第一篇：哈工程《有機化學實驗報告》(基本操作)

Harbin Engineering University

有 機化學 實驗報告

（測定）

實驗題目: :

姓

名: :

班

級: :

學

號: :

實驗臺 號: :

實驗時間: :

****年**月**日

時

分 至

時

分 分

化學實 驗 教學中心2012 年 年 3 3 月

成績

教師簽章

《 有 機化學 實驗》 要求

一、課前要認真預習實驗內(nèi)容并寫好預習報告，進實驗室之前要帶好實驗報告冊和記錄用筆等。預習報告沒寫、預習內(nèi)容不對或預習報告不合格者不允許做實驗。

二、上課應提前 10 分鐘進入實驗室，進入實驗室時，必須用學生卡進行刷卡簽到，穿好實驗服后按學號順序到相應臺號的實驗臺入座，每次實驗座位固定。不許遲到，如果不按時到課，按缺課處理。

三、進入實驗室要遵守實驗室的各項規(guī)章制度。不準喧嘩打鬧、接打手機、隨意更換座位；在老師還沒講解之前不要隨便擺弄實驗物品或調(diào)換他組的實驗物品。不準亂丟紙屑、廢物，不說與實驗無關(guān)的話，不做與實驗無關(guān)的事。

四、認真聽講，仔細觀察老師演示，進一步明確實驗目的、操作要點及注意事項。進一步了解儀器裝置的構(gòu)造、原理、化學藥品的性能。

五、實驗時，應根據(jù)實驗所規(guī)定的方法、步驟和試劑用量規(guī)范操作、認真觀察，并當場做詳細的實驗記錄，不得抄襲或事后涂改實驗記錄。抄襲或篡改實驗記錄視為作弊，作弊為零分處理。按時完成實驗。

六、實驗過程中應該保持肅靜，嚴格遵守實驗守則。自覺養(yǎng)成良好的實驗習慣，始終保持實驗桌面布局合理、環(huán)境整潔。隨時注意室內(nèi)整潔衛(wèi)生，火柴桿、紙張等廢物只能丟入廢物缸內(nèi)，不能隨地亂丟，更不能丟入水槽，以免堵塞下水道。

七、實驗中的公用儀器必須在規(guī)定的地方使用，不要拿到自己的桌面上使用。

八、實驗結(jié)束后要把實驗物品復原。將所用實驗儀器整理好，擺放整齊；對于玻璃儀器要洗凈放好，每組同學必須把自己的實驗臺面打掃干凈。預習報告及實驗記錄須經(jīng)上課老師檢查簽字后方可離開實驗室。

九、每次實驗由班長安排 4 位（特殊情況可增加人員）值日生，值日生職責：

1、監(jiān)督每組同學實驗臺面的衛(wèi)生情況，打掃實驗室。

2、關(guān)閉水、電和窗戶，待老師檢查后才能離開實驗室。

十、愛護公共財產(chǎn)，節(jié)約水電、器材和藥品，如因不守紀律、違章操作，損壞儀器設(shè)備，浪費器材或藥品，要按價賠償。

十一、實驗報告要字跡工整，圖表規(guī)范，實驗項目填寫詳實，書面整潔，注意要把上課時間和實驗臺號寫在實驗報告的封面上。獨立完成實驗報告，如果發(fā)現(xiàn)實驗報告雷同者該實驗成績?yōu)?0 分。實驗報告應在做完實驗后的一周內(nèi)，按班級統(tǒng)一交給實驗指導教師，逾期按沒交處理。

十二、無故缺席實驗，此實驗作為零分處理。不管任何理由，實驗課程結(jié)束后有 3 個實驗沒做或 0 分，期末實驗總成績?yōu)椴患案瘛?/p>

預

習

報

告

一、實驗目的: :

二、實驗原理: :

三、實驗物品: :

儀器: :

試劑: :

三、實驗裝置圖

四、實驗 步驟: :

五、實驗 記錄（包括實驗現(xiàn)象）: :

實

驗

報

告

六、實驗結(jié)果: :

七、結(jié)果分析（結(jié)論、問題討論）: :

八、思考題: :

第二篇：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)--實驗報告 線性表的基本操作

}(一)單鏈表的基本操作

#include using namespace std;#define true 1 #define false 0 #define ok 1 #define error 0 #define overflow-2 typedef int Status;typedef int ElemType;typedef struct LNode //存儲結(jié)構(gòu) { ElemType data;struct LNode *next;}LNode,*LinkList;void CreateList(LinkList &L,int n)//尾插法創(chuàng)建單鏈表 { LinkList p;L=new LNode;L->next=NULL;//建立一個帶頭結(jié)點的單鏈表

