第一篇：廣州天河區(qū)幼兒園如何報名

廣州天河區(qū)幼兒園如何報名

幼兒園教育課程沒有明顯的區(qū)分，大概由語言、科學(xué)、藝術(shù)、健康和社會等五個領(lǐng)域以及各種活動構(gòu)成。各個領(lǐng)域相互融合，決定教學(xué)內(nèi)容。以下小編為大家整理了廣州天河區(qū)幼兒園如何報名的詳細內(nèi)容，希望對大家有所幫助！

一、報名須知

1、家長必須對所提供的報名材料真實性負責(zé)，經(jīng)查實提供虛假材料的，將被追究相應(yīng)的法律責(zé)任;

2、經(jīng)資格審核發(fā)現(xiàn)不符合報名條件的、提供虛假材料或證明材料不齊全且未按時補齊的，以及未在規(guī)定時間完成幼兒園資格審核的，一律取消錄取資格;

3.為了節(jié)省您的寶貴時間，建議家長先在天河區(qū)門戶網(wǎng)站“區(qū)教育局招生考試”專欄里了解有關(guān)招生工作信息;

4、根據(jù)疫情防控情況，各相關(guān)幼兒園將分期、分批、錯峰安排好招生報名工作，通過預(yù)約等方式通知監(jiān)護人明確的時間、地點、資料要求和相關(guān)提醒等，確需現(xiàn)場審核資料的，一個家庭只能由一位監(jiān)護人按防疫工作要求到現(xiàn)場進行審核，不得帶幼兒到場;

5.如果家長對幼兒園招生工作有建議或意見，可以向園長反映，若園長的解釋或解決辦法仍無法讓您滿意時，可以尋求下列幫助：

天河區(qū)教育局小學(xué)和幼兒教育科咨詢電話：38622527

地址：天河區(qū)天府路1號大院4號樓201室

二、招生對象

秋季小班入園的新生應(yīng)為2017年9月1日至2018年8月31日期間出生的適齡幼兒。

教育部門辦幼兒園的.面向社會電腦派位招生對象還應(yīng)具有天河區(qū)戶籍(戶籍登記截止時間為2020年5月10日)，或者符合《廣州市義務(wù)教育階段政策性照顧學(xué)生清單》條件的非穗籍適齡兒童。

三、招生方式

(一)教育部門辦幼兒園：

教育部門辦幼兒園2020年面向社會電腦派位招生的比例為90%。其中，教育部門辦幼兒園小區(qū)配套園區(qū)，面向社會電腦派位招生的學(xué)位，優(yōu)先考慮符合條件的本區(qū)戶籍小區(qū)業(yè)主子女入園，剩余學(xué)位面向社會電腦隨機派位進行分配。若面向社會電腦派位招生的學(xué)位無法滿足本區(qū)戶籍小區(qū)業(yè)主子女入園，則剩余的學(xué)位繼續(xù)招收本區(qū)戶籍小區(qū)業(yè)主子女入園直至招生比例的100%;若本區(qū)戶籍小區(qū)業(yè)主子女超過招生總名額，則由幼兒園在本區(qū)戶籍小區(qū)業(yè)主子女中通過電腦派位(或搖珠)進行招錄。

教育部門辦幼兒園面向社會電腦派位招生后的剩余學(xué)位，由幼兒園自主招生。自主招生遵循以下原則：一是解決幼兒園原招生渠道幼兒的入園需求，自主招生名單由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子集體決定，向區(qū)教育局報告;二是有利于幼兒園健康、穩(wěn)定發(fā)展。

(二)國有企業(yè)、事業(yè)單位、部隊等其他部門辦幼兒園：

除招收本系統(tǒng)工作人員的子女外，剩余學(xué)位應(yīng)面向社會公開招生。面向社會招生的比例、方法、流程等由企業(yè)、事業(yè)單位、部隊等其他部門辦幼兒園的舉辦部門會同幼兒園具體制訂，向社會公布后組織實施。

