第一篇：讀《永遠的布谷鳥》有感

讀《永遠的布谷鳥》有感

這個假期，我讀了《永遠的布谷鳥》這本書。其中，我最喜歡的是“十二只小狗的命運”這個故事。

這篇文章語言和構(gòu)思都十分輕巧，充滿了明亮的味道。文章主要講了這樣一個故事：姆林先生家的狗生了十二只小狗，他需要把它們送掉。在街頭，許多不同的人一個接一個地來到姆林先生面前來要小狗。其中有農(nóng)民、魔術(shù)師、消防隊員、女警察、雜貨店老板等人。傍晚時，還有最后一只小狗沒送出去，一個孩子突然走過來，希望姆林先生將小狗送給他。姆林先生問孩子要這只小狗做什么，孩子說：“我要和它一起吃，一起睡，做他的好朋友！”姆林先生送出了所有的小狗，不過，他認為只有最后一只小狗才擁有最幸運的歸宿。

在這個故事里，十二只小狗都應(yīng)該有一個不錯的歸宿，它們會過上不一樣的生活，卻會同樣快樂。然而，在它們中間，最后一只小狗卻是最幸福的，因為他是被當作一位真正的朋友走進了那個孩子的生活。這只小狗不像其他小狗那樣僅僅找到一個不錯的主人，它還找到了一個朋友，一個好朋友，一個它一生的朋友。

文章用干凈樸實的語言敘述了一個簡單的故事，正是這種簡潔明了的.感覺，將我們深深地打動了。然而，在我們的生活中，我們飼養(yǎng)寵物時有沒有想過：它是我的朋友，而不是僅僅讓我高興的小動物。雖然每個人都知道應(yīng)該愛護它們，把它們當作朋友來對待，可又有幾個人真正的做到？因此，我們要努力讓我們身邊的小動物像那最后一只小狗一樣幸福，擁有最好的朋友。

每個小動物就像上帝派來的天使一樣陪伴在我們的身邊，做我們的朋友。我們有我們的生活、父母、朋友、理想、娛樂和財富，而我們的寵物，我們最真誠的朋友，它只有我們。雖然它們的命運都各不相同，但我們要努力給它們一個最幸運的歸宿。

最近我讀了一本書，這本書的書名是《永遠的布谷鳥》這雖然是一本童話故事，可是，也是一個美麗動人的傳說。這篇童話里的主人公是：三只小布谷鳥，還有一只小布谷鳥們的母親。

這篇童話是講有一只勤勞，善良的布谷鳥。他為將要出生的孩子，到很遠的地方去撿來堅實的樹枝，編織成有花紋的墻壁，再從百花園中采各種各樣的花瓣鋪在上面，筑成了一個十分舒適寬敞的房屋。不久，小布谷出世了，她每天早出晚歸，嘴里叼著美味可口的食物，慢慢的小布谷都長大了。

一天，媽媽對它們說：“孩子們，你們現(xiàn)在可以去樹林中、草地上玩一玩，學(xué)點本領(lǐng)了。”小布谷鳥們高高興興的出去玩了。它們看見別的鳥兒每天忙里忙外的，就會說：“你們真是大傻瓜，整天忙忙碌碌的干什么呀?看我們多逍遙自在~!”后來，有一只小蜜蜂路過對它們說：“孩子們，活著就要運動，自己不敢，反而嘲笑別人是最沒出息的。”說這，嗡嗡地飛到花叢中采蜜去了。小布谷們齊說：“有媽媽為我們勞動，請你不要多管閑事!”突然，太陽悄悄的隱到了烏云里去了;狂風(fēng)吹卷著落葉。不一會兒，天空就下起了傾盆大雨。小布谷鳥們趕緊回家一看，家的摸樣全變了，可是媽媽還沒有回來，它們?nèi)齻€又冷又餓，只好互相依偎在一個角落等媽媽回來。不一會兒，媽媽托著疲憊的身體冒著大雨回來了。第二天，媽媽已經(jīng)生病了，她說：“你們快去把房子加固一下，再去叼來些食物?！笨墒侨恍〔脊萨B連說：“我們也餓也冷，你看我們連翅膀都抬不起來了，更何況，要去勞動。”媽媽明白了不應(yīng)該對它們嬌生慣養(yǎng)，應(yīng)該在風(fēng)雨中磨練它們。媽媽想了又想，還是讓他們獨立生活吧。我要飛走，飛去遠方。后來，媽媽真的飛走了，還一直牽掛著自己的孩子。每年播種季節(jié)它都要“布谷、布谷”的叫著，盤旋在高空尋找自己的孩子。也就從那時起，布谷鳥就成了給農(nóng)民伯伯報時的“候鳥”了。

讀了這本書我們知道了凡事要靠自己，不能都依靠別人，要聽好心人的勸告。

小朋友們，我們可不能想三只小布谷這樣好吃懶做，貪圖安逸哦!

