第一篇：友誼的橋梁周記

友誼就像一座橋梁，雖然看起來并不起眼，但是卻拉近了朋友間心靈的距離，在這座友誼的橋梁下，我們也能體會到不錯的心情。以下是由小編為大家整理的友誼的橋梁周記，僅供參考，歡迎大家閱讀。友誼的橋梁周記（一）

這周，我在書上看到“人類需要友誼，就像鳥兒需要巢，魚兒需要水”。

友誼是一潭清泉，滋潤著我們的生命；友誼是一道彩虹，炫染著我們的生活；友誼是一陣春風(fēng)，溫暖著我們的心；友誼更是一座橋梁，它奇妙又真誠。

寬容的心是一座橋墩，它支持著友誼之橋永不塌陷；互助的心是一座橋墩，它鞏固著友誼之橋的橋身，讓橋更加堅(jiān)固；真誠的心是一座橋墩，它美觀了友誼之橋；謙遜的心是一座橋墩，它使友誼之橋閃閃發(fā)光。四座橋墩，牢牢地架起友誼的橋梁。

生活中，我們會遇到很多來自朋友的求助。這時，我們要盡力而為，不要拒絕、推脫、逃避，那樣我們的友誼之橋會變得搖搖欲墜，岌岌可危。

生活中，不要有謊言，要用真誠包裹友誼之橋，一味的吹捧、奉承、諷刺，會使友誼之橋變得丑陋，它會漸漸地淡化我們的友誼，直至友誼完全消失。只有不驕傲，謙虛，才能使友誼之橋散發(fā)異樣的光彩。

腳下的路可以重走；樹上的印跡可以擦去；寫錯的作業(yè)可以改正；弄壞的玩具可以修復(fù)。但一句說出的錯話，一個仇恨的眼神，一個粗暴的舉動，會使長久建立的友誼之橋破碎、塌陷。為我們友誼的橋梁更加長久、牢固，保護(hù)好我們的橋墩吧！

這周，我發(fā)現(xiàn)世界上的橋很多，多得數(shù)也數(shù)不過來，千姿百態(tài)，瑰麗多彩。金鰲魚蝀望北海，十七孔橋連玉帶?？墒牵医裉焖f的橋即不是雄偉壯觀的十七孔橋，也不是那美麗典雅的九曲橋。而我今天所說的橋是最珍貴的，也是最不起眼的橋，那就是友誼之橋。

有一次，火辣辣的太陽就照射在我們頭頂，我與我的好朋友正在玩跳繩，一個個快樂的數(shù)字從我的口中蹦出，只聽“啪”的一聲，我頓時覺得眼前直冒金星，失去了知覺，過了一會，覺得腿上火辣辣的痛，待我爬起來一看。只見我的腿被那厚厚的灰色水泥板重重的“親”了一回。擦破了皮，鮮血直流，可是媽媽卻不在家，這可怎么辦？我真是絞盡腦汁呀。這時，與我親如姐妹的好友來了。

她急忙把我扶起來，扶著我回到了她們家，她先讓我坐到了沙發(fā)上。她拿來了一塊干凈的濕抹布，把我傷口上的灰塵擦干凈，再拿來棉球，云南白藥粉，把云南白藥粉倒在傷口上，棉花按住，膠布貼上。經(jīng)過xxx的一番精心照料，往日的歡聲笑語又回來了。

友誼之橋呀！我永遠(yuǎn)不會忘記你，友誼之橋。

這周，我在書桌上看到了一個小雞玩具，它總是讓我回憶起6歲時的一件事。那時我和xxx是非常要好的朋友，她總是來我家玩，每次都帶著稀奇古怪的玩具，令我羨慕不已。

有一次，她到我家來的時候，帶著好幾個玩具，其中有一樣就是小雞，它那毛茸茸的身子簡直就是一個絨球。我們盡情地玩了好長時間，她的媽媽來叫她了，xxx匆匆忙忙地收拾好玩具，跑回家去了。我正在收拾屋子，發(fā)現(xiàn)了那只毛絨小雞，立刻把它藏起來，若無其事地看著童話書。晚上，我心突突不安，總是想著xxx發(fā)現(xiàn)了怎么辦，好像這件事已經(jīng)被別人知道了似的。我又?jǐn)[弄起那小雞來，媽媽忽然推開門，看到了我正在玩的小雞，厲聲問：“這是誰的？”媽媽看出了我的心神不寧，便再三追問：“這是誰的？”我只好實(shí)話實(shí)說。我又陪著媽媽去xxx家賠不是，她正偷偷地瞧著我呢。

后來，我又來到xxx家，她把我迎到了客廳里。我把背了千百遍的道歉話語不連貫地吐出來。她說：“我們都是好朋友，過去的事就讓它過去吧！我還打算將這只小雞送給你呢！怎么樣？你喜歡那只小雞嗎？”“喜歡。”我不好意思地說。“那就送給你吧，我就要搬到外地去了。放心吧。我會經(jīng)常打電話給你的。”她毫不在意地說道。

記得她上火車的時候，我一直凝望著那列火車，但不論這火車開到天涯海角，我們倆之間的友誼之橋永不會斷！

這周，我們班轉(zhuǎn)來了一位個子不高、衣著樸素的女孩，我們成為了要好的朋友。我們經(jīng)常互相幫助。我和她結(jié)下了深厚的友誼。她就是我的好朋友xxx。

有一次，我們約定周末去博物館的最新科技展區(qū)參觀，約好了十點(diǎn)在西門集合。那一天我提前半小時就到了，左等右等她沒有來，天空中還下起了毛毛雨，我無聊的踢著腳邊的小石頭，時間一分一秒的過去了，已買好票的我無奈地等著。過了一個多小時，她還沒有到，太不守信用了！一氣之下，我竟把兩張票扔進(jìn)了垃圾箱。

后來我問她：“你怎么不守信用，連招呼都不打就不來。”她喃喃地說：“我媽臨時給我報(bào)了個課外班，我說自己和你約好了，可我媽偏說學(xué)習(xí)比玩重要，硬拉著我走了?！蔽衣犕旰蠓浅Ｉ鷼獾仉x開了。

下午的時候，我無意間發(fā)現(xiàn)桌子里有一張疊的整整齊齊的紙，打開一看，原來是xxx寫的：“實(shí)在抱歉，昨天讓你等半天，下次有事一定提前跟你打招呼。別生氣了，你永遠(yuǎn)是我最好的朋友?！?/p>

看到這，我很感動。從此以后，我們之間的友誼更深了，我想這就是理解是友誼的橋梁吧。

這周，我體會到友情是一座橋梁，友情是堅(jiān)不可摧的。每當(dāng)我看見腿上那一道的傷疤時，心中美滋滋的像吃了糖似的。思緒不禁飄到了那一天的上午。

那天，我和我們班的幾個女生在玩游戲，我一不小心膝蓋摔出血了！班里那些女生聽見上課鈴便跑回班了，沒想到小A和小B伸出手扶住了我，小B關(guān)心地問我：“你需不需要我背你去辦公室?。俊蔽冶亲佣溉灰魂囁?。本來到體育辦公室只需要1分鐘的時間，我們竟然走了5分鐘。

到了體育辦公室時我的頭上布滿了細(xì)小的汗珠。這兩位伙伴小心翼翼地細(xì)心地為我消毒、上藥、包扎。這一切完成之后，小B把我背到三樓才把我放下來。我們走進(jìn)閱覽室聽見xxx說“這點(diǎn)小傷至于嗎？真弱?！毙狠狠瞪了他一眼，轉(zhuǎn)而笑著對我說：“別把他們的話當(dāng)真?！焙髞?，我的腳傷好了，但我對這件事記憶猶新。而小B在那時送我的“友情棉花”我還保留著。

俗話說“患難見真情”，你的好友會在你受傷、難過的時候伸出援手，而不是坐視不管。經(jīng)過那件事，我得到了千萬個好友中，用真心與我建立友誼橋梁的兩位。

第二篇：友誼的周記

關(guān)于友誼的周記

關(guān)于友誼的周記1

友誼是什么？是在遇到困難時，朋友給予的真誠與幫助？是在沮喪時，來自朋友一句溫心的話語？我陷入了深深的沉思……

我以前就是從來不把”友誼“二字放在眼里，更沒有理解”友誼“的真正含義。經(jīng)常會跟在一起玩的朋友為了一些雞毛蒜皮的小事情斤斤計(jì)較，決不退讓。不過讓我真正明白它的含義的卻是在那件事之后。

那是一個陽光明媚的上午，一縷陽光透過窗戶玻璃射了進(jìn)來，照得人身上暖洋洋的.。我正在教室里寫作業(yè)，我的朋友朵朵走過來，對我說：”快走吧，還有5分鐘就要打上課鈴了，還玩不玩了？“被她這么一打擾，我的思緒也亂了，因此非常生氣，就不耐煩地對她說道：”不玩了，我還要寫作業(yè)呢?！八犃宋业脑捄蠓浅Ｉ鷼獾刈吡?。等朋友走了以后，我意識到自己的態(tài)度確實(shí)不對，于是放下手中的筆，就向她跑了過去，”我不想寫了，咱們一起玩吧?！敖Y(jié)果，她像沒看見我似的走了，理都沒理我。我不甘心，又追上她，說道：”怎么了？我們不是好朋友嗎？“她卻對我說：”以后我們不再是好朋友了，知道嗎？絕交！“我頓時也生氣了，心想：誰怕誰，絕交就絕交！于是扭頭就走了。

結(jié)果，我為此吃盡了苦頭，當(dāng)別人在一起玩耍時，我卻只能獨(dú)自一人，這種孤獨(dú)的滋味真是太不好受了。想想以前和朵朵在一起的快樂時光，我們在一起玩得是多么好哇。其實(shí)我早已認(rèn)識到自己的錯誤，不應(yīng)該用那樣的態(tài)度對待朋友，是自己不對在先，卻沒有勇敢地承認(rèn)，使我們的關(guān)系到了如今的地步。朋友之間不只是真誠和幫助，還應(yīng)該有尊重與大度。想到這里，我主動地找到朵朵，并真誠地向她道歉，我們又和好如初了。

這件事使我懂得了珍惜友誼，懂得了它的真正含義。我會用心地去保護(hù)和澆灌它。

關(guān)于友誼的周記2

友誼是多么的純真可貴，友誼是多么的天真無邪，友誼是多么的美好，此時此刻王勃寫的詩句：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！辈宦牭呐腔苍谖业亩H。

回憶往事，流露出不少傷心事，令人悲痛欲絕。有一次，我遇到一件不幸之事，這件事一直埋藏在我的內(nèi)心深處，現(xiàn)在已經(jīng)扎根于我的內(nèi)心了！回想起來，心里不時泛起一陣陣傷痛！

一個字的釋義，造成了我和一位知己的矛盾，因?yàn)橐粋€小問題，而糾結(jié)了不少痛恨情緣，真是令人發(fā)省。那是我們在一起讀《小學(xué)生拼音報(bào)》中的《伯牙絕鉉》課文中一個不起眼的字引起了我們注意，那就是伯謂世在無知音。中的謂字令我十分不解，之后我們便興趣大起地?zé)o休止的討論起來。我辯到：“謂”字深刻而含有哲理與奧秘！應(yīng)該是于是的意思！我滿臉一副自滿的樣子，雙手一揮自信滿滿的.昂頭繼續(xù)走，他卻反駁到：“以我之見，”謂“是”就“的意思！難道你不認(rèn)同嗎？他給了我一個下馬威！我的心里是多么的難受，平日里的朋友，竟然如此的對待我！我的心里不痛快，雖然宰相肚里能乘船，但也不至于這樣吧

從那以后，我們互不理睬，然而這樣的糾紛一直沒完沒了。我們成了任何時間，任何地點(diǎn)的死對頭！甚至做什么事都互不相讓了！我們的仇恨一天天加深，成為了童年中的一個很深的創(chuàng)傷，永久的痛恨！

直到兩天后，我在也忍不住，她對我的冷言冷語，另眼相待，以及不屑一顧得表情！我放下了心中的仇恨，心中的痛楚，心口的創(chuàng)傷向她說了一句：”對不起“我——錯了！我不該與你生氣。正所謂”百年難遇一知己“！

她聽到我的道歉聲，一瞬間熱淚盈眶，心里飽含著一股股暖流，緊緊擁抱在一起。

這一剎那，成了永恒的美麗，因?yàn)槟鞘菍氋F的友誼之情！

關(guān)于友誼的周記3

友誼是一個漂流瓶，看看我們能不能把它守到生命的最后一步。溫暖的陽光照在我小小的心靈上，我們踏著小腳丫在大海邊盡情地玩耍，細(xì)細(xì)的白沙蔥我腳趾之間流逝。海風(fēng)“呼啦啦”地吹，椰樹快樂地?fù)u擺它們的腦袋。我們正踏在美麗的`友誼席上。----題記

“那年夏天,寧靜的海....”不知從哪里傳來的歌聲,讓我想起了你......

在我的印象中，你就是一個傻呆呆的孩子。臉上總掛著一幅憨厚的表情望著我。你可以因?yàn)閬G了一支筆而怨天尤人，也可以因?yàn)閯e人請你五角錢而樂顛樂顛。

對天使來說,最重要的是心靈和翅膀,對你來說,最重要的是開朗的笑.

