒙昧，脫離低級趣味而志存高遠(yuǎn)，文質(zhì)彬彬。隨著人格品位的提升，你的人生軌跡自然會(huì)得以改變。

讓我們拂去喧囂，洗盡鉛華，一起搭乘書香巨輪，去和海明威筆下的老人一起出海，和魯濱遜一起冒險(xiǎn)創(chuàng)世界，去聽那關(guān)雎和鳴，看那，蒹霞蒼蒼，看那，碣石邊，海納星月，魏武揚(yáng)鞭，一代梟雄，看那，赤壁前，驚濤拍岸，卷起千堆雪

以書為話題的作文14

我把書藏在抽屜里靜悄悄地看著，滿以為會(huì)平安無事的開心的度過這節(jié)課。一節(jié)不枯燥反而充滿生機(jī)的課。可我錯(cuò)了，特錯(cuò)大錯(cuò)！黑暗總是隨著光明到來，老師也總是趁我沉醉于此時(shí)悄悄繞到我身后。直至他拍了拍我的肩膀，我才醒悟過來。他搶走了我的書，扔到了講臺上，連聲對不起都沒說雖然他不需要。我在他轉(zhuǎn)向我之前對他吐了下舌頭以表示我的氣憤，然后在他銳利的目光下乖乖看起了數(shù)學(xué)書出于無奈，也出于被迫?？蛇€沒完呢。我可不會(huì)就此罷休幾分鐘后，我的手情不自禁地摸向了書桌右上角半米高的書山。眼睛在一排排書名中掃視著?！胺凑豢磾?shù)學(xué)?！蔽疫@樣想著，也就加大了我的決心和勇氣。

我的目光在《牛虻》上停留的一會(huì)，但又跳到了別地去了關(guān)于它，我并不想多說什么，主要是那個(gè)內(nèi)容算了，這里不方便多說。總之，經(jīng)過再三猶豫后，我抽出了英語書。下午英語要默寫，沒默寫完又要被留堂了。幾分鐘后，我的英語書整整齊齊的擺放在《性的呼喚》上安靜地躺著。但這回卻并非我沉醉其中這對于大家最起碼對于我是不可能的。面對這些七零八湊，東倒西歪，稀里糊涂的符號，我一直以來都是強(qiáng)忍著撕碎它然后到西枝江里的沖動(dòng)去看的，仿佛我是為了施舍它、可憐它才去看的。我不喜歡英語，沒有為什么。英語書是冰冷的，跟鐵一樣，一頭扎進(jìn)去只會(huì)受傷；其它有趣的書是柔和且溫暖的，走進(jìn)去就會(huì)進(jìn)入一個(gè)廣闊無垠的世外桃源但絕不是桃花源記的'那個(gè)樣子。哎，跑題了呀。嗯，對。原因就是老師來的太突然，幾乎是跑著過來，快到我來不及收回書，對，就是這樣。下課后，老師幸災(zāi)樂禍的把我叫來，告訴我想拿書就向老聶要。我該怎么形容他此時(shí)的樣子呢？

你看那數(shù)學(xué)老師‘想老聶要’的話，和旁邊一伙青面獠牙的同學(xué)的笑，和前幾天一個(gè)死刑犯死前的話，明明是暗號。我看出他話中全是毒，笑中全是刀。他的牙齒，全是白歷歷的排著，這就是吃人的家伙。過了一會(huì)，我湊近老聶辦公室的門前督了一眼，靜靜地走了。

以書為話題的作文15

一本好書，一杯香茶，午后溫暖的陽光灑滿全身，這時(shí)的我最愛一個(gè)人坐在陽臺的沙發(fā)上靜靜地閱讀，享受讀書的樂趣。

樂在圖中

小時(shí)候，我還只會(huì)看書，看不懂書上的字，只能看一幅幅插圖。那時(shí)的書只是我的消遺，玩累了，沒事干了，我便開始看書。一幅幅有趣的插圖讓我哈哈大笑。享受讀書，這給我的童年帶來了五彩繽紛的樂趣。

樂在情節(jié)中

上了小學(xué)，我認(rèn)識了越來越多的字。各種知識性的書也躍入我的眼簾。我愛看四大名著，無所不能的孫悟空，好吃懶做的`豬八戒，俠肝義膽的宋江，智謀過人的諸葛亮，多才多情的林黛玉風(fēng)格迥異的故事讓我讀到了許多。我的閱讀積累，也正是從那時(shí)起步，可我的問題也來了：《紅樓夢》究竟描寫了什么？它又想告訴我什么？《水滸傳》中宋江等人雖是江湖好漢，為何死時(shí)如何悲慘？《西游記》中的火焰山現(xiàn)實(shí)中有沒有，在哪里這些問題困擾著我，同時(shí)也激勵(lì)著我投入書中，找尋答案。享受讀書，這給我的少年帶來了探索求知的樂趣。

樂在品讀中

步入中學(xué)，我可以讀懂國外名著，也可以讀懂它們的中心與精華，幾天前，我正在讀《湯姆叔叔的小屋》，讀著讀著，百感交集，既為黑人的悲慘遭遇痛苦，又為格列雷的殘暴憤恨，恨透了為格列雷賣命的兩個(gè)工頭。享受讀書，這給我的中學(xué)生活帶來了眼界開闊的樂趣。

從看到讀到品，我攢下了一大筐的快樂，打開心門，迎接書香。我因閱讀而感動(dòng)，因閱讀而陶醉，因閱讀而流淚，因閱讀而氣憤組合它們，我會(huì)自豪地說：我享受到了讀書的樂趣！作文

第四篇：以書為話題的作文

以書為話題的作文1

有書，真好！

風(fēng)掀開窗簾，投進(jìn)潔白的月光，我靠在姐姐的身邊睡意朦朧。因?yàn)榘职謰寢尦鋈ビ惺铝耍屛彝砩细憬闼?。我躺在床上漸漸閉上眼睛。

正當(dāng)我快進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時(shí)候，忽然傳來姐姐的嚎啕大哭聲：“啊，啊，太可憐了，啊啊，太可憐了……”我連忙坐了起來，鉆進(jìn)姐姐的懷里，不知發(fā)生了什么事。姐姐看吵醒了我，連忙說：“沒事了，沒事了，姐姐在看書呢?！蔽彝送憬隳弥臅蝗挥X得有點(diǎn)可怕。姐姐看了看我，說：“我給你讀讀這本書吧！”于是姐姐一邊讀，一邊還擦著眼淚，我也跟著姐姐一起感動(dòng)著，那時(shí)的我并不知道這是與書中的主人公產(chǎn)生了共鳴，只是覺得書并不像剛才那樣可怕了。后來我知道了，當(dāng)時(shí)姐姐讀的'是《我有友情要出租》。那年，我才三歲。

自從聽姐姐讀故事以后，我就天天纏著媽媽讀故事，每天晚上不聽完就睡不著覺。

隨著好奇心的增強(qiáng)，單憑媽媽晚上的讀故事已經(jīng)不能滿足我了。我有一種強(qiáng)烈的想自己接近書的欲望。于是我在生活中開始識字，也鬧出了不少笑話。我會(huì)對媽媽說：“媽媽，天是無邊無‘標(biāo)’的?！眿寢屻读撕芫?，哈哈大笑著說：“兒子，天是無邊無‘際’的?！卑职謳е胰ソㄔO(shè)銀行取錢，我會(huì)問：“爸爸，建設(shè)銀行就是‘箭’射過來，射過來的銀行哦？”爸爸又哈哈大笑，不知怎樣回答我。就在爸爸媽媽的哈哈大笑中我認(rèn)識了許許多多的字，開始了獨(dú)立閱讀。那年，我五歲。

從此，書成了我每天的伙伴。我的體質(zhì)較弱，爸爸媽媽總喜歡我靜靜的，可是我總是那么好動(dòng)。于是，爸爸媽媽給我買了好多的書。只要拿起書我就會(huì)安靜下來。從圖文并茂的繪本《暖暖心繪本》、《彩虹魚》、《不一樣的卡梅拉》讀到文學(xué)類的《彩烏鴉系列》、《老鼠記者系列》；從科學(xué)類內(nèi)容短小，語言通俗易懂的《從小愛科學(xué)系列繪本》 讀到藏有深?yuàn)W科學(xué)知識的《神奇校車》；從《數(shù)學(xué)小子》讀到《幻想數(shù)學(xué)大戰(zhàn)》。從書中我結(jié)識許多的好朋友，也收獲了許多的驚喜。最大的驚喜就是參加葉圣陶杯讀寫大賽榮獲市級三等級獎(jiǎng)以及我寫的詩歌《六一，我們開出的花朵》在我們學(xué)校的?？习l(fā)表了，同時(shí)我也被評為永嘉縣級讀書之星。那年，我八歲。

現(xiàn)在我11歲了。我與書的交情已有九年。在這八年里，它時(shí)而讓我開懷大笑，時(shí)而讓我嚎啕大哭，即使奶奶說我是小瘋子，我也樂此不疲。在這八年里，它是我最好的朋友，不管在家或?qū)W校，不管是旅游外出，甚至是課間短短的十分鐘，我都舍不得放下它，即使同學(xué)叫我“書癡”，我也欣然接受。

有書作伴，真好！與書為友，真好！

以書為話題的作文2

世上有這樣一種東西:為了它,我可以在誘人的美味面前無數(shù)次咽下口水;為了它,我還可以對夢寐以求的玩具視而不見.

沒錯(cuò),它就是書.

在我讀幼兒園的時(shí)候，我就喜歡整天捧著圖畫書在看。雖然那時(shí)候還不識字，但是看見書上精美的圖案，已經(jīng)讓我愛不釋手了。

上小學(xué)的第一天起，課本就像一快磁石深深的吸引了我，那一幅幅漂亮的插圖,一個(gè)個(gè)整齊的方塊字似乎有神奇的魔力,能讓我在最愛玩的年紀(jì)安靜地坐下來看書,我常常一坐幾個(gè)小時(shí)不動(dòng)地方.。后來認(rèn)識的字也逐漸多了。于是，中外寓言，童話故事自然而然的成了我的至愛。從《伊索寓言》，到《安徒生童話》，從《葫蘆娃娃》到《打鬧天宮》┄┄我讀了不少凄美的故事，它們告訴了我人間的真善美。這對于年幼的我而言，雖對于我沒什么深刻的體會(huì)，但也能在朦朧中懂得一些道理。

因?yàn)槲覍?著迷，所以很愛收集書。每當(dāng)看到一本自己喜歡的書，我都會(huì)用自己節(jié)省下來的零花錢把它買下來，當(dāng)你擁有它的時(shí)候那種心情，可以說只有自己才能感受到。記得有一次，我在放學(xué)之后回家的路上，突然下起雨來，我跑進(jìn)了路邊的一個(gè)書店。在書店的書架上，我看到了一本《最新世界少年兒童百科》，那是老師曾在班上推薦過的書，說要是看到最好買一本。對于我這么愛書的人，卻真的讓我碰到了。我拿著這本書真是舍不得放手呀，翻開了幾頁，又翻到封底看看標(biāo)價(jià)，哇，三十塊錢，再翻翻幾頁，又漠漠自己口袋里那幾塊錢。三十塊錢對于別人來說，可能不算什么錢，但對于一個(gè)小學(xué)生的我來說，三十塊卻已經(jīng)很昂貴，三十塊夠我花好幾星期的啦。我再次看看書的封面，它真的很美，可是，我摸摸自己的口袋，哪里夠三十塊錢呀。我不得不把它放回原處。在書店里轉(zhuǎn)了一圈，雨還沒有停，我又轉(zhuǎn)回原來的地方，再次拿起《最新世界少年兒童百科》，再翻一翻……這次，那位售書員走過來，但她對我說的話讓我一輩子都記得，“小朋友，你到底買不買，不買不要把書翻舊了?！蔽抑缓冒褧畔?，她說的不是沒有道理，于是，我只好回家，雖然雨還沒有全停，但我好像沒有感覺到它的存在。我在想：等我以后有了錢，我把你的書店全買下。

我愛書，書讓我體味到了人間的酸甜苦辣,我跟著書中人物的命運(yùn)或喜或悲,我不斷感受到靈魂受到蕩滌.毫不夸張的說,書的世界是天空是海洋,讓我變成鳥兒自由的翱翔,變成魚兒盡情的暢游.