(三)民辦幼兒園：

民辦幼兒園面向社會招生。若民辦幼兒園屬于小區(qū)配套幼兒園，應(yīng)優(yōu)先考慮本區(qū)戶籍小區(qū)業(yè)主子女入園。區(qū)教育局認定的普惠性民辦幼兒園，要按相關(guān)規(guī)定優(yōu)先解決軍人子女入園，要做好廣州市戶籍家庭經(jīng)濟困難兒童、孤兒、殘疾兒童及其他優(yōu)撫對象接受普惠性學(xué)前教育工作。

尊重特殊幼兒個體差異。能堅持正常集體活動的適齡殘疾幼兒入普通幼兒園隨班就讀，殘疾程度較重的幼兒依據(jù)家長申請到特殊教育機構(gòu)接受學(xué)前教育。

四、報名流程及材料：

符合優(yōu)先考慮條件的本區(qū)戶籍小區(qū)業(yè)主子女的報名時間為5月8日至11日，報名方式為幼兒父(母)或其他法定監(jiān)護人(僅限1人，不能帶幼兒到場)帶房產(chǎn)證、戶口簿、出生證、監(jiān)護人二代身份證等材料到對應(yīng)的小區(qū)配套教育部門辦幼兒園進行現(xiàn)場報名。

學(xué)位按“一戶一學(xué)位”(相同父母或其他法定監(jiān)護人的多個孩子不受影響)的原則進行優(yōu)先登記，即一個住宅單元一個學(xué)位，如果學(xué)位已被占用(即該住宅單元已有幼兒在幼兒園就讀小班或中班)，則不符合優(yōu)先考慮的條件，需另外參加網(wǎng)上報名電腦派位。

若業(yè)主子女屬以下三類情況之一則需另外提供由廣州市房地產(chǎn)交易登記中心出具的報名當(dāng)月打印的《廣州市不動產(chǎn)登記查冊表》：

(1)幼兒與父母一起和直系祖輩同住，業(yè)主是祖輩，且父母在廣州市沒有房產(chǎn)或其他居住地的(沒有單位分房、自購房、租房等);

(2)小區(qū)業(yè)主是幼兒同父同母的兄弟姐妹，但幼兒的父母在廣州無房產(chǎn)的;

(3)幼兒的父母擁有不完全房產(chǎn)的居住地是其在廣州市的唯一居住地的。

第二篇：參觀廣州天河區(qū)空軍幼兒園有感

外出學(xué)習(xí)心得

外出參觀“廣州空軍幼兒園”學(xué)習(xí)心得

10月初,在園長的組織帶隊下,骨干教師和我去了廣州天河區(qū)的空軍幼兒園參觀學(xué)習(xí)。期間，我們聽了2場幼教專家講座，參觀了園所的環(huán)境設(shè)施，觀摩了3節(jié)教育活動。滿載收獲的行囊歸來時，思緒頗多，感慨頗多。

我的收獲：

1．先進的教育理念給我的頭腦充電

幾天來，聆聽著名幼教專家們的講座仿佛經(jīng)歷了一場頭腦風(fēng)暴，全新、先進的教育理念魚貫而來，讓我享受了一場豐盛的學(xué)術(shù)盛宴。特別是華愛華副教授做的《教師專業(yè)發(fā)展的若干問題》的講座，她提到的對幼兒園課程改革中教師為什么感到壓力大甚至力不從心、由理念向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化困難的根源等問題, 正是我目前工作中所遇到的瓶頸，經(jīng)華教授的深刻剖析，補充、修正了我原有的一些觀點，提升了我的理論高度，并有了新的認識和想法，讓我有一種想快些回去把這些理論運用到實踐中的沖動。華教授還見解獨道地詮釋了教師觀察、分析、評價孩子發(fā)展應(yīng)具備哪些能力，提出了觀察不等于看，要變“看表面行為”為“觀察行為背后的發(fā)展”的觀點,并結(jié)合典型實例講解了幼兒園教師的研究定位應(yīng)該是行動研究及有效提升教師的問題意識、反思意識、探索意識等理論策略,聽得我意猶未盡。

