第一篇：高級(jí)講師事跡材料

xxx，男，xxx學(xué)校高級(jí)講師。1986畢業(yè)于xxx學(xué)校。留校工作近30年來(lái)，一直堅(jiān)守在教學(xué)一線，幾十年如一日，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，深受學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生的好評(píng)。

一、忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)

參加工作以來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)及習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)實(shí)踐黨的創(chuàng)新理論和社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺(jué)堅(jiān)定理想信念，帶頭遵紀(jì)守法，帶頭弘揚(yáng)正氣，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)服從工作需要和領(lǐng)導(dǎo)安排，嚴(yán)于律己無(wú)私奉獻(xiàn)。起到了黨員的先鋒模范帶頭作用。

二、立足教學(xué)一線，成績(jī)突出

在教學(xué)工作中，能主動(dòng)承擔(dān)重任，一直擔(dān)任建筑專業(yè)核心課程的教學(xué)任務(wù)，教學(xué)工作量一直是全科最多。能認(rèn)真鉆研，積極探索新教法，學(xué)習(xí)新知識(shí)，教學(xué)效果良好。同時(shí)注重對(duì)年輕教師的培養(yǎng)，在學(xué)校組織的青藍(lán)工程中培養(yǎng)年輕教師，取得了可喜的成果。他指導(dǎo)的學(xué)生先后三次參加省級(jí)技能大賽，均取得良好成績(jī)，并于2011年，代表遼寧省參加了國(guó)家級(jí)建筑技能大賽，為遼寧省爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

在示范校建設(shè)中，勤奮工作，大膽創(chuàng)新，研究探索了教育教學(xué)新理念，主持了專業(yè)課《建筑識(shí)圖與構(gòu)造》精品課建設(shè)工作，編寫(xiě)了適合朝陽(yáng)實(shí)際的校本教材，通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)踐，效果良好。同時(shí)參加了《一主線兩體系雙證書(shū)三結(jié)合教學(xué)模式研究》省級(jí)課題研究并已經(jīng)結(jié)題。

三、建筑實(shí)訓(xùn)工作，成果顯著

作為建筑專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心主任，具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，埋頭苦干、開(kāi)拓創(chuàng)新、無(wú)私奉獻(xiàn)，勇于承擔(dān)困難任務(wù)，在本職崗位上做出顯著成績(jī)。通過(guò)學(xué)校的支持和自己的努力建設(shè)完成了土建工種實(shí)訓(xùn)場(chǎng)，滿足學(xué)生校內(nèi)實(shí)訓(xùn)的需要；

在資金短缺，條件艱苦的情況下建設(shè)了建筑專業(yè)第一個(gè)cad實(shí)訓(xùn)室。積極推進(jìn)校企合作，在組織學(xué)生實(shí)訓(xùn)中，能不怕苦和累，身先士卒，圓滿完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)，使學(xué)生的實(shí)踐能力得到加強(qiáng)，深受學(xué)生好評(píng)。

四、關(guān)心學(xué)生，為人師表

在擔(dān)任班主任工作中，重視學(xué)生的品德修養(yǎng)，教育學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，幾年來(lái)所帶班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好,學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，在學(xué)校各項(xiàng)工作中均走在前列。2015年高考，他所帶班級(jí)全班共51人，高考升學(xué)率達(dá)到100%，其中本科升學(xué)人數(shù)為45人，升學(xué)率為88%，創(chuàng)造了中職升學(xué)奇跡。

作為人類靈魂的工程師，他能三十年如一日，默默無(wú)聞勤奮工作，從來(lái)不計(jì)個(gè)人得失。他的辛勤工作和所取得的成績(jī)，贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的普遍贊譽(yù)，多次受到學(xué)校和上級(jí)部門(mén)的表彰。

第二篇：高級(jí)講師評(píng)審條件

廣西壯族自治區(qū)技工學(xué)校教師系列高級(jí)講師

專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審條件

評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：高級(jí)講師必須具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神；具有良好的教書(shū)育人和學(xué)生德育工作業(yè)績(jī)；具有系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，掌握本學(xué)科國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)；有較強(qiáng)的從事教育和教學(xué)改革、課程開(kāi)發(fā)研究的能力，能根據(jù)所任學(xué)科發(fā)展的情況，結(jié)合教學(xué)的需要，更新教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，有針對(duì)性地開(kāi)展專題研究，并取得高水平的研究成果，對(duì)本校專業(yè)建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量有較大貢獻(xiàn)，得到大家的公認(rèn)。有豐富的教學(xué)和學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)，能熟練地將教育學(xué)、心理學(xué)的知識(shí)運(yùn)用在教育、教學(xué)過(guò)程，有強(qiáng)烈的責(zé)任心和質(zhì)量意識(shí)，能為人師表，有培養(yǎng)青年教師的能力和經(jīng)歷；熟悉教學(xué)規(guī)律，教學(xué)效果好，注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)手能力，能成功地組織各教學(xué)環(huán)節(jié)，深受學(xué)生歡迎；通曉1門(mén)外國(guó)語(yǔ)言，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，能熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行多媒體教學(xué)。

