第一篇：院子里的沙果樹作文

院子里的沙果樹作文

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的院子里的沙果樹作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

那天，與姥爺一起去逛小區(qū)門口的夜市時(shí)，忽然聽到遠(yuǎn)處一個(gè)貨攤的小販吆喝著：“賣沙果嘍！又大又甜的沙果！”沙果？好熟悉的名字！對(duì)！那不就是我小時(shí)候回老家常常吃到的果子嘛！這聲聲吆喝，把我?guī)нM(jìn)往事的回憶里，那熟悉的畫面重又一幕幕浮現(xiàn)。

小的時(shí)候，每年一到臨近夏末的時(shí)候，我都會(huì)和父母一起回老家——黑龍江省的齊齊哈爾市。而老家那兒，我最喜歡去的地方，就莫過于那個(gè)有著沙果樹的小院子了，我的太姥爺就住在這個(gè)院子里。

那個(gè)村子的名字我早已記不大清楚了，只知道這個(gè)村莊很小很小。在夏天，太姥爺家院子中心那棵沙果樹就會(huì)由原來的沉寂變得生機(jī)盎然，雖然歲月的傷痕已經(jīng)刻滿了整個(gè)樹干，但一點(diǎn)兒也不影響它的枝繁葉茂，來為整個(gè)院子鋪一片清涼。而那濃密的樹葉中還夾藏著一個(gè)個(gè)又紅又紫的沙果，飄出誘人的果香，引得孩子們?cè)跇湎驴逝?，留連。

幼年時(shí)代的我，對(duì)打沙果的`過程本來不怎么感興趣，夏日炎熱，我才不愿去外面打沙果呢！但是看著長(zhǎng)輩們像陀螺一樣從屋子右側(cè)轉(zhuǎn)到屋子左側(cè)，從屋里轉(zhuǎn)到屋外，只為找到工具，也是怪有趣的。于是，也便跟過去了。四位長(zhǎng)輩在樹下站好，拉開了一張大網(wǎng)，舅舅靈巧地爬上樹，用沉重的木棒朝著一個(gè)枝丫打過去，數(shù)十個(gè)沙果瞬時(shí)就跌落在了大網(wǎng)中?？粗W(wǎng)中又紅又紫的沙果，大人們的臉上都洋溢著燦爛的笑容，我也忍不住垂涎欲滴，想要鮮嘗為快了。

幾年前，村子被拆除了，太姥爺也搬到了城區(qū)中的公寓中去住了。而我，終究無緣再見到那棵沙果樹了。我多想再見一見那棵承載著我童年快樂的樹呀！可惜物是人非，再也回不到過去了。從那以后我也再?zèng)]吃過沙果，我想，關(guān)于沙果一切的一切，就讓它停留在美好的回憶中吧！

第二篇：寫景的作文：院子里的“原生態(tài)”

我家有一個(gè)院子，春天生機(jī)勃勃；秋天碩果累累；冬天銀裝素裹。夏天的院子又是什么樣的？謎底馬上揭曉。

夏天，驕陽(yáng)似火。

魚兒三五成群地嬉戲著，好像在說：“我是英雄，我不怕熱！”河水清澈見底，好似一面鏡子。水中的睡蓮像初出茅廬的新人，剛剛展頭露角?？?，小烏龜來了。我灑了些魚食，魚兒和烏龜都鬧翻了天，掙著、搶著魚食。烏龜行動(dòng)慢，因此常常吃不到。我看著它那可憐樣，心疼了。我引開了“饞鬼”，多拋了些魚食給烏龜，烏龜開心地想要爬上來謝謝我呢！

瞧，那活蹦亂跳的兔子，正向我撒嬌：它推著食盆，滿籠子跑，像在舉行“天外來食”的活動(dòng)呢！我拔了些草給它，它便繞著食盆轉(zhuǎn)圈，像一個(gè)肉球在滾動(dòng)，我給它取名——湯團(tuán)。湯團(tuán)與其它兔子不同，它一只耳朵是褐色的，另一只耳朵是白色的，也許是父母的基因遺傳吧！是不是很奇怪？

