第一篇：有你的地方就有風(fēng)景作文

有你的地方就有風(fēng)景作文4篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的有你的地方就有風(fēng)景作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

傍晚，夕陽(yáng)將天邊染成了紅色，一朵朵變幻的云朵輕輕飄過，我坐在陽(yáng)臺(tái)上，手里拿著一本書，細(xì)細(xì)地品讀著，忽然眼角的余光無意中瞟到了坐在看沙發(fā)上的你，腦海中不禁浮現(xiàn)出那一幕。

星期一早上，由于我起來晚了，匆忙洗漱完后急急忙忙飛奔出家門。可由于太急了，竟然沒發(fā)現(xiàn)忘帶鑰匙。熬過了一天的學(xué)習(xí)，滿身疲憊地走回家，滿腦子都裝滿了ABCD和數(shù)學(xué)，此時(shí)恨不得馬上癱倒在心愛的床上，想到這兒，我又加快了腳步。

終于我到家門口，仿佛在黑暗中一下子發(fā)現(xiàn)了光明，我習(xí)慣性地拉開拉鏈拿鑰匙，可發(fā)現(xiàn)夾層中空空如也。我一下子慌了，把書包翻了個(gè)底朝天，鑰匙始終沒有出現(xiàn)，而那散落一走廊的書本和試卷亂成了一團(tuán)，就像嘲諷我一般。

我滿心絕望地坐在家門口，慢慢收拾好書包，仰望著地板。不一會(huì)兒，肚子發(fā)出了咕嚕嚕的抗議聲。我強(qiáng)忍著饑餓，掏出一本書看了起來。

過了半個(gè)小時(shí)，電梯叮咚一聲。我瞬間回神，抬頭定睛一看是你，我連忙起身，撲騰了一下身上的塵土，走到你的面前?！澳?，你不是加班嗎？”你開口打喊：“我是要加班啊，你今晚沒給我打電話我擔(dān)心死了，你怎么回事啊你。”“我，我出門太急了，忘帶鑰匙了?！蔽倚÷暤卣f道，覺得自己很委屈。聽完我的話，你愣了一下?？罩刑鸶吒叩氖州p輕拍在我手上：“累不累，餓沒餓著?！蹦汴P(guān)心地問道。聽著你溫柔的聲音，我十分內(nèi)疚，明明是我不好，害得你提早下班忘記給你打電話，害你擔(dān)心。

我抬頭看著你滿頭汗珠。一副疲憊不堪的樣子。這時(shí)，我的眼淚流下來了。感謝生命中有你?！业膵寢?，我的世界里，有你，就有風(fēng)景。

纓纓落紅，投入夏夜的擁抱，化作茂草昆蟲的平臺(tái)，化作新一代的養(yǎng)料。

夏季，正值叢花的壯年，就著綠葉的粗獷，展現(xiàn)韻華青春的美好。美中不足的，似乎是人們眼中的片片落花，臟的沾上了泥土，染上了腳印，實(shí)在無法與這一仙境相吻合。于是，人們不在意你，打掃你，極力想讓你的身影隨風(fēng)遠(yuǎn)行。

可昆蟲們卻愛你，你也樂意將自己的身軀化為它們的樂園。有它們的存在，似乎是在苦難中，多了一絲甜蜜。職業(yè)的歌手，撥弄著清柔的琴弦，應(yīng)和迷離的夜空，演奏出對(duì)皎潔圓月的贊嘆。有辛勤的飛行員，在你的身上甜甜的昏睡，你輕輕的勾起一角，為它擋住一抹夜風(fēng)，對(duì)這環(huán)境，你陶醉著。迷離的夜空，勾出一彎金黃的帆船，縷縷的清風(fēng)，淡淡的光霧，離開了人們的贊嘆，脫離了生命，反而更美了。你，有著一份淡泊，對(duì)昆蟲們的熱愛，你欣喜著，為能盡的這一點(diǎn)責(zé)任，高興著。

花兒們愛著你，土地愛著你。當(dāng)你投入它的擁抱，帶來的，是一份富饒。你，是土地的養(yǎng)料，枕著濃濃的'日光，隱逸余土壤的深處。在地里，輔助那些嬌艷，布滿灰塵的臉頰，像農(nóng)村的人們，粗獷的外表，卻有著不忘本的真心，用自己的身體，為本體，增添一份光彩。也難怪，龔自珍有了那句：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！钡母锌?/p>

是的，你也曾是某一株花的一朵，有著享受朝陽(yáng)的能力。是某個(gè)不可告人的原因，你放棄了這一條充滿光亮的一生。在需要你時(shí)，默默地與本體分開，最后望一眼自己的故鄉(xiāng)，走成了一朵落花，在這條不歸途中，多了一份淡泊、責(zé)任和奉獻(xiàn)。暗暗的，在背后，做著需要的小事，那片風(fēng)景，最美。

在土地上，一片片落紅，正迎著日光，默默地隱去。你，便成了一道風(fēng)景。

借蘆葦?shù)臄[動(dòng)，我才認(rèn)識(shí)了你……

你自由的飛翔，蘆葦也跟著舞蹈，好像萬(wàn)物也被你賦予了新的生機(jī)。

涼颼颼的秋風(fēng)吹來了，“沙沙沙……”，一時(shí)緊一時(shí)慢，把那片湖水吹起了層層漣漪。那湖旁邊的一座座茅草小屋好像也沒有春天那番生機(jī)盎然了。但，秋風(fēng)仍在吹著，蘆葦仍在搖曳著，搖曳著的蘆葦，飄散著灰色的花絮。秋風(fēng)的吹拂，吹變了蘆葦，不知從哪時(shí)起，綠色的蘆葦漸漸變黃了，慢慢干枯；干枯的葦葉或許已被秋風(fēng)吹得向下低垂……

素秋，蘆葦是凄婉的，風(fēng)是散漫的，風(fēng)景是卻是怡人的。

再往后一段時(shí)間，寒意漸濃，湖面上結(jié)了一層薄薄的冰，晶瑩剔透的，仔細(xì)看去，好像冰中還有蘆葦在搖擺。冬風(fēng)越來越緊了，蘆葦蜷曲著身子，仿佛在取暖。水下的冰悄無聲息地向下生長(zhǎng)著，冰面越生越厚，冰中的蘆葦好似一幅水墨畫。

清冬，蘆葦是孤寂的，風(fēng)是肆意的，風(fēng)景卻是詩(shī)意的。

風(fēng)兒漸漸暖和起來了，晴初，一陣風(fēng)襲來，給湖面籠上了一層朦朧的紗，但蘆葦抽出了新的嫩綠的嫩芽。湖水慢慢地解凍了，嫩綠的蘆葦，嫩紅的小花……一切都是那么的生機(jī)勃勃，充滿朝氣。初春，一出門就與與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，折下一枝蘆葦，嫩綠的花絮在我的頭上、臉上、身邊飛散，好清爽！