第一條

適用范圍

本資格條件適用于技工學(xué)校從事理論教學(xué)工作并取得教師資格的專業(yè)技術(shù)人員。

第二條

思想政治條件

遵守國(guó)家憲法、法律，貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)人民教育事業(yè)，為人師表，教書(shū)育人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，具有良好的職業(yè)道德。任現(xiàn)職以來(lái)，出現(xiàn)下列情況之一者，在規(guī)定的資歷年限內(nèi)延遲申報(bào)：

一、考核不合格或受單位通報(bào)批評(píng)者，延遲1年申報(bào)。

二、受行政記過(guò)及以上處分者，延遲2年申報(bào)。

三、弄虛作假、偽造學(xué)歷、資歷，謊報(bào)成績(jī)或剽竊他人成果者，延遲3年申報(bào)。

第三條

學(xué)歷、資歷條件 任現(xiàn)職以來(lái)，具備下列條件之一：

一、獲博士學(xué)位并取得中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格2年以上；獲碩士學(xué)位并取得中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格4年以上；大學(xué)本科以上學(xué)歷并取得中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格5年以上；獲大專學(xué)歷，取得中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格7年以上。

二、國(guó)家機(jī)關(guān)分流到企事業(yè)單位，從事專業(yè)技術(shù)工作尚無(wú)專業(yè)技術(shù)資格的人員，按以下學(xué)歷、資歷要求申報(bào)：

獲得博士學(xué)位，從事專業(yè)技術(shù)工作2年以上；獲得碩士學(xué)位，從事專業(yè)技術(shù)工作8年以上；獲得研究生班畢業(yè)或雙學(xué)士學(xué)位，從事專業(yè)技術(shù)工作9年以上；大學(xué)本科畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作11年以上；大學(xué)?？飘厴I(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作15年以上。

第四條

外語(yǔ)條件

一、參加全國(guó)職稱外語(yǔ)等級(jí)考試（B級(jí)）成績(jī)合格。

二、免試條件按自治區(qū)職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組的規(guī)定執(zhí)行。第五條

計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力條件

一、參加全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試（3個(gè)模塊）成績(jī)合格。

二、免試條件按自治區(qū)職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組的規(guī)定執(zhí)行。第六條

繼續(xù)教育條件

完成本部門(mén)、本行業(yè)及政府人事部門(mén)規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù)。第七條

專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷、能力條件 任現(xiàn)職以來(lái)，同時(shí)具備以下條件：

一、系統(tǒng)講授2門(mén)以上課程，其中1門(mén)必須為本專業(yè)或相近專業(yè)的課程。

二、完成教學(xué)工作量：專任教師年均授課時(shí)數(shù)不少于240學(xué)時(shí)，兼任教學(xué)工作的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)年均授課時(shí)數(shù)不少于80學(xué)時(shí)，兼任行政工作的教師年均授課時(shí)數(shù)不少于120學(xué)時(shí)。

三、主持教學(xué)研究和教學(xué)改革，參加編寫(xiě)審議教材講議、教學(xué)參考書(shū)或參與制定教學(xué)文件，每年承擔(dān)教學(xué)公開(kāi)課1次以上。

四、每2年至少有1次帶領(lǐng)和指導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷，如實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查等，并取得良好效果。

五、承擔(dān)指導(dǎo)青年教師提高業(yè)務(wù)水平的工作。

六、擔(dān)任班主任或從事學(xué)生德育工作2年以上。第八條

業(yè)績(jī)成果條件

任現(xiàn)職以來(lái)，在教學(xué)質(zhì)量良好的基礎(chǔ)上，須具備下列條件之一：

一、教學(xué)效果好，教學(xué)質(zhì)量評(píng)估成績(jī)2年優(yōu)秀以上。

二、參編已交付使用、公開(kāi)發(fā)行的教材、教學(xué)參考書(shū)（獨(dú)立完成3萬(wàn)字以上），或自編已交付學(xué)校使用、教學(xué)效果良好的教材、教學(xué)參考資料4萬(wàn)字以上。

三、使用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)改革或產(chǎn)教研結(jié)合成績(jī)顯著，并獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

四、科技開(kāi)發(fā)成果通過(guò)?。ú浚┘?jí)以上專業(yè)主管部門(mén)的鑒定，并推廣應(yīng)用，取得明顯的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。

五、教學(xué)、科研成果獲?。ú浚┘?jí)三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)1次以上。第九條

論文、著作條件 任現(xiàn)職以來(lái)，具備下列條件之一：

一、參編并公開(kāi)出版學(xué)術(shù)著作或譯著1部以上。

二、在公開(kāi)出版發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本專業(yè)學(xué)科論文3篇以上。第十條

