第一篇：有一種成果叫努力作文

有一種成果叫努力作文

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的有一種成果叫努力作文，歡迎閱讀與收藏。

四月天，是一年之中最美的時節(jié)。陽光正好。微風(fēng)不噪。還有些清涼卻又壓抑的夜晚。一棵大樹佇立在堤邊。星星們好似有些不安，它的光亮若即若離，只有一輪殘缺的涼月。仍高鑲在天空中，孤芳自賞。可幸好她不是吝嗇的。她將素光鋪灑在大地上。讓世界蒙上一層水汽。

堤壩上只有一棵楊柳。微風(fēng)溫潤，一條條柳枝隨風(fēng)飄起。彼此交錯、纏繞，好像想撫平對方的傷痛卻又無能為力。而那蒼勁，有力的主干，在月色的撫摸中，是無比得傷感。給人一種白油油卻又素衣白裳的那種無與倫比的美麗。而樹上面那坑坑洼洼的口，卻也是最無奈的，他不是年輪那般長在深處，見證了歲月的沉淀。卻又金戈鐵馬，兩敗俱傷。

而最有那抹韻味的當(dāng)說柳絮了。白色的長棉花，一綹一綹玩弄在一起。隨風(fēng)飄楊，好似鵝毛雪卻也是稍縱即逝。帶著大樹的依戀與期望飛向遠方。我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，舉步卻又不上前，只緣不應(yīng)打擾這美景。柳絮的千般嫵媚，萬般婆娑，來自于滿身瘡疤的大樹，大樹給予它營養(yǎng)。而那足以讓它升華，讓她好似精靈般的點睛之筆卻來源于殘月。那個不念、不貪的殘月。

這種美麗的場景是我喜歡的，也是我無力欣賞的，我接受不了那突如其來的悲愴，我眼中的世界溫情而充滿寓意。但那也是最現(xiàn)實的。人總要通過委曲求全一件事去完美潤色另一件事。就像大樹。滿身瘡痍只為換來柳絮的一腔孤勇。像那輪殘月本有缺憾卻還是讓柳絮更加惹人注目。

好吧，就讓這四月微風(fēng)輕一點再輕一點。不要讓你們覺得自己曾后悔過。因為美麗是需要成全的，所以是否只有付出犧牲，才能讓你發(fā)現(xiàn)我最美的時刻?

有一種成果不叫成功，而是叫作努力，這個果實，你不知道它在何處，可只要去做過，就一定能收到這顆果實。

我記得在小學(xué)四年級的時候，我被老師叫去參加運動會，可天知道我的體育是多么地差，讓一個沒有任何體育細胞的'人去參加運動會，難道是愚人節(jié)到了？而且班級里也有一些“大長腿”可以去參加跳遠，為什么非要我這個短腿“小柯基”去參加呀！抱怨也沒什么用，能做的也只有不斷地練習(xí)練習(xí)再練習(xí)。每逢課間，我都會“踏踏踏”地跑下樓去練習(xí)這我并不了解的運動，和一同參加跳遠的另一名同學(xué)一起發(fā)瘋地練習(xí)。一次次憋足了勁兒地跳躍；一次次返回再助跑；一次次跌倒又爬起；一次次的汗流浹背。沒有指導(dǎo)，只有一次次的助跑，沖刺，起跳；沒有技巧，只有一次次如機器般地跳躍；沒有花俏的動作，只有一次次滴下的汗水和有些酸痛的腳；沒有好處，只有為班級爭光的決心。每一次的跳躍都是賽前的準(zhǔn)備，就像每次考試前的復(fù)習(xí)一樣，即使是練習(xí)也絲毫不敢松懈，我們兩人似好友似對手，一次次比拼，一次次地給對方指錯，經(jīng)過一次次地聆聽互相的指導(dǎo)，一次次的錯誤被一次次地改正?；ハ鄮椭ハ啾绕?，一次次的努力將從汗水之中結(jié)出果實來，即使不是成功的果實，但只要努力了，那果實便勝過成功的果實。