陽(yáng)春，蘆葦是跳躍的，風(fēng)是自在的，風(fēng)景是彩色的。

到了夏天，繁茂成蔭的蘆葦長(zhǎng)滿水面，整片湖水變成了綠色的海洋。微風(fēng)吹來，綠波蕩漾，令人沉醉。

長(zhǎng)夏，蘆葦是熱情的，風(fēng)是奔放的，風(fēng)景是有溫度的。

你插上了自由的翅膀，才足以飛翔；你不顧世界的羈絆，才足以駕馭自然的一切。你的無拘無束，你的自由自在，你的溫柔，你的熱情，你讓萬(wàn)物因你有了不一樣的姿態(tài)，有你在，我滿眼都是風(fēng)景。

看，起風(fēng)了……

你是天上的一輪皎潔，是水面的一彎碧玉，是地上的一片銀露，是一道靜靜的風(fēng)景。你是天邊的那輪彎月，是黑漆漆的夜空上唯一的風(fēng)景。

樹下月影斑駁。我極喜歡月，因?yàn)樗偰軒Ыo我許多美好的幻想，也因?yàn)樗旧碜詭У摹爸鹘枪猸h(huán)”，讓這黑漆漆的恐怖的夜有了清幽、香甜的味道。每每夜晚出行，總會(huì)留意樹下的那一塊塊斑駁的月光，像從高空中扔下的月，碎了一地，這時(shí)就總是會(huì)詩(shī)興大發(fā)，卻感覺無法用語(yǔ)言形容，又想高吟“包一片月光回去，夾在書里。”這樣優(yōu)美的詩(shī)篇，卻怕驚擾了這份寂靜，只余下駐足觀賞，滿目感慨的身影。你高而渺遠(yuǎn)，給人留下可望而不可及的無奈，你又親切而恬靜，給人親近的感覺。你在樹下留給我滿地碎碎的風(fēng)景，讓我留戀。

水下月影如玉。你是個(gè)慷慨的月，把你的影子灑在古今，我總想高聲歌頌?zāi)悖驗(yàn)橛辛饲叭说摹办o影沉璧”，所以不敢妄自落筆，恐文采不佳，但我也很贊同古人的說法。你輕盈的影子沉入水中，如一塊碧玉，潔白，晶瑩，細(xì)膩，端莊，優(yōu)雅。在平靜的水面上，映出你完美的圓弧，堪比當(dāng)年“何氏”，當(dāng)?shù)质宄浅?。微微拂來一陣晚風(fēng)，在水中便是“浮光躍金”之大觀也。你在水中倒影出來的一塊碧玉，給我留下了圓潤(rùn)晶瑩的風(fēng)景，讓我回味。

窗下月影成紗。你只留給人們遙遙的思念，古今多少遷客騷人，多敗于你，對(duì)著你抒發(fā)了內(nèi)心的惆悵。而今我也想寄愁思于你，隨故人直到他鄉(xiāng)。我想可憐那些古今女人，只能通過月與詩(shī)，更加三杯燭酒或加一心愁思遙寄思念，可是月啊，你這個(gè)快遞小哥什么時(shí)候能準(zhǔn)時(shí)送達(dá)這遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)愁呢？你走在天上，留下了一段濃濃的愁思，讓我傷感。

天邊的一輪彎月，你笑著；水下的一道道月影，你聽著；漂泊他鄉(xiāng)的游子，你想著……

第二篇：有你的地方就有陽(yáng)光作文

有你的地方就有陽(yáng)光作文2篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的有你的地方就有陽(yáng)光作文，歡迎大家分享。

窗前的樹葉一次又一次的飄落，夢(mèng)里的花一朵又一朵的綻放，心中的雪一朵又一朵的飄落。最后，陽(yáng)光里滿是雪花，覆蓋著一層朦朧的金色薄紗。

題詞

三歲時(shí)，我學(xué)會(huì)了騎自行車。身體只有凳子那么高，小手抓不住車把。就因?yàn)榭吹絼e人經(jīng)常騎，我也有這個(gè)想法。剛上車，心里就已經(jīng)慌了。我趴在地上不敢出聲，怕車叔叔摔我。你鼓勵(lì)我，慢慢推動(dòng)我前進(jìn)。一直以來，我逐漸敢于鞭策自己。我沖上前去，你汗流浹背的跑在后面。

那時(shí)，陽(yáng)光充滿了你的肩膀，金色涂染了你的頭發(fā)。

五歲開始，在公園散步。當(dāng)我們坐下來休息時(shí)，一隊(duì)人向我們走來。挺直的背，高昂的頭，雙手放在強(qiáng)壯的前后，整齊的步伐聲從他們的腳下傳來。我瞪大眼睛，嘴里含糊不清的說這么帥！你輕輕捏著我的鼻子說，寶貝，你以后想當(dāng)警察嗎？我打了兩下頭，撲到你懷里，說：“我會(huì)永遠(yuǎn)保護(hù)你。當(dāng)我成為警察后，我可以更好地保護(hù)你?！?。對(duì)于我天真的回答，你含淚輕輕吻了我的額頭。

那時(shí)，我聞到了你身上溫暖的陽(yáng)光。

我八歲的時(shí)候，你第一次罵我。我哭著跑出房子，躲在角落里。然后是閃電，下起了傾盆大雨。我厭倦了在兩個(gè)角落哭泣，蜷縮在.的角落里，我在沉重的呼吸中醒來。你出軌了，我身上也沒什么干的。我躺在你的肩膀上，看到你紅腫的眼睛。我知道。你哭了

那一刻，風(fēng)雨已停，陽(yáng)光溫暖地照在我的背上。

十一，生日前夕。我對(duì)你發(fā)了火。首先你抬起額頭，臉色變得蒼白，搖晃了兩下，然后倒在地上。我慌了，無助地倒在你身邊，搖晃著你，無助地哭泣。這時(shí)，我的手機(jī)響了，我像救世主一樣跳起來，用一種尷尬而顫抖的聲音求救。沒想過，不過是個(gè)廣告手機(jī)。我像一只受驚的小羊，蜷縮在門后，抱著自己哭。一瞬間，你醒了。我從門后跳出來，撲到你懷里。后來，你告訴我你的大腦里有個(gè)腫瘤。當(dāng)時(shí)我把你帶到窗前，指著上帝說：你要是走了，我就整天罵他。你笑著擦去我臉上的污垢，說：如果有這樣的一天，我會(huì)在夢(mèng)里經(jīng)常來看你。我使勁搖頭，一頭扎進(jìn)你懷里。不會(huì)有這樣的一天，真的。小傻瓜！你揉著我的頭說。