我們就是一張白紙，經(jīng)過不同顏色的渲染而成為不同的色彩。不知道為什么，每一次換座位我都可以坐在你的周圍，讓我們還是歸功于那兩個很清晰的字吧，緣分。當(dāng)我第一次看到別人給你取的外號,然后發(fā)出哄堂大笑，你也傻傻地跟著我笑。就這樣，我們莫名其妙地稱為了好朋友。你總是喜歡呆呆地望著我無法理解的行為，再天真地問一句：“為什么？”你還可以在聯(lián)歡會上毫無肆怛地自彈自唱，還做一些稀奇古怪的動作。這也是我難以理解的。你還真傻，傻得天真。

最遠(yuǎn)的距離不是天涯海角，而是我在你面前，你卻看不到。

現(xiàn)在,我每一次都幻想著我在公園玩，突然背被別人打了一掌，返頭一看，你就站在我的面前，嘻嘻哈哈地望著我，接著，我們又像往常一陽，追追打打。我每次都想跑到你家底下大叫那兩個不需要隔音符號也沒有兒化音的兩個字：林琴。可是，我們之間總好像隔著一層玻璃，怎么也推不開，打不爛。命運(yùn)總是這樣戲弄人-----徹底

“那年夏天我和你躲在,這一大片寧靜的海,直到后來我們都還在,對這個世界充滿期待,今年秋天你已經(jīng)不在,我的心空出了一塊,很高興遇見你,讓我終究明白,回憶真是精彩”

幸福的星星看起來很近，又似乎很遠(yuǎn)。我相信，你我都能摘得到

第三篇：橋梁檢測實(shí)習(xí)周記

第1周這是大學(xué)生活的第一次實(shí)習(xí)，所以對實(shí)習(xí)充滿了好奇心和憧憬，這次實(shí)習(xí)是我們學(xué)習(xí)理論知識以來第一次具體接觸現(xiàn)場事物，將理論知識與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)踐社會。

第一周的實(shí)習(xí)，總的來說也沒干什么，就是熟悉工作的操作過程，第一次到實(shí)習(xí)公司的時候，心里還是有點(diǎn)害怕，畢竟對那里還是比較陌生。公司的師傅給我們新到來的實(shí)習(xí)生簡單的開了一個會，互相介紹了一下自己和工作上互相合作的一些事情，后來又向我們介紹工程的概況，還有安全衛(wèi)生教育。安全生產(chǎn)關(guān)系到企業(yè)的聲譽(yù)和效益，同時也關(guān)系到千家萬戶的生活。因此在施工生產(chǎn)中必須貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的安全方針，堅(jiān)持“管生產(chǎn)必須管安全”的安全生產(chǎn)原則。

1、進(jìn)入施工現(xiàn)場必須戴好安全帽，系好帽帶，穿拖鞋、高跟鞋、赤腳或赤膊不準(zhǔn)進(jìn)入施工現(xiàn)場。并正確使用個人勞動防護(hù)用品，嚴(yán)禁酒后操作。

2、嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，不得違章指揮和違章作業(yè)，對違章作業(yè)的指令有權(quán)拒絕并有責(zé)任制止他人違章作業(yè)。

3、現(xiàn)場用電，一定要有專人管理，認(rèn)真貫徹逐級消防責(zé)任制，做好消防工作。

4、未經(jīng)安全教育培訓(xùn)合格不得上崗，非操作者嚴(yán)禁進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域。

5、凡2m以上的高處作業(yè)無安全設(shè)施，必須系好安全帶；安全帶必須先掛牢后再作業(yè)，高處作業(yè)材料和工具等物件不得上拋下擲。

6、未經(jīng)有關(guān)人員批準(zhǔn)，不得隨意拆除安全設(shè)施和安全裝置；因作業(yè)需要拆除的，作業(yè)完畢后，必須立即恢復(fù)。施工雖然重要，但沒有一個好的環(huán)境，也是不是一個好的工程，所以還要做到“三清六好”保護(hù)作業(yè)場地清潔衛(wèi)生。

三清：下工活底清；料具底數(shù)清；工完場地清。

六好：施工準(zhǔn)備好；設(shè)備管理好；工程質(zhì)量好；安全生產(chǎn)好；完成進(jìn)度好；生活管理好。

體會：經(jīng)過一周的實(shí)習(xí)，對公司的運(yùn)作流程也有了一些了解，雖然還沒有具體的去現(xiàn)場實(shí)踐過，但是在接觸到新的事務(wù)不再不知所措，學(xué)會了如何去看圖、計(jì)算、復(fù)核圖紙、整理、復(fù)印資料等。而且從工作地過程中明白了主動出擊的重要性，在你可以選擇的時候，就要把主動權(quán)握在自己手中。雖然工作比較繁雜但是從中也學(xué)到不少的東西。所以說事情是不分大小，只要積極學(xué)習(xí)積極辦事，做好份內(nèi)事，勤學(xué)、勤問、勤做，就會有意想不到的收獲。第2周

在經(jīng)歷了一周的繁雜的工作，讓我對公司的運(yùn)作流程以及業(yè)務(wù)有了一個整體的了解，因此這一周我們的工作內(nèi)容也有了變化，我被分到了公司負(fù)責(zé)的七座大橋中的東明溝大橋。主要負(fù)責(zé)橋上的質(zhì)檢工作。

先了解了一下有關(guān)橋梁的技術(shù)交底，東明溝特大橋位于安圖縣明月鎮(zhèn)東明屯南側(cè)，橋梁全長635.81m，是19跨的預(yù)應(yīng)力現(xiàn)澆簡支箱梁。共有18個橋墩，2個橋臺，0#臺采用的是8孔人工挖孔樁，2#、3#、5#-12#墩采用的是擴(kuò)大基礎(chǔ)，1#、4#、13#-19#采用的是8孔機(jī)械鉆孔樁，承臺都是矩形承臺，0#、19#是矩形空心橋臺，1#-18#都是直體實(shí)心橋墩。

之后師傅帶領(lǐng)我們看了各項(xiàng)工序的準(zhǔn)備工作，斗車?yán)练狡秸麍龅?，挖掘機(jī)、裝載機(jī)、鉆機(jī)進(jìn)場，人員的進(jìn)場，一切工序有序的進(jìn)行，師傅又分配了我們的工作，教導(dǎo)我們遇到問題的時候的處理，管理施工人員要按照正確的施工方法進(jìn)行工作，排除現(xiàn)場的不安全因素，保證施工、人員的安全有序的進(jìn)行。

體會：未去工地之前我從沒想過實(shí)習(xí)生活我是否能撐下去，但是來到工地一周，我漸漸地適應(yīng)了這種工地生活。有句話說得好:“你改變不了過去，但你可以改變現(xiàn)在?！痹诠さ刈屛覍W(xué)到了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了作為一名技術(shù)員應(yīng)該怎樣去和工人交流等。所以說事情是不分大小，只要積極學(xué) 習(xí)積極辦事，做好份內(nèi)事，勤學(xué)、勤問、勤做，就會有意想不到的收獲。

第3周 很快兩周的實(shí)習(xí)生活過去了，第三周的實(shí)習(xí)生活又緊張而又忙碌的開始了。前兩周主要是掌握一些規(guī)范、要求等，將紙上的東西和施工現(xiàn)場對比，增加印象。這周通過去現(xiàn)場的觀察，通過旁站，使我近距離的觀察了一些具體的施工知識。

在工地，挖掘機(jī)、裝載機(jī)正在緊張而有序的進(jìn)行施工鋪平場地，吊車吊著鉆機(jī)就位，看著挖掘機(jī)挖著泥漿池，工人們埋設(shè)護(hù)筒，調(diào)整鉆機(jī)位置，調(diào)制泥漿，第一次看見這些才感受到現(xiàn)實(shí)的施工比書本上的理論知識要復(fù)雜的這么多，還有很多的復(fù)雜的細(xì)節(jié)，這些在課堂上是學(xué)不到和看不到的。在現(xiàn)場師傅又將可能出現(xiàn)的問題，結(jié)合實(shí)際又給我講了一遍，比如挖泥漿池、沉淀池、儲水池，要準(zhǔn)備合格的粘土和膨脹土；埋設(shè)比樁徑大20cm，頂端高出地面30cm，底部深2.5m的護(hù)筒，護(hù)筒四周夯實(shí)，中心線平面偏差小5cm；安裝鉆機(jī)，轉(zhuǎn)盤中心同鉆駕機(jī)起吊滑軌在同一直線上。通過師傅的講解，加上我先前了解的資料，有了不少收獲。

體會：通過這周的學(xué)習(xí)，盡管獲取的知識是甚微的，但通過實(shí)習(xí)所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對我是終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷地得到驗(yàn)證。我會不斷的理解和體會實(shí)踐中所學(xué)的知識，在未來的工作中我會把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷地運(yùn)用到實(shí)際的工作中去，為實(shí)現(xiàn)自我價值而努力奮斗。

第4周

時間過得很快，一個月的時間很快就過去了，這一周的主要實(shí)習(xí)工作就是明挖擴(kuò)大基礎(chǔ)方面的知識。主要的施工過程 1.測量放線 用全站儀測出基礎(chǔ)縱、橫中心線，放出上口開挖邊線樁，基坑下口的開挖的大小應(yīng)滿足基礎(chǔ)施工的要求

2．基坑開挖

作業(yè)方式以機(jī)械作業(yè)為主，采用挖掘機(jī)作業(yè)輔以人工清槽，一次開挖距基坑底面以上要預(yù)留20一30cm，待驗(yàn)槽前人工一次清除至標(biāo)高，以保證基坑頂面堅(jiān)實(shí)。3．綁扎鋼筋

基坑開挖完后，綁扎基礎(chǔ)內(nèi)部鋼筋，應(yīng)注意鋼筋的保護(hù)層，鋼筋的數(shù)量、直徑、位置、箍筋的加密情況，還有預(yù)埋蹲身鋼筋，箍筋及主筋的布置情況是否符合規(guī)范，鋼筋的錨固長度及搭接長度夠不夠長，板鋼筋的間距是否符合圖紙要求等。4.模板制作與安裝

根據(jù)放樣位置準(zhǔn)確的安裝穩(wěn)固模板。涂刷脫模劑，拼裝模板時應(yīng)注意密封性，防止漏漿。為防止地下水影響基坑內(nèi)的正常作業(yè)，在基坑內(nèi)沿基底四周和各角點(diǎn)各設(shè)置排水溝和集水井。5.砼澆筑及養(yǎng)護(hù) 立模驗(yàn)收合格后，進(jìn)行澆筑混凝土?？刂苹炷恋陌韬唾|(zhì)量，混凝土采用砼泵輸送澆筑方式。

在每層混凝土澆筑過程中，采用插入式振動棒振搗密實(shí)。振動棒應(yīng)避免碰撞模板?；A(chǔ)混凝土澆注完成24小時后，即要進(jìn)行澆水養(yǎng)護(hù)，澆水養(yǎng)護(hù)的時間不少于10天。體會：這周的混凝土澆筑著實(shí)很累，但是卻學(xué)到了很多基本的標(biāo)準(zhǔn)，對以后要走的路還是很起到鋪墊的作用的。

第5周這周的重點(diǎn)是墩身下的孔樁基礎(chǔ)，鉆孔灌注樁具有入土深、能入巖、剛度大、承載力高、樁身變形小，可方便地進(jìn)行水下施工等優(yōu)點(diǎn)，鉆孔機(jī)正在不間斷工作許多的孔樁已經(jīng)開鑿成功，達(dá)到了設(shè)計(jì)的孔深，接下來清孔，灌注水下混凝土。

清孔目的：降低孔內(nèi)泥漿比重，便于灌注水下混凝土。

清孔的步驟：先將鋼筋骨架吊放入孔內(nèi)，再將安有進(jìn)氣管的導(dǎo)管吊入孔中，然后使孔底沉渣隨孔內(nèi)泥漿一起沿導(dǎo)管噴出。為了防止清孔時垮孔，一定保持孔內(nèi)水頭高度，清孔時間要盡量短。

灌注水下混凝土

水下混凝土用的水泥、集料、水、外加劑以及配合比，拌合、運(yùn)輸?shù)? 必須符合設(shè)計(jì)及規(guī)范規(guī)定。導(dǎo)管數(shù)量應(yīng)滿足要求。首次灌注前，漏斗內(nèi)灌滿，并準(zhǔn)備足夠的混凝土，以防在清孔過程中出現(xiàn)的孔底擴(kuò)徑而要增加的灌入量，確保成功。導(dǎo)管底端埋入管外混凝土面以下一般控制在3～4m，并不得小于2m，嚴(yán)禁把導(dǎo)管底端提出混凝土面。水下混凝土用砼攪拌車直接灌注且必須連續(xù)澆注，澆注間隙不能超過30分鐘，隨時測量并記錄導(dǎo)管埋置深度和混凝土的表面高度。灌注混凝土?xí)r，必須采用適當(dāng)措施克服混凝土對鋼筋的向上浮力。

體會：回首過去的幾個星期，學(xué)到了很多，雖然中間有些小小的抱怨，但是功夫不負(fù)有心人，總算是沒有白白浪費(fèi)過去的光陰。這要感謝在我最困難的時候同事給予的鼓勵和幫助。我相信這段經(jīng)歷是我今后生活工作中的一塊寶藏。

第6周這一周是非常重要的一周，東明溝特大橋第一根墩柱在這一周成功的澆注。墩身的施工：放線、鑿毛、搭架子、綁鋼筋、立模、澆筑混凝土、養(yǎng)護(hù)。

施工工藝：

模板的安裝：安裝側(cè)板時，防止模板位移和凸出，在模板對設(shè)立支撐加以固定。模板的安裝對其平面位置，底部和頂部標(biāo)高，及縱橫向穩(wěn)定性進(jìn)行檢查，在澆筑時，發(fā)現(xiàn)模板有超過允許偏差變形值得可能時，及時糾正。

鋼筋:按設(shè)計(jì)要求配置鋼筋的級別、種類、根數(shù)、形狀、直徑。鋼筋的綁扎采用現(xiàn)場綁扎成型，不能出現(xiàn)滑動、折斷、位移等情況。鋼筋的焊接：焊縫長度雙面為5d，單面為10d，d為鋼筋的直徑。受力鋼筋焊接和綁扎接頭設(shè)置在內(nèi)力較小處，錯開布置，綁扎接頭，兩接頭間距不小于1.3倍搭接長度。