感謝書,感謝有書相伴的日子.往后的歲月,我仍愿與書共同走過

以書為話題的作文3

持一本好書，如乘一葉扁舟弄潮于知識的浪巔，縱然驚、險(xiǎn)、奇、難，然而縱橫于天地之間，集天地之靈氣，日月之精華，方鑄成一把金閃閃的鑰匙——開啟智慧之門。

圣人曾云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！比灰?打開書頁，開卷有益，搏擊浪花，擊起智慧的水珠，映出七彩的霞光。讀《水滸傳》，感嘆武松的豪爽;閱《紅樓夢》，感受寶黛的才情;看《冰島樵夫》，贊漁人的堅(jiān)強(qiáng)。

“唯書有色，艷于西子，唯文有華，秀于百卉?！弊x書如同一位位先哲圣人促膝談心。大義的文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！睙o畏的魯迅說：“忍看朋輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩?！备心且曀廊鐨w、凜然就義的君子譚嗣同，對你說：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”

書給了人太多，太多。讓你那張沒有色彩的白紙，有了堅(jiān)強(qiáng)的紅色，不拔的藍(lán)色......所以才有了“眾里尋它千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌柵處”的讀書境界。

讀書賜予人堅(jiān)強(qiáng)。生活是一條道路，到處布滿艱險(xiǎn)，唯有堅(jiān)強(qiáng)才能走過。讀古書，感嘆勾踐亡國后，壯心不已，臥薪嘗膽，終破吳而歸。孔子周游列國，四處學(xué)習(xí)，才成為一代圣人?？唇癯瑥埡５仙須堉緢?jiān)發(fā)奮苦讀，榮登全國十大杰出青年之位?！坝兄菊撸赂偝?，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！?/p>

讀書可以建立信心。信心是成功的催化劑。在當(dāng)今時(shí)代，信心的力量更不可忽視。讀書，你可以知道，要存鷹之志于高遠(yuǎn)，取鷹之志于凌云。你可以知道“石在，火種是不會(huì)絕的。”你更可以知道“星星之火，就足以燎原?！彼阅悴粫?huì)絕望，不會(huì)放棄。面對困難，你永遠(yuǎn)是一顆蒸不爛、捶不扁、炒不爆的銅豌豆!

書是美景，讀書是飽覽美景。足不出戶，你可以遍游于千山萬水，徜詳于長江黃河之間，看“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的`春江勝景，感“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的雪景，更有那魚水之樂“游魚細(xì)石，直視無礙?！?/p>

書是美。不僅是外表的美，更是內(nèi)心的美。外在的美是一種現(xiàn)象，它的極致是有我——舍我其誰?內(nèi)在的美是一種境界，它的極致是無我，超脫世俗，物我合一。

書是世界，讀書是看世界。析世事浮沉，觀人生百態(tài)。書是生命，讀書就是閱讀生命，體驗(yàn)人生真諦，塑造感性自我。

驀然回首，雖往事滄桑，但有書為伴，才有了現(xiàn)在、將來。手握如此寶貴的金鑰匙，才能打開智慧的大門，步入智慧的圣堂，充實(shí)自我，升華自我!

以書為話題的作文4

書一直陪伴著我。每當(dāng)我心緒難平之時(shí)，拿起書，頓時(shí)安若明鏡；每當(dāng)我難過之時(shí)，捧起書，憂傷瞬間悄悄溜走；每當(dāng)我煩躁之時(shí)，托起書，愉悅立即替代煩惱。書，總是在我需要時(shí)，默然無聲、甘心情愿地陪伴我左右。

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，我不由地被這句話怔住了。是啊，書總能使我們不斷進(jìn)步，無私地讓我們遨游其中。雖說“讀書百遍，其義自見”，但母親總怪我讀書囫圇吞棗，不求甚解，既不去品味書中的道理，也缺乏一些深入的思考，但也無法阻止我與它的每天“遇見”。

我的習(xí)作原本就不突出，甚至無人問津。但從三年級開始，我被書的魅力迷住了，常常將書中的東西“搬移”到習(xí)作中，也就從三年級下學(xué)期開始，每次語文測試，我的習(xí)作不再扣分。這無疑增強(qiáng)了我的信心。四年級，我的習(xí)作水平也“水漲船高”，句子被打磨得如鵝卵石一般潤滑，不再那么死板；而且廣泛的“獵取”書中精髓的我，筆下的作文也逐漸有了豐富的情感，不再那么干癟癟，淡如水。五年級時(shí)，我的一篇習(xí)作竟登上了年級習(xí)作報(bào)“莘子集”。也就在那一刻開始，似乎點(diǎn)燃了一顆熱愛寫作的'心，我一發(fā)不可收拾。書就如夢想的翅膀，帶著我飛向了只屬于自己的一方碧空。

記得有一段時(shí)間，我迷上了《哈利波特》。愛到手不釋書，書不離身。夜空，藍(lán)得深逐；星空，亮得迷人，淺淺的空氣中彌漫著花季的香氣，靜謐的夜空散發(fā)著文字的味道。夜晚，點(diǎn)起一束橘黃的燈光，映在散發(fā)著油墨香氣的文字上，讓整個(gè)身心醉在其中。我知道，有書陪伴，我不孤單。通常要等到母親再三督促，甚至到了一把搶走我的書，我才戀戀不舍放下書，關(guān)燈，上床睡覺。

所謂“日有所思，夜有所夢”，我在夢中與哈利波特暢游魔法的世界；與愛麗絲一起去仙境游玩；與孫悟空一塊兒經(jīng)歷九九八十一難……與他們在一起，我有稀奇古怪的魔法，我具備蓋世無雙的武藝，我身懷曠世無敵的本領(lǐng)……總之，每次夢到他們，就與他們海誓山盟——發(fā)誓除盡惡魔，發(fā)誓周游列國，發(fā)誓再建王國……的確，書，永遠(yuǎn)是人類進(jìn)步的階梯，是我自信心不斷增強(qiáng)的一劑“良藥”。書，是我口干舌燥的一眼清泉，是數(shù)九寒冬中的一杯暖杯，是誤入迷惘中的一盞明燈。此時(shí)，我只感覺到：書讀多了，便能成為你抵達(dá)夢想的一雙翅膀。

時(shí)光靜寂，歲月無聲。拈一顆素心，倚在季節(jié)的轉(zhuǎn)角，聽流連的風(fēng)吹過，看歲月的蹉跎。那些書深深定格在記憶中，芬芳了歲月，繽紛了年華。

喜歡讀書，我！

以書為話題的作文5

在標(biāo)新立異的現(xiàn)代生活中，書日漸成為人們生活的附屬品，常常處在被人們遺忘的角落。人們寧肯輕松地敲著電腦鍵盤，去實(shí)現(xiàn)所謂數(shù)字化生存，卻懶于靜心凝氣去體味那陶冶人心性的詩情和文韻;人們有了痛苦煩悶，寧愿上麻將桌下跳舞池去發(fā)泄，卻不愿靜下心來讀書反思以尋求心靈的澄明……說真的，現(xiàn)在能夠堅(jiān)持日日讀書可不是一件易事。

但是，麻將桌上我們或許可以換來暫時(shí)的滿足，卻不能獲取長久的富足;舞池酒吧或許可以讓我們?nèi)〉闷痰妮p松，卻不可能實(shí)現(xiàn)永世的超脫;虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間，或許可以讓我們迅速地打量世界，卻無法深刻地觸摸我們的內(nèi)心。

你如果想為自己紛紛擾擾的都市生活打開另一扇窗，一扇足以讓我們徜徉在另一世界中的窗，那么，讀書吧!

一棵樹可以離開森林生長，但我們絕不能讓它離開土壤;一尾魚可以離開大海存活，但我們絕不能再讓它離開溪水;一個(gè)靈魂可以受到物質(zhì)的圍攻，但不能離開書本而高傲地挺立。

如果說漂亮的衣飾裝點(diǎn)了人們的外表，那么是書籍開啟了我們的`靈魂。列夫"托爾斯泰說過：理想的書籍是智慧的鑰匙。一個(gè)人不能總在智慧的門外盲目地徘徊，那么就用你的勤奮鑄造一把這樣的鑰匙。如果說清新的自然美景給了人們直觀感性之美，那么是書籍帶給人們沉靜的理性之美。盡管有人說書讀得越多越讓人感到無知，但我堅(jiān)信雨果所言各種蠢事在每天閱讀好書的影響下，仿佛烤在火上一樣，慢慢熔化。

讀一本好書，就如同品味一杯清茶，可以讓我們的頭腦在塵世當(dāng)中保留一分獨(dú)有的清醒，讓我們在物質(zhì)和精神生活的兩極之間保持寧靜與平衡。如果在現(xiàn)實(shí)中你有無法排遣的失落，走進(jìn)圖書，你就會(huì)抵達(dá)那片寧靜的靈魂的森林，你的心靈將會(huì)得到凈化與升華。

清貧把持不當(dāng)，就會(huì)變成寒傖，小康處理不妥，便會(huì)陷入俗氣，清貧而不寒傖，小康而不俗氣，關(guān)鍵是要有書卷氣，而不是市儈氣，如果你熱愛知識，即使失去財(cái)富，你還是富有的，如果你只有財(cái)富，失去它你會(huì)一無所有。那么，何不讓你的靈魂以書為翼，自由呼吸?

讀書，是充實(shí)生命的有效途徑，是提高生活質(zhì)量的重要內(nèi)容，古人說書中自有黃金屋，但是我說，書籍不是名利場，在書海中漫游，不用費(fèi)心計(jì)算美鈔或法郎，在書山上攀登，只需盡心享受自然與恬靜。

以書為話題的作文6

高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我覺得這句話非常妙。書是我們的老師，讓我們吸取前人的知識，從而有更加奇妙的創(chuàng)新。

書一直伴隨著我。在我不識字的時(shí)候，媽媽每天晚上都會(huì)給我講一個(gè)個(gè)新奇有趣的故事，讓我在不知不覺之中熱愛上了書。

上一年級的時(shí)候，我的啟蒙老師教了我拼音，于是我便會(huì)看注音版的書了，那一個(gè)個(gè)新奇的故事不斷的吸引著我我，是我就像一個(gè)深陷泥潭的旅游者，不能自拔，其實(shí)也不想自拔；卻又像一只初生的小馬，被那一望無垠，風(fēng)光秀麗的遼闊草原吸引，忍不住躍躍欲試，在草原上飛奔；而更多的是像一個(gè)遇見未知地圖的探險(xiǎn)家，無限的興趣油然而生，忍不住去探險(xiǎn)。

隨著慢慢長大，我的閱讀范圍也不僅僅局限于故事書了，古詩與散文反而更使我著迷，它們好笑甘醇的美酒，帶著悠遠(yuǎn)的，古老的氣息，反復(fù)回味不覺讓人癡迷于其中。

再長大點(diǎn)已是臨近小學(xué)畢業(yè)，課外書看的時(shí)間不多了，但是一本本課內(nèi)書仔仔細(xì)細(xì)地去看，還是有幾分韻味的。語文書中的一篇篇美文讓我沉醉；數(shù)學(xué)書中的一個(gè)個(gè)數(shù)字符號讓我精明；科學(xué)書中的一條條奧秘讓我疑惑；英語書中的一個(gè)個(gè)字母讓我興奮。

記得有段時(shí)間，我太癡迷于小說世界里了，還是玄幻小說，按老爸老媽說的'，這些都是拿出來騙騙小孩的，說我看書是好事，但是看書要精挑細(xì)選，不可以看這些沒營養(yǎng)的的書。這讓我明白：書的世界浩如煙海，魚龍混雜，但是我們要在這些書中判斷出哪些是“龍”，那些是“蟲”，又有哪些是魚目混珠的，從而找出正確的書，找一個(gè)正確的老師，也找一個(gè)正確的自己做一個(gè)正確的人。

當(dāng)然，這個(gè)世界上還是好書多的，先不說我家，光在我那間20平方米的小房間里就有上百本好書，沈石溪的，鄭淵潔的，E.B.懷特的都有。其中有好幾本我都捐給了我小學(xué)的班級。在書中我也懂得了很多：《雪豹悲歌》教我不要想不勞而獲；《雙面獵犬》，《混血豺王》告訴我人要學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)……

古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神?！边@就是讀書的好處，當(dāng)然，想“下筆如有神”，那么還得用一定的方法。我讀書喜歡用跳讀法，就是前面看一點(diǎn)后面看一點(diǎn)，通過文章內(nèi)容的轉(zhuǎn)變來猜測中間發(fā)生了什么，這大大鍛煉了我的思維能力。

其實(shí)讀書就是九個(gè)字：讀書好，好讀書，讀好書。

以書為話題的作文7

高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我說：“書籍是人類最好的朋友?！?/p>

——題記

說起我的好朋友，那可真是數(shù)不勝數(shù)。家長、老師、同學(xué)是我的好朋友；鳥兒、小狗、小貓也是我的好朋友；天空、大地、云彩還是我的好朋友。而我最好的朋友是書籍。

書，是我已經(jīng)認(rèn)識了的老朋友了。就在我還沒有出生的時(shí)侯，我們就已經(jīng)相識相知了。每天晚上，爸爸和媽媽總要對著未出生的我講故事。就這樣，到了我出生時(shí)，我已經(jīng)“讀”完了好多本書了。這大概就是我為什么這么喜歡讀書的原因吧。