比賽終于來了，這不僅僅是我第一次參加運動會，更是對于這幾個星期以來的努力的檢驗，亦或是與我自己的一場較量，比賽的成績我已經(jīng)并不在意了。三次跳躍，一次次躋身前往。賽后，我揉著發(fā)酸的腿，聽著廣播正在播報的名單，聽到了我的名字排第三時，也顧不上什么了，奔向了大廳，領(lǐng)取了第一份屬于我的獎狀。雖然沒有得到第一名，但是我知道，我早已收獲到因努力而甜美非常的最好的“果子”

不要忘記，成功不是唯一，有一種成果叫作努力，即使沒有成功，只要努力過，那這果實便是甜得醉人的。

第二篇：有一種記憶叫溫暖 作文

有一種記憶叫溫暖

2.12 王宇馳

即使一個人的人生很黑暗，但他的生命中一定有過溫暖，所以朋友啊，在你感到無助的時候回憶過去吧，找回屬于你的那抹溫暖——題記

那是一個陽光明媚的早晨，我走在上學(xué)（小學(xué)）的路上，清早剛下過雨，空氣十分濕潤，夾雜著泥土芬芳的氣息，在這個美好的早晨，我感受到了老師給我的溫暖。

走進了寬闊的校門，踏上了操場的水泥地，我們的鼓樂隊一早就開始訓(xùn)練，伴著充滿節(jié)奏感的鼓聲我愉快的走向教學(xué)樓，可不知誰這么掃興，偏偏在這時候絆了我一跤，我的手卡在了地上，右手小拇指下方留出了血，我爬起來，拍了拍身上的灰，想看清楚是誰絆我了，可是忽然間我頭暈?zāi)X脹，我心里明白自己肯定又犯低血糖了，早上沒好好吃東西，又加上這一跤，今天肯定又要出問題……

忍痛走進了班級，視線已經(jīng)模糊，我裝作什么都沒發(fā)生，捂著手不想讓老師發(fā)現(xiàn)，要不又要說我調(diào)皮弄傷了自己。我忽然意識到今天是周一有升旗儀式，我本想趁早自習(xí)休息一下，可憐這么點時間都沒有了，我十分焦灼，正思考對策，廣播就響了，“請各班級立刻下樓，參加升旗儀式！”我不情愿地離開座位，站好了隊下了樓。

剛站到升旗位置，我就又發(fā)暈了。這回我不僅頭暈眼花還有些想吐。我捂著肚子舉起手喊沈老師，沈老師立刻跑過來看見我狼狽的樣子問我怎么了，我一個字也說不出來。老師連忙扶我進教學(xué)樓。先領(lǐng)我進水房，拍拍我的后背說：“難受就吐出來，別忍著，吐出來會好受點?！蔽衣爮牧死蠋煹慕ㄗh，低下頭“啊”一下吐了出來，老師連忙拍拍我的后背，讓我吐干凈，看到我面目蒼白的樣子，心疼的安慰我說：“宇馳別怕，老師在這呢，不會讓你出問題的。”直到吐了個干凈老師才放心的領(lǐng)我回教室，老師從飲水機里取出一個紙杯，拿出一個小罐子，用小勺加了些罐里的東西進紙杯，倒里一些熱水，用勺子攪拌均勻送到我旁邊，溫柔的對我說：“喝了它會好受點?！蔽颐蛄艘豢谧熘泻幸唤z香甜，原來是老師的蜂蜜被加了進去，我愣了下神，心里涌起一股暖流，回頭再看老師從同學(xué)給她的巧克力中拿出一塊，撕開包裝送到我的嘴里，嘴中巧克力的滋味頓時化開，我的淚水也濕潤了眼眶。這純真的師愛啊，悅耳如潺潺的小溪，激越如奔騰的江流，源遠流長，深深銘刻在我的心中，這溫暖占據(jù)了我，讓我的淚如斷了線一般流了下來……

