第一篇：“停學(xué)不停課”網(wǎng)絡(luò)直播課教學(xué)反思

疫情無情，人間有愛。在這個特殊的時期，我們雖然沒有在書聲朗朗的校園中，但作為一線教師，依然每日堅(jiān)持備課上課，我曾經(jīng)自嘲“您的十八線網(wǎng)紅女主播已上線”，不需要你來點(diǎn)贊刷禮物，只需要你能認(rèn)真傾聽，學(xué)習(xí)新知識。直播課已經(jīng)開展三周了，回想這三周的直播上課經(jīng)歷，真是酸甜苦辣各般滋味都有。

酸

“啊，這個功能怎么點(diǎn)??？這個按鈕是什么啊？我的攝像頭怎么打不開??？”、“誒，怎么沒辦法給學(xué)生連麥??？”，從剛開始接觸直播軟件的時候，自己操作一臉茫然，點(diǎn)了這個開了那個，提前試播各種小問題層出不窮，好不容易解決了技術(shù)性的問題。又因?yàn)椴荒芘c學(xué)生面對面交流，接受不到學(xué)生的'反饋而感到焦慮，“怎么辦，我講清楚了沒有？學(xué)生能聽明白嗎？”這樣一個又一個小問號出現(xiàn)在我的腦海里。心情就像是喝了一壇老陳醋，酸酸的味道破壞著味覺的平衡。

苦

漸漸熟悉了直播軟件的功能，上課開始變得得心應(yīng)手，準(zhǔn)備上課內(nèi)容成為最主要的問題。為了在多媒體的呈現(xiàn)上吸引學(xué)生的興趣，我變著法兒設(shè)計(jì)吸睛的識字游戲、朗讀配音游戲，信心滿滿的準(zhǔn)備開啟直播課，跟學(xué)生打過招呼，課程就正是開始了，逐漸適應(yīng)課堂節(jié)奏，課程環(huán)節(jié)變得游刃有余，正當(dāng)我講的正酣時候，與學(xué)生互動卻沒人回應(yīng)我，以為是延遲的緣故，等了好一會兒才發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)不知道什么時候掉線了，也不知道自己什么時候掉線的，也不知道自己講了多久。這才真的讓人欲哭無淚，用一句網(wǎng)絡(luò)時髦語來說可真是“寶寶心里苦??！”

甜

雖然直播課的進(jìn)程中發(fā)生了各種各樣的小插曲，但是從學(xué)生和家長的反饋中，我收獲了好評，有家長留言“通過這樣的方式和孩子一起走進(jìn)課堂，陪伴孩子學(xué)習(xí)，孩子也比較積極，進(jìn)步非常大”，有的家長說“孩子喜歡老師設(shè)置的小游戲，能跟著一起練習(xí)，并且很快樂”，還有家長說“每次看完直播課，孩子還會要求看一邊錄播，再跟著學(xué)一邊。”看到學(xué)生們可以緊跟著老師的節(jié)奏，收獲到知識和成長，我的心里甜絲絲的。之前遇到的困難現(xiàn)在覺得簡直不值一提。

說起來，疫情的直播課是一個很好的契機(jī)，讓我重新思考新時代信息技術(shù)的發(fā)展與傳統(tǒng)課堂的關(guān)系，也許我們可以通過更多的信息技術(shù)讓我們的課堂更加高效、生動、直觀，只要能幫助我們孩子學(xué)習(xí)更多的知識，我想做更多的嘗試。直播課只是個開始，不是結(jié)束。

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第二篇：停課不停學(xué)

停課不停學(xué)

我們這樣做

XX五年級

2020年，我們度過了一個別樣的春節(jié)，一場新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)在全國打響！當(dāng)白衣戰(zhàn)士們奮戰(zhàn)在抗疫一線時，XX五年級全體師生也在用自己的堅(jiān)守默默抗擊。我們積極響應(yīng)國家和學(xué)校的號召，全班師生眾志成城，停課不停學(xué)，安心在家學(xué)，以實(shí)際行動投入到這場站“疫”中。