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上幼兒園了，學(xué)會(huì)了拼音，所以，我可以自己讀書了。這時(shí)的書，已經(jīng)是我最好的朋友了。只要一有時(shí)間，我便會(huì)捧起一本有趣的書，依依呀呀地讀起來。我的房間里常常會(huì)傳出我稚嫩的讀書聲。

在小學(xué)，我和書的“交往”變得更加密切了。我讀《格林童話》，也讀沈石溪?jiǎng)游镄≌f，我讀《十萬個(gè)為什么》，也讀《未解之謎》。我還來到了神秘的《神秘島》——林肯島，與希留斯·哈丁上尉一行人，一起創(chuàng)造美好的生活。在《海底兩萬里》中，我跟隨尼摩船長來到了至今都非常先進(jìn)的潛艇——鸚鵡螺號，漫游了神秘的`海底世界，找到了價(jià)值連城的大珍珠，刺殺了巨大的魷魚，還體驗(yàn)了在海底破冰的艱難。在《喬布斯傳》中，我走進(jìn)了蘋果公司的創(chuàng)始人喬布斯的內(nèi)心世界，看到了喬布斯成功背后的艱辛……

書籍，帶給了我快樂，它使我可以樂觀地面對生活；書籍，帶給了我信心，使我不怕學(xué)習(xí)和生活中的困難；書籍，帶給了我知識，使我成為了同學(xué)們之中的“百科全書”；書籍，帶給了我理想，使我能夠向著自己的夢想進(jìn)發(fā)……

書籍就是我的好朋友，與我共同分享快樂與煩惱；書籍是一盞明燈，照亮了我前行的道路；書籍是一位良師，教給了我豐富的知識和深刻的道理。書籍，感謝這13年來，你對我的陪伴與教導(dǎo)。書籍，謝謝您——我最最真誠的摯友！

歌德曾說過：“讀一本好書，就是與一個(gè)高尚的人談話。”是?。≌且?yàn)橛辛藭?，我們才獲得了豐富多彩的生活；正是因?yàn)橛辛藭?，我們才可以上知天文，下知地理；正是因?yàn)橛辛藭?，我們才可以知道中華民族上下五千年的輝煌。如果沒有了書籍，我們的生活將黯然失色，我們將變得“鼠目寸光”。

書籍是人類最好的朋友。古人云：“一日無書，百日荒蕪?！睙釔蹠桑∽寱蔀槟阕詈玫呐笥?，讓書帶著你去開啟人生的大門吧！到了那時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界是多么美好！

以書為話題的作文8

一個(gè)愛書的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者?！}記

我是個(gè)喜歡安靜的人，我并不喜歡出去玩，從小如此。當(dāng)同齡人在外面的陽光下?lián)]灑屬于他們的活力與歡笑，而我，只是靜靜地坐在燈光下，聞著屬于書本的馨香，貪婪的汲取著書中的“蜜汁”。那種舒適又快樂的感覺往往讓我忘記了時(shí)間，甚至忘記了自己的存在。

忠實(shí)的朋友，可愛的伴侶。

我不是個(gè)會(huì)與人相處的人，因?yàn)榕笥验g會(huì)產(chǎn)生間隙，友誼會(huì)隨時(shí)間的遷移而變淡，甚至消失。但是書是不一樣的。在我所活過的這幾年，書，是一直陪伴我的朋友。我與父母間少有共同的`話題，我只能與那些書本終日為伴。我們相伴相依，從不用語言交流，我們只通過那看似呆板的方塊字，共同演繹屬于我們的精神世界，創(chuàng)造我們的故事。

小時(shí)候，我總愛看那些有著奇趣故事的書，看著鮮少有文字的圖畫書，然后天真地幻想著我是故事的主角，是圖畫書中由線條構(gòu)成的人物。那是我最喜歡的事，在我看來，書，一直是我忠實(shí)的朋友。隨著年齡的增長，我開始接觸文學(xué)名著，像四大名著等等。那些書使我受益匪淺。小學(xué)時(shí)，我的作業(yè)大多在放學(xué)后就完成，不為其他，只是想在周末時(shí)靜靜地一人坐在臥室的沙發(fā)上，翻閱著課外書，然后沉浸其中，忘卻自我。于是，我就常被抱怨——我的父母經(jīng)常叫我吃飯卻聽不到我的回答，進(jìn)臥室看時(shí)才發(fā)現(xiàn)我不知什么時(shí)候抱著一本書，像貓一樣窩在沙發(fā)上讀著書，還時(shí)不時(shí)露出莫名其妙的表情;用他們的話說，那就是個(gè)傻子樣。我也為此郁悶許久，卻始終改不了。后來，我的父母就習(xí)慣了，再也不會(huì)傻傻的在廚房叫我吃飯了。當(dāng)然，我還是被埋怨了，我到最后只是一笑而過，呵呵。

良好的老師，溫情的安慰者。

讀書已成了我的一大愛好，逐漸的，我發(fā)現(xiàn)書就好像一個(gè)人，一個(gè)有血有肉，有感情，有思想的人。在生活中我發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我心情不好亦或是壓力過大時(shí)，我常常找一本書，一個(gè)無人的地方讀書。無關(guān)是否有意義，因?yàn)樵谖铱磥?，?dāng)我消沉?xí)r，即使是那些催人淚下的文字，也能讓我舒緩自己的情緒，放松神經(jīng)。每每我受到批評或是遇到挫折的時(shí)候，讀一本書可以是我的心情平靜下來，將我的注意力轉(zhuǎn)移到書的世界中。

朱熹說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！痹跁?，我可以學(xué)到各種各樣的人生哲理，與人相處，與人相交，戰(zhàn)勝困難……書，是一個(gè)良好的老師，亦是一個(gè)溫情的安慰著啊!

書，我愿與你相伴一生，我相信我們會(huì)有快樂的時(shí)光。

以書為話題的作文9

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”遨游在書的海洋，知識會(huì)豐富，視野會(huì)開闊，性情會(huì)陶冶。書給我?guī)砹藷o限樂趣。

山是一部厚重的書，深深吸引著我的目光。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著山的倩影，不覺心馳神往。投入山的懷抱，煩躁的心靈頓覺寧靜，得失之患無影無蹤，愛恨情仇煙消云散。

山無語，卻讓我讀到他的寬容。高大的樹木盡管高大，小草也有他的笑容，流水潺潺，鳥兒歡暢，杜鵑盡管怒放，蘭草也幽幽地芳香。巨石盡管挺立，山也不拒絕細(xì)壤……一草一木一石一土，仿佛都是她最可愛的孩子，都在她最溫暖的環(huán)抱里幸福地唱著屬于自己的歌，沒有人會(huì)感到孤獨(dú)，也沒有人會(huì)感到被拋棄，他們都能找到屬于自己的位置，展示自己人生的美麗。是山給了他們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，他們回報(bào)給山的是最本真的笑臉。這里沒有殘酷的競爭，這里只有和諧的相融。是啊，何必非得讓小草長成參天大樹呢，小草也有它可愛的綠色;又何必讓蘭草也像牡丹那樣艷麗呢，清幽也別是一種風(fēng)格;也不必讓每一塊石頭都變成巍峨的巨石，小小的石子自有他鋪路的價(jià)值……山的寬容讓每個(gè)人都找到了自信，所以山的內(nèi)容才如此豐富，山的景色才如此的風(fēng)情萬種。

如果說山讓我讀到了寬容，那么山澗的.流水則讓我讀到了人生的樂觀與不懈的追求。

山是無語的，可水卻一直在唱著屬于自己的歌，一路歡歌，邊走邊唱。遇到阻礙，沒有悲嘆，是懸崖就化成美麗的瀑布，是巨石就繞道而行，遇到深澗就匯聚成深幽的潭水。山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)，沒有過不去的坎坷，沒有流不過的山。水始終相信自己，不斷地調(diào)整自己，去適應(yīng)不停的變化，而不是無謂地抱怨。因?yàn)樵谒男闹惺冀K有個(gè)聲音在對他說：到遠(yuǎn)方去，往前走，一定能找到大海的方向。就這樣，水以自己的樂觀和不懈的追求，越過高山跨過平原，奔向了大海的懷抱，和著大海的濤聲，奏出了人生最美麗的樂章。

讀山讓我感受到人生需要寬容，惟有寬容才有擁有，才能擁有更加豐富的人生。擁抱陽光明媚的時(shí)候，接受一帆風(fēng)順的幸運(yùn)，但也不拒絕風(fēng)雨交加的時(shí)刻，坦然面對人生失意與挫敗的不幸。面對山的寬容，撫平內(nèi)心的躁動(dòng)，面對大山深深地呼吸新鮮的空氣，讓所有的不快都隨風(fēng)而去，惟留下內(nèi)心的寧靜和喜悅。

讀山讓自己得到了心靈的寧靜和喜悅，讀水讓自己懂得了人生的樂觀與追求的快樂。

人生其實(shí)就是一條河，一條奔騰不息的河流。遇到坎坷沒有必要退縮，沖過去才能激起美麗的浪花;遭遇障礙，也無需絕望，暫時(shí)等待，山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)，總能找到流過去的方向。惟有不停地尋找，才有可能發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，尋找到人生的方向。觀望和放棄只能讓自己半途而廢，逃避永遠(yuǎn)都不是最好的借口。樂觀地面對人生，人生有了追求才能感受生活的快樂。

讀山讀水讀人生，讓心靈得到寬容的寧靜，追求的快樂!

以書為話題的作文10

俗話說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！睕]錯(cuò)，自從我記事時(shí)起，書就不知不覺地走進(jìn)了我的生活，成為了我生活中不可缺少的一部分。打開我那早已塵封的記憶大門，時(shí)光開始倒流，我又回到了那個(gè)充滿了歡聲笑語的童年時(shí)代……

記得那是一個(gè)六一節(jié)，媽媽將一本嶄新的《伊索寓言》當(dāng)做禮物送給我。我仿佛得到了一件稀世珍寶，喜歡得愛不釋手。我一不做，二不休，立刻用牛皮紙為我的書做了一件“新衣服”，小心翼翼地將它包上。我每次翻書都要十分小心，好像是什么罕見的寶貝似的。有很長的一段時(shí)間，我沉浸在美麗的寓言當(dāng)中。我看得津津有味，浮想聯(lián)翩，如醉如癡，甚至有一點(diǎn)兒“廢寢忘食”的感覺。其中《農(nóng)夫與蛇》告訴了我們不能幫助壞人，助紂為虐，不然倒霉的就是自己。《山羊與狼的故事》告訴了我們遇到危險(xiǎn)時(shí)一定要臨危不懼，不能慌亂，要以智取勝，這樣才能讓自己解脫危險(xiǎn)。《青蛙的下場》諷刺了那些不切實(shí)際的人。

光陰似箭，斗轉(zhuǎn)星移，那本童年時(shí)代的《伊索寓言》早就不知道藏到哪個(gè)角落了。盡管如此，我對童年時(shí)代的那份“讀書熱”卻沒有一絲一毫的減退，一些中外名著又像磁石一樣牢牢地吸引著我，我如饑似渴地“啃食”著一本本中外名著，我又放佛打開了一扇通向圖書王國的嶄新大門。斯蒂文森是十九世紀(jì)英國著名文學(xué)家，他筆下的《金銀島》一書讓我被吉姆·霍金斯的那種機(jī)智勇敢的'精神所震撼，把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)荒蕪的藏寶島的奇妙世界。羅貫中是宋末元初的著名小說家，他寫的《三國演義》寫出了東漢末年腐敗的官場，淋漓盡致地寫出了當(dāng)時(shí)的情景，草菅人命的牢獄與金碧輝煌的宮殿，荒蕪破敗的農(nóng)村與車水馬龍的都城……把我領(lǐng)進(jìn)了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代。海明威是二十世紀(jì)美國著名作家，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的獲得者，他的代表作《老人與海》講述了一個(gè)了老漁夫獨(dú)自出海打漁，他歷盡千辛萬苦，捕到了一條大魚，在返航過程中遭到了鯊魚的偷搶，在與鯊魚的搏斗中失敗了，斗不過眾多前赴后繼的鯊魚，丟掉了所有魚肉，最后剩下一幅魚骨架的生動(dòng)故事，寫出了“一個(gè)人不是生來就給打敗的，可以消滅他，卻不能打敗他的道理……，這都給我的心靈帶來了極大的震撼。

人們常說：“禿筆如山未足真，讀書萬卷始神通?！笔堑?，書既是良師，也是益友，有了它，世界才會(huì)豐富多彩，有了它，人才會(huì)學(xué)識淵博。書將伴我走向成功。

以書為話題的作文11

書籍的承載，有不可磨滅卻沉重莊嚴(yán)的歷史滄桑，有深邃遙遠(yuǎn)又充滿神秘的未知宇宙，有屬于文人散亂而堅(jiān)定的思緒精華，也有屬于青年一代跌跌撞撞的成長囈語。白紙上鮮明的黑字，方方正正地記錄著跳躍的真實(shí)。無可比擬的符號，無可取代的橫豎撇捺，卻在新時(shí)代的今天，開始搖搖晃晃。