此刻，陽(yáng)光透過窗戶照射在我們身上。有陽(yáng)光真好。

一直都是這樣。只要你在，就不會(huì)有雨天，有陽(yáng)光陪著你。

我希望在未來的日子里，無論在哪里，陽(yáng)光普照。媽媽，我愛你！

窗前的葉掉了一次又一次，夢(mèng)里的花開了一波又一波，心中的雪落了一場(chǎng)又一場(chǎng)，終于，陽(yáng)光灑滿雪地，蓋上一層朦朧的金紗。

——題記

三歲那年，初學(xué)騎車。身子還只有坐凳高，小小的`手還握不緊車把。只因見他人常騎，便也萌生此念。剛坐上單車，心早已發(fā)慌，呆坐上頭，不敢出聲，怕“車伯伯”摔了我。你鼓勵(lì)我，推著我緩慢前行。良久，我逐漸敢自己蹬。我朝前拼命沖著，你在后頭撒著汗跑。

那時(shí)，陽(yáng)光灑滿你的肩頭，金色繪染了你的秀發(fā)。

五歲初，走在公園。當(dāng)我們坐下歇息時(shí)，迎面走來一支隊(duì)伍。直挺著脊背，高昂著頭，雙手有力的前后擺著，整齊的步伐聲從他們腳下傳出。我瞪大了雙眼，嘴里含糊不清的說著“好帥！”你溫柔地捏了一下我的鼻頭，說：“寶貝以后想當(dāng)警察嗎？”我重重地點(diǎn)了兩下頭，撲到你懷里說：“我要永遠(yuǎn)保護(hù)你，當(dāng)了警察之后就更能保護(hù)你了?！睂?duì)于我天真的回答，你含著淚輕輕吻了我的額頭。

那時(shí)，我聞到了你身上暖暖的陽(yáng)光的味道。

八歲時(shí)，你第一次罵了我。我跑出家哭著，躲在了墻角。俄而打起雷電，下起傾盆大雨。兩角我哭累了，冷得縮作一團(tuán)蜷縮在墻角。我是在一陣沉重的呼吸聲中醒來，你背著我，全身上下無一處地方是干的。我趴在你的肩頭，看到了你發(fā)紅腫脹的雙眼。我知道，你哭過……

那一刻，風(fēng)雨已停，陽(yáng)光照在我背上暖暖的。

十一歲，在我生日前夕。我沖你發(fā)了火。你先是扶額，臉色蒼白，搖晃了兩下后便倒在了地上。我驚慌失措，無助地跪倒在你身邊，不停地?fù)u晃你，無助地哭泣。這時(shí)，手機(jī)響起來，我如同看到救星般撲了過去，用狼狽且顫抖的聲音求救。不曾想，卻是廣告電話。我如同受驚的羔羊，縮在門后，抱著自己哭泣。片刻，你醒了。我猛地從門后鉆出，撲進(jìn)你的懷里。事后，你跟我說，你腦中有一顆腫瘤。當(dāng)時(shí)我拉著你走到窗前，指著老天說：“若你走了，我就整天罵他?！蹦阈χ恋粑夷樕系呐K東西，說：“若真有那么一天，我會(huì)在夢(mèng)中常來探望你的?！蔽液莺輷u了搖頭，扎進(jìn)你懷中。“才不會(huì)有那么一天，真的。小傻瓜！”你揉了揉我的頭說道。

此刻，陽(yáng)光透過窗，照在了我們身上。有陽(yáng)光，真好。

從來就是這樣，只要有你在，便不會(huì)有陰雨天，有你就有陽(yáng)光。

我愿以后的日子里，你在哪兒，陽(yáng)光便灑滿哪兒。媽，我愛你！

第三篇：有愛的地方就有作文

第一課：有愛的地方，就有作文

【作文因熱愛真愛而精彩】作文心理課程

（一）肖穎

第一課：有愛的地方，就有作文

——心里通作文通

【大鼻子作文魔法師與孩子們聊聊作文】

主持人：開心作文家族的孩子們，大家好！歡迎來到開心作文堂聊天室，今天，我們請(qǐng)到了被同學(xué)們稱為“大鼻子作文魔法師”的肖穎老師。傳說他能把一串葡萄、一個(gè)蘋果、一張普通的白紙，變成上千字的作文。一些愛作文的同學(xué)，聽他幾節(jié)課下來，提升速度超級(jí)的快，能寫上萬(wàn)字、甚至上10萬(wàn)字的小說。簡(jiǎn)直不可思議，歡迎肖老師的到來！

魔法師：哈哈！謝謝主持人的贊美！，不過，我要校正一個(gè)詞，不是“傳說”而是事實(shí)，我想，一但某個(gè)孩子真心愛上了作文，一切皆有可能。

主持人：肖老師，我知道你近三年，就寫了100多萬(wàn)字，指導(dǎo)孩子們寫作文的書和文章，在全國(guó)有了很多的粉絲，連很多專家、老師、家長(zhǎng)、都是你的粉絲。我還知道，你平時(shí)工作非常非常的忙，你哪來那么多時(shí)間用來寫作？你是怎么做到的。

魔法師：其實(shí)很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲覑圩魑摹劬褪橇α?！愛就是時(shí)間。我平時(shí)工作最忙的時(shí)候，一周要上20節(jié)課，我上過美術(shù)、科學(xué)、思品、音樂、語(yǔ)文、音樂、綜合實(shí)踐等課；我還要指導(dǎo)美術(shù)繪畫，搞科技發(fā)明小??我自己開玩笑說，我是一個(gè)打雜的“雜牌軍”。有老師說，我是“工作的機(jī)器”，實(shí)際上說我是“工作狂”，哈哈！但是，無論我工作怎么忙，累得腰酸背疼，下班回到家后，我都要擠點(diǎn)時(shí)間讀讀書，擠點(diǎn)時(shí)間來寫作。

嘻羊羊：哇噻！你是作文的瘋子嗎！

魔法師：沒錯(cuò)，我的學(xué)生也這樣評(píng)價(jià)我。因?yàn)槌晒W(xué)家說過：“說你瘋，快成功！你看：李陽(yáng)是英語(yǔ)的瘋子，凡高是美術(shù)的瘋子，愛迪生是發(fā)明的瘋子、諾貝爾是炸藥的瘋子，華佗是醫(yī)學(xué)的瘋子，牛頓是蘋果的瘋子??注意，這里的“瘋”不是“神經(jīng)病”那樣的“瘋”，而是對(duì)自己喜歡的事物，一種積極的、健康的、陽(yáng)光的、主動(dòng)的、執(zhí)著的、真心的愛；一種努力的愛，一種堅(jiān)持的愛，一種頑強(qiáng)的愛，一種不怕孤獨(dú)、不怕嘲笑，不怕打壓的愛！所以，愛可以無堅(jiān)不摧，你愛作文，作文就會(huì)愛你。如果你真心的愛作文，發(fā)自內(nèi)心的接納作文，請(qǐng)你記?。骸皭圩魑模菍懞米魑牡牡谝幻卦E；也是寫好作文的圣經(jīng)”。

