寫(xiě)寫(xiě)幫會(huì)員為你精心整理了57篇《高考語(yǔ)文作文素材》的范文，但愿對(duì)你的工作學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助，希望你能喜歡！

篇一：高考語(yǔ)文素材

2017高考語(yǔ)文素材：分享

在快樂(lè)的時(shí)候，把自己的快樂(lè)分享給朋友們，讓朋友快樂(lè)。這就是分享的結(jié)果，下面一起來(lái)看看語(yǔ)文迷網(wǎng)整理提供的關(guān)于分享的作文素材吧。

關(guān)于分享的名言

有福同享，有難同當(dāng)?！濉だ畈≌f(shuō)《官場(chǎng)現(xiàn)形記》

送人玫瑰，手有余香?！《裙胖V

投我以木瓜，報(bào)之以瓊瑤。匪報(bào)也，永以為好也?！对?shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·木瓜》

悲傷可以自行料理;而歡樂(lè)的滋味如果要充分體會(huì)，你就必須有人分享才行?！R克·吐溫

如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)，而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁?！喔?/p>

好咖啡要和朋友一起品嘗，好機(jī)會(huì)也要和朋友一起分享;我們必須與其它生命共同分享我們的地球?！浊袪枴たㄉ?/p>

快樂(lè)是件奇怪的東西，絕不因?yàn)槟惴纸o了別人而減少。有時(shí)你分給別人的越多，自己得到的也越多?！琵?/p>

人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月?！啤だ畎?/p>

范文

百靈啼聲婉轉(zhuǎn)，麻雀撲打著翅膀，鳥(niǎo)兒在同一片藍(lán)天飛翔;小草青蔥，樹(shù)木成陰，草木在同一片土地呼吸;行人匆匆，游人閑適，人們?cè)谕黄恋厣?。分享——一個(gè)具有魔力的詞語(yǔ)，給我們以無(wú)盡的財(cái)富與收獲。

分享能帶給人們精神上的'充實(shí)與快樂(lè)。分享是一種大智慧。懂得分享的人能收獲高于常人幾倍的快樂(lè)。比爾·蓋茨曾說(shuō)：“每天清晨當(dāng)我醒來(lái)，我便思索著如何與他人分享我的快樂(lè)，因?yàn)槟菚?huì)使我更快樂(lè)?！鄙w茨的確如其所言做到了分享：他與世人分享他最新的研發(fā)成果;他與社會(huì)分享自己的財(cái)富;他在分享中得到了人們的敬重，在敬重里獲得了更多的快樂(lè)。不會(huì)分享的人只能在自我為中心的小圈子中自以為“幸福”地度過(guò)每一天。沒(méi)有分享，便不能開(kāi)闊心胸，而心胸狹隘如何能有真正的快樂(lè)?分享就似一種催化劑，有了它便可以催生出更多的幸福與快樂(lè)。

分享能夠提升人生的情趣與境界，贏得人們的尊敬。竹林七賢徜徉在山水之間，在分享彼此的志趣之時(shí)升華了各自的情誼;蘇軾與王安石雖然政見(jiàn)不同，卻喜歡互相探討詩(shī)詞、分享兩人的文學(xué)見(jiàn)解，因而他們的友情堅(jiān)如磐石;居里夫婦毫不吝嗇各自的一點(diǎn)一滴，無(wú)論是財(cái)富抑或是科研成果，他們都與世人同享，所以他們成為了我們畢生愛(ài)戴尊敬的對(duì)象……因?yàn)榉窒?，人與人之間的隔閡漸漸消失;因?yàn)榉窒?，他們收獲了雙倍的幸福;因?yàn)榉窒恚麄兊玫搅耸廊说淖鹁础?/p>

分享能使各種文化和諧相處，使國(guó)際關(guān)系更加融洽。世界是一個(gè)大家庭，各國(guó)燦爛的文化需要世人共享。回想中國(guó)古代閉關(guān)鎖國(guó)的歷史，我們不難發(fā)現(xiàn)，在一個(gè)封閉的環(huán)境中文化的趨同與單一會(huì)日益嚴(yán)重;再想想二戰(zhàn)時(shí)期法西斯對(duì)于人、對(duì)于文化的肆意扼殺幾乎將世界一步步推向衰敗?，F(xiàn)代社會(huì)需要和諧，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)分享。因?yàn)榉窒砟茏屛幕呦蛞粋€(gè)又一個(gè)新的高峰，分享能創(chuàng)造一個(gè)和諧寧?kù)o的國(guó)際大環(huán)境，分享將使世界這個(gè)大家庭更溫暖!

讓我們懂得分享，讓我們?cè)囍窒?，讓我們充分發(fā)揮分享的魔力，讓分享這個(gè)神奇的詞語(yǔ)在生活中熠熠生輝!

篇二：高考語(yǔ)文作文素材

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高考語(yǔ)文作文素材大全

1。見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)省?！墩撜Z(yǔ)》

2。君子喻于義，小人喻于利?！浊?/p>

3。志不強(qiáng)者智不達(dá)?！?/p>

4。古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。——蘇軾

5。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。——?jiǎng)?/p>

6。人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的——列夫?托爾斯泰

7。窮且益堅(jiān)，不墜青云之志?！醪?/p>

8。不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴?！諟Y明

9。如煙往事俱忘卻，心底無(wú)私天地寬?！砧T

10。悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打敗;樂(lè)觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。——汪國(guó)真

11。夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?！T葛亮

12。匹夫見(jiàn)辱，拔劍而起，挺身而斗，此不足為勇也。天下有大勇者，猝然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒?！K軾

13。習(xí)慣之鏈的力量很弱，因而往往感覺(jué)不到，但一當(dāng)感覺(jué)到了，它已是牢不可摧的了。要養(yǎng)成壞習(xí)慣

14。一個(gè)最高尚的人也可以因習(xí)慣而變得愚昧無(wú)知和粗野無(wú)禮，甚至粗野到慘無(wú)人道的程度。

15。房子是應(yīng)該經(jīng)常打掃的，不打掃就會(huì)積滿了灰塵;臉是應(yīng)該經(jīng)常洗的，不洗也就會(huì)灰塵滿面。

16。最為賢明的生活方式是蔑視時(shí)代的習(xí)慣，同時(shí)又一點(diǎn)也不違反它地生活著。

17。凡建立功業(yè)，以立品為始基。從來(lái)有學(xué)問(wèn)而能擔(dān)當(dāng)大事業(yè)者，無(wú)不先從品行上立定腳跟。

18。以冰霜之操自勵(lì)，則品日清高;以穹隆之量容人，則德日廣大。——弘一大師。

19。以修養(yǎng)對(duì)待修養(yǎng)還不是真正的修養(yǎng);以修養(yǎng)對(duì)待無(wú)修養(yǎng)才是真正的修養(yǎng)。

20。一個(gè)在人生中欲有所成的人，必得不斷加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。否則，他不是毀在鮮花中，便是毀在流言中。

21。何以止謗，曰無(wú)辯，辯愈力，則謗者愈巧?！?申涵光《荊園進(jìn)語(yǔ)》

22。除了人類(lèi)和蝗蟲(chóng)，很少有一種動(dòng)物能在觀光一個(gè)地區(qū)時(shí)把它弄得亂七八糟——馬長(zhǎng)山著《思路花語(yǔ)》

23。大丈夫欲治其國(guó)者，先齊其家;欲齊其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先誠(chéng)其意;心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國(guó)治，國(guó)治而后天下平?！洞髮W(xué)》

24。堅(jiān)信自己和自己的力量，這是件大好事，尤其是建立在牢固的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的;自信，但如果沒(méi)有這一點(diǎn)，它就有變?yōu)楦甙磷源蠛蜔o(wú)根據(jù)地過(guò)分自恃的危險(xiǎn)?！堉?/p>

25。學(xué)習(xí)是一個(gè)人的真正看家本領(lǐng)，是人的第一特點(diǎn)，第一長(zhǎng)處，第一智慧，第一本源。其他一切都是學(xué)習(xí)的結(jié)果，學(xué)習(xí)的恩澤。——王蒙

二、關(guān)于把握現(xiàn)在思路提示:不要為過(guò)去的失誤而一味痛悔，也不要總沉浸在對(duì)明天的想入非非里，最重要的是要把握現(xiàn)在。把握現(xiàn)在要從把握今天開(kāi)始，讓每一天都過(guò)得充實(shí)。把握現(xiàn)在就是要珍惜手中擁有的，別再為失去的東西流淚;把握好現(xiàn)在就能把握好人生。

名言

路從腳下走，事從今天做?！V語(yǔ)——[唐]孟郊

青春須早為，豈能長(zhǎng)少年?！獙O中山

今日應(yīng)為之事，勿待明日?！猍俄]屠格涅夫

艾森豪威爾年輕的時(shí)候，一次晚飯后跟家人一起玩兒紙牌游戲，連續(xù)幾次都抓了很壞的牌，他開(kāi)始不高興地抱怨。媽媽停了下來(lái)，正色對(duì)他說(shuō)道:“如果你要玩兒，就必須用你手中的牌玩兒下去，不管那些牌怎么樣!”幸福沒(méi)有明天，也沒(méi)有昨天，它不懷念過(guò)去，也不向往未來(lái);它只有現(xiàn)在。他一愣，聽(tīng)見(jiàn)母親又說(shuō):“人生也是如此，發(fā)'牌'的是上帝，不管怎樣的牌你都必須拿著。你能做的就是盡你全力，求得最好的效果?！焙芏嗄赀^(guò)去了，艾森豪威爾一直牢記著母親的這句話，從未再對(duì)生活存在任何抱怨。相反，他總是以積極樂(lè)觀的態(tài)度去迎接命運(yùn)的.每一次挑戰(zhàn)，盡己所能地做好每一件事，從一個(gè)默默無(wú)聞的平民家庭走出，一步一步地成為中校，盟軍統(tǒng)帥，最終成為美國(guó)歷史上第34任總統(tǒng)。艾森豪威爾逝世后，約翰遜在給他的悼詞中稱贊他“勇敢和正直”。他的這種勇敢和無(wú)所畏懼的性情正是承襲了母親當(dāng)年的教誨:人生如打牌，既然發(fā)牌權(quán)不在你手里，那么，你能做的只有用你手里的牌打下去，并努力打好，除此以外，你沒(méi)有任何選擇!

不要在感傷和空想中失去現(xiàn)在(“雙面神”的故事)

一位哲學(xué)家途經(jīng)荒漠，看到一座很久以前的城池的廢墟里，有一座“雙面神”石雕。他沒(méi)有見(jiàn)過(guò)“雙面神”，所以就奇怪地問(wèn):“你為什么會(huì)有兩副面孔呢?”雙面神回答說(shuō):“有了兩副面孔，我才能一面察看過(guò)去，牢牢地記取曾經(jīng)的教訓(xùn);另一面又可以瞻望未來(lái)，去憧憬無(wú)限美好的藍(lán)圖啊。”哲學(xué)家說(shuō):“過(guò)去的只能是現(xiàn)在的逝去，再也無(wú)法留住，而未來(lái)又是現(xiàn)在的延續(xù)，是你現(xiàn)在無(wú)法得到的你卻不把現(xiàn)在放在眼里，即使你能對(duì)過(guò)去了如指掌，對(duì)未來(lái)洞察先知，又有什么具體的實(shí)在的意義呢?”雙面神聽(tīng)了哲學(xué)家的話，不由得痛哭起來(lái)，他說(shuō):“先生啊，聽(tīng)了你的話，我至今才明白，我今天落得如此下場(chǎng)的根源?！闭軐W(xué)家問(wèn):“為什么?雙面神說(shuō):”很久以前，我駐守這座城時(shí)，自詡能夠一面察看過(guò)去，一面又能瞻望未來(lái)，卻惟獨(dú)沒(méi)有好好地把握住現(xiàn)在，結(jié)果，這座城池被敵人攻陷了，美麗的輝煌卻都成為了過(guò)眼云煙，我也被人們唾棄而棄于廢墟中了?！?/p>

抓住機(jī)遇就是把握了現(xiàn)在(比爾蓋茨的成功)

1973年，英國(guó)利物浦市一個(gè)叫科萊特的青年，考入了美國(guó)哈佛大學(xué)，常和他坐在一起聽(tīng)課的是一位18歲的美國(guó)小伙子。大學(xué)二年級(jí)那年，這位小伙子和科萊特商議，一起退學(xué)，去開(kāi)發(fā)32Bit財(cái)務(wù)軟件，因?yàn)樾戮幗炭茣?shū)中，已解決了進(jìn)位制路徑轉(zhuǎn)換問(wèn)題。當(dāng)時(shí)，科萊特感到非常驚詫，因?yàn)樗麃?lái)這兒是求學(xué)的，不是來(lái)鬧著玩兒的再說(shuō)對(duì)Bit系統(tǒng)，墨爾斯博士才教了點(diǎn)皮毛，要開(kāi)發(fā)Bit財(cái)務(wù)軟件，不學(xué)完大學(xué)的全部課程是不可能的他委婉地拒絕了那位小伙子的邀請(qǐng)。10年后，科萊特成為哈佛大學(xué)計(jì)算機(jī)系Bit方面的博士研究生，那位退學(xué)的小伙子也是在這一年，進(jìn)入美國(guó)《福布斯》雜志億萬(wàn)富豪排行榜。1992年，科萊特繼續(xù)攻讀，拿到博士后學(xué)位;那位美國(guó)小伙子的個(gè)人資產(chǎn)，在這一年則僅次于華爾街大亨巴菲特，達(dá)到65億美元，成為美國(guó)第二富豪。1995年，科萊特認(rèn)為自己已具備了足夠的學(xué)識(shí)，可以研究和開(kāi)發(fā)32Bit財(cái)務(wù)軟件了，而那位小伙子則已繞過(guò)Bit系統(tǒng)，開(kāi)發(fā)出Eip財(cái)務(wù)軟件，它比Bit快1500倍，并且在兩周內(nèi)占領(lǐng)了全球市場(chǎng)，這一年他成了世界首富，一個(gè)代表著成功和財(cái)富的名字——比爾。蓋茨也隨之傳遍全球的每一個(gè)角落。

三、關(guān)于心態(tài)和人生

【思路提示】人生路上多曲折，美好的人生必然需要良好的心態(tài)。即使命運(yùn)不公，良好的心態(tài)也會(huì)使生活充滿陽(yáng)光。心態(tài)失衡會(huì)導(dǎo)致人生走向偏頗。相信自己，相信未來(lái)，用健康的心態(tài)擁抱生活。

【名言】老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。——[漢]曹操

哀莫大于心死，而人死亦次之——[戰(zhàn)國(guó)]莊子

人生在世，必須善處境，萬(wàn)不可浪費(fèi)時(shí)間，作無(wú)益的煩惱?！猍美]馬克吐溫

誰(shuí)要是游戲人生，他就一事無(wú)成;誰(shuí)不能主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸?！猍德]歌德

人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)!基經(jīng)典素材:自己選擇心態(tài)(”不思八九，常想一二“)——[前蘇聯(lián)]奧斯特洛夫

民國(guó)元老，著名書(shū)法家于右任飽經(jīng)滄桑沉浮，卻一生淡泊，榮辱自安。常有友人問(wèn)及他高壽的養(yǎng)生之道，他總是指指客廳墻上高懸的那幅字畫(huà)，笑而不言。那是一幅寫(xiě)意的蓮花圖，旁邊是一副對(duì)聯(lián):不思八九，常想一二。橫批:如意。常言道:人生不如意事常八九。倘若心為物役，患得患失，就只會(huì)被悲觀，絕望窒息心智，人生的路途注定是如負(fù)重登山，舉步維艱了。常想一二，就是用心感恩，慶幸，珍惜人生中那如意的十之一二，最終以那分豁達(dá)與堅(jiān)韌去化解并超越苦難。常想一二，因?yàn)榫秤尚纳獑?wèn)題本身都不是問(wèn)題，如何對(duì)待它才是最大的問(wèn)題。常想一二，畢竟，決定生命品質(zhì)，塑造人生境界的，不是八九，而是一二。

豁達(dá)的心態(tài)成就事業(yè)(霍金的故事)有一次，在學(xué)術(shù)報(bào)告結(jié)束之際，一位年輕的女記者捷足躍上講壇，面對(duì)這位已在輪椅上生活了三十余年的科學(xué)巨匠，深深景仰之余，又不無(wú)悲憫地問(wèn):”霍金先生，盧伽雷病已將你永遠(yuǎn)固定在輪椅上，你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去太多了嗎?“這個(gè)問(wèn)題顯然有些突兀和尖銳，報(bào)告廳內(nèi)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，一片靜謐?；艚鸬哪橗媴s依然充滿恬靜的微笑，他用還能活動(dòng)的手指，艱難地叩擊鍵盤(pán)，于是，隨著合成器發(fā)出的標(biāo)準(zhǔn)倫敦音，寬大的投影屏上緩慢然而醒目地顯示出如下一段文字:我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維;我有終生追求的理想，有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友;對(duì)了，我還有一顆感恩的心……心靈的震顫之后，掌聲雷動(dòng)。人們紛紛擁向臺(tái)前，簇?fù)碇@位非凡的科學(xué)家，向他表示由衷的敬意。人們深受感動(dòng)的，并不是因?yàn)樗?jīng)的苦難，而是他直面苦難時(shí)的堅(jiān)守，樂(lè)觀和勇氣。人生如花開(kāi)花謝，潮起潮落，有得便有失，有苦也有樂(lè)。如果誰(shuí)總自以為失去的太多，總受到這個(gè)意念的折磨，誰(shuí)才是最不幸的人。

心態(tài)不好則不能成功(患得患失的后羿)后羿是我國(guó)古代傳說(shuō)中有名的神射手。有一次，夏王讓后羿射一塊一尺見(jiàn)方的獸皮和一個(gè)直徑一寸的靶子。他對(duì)后羿說(shuō)道:”你如果射中了，我就賞給你一萬(wàn)兩黃金;如果射不中，我就削減你的封地?！昂篝嗦?tīng)后頓時(shí)心神不寧，持箭向獸皮射去時(shí)，沒(méi)有射中，又向靶子射時(shí)，也沒(méi)有射中。夏王就問(wèn)其他人:”后羿一向是百發(fā)百中的，為何今天卻連一下也射不中，這是因?yàn)槭裁茨?“有一個(gè)人回答道:”后羿之所以射不中，是因?yàn)樗睦锛纫獮樯渲械玫揭蝗f(wàn)兩的黃金而喜，又要為射不中受到削減封地的懲罰而憂。要是能免除這些外在的喜憂的話，那么天底下的人都能成為無(wú)愧于后羿的射手了!“

心態(tài)好能使人長(zhǎng)壽(孔夫子的養(yǎng)身之道)孔子活了73歲，比起他的同時(shí)代人，他享年很高。老夫子長(zhǎng)壽，和他的一套養(yǎng)身之道有關(guān)。首先，他的心胸比較開(kāi)闊，他的抱負(fù)是使”老者安之，朋友信之，少者懷之“。對(duì)個(gè)人生活要求不高:”食無(wú)求飽，居無(wú)求安。“他說(shuō)，吃粗糧，喝冷水，彎著胳膊當(dāng)枕頭，”樂(lè)亦在其中矣“。對(duì)于搞歪門(mén)邪道而得到的富貴，則視若浮云。其次，他很注意飲食衛(wèi)生。對(duì)于變質(zhì)的食物，他一概不吃。他吃時(shí)不與人交談，就寢時(shí)不同人說(shuō)話。最后，他愛(ài)好文體活動(dòng)，會(huì)射箭，駕車(chē)，愛(ài)唱歌，最喜愛(ài)的樂(lè)章是”韻樂(lè)“。他還會(huì)彈琴，而且有一套演奏器樂(lè)的理論。

樂(lè)觀看待死亡(莊子給妻子”歌喪“)莊子的妻子死了，惠子去吊喪，看見(jiàn)莊子正岔開(kāi)兩腿像簸箕似的坐著，一邊敲盆一邊唱歌?；葑诱f(shuō):”你和你妻子住在一起，你妻子把子女撫養(yǎng)長(zhǎng)大，年老身亡，她死了你不哭也就夠了，還一邊敲著盆子一邊唱著歌，這豈不是太過(guò)分了嗎?“莊子回答說(shuō):”不是這樣。當(dāng)她剛死的時(shí)候，我怎么能不悲傷呢?可是考察她的原先，本來(lái)是沒(méi)有生命的，不僅沒(méi)有生命而且還沒(méi)有形體，不僅沒(méi)有形體而且還沒(méi)有氣息?；祀s在恍恍惚惚之中，變著變著有了氣，氣再變就有了形體，形體再變就有了生命，現(xiàn)在又變而為死，這就好像春夏秋冬四季更迭一樣。人家現(xiàn)在已經(jīng)靜靜地安息在天地這個(gè)大房屋里，而我卻嗷嗷地跟著哭她，我以為這是不通達(dá)天命，所以停止了哭泣。“執(zhí)迷的心態(tài)往往不可取(飛蛾投火)有一種蛾蟲(chóng)只要一見(jiàn)到燭火，便在燭火周?chē)w來(lái)飛去。人們用扇子趕走它，可是不久之后它又飛了回來(lái)。每次飛回都要勇敢地往燭火上撞，被燭火燒得焦頭爛額，遍體鱗傷也在所不惜，最后落到地上，沒(méi)撲騰幾下就死掉了。坐在一旁的人都笑蛾蟲(chóng)簡(jiǎn)直愚蠢之至。

篇三：高考語(yǔ)文作文素材

經(jīng)營(yíng)人心

清代乾隆年間，南昌城有一點(diǎn)心店主李沙庚，最初，以貨真價(jià)實(shí)贏得顧客滿門(mén)。但其賺錢(qián)后便攙雜使假，對(duì)顧客也怠慢起來(lái)，生意日漸冷落。一日，書(shū)畫(huà)名家鄭板橋來(lái)店進(jìn)餐，李沙庚驚喜萬(wàn)分，恭請(qǐng)題寫(xiě)店名。鄭板橋揮毫題定“李沙庚點(diǎn)心店”六字，墨寶蒼勁有力，引來(lái)眾人觀看，但還是無(wú)人進(jìn)餐。原來(lái)“心”字少寫(xiě)了一點(diǎn)，李沙庚請(qǐng)求補(bǔ)寫(xiě)一點(diǎn)。但鄭板橋卻說(shuō)：“沒(méi)有錯(cuò)啊，你以前生意興隆，是因?yàn)椤摹辛诉@一點(diǎn)，而今生意清淡，正因?yàn)椤摹倭诉@一點(diǎn)?！崩钌掣形?，才知道經(jīng)營(yíng)人生的重要。從此以后，痛改前非，又一次贏得了人心，贏得了市場(chǎng)。

分析：人心是一筆無(wú)形資產(chǎn)，是一筆不可忽視的巨大財(cái)富。對(duì)于企業(yè)、商家而言，經(jīng)營(yíng)人心是事業(yè)健康、持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。此事亦可看出鄭板橋的智慧與幽默。話題：“經(jīng)營(yíng)人心”“誠(chéng)信”“名人的智慧”

買(mǎi)鞋子

珍妮發(fā)現(xiàn)一家鞋店掛著清倉(cāng)甩賣(mài)的牌子，便走進(jìn)去看看。驀然她的眼光被一雙紅色的吊帶涼鞋吸引住了。珍妮一試剛合腳，看看價(jià)格才17美元，太便宜了。珍妮滿心歡喜地去收銀臺(tái)，收款員小姐看了看珍妮疑惑地說(shuō)：“小姐，您真要花17美元買(mǎi)這雙鞋?”珍妮很納悶：“難道價(jià)錢(qián)不對(duì)，還差多少?”“不，是這雙鞋有問(wèn)題。左邊的比右邊的大一碼?？赡苁巧匣啬膫€(gè)顧客拿錯(cuò)了。我把它放在那兒并不準(zhǔn)備賣(mài)，要不，我給您換一雙，行嗎?”珍妮細(xì)心一看，可不是嘛，左邊的比右邊的稍大一些，不過(guò)不仔細(xì)看是看不出的，頓時(shí)心中有一種莫名的感動(dòng)。

分析：在商界中，除了要商品貨真?

海明威和他的“硬漢形象”

美國(guó)作家海明威是一個(gè)極具進(jìn)取精神的硬漢子。他曾嘗試吃過(guò)蚯蚓、蜥蜴，在墨西哥斗牛場(chǎng)亮過(guò)相，闖蕩過(guò)非洲的原始森林，兩次世界大戰(zhàn)都上了戰(zhàn)場(chǎng)。第一次世界大戰(zhàn)時(shí)，19歲的他見(jiàn)一意大利士兵負(fù)傷，便冒著奧軍的炮火上去搶救，結(jié)果自己也被炸傷了腿，但他仍背著傷員頑強(qiáng)前進(jìn)。突然間，炮擊停止，探照燈大亮，海明威終于回到陣地。原來(lái)是他的英勇行為感動(dòng)了奧軍將領(lǐng)，下令放他過(guò)去。作為作家的海明威，曾雄心勃勃地表示要超過(guò)莎士比亞，“干掉”屠格涅夫，把莫泊桑、斯湯達(dá)打在地上說(shuō)胡話。決心下定，就得奮力拼搏。1949年，他的朋友?？思{獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，海明威不服氣，匆匆寫(xiě)了一部小說(shuō)要超過(guò)人家，反遭失敗。倔強(qiáng)的海明威爬起來(lái)再干，終于寫(xiě)出了小說(shuō)《老人與海》，獲1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

他在《老人與海》這部小說(shuō)中寫(xiě)下了一句響當(dāng)當(dāng)?shù)拿裕骸叭耸遣荒鼙淮驍〉?，你可以把他消滅，但不能打敗?”

分析：是的，人是不能被打敗的，只要我們心中有目標(biāo)，有信念。即使過(guò)程艱幸，最終也能有所收獲。話題：“成功的曲折”“永不言敗”

篇四：高考語(yǔ)文作文素材

李嘉誠(chéng)親自去接老師

香港著名的塑膠商、房地產(chǎn)巨商李嘉誠(chéng)常常捐資助學(xué)。一次，他邀請(qǐng)汕頭大學(xué)的一批教師來(lái)港并準(zhǔn)備親自去車(chē)站迎接。恰好此時(shí)他又接到通知，國(guó)家經(jīng)貿(mào)部一位官員專程來(lái)港與他洽談生意，請(qǐng)他去迎接。經(jīng)過(guò)考慮，李嘉誠(chéng)先生安排了別人去接經(jīng)貿(mào)部官員，而自己還是去了火車(chē)站。由于火車(chē)晚點(diǎn)，他在車(chē)站足足等了一個(gè)多小時(shí)。汕頭大學(xué)的老師知道后感動(dòng)地說(shuō)：“這件事使我們更加深刻地體會(huì)到李嘉誠(chéng)先生對(duì)教育的誠(chéng)心。他能舍命辦教育，我們也應(yīng)該努力去做?！?/p>

分析：商人捐資辦學(xué)，不能沽名釣譽(yù)。李嘉誠(chéng)以自己的行動(dòng)，證明了他的言行一致。話題：“尊師重教”“表率”“做人與做事”

如此“廉潔”

據(jù)記載，竊國(guó)大盜袁世凱生活上奢侈腐化，但常常裝出一副廉潔的樣子。一次，他故意在吃飯時(shí)召見(jiàn)內(nèi)閣成員，當(dāng)大家來(lái)到他的住所時(shí)，只見(jiàn)他正端著一碗小米粥，就著一條紅燒鯽魚(yú)吃得津津有味，時(shí)而從一個(gè)佐料瓶往碗里倒些什么。內(nèi)閣成員見(jiàn)了，都贊道：“總統(tǒng)生活這么儉樸，我輩值得仿效。”事后，衛(wèi)士告訴大家，那是仿效不了的?？偨y(tǒng)吃的是西北上等小米，且都是一粒粒精心挑選出來(lái)的;那鯽魚(yú)是有名的洪河鯽，為了保鮮，是專門(mén)放在豬油里從千里之外的河南運(yùn)到京城的;就是那佐料，也是東北的千年老山參和鹿茸做成的。此言一出，眾人啞然。

分析：欺世盜名者，往往是言行不一的小人。虛假面具總會(huì)被揭開(kāi)的，其丑惡嘴臉，終究會(huì)大白于天下。話題：“面具”“貪婪”“作秀”

李苦禪燒畫(huà)

李苦禪是我國(guó)當(dāng)代著名畫(huà)家，他為人爽直，凡答應(yīng)給人作畫(huà)，從不食言。有一次，有位老朋友請(qǐng)他作一幅畫(huà)，李苦禪因有事在身，未能及時(shí)完成。不久，當(dāng)他接到老友病故的訃告后，面有愧色，即趨作畫(huà)，畫(huà)了幅“百蓮圖”，并鄭重其事題上老友的名字，蓋上印章，隨即攜至后院，將畫(huà)燒毀。事后，對(duì)兒子說(shuō)：“今后再有老友要畫(huà)，及時(shí)催我，不可失信啊!”

分析：真正的畫(huà)家、藝術(shù)家都是些感情真摯而豐富的人。他的不虛偽造作，講誠(chéng)信，從不食言，真可謂畫(huà)品如人品。話題：“誠(chéng)信人生”“重諾”

篇五：高考語(yǔ)文作文素材

在物欲橫流的二十一世紀(jì)，太多的喧囂讓人們的心靈進(jìn)入了迷宮，一味迷惘，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，卻一直找不到解脫的辦法。

商人以萬(wàn)元的獎(jiǎng)金為彩，讓人們闖迷宮，卻無(wú)一人成功;工程師卻懷著好奇揭開(kāi)了迷宮之謎。感嘆商人的迷宮正如一面鏡子，會(huì)照出你內(nèi)心的目標(biāo)、方向、欲望。心靈的迷宮人們都未沖破。那些闖迷宮而失敗的人都被萬(wàn)元獎(jiǎng)金所迷惑，被自己心中的欲望束縛，從而迷失了正確的方向。

因此，人應(yīng)堅(jiān)守心靈的純凈，不要被現(xiàn)實(shí)的陰影所籠罩，要沖破欲望的束縛，迎接心靈的愉悅，不要只為欲望而活。

醉臥在沉香亭旁，李太白靜靜冥想，“貴妃研墨，力士脫靴”的榮耀，唐玄宗的恩寵，這些都不能使他自得。這些光耀如同金絲籠在困擾著他，盛世繁華，浮名，他不屑;他認(rèn)清自己想要的是什么，于是他沖破大內(nèi)“牢籠”，高吟“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”，從此“且放白鹿青崖間”遨游天下，任其豪邁曠達(dá)的胸襟容納江山河海，中國(guó)文化的一顆明星冉冉升起。

在追求目標(biāo)的過(guò)程中，難免會(huì)遇到種種誘惑和阻礙。不論是心靈還是精神，都要敢于斗爭(zhēng)，敢于沖破重重阻礙。愛(ài)迪生少時(shí)被老師認(rèn)為是“問(wèn)題學(xué)生”并被逐出學(xué)校，然而他卻在母親的教導(dǎo)下成為二十世紀(jì)最偉大的發(fā)明家之一。貝多芬在創(chuàng)作高潮時(shí)雙耳失聰，但他卻用筷子敲擊鍵盤(pán)的方式創(chuàng)作了《命運(yùn)交響曲》。美籍韓裔學(xué)者金墉的第一份工作是在家鄉(xiāng)艾奧瓦州一個(gè)小鎮(zhèn)上做餐廳服務(wù)員，可他卻最終在美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬的提名下成為世行行長(zhǎng)。他們無(wú)不在別人的言論中成長(zhǎng)，在心靈的自我升華中提高，沖破命運(yùn)編織而成的一張張挫折的大網(wǎng)，拂去心靈上的那一層塵土，認(rèn)清自我，不被內(nèi)心的痛苦所覆蓋。

娜塔麗憑借《黑天鵝》問(wèn)鼎奧斯卡最佳女主角。然而她卻清楚地知道心靈深處最想要的是什么，不被塵世浮名所牽絆。在那些外人看來(lái)垂涎三尺的角色，她毫不猶豫地拒絕，她的原因只有一個(gè)那就是去往哈佛大學(xué)深造。在這個(gè)人人只為名利而接連拍戲的娛樂(lè)圈中，只有她堅(jiān)守著自己內(nèi)心的呼喚，完成了哈佛大學(xué)心理系學(xué)業(yè)。

迷宮并不可怕，只要你心靈純真不會(huì)被現(xiàn)實(shí)的紛擾蒙上一層又一層厚實(shí)的塵土，你也會(huì)毫不費(fèi)力地走出迷宮，正如娜塔麗所說(shuō)：“我知道我喜歡什么，想要什么，不能被外世繁華、浮名利云遮擋視線，揮去一葉障目的塵霧，你才會(huì)看見(jiàn)最深處的樹(shù)林?！?/p>

迷宮正如鏡子，你心靈的迷宮是否還在運(yùn)轉(zhuǎn)?你是否還在其中轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)悠悠，找不到出口?那么，傾聽(tīng)你心中最純情的呼喚，沖破欲望的束縛，你就可以走出迷惘，尋找到正確的方向。

篇六：高考語(yǔ)文作文素材

2015最新高考語(yǔ)文作文萬(wàn)能素材

1.或許，我們?nèi)鄙倭讼褓Z寶玉與林黛玉那樣兩小無(wú)猜的開(kāi)始;或許，我們不及梁山伯與祝英臺(tái)死后化蝶共舞的執(zhí)著與浪漫;或許，我們不能像海德格爾倡導(dǎo)的那樣“詩(shī)意地棲居“著;或許，我們不會(huì)像徐志摩那樣給心愛(ài)的人寫(xiě)類(lèi)似〈愛(ài)眉小扎〉那樣的情書(shū)。然而，你可知道:一起走過(guò)斜陽(yáng)便是種幸福，一起欣賞雪飄便是種甜蜜?