破格條件

任現(xiàn)職以來(lái)，具備下列條件之一者，可破學(xué)歷、資歷申報(bào)：

一、榮獲省（部）級(jí)科技成果二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)1項(xiàng)以上，或教學(xué)、生產(chǎn)、科研成績(jī)顯著，榮獲?。ú浚┘?jí)以上勞動(dòng)模范、優(yōu)秀教師或優(yōu)秀教育工作者榮譽(yù)稱號(hào)者。

二、被評(píng)為省部級(jí)有突出貢獻(xiàn)的中青年專家或省部級(jí)有突出貢獻(xiàn)科技人員者。

三、在省部級(jí)以上公開(kāi)發(fā)行的報(bào)刊、雜志上發(fā)表具有較高學(xué)術(shù)水平的專業(yè)論文4篇以上；公開(kāi)出版學(xué)術(shù)專著1部，經(jīng)同行專家鑒定，達(dá)到了本學(xué)術(shù)領(lǐng)域的先進(jìn)水平，且在國(guó)內(nèi)有較大影響者。

四、擔(dān)任了相當(dāng)于部一級(jí)審定批準(zhǔn)的本學(xué)科領(lǐng)域被普遍采用并被評(píng)為優(yōu)秀教材的主編或副主編（本人撰寫(xiě)1萬(wàn)字以上）。

五、研制開(kāi)發(fā)或推廣應(yīng)用科技新成果成績(jī)顯著，獲得直接經(jīng)濟(jì)效益達(dá)年利潤(rùn)10萬(wàn)元以上。

第十一條

附則

一、凡符合上述條件，可申報(bào)高級(jí)講師專業(yè)技術(shù)資格，并按規(guī)定的程序送評(píng)，否則，各級(jí)人事（職改）部門(mén)不予受理，評(píng)委會(huì)不予評(píng)審。

二、本條件自下發(fā)之日起執(zhí)行，此前與本條件不一致的，以本條件為準(zhǔn)。

三、本條件由自治區(qū)職改辦、自治區(qū)技工學(xué)校教師系列職改辦按職責(zé)分工負(fù)責(zé)解釋。

第三篇：高級(jí)講師述職報(bào)告

我叫周波，男，漢族，江蘇淮安人，1975年4月生。1999年7月畢業(yè)于常州技術(shù)師范學(xué)院，同年7月參加工作。2005年8月評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師?，F(xiàn)具備高級(jí)講師條件，特申報(bào)高級(jí)教師資格。

六年來(lái)，我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在政治上與黨中央保持一致，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，能真正做到為人師表、教書(shū)育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到了一個(gè)教師應(yīng)有的職責(zé)?，F(xiàn)就下面我從五個(gè)方面總結(jié)如下：

一、思想政治表現(xiàn)

我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論，貫徹黨的“三個(gè)代表”的重要思想，用《科學(xué)發(fā)展觀》指導(dǎo)工作。我長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同志，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作，在08、09、10考核中連評(píng)三個(gè)優(yōu)秀。

二、教學(xué)工作表現(xiàn)

從教以來(lái)，我不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，學(xué)習(xí)了大量的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和現(xiàn)代化教育教學(xué)理論。我教學(xué)工作態(tài)度端正，不拈輕怕重，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)。能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)。，根據(jù)教材的特點(diǎn)、學(xué)生的實(shí)際、結(jié)合教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，以學(xué)生為主體精心設(shè)計(jì)每一堂課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)不斷拓寬知識(shí)視野，充分挖掘?qū)W生的潛力，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨，因材施教，傳授知識(shí)，培養(yǎng)能力。在蘇州市第二屆職中計(jì)算機(jī)青年教師三項(xiàng)基本功比賽中榮獲三等獎(jiǎng)；在2009年蘇州市第四屆職中計(jì)算機(jī)教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中榮獲市區(qū)二等獎(jiǎng)；被評(píng)為2009年相城區(qū)“指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)”先進(jìn)教師。

三、班主任工作方面

在班主任工作實(shí)踐中，我覺(jué)得要搞好班級(jí)工作，首先要堅(jiān)持“一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”。在處理班級(jí)事務(wù)時(shí)，尤其是獎(jiǎng)懲方面，對(duì)優(yōu)生和后進(jìn)生使用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。其次要能調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。要尊重每個(gè)學(xué)生，常與學(xué)生溝通，發(fā)動(dòng)大家參加班級(jí)管理的各項(xiàng)活動(dòng)。第三要依靠“三個(gè)方面”的力量。要充分依靠學(xué)校、家庭和社會(huì)三個(gè)方面力量參與班級(jí)管理，以提高班級(jí)管理工作的成效。發(fā)揮“四套班子”的作用。即指班團(tuán)支部、班委、小組長(zhǎng)、寢室室長(zhǎng)的作用。這四套班子是班級(jí)的中堅(jiān)力量，他們的模范作用如何，他們對(duì)班級(jí)管理的成效如何至關(guān)重要。在班主任工作中，我經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的探索、嘗試、總結(jié)、創(chuàng)新，在各方面都取得了較好的成績(jī)。在04級(jí)軍訓(xùn)會(huì)操中取得第一名，09級(jí)軍訓(xùn)會(huì)操中取得第二名；在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上跳遠(yuǎn)，100米，鉛球分別獲得第二名，第一名，第二名的好成績(jī)；

