篇1：相伴初一作文

相伴初一作文

紛亂喧雜的塵世中，唯有一眼文泉，驅(qū)散孤寂，與我相伴。文字與我，一見如故，相伴相樂。

數(shù)年以前的出租屋里，歪曲的墻壁陰冷潮濕，昏暗不堪。我踡跪角落，靜靜品味著墨氣陽光。那書中的人物，來得比這世人簡(jiǎn)單、干凈而深?yuàn)W。福爾摩斯的慧極，祥子起初的單純，還有卡列尼娜的生機(jī)，皆是鮮明耀眼，深入人心。與書相處，更讓我明白世事，了解愛情，深諳友誼。這，便是我與文字的開始。

長大了，我不僅懂得欣賞文字，更善于創(chuàng)造文字。一人清寂的時(shí)光里，文字，便從腦海中，自鋼筆下，汩汩涌滿白紙。陽光滴落窗沿，塵埃漫舞。一方景致，牽我無垠情思，引我數(shù)時(shí)靜坐。窗外玩聲一片，我穩(wěn)下心來，去思索那份深沉，體味詩句的意義，超脫了思想，摒棄了歡欲；或無所思，空望天地，心止若水，靜靜無言。文字游走腦海，傾吐暗夜絮語，述說星辰渺茫。此時(shí)的心中，早已是旁人無所及的靜寂。文字，教會(huì)我沉穩(wěn)。

我享受那文采噴灑的快感，從無懼于分?jǐn)?shù)。筆落處，即為所思。一如現(xiàn)在的我，靜坐考場(chǎng)，縱筆答卷，有著旁人不及的灑脫與馳騁，仿佛不是為了應(yīng)試而來，只是隨手的信筆漫談，妄抒胸臆。我自由地書寫著，頃刻百字。再看他人，愣是全身緊繃，字斟句酌，眉頭緊鎖；紙上寥寥幾字，自以為精練干凈，其實(shí)是被這作文格紙的四方，束住了手腳，限住了情思。寫作，要的就是一份瀟灑，何必拘束字句格律、分?jǐn)?shù)名利？任憑文字漫無目的地游走，才是真正淡然不羈。它們的為人處事，方是天道之始：歡脫，靈活。文字，教會(huì)我自由。

關(guān)上門，閉了窗，隔絕塵世歡聲。我拿出一支筆，作下一首首詩，寫滿草紙。文字浸潤心靈，聲聲應(yīng)和，化作閨中密友，與我談笑，充盈心間。一紙佳作，是對(duì)自己的取悅，更是于文字的尊重。總聽人說，友誼是一生的相伴，其實(shí)不然。這世上，有幾人陪你鮮衣怒馬，采遍繁花？當(dāng)你散盡家財(cái)，又有幾人無私相助？唯有文字，伴我一生，若我愿意，它時(shí)刻應(yīng)了召喚，來到我身邊，與我相伴，令我看透世間百態(tài)。書中的見地，才是吾之摯友。故不需任何密言，大千世界，我獨(dú)自走過。文字，教會(huì)我獨(dú)立。

生活，總充滿起起落落。每當(dāng)不盡人意，便尋一方書案，一對(duì)紙筆，一處僻靜。文字，再次洪泄而下，所有的情緒化作筆尖的`恢弘。對(duì)這世界的不解，激蕩比過磅礴吶喊。有時(shí)來場(chǎng)紳士的游行，在字字血凝，道盡悲楚，訴盡傷痛后，旋即文字的巨浪裹挾著哀傷，奔入虛空，再無蹤影。激憤過后的，又是一片蔚藍(lán)晴色，彩虹彎彎。筆尖定格，歸于心安，文字，教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)。

我在這世上，已踏過十三載，而文字與我相伴的日子，真是有如百年的光陰。所悟之事，絕非一朝一夕。深深文泉，流出的是沉穩(wěn)、自由、獨(dú)立與堅(jiān)強(qiáng)。文字的品質(zhì)，是于我真實(shí)可見的感動(dòng)和智慧。如此良友，怎不與之相伴？