混凝土的澆筑：

澆筑前，對支架、模板，鋼筋和預(yù)埋件進(jìn)行檢查，作好記錄，符合設(shè)計(jì)要求后方可澆筑。模板內(nèi)的雜物、積水和鋼筋上的污垢要清理干凈。模板應(yīng)填塞嚴(yán)密，模板內(nèi)面涂刷脫模劑。澆筑時，采用插入式振動器振實(shí)，避免振動棒碰撞模板，鋼筋及其他預(yù)埋件。澆注采用連續(xù)澆注，一次成型，不留施工縫。篇二：道路橋梁專業(yè) 頂崗 實(shí)習(xí)周記、總結(jié) 第 1周 2012年 2 月 10 日～2012年 2 月 19 日

過好年，我又來到了這個熟悉的地方。開始我第二階段的頂崗實(shí)習(xí)，想想也有兩個多月沒有見到高師傅，許師傅他們了，我們試驗(yàn)室的人員也有了略微的變動。試驗(yàn)儀器有些也換新的了，真是新年新氣象，辦公桌上的計(jì)算機(jī)現(xiàn)在也是一人一臺，再也不用每次試驗(yàn)回來找計(jì)算機(jī)算數(shù)據(jù)了。門外樓梯下的小空間也改建成了水泥拌合室，整個一樓寬敞多了。

新年剛過，試驗(yàn)室的工作就開始忙不過來了，海寧的各各工地都開始他們今年的計(jì)劃了。想想去年我走時，門外的試塊還沒有我膝蓋高，這一回來都已經(jīng)堆的比我還高了。據(jù)說還清理過一次呢。這讓我感覺到接下來的實(shí)習(xí)比去年的要更加艱辛，同時又更具有挑戰(zhàn)性。

來到這里的這些天，對于一些實(shí)驗(yàn)又有些生疏了，第一周我選擇了呆在實(shí)驗(yàn)室里，沒怎么去外面做檢測。大多時間就是看看規(guī)范，重溫了去年實(shí)習(xí)時候做的試驗(yàn)內(nèi)容，主要還是試驗(yàn)后的報(bào)告，壓實(shí)度，路面回彈彎沉，水泥回彈，這些主要試驗(yàn)的計(jì)算。有人送來試塊我也會幫忙壓一下，師傅們試驗(yàn)檢測回來，我就負(fù)責(zé)搬運(yùn)儀器。當(dāng)然簡單的實(shí)驗(yàn)表格就落在我的頭上了。

下面就是我們試驗(yàn)室一年中會做到的所有試驗(yàn)表格，要把它們?nèi)扛愣ㄈ跁炌ㄟ€真的一件工程浩大的事。不過做什么事都在于積累，時間久了我相信總有一天會把它們就要弄懂的。第 2周 2012年 2 月 20 日～2012年 2 月 26 日

初試取芯機(jī)

時間過的很快，實(shí)習(xí)2周已經(jīng)過去了，不知不覺的就會從周圍這些人身上學(xué)

到很多東西，無論是專業(yè)知識還是為人處事，實(shí)習(xí)讓我知道自己欠缺的東西了。那就是扎實(shí)的專業(yè)理論知識，然后與實(shí)踐的相結(jié)合，才能塑造更完美的自己。這周我出去了也沒幾天，因?yàn)檫@邊天氣不好，幾乎天天的是大雨不斷。這樣的天氣待在實(shí)驗(yàn)室里大家聊聊天，說說我未來的方向，幫我指導(dǎo)一下接下來怎么走，我也受益良多。這邊在師傅的鼓舞下，我開始操作了一回取芯機(jī)，記得去年實(shí)習(xí)的時候還以為取芯很難。原來事實(shí)不是這樣，開始時我還擔(dān)心把轉(zhuǎn)頭弄壞，這個東西500塊一個我可賠不起。師傅在旁邊看著我也有了勇氣，接通水源，發(fā)動發(fā)電機(jī)，一切都是我來做，按下開關(guān)，慢慢的把轉(zhuǎn)頭壓下去，適當(dāng)?shù)南蛏咸嵘龓状?，師傅說這是為了防止下面沒有水下去，轉(zhuǎn)頭過熱，同時這樣又可以避免芯塊被卡在轉(zhuǎn)頭里面，記得去年就有過這樣的事情，耗了好久的功夫才把芯樣給弄出來。不過多久，一組芯樣已經(jīng)被我弄好了，我們現(xiàn)場相機(jī)拍照主要測量厚度有沒有達(dá)標(biāo)。

無論做什么事情，都要有認(rèn)真、細(xì)心的態(tài)度，不斷地動腦筋去思考，不斷去觀察，就會學(xué)到很多，在工地上，每天經(jīng)歷的都是你從沒有經(jīng)歷過的事情，為人處事真的很重要。希望下周天氣會好些，讓我也有更多的機(jī)會接觸不同的實(shí)驗(yàn)，我已經(jīng)期待很久了。

第 3周 2012年 2 月 27 日～2012年 3 月 4 日 頂崗實(shí)習(xí)進(jìn)行時第三周，事與愿違，好天氣依然還是沒有到來，居然還下起了大雪，真的有點(diǎn)像2012了。只能待在試驗(yàn)室，早上8：30下午5：00準(zhǔn)時下班，試驗(yàn)室里大家玩笑話，這樣下去天天都是放假了，陰雨蒙蒙的日子里，人都快要發(fā)霉了。

給寢室人打電話，寢室長已經(jīng)在四川實(shí)習(xí)一段時間了，他做的也是試驗(yàn)檢測這塊，相比之下我們試驗(yàn)室的條件真的是算可以的，他們那邊篩分也需要手動。出去實(shí)習(xí)還是很辛苦的，有苦無處訴說，聽他說，實(shí)習(xí)項(xiàng)目部前不著村后不著店的，買個東西還需要跑很遠(yuǎn)，晚上還要斷電，實(shí)習(xí)的同學(xué)們都要堅(jiān)持啊。

這周，在試驗(yàn)室里把各種臺賬都看了遍。臺賬原是指擺放在臺上供人翻閱的賬簿，也稱流水賬。我們現(xiàn)在講的工作臺賬不單是一些統(tǒng)計(jì)數(shù)字，而包括有關(guān)文件、工作計(jì)劃方案、工作匯報(bào)總結(jié)以及重要工作活動記實(shí)、有關(guān)資料等，有紙質(zhì)的，也有電子文檔的，有文字圖表的，也有圖片影像的，分門類別，整理成冊成本，如上級檢查或查找資料，可隨時查閱。要使基層單位真正重視立足平時記好臺賬，就必須切實(shí)提高對臺賬重要性的認(rèn)識。上面檢查，主要就是檢查你的臺賬，儀器的使用情況記錄，試驗(yàn)對于溫度濕度有要求的要有溫度濕度的記錄，試驗(yàn)時間，試驗(yàn)項(xiàng)目，一樣都不能少，還有沒份報(bào)告的存放等，我們試驗(yàn)室都會記錄在案。

我也發(fā)表了一下我的個人觀點(diǎn)，現(xiàn)在試驗(yàn)室記錄都還是原始的臺賬。建立一個電子版的也是很重要的，現(xiàn)在試驗(yàn)室大家都會電腦，做個電子表格，把臺賬登記在案，到時候自己查起來都方便許多。

第 4周 2012年 3 月 5 日～2012年 3 月 11 日

時間飛逝而過，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)實(shí)習(xí)一個多月了?；厥走^去的幾個星期，學(xué)到了很多，雖然中間有些艱難，但是功夫不負(fù)有心人，總算是沒有白白浪費(fèi)過去的光陰。這要感謝在我最困難的時候師傅們給予的鼓勵和幫助，讓我學(xué)會了很多。在他們的幫助下，我學(xué)到了很多課本上所沒有知識，相信這會是我今后生活工作中的一塊寶藏。這周，有等待也有不少收獲。終于我們有活干了，前些天去了一座鄉(xiāng)間橋梁檢測。檢測的內(nèi)容還真是不少。要對幾何物進(jìn)行測量，長度高度寬度等。最主要的還是立柱和梁板的回彈，回彈很重要?；貜椃z測混凝土抗壓強(qiáng)度在我國使用已達(dá)四十余年,因其方便、靈活、準(zhǔn)確、可靠、快速、經(jīng)濟(jì)等特點(diǎn)而倍受工程檢測人員的青睞,是我國目前工程檢測中應(yīng)用最為廣泛的檢測儀器之一。當(dāng)對工程結(jié)構(gòu)質(zhì)量有懷疑時,均可運(yùn)用回彈法進(jìn)行檢測。但回彈法在使用過程中還是出現(xiàn)了較多的操作不規(guī)范、隨意性大、計(jì)算方法不當(dāng)?shù)葐栴},造成了較大的測試誤差。如何保證檢測精度,使其在檢驗(yàn)結(jié)構(gòu)工程和混凝土質(zhì)量中發(fā)揮應(yīng)有的作用,已成為眾多工程建設(shè)者所關(guān)注的話題。在操作回彈儀的全過程中，都應(yīng)注意持握 回彈儀姿勢，一手握住回彈儀中間部位，起扶正的作用；另一手握壓儀器的尾部，對儀器施加壓力，同時也起輔助扶正作用?；貜梼x的操作要領(lǐng)是：保證回彈儀軸線與混凝土測試面始終垂直，用力均勻緩慢，扶正對準(zhǔn)測試面。慢推進(jìn)，快讀數(shù)。混凝土回彈儀式用一彈簧驅(qū)動彈擊錘并通過彈擊桿彈擊混凝土表面所產(chǎn)生的瞬時彈性變形的恢復(fù)力，使彈擊錘帶動指針彈回并指示出彈回的距離。以回彈值（彈回的距離與沖擊前彈擊錘與彈擊桿的距離之比，按百分比計(jì)算）作為混凝土抗壓強(qiáng)度相關(guān)的指標(biāo)之一，來推定混凝土的抗壓強(qiáng)度。

通過這周的實(shí)習(xí)，我深知橋梁檢測的艱辛，有時候要爬到橋下還有需要下水，上船檢測的情況。因此，更需要我加強(qiáng)安全意識，在工地上安全是第一位的。第 5 周 2012年 3 月 12 日～2012年 3 月 19 日

時間過得好快，最近天氣也轉(zhuǎn)好了，我們出去機(jī)會也多了，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目也是一個接著一個。這幾天把考證的事情給搞定了，考試時間就是6.16號17號兩天。算算時間也不多了，領(lǐng)導(dǎo)說趁剛大學(xué)出來的時候，對學(xué)習(xí)還有的勁，于是就給我報(bào)命了三門試驗(yàn)員證。所以一有時間就會去翻翻試驗(yàn)室的規(guī)范三門的，畢竟在這里有一個好的環(huán)境，有什么不懂都有地方咨詢。對于有些試驗(yàn)沒見過的，學(xué)校沒學(xué)過的自己也可以動手試試增加一下記憶。記住這些試驗(yàn)步驟，注意事項(xiàng)，計(jì)算公式，最好的方法就是自己動手試驗(yàn)。我們試驗(yàn)室也有其他兩個一起考試的，我們一起努力著。這周，從長安城北公路送來了瀝青，我們被安排下去做瀝青的三大指標(biāo)（針入度，延度以及軟化點(diǎn)）的試驗(yàn)，這也讓我們這些實(shí)習(xí)生感受到了興奮。

我們先做了針入度試驗(yàn)，由于針入度使用以描述瀝青的溫度敏感性的，宜在15℃、25℃、30℃這3個溫度條件下測定，所以我們把實(shí)驗(yàn)室里面的空調(diào)打開，調(diào)到了試驗(yàn)溫度。然后首先我們開始準(zhǔn)備以下材料：盛樣皿、恒溫水槽、平底玻璃皿、溫度計(jì)、秒表、盛樣皿蓋、溶劑（三氯乙烯）、以及電爐坩堝等。完成材料的準(zhǔn)備，我們開始了試驗(yàn)的準(zhǔn)備工作： 1 先將恒溫水槽調(diào)節(jié)到要求的試驗(yàn)溫度，保持穩(wěn)定。2 將試樣注入盛樣皿中，試樣高度應(yīng)超過預(yù)計(jì)針入度值10mm，并蓋上盛樣皿，以防止落入灰塵。盛有試樣的盛樣皿在15℃~30℃室溫中冷卻1h~1.5h（小盛樣皿）、1.5h~2h（大盛樣皿）或2h~2.5h（特殊盛樣皿）后移入保持規(guī)定試驗(yàn)溫度±0.1℃的恒溫水槽中1h~1.5h（小盛樣皿）、1.5h~2h（大盛樣皿）或2h~2.5h（特殊盛樣皿）。3 調(diào)整針入度儀使之水平。

完成試驗(yàn)準(zhǔn)備工作后我們開始了我們的實(shí)驗(yàn)步驟： 1 取出達(dá)到恒溫的盛樣皿，并移入水溫控制在試驗(yàn)溫度±0.1℃的平底玻璃皿中的三角支架上，試樣表面以上的水層深度不少于10mm。2 將盛有試樣的平底玻璃皿置于針入度儀的平臺上。慢慢放下針連桿，用適當(dāng)位置的反光鏡或燈光反射觀察，使針間恰好與試樣表面接觸。拉下刻度盤的拉桿，使與針連桿頂端輕輕接觸，調(diào)節(jié)刻度盤或深度指示器的指針指示為零。3 開始秒表，在指針正指5s的瞬間，用手緊壓按鈕，使標(biāo)準(zhǔn)針自動下落貫篇三：道路橋梁工程實(shí)習(xí)報(bào)告