四、教研科研方面

在完成教學(xué)工作、班主任工作的同時(shí)，利用業(yè)余時(shí)間鉆研業(yè)務(wù)，探討計(jì)算機(jī)課程設(shè)計(jì)，參加網(wǎng)絡(luò)課程開(kāi)發(fā)，同時(shí)不斷進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，積極參加教研活動(dòng)，能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，了解職業(yè)教育最新的發(fā)展趨勢(shì)，不斷的更新知識(shí)。開(kāi)發(fā)校本教材《新編漢字錄入》；編寫(xiě)的《計(jì)算機(jī)原理階段綜合測(cè)試

卷集》被中國(guó)大地出版社出版并發(fā)行；開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)課程《FLASH入門(mén)與提高》，《學(xué)用FLASH做課件》發(fā)布于蘇州市電化教育館Moodle平臺(tái)，成為蘇州市教師繼續(xù)教育熱選課程；參加《蘇州碩達(dá)模塑有限公司產(chǎn)品進(jìn)銷存管理系統(tǒng)》項(xiàng)目研發(fā)工作；先后有三篇論文發(fā)表于省級(jí)以上核心期刊，學(xué)術(shù)期刊。有五篇論文在區(qū)，市級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。先后取得“工信部”、人力資源和社會(huì)保障部，職業(yè)技能鑒定中心分別認(rèn)定的網(wǎng)絡(luò)工程師資格。

五、履行崗位職責(zé)方面

不遲到、不早退，無(wú)特殊情況，不隨意請(qǐng)假。學(xué)校的各類活動(dòng)均能參加。我積極參加校本培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)、值日、升旗禮。不放過(guò)任何一次學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì)，不落下每天的本職工作。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，對(duì)人真誠(chéng)，從不鬧無(wú)原則的糾紛，以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，盡心盡責(zé)做好每一項(xiàng)工作。

在這六年里，在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，在部領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在同事的關(guān)心下，取得了一些的成績(jī)，在今后的工作中，我將繼續(xù)堅(jiān)持黨的教育方針，勤勤懇懇的教書(shū)育人。大膽進(jìn)行教育教學(xué)改革方面的探索，融育人于教書(shū)之中，恪守職業(yè)道德，揚(yáng)長(zhǎng)避短，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，不斷提高，再創(chuàng)佳績(jī)，不負(fù)教師這個(gè)光榮稱號(hào)。

第四篇：高級(jí)講師答辯自述

高級(jí)講師答辯自述

我是來(lái)自***學(xué)校的計(jì)算機(jī)類課程教師***，于2005年畢業(yè)于廊坊師范學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)教育專業(yè)，于2010年評(píng)為講師，今年擬晉升高級(jí)講師。

一、教學(xué)方面

1、勤勉教學(xué)，注重實(shí)效

任講師五年來(lái)，積極擔(dān)任計(jì)算機(jī)及相關(guān)專業(yè)課程，分別擔(dān)任過(guò)《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》、《VisualFoxPro6.0數(shù)據(jù)庫(kù)》等6門(mén)課程，年平均課時(shí)量為640學(xué)時(shí)。教育教學(xué)過(guò)程中，我潛心鉆研，積極參加學(xué)校計(jì)算機(jī)學(xué)科的教學(xué)教研，認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，熟悉教材內(nèi)容，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，注重所教對(duì)象的個(gè)性與共性，尋求知識(shí)間聯(lián)系，積極參加一體化課改，認(rèn)真學(xué)習(xí)基于工作過(guò)程的工學(xué)結(jié)合一體化教學(xué)模式。在課堂教學(xué)中，利用微課、翻轉(zhuǎn)課堂、教學(xué)平臺(tái)等先進(jìn)教學(xué)方法，結(jié)合一體化教學(xué)理念進(jìn)行授課，面向全體學(xué)生，分組教學(xué)、科學(xué)管理，因材施教，既加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，又注意對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)；既夯實(shí)對(duì)知識(shí)的掌握，又著眼于生活中的應(yīng)用，注重實(shí)用性教育，提高學(xué)生整體素質(zhì)，取得了良好的教學(xué)成效。授課學(xué)生在第十屆技能節(jié)中計(jì)算機(jī)操作比賽中獲得全校一等獎(jiǎng)，本人被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