篇2：相伴初一作文

清風(fēng)微微卷起槐花的甜香，我手捧干槐花，記憶隨槐花泌人的香氣飄向了遠(yuǎn)方。

那年，我五歲。老槐樹的枝丫斜橫著，斑駁的陽光被槐花用絲絲甜氣鑲嵌在土壤上。哎呦！不知被什么絆了，我摔了個(gè)狗啃泥，鮮血從擦破的皮中滲出，模糊一片。響亮的哭聲讓小伙伴一陣驚慌，也讓奶奶踏著小碎步趕來。突然想起奶奶總是不要讓我亂跑，我卻總是不聽，我哭得更大聲了。奶奶心疼的捧著我的小胳膊，摘下一串肥嫩的槐花，嚼一嚼，涂在傷口處，槐花清清涼涼的驅(qū)走了止不住的血和疼，我哭累了嗅著泌人的花香窩在奶奶懷里睡了。那一年，五月槐花飄香，卷著溫情的滋味潛入記憶深處。

那年，我八歲、感冒剛好，什么好吃的都推向一邊。奶奶皺著眉頭問；“那槐花粥要不要？”我眼睛一亮，那是隔壁二丫她媽都做不出的美味。不一會(huì)，一碗漾著幽香的粥盛了上來，被碾碎的槐花與大米的結(jié)合，竟升騰起如此難以言喻的清香。它少了幾分花的張揚(yáng)，多了幾分大米的內(nèi)斂變得香滑可口，聞著那誘人的香味，我狼吞虎咽的干掉了那碗粥。奶奶的目光柔柔軟軟撒了我一身。那一年，五月槐花飄香，暖了我的胃，槐花那誘人的香氣一直與我相伴。今年，我十五歲。幾天前奶奶風(fēng)塵仆仆的從鄉(xiāng)下趕來，手捧一罐她驚心曬好的槐花茶鄭重地說：“娃子呀，穩(wěn)當(dāng)著點(diǎn)，喝了這茶，一定能考好。”現(xiàn)在，我小口?葑乓緋隼綽?滿醇香的槐花茶，泫然欲泣。這一年，五月槐花飄香，奶奶的關(guān)愛混著槐花茶的幽香伴我左右。

愛是花的的魂，是愛的痕。

從五歲到十五歲，從止血的槐花到槐花茶。我所有的歡笑與感動(dòng)，幸福與快樂，都是槐花香攜來的，奶奶將碎碎的時(shí)光混著槐花的幽香融入我的生命里，融入我的記憶深處。奶奶，有你相伴，滋味更長。

篇3：相伴初一作文

那年盛夏，家門前樹的枝干長進(jìn)了窗前，同時(shí)，也長進(jìn)了我的心里。

自從聽到敏敏姐姐的那首動(dòng)聽的《柔板》后，一顆鋼琴夢(mèng)的種子便落入了我的心中。

幾天后，我去上了鋼琴課。掀開琴蓋，整齊的琴鍵映入了我的眼簾，我迫不及待地按了按白鍵，又按了按黑鍵，那一聲聲響亮清脆的音樂鉆入了我的耳朵，我已與它融為一體。

暑假里，我都在和琴鍵打交道。老師教我認(rèn)音符，可我總是張冠李戴地亂說；老師教我指法，我也記不住，就是要搞錯(cuò)；老師讓我奏曲，我練了好幾個(gè)星期依然斷斷續(xù)續(xù)的。我漸漸失去了信心。

秋天，花園里的樹葉都“刷刷拉拉”飄了下來，而我心中那顆鋼琴夢(mèng)的種子也未老先衰，一片片剛長出來的嫩葉也隨著季節(jié)的變換，落了。我練琴開始變得急躁，每彈錯(cuò)一個(gè)音都會(huì)狠狠地罵自己，有時(shí)候失手多了，罵累了就會(huì)有撕譜的欲望，甚至對(duì)媽媽說要放棄。

冬天到了，空中飄著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，我感覺我的夢(mèng)也快被大雪埋沒了。進(jìn)入人山人海的試場(chǎng)，我的大腦一片空白，坐在黑色的鋼琴前，我若有若無地彈奏著，一首……兩首……三首……考官終于喊停了，我知道，他們也聽不下去了。

回到家，沖進(jìn)房間，狠狠的關(guān)上房門，坐在窗前發(fā)呆，不經(jīng)意間別瞥到了窗外那枝正開得絢爛的梅花，想：連植物都這么堅(jiān)強(qiáng)，為什么我不行？于是，我再一次沖破了土層，開始勤奮地練習(xí)，一年……兩年……三年……我又走出了試場(chǎng)，不過這一次是洋溢著成功的笑容，因?yàn)槲翼樌目纪炅似呒?jí)。這時(shí)候，媽媽說：“六年級(jí)了，也該把心思放在學(xué)習(xí)上了！”我也就答應(yīng)了。