飛太狼：老師，其實(shí)，一開始，我也是愛作文的，我對(duì)作文大聲說：“作文！我愛你一萬(wàn)年！作文，我愛你，死了都要愛！”

魔法師：結(jié)果，你愛作文愛了多長(zhǎng)時(shí)間？現(xiàn)在能寫多長(zhǎng)的作文？

飛太狼：愛了3天半?，F(xiàn)在只能寫3句半，100個(gè)字不到。

魔法師：我看你不是真愛作文，這叫“母雞拉屎式”學(xué)習(xí)，這叫“放空炮”。所以，作文也不會(huì)愛你。//愛作文，不是大聲喊出來的。而是要靠付出，要靠行動(dòng)！行動(dòng)-行動(dòng)-再行動(dòng)！寫作寫作再寫作，這是寫好作文的第二秘訣。

嘻羊羊：老師，那怎樣去行動(dòng)，才能讓作文愛上我們呢？

魔法師：你至少要做個(gè)“有心的學(xué)生”。

魔法師：第一，你要有顆愛心，愛是作文之源。比如：你愛自然，愛動(dòng)物，愛爸爸媽媽、??，把這些愛作為寫作的材料，就可以寫出《愛伴我成長(zhǎng)》《生活因愛而精彩》等一類的好作文。魔法師：第二，你要有敏感的心。容易感受周圍的新事物、感受周圍的新變化，對(duì)一切事物都容易敏感，容易“來電”。對(duì)什么都好奇，把敏感到的事物記錄下來，就可能變?yōu)樽魑摹１热?，校門口有片丟棄的紙片，如果你對(duì)“紙片來電”了，就去追蹤觀察、思考、記錄，就可能寫出很好的作文。

魔法師：第三，你要有耐心。

主持人：我聽說，肖老師打字很慢，慢得像蝸牛，一分種才打8個(gè)字，多么不容易?。】伤慌侣?，有耐心，以步當(dāng)車，堅(jiān)持不懈，每天堅(jiān)持2000字的寫作，從晚上7點(diǎn)寫到12點(diǎn)。3年如此，不覺就完成100多萬(wàn)字的寫做。這證明了句老話，不怕慢，就怕干。

飛太狼：我明白了，肖老師寫作文就像“龜兔賽跑”。老師是龜，我是兔，結(jié)果兔子偷懶，沒有堅(jiān)持，本來可以贏的，結(jié)果反而輸了。

嘻羊羊：肖老師，我有個(gè)問題，你每天那么多工作，還要天天寫作文，你不怕苦嗎？你不怕累嗎？你不怕孤獨(dú)嗎？

魔法師：其實(shí)，我不是天天都寫，也偶爾有不寫的時(shí)候。只是，我堅(jiān)持常常寫，如果三天不寫，我會(huì)手癢癢，心癢癢。我覺得寫作成了我生活的一部分，就像吃飯睡覺一癢。

魔法師：有同學(xué)問我，你孤獨(dú)嗎？我先給你們聊首古詩(shī)，叫《江雪》：“千山鳥飛絕，萬(wàn)逕人蹤滅。孤獨(dú)蓑立翁，獨(dú)釣寒江雪”。在外人看來，那個(gè)在冰雪河面釣魚的老頭兒，冒著那樣的嚴(yán)寒，還在釣魚，他是多么孤獨(dú)可憐??！可你不知道，他內(nèi)心暖和著呢！興奮著呢！等魚兒拉出水面的時(shí)候，他又是多么激動(dòng)和得意??！寫作文也是這樣。寫作文說不苦是假的，說不累是假的，說不孤獨(dú)也是假的，但是，因?yàn)槟銗圩魑?，所以你就覺得苦并快樂著，累并快樂著，孤獨(dú)并快樂著。這是一種奇異的感覺，他會(huì)吸引你深深的愛上作文。

魔法師：其實(shí)，寫作文，也真的很快樂呢！你想想看，別人不能與大自然對(duì)話，你能！別人不能與動(dòng)物對(duì)話，你能！別人不能與書中的大師對(duì)話，你能！別人不能與周圍的生活對(duì)話，你能！別人不能與外星人對(duì)話，你能！想想看，寫《西游記》的作者，寫《哈利波特》羅琳，他們?cè)趯懽鞯臅r(shí)候，內(nèi)心不快樂，不得意嗎？尤其是當(dāng)你作文發(fā)表的時(shí)候，你想象一下，有成千上萬(wàn)的人，在讀你的作文，那是何等的有成就感和得意。即使，你的作文沒發(fā)表，你完全可以與自己對(duì)話，自我欣賞，自我陶醉。幸福與否，快樂與否，完全在于自己的感覺。作文是快樂的！你知道嗎？大作家哥德寫《浮士得》寫了60年，如果沒有快樂，60年，我相信傻子也不會(huì)干，鬼都不答應(yīng)。所以，我覺得，寫好作文，還要有顆耐得住寂寞的心，享受孤獨(dú)的心。

主持人：其實(shí)，我覺得，小學(xué)一篇作文一般都在600字內(nèi)，現(xiàn)在孩子打字快（寫），一分鐘打30個(gè)字，沒問題，一篇作文20、30分種，就輕松搞定，我看也談不上真正的孤獨(dú)、寂寞，只需要，控制自己，少一會(huì)兒踢球，少玩一會(huì)游戲，一周完成1、2作文不是太重的任務(wù)。關(guān)鍵是，我們有些同學(xué)，是自己打敗了自己，自己還沒開始寫作文，就拒絕了寫作文的心理。就像有些美食，顏色也許有點(diǎn)不好看，你看一眼就拒絕了吃，你不去親自品嘗，你怎么知道其真正的味道呢？

主持人：其實(shí)，踢球，玩游戲也在作文，只是我們有的同學(xué)玩的時(shí)候，少作了兩件事：（1）沒觀察，沒思考；（2）沒記錄，沒想到把玩的記錄下來，就是好作文。

魔法師：當(dāng)然，光口頭說“愛作文”，就能一下子成為作文高手，那是不可能的，但至少有了希望；但你不愛作文，要想成為作文高手，那是永遠(yuǎn)也不可能。要成為作文高手，就要像“功夫王”一樣，吸收百派之長(zhǎng)，再加自己的勤學(xué)苦練。我想，要成為真正的作文高手：一要愛作文；二要用行動(dòng)證明；三還要有智慧、有方法的愛作文！