2、深入教研，改革創(chuàng)新

深入研究一體化教學(xué)理念，植根于課堂教學(xué)，于2013年在創(chuàng)新杯說(shuō)課大賽中取得河北省一等獎(jiǎng)，代表河北省參加國(guó)賽，并取得全國(guó)創(chuàng)新杯說(shuō)課大賽一等獎(jiǎng)。同年，在全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校財(cái)經(jīng)年會(huì)說(shuō)課比賽中獲得一等獎(jiǎng)。積極參與課題研究，參加《專業(yè)課教學(xué)數(shù)字化資源開(kāi)發(fā)研究》課題，榮獲河北省職業(yè)教育科學(xué)研究“十二五”規(guī)劃課題二等獎(jiǎng)；課題“基于工作過(guò)程的工學(xué)結(jié)合一體化課程體系理論與實(shí)踐”通過(guò)中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)教學(xué)工作委員會(huì)驗(yàn)收并獲二等獎(jiǎng)。積極參加國(guó)家示范性職業(yè)學(xué)校數(shù)字化資源共建共享計(jì)劃科研課題《機(jī)械制造技術(shù)》教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)工作，完成數(shù)據(jù)的整理、專制、上傳以及數(shù)據(jù)庫(kù)維護(hù)等工作，保證了數(shù)據(jù)庫(kù)的正常運(yùn)行。

二、德育工作

作為一名教師，德育工作是不可少的工作內(nèi)容，自參加工作以來(lái)始終擔(dān)任班主任工作，堅(jiān)持恪盡職守，育人為先，后進(jìn)轉(zhuǎn)化，整體提高的帶班原則，所帶班級(jí)均被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)，連續(xù)七年被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班主任，2011被評(píng)為河北省中等職業(yè)學(xué)校優(yōu)秀班主任。多次在班主任培訓(xùn)中做報(bào)告，交流帶班經(jīng)驗(yàn)。

三、兼職工作

在完成教書(shū)育人工作的同時(shí)，學(xué)校安排我兼職管理與維護(hù)校園網(wǎng)絡(luò)和數(shù)字化辦公平臺(tái)，在管理過(guò)程中遇到問(wèn)題及時(shí)解決，保證了校園網(wǎng)絡(luò)的暢通。我還在教務(wù)處監(jiān)管學(xué)生成績(jī)，2013年我主持完成了學(xué)生成績(jī)數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)管理，提高了教學(xué)管理的信息化水平，保證了學(xué)生成績(jī)的準(zhǔn)確性和公平性。我還在2015年第十二屆技能節(jié)辦公自動(dòng)化比賽中獲得全校第一名。

回顧自己晉升講師5年來(lái)的工作歷程，自身的業(yè)務(wù)能力和水平得到了大幅度的提升，今后將揚(yáng)長(zhǎng)避短、戒驕戒躁，勤奮努力地繼續(xù)做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作。

第五篇：高級(jí)講師及講師評(píng)審條件

高級(jí)講師評(píng)審條件

一、學(xué)歷資歷條件 符合下列條件之一：

1.獲得博士學(xué)位后，取得講師資格且從事中等專業(yè)學(xué)校教育教學(xué)工作均滿2年。

2.獲得大學(xué)本科以上學(xué)歷后，取得講師資格且從事中等專業(yè)學(xué)校教育教學(xué)工作均滿5年。3.獲得大學(xué)專科學(xué)歷后，取得講師資格滿5年，且從事教育教學(xué)工作滿20年。

二、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、繼續(xù)教育條件

1．按照規(guī)定參加全國(guó)統(tǒng)一組織的職稱外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試，取得合格證，或符合免試條件。

2．按照規(guī)定參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，并達(dá)到規(guī)定要求。

三、能力業(yè)績(jī)條件

任現(xiàn)職以來(lái)，須具備下列3項(xiàng)條件：

（一）能力條件

1.具有現(xiàn)代職業(yè)教育理念，能結(jié)合所授專業(yè)（學(xué)科）特點(diǎn)和教改實(shí)踐，撰寫(xiě)具有一定理論水平和實(shí)踐價(jià)值的調(diào)研報(bào)告（教改試驗(yàn)報(bào)告）1篇。2.專業(yè)課教師應(yīng)具有本專業(yè)系統(tǒng)扎實(shí)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和必備的專業(yè)技能，文化基礎(chǔ)課教師應(yīng)具有任教學(xué)科系統(tǒng)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)及與之相關(guān)的專業(yè)知識(shí)。能勝任2門(mén)以上課程（以1門(mén)課程為主）的教學(xué)工作；并能獨(dú)立指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查和畢業(yè)設(shè)計(jì)等，或取得與教育教學(xué)相關(guān)的非教師系列中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)資格、執(zhí)業(yè)資格。3.完成學(xué)校在教學(xué)計(jì)劃內(nèi)安排的教學(xué)工作，教學(xué)工作量飽滿。兼任學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的教師，其每學(xué)年授課總時(shí)數(shù)不得少于本校同學(xué)科教學(xué)工作量的三分之一。4.擔(dān)任班主任或教研組長(zhǎng)2年以上，勝任工作，并取得一定成績(jī)。5.積極參加各級(jí)業(yè)務(wù)主管部門(mén)和學(xué)校組織的職業(yè)教育教研活動(dòng)，經(jīng)常聽(tīng)同行教師的課，與同行教師交流。基本任期內(nèi)，每學(xué)期聽(tīng)課及參與研討次數(shù)不少于8節(jié)（次），并至少每學(xué)年上1節(jié)（次）校內(nèi)公開(kāi)課（或研究課、示范課）且達(dá)到良好以上等次。申報(bào)當(dāng)年，按照管理權(quán)限，在由縣級(jí)以上教育部門(mén)或?qū)W校主管部門(mén)（省屬學(xué)校）統(tǒng)一組織的考評(píng)課中，達(dá)到良好以上等次。