LinkList q=L;//使q指向表尾

} Status GetElem(LinkList L,int i,ElemType &e)//取第i個元素 { LinkList p=L->next;int j=1;while(p&&jnext;++j;} for(int i=1;i<=n;i++){ p=new LNode;

cin>>p->data;p->next=NULL;q->next=p;q=p;} if(!p||j>i)return error;//第i個元素不存在

e=p->data;return ok;} Status LinkInsert(LinkList &L,int i,ElemType e)//插入 { LinkList p=L;int j=0;while(p&&jnext;++j;} //尋找第i-1個結(jié)點 if(!p||j>i-1)return error;//i小于1或者大于表長加1 LinkList s=new LNode;//生成新結(jié)點

s->data=e;s->next=p->next;//插入L中

p->next=s;return ok;}

Status ListDelete(LinkList &L,int i,ElemType &e)// 刪除 { LinkList p=L;LinkList q;int j=0;while(p->next&&j

p=p->next;++j;} if(!(p->next)||j>i-1)return error;//刪除位置不合理

q=p->next;p->next=q->next;//刪除并釋放結(jié)點

e=q->data;delete(q);return ok;

} void MergeList(LinkList &La,LinkList &Lb,LinkList &Lc){ //合并兩個順序鏈表

LinkList pa,pc,pb;pa=La->next;pb=Lb->next;Lc=pc=La;while(pa&&pb){ if(pa->data<=pb->data)

{ pc->next=pa;

pc=pa;pa=pa->next;} else

{ pc->next=pb;

pc=pb;

pb=pb->next;} } pc->next=pa?pa:pb;delete(Lb);} void show(LinkList L)//{ LinkList p;p=L->next;while(p){ cout<

data<<“-->”;p=p->next;} cout<next;while(p){ ++i;

顯示 表長 3

p=p->next;} return i;} void xiugai(LinkList L)//修改 { int i,j=1;ElemType k;ElemType e,m;LinkList p=L->next;cout<<“請輸入要修改的元素位置(0>i;GetElem(L,i,e);cout<<“該位置的元素:”<>k;while(p&&jnext;++j;} m=p->data;p->data=k;cout<<“修改后的單鏈表顯示如下:”<>a;cout<<“請輸入第一個有序鏈表的元素共（”<>b;cout<<“請輸入第二個有序鏈表的元素共（”<>select;switch(select){ case 1:cout<<“請輸入單鏈表的長度:”<

cin>>x;

cout<<“請輸入”<

CreateList(list,x);break;case 2: cout<<“單鏈表顯示如下:”<

show(list);break;case 3: int s;cout<<“單鏈表的長度為:”<>x;while(x<0||x>Length(list,s)){ cout<<“輸入有誤，請重新輸入”<>x;} GetElem(list,x,y);cout<<“該位置的元素為:”<>x;while(x<0||x>Length(list,s)){ cout<<“輸入有誤，請重新輸入”<>x;} cout<<“要插入的元素值:”;cin>>y;LinkInsert(list,x,y);cout<<“插入后單鏈表顯示如下:”<>x;while(x<0||x>Length(list,s)){ cout<<“輸入有誤，請重新輸入”<>x;} cout<<“要刪除的元素值:”<

ListDelete(list,x,y);

} break;case 8: hebing();break;case 9: exit(0);break;default : cout<<“輸入有誤，請重新輸入”<

四、測試結(jié)果 1)順序表 的測試結(jié)果

8 2)單鏈表的測試結(jié)果

五、心得體會

當聽到老師說寫數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實驗報告時，我有點驚訝，才學了不到一個月，就要寫實驗報告。記得去年學習C++時，學了一個學期，程序設(shè)計用了三周，才完成的，這個實驗報告居然要一周完成兩個設(shè)計，覺得很難。但是現(xiàn)在一周過去了，我也寫完了，自我感覺良好。

通過這次寫實驗報告，我深切的理解了這門課的本質(zhì)。剛開始學這門課時，當時還不清楚這門課程的目的，現(xiàn)在，我真正的理解了：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)像是身體的骨骼，而C++是填充這骨骼的肉體，二者相結(jié)合才能使整個程序更加完整，健全。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是個框架，模型，抽象數(shù)據(jù)類型中列舉了各種操作，而所用的C++語言，將各種操作描述出來構(gòu)成算法。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)+算法=程序設(shè)計。