魔法師：接下來，我們將教給大家一些寫好作文的“真功夫”！保招招有用，決不花拳繡腿！最后，請(qǐng)大家記住2句話：

有愛的地方，就有作文！你愛作文，作文就會(huì)愛你！

下面，我將給大家唱“中國(guó)第一首作文主題歌”，就是我山寨《老婆老婆我愛你》，自己模仿創(chuàng)作的。（其實(shí)模仿也是寫作最好的方法之一）來結(jié)束今天的聊天！

《作文!作文!我愛你！!》

詞/肖穎曲/火風(fēng)

作文作文我愛你

愛你愛到天上去

全腦情智作文

帶來新空氣

作文作文我愛你

快樂磁場(chǎng)核動(dòng)力

情智互生顯魔力

我們熱愛你

作文作文我愛你

六覺觀察作文易

發(fā)散思維最神奇

最呀最神奇

作文作文我愛你

漫畫科幻加游戲

巧拆巧分巧組合創(chuàng)新寫傳奇

作文作文我愛你

愛你愛到天上去

情智魔力作文

帶來新空氣

飛太狼：哇！我喜歡！我好好喜歡！我也有幾句歌，獻(xiàn)給大鼻子魔法作文老師： 魔法老師，好象一把火！

燃燒了，你和我！哦—

魔法老師，好象一把火！

燃燒了，你和我！哦—

你的作文歌，好象一把火！

照亮了—我作文的沙漠！??

你的作文歌，真呀真不錯(cuò)！

照亮了—我作文的沙漠??

（可以拿羽毛球拍、掃把當(dāng)吉他演唱）

2011.1.16日于中山

【智慧闖關(guān)】

把你今天學(xué)到的、感悟到的，收獲到的，以及學(xué)唱的作文歌〈〈作文作文我愛你〉〉，作為作文的材料。寫以〈〈作文！作文！我愛你！〉〉為題，寫篇日記。

（3100字）

肖穎讀何捷 的《游戲作文風(fēng)暴》

—— 當(dāng)代游戲作文教學(xué)的領(lǐng)跑者

—肖穎

很早就聽說何捷老師作文教學(xué)教得好，與何老師有過網(wǎng)絡(luò)傳書，2010年12月，在廣東名師大課堂活動(dòng)中，有幸親自目睹了何捷老師的風(fēng)采，并與何老師合影留念。我曾把我的《創(chuàng)新作文智慧風(fēng)暴》手稿給他，請(qǐng)他斧正。他說很新穎，有創(chuàng)意。中國(guó)必將刮起你的“創(chuàng)新作文風(fēng)暴”，希望早日出版。我也終于獲得他最新作文教學(xué)專著《游戲作文風(fēng)暴》，（有意思的是，我們都寫了一本“風(fēng)暴”作文教學(xué)專注）并成為我的枕邊書。像何捷老師這樣年輕、智慧、有個(gè)性、創(chuàng)意、堅(jiān)持、大成的老師，在小學(xué)作文教學(xué)界是不多的。他當(dāng)之無愧是當(dāng)代游

戲作文教學(xué)的領(lǐng)跑者！值得我等年輕教師學(xué)習(xí)。也是我們的典范?，F(xiàn)把何捷老師杰作推薦給大家，好不好，讀讀看，你說了算。

作為教師，您擁有此書就等于擁有了二十余個(gè)生動(dòng)鮮活的創(chuàng)新作文教學(xué)方案，上出一節(jié)深受孩子喜愛的作文指導(dǎo)課必不成問題；作為家長(zhǎng)您擁有此書就能了解當(dāng)下小學(xué)最前沿的作文教學(xué)理念，輔導(dǎo)孩子寫作也能感到輕松自如；如果您是個(gè)喜愛作文的學(xué)生，那么這本書正是你習(xí)作進(jìn)步旅程的最佳伴侶，擁有它你就如同和快樂相伴，樂于表達(dá)，易于動(dòng)筆。

何捷1975年出生，現(xiàn)供職于福建省福州教育學(xué)院附屬第二小學(xué)。福建省語(yǔ)文學(xué)會(huì)小學(xué)專委會(huì)副秘書長(zhǎng)，中國(guó)硬筆書法協(xié)會(huì)會(huì)員，福州市作協(xié)成員、福建省教育廳以及福州市骨干教師講學(xué)團(tuán)成員。福建省閱讀以及作文教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)比武冠軍，福建省首屆語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽特等獎(jiǎng)獲得者。曾先后赴北京、山東、四川、西藏等地為教師做過近百場(chǎng)教學(xué)觀摩、講座。撰寫文章數(shù)百篇，發(fā)表在《人民教育》《中國(guó)教育報(bào)》等報(bào)刊，另有近百篇論文獲得國(guó)家級(jí)、省市各級(jí)論文評(píng)比獎(jiǎng)項(xiàng)?，F(xiàn)已出版《小學(xué)畢業(yè)生應(yīng)試作文指導(dǎo)》《小學(xué)生作文真經(jīng)》《快樂學(xué)寫作》等專著。在全國(guó)多家小學(xué)生讀物上開辦多個(gè)寫作指導(dǎo)專欄，深受孩子們喜愛。第一板塊：只揀兒童多處行——我的作文教學(xué)理念

有魔力的作文課

作文教學(xué)創(chuàng)意的源頭活水

“四有”新課——優(yōu)秀作文指導(dǎo)課設(shè)計(jì)要素

將寫作權(quán)還給孩子

小學(xué)生作文畏懼心理探因

第二板塊：且歌且行——中年級(jí)個(gè)性作文案例設(shè)計(jì)

世界因觀察發(fā)現(xiàn)而精彩

用文字畫“素描”

我的課余生活

白開水，變變變

聽故事，編童話，寫作文

看得細(xì)，寫得像

第三板塊：思維的華爾茲——高年級(jí)游戲作文案例設(shè)計(jì)

數(shù)量詞吹牛詩(shī)

拍數(shù)字電報(bào)

給漫畫家寫信

認(rèn)識(shí)自我四部曲

校門口的作文課

學(xué)寫新聞

話說“緣分”

過橋迷陷

學(xué)倒敘

飛機(jī)場(chǎng)接賓客

“盲人”雕塑家

我試驗(yàn)，我證明

第四板塊：定格在瞬間——我的作文教學(xué)實(shí)錄

素材的串聯(lián)組合“難寫”的作文怎么寫

特別的自我介紹

有話可寫自有招

游戲，攻克作文難關(guān)的一把利器

第五板塊：心旋悠揚(yáng)——我的作文故事

改了三次的作文指導(dǎo)課

“公約”寫作指導(dǎo)隨記——特殊的電子眼

起綽號(hào)的學(xué)問

第六板塊：在呵護(hù)中成長(zhǎng)——同行印象

另辟蹊徑闖新路／錢本殷

追求作文教學(xué)的新境界／肖銘

傾聽“老何”／唐禧

何捷印象／葉艷

后記：游戲作文，快樂共享

肖穎“作文神聊堂”

（二）告別腦殘，走進(jìn)作文的新時(shí)代

（二）（不打招呼，嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載）

肖穎廣東中山市

有人說，50后是戰(zhàn)斗的一代；

60后是困惑的一代；

70后是希望的一代；

80后是跨掉的一代；

90后是腦殘的一代。

特別是孩子們?cè)趯懽魃?，在讀書上，更是腦殘的一代。90后不愛讀書，更不愛作文??請(qǐng)聽一個(gè)“作文差生”“專利戶”山寨的歌曲：

愁?啊?愁??