因?yàn)橐咔?，這個假期承載了特殊而厚重的教育使命。“不停學(xué)”究竟該“學(xué)”什么？班級老師認(rèn)真解讀上級有關(guān)文件精神，把握“停課不停學(xué)”思想內(nèi)涵，結(jié)合四川省“停課不停學(xué)”課程表、學(xué)校延遲開學(xué)期間“停課不停學(xué)”工作方案和本班實(shí)際，確定了以身心健康為核心，對學(xué)生進(jìn)行生命教育、科學(xué)教育、健康教育、預(yù)習(xí)新知等內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生通過自主閱讀、自主探究等方式，實(shí)現(xiàn)更有價(jià)值的自主成長。

具體做法：

一、好書伴我行：每天堅(jiān)持閱讀各類書籍，并樂于記錄感受，分享收獲。

二、練字不停歇：要求寫字姿勢正確，書寫規(guī)范、端正、整潔，做到提筆即練字。

三、感恩留心間：為了我們的健康安全，醫(yī)護(hù)人員冒著危險(xiǎn)堅(jiān)持在一線工作，讓我們表達(dá)對他們的深深謝意和敬意，寫一封感謝信。

四、主動戰(zhàn)“疫”:

了解疫情，自覺加入戰(zhàn)“疫”活動，用自己的方式為中國加油，如制作主題手抄報(bào)、錄制小視頻等。

五、預(yù)習(xí)新知：班級建立了學(xué)習(xí)小組群，學(xué)生以自學(xué)為主，老師在群里解疑答難。配合網(wǎng)上的電子課本，名師同步課堂等教學(xué)視頻，一起學(xué)APP等，預(yù)習(xí)下學(xué)期內(nèi)容。

六、及時點(diǎn)評、反饋學(xué)習(xí)情況：小組長督促組員認(rèn)真學(xué)習(xí)，各科任老師每天對學(xué)生的作業(yè)（學(xué)習(xí)情況）批改、點(diǎn)評，并及時與家長溝通。

七、按時作息，適當(dāng)鍛煉，積極參與家務(wù)勞動。

學(xué)生在家作息時間表:

7：00——8:00

起床洗漱

吃早餐

8:00——8:40

讀課文、誦讀經(jīng)典文章

8：40——9:00

關(guān)注疫情變化，學(xué)習(xí)防控知識，測第一次提問

家長上報(bào)學(xué)生健康情況

9:00——10:30

完成語文、英語學(xué)習(xí)任務(wù)（自主學(xué)習(xí)、線上學(xué)習(xí)，中間休息10分鐘）

10:30——11:00

眼保健操、體育鍛煉

10:40——11:20

課外閱讀

11:20——14：00

家務(wù)勞動、午餐、午休

14:00——15:00書法練習(xí)、測第二次體溫

15:00——15:30

眼保健操、體育鍛煉

15:30——17:00

完成數(shù)學(xué)、科學(xué)作業(yè)（自主學(xué)習(xí)、線上學(xué)習(xí)，中間休息十分鐘）

17:00——19：00

居家活動、晚餐

19:00——20:00

與家長一起看新聞，了解事實(shí)

21:00

就寢

（備注：家長可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整）

停課不停學(xué)，我們這樣做。用家校的共同努力降低疫情對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響，攜手打贏這場疫情阻擊戰(zhàn)。草木蔓發(fā)，春山可望，待萬象更新，書聲瑯瑯又會在校園回蕩。

第三篇：停課不停學(xué)

停課不停學(xué)

近日來，籠罩整個華北的霧霾不僅給百姓的生活帶來了諸多不便，也對健康有著非常大的傷害。由于霧霾紅色預(yù)警，按照滄州市教育局通知要求，16日至20日全市中小學(xué)、幼兒園停課。12月接近期末考試，為了不影響學(xué)生學(xué)習(xí)，我校選擇了“停課不停學(xué)”的方式來保證霧霾紅色預(yù)警期間的正常教學(xué)。