在這次設(shè)計的過程中，我還遇到了，很多的問題。順序表是按順序存儲的，用了一維數(shù)組來存儲，又結(jié)合C++的程序設(shè)計，我又用了類，但是，在執(zhí)行時出現(xiàn)了問題。后來問同學，指出我的錯誤，不過獲益不少。我又重新整理思路，把順序表的基本操作寫好了。雖然走了很多彎路，但是讓我認識到，一定要創(chuàng)新，大膽，不能按照舊的思路去干新的事情。

單鏈表寫起來簡單多了，這個很快就搞定了。但是細節(jié)上出了問題。比如說，有些變量的重復定義，有些變量又沒有定義，在調(diào)用函數(shù)，就直接復制過來，沒有改參數(shù)……通過修改，我深刻理解到：細節(jié)決定成敗，在以后，不管做任何事情都要認真，細心。

這次的實驗報告，讓我受益匪淺，不僅有知識方面的，還有生活和精神上的?？傊?，我會繼續(xù)我的興趣編程，相信在編程的過程中，能不斷的提高自己。

第三篇：哈工程電子工藝實驗報告

電子工藝訓練報告（收音機焊接）工程訓練中心

班級： 姓名： 學號： 指導教師： 2012.4.10 第1頁，共6頁

第1/6頁

一、實驗目的：

通過對一臺“收音機”的安裝、焊接、調(diào)試，使我們掌握基本的焊接技術(shù)，學會元器件識別、測試和安裝的方法，熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。掌握萬用表的使用方法，學習整機的配工藝；裝掌握超外差式收音機的工作原理，學會識別電路原理圖與印刷圖，學會利用工藝文件獨立進行電子設(shè)備的整機裝配、調(diào)試方法，并達到產(chǎn)品的質(zhì)量要求，從而鍛煉和提高學生的動手能力，鞏固和加深對電子學理論知識的理解和掌握。

二、實驗要求: 1)2)3)4)安全第一：防電烙鐵燙傷等。

要求學生熟悉常用電子元器件的識別、選用原則和測試方法。要求學生練習和掌握正確的焊接方法。

要求學生掌握電子工藝的基本要求，對照電路原理圖，能看懂接線圖，理解圖上的符號及圖注并與實物能一一對照。

5)會利用儀器和工具對收音機進行調(diào)試，最后能按要求完成收音機的焊接，調(diào)試，驗收。

三、實驗內(nèi)容：

1)掌握電烙鐵的正確使用方法、練習印刷電路板的焊接：三個電阻做反復焊接練習。2)發(fā)放收音機整套配件，學會識別不同的元器件，按材料清單清點全套零件，并負

責保管。學會用數(shù)字萬用表測元器件的參數(shù)。

3)把電源兩邊的正負極片安裝上并把電線焊上，固定好揚聲器 4)掌握萬用表的使用方法，用萬用表測量變壓器的內(nèi)阻并記錄。注意萬用表的量程 和制作表格記錄

5)掌握萬用表的使用方法，用萬用表測量電阻、電容、三極管、二極管、揚聲器的

電阻并做好記錄，區(qū)分出R1、R2、??C1、C2、??V1、V2、??、二極管的正負、三極管的e、b、c。要注意分好類，及時記錄值和粘貼 6)掌握和看懂印刷電路圖和原理圖，要求對照著圖能在印刷板上找到相應的位置 7)先焊接輸入變壓器（綠）來作為基準。小元器件電阻、電容的安裝，二極管和三

極管等焊接，接著焊接中周和變壓器（多檢查幾遍，確定無誤后才焊接上去）8)焊接電位器和雙聯(lián)電容及磁棒的安裝。

9)進行磁棒L1、L2的辨認，并焊接上L2的3、4。找準3、4后才能焊上

10)根據(jù)印刷電路圖把電源線焊到指定位置上，裝上電池，把電位器斷開，測量工作 電流

11)把電位器接通，測量工作電壓，以及三極管三個電極對地的電壓值 12)將測得的工作電壓及三極管對地的電壓值填入表格 13)焊接磁棒的L1的1、2。應在該測量的數(shù)據(jù)測量完后焊接

14)裝上電位器和雙聯(lián)電容的圓盤；固定好印刷電路板、耳機插座和裝上刻度盤 15)收音機的調(diào)試工作（注意用無感螺絲刀去調(diào)節(jié)，在調(diào)節(jié)時把握好力度）