6.專業(yè)課教師每?jī)赡瓯仨氂袃蓚€(gè)月以上時(shí)間到企業(yè)、生產(chǎn)服務(wù)一線（中等師范學(xué)校和教師進(jìn)修學(xué)校教師到中小學(xué)、幼兒園，下同）進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐，并形成有較高水平的專業(yè)實(shí)踐報(bào)告。文化課教師也要到企業(yè)、生產(chǎn)服務(wù)一線進(jìn)行考察、開(kāi)展調(diào)研，并形成有較高水平的考察、調(diào)研報(bào)告。

（二）業(yè)績(jī)條件 符合下列條件之一：

1.因教育教學(xué)成績(jī)突出，獲得市級(jí)以上表彰，或被評(píng)為市級(jí)以上骨干教師。

2.從事技術(shù)創(chuàng)新、科研成果轉(zhuǎn)化或技術(shù)推廣，受到市級(jí)以上有關(guān)部門(mén)的表彰；或獲得1項(xiàng)發(fā)明專利，并取得良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益；或開(kāi)展中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置、課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)模式、教學(xué)方法、教育教學(xué)評(píng)價(jià)研究，總結(jié)出的教改經(jīng)驗(yàn)和研究成果經(jīng)市級(jí)以上教育部門(mén)認(rèn)定在市級(jí)范圍內(nèi)推廣應(yīng)用且獲得好評(píng)。

3.參加市級(jí)以上教育部門(mén)組織的教學(xué)技能、職業(yè)技能競(jìng)賽，獲得國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)以上1次，或獲得省級(jí)三等獎(jiǎng)以上2次，或獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)以上2次。

4.主持一項(xiàng)或參加兩項(xiàng)市級(jí)以上教育部門(mén)組織的職業(yè)教育科研項(xiàng)目（課題組前三名），并通 過(guò)鑒定或獲得市級(jí)以上教科研成果獎(jiǎng)。5.在發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)方面做出成績(jī)，所指導(dǎo)的學(xué)生在參加省級(jí)以上教育主管部門(mén)組織或認(rèn)定的專業(yè)技能競(jìng)賽、科技創(chuàng)新比賽、匯演匯展、體育比賽等活動(dòng)中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)（體育競(jìng)賽限團(tuán)體或個(gè)人前3名）。6.因教育教學(xué)成績(jī)突出，被評(píng)為校級(jí)骨干教師，且近兩年在學(xué)校組織的教學(xué)檢查綜合評(píng)價(jià)中，每次名列參評(píng)教師的前三分之一。

7.從事藝術(shù)和體育教學(xué)工作的教師，在教育、文化、體育部門(mén)主辦的市級(jí)以上匯演、匯展或比賽中，獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)1次，或獲得省級(jí)三等獎(jiǎng)以上1次，或獲得市級(jí)三等獎(jiǎng)以上2次（其中二等獎(jiǎng)1次）。

（三）論文著作條件 符合下列條件之一：

1.在省級(jí)以上公開(kāi)學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表專題學(xué)術(shù)論文或教學(xué)研究論文2篇；或在省級(jí)以上公開(kāi)學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表專題學(xué)術(shù)論文或教學(xué)研究論文1篇，同時(shí)在具有省內(nèi)部資料準(zhǔn)印證號(hào)的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表專題學(xué)術(shù)論文或教學(xué)研究論文2篇。2.公開(kāi)出版4萬(wàn)字以上的專著1部，或本人參與撰寫(xiě)達(dá)4萬(wàn)字以上的合著1部；或參編教材經(jīng)國(guó)家或省級(jí)相關(guān)教材審定委員會(huì)審定通過(guò)，本人撰寫(xiě)達(dá)4萬(wàn)字以上。3.參加省級(jí)以上教研部門(mén)組織的論文評(píng)比活動(dòng)，獲得國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)1次，或獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)以上2次（其中一等獎(jiǎng)1次）。

四、破格申報(bào)條件

不具備第九條規(guī)定的學(xué)歷資歷條件和第十條中的外語(yǔ)條件，破格申報(bào)高級(jí)講師任職資格的，任現(xiàn)職以來(lái)，除符合正常晉升標(biāo)準(zhǔn)條件外，還須符合下列2項(xiàng)條件：