2．環(huán)境與活動區(qū)創(chuàng)設(shè)讓我耳目一新

幼兒園環(huán)境給我的總體感覺是教師們很會利用空間，利用廢舊物

1品裝飾各個角落，且動靜有致?；顒訁^(qū)里的各種材料既豐富又講實效，最突出的特點是將各領(lǐng)域目標滲透到活動區(qū)中，實現(xiàn)了主題活動與區(qū)域游戲的互動與融合，孩子們在豐富的材料和直接經(jīng)驗的刺激下進行主體活動，充分實現(xiàn)了教育性與游戲性的和諧統(tǒng)一，這種做法和效果確是我們所不及的。

3．優(yōu)秀的教育活動給我啟發(fā)和靈感

總結(jié)這次觀摩的教育活動有三個共同點：一是教師選材視角獨特、二是整合理念運用得當(dāng)、三是師生有效互動。給我印象最深的是《中華功夫》，這是一節(jié)健康領(lǐng)域中以體育為主的整合教育活動，想要上好有一定難度，但教師以選材新穎占據(jù)了優(yōu)勢，環(huán)節(jié)設(shè)計也層層遞進，創(chuàng)新之處在于將新授知識點以拋問題的方式把收集到的“武功秘籍”直接交給孩子，讓他們自己照著“秘籍”上的圖案練功，自由探究空間大，幼兒興趣濃厚，整個活動都透著孩子們逼人的靈氣，這種大膽的嘗試與創(chuàng)新讓我眼前一亮。

我的感想：

1．幼兒園為了提升行政人員、骨干教師的力量，為我們提供了一次非常寶貴的學(xué)習(xí)機會?！白叱黾议T看世界”開闊了眼界，增長了見識，豐富了學(xué)識，讓我們這些業(yè)務(wù)園長在今后指導(dǎo)教學(xué)與教研工作時不再有被掏空的感覺，把業(yè)務(wù)搞上去的信心更足了。

2．廣州的學(xué)前教育處于國內(nèi)前沿行列，這次參觀學(xué)習(xí)是骨干工作室成立至今第一次真正意義上的學(xué)術(shù)之旅。把這次的所見所學(xué)所感整理出來，毫無保留地傳達給教師們，共享先進資源，才是本次參觀

學(xué)習(xí)的最終目的。

3．廣州之行進一步增進了行政、骨干教師之間的友誼，增強了團隊的凝聚力，更有利于共同攜手深化骨干的職能，發(fā)揮良好的示范輻射作用。

我的思考：

城鎮(zhèn)幼教的差距還很大，地理位置、社會經(jīng)濟等外因我們無力支配，但如何集合內(nèi)因，把從廣州學(xué)到和借鑒到的與我園現(xiàn)有實際緊密結(jié)合，形成切實有效的改革方案，用于推進教學(xué)水平整體提高，達到“他山之石可以攻玉”的功效是今后我和教師們需要群策群力的一項重要任務(wù)。

程丹

2011年10月28日

第三篇：天河區(qū)事業(yè)單位招聘報名登記表

附件3：

廣州市天河區(qū)2012年公開招聘事業(yè)單位工作人員 資格審查資料目錄（社會人員）

應(yīng)聘單位：應(yīng)聘崗位：

簽名：審核人：

二○一二年月日

廣州市天河區(qū)2012年公開招聘事業(yè)單位工作人員

資格審查資料目錄（應(yīng)屆畢業(yè)生）

本人承諾以上提供的證書和材料屬實，如有虛假，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消應(yīng)聘資格。

簽名：審核人：

二○一二年月日

第四篇：廣州天河區(qū)電信營業(yè)廳地址

名稱：廣信長阪連鎖店 詳細地址：沙河鎮(zhèn)長興路樂意居樂嘉苑275號

名稱：廣信芳草園連鎖店（天河北）詳細地址：天河北路583號芳草園首層

名稱：廣信凱旋連鎖店 詳細地址：先烈東路190號粵海凱旋大廈首層104鋪

名稱：廣信石牌連鎖店 詳細地址：天河路525號

名稱：廣信棠德連鎖店 詳細地址：棠德中路南門內(nèi)西側(cè)