學(xué)校要求班主任通過校訊通、微信等途徑與家長和學(xué)生保持聯(lián)系，各學(xué)科教師利用微課的形式發(fā)到班級群，為學(xué)生講解新課，及時布置作業(yè)，為學(xué)生提供可參考的合理化的學(xué)習(xí)建議。同時利用網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，確保學(xué)生的人身安全，并鼓勵學(xué)生在放假期間幫助家長做一些力所能及的家務(wù)。由此看出，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)可以成為學(xué)校常規(guī)教學(xué)的一種新補(bǔ)充，無論是以后遇到霧霾天或是其他特殊原因的停課，都能夠讓孩子知識不斷檔，讓孩子在霧霾假期間在我們的指導(dǎo)下過的健康、充實(shí)、有意義。

第四篇：停課不停學(xué),網(wǎng)絡(luò)直播送課到家

停課不停學(xué)，網(wǎng)絡(luò)直播送課到家

近年來，無論是從持續(xù)的時間上還是覆蓋面積上，霧霾在我國的情況越發(fā)嚴(yán)重，大有“追趕”當(dāng)年倫敦之勢。霧霾中含有多種有害物質(zhì)：二氧化硫、氮氧化物、多環(huán)芳烴、重金屬汞、鎘以及類金屬砷等，這些物質(zhì)對身體的危害極大，嚴(yán)重的甚至可以致癌。

北京市空氣重污染應(yīng)急指揮部也經(jīng)常發(fā)出空氣重污染紅色預(yù)警。霧霾對我們的生活已經(jīng)造成了嚴(yán)重的影響，特別是對中小學(xué)生來說，霧霾更是對他們的教育與健康的雙重干擾，嚴(yán)重的霾情已經(jīng)影響到孩子正常的上課學(xué)習(xí)。

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樂了學(xué)生愁了家長 霧霾紅色預(yù)警啟動

2016年12月，北京市空氣重污染應(yīng)急指揮部發(fā)布空氣重污染紅色預(yù)警指令，自12月19日7時至22日24時啟動空氣重污染紅色預(yù)警措施。鑒于霾情的嚴(yán)重，北京市教委向各區(qū)教委、中小學(xué)校下發(fā)通知，要求16日到21日期間各教育機(jī)構(gòu)彈性安排教學(xué)方式。某一天，北京某中學(xué)家長接到一份學(xué)校通知，通知要求該校學(xué)生于12月17日至12月21日停課放假，停課期間，按照“停課不停學(xué)”的要求，安排好學(xué)生自習(xí)。

該家長表示，孩子所在的學(xué)校為北京市一所高中，沒想到霧霾天高中也會停課。讓孩子在家自主學(xué)習(xí)，無疑讓很多家長犯了難。? 如何遠(yuǎn)離霧霾侵襲，實(shí)現(xiàn)停課不停學(xué) 停課一開始，不少學(xué)校教師通過微信和QQ與學(xué)生和家長在網(wǎng)上進(jìn)行學(xué)習(xí)互動。但是，單純的聊天和單一的視頻通話模式，既浪費(fèi)了大量的時間，又使得教學(xué)沒有針對性，導(dǎo)致教學(xué)效果并不是很好。

在教育部門“停課不停學(xué)”的要求下，2016年保利威視通過成熟的云視頻處理技術(shù)攜手北京市第五中學(xué)、廣渠門中學(xué)、二十二中學(xué)、五十中學(xué)、匯文中學(xué)等學(xué)校搭建了“網(wǎng)絡(luò)課堂”，讓老師巧妙運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)校園課程平臺和網(wǎng)絡(luò)直播平臺，通過直播、點(diǎn)播形式向在家中的學(xué)生們授課，學(xué)生有什么問題也可以進(jìn)行在線的互動以及問題答疑，真正的幫助孩子們“停課不停學(xué)”。