（一）業(yè)績(jī)條件 符合下列條件之一：

1.因教育教學(xué)成績(jī)突出，獲得省級(jí)以上表彰，或被評(píng)為省級(jí)骨干教師。

2.從事技術(shù)創(chuàng)新、教科研成果轉(zhuǎn)化或技術(shù)推廣，取得良好效益，產(chǎn)生較大影響，獲得?。ú浚┘?jí)以上表彰。

3.參加省級(jí)以上教育部門(mén)組織的教學(xué)技能、職業(yè)技能競(jìng)賽，獲得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)1次，或獲得國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)以上2次，或獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)2次。

4.從事藝術(shù)和體育教學(xué)工作的教師，在教育、文化、體育部門(mén)主辦的全國(guó)、全省性匯演、匯展或比賽中，獲得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)1次，或獲得國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)2次，或獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)2次。5.在發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)方面做出成績(jī)，所指導(dǎo)的學(xué)生在參加省級(jí)以上教育主管部門(mén)組織或認(rèn)定的專業(yè)技能競(jìng)賽、科技創(chuàng)新比賽、匯演匯展、體育比賽等活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)，有8人次以上獲獎(jiǎng)，其中1人次獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)或國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)。

（二）論文論著條件 符合下列條件之一：

1.在省級(jí)以上公開(kāi)學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表專題學(xué)術(shù)論文或教學(xué)研究論文4篇。

2.公開(kāi)出版8萬(wàn)字以上的專著1部；或參與撰寫(xiě)合著1部，本人承擔(dān)8萬(wàn)字以上；或參編教材經(jīng)國(guó)家或省級(jí)相關(guān)教材審定委員會(huì)審定通過(guò)，本人撰寫(xiě)8萬(wàn)字以上。

中專講師評(píng)審條件

一、學(xué)歷資歷條件 符合下列條件之一：

1.獲得研究生學(xué)歷或第二學(xué)士學(xué)位后，取得助理講師資格且從事中等專業(yè)學(xué)校教育教學(xué)工作均滿3年。

2.獲得大學(xué)本科學(xué)歷后，取得助理講師資格且從事中等專業(yè)學(xué)校教育教學(xué)工作均滿4年。3.獲得大學(xué)專科學(xué)歷后，取得助理講師資格滿5年，且從事教育教學(xué)工作滿10年。

二、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、繼續(xù)教育條件

1．按照規(guī)定參加全國(guó)統(tǒng)一組織的職稱外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試，取得合格證，或符合免試條件。

2．按照規(guī)定參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，并達(dá)到規(guī)定要求。

三、能力業(yè)績(jī)條件

任現(xiàn)職以來(lái)，須具備下列3項(xiàng)條件：

（一）能力條件

1.具有現(xiàn)代職業(yè)教育理念，能結(jié)合所授專業(yè)（學(xué)科）特點(diǎn)和教改實(shí)踐，撰寫(xiě)具有一定見(jiàn)解的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)1篇。

2.具有所任教學(xué)科扎實(shí)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和必備的專業(yè)技能，能勝任1門(mén)以上課程的教學(xué)工作，并獨(dú)立指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查和畢業(yè)設(shè)計(jì)等，或取得與教育教學(xué)相關(guān)的非教師系列初級(jí)以上專業(yè)技術(shù)資格、執(zhí)業(yè)資格。3.能完成學(xué)校教學(xué)計(jì)劃內(nèi)安排的教學(xué)工作，教學(xué)工作量飽滿。兼任學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的教師，其每學(xué)年授課總時(shí)數(shù)不得少于本校同學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)工作量的三分之一。

4.參加各級(jí)業(yè)務(wù)主管部門(mén)和學(xué)校組織的教研活動(dòng)，經(jīng)常聽(tīng)同行教師的課，與同行教師交流。基本任期內(nèi)，每學(xué)期聽(tīng)課及參與研討次數(shù)不少于8節(jié)（次），并至少每學(xué)年上1節(jié)（次）校內(nèi)公開(kāi)課且達(dá)到合格以上等次。在申報(bào)當(dāng)年由學(xué)校統(tǒng)一組織的考評(píng)課中達(dá)到合格以上等次。5.擔(dān)任班主任或教研組長(zhǎng)1年以上，勝任該項(xiàng)工作，并取得較好成績(jī)。6.專業(yè)課教師每?jī)赡瓯仨氂袃蓚€(gè)月以上時(shí)間到企業(yè)、生產(chǎn)服務(wù)一線進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐，并形成有一定見(jiàn)解的專業(yè)實(shí)踐報(bào)告。文化基礎(chǔ)課教師也要到企業(yè)、生產(chǎn)服務(wù)一線進(jìn)行考察、開(kāi)展調(diào)研，并形成有一定水平的考察、調(diào)研報(bào)告。