一行行端正的楷體字，轟然淪陷在一幅幅七彩斑斕的圖畫里。他們的身影正在烏云的聚攏中漸漸失去往日的光彩。朱自清先生筆下父親，此刻，離開站臺，卻沒有蹣跚地向真實(shí)的我們走來。他的背影，在視線里模糊。忘記了那深沉純樸的父愛，忘記了朱自清先生用略微顫抖的雙手告別父親時(shí)的神情，忘記了那屬于父親默默的一舉一動(dòng)。這些遺忘，在不遠(yuǎn)的前方正以洶涌的姿態(tài)朝新時(shí)代的人們大步躍進(jìn)。彩色的畫面，橫檔著我們的視線，一無所知，將替代那最初的晶瑩。無法描述的，是文字下細(xì)微的心理變化與動(dòng)作神態(tài)；無法描述的，是白紙黑字上字字入心的感情。究竟有誰，能用剔透敏銳的心，細(xì)致體味那原始的感情。父親的背影，重疊著荷塘月色下的`幽靜與濃濃的生命氣息，筆墨上淡淡水痕的擴(kuò)散，是無處不在的清新。

張愛玲笑笑而潦潦寫下：“書是最好的朋友。唯一的缺點(diǎn)是使我近視加深，但還是值得的?！?；錢鍾書《寫在人生邊上》一書里的序中悠悠寫道：“人生據(jù)說是一部大書。但是，世界上還有一種人。他們覺得看書的目的，并不是為了寫書評或介紹。他們有一種業(yè)余消遣者的隨便和從容，他們不慌不忙地瀏覽。”；高爾基諄諄不忘給后世留下提醒：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！笨ㄈR爾深沉地低語著：“書中橫臥著整個(gè)過去的靈魂?！薄?/p>

而如今，目光浮在表面的淺淺躍過，匆匆在思緒里留下模糊的輪廓。丟棄了文字給予的深邃，丟棄了懷抱文字的激情?？偸且詻]有充足的時(shí)間靜心閱讀為借口，總是選擇抵抗力最小的閱讀路徑悠然而過。為何不佇足細(xì)細(xì)品味林語堂寫在《生活的藝術(shù)》中那段“我們對于人生可以抱著比較輕快隨便的態(tài)度：我們不是這個(gè)塵世的永久房客，而是過路的旅客。”的文字？為何不在午后的暖陽躍過窗臺的愜意中，沏一壺清茶，留點(diǎn)空余的思緒跟隨被譽(yù)為“文學(xué)界的白衣天使”的畢淑敏走近她關(guān)于體悟，關(guān)于審視，關(guān)于觸摸的精神世界？在黑色字跡下的種種靈魂，輕快地追隨陽光的步調(diào)，在生命的軌跡上時(shí)刻陪伴著我們溫暖的成長。這是無法用寥寥幾筆的勾勒，便可描繪的感動(dòng)與美好。

書籍，正是那歷史長河里一直佇立的守候者。它的泥石板上，刻的便是雪泥鴻爪，無論過去，現(xiàn)在，抑或是遙遠(yuǎn)無盡的未來。必定要珍惜美好生命，在冗長的軌跡上與精神的智者為伴，澆灌且悉心守候自己蔥郁的心靈之家。

以書為話題的作文12

人的一生中，有很多快樂的旅行，有的人在名勝古跡之旅中找到快樂，有的人在清新的自然之旅中感受到快樂，而我卻是在豐富多彩的書之旅中體會(huì)到了快樂。

從古道今，無數(shù)偉人對書情有獨(dú)鐘，被書得巨大魅力所吸引，只因書能帶給他們無窮無盡的精神財(cái)富，勝過一位良師益友。

曾記雨果說過：“書籍是種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料?！比藗冊跁刑剿?、遨游，在書中獲取、發(fā)現(xiàn)，書可謂是人類最忠實(shí)的伙伴。

在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著21世紀(jì)的時(shí)尚外形，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書的清幽。

一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實(shí)富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的.清香，閃耀出無限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢?那就是讀書。

時(shí)光的車輪轉(zhuǎn)過一圈又一圈，知識的沙礫也越積越多，我在沙灘上踏過的一個(gè)又一個(gè)腳印，就像是自己在書中暢游的歷程。自己也漸漸不再滿足那時(shí)狹隘的世界。有時(shí)，拿起以前已翻數(shù)遍的書再細(xì)細(xì)品讀，也是人生一大樂事。靜下心來，手捧書卷，慢慢品其味，如同身臨其境，暢游于書海之中，心中之快樂非言語可傳。

書使我讀懂的不僅僅只有故事的內(nèi)容，我還讀懂了斑斕的人生。

走進(jìn)書的海洋，我學(xué)會(huì)了欣賞與贊美，幫助與給予，寬容與快樂，孤獨(dú)時(shí)，書是益友，憂悶時(shí)，書是敞開的窗戶，郁悶時(shí)，書是燦爛得陽光，意冷時(shí)，書是熊熊的火焰，煩躁時(shí)，讓書為我們凈化心靈。

匆匆趕路的人生可在書前停下，體味另一種人生;被生活繃緊的臉可在書中松弛，露出久違的笑容;讓歲月里變得干涸的心田可在書里，接受一滴滴情感的甘露。

我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展?？傁Ｍ诟∩肴盏挠崎e里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書;總希望喧囂繁復(fù)之后，留一隅書香，讓好友相聚往來吟誦……

書，讓世界簡單的人變得豐富;書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個(gè)位置，給自己最愛的那本書!

在書中，我得到了無窮的快樂!

以書為話題的作文13

就在這個(gè)學(xué)期的今天，我們迎來了一年一度的讀書節(jié)，在這美麗的春天里，濃濃的書香飄滿在我們的校園之中，就像一陣旋風(fēng)，傳遍了校園的每一個(gè)角落。經(jīng)典伴我成長，書香潤我人生！擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界；擁有書，我們就擁有了美好的明天！一路成長，一路書香。

書，我生命的源泉。歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書就是和許多高尚的人交談，成為朋友?！弊x《論語》，我懂得了為人處事與求學(xué)；讀《老人與?！罚腋惺艿搅松屏?、質(zhì)樸與堅(jiān)韌；……讀書不僅陶冶了情操，還提高了我的道德品質(zhì)。以至于我對書愛不釋手。

書，還是我快樂的源泉。我能從書中體會(huì)到快樂，一種平常生活中完全沒有的快樂?？窗?，連微風(fēng)都惹不住進(jìn)來和我一起閱讀。漸漸地，漸漸地，我進(jìn)入了書中，我來到了非洲大草原，領(lǐng)略了豹子的兇猛，感受了熱帶的風(fēng)情；我又走進(jìn)了嚴(yán)寒的南極，氣氛一下子轉(zhuǎn)變了，我觸摸了千年的冰川，我欣賞了企鵝們的歌舞。站在巨人的肩上，我們可以望得更遠(yuǎn)；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。它，承載著人類歷史的代代文明；它，傳播著古今中外的人文風(fēng)情。是它，開闊了我的視野，豐富了我的生活；是它，幫助我不斷成長，不斷進(jìn)步；是它，給我?guī)碡S收的樂趣。書，是我幸福與快樂的源泉！

直到今天，我看了許多書，學(xué)懂了許多知識，自己，也融入到了書中五彩繽紛的世界里，俗話說得好：書中自有黃金在，在一本本的書中，我看見了一件件“無價(jià)之寶”——知識，是它給我?guī)砹藷o限的樂趣。書，更是我們的導(dǎo)師，它不會(huì)收你的學(xué)費(fèi)，也不會(huì)因?yàn)槟惚?，而打你，它只是默默的給我們傳授它的知識，如果你不會(huì)，它還會(huì)慢慢的，仔細(xì)的再教一遍，只要你不斷的翻開書，看看，瞧瞧，總會(huì)學(xué)會(huì)的。

書，已經(jīng)成為了我人生道路上必不可少的益友，它不會(huì)藏著掖著，它會(huì)無私的把它知道的所有知識教給我。在我傷心時(shí)，只要看看它，所有的煩惱都會(huì)煙消云散；在我孤獨(dú)時(shí)，看看它，就仿佛有了一個(gè)可以訴說如何事的'好友，一直陪伴著你，在書中，我可以慢慢地品味著多味的人生。

一本好書，能開辟一方天地；一句經(jīng)典，能鼓舞人的一生。書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。當(dāng)我悄然接受這貨物時(shí)，那已是精神上的讀了！

書香，如清涼的泉水滋潤著我那廣闊的心田，似涓涓細(xì)流浸漫了我的心田中。

以書為話題的作文14

我讀書，我將書的界限模糊后又?jǐn)U大，于我，實(shí)體的書自是毋容置喙，一闋詩詞是書，一首歌謠，甚至一個(gè)人都是書。他們環(huán)繞著富有主觀性極強(qiáng)的感情色彩，在我的體內(nèi)碰撞出經(jīng)久不息的震顫共鳴。

我在書浩渺的文字中尋到新奇的手法，在那兒驚奇著?！队?jì)數(shù)器少年》一書中形容他“螃蟹般的塊狀體格”，這比喻用得多妙!再如《追風(fēng)箏的人》中“一具骷髏偽裝成他，前來開門”，我眼前幾乎映現(xiàn)出人物極度消瘦的身影了。梁遇春在其對徐志摩墜機(jī)身亡發(fā)表的悼文中回憶：“他的眼睛又好像希臘雕像那兩片光滑的，含有無盡情調(diào)的眼睛?！睔q月更替輪回，而文字的本質(zhì)始終未曾改變，反而因時(shí)光的積累沉淀得越發(fā)厚重且韻味悠長。

我在書含情脈脈的描寫中窺見其驚艷。京極堂說：“沒有不好看的書，書都是有趣的。”于我而言，我更傾心于其中表達(dá)著或是沉重或是繾綣的感情的式樣。百人一首中第十六首和歌“別君遠(yuǎn)赴因幡國，心似稻葉山頂松。天邊若聞君相待，自當(dāng)速速就規(guī)程”將其理解成闡釋好似上杉景輝與直江兼續(xù)的鐵一樣的主仆關(guān)系的詞固然可以，但若利用文字自身的靈活性稍加變通，表達(dá)了若兼續(xù)與石田三成般的深厚友情也未嘗不可了。

而除了歌，詩也是極盡抒情之能事。有人這樣評價(jià)：詩人的靈魂在彼此的分裂和仇恨中，穿越了宇宙，在那里凝視我們這個(gè)已經(jīng)沒有詩人的地球。這一方面顯示出詩人與世俗格格不入的特例獨(dú)行性，一方面顯示出其在精神領(lǐng)域?qū)用娴腵開明者的地位。在讀詩的過程中，我好像不再是我了，身體只是魂魄的暫駐地，我于書中與作者試圖表達(dá)的心境融合，受到圣禮一般變得虔誠又純潔，用濕潤和孤獨(dú)的眸子凝視著世界。

我有時(shí)也讀人，人也是一本書。人們經(jīng)常將老人的逝世敘述成一座圖書館的消失，其原因大概也在于此吧?！对诼飞稀返闹魅斯习玻恰拔鞑颗Ｗ械脑秃土鱾髦两竦耐鼗木竦淖詈迷忈屨摺彼钤谏鐣?huì)邊緣，穿梭在美國東西海岸間的公路上來往追尋他所向往的無限自由的美國夢。他作為西部夜晚英雄，生氣勃勃，不可預(yù)測并且旋風(fēng)般令人暈眩。此人葆有引人羨慕的魅力性格的同時(shí)，也像個(gè)普通人那樣擁有或許可被縮放卻無法消除的缺憾。通過讀這個(gè)人物，我的確得以探視美國拓荒精神的再現(xiàn)以及一種想象的狀態(tài)和一種醒悟的感覺。這些狂野漾著熱量的文字和人物形象賦予我生活的激情與反抗，填充我以各種形狀的愛，使我成長為一個(gè)更加全面的人。

我與書一直以來是我單方面受惠的交往形式有些令人自愧，然而若要我吐露心聲，引用那句顧城寫給妻子的話再合適不過“我將默默注視你，讓一生都沐浴著光輝”。

以書為話題的作文15

小時(shí)不愛讀文字書，呆板的字連成的文章在我眼中枯燥乏味，能使我入目的只有漫畫，漫畫的刺激性比書佳。長大后才發(fā)現(xiàn)看書的重要，急忙潛下心來看書，重要性的壓力讓我沉迷于書中，不想停下一刻遨游。

此時(shí)的我二年級，亡羊補(bǔ)牢還來得及，若沒有提前接觸文字書，現(xiàn)在還停留在漫畫的虛擬世界。有很多學(xué)校獎(jiǎng)的作文選被我扔在床邊，當(dāng)我捧起書入迷時(shí)，就意識到自己還要看更多書。