2.寒山寺的鐘聲流進(jìn)楓橋邊的泊舟，唐朝詩(shī)人張繼正在為科舉落第而愁眠，對(duì)著月落烏啼的寂寥，看著江楓漁火的溫暖，他漸漸忘卻了寒徹心扉的悲涼，與舟人歡飲夜語(yǔ)，與江潮共沉共浮。于他而言，何必執(zhí)著于仕途，無(wú)非是“春潮帶雨晚來(lái)急”的空歡喜，清楚了，明白了，但“野渡無(wú)人舟卻自橫”，釋然后，官場(chǎng)少了一個(gè)過(guò)客，詩(shī)史多了一首鴻篇--《楓橋夜泊》。此時(shí)的張繼化悲為喜，此乃心境第一層。

3.阮籍目睹世間的渾噩不堪和好友的身首異處，借醉酒逃避現(xiàn)實(shí)。他的一生一直在逃避、逃避、逃避，卻終因一篇《為鄭沖對(duì)晉王箋》被人唾棄。嵇康則完全生活在現(xiàn)實(shí)之中，不肯向生活做出任何妥協(xié)，最終一曲《廣陵散》成為絕響。其實(shí)人生由阮籍的醉酒向前一步便是嵇康的《廣陵散》，人生由嵇康的《廣陵散》向后退一步便是阮籍的醉酒，殊途同歸的境遇竟是如此迥異。若是兩人各向中間邁出一步，將幻想與現(xiàn)實(shí)稍加中和，也許就不會(huì)落得生者隱入迷幻，死者融入蒼穹，只留給后人無(wú)盡的悵惘。

4.在那個(gè)人人埋怨的時(shí)代，沈從文先生目矚現(xiàn)實(shí)的殘酷卻依然將那個(gè)江南小城寫(xiě)成了山美、水美、人美的世外桃源?，F(xiàn)實(shí)沒(méi)有湮沒(méi)他對(duì)人生的希望，他用一份最原始的情感和一顆赤子之心看待這個(gè)社會(huì)，看待自己的人生。他沒(méi)有沉醉于自己的幻想亦沒(méi)有讓現(xiàn)實(shí)麻木自己的心靈。

5.是錢(qián)鐘書(shū)曾居住的三里河的寓所嗎?一位學(xué)貫中西的碩儒，不求聞達(dá)的學(xué)者，“嚶其鳴兮，求其友聲”，大儒已逝，但后人瞻仰，仍能感受到那嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)之風(fēng)。踱步走過(guò)，仿佛看見(jiàn)一盞孤燈下，獨(dú)編《管錐篇》的身影。

6.蘇東坡烏臺(tái)詩(shī)案后被貶黃州，物質(zhì)匱乏，精神蕭索，可苦難終使他振作、使他成熟。尖嘯的山風(fēng)于谷口處受住，化為溫柔的何須;湍急的河流于河口處放緩，化為寬廣的浩瀚;絢爛的人生于苦難處收束，化為成熟與淡泊。于是蘇東坡從黃州突圍，終成赤壁二賦，大江一詞，名傳千古，恩澤了后世無(wú)數(shù)書(shū)生騷客。

7.我想到了矮小的貝多芬，以他旋風(fēng)擊電般的音樂(lè)，扼住命運(yùn)的咽喉。米勒畢生以農(nóng)民的身份抵擋巴黎精致的畫(huà)室藝術(shù)，對(duì)于上流社會(huì)，他始終有一種寧?kù)o的藐視，當(dāng)人們向他嘖嘖描述王子命名儀式的場(chǎng)面時(shí)，他感嘆到:“可憐的小王子!”他只是那樣固執(zhí)著的畫(huà)他筆下的農(nóng)民，在銅黃色所鋪設(shè)的寧?kù)o安詳?shù)紫?，我突然讀懂了他的靈魂，那是一種精神的亢奮和難言的內(nèi)心的悸動(dòng)。對(duì)于米勒來(lái)說(shuō)，任何財(cái)富都阻擋不了他對(duì)完美的追尋，他只是勇敢的追尋靈魂的高潔，決不肯在自己的土地上讓出哪怕是木鞋大小的地方。

8.川端康成淺淺的一句“凌晨四點(diǎn)鐘，看到海棠花未眠”瞬間感動(dòng)了多少心靈。這是夢(mèng)和現(xiàn)實(shí)完美的結(jié)合，讓那些世俗之物頃刻間土崩瓦解，讓多少在現(xiàn)實(shí)中日漸麻木的心靈得到了溫暖。

9.記得海德格爾曾說(shuō)過(guò)，生命充滿了勞績(jī)，但還要詩(shī)意地棲居于這塊土地上。要感謝海德格，這位精神的探索者，為我的心里留下了一隅空白。讓我在心煩意亂之際，能夠冷靜地思考，吟上一句“人生天地間，若白駒過(guò)隙，忽然而已”;讓我在忙碌中，能夠偷得浮生半日閑，欣賞一段“他年傍得蟾宮客，不在梅邊在柳邊”的還魂愛(ài)情。如五柳先生，“懷良辰以孤往，或植杖而耘籽”;如東坡先生，“頌明月之詩(shī)，歌窈窕之章”;如守著瓦爾登湖的梭羅，如遙望乞力馬扎羅之雪的海明威。他們都是詩(shī)人，在屬于自己的空白天地中，詩(shī)意地棲居。

10.從普希金洶涌澎湃的《致大?！?，到冰心那充滿母愛(ài)、童真、自然的`《春水》，從聞一多回味悠長(zhǎng)的《紅燭》，到舒婷含蓄深沉的《致橡樹(shù)》。青錢(qián)千張，香波浮上，嗅之若無(wú)，若即若離，恍兮忽兮，令人神移。這是從一種思想到另一種思想，從一種個(gè)性到另一種個(gè)性的張揚(yáng)，他們思想的棱角，閃爍著灼人的光芒。

11.傳奇女子三毛，浪跡天涯幾十年，頭發(fā)上沾的什么風(fēng)都有的她，一來(lái)到江南便哭了，像見(jiàn)到了親切的老祖母，她終于找到了生命中可以停歇心靈的地方。江南巨賈沈萬(wàn)三，歷經(jīng)商場(chǎng)的風(fēng)風(fēng)雨雨，最后仍是定居在周莊的水邊，不再爭(zhēng)名逐利。還有不留名的文人隱士，或許他們也曾想金榜題名，仕途得意。然而日復(fù)一日的爾虞我詐，勾心斗角終是使他們累了，于是他們打點(diǎn)行囊。到了江南，終老于斯。

12.我把屈子說(shuō)成是晶瑩的，遠(yuǎn)觀他朝搴之木蘭，遠(yuǎn)觀他夕攬州之宿莽。何為晶瑩?遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，他的赤子之心，那顆“來(lái)吾道夫先路也”的剔透之心。那，他的纖瑕呢?我寧愿把他的纖瑕比作與常人一樣的復(fù)雜而飽受折磨的靈魂近觀，看他的纖瑕，上官大人的爭(zhēng)寵，楚王的昏庸使其心靈苦痛，然而，幾人能看到他的纖瑕?晶瑩，是一種赤子之心，纖瑕是一種苦難之果，可是，晶瑩的同樣是一種信仰，纖瑕的又是一種信仰之后的艱辛。

13.一生為醫(yī)是誰(shuí)背著竹簍，在深山老林中穿梭;是誰(shuí)臉上沾滿泥土，對(duì)著草兒開(kāi)心地笑;又是誰(shuí)每天冒著死亡的威脅，生無(wú)所息地嘗遍百草。沒(méi)有語(yǔ)言，只是為了讓醫(yī)學(xué)著本更加完備;沒(méi)有贊揚(yáng)，只有滿屋的草藥味伴他一生;沒(méi)有人知道，他付出了多少艱辛，只留下一部曠世之作《本草綱目》默默向人們吐訴。他的一生都給了草藥，沒(méi)有停歇，沒(méi)有停歇……(李時(shí)珍)

14.當(dāng)盤(pán)古用肩膀扛起藍(lán)天時(shí),他肩負(fù)的責(zé)任是為大地上、藍(lán)天下所有生靈創(chuàng)造生存空間。于是他的血液流淌成江河,身軀矗立成高山,呼吸幼化為微風(fēng),淚水揮灑作細(xì)雨,當(dāng)他用雙肩挑起日月,他用生命成就肩負(fù)的責(zé)任。

當(dāng)女?huà)z用肩膀擔(dān)起五色石時(shí)，她肩負(fù)起了為暴雨中的生命創(chuàng)造一方晴空的責(zé)任。于是，她燃起熊熊烈火，任滾滾濃煙暗淡她明亮的雙眸，任紅熱炭火灼傷她的細(xì)嫩肌膚。當(dāng)她用柔弱肩膀擔(dān)起五色石飛向傾斜的天柱，她用美麗成就肩負(fù)的責(zé)任。

當(dāng)大禹一次次用肩膀擔(dān)起泥沙時(shí)，他肩負(fù)的責(zé)任不是自己一個(gè)小家的安危，而是天下蒼生的憂樂(lè)。于是，他三過(guò)家門(mén)而不入，用毅力與洪水斗爭(zhēng)，用智慧對(duì)洪水的糾纏，當(dāng)他挺起堅(jiān)實(shí)的胸膛，用有力的肩膀擔(dān)起治水的重任，他用無(wú)私成就肩負(fù)的責(zé)任。

黑夜?jié)u漸過(guò)去，太陽(yáng)慢慢地從東方升起來(lái)了?？涓笍堥_(kāi)雙臂，向著東方跑去。風(fēng)在他耳邊飛過(guò)，他聽(tīng)得到;鳥(niǎo)在他耳邊歡唱，他也聽(tīng)得到。腳下仿佛踏上了云彩，他覺(jué)得自己跑得飛快。他感到光明的太陽(yáng)一直在他的前方，他不停地跑，忘卻了他身后黑暗的世界。以前的種種苦難都顯得不那么重要，現(xiàn)在的他，只是跑，只有跑，才能體驗(yàn)到光明?！斑@才是我所向往的世界!”他大聲地喊道。

太陽(yáng)神炎帝的小女兒掉進(jìn)大海淹死了。她死后，靈魂化作一只小鳥(niǎo)，叫做“精衛(wèi)”，花頭、白嘴、紅足，她被悲恨無(wú)情的海濤毀滅了自己，又想到別人也可能會(huì)被奪走年輕的生命，因此不斷地從西山銜來(lái)一條條小樹(shù)枝、一顆顆小石頭，丟進(jìn)海里，想要把大海填平。她無(wú)休止地往來(lái)飛翔與西山和東海之間。晉代詩(shī)人陶淵明在詩(shī)中寫(xiě)道:“精衛(wèi)銜微木，將以填滄?！保瑹崃屹潛P(yáng)精衛(wèi)小鳥(niǎo)敢于向大?？?fàn)幍谋瘔褢?zhàn)斗精神。

15.無(wú)意中想起了海子，那個(gè)傳說(shuō)中始終憤世嫉俗的詩(shī)人。當(dāng)他的“面朝大海，春暖花開(kāi)”成為希臘神話一般的虛幻時(shí)，海子無(wú)言了。在他的眼睛里，整個(gè)世界，遠(yuǎn)看是伊甸園盛開(kāi)的美麗花朵，近看才知這個(gè)世界給他的失望。大海留不住他，春天也留不住他，詩(shī)歌的翅膀折斷了，只剩下山海關(guān)的鐵輪隆隆而過(guò)，海子的靈魂伴隨伸向遠(yuǎn)方的鐵軌通向了天堂。有人問(wèn)，到底是什么傷了他，傷了這個(gè)時(shí)代的詩(shī)人，人們也許不明白，因?yàn)樽约褐蒙磉@個(gè)世界，未曾遠(yuǎn)觀它的美好。文人與世俗的距離永遠(yuǎn)太大，反差太大。在海子焚燒詩(shī)集的熊熊火焰里，盛開(kāi)了一個(gè)面朝大海，春暖花開(kāi)的世界。這距離是悲劇，是文學(xué)女神的眼神。遠(yuǎn)望與近觀的世界讓海子在天堂與地獄之間完成了本質(zhì)上的蛻變。我想，仍然堅(jiān)持遠(yuǎn)觀世俗的海子永遠(yuǎn)幸福。

16.巴金曾說(shuō):“人不單是靠吃米活著的?！倍钩Ｕ邊s往往僅以追求物質(zhì)滿足為生活目的。劉和珍們沒(méi)有奢華的生活，卻有堅(jiān)定而崇高的信仰:為國(guó)家強(qiáng)盛，為民族復(fù)興，為人民幸福而奮斗。有了這樣崇高的信仰，他們還會(huì)在蠅營(yíng)狗茍中戚戚不已嗎?他們有時(shí)也許會(huì)因革命的暫時(shí)受挫而“黯然至于泣下”，但更多的時(shí)候他們不是“始終和藹而微笑著”嗎?劉和珍們的確是“幸福者”，因?yàn)樗麄兪抢硐氲膶?shí)現(xiàn)者。

17.西天漫漫，險(xiǎn)過(guò)多少難關(guān);滾滾長(zhǎng)江，演義千古風(fēng)流;梁山聚義，只為替天行道;美玉仙葩，訴盡情緣佳話。自古至今，這四顆明珠蘊(yùn)含了多少情感與理智的較量，主觀與客觀的斗法，叫后世子孫們?cè)u(píng)其理，度其情。

18.凡*高看見(jiàn)了那一片夏日的向日葵，氤氳著生命的氣息，一種躁動(dòng)，一種恍若隔世的力量在他體內(nèi)跳躍。從那明麗的花瓣里，他看到了超越時(shí)空的精神世界。于是揮動(dòng)畫(huà)筆，用色彩記錄這一感悟，用感悟陶醉了幾世幾代的后人。

19.曾記否?海明威的《老人與?！返闹魅斯?-老人桑地亞哥，面對(duì)著猛勇的惡魚(yú)，硬是拖著疲憊的身體與之進(jìn)行不懈的抗?fàn)帲耸惶?他勝了，勝得坦蕩!他像一面旌旗，立在海岸上，面對(duì)著浩瀚的大海和洶涌的波濤，無(wú)語(yǔ)，只是挺著胸脯，以撼人的氣魄迎著海風(fēng)獵獵作響!“一個(gè)人可以被戰(zhàn)勝，卻不可以被打敗。”強(qiáng)而有力的音符從桑地亞哥的嘴里，不，是從心里涌出。他雖是虛構(gòu)的人物，但他的精神卻是真實(shí)的，他的精神是活的，震撼人心的!桑地亞哥，一位滄桑的老人，以他的實(shí)際行動(dòng)演繹了他的誓言:一個(gè)人可以被戰(zhàn)勝，卻不可以被打敗!小說(shuō)中的老人猶如此，我們呢?我們現(xiàn)實(shí)的人呢?

20.要明白啊，從你整個(gè)生命的過(guò)程中看，所謂的“災(zāi)難”，都渺小得不足掛齒?；艚鹪谒聵I(yè)的頂峰時(shí)期，卻連遭病創(chuàng)，沉重的打擊足以使他的精神崩潰，然而他跳出了“災(zāi)難”的圈外，遙望到了病痛的逾越性、人生的坎坷性，終于戰(zhàn)勝了病魔，飛越了坎坷。他那樣偉大的毅力被世人所景仰，他那樣偉大的成果被世人所珍重。

21.那個(gè)深秋的日子，王勃凝望著水天相接的江面，感嘆人生如浮柯，飄搖如浮云，這一刻，他甚至感覺(jué)心涼如冰雪。他的書(shū)生之迂，終惹大禍，一場(chǎng)意料之外的變故使龍顏大怒，王勃險(xiǎn)喪性命。但是，他沒(méi)有就此屈服，在“豫章故郡，洪都新府”，他瀟灑潑墨，寫(xiě)就千古奇文《滕王閣序》。沒(méi)有世事的驟變，沒(méi)有意料之外的人生挫折，又怎能有“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的千古奇句?又怎能有“時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命途多舛”的人生感慨?

22.(杜甫)看著你在成都郊外過(guò)著悠閑的日子，人們訝然于你的輕松。你忘記了自己的不得志，卻依然記得黎民百姓的日子。因此，你說(shuō)“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”，心胸是何等的博大，愛(ài)民是何等的情深!你憂國(guó)憂民的情感，你寬廣無(wú)邊的胸襟，讓后來(lái)人銘記于心。你的佳作，流傳百世。一個(gè)“詩(shī)圣”之稱，你當(dāng)之無(wú)愧。

23.魯迅的筆下始終有一只鴉。象征黑色、毀滅的鴉。他在凄冷的寒風(fēng)中，他在瘦硬的禿枝上，它在華小栓和夏瑜的墳前，它靜靜佇立，默默凝想。它“呀”的一聲刺破死一般的沉寂，直沖云霄，飛進(jìn)魯迅黑色的深沉與靜默中。振翅的瞬間，搖落了殘葉，卷起了冷風(fēng)。鴉見(jiàn)證了那墨黑的世界，愚弱的國(guó)民。鴉在自嘲，嘲自己不容于世，鴉在嘲人，嘲人世不能容己。那傲然佇立在樹(shù)梢頭的鴉的瘦削的身影，不正是魯迅先生的化身么?他，不正是特立獨(dú)行于蒼涼的人世間的一只鴉么?在那個(gè)腐朽而悲哀的世界，為民眾，為民族吶喊著。他嘲笑那些即將毀滅的，他呼喚那些即將新生的。他嘲笑一個(gè)沒(méi)落民族蹣跚離去的步伐，在悲愴中喊出這個(gè)民族涅磐前的自嘲。魯迅原本就是那只冷峻的、自嘲中充滿深刻思想智慧的、橫眉冷對(duì)千夫指的鴉啊!只有他，站在天人交際的云端，看清了歷史來(lái)路的悲痛與血淚，劈開(kāi)民族新生路上的荊棘。

24.一位叫做阿炳的盲人，拉著二胡，那悠長(zhǎng)的曲調(diào)，穿越時(shí)空憂郁地流淌著，在山間，在溪畔，在野草蔓生的大地上…… 經(jīng)歷了青年的迷茫，經(jīng)歷了中年的荒誕，眼睛看不見(jiàn)了，他發(fā)誓暮年的人生不能再黯淡下去，他發(fā)誓此生要拉斷一百根琴弦。從此，他沿著小路，奏響沉重的生命之音，映出心中的明月，把滄桑寫(xiě)滿臉膛，把光明引向天涯……他的陰郁人生終于在傍晚時(shí)分有了亮麗的彩霞。

25.史懷哲是一位聽(tīng)命于自然呼喚的人，一個(gè)春天的早晨，他被他的同學(xué)拉去打鳥(niǎo)，但給彈弓裝上小石頭并拉緊之后，卻無(wú)法瞄準(zhǔn)小鳥(niǎo)，有一個(gè)神秘的命令來(lái)自內(nèi)心深處，“我面對(duì)的是一個(gè)活生生的小鳥(niǎo)，它是一條生命。絕不能傷害它，于是，扔下彈弓，驚走了鳥(niǎo)兒”作為諾貝爾和平獎(jiǎng)得主，他的一生似乎都在不斷重演著兒時(shí)的選擇，一個(gè)哈姆雷特式的選擇，是舉起“彈弓”，學(xué)會(huì)殺戮，還是扔下“彈弓”，勸善與行善。30歲那年，他由神學(xué)改習(xí)醫(yī)學(xué)，并告別奢華拜物的歐洲，到貧瘠清苦的非洲叢林，為當(dāng)?shù)赝林?wù)了60年。他畢生的理念是“敬畏生命”。

26.讀莊子，讀到的是空靈的澄凈，心如澄澈秋水，行若不系之舟，他甘愿做一棵守護(hù)月亮的樹(shù)，他甘愿“曳尾于途泥”，為的是守護(hù)那純凈的心靈之樹(shù)。

讀李白，讀到的是瀟灑與不羈?！把鎏齑笮Τ鲩T(mén)去，我輩豈是篷蒿人”鑄就了他的豪邁與飄逸。“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”激蕩著他的自信與博大。酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下三分嘯成劍氣，繡口一吐就是半個(gè)盛唐!

讀司馬遷，讀到的是剛直與堅(jiān)韌。面對(duì)殘酷的刑罰，面對(duì)眾人的嘲笑，他沒(méi)有屈服，他依舊屹立在歷史的巔峰上?！巴ü沤裰儯梢患抑浴?，剛正不阿，留作正氣滿乾坤;幽怨憂憤，著成信史照塵寰。正是太史公的凜然正氣，才能使得他站在人生的高峰上呼嘯:“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！?/p>

讀李清照，讀到的是凄婉與哀傷?！盎ㄗ燥h零水自流”是怎樣的一絲惆悵?！拔嗤└婕?xì)雨”是怎樣的一縷憂傷?！吧?dāng)人杰，死亦為鬼雄”是怎樣的一種悲壯。“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動(dòng)，許多愁”又是怎樣的一簾斷腸。

27.“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”，蘇子有意氣，雖遭官場(chǎng)與文場(chǎng)一齊潑來(lái)的污水，但他仍意氣風(fēng)發(fā)，“侶魚(yú)蝦而友麋鹿”，心胸豁達(dá)可見(jiàn)一斑?！鞍材艽菝颊垩聶?quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”，遭人誹謗的李白，被玄宗賜金放還，雖有昭昭若明星之德，日月齊輝之才，終化為泡影，但他仍意氣風(fēng)發(fā)，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，酒入愁腸三分釀成月亮，七分化為劍氣，秀口一吐便是半個(gè)盛唐。若無(wú)意氣，他怎會(huì)有如此豁達(dá)的胸襟?

篇七：高考語(yǔ)文作文素材

2月23日凌晨，經(jīng)過(guò)了14天的角逐，索契冬奧會(huì)終于落下了帷幕。這次冬奧會(huì)，沒(méi)有了王蒙的中國(guó)隊(duì)只取得了3金4銀2銅的成績(jī)。

比賽剛開(kāi)始，小將韓天宇的表現(xiàn)就令我們大開(kāi)眼界。他力壓偶像安賢洙，勇奪1500米短道速滑銀牌。這是中國(guó)短道速滑的后備力量，也是潛力所在。

緊接著，有時(shí)又是短道速滑，在劉秋宏和范可新都沒(méi)能進(jìn)入決賽的不利情況下，28歲的李堅(jiān)柔在三名對(duì)手接連甩出賽道的情況下，堅(jiān)持完成比賽，奪得了中國(guó)代表團(tuán)的首枚金牌。這里雖有一些運(yùn)氣成分，但就像解說(shuō)楊揚(yáng)說(shuō)的那樣，這塊金牌和李堅(jiān)柔的穩(wěn)定性是分不開(kāi)的。

在速度滑冰的賽場(chǎng)上，中國(guó)隊(duì)又給我們創(chuàng)造了驚喜。在500米的賽場(chǎng)上，名將王北星名列第七。而張虹則名列第四，雖與獎(jiǎng)牌無(wú)緣，但也是一個(gè)突破。到了1000米的賽道上，張虹被分到慢組。一開(kāi)始、張虹的速度就把當(dāng)時(shí)的最快紀(jì)錄甩在了身后，接著，她在過(guò)了600米的”極點(diǎn)“后，不像其他選手那樣大幅減速，而是越滑越快，最終以1分14秒02的成績(jī)暫列第一。在快組的9組比賽中，美國(guó)的名將們?cè)?jīng)在600米之前比張虹快很多，可是過(guò)了600米，速度就下降許多，最后都沒(méi)有超過(guò)張虹。我和張虹一樣，等了一個(gè)多小時(shí)后，在最后一組比完賽，我們都蹦了起來(lái)，大聲喊著，欣喜若狂。張虹的爆冷奪冠，不僅是中國(guó)在速滑項(xiàng)目上的第一枚金牌，也說(shuō)明了中國(guó)在此項(xiàng)目上，慢慢崛起。

女子1500米的決賽如期舉行。周洋和李堅(jiān)柔進(jìn)入了決賽。比賽一開(kāi)始，李堅(jiān)柔和其他兩名選手就意外摔倒，賽道上只剩下周洋一名中國(guó)人。她從第四，超到第三，又超到第二，在還剩兩圈時(shí)，有從內(nèi)道強(qiáng)行超越了世界第一沈石溪，并將優(yōu)勢(shì)保持至終點(diǎn)。這是中國(guó)的第三金，也是周洋衛(wèi)冕的一塊沉甸甸的金牌。

男子冰壺。中國(guó)隊(duì)開(kāi)局順利，一度占據(jù)第一?？傻街虚g連輸，幸虧最后憑借對(duì)英國(guó)隊(duì)6：5的絕殺，進(jìn)入到四強(qiáng)中。四強(qiáng)之戰(zhàn)，中國(guó)先是輸給了加拿大，又在加時(shí)賽后手的優(yōu)勢(shì)下連犯兩次手過(guò)線的低級(jí)失誤，輸給了瑞典。這次雖然只獲得了第四，但涌現(xiàn)出了”定海神針“般的四壘劉銳。他每到關(guān)鍵時(shí)刻有如神助的擊打總能命中目標(biāo)。達(dá)到目的。

我最想說(shuō)的是男子5000米接力。開(kāi)局即摔倒的中國(guó)隊(duì)并沒(méi)有放棄，而是狂追54全超越哈薩克斯坦隊(duì)奪得銅牌。這是一種多么偉大的民族精神!不拋棄，不放棄，這才是中國(guó)男兒的本性。

龐清佟健。這對(duì)組合征戰(zhàn)了四屆冬奧會(huì)，卻從未取得金牌。這次，雖然只名列第四，但是他們用近乎完美的動(dòng)作，給36歲的自己，畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)。

中國(guó)冬季項(xiàng)目總體是冰強(qiáng)雪弱。而在自由式滑雪的賽場(chǎng)上，中國(guó)的徐夢(mèng)桃摘得女子銀牌，老將李妮娜獲得第四，而齊廣璞獲得男子第三，賈宗洋獲得第四。這也說(shuō)明了中國(guó)在雪上項(xiàng)目的實(shí)力。

作為2022年冬奧會(huì)的申辦國(guó)，中國(guó)已超越韓國(guó)，成為冬奧會(huì)的”亞洲第一“。此非名不虛傳。3金4銀2銅，還有數(shù)不清的第四，還有16歲的小將韓天宇，17歲的武大靖，21歲的范可新等。一代又一代的潛力新秀的出現(xiàn)，標(biāo)志著中國(guó)在冬季項(xiàng)目上的地位在逐步提升。

高考寫(xiě)作熱點(diǎn)——“2022冬奧會(huì)”(時(shí)評(píng)、金句)

【金句佳段】

1.更快、更高、更強(qiáng)、更團(tuán)結(jié)。

——奧林匹克新口號(hào)

2.隨著三億人參與冰雪運(yùn)動(dòng)，世界冰雪運(yùn)動(dòng)的歷史將以北京冬奧會(huì)作為分界線。

——巴赫(國(guó)際奧委會(huì)主席巴赫對(duì)北京冬奧會(huì)的籌辦大加贊賞)

3.讓中國(guó)體育發(fā)出更響亮的聲音。

——楊揚(yáng)(北京冬奧組委運(yùn)動(dòng)員委員會(huì)主席、著名短道速滑運(yùn)動(dòng)員楊揚(yáng)積極參與國(guó)際體育事務(wù)，為奧運(yùn)發(fā)展、北京冬奧會(huì)的籌辦、中國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)的成長(zhǎng)，投入滿腔熱忱。)

4.冬奧會(huì)帶來(lái)了什么?大家的回答各不相同，又很相像，那就是平時(shí)忙碌的工作中又平添更多火熱的勁頭兒——望向2022年，我們都感受到愈加濃烈的冬奧氣氛，都在為冬奧會(huì)籌辦貢獻(xiàn)一份力量，都在用奮斗奔向更美好的生活。

——人民日?qǐng)?bào)《冬奧，讓生活更精彩》

5.來(lái)自五湖四海的賓朋，將帶著不同的文化背景，在“福”“家”“團(tuán)聚”的氛圍中感知古老的東方文明，領(lǐng)略開(kāi)放包容、交流互鑒的大國(guó)氣象。2022北京冬奧會(huì)所傳遞的中華文化力量，將再一次驚艷世界。化干戈為玉帛的奧林匹克理想，構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體的中國(guó)智慧，將在冬奧會(huì)的“北京時(shí)間”交相輝映，為世界留下彌足珍貴的記憶，向未來(lái)傳遞合作共贏的火炬。兌現(xiàn)承諾，相約北京。

——光明日?qǐng)?bào)《兌現(xiàn)承諾，相約北京》

冷門(mén)又驚艷的作文素材精選

世間所有的相遇，都是久別重逢。——白落梅

適用主題

關(guān)于物以類(lèi)聚、人以群分，宿命論的作文主題。

有航道的人，再渺小也不會(huì)迷途?！智逍?/p>

適用主題

堅(jiān)定理想，追求目標(biāo)，心懷志向等作文立意，如2010年北京卷《仰望星空與腳踏實(shí)地》。

在一個(gè)充滿仇恨的世界，我們?nèi)匀灰獫M懷希望;在一個(gè)充滿絕望的世界，我們?nèi)匀灰矣趬?mèng)想。

——邁克爾·杰克遜

適用主題

適用于對(duì)世界充滿善意和希望，勇敢面對(duì)命運(yùn)，不拋棄不放棄等立意。如2008年四川卷《堅(jiān)強(qiáng)》，2014年四川卷《人只有站起后世界才屬于他》。

心里懷念著人，見(jiàn)了澤上的螢火，也疑是從自己身體里出來(lái)的夢(mèng)游的魂。

——和泉式部

適用主題

對(duì)人與事物的熱愛(ài)，表露情感，懷念等主題，如2015年北京卷《深入靈魂的熱愛(ài)》。

凌晨四點(diǎn)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)海棠花未眠。——川端康成適用主題

熱愛(ài)生活，感受自然之美等主題。如2015年上海卷《造就和諧自我》，2015年廣東卷 《感知自然》等。

篇八：高考語(yǔ)文作文素材

《北京冬奧會(huì)希望之火映紅天際》1

北京冬奧會(huì)火種18日在奧運(yùn)會(huì)發(fā)祥地——希臘伯羅奔尼撒半島的古奧林匹亞遺址采集成功，火種映紅天際。隨著火炬?zhèn)鬟f的進(jìn)行，北京冬奧會(huì)火種將穿透依舊籠罩在全球的新冠肺炎疫情陰云，照亮人類(lèi)團(tuán)結(jié)合作、共赴時(shí)艱的前路，點(diǎn)燃屬于全人類(lèi)的希望之火。

這是希望的火種。在古希臘神話中，普羅米修斯為人類(lèi)盜取火種，這是古代奧運(yùn)會(huì)點(diǎn)燃火種的由來(lái)，火種采集也成為現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)中最具標(biāo)志性的活動(dòng)。當(dāng)下，新冠肺炎疫情的陰霾在全球范圍內(nèi)依然籠罩，東京奧運(yùn)會(huì)已經(jīng)證明奧林匹克運(yùn)動(dòng)擁有凝聚力量、共抗疫情的強(qiáng)大感召力。北京冬奧會(huì)火種的采集成功，意味著奧林匹克火種將又一次帶給人們信心、溫暖和希望。中國(guó)作為疫情控制最好的國(guó)家之一，也將向世界傳遞攻堅(jiān)克難的堅(jiān)定信心：疫情終將過(guò)去，希望永在前方。

這是團(tuán)結(jié)的火種。在這個(gè)夏天結(jié)束的東京奧運(yùn)會(huì)前，國(guó)際奧委會(huì)更新了沿用百年的奧林匹克格言：更快、更高、更強(qiáng)——更團(tuán)結(jié)。面對(duì)種種全球性挑戰(zhàn)，團(tuán)結(jié)變得前所未有地重要。奧林匹克運(yùn)動(dòng)敏銳地與時(shí)俱進(jìn)，這與中國(guó)提倡的構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體不謀而合。隨著北京冬奧會(huì)火種采集成功，距離北京冬奧會(huì)開(kāi)幕還有109天，全世界將再一次匯聚在五環(huán)旗下，人類(lèi)將再度展現(xiàn)團(tuán)結(jié)合作、戰(zhàn)勝困難的勇氣和信念。

這是創(chuàng)造歷史的火種。北京將書(shū)寫(xiě)奧林匹克運(yùn)動(dòng)全新的歷史 篇章，成為有史以來(lái)第一座既舉辦過(guò)夏季奧運(yùn)會(huì)又舉辦過(guò)冬季奧運(yùn)會(huì)的城市。更重要的是，北京冬奧會(huì)實(shí)現(xiàn)了在東方大國(guó)普及冰雪運(yùn)動(dòng)的的宏大愿景，這是中國(guó)對(duì)奧林匹克的貢獻(xiàn)，世界冬季運(yùn)動(dòng)也將迎來(lái)全新的發(fā)展機(jī)遇。北京冬奧會(huì)還是首次從申辦開(kāi)始全面踐行國(guó)際奧委會(huì)辦奧新模式的一次盛會(huì)，將為辦奧模式建立新標(biāo)桿。

一起向未來(lái)!這是北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)的口號(hào)，也是全世界人民的心聲。相信熊熊燃燒的北京冬奧會(huì)火種，將為奧林匹克運(yùn)動(dòng)、為全世界再度點(diǎn)燃心中不滅的希望之火

篇九：高考語(yǔ)文作文素材

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高考語(yǔ)文萬(wàn)能作文素材精選

1、話題：“心靈的維護(hù)”“追求完美人生”

《元史》載，宋元之際，世道紛亂。學(xué)者許衡外出，天氣炎熱，口渴難忍。路邊正好有棵梨樹(shù)，行人都去摘梨止渴。惟許衡不為所動(dòng)。有人問(wèn)：“你為何不摘梨呢？”

許衡道：“不是自己的梨，豈能亂摘？”那人笑他迂腐：“世道如此紛亂，管他誰(shuí)的梨？它已沒(méi)有主人了。”許衡說(shuō)：“梨雖無(wú)主，但我心有主?！?/p>

分析：心靈需要自我維護(hù)。純潔的心靈是智者所追求的，心靈有了污點(diǎn)，人生也就不再完美了。

2、話題：“國(guó)難見(jiàn)忠心”“國(guó)家與個(gè)人”“忠君與愛(ài)國(guó)”

岳飛應(yīng)募參軍，因戰(zhàn)功累累不斷升職，宋高宗親手寫(xiě)了“精忠岳飛”四個(gè)字，制成旗后賜給他。又召他到寢閣，對(duì)他說(shuō)：“中興的大事，全部委托給你了。”金人攻打拱州、亳州，劉锜向朝廷告急，宋高宗命令岳飛火速增援，并在賜給岳飛的親筆信中說(shuō)：“設(shè)施之事，一以委卿，朕不遙度?！痹里w于是調(diào)兵遣將，分路出戰(zhàn)，自己率領(lǐng)輕裝騎兵駐扎在郾城，兵鋒銳氣十足。

但是，后來(lái)高宗和秦檜決定與金議和，向金稱臣納貢。就在岳飛積極準(zhǔn)備渡過(guò)黃河收復(fù)失地的時(shí)候，高宗和秦檜卻連發(fā)12道金字牌班師詔，命令岳飛退兵。后岳飛被以“莫須有”的罪名毒死于臨安**亭，時(shí)年僅39歲。

分析：“國(guó)家有難，匹夫有責(zé)”。岳飛的忠勇故事千百年來(lái)激勵(lì)了一代又一代中國(guó)人。每當(dāng)外侮當(dāng)前，人們總是以岳飛為榜樣，堅(jiān)決抵抗。

3、話題：“責(zé)任”“愛(ài)國(guó)”

辛棄疾曾寫(xiě)《美芹十論》獻(xiàn)給宋孝宗。論文前三篇詳細(xì)分析了北方人民對(duì)女真統(tǒng)治者的怨恨，以及女真統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的尖銳矛盾。后七篇就南宋方面應(yīng)如何充實(shí)國(guó)力，積極準(zhǔn)備，及時(shí)完成統(tǒng)一中國(guó)的事業(yè)等問(wèn)題，提出了一些具體的規(guī)劃。但是當(dāng)時(shí)宋金議和剛確定，朝廷沒(méi)有采納他的建議。