愁?就?白了頭??

自從那6歲上了小學(xué)后，我的作文沒有得個(gè)優(yōu)。

范文與我又無緣，領(lǐng)獎(jiǎng)我在臺(tái)下邊，發(fā)表那更是夢(mèng)里都沒有，作文真的讓我好難受。

老師說我像木頭，同學(xué)笑我像豬頭，如今已到了童年的盡頭。

作文何時(shí)熬出頭？

手里捏著一把汗，淚花眼框里打轉(zhuǎn)，6年那個(gè)彈指一飛間

作文沒有寫好一篇，兩眼盯著那天花板，作文就是開不了頭，鉛筆咬破了一支支，稿子撕爛了一篇篇??

都說那作文是“天使”

天天煩得我要死??

作文的課堂是多么痛苦，作文何時(shí)熬出頭？

愁?啊?愁??

??

于是有人說：“90后是腦殘的一代”。

難道，我們90后就天生不愛學(xué)習(xí)嗎？天生不愛作文嗎？天生不是寫作文那塊料嗎？這全是孩子的錯(cuò)嗎？90后真的是“腦殘”的一代嗎？

不！至少，我不這么認(rèn)為，我不贊同這種說法。其實(shí)，我們可以來個(gè)“相對(duì)論”，站在哲學(xué)的高度來反思： “腦殘”的標(biāo)簽不應(yīng)該貼在90后，或者說，“腦殘”不是90后的錯(cuò)，而是爸爸的爸爸，媽媽的媽媽，老師的老師，“先天遺傳”，其實(shí)不只是90后，90后的先輩們?cè)缬小澳X殘”病史，君不見那：出了門都揀錢包，上了車都寫讓座，過馬路都扶老太太??我們來比較幾篇作文：

你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)腦殘的不是90后，相比較而言，90后的前輩比90后更腦殘。

因此，《全腦情智魔力作文》的使命，就是與“腦殘說拜拜”，引領(lǐng)孩子們走進(jìn)作文的新時(shí)代。下面我們用一首歌來結(jié)束今天的講座：

《走進(jìn)全腦情智魔力作文的新時(shí)代》

詞/肖穎

總想對(duì)你表白

告別作文痛苦的時(shí)代

總想對(duì)你訴說

情智作文好可愛

繼往開來的日子里

走進(jìn)作文的新時(shí)代

啊啊啊，情智作文

走進(jìn)新時(shí)代。

我唱著作文歌，走進(jìn)那新時(shí)代。

我們講著作文的故事

改革作文富起來。

智慧開拓的情智人

讓我們高舉創(chuàng)新的旗幟

領(lǐng)跑—

作文的未來

作文的未來

第四篇：幼兒教師隨筆有你就有快樂

幼兒教師隨筆 有你就有快樂

十五年了，我堅(jiān)守在幼教這個(gè)崗位上，迎來送走了一批批的孩子。多少個(gè)日起日落，我與孩子們相守在一起，共同游戲，共同成長(zhǎng)，孩子給予我的以及我給予孩子的，已經(jīng)讓我這一生都難以平靜。然而說不清道不明，孩子在我眼里到底是什么？或許是過于熟悉，亦或許還不夠上心，就象自己的左手與右手相握在一起，那種感覺，似乎很平淡，卻又深深地纏繞糾結(jié)，似脈脈根須。

在幼兒園里發(fā)生的事，“圍城”外的人們只有隔墻相望，看個(gè)熱鬧，而只有曾經(jīng)當(dāng)過幼兒園老師的人才能切切領(lǐng)略其中的“風(fēng)景”。與孩子們的相處，可以毫不夸張的說，就象打翻了五味瓶，什么滋味有會(huì)嘗到一點(diǎn)：有時(shí)你會(huì)被逼得氣不打一處來，有時(shí)你會(huì)讓他們逗得眼淚都笑出來，有時(shí)又會(huì)讓你頓生憐愛，有時(shí)更會(huì)讓你又愛又恨，久久不能自已……但這都沒關(guān)系，因?yàn)檫@一切注定讓你的一生錘煉得燦爛又純凈！

瞧，在我的眼中積聚了太多孩子的美好故事，你可以和我一起慢慢品味！

某年某日――老師，我不知道對(duì)不對(duì)？

晨間活動(dòng)時(shí)，幼兒在區(qū)域活動(dòng)自由玩，華華一副委屈的樣，過來對(duì)我說：“老師，佳瑋搶我的娃娃！”我一看，佳瑋正專注地玩著娃娃，我想也許她也是太喜歡這個(gè)娃娃了，雖然她的行為不可取，但我就這樣走過去“數(shù)落”幾句，不一定有什么好的效果。于是，我靈機(jī)一動(dòng)對(duì)華華說：“華華，你已經(jīng)是大班的孩子了，我知道你一定能自己解決好這個(gè)問題的！”我一來不知怎么去說佳瑋，二來也真想看看孩子是怎么自己解決矛盾的。我故意不看她們，暗地里偷偷的觀察著兩人。只見華華走過去，順手把娃娃一搶，就自己玩起來。我想不好，這下準(zhǔn)要鬧起來了，誰(shuí)知佳瑋倒也知趣地去玩別的了，興許她自己也有這樣的行為，欣然默許了華華的“粗暴”，倒也相安無事。我也只能默默地在一旁繼續(xù)關(guān)注她們，腦子里很是復(fù)雜，我該如何評(píng)價(jià)孩子的行為，又該怎樣教育他們呢？