作文選全被我看完了，本是慶幸的，可在書的王國里沒走幾步，就被擋住了去路——買一本書對家里并不困難，可媽媽卻極力反對，沒讀過的她不知道看書的好處，說：“書看完就沒用了，只要你愿意，一本書可以讀上百遍?！币苍噲D說服媽媽,可每一次她的頭總是扭一邊去,都以失敗而告終,我放棄了。

找同學(xué)借吧，不是一句沒帶就是一句不借，我像一條流浪狗在向人求骨頭，這全是媽媽眼中的節(jié)省導(dǎo)致的。

真希望快升上三年級，可以找學(xué)校圖書館借書。那時(shí)的圖書館在三樓，曾是貧窮的學(xué)校給老師們的簡陋的辦公室。我進(jìn)去過幾回，一看到成堆的書，心已飄到書海中。

終于升上三年級了，可這才發(fā)現(xiàn)圖書館兩周才可以借一本，而且不能自己拿，擠在一堆同學(xué)中喊破喉嚨借一本，不值。我不再找圖書館借書，這種方法實(shí)在累。

又過了兩個(gè)春秋，班主任換成了林老師，把所有學(xué)生的底都摸清了——一個(gè)個(gè)聰明得像天才的腦袋被吃喝玩樂給占據(jù)了，沒留下一塊空地給書。眼睜睜看著21世紀(jì)的`孩子的人生態(tài)度，作為老師自然是心痛，于是……

林老師發(fā)動(dòng)全班同學(xué)至少人手一本書，每人進(jìn)行交流，并制作班級自己的借書證及圖書書情況登記總表，每星期檢查。

這方案一推出立見效果，一下課同學(xué)之間的問候全換上了“你有什么書？”效果比學(xué)校圖書館還好，沒兩個(gè)星期我問過的同學(xué)每人至少看了五本。書沒上圖書櫥，班上小小的60多本書，形成了一個(gè)流動(dòng)效率極高的“書包圖書館”。

我借、看書都很有效率。我借的書大都是200多頁的，至少要用兩天才看得完。如果我找某個(gè)同學(xué)借書他沒帶，我會(huì)叫也明天帶來而再去找另一個(gè)同學(xué)借《淘氣包馬小跳》(班上最為之瘋狂的書)，那書我一個(gè)晚上就能看完。這種方法讓我多看了好幾本。

伴隨著有效率的看書方法，上學(xué)期讀完，我看的書正好填滿了班級借書證-----二十本。我的腦袋從沒被吃喝玩樂占據(jù)，是因?yàn)橛胸S富的知識和它們對抗。我要不間斷地看書，因?yàn)榕履X袋全是吃喝玩樂。

第五篇：以書為話題的作文

以書為話題的作文

以書為話題的作文1

就在這個(gè)學(xué)期的今天，我們迎來了一年一度的讀書節(jié)，在這美麗的春天里，濃濃的書香飄滿在我們的校園之中，就像一陣旋風(fēng)，傳遍了校園的每一個(gè)角落。經(jīng)典伴我成長，書香潤我人生！擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界；擁有書，我們就擁有了美好的明天！一路成長，一路書香。

書，我生命的源泉。歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書就是和許多高尚的人交談，成為朋友?！弊x《論語》，我懂得了為人處事與求學(xué)；讀《老人與海》，我感受到了善良、質(zhì)樸與堅(jiān)韌；……讀書不僅陶冶了情操，還提高了我的道德品質(zhì)。以至于我對書愛不釋手。

書，還是我快樂的源泉。我能從書中體會(huì)到快樂，一種平常生活中完全沒有的快樂?？窗?，連微風(fēng)都惹不住進(jìn)來和我一起閱讀。漸漸地，漸漸地，我進(jìn)入了書中，我來到了非洲大草原，領(lǐng)略了豹子的兇猛，感受了熱帶的風(fēng)情；我又走進(jìn)了嚴(yán)寒的南極，氣氛一下子轉(zhuǎn)變了，我觸摸了千年的冰川，我欣賞了企鵝們的歌舞。站在巨人的肩上，我們可以望得更遠(yuǎn)；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。它，承載著人類歷史的代代文明；它，傳播著古今中外的人文風(fēng)情。是它，開闊了我的視野，豐富了我的生活；是它，幫助我不斷成長，不斷進(jìn)步；是它，給我?guī)碡S收的樂趣。書，是我幸福與快樂的源泉！

直到今天，我看了許多書，學(xué)懂了許多知識，自己，也融入到了書中五彩繽紛的世界里，俗話說得好：書中自有黃金在，在一本本的.書中，我看見了一件件“無價(jià)之寶”——知識，是它給我?guī)砹藷o限的樂趣。書，更是我們的導(dǎo)師，它不會(huì)收你的學(xué)費(fèi)，也不會(huì)因?yàn)槟惚?，而打你，它只是默默的給我們傳授它的知識，如果你不會(huì)，它還會(huì)慢慢的，仔細(xì)的再教一遍，只要你不斷的翻開書，看看，瞧瞧，總會(huì)學(xué)會(huì)的。

書，已經(jīng)成為了我人生道路上必不可少的益友，它不會(huì)藏著掖著，它會(huì)無私的把它知道的所有知識教給我。在我傷心時(shí)，只要看看它，所有的煩惱都會(huì)煙消云散；在我孤獨(dú)時(shí)，看看它，就仿佛有了一個(gè)可以訴說如何事的好友，一直陪伴著你，在書中，我可以慢慢地品味著多味的人生。

一本好書，能開辟一方天地；一句經(jīng)典，能鼓舞人的一生。書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。當(dāng)我悄然接受這貨物時(shí)，那已是精神上的讀了！

書香，如清涼的泉水滋潤著我那廣闊的心田，似涓涓細(xì)流浸漫了我的心田中。

以書為話題的作文2

書籍的承載，有不可磨滅卻沉重莊嚴(yán)的歷史滄桑，有深邃遙遠(yuǎn)又充滿神秘的未知宇宙，有屬于文人散亂而堅(jiān)定的思緒精華，也有屬于青年一代跌跌撞撞的成長囈語。白紙上鮮明的黑字，方方正正地記錄著跳躍的真實(shí)。無可比擬的符號，無可取代的橫豎撇捺，卻在新時(shí)代的今天，開始搖搖晃晃。

一行行端正的楷體字，轟然淪陷在一幅幅七彩斑斕的圖畫里。他們的身影正在烏云的聚攏中漸漸失去往日的光彩。朱自清先生筆下父親，此刻，離開站臺，卻沒有蹣跚地向真實(shí)的我們走來。他的背影，在視線里模糊。忘記了那深沉純樸的父愛，忘記了朱自清先生用略微顫抖的雙手告別父親時(shí)的神情，忘記了那屬于父親默默的一舉一動(dòng)。這些遺忘，在不遠(yuǎn)的前方正以洶涌的姿態(tài)朝新時(shí)代的人們大步躍進(jìn)。彩色的畫面，橫檔著我們的視線，一無所知，將替代那最初的晶瑩。無法描述的，是文字下細(xì)微的心理變化與動(dòng)作神態(tài)；無法描述的，是白紙黑字上字字入心的感情。究竟有誰，能用剔透敏銳的'心，細(xì)致體味那原始的感情。父親的背影，重疊著荷塘月色下的幽靜與濃濃的生命氣息，筆墨上淡淡水痕的擴(kuò)散，是無處不在的清新。

張愛玲笑笑而潦潦寫下：“書是最好的朋友。唯一的缺點(diǎn)是使我近視加深，但還是值得的?！?；錢鍾書《寫在人生邊上》一書里的序中悠悠寫道：“人生據(jù)說是一部大書。但是，世界上還有一種人。他們覺得看書的目的，并不是為了寫書評或介紹。他們有一種業(yè)余消遣者的隨便和從容，他們不慌不忙地瀏覽。”；高爾基諄諄不忘給后世留下提醒：“書是人類進(jìn)步的階梯。”卡萊爾深沉地低語著：“書中橫臥著整個(gè)過去的靈魂。”……

而如今，目光浮在表面的淺淺躍過，匆匆在思緒里留下模糊的輪廓。丟棄了文字給予的深邃，丟棄了懷抱文字的激情?？偸且詻]有充足的時(shí)間靜心閱讀為借口，總是選擇抵抗力最小的閱讀路徑悠然而過。為何不佇足細(xì)細(xì)品味林語堂寫在《生活的藝術(shù)》中那段“我們對于人生可以抱著比較輕快隨便的態(tài)度：我們不是這個(gè)塵世的永久房客，而是過路的旅客。”的文字？為何不在午后的暖陽躍過窗臺的愜意中，沏一壺清茶，留點(diǎn)空余的思緒跟隨被譽(yù)為“文學(xué)界的白衣天使”的畢淑敏走近她關(guān)于體悟，關(guān)于審視，關(guān)于觸摸的精神世界？在黑色字跡下的種種靈魂，輕快地追隨陽光的步調(diào)，在生命的軌跡上時(shí)刻陪伴著我們溫暖的成長。這是無法用寥寥幾筆的勾勒，便可描繪的感動(dòng)與美好。

書籍，正是那歷史長河里一直佇立的守候者。它的泥石板上，刻的便是雪泥鴻爪，無論過去，現(xiàn)在，抑或是遙遠(yuǎn)無盡的未來。必定要珍惜美好生命，在冗長的軌跡上與精神的智者為伴，澆灌且悉心守候自己蔥郁的心靈之家。

以書為話題的作文3

高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！蔽艺f：“書籍是人類最好的朋友?！?/p>

——題記

說起我的好朋友，那可真是數(shù)不勝數(shù)。家長、老師、同學(xué)是我的好朋友；鳥兒、小狗、小貓也是我的好朋友；天空、大地、云彩還是我的好朋友。而我最好的朋友是書籍。

書，是我已經(jīng)認(rèn)識了的老朋友了。就在我還沒有出生的時(shí)侯，我們就已經(jīng)相識相知了。每天晚上，爸爸和媽媽總要對著未出生的我講故事。就這樣，到了我出生時(shí)，我已經(jīng)“讀”完了好多本書了。這大概就是我為什么這么喜歡讀書的.原因吧。

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上幼兒園了，學(xué)會(huì)了拼音，所以，我可以自己讀書了。這時(shí)的書，已經(jīng)是我最好的朋友了。只要一有時(shí)間，我便會(huì)捧起一本有趣的書，依依呀呀地讀起來。我的房間里常常會(huì)傳出我稚嫩的讀書聲。

在小學(xué)，我和書的“交往”變得更加密切了。我讀《格林童話》，也讀沈石溪?jiǎng)游镄≌f，我讀《十萬個(gè)為什么》，也讀《未解之謎》。我還來到了神秘的《神秘島》——林肯島，與希留斯·哈丁上尉一行人，一起創(chuàng)造美好的生活。在《海底兩萬里》中，我跟隨尼摩船長來到了至今都非常先進(jìn)的潛艇——鸚鵡螺號，漫游了神秘的海底世界，找到了價(jià)值連城的大珍珠，刺殺了巨大的魷魚，還體驗(yàn)了在海底破冰的艱難。在《喬布斯傳》中，我走進(jìn)了蘋果公司的創(chuàng)始人喬布斯的內(nèi)心世界，看到了喬布斯成功背后的艱辛……

書籍，帶給了我快樂，它使我可以樂觀地面對生活；書籍，帶給了我信心，使我不怕學(xué)習(xí)和生活中的困難；書籍，帶給了我知識，使我成為了同學(xué)們之中的“百科全書”；書籍，帶給了我理想，使我能夠向著自己的夢想進(jìn)發(fā)……

書籍就是我的好朋友，與我共同分享快樂與煩惱；書籍是一盞明燈，照亮了我前行的道路；書籍是一位良師，教給了我豐富的知識和深刻的道理。書籍，感謝這13年來，你對我的陪伴與教導(dǎo)。書籍，謝謝您——我最最真誠的摯友！

歌德曾說過：“讀一本好書，就是與一個(gè)高尚的人談話。”是??！正是因?yàn)橛辛藭覀儾奴@得了豐富多彩的生活；正是因?yàn)橛辛藭?，我們才可以上知天文，下知地理；正是因?yàn)橛辛藭?，我們才可以知道中華民族上下五千年的輝煌。如果沒有了書籍，我們的生活將黯然失色，我們將變得“鼠目寸光”。

書籍是人類最好的朋友。古人云：“一日無書，百日荒蕪?！睙釔蹠桑∽寱蔀槟阕詈玫呐笥?，讓書帶著你去開啟人生的大門吧！到了那時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界是多么美好！

以書為話題的作文4

書是人類生活之根本，一個(gè)人的成長是必然少不了書的。

書，讓我們暢游知識的海洋，讓我們汲取甜美的營養(yǎng)，讓我們在書的陪伴下漸漸成長。

教科書是上學(xué)郎的必備用品，它教給我們知識與常識。不得不說，教科書真是本本重要，頁頁也重要，因?yàn)榭荚嚨臅r(shí)候，那叫一個(gè)變態(tài)，真是書上的每個(gè)犄角旮旯里的內(nèi)容都會(huì)考。