道路橋梁工程實(shí)習(xí)報(bào)告

前言：土木工程是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，我們課本上的學(xué)到到的理論是知識和現(xiàn)場實(shí)際情況還是有點(diǎn)不一樣的。因此，貫徹理論聯(lián)系實(shí)際原則，讓我們到施工現(xiàn)場去學(xué)習(xí)生產(chǎn)技術(shù)是必不可少的一個重要環(huán)節(jié)。實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗(yàn)真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長,就要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合一起,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實(shí)踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中必不可少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，它是所學(xué)理論知識與工程實(shí)踐的統(tǒng)一。不僅是對我們演習(xí)知識技能的一種訓(xùn)練，也是對我們的敬業(yè)精神、勞動紀(jì)委和職業(yè)道德的綜合檢驗(yàn)。在實(shí)習(xí)過程中我們親身參加工程施工工作，體驗(yàn)到了工作的艱辛，學(xué)會了吃苦耐勞，順利完成了一個月的實(shí)習(xí)任務(wù)。同時，也為大學(xué)畢業(yè)后從事工程時間打下良好基礎(chǔ)。因此，為了充分利用暑假時間，充實(shí)自己的假期生活，理解并運(yùn)用所學(xué)土木工程專業(yè)的知識，使自己在施工現(xiàn)場的實(shí)踐中加深對理論知識的理解和認(rèn)識，培養(yǎng)和提高自己分析問題、解決問題和獨(dú)立工作的能力，同時也為了貫徹落實(shí)學(xué)校的安排，完成學(xué)校布置的實(shí)習(xí)任務(wù)，不僅要注意知識的積累，更應(yīng)該注意經(jīng)驗(yàn)和能力的培養(yǎng)，為了讓更好的掌握知識，聯(lián)系實(shí)際，舉一反三，我們通過參加一個月的道路橋梁工程實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)過程中了解整個工程的具體內(nèi)容，通過測量工作清楚地知道施工具體流程并為自己需要提高的能力及知識技能作好準(zhǔn)備。

一、工程概況

1.1實(shí)習(xí)地點(diǎn)及時間

該工程地點(diǎn)是xxx,時間為xx年xx月xx日至xx月xx日。1.2工地范圍

各棟居民樓前的道路，全長600米，道路寬度6米。

各居民樓前的雨水污水管道，共五段，全長600米左右。1.3工程內(nèi)容

1.道路工程：道路等級為小區(qū)道路，路面類型為瀝青混凝土路面。2.雨水污水管道工程：本工程設(shè)計(jì)污水管道，雨水管道各五根均為分段，最后雨水匯成一根流入伊通河，污水匯成一根流入污水處理廠。1.4實(shí)習(xí)目的畢業(yè)實(shí)習(xí)是本科學(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)階段重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一，通過實(shí)習(xí)，學(xué)生將進(jìn)一步掌握和強(qiáng)化對本專業(yè)理論知識的理解，了解社會需求，增強(qiáng)專業(yè)責(zé)任感、使命感，使理論與實(shí)踐相結(jié)合，為實(shí)際工作打下良好基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)階段具體工作內(nèi)容 2.1全站儀和水準(zhǔn)儀的使用

在去實(shí)習(xí)單位的第一天我們便開始熟悉使用水準(zhǔn)儀，了解在測量前的一些準(zhǔn)備工作，因?yàn)榇舜螌?shí)習(xí)大多數(shù)用的都是水準(zhǔn)儀測量高程，所以對水準(zhǔn)儀的使用已經(jīng)掌握的不錯。但是還是存在著一些問題，例如：調(diào)平較慢、校準(zhǔn)較困難等問題，所以我們還需要多加練習(xí)。全站儀的使用是十分有必要的，雖然由于學(xué)校條件限制，我們以前沒有接觸過全站儀，什么也不懂，但通過此次實(shí)習(xí)，由老師的親自教導(dǎo)，自己親身動手之后，已經(jīng)熟練掌握，這就是真正理論與實(shí)踐相結(jié)合，為將來就業(yè)增加的一份機(jī)會。2.2下水管的施工

溝槽、基坑開挖：

a.土方開挖前的準(zhǔn)備工作

為方便工程的正常開展和保證施工的安全運(yùn)行，施工方在土方開挖前做以下工作：一是、拆除了施工區(qū)內(nèi)有礙施工的障礙物；二是修建臨時的供水、供電管線及設(shè)施；三是利用已搭建的臨時工棚、倉庫。b.定位放線 定位放線是采用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀來實(shí)現(xiàn)的。在測定后用石灰粉在要開挖的地面上做上記號，以提高機(jī)械開挖時的效率，達(dá)到縮短工期的效果。c.溝槽、基坑開挖 在確定好邊坡系數(shù)后，就可以開挖了。本工程采用反鏟單斗挖土機(jī)挖掘。此法具有操作靈活，挖土、卸土可在地面作業(yè)的特點(diǎn)，可以

開挖停機(jī)面以下的土壤，不需設(shè)置進(jìn)出口通道。我見到挖土機(jī)是在溝側(cè)開挖，也就是挖土機(jī)沿溝槽一側(cè)直線移動挖土。我認(rèn)為這種方法能將土棄于距溝邊較遠(yuǎn)處，可供回填使用，但穩(wěn)定性較差，且不好控制邊坡。

當(dāng)挖槽達(dá)到一定深度或到地下水位以上時，要開始設(shè)支撐，然后逐層開挖逐層支設(shè)。但是綜合教學(xué)樓群工程旁的化糞池基坑，因?yàn)闆]有設(shè)支撐，在下大雨后發(fā)生的塌方。這是必須引起注意的，這不但影響工程進(jìn)度，而且容易造成工程事故。d.下管方式

土方回填：

a.回填前的準(zhǔn)備工作

在回填土方前應(yīng)先清除填方基底上的雜物、淤泥和積水等。我所見到的土方回填是這樣做的，比如中水處理構(gòu)筑物在回填時就沒將基坑中的水抽走，沒將水的漂浮物清理掉，將掉入基坑中的部分模板拿走。不這么做將嚴(yán)重影響回填效果。b.土方回填

土方回填要符合設(shè)計(jì)要求，以保證填方的強(qiáng)度和穩(wěn)定性。所以在回填土要嚴(yán)格控制含水量。根據(jù)土料的含水量與最優(yōu)含水量的關(guān)系，采用相應(yīng)的措施。土料的含水量低于最優(yōu)含水量時，要灑水濕潤；大于則要翻伴晾曬。如果土料不符合回填土的質(zhì)量要求就要更換土料，以保證回填的質(zhì)量。c.壓實(shí)填土 填土要符合以下要求：密實(shí)度要求，含水量控制，鋪土厚度和壓實(shí)遍數(shù)。我們處理構(gòu)筑物在回填土?xí)r，作好回填前的準(zhǔn)備工作，在回填壓實(shí)方面做到位，將土料回填到基坑中，等回填土到達(dá)地面時，用挖土機(jī)碾過而已。按規(guī)定應(yīng)逐層壓實(shí)，大約回填20~30厘米，要碾壓4~5次，這樣才能達(dá)到設(shè)計(jì)要求。

砌筑下水井：

市政截污納管污水檢查井,出戶小井中流槽,井肩的砌筑,管道安裝施工質(zhì)量將直接影響日后的排放和使用功能。經(jīng)過實(shí)踐,結(jié)合現(xiàn)場小區(qū)道路工程施工實(shí)際,結(jié)合污水井砌筑中有關(guān)要點(diǎn),如出戶管與活水小井連接施工,支管與污水檢查井的連接施工進(jìn)行砌筑 2.4路基施工填土要求

（1）路基必須分層填筑分層碾壓。每層最大壓實(shí)厚度不宜超過20cm（當(dāng)壓實(shí)機(jī)械可以保證壓實(shí)度并經(jīng)現(xiàn)場試驗(yàn)、檢測合格后可適當(dāng)加大壓實(shí)厚度），路床頂面最后一層壓實(shí)厚度為20cm（遇特殊情況不滿足設(shè)計(jì)要求是，最小壓實(shí)厚度不得小于10cm）。

（2）含水量應(yīng)控制在壓實(shí)最佳含水量±2%之內(nèi)。（3）路基填筑寬度每側(cè)應(yīng)寬出填筑層設(shè)計(jì)寬度30cm，壓實(shí)寬度不小于設(shè)計(jì)寬度，最后銷坡。篇四：道路橋梁實(shí)習(xí)周記5 實(shí)習(xí)周 記 建筑工程學(xué)院

實(shí)習(xí)周 記

，星期氣候 上午（晴、陰、雨、雪）下午（晴、陰、雨、雪）3篇五：道路橋梁程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)周記范文原創(chuàng)全套

道路橋梁程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)周記全套

（本人在道路橋梁程技術(shù)專業(yè)相關(guān)崗位3個月的實(shí)習(xí)，十二篇周記，總結(jié)一篇，全部原創(chuàng)，共6500字，歡迎下載參考）

姓 名： 杜宗飛

學(xué) 號： 2011090118 專 業(yè)： 道路橋梁程技術(shù)專業(yè)

班 級： 道路橋梁程技術(shù)專業(yè)01班 指導(dǎo)教師： 趙曉明 第1周

作為道路橋梁程技術(shù)專業(yè)的大學(xué)生，我很榮幸能夠進(jìn)入道路橋梁程技術(shù)專業(yè)相關(guān)的崗位實(shí)習(xí)。相信每個人都有第一天上班的經(jīng)歷，也會對第一天上班有著深刻的感受及體會。尤其是從未有過工作經(jīng)歷的職場大學(xué)們。

頭幾天實(shí)習(xí)，心情自然是激動而又緊張的，激動是覺得自己終于有機(jī)會進(jìn)入職場工作，緊張是因?yàn)橐鎸σ粋€完全陌生的職場環(huán)境。剛開始，崗位實(shí)習(xí)不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的環(huán)境，單位內(nèi)部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。對于這個職位的一切還很陌生，但是學(xué)會快速適應(yīng)陌生的環(huán)境，是一種鍛煉自我的過程，是我第一件要學(xué)的技能。這次實(shí)習(xí)為以后步入職場打下基礎(chǔ)。第一周領(lǐng)導(dǎo)讓我和辦公室的其他職員相互認(rèn)識了一下，并給我分配了一個師父，我以后在這里的實(shí)習(xí)遇到的問題和困難都可以找他幫忙。

一周的時間很快就過去了，原以為實(shí)習(xí)的日子會比較枯燥的，不過老實(shí)說第一周的實(shí)習(xí)還是比較輕松愉快的，嘿嘿，俗話說萬事開頭難，我已經(jīng)邁出了第一步了，在接下去的日子里我會繼續(xù)努力的。生活并不簡單，我們要勇往直前！再苦再累，我也要堅(jiān)持下去，只要堅(jiān)持著，總會有微笑的一天。雖然第一周的實(shí)習(xí)沒什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會本著積極樂觀的態(tài)度，努力進(jìn)取，以最大的熱情融入實(shí)習(xí)生活中。雖然第一周的實(shí)習(xí)沒什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會本著積極樂觀的態(tài)度，努力進(jìn)取，以最大的熱情融入實(shí)習(xí)生活中。

第2周

過一周的實(shí)習(xí)，對自己崗位的運(yùn)作流程也有了一些了解，雖然我是讀是道路橋梁程技術(shù)專業(yè)，但和實(shí)習(xí)崗位實(shí)踐有些脫節(jié)，這周一直是在給我們培訓(xùn)那些業(yè)務(wù)的理論知識，感覺又回到了學(xué)校上課的時候。雖然我對業(yè)務(wù)還沒有那么熟悉，也會有很多的不懂，但是我慢慢學(xué)會了如何去處理一些事情。在工作地過程中明白了主動的重要性，在你可以選擇的時候，就要把主動權(quán)握在自己手中。有時候遇到工作過程中的棘手問題，心里會特別的憋屈，但是過會也就好了，我想只要積極學(xué)習(xí)積極辦事，做好自己份內(nèi)事，不懂就問，多做少說就會有意

想不到的收獲，只有自己想不到?jīng)]有做不到。

第二周實(shí)習(xí)快結(jié)束了，來這里有一段時間了，雖然同事們都很好，工作也輕松，對工作的環(huán)境有一定的了解，但真正在這里生活了，還是會覺得有些不適應(yīng)。與當(dāng)初想象中的職場狀態(tài)似乎有些差距，我相信我會適應(yīng)職場生活。

第3周

不知不覺進(jìn)入了實(shí)習(xí)的第三周，生活還在慢慢的適應(yīng)，每天按部就班的工作。除了學(xué)習(xí)崗位相關(guān)的業(yè)務(wù)知識，我還加強(qiáng)大學(xué)道路橋梁程技術(shù)專業(yè)相關(guān)知識與自己崗位相結(jié)合，努力讓道路橋梁程技術(shù)專業(yè)相關(guān)知識應(yīng)用到實(shí)際工作中。實(shí)習(xí)不想在學(xué)校，很多工作遇到的很多問題都只能自己鉆研，不過好在有很多資料可以查，大學(xué)里學(xué)習(xí)的道路橋梁程技術(shù)專業(yè)相關(guān)知識能夠幫上忙，也不枉大學(xué)的學(xué)習(xí)。不懂時就查查資料，也培養(yǎng)了自學(xué)能力，同時了解許多相關(guān)的知識，一舉多得。