四、收音機印刷電路圖和原理圖 第2頁，共6頁

第2/6頁

超外差式晶體管調(diào)幅收音機印刷電路板圖 L1L2 第3頁，共6頁

第3/6頁

五、相關(guān)表格及常用器材：

（一）表格 元器件表：

第4頁，共6頁

第4/6頁

雙聯(lián)電容 電位器

檢測調(diào)試表

（二）常用器材：電烙鐵、焊錫絲、螺絲刀、鑷子、鉗子萬用表等必備工具和9018-2 型袖珍收音機實驗套件7號電池兩節(jié)等

六、調(diào)試

收音機裝配焊接完成后，請檢查元件有無裝錯位置，焊點是否脫焊、虛焊、漏焊。所焊元件有無短路或損壞。發(fā)現(xiàn)問題要及時修理、更正。用萬用表進行整機工作點、工作電流測量，如檢查都滿足要求，即可進行收臺試聽。經(jīng)過通電檢查并正常發(fā)聲后，可進行調(diào)試工作。調(diào)試的主要步驟：

1）安裝完電池后，調(diào)節(jié)雙聯(lián)電容。先把收音機的頻率調(diào)到刻度的最小端，收到最低頻

率的臺叫低端臺。把收音機的頻率調(diào)到最大頻率值收到最高頻率的臺叫高端臺。2）調(diào)整頻率范圍：

a.低端調(diào)整：調(diào)頻率復蓋調(diào)至低端臺位置上，此時調(diào)整T2（黑）使得電臺聲音大且清晰。

b.高端調(diào)頻：調(diào)頻率復蓋調(diào)至高端臺位置上調(diào)C1b’，使得電臺聲音大且清晰。

第5頁，共6頁

c.反復上述a、b兩項調(diào)整2-3次，使得電臺聲音大且清晰。（3）統(tǒng)調(diào)（調(diào)靈敏度，跟蹤調(diào)整）

a.低端：信號發(fā)生器調(diào)至600KHz，收音機低端調(diào)至600KHz，調(diào)至線圈T1在磁棒 的位置，使得電臺聲音大且清晰。

b.高端：信號發(fā)生器調(diào)至1500KHz，收音機高端調(diào)至1500KHz，調(diào)C1a’ 使得電臺 聲音大且清晰。

c.高低端反復2-3次，調(diào)完后最好用蠟將線圈固定在磁棒上。

七、驗收

經(jīng)過六個星期上課，最終順利完成了任務。焊接質(zhì)量好，無損傷，導線沒有虛焊，固定部分可靠。接收電臺，音質(zhì)清晰，噪音較少。經(jīng)過多次調(diào)試，最后共收到五個比較清晰的電臺。

八、實訓小結(jié)與心得體會

我在上這課之前有焊接過東西，如竊聽器，在學習板上焊接LED等！但通過這次 的電子工藝訓練課學習，讓我又獲得了一項新的技能，雖不敢說完全掌握了，但我還是學會了不少東西。

在焊接練習的這幾節(jié)課中，我很感謝老師的耐心指導，讓我的任務完成的有些技術(shù)保障。在收音機的調(diào)試過程中是一個愉悅的過程，安上電池就能收到三個臺。聽到的電臺一個個增加，自己的成就感也就不由得多起來了，越調(diào)越開心，總希望自己能調(diào)出更多的電臺，通過一個小時的調(diào)試，我終于收聽到五個電臺了，雖然有一個電臺不是太清晰，但也算是一種成功吧。心得體會如下：

要做好一件事情，心態(tài)是很重要的。有好的心態(tài)，就會投入十二分的心力去努力，做事效果也是事半功倍。

遇事多動腦，并且注意學習其他人的長處，吸收老師和教導者的經(jīng)驗。另外 這次實驗，使我動手能力得到了進一步的提高。

回想我焊接收音機的整個過程來看，算是比較順利的！這也許跟我之前有點這方面的基礎(chǔ)吧！不過也少不了老師的細心講解指導。感謝老師六個星期的耐心指導！第6頁，共6頁

第四篇：有機化學實驗報告簡化

3-苯基-1-(4-甲基苯基)丙烯酮的合成07300220018馮巖峰

摘要：苯甲醛和對甲苯乙酮在堿性條件下反應，生成的產(chǎn)物經(jīng)冷卻析

出、抽濾洗滌、干燥、乙醇重結(jié)晶等步驟最后得到3-苯基-1-（4-甲基苯基）丙烯酮。

關(guān)鍵詞：苯甲醛對甲苯乙酮重結(jié)晶

苯甲醛：純品為無色液體，工業(yè)品為無色至淡黃色液體，有

苦杏仁氣味，微溶于水，可混溶于乙醇、乙醚、苯、氯仿。對甲苯乙酮：分子式：C9H10O，無色針狀結(jié)晶體或近似無

色液體，易溶于乙醇、乙醚、苯、氯仿和丙二醇，幾乎不溶于水。

重結(jié)晶：固體有機化合物在溶液中隨著溫度的升高溶解度會

增大，因而可以利用這一性質(zhì)，使得化合物形成過飽和溶液，再慢慢將溶液冷卻，最后使得比較純凈的化合物逐漸析出。引言：

實驗原理：一分子苯甲醛和一分子對甲苯乙酮在堿性條件下，溫

度在45-50℃反應，生成一分子3-苯基-1-（4-甲基苯

基）丙烯酮和一分子水。

反應式：C6H5CHO+ C7H7COCH3--------C8H7OCC7H7+H2O操作原理：點板原理：根據(jù)反應物、反應中間產(chǎn)物、以及生成物