有一種記憶叫溫暖，他會伴你走過人生

第三篇：有一種記憶叫溫暖作文

有人說，溫暖是一場紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；有人說，溫暖是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰籍。而我想說，溫暖是跌倒時的一次攙扶，一句關(guān)心的話語。即使是一件小事，也能讓我倍感溫暖。

記得那是四年級的事了。一天早晨，我吃完飯，看了看手表，發(fā)現(xiàn)快要遲到了。我連忙向?qū)W校沖去。當(dāng)我快要爬上四樓的時候，看見一個同學(xué)站在走廊上，伸出了一只腳，不知是無意的，還是想搞惡作劇。我當(dāng)時沒有注意到，急急忙忙地向教室跑去。“砰”的一聲，我被絆倒了，重重地摔在了地上。我轉(zhuǎn)過頭，看見那個同學(xué)若無其事地走開了，心里很難過。

過了一會兒，一個女同學(xué)從我們班教室里走出來，看見我坐在地上，連忙跑過來，問我：“你怎么了？”她的眼里寫滿了關(guān)切。我沮喪地把事情一五一十地告訴了她?！鞍?？那個人真可惡！”她為我感到憤憤不平。這時，有幾個同學(xué)走過來。他們把我扶起來，走進了教室。我強忍著淚水，這淚水包含的不僅僅是傷心，更多的是感動。同學(xué)們有的拿來了紙巾和紅藥水，有的去告訴了老師。我看在眼里，感動在心里，不住地向同學(xué)們道謝。

雖然這件事已經(jīng)過去了兩年，但同學(xué)們當(dāng)時關(guān)切的神情還深深地刻在我的腦海里，難以忘懷。因為它讓我感受到了溫暖！

第四篇：有一種感覺叫留戀作文

有一種感覺叫留戀作文

江蘇高郵經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中學(xué)世紀(jì)風(fēng)文學(xué)社王月

母親有個習(xí)慣，總喜歡把全家人的衣服分門別類地疊好。這天，母親照例整理著衣物，我躺在沙發(fā)上翻閱雜志，茶幾上的幾束梔子花散發(fā)出淡淡的清香。

“快看，這有好多手帕！”母親轉(zhuǎn)過身，驚喜地叫著。

“我的？”我喃喃地說，心中泛起一絲陌生與溫暖，我呆呆地看著母親。

“看這塊藍色的，你4歲那年，我常用別針把它別在你的外套上，你玩累了，就用它擦汗。你在草坪上樂顛顛地跑，手帕就像藍蝴蝶隨著你飛！”母親絮絮叨叨地說著，沉醉于幸福的回憶之中。

那抹奇異的藍在我心頭開了花。

“還有這塊，是你6歲生日時，你爸特意為你訂做的?？?，上面還繡著你的乳名呢！一眨眼都9年了！”母親輕輕地嘆息，把臉轉(zhuǎn)向我。面對她柔和的目光，我競有些不知所措，我無法想象，她是怎樣記得我的過去，再如數(shù)家珍般點點滴滴地道出的。

我承認，我忘記了手帕的故事，把手帕丟在了記憶的角落，取而代之的是包裝精致帶著沁人心脾幽香的面巾紙。

很容易接受新事物的我，把零碎的記憶丟棄在風(fēng)中，而母親卻愿意做我的歲月的收藏者，一點點地幫我收起。

我的眼角有些濕潤，低下頭輕聲地問：“ 媽，你怎么還記得這些？”母親沉默片刻，微笑著說：“怎么能不記得呢？”是啊，怎么能不記得！

因為愛著，所以記得；因為記得，所以珍藏著；因為珍藏著，所以留戀著。

第五篇：有一種經(jīng)歷叫成長

有一種經(jīng)歷叫成長

人們在剛剛降生到這個世界上的時候，除了性別之分，其實并沒有什么不同。但最終能夠成為怎樣一個人，很大程度上是由個人的成長經(jīng)歷，社會環(huán)境，及某些重大生活事件所決定。回顧自己的成長歷程，我感到自己幼年、童年時期的生活經(jīng)歷及情感體驗對鑄成今天的我起著決定性的作用。