經(jīng)過2個多星期的正式實(shí)習(xí)工作，我已經(jīng)慢慢適應(yīng)這樣的作息和工作方式了。以前在學(xué)校的時候，有時候偷懶或者身體不適，就會請假或者逃課，老師也會很理解很包容我們這群他眼里的“沒長大的孩子”。但是現(xiàn)在開始上班，同事中沒有人再會把我們當(dāng)成孩子，也不會像老師那樣寵溺和包容我們。不管是誰，遲到都是會受到領(lǐng)導(dǎo)的批評。所以每天早上都不敢偷懶，準(zhǔn)時起床去上班，有時候?yàn)榱瞬贿t到，不吃早飯都是常態(tài)。為了給大家留下好的印象，我都要提早去辦公室，把辦公室清掃一下，再給大家打上熱水。雖然都是一些微不足道的小事情，但是也算是給這個辦公室做出的一些貢獻(xiàn)。

第三周實(shí)習(xí)快結(jié)束了，我相信下個星期我能做得更好，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

第4周

這周頭一天星期一，我終于接到實(shí)習(xí)以來的第一個真正的工作任務(wù)。雖然在這兒實(shí)習(xí)了快一個月了，但是工作的內(nèi)容無非是協(xié)助同事，幫幫忙，打打雜。大部分的時間都是閑著的，我的師父今天終于分配給我第一個工作任務(wù)，我充分利用了大學(xué)里面學(xué)習(xí)的道路橋梁程技術(shù)專業(yè)相關(guān)知識，把第一個任務(wù)圓滿完成。師父說，通過他的觀察，說我態(tài)度積極，并且耐的住性子，已經(jīng)初步通過了他的考驗(yàn)，所以分配給我一個工作任務(wù)，對我進(jìn)行進(jìn)一步的考驗(yàn)。

這個看似簡單的工作任務(wù)就是耐心和細(xì)心，一個小小錯誤就會導(dǎo)致所有的錯誤。我想說，師父，我準(zhǔn)備好了，我會認(rèn)真完美的完成這個任務(wù)的，一定不會讓您失望。

接下來幾天，開始正式接手相關(guān)工作，因?yàn)槭切氯?，所以在?shí)際執(zhí)行過程中有很多的缺陷與不足，還好有師傅的指導(dǎo)，我順利地完成了工作任務(wù)。幾天的實(shí)習(xí)加學(xué)習(xí)使我深刻感覺到，以前自己對課本的知識掌握的不夠透徹，也不能很好的將理論與實(shí)際相結(jié)合。感覺有很多東西要學(xué)習(xí)，所以總是感覺時間不夠用。因此，我給自己制定了一些計(jì)劃和目標(biāo)，首先了解現(xiàn)行的一些規(guī)范、看道路橋梁程技術(shù)專業(yè)相關(guān)書籍、學(xué)會熟練使用辦公軟件，掌握工作方面的細(xì)節(jié)問題，努力提高自己的工作修養(yǎng)。

第5周

轉(zhuǎn)眼之間，實(shí)習(xí)已經(jīng)過去了一個多月。經(jīng)過幾天的忙碌，終于完成了實(shí)習(xí)以來的比較大工作任務(wù)，而且是比規(guī)定的時間提前了一天。為了確保這個工作任務(wù)完成的更加完美，我對任務(wù)的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行了不下十遍的檢查，確保不出現(xiàn)一個錯誤。星期三的早上，因?yàn)榫o張又因?yàn)榕d奮，很早的就跑去上班，將做好之后的數(shù)據(jù)放在師父的桌子上，等待師父的檢查。在等待師父到來的這段時間里，時間好像變得特別慢，每一分鐘都好像在跟我作對，就是過不去的感覺。后來師父終于來到了辦公室，我假裝鎮(zhèn)定的跟師父說，任務(wù)已經(jīng)做好了，放在你桌子上了。師父只是微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說，知道了。這多少有點(diǎn)讓我失望和擔(dān)心，師父完全沒有說什么時候會去檢查，也沒有布置給我下一個工作任務(wù)。之后我又再次陷入了無所事事的工作狀態(tài)。

在空閑時間，結(jié)合道路橋梁程技術(shù)專業(yè)，我努力學(xué)習(xí)與崗位相關(guān)的知識，為以后的工作打下牢固的基礎(chǔ)。要多想多思考多問、多問why；對知識要學(xué)精學(xué)透，不能廣而不精。最重要的是建立起自信，相信自己。給自己準(zhǔn)確定位，并朝著這個方向不懈努力。記得一定要言出必行，說到做到！

第6周

這一周，我開始深入學(xué)習(xí)與自己崗位相關(guān)業(yè)務(wù)知識，得到同事的幫助下，我先從規(guī)范下手，就是熟悉下當(dāng)前道路橋梁程技術(shù)專業(yè)行業(yè)方面的規(guī)范，再就是記各種工作相關(guān)的必備知

識。經(jīng)過兩天的苦研，我終于能基本看懂結(jié)構(gòu)施工圖了。經(jīng)過前期實(shí)習(xí)后，我大概了解了整個工作程序。今天我開始正式參與部分核心工作了，師傅給我布置了一個任務(wù)。大學(xué)里面學(xué)習(xí)的道路橋梁程技術(shù)專業(yè)的知識能真正得到實(shí)際應(yīng)用，我很高興，這是他對我的一次考驗(yàn)，同時也給了我一次機(jī)會。因此，我要盡力做好它。工作過程我得出了一些體會：我工作過程要相信自己，如果做不到這一點(diǎn)，你就無法成為一個好的職員或者好的領(lǐng)導(dǎo)。一個相信自己的人，才會在走路時神采飛揚(yáng)，讓老板看上去你有無窮的精力；一個相信自己的人，才會在待人接物時落落大方，這一切能幫助老板培養(yǎng)對你的信心，必要時才會委你以重任。你怎么對待別人，別人就會怎么對待你。在工作中，要待人如待己。在你困難的時候，你的善行會衍生出另一個善行。在別人遇到困境時，熱情地伸出援手。在職場上，盡可能地做一個與人為善的好人，這樣，當(dāng)你在工作上不小心出現(xiàn)紕漏，或當(dāng)你面臨加薪或升職的關(guān)鍵時刻，可盡可能減少別人放冷箭的危險(xiǎn)。第7周 今天指導(dǎo)師父說十分鐘后讓我和陪他一起去其他單位參觀學(xué)習(xí)，讓我?guī)瞎P和筆記本，他還跟我說了一句，“上次的那個任務(wù)完成的很漂亮，圓滿到達(dá)了我的要求，我很滿意?！彼€表揚(yáng)我道路橋梁程技術(shù)專業(yè)相關(guān)基礎(chǔ)知識非常扎實(shí)，是他見過道路橋梁程技術(shù)專業(yè)學(xué)生中動手能力比較強(qiáng)的學(xué)生。當(dāng)時我差一點(diǎn)兒興奮得尖叫出來。幾天的努力總算我的努力沒有白費(fèi)，沒有什么能比得上得到師父的認(rèn)可更加讓我激動了。通過這段時間的了解，原來師父并不是看上去那樣一個不起眼的人，聽同事說了很多他厲害的事跡，如果能從他身上學(xué)到東西，對我這次實(shí)習(xí)所得和以后的職業(yè)發(fā)展之路一定有很大的幫助。在外面的路上，師父說，這幾天我的任務(wù)就是在上次的基礎(chǔ)進(jìn)行擴(kuò)展。本周我總結(jié)出：在職場上取勝的黃金定律之一便是要有責(zé)任心，凡事盡力而為，并且要任勞任怨。在工作上，永遠(yuǎn)不要試圖去敷衍自己的老板。有人曾經(jīng)訪問過許多在事業(yè)上功成名就的人，他們一個共同的特點(diǎn)便是，在工作上投入的時間及精力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比工作本身所要求的多。我相信我能做的更好。

第四篇：橋梁施工實(shí)習(xí)周記

第1周這是大學(xué)生活的第一次實(shí)習(xí)，所以對實(shí)習(xí)充滿了好奇心和憧憬，這次實(shí)習(xí)是我們學(xué)習(xí)理論知識以來第一次具體接觸現(xiàn)場事物，將理論知識與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)踐社會。

第一周的實(shí)習(xí)，總的來說也沒干什么，就是熟悉工作的操作過程，第一次到實(shí)習(xí)公司的時候，心里還是有點(diǎn)害怕，畢竟對那里還是比較陌生。公司的師傅給我們新到來的實(shí)習(xí)生簡單的開了一個會，互相介紹了一下自己和工作上互相合作的一些事情，后來又向我們介紹工程的概況，還有安全衛(wèi)生教育。安全生產(chǎn)關(guān)系到企業(yè)的聲譽(yù)和效益，同時也關(guān)系到千家萬戶的生活。因此在施工生產(chǎn)中必須貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的安全方針，堅(jiān)持“管生產(chǎn)必須管安全”的安全生產(chǎn)原則。

1、進(jìn)入施工現(xiàn)場必須戴好安全帽，系好帽帶，穿拖鞋、高跟鞋、赤腳或赤膊不準(zhǔn)進(jìn)入施工現(xiàn)場。并正確使用個人勞動防護(hù)用品，嚴(yán)禁酒后操作。

2、嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，不得違章指揮和違章作業(yè)，對違章作業(yè)的指令有權(quán)拒絕并有責(zé)任制止他人違章作業(yè)。

3、現(xiàn)場用電，一定要有專人管理，認(rèn)真貫徹逐級消防責(zé)任制，做好消防工作。

4、未經(jīng)安全教育培訓(xùn)合格不得上崗，非操作者嚴(yán)禁進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域。

5、凡2m以上的高處作業(yè)無安全設(shè)施，必須系好安全帶；安全帶必須先掛牢后再作業(yè)，高處作業(yè)材料和工具等物件不得上拋下擲。

6、未經(jīng)有關(guān)人員批準(zhǔn)，不得隨意拆除安全設(shè)施和安全裝置；因作業(yè)需要拆除的，作業(yè)完畢后，必須立即恢復(fù)。施工雖然重要，但沒有一個好的環(huán)境，也是不是一個好的工程，所以還要做到“三清六好”保護(hù)作業(yè)場地清潔衛(wèi)生。

三清：下工活底清；料具底數(shù)清；工完場地清。

六好：施工準(zhǔn)備好；設(shè)備管理好；工程質(zhì)量好；安全生產(chǎn)好；完成進(jìn)度好；生活管理好。

體會：經(jīng)過一周的實(shí)習(xí)，對公司的運(yùn)作流程也有了一些了解，雖然還沒有具體的去現(xiàn)場實(shí)踐過，但是在接觸到新的事務(wù)不再不知所措，學(xué)會了如何去看圖、計(jì)算、復(fù)核圖紙、整理、復(fù)印資料等。而且從工作地過程中明白了主動出擊的重要性，在你可以選擇的時候，就要把主動權(quán)握在自己手中。雖然工作比較繁雜但是從中也學(xué)到不少的東西。所以說事情是不分大小，只要積極學(xué)習(xí)積極辦事，做好份內(nèi)事，勤學(xué)、勤問、勤做，就會有意想不到的收獲。第2周

在經(jīng)歷了一周的繁雜的工作，讓我對公司的運(yùn)作流程以及業(yè)務(wù)有了一個整體的了解，因此這一周我們的工作內(nèi)容也有了變化，我被分到了公司負(fù)責(zé)的七座大橋中的東明溝大橋。主要負(fù)責(zé)橋上的質(zhì)檢工作。

先了解了一下有關(guān)橋梁的技術(shù)交底，東明溝特大橋位于安圖縣明月鎮(zhèn)東明屯南側(cè)，橋梁全長635.81m，是19跨的預(yù)應(yīng)力現(xiàn)澆簡支箱梁。共有18個橋墩，2個橋臺，0#臺采用的是8孔人工挖孔樁，2#、3#、5#-12#墩采用的是擴(kuò)大基礎(chǔ)，1#、4#、13#-19#采用的是8孔機(jī)械鉆孔樁，承臺都是矩形承臺，0#、19#是矩形空心橋臺，1#-18#都是直體實(shí)心橋墩。

之后師傅帶領(lǐng)我們看了各項(xiàng)工序的準(zhǔn)備工作，斗車?yán)练狡秸麍龅?，挖掘機(jī)、裝載機(jī)、鉆機(jī)進(jìn)場，人員的進(jìn)場，一切工序有序的進(jìn)行，師傅又分配了我們的工作，教導(dǎo)我們遇到問題的時候的處理，管理施工人員要按照正確的施工方法進(jìn)行工作，排除現(xiàn)場的不安全因素，保證施工、人員的安全有序的進(jìn)行。

體會：未去工地之前我從沒想過實(shí)習(xí)生活我是否能撐下去，但是來到工地一周，我漸漸地適應(yīng)了這種工地生活。有句話說得好:“你改變不了過去，但你可以改變現(xiàn)在?！痹诠さ刈屛覍W(xué)到了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了作為一名技術(shù)員應(yīng)該怎樣去和工人交流等。所以說事情是不分大小，只要積極學(xué) 習(xí)積極辦事，做好份內(nèi)事，勤學(xué)、勤問、勤做，就會有意想不到的收獲。

第3周 很快兩周的實(shí)習(xí)生活過去了，第三周的實(shí)習(xí)生活又緊張而又忙碌的開始了。前兩周主要是掌握一些規(guī)范、要求等，將紙上的東西和施工現(xiàn)場對比，增加印象。這周通過去現(xiàn)場的觀察，通過旁站，使我近距離的觀察了一些具體的施工知識。

在工地，挖掘機(jī)、裝載機(jī)正在緊張而有序的進(jìn)行施工鋪平場地，吊車吊著鉆機(jī)就位，看著挖掘機(jī)挖著泥漿池，工人們埋設(shè)護(hù)筒，調(diào)整鉆機(jī)位置，調(diào)制泥漿，第一次看見這些才感受到現(xiàn)實(shí)的施工比書本上的理論知識要復(fù)雜的這么多，還有很多的復(fù)雜的細(xì)節(jié)，這些在課堂上是學(xué)不到和看不到的。在現(xiàn)場師傅又將可能出現(xiàn)的問題，結(jié)合實(shí)際又給我講了一遍，比如挖泥漿池、沉淀池、儲水池，要準(zhǔn)備合格的粘土和膨脹土；埋設(shè)比樁徑大20cm，頂端高出地面30cm，底部深2.5m的護(hù)筒，護(hù)筒四周夯實(shí)，中心線平面偏差小5cm；安裝鉆機(jī)，轉(zhuǎn)盤中心同鉆駕機(jī)起吊滑軌在同一直線上。通過師傅的講解，加上我先前了解的資料，有了不少收獲。