植物也不甘落后，派出黃瓜將軍向前沖。黃瓜剛剛種下去沒多久，就開花了?；ㄓ袃煞N，有雄花和雌花，雌花會(huì)結(jié)果，而雄花不會(huì)。剛剛結(jié)出的小黃瓜千萬(wàn)不能摸，否則永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。我每天都精心侍弄著它們，心里只盼望：快長(zhǎng)大，快長(zhǎng)大！我要讓全家人都看到我也是一位努力的園丁，也可以培育出自己的成果。要讓你們都意想不到。幾天以后，一根成熟的“成年”瓜就被我們摘下，味道甜甜的，雖然黃瓜皮十分苦澀，但這正是大自然的“天然禮品”。

在黃瓜旁邊還有兩根絲瓜。絲瓜長(zhǎng)得比黃瓜慢，但那滋味與黃瓜不相上下。絲瓜花和黃瓜花雖然都是黃色的，但絲瓜花大，黃瓜花小。今天早上，我還看見勤勞的蜜蜂在采蜜呢！

大自然真奇妙，動(dòng)物可愛，植物萌。大自然啊，你真是一位偉大的母親，您給予我們清澈的河水，青翠的森林……讓我們攜起手來保護(hù)大自然。

第三篇：院子里的運(yùn)動(dòng)會(huì)

院子里的運(yùn)動(dòng)會(huì)

昨天晚上，院子里的小伙伴們舉行了一場(chǎng)小小的“運(yùn)動(dòng)會(huì)”。

只聽裁判――我一聲哨響，400米短跑比賽開始了。唐思蕭如同火箭一般地沖在最前面，把其他人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。哎喲！不好，我表弟――陳迎禧突然摔了一跤，把膝蓋摔了一個(gè)口子，但他沒有放棄，擦了擦眼淚內(nèi)又跑了起來。

比賽進(jìn)入最后一圈，唐思蕭還是一馬當(dāng)先跑在前面，沒有絲毫勞累的地樣子。落后的陳迎禧開始沖刺了，他以高速公路上的汽車般地速度追了上去，一口氣超過葉子凡.羅于韓二人，逐漸向領(lǐng)先的唐思蕭逼近。但唐思蕭也不是好惹的，他加大馬力以旋風(fēng)般的速度第一個(gè)沖到終點(diǎn)，陳迎禧獲得第二。

第二輪比賽是摔跤。首先是葉子凡對(duì)陣陳迎禧，一上來陳迎禧就贏得場(chǎng)上優(yōu)勢(shì)，把葉子凡弄得精疲力竭。第二場(chǎng)是唐思蕭對(duì)羅于凡，真不可思慮，才不滿7歲的羅于凡把9歲的唐思蕭摔倒在地。

決賽最為精彩。一開場(chǎng)陳迎禧就去撞羅于韓，羅于韓知道陳迎禧要用這招，便閃開了。陳迎禧摔倒了，羅于韓就壓在陳迎禧身上，使他不能動(dòng)彈。陳迎禧大叫一聲，我不會(huì)輸，站了起來，頓時(shí)把羅于韓摔倒在地，取得了勝利。

這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)真精彩，真好玩，給我們的童年增添了一點(diǎn)樂趣。

第四篇：關(guān)于院子里的悄悄話教案設(shè)計(jì)

一、導(dǎo)入新課

大家對(duì)樹木并不陌生，可是你知道哪些有關(guān)樹木的知識(shí)？（學(xué)生談）今天，我們就學(xué)一篇寫樹木知識(shí)的童話故事，題目是《院子里的悄悄話》。（板書課題）相信大家一定喜歡。