雖然我已經(jīng)結(jié)束了我的學(xué)琴生涯，但我還是忘不了它，因?yàn)闊釔?，我要讓那棵?mèng)之樹長得枝繁葉茂。

篇4：相伴_初一作文

夜闌人靜，獨(dú)自坐在窗前，望著窗外漆黑的夜空，品一杯香茶，翻一卷名著，靜心思考著書為何物？

書，為何物？書，乃心靈治愈良方。

記得有一次，我參加了學(xué)校的演講比賽。本是滿懷著興奮的心情，卻因?yàn)檠葜v的失敗而感到極度悲傷，這件事給了我一個(gè)極大的打擊，一蹶不振。就在這時(shí)，老師遞給我一本書――《綠山墻的安妮》。

很快，我便把這本書看完了。書本中有一句話，讓我深有感觸：“期待每一件我們希望發(fā)生的事情，雖然結(jié)果也許會(huì)讓人失望，但在這個(gè)過程中我們已經(jīng)領(lǐng)略到了快樂，而不僅僅是在結(jié)果出現(xiàn)時(shí)才感到快樂?！边@讓我明白了：任何事情，不在于結(jié)果，更重要的是過程。所以，我認(rèn)真地分析了演講比賽失敗的原因，并給予改正，我原本失落的心情得以治愈，重新以百分之百的熱情，投入到生活當(dāng)中。

書，可謂是心靈的治愈良方。

書，為何物？書，乃奮斗之原動(dòng)力。

期末考試的腳步聲越來越近，在這期間，我們必定要努力奮斗、揮灑汗水。這時(shí)，我又回想起暑假期間看過的一本書――《站著上北大》。

這本書講述了北大保安甘相偉通過自己的不懈奮斗和努力，成功“逆襲”成為北大學(xué)子的故事。想到這里，我決定要向甘相偉學(xué)習(xí)，付出加倍的努力，應(yīng)對(duì)即將到來的期末考試，努力奮斗，自強(qiáng)不息。其次，我們還要為自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，激發(fā)自己前進(jìn)的動(dòng)力，追夢(mèng)不息，永無止境。

讓將來的你，感謝現(xiàn)在拼命努力的自己！

書，可謂是我們奮斗的原動(dòng)力。

書，為何物？書，乃孤寂中之陪伴。

父母每天為了工作而奔波，一個(gè)人在家里，時(shí)常會(huì)感到寂寞。望著窗外的小朋友快樂的玩耍，內(nèi)心羨慕不已，我也唯有以書為伴。一個(gè)人靜下心來閱讀，與格列佛為伴穿梭于大小人國之間，與魯濱孫一起體驗(yàn)荒島求生，與海子漫步于海邊，體驗(yàn)“面朝大海，春暖花開”的小美好……閱讀名篇名著，我猶如從一只井底之蛙變成穿梭于一個(gè)個(gè)美好故事中的仙子，心境頓時(shí)豁然開朗。

書可謂是孤寂中的陪伴。

書香，伴隨著我的成長，也是我前進(jìn)的動(dòng)力。書香，我的前世和今生因你的陪伴而精彩，來生希望還能與你相伴左右。書香，與我相伴！

篇5：相伴_初一作文

一直覺得，是河流像有一張無形的妙手，給了廣袤大地?zé)o限的生機(jī)。我家不遠(yuǎn)處邊就有一條小河，小的時(shí)候，總喜歡站在橋上看那河流蜿蜒流淌。

那時(shí)早晨的空氣格外清新，我常常起早去橋邊看日出。清晨的天灰蒙蒙的，那小小的月牙兒有時(shí)還沒有完全消失，風(fēng)會(huì)悄悄拂過我的發(fā)絲。我看著微波蕩漾的水面，看著朦朧輕盈的水氣，心中有種說不出的愜意。

漸漸地，太陽升上來了，卻不情愿讓我找著他似的，一個(gè)勁兒地往房屋背后鉆。當(dāng)我終于看見太陽時(shí)，他已完全漲紅了臉。“回來吃早飯了！馬上該去上學(xué)了！”奶奶總在這時(shí)候吆喝我回家，我回頭望望那波光瀲滟的河面，心說：該走了。