（二）業(yè)績(jī)條件 符合下列條件之一：

1.因教育教學(xué)成績(jī)突出，獲得縣級(jí)以上表彰，或被評(píng)為縣級(jí)以上骨干教師。2.在技術(shù)開(kāi)發(fā)、科研成果轉(zhuǎn)化或技術(shù)推廣方面做出一定成績(jī)，受到縣級(jí)以上有關(guān)部門(mén)的表彰；或獲得1項(xiàng)發(fā)明專利，并取得一定的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。

3.參加市級(jí)以上教育部門(mén)組織的教學(xué)技能、職業(yè)技能競(jìng)賽，獲得省級(jí)三等獎(jiǎng)以上1次，或獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)以上1次。

4.參加市級(jí)以上教育部門(mén)組織的科研項(xiàng)目（課題組前三名），正式立項(xiàng)，并確認(rèn)取得明顯的研究成果。

5.在發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)方面做出成績(jī)，所指導(dǎo)的學(xué)生在參加市級(jí)以上教育部門(mén)組織或認(rèn)定的專業(yè)技能競(jìng)賽、科技創(chuàng)新比賽、匯演匯展、體育比賽等活動(dòng)中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)（體育競(jìng)賽限團(tuán)體或 個(gè)人前3名）。

6.近兩年，在學(xué)校組織的教學(xué)檢查綜合評(píng)價(jià)中，每次名列參評(píng)教師的前二分之一。

7.從事藝術(shù)和體育教學(xué)工作的教師，在教育、文化、體育部門(mén)主辦的市級(jí)以上匯演、匯展或比賽中，獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)1次或市級(jí)二等獎(jiǎng)以上1次。

（三）論文著作條件 符合下列條件之一：

１.在省級(jí)以上公開(kāi)學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表專題學(xué)術(shù)論文或教學(xué)研究論文1篇，或在具有省內(nèi)部資料準(zhǔn)印證號(hào)的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表專題學(xué)術(shù)論文或教學(xué)研究論文2篇。2.在公開(kāi)出版的學(xué)術(shù)著作中本人參與撰寫(xiě)1萬(wàn)字以上；或參編教材經(jīng)國(guó)家或省級(jí)相關(guān)教材審定委員會(huì)審定通過(guò)，本人撰寫(xiě)1萬(wàn)字以上。3.參加市級(jí)以上教研部門(mén)組織的論文評(píng)比活動(dòng)，獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)以上1次，或獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)以上2次。

四、破格申報(bào)條件

不具備第九條規(guī)定的學(xué)歷資歷條件和第十條中的外語(yǔ)條件，破格申報(bào)講師任職資格的，除符合正常晉升標(biāo)準(zhǔn)條件外，還須符合下列2項(xiàng)條件：

（一）業(yè)績(jī)條件 符合下列條件之一：

1.因教育教學(xué)成績(jī)突出，獲得市級(jí)以上表彰，或被評(píng)為市級(jí)以上骨干教師。

2.從事技術(shù)創(chuàng)新、課程開(kāi)發(fā)、教科研成果轉(zhuǎn)化或推廣，取得一定社會(huì)效益，產(chǎn)生較大影響，獲得市級(jí)以上表彰。

3.參加省級(jí)以上教育部門(mén)組織的教學(xué)技能、職業(yè)技能競(jìng)賽，獲得國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)以上1次，或獲得國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)以上2次，或獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)1次。

4.從事藝術(shù)和體育教學(xué)工作的教師，在教育、文化、體育部門(mén)主辦的全國(guó)、全省性匯演、匯展或比賽中獲得國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)以上1次，或獲得國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)以上2次，或獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)1次。

5.在發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)方面做出成績(jī)，所指導(dǎo)的學(xué)生在參加省級(jí)以上教育主管部門(mén)組織或認(rèn)定的專業(yè)技能競(jìng)賽、科技創(chuàng)新比賽、匯演匯展、體育比賽等活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)，有4人次以上獲獎(jiǎng)。

（二）論文論著條件 符合下列條件之一：

1.在省級(jí)以上公開(kāi)學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表專題學(xué)術(shù)論文或教學(xué)研究論文3篇。

2.公開(kāi)出版6萬(wàn)字以上的專著1部；或參與撰寫(xiě)合著1部，本人承擔(dān)6萬(wàn)字以上；或參編教材經(jīng)國(guó)家或省級(jí)相關(guān)教材審定委員會(huì)審定通過(guò)，本人撰寫(xiě)6萬(wàn)字以上。

附 則

全日制高校畢業(yè)生，取得相應(yīng)教師資格，符合下列條件之一的，可直接認(rèn)定相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)資格：

1.講師：獲得博士學(xué)位后；獲得碩士學(xué)位后，從事教育教學(xué)工作滿3年（本科畢業(yè)工作后取得碩士學(xué)位滿1年，累計(jì)滿3年）。

2.助理講師：獲得大學(xué)本科學(xué)歷后，1年見(jiàn)習(xí)期滿。