名稱：匯景新城客戶服務(wù)中心 詳細地址：天河區(qū)匯景南路67號商鋪A1

名稱：駿景花園客戶服務(wù)中心 詳細地址：天河區(qū)駿景路73-97號首層017房號

名稱：利新大廈營業(yè)點 詳細地址：林和中路162-166號利新大廈三樓

名稱：馬場路營業(yè)廳 詳細地址：馬場路539號（國防大夏斜對面）名稱：美林海岸客戶服務(wù)中心 詳細地址：天河區(qū)員村四橫路美林海岸椰林路40號之一

名稱：沙太營業(yè)廳 詳細地址：沙太路馬蹄崗75號

名稱：世紀綠洲客戶服務(wù)中心 詳細地址：天河區(qū)天源路世紀綠洲品翠街23號

名稱：天河營業(yè)廳(廣信天河連鎖店)詳細地址：天河路99號（天河購書中心附近）

名稱：正佳廣場客戶服務(wù)中心 詳細地址：天河區(qū)正佳廣場五樓東北中庭5B070－5B073鋪

名稱：正佳易迅空間店 詳細地址：正佳廣場四樓4A028鋪

部分營業(yè)廳周末休息，請市民盡量選擇工作日時間前往辦理業(yè)務(wù)。本文地址：轉(zhuǎn)載務(wù)必注明地址！本文由廣州電信網(wǎng)上營業(yè)廳（http:///）搜集并整理。

第五篇：2014年廣州天河區(qū)教師招考筆試經(jīng)驗

今天（2014.3.2）去天河區(qū)的教師招聘考試那打了一下醬油，因為網(wǎng)上關(guān)于這個考試的相關(guān)信息很少，所以我一考完就上來跟大家分享信息，順便攢RP。

90分鐘，90道題，全都是客觀題，單選題（50題）+多選題（10題）+判斷題（20題）。相對來講還是比較容易的，畢竟再認比回憶容易多了，但你輕松了別人也輕松，所以即使是相差1分也能拉開很大距離吧。時間一點都不趕，做完之后還有半個小時左右再給你再檢查幾遍。

關(guān)于考試內(nèi)容，教育學(xué)、心理學(xué)占比較大的比例，但不會考得很刁鉆，難度中等（注意做題要細心），有一些根本就是送分題。教學(xué)技能、教育法規(guī)什么的也有涉及，但不多，也不難，在復(fù)習(xí)的時候看一下就大概能知道是怎么一回事啦。至于之前比較擔(dān)心的時事政治，沒記錯的話貌似只出了兩題，一個是多選題，但能靠蒙的（因為題目說了“blablabla~~是以下哪三個方面？”然后排除那個看起來很不靠譜的就行了）。另一個是判斷題，不懂，亂蒙，50%的中獎機會（剛查了一下，居然蒙對了--，關(guān)于電子學(xué)籍的→近日，省教育廳出臺了《江西省中小學(xué)生學(xué)籍管理辦法（試行）》（以下簡稱《辦法》），自文件下發(fā)之日起施行?！掇k法》實施后，全省中小學(xué)生將“一人一號、終身使用”，學(xué)籍信息“全國統(tǒng)一、籍隨人走”。學(xué)生學(xué)籍號從小學(xué)入學(xué)初次采集學(xué)籍信息后開始使用，終身不變。）

關(guān)于復(fù)習(xí)，個人認為有必要把教育學(xué)、心理學(xué)的書看一兩遍，不求能把各種定義什么的背下來，但至少要知道是怎么一回事。考前多做幾份題，只做選擇題就行了（網(wǎng)上很多，可以自己去下載），鞏固一下知識就差不多了。說到網(wǎng)上的題，當(dāng)時做的時候還真有一題讓我印象深刻，然后今天就考了，今天考的題目是：我國第一個教師節(jié)是哪一年的9月10日。如果沒做到那道題我肯定不知道，當(dāng)時那道模擬題是說2013年是我國的第29個教師節(jié)，往回推，第一個教師節(jié)就是1985年了。當(dāng)然，如果有足夠的時間備考，那肯定是準備得越充分越好。

考試如果遇到完全不會做的題也只能瞎蒙了，看運氣吧。但這種“完全不懂”的題也不會很多，也可能是我本人復(fù)習(xí)得不到位。

最后祝愿大家一切順利。一起加油吧！