我是一個典型的90后，我成長于一個普通家庭。學(xué)齡前時期，父母由于工作原因加班加點，根本無暇照顧我，只好將我幼兒園?；蛟S是繼承了父母的性格特點，我從小就比較開朗外向，并沒有感到孤單，寂寞，然后自立能力，獨立性也很強。上小學(xué)之后，父母雖然工作繁忙，但從不松懈對我學(xué)習(xí)上的督促和幫助，使我一直接受著良好的家庭教育和學(xué)校教育，可以說我成長的每一步都傾注了他們的心血。特別是我的母親，在我看來她是一個真正意義上的女強人，雖然說是普通的媽媽，但生活中更是一位賢妻良母。她堅強、樂觀的性格無時無刻不在影響和激勵著我。就這樣，一直到小學(xué)畢業(yè)我始終是在安安單單中度過的，那時的成長道路可謂一帆風(fēng)順。

剛?cè)氤踔校磺卸际悄吧?。陌生的校園、陌生的同學(xué)、陌生的老師。不變是，天仍那樣的藍、樹仍那樣的綠、花兒仍是那樣的鮮艷。隨著時間的流逝，漸漸地一切都變得熟悉了，校園不再陌生，同學(xué)和老師也都成為了朋友。于是，走過了陌生，一切都變得快樂起來了！中學(xué)的生活主要是學(xué)習(xí)，那時候我最討厭的就是英語課，從第一節(jié)開始的時候，我就深深的討厭上了這門課，還為自己找了個“滿意”的借口：我相信我很愛國，所以我不學(xué)英語?，F(xiàn)在想起來真是可惜，長大了還是得學(xué)。后來參加了解心理健康教育學(xué)習(xí)班后才得知，青春期屬于特殊時期。由于這個期間的發(fā)展是非常復(fù)雜、充滿矛盾的，又稱為“困難期”、“危險期”。中學(xué)的時候同學(xué)之間的關(guān)系大多是單純的，不過由于正處在青春期，男女之間彼此并不怎么來往，往往喜歡一個人卻老是和她作對，喜歡她卻老在別人面前說她的壞話?，F(xiàn)在看來，這也是青春期的一個特征，出現(xiàn)對異性的好感和接近異性的欲望。又由于環(huán)境和輿論的限制，這種朦朧的好奇心和欲望感不得不被壓抑，還要在他人面前進行掩飾。中學(xué)的生活是忙碌的，又是單純的，在開心中我結(jié)束了我的中學(xué)生活，結(jié)束了我的單純生活。

經(jīng)歷了高考這個重大的轉(zhuǎn)折點，邁進金職院之后，接觸的人和事大大開闊了我的視野，在如饑似渴的汲取豐富知識時，我開始學(xué)著用客觀的態(tài)度去評價自己和他人，開始用自己的眼睛去觀察世界上的人和事，也許這就是所謂成長吧！此后，我漸漸擁有了成人的感覺――感到自己身上肩負著某種責(zé)任，自己理所當(dāng)然地應(yīng)該去承擔(dān)生活中的某些東西。今天，當(dāng)自己明白了一些人生道理，回過頭來審視自己成長經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)過去所遭受的那些挫折、痛苦并非完全沒有價值，相反它卻隱含深遠的意義。今天的我，對周圍的人和事，有了更多的包容、更多的理解、更多的關(guān)懷，而不再執(zhí)迷于個人的得失。所以有人說“挫折、痛苦的背后才是成長的空間?！蔽覉孕牛耗切┦苓^傷的地方，那些讓我們受傷的人，一次又一次最終會成為我們最堅強的地方。