第二篇：讀《永遠的布谷鳥》有感六、二

讀《永遠的布谷鳥》有感

今天，我讀了《永遠的布谷鳥》這本書，這本書精選了很多優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，體現(xiàn)了我們兒童的純真、質(zhì)樸和幽默，又展現(xiàn)了兒童文學(xué)的深邃、豐富和大氣。它就像一碗心靈的雞湯，滋潤著我的心靈，讓我受益匪淺。這本書里令我感觸最深的就是《丁一小寫字》這篇故事了。

故事介紹了丁一小寫字，寫來寫去總是寫不好。他就責(zé)怪自己的筆、紙、椅子不好。他就換姐姐的紙、筆、椅子，可還是寫不好。姐姐回來后，仍然用丁一小的紙、筆、椅子寫，卻寫得非常得好。丁一小這下明白了：原來是他自己不好，沒有耐心、太浮躁了。

想想我平時練習(xí)古箏，也遇到過像丁一小寫字這樣的事。當我學(xué)新的曲子時，會感覺特別難，彈得就像一個音一個音蹦出來的。我埋怨不就音沒調(diào)好，找不到調(diào)，不就說古箏質(zhì)量不好，不就嫌琴凳矮了。越這樣想就越煩躁，越煩躁就越彈不好。但是媽媽鼓勵我遇到困難不要放棄、堅持不懈，最終一定會彈出優(yōu)美的曲子。

這個故事使我感受到：做任何事情，不能總埋怨客觀環(huán)境對自己的影響，不能為自己做錯的事而隨便找借口，要通過主觀上的努力，這樣才能成功！

總之這本書，既像我的老朋友，陪我一起尋找快樂，享受閱讀帶來的樂趣；也像是我的老師，傳授與我很多的知識與哲理，我愿意和這本書一起“生活”，讓它成為我的良師益友。

讀《永遠的布谷鳥》有感

侯鎮(zhèn)河溝小學(xué) 六年級二班 黃桂媛

輔導(dǎo)教師：徐素娥

第三篇：永遠的布谷鳥——讀后感

永遠的布谷鳥——讀后感

《永遠的布谷鳥》

我讀了一本《永遠的布谷鳥》。書里有很多小故事。其中我感受最深的就是“難忘的八個字”這個故事，因為那八個字讓我非常的感動。“難忘的八個字”主要寫了作者一生下來就是兔唇，同學(xué)們還譏嘲她，她覺得一個小女孩有這兩片畸形的、難看的嘴唇，一個彎彎曲曲的鼻子，一口歪歪扭扭的牙齒，作者自己都感到她的的模樣令人厭惡，在同學(xué)之間抬不起頭來，很自卑。

是她——倫納德老師改變了作者，讓作者走出了陰影。低年級的同學(xué)每年都有耳語測試，孩子們依次走到教室門口用右手捂著右耳，然后老師輕輕講一句話再把這句話重復(fù)一遍?？勺髡叩淖蠖忍焓?。不過，她有辦法可以對付耳語測試，只要把右手稍稍抬一點，這樣就可以聽清老師的話了。當倫納德老師說了“我希望你是我女兒”這八個字時作者驚呆了，她從來沒有聽到過這樣溫暖的話語，倫納德老師的這八個字仿佛是一束溫暖的陽光直射作者的心田，撫慰了作者的受傷的、幼小的心靈，那位可愛的老師輕輕地說道：“我希望你是我女兒”在作者的心中溫暖了很久很久，每當回味起這句話，她的眼睛就閃動著晶瑩的淚花。從此作者鼓起了生活的勇氣，每天快樂地生活，感覺陽光是那么明媚。