第4周

時間過得很快，一個月的時間很快就過去了，這一周的主要實(shí)習(xí)工作就是明挖擴(kuò)大基礎(chǔ)方面的知識。主要的施工過程 1.測量放線 用全站儀測出基礎(chǔ)縱、橫中心線，放出上口開挖邊線樁，基坑下口的開挖的大小應(yīng)滿足基礎(chǔ)施工的要求

2．基坑開挖

作業(yè)方式以機(jī)械作業(yè)為主，采用挖掘機(jī)作業(yè)輔以人工清槽，一次開挖距基坑底面以上要預(yù)留20一30cm，待驗(yàn)槽前人工一次清除至標(biāo)高，以保證基坑頂面堅(jiān)實(shí)。3．綁扎鋼筋

基坑開挖完后，綁扎基礎(chǔ)內(nèi)部鋼筋，應(yīng)注意鋼筋的保護(hù)層，鋼筋的數(shù)量、直徑、位置、箍筋的加密情況，還有預(yù)埋蹲身鋼筋，箍筋及主筋的布置情況是否符合規(guī)范，鋼筋的錨固長度及搭接長度夠不夠長，板鋼筋的間距是否符合圖紙要求等。4.模板制作與安裝

根據(jù)放樣位置準(zhǔn)確的安裝穩(wěn)固模板。涂刷脫模劑，拼裝模板時應(yīng)注意密封性，防止漏漿。為防止地下水影響基坑內(nèi)的正常作業(yè)，在基坑內(nèi)沿基底四周和各角點(diǎn)各設(shè)置排水溝和集水井。5.砼澆筑及養(yǎng)護(hù) 立模驗(yàn)收合格后，進(jìn)行澆筑混凝土。控制混凝土的拌和質(zhì)量，混凝土采用砼泵輸送澆筑方式。

在每層混凝土澆筑過程中，采用插入式振動棒振搗密實(shí)。振動棒應(yīng)避免碰撞模板?；A(chǔ)混凝土澆注完成24小時后，即要進(jìn)行澆水養(yǎng)護(hù)，澆水養(yǎng)護(hù)的時間不少于10天。體會：這周的混凝土澆筑著實(shí)很累，但是卻學(xué)到了很多基本的標(biāo)準(zhǔn)，對以后要走的路還是很起到鋪墊的作用的。

第5周這周的重點(diǎn)是墩身下的孔樁基礎(chǔ)，鉆孔灌注樁具有入土深、能入巖、剛度大、承載力高、樁身變形小，可方便地進(jìn)行水下施工等優(yōu)點(diǎn)，鉆孔機(jī)正在不間斷工作許多的孔樁已經(jīng)開鑿成功，達(dá)到了設(shè)計(jì)的孔深，接下來清孔，灌注水下混凝土。

清孔目的：降低孔內(nèi)泥漿比重，便于灌注水下混凝土。

清孔的步驟：先將鋼筋骨架吊放入孔內(nèi)，再將安有進(jìn)氣管的導(dǎo)管吊入孔中，然后使孔底沉渣隨孔內(nèi)泥漿一起沿導(dǎo)管噴出。為了防止清孔時垮孔，一定保持孔內(nèi)水頭高度，清孔時間要盡量短。

灌注水下混凝土

水下混凝土用的水泥、集料、水、外加劑以及配合比，拌合、運(yùn)輸?shù)?/p>

必須符合設(shè)計(jì)及規(guī)范規(guī)定。導(dǎo)管數(shù)量應(yīng)滿足要求。首次灌注前，漏斗內(nèi)灌滿，并準(zhǔn)備足夠的混凝土，以防在清孔過程中出現(xiàn)的孔底擴(kuò)徑而要增加的灌入量，確保成功。導(dǎo)管底端埋入管外混凝土面以下一般控制在3～4m，并不得小于2m，嚴(yán)禁把導(dǎo)管底端提出混凝土面。水下混凝土用砼攪拌車直接灌注且必須連續(xù)澆注，澆注間隙不能超過30分鐘，隨時測量并記錄導(dǎo)管埋置深度和混凝土的表面高度。灌注混凝土?xí)r，必須采用適當(dāng)措施克服混凝土對鋼筋的向上浮力。

體會：回首過去的幾個星期，學(xué)到了很多，雖然中間有些小小的抱怨，但是功夫不負(fù)有心人，總算是沒有白白浪費(fèi)過去的光陰。這要感謝在我最困難的時候同事給予的鼓勵和幫助。我相信這段經(jīng)歷是我今后生活工作中的一塊寶藏。

第6周這一周是非常重要的一周，東明溝特大橋第一根墩柱在這一周成功的澆注。墩身的施工：放線、鑿毛、搭架子、綁鋼筋、立模、澆筑混凝土、養(yǎng)護(hù)。

施工工藝：

模板的安裝：安裝側(cè)板時，防止模板位移和凸出，在模板對設(shè)立支撐加以固定。模板的安裝對其平面位置，底部和頂部標(biāo)高，及縱橫向穩(wěn)定性進(jìn)行檢查，在澆筑時，發(fā)現(xiàn)模板有超過允許偏差變形值得可能時，及時糾正。

鋼筋:按設(shè)計(jì)要求配置鋼筋的級別、種類、根數(shù)、形狀、直徑。鋼筋的綁扎采用現(xiàn)場綁扎成型，不能出現(xiàn)滑動、折斷、位移等情況。鋼筋的焊接：焊縫長度雙面為5d，單面為10d，d為鋼筋的直徑。受力鋼筋焊接和綁扎接頭設(shè)置在內(nèi)力較小處，錯開布置，綁扎接頭，兩接頭間距不小于1.3倍搭接長度。

混凝土的澆筑：

澆筑前，對支架、模板，鋼筋和預(yù)埋件進(jìn)行檢查，作好記錄，符合設(shè)計(jì)要求后方可澆筑。模板內(nèi)的雜物、積水和鋼筋上的污垢要清理干凈。模板應(yīng)填塞嚴(yán)密，模板內(nèi)面涂刷脫模劑。澆筑時，采用插入式振動器振實(shí)，避免振動棒碰撞模板，鋼筋及其他預(yù)埋件。澆注采用連續(xù)澆注，一次成型，不留施工縫。篇二：道路橋梁專業(yè) 頂崗 實(shí)習(xí)周記、總結(jié)

第 1周 2012年 2 月 10 日～2012年 2 月 19 日

過好年，我又來到了這個熟悉的地方。開始我第二階段的頂崗實(shí)習(xí)，想想也有兩個多月沒有見到高師傅，許師傅他們了，我們試驗(yàn)室的人員也有了略微的變動。試驗(yàn)儀器有些也換新的了，真是新年新氣象，辦公桌上的計(jì)算機(jī)現(xiàn)在也是一人一臺，再也不用每次試驗(yàn)回來找計(jì)算機(jī)算數(shù)據(jù)了。門外樓梯下的小空間也改建成了水泥拌合室，整個一樓寬敞多了。

新年剛過，試驗(yàn)室的工作就開始忙不過來了，海寧的各各工地都開始他們今年的計(jì)劃了。想想去年我走時，門外的試塊還沒有我膝蓋高，這一回來都已經(jīng)堆的比我還高了。據(jù)說還清理過一次呢。這讓我感覺到接下來的實(shí)習(xí)比去年的要更加艱辛，同時又更具有挑戰(zhàn)性。

來到這里的這些天，對于一些實(shí)驗(yàn)又有些生疏了，第一周我選擇了呆在實(shí)驗(yàn)室里，沒怎么去外面做檢測。大多時間就是看看規(guī)范，重溫了去年實(shí)習(xí)時候做的試驗(yàn)內(nèi)容，主要還是試驗(yàn)后的報(bào)告，壓實(shí)度，路面回彈彎沉，水泥回彈，這些主要試驗(yàn)的計(jì)算。有人送來試塊我也會幫忙壓一下，師傅們試驗(yàn)檢測回來，我就負(fù)責(zé)搬運(yùn)儀器。當(dāng)然簡單的實(shí)驗(yàn)表格就落在我的頭上了。

下面就是我們試驗(yàn)室一年中會做到的所有試驗(yàn)表格，要把它們?nèi)扛愣ㄈ跁炌ㄟ€真的一件工程浩大的事。不過做什么事都在于積累，時間久了我相信總有一天會把它們就要弄懂的。

第 2周 2012年 2 月 20 日～2012年 2 月 26 日

初試取芯機(jī)

時間過的很快，實(shí)習(xí)2周已經(jīng)過去了，不知不覺的就會從周圍這些人身上學(xué)

到很多東西，無論是專業(yè)知識還是為人處事，實(shí)習(xí)讓我知道自己欠缺的東西了。那就是扎實(shí)的專業(yè)理論知識，然后與實(shí)踐的相結(jié)合，才能塑造更完美的自己。這周我出去了也沒幾天，因?yàn)檫@邊天氣不好，幾乎天天的是大雨不斷。這樣的天氣待在實(shí)驗(yàn)室里大家聊聊天，說說我未來的方向，幫我指導(dǎo)一下接下來怎么走，我也受益良多。這邊在師傅的鼓舞下，我開始操作了一回取芯機(jī)，記得去年實(shí)習(xí)的時候還以為取芯很難。原來事實(shí)不是這樣，開始時我還擔(dān)心把轉(zhuǎn)頭弄壞，這個東西500塊一個我可賠不起。師傅在旁邊看著我也有了勇氣，接通水源，發(fā)動發(fā)電機(jī)，一切都是我來做，按下開關(guān)，慢慢的把轉(zhuǎn)頭壓下去，適當(dāng)?shù)南蛏咸嵘龓状?，師傅說這是為了防止下面沒有水下去，轉(zhuǎn)頭過熱，同時這樣又可以避免芯塊被卡在轉(zhuǎn)頭里面，記得去年就有過這樣的事情，耗了好久的功夫才把芯樣給弄出來。不過多久，一組芯樣已經(jīng)被我弄好了，我們現(xiàn)場相機(jī)拍照主要測量厚度有沒有達(dá)標(biāo)。

無論做什么事情，都要有認(rèn)真、細(xì)心的態(tài)度，不斷地動腦筋去思考，不斷去觀察，就會學(xué)到很多，在工地上，每天經(jīng)歷的都是你從沒有經(jīng)歷過的事情，為人處事真的很重要。希望下周天氣會好些，讓我也有更多的機(jī)會接觸不同的實(shí)驗(yàn)，我已經(jīng)期待很久了。

第 3周 2012年 2 月 27 日～2012年 3 月 4 日 頂崗實(shí)習(xí)進(jìn)行時第三周，事與愿違，好天氣依然還是沒有到來，居然還下起了大雪，真的有點(diǎn)像2012了。只能待在試驗(yàn)室，早上8：30下午5：00準(zhǔn)時下班，試驗(yàn)室里大家玩笑話，這樣下去天天都是放假了，陰雨蒙蒙的日子里，人都快要發(fā)霉了。

給寢室人打電話，寢室長已經(jīng)在四川實(shí)習(xí)一段時間了，他做的也是試驗(yàn)檢測這塊，相比之下我們試驗(yàn)室的條件真的是算可以的，他們那邊篩分也需要手動。出去實(shí)習(xí)還是很辛苦的，有苦無處訴說，聽他說，實(shí)習(xí)項(xiàng)目部前不著村后不著店的，買個東西還需要跑很遠(yuǎn)，晚上還要斷電，實(shí)習(xí)的同學(xué)們都要堅(jiān)持啊。

這周，在試驗(yàn)室里把各種臺賬都看了遍。臺賬原是指擺放在臺上供人翻閱的賬簿，也稱流水賬。我們現(xiàn)在講的工作臺賬不單是一些統(tǒng)計(jì)數(shù)字，而包括有關(guān)文件、工作計(jì)劃方案、工作匯報(bào)總結(jié)以及重要工作活動記實(shí)、有關(guān)資料等，有紙質(zhì)的，也有電子文檔的，有文字圖表的，也有圖片影像的，分門類別，整理成冊成本，如上級檢查或查找資料，可隨時查閱。要使基層單位真正重視立足平時記好臺賬，就必須切實(shí)提高對臺賬重要性的認(rèn)識。上面檢查，主要就是檢查你的臺賬，儀器的使用情況記錄，試驗(yàn)對于溫度濕度有要求的要有溫度濕度的記錄，試驗(yàn)時間，試驗(yàn)項(xiàng)目，一樣都不能少，還有沒份報(bào)告的存放等，我們試驗(yàn)室都會記錄在案。

我也發(fā)表了一下我的個人觀點(diǎn)，現(xiàn)在試驗(yàn)室記錄都還是原始的臺賬。建立一個電子版的也是很重要的，現(xiàn)在試驗(yàn)室大家都會電腦，做個電子表格，把臺賬登記在案，到時候自己查起來都方便許多。