分析：“位卑未敢忘憂國(guó)”，為國(guó)分憂，是每一個(gè)華夏兒女義不容辭的義務(wù)。

4、話題：“成功的曲折”“永不言敗”

美國(guó)作家海明威是一個(gè)極具進(jìn)取精神的硬漢子。他曾嘗試吃過(guò)蚯蚓、蜥蜴，在墨西哥斗牛場(chǎng)亮過(guò)相，闖蕩過(guò)非洲的原始森林，兩次世界大戰(zhàn)都上了戰(zhàn)場(chǎng)。

第一次世界大戰(zhàn)時(shí)，19歲的他見(jiàn)一意大利士兵負(fù)傷，便冒著奧軍的.炮火上去搶救，結(jié)果自己也被炸傷了腿，但他仍背著傷員頑強(qiáng)前進(jìn)。突然間，炮擊停止，探照燈大亮，海明威終于回到陣地。原來(lái)是他的英勇行為感動(dòng)了奧軍將領(lǐng)，下令放他過(guò)去。

作為作家的海明威，曾雄心勃勃地表示要超過(guò)莎士比亞，“干掉”屠格涅夫，把莫泊桑、斯湯達(dá)打在地上說(shuō)胡話。決心下定，就得奮力拼搏。1949年，他的朋友?？思{獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，海明威不服氣，匆匆寫(xiě)了一部小說(shuō)要超過(guò)人家，反遭失敗。倔強(qiáng)的海明威爬起來(lái)再干，終于寫(xiě)出了小說(shuō)《老人與海》，獲1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

他在《老人與海》這部小說(shuō)中寫(xiě)下了一句響當(dāng)當(dāng)?shù)拿裕骸叭耸遣荒鼙淮驍〉?，你可以把他消滅，但不能打敗他！?/p>

分析：是的，人是不能被打敗的，只要我們心中有目標(biāo)，有信念。即使過(guò)程艱幸，最終也能有所收獲。

5、話題：“命運(yùn)”“責(zé)任”“精神衛(wèi)士”

屈原一生經(jīng)歷了楚威王、楚懷王、頃襄王三個(gè)時(shí)期，而主要活動(dòng)于楚懷王時(shí)期。這個(gè)時(shí)期正是中國(guó)即將實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)的前夕，“橫則秦帝，縱則楚王”。屈原出身貴族，又明于治亂，嫻于辭令，故而早年深受楚懷王的寵信，位為左徒、三閭大夫。屈原為實(shí)現(xiàn)楚國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)，對(duì)內(nèi)積極輔佐懷王變法圖強(qiáng)，對(duì)外堅(jiān)決主張聯(lián)齊抗秦，使楚國(guó)一度出現(xiàn)了一個(gè)國(guó)富兵強(qiáng)、威震諸侯的局面。但是在內(nèi)政外交上屈原與楚國(guó)腐朽貴族集團(tuán)發(fā)生了尖銳的矛盾，由于上官大夫等人的嫉妒，屈原后來(lái)遭到群小的誣陷和楚懷王的疏遠(yuǎn)。他被流放江南，輾轉(zhuǎn)流離于沅、湘二水之間。頃襄王二十一年（公元前278年），秦將白起攻破郢都，屈原悲憤難捱，遂自沉汨羅江，以身殉國(guó)。

分析：為了國(guó)家和人民的利益而獻(xiàn)出了自己的生命，崇高的品德和情操在屈原的身上體現(xiàn)得淋漓盡致。

篇十：高考語(yǔ)文作文素材

1、愛(ài)我所有

有一天，俄國(guó)作家索咯古勒對(duì)列夫·托爾斯泰說(shuō)：您真幸福，您所愛(ài)的一切您都有了。托爾斯泰說(shuō)：不，我并不具有我所愛(ài)的一切，只是我所有的一切都是我所愛(ài)的。

人們都渴望有我所愛(ài)，豈不知，愛(ài)我所有才是最大的幸福。

2、背對(duì)背的服務(wù)

一位成果卓著的老科學(xué)家和一個(gè)年輕的歌星同機(jī)到達(dá)某市。他們走下飛機(jī)舷梯時(shí)，歌星被圍得水泄不通，而老科學(xué)家則孑然一身，無(wú)人問(wèn)津。事后有人為老科學(xué)家鳴不平，但他卻說(shuō)：歌星是面對(duì)面地為人民服務(wù)，我們卻是背對(duì)背地為大家服務(wù)。面對(duì)人群，怎能思考和試驗(yàn)？

3、尋找龍影

朱平曼喜好劍法，總想練就一身獨(dú)步天下的絕技。他聽(tīng)說(shuō)有個(gè)叫支離益的人善長(zhǎng)屠龍之術(shù)，便趕去拜支離益為師，立志將這種人間稀有、世上少見(jiàn)的劍法學(xué)到手。他苦學(xué)苦練了三年，傾家蕩產(chǎn)也在所不惜。終于他的屠龍劍術(shù)已達(dá)到爐火純青的地步，便辭別了老師，開(kāi)始仗劍闖蕩江湖，希望殺盡天下害龍，顯姓揚(yáng)名。然而他四處尋覓卻找不到一條龍的影子。其所謂的一身絕技，最終也沒(méi)有任何用武之地。

4、由迷茫到徹悟

這是一則禪宗故事。從前，有一位少年，渴望練就一身超群的劍術(shù)，便千里迢迢來(lái)到一座仙山求教于一位世外高人。這位少年一心想早日成名，跪拜之后，便說(shuō)：我決心勤學(xué)苦練，請(qǐng)問(wèn)師傅需要多久才能學(xué)成下山？師傅答道：十年。少年嫌太長(zhǎng)，就說(shuō)：假如我全力以赴，夜以繼日，需要多長(zhǎng)時(shí)間？師父說(shuō)：這樣大概要三十年。少年大吃一驚：為什么全力以赴反而要三十年呢？師父不答。少年又說(shuō)：我一定要不惜一切代價(jià)，拼死拼活修練，爭(zhēng)取早日成功。師父說(shuō)：那么，你就得跟我學(xué)至少七十年。少年冥思苦想，良久，終于大悟。

5、決定勝負(fù)的銅錢(qián)

這是禪宗里的一個(gè)故事。古代有一位智勇雙全的將軍，一次，他率軍對(duì)敵，但雙方兵力懸殊，他的全部人馬只及對(duì)方十分之一，因此眾將士有點(diǎn)信心不足。這位將軍就到一座廟里求神問(wèn)卜，然后，他取出一枚銅錢(qián)，當(dāng)著眾將士說(shuō)：勝負(fù)在天，就讓神靈決定我們的命運(yùn)吧！如果銅錢(qián)落地后正面朝上，神將保佑我們戰(zhàn)無(wú)不勝；如果正面朝下，是神讓我們失敗，我們只有聽(tīng)天由命。說(shuō)著，將軍輕輕向上一拋，銅錢(qián)落地，正面朝上，頓時(shí)全軍欣然。接著將軍又拋了一次，還是正面向上。這樣，將士們歡騰雀躍，士氣大振，終于獲得全勝。凱旋歸來(lái)后，將士們紛紛提出要感謝神靈的保佑。這時(shí)，將軍才拿出銅錢(qián)讓大家看，原來(lái)，這枚銅錢(qián)的兩面都是正面。眾位將士這才恍然大悟，保佑他們獲勝的不是神靈，而是自己。

篇十一：高考語(yǔ)文作文素材

20xx高考語(yǔ)文作文經(jīng)典素材匯總：人生哲理

1.人生似一束鮮花，仔細(xì)觀賞，才能看到它的美麗;人生似一杯清茶，細(xì)細(xì)品味，才能賞出真味道。我們應(yīng)該從失敗中、從成功中、從生活品味出人生的哲理。

2.生命是盛開(kāi)的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資;生命是精美的小詩(shī)，清新流暢，意蘊(yùn)悠長(zhǎng);生命是優(yōu)美的樂(lè)曲，音律和諧，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng);生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。

3.生活如花，姹紫嫣紅;生活如歌，美妙動(dòng)聽(tīng);生活如酒，芳香清醇;生活如詩(shī)，意境深遠(yuǎn)，絢麗多彩.4.生活是一位睿智的長(zhǎng)者，生活是一位博學(xué)的老師，它常常春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲地為我們指點(diǎn)迷津，給我們?nèi)松膯⒌稀?/p>

5.生命的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進(jìn)取之中;就像大樹(shù)的美麗，是展現(xiàn)在它負(fù)勢(shì)向上高聳入云的蓬勃生機(jī)中;像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中;像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。

20xx高考語(yǔ)文作文經(jīng)典素材匯總：理想與信念

1.春暖花會(huì)開(kāi)!如果你曾經(jīng)歷過(guò)冬天，那么你就會(huì)有春色!如果你有著信念，那么春天一定會(huì)遙遠(yuǎn);如果你正在付出，那么總有一天你會(huì)擁有花開(kāi)滿圓。

2.選擇自信，就是選擇豁達(dá)坦然，就是選擇在名利面前巋然不動(dòng)，就是選擇在勢(shì)力面前昂首挺胸，撐開(kāi)自信的帆破流向前，展示搏擊的風(fēng)采。

3.信念的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進(jìn)的船帆;信念的魅力在于即使遇到險(xiǎn)運(yùn)，亦能召喚你鼓起生活的勇氣;信念的偉大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心靈。

4.耐力，是一種不顯山石露水的執(zhí)著;是一種不懼風(fēng)不畏雨的堅(jiān)忍;是一種不圖名不圖利的忠誠(chéng)。

5.大廈巍然屹立，是因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)的支柱，理想和信仰就是人生大廈的支柱;航船破浪前行，是因?yàn)橛兄甘?/p>

20xx高考語(yǔ)文作文經(jīng)典素材匯總：人間真情

1.母愛(ài)是迷惘時(shí)苦口婆心的規(guī)勸;母愛(ài)是遠(yuǎn)行時(shí)一聲殷切的叮嚀;母愛(ài)是孤苦無(wú)助時(shí)慈祥的微笑。

2.母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春;母愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然清澈澄凈。

3.母愛(ài)是一滴甘露，親吻干涸的泥土，它用細(xì)雨的溫情，用鉆石的堅(jiān)毅，期待著閃著碎光的泥土的肥沃;母愛(ài)不是人生中的一個(gè)凝固點(diǎn)，而是一條流動(dòng)的河，這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。

4.因?yàn)閻?ài)心，流浪的人們才能重返家園;因?yàn)閻?ài)心，疲憊的靈魂才能活力如初?？释麗?ài)心，如同星光渴望彼此輝映;渴望愛(ài)心，如同世紀(jì)之歌渴望永遠(yuǎn)被唱下去。

篇十二：高考語(yǔ)文作文素材

高考語(yǔ)文作文素材

13、命令是這樣傳遞的據(jù)說(shuō)，美軍1910年的一次部隊(duì)的命令傳遞是這樣的：

營(yíng)長(zhǎng)對(duì)值班軍官：明晚大約8點(diǎn)鐘左右，哈雷彗星將可能在這個(gè)地區(qū)被看到，這種彗星每隔76年才能看見(jiàn)一次。命令所有士兵著野戰(zhàn)服在操場(chǎng)上集合，我將向他們解釋這一罕見(jiàn)的現(xiàn)象。如果下雨，就在禮堂集合，我為他們放一部有關(guān)彗星的影片。

值班軍官對(duì)連長(zhǎng)：根據(jù)營(yíng)長(zhǎng)的命令，明晚8點(diǎn)哈雷彗星將在操場(chǎng)上空出現(xiàn)。如果下雨，就讓士兵穿著野戰(zhàn)服列隊(duì)前往禮堂，這一罕見(jiàn)的現(xiàn)象將在那里出現(xiàn)。

連長(zhǎng)對(duì)排長(zhǎng)：根據(jù)營(yíng)長(zhǎng)的命令，明晚8點(diǎn)，非凡的哈雷彗星將身穿野戰(zhàn)服在禮堂中出現(xiàn)。如果操場(chǎng)上下雨，營(yíng)長(zhǎng)將下達(dá)另一個(gè)命令，這種命令每隔76年才會(huì)出現(xiàn)一次。

排長(zhǎng)對(duì)班長(zhǎng)：明晚8點(diǎn)，營(yíng)長(zhǎng)將帶著哈雷彗星在禮堂中出現(xiàn)，這是每隔76年才有的事。如果下雨，營(yíng)長(zhǎng)將命令彗星穿上野戰(zhàn)服到操場(chǎng)上去。

班長(zhǎng)對(duì)士兵：在明晚8點(diǎn)下雨的時(shí)候，著名的76歲哈雷將軍將身著野戰(zhàn)服，開(kāi)著他那“彗星”牌汽車(chē)，經(jīng)過(guò)操場(chǎng)前往禮堂。

14、死亡暗示

非洲剛果有個(gè)黑人青年在朋友家作客，朋友準(zhǔn)備了一只野雞作為早餐。黑人青年的部落嚴(yán)禁吃野雞，他就問(wèn)朋友，早點(diǎn)是不是野雞。朋友答，不是野雞。黑人青年便享受了一頓美味的早餐。數(shù)年后，他們二人再次見(jiàn)面。那位朋友問(wèn)他想不想吃野雞，青年回答說(shuō)那是不可能的，因?yàn)槲讕熰嵵鼐孢^(guò)他絕不可以吃野雞。朋友聽(tīng)了哈哈大笑，接著告訴他那次早餐吃的正是野雞。誰(shuí)知青年立即全身發(fā)抖，不到24小時(shí)便死去。

關(guān)于暗示使人致死的原因，曾有人從生理上加以解釋，認(rèn)為極度恐懼與極度憤怒引起的生理反應(yīng)相似，兩者都會(huì)使腎上腺素增加，并且減少身體某些部位的血液供應(yīng)。由于血液供應(yīng)減少時(shí)，紅血球輸送的氧也會(huì)相應(yīng)地減少，毛細(xì)血管如果缺氧，血漿就會(huì)較容易地滲入血管周?chē)慕M織。倘使恐懼或憤怒狀態(tài)延續(xù)過(guò)久，全身的血液流通量便會(huì)減少。這樣會(huì)使血壓降低，從而導(dǎo)致一種惡性循環(huán)：血壓降低會(huì)嚴(yán)重影響那些負(fù)責(zé)維持血流循環(huán)的`器官的功能，于是血液流通量再減，進(jìn)一步降低血壓，任其發(fā)展下去便可致命。

15、用進(jìn)廢退

意大利小男孩托蒂有一只十分奇怪的眼睛。說(shuō)“十分奇怪”，主要是因?yàn)檠劭拼蠓蚨啻螘?huì)診得出的結(jié)論都相同：從生理上看，這是一只完全正常的眼睛。但是這只眼睛卻是失明的。一只完全正常的眼睛何以失明了呢？原來(lái)，當(dāng)小托蒂呱呱墜地時(shí)，由于這只眼睛輕度感染，曾被繃帶纏了兩個(gè)星期，正是這種對(duì)常人來(lái)說(shuō)幾乎沒(méi)有任何副作用的治療，對(duì)剛剛出生、大腦正處于構(gòu)建發(fā)育關(guān)鍵期的嬰兒托蒂造成了極大的傷害。他的大腦由于長(zhǎng)時(shí)間無(wú)法從這只眼睛接受任何外界信息，就認(rèn)為它瞎了，于是原先該為它工作的大腦神經(jīng)組織也隨之“戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移”了。

小托蒂遭遇的不幸并非偶然性的特殊個(gè)案。后來(lái)，研究人員在動(dòng)物身上做了很多類(lèi)似的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)結(jié)果都是一樣的，都嚴(yán)格執(zhí)行著“用進(jìn)廢退”的規(guī)則。

16、教訓(xùn)與教育

威廉是一名體育老師，他試圖通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境使學(xué)生掌握“run(跑)、catch(抓住)”幾個(gè)詞的用法。這節(jié)課拿來(lái)一個(gè)籃球，讓學(xué)生排成兩隊(duì)，依次傳球并跑到另一隊(duì)后面，威廉不停地喊run！run！

catch！catch！學(xué)生很投入地做著。忽然，一個(gè)調(diào)皮的男生非常用力地把球砸向一女生，威廉跑過(guò)去一下子抓住了球，非常生氣。要知道，這可是在教室內(nèi)，這一動(dòng)作是很危險(xiǎn)的。中文助教在旁邊靜靜地

看著威廉如何處理。學(xué)生很快意識(shí)到自己做了一件蠢事，等待著老師訓(xùn)斥。很短的時(shí)間，威廉恢復(fù)了表情，把孩子喊過(guò)來(lái)，手把手教這個(gè)男生傳球，這次學(xué)生傳得很好。

“Good！”威廉伸出了大拇指。

其實(shí)，對(duì)于孩子，犯錯(cuò)誤不可怕，可怕的是不允許犯錯(cuò)誤。美國(guó)同行告訴我，對(duì)于低年級(jí)的孩子，犯錯(cuò)誤是他們的權(quán)利，所以他們測(cè)驗(yàn)學(xué)生的時(shí)候，單詞寫(xiě)錯(cuò)了有些是可以得分的，如水water，如果寫(xiě)成了wate，就可以給分，因?yàn)榛敬饘?duì)了。他們對(duì)孩子的考試評(píng)價(jià)，是從0分開(kāi)始的，學(xué)生答對(duì)1道題，就給加多少分，直至加到滿分――5分。學(xué)生永遠(yuǎn)處于贏分狀態(tài)，所以他們的孩子始終充滿了自信心和征服欲。

17、茄子的好壞

富翁對(duì)仆人說(shuō)：“茄子增進(jìn)食欲，是好東西。”“不錯(cuò)。”仆人說(shuō)，“難怪它戴著頂王冠?！睅滋旌螅晃逃终f(shuō)：“茄子倒人胃口，還生痰，是壞東西呢。”“是呀！”仆人說(shuō)，“瞧它頭上長(zhǎng)著刺呢。”富翁不滿意了：“前天你說(shuō)茄子是好東西，今天又說(shuō)它是壞東西，什么意思？”仆人說(shuō)：“我該怎么說(shuō)呢？我是老爺您的仆人，不是茄子的仆人呀。”

這則外國(guó)典故后來(lái)成了成語(yǔ)：“不是茄子的仆人”，相當(dāng)于我國(guó)的成語(yǔ)“見(jiàn)風(fēng)使舵”。我想它的諷刺實(shí)在是搞錯(cuò)了對(duì)象。

仆人的答話難道不是源于富翁的信口雌黃？仆人不過(guò)是給富翁的胡說(shuō)八道找了點(diǎn)注腳而已。它的確切含義應(yīng)當(dāng)是：強(qiáng)權(quán)下的順從。

18、不能等待

1921年6月2日，電報(bào)誕生整整25周年。美國(guó)《紐約時(shí)報(bào)》對(duì)這一歷史性的發(fā)明，發(fā)表了一篇簡(jiǎn)短的社論，其中傳達(dá)的一個(gè)重要信息是：現(xiàn)在人們每年接受的信息量是25年前的50倍。

對(duì)這一消息，當(dāng)時(shí)在美國(guó)至少有16人作出了反應(yīng)。那就是，創(chuàng)辦一份文摘性刊物，讓人們能在浩如煙海的信息中，盡快獲得自己需要的東西。這16人中，有律師、作家、編輯、記者，甚至還有一位

名叫瑟?麥卡錫的國(guó)會(huì)議員，他們都認(rèn)為這類(lèi)刊物必定有廣闊的市場(chǎng)。在不到3個(gè)月的時(shí)間里，他們都到銀行存了500美元的法定資本金，并領(lǐng)取了執(zhí)照。然而，當(dāng)他們到郵電部門(mén)辦理有關(guān)發(fā)行手續(xù)時(shí)，卻被告知，該類(lèi)刊物的征訂和發(fā)行暫時(shí)不能代理，如需代理至少要等到明年中期選舉過(guò)后。

得到這一答復(fù)，其中的15人為了免交執(zhí)業(yè)稅，向管理部門(mén)遞交了暫緩執(zhí)業(yè)的申請(qǐng)。只有一位叫德威特？華萊士的年輕人沒(méi)有理睬這一套，他回到他的暫住地―――紐約格林威治村的一個(gè)儲(chǔ)藏室，和他的未婚妻一起糊了2000個(gè)信封，裝上征訂單運(yùn)到郵局寄了出去。

從此世界出版史上的一個(gè)奇跡就誕生了。到2002年6月30日，他們創(chuàng)辦的這份文摘類(lèi)刊物――《讀者文摘》已擁有19種文字、48個(gè)版本，發(fā)行范圍達(dá)127個(gè)國(guó)家和地區(qū)，訂戶1億人，年收入5億美元。

為什么世界上聰明人很多，而成功者很少？是不是因?yàn)楹芏嗦斆魅嗽谝呀?jīng)具備了不少可以成功的條件時(shí)，仍在苛求更多的捷徑，從而失去了機(jī)會(huì)。而成功者不會(huì)等待萬(wàn)事俱備。

篇十三：高考語(yǔ)文作文素材

高考語(yǔ)文作文素材

按要求作文。

有人說(shuō)，生活需要柴米油鹽;有人說(shuō)，人不是單靠吃米活著;有人說(shuō)，生活需要清風(fēng)明月碧水藍(lán)天;有人說(shuō)，生活需要安定的社會(huì)環(huán)境;有人說(shuō)生活需要人與人之間美好的情感……的確，生活是豐富多彩的，生活需要的還有許多許多。那么，你認(rèn)為生活需要什么?請(qǐng)以“生活需要 ”為題，寫(xiě)一篇作文，不少于800字，體裁不限。

1.【話題】美的感受與熟悉程度的關(guān)系

閱讀下面材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

在一個(gè)網(wǎng)絡(luò)論壇里，某人發(fā)了一個(gè)帖子，向網(wǎng)友請(qǐng)教。

帖子的內(nèi)容是：對(duì)一個(gè)事物美的感受，與對(duì)這個(gè)事物的熟悉程度，二者有什么關(guān)系?

下面是三個(gè)網(wǎng)友的回復(fù)。

網(wǎng)友行板如歌：對(duì)事物越熟悉，感受到的美越深刻、全面。

網(wǎng)友清風(fēng)明月：對(duì)某個(gè)事物全然不知，帶著無(wú)比的神秘往想象，得到的美感最強(qiáng)烈。

網(wǎng)友一樹(shù)冷梅：對(duì)事物不可不知，也不可全知，在半朦朧半真切的情況下，得到的美感最強(qiáng)烈。

三個(gè)網(wǎng)友的不同回答會(huì)引發(fā)你想些什么呢?請(qǐng)全面理解材料內(nèi)涵，也可以選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，但不可脫離材料的含義作文。立意自定，內(nèi)容自選，題目自擬。除詩(shī)歌外，文體不限。

2.【話題】敬畏生命 挑戰(zhàn)生存

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800的文章。

有一個(gè)傳說(shuō)，說(shuō)的是有一種鳥(niǎo)兒，它一生只唱一次，那歌聲比世上其他生靈的歌聲更加優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。從離開(kāi)巢的那一刻起，它就在尋找荊棘樹(shù)，直到如愿以償，才歇息下來(lái)。然后，它把自己的身體扎進(jìn)最長(zhǎng)、最尖的荊棘上，便在那荒蠻的枝條間放開(kāi)了歌喉。在奄奄一息的時(shí)刻，它超脫了自身的痛苦，而那歌聲竟然使云雀和夜鶯都黯然失色。這是一曲無(wú)比美好的歌，曲終而命竭。然而，整個(gè)世界都在靜靜諦聽(tīng)著，上帝也在蒼穹中微笑。因?yàn)樽蠲篮玫臇|西，只能用最深痛的巨創(chuàng)來(lái)?yè)Q取……它的`歌唱是以生命為代價(jià)的歌唱，是世間最凄美的盡唱。這不僅僅是一種生的態(tài)度，更是一種感天動(dòng)地的愛(ài)的方式。

要責(zé)備面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題;不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。

3.【話題】種一棵樹(shù) 識(shí)一棵樹(shù)

閱讀下面材料，按要求作文。

每年的3月12日，是中國(guó)的植樹(shù)節(jié)。在美國(guó)，植樹(shù)節(jié)是一個(gè)州定節(jié)日，沒(méi)有全國(guó)統(tǒng)一規(guī)定的日期。但是每年4、5月間，美國(guó)各州都要組織植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。在植樹(shù)節(jié)，如果是我們，會(huì)植一棵什么樹(shù)呢?蘋(píng)果樹(shù)、梨樹(shù)、榕樹(shù)、黃桷樹(shù)……不過(guò)天天跟書(shū)本、習(xí)題打交道的我們，好像已經(jīng)隔自然界的各種植物很遠(yuǎn)了。您認(rèn)識(shí)的第一棵樹(shù)是什么樹(shù)，又是怎么認(rèn)識(shí)這棵樹(shù)的呢?

請(qǐng)以“我種下一棵樹(shù)”或者“我認(rèn)識(shí)的一棵樹(shù)”為題，自定立意，自選文體，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。不得套作，不得抄襲。

4.【話題】隔膜

閱讀下面材料，按要求作文。

當(dāng)今社會(huì)，是飛速發(fā)展的時(shí)代，人人注重發(fā)展個(gè)性，展示自我風(fēng)采。人們的情感世界很豐富，有時(shí)也很脆弱。因此，人與人之間的關(guān)系也不時(shí)存在著微妙的變化。常常有人大喊：“你不了解我?！庇谑?，父母與子女之間出現(xiàn)了“代溝”;夫妻之間關(guān)系出現(xiàn)了裂痕;朋友之間出現(xiàn)了隔閡;同學(xué)之間出現(xiàn)了矛盾……

請(qǐng)以“隔膜”為題寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

要求：(1)角度自選。(2)立意自定。(3)除詩(shī)歌外，文體自選。

5.【話題】關(guān)注源頭 把握源頭

閱讀下面材料，按要求作文。

河流有河流的源頭，生命有生命的源頭，情感有情感的源頭，歷史有歷史的源頭，現(xiàn)狀有現(xiàn)狀的源頭……社會(huì)生活中，各種良莠不齊的事物之間相互錯(cuò)雜，只有關(guān)注源頭進(jìn)而把握源頭，我們才能更好地駕馭事物，從而實(shí)現(xiàn)更快更好地發(fā)展。

讀了上述材料，請(qǐng)你寫(xiě)一篇文章，可以發(fā)表對(duì)“源頭”的看法，可以敘述與“源頭”有關(guān)的經(jīng)歷或感悟，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，不少于800字的文章。不得套作，不得抄襲。

6.【話題】生活品質(zhì)，靠什么來(lái)支撐?

閱讀下面材料，按要求作文。

衡量生活品質(zhì)，每個(gè)人都有不同的標(biāo)準(zhǔn)。在過(guò)往的三十年，中國(guó)人把對(duì)美好生活的向往寄托于物質(zhì)生活的改善，于是乎，名牌和奢侈品在一些人心目中的分量似乎愈來(lái)愈重。

據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)，68.8%的受訪白領(lǐng)愿意花錢(qián)購(gòu)買(mǎi)奢侈品，受訪白領(lǐng)在奢侈品上的年消費(fèi)人均達(dá)到.8元。26歲的外企職員FLORA月薪5000元。她說(shuō)，自己購(gòu)買(mǎi)奢侈品的主要原因還是為了掙面子。28歲的部門(mén)主管AMBER拿著8000元月薪，也是一名奢侈品的追隨者。她自稱買(mǎi)名牌不為面子，不求舒適，只為“激勵(lì)自己”。AMBER說(shuō)，她會(huì)關(guān)注千萬(wàn)富翁的生活方式，這會(huì)讓她搜羅名牌更有“方向感”。

在平時(shí)的的生活中，你會(huì)在意名牌和奢侈品嗎?金錢(qián)是衡量生活品質(zhì)的唯一標(biāo)準(zhǔn)嗎?作為現(xiàn)代人，生活品質(zhì)靠什么來(lái)支撐?

讀了上述文字，你有何感想?請(qǐng)聯(lián)系社會(huì)實(shí)際或你的人生體驗(yàn)，自定立意，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，文體不限。不得抄襲。

7.【話題】學(xué)會(huì)變通 柳暗花明

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

(1)一個(gè)農(nóng)民買(mǎi)下了一塊貧瘠的土地。于是種莊稼，結(jié)果顆粒無(wú)收;三棍閘栽種果樹(shù)，只開(kāi)花不結(jié)果。那土地上能生長(zhǎng)的只有楊樹(shù)和響尾蛇。他開(kāi)始養(yǎng)殖大量的響尾蛇，然后取出蛇毒賣(mài)給各大藥廠，蛇皮賣(mài)給工廠做皮具，蛇肉制成美味可口的罐頭賣(mài)到了世界各地，那塊誰(shuí)也不想要的土地，卻變成了他的聚寶盆。

(2)一個(gè)學(xué)鋼琴的美國(guó)小伙子長(zhǎng)年累月在一家酒吧里彈奏鋼琴，一位顧客執(zhí)意要聽(tīng)他唱歌，他只好紅著臉唱了一曲《蒙娜麗莎》，結(jié)果一鳴驚人，大家都被他那流暢自然的唱腔迷住了。從此，告別演奏樂(lè)器的藝人生涯，開(kāi)始進(jìn)軍歌壇。幾年后，他成了美國(guó)爵士歌王，他就是著名歌手納西高。

(3)奧托。瓦拉赫上中學(xué)時(shí)，選擇了走文學(xué)這條路，可是他始終默默無(wú)聞，老師在他的評(píng)語(yǔ)中寫(xiě)下了如此結(jié)論：“該生讀書(shū)很用功，但做事過(guò)于拘泥和死板，決不能在文學(xué)上有所成就?！庇谑?，他改學(xué)化學(xué)，一學(xué)期下來(lái)，他的化學(xué)成績(jī)?cè)谕瑢W(xué)中遙遙領(lǐng)先。后來(lái)，他榮獲了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。

要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

8.【話題】漢語(yǔ)的榮耀與尷尬

閱讀下面兩段材料，按要求完成作文。

(1)自2004年全球第一所孔子學(xué)院在韓國(guó)漢城正式揭牌以來(lái)，短短五年時(shí)間，全球已經(jīng)有88個(gè)國(guó)家和地區(qū)建立起了282所孔子學(xué)院，平均每年56所，差不多每6天世界上就會(huì)多一所孔子學(xué)院?？鬃訉W(xué)院已成為外國(guó)青年學(xué)習(xí)中國(guó)語(yǔ)言、了解中國(guó)文化的一個(gè)重要窗口。

(2)今年1月，上海市6所大學(xué)各自進(jìn)行了2010年的自主招生考試。人們發(fā)現(xiàn)，其中有4所高?！安患s而同”地沒(méi)有將語(yǔ)文列為考試科目;與此同時(shí)，有的高校明確規(guī)定報(bào)考考生不分文理，必須進(jìn)行英語(yǔ)(論壇)、數(shù)學(xué)考試。

上面的文字，引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想或感悟?請(qǐng)根據(jù)你的聯(lián)想或感悟?qū)懸黄恼?，不少?00字。

9.【話題】幸福

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

幸福是一個(gè)永恒的話題，它真實(shí)地填充著我們的生活。

材料1 2009年11月19日《中國(guó)青年報(bào)》做的關(guān)于“幸福和屋子的關(guān)系”的在線調(diào)查顯示，八成中國(guó)被調(diào)查者以為“幸福和屋子有關(guān)系”，不過(guò)對(duì)此結(jié)果，日本網(wǎng)友的意見(jiàn)大相徑庭，約九成以上日本網(wǎng)友以為幸福和屋子沒(méi)有關(guān)系。

材料2 一位哲學(xué)家不小心掉進(jìn)了水里，被救上岸后，他說(shuō)出的第一句話是：呼吸是一件多么幸福的事?；钪褪切腋＃珵槭裁催€有那么多的人為了“所謂的幸?！痹崴土俗约?。

材料3 有人認(rèn)為：人生的幸福最淺層的是欲望、物質(zhì)帶來(lái)的，欲望和物質(zhì)的人生是永不能滿足的。

材料4 有人認(rèn)為：每個(gè)人都在追求幸福，但你不能為了追求自己的幸福而坑害了別人，甚至坑害了國(guó)家。

要求：選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，以“幸福是 ”為題(空線處填上你選的詞語(yǔ)或短語(yǔ));不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

篇十四：高考語(yǔ)文作文素材

一、你就毀在“等有時(shí)間再做”

艾小羊

在讀者分享會(huì)上，我總被問(wèn)到一個(gè)問(wèn)題，你那么忙，哪有時(shí)間陪伴家人、過(guò)有趣的生活?我的答案是忙中偷閑，并且想辦法讓空閑的時(shí)間像煙花一樣，照亮平淡乏味的生活。

我身邊有朋友在事業(yè)上升期，為了陪伴孩子全職回家了。但很快，我發(fā)現(xiàn)她根本沒(méi)做到像辭職之前說(shuō)的那樣，陪孩子去旅行，給孩子讀繪本，跟孩子一起畫(huà)畫(huà)、彈鋼琴。我去她家，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)她在追劇或者躺在床上玩手機(jī)，孩子一個(gè)人看動(dòng)畫(huà)片或者玩玩具。我沒(méi)有責(zé)怪這位朋友，相反，特別理解。這就是人性。當(dāng)你有很多時(shí)間的時(shí)候，根本不可能再精打細(xì)算地珍惜你的時(shí)間;當(dāng)你覺(jué)得隨時(shí)都可以陪伴孩子與家人的時(shí)候，也不會(huì)挖空心思去想如何提高陪伴質(zhì)量。所以，如果有一件事，你很想去做，千萬(wàn)不要說(shuō)“等我閑了再做”。這是無(wú)限拖延的借口。

在資訊如此發(fā)達(dá)的今天，任何一件事，你想做，就可以立刻開(kāi)始。忙中偷閑去做喜歡的事，不僅逼你學(xué)會(huì)管理時(shí)間，它帶來(lái)的成就感還能讓你變得更加強(qiáng)大、自信。

日本作家村上春樹(shù)的第一部獲獎(jiǎng)小說(shuō)《且聽(tīng)風(fēng)吟》就是忙中偷閑的結(jié)果。我喜歡村上春樹(shù)，不僅喜歡他的作品，更欣賞他的生活態(tài)度。他大學(xué)沒(méi)畢業(yè)就跟太太一起創(chuàng)業(yè)，借錢(qián)開(kāi)了爵士樂(lè)酒吧。好不容易還清這家店的欠款，房東卻要收回店面。他們不得不搬到一個(gè)更大的地方，重起爐灶，又背了一身債。開(kāi)店期間，村上春樹(shù)忙中偷閑地完成了早稻田大學(xué)的學(xué)位。一般人四年拿到的學(xué)位，他花了七年。