不必過于留戀，上學(xué)的路上，我還會(huì)遇見那河的。奶奶總喜歡走河邊的這條路，她說早晨聽聽水聲是件美妙的事，我也喜歡這條路。這里有兩輪太陽，一輪在天空游走，一輪在水中躲藏。我走，他們也走，我停，他們也停，水中的那太陽笑得最歡……

有時(shí)候，奶奶會(huì)帶著我一起去河邊撒網(wǎng)，網(wǎng)不大，也就那么一小節(jié)。我蹲在一塊大石頭上，擺弄著涼涼河水中的.小草，輕聲問奶奶：“這么小的網(wǎng)，能捕到魚嗎？”，奶奶捏捏我的鼻子，滿面笑容地說：“當(dāng)然了，不信啊，你瞧好了！”第二天，廚房的小桶里真的會(huì)有幾條小魚兒游擺，還有幾只小龍蝦，這么看來奶奶的小網(wǎng)還真是蠻有用的，小河也真夠慷慨的了。

那天，我又站在橋上發(fā)呆，凝望著“嘩嘩”流淌的河水，心中不禁波瀾起伏。我向坐在廚房門前擇菜的奶奶喊道：“奶奶，我想把小河記下來！”“去吧，去吧，寫得好點(diǎn)兒，寫完了讀給我聽聽！”我歡騰地跑回家，找出張大白紙，絮絮地寫著我想對(duì)小河說的話。

傍晚，我拿著那張密密麻麻的紙，抱著小板凳坐到奶奶跟前。奶奶往紙上張望著，雖然不識(shí)字，但她對(duì)文字總是充滿好奇心，有時(shí)還會(huì)拉著我教她寫出自己的名字。

夕陽斜照，河水變得格外溫柔，奶奶輕輕地走著，撫摸著每一寸土地。在這樣的暖色里，我借著光，給奶奶念著我寫的小河，給河水念著我寫的她。奶奶坐在一旁，靜靜地笑著，慈祥地看著我。

沐著帶有小河氣息的晚風(fēng)，我的眼前有些朦朧了，仿佛看見那河水就是奶奶，被河水滋潤的土地就是我啊。

篇6：相伴_初一作文

快樂對(duì)于每個(gè)人有不同定義，有的人認(rèn)為快樂只是一種情緒;有的人認(rèn)為快樂只是吃飽喝足即可;而我卻認(rèn)為快樂是有愛相伴！

我的爸爸是一個(gè)嚴(yán)肅的人，我們之間仿佛有一堵墻，在隔離彼此的距離。雖然時(shí)隔很久，但我卻依然記得那一次難忘的經(jīng)歷，記得那一個(gè)溫暖的擁抱，拉進(jìn)了我們之間的距離。

我從小就開始了主持人的學(xué)習(xí)。但要我做到能大方自如的演講，這簡(jiǎn)直就是天方夜譚??！在老師的幫助下，我順利地拿到了考試的資格。

但在比賽的前幾天里，我被一場(chǎng)突如其來的重感冒給玫擊了，這對(duì)我來說無疑是一場(chǎng)重大的打擊。我的心猶如枯萎的花朵一樣，心里干巴巴的著急，為什么？難道我這一段時(shí)間的心血，汗水就這樣報(bào)廢了嗎？我用求助的眼神望著爸爸，希望能得到爸爸的幫助?？砂职秩匀灰暼魺o睹地坐在椅子上。我垂下頭，爸爸冷漠地從我身邊走過，并拋下一句”狠心”的話：”遇到挫折要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)，不要做一個(gè)懦夫！”我聽了爸爸的話，我快定化悲憤為動(dòng)力，一定要堅(jiān)持完成比賽。

比賽的那天還是來臨了。我站在后臺(tái)，心頭猶如小鹿亂撞，手心直冒冷汗，腳也瑟瑟發(fā)抖，變得沉重起來。當(dāng)主持人念到我的名字時(shí)，我拖著沉重的步伐一步步地走到了舞臺(tái)上。