二、自學(xué)課文

1．出示自學(xué)提示：

①自由讀課文，讀懂每一段話。

②課文向我們介紹了哪些樹木方面的知識(shí)？

③本文哪些地方寫得好？把你喜歡的地方劃下來。

2．學(xué)生自學(xué)。

三、檢查自學(xué)（反饋）

1．指名讀課文。（音準(zhǔn)句通）

2．討論思考題②③題：

（1）本文介紹了有關(guān)樹木年輪怎樣記錄年齡、指示方向、記錄氣候。

什么是年輪？能說說樹木怎樣靠年輪記錄自己年齡、指示方向、記錄氣候的嗎？（學(xué)生談）

（2）你喜歡文中哪些地方？

（3）指導(dǎo)分角色朗讀課文。

四、總結(jié)

1．學(xué)過這篇課文，你有什么收獲？產(chǎn)生了什么感想？

（了解一些有關(guān)樹木的知識(shí)。覺得大自然真奇妙，真讓人愛）

你想探索大自然中的什么？

2．指讀全文。

五、板書設(shè)計(jì)

第五篇：院子里有兩棵樹優(yōu)美散文

院子里有兩棵樹，一棵杏樹，一棵核桃樹。它們是父親親手栽的，一棵與哥哥同歲，一棵與我同歲。樹一天一天的長(zhǎng)大，我們也一天一天的長(zhǎng)大。

歲月如歌，成長(zhǎng)的年輪不僅加深了我們與樹之間的感情，也見證了我們的童心稚趣，青春年少。樹長(zhǎng)高了，我們也長(zhǎng)高了，樹長(zhǎng)壯實(shí)了，我們也是。日子在繼續(xù)，我們與樹也在繼續(xù)。

世事難料，九八年的腥風(fēng)暴雨，閃電雷擊，讓我們的核桃樹遭受了重創(chuàng)。沒有任何征兆。傷心，再所難免。而此時(shí)的華夏大地也正被洪水襲擊?？购榫仍暮袈暩咂?，全民抗洪的決心也感染著深受災(zāi)難的人民。但長(zhǎng)江流域，洪水如猛虎，它摧毀了無數(shù)家園，也破壞了很多人的夢(mèng)。搶險(xiǎn)抗戰(zhàn)在繼續(xù)著，但成功與否卻是未知，核桃樹也在危險(xiǎn)的邊緣徘徊，但是死是活也未知。

樹被霹斷了，跟也被水泡過了。大夏天的沒了葉，沒了跟，我想，就是千年古樹也難逃此劫。我已經(jīng)是不抱希望了。哥哥還是每天去照看核桃樹，也許他是最有感情的。但結(jié)果卻不是我們能估計(jì)的。

洪水一步步退去了，人們的抗洪的決心也在加深，災(zāi)難在減少，一切在慢慢的走向平和。哥哥也說核桃樹有希望了，它是堅(jiān)強(qiáng)的，人們也是堅(jiān)強(qiáng)的。

春天來了，抗洪大戰(zhàn)早已取得了成功，萬(wàn)物也抽出了新芽。院子里還是兩棵樹，一棵杏樹。一棵核桃樹。

杏樹開花了，微風(fēng)吹過時(shí)，花是一瓣一瓣的飄落，真是美極了。每天放學(xué)回來，我都會(huì)情不自禁的駐足，在樹下，在花中，在這樣美好的時(shí)刻。落瑛繽紛的情景，讓我想起了高爾基給兒子的信。他寫道：“你走了，可是你栽的花留了下來。要是你不管在什么時(shí)候，什么地方，留給人們的都是美好的東西，那么你的一生將無比美好?！笔前。瑢Ⅴr花留給別人，將是多么幸福的事情。

杏樹雖不似玫瑰能夠代表愛情，香氣縈繞，可它開花結(jié)果，給人美的感受，卻是不平凡的。在這樣春光明媚的時(shí)節(jié)，它不與眾花斗艷，也不畏春雨沖洗。它有它特有的品質(zhì)，它卓爾不群，它有自己的風(fēng)采。而我不正是在汲取它的精華嗎？

留給別人歡笑，自己也幸福，杏花在微笑，我也在微笑……

院子里有兩棵樹，一棵杏樹，一棵核桃數(shù)。它們是父親親手栽的，一棵與哥哥同歲，一棵與我同歲。樹一天一天的長(zhǎng)大，我們也一天一天的長(zhǎng)大。