他形容自己開(kāi)店那幾年：除了天亮前的幾個(gè)小時(shí)，幾乎沒(méi)有可以自由支配的時(shí)間。然而，當(dāng)想要寫(xiě)小說(shuō)的時(shí)候，他當(dāng)天下午就去買(mǎi)了筆和紙，每天深夜關(guān)店以后，寫(xiě)一會(huì)兒。不到5萬(wàn)字的中篇小說(shuō)，村上春樹(shù)寫(xiě)了半年。在村上春樹(shù)自傳體散文集《我的職業(yè)是小說(shuō)家》里，他寫(xiě)道：“不管工作多么繁忙，生活多么艱辛，讀書(shū)和聽(tīng)音樂(lè)對(duì)我來(lái)說(shuō)始終是極大的喜悅。唯獨(dú)這份喜悅?cè)握l(shuí)都奪不走?！?/p>

每個(gè)人都是奇怪的。在悠閑中很容易將自己放縱到一事無(wú)成，甚至連快樂(lè)都沒(méi)有了——不是真的不快樂(lè)，而是快樂(lè)來(lái)得太容易，對(duì)它的感覺(jué)就會(huì)遲鈍。反倒是那些忙中偷閑成就的事情，我們會(huì)永遠(yuǎn)記得，并且深深感到珍惜與自豪。

“等有時(shí)間再做”的真正含義是，閑得無(wú)聊再去做。只有不重要的事情，才應(yīng)該被擺在這樣的位置。那些你喜歡的事、對(duì)你重要的事，無(wú)論多忙都可以抽時(shí)間去做。

【素材運(yùn)用】

時(shí)間不是等來(lái)的，而是擠出的。時(shí)間倘若有人性，那一定是個(gè)偏心的人。對(duì)珍惜時(shí)間的人，時(shí)間走得很慢，成就一個(gè)個(gè)生活高手;對(duì)拖延時(shí)間的人，時(shí)間跑得很快，稍縱即逝，留下一世世唏噓遺憾。有夢(mèng)想就去追，像村上春樹(shù)那樣，忙中偷閑，提高自己的行動(dòng)力，抓住時(shí)間，就已成功了一半。

【速用名言】

1.如果有什么需要明天做的事，最好現(xiàn)在就開(kāi)始?！绹?guó)政治家、科學(xué)家富蘭克林

2.只要我們能善用時(shí)間，就永遠(yuǎn)不愁時(shí)間不夠用?！聡?guó)文學(xué)家 歌德

【適用話題】忙與閑;抓住時(shí)間;行動(dòng)力

(特約教師 劉志新)

二、真正的高手都是悄無(wú)聲息的擺渡人

莜麥面

我的研究生導(dǎo)師是個(gè)和藹可親、清心寡欲的教授。他有一個(gè)兒子，當(dāng)時(shí)在讀高三。那個(gè)男孩出類(lèi)拔萃，在非常有名的中學(xué)讀書(shū)，該中學(xué)有一個(gè)以前總理名字命名的實(shí)驗(yàn)班，他便是那個(gè)班級(jí)的班長(zhǎng)。他學(xué)習(xí)成績(jī)特別好，課外活動(dòng)也很出色，每逢有領(lǐng)導(dǎo)人到該學(xué)?？疾欤偙焕蠋熍扇ゴ韺W(xué)生發(fā)言。因?yàn)樘錾總€(gè)人都覺(jué)得北大和清華非他莫屬。高中校長(zhǎng)找他，說(shuō)，學(xué)校每年都有幾個(gè)保送北大、清華的名額，經(jīng)考察，他符合條件，決定將名額給他。

而他卻告訴校長(zhǎng)：“我可以通過(guò)自己努力參加高考考上北大，名額要是能給別的同學(xué)就更好了。”18歲的他從來(lái)沒(méi)有想過(guò)會(huì)失敗。我的導(dǎo)師因工作忙，幾乎也從未在細(xì)節(jié)上給過(guò)他許多指引。他高考失利，發(fā)揮失常，沒(méi)有考上北大，被RM大學(xué)錄取。這所大學(xué)雖然也是國(guó)內(nèi)top10名校，但畢竟與top1的北大有些距離。在我們畢業(yè)答辯結(jié)束的當(dāng)天晚上，導(dǎo)師請(qǐng)我們吃飯，他一起去。我問(wèn)他：“后悔當(dāng)初的決定嗎?”他說(shuō)：“從來(lái)不后悔，如果再次重來(lái)，我還會(huì)那樣做。”那年，他才18歲。

我有個(gè)發(fā)小，她是個(gè)非常古靈精怪的女孩子。在小學(xué)，她總是把家里的書(shū)和玩具帶到教室，與小伙伴一起分享。在中學(xué)，她總是早同學(xué)一步把當(dāng)下最流行的習(xí)題做好匯總，然后給大家講解各種參考書(shū)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。很多時(shí)候，她的周末都是花費(fèi)在各種知識(shí)梳理和總結(jié)上。這樣的她，自然受同學(xué)歡迎。雖然因?yàn)榉窒硎录み^(guò)爸爸批評(píng)，不想讓她耽誤太多時(shí)間?？伤琅f改不了本性。

后來(lái)，她讀了大學(xué)。在許多同學(xué)都只顧自己努力往前拼：考研、工作、戀愛(ài)……她拿出許多時(shí)間為班級(jí)做許多事，不僅門(mén)門(mén)功課優(yōu)秀，還經(jīng)常幫助老師干活。畢業(yè)時(shí)，她手拿7個(gè)offer，學(xué)校還推薦了她一個(gè)S交所的工作，這些戰(zhàn)績(jī)令她一度成為學(xué)校里的風(fēng)云人物。她說(shuō)，她是一個(gè)不忍看見(jiàn)別人掉隊(duì)的人，一個(gè)人走，走得快;一群人走，走得遠(yuǎn)。

曾經(jīng)看過(guò)李連杰年輕時(shí)候的采訪，他說(shuō)，有段時(shí)間工作壓力特別大，但許多投資人和導(dǎo)演來(lái)找他，他就只能拼命地工作，像母雞一樣拼命下蛋，只有下的蛋多了，所有人才會(huì)滿意，才能解決投資人的困境。

真正的高手思維與常人不同，他們能夠跳出一己私利的小圈子，通過(guò)成就他人，幫別人擺渡，最終惠及所有人。那個(gè)18歲的師弟、我的發(fā)小、李連杰……他們都是擺渡人，不求回報(bào)，才是真正的高手。

【素材運(yùn)用】

18歲的師弟、“我”的發(fā)小、李連杰……都是擺渡人，擺渡他人，成人之美。愿擺渡他人的人，都有一顆無(wú)私的心。他們有足夠的自信，滿腔的真誠(chéng)，愿更多的人過(guò)上更好的生活。生活中，我們常常抱怨無(wú)助，卻不曾想著去做一個(gè)擺渡人。有胸懷者成大事，沒(méi)有這樣的境界，又有什么好埋怨呢?

【速用名言】

1.好事須相讓，惡事莫相推?！拼?shī)人 王梵志

2.世界上能為別人減輕負(fù)擔(dān)的都不是庸庸碌碌之徒?！?guó)小說(shuō)家 狄更斯

【適用話題】成人之美;無(wú)私助人;品德;友善

(特約教師 劉志新)

【同類(lèi)素材庫(kù)】

2016年的電影《擺渡人》在各大評(píng)價(jià)網(wǎng)上都是差評(píng)。許多網(wǎng)友不解，為什么王家衛(wèi)會(huì)帶著一票天王巨星陪張嘉佳玩?其實(shí)，我們都忘了電影還有這樣的寓意。王家衛(wèi)是張嘉佳的擺渡人。已經(jīng)50多歲的王家衛(wèi)，一生獲得榮譽(yù)無(wú)數(shù)，到了扶植或者挖掘新一代才華橫溢的年輕人的年齡。他看中的是能否找到有靈性有潛質(zhì)的年輕人，把平生所學(xué)傳授給他，至于名利，早已輕如鴻毛。

三、一個(gè)留學(xué)生聽(tīng)了會(huì)流淚的話題

熊楚鈺

在國(guó)外上大學(xué)的第一年買(mǎi)了學(xué)校提供的高額保險(xiǎn)，也沒(méi)有常去校醫(yī)室，除了一兩次在沒(méi)有提前預(yù)約的情況下去急診，交了10美元保險(xiǎn)不負(fù)擔(dān)的掛號(hào)費(fèi)，一切都算稱心如意。學(xué)校也很重視學(xué)生的心理健康，提供24小時(shí)的心理咨詢熱線和免費(fèi)的一對(duì)一或者小組咨詢服務(wù)。

于是大學(xué)的第二年我退掉了學(xué)校的保險(xiǎn)，換成了第三方保險(xiǎn)公司，折合算下來(lái)價(jià)格竟然是學(xué)校保險(xiǎn)的1/3以下。留學(xué)生一直是美國(guó)大學(xué)致富的渠道之一，除去自費(fèi)的高額學(xué)費(fèi)與住宿費(fèi)之外，保險(xiǎn)費(fèi)也十分有利可圖。由于留學(xué)生出門(mén)在外必須在美國(guó)辦理保險(xiǎn)，而學(xué)校提供的保險(xiǎn)大多較貴，留學(xué)生買(mǎi)第三方保險(xiǎn)就成了必然。于是，有一些大學(xué)理直氣壯地不允許留學(xué)生使用任何學(xué)校以外的第三方保險(xiǎn)。

然而我很快就發(fā)現(xiàn)，第三方保險(xiǎn)公司與學(xué)校相比，精明程度并不相上下。使用保險(xiǎn)公司的保險(xiǎn)套餐不到一年，我遭遇了一些小傷小痛。為了確保自己在異國(guó)他鄉(xiāng)沒(méi)有大礙，每一次遇到緊急情況不知所措的時(shí)候，比如手被門(mén)夾了、腿被開(kāi)水燙了、耳朵發(fā)炎了……我都會(huì)盡快去校醫(yī)室看病?？墒羌幢闶轻槍?duì)這些外傷的藥(價(jià)格不會(huì)太貴，都在100美元以下)，保險(xiǎn)公司也罕有承擔(dān)全部費(fèi)用的時(shí)候。學(xué)校藥房與保險(xiǎn)公司之間的溝通也顯然有問(wèn)題：當(dāng)我拿藥的時(shí)候?qū)ψ约罕皇杖〉馁M(fèi)用提出質(zhì)疑時(shí)，藥房并不能給我任何合理的解釋，只是敷衍地給我一張表格，讓我自己填表寄給保險(xiǎn)公司申訴。當(dāng)然，我在這里也必須說(shuō)，保險(xiǎn)雖然很貴，但是上了保險(xiǎn)還是很有保障的，最起碼生病的時(shí)候會(huì)省很多錢(qián)。

我想我已經(jīng)足夠幸運(yùn)，沒(méi)有在美國(guó)傷筋動(dòng)骨過(guò)，因?yàn)橥ㄟ^(guò)身邊人的事例我得知，一旦涉及手術(shù)或者某些高科技儀器的診斷，醫(yī)療費(fèi)就會(huì)一路飛漲，繼而很難被任何方式的保險(xiǎn)承擔(dān)了。一個(gè)朋友在美國(guó)長(zhǎng)了智齒，醫(yī)生簡(jiǎn)單看了一下她的口腔情況，就收了一筆錢(qián);然后又勸她去拔幾顆牙，她算了一下，那個(gè)費(fèi)用足以讓她買(mǎi)往返機(jī)票回國(guó)拔牙。

所以，不要再批評(píng)國(guó)內(nèi)的醫(yī)療啦，當(dāng)你連智齒都拔不起的時(shí)候，就知道祖國(guó)的好啦。同時(shí)也衷心祝愿廣大留學(xué)生健康平安，不往醫(yī)院跑就不花冤枉錢(qián)!

【素材運(yùn)用】

批評(píng)抱怨國(guó)內(nèi)醫(yī)療現(xiàn)狀，其實(shí)，真正到了國(guó)外才發(fā)現(xiàn)自己以前認(rèn)知有多局限。留學(xué)生“談病色變”令人心酸，所幸他們還有祖國(guó)可以依靠。希望留學(xué)生的權(quán)益能夠更加完善，讓“在美國(guó)看病，留學(xué)生聽(tīng)了會(huì)流淚”的話題盡早終結(jié)。

【適用話題】

換個(gè)角度看問(wèn)題;失去與擁有;未雨綢繆

(特約教師 趙福海)

四、與其在武功當(dāng)中求勝人，不如求勝己

馬云

2017年5月，一位太極運(yùn)動(dòng)業(yè)余“愛(ài)好者”和一位“準(zhǔn)專業(yè)”的自由搏擊選手的“打戲”吸引了超乎尋常的關(guān)注。這本是民間的“私斗”，但是借助互聯(lián)網(wǎng)媒體，居然引起了各大“武林門(mén)派”之爭(zhēng)。

我也是一個(gè)熱愛(ài)太極和自由搏擊多年的偽拳迷。從小到大，即使看兩只雞打架我也愿意趕幾里路去看。金庸、古龍、梁羽生等人的小說(shuō)我讀過(guò)無(wú)數(shù)遍，無(wú)論是MMA(綜合格斗)還是UFC(終極格斗冠軍賽)比賽，我打開(kāi)電視根本就關(guān)不了，大學(xué)到現(xiàn)在太極拳老師跟過(guò)不下8位。習(xí)拳很久，一直業(yè)余，不過(guò)從21歲后我沒(méi)有機(jī)會(huì)參與過(guò)“斗毆”，因此也就幾十年沒(méi)有一場(chǎng)敗績(jī)。所以像所有男人那樣，我也經(jīng)常在孩子面前唾沫橫飛地吹噓當(dāng)年的輝煌。

太極拳能不能實(shí)戰(zhàn)?回答是肯定的，太極拳作為一個(gè)拳種肯定是能實(shí)戰(zhàn)的，但真正能打的人確實(shí)不多，成為技擊高手的更是鳳毛麟角，絕大部分人其實(shí)是練太極操，或者只是太極拳公園江湖的愛(ài)好者。太極拳原本不是為了技擊而創(chuàng)造出來(lái)的，它是用拳來(lái)闡述太極哲學(xué)思想的一種運(yùn)動(dòng)。

技擊只是太極拳中的一部分，絕不是全部。太極拳用拳術(shù)來(lái)體會(huì)陰陽(yáng)變化，虛實(shí)轉(zhuǎn)換，動(dòng)靜結(jié)合，上下相隨，舍己從人……真正的太極高手每次走架、推手和散打練拳就是在活動(dòng)身體的同時(shí)，反復(fù)揣摩體驗(yàn)太極哲學(xué)思想。至于要把太極拳練到“一羽不能加，蠅蟲(chóng)不能落;人不知我，我獨(dú)知人;英雄所向無(wú)敵”這樣的神技之人，乃百年不出之奇才，少之又少。

人人覺(jué)得太極是四兩撥千斤，此四兩是太極的四兩，非蠻力四兩。這是一種修為，天下能真正修到太極四兩的人幾乎沒(méi)有。

至于公園太極，本身是一種“早鍛煉文化”，嘻嘻哈哈地在一幫老頭老太里鶴立雞群一下，切磋交流，最后在眾多老頭老太羨慕仰望的眼神下，揚(yáng)長(zhǎng)離開(kāi)，回家多喝一口酒。盡管說(shuō)有點(diǎn)“拳打南山養(yǎng)老院，腳踢北海托兒所”的豪氣，但是老有所樂(lè)，多好啊，干嗎一定要說(shuō)人是“騙子”啊?這是人家沉浸在自己的YY中的江湖文化而已。

這場(chǎng)“打斗”是否公平?說(shuō)實(shí)話，這是一個(gè)典型的由斗嘴引發(fā)的街斗，連普通的比賽都稱不上，既沒(méi)有技法也沒(méi)有觀賞性，唯一的特殊之處是圍觀群眾特別多，而且吃瓜群眾起哄希望看更大的戲，起哄到后來(lái)上升到太極能不能打，武術(shù)是否有用，傳統(tǒng)文化是否有作用的問(wèn)題。

太極拳不是為了搏擊而生，但現(xiàn)代自由搏擊第一天就是為搏擊而生的。如果真的為了打斗，自由搏擊確實(shí)進(jìn)展速度來(lái)得快，效果明顯。但如果你希望50歲以后還能打，還有樂(lè)趣，那太極可能是最好的選擇。一般來(lái)說(shuō)50歲以后，練自由搏擊的人那時(shí)候的速度和力量已經(jīng)不太行了，而太極講究柔性技巧，練到50歲以后也許正當(dāng)壯年。

一場(chǎng)街斗不能說(shuō)明任何問(wèn)題。更何況用自由搏擊的搏擊能力去和太極拳的搏擊比，規(guī)則不一致，根本無(wú)從談起，這就好像一定要拿籃球的進(jìn)球數(shù)和足球的進(jìn)球數(shù)相比，說(shuō)足球不如籃球，這是拿鴨和雞比。

一切運(yùn)動(dòng)都有自己的樂(lè)趣，自己的規(guī)矩。擊劍原來(lái)是歐洲早期的決斗之術(shù)，劍術(shù)決定生死，現(xiàn)在僅是一項(xiàng)體育項(xiàng)目;現(xiàn)代文明里，拳劍刀棍基本就都是一種運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣。在槍炮甚至導(dǎo)彈、核彈面前，一切武功“同是天涯淪落人”，相煎何太急?所以，今天練武之人，與其在武功當(dāng)中求勝人，不如在武功當(dāng)中求勝己。

篇十五：高考語(yǔ)文作文素材

一、志氣是人生的關(guān)鍵

面臨挫折和困難，有人喜有人憂，有人成功有人失敗，只有擁有志氣的人才能笑對(duì)待困難，從而達(dá)到柳暗花明又一村的境地，譜寫(xiě)人生的新 篇章。所以說(shuō)志氣是人生的關(guān)鍵。

遙望歷史，一串串鮮明的事例見(jiàn)證了在人生的關(guān)鍵時(shí)刻只有擁有志氣的人才能獲得成功。而在人生的關(guān)鍵時(shí)刻放棄志氣的人往往一事無(wú)成。

志氣，自強(qiáng)不息的志氣是人生關(guān)鍵的時(shí)刻發(fā)揮作用的試金石。宋濂少時(shí)因家里貧窮而沒(méi)有書(shū)看，怎么辦呢。要讀書(shū)，需要書(shū)本，需要老師。在他的人生的關(guān)鍵時(shí)刻，宋濂沒(méi)有退縮，而是自強(qiáng)不息。向他人借書(shū)來(lái)抄寫(xiě)，到百里之外請(qǐng)教老師問(wèn)題，在寒冬臘月里仍然發(fā)奮讀書(shū)，最終他學(xué)業(yè)有成。相反，方仲永少時(shí)極有天賦，家里并不貧窮，但他在人生的關(guān)鍵時(shí)刻被荒廢了，整天隨父親去賺錢(qián)，最終他一事無(wú)成，才識(shí)如常人一樣。為什宋濂能夠?qū)W業(yè)有成，而方仲永卻才能反而平庸，“泯于眾人”呢?是因?yàn)樗五ピ谌松年P(guān)鍵時(shí)刻具有自強(qiáng)不息的志氣，所以他即使面對(duì)多大的困難都不放棄，勇敢面對(duì)，所以才能達(dá)到成功的彼岸，達(dá)到了人生的關(guān)鍵，從此改變了自己的一生，相反方仲永在人生的關(guān)鍵時(shí)刻沒(méi)有了奮發(fā)的志氣，所以也就一事無(wú)成。

著眼現(xiàn)在，志氣也是人生的關(guān)鍵依然沒(méi)有改變，只有在人生的關(guān)鍵擁有志氣才能改變你的一生。

二、留一刻給自己

生命的列車(chē)在時(shí)代的高速公路上快速行駛，窗外的風(fēng)景交替閃過(guò)，而我們跟著成為匆匆過(guò)客。時(shí)常忙碌于緊張的學(xué)習(xí)與生活，來(lái)不及透氣呼吸，更不用說(shuō)細(xì)心體會(huì)?？稍脒^(guò)在緊張的生活節(jié)奏之余，留一刻給自己，去微笑，思考，欣賞……

在雷厲風(fēng)行追求高效的緊張表情外，留一刻給自己輕松地微笑;在多快好省時(shí)尚經(jīng)濟(jì)的浮躁世風(fēng)下，留一刻給自己靜心地思考;在物競(jìng)天擇優(yōu)勝劣汰的激烈競(jìng)爭(zhēng)中，留一刻給自己去真誠(chéng)地欣賞，去欣賞對(duì)手，欣賞自己，欣賞生活。

留一刻給自己輕松地微笑是一種很好的生活態(tài)度。一味地投身于學(xué)習(xí)或是工作，看似高效地利用了生命，實(shí)則曲解了生命的內(nèi)涵，僵化了生命的形態(tài)。運(yùn)動(dòng)員獲得比賽的勝利，必然花一定的時(shí)間去調(diào)整心態(tài)，以更好地適應(yīng)下次的比賽。我有一個(gè)朋友去參加一個(gè)電視臺(tái)的節(jié)目，過(guò)分的緊張使他表演時(shí)肌肉僵硬，面無(wú)表情，所以慘遭淘汰。假如他能在上臺(tái)前留一刻給自已去保持微笑，相信會(huì)有一個(gè)令人滿意的結(jié)果。累了，不要堅(jiān)持著掙扎向前，且放下疲憊的心靈，對(duì)自己微笑一下;失敗了，不要一味地自怨自艾，留一刻憧憬給自己，才能夠重拾信心，繼續(xù)上路。

留一刻給自己靜心地思考也十分重要?！墩撜Z(yǔ)》教導(dǎo)我們“吾日三省吾身”，這樣才能不斷提高自己。生命的意義不在于無(wú)休止的忙碌，來(lái)不及思考總結(jié)就難以螺旋式的上升。正如青竹，它每長(zhǎng)一個(gè)時(shí)段，就對(duì)自己做個(gè)小結(jié)，這樣才能拔節(jié)而上。只有在忙碌浮躁中適時(shí)留一刻給自己，我們才能讓自己躁動(dòng)的心沉靜下來(lái)，從而進(jìn)入下一次攀升。

留一刻給自己真誠(chéng)地欣賞更是一種提升生命質(zhì)量的很好的方式。奔忙的生命停不下腳步，匆匆過(guò)客永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)欣賞。留一刻給自己，放慢腳步來(lái)欣賞周邊的風(fēng)景。福樓拜拒絕了所有采訪，不看報(bào)紙的新聞，以保證全心高效地工作，即便這樣，他不忘每天欣賞日出，體會(huì)生命初始的脈動(dòng)。欣賞對(duì)手，你取得了他人之長(zhǎng)，還收獲了朋友;欣賞自己，你發(fā)現(xiàn)了更多潛能，看到了更為廣闊的世界。

是的，人生之旅遙遙，奔馳的節(jié)奏越來(lái)越快。我們要學(xué)會(huì)留一點(diǎn)時(shí)間給自己，它能帶來(lái)成功，它能帶來(lái)希望，它能像一滴水滋潤(rùn)沙漠中旅人干涸的心田，它能像明燈照亮黑暗中前方的長(zhǎng)路。像畫(huà)家能畫(huà)出美麗的圖畫(huà)，必然留了時(shí)間給自己去欣賞去體會(huì)。生命，是一個(gè)需要經(jīng)營(yíng)需要設(shè)計(jì)的過(guò)程。留一刻給自己，你會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)全新的你!

三、你是別人的一棵樹(shù)

有個(gè)人一生碌碌無(wú)為，窮困潦倒，你是別人的一棵樹(shù)。一天夜里，他實(shí)在沒(méi)有活下去的勇氣了，就來(lái)到一處懸崖邊，準(zhǔn)備跳崖自盡。

自盡前，他號(hào)啕大哭，細(xì)數(shù)自己遭遇的種種失敗挫折。崖邊巖石上生有一株低矮的樹(shù)，聽(tīng)到這個(gè)人的種種經(jīng)歷，也不覺(jué)流下眼淚。人見(jiàn)樹(shù)流淚，就問(wèn)道：“看你流淚，難道也同我有相似的不幸嗎?”

樹(shù)說(shuō)：“我可能是這世界上最苦命的樹(shù)了。你看我，生在這巖石的縫隙之間，食無(wú)土壤，渴無(wú)水源，終年?duì)I養(yǎng)不足;環(huán)境惡劣，讓我枝干不得伸展，形貌生得丑陋;根基淺薄，又使我風(fēng)來(lái)欲墜，寒來(lái)欲僵,看我似堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比，其實(shí)我是生不如死呀?！?/p>

人不禁與樹(shù)同病相憐，就對(duì)樹(shù)說(shuō)：“既然如此，為何還要茍活于世，不如隨我一同赴死吧!”

樹(shù)說(shuō)：“我死倒是極其容易，但這崖邊便再無(wú)其他的樹(shù)了，所以不能死呀?！比瞬唤?。樹(shù)接著說(shuō)：“你看到我頭上這個(gè)鳥(niǎo)巢沒(méi)有?此巢為兩只喜鵲所筑，一直以來(lái)，它們?cè)谶@巢里棲息生活，繁衍后代。我要是不在了，那兩只喜鵲可咋辦呢?”

人聽(tīng)罷，忽有所悟，就從懸崖邊退了回去。

其實(shí)，每個(gè)人都不只是為了自己活著。再渺小、卑賤的人，對(duì)于有的人來(lái)說(shuō)，也是一棵偉岸的樹(shù)。

篇十六：高考語(yǔ)文作文素材

1、魯迅先生說(shuō)：“天才并不是自生自長(zhǎng)在深林荒野的怪物，是由可以使天才生長(zhǎng)的民眾產(chǎn)生、長(zhǎng)育出來(lái)的，所以沒(méi)有這種民眾，就沒(méi)有天才?！比绻腥俗砸詾楹苡胁艢猓瑔螛屍ヱR可以闖天下，而不注意與社會(huì)、與他人的合作，勢(shì)必會(huì)鬧得“人仰馬翻”。真正有頭腦的人會(huì)懂得，要成功一件事，就必須考慮多方面因素，借鑒各種事例，與各種各樣的人合作，與各種各樣的環(huán)境合作，才能取得成功。所以，最新教育理論——合作教育學(xué)由俄羅斯的教育專家提出來(lái)了。師生在教育領(lǐng)域建立起嶄新的合作伙伴關(guān)系，進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋里和諧奮進(jìn)。(《談合作》)

2、你可以在梅雨潭邊感受朱自清描述的綠色的陶醉，你也可以在西湖邊聆聽(tīng)柳浪與黃鶯的對(duì)答;你可以小橋流水人家，也可以古道西風(fēng)瘦馬;你可以手持常劍，獨(dú)立朔漠，感受“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的悲壯，你也可以手握畫(huà)筆船頭賞花寫(xiě)韻，領(lǐng)略一下“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的閑適。從西域到東海，從朔北到江南，綺麗的風(fēng)光給世界增添一抹耀眼的兩色。

篇十七：高考語(yǔ)文作文素材

魏晉時(shí)“竹林七賢”之一嵇康因不與貴族合作死于屠刀之下，耿直不屈的脖頸中噴涌的鮮血化作了一條華貴美麗的“豹尾”，鞭打在一個(gè)腐朽王朝的脊背上，在那黯淡的夜空中留下了震天動(dòng)地的絕響。

“初唐四杰”之首的王勃——近體詩(shī)的先驅(qū)者——以其杰出的貢獻(xiàn)掀開(kāi)了中國(guó)古代詩(shī)歌嶄新的一頁(yè)，引發(fā)了盛大輝煌的盛唐氣象。

斯賓諾莎在沒(méi)有親情、沒(méi)有友情、沒(méi)有愛(ài)情，被孤獨(dú)、寂寞籠罩的情況下，潛心研究哲學(xué)，探索真理，創(chuàng)作了神學(xué)著作《宗教論》。他讓后人感嘆道：“最孤獨(dú)最寂寞的是過(guò)程，最厚重最豐富的也是過(guò)程?！?/p>

成吉思汗，那個(gè)彎弓射雕的猛士，那個(gè)野心勃勃的政治家，在他身后，有多少無(wú)辜的靈魂。--，歷史上最厲害的演說(shuō)家，幾小時(shí)把整個(gè)歐洲吹噓得沸騰起來(lái)。彈指一揮，血肉橫飛。身后，是數(shù)萬(wàn)人堆起的尸骨;腳下，流淌著殷紅的血流;身前，是繼續(xù)行走的大軍。

在長(zhǎng)江的上游，有劉備白帝城托孤的眼淚，也有李白揚(yáng)帆蕩槳的身影?；蛟S，劉備與李白完全是兩類(lèi)人，一位是爭(zhēng)逐天下的君王，一位則是周游天下的詩(shī)人。帝王將相自成其蓋世偉業(yè)，賢士詩(shī)人自成其千古文章，然而，長(zhǎng)江以它的廣博容納了這一切。在清晨迎接李白嘹亮的吟唱，在傍晚又迎接劉備疲憊的馬蹄。

貝多芬甩開(kāi)了塵世的喧囂，在音樂(lè)的國(guó)度里盡情跳躍;居里夫婦拋開(kāi)了名利的紛擾，在科學(xué)的世界中邁出了更深遠(yuǎn)的步伐;陶淵明忘卻了世俗的黑暗，在自由的南山中悠然采菊……他們?cè)谌松飞陷p松徜徉，嗅著人間的芬芳。

“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也。”——持竿垂釣的莊子，有人勸他涉世為官，他漠然視之;他孤傲的心靈走不到渾濁的仕途。他出乎其外，超乎塵世，視楚國(guó)相位而不顧，不愿做供奉于高高廟堂之上的烏龜;他又入乎其內(nèi)，獨(dú)善其身，甘做一棵在清風(fēng)中孤獨(dú)地看守月亮的大樹(shù)，把持著那潔白的美德，“享受”著逍遙的人生。

篇十八：高考語(yǔ)文作文素材

關(guān)于共享單車(chē)的作文素材

共享單車(chē)競(jìng)爭(zhēng)激烈。共享單車(chē)是指企業(yè)與政府合作，在校園、地鐵站點(diǎn)、公交站點(diǎn)、居民區(qū)、商業(yè)區(qū)、公共服務(wù)區(qū)等提供自行車(chē)單車(chē)共享服務(wù)，是共享經(jīng)濟(jì)的一種新形態(tài)。共享單車(chē)的出現(xiàn)對(duì)于出行是一件極為便捷的事情，隨著各品牌單車(chē)的不斷投放，由共享單車(chē)所引發(fā)的交通擁堵、隨便停放等現(xiàn)象，也成了讓各方頭疼的問(wèn)題所在。隨著共享單車(chē)的逐步普及化，破壞共享單車(chē)的亂象屢見(jiàn)不鮮。記者走訪發(fā)現(xiàn)，并非所有共享單車(chē)都“共享”了，除被破壞之外，一些共享單車(chē)甚至變成了“私家車(chē)”。占為己有、惡意破壞、改裝兜售、亂停亂走，“共”享單車(chē)，誰(shuí)在“私”享?