倫納德老師是我心中的偶像，她走進孩子的心里驅(qū)散陰霾，讓作者的心中澄澈而明亮，對生活充滿希望。同時也讓我明白，在學(xué)習(xí)生活中不管遇到怎樣的困難，不管別人怎樣看待你，你總要勇敢、坦然地去面對一切，決不能回避，自己要看得起自己。

山東濟南普利中學(xué)初一:黑色影殤

第四篇：《永遠的布谷鳥》讀后感

《永遠的布谷鳥》讀后感

這個假期，我讀了一本書，名字叫做《永遠的布谷鳥》。這是

由方衛(wèi)平老師整理出的短文集，這本書里?集合?了許許多多令人入迷的詩歌和非常感人的故事。其中，最讓我難以忘懷的就是《這條小魚在乎》這篇文章。

這篇文章簡單的描述了在一個暴風(fēng)雨后的早晨，男人在海邊散

步時，發(fā)現(xiàn)一個男孩將每一個水洼邊的小魚都送回大海。這個男人說，這么多魚，你救不過來的。而且，誰在乎呢？男孩認真的回答?這每一條小魚都在乎！?讀了這個故事，使我深有感觸。其中讓我感動的地方是?男孩一邊回答，一邊拾起一條小魚扔進大海，‘這條在乎，這條在乎！還有這一條，這一條，這一條……’?也許每一個動作對自己的影響不大，但能讓身邊的人有新的認識。在生活中需要我們幫助的人有很多，在5.12地震的時候我們雖然不能把所有的人都救出來,但我們都不拋棄、不放棄，因為每個人都在乎。一個生命就是一個希望。幫助需要幫助的人也是一種快樂.當你把玫瑰花送給別人的時候，香味一定也會留在你的手心.人活著應(yīng)該多為他人著想。面對成百上千條被困在淺水洼里的小魚，你也許沒在乎，我也許沒在乎，然而小男孩卻在乎，小魚卻在乎。小男孩的可貴在于他能站在小魚的角度來看問題。其實人與人之間何嘗不是這樣呢？如果大家都能多站在對方的角度，多為別人想想，一定會省去許多煩惱、誤會、爭吵與不和諧。一個心中時常裝著別人的人，生活才會快樂。

通過這個故事，我從小男孩身上發(fā)現(xiàn)了?可貴?的精神：即便幾十條小魚中只能救一條小魚，也沒有放棄。也是這個小故事告訴我們：要有愛心，要在別人有困難的時候，盡自己最大的努力，幫助別人。因為你的一點點善舉雖然并不能幫助太多的人，但被幫助的人可能會因此而改變一生的命運。

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班 范思源

第五篇：永遠的布谷鳥讀后感

永遠的布谷鳥讀后感

永遠的布谷鳥>讀后感

（一）寒假里我讀了一本書，書的名字叫《永遠的布谷鳥》。這是作家方衛(wèi)平教授寫的，書中有很多小>故事，其中讓我感受最深的是'難忘的八個字'.這篇文章主要寫了'我'一生下來就是兔唇，同學(xué)們都譏嘲'我',我的模樣令人厭惡：一個小女孩，有著兩片畸形的嘴唇，彎曲的鼻子，歪歪扭扭的牙齒，說起話來還結(jié)巴。自卑的在同學(xué)面前抬不起頭……

是老師倫納德天人，改變了我。我們低年級同學(xué)每年都有耳語測驗。同學(xué)們依次走到教師門口，用右手捂著左邊的耳朵，然后老師從講臺上輕輕說一句，再由同學(xué)把話復(fù)述出來。而'我'左耳先天失聰，幾乎聽不到任何聲音。不過'我'有辦法應(yīng)對這種耳語測驗，把左耳對著老師，左手緊捂右耳，再把左手抬起一點，就能聽到了……當老師對'我'說出'我希望你是我女兒'時，'我'非常震驚，因為'我'從來沒有聽過這樣>溫暖的話語……從此故事中的主人公鼓起了生活的>勇氣，克服了自卑心里，每天快樂的生活著。

這篇文章讓我明白，在生活中無論遇到什么困難都要自信、勇敢，坦然的去面對一切。

《永遠的布谷鳥》讀后感

（二）顏笑月

最近我讀了一本書，這本書的書名叫《永遠的布谷鳥》。這是一本關(guān)于童年、人生，甚至可以觸動我們一生的文學(xué)作品。我最喜歡的是洛貝爾描寫青蛙和蟾蜍這兩個好朋友在一起的故事。