（圖為廣渠門中學(xué)初三網(wǎng)絡(luò)直播課程觀看頁面）

值得一提的是，直播結(jié)束后，老師還會將講課的視頻，放在保利威視的點(diǎn)播平臺上，供學(xué)生們點(diǎn)擊回看復(fù)習(xí)。這樣的設(shè)置，提高了課程的利用率。

一位北京二十二中初中部的學(xué)生依托保利威視提供技術(shù)支持的校園網(wǎng)絡(luò)平臺在家中進(jìn)行化學(xué)課的學(xué)習(xí)，師生間可以通過文字及語音進(jìn)行交流和互動，新的學(xué)習(xí)形式讓學(xué)生們都頗感興趣。

? 直播點(diǎn)播齊上陣，為教學(xué)保駕護(hù)航

停課期間，部分學(xué)校啟用了高端的直播設(shè)備，實(shí)現(xiàn)老師在校講課、學(xué)生在家正常上課的效果。雖然停課在家，但是學(xué)生需要和往常一樣早起，在家實(shí)時接收老師在?！鞍l(fā)”出的課程，按課表上課。學(xué)校的4G課程直播教室，開始發(fā)揮霧霾期間的最大作用。幾十節(jié)初、高中的在線直播課程安排，學(xué)生在家“上”語數(shù)英、史地政等主科。

和上述這樣的網(wǎng)絡(luò)直播學(xué)習(xí)略有不同的是，不少學(xué)校采取提前錄制課程視頻的方式，以保證課程進(jìn)度不受紅警停課的影響。廣渠門中學(xué)在紅警發(fā)布當(dāng)天，就已安排教師們錄制了停課三天的微課視頻，學(xué)校通過校園網(wǎng)絡(luò)平臺對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和直播答疑，信息中心全程測試學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，隨時保證網(wǎng)絡(luò)的暢通。

上午8點(diǎn)30分，北京二十二中高一的第一節(jié)語文課剛剛下課，與往常不同的是，下課沒有打鈴，教室里也只有老師一人，座位上空無一人，但老師仍然認(rèn)真地講完了當(dāng)節(jié)課的內(nèi)容。

這是北京二十二中的4G教室，老師剛剛講的每一句話都通過直播信號，實(shí)時傳到了每一位學(xué)生的家中。同時，學(xué)校后臺可以實(shí)時監(jiān)測學(xué)生在直播平臺的登錄情況及在線時長，確保每一節(jié)課都準(zhǔn)確無誤的送到學(xué)生手中。? 保利威視如何協(xié)助學(xué)校實(shí)現(xiàn)直播教學(xué) STEP1、創(chuàng)建直播頻道

老師可以登錄保利威視管理后臺填寫課程名稱，創(chuàng)建直播頻道。STEP2、設(shè)置直播觀看頁面

老師在保利威視后臺設(shè)置驗(yàn)證觀看條件，豐富直播活動，例如互動打賞、廣告、直播圖文介紹等。STEP3、發(fā)起直播

老師只需要下載直播客戶端或推流APP，就可以使用手機(jī)或者電腦發(fā)起直播對學(xué)生進(jìn)行授課。

STEP4、觀看直播

老師分享觀看鏈接或二維碼給學(xué)生，學(xué)生就可以通過手機(jī)、電腦等終端進(jìn)行課程的學(xué)習(xí)，以及與老師的互動。

從北京十年霾情中不難看出，霧霾已經(jīng)開始由一個氣象問題變?yōu)樯鐣栴}，已經(jīng)嚴(yán)重干擾到了人們的日常工作、生活、學(xué)習(xí)、出行。如果不加以合理管制，極有可能重蹈1952年倫敦霧霾事件的覆轍。前幾天出現(xiàn)的惡劣天氣，讓人們不免擔(dān)心“霧霾”已提前卷土重來。但是有了去年應(yīng)對紅色預(yù)警的經(jīng)驗(yàn)，“網(wǎng)絡(luò)授課”成了不少學(xué)?！巴Ｕn不停學(xué)”的常態(tài)應(yīng)對措施。保利威視也針對社會、學(xué)校的這一需要，提供一整套的視頻直播點(diǎn)播解決方案，時刻準(zhǔn)備著迎戰(zhàn)霧霾！