1、共享單車(chē)第一個(gè)層面上的法律問(wèn)題，涉及交通和市容城建的行政管理問(wèn)題。

共享單車(chē)涉及道路交通安全管理、治安管理、城建市容管理，甚至涉及刑法和民法的基本財(cái)產(chǎn)類(lèi)法律問(wèn)題。上述法律法規(guī)能否在騎行過(guò)程中得到良好貫徹，在某種程度上體現(xiàn)了國(guó)民的法律素養(yǎng)。

在共享單車(chē)熱潮噴涌的當(dāng)下，很多問(wèn)題已經(jīng)超出了道德的約束范圍，上述法律法規(guī)能否在騎行過(guò)程中得到良好貫徹，在某種程度上體現(xiàn)了一國(guó)國(guó)民的法律素養(yǎng)。這種法律素養(yǎng)甚至決定著共享單車(chē)經(jīng)濟(jì)模式能走多遠(yuǎn)。

人們更習(xí)以為常的是有關(guān)部門(mén)對(duì)機(jī)動(dòng)車(chē)的管理，對(duì)于非機(jī)動(dòng)車(chē)尤其自行車(chē)的違章問(wèn)題，或偶以道德問(wèn)題譴責(zé)，或視而不見(jiàn)。但實(shí)際上，非機(jī)動(dòng)車(chē)違章問(wèn)題的多見(jiàn)程度甚于機(jī)動(dòng)車(chē)，早已是交通管理的老大難。

2、除了交通管理問(wèn)題，市容管理問(wèn)題也十分突出。

共享單車(chē)的一個(gè)顯著特點(diǎn)是無(wú)樁停放、即走即停。這一特點(diǎn)讓騎行更加便利快捷，也讓共享單車(chē)模式得以迅速傳播。但同時(shí)，無(wú)序停放、過(guò)度投放的問(wèn)題已經(jīng)困擾到城市管理者。

共享單車(chē)停放在公交站臺(tái)、地鐵出入口、行人和機(jī)動(dòng)車(chē)道、小區(qū)綠化帶、盲道等問(wèn)題日益突出。本來(lái)就是一個(gè)老大難的交通問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)如何管理?市容城建部門(mén)又該如何監(jiān)管?如果尺度過(guò)大過(guò)死，可能會(huì)被詬病因噎廢食，影響新的經(jīng)濟(jì)形態(tài)的發(fā)展，就如同當(dāng)年的專車(chē)那樣;如果放任不管，有一天某一個(gè)街道會(huì)被廢銅爛鐵的單車(chē)占據(jù)，有一天交通會(huì)被無(wú)序行駛的單車(chē)阻塞。

未按要求停放、未按要求騎行，除了違反行政法規(guī)外，在民法層面上，便是一種違約行為，說(shuō)到底是一種不誠(chéng)信的行為。尤其在約束和監(jiān)督機(jī)制欠缺的共享單車(chē)模式下，一般違約和侵權(quán)行為都不會(huì)被追究責(zé)任，那么誠(chéng)信原則顯得更為重要。這也是騎行者最基本法律素養(yǎng)的表現(xiàn)之一。

3、解決最后一公里問(wèn)題

公共出行的“最后一公里”問(wèn)題一直是許多城市交通系統(tǒng)面臨的難題。在北京、上海等一線城市，這個(gè)問(wèn)題顯得尤為突出。例如，如果家到地鐵站口的距離較遠(yuǎn)，除步行之外的通勤方式就只能選擇自行車(chē)、“蹦蹦車(chē)”以及“摩的”等?？爝f業(yè)的“最后一公里”，衍生出的需求催生出各種快遞柜和代收服務(wù)的商機(jī)。

篇十九：高考語(yǔ)文作文素材

博迪眨眼寫(xiě)作

博迪是一名法國(guó)記者。他在一次心臟病發(fā)作后四肢癱瘓，只有左眼可以活動(dòng)。但他決心把打好腹稿的作品《潛水衣與蝴蝶》寫(xiě)出來(lái)，于是他要求筆錄員門(mén)迪寶協(xié)助他，每天花6小時(shí)筆錄他的著述。而他們之間的溝通只能靠左眼的眨動(dòng)來(lái)完成。每次，門(mén)迪寶按順序讀出法語(yǔ)常用字母，博迪每眨眼一次表示字母正確，眨兩次表示錯(cuò)誤，然后拼成詞語(yǔ)。這種常人難以想象的”寫(xiě)作“終于在數(shù)月后奇跡般地完成了。這本150頁(yè)的著作已被出版，受到人們的歡迎。

素材分析：”博迪眨眼寫(xiě)作“的事跡讓我們想到史蒂芬·霍金，身體上的極度殘缺卻絲毫不能阻止他們?cè)谖膶W(xué)及科學(xué)研究上的昂首闊步。

素材適用話題：”毅力“"完美與殘缺”“奇跡的誕生”

屈原以死報(bào)國(guó)

屈原一生經(jīng)歷了楚威王、楚懷王、頃襄王三個(gè)時(shí)期，而主要活動(dòng)于楚懷王時(shí)期。這個(gè)時(shí)期正是中國(guó)即將實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)的前夕，“橫則秦帝，縱則楚王”。屈原出身貴族，又明于治亂，嫻于辭令，故而早年深受楚懷王的寵信，位為左徒、三閭大夫。屈原為實(shí)現(xiàn)楚國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)，對(duì)內(nèi)積極輔佐懷王變法圖強(qiáng)，對(duì)外堅(jiān)決主張聯(lián)齊抗秦，使楚國(guó)一度出現(xiàn)了一個(gè)國(guó)富兵強(qiáng)、威震諸侯的局面。但是在內(nèi)政外交上屈原與楚國(guó)腐朽貴族集團(tuán)發(fā)生了尖銳的矛盾，由于上官大夫等人的嫉妒，屈原后來(lái)遭到群小的誣陷和楚懷王的疏遠(yuǎn)。他被流放江南，輾轉(zhuǎn)流離于沅、湘二水之間。頃襄王二十一年(公元前278年)，秦將白起攻破郢都，屈原悲憤難捱，遂自沉汨羅江，以身殉國(guó)。

素材分析：為了國(guó)家和人民的利益而獻(xiàn)出了自己的生命，崇高的品德和情操在屈原的身上體現(xiàn)得淋漓盡致。

素材適用話題：“命運(yùn)”“責(zé)任”“精神衛(wèi)士”

共享單車(chē)

2016年底以來(lái)，國(guó)內(nèi)共享單車(chē)越來(lái)越火爆。隨著共享單車(chē)的普及，越來(lái)越多的新聞也見(jiàn)諸報(bào)端：公車(chē)私占，隨意丟棄，蓄意破壞……共享單車(chē)給人們生活帶來(lái)便利，也帶來(lái)了眾多探討。

素材分析：共享單車(chē)有好處：低碳出行、打通城市出行“最后一公里”的壁壘、方便出行。同時(shí)，共享單車(chē)也顯現(xiàn)了自身的不足：亂停亂放、被盜遭毀、私自加鎖、改裝兜售。比較共享單車(chē)的優(yōu)劣可知，共享單車(chē)作為新生事物，在發(fā)展過(guò)程中遇到了問(wèn)題，面對(duì)這些問(wèn)題，人們需要直面，并想辦法加以解決，不能簡(jiǎn)單舉起“國(guó)民素質(zhì)低下，共享單車(chē)我們玩不起”的虛無(wú)主義旗幟。對(duì)于新生事物，人們多看事物的優(yōu)點(diǎn)，不能因噎廢食，更不能一棒子敲死。

素材拓展：綠色經(jīng)濟(jì)、環(huán)保;道德素養(yǎng)、公民素質(zhì);城市發(fā)展、變革

篇二十：高考語(yǔ)文作文素材

三毛

三毛真正讓我著迷的地方在于，她那顆一直在流浪，一直在旅行的心。其實(shí)我們常常會(huì)被一些人，一些事禁錮在同一個(gè)地方，或者同一種心態(tài)里。而三毛是那種即使被囚禁在一個(gè)牢籠里她也可以用她的心在撒哈拉流浪的女人，她對(duì)于愛(ài)情的勇敢與執(zhí)著，是那么的讓人著迷，一個(gè)愛(ài)上流浪的人，一個(gè)在流浪中愛(ài)著的女人。突然覺(jué)得這種流浪的浪漫情懷，在我們?cè)絹?lái)越世俗的世界里漸漸的遠(yuǎn)去了。我想流浪是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，足夠虔誠(chéng)地面對(duì)流浪，我們就不會(huì)感覺(jué)到深深的寂寞。

素材運(yùn)用角度：迷人個(gè)性、讓精神去流浪

陳獨(dú)秀庭上抒心意

1932年，陳獨(dú)秀被捕，在上海成了轟動(dòng)一時(shí)的新聞。開(kāi)庭前，作為同國(guó)民黨斗爭(zhēng)的一種手段，陳獨(dú)秀曾揮筆疾書(shū)，寫(xiě)下了洋洋數(shù)千言的《辯訴狀》。他指出：“共產(chǎn)黨之終極目的，自然是實(shí)現(xiàn)無(wú)剝削、無(wú)階級(jí)，人人‘各盡所能，各取所需’的自由社會(huì)?！彼衣读藝?guó)民黨政府的反動(dòng)、腐朽統(tǒng)治，抨擊了帝國(guó)主義列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的壓迫，表示只要“一息尚存，予不忍眼見(jiàn)全國(guó)人民輾轉(zhuǎn)悲號(hào)于外國(guó)帝國(guó)主義及本國(guó)專制者兩重槍尖之下，而不為之挺身奮斗也。”

分析：從陳獨(dú)秀的《辯訴狀》中，我們可以看到一顆為民族的解放和富強(qiáng)而孜孜以求的忠貞愛(ài)國(guó)心。

話題：“心聲”“革命的激情”

不吃嗟來(lái)之食

春秋時(shí)齊國(guó)連年災(zāi)荒。有個(gè)叫黔敖的富戶在路邊設(shè)了一個(gè)粥攤來(lái)周濟(jì)逃荒的窮人。一天，黔敖看見(jiàn)一個(gè)人用袖子蒙著臉，拖著鞋子，沒(méi)精打采地走過(guò)來(lái)，就高聲喊道：“喂，來(lái)吃粥。”來(lái)人抬眼看著黔敖說(shuō)：“我因?yàn)椴怀脏祦?lái)之食才落到這樣的地步?！闭f(shuō)完他謝了黔敖又向前走去，最終餓死在路邊。

分析：不吃嗟來(lái)之食的故事流傳千古，激勵(lì)著無(wú)數(shù)后人，體現(xiàn)了中華民族的骨氣。

話題：“貴的”“品德”

篇二十一：高考語(yǔ)文作文素材

李大釗少年立大志

李大釗是中國(guó)最早的馬克思主義者和中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一?！拌F肩擔(dān)道義，妙手著文章”是李大釗革命生涯的生動(dòng)寫(xiě)照。李大釗從少年時(shí)代起就立下了大志，一定要改變中國(guó)的面貌。他在《獄中自述》中說(shuō)：“當(dāng)我開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候，就早已立下了為民族解放事業(yè)而努力的志向了。，為了實(shí)現(xiàn)自己的志向，李大釗不屈不撓地與敵人作頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)，不幸被捕入獄。敵人用盡各種辦法企圖使他投降，但是，李大釗在敵人威逼利誘面前毫不動(dòng)搖。敵人決定對(duì)他施以絞刑。臨刑前，李大釗慷慨激昂地說(shuō)：“不能因?yàn)槟銈兘裉旖g死了我，就絞死了偉大的共產(chǎn)主義!我們已經(jīng)培養(yǎng)了很多同志，如同紅花的種子，撒遍各地!我們深信：共產(chǎn)主義在世界、在中國(guó)，必將得到光榮的勝利廠

話題拓展：事實(shí)論據(jù)

篇二十二：高考語(yǔ)文作文素材

海爾的啟發(fā)

在許多國(guó)人眼里,海爾這個(gè)成功企業(yè)已經(jīng)很強(qiáng)大、很了不起了.然而,一位跟蹤報(bào)道海爾多年的記者卻說(shuō),在他接觸到的諸多企業(yè)中,海爾的“憂患意識(shí)”是最強(qiáng)的.海爾集團(tuán)首席執(zhí)行官?gòu)埲鹈魰r(shí)常掛在嘴邊的一句話是：“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,如履薄冰.”一個(gè)16年平均年增長(zhǎng)速度達(dá)81.6%、年銷(xiāo)售收入已突破400億元、不僅在國(guó)內(nèi)而且在國(guó)外都有較高知名度的企業(yè)能有這樣的意識(shí),很值得我們深思.按照張瑞敏的說(shuō)法,他們進(jìn)軍中國(guó)的戰(zhàn)略非常簡(jiǎn)單：贏家通吃.他們的目標(biāo)就是不給你留任何一點(diǎn)市場(chǎng)和地盤(pán).毋庸諱言,我們的許多企業(yè),不要說(shuō)弱勢(shì)企業(yè),就是像海爾這樣的佼佼者,與世界500強(qiáng)相比也還有一段差距,也不敢有絲毫放松和懈怠.素材解讀：實(shí)事求是地正視挑戰(zhàn)的嚴(yán)峻性,充分估計(jì)到競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的力量和困難的一面,向最壞處著想,向最好處努力,這樣較為有益,而較少有害。

孝文帝的兩碗湯

北魏孝文帝拓跋宏是一位卓越的少數(shù)民族政治家、軍事家和改革家。他實(shí)行漢化，禁胡服、胡語(yǔ)，推廣教育，對(duì)中國(guó)的發(fā)展和民族團(tuán)結(jié)起了重要的作用。

孝文帝執(zhí)政時(shí)期，邊關(guān)定州經(jīng)常發(fā)生騷亂，急需一位得力干將去鎮(zhèn)守。孝文帝思量再三，認(rèn)為趙黑是最佳人選。于是，他找來(lái)趙黑一起用餐，說(shuō)了自己的心思。趙黑是個(gè)聰明人，知道這是個(gè)苦差事，因?yàn)槠蕉}亂，絕非易事。于是，他推辭說(shuō)：“我的才能有限，出身又不好，恐怕難以勝任!”

說(shuō)話間，廚子送了一道熱菜上來(lái)。不巧的是，剛好一只蒼蠅掉進(jìn)了菜里。廚子頓時(shí)嚇得臉色蒼白，大氣都不敢出。但孝文帝并沒(méi)責(zé)備廚子，只是微微一笑，用筷子將蒼蠅挑了出去，繼續(xù)用餐。不一會(huì)兒，廚子又端來(lái)了一碗熱氣騰騰的湯。也許是對(duì)剛才的事還心有余悸，廚子的手抖了一下，碗里的熱湯瞬間就澆在了孝文帝的手上。孝文帝被燙得“啊”地大叫了一聲。廚子見(jiàn)了，嚇了個(gè)半死，趕緊跪地求饒。誰(shuí)知，孝文帝摸了摸自己的手，反倒和顏悅色地安慰廚子說(shuō)：“我沒(méi)事，你起來(lái)吧!”

這一切都被一旁的趙黑看在眼里。之前還猶豫不決的他，當(dāng)即向孝文帝表下了自己的決心：馬上赴定州任職，一定會(huì)守好邊關(guān)，平息騷亂。

素材解讀：寬容是一種美德，也是一種博大的心胸和魅力。與其用手中的權(quán)力去征服，不如學(xué)孝文帝用寬容來(lái)贏得他人的信任。

篇二十三：高考語(yǔ)文作文素材

愛(ài)拼才會(huì)贏

我國(guó)數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)少年時(shí)就立志要在數(shù)學(xué)上有所作為，為了攻克“哥德巴赫猜想”，他整天進(jìn)行演算，光計(jì)算過(guò)的稿紙，就整整裝了幾麻袋，終于初步論證了這一猜想，創(chuàng)造了歐洲人用計(jì)算機(jī)都沒(méi)能做到的奇跡。

分析：對(duì)事業(yè)的追求通常來(lái)源于理想以及對(duì)事業(yè)的信念和拼搏。

話題：“理想與成才”“奇跡的誕生”

祖逖聞雞起舞

祖逖，晉朝人，胸襟開(kāi)闊，不怎么講究?jī)x表，但卻胸有大志。一天半夜里他忽然聽(tīng)到雞叫，祖逖說(shuō)：“這是吉祥的聲音呀!”邊說(shuō)邊下床，走到院子里舞起劍來(lái)。晉元帝時(shí)，祖逖任豫州刺史，北伐渡江之際，他叩著船槳發(fā)誓說(shuō)：“不收復(fù)中原，誓不為人!”渡江以后，他率領(lǐng)部下與后趙石勒的軍隊(duì)相持，收復(fù)了不少失地，恢復(fù)了東晉黃河以南的許多領(lǐng)地。

分析：苦心孤詣，壯心不已，勤學(xué)苦練，必將有所成就。

話題：“成功與追求”“聽(tīng)其言，觀其行”

李清照夫婦典衣治學(xué)

李清照夫婦二人勤儉度日，常典當(dāng)衣物，“取豐千錢(qián)”，買(mǎi)來(lái)一些碑文古跡，回家研習(xí)，且全身心投入。她給自己立下規(guī)矩：不吃第二道葷菜，不穿第二件綢衣，更不置辦貴重飾物。有時(shí)她在街市上碰見(jiàn)珍貴史料，寧肯脫掉身上的衣服典當(dāng)，也要買(mǎi)回。

分析：李清照夫婦為世人所稱頌，流芳百世，這與其對(duì)治學(xué)的不斷追求分不開(kāi)的。

話題：“治學(xué)貴在勤奮”“癡”

吉鴻昌：我是中國(guó)人

1931年9月21日，矢志抗日的吉鴻昌將軍被蔣介石逼迫下野，到國(guó)外“考察實(shí)業(yè)”。船到美國(guó)，吉鴻昌就接二連三地遭到意想不到的刺激，如那里的頭等旅館不接待中國(guó)人，而對(duì)日本人卻奉若神明。有一次，吉鴻昌要往國(guó)內(nèi)郵寄衣物，郵局職員竟說(shuō)不知道中國(guó)。陪同的人對(duì)吉鴻昌說(shuō)：“你說(shuō)自己是日本人，就可受到禮遇?！奔櫜?dāng)即怒斥：“你覺(jué)得當(dāng)中國(guó)人丟臉，我覺(jué)得當(dāng)中國(guó)人光榮!”為抗議帝國(guó)主義者對(duì)中國(guó)人的歧視，維護(hù)民族尊嚴(yán)，他找來(lái)一塊木牌，用英文在上面寫(xiě)上：“我是中國(guó)人!”

1932年，吉鴻昌回國(guó)，率領(lǐng)抗日同盟軍，轉(zhuǎn)戰(zhàn)長(zhǎng)城內(nèi)外，給日軍以沉重的打擊。后不幸被敵人誘捕，就義前他寫(xiě)下了正氣凜然的就義詩(shī)：“恨不抗日死，留做今日羞。國(guó)破尚如此，我何惜此頭?！?/p>

分析：“我是中國(guó)人”，一聲驚天霹靂，一身錚錚鐵骨，嚇退了多少人，驚醒了多少人。不以國(guó)弱而恥辱，不因國(guó)破而逃亡，這既維護(hù)了祖國(guó)的尊嚴(yán)，又維護(hù)了個(gè)人的尊嚴(yán)。

話題：“做一個(gè)中國(guó)人”“中國(guó)，我愛(ài)你”“骨氣”

篇二十四：高考語(yǔ)文作文素材

(一)關(guān)于美的句子

1.燈下看美人，越看越精神。(郭德綱)

2.花店不開(kāi)了，花繼續(xù)開(kāi)。(蔡仁偉)

3.初陽(yáng)照積雪，色如胭脂水。(汪曾祺)

4.心美一切皆美，情深萬(wàn)象皆深。(林清玄)

5.只有在你生命美麗的時(shí)候，世界才是美麗的。(顧城)

6.最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹(shù)。(王國(guó)維)

7.春光濃似酒，花故醉人，夜色澄如水，月來(lái)洗俗。(陳繼儒)

8.好文章應(yīng)該如麗人出行，身佩瓊琚，儀態(tài)萬(wàn)方而叮當(dāng)有聲。

9.最美的事，莫過(guò)于接近神，并把他的光芒播于人間。(貝多芬)

10.美色不同面，皆佳于目;悲音不共聲，皆快于耳。(王充《論衡》)

11.你的長(zhǎng)裙絮語(yǔ)，像一朵雪蓮，撫慰著四月的安詳。(帕斯捷爾納克)

12.天地間的一片春情，佳人的一點(diǎn)幽心，都化作梨花落入你手心。

(二)關(guān)于美的典例

1.放慢腳步，才能領(lǐng)略美

阿爾卑斯山谷中有一條大汽車(chē)路，兩旁景色極美，路上插著一個(gè)標(biāo)語(yǔ)牌勸告游人說(shuō)：“慢慢走，欣賞啊!”這句話告訴我們：放慢腳步，才能領(lǐng)略真正的美。

2.奧黛麗·赫本：飄落凡間的天使

奧斯卡影后奧黛麗·赫本不只容貌出眾，還擁有一顆善良的心。她曾擔(dān)任聯(lián)合國(guó)的親善大使，到非洲幫助那些赤貧的孩子。她為拯救非洲兒童投入了大量精力，直至臨死前，依然牽掛著那些挨餓的孩子。善良使她更高貴，因此被稱為“飄落凡間的天使”。

3.平如海棠，人間值得

饒平如畢業(yè)于黃埔軍校，上過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)。后來(lái)經(jīng)人介紹，認(rèn)識(shí)了毛美棠。兩人一見(jiàn)鐘情。動(dòng)蕩年代，饒平如被遣送農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)改造，與妻分離二十二載?；丶覉F(tuán)聚后，妻子毛美棠又身患重病漸漸失去記憶。妻子過(guò)世后，饒平如決定畫(huà)下與妻子的過(guò)往點(diǎn)滴，于是就有了《平如美棠》?！镀饺缑捞摹匪璁?huà)的故事，被網(wǎng)友譽(yù)為“最美愛(ài)情故事”。

4.追求形式美而毀了好弓

古代有人曾擁有一把射得極準(zhǔn)又遠(yuǎn)的好弓，但他因嫌其外觀笨重，不夠出色，于是請(qǐng)人在其上雕刻了一幅圖。完工交付后，他甚為滿意。可就在他試弓的時(shí)候，弓卻斷了。就這樣一把好弓，卻因?yàn)樽非笸庠谛问矫蓝粴Я恕?/p>

(三)關(guān)于美的觀點(diǎn)

朱光潛：美需要保持一定距離才能欣賞到。

藝術(shù)須與實(shí)際人生有距離，所以藝術(shù)與極端的寫(xiě)實(shí)主義不相容。寫(xiě)實(shí)主義的理想在妙肖人生和自然，但是藝術(shù)如果真正做到妙肖人生和自然的境界，總不免把觀者引回到實(shí)際人生，使他的注意力旁遷于種.種無(wú)關(guān)美感的問(wèn)題，不能專心致志地欣賞形象本身的美。(朱光潛先生還舉了一個(gè)非常好的例子，因?yàn)槔永锟赡苡忻舾凶?，這里就不放了，大家可以去查一下。)

篇二十五：高考語(yǔ)文作文素材

1.人生如戲，苦樂(lè)同臺(tái);生活如菜，酸甜兼?zhèn)?工作如河，波瀾壯闊。一件事故的發(fā)生，衡量不出一顆心的淡定，而一顆心的淡定，卻能影響一件事的解決結(jié)果。一個(gè)人的深度，衡量不了一顆心的從容，而一顆心的從容，卻能彰顯一個(gè)人的深度。

2.在時(shí)光的隧道中播種美好，欣然每一個(gè)日出，用心感悟，釋然每一個(gè)日落，用心聆聽(tīng)，抖落歲月的塵埃，以一顆無(wú)塵的心，還原生命的本真。

3.善待一切：善待天地，那是生活空間。善待父母，那是生命來(lái)源。善待家人，那是今生最親。善待同事，那是工作伴侶。善待恩人，那是困苦救星。善待冤家，那是還債主人。善待陌生人，那是未來(lái)親人。善待動(dòng)物，那是人類(lèi)伙伴。善待植物，那是生命美景。善待一切，它們都因我而存在。

4.陽(yáng)光溫?zé)?，歲月靜好，你還不來(lái)，我怎敢老去。往事如煙，像是看過(guò)一場(chǎng)電影，學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)包容，與人為善，助人為樂(lè)。與其指責(zé)社會(huì)，不如融入其中;與其獨(dú)善其身，不如奉獻(xiàn)些什么。我們需要始終相信，走過(guò)平湖煙雨，歲月山河，那些歷盡劫數(shù)、嘗遍百味的人，會(huì)更加生動(dòng)而干凈。

5.大智者必謙和，大善者必寬容，唯有小智者才咄咄逼人，小善者才斤斤計(jì)較。有大氣象者，不講排場(chǎng);講大排場(chǎng)者，露小氣象。大才樸實(shí)無(wú)華，小才華而不實(shí);大成者謙遜平和，小成者不可一世。真正優(yōu)雅的人，必定有包容萬(wàn)物、寬待眾生的胸懷;真正高貴的人，面對(duì)強(qiáng)于己者不卑不亢，面對(duì)弱于己者平等視之。

6.成熟的基本標(biāo)志：學(xué)會(huì)妥協(xié)。善于反思，善于調(diào)整，善于利用時(shí)間，善于把握先機(jī)。懂得尊重。不再跟風(fēng)，不再追星。堅(jiān)定、堅(jiān)忍、堅(jiān)毅，做事持之以恒。重視親情、友情、愛(ài)情。不輕易做承諾，不沖動(dòng)做決定。淡定面對(duì)得失。具有較強(qiáng)的凝聚能力。忘卻恩怨情仇。

7.人生，究竟有多少次相遇。溫暖了心房，今生值得難忘。濃墨的時(shí)光，值得珍藏。人生，究竟有多少次別離。讓我們斷腸，不舍。歲月就是這樣匆匆，這樣無(wú)奈。我們也只能學(xué)會(huì)珍惜。生命就是感悟，生命就是懂得。是因?yàn)榻?jīng)歷才懂得。是因?yàn)槎貌耪湎?。是因?yàn)檎湎Р旁诤酢８兄x生命所給予我們的一切。

8.從來(lái)就不存在上天注定的命運(yùn)，每個(gè)人的生活態(tài)度，就來(lái)源于生活的覺(jué)醒，生活的提醒，每個(gè)人都是自己命運(yùn)的創(chuàng)新者和改變者，所以需要啟動(dòng)一種寬容寬恕的模式，糾正那些固執(zhí)的自以為是，和生活的矯情，面對(duì)這命運(yùn)，改變這命運(yùn)。

9.無(wú)論多忙，留點(diǎn)時(shí)間讀書(shū);允許懷疑但更要善于信任;善于動(dòng)腦但更要善于動(dòng)手;坦蕩愛(ài)自己但不要太自私;對(duì)別人的尊重與寬容就是對(duì)自己的尊重與寬容;自信與謙卑是的智慧;理想主義是的親和力;自己一個(gè)人什么也干不成，團(tuán)結(jié)就是力量。

10.灑脫的人最快活。凡有一得必有一失。人生其實(shí)就是用自己能給的，換回自己想要的，包括你的辛勞，時(shí)間，情感，乃至生命。當(dāng)你什么也給不起時(shí)，你只能淡看失去。人生，該舍的要慷慨一些，留不住的要坦然一些。只有看淡了得失，不在得失間躊躇，才能灑脫地生活，心才能自由呼吸，心的自由是的快樂(lè)。

11.心若不動(dòng)，風(fēng)又奈何。你若不傷，歲月無(wú)恙。認(rèn)真的生活，少一點(diǎn)的幻想，不去妄想幸福突然降臨，它就是在身邊。心寬一寸，路寬一丈;生活是季節(jié)，不論春夏秋冬，只要適合的心情，就是的。生活，是實(shí)實(shí)在在的一種生存。不甘寂寞也好，甘于寂寞也罷，生活，只要適合自己，就是幸福。

12.經(jīng)歷多了，我們會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)比自己想象中的堅(jiān)強(qiáng)，走出一段陰霾的時(shí)候，揮別昔日的紛繁，抬頭望望晴朗的天空，日子風(fēng)輕云淡，依然從容。

13.言多必失，不如沉默，默而修心，也非壓抑;仗義執(zhí)言，不可不言，正氣浩然，勢(shì)在必然。無(wú)事時(shí)，當(dāng)有努力修行的功夫;有事時(shí)，應(yīng)有從容鎮(zhèn)定之心境!

14.一個(gè)人的思維，決定了他行走的方向;一個(gè)人的膽識(shí)，決定了他行走的途徑;一個(gè)人的能力，決定了他行走的速度;一個(gè)人的毅力，決定了他行走的時(shí)間;一個(gè)人的志向，決定了他能走多遠(yuǎn);一個(gè)人的意志，決定了他能能攀多高;一個(gè)人的智慧，決定了他能創(chuàng)造多少;一個(gè)人的胸襟，決定了他能看多遠(yuǎn)!

15.一個(gè)人脾氣好，不容易發(fā)火，不跟人過(guò)不去，不但對(duì)自己是幸福，也對(duì)他周?chē)娜耸切腋！Ｏ喾?，好發(fā)脾氣，老跟人抬杠，喜歡挑人毛病的人，不但一輩子磕磕碰碰，他周?chē)娜艘彩芾邸?/p>

16.人生三戒：「德薄而位尊，智小而謀大，力小而任重。」孔子有言：“德薄而位尊，智小而謀大，力小而任重，鮮不及矣。”就是說(shuō)：一個(gè)人德行淺薄卻占據(jù)高位，智慧有限卻要自作聰明地謀劃大事，能力有限卻要不自量力地承擔(dān)重任，這三種情況是不祥的征兆。

17.你給世界一個(gè)什么姿態(tài)，世界將還你一個(gè)什么樣的人生，笑一笑，你的人生會(huì)更美好。如果在乎的沒(méi)有那么多，想要的沒(méi)有那么多，生活便會(huì)簡(jiǎn)單得很多。你今天的努力，是幸運(yùn)的伏筆，當(dāng)下的付出，是明日的花開(kāi)。即使沒(méi)有人注視，你也要努力的去成長(zhǎng)，許多的眼睛，都是藏在你看不見(jiàn)的地方。

18.最美好的愛(ài)：牽手青春，共風(fēng)共雨;攙扶遲暮，相偎相依。生活本不苦，苦的是我們欲望過(guò)多;人心本無(wú)累，累的是放不下的太多。心要像是一朵花，沉默、謙虛但有自我的驕傲。唯有繁華落盡，生命的脈絡(luò)才清晰可辨。只有守住內(nèi)心的淡定與寧?kù)o，才能在茫茫的人生旅程中欣賞到美麗的風(fēng)景。用心去觸摸屬于自己的陽(yáng)光，然后，一直，燦爛。

高考語(yǔ)文作文必備素材集錦

篇二十六：高考語(yǔ)文作文素材

眾志成城的中國(guó)力量體現(xiàn)在無(wú)私奉獻(xiàn)上。疫情發(fā)生后，全國(guó)各地不少樓層、小區(qū)甚至城鎮(zhèn)都實(shí)行了封閉式管理。在這些地方，都會(huì)出現(xiàn)一群群身著帶有潔白和平鴿標(biāo)志紅馬甲的人。這些人24小時(shí)全天值班，提供測(cè)量出入人員體溫、登記小區(qū)居民需求、清理丟棄口罩垃圾、傳遞疫情防控消息等服務(wù)，做著別人不愿意甚至害怕做的事情。他們有的在棚子里值守，有的走街串巷揮灑汗水，頂風(fēng)冒雨、不懼危險(xiǎn)，待到疫情穩(wěn)定之日，這群“臨時(shí)工”又會(huì)悄然離去，回歸各自的工作崗位。

素材

老將沖鋒，后生可畏。在萬(wàn)眾一心共同戰(zhàn)“疫”的過(guò)程中，人們重新認(rèn)識(shí)了90后、00后。當(dāng)疫情來(lái)臨時(shí)，這群曾經(jīng)被貼過(guò)“孩子氣”、“自我”、“佛系”標(biāo)簽的青年義無(wú)反顧沖上疫情防控第一線，用行動(dòng)與汗水踐行責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，為自己的青春作出最美注腳。他們似乎一夜長(zhǎng)大，成為守護(hù)我們的英雄。

篇二十七：高考語(yǔ)文作文素材

大伙往窗外一看，草地上兩頭牛正頂哪，牛尾巴果然都夾著，大家轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)再看看這張畫(huà)兒，畫(huà)兒上的兩頭牛的尾巴都翹得老高。畫(huà)畫(huà)兒的人臉紅了，不好意思了。

1、扶一把

某人坐計(jì)程車(chē)，路上看見(jiàn)一個(gè)因?yàn)槌俣约悍驳哪ν熊?chē)。騎士面孔朝下地躺在路旁，沮沮的鮮血自額角沁出，居然沒(méi)有一個(gè)經(jīng)過(guò)的人去救他。

“最起碼應(yīng)該把他扶起來(lái)，頭朝上，以減低腦里的血壓，否則活不了多久?！彼緳C(jī)說(shuō)。

某人一路上不斷想司機(jī)的話，下車(chē)時(shí)忍不住地問(wèn)：“你既然知道，把他扶坐起來(lái)，可以救他一命，為什么剛才不停車(chē)去做呢？”

“你既然聽(tīng)到我這樣說(shuō)，為什么不叫我停車(chē)；自己下去扶呢？”

扶人一把并不困難，但是多數(shù)的人只會(huì)說(shuō)，不去做，甚至還責(zé)怪別人不為。

2、努爾哈赤惜衣

清太祖努爾哈赤一次外出打獵。大雪剛剛停止，他怕草上的浮雪打濕衣服，就扯起衣襟行走。他的侍衛(wèi)私下里悄悄地說(shuō)：“皇上什么東西沒(méi)有呀，怎么還愛(ài)惜這一件衣服呢？”清太

太祖聽(tīng)到這話，笑著說(shuō)：“我難道是沒(méi)有衣服才愛(ài)惜它嗎？我常常把衣服賜給你們。這衣服是讓它遭到雪水打濕，還是讓它鮮亮光潔更好些呢？我親自帶頭講求節(jié)儉，你們正應(yīng)當(dāng)好好仿效我的做法呀?！睆倪@以后，八旗的臣民，沒(méi)有敢華麗衣服辦事的。

13、上帝不會(huì)給的太多

一個(gè)孤獨(dú)的年輕畫(huà)家，除了理想，他一無(wú)所有。他貧窮，無(wú)錢(qián)租房，借用一家廢棄的車(chē)庫(kù)作為畫(huà)室。夜里常聽(tīng)到老鼠吱吱的叫聲。一天，疲倦的他抬起頭，看見(jiàn)在昏暗的燈光下有一雙亮晶晶的小眼睛。他沒(méi)有想方設(shè)法去捕殺這只小精靈，磨難已使他具有藝術(shù)家悲天憫物的情懷。他與小老鼠互相信任，甚至建立了友誼。不久畫(huà)家離開(kāi)堪薩斯城，被介紹到好萊塢去制作一部卡通片。然而他再次失敗，窮得身無(wú)分文。多少個(gè)不眠之夜他在黑暗中苦苦思索，懷疑自己的天賦。突然，他想起了那亮晶晶的小眼睛，靈感就在黑夜里閃現(xiàn)了：全世界兒童所喜愛(ài)的卡通形象——米老鼠就這樣誕生了。這位畫(huà)家就是美國(guó)最負(fù)盛名的人物之一——沃爾特·迪斯尼。

篇二十八：高考語(yǔ)文作文素材

學(xué)富五車(chē)

春秋戰(zhàn)國(guó)之交，是中國(guó)奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過(guò)渡的大變革時(shí)期。生產(chǎn)力的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的變革，政治的動(dòng)蕩，引起了學(xué)術(shù)文化的變化和進(jìn)步，私人講學(xué)也開(kāi)始興起。私人講學(xué)，把知識(shí)傳授給統(tǒng)治階級(jí)的下層以至民間，打破了貴族和史官對(duì)于知識(shí)的壟斷，這是我國(guó)文化史上的一大進(jìn)步。隨之而來(lái)的，是私人藏書(shū)的出現(xiàn)。最早致力于私人講學(xué)的的孔子，他那里就有《詩(shī)》、《書(shū)》、《禮》、《樂(lè)》、《易》、《春秋》等書(shū)籍。戰(zhàn)國(guó)時(shí)學(xué)術(shù)空氣十分活躍，形成了“百家爭(zhēng)鳴”的局面，出現(xiàn)了新的著作。相傳蘇秦有書(shū)數(shù)十篋，著名的哲學(xué)家惠施“其書(shū)五車(chē)”，形容學(xué)識(shí)豐富的成語(yǔ)“學(xué)富五車(chē)”就是由此而來(lái)

而竹簡(jiǎn)始于公元前十一世紀(jì)的周代，流行至公元三世紀(jì)的東晉。

是中國(guó)最早的真正意義上的圖書(shū)。在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，出現(xiàn)了學(xué)術(shù)上百家爭(zhēng)鳴的局面，竹簡(jiǎn)成為各家著書(shū)說(shuō)的主要形式，得到了極大的發(fā)展。

如：老子、莊子、孟子、孔子、孫子等。

成語(yǔ)“學(xué)富五車(chē)”中的五車(chē)其實(shí)就指五車(chē)竹簡(jiǎn)書(shū)。

學(xué)富五車(chē)”和“才高八斗”都是稱譽(yù)學(xué)識(shí)淵博的。學(xué)識(shí)怎樣用車(chē)載量呢?原來(lái)這里有兩個(gè)典故。

我國(guó)古人已開(kāi)始用竹片或木片作為信息載體。用以書(shū)寫(xiě)的竹片叫做“簡(jiǎn)”，又稱“策”;用于書(shū)寫(xiě)的木片，叫做“方”，又稱“犢”。

“學(xué)富五車(chē)”語(yǔ)出《莊子·雜篇·天下》篇：“惠施有方，其書(shū)五車(chē)?！被菔┦菓?zhàn)國(guó)時(shí)哲學(xué)家，很有才學(xué)，是名家的代表人物。這里是說(shuō)惠施是個(gè)有學(xué)問(wèn)的人，道術(shù)很多，他讀的書(shū)要用五輛車(chē)子拉。后來(lái)人們便以“五車(chē)”、“五車(chē)書(shū)”、“書(shū)五車(chē)”、“五車(chē)竹簡(jiǎn)”、“惠車(chē)”等來(lái)表示對(duì)飽學(xué)之士的稱贊。王安石《贈(zèng)外孫》：“年小從他愛(ài)梨栗，長(zhǎng)成須讀五車(chē)書(shū)?！庇谩皩W(xué)五車(chē)”來(lái)表示讀書(shū)多或?qū)W問(wèn)大。