第 4周 2012年 3 月 5 日～2012年 3 月 11 日

時間飛逝而過，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)實(shí)習(xí)一個多月了?；厥走^去的幾個星期，學(xué)到了很多，雖然中間有些艱難，但是功夫不負(fù)有心人，總算是沒有白白浪費(fèi)過去的光陰。這要感謝在我最困難的時候師傅們給予的鼓勵和幫助，讓我學(xué)會了很多。在他們的幫助下，我學(xué)到了很多課本上所沒有知識，相信這會是我今后生活工作中的一塊寶藏。這周，有等待也有不少收獲。終于我們有活干了，前些天去了一座鄉(xiāng)間橋梁檢測。檢測的內(nèi)容還真是不少。要對幾何物進(jìn)行測量，長度高度寬度等。最主要的還是立柱和梁板的回彈，回彈很重要?；貜椃z測混凝土抗壓強(qiáng)度在我國使用已達(dá)四十余年,因其方便、靈活、準(zhǔn)確、可靠、快速、經(jīng)濟(jì)等特點(diǎn)而倍受工程檢測人員的青睞,是我國目前工程檢測中應(yīng)用最為廣泛的檢測儀器之一。當(dāng)對工程結(jié)構(gòu)質(zhì)量有懷疑時,均可運(yùn)用回彈法進(jìn)行檢測。但回彈法在使用過程中還是出現(xiàn)了較多的操作不規(guī)范、隨意性大、計(jì)算方法不當(dāng)?shù)葐栴},造成了較大的測試誤差。如何保證檢測精度,使其在檢驗(yàn)結(jié)構(gòu)工程和混凝土質(zhì)量中發(fā)揮應(yīng)有的作用,已成為眾多工程建設(shè)者所關(guān)注的話題。在操作回彈儀的全過程中，都應(yīng)注意持握 回彈儀姿勢，一手握住回彈儀中間部位，起扶正的作用；另一手握壓儀器的尾部，對儀器施加壓力，同時也起輔助扶正作用?；貜梼x的操作要領(lǐng)是：保證回彈儀軸線與混凝土測試面始終垂直，用力均勻緩慢，扶正對準(zhǔn)測試面。慢推進(jìn)，快讀數(shù)。混凝土回彈儀式用一彈簧驅(qū)動彈擊錘并通過彈擊桿彈擊混凝土表面所產(chǎn)生的瞬時彈性變形的恢復(fù)力，使彈擊錘帶動指針彈回并指示出彈回的距離。以回彈值（彈回的距離與沖擊前彈擊錘與彈擊桿的距離之比，按百分比計(jì)算）作為混凝土抗壓強(qiáng)度相關(guān)的指標(biāo)之一，來推定混凝土的抗壓強(qiáng)度。

通過這周的實(shí)習(xí)，我深知橋梁檢測的艱辛，有時候要爬到橋下還有需要下水，上船檢測的情況。因此，更需要我加強(qiáng)安全意識，在工地上安全是第一位的。第 5 周 2012年 3 月 12 日～2012年 3 月 19 日

時間過得好快，最近天氣也轉(zhuǎn)好了，我們出去機(jī)會也多了，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目也是一個接著一個。這幾天把考證的事情給搞定了，考試時間就是6.16號17號兩天。算算時間也不多了，領(lǐng)導(dǎo)說趁剛大學(xué)出來的時候，對學(xué)習(xí)還有的勁，于是就給我報(bào)命了三門試驗(yàn)員證。所以一有時間就會去翻翻試驗(yàn)室的規(guī)范三門的，畢竟在這里有一個好的環(huán)境，有什么不懂都有地方咨詢。對于有些試驗(yàn)沒見過的，學(xué)校沒學(xué)過的自己也可以動手試試增加一下記憶。記住這些試驗(yàn)步驟，注意事項(xiàng)，計(jì)算公式，最好的方法就是自己動手試驗(yàn)。我們試驗(yàn)室也有其他兩個一起考試的，我們一起努力著。這周，從長安城北公路送來了瀝青，我們被安排下去做瀝青的三大指標(biāo)（針入度，延度以及軟化點(diǎn)）的試驗(yàn)，這也讓我們這些實(shí)習(xí)生感受到了興奮。

我們先做了針入度試驗(yàn)，由于針入度使用以描述瀝青的溫度敏感性的，宜在15℃、25℃、30℃這3個溫度條件下測定，所以我們把實(shí)驗(yàn)室里面的空調(diào)打開，調(diào)到了試驗(yàn)溫度。然后首先我們開始準(zhǔn)備以下材料：盛樣皿、恒溫水槽、平底玻璃皿、溫度計(jì)、秒表、盛樣皿蓋、溶劑（三氯乙烯）、以及電爐坩堝等。完成材料的準(zhǔn)備，我們開始了試驗(yàn)的準(zhǔn)備工作： 1 先將恒溫水槽調(diào)節(jié)到要求的試驗(yàn)溫度，保持穩(wěn)定。2 將試樣注入盛樣皿中，試樣高度應(yīng)超過預(yù)計(jì)針入度值10mm，并蓋上盛樣皿，以防止落入灰塵。盛有試樣的盛樣皿在15℃~30℃室溫中冷卻1h~1.5h（小盛樣皿）、1.5h~2h（大盛樣皿）或2h~2.5h（特殊盛樣皿）后移入保持規(guī)定試驗(yàn)溫度±0.1℃的恒溫水槽中1h~1.5h（小盛樣皿）、1.5h~2h（大盛樣皿）或2h~2.5h（特殊盛樣皿）。3 調(diào)整針入度儀使之水平。

完成試驗(yàn)準(zhǔn)備工作后我們開始了我們的實(shí)驗(yàn)步驟： 1 取出達(dá)到恒溫的盛樣皿，并移入水溫控制在試驗(yàn)溫度±0.1℃的平底玻璃皿中的三角支架上，試樣表面以上的水層深度不少于10mm。2 將盛有試樣的平底玻璃皿置于針入度儀的平臺上。慢慢放下針連桿，用適當(dāng)位置的反光鏡或燈光反射觀察，使針間恰好與試樣表面接觸。拉下刻度盤的拉桿，使與針連桿頂端輕輕接觸，調(diào)節(jié)刻度盤或深度指示器的指針指示為零。

第五篇：周記,溝通心靈的橋梁

周記，溝通心靈的橋梁

浙江省溫州市龍灣區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校 范源清 郵編 325013 【內(nèi)容摘要】 教育教學(xué)的方式五花八門，教育的要求也日見其難，鑒于職高學(xué)生年齡特點(diǎn)和時代性特征，尤其在把握他們心理方面，顯得黔驢技窮。寫周記是現(xiàn)代學(xué)校教育當(dāng)中很重要的一個環(huán)節(jié)，越來越多的老師開始重視周記的寫作，周記是學(xué)生心靈的窗口，是溝通班主任與學(xué)生間情感的橋梁。如何想方設(shè)法使學(xué)生愿意在周記上敞開心扉與班主任溝通，班主任與學(xué)生溝通應(yīng)掌握的技巧等問題進(jìn)行討論，旨在使周記成為班主任實(shí)施思想品德教育的主要陣地。

【關(guān)鍵詞】 周記 溝通心靈 橋梁

魏書生曾經(jīng)說過：“教師應(yīng)具備進(jìn)入學(xué)生心靈世界的本領(lǐng)，不是站在這個世界的外面觀望，更不是站在這個世界的對面牢騷，嘆息，憤慨，而應(yīng)該在這心靈世界中耕耘，播種，培育，采摘，流連忘返?！倍苡涍@種形式，正是和學(xué)生心與心聯(lián)結(jié)的紐帶，是通往學(xué)生心靈深處的橋梁。

一、要學(xué)生寫周記的必要性

中學(xué)生正處于成長發(fā)育階段，情感日益豐富，他們需要心靈的溝通，情感的交流，但家長、老師往往只關(guān)心學(xué)生的分?jǐn)?shù)、排榜名次，父子、師生之間的情感缺乏交流，常出現(xiàn)大家所說的“代溝”現(xiàn)象。大多數(shù)班主任通過個別談話的方式與學(xué)生交流，但由于面談時學(xué)生比較拘謹(jǐn)、膽怯、緊張，這種交流往往“失真”。又因時間所限，班主任找學(xué)生個別談話，只能選擇少數(shù)的“兩頭”學(xué)生，無暇顧及大多數(shù)“中等生”。這些都是班主任工作中存在的問題。

學(xué)生周記能為班主任和學(xué)生之間的溝通助一臂之力。“周記”顧名思義，一周一記，要求學(xué)生將自己在學(xué)校、家庭、社會上遇到的學(xué)習(xí)、生活、交際等方面的問題，進(jìn)行思考分析，在每周一次的周記中寫下自己的感受、認(rèn)識和意見，于每周一的早自修結(jié)束時由專人負(fù)責(zé)交過來。其內(nèi)容不拘一格，五花八門，可以是感想隨筆、心得體會，也可以是剪貼摘抄、新人新事紀(jì)實(shí)。開始學(xué)生對寫周記不是很樂意，怕老師看了他們的周記會對他們有看法，即

使寫也是應(yīng)付了事。漸漸地，他們在看了在周記中老師給予他們的恰如其分的，并帶有激勵性與指導(dǎo)性的評語后，都愿意敞開心扉，跟班主任交流。班主任在批閱周記時，一般不作語句修改，也不打分評等級，但每篇周記的后面一般都有“回話”，或鼓勵、或建議、或評論。對那些有獨(dú)特見解閃爍著思想火花的周記，還要拿到班會上讀一讀、議一議，以使學(xué)生受到鼓舞，大家受到教育。對共性問題即學(xué)生普遍在周記中反映的問題，則通過組織學(xué)生討論或召開主題班會等形式，統(tǒng)一認(rèn)識，加以解決；對個別問題給予及時解答或私下找其面談。當(dāng)然，有些問題應(yīng)注意保密，不能公開，以免傷害學(xué)生的自尊心。

在用學(xué)生周記“遙控”班級的過程中，班主任用真誠去播種，用熱情去澆灌，用理解去護(hù)理，以誠為本，以心換心。學(xué)生感到班主任可親可敬可信，容易達(dá)到感情相融、思想相通的效果。許多學(xué)生不愿向家長、同學(xué)、甚至朋友說的話，愿意在周記中對班主任講，他們認(rèn)為班主任是他們值得信賴的“好朋友”。在周記里，學(xué)生會表露其思想狀況，班主任從中可以看出不同學(xué)生的個性特征。有些學(xué)生意志薄弱，容易灰心喪氣；有些學(xué)生怕吃苦，缺乏毅力；有些學(xué)生熱情大方、喜歡幫助別人。把握學(xué)生個性特征，是培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良個性品質(zhì)的前提和基礎(chǔ)，班主任通過批閱周記，就可以根據(jù)學(xué)生的個性特征，進(jìn)行個別教育，發(fā)展學(xué)生的優(yōu)良個性品質(zhì)。

班主任通過周記與學(xué)生交流，學(xué)生沒有面對面的那種緊張不安，可以從容不迫“交流”，并且每周和每個學(xué)生都能交流一次。班主任在批閱學(xué)生周記時發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)都是情真意切的心里話，字里行間充滿了理解和信任，有的談學(xué)習(xí)的壓力和顧慮，有的談成績落后的苦悶和失望，有的說當(dāng)班干部的誤解和難處，有的傾訴家庭的變動和建議，——班主任每篇必復(fù)，交換自己的想法和感受，力求用心里話感動他們，為他們排憂解難。學(xué)生周記拉近了班主任與學(xué)生之間的距離，它是架起在班主任和學(xué)生之間的一座“代溝”上的橋梁。

二、學(xué)生寫周記的意義

俗話說：“知己知彼，百戰(zhàn)百勝?！敝苡洸粌H打開了學(xué)生心靈之門的鑰匙，周記更是學(xué)生們心靈傾訴的舞臺。

1、周記是溝通情感的橋梁

借助周記與學(xué)生進(jìn)行思想溝通，建立良好的師生感情，可以在引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活、調(diào)動學(xué)生的積極性、克服心理障礙等方面起到一定的作用。班中有位沉默寡言的女生，有次在她的周記中寫了這樣一件事：老師，這幾天我很苦惱。我的爸爸媽媽又吵架了，原因是我哪會哭的小妹妹。昨天晚上，我爸爸想出去玩，媽媽也想跟爸爸一塊去，而不到兩歲的小妹妹沒人照看，他們就把這一艱巨而光榮的任務(wù)交給了我。我也很樂意照看小妹妹，媽媽整天帶著妹妹，一定很累，我要做個乖乖女。但我的小妹妹又哭又鬧，最后爸爸媽媽就吵起來了??老師，是不是我很沒用呀？爸爸媽媽會不會不再喜歡我呀？我該怎么辦？我就在這位同學(xué)的周記中回了這樣一段話：父母都是疼自己的孩子的，你不要抱任何包袱。他們是愛你的，他們會為有你這樣懂事的女兒而高興的。隨后，我又去這位同學(xué)的家里進(jìn)行了家訪。在下周的周記里，她激動地對我說，老師謝謝你，你讓我重新得到了父母的愛，我堅(jiān)信他們是愛我的。我會更加努力，讓他們有我這樣的女兒而感到自豪。周記，這種書面交流可以起到面對面的交流所不能替代的作用，有位同學(xué)性格開朗，她最喜歡看我給同學(xué)們寫的評語。有一次，她在周記中說了這樣一段話，老師我認(rèn)為您很“偏心”，您給××同學(xué)寫的評語那么長，而只給我寫了四個字“不進(jìn)則退”。好在我自己去查了字典，明白了這四個字的含義，謝謝老師給我提出的忠告，我會更加努力的。但您下次能不能多給我寫幾行呀？字里行間透露出師生間情感交流的無窮樂趣。每一位老師都希望能建立息息相通的師生關(guān)系，因?yàn)榱己玫膸熒P(guān)系是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的助動器；有利于學(xué)生形成健全的人格，成為一個全面發(fā)展的和諧的人；有利于全面提高學(xué)生的自身素質(zhì)，適應(yīng)社會變化，因此，情感教育是當(dāng)前素質(zhì)教育的 今天是新學(xué)期開學(xué)的 這樣，麻煩是麻煩一些，但一可以讓他們感受到勞動的光榮，二可以小小地懲治他們??”班長的建議真的不錯，隨后我跟班委進(jìn)行討論，大家一致同意這辦法可行，然后就成了我班的一條班規(guī)進(jìn)行落實(shí)。這辦法立竿見影，班內(nèi)的衛(wèi)生工作得到了全面、徹底的根治。有的同學(xué)還把產(chǎn)生的垃圾裝在自帶的小袋子里，放學(xué)后丟到垃圾箱。