結(jié)束游戲時(shí)，我一直盤算著該不該把著件事拿出來讓孩子討論討論好壞，華華又過來對(duì)我說：“老師，我也把佳瑋的娃娃給搶了！”我說：“是嗎？那這樣對(duì)不對(duì)呀？”華華一臉怯怯地說：“老師，我不知道對(duì)不對(duì)？”我鼻子一酸，心里不知是什么滋味，多么善良無邪的孩子呀！其實(shí)從我對(duì)華華的了解，從華華的目光里我已經(jīng)看出，華華知道她的做法是不大對(duì)的，她甚至連說話的語(yǔ)氣都是小心翼翼的，可出于本性，她選擇了“以其人之道還治其人之身！她有很多的無奈與不甘呀！然而幼兒園也是一個(gè)小社會(huì)，孩子間的相處也必須要有一定的道德準(zhǔn)繩的呀，作為老師，我有義務(wù)為孩子的成長(zhǎng)之路點(diǎn)上光明的火把，讓他們幼小的心靈燃燒起磊落，燃燒起寬容，燃燒起更多的正義！于是，一場(chǎng)“這樣做到底對(duì)不對(duì)”的隨機(jī)辯論如火如荼地展開了……

我為孩子的善良與無邪而感動(dòng)，在我心中更升騰起一種很強(qiáng)的使命感！在教育孩子的問題上，很難說什么樣的教育方法是對(duì)的，什么樣的處理方法才是可取的，正如我今天遇到的情況，先前的“順其自然”到后來的隨機(jī)辯論，可以說我是把孩子踢給我的球又還給了孩子。從孩子天真無邪的眼神里，從孩子義憤填膺的說詞中，我不得不告訴你，孩子間的互動(dòng)教育是非?？少F的！

某年某日――爸爸是我最好的禮物

自由活動(dòng)時(shí)間,我與孩子們聊著天:“你們心目中最愛誰(shuí)?”孩子們有說愛爸爸的,有說愛媽媽的，也有愛爺爺奶奶的,一邊孩子們還解釋著各種愛的理由.但大都是長(zhǎng)輩們滿足了他們的物質(zhì)要求才贏得了孩子的心.于是我及時(shí)引導(dǎo)孩子們,雖然爸爸媽媽們?yōu)槟銈冑I這買那是愛的表現(xiàn),但只有這才算愛嗎?經(jīng)過一番引導(dǎo),孩子們似有所悟.我又問:那所有的禮物中最喜歡哪樣?帆帆居然“語(yǔ)出驚人”:“我覺得爸爸是我最好的禮物!”不知是孩子真的明白了愛的真諦還是?反正搞得我感動(dòng)兮兮的,差點(diǎn)為孩子的真情表白而兩眼濕濕.孩子們真是越來越懂事了，千萬(wàn)別認(rèn)為他們還小，不懂怎樣來表達(dá)“愛”，其實(shí)他們的“心”真讓你為之感動(dòng)，也會(huì)為他們感到驕傲！唉,當(dāng)幼兒老師的,也許就看在孩子的那一點(diǎn)點(diǎn)純真上,才一直堅(jiān)守著,哪怕有再多的累,再多的煩!某年某日――壞腳是福 前幾天,我走路不小心,把腳給扭了,進(jìn)班上課總是一瘸一拐的,實(shí)在不方便,我連忙“現(xiàn)身說法”,及時(shí)教育孩子走路要注意安全,如上下樓梯扶好欄桿,上廁所千萬(wàn)別奔跑等.因?yàn)閹О鄷r(shí)不能一天到晚坐在講臺(tái)前“發(fā)號(hào)施令”,時(shí)不時(shí)就要走動(dòng),.我好辛苦.看著我艱難地走著路,樺樺奶聲奶氣地問我“:龔老師,你已經(jīng)很疼了怎么還走呀?”被她一說,其他孩子仿佛意識(shí)到了什么,紛紛幫我拿這拿那,連起床時(shí)都不用我給他們穿衣服了.我暗自欣慰,孩子們總算懂事了.人們常說“壞手是福,壞腳是禍”,可孩子們卻給了我莫大的福氣！某年某日――老師好辛苦

這幾天，根據(jù)主題活動(dòng)的推進(jìn)，我們和孩子忙著更換主題墻面、投放不同的區(qū)域材料，老實(shí)說還真有點(diǎn)忙不過來，也感覺好疲憊。一向體貼人的靈悅張著小嘴一直追隨著我們說：老師好辛苦，老師好辛苦！其他孩子也鸚鵡學(xué)舌的念叨著，說來也怪，聽著孩子的“美言”似乎還真讓我們減輕了些許的勞累。

有時(shí)想來，我們做幼兒教師的實(shí)在不貪心，也真的要求不多，孩子們一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)就足以讓我們忘卻了那么多辛勞的付出，是不是很傻？？？

某年某日――聰明的帆帆

近來,工作強(qiáng)度蠻大的,帶班時(shí)常感到有點(diǎn)累.這天,我可能又顯現(xiàn)出很累的樣子,帆帆看了看我,把小椅子用小腳輕輕挪向我,我剛想開口請(qǐng)她坐回位子,一下又似乎明白了帆帆的意圖:“這是給我坐的嗎?”帆帆使勁點(diǎn)點(diǎn)頭,我問:為什么給我坐?“帆帆說:”你好象很累.“我笑了,直夸帆帆的細(xì)心,老師能得到帆帆這樣的照顧真的是很感動(dòng),什么累,什么不開心都會(huì)拋到九霄云外了!接下來一段時(shí)間,妮妮、貝貝等幾個(gè)小姑娘也搶著把自己的茶給我喝,給我捶背，敲腿，讓我好不欣慰！

做幼兒老師有時(shí)真的很幸福，你會(huì)不會(huì)很羨慕？

哈哈，這樣的故事真是講都講不過來了，不著急，還有還有： 某年某日――我有一個(gè)小秘密

一大早，郁佳瑋神秘兮兮地湊到我耳邊說：“龔老師，我最喜歡你了！這可是我的小秘密，本來不想說的”。我暗笑：“為什么呀？”“因?yàn)槟愕难劬?shí)在是太漂亮了，所以‘熬不住’了！”真是一個(gè)可愛的孩子！

某年某日――老師不“看好”！

在電腦上忙著查資料，突然想起到教室了拿一樣?xùn)|西，走道教室，小朋友都呆呆地看著我，劉嘉華說：“老師，我不認(rèn)識(shí)你了。”我這才意識(shí)到，我忘了拿掉眼鏡了。宋志豪一臉認(rèn)真地說：“老師不看好！”“??？”我有點(diǎn)茫然，好幾個(gè)小朋友叫起來，“是不好看！”“哦，真的很難看嗎？”“是是是，不好看！”我連忙摘下眼鏡說“你們一定不要學(xué)我，要好好保護(hù)眼睛哦！孩子們似懂非懂地連連點(diǎn)頭。瞧，孩子多么有趣！

某年某日――怎么又不愛護(hù)他?