“學(xué)富五車(chē)”的典故，反映了在相當(dāng)一個(gè)歷史時(shí)期內(nèi)所使用的傳播手段。這么多的簡(jiǎn)冊(cè)，運(yùn)輸、存放都很麻煩，人們常形容說(shuō)：“汗馬牛”、“充棟宇”。因而形成了“汗牛充棟”的成語(yǔ)。

“八斗”是南朝謝靈運(yùn)稱頌三國(guó)魏國(guó)詩(shī)人曹植時(shí)用的比喻。他說(shuō)：“天下才有一石，曹子建(曹植)獨(dú)占八斗，我得一斗，天下共分一斗?！?見(jiàn)無(wú)名氏《釋常談》)看來(lái)，謝靈運(yùn)對(duì)自己的才學(xué)也是相當(dāng)自負(fù)的。以后，人們便把“才高八斗”這個(gè)成語(yǔ)喻作文采高超的人。唐代著名詩(shī)人李商隱在《可嘆》詩(shī)中寫(xiě)道：“宓妃愁坐芝天管，用盡陳王(即曹植)八斗才。”在這里，詩(shī)人借用了“才高八斗”這一典故。

【出處】《莊子·天下》：“惠施多方，其書(shū)五車(chē)?！?/p>

篇二十九：高考語(yǔ)文作文素材

光明與陰影

名言

“我們鮮少在光明時(shí)想到黑暗，在幸福時(shí)想到災(zāi)難，在安逸時(shí)想到痛苦，不過(guò)，反過(guò)來(lái)的想法卻經(jīng)常出現(xiàn)?！档?/p>

塞翁失馬，焉知非福。

城外的人想沖進(jìn)去，城里的人想沖出來(lái)——錢(qián)鐘書(shū)

蓋人生歷程，大抵逆境居十六七，順境亦居十三四。而順逆兩境，又常相間以為乘。無(wú)論事之大小，而必有數(shù)次乃至十?dāng)?shù)次之阻力。其阻力雖或大或小，而要之必?zé)o可逃避者也。”——梁?jiǎn)⒊墩撘懔Α?/p>

事例

1、索爾仁尼琴一生跌宕起伏，因?qū)λ勾罅值牟痪炊鴦诟?年，因處女作獲赫魯曉夫親自批示發(fā)表而聲名鵲起，又因諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)而流亡國(guó)外20年，晚年回國(guó)后還因?qū)θ~利欽的批判和對(duì)普京的贊譽(yù)而飽受非議，無(wú)論被推崇還是被鞭笞，他永遠(yuǎn)只為“正義”說(shuō)話，揮舞著“戰(zhàn)筆”，為國(guó)家的前途開(kāi)出“良方”。

2、趙孟頫一生未能實(shí)現(xiàn)其官場(chǎng)抱負(fù)，于是將滿腔熱情投身于藝術(shù)之中，在藝術(shù)中情感得以升華，為中國(guó)藝術(shù)史譜寫(xiě)出了一篇華美的樂(lè)章，他上承唐宋，下啟明清成為中國(guó)藝術(shù)史上百代標(biāo)程的重要人物。雖說(shuō)仕元使歷朝歷代對(duì)其藝術(shù)人格和現(xiàn)實(shí)人格褒貶不一，但在毋庸置疑的是他在繼承先賢優(yōu)良文化的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新促進(jìn)了元代文人畫(huà)的發(fā)展，開(kāi)辟了一代文人畫(huà)新風(fēng)，成為元代書(shū)畫(huà)領(lǐng)袖并對(duì)我國(guó)書(shū)法、繪畫(huà)藝術(shù)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

佳句

正因?yàn)橐粋€(gè)人躺著最安全，所以也就沒(méi)有人生的陰影，沒(méi)有摔倒和失敗的擔(dān)憂。躺著的人生，雖然最安全，但也是最毫無(wú)作為的人生??！一個(gè)人站著，就會(huì)有陰影，就會(huì)有遭遇摔倒和失敗的風(fēng)險(xiǎn)，但站著的人生，進(jìn)取的人生，迎來(lái)的更多的是光明，是追求幸福和成功的快樂(lè)。而且，還要懂得，當(dāng)你把光明放到了自己至高無(wú)上的位置，當(dāng)你把光明當(dāng)做內(nèi)心最神圣的東西去推崇、去敬仰時(shí)，光明自然會(huì)照亮你生命的每一個(gè)角落。人有意氣，才能有豁達(dá)的胸襟?！拔┙现屣L(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”，蘇子有意氣，雖遭官場(chǎng)與文場(chǎng)一齊潑來(lái)的污水，但他仍意氣風(fēng)發(fā)，“侶魚(yú)蝦而友麋鹿”，心胸豁達(dá)可見(jiàn)一斑。

篇三十：高考語(yǔ)文作文素材

“安安發(fā)屋”是我最喜歡去的地方。安安不僅人長(zhǎng)得好，像一枝高雅的郁金香，手藝更是一流。最讓人佩服的是她干起活兒來(lái)一絲不茍的服務(wù)態(tài)度。你瞧她，剪子在你頭上飛舞，發(fā)出有節(jié)奏的咔嚓聲；電推子在你耳邊唱歌，像一只小蜜蜂在忙著采花；剃刀在你面上走過(guò)，像育花工人鏟除花間的雜草。更讓人叫絕的是，一切活兒都干完了，她還要拿起電推子在你頭四周轉(zhuǎn)悠一番，查找不整齊的頭發(fā)，像偵察機(jī)偵察敵情似的。此時(shí)，安安一顆熱情服務(wù)的心和著她身上特有的女人味道，早浸透了你的心，使你似喝了一瓶有后勁的老酒，渾身都醉了。

當(dāng)我接到出國(guó)講學(xué)的邀請(qǐng)函，首先想到的就是去安安發(fā)屋理理發(fā)，然后精精神神走出國(guó)門(mén)。吃過(guò)早飯，我就踏進(jìn)了安安發(fā)屋。不想，還有比我更早的人，除一位坐在理發(fā)椅上理了一半，還有一位坐在沙發(fā)上等候。見(jiàn)我來(lái)了，安安忙停下手里的活兒，為我沏了一杯香茶，還遞過(guò)來(lái)一本新雜志，說(shuō)：“張老師，請(qǐng)您稍等一會(huì)兒！”

我翻開(kāi)雜志看了一篇文章，坐在理發(fā)椅上的客人已接近尾聲。我揉了揉眼睛，不想再讀雜志，就觀看安安為客人理發(fā)。此時(shí)，安安拿著電推子，在客人頭上一圈兒一圈兒盤(pán)旋，客人閉著眼睛享受著最后的圓滿。

送走第一個(gè)客人，第二個(gè)客人坐上理發(fā)椅時(shí)，我突然有了觀看安安理發(fā)全過(guò)程的欲望，覺(jué)得觀看她理發(fā)也是一種享受，于是，她的剪、推、剃就一個(gè)步驟不落地映入我的眼簾。又到最后時(shí)刻了，安安再次拿起推子，在客人頭上盤(pán)旋，一圈兒一圈兒，卻不曾理下一根頭發(fā)。其實(shí)，她前面的工作，早就做得全部到位了。

送走這個(gè)客人，我坐上理發(fā)椅，突然問(wèn)安安：“最后一道工序是不是多余的？本來(lái)已理得很好的了，為什么還要用推子一圈兒一圈兒在客人頭上空轉(zhuǎn)呢？”

安安笑了一下，和藹可親地說(shuō)：“這道工序看似多余，其實(shí)是十分必要的。追求完美是每個(gè)人的本性，客人頭上雖沒(méi)有了亂發(fā)，可心理上是不是還有亂發(fā)？這是在熨平他的心理呢！”

安安的話像縷縷春風(fēng)，吹綻我的心花。好善良的安安，好聰明的安安！

當(dāng)她為我理完發(fā)，又到最后一道工序時(shí)，安安問(wèn)我：“這事兒給您說(shuō)透了，還……”

她的話沒(méi)說(shuō)完，我就說(shuō)：“算了，我心里早沒(méi)了亂發(fā)?！?/p>

然而，離開(kāi)安安發(fā)屋，我心里還是久久不能平靜。何必把話說(shuō)透，而少了一道最后享受的工序呢！

我真不知今后還來(lái)不來(lái)安安發(fā)屋。

篇三十一：高考語(yǔ)文作文素材

1.然而，喚起消費(fèi)者的需求不是一件容易的事，唯有創(chuàng)新能贏得廣大消費(fèi)者的青睞?！馊A《商品開(kāi)發(fā)技巧》

2.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)全靠自己闖蕩，在求異的同時(shí)就要?jiǎng)?chuàng)新。具體的感覺(jué)是，要把繁華世界看作蠻荒一片，把已經(jīng)光彩奪目的物質(zhì)文明看作還未開(kāi)墾的處女地，大膽地按照自己的意愿開(kāi)拓、塑造自己心目中的文明世界?！伣ㄖ小兜谒漠a(chǎn)業(yè)大崛起》

3.提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要，因?yàn)榻鉀Q一個(gè)問(wèn)題也許僅是一個(gè)科學(xué)上的實(shí)驗(yàn)技能而已。而提出新的問(wèn)題，新的可能性，以及從新的角度看舊的問(wèn)題，卻需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。——愛(ài)因斯坦

4.如果你從肯定開(kāi)始，必將以問(wèn)題告終，如果從問(wèn)題開(kāi)始，則將以肯定結(jié)束?！喔?/p>

5.最漂亮的聘禮就是才干?！蜖栐恕顿惒椤てち_多盛衰記》

6.真正忙碌的人沒(méi)有時(shí)間去胡思亂想。——塞涅卡(古羅馬)

7.日日創(chuàng)新?！毡舅髂峁?/p>

8.美國(guó)哈佛大學(xué)校長(zhǎng)普西曾經(jīng)深刻地指出，一個(gè)人是否具有創(chuàng)新能力，是“一流人才和三流人才之間的分水嶺?！薄始用鳌秳?chuàng)新的奧秘》

9.全人類(lèi)的充沛精力要是都集中在一個(gè)的頭顱里，全世界要是都萃集于一個(gè)人的腦子里，那種狀況，如果延續(xù)下去，就會(huì)是文明的末日?！旯侗瘧K世界》

10.人的一生是短的，但如卑劣地過(guò)這短的一生，就太長(zhǎng)了。——《莎士比亞戲劇集》

11.商品開(kāi)發(fā)離不開(kāi)創(chuàng)新構(gòu)想，創(chuàng)新構(gòu)想是人類(lèi)智慧中最美麗的花朵?！馊A《商品開(kāi)發(fā)技巧》

12.對(duì)于創(chuàng)新來(lái)說(shuō)，方法就是新的世界，最重要的.不是知識(shí)，而是思路?！杉用鳌秳?chuàng)新的奧秘》

13.基于聰明的設(shè)想出現(xiàn)的創(chuàng)新數(shù)量極大，哪怕成功的百分比比較小，仍然成為開(kāi)辟新行業(yè)、提供新職業(yè)、給經(jīng)濟(jì)增添新的活動(dòng)面的相當(dāng)巨大的源泉?！说谩さ卖斂?/p>

14.以空前未有的熱情，煥發(fā)青春的創(chuàng)新功能，激發(fā)人人獨(dú)特的創(chuàng)新精神，使民族的、國(guó)家的創(chuàng)新智慧來(lái)一個(gè)總發(fā)動(dòng)!使個(gè)體的、群體的創(chuàng)新潛能來(lái)一個(gè)大爆發(fā)!——金馬

15.事業(yè)是欄桿，我們扶著它在深淵的邊沿上走路。——高爾基《阿爾塔莫諾夫家的事業(yè)》

篇三十二：高考語(yǔ)文作文素材

1.有資金而沒(méi)有知識(shí)越拼搏，失敗的可能性越高，有知識(shí)而沒(méi)有資金，小小的會(huì)出都有回報(bào)。----------李嘉誠(chéng)

2.有一件事情是十分清楚的：創(chuàng)新思想不是那些專門(mén)從事開(kāi)發(fā)創(chuàng)新思想的人的專有領(lǐng)地?！绹?guó)管理學(xué)家《致未來(lái)的總裁們》

3.創(chuàng)新，可以從需求的角度而不是從供給的角度給它下定義為：改變消費(fèi)者從資源中獲得的價(jià)值和滿足?！说谩さ卖斂?/p>

4.魚(yú)放三天發(fā)臭，客住三天討嫌?！惶m克林

5.過(guò)頭飯別吃，過(guò)頭話別說(shuō)。——佚名

6.隋侯之珠，國(guó)之寶也;然用之彈，曾不如泥丸?！獫h·劉向

7.人是萬(wàn)物的尺度，存在時(shí)萬(wàn)物存在，不存在時(shí)萬(wàn)物不存在?！樟_泰戈拉

8.如若說(shuō)，在創(chuàng)新尚屬于人類(lèi)個(gè)體或群體中的個(gè)別杰出表現(xiàn)時(shí)，人們循規(guī)蹈矩的生存姿態(tài)尚可為時(shí)代所容，那么，在創(chuàng)新將成為人類(lèi)賴以進(jìn)行生存競(jìng)爭(zhēng)的不可或缺的素質(zhì)時(shí)，依然采用一種循規(guī)蹈矩的生存姿態(tài)，則無(wú)異于一種自我潰敗?！瘃R著《世紀(jì)羅曼司》

9.創(chuàng)新時(shí)代實(shí)際上是信息時(shí)代的天然的伴隨物。盡管我們掌握了新的信息，但仍然有薄弱環(huán)節(jié)，它不是出現(xiàn)在信息的創(chuàng)造上，也不是出現(xiàn)在信息的貯存上，甚至也不在信息的獲取上，而是出現(xiàn)在利用新的信息去做新的事情上?！５隆て叫さ谌?/p>

10.將來(lái)，先進(jìn)國(guó)家生產(chǎn)的產(chǎn)品價(jià)值只有很少一部分是從藍(lán)領(lǐng)工人的勞動(dòng)及從資本物中得來(lái)，而主要是從設(shè)想和創(chuàng)新中得到的?！５隆て叫さ谌?/p>

11.作為一個(gè)未來(lái)的總裁，應(yīng)該具有激發(fā)和識(shí)別創(chuàng)新思想的才能?！雇?/p>

12.在創(chuàng)新活動(dòng)中，只有知識(shí)廣博、信息靈敏、理論功底深厚、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的人，才易于在多學(xué)科、多專業(yè)的結(jié)合創(chuàng)新中和跳躍性的創(chuàng)造性思維中求行較大的突破。——朗加明著

13.在識(shí)別創(chuàng)新思想方面最成功的公司總裁，總是善于同有創(chuàng)新意識(shí)的人打交道的，善于傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，包括聽(tīng)來(lái)有點(diǎn)古怪的意見(jiàn)?！瓰榱双@取創(chuàng)新思想，作為公司總裁必須樂(lè)于承認(rèn)和接受由創(chuàng)新思想帶來(lái)的種種不愉快?！雇?/p>

14.人具有動(dòng)物所沒(méi)有的東西——?jiǎng)?chuàng)造性、想像力。——馬克斯韋爾·莫爾茲

15.這種創(chuàng)新代表著社會(huì)所需要的東西：首創(chuàng)性、進(jìn)取心和創(chuàng)造精神?！?/p>

篇三十三：高考語(yǔ)文作文素材

幸運(yùn)與不幸

名言

一般而論，各個(gè)不相同的不幸造就幸福。因此，越是一次次不幸的頻繁發(fā)生，就越是好事一樁?！鼱柼?/p>

在厄運(yùn)中滿懷希望，在好運(yùn)中不忘憂慮，這樣便能泰然擔(dān)待禍福?！R拉斯《歌集》

不幸，天才的晉升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)底深淵。

黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明?！櫝?/p>

只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱——泰戈?duì)?/p>

我堅(jiān)信每一個(gè)人，都有屬于自己的喜悅和痛楚，幸運(yùn)和不幸。只是有的人這一部分多些，有的人那一部分多些。正好一半對(duì)一半的人，絕對(duì)涇渭分明的人，很少。而且這兩部分是可以轉(zhuǎn)化的，就看你有沒(méi)有能力消化?！吺缑?/p>

天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。

不幸有如一種鍛煉，一方面消耗了大量體能，另一方面卻又強(qiáng)身健骨。

事例

對(duì)待不幸有兩種態(tài)度，一種是主動(dòng)迎接，一種是被動(dòng)承受。古時(shí)的斯巴達(dá)青年迫于風(fēng)俗的壓力，每年都要在神壇上承受笞刑，以增強(qiáng)忍受痛苦的耐力，這同時(shí)具有主動(dòng)和被動(dòng)的兩種因素。

佳句

1、主動(dòng)迎接不幸的人，在忍受不幸和痛苦時(shí)，內(nèi)心多是坦然的，不幸使他好像刀劍磨出鋒芒；被動(dòng)承受不幸的人，在為不幸所煎熬時(shí)，內(nèi)心多充滿惶惑，不幸使他仿佛卵石愈見(jiàn)圓滑。

2、過(guò)多的不幸對(duì)于一個(gè)英雄來(lái)說(shuō)，或許是件幸事，誠(chéng)如孟子所言：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能?！?/p>

3、就人生而言，總是從平坦中獲得的教益少，從不幸中獲得的教益多；從平坦中獲得的教益淺，從不幸中獲得教益深……因此，若想做一個(gè)非常平凡的人，則是不幸少一些更好；若想做一個(gè)出類(lèi)拔萃的人，則不妨多經(jīng)歷些不幸。

不幸能使人優(yōu)秀。如果既想成為優(yōu)秀，又想遠(yuǎn)離不幸，這樣的事情幾乎是極少可能發(fā)生的。

篇三十四：高考語(yǔ)文作文素材

語(yǔ)段

1.往事再美好，都已經(jīng)塵封。人生如寄，一切都將過(guò)去，沒(méi)有人能在歲月的蒼穹里劃一道不滅的痕跡。不管你是意氣風(fēng)發(fā)，還是平淡落寞，都將被收羅在歷史的塵埃中。流云過(guò)千山，本就一場(chǎng)幻夢(mèng)。(延參法師)

【適用主題】豁達(dá)，不計(jì)較，往事如風(fēng)

2.生活不可能像你想象得那么好，但也不會(huì)像你想象得那么糟。我覺(jué)得人的脆弱和堅(jiān)強(qiáng)都超乎自己的想象。有時(shí)，我可能脆弱得一句話就淚流滿面;有時(shí)，也發(fā)現(xiàn)自己咬著牙走了很長(zhǎng)的路。(莫泊桑)

【適用主題】堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)韌

3.許多年來(lái)，我問(wèn)過(guò)無(wú)數(shù)人的故鄉(xiāng)何在，大都不知所云。故鄉(xiāng)于很多人來(lái)說(shuō)，是必須要扔掉的裹腳布;仿佛不遺忘，他們便難以飛得更高走得更遠(yuǎn)。而我，若干年來(lái)卻像一個(gè)遺老，總是沉浸在往事的泥淖中，在詩(shī)酒猖狂之余，常常失魂落魄地站成了一段鄉(xiāng)愁。(野夫)

【適用主題】故鄉(xiāng)，鄉(xiāng)愁

4.愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火。(魯迅)

【適用主題】默默奮斗，拒絕冷漠，身體力行

5.雞蛋，從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命。人生亦是，從外打破是壓力，從內(nèi)打破是成長(zhǎng)。如果你等待別人從外打破你，那么你注定成為別人的食物;如果能讓自己從內(nèi)打破，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)相當(dāng)于一種重生。(李嘉誠(chéng))

【適用主題】壓力和動(dòng)力，自我打破(革新)

6.終于明白，有些路，只能一個(gè)人走。那些邀約好同行的人，一起相伴雨季，走過(guò)年華，但有一天終究會(huì)在某個(gè)渡口離散。紅塵陌上，獨(dú)自行走，綠蘿拂過(guò)衣襟，青云打濕諾言。山和水可以兩兩相忘，日與月可以毫無(wú)瓜葛。那時(shí)候，只一個(gè)人的浮世清歡，一個(gè)人的細(xì)水長(zhǎng)流。(白落梅)

【適用主題】獨(dú)立，活出自我7.我什么也沒(méi)忘，但是有些事只適合收藏。不能說(shuō)，也不能想，卻又不能忘。它們不能變成語(yǔ)言，它們無(wú)法變成語(yǔ)言，一旦變成語(yǔ)言就不再是它們了。它們是一片朦朧的溫馨與寂寥，是一片成熟的希望與絕望，它們的領(lǐng)地只有兩處：心與墳?zāi)埂?史鐵生)

【適用主題】銘記

8.今生今世，我最忘情的哭有兩次。一次在我生命的開(kāi)始，一次在你生命的告終。第一次我不會(huì)記得，是聽(tīng)你說(shuō)的;第二次你不會(huì)曉得，我說(shuō)也沒(méi)用，但兩次哭聲的中間啊!有無(wú)窮無(wú)盡的笑聲，一遍一遍又一遍，回蕩了整整三十年，你都曉得我都記得。(余光中)

【適用主題】真情，感恩

9.浮世喧嚷，濁塵蔽目。人若不能克己行事，持清定之心，勢(shì)必早晚都會(huì)成為盲心人。行存于世悲哀度日卻全然不知。知足，知愛(ài)，才能知生命的樸質(zhì)本源。人心都滿是破洞。洞外是暖膩的浮光，洞內(nèi)是隱忍的真相。(王臣)

【適用主題】自律，知足

10.天下有兩種人。比如一串葡萄到手，一種人挑最好的先吃，另一種人把最好的留到最后吃。照例第一種人應(yīng)該樂(lè)觀，因?yàn)樗砍砸活w都是吃剩的葡萄里最好的;第二種人應(yīng)該悲觀，因?yàn)樗砍砸活w都是吃剩的葡萄里最壞的。不過(guò)事實(shí)卻適得其反，緣故是第二種人還有希望，第一種人只有回憶。(錢(qián)鐘書(shū))

【適用主題】悲觀和樂(lè)觀，希望

11.智慧可以大致分兩種。一種是智慧是達(dá)芬奇式的智慧，無(wú)所不包。達(dá)芬奇畫(huà)過(guò)畫(huà)，教過(guò)數(shù)學(xué)，研究過(guò)人體解剖，設(shè)計(jì)過(guò)不用手紙的全自動(dòng)抽水馬桶。另外一種智慧是集中式的智慧，比如那個(gè)寫(xiě)《時(shí)間簡(jiǎn)史》的教授。他全身上下，只有兩個(gè)手指能動(dòng)，只明白時(shí)間隧道和宇宙黑洞。(馮唐)

【適用主題】智慧，全才和偏才

12.人生沒(méi)有真正的絕望。樹(shù)，在秋天放下了落葉，心很疼，可是整個(gè)冬天，它讓心在平靜中積蓄力量。春天一到，芳華依然。只要生命還握在手心，人生就沒(méi)有絕望。一時(shí)的成敗得失對(duì)于一生來(lái)說(shuō)，不過(guò)來(lái)了一場(chǎng)小感冒。心若累了，讓它休息，靈魂的修復(fù)是人生永不干枯的希望。(星云大師)

【適用主題】希望，樂(lè)觀

13.文學(xué)和科學(xué)相比，的確沒(méi)什么用處，但文學(xué)最大的用處，也許就是它沒(méi)有用處。教育也如此，所謂的分?jǐn)?shù)、學(xué)歷、甚至知識(shí)都不是教育本質(zhì)，教育本質(zhì)是：一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。(雅斯貝爾斯)

【適用主題】有用和無(wú)用，教育

14.當(dāng)你老了，回顧一生，就會(huì)發(fā)覺(jué)：什么時(shí)候出國(guó)讀書(shū)，什么時(shí)候決定做第一份職業(yè)、何時(shí)選定了對(duì)象而戀愛(ài)、什么時(shí)候結(jié)婚，其實(shí)都是命運(yùn)的巨變。只是當(dāng)時(shí)站在三岔路口，眼見(jiàn)風(fēng)云千檣，你作出選擇的那一日，在日記上，相當(dāng)沉悶和平凡，當(dāng)時(shí)還以為是生命中普通的一天。(陶杰)

【適用主題】選擇

15.或許每個(gè)人心中都有一條塞納河，她把我們的一顆心分作兩邊，左岸柔軟，右岸冷硬;左岸感性，右岸理性。左岸住著我們的欲望，期盼，掙扎和所有的愛(ài)恨嗔怒，右岸住著這個(gè)世界的規(guī)則在我們心里打下的烙印——左岸是夢(mèng)境，右岸是生活。(辛夷塢)

【適用主題】感性和理性，理想和現(xiàn)實(shí)

16.打開(kāi)幾個(gè)網(wǎng)頁(yè)，關(guān)掉，一天過(guò)去了。打開(kāi)無(wú)數(shù)個(gè)網(wǎng)頁(yè)，關(guān)掉，一輩子過(guò)去了。我現(xiàn)在要做一個(gè)非常艱難的決定了：若非必要，以后一定少上網(wǎng)。我熱愛(ài)生活，并且喜歡安靜，我更想坐在陽(yáng)臺(tái)上讀幾本書(shū)，懶洋洋地過(guò)一上午，而不是坐在電腦前，與世界抱成一團(tuán)。(熊培云)

【適用主題】人格獨(dú)立，拒絕喧囂

17.我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。(龍應(yīng)臺(tái))

【適用主題】離別(送別)，真情

18.知識(shí)分子最怕活在不理智的年代。所謂不理智的年代，就是伽利略低頭認(rèn)罪，承認(rèn)地球不轉(zhuǎn)的年代，也是拉瓦錫上斷頭臺(tái)的年代;是茨威格服毒自殺的年代，也是老舍跳進(jìn)太平湖的年代。我認(rèn)為，知識(shí)分子的長(zhǎng)處只是會(huì)以理服人，假如不講理，他就沒(méi)有長(zhǎng)處，只有短處，活著沒(méi)意思，不如死掉。(王小波)

【適用主題】理性(理智)，生不逢時(shí)

19.人的一生，有三次死亡。第一次是當(dāng)你的心臟停止跳動(dòng)的時(shí)候，你在生物學(xué)上被宣告了死亡;第二次是當(dāng)人們穿著黑衣出席你的葬禮的時(shí)候，你被從社會(huì)關(guān)系的角度上宣告了死亡;而第三次死亡是這個(gè)世界上最后一個(gè)記得你的人把你忘記的時(shí)候，你就真正地死去了。從此，這個(gè)世界再也沒(méi)有你的痕跡，整個(gè)宇宙和你無(wú)關(guān)。(佚名)

【適用主題】生與死，價(jià)值(意義)

20.我走過(guò)的山路是徐霞客曾經(jīng)留宿過(guò)的，我走過(guò)的關(guān)隘是六國(guó)曾經(jīng)逡巡而不敢前的，我駐足遠(yuǎn)眺的城樓是于謙曾經(jīng)堅(jiān)定守衛(wèi)過(guò)的，我現(xiàn)在能馳騁由韁的西北草原是霍去病曾經(jīng)為之而奮戰(zhàn)過(guò)的，我還能吃到蘇軾當(dāng)年手不停箸的紅燒肉，我還能飲到太白當(dāng)年舉杯邀月的花間美酒，我還能在眾多浩劫后讀到前人的筋骨血肉，我還能在大喜大悲后脫口而背出一句他們?cè)?jīng)用來(lái)形容自己的愛(ài)恨離愁。這片土地留給我們后人最大的禮物應(yīng)該就是這么兩件了吧，一件是歷史，一件是文化，前者可鑒世，后者可潤(rùn)心。(佚名)

【適用主題】歷史，(傳承)文化，滋潤(rùn)心靈

篇三十五：高考語(yǔ)文作文素材

【人物名片】

許嘉璐，1937年6月生，字若石，江蘇淮安人，民進(jìn)成員，1959年參加工作，北京師范大學(xué)中文系畢業(yè)，大學(xué)文化，教授。中國(guó)著名語(yǔ)言學(xué)家、教育家、社會(huì)活動(dòng)家，漢語(yǔ)文化學(xué)院院長(zhǎng)，漢語(yǔ)史、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)兩個(gè)研究方向的博士生導(dǎo)師。現(xiàn)任山東大學(xué)儒學(xué)高等研究院院長(zhǎng)兼理事會(huì)理事長(zhǎng)。

許嘉璐欠了學(xué)生半堂課

許嘉璐是當(dāng)今中國(guó)的“訓(xùn)詁學(xué)”大師，雖然這門(mén)學(xué)科很冷僻，也很枯燥，但由于當(dāng)時(shí)他在北京師范大學(xué)任教期間治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，一個(gè)學(xué)期選修這門(mén)課的學(xué)生竟達(dá)200多人，以講《論語(yǔ)》出名的北師大才女于丹也是其中之一。

談起恩師許嘉璐，于丹說(shuō)了記憶猶新的一件事。許老師上課都提前到教室，然后站在那里一講就是50分鐘。只有一次例外，他進(jìn)教室后表情很凝重，講了 20多分鐘后說(shuō)：“實(shí)在對(duì)不起，同學(xué)們，今天我不能講下去了。因?yàn)殛戇_(dá)松先生病危，他是我上大學(xué)時(shí)得益最多的老師，也是章太炎的再傳弟子，我必須馬上趕過(guò)去。這種情況下，我站在這里也魂不守舍，講不下去了，只好欠同學(xué)們半堂課了，以后我會(huì)找機(jī)會(huì)補(bǔ)上的?！闭f(shuō)完，許老師就走了。于丹說(shuō)，許老師走后，同學(xué)們都哭了。大家都能理解許老師的心情，他本來(lái)就不愿耽誤我們的課，所以沒(méi)有調(diào)課，堅(jiān)持要給我們上課，然而，他對(duì)老師的感情又使他難以堅(jiān)持。

許嘉璐用自己的言行，為學(xué)生們上了一堂最生動(dòng)的尊師重教課，給學(xué)生們的思想帶來(lái)了深遠(yuǎn)的影響。

【名師解讀】在恩師病危之時(shí)，“訓(xùn)詁學(xué)”大師許嘉璐因害怕耽誤學(xué)生課程進(jìn)度而堅(jiān)持上課，終因“魂不守舍”而向?qū)W生坦言真相：決定“欠半堂課”趕去看望病危的恩師，并許諾找時(shí)間補(bǔ)課。如此重教尊師，讓人敬佩。而這，也正是他備受學(xué)生歡迎和尊重的重要因素!可見(jiàn)，教學(xué)的質(zhì)量，和教師的品行也是息息相關(guān)的。

【適用話題】尊師重教 真誠(chéng) 言傳身教

【人物名片】

華君武(1915～2010)，祖籍江蘇無(wú)錫蕩口，出生杭州;中國(guó)著名漫畫(huà)家;1938年到達(dá)延安，華君武從事抗日宣傳并為《解放日?qǐng)?bào)》畫(huà)時(shí)事漫畫(huà);1940年4月加入中國(guó)共產(chǎn)黨;1949年12月華君武歷任《人民日?qǐng)?bào)》美術(shù)組組長(zhǎng)、《人民文學(xué)》美術(shù)顧問(wèn);1961年起，華君武開(kāi)始在《光明日?qǐng)?bào)》的《東風(fēng)》副刊上發(fā)表“人民內(nèi)部諷刺漫畫(huà)”;后在1966年其間受批斗;1979年華君武當(dāng)選中國(guó)美協(xié)副主席，曾任全國(guó)人大代表、政協(xié)委員.漫畫(huà)家華君武的“抱不平”

有一次，著名漫畫(huà)家華君武在《北京日?qǐng)?bào)》為該報(bào)記者彭俐的文章創(chuàng)作了一幅名為《“最昂貴”的誤導(dǎo)》的漫畫(huà)作品。作品發(fā)表之后，受到不少人的好評(píng)?？勺屓藳](méi)有想到的是，轉(zhuǎn)過(guò)天來(lái)，彭俐竟然收到了華君武專門(mén)寫(xiě)來(lái)的一封“抱不平”的信，在信中他如此言道：

今天看到我為你的文章配的畫(huà)發(fā)表了?？上е瓢婧螽?huà)還是做得太大，其實(shí)比現(xiàn)在約小一半或三分之二就夠了。我猜大概因?yàn)槭抢袭?huà)家就優(yōu)待些，此亦安慰之道。再既是文之插圖，就放在文中好，現(xiàn)在又在文字之上，文畫(huà)之間又加了一條線，反而使文畫(huà)疏遠(yuǎn)起來(lái)，以后如再有畫(huà)配文，請(qǐng)囑設(shè)計(jì)版面的同志考慮一下為好。

看完這樣的一封信，彭俐心里很是感動(dòng)。在別人眼中，作為漫畫(huà)大師的華君武，作品自然更能切中時(shí)弊，放在醒目位置理所應(yīng)當(dāng)，可他偏偏要站出來(lái)為別人的文章抱不平，認(rèn)為插畫(huà)過(guò)大是喧賓奪主，這樣的謙遜作風(fēng)，著實(shí)讓人感動(dòng)。

【名師解讀】說(shuō)正確的話，做正確的事，是智者的高明之舉。漫畫(huà)大師華君武不滿報(bào)紙排版對(duì)他漫畫(huà)的特別優(yōu)待，而為受到忽視的文章作者專門(mén)寫(xiě)信“抱不平”。這說(shuō)明華君武認(rèn)為做正確的事情才是最重要的，哪怕會(huì)對(duì)自己的利益有損也應(yīng)如此。不得不說(shuō)華君武在關(guān)乎自己切身利益時(shí)的正直表現(xiàn)，是一種至上的品德，著實(shí)令人欽佩。

【適用話題】正直與正氣 為他人著想 淡泊名利 謙遜

【人物名片】

丘吉爾,1874年生于英格蘭牛津郡伍德斯托克。1940年至1945年和1951年至1955年兩度出任英國(guó)首相，被認(rèn)為是20世紀(jì)最重要的政治領(lǐng)袖之一，領(lǐng)導(dǎo)英國(guó)人民贏得了第二次世界大戰(zhàn)，是“雅爾塔會(huì)議三巨頭”之一，戰(zhàn)后發(fā)表《鐵幕演說(shuō)》，揭開(kāi)了冷戰(zhàn)的序幕。他寫(xiě)的《不需要的戰(zhàn)爭(zhēng)》獲1953年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，著有《第二次世界大戰(zhàn)回憶錄》16卷、《英語(yǔ)民族史》24卷等。

首相丘吉爾眼中至高無(wú)上的“釘子戶”

第二次世界大戰(zhàn)初期，為了抗擊德國(guó)法西斯的侵略，時(shí)任英國(guó)首相的丘吉爾向軍方下了一道命令，快速構(gòu)筑一張空中軍事防御網(wǎng)，軍方立即付諸行動(dòng)。在修建機(jī)場(chǎng)跑道時(shí)，免不了要征用老百姓的土地。令英國(guó)空軍感到欣慰的是，民眾很配合，幾乎都自覺(jué)自愿地搬遷到別處?？捎幸粭l跑道在建設(shè)中遇到了棘手的問(wèn)題，一位名叫韋爾的農(nóng)戶任你磨破嘴皮，給出多少補(bǔ)償，他都不愿意搬遷。在此情況下，不少人向軍方建議：勸告不行，就強(qiáng)行拆遷。