很討厭的是出自教科書邊邊角角的內(nèi)容，而這內(nèi)容還偏不重要，是很容易就忽略了的東西，考試的時(shí)候要是碰到這種題，90%你會(huì)懵掉，偏偏這該死的臭天氣也來觸你的霉頭，一會(huì)兒是從長空上霹下一道雷電，一會(huì)兒是雷聲大作，隆隆地響，又一會(huì)兒就該輪到大雨傾瀉而下的，把你原本糟糕透了的心情糟蹋地更糟。由此再想到成績可能也好不到哪去了……，這無疑是雪上加霜的。

老師以神奇的.手速改完了試卷，讓你在放學(xué)之前與你的試卷“相逢”了，一看試卷，果真“如愿”了，成績一點(diǎn)也不理想。再看看窗外，雨從早下至現(xiàn)在，還在外頭“嘩嘩”地作妖，濺起的雨珠，仿佛對你輕蔑地笑了一下。

但轉(zhuǎn)念一想，這不也是對你課內(nèi)知識掌握不牢固的小提醒嗎？嗯，看來下次復(fù)習(xí)的時(shí)候要再全面一點(diǎn)，以防萬一在重要考試時(shí)的不時(shí)之需。想到這兒，不禁豁然開朗，頭上的陰霾似也散了，烏云飄走了，撒下一片陽光。抬頭一望，咦？還真不下雨了，開出一點(diǎn)小太陽了呢。太好了！伸一個(gè)懶腰，抱著書和試卷，蹦跳著回家了。

與教科書相比，還是課外書比較引人入勝。我比較喜歡看武俠小說，在武俠小說里，出現(xiàn)行刺是家常便飯，常會(huì)有刺客以輕功登上屋頂之類的精彩描寫，因?yàn)楹芰w慕書里的人物有高超的武功，所以對他們的描寫也格外的注意。我看閑書一般在早晨，而行刺的事一般都發(fā)生在夜晚，所以就算現(xiàn)在艷陽高照，我也會(huì)把它想象成是皓月當(dāng)空的。

臨近晚上睡點(diǎn)，媽媽就會(huì)來叫我睡覺，我嘴里應(yīng)和著說，再看一頁，就一頁，然而當(dāng)看完了一頁后，因?yàn)楹闷婧竺娴那楣?jié)又或是正到高潮的部分，總又忍不住用手指把書再往后翻一頁，再翻一頁，如癡如醉。

?。偤脙蓚€(gè)高手在決一死戰(zhàn)，嗯，好精彩的樣子。就把這一章看完再去睡覺吧！我屏息凝神，雙眼盯著書本不肯挪開。這時(shí)，空氣好似都凝固，連一根針掉在地上的聲音也能聽見。往往，打破這沉寂的，不是老媽的叫聲，就是窗外知了發(fā)出的聒噪的聲音。

夜色濃了，嵌在深夜中的星星與月亮，愈發(fā)的顯眼，小區(qū)里，沒幾家還開著燈，動(dòng)物們也都很配合，一聲不響。

一片寂靜……

書似甘露，滋潤著萬物的成長；書似鑰匙，打開知識的大門；書似老師，教會(huì)我們各種的道理；書似屏幕，演繹著各種故事。

以書為話題的作文5

我讀書，我將書的界限模糊后又?jǐn)U大，于我，實(shí)體的書自是毋容置喙，一闋詩詞是書，一首歌謠，甚至一個(gè)人都是書。他們環(huán)繞著富有主觀性極強(qiáng)的感情色彩，在我的體內(nèi)碰撞出經(jīng)久不息的震顫共鳴。

我在書浩渺的文字中尋到新奇的手法，在那兒驚奇著?！队?jì)數(shù)器少年》一書中形容他“螃蟹般的塊狀體格”，這比喻用得多妙!再如《追風(fēng)箏的人》中“一具骷髏偽裝成他，前來開門”，我眼前幾乎映現(xiàn)出人物極度消瘦的身影了。梁遇春在其對徐志摩墜機(jī)身亡發(fā)表的悼文中回憶：“他的眼睛又好像希臘雕像那兩片光滑的，含有無盡情調(diào)的眼睛?！睔q月更替輪回，而文字的本質(zhì)始終未曾改變，反而因時(shí)光的積累沉淀得越發(fā)厚重且韻味悠長。

我在書含情脈脈的描寫中窺見其驚艷。京極堂說：“沒有不好看的書，書都是有趣的?！庇谖叶?，我更傾心于其中表達(dá)著或是沉重或是繾綣的感情的式樣。百人一首中第十六首和歌“別君遠(yuǎn)赴因幡國，心似稻葉山頂松。天邊若聞君相待，自當(dāng)速速就規(guī)程”將其理解成闡釋好似上杉景輝與直江兼續(xù)的鐵一樣的主仆關(guān)系的詞固然可以，但若利用文字自身的'靈活性稍加變通，表達(dá)了若兼續(xù)與石田三成般的深厚友情也未嘗不可了。

而除了歌，詩也是極盡抒情之能事。有人這樣評價(jià)：詩人的靈魂在彼此的分裂和仇恨中，穿越了宇宙，在那里凝視我們這個(gè)已經(jīng)沒有詩人的地球。這一方面顯示出詩人與世俗格格不入的特例獨(dú)行性，一方面顯示出其在精神領(lǐng)域?qū)用娴拈_明者的地位。在讀詩的過程中，我好像不再是我了，身體只是魂魄的暫駐地，我于書中與作者試圖表達(dá)的心境融合，受到圣禮一般變得虔誠又純潔，用濕潤和孤獨(dú)的眸子凝視著世界。

我有時(shí)也讀人，人也是一本書。人們經(jīng)常將老人的逝世敘述成一座圖書館的消失，其原因大概也在于此吧。《在路上》的主人公迪安，是“西部牛仔的原型和流傳至今的拓荒精神的最好詮釋者”他生活在社會(huì)邊緣，穿梭在美國東西海岸間的公路上來往追尋他所向往的無限自由的美國夢。他作為西部夜晚英雄，生氣勃勃，不可預(yù)測并且旋風(fēng)般令人暈眩。此人葆有引人羨慕的魅力性格的同時(shí)，也像個(gè)普通人那樣擁有或許可被縮放卻無法消除的缺憾。通過讀這個(gè)人物，我的確得以探視美國拓荒精神的再現(xiàn)以及一種想象的狀態(tài)和一種醒悟的感覺。這些狂野漾著熱量的文字和人物形象賦予我生活的激情與反抗，填充我以各種形狀的愛，使我成長為一個(gè)更加全面的人。

我與書一直以來是我單方面受惠的交往形式有些令人自愧，然而若要我吐露心聲，引用那句顧城寫給妻子的話再合適不過“我將默默注視你，讓一生都沐浴著光輝”。

以書為話題的作文6

一個(gè)愛書的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者?！}記

我是個(gè)喜歡安靜的人，我并不喜歡出去玩，從小如此。當(dāng)同齡人在外面的陽光下?lián)]灑屬于他們的活力與歡笑，而我，只是靜靜地坐在燈光下，聞著屬于書本的馨香，貪婪的汲取著書中的“蜜汁”。那種舒適又快樂的感覺往往讓我忘記了時(shí)間，甚至忘記了自己的存在。

忠實(shí)的朋友，可愛的伴侶。

我不是個(gè)會(huì)與人相處的人，因?yàn)榕笥验g會(huì)產(chǎn)生間隙，友誼會(huì)隨時(shí)間的遷移而變淡，甚至消失。但是書是不一樣的。在我所活過的這幾年，書，是一直陪伴我的朋友。我與父母間少有共同的話題，我只能與那些書本終日為伴。我們相伴相依，從不用語言交流，我們只通過那看似呆板的方塊字，共同演繹屬于我們的精神世界，創(chuàng)造我們的故事。

小時(shí)候，我總愛看那些有著奇趣故事的書，看著鮮少有文字的'圖畫書，然后天真地幻想著我是故事的主角，是圖畫書中由線條構(gòu)成的人物。那是我最喜歡的事，在我看來，書，一直是我忠實(shí)的朋友。隨著年齡的增長，我開始接觸文學(xué)名著，像四大名著等等。那些書使我受益匪淺。小學(xué)時(shí)，我的作業(yè)大多在放學(xué)后就完成，不為其他，只是想在周末時(shí)靜靜地一人坐在臥室的沙發(fā)上，翻閱著課外書，然后沉浸其中，忘卻自我。于是，我就常被抱怨——我的父母經(jīng)常叫我吃飯卻聽不到我的回答，進(jìn)臥室看時(shí)才發(fā)現(xiàn)我不知什么時(shí)候抱著一本書，像貓一樣窩在沙發(fā)上讀著書，還時(shí)不時(shí)露出莫名其妙的表情;用他們的話說，那就是個(gè)傻子樣。我也為此郁悶許久，卻始終改不了。后來，我的父母就習(xí)慣了，再也不會(huì)傻傻的在廚房叫我吃飯了。當(dāng)然，我還是被埋怨了，我到最后只是一笑而過，呵呵。

良好的老師，溫情的安慰者。

讀書已成了我的一大愛好，逐漸的，我發(fā)現(xiàn)書就好像一個(gè)人，一個(gè)有血有肉，有感情，有思想的人。在生活中我發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我心情不好亦或是壓力過大時(shí)，我常常找一本書，一個(gè)無人的地方讀書。無關(guān)是否有意義，因?yàn)樵谖铱磥?，?dāng)我消沉?xí)r，即使是那些催人淚下的文字，也能讓我舒緩自己的情緒，放松神經(jīng)。每每我受到批評或是遇到挫折的時(shí)候，讀一本書可以是我的心情平靜下來，將我的注意力轉(zhuǎn)移到書的世界中。

朱熹說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！痹跁?，我可以學(xué)到各種各樣的人生哲理，與人相處，與人相交，戰(zhàn)勝困難……書，是一個(gè)良好的老師，亦是一個(gè)溫情的安慰著啊!

書，我愿與你相伴一生，我相信我們會(huì)有快樂的時(shí)光。

以書為話題的作文7

書一直陪伴著我。每當(dāng)我心緒難平之時(shí)，拿起書，頓時(shí)安若明鏡；每當(dāng)我難過之時(shí)，捧起書，憂傷瞬間悄悄溜走；每當(dāng)我煩躁之時(shí)，托起書，愉悅立即替代煩惱。書，總是在我需要時(shí)，默然無聲、甘心情愿地陪伴我左右。

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，我不由地被這句話怔住了。是啊，書總能使我們不斷進(jìn)步，無私地讓我們遨游其中。雖說“讀書百遍，其義自見”，但母親總怪我讀書囫圇吞棗，不求甚解，既不去品味書中的道理，也缺乏一些深入的思考，但也無法阻止我與它的每天“遇見”。

我的習(xí)作原本就不突出，甚至無人問津。但從三年級開始，我被書的魅力迷住了，常常將書中的東西“搬移”到習(xí)作中，也就從三年級下學(xué)期開始，每次語文測試，我的習(xí)作不再扣分。這無疑增強(qiáng)了我的信心。四年級，我的習(xí)作水平也“水漲船高”，句子被打磨得如鵝卵石一般潤滑，不再那么死板；而且廣泛的“獵取”書中精髓的我，筆下的作文也逐漸有了豐富的情感，不再那么干癟癟，淡如水。五年級時(shí)，我的一篇習(xí)作竟登上了年級習(xí)作報(bào)“莘子集”。也就在那一刻開始，似乎點(diǎn)燃了一顆熱愛寫作的心，我一發(fā)不可收拾。書就如夢想的翅膀，帶著我飛向了只屬于自己的一方碧空。

記得有一段時(shí)間，我迷上了《哈利波特》。愛到手不釋書，書不離身。夜空，藍(lán)得深逐；星空，亮得迷人，淺淺的.空氣中彌漫著花季的香氣，靜謐的夜空散發(fā)著文字的味道。夜晚，點(diǎn)起一束橘黃的燈光，映在散發(fā)著油墨香氣的文字上，讓整個(gè)身心醉在其中。我知道，有書陪伴，我不孤單。通常要等到母親再三督促，甚至到了一把搶走我的書，我才戀戀不舍放下書，關(guān)燈，上床睡覺。

所謂“日有所思，夜有所夢”，我在夢中與哈利波特暢游魔法的世界；與愛麗絲一起去仙境游玩；與孫悟空一塊兒經(jīng)歷九九八十一難……與他們在一起，我有稀奇古怪的魔法，我具備蓋世無雙的武藝，我身懷曠世無敵的本領(lǐng)……總之，每次夢到他們，就與他們海誓山盟——發(fā)誓除盡惡魔，發(fā)誓周游列國，發(fā)誓再建王國……的確，書，永遠(yuǎn)是人類進(jìn)步的階梯，是我自信心不斷增強(qiáng)的一劑“良藥”。書，是我口干舌燥的一眼清泉，是數(shù)九寒冬中的一杯暖杯，是誤入迷惘中的一盞明燈。此時(shí)，我只感覺到：書讀多了，便能成為你抵達(dá)夢想的一雙翅膀。

時(shí)光靜寂，歲月無聲。拈一顆素心，倚在季節(jié)的轉(zhuǎn)角，聽流連的風(fēng)吹過，看歲月的蹉跎。那些書深深定格在記憶中，芬芳了歲月，繽紛了年華。

喜歡讀書，我！

以書為話題的作文8

在標(biāo)新立異的現(xiàn)代生活中，書日漸成為人們生活的附屬品，常常處在被人們遺忘的角落。人們寧肯輕松地敲著電腦鍵盤，去實(shí)現(xiàn)所謂數(shù)字化生存，卻懶于靜心凝氣去體味那陶冶人心性的詩情和文韻;人們有了痛苦煩悶，寧愿上麻將桌下跳舞池去發(fā)泄，卻不愿靜下心來讀書反思以尋求心靈的澄明……說真的，現(xiàn)在能夠堅(jiān)持日日讀書可不是一件易事。

但是，麻將桌上我們或許可以換來暫時(shí)的滿足，卻不能獲取長久的富足;舞池酒吧或許可以讓我們?nèi)〉闷痰妮p松，卻不可能實(shí)現(xiàn)永世的超脫;虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間，或許可以讓我們迅速地打量世界，卻無法深刻地觸摸我們的內(nèi)心。

你如果想為自己紛紛擾擾的都市生活打開另一扇窗，一扇足以讓我們徜徉在另一世界中的窗，那么，讀書吧!