我站在臺(tái)上，刺眼的燈光照射在我的臉上，就像一把利劍狠狠地插進(jìn)了我緊張的心。臺(tái)下，無數(shù)雙眼睛直勾勾地盯著我。我有點(diǎn)不知所措，就當(dāng)我打算放棄的時(shí)候有一句話漸漸地浮現(xiàn)在我的腦海中：“遇到挫折要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)，不要做一個(gè)懦夫！”是?。∥以跄墚?dāng)一個(gè)懦夫，與失敗為伍呢？

背景音樂響起，我拿起話筒，開始了我的演講“……”。我的表演終于結(jié)束了，由于我的感冒還是影響了我的表演。臺(tái)下的觀眾竊竊私語，只有寥寥無幾的掌聲。我不由得垂下頭，這時(shí)我的耳邊響起了爸爸的歡呼聲。我抬起頭，看見爸爸站在觀眾席上，為我揮舞雙臂。這時(shí)我的心里洋溢起一種說不出的感覺，就像是那春光照射在大地上，春風(fēng)吹佛大地一樣……

我走下臺(tái)，爸爸給了我一個(gè)溫暖的擁抱，我不禁地想到：平日里對(duì)我漠不關(guān)心的爸爸，此是，卻如此的溫暖、溫柔。當(dāng)全世界拋棄你時(shí)，唯有親人仍然在你的身旁陪伴著你。

父愛猶如一縷春光，照耀在我的身上。父愛猶如一縷春風(fēng)，拂去我心中的憂慮。在人生中的道路中，快樂就是有愛相伴！

篇7：相伴作文500字初一

一條淺墨色斑點(diǎn)七分褲，一件白色襯衫是她最喜歡的風(fēng)格，外加白凈的皮膚，濃濃的眉毛，一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)活潑可愛的大女孩的形象出現(xiàn)在我眼前，她是我的好朋友。

依稀記得那是初二的一次單元檢測(cè)，作為一個(gè)成績(jī)?cè)谥猩嫌危祚R馬虎虎的人來說，考試無疑將會(huì)是一次沉重的打擊?？尚姨澪业那昂笞紝W(xué)習(xí)成績(jī)比我好，到時(shí)候我就可以……

晚自習(xí)時(shí)，考試?yán)_了序幕，我也就懷著僥幸的心理與潔白的試卷對(duì)面而坐。但這也不會(huì)讓我前后兩位“學(xué)神”級(jí)別的人物“光顧，光顧”我吧。

于是，不再想入非非開始答題。“嘿，這題怎么這么簡(jiǎn)單，應(yīng)該不用擔(dān)心什么了吧!”未曾想到，“大家伙”竟然在后邊，我思考了十幾分鐘，卻依舊毫無頭緒。

時(shí)間一分一秒地過去，突然，我瞅準(zhǔn)了老師離開的空擋，寫了個(gè)紙條，輕輕地揉成一團(tuán)，一個(gè)完美的拋物線，紙團(tuán)恰巧落在她試卷的中央，我洋洋得意地想：這次可是有救了，她可是我的鐵桿朋友，一定會(huì)幫我的?？蓻]想到她拿起那個(gè)紙團(tuán)，連看也沒看，隨手就扔進(jìn)了桌洞里。然后，雙手抓住凳子，慢慢向左邊一拉，身子稍稍向上抬，彎成弓形，并將身子緊隨其后，又恰巧坐在凳子上，將右手拿上來握住筆，左手扶住桌子，將它穩(wěn)了穩(wěn)，又提上來，用左手將試卷嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地捂住。她的做法嚇壞了我，我心想：“這還是我的好朋友嗎?危難時(shí)刻見死不救!”無奈，我只好自己認(rèn)真做了。

就這樣，我好不容易挨到考試結(jié)束，交上卷，她走過來和我說話。哼，算什么好朋友啊!有什么了不起的，不就是學(xué)習(xí)好點(diǎn)，看我的。我暗暗地下決心。

從此，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，一個(gè)月的時(shí)間，我進(jìn)入班里前十名，老師表揚(yáng)了我。我高興的同時(shí)，恍然大悟：如果不是當(dāng)初她不讓我抄，我一定還是那個(gè)馬馬虎虎對(duì)待學(xué)習(xí)的人，我應(yīng)該感謝她!而我呢?

其實(shí)，青春旅途中，總有一些懵懵懂懂，但有了好朋友的一路相伴，青春定會(huì)綻放美麗。