丘吉爾知道此事后，立即打電話給負(fù)責(zé)建設(shè)飛機(jī)跑道的長(zhǎng)官，說(shuō)：“請(qǐng)你務(wù)必將跑道改建到別處，無(wú)論如何，也不能動(dòng)韋爾的一磚一瓦!”這位長(zhǎng)官聽(tīng)后，感到十分驚訝，首相竟然親自過(guò)問(wèn)這么小的事。不僅如此，他居然站在釘子戶韋爾一邊!這位長(zhǎng)官百思不得其解，就在電話中問(wèn)首相：“丘吉爾首相，不好意思，我真有點(diǎn)兒不明白，您為什么要這樣做?”丘吉爾立即堅(jiān)定地說(shuō)：“我們不惜一切代價(jià)跟德國(guó)開(kāi)戰(zhàn)，不就是為了保護(hù)民眾的財(cái)產(chǎn)不受侵害嗎?如果我們現(xiàn)在拆了他的家，毀了他家的財(cái)產(chǎn)，那我們跟敵人還有什么區(qū)別?我們還有打仗的必要嗎?”在丘吉爾的過(guò)問(wèn)與說(shuō)服下，這條飛機(jī)跑道最終改建，韋爾的房屋和土地完好無(wú)損地被保留了下來(lái)。

【名師解讀】站在人民的立場(chǎng)，為人民說(shuō)話辦事，才是人民真正的領(lǐng)袖。英國(guó)首相丘吉爾為了一位不愿搬遷的農(nóng)戶而改建軍用機(jī)場(chǎng)跑道，是為官的正確價(jià)值觀的生動(dòng)體現(xiàn)，這樣親民、為民的官員才會(huì)贏得更多人民的擁戴，才會(huì)被后人記載歌頌。

【適用話題】愛(ài)國(guó) 親民 領(lǐng)袖品格 看問(wèn)題角度

篇三十六：高考語(yǔ)文作文素材

第一段

一個(gè)例子用如是說(shuō)

多個(gè)例子用自古以來(lái)

沒(méi)有例子用假如

1、“___”某某如是說(shuō)。誠(chéng)然，世間___，若我們___,一定能夠___，收獲一份___，(或反問(wèn)，___又怎么會(huì)不___呢)

2、___自古以來(lái)就是膾炙人口的話題。于詩(shī)者，___是那___的___，于畫(huà)者，___是那___的___。于某某，___是那___的___。而于我，___是

那___的___

3、假如___，他必定是___，在這___里，有___，有___也有___。___，收獲___，頡取___。

3(例)假如靈魂有重量，她必定是21克的灑脫。在這21克里，有歡愉，有淚光，也有釋?xiě)押蟮膶拸V。放下心外之情，身外之物，收獲靈魂的碩果，頡取無(wú)限的彩虹

第二段

過(guò)渡段

語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了

1、矛盾法

自渡是一枚硬幣，正面是坦蕩，反面刻著灑脫

自信是一座雄偉的高峰，山上是山崗旖旎的美景，山下是我們沉淪的影

心靈是一道墻，墻內(nèi)是我們棲息的桃源，墻外是陌生而未知的世界

坦蕩是汪洋中的一葉扁舟，舟上是淡泊的情懷，舟下是沉靜的心

淡泊+沉靜=坦蕩

2、你我式

你若尋那蹊徑，我必予你勇敢的心(主題：創(chuàng)新需要勇氣)

你若想叱咤那方風(fēng)云，我必站出來(lái)為你振臂一呼(主題：領(lǐng)導(dǎo)需要群眾，防民之口甚于防川)

3、引用

“愛(ài)在左，同情在右，走在道路的兩側(cè)，隨時(shí)播種隨時(shí)開(kāi)花?！甭?tīng)到神諭般的警醒，方知......第三段

舉例段

1、一如那___的___，在___里呼吁出___的感慨。___一生___，歷經(jīng)輾轉(zhuǎn)，看盡人間滄桑，在___他是___，在___他如___，給予你我___(在___中他___)

2、___曾言，：“___。”___在___。在___中，___。在___中，___，聽(tīng)那___，一如___的___。

3、是那___在___中一聲輕嘆，道破___的真諦+人物介紹

例：一如那看破人間煙火的張愛(ài)玲，在十里洋場(chǎng)里一聲輕嘆，“人生是一件華麗的袍，上面爬滿了虱子?！睆垚?ài)玲一生流蕩優(yōu)伶，在外灘的燈紅酒綠中，她看破人間浮華，在飲食男女的匆匆中她通達(dá)人情冷暖，___+排比

第四段

過(guò)渡段

總結(jié)上面例子，引出下面例子

形式多樣，多用比喻

例：因?yàn)樘故幩葬屓唬驗(yàn)獒屓?，所以那靈魂豐盈的花蕊也灼灼其華

(從坦蕩過(guò)渡到釋然)

第五段

舉例段(同第三段)

開(kāi)頭最好用文藝一點(diǎn)的比喻句

例：歷史穿梭到了舊上海喧囂的十里洋場(chǎng)，張愛(ài)玲伶仃的身影，出現(xiàn)在眼簾。

第六段

筆鋒一轉(zhuǎn)，批判現(xiàn)實(shí)

提出問(wèn)題且能解決問(wèn)題

文章合為時(shí)而著

1、反觀當(dāng)下社會(huì)，___甚囂塵上，___的風(fēng)氣自古就有，至今尤劣，___與___并行不悖，多少人___，多少人___，___令人心靈焦灼，究其根源還

是___。若你我都能保持寧?kù)o和不喧鬧的心懷，塵世中是否又會(huì)泛起點(diǎn)點(diǎn)晨光。

2、目光落在了我們的現(xiàn)今，看那___的現(xiàn)狀，___的衰敗，在___時(shí)沒(méi)有___，在___時(shí)沒(méi)有___，___已不再___，怎不令人痛心疾首，錐心刺骨!

3、___曾言：“___”在當(dāng)下社會(huì)，我們把持著___的精神切歌且行，走過(guò)___(不好的現(xiàn)象)，走過(guò)___，走過(guò)___，愿你我能潑灑___的雨露，洗

滌___

例句：目光延伸到了我們現(xiàn)今的社會(huì)，看那老者跌倒卻孤苦伶仃的現(xiàn)狀，看那程序性新聞的風(fēng)行，看那職業(yè)道德的衰敗，在名利的蠱惑下沒(méi)有了廉潔的光輝，合作經(jīng)營(yíng)時(shí)只有爾虞我詐?；ㄩ_(kāi)卻沒(méi)有花香，汪洋沒(méi)有了澎湃的海浪，怎不令人痛心疾首，錐心刺骨!

第七段

結(jié)尾段

簡(jiǎn)單有力的收尾，最好是三句話以內(nèi)的例句：你若問(wèn)我，坦蕩的人生會(huì)是如何。孫犁曾言：“陽(yáng)光在案，裁紙裝書(shū)，甚適。”一個(gè)坦蕩的人生，便是如此，自在而豐盈。

篇三十七：高考語(yǔ)文作文素材

投資3.5億的白鹿原民俗文化村要拆除，人造景點(diǎn)能走多遠(yuǎn)

3月7日，有網(wǎng)友爆料，西安藍(lán)田縣白鹿原民俗文化村項(xiàng)目將實(shí)施拆除，并配發(fā)了拆除公告。該公告的發(fā)布單位為“西安藍(lán)城理想小鎮(zhèn)建設(shè)管理有限公司”，落款日期為2020年3月7日。3月8日，記者在藍(lán)田縣人民政府網(wǎng)站未檢索到該項(xiàng)目的拆除信息。

3月8日下午2時(shí)許，旅游商報(bào)記者趕到白鹿原民俗村求證此事。在園區(qū)確實(shí)發(fā)現(xiàn)不少關(guān)于拆遷的公告，雖然園區(qū)工作人員三緘其口，但在此打工的人們卻確認(rèn)了拆遷一事。

白鹿原民俗文化村位于西安市藍(lán)田縣濱河西路，總占地1200畝，投資額3.5億元。民俗文化村依白鹿原地勢(shì)而建，南望秦嶺、東臨灞河，為陜西省、西安市、藍(lán)田縣三級(jí)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目。西藍(lán)高速、312國(guó)道、關(guān)中環(huán)線、滬陜高速貫通全境，交通便利。

白鹿原民俗文化村由四大板塊組成：白鹿原民俗文化體驗(yàn)區(qū)、萬(wàn)樂(lè)山主題商業(yè)區(qū)、白鹿原歡樂(lè)農(nóng)場(chǎng)區(qū)、養(yǎng)心谷度假酒店區(qū)。

村內(nèi)保留了最原始的自然森林公園形態(tài)，綠樹(shù)成蔭、溪水潺潺，通過(guò)仿古建筑、美食特產(chǎn)、傳統(tǒng)技藝表演等形式完美呈現(xiàn)原滋原味的關(guān)中文化，是集生態(tài)旅游開(kāi)發(fā)、休閑度假、民俗體驗(yàn)為一體的綜合性旅游度假區(qū)。

2019年8月9日，陜西藍(lán)田縣人民政府通告，白鹿原民俗文化村景區(qū)即日起暫時(shí)關(guān)閉，升級(jí)改造。

曾幾何時(shí)，陜西的鄉(xiāng)村旅游以袁家村為代表的民俗村模式盛極一時(shí)，高峰時(shí)期，光在陜西省，拒不完全統(tǒng)計(jì)，就有上百家同類(lèi)型的民俗村開(kāi)業(yè)或者開(kāi)工，甚至成為全國(guó)鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展典范。

然而，好景不長(zhǎng)，千篇 一律的人工建筑和陜西美食，沒(méi)有差異化的旅游體驗(yàn)和特點(diǎn)，使得眾多曾經(jīng)紅火一時(shí)的民俗村開(kāi)始衰敗。白鹿原民俗村目前屬于閉園狀態(tài)，但仍有不少游客前來(lái)游玩。

整個(gè)園區(qū)依地勢(shì)而建，南高北低，約有二百余畝占地。大體分三個(gè)大的區(qū)域，北部一座跨越山谷的玻璃觀光大橋、游樂(lè)場(chǎng)，以及二十余畝正在平整的土地。中部依山勢(shì)而走，有內(nèi)部道路可供車(chē)輛同行，東西走向共五條巷道，兩邊(共十余排)均是門(mén)面房，青瓦泥墻，房檐騰空，極具仿古的味道。類(lèi)似的門(mén)面約有三四百間，一層的兩層三層的，不一而足。南部三個(gè)山頭，分別建有莊園樓閣。

根據(jù)園區(qū)的布局目測(cè)，這里不售票，但有收費(fèi)項(xiàng)目。數(shù)百家門(mén)店，以特色餐飲占據(jù)絕大多數(shù)，此外也有拉升品格的咖啡店，茶樓，花苑，文化館。除此之外，這里沿襲了大眾民宿莊園的樸素的文化印記：石碾子,栓馬樁，飲馬槽。

由于工作人員拒絕接受采訪，所以園區(qū)拆除的原因目前尚不得而知。附近村子一位大爺給出了最質(zhì)樸的回答：么人么!

西安產(chǎn)業(yè)觀察人士王建紅分析，按理說(shuō)西安市區(qū)到白鹿原交通方便，再加上“白鹿原”三個(gè)字的知名度，該景區(qū)應(yīng)該具有較強(qiáng)的吸引力?，F(xiàn)實(shí)情況卻是“關(guān)門(mén)拆除”，主要原因是目前西安周邊的民俗村、旅游古鎮(zhèn)等數(shù)量太多，短期來(lái)說(shuō)市民需求有限，這類(lèi)景點(diǎn)供過(guò)于求。

據(jù)介紹，目前將計(jì)劃對(duì)民俗村這片地方重新規(guī)劃。初步計(jì)劃在短時(shí)間對(duì)商鋪進(jìn)行停業(yè)拆除，但一些老的民俗內(nèi)容仍會(huì)保留，同時(shí)會(huì)增加精品民俗酒店、老年人醫(yī)療養(yǎng)生等新內(nèi)容。

篇三十八：高考語(yǔ)文作文素材

漢武帝的胸懷大度

漢武帝劉徹，是個(gè)胸懷大度、思賢如渴的皇帝。他剛一即位，就發(fā)出了一個(gè)很不平常的求賢詔書(shū)，指出不管一個(gè)人出身貴賤，只要有特殊才能，就可封為將相。他說(shuō)到做到，破格錄用了許多下層出身的人才。

有一次，十七歲的漢武帝帶著隨從微服出訪，來(lái)到一個(gè)叫做柏谷的地方。

晚上，他們住進(jìn)一家客店。店主人見(jiàn)他們年紀(jì)輕輕，行動(dòng)詭秘，以為是一伙盜賊。漢武帝口渴了，想討點(diǎn)水喝。店主人腦袋一揚(yáng)，沒(méi)好氣地說(shuō)：“我這里沒(méi)有水，只有尿!”說(shuō)完，就偷偷溜出店門(mén)，打算召集附近的老百姓襲擊這伙可疑的旅客。店主人的妻子是個(gè)精明女子，她猜出了丈夫的心計(jì)，連忙跟了出來(lái)，好言相勸說(shuō)：“我看他們不像盜賊，那領(lǐng)頭的倒像個(gè)貴公子。你千萬(wàn)不能輕舉妄動(dòng)，錯(cuò)傷好人。”店主人有些猶豫了，妻子乘機(jī)把他拉回屋里，花言巧語(yǔ)地勸他喝起酒來(lái)。不大一會(huì)兒，店主人就被灌了個(gè)爛醉。于是，女主人又是殺雞，又是宰羊，擺下酒席盛情款待了客人一番。

第二天一早，漢武帝知道了事情的經(jīng)過(guò)?；貙m之后，他立即召見(jiàn)店主人夫妻倆，先賜給女主人一千兩金子，接著又把目光投向男主人。頓時(shí)，大殿里的氣氛緊張起來(lái)，人們以為男主人一定會(huì)受到懲罰。誰(shuí)知，漢武帝不但沒(méi)有降罪，反而稱贊他疾惡如仇，是個(gè)壯士，并當(dāng)場(chǎng)拜他為羽林郎。

這件事傳出之后，漢武帝的威望更高了。

篇三十九：高考語(yǔ)文作文素材

滿足所要?jiǎng)t變成了遷縱

有一年秋天，一少年流浪到寺廟。

每到用餐時(shí)，他惆悵地盯著菩薩，像在祈盼什么。大師見(jiàn)他可憐，便催促弟子快些給他送去食物。

漸漸地，少年與弟子們熟絡(luò)起來(lái)，再到餓了時(shí)便直接讓弟子去找大師要食物。

弟子匆忙地去找大師，可大師卻總想出各種理由推遲片刻后才讓弟子備好食物，還吩咐慢些給送去。

如此這般次數(shù)多了，弟子疑惑不解地問(wèn)大師：為何您以前急著要給少年送食，如今卻總在故意延遲呢?

大師微微地笑說(shuō)：以前他是想吃東西，我們給他送去食物，那是在成全;而如今他是要東西吃，我們?cè)俳o他送去，則成了遷就。成全是幫他，所以要快;遷就是害他，所以要慢呀!

禪悟人生：

滿足所想是成全，滿足所要?jiǎng)t變成了遷縱，這就是助人的分寸和尺度。

篇四十：高考語(yǔ)文作文素材

歌唱家韓紅：千金散盡，只愿平安

2月14日，情人節(jié)那天，韓紅愛(ài)心慈善基金會(huì)捐贈(zèng)的60臺(tái)救護(hù)車(chē)車(chē)隊(duì)風(fēng)馳電掣地直接開(kāi)進(jìn)了雷神山。許多人都不得不感嘆韓紅愛(ài)心救援會(huì)的“雷霆救急”。一直奔波在前線，已經(jīng)年近半百的韓紅，因?yàn)橛H自駕駛物資運(yùn)送車(chē)的時(shí)間長(zhǎng)達(dá)13個(gè)小時(shí)，她終于因勞累過(guò)度而倒了在病床上。當(dāng)她虛弱地躺在病床上的那一刻，歌星韓紅黯然褪色，而英雄韓紅卻光芒四射，她的精神生命更加熠熠生輝。是的，抗疫中心懷大愛(ài)，而且把這份愛(ài)及時(shí)送到絕望中的人身邊，我們應(yīng)該重新定義韓紅：她不僅僅是歌星，還是愛(ài)心的象征與責(zé)任的標(biāo)志。

張文宏醫(yī)生：硬核醫(yī)生，病毒獵手

自新冠肺炎暴發(fā)以來(lái)，他由于“金句頻出”而備受關(guān)注，被網(wǎng)友親切稱為“耿直男孩”、“段子手男神”，收獲了一大波粉絲。張文宏醫(yī)生的話，只是硬核與俏皮嗎?不是，更重要的是專業(yè)。他的話，有的不是那么“中聽(tīng)”，但卻給人一種由專業(yè)主義帶來(lái)的信賴感。比如他說(shuō)，針對(duì)新冠肺炎目前沒(méi)有神藥，的“神藥”就是集中全部救治資源幫助病人堅(jiān)持下去。不妨試想，張文宏醫(yī)生的話少有情緒性的渲染，也不全是“好消息”，卻自然讓人信服，獲得了頗高的曝光度。這也說(shuō)明，專業(yè)，本身就有穩(wěn)定人心的力量。

張定宇院長(zhǎng)：生命漸凍，情懷火熱

臨危受命，托起信心與希望;隱瞞病情，只為治愈更多人;妻子感染，他把愛(ài)埋在心里。有人勸他歇一歇，他說(shuō)，“我以后有很長(zhǎng)的時(shí)間可以歇著，為什么不現(xiàn)在多做一點(diǎn)呢?”他是一個(gè)漸凍人，也是一個(gè)戰(zhàn)斗者;他是一個(gè)指揮者，更是一顆定心丸。無(wú)法延長(zhǎng)自己生命的長(zhǎng)度，他卻一直在拓寬自己生命的寬度，并努力延長(zhǎng)著別人生命的長(zhǎng)度。

聾啞教師夫妻程洋和陶艷萍

在江西省于都縣特殊教育學(xué)校里，有一對(duì)聾啞教師夫妻程洋、陶艷萍，他們用無(wú)聲的溫暖傳遞著對(duì)聾啞學(xué)生們特別的愛(ài)。多年來(lái)，從批改作業(yè)到日常交流，從律動(dòng)舞蹈到插花學(xué)習(xí)……在無(wú)聲的世界里，程洋和陶艷萍用自己的方式給孩子們傳道授業(yè)解惑。

他們培養(yǎng)的許多孩子在籃球、繪畫(huà)、舞蹈等許多領(lǐng)域?qū)耀@佳績(jī)。許多學(xué)生表示，程洋和陶艷萍比父母更能幫助自己、理解自己。

杭州地鐵文明勸導(dǎo)員朱阿姨

這幾天，一張刷屏的“地鐵光腳照”得到很多網(wǎng)友點(diǎn)贊。在杭州一地鐵站，一名女子不小心把鞋掉進(jìn)了站臺(tái)縫隙，因?yàn)橹壁s火車(chē)而不知所措。見(jiàn)狀，地鐵文明勸導(dǎo)員朱阿姨主動(dòng)脫下自己的鞋借給她，“我的鞋碼可能要大一些，你就當(dāng)拖鞋穿吧，趕火車(chē)要緊”。當(dāng)天，朱阿姨赤腳執(zhí)勤直到早高峰結(jié)束。事后，這位女士還給朱阿姨寫(xiě)了一封感謝信，“朱阿姨非常熱心，雖然她要赤腳回家，但毫無(wú)抱怨，是一名優(yōu)秀的志愿者同志。在此，我真心感謝朱阿姨見(jiàn)義勇為的行為，謝謝!”

朱婷：頑強(qiáng)拼搏，斗志昂揚(yáng)

因?yàn)樯硇胃咛?，初中畢業(yè)后，朱婷被推薦到體校進(jìn)行訓(xùn)練。出于身體原因，她選擇了不必進(jìn)行強(qiáng)烈對(duì)抗的排球運(yùn)動(dòng)，但排球競(jìng)技同樣需要強(qiáng)大的彈跳能力和扣球的爆發(fā)力，這是瘦弱的朱婷難以實(shí)現(xiàn)的。

在最初的一年半時(shí)間里，墻是她的隊(duì)友，她日夜對(duì)著墻面練習(xí)墊球、傳球。為了增加彈跳高度和扣球力度，她刻苦訓(xùn)練，將體脂含量控制在百分之十。省隊(duì)詹海根說(shuō)是天賦和刻苦成就了如今的朱婷，她熱愛(ài)這項(xiàng)競(jìng)技，用心、肯練。

篇四十一：高考語(yǔ)文作文素材

眾志成城的中國(guó)力量體現(xiàn)在使命擔(dān)當(dāng)上。截至2月2日20時(shí)，已有68支醫(yī)療隊(duì)、8310余名醫(yī)療隊(duì)到達(dá)湖北，支援疫情防控工作。2月4日，中央應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)會(huì)議，明確提出再增加2000名醫(yī)護(hù)人員支援湖北。這些人中，有抗擊“非典”的老戰(zhàn)士，也有迎難而上的“新兵”，他們?cè)邳h和人民最需要的時(shí)候，馳援疫情防控救治工作，這些醫(yī)務(wù)“臨時(shí)工”用實(shí)際行動(dòng)詮釋著醫(yī)務(wù)工作者的使命和擔(dān)當(dāng)。

素材

愛(ài)心如潮，一路奔涌。2月6日廣鐵集團(tuán)員工連夜搬運(yùn)，向武漢捐贈(zèng)20噸湖南新鮮湖藕;2月14日，西藏為湖北黃石、十堰市共籌集價(jià)值850萬(wàn)元人民幣的生活物資，通過(guò)鐵路送達(dá)湖北;2月14深夜，51647次列車(chē)載著1萬(wàn)套醫(yī)護(hù)愛(ài)心包，由遼寧省沙嶺站發(fā)車(chē)前往湖北武漢。截至2月15日，武漢鐵路部門(mén)已成功保障4327名醫(yī)護(hù)專家、56792件醫(yī)用物資和17450噸生活物資運(yùn)抵武漢。來(lái)自四面八方的物資援助，為湖北戰(zhàn)“疫”注入強(qiáng)動(dòng)能。

素材

疫情無(wú)情，人間有愛(ài)。疫情再兇險(xiǎn)，也擋不住齊心戰(zhàn)“疫”的“中國(guó)力量”。戰(zhàn)“疫”中，全國(guó)各地涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)感人肺腑的凡人善舉。他們或堅(jiān)守崗位，或勇敢沖鋒，或默默奉獻(xiàn)，以一束束暖心的光亮帶給人們希望，溫暖了人心。

篇四十二：高考語(yǔ)文作文素材

隱瞞病情不能免費(fèi)治療，這夠硬核

唐山市疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室發(fā)布通告稱，對(duì)境外入(返)唐人員刻意隱瞞接觸史、旅居史，故意謊報(bào)病情或拒不執(zhí)行疫情防控措施，引起新型冠狀病毒傳播或者有傳播危險(xiǎn)的，依法追究其法律責(zé)任。同時(shí)，本人一旦感染新冠肺炎，所有相關(guān)治療費(fèi)用由本人承擔(dān)。消息一經(jīng)發(fā)出，立馬獲得一片叫好聲。

在疫情逐步得到控制的當(dāng)下，境外輸入病例逐步成為防控的重點(diǎn)。不久前，河南郭某鵬一人的瞞報(bào)行為，導(dǎo)致無(wú)數(shù)人不得不居家隔離，已經(jīng)連續(xù)十?dāng)?shù)日零增長(zhǎng)的鄭州，也因?yàn)榇巳说摹叭f(wàn)里投毒，”導(dǎo)致大好的防疫局面被破壞。正如河南省公安廳副廳長(zhǎng)所說(shuō)，“回國(guó)者一人瞞報(bào)，造成一城之不安?！彪m然，郭某鵬已經(jīng)被正式立案，要受到法律的追責(zé)。但是，這種事后的追責(zé)，能否起到足夠的警示效果，依舊讓人打了一個(gè)問(wèn)號(hào)。

對(duì)于瞞報(bào)者而言，在受到法律追責(zé)的同時(shí)，還需要自付醫(yī)療費(fèi)用，這樣的處罰，可謂是嚴(yán)苛。但是，從公眾的反映來(lái)看，大家都對(duì)這條通告表示贊同。究其原因，一是這種瞞報(bào)行為危害巨大，會(huì)對(duì)不特定的公共群體造成難以估計(jì)的危害，還有可能造成社會(huì)的恐慌。二是極大破壞了當(dāng)下積極轉(zhuǎn)好的防控態(tài)勢(shì)，也會(huì)對(duì)有序復(fù)工復(fù)產(chǎn)造成不小的隱患。所以，加大對(duì)瞞報(bào)者的處罰力度，取消免費(fèi)治療的資格，無(wú)疑也會(huì)提高瞞報(bào)的成本。這也是給某些心存僥幸者敲響了警鐘，除了有法律賬以外，還會(huì)有一本經(jīng)濟(jì)賬。

國(guó)內(nèi)疫情逐步得到有效控制，向好的局勢(shì)不能因?yàn)槟承┤说牟m報(bào)遭受到破壞。無(wú)數(shù)人勇敢逆行，堅(jiān)守在最危險(xiǎn)的地方，才換來(lái)了今天這樣的結(jié)果。因?yàn)橐粋€(gè)人的瞞報(bào)，導(dǎo)致一座城市的恐慌，這樣的情況不能再出現(xiàn)。除了要加大對(duì)瞞報(bào)者的處罰力度以外，加強(qiáng)管控手段，運(yùn)用大數(shù)據(jù)分析來(lái)精準(zhǔn)追蹤國(guó)外入境人員，補(bǔ)齊現(xiàn)存的防疫漏洞，也是當(dāng)務(wù)之急。疫情防控還遠(yuǎn)未到可以掉以輕心的階段，我們付出了太沉重的代價(jià)，決不能再重蹈覆轍。

全民戰(zhàn)“疫”，沒(méi)有一個(gè)人能夠置身事外。即便不能夠沖在最前線去搶救病人，也沒(méi)有勇氣去堅(jiān)守小區(qū)出入口。最低的底線，也不能給防疫工作添亂。此次，唐山對(duì)瞞報(bào)者取消免費(fèi)治療，能夠獲得一致的好評(píng)，也再度體現(xiàn)出公眾對(duì)于這種破壞整體向好大局，給每個(gè)人帶來(lái)極大恐慌行為的零容忍。

堅(jiān)決打贏這場(chǎng)人民的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們緊繃著的神經(jīng)還不能松懈。要想取得最后的勝利，防止新冠肺炎的疫情卷土重來(lái)，就必須形成統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，一定要配合疫情防控工作。一個(gè)人的任性背后，往往可能導(dǎo)致難以預(yù)估的危害。有鑒于此，加大瞞報(bào)成本也是一種防控手段。希望通過(guò)強(qiáng)有力的制度安排，能夠讓那些希望隱瞞的人能夠引起觸動(dòng)，更是希望疫情防控的全面勝利能夠早日到來(lái)。

篇四十三：高考語(yǔ)文作文素材

淡泊名利錢(qián)鐘書(shū)

晚年的錢(qián)鐘書(shū)閉門(mén)謝客，專心學(xué)問(wèn)。有位外國(guó)記者曾說(shuō)，他來(lái)中國(guó)有兩個(gè)愿望：一是看萬(wàn)里長(zhǎng)城，二是看錢(qián)鐘書(shū)。他把錢(qián)鐘書(shū)看成了中國(guó)文化的象征。還有一個(gè)外國(guó)記者因?yàn)榭戳隋X(qián)鐘書(shū)的《圍城》，想去采訪錢(qián)鐘書(shū)。錢(qián)鐘書(shū)在電話里拒絕了采訪的請(qǐng)求：“假如你吃了一個(gè)雞蛋覺(jué)得不錯(cuò)，又何必要認(rèn)識(shí)那個(gè)下蛋的雞呢?”他還拒絕了中央電視臺(tái)《東方之子》欄目的采訪。錢(qián)先生道德上也是個(gè)了不起的人。_時(shí)代，江青讓人請(qǐng)他去參加人民大會(huì)堂國(guó)宴。錢(qián)先生說(shuō)：呵!呵!我不去!來(lái)人說(shuō)：那么，我可不可以說(shuō)錢(qián)先生這兩天身體不舒服?！安?不!”錢(qián)先生說(shuō)，“我身體很好!”

話題拓展：淡泊名利堅(jiān)守道德

篇四十四：高考語(yǔ)文作文素材

請(qǐng)永遠(yuǎn)記得，醫(yī)生為我們拼過(guò)命

3月17日，湖北，武漢，曾經(jīng)狂飆突進(jìn)讓全國(guó)人民揪心的新增病例數(shù)字，終于凝固為醒目的“1”。

是時(shí)候接可敬的他們回家了。

春節(jié)前后，我們?nèi)虦I送走的逆行者，第一批49支國(guó)家醫(yī)療隊(duì)、3787人，終于平安回歸。

在第一批上海醫(yī)療隊(duì)離漢之前，湖北省委書(shū)記應(yīng)勇送別時(shí)說(shuō)“2月3號(hào)我在上海送你們，今天我在湖北送你們!”——如果，沒(méi)有突如其來(lái)的新冠肺炎病毒，他們或都不會(huì)在武漢度過(guò)這個(gè)春天。一段可泣可歌的歷史，一眾無(wú)人預(yù)料過(guò)的傳奇人生，正從他們和我們的身邊呼嘯而過(guò)，等待著未來(lái)的再三回味……

在一張紀(jì)念這一刻的海報(bào)上，一個(gè)白大褂的背影，安靜地走出“湖北”地圖。兩側(cè)打開(kāi)的“大門(mén)”，布滿了各省馳援醫(yī)護(hù)人員的密密麻麻的數(shù)字。一行大字，成為逆行者剛剛跨越的那道“門(mén)坎”：謝謝你們，為我們拼過(guò)命。

一瞬淚奔。

然而，僅有此刻的感動(dòng)，或太輕飄，與醫(yī)者沉重的負(fù)出和犧牲太不相稱。除了逆行者，還有始終戰(zhàn)斗在一線的湖北以及武漢當(dāng)?shù)氐尼t(yī)生。這個(gè)群體，為這次疫情付出了3000多人感染、至少40余人殉職的慘痛代價(jià)。

習(xí)近平總書(shū)記在武漢稱他們是“新時(shí)代最可愛(ài)的人”“的功臣”，“黨和人民要給你們記頭功”。那么，經(jīng)此一“疫”，我們能否刻下最深的記憶——不是此刻，而是永遠(yuǎn)：大疫來(lái)襲，舉國(guó)驚惶，九州閉戶。除夕夜、年初一、上元節(jié)……唯有他們匆匆離家、逆行至最險(xiǎn)處，為了守護(hù)生命、保家衛(wèi)國(guó)，他們不惜代價(jià)，舍命馳援。

中國(guó)向有尊醫(yī)傳統(tǒng)：夫醫(yī)者，非仁愛(ài)之士，不可托也;非聰明理達(dá)，不可任也;非廉潔淳良，不可信也。先人甚至?xí)r時(shí)將“良醫(yī)”與“良相”相提并論，醫(yī)生的職業(yè)尊榮無(wú)以復(fù)加。近些年來(lái)，隨著人民生活水平提高，對(duì)健康長(zhǎng)壽的渴望，讓大家對(duì)醫(yī)療水平的要求逐年增高。可是，諸多現(xiàn)實(shí)糾葛和矛盾，加劇了就醫(yī)難的痼疾：醫(yī)療資源的匱乏、醫(yī)療改革的滯后乃至公共衛(wèi)生投入的不足，讓一線醫(yī)護(hù)人員，首當(dāng)其沖地成了“背鍋俠”。一些醫(yī)鬧更將非理性怨氣傾泄在他們身上，導(dǎo)致傷醫(yī)事件層出不窮，醫(yī)生的職業(yè)尊榮日漸式微，一些地方，甚至鬧出了人命。凡此種.種寒了良醫(yī)的心，也傷了優(yōu)秀后輩學(xué)醫(yī)的積極性……

這場(chǎng)疫情，讓國(guó)人深切感受到中國(guó)醫(yī)務(wù)工作者的良知良能與大愛(ài)大勇。

要知道，當(dāng)他們義無(wú)反顧扔下熱呼呼的年夜飯，離開(kāi)幼子、愛(ài)人和白發(fā)父母，掉頭踏上空寂的列車(chē)、只有幾盞孤燈的機(jī)場(chǎng)，經(jīng)過(guò)看不到人影的黃鶴樓與武漢長(zhǎng)江大橋的時(shí)候，沒(méi)有人知道他們何時(shí)才能歸來(lái)，疫情的走向會(huì)是怎樣;他們更經(jīng)歷了醫(yī)療物資嚴(yán)重匱乏的窘迫、不得不數(shù)小時(shí)被“封”在珍貴的防護(hù)服中，面龐被勒得變形;面對(duì)病毒的兇悍、生命的煎熬、遠(yuǎn)離親人的孤獨(dú)，他們的身心也受到極大的沖擊和傷害。但是，他們沒(méi)有回頭，秉承赤膽仁心，盡付平生所學(xué)，挽疫情狂瀾于既倒，扶生命大廈于將傾……終于，贏得了與新冠病毒決戰(zhàn)的階段性勝利，迎來(lái)了今天的凱旋。

列寧說(shuō)過(guò)，忘記，意味著背叛。無(wú)論時(shí)過(guò)境遷，我們都必須牢牢記得：醫(yī)生為我們拼過(guò)命!請(qǐng)永遠(yuǎn)記住，是逆行的他們，為所有國(guó)人頂起了一片清朗安全的天空;請(qǐng)永遠(yuǎn)善待醫(yī)者，更請(qǐng)加快醫(yī)療改革的速度，加重醫(yī)療投入的力度，提升全民醫(yī)保的厚度，讓有中國(guó)特色的社會(huì)主義醫(yī)療制度，讓依法護(hù)醫(yī)的安全屏障，更加堅(jiān)實(shí)可靠。

唯其如此，我們，才沒(méi)有辜負(fù)醫(yī)者無(wú)畏的付出……

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篇四十五：高考語(yǔ)文作文素材

【人物】做電商帶鄉(xiāng)親致富的李娟

【故事】安徽碭山縣的李娟，10年前患上脊髓空洞癥，體重僅25公斤，全身只有脖子以上部位能夠有限活動(dòng)?？伤龥](méi)有向命運(yùn)低頭，手不能動(dòng)，就用嘴咬住觸控筆，一個(gè)字母一個(gè)字母地拼寫(xiě)，努力經(jīng)營(yíng)著自己的微商小店。過(guò)去一年，李娟通過(guò)電商銷(xiāo)售水果超過(guò)40萬(wàn)斤，成了帶動(dòng)鄉(xiāng)親共同脫貧致富的“電商CEO”。李娟的故事感動(dòng)無(wú)數(shù)人，她也成為第二十二屆“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者。

【點(diǎn)評(píng)】

“失去什么，都不能失去前進(jìn)的勇氣”。李娟在花一般的年紀(jì)卻因重病不得不常年臥床，但她沒(méi)有選擇望著屋頂自怨自艾，而是用實(shí)際行動(dòng)釋放著生命的力量，追求屬于自己的精彩。

越是逆境，越需要付出更大的努力，對(duì)于這一點(diǎn)，李娟深有體會(huì)。和客戶溝通，平常人幾秒鐘回復(fù)一句話，她需要幾分鐘甚至更久，“感覺(jué)咬著觸控筆的牙齒和嘴巴都要木了，滿頭虛汗”。她也曾經(jīng)絕望，但是心中那一團(tuán)不愿熄滅的火焰讓她堅(jiān)持了下來(lái)，克服重重困難，找到了即便身處斗室也能實(shí)現(xiàn)自我的方法。李娟在這一過(guò)程中“找到了存在的價(jià)值感”，更多人也能在這樣的不屈、不懈、不畏中，體會(huì)到人生的真諦。

有人說(shuō)，生活中沒(méi)有天生的強(qiáng)者，只有不息的奔跑者。生活就是一場(chǎng)馬拉松，沒(méi)有誰(shuí)一開(kāi)始就“預(yù)定”了冠軍席。只有那些瞄準(zhǔn)目標(biāo)、敢于挑戰(zhàn)、堅(jiān)持不懈、超越自我的人，才能脫穎而出，站上最后的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。前不久，年近70歲的夏伯渝，成功登頂珠穆朗瑪峰，而失去雙腿的他為了這個(gè)夢(mèng)想，努力了43年，“你只有克服困難，才能有新的作為，所以我一直都沒(méi)有放棄過(guò)”。生命只有一次，怎么過(guò)好這一生，很大程度上系于自我的選擇。

哪怕身有殘疾、哪怕境遇困頓，但只要鼓起勇氣、不斷向前，生命就會(huì)予你饋贈(zèng)，綻放出絢爛的花朵、采摘到甘美的果實(shí)。

生活的意義要靠自己的雙手來(lái)賦予，生命的精彩要在成長(zhǎng)路上寫(xiě)就?；汲傻?、破繭而出，總要經(jīng)歷拼力掙扎的過(guò)程。如果有人幫助剪斷繭絲，蝴蝶雖出了繭，卻只能拖著萎縮的翅膀爬行，再也沒(méi)有飛翔的能力。這破繭為蝶的生命力，正藏在一點(diǎn)點(diǎn)掙脫束縛的堅(jiān)持之中，是拼搏讓人有力，是奮斗讓人堅(jiān)強(qiáng)。安逸使人舒適，卻讓人生失彩;咬定夢(mèng)想不放松、保持進(jìn)擊不松懈，我們才能沖破束縛自己的命運(yùn)之繭，真正在繁花中翩然舞動(dòng)。

高考語(yǔ)文萬(wàn)能作文素材匯總

篇四十六：高考語(yǔ)文經(jīng)典作文素材

1、“江上之清風(fēng)，山間之明月，是造物者之無(wú)盡藏也，而吾與子之所共適。”人，或許該帶著一份超然上路。去領(lǐng)略世界，海闊天空。

2、我們活于世上，自是來(lái)品味世之珍瑰，誰(shuí)愿帶著煩惱上路，悲恨不知所終，沒(méi)有什么憂愁是放不開(kāi)的。跳出一看，世間如此美好，個(gè)人那點(diǎn)小得小失又算得了什么?