青蛙與蟾蜍是一對好朋友。十月的一天，樹上的葉子紛紛落下，落得滿地都是。青蛙想：我要到蟾蜍家去，幫他把草地上的葉子掃干凈，給蟾蜍一個驚喜。蟾蜍想：我要到青蛙家跑一趟，把他家的葉子掃光。青蛙一定會高興的。青蛙從樹林里跑過去，這樣蟾蜍才不會看見他。蟾蜍從深深的荒草叢里跑過去，這樣青蛙才不會看見他。青蛙來到蟾蜍的家。想：正好，蟾蜍不在家。他絕對想不到是我把他家的葉子掃光了。蟾蜍來到青蛙的家。想：正好，青蛙不在家。他絕對想不到是我把他家的葉子掃光了。青蛙努力地掃啊掃，他把葉子掃成一堆，不一會兒，蟾蜍家的草地就干凈了。青蛙拿起他的耙子，走回家去。蟾蜍拿著耙子辛苦的掃來掃去，他把葉子掃成了一堆。不一會兒，青蛙的前院連一片葉子也沒有了。蟾蜍拿著他的耙子，走回家去。一陣風(fēng)吹來，把青蛙幫蟾蜍掃好的葉子吹得到處都是，也把蟾蜍幫青蛙掃好的葉子吹得到處都是。青蛙回到了家，想：明天我也該把自己家草地上的葉子掃一掃了。蟾蜍看見他家的葉子已經(jīng)掃干凈，不知道會多么驚喜呢！'蟾蜍回到了家，想：明天我把自家的葉子清掃一下。青蛙看見他家的葉子已經(jīng)掃干凈，不知道會多么驚喜呢！那天，青蛙和蟾蜍都很快樂。

平實的語言中流淌著生動的韻律，簡樸的表述中傳遞著深刻的思想。一個個簡單的故事，卻蘊含著深刻的道理。人生的道路上，我們可以缺少一切，但唯獨友誼是不可缺少的。有了朋友，我們就不會>孤獨，在有困難的時候也會得到朋友的安慰和鼓勵。在人生中最黑暗的時候有兩束光為你照亮前方的道路，一束是家人的幫助，而另一束便是朋友的鼓勵。

青蛙和蟾蜍的友誼令人羨慕，其實在我們身邊也有這樣的朋友。在學(xué)校里、在院子里、在我成長的歲月里，我結(jié)交了許多的朋友。也許歲月無情、時光匆匆而過，也許一轉(zhuǎn)眼我們都>長大了，但是我們的友情永遠都是那么純樸，永遠都不會改變。我們雖然在不同的小區(qū)、不同的學(xué)校，但是我們經(jīng)常一塊去玩……有許許多多的朋友和同學(xué)，他們給我的生活帶來了許多的樂趣，讓我感受到了友情的可貴，讓我的生活過得不再是那么平淡，讓我的人生更加>幸福，更加溫暖。

永遠的布谷鳥讀后感

（三）：放慢你的腳步 體會人生精彩

今天，我和媽媽到社區(qū)圖書室借了一本名為《永遠的布谷鳥》的書，我一回家，就迫不及待地打開看了起來，里面的故事都很精彩，最讓我感動的是其中《永遠的布谷鳥》一篇。

《永遠的布谷鳥》寫的是在一堂數(shù)學(xué)課上，老師讓大家展示自己做的關(guān)于時間的作品，大家都用幾秒鐘或幾分鐘來衡量時間。輪到麥兜了，他捧著一個大鐘表上來了，他說：'這個鐘表的秒針每一百年移動一下，三十六萬年分針轉(zhuǎn)一圈，那時，一只很美麗的布谷鳥就會第一次從鐘里走出來，用它最好聽的聲音對世界說‘咕咕、咕咕、咕咕……’'大家一直在滿懷希望地等待著布谷鳥的出現(xiàn)，在等待中，度過了他們美好的童年。大鐘見證了他們成長中的點點滴滴。

我覺得《永遠的布谷鳥》這個故事很讓我感動，有著濃厚的真情。故事里麥兜的思想非常深刻，每次我讀到這個故事，我都會因這個故事而陷入思考。他告訴我們要放慢你生活的舞步，用心來觀察生活，體會生活中的酸甜苦辣，永遠保持對美好生活的期待與信心。