一棵樹可以離開森林生長，但我們絕不能讓它離開土壤;一尾魚可以離開大海存活，但我們絕不能再讓它離開溪水;一個(gè)靈魂可以受到物質(zhì)的圍攻，但不能離開書本而高傲地挺立。

如果說漂亮的衣飾裝點(diǎn)了人們的外表，那么是書籍開啟了我們的靈魂。列夫"托爾斯泰說過：理想的書籍是智慧的鑰匙。一個(gè)人不能總在智慧的門外盲目地徘徊，那么就用你的勤奮鑄造一把這樣的鑰匙。如果說清新的自然美景給了人們直觀感性之美，那么是書籍帶給人們沉靜的理性之美。盡管有人說書讀得越多越讓人感到無知，但我堅(jiān)信雨果所言各種蠢事在每天閱讀好書的影響下，仿佛烤在火上一樣，慢慢熔化。

讀一本好書，就如同品味一杯清茶，可以讓我們的頭腦在塵世當(dāng)中保留一分獨(dú)有的清醒，讓我們在物質(zhì)和精神生活的兩極之間保持寧靜與平衡。如果在現(xiàn)實(shí)中你有無法排遣的失落，走進(jìn)圖書，你就會(huì)抵達(dá)那片寧靜的`靈魂的森林，你的心靈將會(huì)得到凈化與升華。

清貧把持不當(dāng)，就會(huì)變成寒傖，小康處理不妥，便會(huì)陷入俗氣，清貧而不寒傖，小康而不俗氣，關(guān)鍵是要有書卷氣，而不是市儈氣，如果你熱愛知識，即使失去財(cái)富，你還是富有的，如果你只有財(cái)富，失去它你會(huì)一無所有。那么，何不讓你的靈魂以書為翼，自由呼吸?

讀書，是充實(shí)生命的有效途徑，是提高生活質(zhì)量的重要內(nèi)容，古人說書中自有黃金屋，但是我說，書籍不是名利場，在書海中漫游，不用費(fèi)心計(jì)算美鈔或法郎，在書山上攀登，只需盡心享受自然與恬靜。

以書為話題的作文9

持一本好書，如乘一葉扁舟弄潮于知識的浪巔，縱然驚、險(xiǎn)、奇、難，然而縱橫于天地之間，集天地之靈氣，日月之精華，方鑄成一把金閃閃的鑰匙——開啟智慧之門。

圣人曾云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！比灰?打開書頁，開卷有益，搏擊浪花，擊起智慧的水珠，映出七彩的霞光。讀《水滸傳》，感嘆武松的豪爽;閱《紅樓夢》，感受寶黛的才情;看《冰島樵夫》，贊漁人的堅(jiān)強(qiáng)。

“唯書有色，艷于西子，唯文有華，秀于百卉?！弊x書如同一位位先哲圣人促膝談心。大義的文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！睙o畏的魯迅說：“忍看朋輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩?！备心且曀廊鐨w、凜然就義的君子譚嗣同，對你說：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”

書給了人太多，太多。讓你那張沒有色彩的白紙，有了堅(jiān)強(qiáng)的紅色，不拔的藍(lán)色......所以才有了“眾里尋它千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌柵處”的讀書境界。

讀書賜予人堅(jiān)強(qiáng)。生活是一條道路，到處布滿艱險(xiǎn)，唯有堅(jiān)強(qiáng)才能走過。讀古書，感嘆勾踐亡國后，壯心不已，臥薪嘗膽，終破吳而歸?？鬃又苡瘟袊奶帉W(xué)習(xí)，才成為一代圣人?？唇癯?，張海迪身殘志堅(jiān)發(fā)奮苦讀，榮登全國十大杰出青年之位?！坝兄菊?，事競成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！?/p>

讀書可以建立信心。信心是成功的催化劑。在當(dāng)今時(shí)代，信心的力量更不可忽視。讀書，你可以知道，要存鷹之志于高遠(yuǎn)，取鷹之志于凌云。你可以知道“石在，火種是不會(huì)絕的?！蹦愀梢灾馈靶切侵?，就足以燎原?！彼阅悴粫?huì)絕望，不會(huì)放棄。面對困難，你永遠(yuǎn)是一顆蒸不爛、捶不扁、炒不爆的銅豌豆!

書是美景，讀書是飽覽美景。足不出戶，你可以遍游于千山萬水，徜詳于長江黃河之間，看“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的春江勝景，感“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的雪景，更有那魚水之樂“游魚細(xì)石，直視無礙。”

書是美。不僅是外表的美，更是內(nèi)心的美。外在的美是一種現(xiàn)象，它的`極致是有我——舍我其誰?內(nèi)在的美是一種境界，它的極致是無我，超脫世俗，物我合一。

書是世界，讀書是看世界。析世事浮沉，觀人生百態(tài)。書是生命，讀書就是閱讀生命，體驗(yàn)人生真諦，塑造感性自我。

驀然回首，雖往事滄桑，但有書為伴，才有了現(xiàn)在、將來。手握如此寶貴的金鑰匙，才能打開智慧的大門，步入智慧的圣堂，充實(shí)自我，升華自我!

以書為話題的作文10

“你要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)得足以認(rèn)識自己的弱點(diǎn)；你要勇敢，勇敢得足以面對恐懼；你要自信，自信得讓一切卑微遠(yuǎn)離；你要堂堂正正，在遇到挫折和困難時(shí)能昂首挺胸而不是卑躬屈膝；你要能夠面對掌聲，在成功時(shí)能夠謙遜而不趾高氣揚(yáng)……”

母親喜歡看書，她總是對我說我是上帝賦予給她的最寶貴的一本書，所以我從小就在母親的諄諄教誨中成長。她總是喜歡在書中尋求新的知識領(lǐng)域和思想，而這種思想傳給了我。

那時(shí)總是不明白母親為什么那么的喜歡看書和對書的愛護(hù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我，而我知識一味的去搗亂和破壞，可能是年紀(jì)太小的或是不夠成熟的原由吧，于是我也忘了去考慮這看似平常的意見事。

在閑暇的時(shí)候，也去試著看過和聽過許多寫母親的故事，也許是我太想知道這個(gè)原因吧，我總是試著去尋找，在那樣的故事里能尋找出母親的'影子。

那樣的情節(jié)中母親扮演的角色，我們都不曾了解和知曉，那時(shí)感覺自己太沒有良知和人性的根本，只知道從母親那獲取卻忘了母親的疲憊。

不知何時(shí)才想起母親的愛，他給我的愛就像她寫的一篇小說一樣注入了她畢生的心血，那種愛永遠(yuǎn)都是天使的翅膀無論是狂風(fēng)暴雨都會(huì)緊緊的抱著我，直到每個(gè)黎明的破曉。

一次和朋友的閑聊，不知是巧合還是靈感的觸碰，我們都談到了母親這個(gè)平常而又偉大的話題，總以為朋友對母親的了解不如自己，畢竟自己總是和母親呆在一起，可是我想錯(cuò)了！朋友說，他的母親因?yàn)閻鬯肋h(yuǎn)的離開了他，原本我們都是一樣都生活在母親愛的天堂里去不知母親的心，現(xiàn)在才明白，有些東西失去了就會(huì)與我們永遠(yuǎn)的分離，永遠(yuǎn)不會(huì)再回來那包括母親的愛。

聽到至此，我沒有繼續(xù)的問下去，只是有一點(diǎn)身理的表現(xiàn)，才明白自己又何嘗不是不懂母親的心呢，我想母親永遠(yuǎn)都是他的支柱和靈魂，母親的愛永遠(yuǎn)在天堂的某個(gè)角落為他指引道路前行的方向。

可能真如朋友所說，在母親愛的天堂里，你只感受到快樂和幸福從不需要擔(dān)心和害怕什么，如果一旦你離開這個(gè)領(lǐng)域一切就會(huì)明白母親的愛有多重。

大學(xué)了，將要離開愛我的母親了，總感覺自己是一只即將遠(yuǎn)行的小船，離開愛的港灣。那些天母親總是在她的書房中看書看得很晚，我不知道是為什么，也沒有過多的去詢問。

離開的那一天，母親放下了工作直言要送我，她說，“我是她生命中最珍貴和最有意義的小說而現(xiàn)在這本小說就要出版了，她一定要“修改”一下！”其實(shí)，我知道母親是舍不得我離開她，他怕我照顧不了自己。母親的愛總是那樣無微不至。

詩，永遠(yuǎn)是她對我的愛！

以書為話題的作文11

小時(shí)不愛讀文字書，呆板的字連成的文章在我眼中枯燥乏味，能使我入目的只有漫畫，漫畫的刺激性比書佳。長大后才發(fā)現(xiàn)看書的重要，急忙潛下心來看書，重要性的壓力讓我沉迷于書中，不想停下一刻遨游。

此時(shí)的我二年級，亡羊補(bǔ)牢還來得及，若沒有提前接觸文字書，現(xiàn)在還停留在漫畫的虛擬世界。有很多學(xué)校獎(jiǎng)的作文選被我扔在床邊，當(dāng)我捧起書入迷時(shí)，就意識到自己還要看更多書。

作文選全被我看完了，本是慶幸的，可在書的王國里沒走幾步，就被擋住了去路——買一本書對家里并不困難，可媽媽卻極力反對，沒讀過的她不知道看書的好處，說：“書看完就沒用了，只要你愿意，一本書可以讀上百遍。”也曾試圖說服媽媽,可每一次她的頭總是扭一邊去,都以失敗而告終,我放棄了。

找同學(xué)借吧，不是一句沒帶就是一句不借，我像一條流浪狗在向人求骨頭，這全是媽媽眼中的節(jié)省導(dǎo)致的。

真希望快升上三年級，可以找學(xué)校圖書館借書。那時(shí)的圖書館在三樓，曾是貧窮的學(xué)校給老師們的簡陋的辦公室。我進(jìn)去過幾回，一看到成堆的書，心已飄到書海中。

終于升上三年級了，可這才發(fā)現(xiàn)圖書館兩周才可以借一本，而且不能自己拿，擠在一堆同學(xué)中喊破喉嚨借一本，不值。我不再找圖書館借書，這種方法實(shí)在累。

又過了兩個(gè)春秋，班主任換成了林老師，把所有學(xué)生的底都摸清了——一個(gè)個(gè)聰明得像天才的腦袋被吃喝玩樂給占據(jù)了，沒留下一塊空地給書。眼睜睜看著21世紀(jì)的'孩子的人生態(tài)度，作為老師自然是心痛，于是……

林老師發(fā)動(dòng)全班同學(xué)至少人手一本書，每人進(jìn)行交流，并制作班級自己的借書證及圖書書情況登記總表，每星期檢查。

這方案一推出立見效果，一下課同學(xué)之間的問候全換上了“你有什么書？”效果比學(xué)校圖書館還好，沒兩個(gè)星期我問過的同學(xué)每人至少看了五本。書沒上圖書櫥，班上小小的60多本書，形成了一個(gè)流動(dòng)效率極高的“書包圖書館”。

我借、看書都很有效率。我借的書大都是200多頁的，至少要用兩天才看得完。如果我找某個(gè)同學(xué)借書他沒帶，我會(huì)叫也明天帶來而再去找另一個(gè)同學(xué)借《淘氣包馬小跳》(班上最為之瘋狂的書)，那書我一個(gè)晚上就能看完。這種方法讓我多看了好幾本。