之間在層析液中溶解度不同，因此各種物質(zhì)在板上的擴散速度不同，由此可以確定反應是否發(fā)生以及時候

反應完全。

重結(jié)晶：固體有機化合物在溶液中隨著溫度的升高溶解度會增

大，因而可以利用這一性質(zhì)，使得化合物形成過飽和溶

液，再慢慢將溶液冷卻，最后使得比較純凈的化合物逐

漸析出。

實驗部分：

實驗儀器：

實驗步驟：

100ml三頸瓶磁力攪拌器溫度計冷凝管布氏漏斗 抽濾裝置將100ml三頸瓶裝置在磁力攪拌器上，安裝溫度計和冷凝管，瓶中加入1.3gNaOH和11.5ml水。2.啟動攪拌使NaOH溶解，再加入7.2ml95%乙醇。2.6ml苯甲醛和3.4ml對甲苯乙酮，控制反應溫度在45-50℃下。此時溶液為淡黃白色，在反應過程中，在大概反應1個小時左右時進行一次點板，確認一下反應是否進行完全。先用乙酸乙酯和石油醚按照體積比為1：15來配制層析液，放置在瓶中，取層析板，在距離邊緣1cm處輕輕畫一條直線，取毛細管分別吸取兩個反應物、一個中間產(chǎn)物、一個反應生成物少許，按順序分別點在這條直線上，將這一邊緣浸入層析液中一段時間，然后取出，在儀器的照射下，觀察四種物質(zhì)溶液在板上的擴散情況，確定反應是否完成。大約攪拌1.5h左右，在反應后期會有淡黃色的固體析出。3.反應結(jié)束后邊攪拌邊用冰水浴冷卻反應瓶直至產(chǎn)物完1.全析出。將析出的產(chǎn)物抽濾，抽濾過程中將晶體用水洗

滌至中性，即用pH試紙檢驗得到中性的晶體即可。再

用0.5-1ml的冰水冷卻過的乙醇吸取未反應的對甲苯乙

酮和苯甲醛，這次要注意洗到大部分晶體，確保洗的充

分，使得晶體純凈。晶體盡量壓干。

5.用95%的乙醇對晶體進行重結(jié)晶，得到的產(chǎn)物熔點為

73-75℃。m裝載物=26.66gm總=32.13gm=5.47g（此

為未干燥的晶體質(zhì)量）。

實驗討論與總結(jié)：

本次實驗為幾種有機實驗基本操作的組合，還是比較容易的?？偨Y(jié)起來有以下幾個地方在做實驗的時候需要注意：

1.因為實驗中會產(chǎn)生大量固體，所以磁力攪拌子要用大的，確保能夠在固體中保持轉(zhuǎn)動。

2.點板的時候為確保物質(zhì)擴散效果好，要注意輕輕地點一個點即可，不要點的太多，使得擴散很粗糙，蓋住旁邊的物質(zhì)走線。此外，在浸入層析液之前要先照一下，確認點得是否得當。

3.重結(jié)晶的時候有兩個地方需要注意，首先在加熱使晶體溶解時，注意內(nèi)液面要高于外液面，切忌反過來。其次在溶解后不要迅速放入冰水浴中或用玻璃棒攪拌，要靜止等待晶體析出，這樣可以得到純凈的晶體。

m裝載物=26.66gm總=32.13gm=5.47g（此為未干燥的晶體質(zhì)量）參考文獻《大學有機化學實驗》，復旦大學出版社

第五篇：南昌大學有機化學實驗報告裝訂封面

有機化學實驗報告

學院 ________________ 班級 ________________ 姓名 ________________ 學號 ________________

實驗目錄

實驗

一、安全教育，清點儀器，簡單玻璃工操作 實驗

二、微量法測熔點和沸點及溫度計校正 實驗

三、菠菜中綠色素的提取 實驗

四、乙酸異戊酯的合成 實驗

五、茶葉中提取咖啡因

實驗

六、乙酰二茂鐵的制備及薄層色譜檢驗 實驗

七、苯甲酸和苯甲醇的制備 實驗

八、文獻實驗與實驗考核