3、《哈姆雷特》中有言：“身處果殼之中，也自以為無(wú)限宇宙之王。”也許，正因?yàn)橛辛苏娴摹昂闷嫘摹痹冢覀儾拍芤愿辛Φ穆曇舯l(fā)出這樣的吶喊。更何況，因?yàn)橛辛撕闷娴男?，我們的世界遠(yuǎn)比果殼廣闊得多。

4、流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠(yuǎn)的是青春的純情與浪漫。不記得曾有多少雨飄在胸前風(fēng)響在耳畔，只知道滄桑早已漫進(jìn)了我的心爬上了我的臉。當(dāng)一個(gè)人與追求同行，便坎坷是伴，磨難也是伴。

5、每一滴水都折射出一個(gè)多彩的世界，每一雙眼睛都嵌進(jìn)一個(gè)多彩的世界，每一條泛著清麗的旋律的小溪都閃爍著美的光輝。不要空嘆人世的無(wú)奈，且用美麗的心情來(lái)看待人世的繁華多彩，細(xì)細(xì)品味那無(wú)處不在的美吧!

6、“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷;而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨?！?冰心語(yǔ))我們每個(gè)人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時(shí)候，用我們無(wú)悔的付出，去澆灌那剛剛萌芽的種子。

開(kāi)頭結(jié)尾

7、林則徐被貶伊犁，他的寂寞豈是常人能及，但他卻高唱“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之?！痹旄Ａ艘环桨傩?。韓愈被發(fā)配潮州，愛(ài)女死于途中。他的寂寞悲嘆卻化為了治國(guó)的動(dòng)力，他在那個(gè)邊遠(yuǎn)小城興教育，修水利，受到所有百姓的擁戴，那潮州的山水竟盡姓了韓。

8、黑暗選擇了她，她卻選擇詩(shī)意地生活，她用心體驗(yàn)大自然賦予她的一切，她用情為自己黑暗的世界畫(huà)上太陽(yáng)，畫(huà)上彩虹，更用毅力充實(shí)著自己的智慧，完善著自己的人生，她甚至還可以笑著寫(xiě)出《假如給我三天光明》，她詩(shī)意地生活著，享受著，更收獲著，她的名字叫海倫·凱勒。

9、大多數(shù)人認(rèn)為梵高的一生是那么蹩腳與哀情，他燒焦的左手，割去的右耳也許是疼痛的，但并不一定是痛苦，自然更無(wú)法去想當(dāng)然地以為他的不快樂(lè)與不幸福。也許我們寧愿相信，在這個(gè)天才畫(huà)家眼里的世界是殘缺的，因?yàn)槲易類(lèi)?ài)的莊子說(shuō)過(guò)：你不是魚(yú)，怎么知道魚(yú)在水里是不快樂(lè)的?

10、琵琶女“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”，引得那個(gè)江州司馬青衫濕，何等契合，不需過(guò)多的傾訴，那一瞬間，也許我們也會(huì)穿越百年時(shí)空，仿佛面前坐著個(gè)抱著琵琶潸然淚下的女子，同情，哀愁，凄清，柔美，這一切無(wú)限的情思，又豈是那幾個(gè)字所能表現(xiàn)的?智者總是在有意無(wú)意之間，給人們一點(diǎn)空間，給人們一點(diǎn)空白，那個(gè)部分，才是人人共有的財(cái)富，那份空白，才會(huì)巧妙將不同的人，不同的事如穿針引線般串聯(lián)起來(lái)。

篇四十七：高考語(yǔ)文經(jīng)典作文素材

高考語(yǔ)文經(jīng)典作文素材大全

1、“江上之清風(fēng)，山間之明月，是造物者之無(wú)盡藏也，而吾與子之所共適?！比?，或許該帶著一份超然上路。去領(lǐng)略世界，海闊天空。

2、我們活于世上，自是來(lái)品味世之珍瑰，誰(shuí)愿帶著煩惱上路，悲恨不知所終，沒(méi)有什么憂愁是放不開(kāi)的。跳出一看，世間如此美好，個(gè)人那點(diǎn)小得小失又算得了什么？

3、《哈姆雷特》中有言：“身處果殼之中，也自以為無(wú)限宇宙之王?！币苍S，正因?yàn)橛辛苏娴摹昂闷嫘摹痹?，我們才能以更有力的聲音爆發(fā)出這樣的吶喊。更何況，因?yàn)橛辛撕闷娴男模覀兊氖澜邕h(yuǎn)比果殼廣闊得多。

4、流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠(yuǎn)的是青春的純情與浪漫。不記得曾有多少雨飄在胸前風(fēng)響在耳畔，只知道滄桑早已漫進(jìn)了我的心爬上了我的臉。當(dāng)一個(gè)人與追求同行，便坎坷是伴，磨難也是伴。

5、每一滴水都折射出一個(gè)多彩的世界，每一雙眼睛都嵌進(jìn)一個(gè)多彩的世界，每一條泛著清麗的旋律的小溪都閃爍著美的光輝。不要空嘆人世的無(wú)奈，且用美麗的'心情來(lái)看待人世的繁華多彩，細(xì)細(xì)品味那無(wú)處不在的美吧！

6、“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷；而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”（冰心語(yǔ)）我們每個(gè)人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時(shí)候，用我們無(wú)悔的付出，去澆灌那剛剛萌芽的種子。

開(kāi)頭結(jié)尾

7、林則徐被貶伊犁，他的寂寞豈是常人能及，但他卻高唱“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。”造福了一方百姓。韓愈被發(fā)配潮州，愛(ài)女死于途中。他的寂寞悲嘆卻化為了治國(guó)的動(dòng)力，他在那個(gè)邊遠(yuǎn)小城興教育，修水利，受到所有百姓的擁戴，那潮州的山水竟盡姓了韓。

8、黑暗選擇了她，她卻選擇詩(shī)意地生活，她用心體驗(yàn)大自然賦予她的一切，她用情為自己黑暗的世界畫(huà)上太陽(yáng)，畫(huà)上彩虹，更用毅力充實(shí)著自己的智慧，完善著自己的人生，她甚至還可以笑著寫(xiě)出《假如給我三天光明》，她詩(shī)意地生活著，享受著，更收獲著，她的名字叫海倫·凱勒。

9、大多數(shù)人認(rèn)為梵高的一生是那么蹩腳與哀情，他燒焦的左手，割去的右耳也許是疼痛的，但并不一定是痛苦，自然更無(wú)法去想當(dāng)然地以為他的不快樂(lè)與不幸福。也許我們寧愿相信，在這個(gè)天才畫(huà)家眼里的世界是殘缺的，因?yàn)槲易類(lèi)?ài)的莊子說(shuō)過(guò)：你不是魚(yú)，怎么知道魚(yú)在水里是不快樂(lè)的？

10、琵琶女“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”，引得那個(gè)江州司馬青衫濕，何等契合，不需過(guò)多的傾訴，那一瞬間，也許我們也會(huì)穿越百年時(shí)空，仿佛面前坐著個(gè)抱著琵琶潸然淚下的女子，同情，哀愁，凄清，柔美，這一切無(wú)限的情思，又豈是那幾個(gè)字所能表現(xiàn)的？智者總是在有意無(wú)意之間，給人們一點(diǎn)空間，給人們一點(diǎn)空白，那個(gè)部分，才是人人共有的財(cái)富，那份空白，才會(huì)巧妙將不同的人，不同的事如穿針引線般串聯(lián)起來(lái)。

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篇四十八：高考語(yǔ)文經(jīng)典作文素材

高考語(yǔ)文作文關(guān)于莫言的素材

莫言：遠(yuǎn)離喧囂的大師

作為名人，莫言算得上是一個(gè)另類(lèi)，當(dāng)2011年茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的其他獲獎(jiǎng)?wù)呓邮荃r花、采訪的時(shí)候，他避開(kāi)媒體，悄悄地回到鄉(xiāng)下老家。當(dāng)他成為諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)熱門(mén)人選時(shí)，他一直沉默。獲獎(jiǎng)前幾日，還和家人在鄉(xiāng)下趕集。諾獎(jiǎng)公布前日，他在認(rèn)真審讀、校對(duì)書(shū)稿。

成為諾獎(jiǎng)獲得者接受記者采訪，被問(wèn)到獲獎(jiǎng)之后對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的影響時(shí)，答曰，只希望快點(diǎn)從熱鬧喧囂中解脫出來(lái)，并說(shuō)“大家明天開(kāi)始都該干嗎就干嗎去，你們都回家，我也好繼續(xù)創(chuàng)作”。有富商主動(dòng)提出要送其高檔別墅，他卻置若罔聞。在北京街頭騎自行車(chē)習(xí)慣沒(méi)人理睬，還不能適應(yīng)有人追著照相簽名。

莫言:作家應(yīng)從自身找原因。

莫言表示，關(guān)于“偉大的時(shí)代沒(méi)有偉大的作品”，這是近些年反復(fù)提到的話題。

我們這個(gè)時(shí)代到底是什么時(shí)代?莫言說(shuō)，狄更斯在《雙城記》，阿斯塔菲耶夫在《魚(yú)王》中都曾羅列一些對(duì)立、矛盾的話語(yǔ)，來(lái)描述他所處的那個(gè)時(shí)代。他們關(guān)于時(shí)代的矛盾的描述，“也完全可以移植到我們今天所處的時(shí)代”。莫言認(rèn)為，在今天這個(gè)對(duì)立矛盾現(xiàn)象比比皆是的社會(huì)，“我們還要發(fā)現(xiàn)這個(gè)社會(huì)的主流”。什么是這個(gè)社會(huì)的本質(zhì)?對(duì)于作家來(lái)講，社會(huì)上的各種現(xiàn)象，確實(shí)會(huì)令人眼花繚亂。但記錄這些眼花繚亂的現(xiàn)象并不是一個(gè)作家的職責(zé)，記錄這個(gè)社會(huì)發(fā)生的各種怪現(xiàn)狀也不是作家的職責(zé)。

莫言說(shuō)，這個(gè)時(shí)代到底是不是一個(gè)偉大的時(shí)代?每個(gè)人都有自己的判斷和答案。但是總而言之確實(shí)是一個(gè)波瀾壯闊的、空前絕后的時(shí)代。在這樣的時(shí)代里面作家可以寫(xiě)出偉大的作品，因?yàn)檫@樣的時(shí)代為作家提供了巨大的可能性。因?yàn)樵谶@樣的時(shí)代里面人的豐富性得到了最強(qiáng)烈、最集中的表現(xiàn)。就是說(shuō)這個(gè)時(shí)代具備了產(chǎn)生偉大作品的物質(zhì)基礎(chǔ)或者資源基礎(chǔ)，剩下的就是作家的胸襟、氣度和才華。

篇四十九：高考語(yǔ)文經(jīng)典作文素材

唇亡齒寒

春秋時(shí)期，晉國(guó)的近鄰有虢、虞兩個(gè)小國(guó)。晉國(guó)想吞并這兩個(gè)小國(guó)，計(jì)劃先打虢國(guó)。但是晉軍要開(kāi)往虢國(guó)，必先經(jīng)過(guò)虞國(guó)。如果虞國(guó)出兵阻攔，甚至和虢國(guó)聯(lián)合抗晉，晉國(guó)雖強(qiáng)，也將難于得逞。

晉國(guó)大夫荀息向晉獻(xiàn)公建議：“我們用屈地產(chǎn)的名馬和垂棘出的美玉，作為禮物，送給虞公，要求借道讓我軍通過(guò)，估計(jì)那個(gè)貪戀財(cái)寶的虞公會(huì)同意為我們借道。”晉獻(xiàn)公說(shuō)：“這名馬美玉是我們晉國(guó)的兩樣寶物，怎可隨便送人?”荀息笑道：“只要大事成功，寶物暫時(shí)送給虞公，還不是等于放在自己家里一樣嗎!”晉獻(xiàn)公明白這是荀息的計(jì)策，便派他帶著.名馬和美玉去見(jiàn)虞公。

虞國(guó)大夫?qū)m之奇知道了荀息的來(lái)意，便勸虞公千萬(wàn)不要答應(yīng)晉軍借道的要求，說(shuō)道：“虢虞兩國(guó)，一表一里，唇亡齒寒，輔車(chē)相依，如果虢國(guó)滅亡，我們虞國(guó)也就要保不住了!”這里的“輔”是指面頰，“車(chē)”是指牙車(chē)骨。面頰和牙車(chē)骨，是一表一里，互相依存的，所以叫做“輔車(chē)相依”。嘴唇和牙齒，也是表里相依的，嘴唇如果不存在了，牙齒失去掩庇，就要受寒，所以叫做“唇亡齒寒”，也叫“唇齒相依”。

可惜目光短淺、貪財(cái)無(wú)義的虞公，竟不聽(tīng)宮之奇的良言忠告，反而相信了晉國(guó)的陰謀欺騙，不但答應(yīng)“借道”，而且愿意出兵幫助晉軍，一同去打虢國(guó)。宮之奇預(yù)料祖國(guó)將亡，無(wú)法挽救，只得帶著家小，趁早逃到曹?chē)?guó)去了。

這樣，晉獻(xiàn)公在虞公的“慷慨幫助”下，輕而易舉地把虢國(guó)滅亡了。晉軍得勝回來(lái)，駐扎在虞國(guó)，說(shuō)要整頓人馬，暫住一個(gè)時(shí)期，虞公還是毫不戒備。不久，晉軍發(fā)動(dòng)突然襲擊，一下子就把虞國(guó)也滅亡了，虞公被俘，屈地產(chǎn)的名馬和垂棘出的美玉，仍然回到了晉獻(xiàn)公的手里。

篇五十：高考語(yǔ)文作文常用素材

1、早預(yù)防早發(fā)現(xiàn)早診斷早隔離早治療，防止新型肺炎蔓延

2、都是真的英雄，祝所有醫(yī)護(hù)工作者平安!

3、給全國(guó)堅(jiān)守崗位抗疫情的醫(yī)護(hù)人員拜年，天佑中華。

4、?？箵舴窝滓痪€的英雄，祝馳援武漢的所有英雄!

5、萬(wàn)眾一心眾志成城科學(xué)防治戰(zhàn)勝新型肺炎。

6、初心使命牢記心間，疫情防控作出示范。

7、疫情當(dāng)前，生活向前。只隔離病毒，不停止工作!

8、武漢別怕等春天來(lái)了我們一起賞櫻花。

9、疫情防控就是政治體檢，黨員一線接受組織檢驗(yàn)。

10、拒絕謠言：只送祝，不傳謠言，別讓錯(cuò)誤信息幫倒忙!

11、你我安全，帶上口罩，不串門(mén)，不給國(guó)家添負(fù)擔(dān)。

12、疫情在前，我們不退!全力以赴，守護(hù)武漢!

13、向新年奮戰(zhàn)在武漢抗疫情的醫(yī)務(wù)工作者們拜年。

14、拒絕野味：不獵奇，不貪嘴，病從口入，教訓(xùn)牢記!

15、祝所有抗擊肺炎的醫(yī)護(hù)人員們平安健康辛苦了謝謝!

16、共同抗擊病毒，早日取得防疫大戰(zhàn)的勝利

17、相信能夠共度難關(guān)，祖國(guó)加油，湖北加油

18、勤洗手，戴口罩，預(yù)防新型冠狀病毒肺炎

19、為武漢人民加油，讓我們齊心協(xié)力，戰(zhàn)勝疫情!

20、民之生計(jì)，國(guó)之大事，各司其職，早日戰(zhàn)勝病毒。?

21、加強(qiáng)疫區(qū)來(lái)瓊返瓊?cè)藛T健康管理，防止疫情擴(kuò)散

22、愿全國(guó)人民早日戰(zhàn)勝冠狀病毒，大家都平安健康!

23、戴口罩、勤洗手，測(cè)體溫、勤消毒，少聚集、勤通風(fēng)。

24、希望疫情早日過(guò)去，我們能走上街頭繁花與共。

25、發(fā)揮黨員先鋒作用，奪取防控新冠肺炎最后勝利!

26、立即行動(dòng)、防控疫情，守土有責(zé)、守土盡責(zé)。面對(duì)疫情振奮人心的句子

27、我們要做的，就是早日戰(zhàn)勝病毒，中國(guó)加油!

28、全黨動(dòng)員全民行動(dòng)堅(jiān)決打贏新型肺炎防治硬仗!

29、中華民族萬(wàn)眾一心，沒(méi)有過(guò)不去的坎。祖國(guó)萬(wàn)歲!

30、餐前便后、外出回家、接觸垃圾、撫摸動(dòng)物后要洗手。

31、發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，筑牢抗擊疫情防控長(zhǎng)城。

32、少去人群密集場(chǎng)所，降低新型冠狀病毒感染風(fēng)險(xiǎn)!

33、預(yù)防新型肺炎：勤洗手、勤洗臉、勤飲水、勤通風(fēng)

34、抗擊新冠肺炎病毒，勝利終將屬于我們!

35、戴口罩、勤洗手，不給病毒有可乘之機(jī)。

36、勤洗手，戴口罩，降低感染新型肺炎風(fēng)險(xiǎn)

37、我們用行動(dòng)為武漢加油!風(fēng)雨同心，我們安危與共。

38、眾志成城，和我們偉大的祖國(guó)共同度過(guò)難關(guān)!

39、向所有奮戰(zhàn)在抗擊新型肺炎一線的醫(yī)務(wù)工作者們致敬!

40、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)形成強(qiáng)大合力堅(jiān)決打贏疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)。

篇五十一：高考語(yǔ)文作文常用素材

別讓“甩老族”肆意踐踏養(yǎng)老責(zé)任

將老人送進(jìn)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，支付一段時(shí)間的費(fèi)用之后，就不管不問(wèn)了，這樣的子女有一個(gè)共同的稱呼——“甩老族”。前段時(shí)間，各地一些養(yǎng)老機(jī)構(gòu)發(fā)生多起“甩老”事件，老人家屬無(wú)一例外都是欠費(fèi)玩失蹤，養(yǎng)老機(jī)構(gòu)又不能把老人趕出去，只能貼錢(qián)照顧。像這樣的“甩老族”在鄭州也有，而一些民營(yíng)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)本身運(yùn)營(yíng)就困難，在遭遇這些違背誠(chéng)信的“甩老”行為之后，不僅維權(quán)困難，經(jīng)營(yíng)更是雪上加霜。

“甩老族”的出現(xiàn)，讓人心寒，尤其是在已經(jīng)邁入老齡化社會(huì)，且老年人口還在劇增的中國(guó)，各地頻發(fā)“甩老”事件，應(yīng)該對(duì)此引起重視。要讓老年人老有所養(yǎng)，讓老年人能安度晚年，家庭的作用至關(guān)重要，尤其是在中國(guó)，傳統(tǒng)的家庭養(yǎng)老仍是主流，子孝孫賢，是能讓老年人安度晚年的重要因素。“甩老”事件頻發(fā)，則讓人擔(dān)憂老年人的養(yǎng)老處境。這些“甩老”事件，很多都發(fā)生在養(yǎng)老院，子女在把老人送進(jìn)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)后，就不管不問(wèn)，不再支付費(fèi)用，而養(yǎng)老院出于人道等各方面考慮，又不可能把這些遭受遺棄而且往往還是病重、羸弱的老人趕出養(yǎng)老院，養(yǎng)老機(jī)構(gòu)為此承擔(dān)了本應(yīng)是老人子女承擔(dān)的費(fèi)用。而很多養(yǎng)老機(jī)構(gòu)都是民營(yíng)，這樣就給養(yǎng)老院造成了更大的經(jīng)濟(jì)和人力負(fù)擔(dān)。

這樣的“甩老”事件越來(lái)越多，需要養(yǎng)老機(jī)構(gòu)更為重視對(duì)老人家庭條件的調(diào)查，看老人子女是為了“甩掉包袱”還是真心為了讓老人能更好地安享晚年。當(dāng)然，這樣的措施也無(wú)法阻擋那些惡意遺棄老人的不孝兒女。這就可以借鑒國(guó)外經(jīng)驗(yàn)，如立法實(shí)行老人財(cái)產(chǎn)托管制度，讓老人入住養(yǎng)老院后，養(yǎng)老機(jī)構(gòu)可申請(qǐng)變更老人的監(jiān)護(hù)權(quán)，對(duì)老人財(cái)產(chǎn)實(shí)行托管，用以支付養(yǎng)老費(fèi)用。同時(shí)，也要加大對(duì)遺棄老人的不孝子女的追責(zé)力度，不能讓這些不孝子女遺棄了老人，還能逍遙法外。

篇五十二：高考語(yǔ)文作文常用素材

最近，一個(gè)叫李子柒的姑娘頻頻登上熱搜。她不僅在國(guó)內(nèi)某社交平臺(tái)上擁有兩千多萬(wàn)的粉絲，而且在海外也擁有強(qiáng)大的影響力，她的視頻在海外社交平臺(tái)的訂閱總數(shù)已達(dá)741萬(wàn)，熱門(mén)視頻的播放量逾千萬(wàn)。

有人贊美她拍出了令人向往的田園生活，讓外國(guó)人深度感知了中國(guó)傳統(tǒng)文化和美食的魅力。央視新聞稱贊：在她的視頻里，每一幀畫(huà)面都飽含了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，看懂這種熱愛(ài)不需要翻譯。傳播中國(guó)文化、鄉(xiāng)土熱愛(ài)，央視加持，所有的一切都在我們暗示：2020年的高考作文，會(huì)出現(xiàn)李子柒的可能性真的很大!那么，如果2020年高考作文題目是李子柒，你覺(jué)得可以怎么寫(xiě)?下面這4則關(guān)于李子柒的素材將給你答案。

篇五十三：高考語(yǔ)文作文常用素材

直面磨難，才能贏得漂亮

在成為網(wǎng)紅前，李子柒是一條飽嘗人間辛酸的“毛毛蟲(chóng)”。李子柒很小的時(shí)候，她的父母便離婚了，父親早逝，繼母待她很不好。爺爺奶奶看她過(guò)得太苦，實(shí)在不忍心，便把她從繼母手中接過(guò)來(lái)?yè)狃B(yǎng)。

所以李子柒從小便和爺爺奶奶相依為命，爺爺去世之后，奶奶就成了李子柒在這世上的至親之人。

由于奶奶年事已高，難以供養(yǎng)她繼續(xù)上學(xué)，14歲的她便輟學(xué)出去打工。如果不是奶奶病重，她也許就是千千萬(wàn)萬(wàn)普通打工妹的其中之一。

但為了自己生命中最重要的人，她選擇立刻回家，并在弟弟的幫助下，開(kāi)始拍攝視頻。就這樣，一個(gè)農(nóng)村女孩在沒(méi)有背景、沒(méi)有團(tuán)隊(duì)的情況下，自己身兼編導(dǎo)、攝像、出演、剪輯多職，開(kāi)始做起了自媒體的工作。

她從小缺乏父母的關(guān)愛(ài)，卻也在生活的泥濘中養(yǎng)出了堅(jiān)韌、要強(qiáng)的性格。

李子柒用自己的經(jīng)歷告訴我們，在成長(zhǎng)的路上，難免經(jīng)歷磨難、挫折，但這些并不可怕，可怕的是你還沒(méi)面對(duì)就已經(jīng)選擇了放棄。

放棄太容易，可總有一天你會(huì)后悔?，F(xiàn)在貪玩落下的功課，未來(lái)要花百倍的力氣去彌補(bǔ);現(xiàn)在荒廢的時(shí)間，將來(lái)很可能再也無(wú)法追回。

篇五十四：高考語(yǔ)文作文常用素材

學(xué)無(wú)止境，才能改變命運(yùn)

也許有人會(huì)問(wèn)，李子柒在農(nóng)村生活，為什么卻成了火遍全球的“寶藏女孩”?

答案是，她從未停止學(xué)習(xí)。八年的時(shí)間里，她學(xué)習(xí)了很多技能，包括視頻拍攝、剪輯、后期等。她說(shuō)，每一個(gè)鏡頭、每一場(chǎng)拍攝，自己都要一一調(diào)整，鏡頭只要稍微有一點(diǎn)瑕疵，她都要重拍好多遍甚至好幾天;為了剪好一個(gè)視頻，她常常一整天都把自己關(guān)在屋子里。

在視頻中，她看起來(lái)無(wú)所不能：一個(gè)看似柔弱的女子，可以牽著牛耕地，也可以在田野間播種。她4月會(huì)釀枇杷酒，5月又能釀出櫻桃酒，7月能做出七巧餅，8月能做出蘇式鮮肉月餅。

如果遇到不會(huì)做的東西，她是怎么辦的呢?

為了拍“活字印刷”，她專門(mén)花了小半年時(shí)間去學(xué);為了拍好視頻《蘭州牛肉面》，她先在面館里學(xué)了好幾天牛肉面的各種制作工藝，然后帶著這些方法回家苦練了一個(gè)多月，沒(méi)事就揉一團(tuán)面練習(xí)，每天練習(xí)到胳膊酸痛，直到能完整地拉出均勻的面條時(shí)，她才開(kāi)始拍攝這期視頻。

她一直在學(xué)習(xí)，而且是毫不含糊地學(xué)，學(xué)不會(huì)寧可不拍。沒(méi)有人能憑天賦活一輩子，只有不斷地學(xué)習(xí)，方能得到想要的生活。

學(xué)習(xí)是每時(shí)每刻都要做的事，無(wú)關(guān)年齡，無(wú)論你現(xiàn)在是否需要它。如果貪戀安逸，過(guò)于放縱自己，養(yǎng)成了懶散的習(xí)慣，那么毀掉的只能是自己。

篇五十五：高考語(yǔ)文作文常用素材

講好中國(guó)故事需要更多的李子柒

李子柒用她的視頻，讓很多只存留在中國(guó)人記憶中的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，生動(dòng)呈現(xiàn)在人們面前。我們需要對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行創(chuàng)新性繼承，李子柒做的正是這樣的事。

李子柒的視頻，沒(méi)有過(guò)多高深講解，只是通過(guò)中國(guó)式衣食住行，體現(xiàn)生活之美好和中國(guó)傳統(tǒng)文化之精致。正因如此，她的作品能跨越地域、超越語(yǔ)言，引發(fā)外國(guó)觀眾廣泛共鳴。外國(guó)網(wǎng)友評(píng)論說(shuō)：“這簡(jiǎn)直像是在看國(guó)家地理+迪士尼+廚神當(dāng)?shù)??！薄八诮涛覀冋J(rèn)識(shí)我們所不了解的中國(guó)?！庇型鈬?guó)網(wǎng)友看了她的視頻后表示，很想去中國(guó)看看。

隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)愈加發(fā)展，世界各地民眾對(duì)中國(guó)文化的興趣愈加高漲。以生動(dòng)的形式呈現(xiàn)優(yōu)秀的文化，以真實(shí)的情感打通各國(guó)民眾共通的心靈，是的對(duì)外傳播文化的方式。向世界有效地呈現(xiàn)中國(guó)文化之美，我們需要更多的李子柒。

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篇五十六：高考語(yǔ)文作文常用素材

防謠也是防疫

連日來(lái)，面對(duì)突如其來(lái)的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，社會(huì)各界眾志成城、群策群力，紛紛投入阻擊疫情行動(dòng)中。但在這非常時(shí)期，卻有人為了博眼球，無(wú)端造謠傳謠，引發(fā)社會(huì)恐慌，嚴(yán)重?cái)_亂公共秩序、影響抗擊疫情大局。

謠言也是“疫情”。

新型冠狀病毒感染的肺炎疫情暴發(fā)以來(lái)，從“鐘南山院士被傳染”到“武漢市紅十字會(huì)向上海醫(yī)療隊(duì)收取捐贈(zèng)服務(wù)費(fèi)”，從“鹽水漱口防病毒”到“飲高度酒對(duì)抗新型冠狀病毒”，五花八門(mén)的謠言滿天飛。疫情當(dāng)前，編造虛假信息，干擾正當(dāng)渠道、信息的發(fā)布，破壞全社會(huì)抗擊疫情所付出的心血和努力，無(wú)異于另一種猛烈的“傳染病”。

防謠也是防疫。

當(dāng)前，正是全社會(huì)團(tuán)結(jié)一心、全力撲滅疫情的緊要時(shí)刻。越是這個(gè)時(shí)候，越不能容忍謠言惑眾。在這個(gè)意義上，打擊網(wǎng)絡(luò)疫情謠言，就是一場(chǎng)線上“防疫戰(zhàn)”。阻擊疫情，每一個(gè)人都應(yīng)該不當(dāng)紳士當(dāng)戰(zhàn)士，堅(jiān)決與謠言作斗爭(zhēng)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)傳播的不實(shí)信息，始終保持冷靜理性，提高警惕和識(shí)別能力。不信謠，不傳謠，不給任何謠言以可乘之機(jī)，共同營(yíng)造良好的輿論生態(tài)，這是我們每個(gè)人都應(yīng)該擔(dān)負(fù)起的責(zé)任，也是在為防控疫情貢獻(xiàn)力量。

對(duì)付謠言的最有效武器是真相。

面對(duì)疫情產(chǎn)生恐慌情緒，很大一部分原因就是不知情、不知底。值得贊許的是，每當(dāng)謠言出來(lái)之時(shí)，相關(guān)政府部門(mén)、黨員干部、專家學(xué)者都第一時(shí)間辟謠，讓謠言止于科學(xué)和，讓謠言無(wú)法得逞。這也充分說(shuō)明，當(dāng)謠言跑得飛快時(shí)，真相絕不能落后。各地一方面要強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)，及時(shí)準(zhǔn)確發(fā)布疫情信息，通報(bào)防控工作進(jìn)展，努力搶占先機(jī)、贏得話語(yǔ)權(quán)、掌握主動(dòng)權(quán)，牢牢占領(lǐng)輿論引導(dǎo)的制高點(diǎn)，一方面也要加強(qiáng)辟謠機(jī)制建設(shè)，加大對(duì)謠言的懲治力度，對(duì)疫情隱瞞不報(bào)者、造謠生事者、不遵守防控要求者，堅(jiān)決依法打擊，絕不手軟。唯有如此，才能確保社會(huì)大局穩(wěn)定，為打好打贏疫情防控這場(chǎng)阻擊戰(zhàn)創(chuàng)造更加有利條件。

篇五十七：高考語(yǔ)文作文常用素材

保持熱愛(ài)生活的態(tài)度

李子柒的作品不僅向人們展示了美好的田園風(fēng)光和中華民族傳統(tǒng)文化，更向外傳遞出一種積極向上和熱愛(ài)生活的態(tài)度。

因?yàn)橛H力親為的勞動(dòng)，一個(gè)20多歲的女孩子，雙手粗糙不已。

她一年大約要拍兩萬(wàn)余條素材，來(lái)來(lái)回回按動(dòng)攝像機(jī)開(kāi)關(guān)4萬(wàn)次，為了取材，她會(huì)坐上高鐵，從祖國(guó)的西南一直穿梭到東北。

出現(xiàn)在李子柒視頻里的每一道美食、每一個(gè)場(chǎng)景，仿佛都在講述生活的酸甜苦辣，又在不經(jīng)意間，讓觀眾體會(huì)到勤勞、勇敢、友愛(ài)、自強(qiáng)、愛(ài)護(hù)自然等理念，靜水深流、沁人心脾。

羅曼·羅蘭曾說(shuō)：“世上只有一種英雄主義，那就是在認(rèn)清生活的真相之后依然熱愛(ài)生活。”

即使生活再坎坷、再黑暗，李子柒也沒(méi)有頹廢，她知曉生活的真相，在苦難的生活里拼出了積極和樂(lè)觀。