通過周記可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生中出現(xiàn)的不為明知的問題。在班會上，我肯定了那些關(guān)心班集體的周記，這樣也充分調(diào)動了他們積極參與班級管理，真正把自己當(dāng)作主人翁來關(guān)心自己的集體。同學(xué)間互相提醒、督促，這樣，對于班級管理逐漸形成了一種良性循環(huán)。

4、周記能引導(dǎo)學(xué)生樹立自尊，熱愛生活

職高學(xué)生往往因?yàn)閷W(xué)業(yè)不出色，有一定的自卑感，不明白生活的意義，常常感到孤獨(dú)和彷徨，有的甚至出現(xiàn)頹廢情緒。計(jì)算機(jī)班有一位學(xué)生因?yàn)樽约嚎疾簧掀崭?，而感覺比考上普高的同學(xué)低人一等，她在一篇周記里寫道，一天在回家的路上與一位就讀重點(diǎn)中學(xué)的同學(xué)相遇而受到冷落的經(jīng)歷，并流露出強(qiáng)烈的自卑情緒，有后悔讀職高的念頭。針對這一情況，我在批語中寫道：“我認(rèn)為你的同學(xué)對職高存在一種偏見，按現(xiàn)在和以后的趨勢，職業(yè)教育的發(fā)展前景將越來越好。一個人是否出息，關(guān)鍵在于自己要有自信。三年以后你可以改變你同學(xué)的看法，用你的實(shí)際行動吧?！边@位同學(xué)在她的下一篇周記中就改變了看法，變得開朗積極了。經(jīng)過一年多在龍灣區(qū)職高的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對我們學(xué)校越來越了解，同學(xué)們熱愛職業(yè)教育，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，形成了一股蓬勃向上的學(xué)習(xí)氛圍。一位同學(xué)在周記中寫道：“我現(xiàn)在對龍灣區(qū)職高的感情越來越深了。我覺得能在這所學(xué)校學(xué)習(xí)是我的榮幸。我從來沒有見過對同學(xué)這么關(guān)心的老師和校長。我知道班主任為我們的學(xué)習(xí)、生活操了不少的心?！?/p>

一位學(xué)生的家庭不和，給她造成很大的精神壓力，使她對生活失去了信心。她在周記中寫道：“我從生下來開始，便是在父母的吵架聲中長大的。我實(shí)在不想在這樣一個火藥味極濃的家庭中生活下去。這段時間，我心情差極了。上課沒精打采，不知怎么辦。有時我盡量使自己不再煩惱，努力讓自己忘掉所有的不快，可我始終無法振作起來?！睆闹苡浿辛私獾剿奶幘?，我便安慰她，幫助她樹立信心，戰(zhàn)勝困難，同時還經(jīng)常與她討論人生的意義，讓她感受到集體的溫暖。經(jīng)

過一段時間的周記交流，她終于領(lǐng)悟了，在周記中流露出感激之情：“我現(xiàn)在比上學(xué)期好多了，也能與同學(xué)友好相處了。謝謝老師對我的開導(dǎo)，真的非常感謝你?！?/p>

有位同學(xué)因?yàn)榧彝ス芙毯車?yán)，便在周記中流露出對父母不滿的情緒：“做媽媽的幾乎都愛嘮叨，我媽媽也不例外，就像一臺出了毛病的留聲機(jī)，永遠(yuǎn)重復(fù)著那幾句話?？梢哉f，她從不放過任何一個責(zé)備我的機(jī)會。假如媽媽不嘮叨，我生活該有多么美好！”針對她的情緒，我在周記中首先指出媽媽的“嘮叨”是善意的，要體諒做母親的一番苦心，然后又與她的母親取得聯(lián)系，請她給孩子多一點(diǎn)自由的空間，從此這位同學(xué)的心情就好多了。

班主任在與學(xué)生進(jìn)行周記交流時，要盡量做到不空洞說教，而是動之以情，曉之以理，像朋友一樣與他們談心，學(xué)生在周記中所寫的每一句話都是發(fā)自內(nèi)心的，這就使班主任能準(zhǔn)確及時地掌握學(xué)生的思想動態(tài)，有針對性地給他們以引導(dǎo)和幫助。

5、周記能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

職高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，學(xué)習(xí)的積極性、主動性差，甚至還有厭學(xué)的情緒。下面是我班一位學(xué)生寫的周記。

2005年11月7日 星期天 晴

這一周是復(fù)習(xí)周，專門為了應(yīng)付下周二的期中考試，這么快已有兩個多月了，印象中，進(jìn)龍灣區(qū)職高時，一點(diǎn)也不知道到這兒來該怎樣生活，對學(xué)校的一切都那么陌生。現(xiàn)在，了解了這里的一切，認(rèn)識了這里的老師和同學(xué)，這學(xué)期已一半過去了，而我不知學(xué)到了什么，像我們計(jì)算機(jī)這種專業(yè)，一般來說還是比較吃香的，但我想現(xiàn)在我們學(xué)的語文、數(shù)學(xué)??都沒多大的用，學(xué)了也是白學(xué)，在老師的眼里，既然我們來讀書，就應(yīng)該多學(xué)一點(diǎn)知識，考出好成績，要不然還在學(xué)校干什么。我本來早打算退學(xué)，在這里也只不過是浪費(fèi)時間，但后來一想，我年齡還小，有些事還不老練，還是乖乖在學(xué)校里，就算沒學(xué)什么知識，至少在這里有老師管安全些，我對這里的課程不太感興趣，只對計(jì)算機(jī)還有興趣，但讓我背的話我又頭痛了，我在這里讀書最大的愿望就是不要考試，考試成績一出來，我肯定很差，差就差吧，只要不違反校紀(jì)校規(guī)就行了。

開學(xué)兩個多月，通過周記及學(xué)生談心，了解到新生班的部分學(xué)生對來我校學(xué)習(xí)這個專業(yè)失去信心，對自己的前途感到渺茫，針對當(dāng)時的思想狀態(tài)，我專門布

置寫了一篇“如何看待我們的專業(yè)”的周記，并于 職高生正處在青春發(fā)育期，極易在外界因素誘發(fā)下，產(chǎn)生各種心理障礙或心理疾病，從而導(dǎo)致外部行為失調(diào)。我班有個長相清秀的女生因?yàn)閷Π嗌弦幻猩男蕾p，在周記中寫道：“我最近心神不寧，吃不下飯，睡不著覺，學(xué)習(xí)也沒有精神。我知道自己做了一件老師不喜歡、父母反對的事。如果我要繼續(xù)下去，那就是背叛父母和老師，但我又不知道如何是好。老師我該怎么辦？”在這個敏感的年紀(jì)如果不加以正確引導(dǎo)，就會使之成為她學(xué)習(xí)上最大的絆腳石。不用問，這位女生交上了男朋友。她知道這是不應(yīng)該的，可又無法擺脫，于是陷入了矛盾之中。我在周記中這樣寫道：“中學(xué)生對異性的這種朦朧的好感不算是愛，是我們每個人在青春期都會碰到的一種心理現(xiàn)象，只要我們學(xué)會理智控制好這種寶貴的感情，這就不會影響我們正常的學(xué)業(yè)，還可以促進(jìn)我們互相鼓勵，為了自己美好的將來而不斷努力?！蔽以谂Z中指導(dǎo)她運(yùn)用理智調(diào)節(jié)自己的情緒，控制自己的感情，讓自己的行為服從社會的道德規(guī)范，符合社會生活的基本準(zhǔn)則。聽了我的勸告，她調(diào)整了心態(tài)。過了段日子我在她的周記中看到她找回了從前的自己：“我已將我的這份欣賞深埋心底，等若干年后我暮然回首，我不會為我今天的選擇后悔，因?yàn)槲乙褜⒆蠲篮玫牧艚o了明天?”我想這正是周記作為心理輔導(dǎo)陣地的微妙之處。由于是不見面的文字交流，周記能夠避免面談時的尷尬，利用中國漢字的獨(dú)特表達(dá)功能，有利于雙方真實(shí)情感的流露。文字成為一種載體，可以讓雙方盡情地表達(dá)自己真摯的感情，寫出最真的感受，交流內(nèi)心的感覺，這是很多時候面談不能達(dá)到的效果。學(xué)生會把自己在生活中、學(xué)習(xí)中遇到的各種各樣的問題提出來，即使有時提的問題過于敏感或者幼稚，也不用別人知道了以后會嗤之以鼻或者嘲笑、譏諷。這樣正確對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的方法是最有效可行的。

三、批閱學(xué)生周記的幾點(diǎn)建議與思考：

1、多給學(xué)生以愛心和尊重

心理學(xué)家認(rèn)為，愛的需要和尊重的需要是人的最基本的需要類型。每個人生活在團(tuán)體中，總想找到歸屬和被愛的感覺；同時，只有獲得了別人的尊重，才能建立自尊，發(fā)揮出他的創(chuàng)造才能。

所以我們認(rèn)為，班主任在批閱周記時，必須注意對學(xué)生的關(guān)愛和尊重。在學(xué)

生的周記中用我們的真心向?qū)W生播撒師愛的溫暖是一種很好的途徑。部分后進(jìn)生，若得不到老師的關(guān)愛，則會變得孤僻、內(nèi)向，甚至冷漠，成為真正的“問題生”，為以后踏上工作崗位融入整個社會設(shè)置了障礙。作為職校的教育工作者，尤其是班主任，應(yīng)更加懂得愛的力量的偉大，在“愛”中體現(xiàn)人類靈魂工程師的真正價值。

2、挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)

一個優(yōu)秀的班主任，應(yīng)善于以敏銳的洞察力挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn)。俗話說：“人無完人，金無足赤”。職校學(xué)生更是“無完人”。聽話的學(xué)生較保守，活潑的學(xué)生易惹禍，聰明的學(xué)生愛玩，成績差的學(xué)生有的卻十分勤勞??。每位學(xué)生都是優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)共存，既不能全盤肯定，也不能全盤否定。學(xué)生的周記往往是其內(nèi)心的表露，在周記中，我們也會看到學(xué)生的方方面面的鮮明個性，有的使我們感到欣喜，更多的也許使我們感到頭痛。作為班主任，要善于抓住每位學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，及時予以表揚(yáng)和肯定，使他們體會到自身的價值，產(chǎn)生不斷完善自我的愿望，最終實(shí)現(xiàn)全面轉(zhuǎn)化。

3、要講究方式，找“準(zhǔn)”切口

首先，寫“回話”的切入口要找“準(zhǔn)”。好的“切入口”往往馬上能激起學(xué)生與班主任繼續(xù)交流的興趣及傾吐欲，也意味著你的“回話”將有收獲，要找準(zhǔn)切入口必須分析學(xué)生心理。高中生渴求教師和集體對自己的角色認(rèn)同，尤其是差生，往往還有一種戒備心理。針對這些特點(diǎn)，以學(xué)生閃光點(diǎn)作為切入口往往能起到事半功倍的效果。相互尊重是交流的前提，要體現(xiàn)這一原則，直接反映在評語的用語上，語言運(yùn)用準(zhǔn)確與否與教育效果關(guān)系很大。

其次，把握學(xué)生存在的問題要“準(zhǔn)”。發(fā)現(xiàn)了問題要因勢利導(dǎo)，對癥下藥。在周記中?？砂l(fā)現(xiàn)學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的熱情，喜歡隨大流，滿足中間狀態(tài)。對這類學(xué)生，教師要著重幫助他們樹立遠(yuǎn)大的理想，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。另一種類型的學(xué)生由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)太差，對學(xué)習(xí)失去興趣，因耐 我心向?qū)W，經(jīng)常違反紀(jì)律，拖了班集體的后腿，對這類學(xué)生的教育，老師感到頭疼。心理學(xué)中的霍桑效應(yīng)告訴我們：“對某些人施加壓力，以說服他們?nèi)プ鲞@種事，最有效的方法

之一是使他們做這件事時感到愉快。并向他們顯示出他們得到了真正的關(guān)心，特別被看重，是完成某種任務(wù)的特殊人物。那么，他們就會最有效地做好這件事?！备鶕?jù)這一原則，教師應(yīng)把暫時后進(jìn)的學(xué)生經(jīng)常置于特別的關(guān)懷之中，使他們感到教師對他們的愛和信任。

班主任工作得以順利開展的前提是與學(xué)生的交往、溝通，用真誠的心去與學(xué)生對話。我們認(rèn)為，用周記這種形式與學(xué)生對話，堅(jiān)持不懈地做下去，肯定能起到極好的效果。平時同學(xué)們不愿當(dāng)面說的話，不敢說的話，不好意思說的話，都可以在充分考慮之后，用文字的形式在周記中說。這樣，既不會使他們處于尷尬境地，也能給老師我留有余地。利用周記進(jìn)行師生之間的交流，既教育、幫助和引導(dǎo)了學(xué)生，也使師生之間的感情更為融洽。它的確是班主任提高威信、增強(qiáng)影響力的有效途徑。

參考文獻(xiàn)：

1、魏書生《班主任工作漫談》 漓江出版社．1998.8

2、魏書生《魏書生教育教學(xué)藝術(shù)》 漓江出版社.1998 2

3、《心靈雞湯》 湖南文藝出版社 2002年6月版

4、傅佩榮編《心靈導(dǎo)師》 國際文化出版社 2006年8月