班里有一個(gè)幼兒能力差一點(diǎn),不知是”弱肉強(qiáng)食“還是怎么著,總有小朋友去”招惹“他,于是一直教育小朋友要愛護(hù)他,不可欺負(fù)他,于是事情就好笑了,每每有人又去”碰“了他,總有人”義憤填膺"地出來打抱不平:你怎么又不愛護(hù)他? 親愛的孩子們，因?yàn)榕c你們朝夕相處。這么多年來，“功名利祿，物欲橫流，我依然淡薄如故；花開花落，云卷云舒，我自能寵辱不驚。”我珍惜，孩子們賜予我的這份充實(shí)與亮麗；我坦然，我的生命里能有這樣一種美麗，平凡的快樂浪漫又詩(shī)意！

第五篇：美麗風(fēng)景一路有你

美麗風(fēng)景一路有你

——記蒼溪十二屆黨代表、環(huán)衛(wèi)工人陳瑜美

作者：鄧小兵

2月21日，在蒼溪縣城人民西路的垃圾箱前，陳瑜美拿著鐵鍬，掄圓的胳膊劃出一道優(yōu)美的弧線，垃圾便乖乖的上了垃圾清運(yùn)車,刺鼻的氣味讓路人敬而遠(yuǎn)之，陳瑜美卻干得那么專注，以至于記者喊了幾聲他才聽見。“別采訪我呀，我只是努力做自己的工作而已。”40歲的陳瑜美聽說要采訪他，很是靦腆。

陳瑜美，中共黨員，曾在部隊(duì)服役12年，多次榮立戰(zhàn)功，現(xiàn)任蒼溪縣環(huán)衛(wèi)局環(huán)衛(wèi)車隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)，被該局評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“先進(jìn)個(gè)人”，并當(dāng)選為縣十二黨代表。

服從安排是軍人的天職

“堂堂七尺男兒卻只能拉運(yùn)垃圾，一開始我是心有不甘，沒想到后來竟慢慢熱愛這個(gè)工作了?！标愯っ勒f，2006年被安排從事又臭又臟的垃圾清運(yùn)車駕駛工作時(shí)，他還真心的不愿意，但是服從安排是軍人的天職，他準(zhǔn)時(shí)上崗了。

清運(yùn)垃圾必須每天凌晨4點(diǎn)上班，將所負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)垃圾清運(yùn)干凈方能下班。說起來簡(jiǎn)單，實(shí)則很艱辛。有時(shí)剛清理干凈，轉(zhuǎn)過來又倒?jié)M了，必須再次清理。逢年過節(jié)垃圾多，每天工作時(shí)間達(dá)10小時(shí)以上。365天無休息日，陳瑜美攤

開的手掌，每個(gè)指跟都是厚厚的繭。

陳瑜美說，有幾個(gè)在外地發(fā)展好的戰(zhàn)友，對(duì)他這個(gè)工作很不屑，勸他放棄并高薪聘請(qǐng)他，但高薪和好條件都沒能打動(dòng)他。“既然選擇了就無怨無悔，這工作是臟，也累，但是都不做怎么行呢？我們的城市總得有人清洗才能美麗。”陳瑜美說的很樸實(shí)。為了這座城市的美麗風(fēng)景,他兢兢業(yè)業(yè)，不怕勞累,在這個(gè)崗位上一干就是八年。

克難創(chuàng)新帶好隊(duì)伍

嚴(yán)格要求自己、吃苦耐勞、技術(shù)精湛、工作負(fù)責(zé)。這是領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)陳瑜美的評(píng)價(jià)，在大家的一致認(rèn)可下，2013年陳瑜美被任命為清運(yùn)車隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)同時(shí)兼任機(jī)動(dòng)駕駛員。每天要帶領(lǐng)大家把近百噸的垃圾一鏟一鏟地鏟到車上，再一車一車地運(yùn)到垃圾場(chǎng),陳瑜美深感責(zé)任重大，深知一線艱辛，他要求自己不僅要當(dāng)好指揮員，更要做好大家的勤務(wù)兵，隨時(shí)做好機(jī)動(dòng)駕駛員的頂班工作。

“為節(jié)約支出，我們的垃圾清運(yùn)車駕駛室內(nèi)夏天無空調(diào)，太陽(yáng)像火烤；冬天無暖氣，耳邊就是呼呼寒風(fēng)。但是我和同事們從沒懈怠過?！标愯っ勒f。

工作之余，陳瑜美刻苦鉆研車輛駕駛技術(shù)，熟練掌握了各種車輛的駕駛和操作要領(lǐng)。經(jīng)過多次學(xué)習(xí)和實(shí)踐，他們創(chuàng)新采用GPS定位及油耗監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，對(duì)垃圾車進(jìn)行科學(xué)管理，不僅減少了單位支出，而且提高了工作效率。在擔(dān)任車隊(duì)副

隊(duì)長(zhǎng)期間，陳瑜美帶領(lǐng)全隊(duì)圓滿完成上級(jí)賦予的各項(xiàng)任務(wù)，從沒發(fā)生一起大的交通事故。

敬業(yè)奉獻(xiàn)率先垂范

陳瑜美回憶，每年春節(jié)期間,城內(nèi)垃圾成倍增加，車流異常擁擠，給垃圾清運(yùn)帶來巨大壓力。他每天凌晨3點(diǎn)就穿梭在城區(qū)大街小巷，用鐵鍬把垃圾箱外的垃圾鏟入箱中，一干就好幾個(gè)小時(shí),寒冬時(shí)節(jié)，他卻汗流浹背全身濕透。

“工資不高，還弄得兩頭不見天,早晚不見人。每個(gè)大年三十的團(tuán)圓飯都因?yàn)榈人?，吃得比哪家都晚?！逼拮诱f,這些年她習(xí)慣了也理解了，但在外讀書的女兒卻抱怨，想趁春節(jié)好好陪陪父親，卻經(jīng)常見不到人。

“節(jié)假日最繁忙，人員少不能換班，不能請(qǐng)假，生病了還得帶病堅(jiān)持，更不說走親訪友、外出旅游了。”陳瑜美說他把對(duì)妻兒的歉意記在心里，卻無力補(bǔ)償。常年的起早貪黑、風(fēng)吹雨打、塵撲日曬，陳瑜美落下了嚴(yán)重風(fēng)濕病。今年春節(jié)竟痛得直不起腰,但他咬牙忍痛,吃上幾顆止痛片，堅(jiān)持和同事一起把全城大街小巷的100多噸垃圾做到日產(chǎn)日清。

“一路走下去，為了城市的美麗風(fēng)景，我和同事們會(huì)更加努力的?！标愯っ勒f完開動(dòng)垃圾清運(yùn)車慢慢遠(yuǎn)去。