伴隨著有效率的看書方法，上學(xué)期讀完，我看的書正好填滿了班級借書證-----二十本。我的腦袋從沒被吃喝玩樂占據(jù)，是因?yàn)橛胸S富的知識和它們對抗。我要不間斷地看書，因?yàn)榕履X袋全是吃喝玩樂。

以書為話題的作文12

人的一生中，有很多快樂的旅行，有的人在名勝古跡之旅中找到快樂，有的人在清新的自然之旅中感受到快樂，而我卻是在豐富多彩的書之旅中體會(huì)到了快樂。

從古道今，無數(shù)偉人對書情有獨(dú)鐘，被書得巨大魅力所吸引，只因書能帶給他們無窮無盡的精神財(cái)富，勝過一位良師益友。

曾記雨果說過：“書籍是種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料?！比藗冊跁刑剿鳌㈠塾?，在書中獲取、發(fā)現(xiàn)，書可謂是人類最忠實(shí)的伙伴。

在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著21世紀(jì)的時(shí)尚外形，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書的清幽。

一個(gè)人的生命是有限的.，怎樣才能讓有限的生命過得充實(shí)富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢?那就是讀書。

時(shí)光的車輪轉(zhuǎn)過一圈又一圈，知識的沙礫也越積越多，我在沙灘上踏過的一個(gè)又一個(gè)腳印，就像是自己在書中暢游的歷程。自己也漸漸不再滿足那時(shí)狹隘的世界。有時(shí)，拿起以前已翻數(shù)遍的書再細(xì)細(xì)品讀，也是人生一大樂事。靜下心來，手捧書卷，慢慢品其味，如同身臨其境，暢游于書海之中，心中之快樂非言語可傳。

書使我讀懂的不僅僅只有故事的內(nèi)容，我還讀懂了斑斕的人生。

走進(jìn)書的海洋，我學(xué)會(huì)了欣賞與贊美，幫助與給予，寬容與快樂，孤獨(dú)時(shí)，書是益友，憂悶時(shí)，書是敞開的窗戶，郁悶時(shí)，書是燦爛得陽光，意冷時(shí)，書是熊熊的火焰，煩躁時(shí)，讓書為我們凈化心靈。

匆匆趕路的人生可在書前停下，體味另一種人生;被生活繃緊的臉可在書中松弛，露出久違的笑容;讓歲月里變得干涸的心田可在書里，接受一滴滴情感的甘露。

我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展?？傁Ｍ诟∩肴盏挠崎e里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書;總希望喧囂繁復(fù)之后，留一隅書香，讓好友相聚往來吟誦……

書，讓世界簡單的人變得豐富;書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個(gè)位置，給自己最愛的那本書!

在書中，我得到了無窮的快樂!

以書為話題的作文13

世上有這樣一種東西:為了它,我可以在誘人的美味面前無數(shù)次咽下口水;為了它,我還可以對夢寐以求的玩具視而不見.

沒錯(cuò),它就是書.

在我讀幼兒園的時(shí)候，我就喜歡整天捧著圖畫書在看。雖然那時(shí)候還不識字，但是看見書上精美的圖案，已經(jīng)讓我愛不釋手了。

上小學(xué)的第一天起，課本就像一快磁石深深的吸引了我，那一幅幅漂亮的插圖,一個(gè)個(gè)整齊的方塊字似乎有神奇的魔力,能讓我在最愛玩的年紀(jì)安靜地坐下來看書,我常常一坐幾個(gè)小時(shí)不動(dòng)地方.。后來認(rèn)識的字也逐漸多了。于是，中外寓言，童話故事自然而然的成了我的至愛。從《伊索寓言》，到《安徒生童話》，從《葫蘆娃娃》到《打鬧天宮》┄┄我讀了不少凄美的故事，它們告訴了我人間的真善美。這對于年幼的我而言，雖對于我沒什么深刻的體會(huì)，但也能在朦朧中懂得一些道理。

因?yàn)槲覍闹裕院軔凼占瘯?。每?dāng)看到一本自己喜歡的書，我都會(huì)用自己節(jié)省下來的零花錢把它買下來，當(dāng)你擁有它的時(shí)候那種心情，可以說只有自己才能感受到。記得有一次，我在放學(xué)之后回家的路上，突然下起雨來，我跑進(jìn)了路邊的一個(gè)書店。在書店的書架上，我看到了一本《最新世界少年兒童百科》，那是老師曾在班上推薦過的書，說要是看到最好買一本。對于我這么愛書的人，卻真的.讓我碰到了。我拿著這本書真是舍不得放手呀，翻開了幾頁，又翻到封底看看標(biāo)價(jià)，哇，三十塊錢，再翻翻幾頁，又漠漠自己口袋里那幾塊錢。三十塊錢對于別人來說，可能不算什么錢，但對于一個(gè)小學(xué)生的我來說，三十塊卻已經(jīng)很昂貴，三十塊夠我花好幾星期的啦。我再次看看書的封面，它真的很美，可是，我摸摸自己的口袋，哪里夠三十塊錢呀。我不得不把它放回原處。在書店里轉(zhuǎn)了一圈，雨還沒有停，我又轉(zhuǎn)回原來的地方，再次拿起《最新世界少年兒童百科》，再翻一翻……這次，那位售書員走過來，但她對我說的話讓我一輩子都記得，“小朋友，你到底買不買，不買不要把書翻舊了。”我只好把書放下，她說的不是沒有道理，于是，我只好回家，雖然雨還沒有全停，但我好像沒有感覺到它的存在。我在想：等我以后有了錢，我把你的書店全買下。

我愛書，書讓我體味到了人間的酸甜苦辣,我跟著書中人物的命運(yùn)或喜或悲,我不斷感受到靈魂受到蕩滌.毫不夸張的說,書的世界是天空是海洋,讓我變成鳥兒自由的翱翔,變成魚兒盡情的暢游.

感謝書,感謝有書相伴的日子.往后的歲月,我仍愿與書共同走過

以書為話題的作文14

俗話說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！睕]錯(cuò)，自從我記事時(shí)起，書就不知不覺地走進(jìn)了我的生活，成為了我生活中不可缺少的一部分。打開我那早已塵封的記憶大門，時(shí)光開始倒流，我又回到了那個(gè)充滿了歡聲笑語的童年時(shí)代……

記得那是一個(gè)六一節(jié)，媽媽將一本嶄新的《伊索寓言》當(dāng)做禮物送給我。我仿佛得到了一件稀世珍寶，喜歡得愛不釋手。我一不做，二不休，立刻用牛皮紙為我的書做了一件“新衣服”，小心翼翼地將它包上。我每次翻書都要十分小心，好像是什么罕見的寶貝似的。有很長的一段時(shí)間，我沉浸在美麗的寓言當(dāng)中。我看得津津有味，浮想聯(lián)翩，如醉如癡，甚至有一點(diǎn)兒“廢寢忘食”的感覺。其中《農(nóng)夫與蛇》告訴了我們不能幫助壞人，助紂為虐，不然倒霉的就是自己?！渡窖蚺c狼的'故事》告訴了我們遇到危險(xiǎn)時(shí)一定要臨危不懼，不能慌亂，要以智取勝，這樣才能讓自己解脫危險(xiǎn)?！肚嗤艿南聢觥分S刺了那些不切實(shí)際的人。

光陰似箭，斗轉(zhuǎn)星移，那本童年時(shí)代的《伊索寓言》早就不知道藏到哪個(gè)角落了。盡管如此，我對童年時(shí)代的那份“讀書熱”卻沒有一絲一毫的減退，一些中外名著又像磁石一樣牢牢地吸引著我，我如饑似渴地“啃食”著一本本中外名著，我又放佛打開了一扇通向圖書王國的嶄新大門。斯蒂文森是十九世紀(jì)英國著名文學(xué)家，他筆下的《金銀島》一書讓我被吉姆·霍金斯的那種機(jī)智勇敢的精神所震撼，把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)荒蕪的藏寶島的奇妙世界。羅貫中是宋末元初的著名小說家，他寫的《三國演義》寫出了東漢末年腐敗的官場，淋漓盡致地寫出了當(dāng)時(shí)的情景，草菅人命的牢獄與金碧輝煌的宮殿，荒蕪破敗的農(nóng)村與車水馬龍的都城……把我領(lǐng)進(jìn)了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代。海明威是二十世紀(jì)美國著名作家，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的獲得者，他的代表作《老人與海》講述了一個(gè)了老漁夫獨(dú)自出海打漁，他歷盡千辛萬苦，捕到了一條大魚，在返航過程中遭到了鯊魚的偷搶，在與鯊魚的搏斗中失敗了，斗不過眾多前赴后繼的鯊魚，丟掉了所有魚肉，最后剩下一幅魚骨架的生動(dòng)故事，寫出了“一個(gè)人不是生來就給打敗的，可以消滅他，卻不能打敗他的道理……，這都給我的心靈帶來了極大的震撼。

人們常說：“禿筆如山未足真，讀書萬卷始神通?！笔堑?，書既是良師，也是益友，有了它，世界才會(huì)豐富多彩，有了它，人才會(huì)學(xué)識淵博。書將伴我走向成功。

以書為話題的作文15

有書，真好！

風(fēng)掀開窗簾，投進(jìn)潔白的月光，我靠在姐姐的身邊睡意朦朧。因?yàn)榘职謰寢尦鋈ビ惺铝?，讓我晚上跟姐姐睡。我躺在床上漸漸閉上眼睛。

正當(dāng)我快進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時(shí)候，忽然傳來姐姐的嚎啕大哭聲：“啊，啊，太可憐了，啊啊，太可憐了……”我連忙坐了起來，鉆進(jìn)姐姐的懷里，不知發(fā)生了什么事。姐姐看吵醒了我，連忙說：“沒事了，沒事了，姐姐在看書呢?！蔽彝送憬隳弥臅蝗挥X得有點(diǎn)可怕。姐姐看了看我，說：“我給你讀讀這本書吧！”于是姐姐一邊讀，一邊還擦著眼淚，我也跟著姐姐一起感動(dòng)著，那時(shí)的我并不知道這是與書中的主人公產(chǎn)生了共鳴，只是覺得書并不像剛才那樣可怕了。后來我知道了，當(dāng)時(shí)姐姐讀的是《我有友情要出租》。那年，我才三歲。

自從聽姐姐讀故事以后，我就天天纏著媽媽讀故事，每天晚上不聽完就睡不著覺。

隨著好奇心的增強(qiáng)，單憑媽媽晚上的讀故事已經(jīng)不能滿足我了。我有一種強(qiáng)烈的想自己接近書的欲望。于是我在生活中開始識字，也鬧出了不少笑話。我會(huì)對媽媽說：“媽媽，天是無邊無‘標(biāo)’的?！眿寢屻读撕芫?，哈哈大笑著說：“兒子，天是無邊無‘際’的?！卑职謳е胰ソㄔO(shè)銀行取錢，我會(huì)問：“爸爸，建設(shè)銀行就是‘箭’射過來，射過來的銀行哦？”爸爸又哈哈大笑，不知怎樣回答我。就在爸爸媽媽的哈哈大笑中我認(rèn)識了許許多多的字，開始了獨(dú)立閱讀。那年，我五歲。

從此，書成了我每天的伙伴。我的體質(zhì)較弱，爸爸媽媽總喜歡我靜靜的.，可是我總是那么好動(dòng)。于是，爸爸媽媽給我買了好多的書。只要拿起書我就會(huì)安靜下來。從圖文并茂的繪本《暖暖心繪本》、《彩虹魚》、《不一樣的卡梅拉》讀到文學(xué)類的《彩烏鴉系列》、《老鼠記者系列》；從科學(xué)類內(nèi)容短小，語言通俗易懂的《從小愛科學(xué)系列繪本》 讀到藏有深?yuàn)W科學(xué)知識的《神奇校車》；從《數(shù)學(xué)小子》讀到《幻想數(shù)學(xué)大戰(zhàn)》。從書中我結(jié)識許多的好朋友，也收獲了許多的驚喜。最大的驚喜就是參加葉圣陶杯讀寫大賽榮獲市級三等級獎(jiǎng)以及我寫的詩歌《六一，我們開出的花朵》在我們學(xué)校的?？习l(fā)表了，同時(shí)我也被評為永嘉縣級讀書之星。那年，我八歲。

現(xiàn)在我11歲了。我與書的交情已有九年。在這八年里，它時(shí)而讓我開懷大笑，時(shí)而讓我嚎啕大哭，即使奶奶說我是小瘋子，我也樂此不疲。在這八年里，它是我最好的朋友，不管在家或?qū)W校，不管是旅游外出，甚至是課間短短的十分鐘，我都舍不得放下它，即使同學(xué)叫我“書癡”，我也欣然接受。

有書作伴，真好！與書為友，真好！