深處十面霾伏中的我們，如何才能更好地保護(hù)自己。深處十面霾伏中的孩子，如何才能茁壯成長。霧霾來襲，“等風(fēng)來”并不能從根本上解決環(huán)境問題?？諝馕廴竞蜌夂颦h(huán)境變化，需要我們積極應(yīng)對。也許從此刻開始，直播的意義真正開始不再僅限于娛樂，而是帶給孩子希望的曙光。

第五篇：“停課不停學(xué)”線上家長會

“停課不停學(xué)”線上家長會

尊敬的各位家長，親愛的同學(xué)們：

今天以這樣一種特殊的方式與大家交流，主要的目的是讓我們一起幫助孩子們端正態(tài)度，調(diào)整狀態(tài)，做好準(zhǔn)備，全力以赴地參與到網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)習(xí)當(dāng)中。我們這次家長會的主要內(nèi)容包括以下四個方面：

一、疫情防控

疫情防控一直是我們的首要任務(wù)，現(xiàn)在是全區(qū)共抗疫情的關(guān)鍵時刻，大家都不容易，很多家長還要工作，有的還在隔離或封控，有的還要值班值守。我們老師能做的就是多一些責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，多點(diǎn)愛心和耐心，努力解決孩子居家學(xué)習(xí)這一家長的后顧之憂！

二、網(wǎng)上學(xué)習(xí)的時間安排

從今天開始，白天根據(jù)課表和老師發(fā)布的內(nèi)容自主學(xué)習(xí)，晚上進(jìn)入騰訊會議app進(jìn)行直播學(xué)習(xí)，每節(jié)課30分鐘，請同學(xué)們合理安排時間?？紤]到長時間使用電子產(chǎn)品對孩子們的影響，課余時間請同學(xué)們做一做眼保健操以及體育鍛煉。同學(xué)們在家進(jìn)行活動時要注意避免干擾到鄰居。

三、如何進(jìn)行有效的網(wǎng)上學(xué)習(xí)

很多孩子在家的作息時間不符合網(wǎng)上學(xué)習(xí)的時間表，所以請家長督促孩子早睡早起，保證睡眠時間，同時營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，選擇一個相對安靜，網(wǎng)絡(luò)信號好的房間，收拾好書桌，把無關(guān)物品進(jìn)行清理。書桌上只擺放與當(dāng)堂學(xué)習(xí)有關(guān)的物品。在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，孩子們要做到預(yù)習(xí)，專注聽課和復(fù)習(xí)。

四、其他熱點(diǎn)話題

大家最關(guān)心的話題就是線上學(xué)習(xí)的開展與后面的學(xué)習(xí)如何進(jìn)行銜接，可能有的孩子會想，是不是現(xiàn)在學(xué)習(xí)了，開學(xué)過后就不講了？

或者開學(xué)還要從頭講，現(xiàn)在是不是可以不學(xué)了？不是那樣的，開學(xué)后，我們會根據(jù)孩子們的學(xué)習(xí)情況，把網(wǎng)課中所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行梳理，加深孩子們對知識的理解、掌握以及使用。咱們孩子們都有經(jīng)驗(yàn)，同個知識點(diǎn)進(jìn)行多次學(xué)習(xí)，每一次的學(xué)習(xí)側(cè)重點(diǎn)是不一樣的，學(xué)習(xí)深度也有所不同，現(xiàn)在網(wǎng)上學(xué)習(xí)只是一層基礎(chǔ)的表層知識，開學(xué)后會進(jìn)行深入的挖掘性的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在網(wǎng)上學(xué)習(xí)也是對孩子們自我學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，思想方法的培養(yǎng)。

最后，希望家長們能夠安撫好孩子在家的日常心理狀態(tài)，做到吃得好，睡得好，學(xué)習(xí)好，身體健康。