第一篇：學(xué)校黨建工作亮點范文

學(xué)校黨建工作亮點范文

在黨建工作中創(chuàng)建品牌,能促進(jìn)黨建工作模式的創(chuàng)新,實現(xiàn)對黨建工作方法的改進(jìn),在高校黨建工作中凸顯新的特色和亮點,筑牢高?；鶎狱h建戰(zhàn)斗堡壘.下面來看學(xué)校黨建工作亮點范文。

學(xué)校黨建工作匯報1

20xx上半年，我校黨建工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆四中、五中全會精神，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，按照上級黨委的總體部署，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)黨的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力;不斷加強(qiáng)黨員隊伍和教師隊伍建設(shè)，提高教師隊伍整體素質(zhì);不斷深化“三基”工作，把黨建工作提高到一個新水平。

一、開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型黨組織”活動，提高黨員思想道德素質(zhì)。

按照中央的統(tǒng)一部署和縣教育工委的有關(guān)文件精神，我校認(rèn)真開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動。學(xué)習(xí)形式不拘一格，有參加報告會、開辟專題宣傳欄、印發(fā)問答題、寫學(xué)習(xí)心得體會等。同時，把學(xué)習(xí)活動與學(xué)校工作有機(jī)結(jié)合，使學(xué)習(xí)活動扎實有效進(jìn)行。在時間安排上，定為每周二晚上為學(xué)習(xí)時間，并圍繞黨的中心工作及學(xué)校中心工作，適時調(diào)整學(xué)習(xí)時間，使學(xué)習(xí)更有時效性。結(jié)合創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型黨組織”活動，今年主要開展以下幾項工作：

1、全面學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大以及十八屆四中、五中全會精神。

組織黨員深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大以及十八屆四中、五中全會精神。黨的十八屆四中全會對加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下黨的建設(shè)作出戰(zhàn)略部署，通過學(xué)習(xí)，結(jié)合本校實際認(rèn)真貫徹落實，扎扎實實做好黨的建設(shè)各項工作，為我校各項工作的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展提供堅強(qiáng)的組織保證。五中全會勾勒出我國未來經(jīng)濟(jì)、社會、民主民生方面的發(fā)展路徑和圖景，為全面建成小康社會打下具有決定性意義的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)，使廣大教工對我國美好前景充滿信心。

2、學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》。

4月13日晚，舉行學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》報告會。黨支部書記哈文斌在會上作了學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》輔導(dǎo)報告，并部署開展學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》活動。

3、開展“黨性教育”活動。組織黨員重溫入黨誓詞、回顧黨的成就、學(xué)習(xí)黨史、學(xué)習(xí)黨的方針政策。“七一”期間，組織全體黨員參觀海晏縣原子城，對黨員進(jìn)行黨性教育。

4、繼續(xù)推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。

4月20日，我校舉行開展“師德建設(shè)年”活動動員大會。會上黨支部書記根據(jù)區(qū)教育局的要求對本校開展“師德建設(shè)年”活動進(jìn)行部署。結(jié)合師德建設(shè)活動，繼續(xù)組織廣大教師學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等;.學(xué)校開展黨建工作中的特色亮點2

學(xué)校窗口單位為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)活動中積極開展“四個三”和“四個四”行動

(一)實施提高服務(wù)水平“四個三”行動。

1.“三亮”行動。亮標(biāo)準(zhǔn)、亮身份、亮承諾。推行公開服務(wù)事項、工作流程，公示服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。采取佩戴黨徽和設(shè)立黨員責(zé)任區(qū)、黨員先鋒崗等，亮出黨員身份，亮明崗位責(zé)任。設(shè)置展示欄，公布承諾內(nèi)容，接受群眾監(jiān)督。

2.比技能、比作風(fēng)、比業(yè)績。對照市教育系統(tǒng)先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)和先進(jìn)典型，開展“對標(biāo)定位”、崗位練兵、技能比武，不斷提高業(yè)務(wù)技能，爭當(dāng)行業(yè)“排頭兵”。開展文明服務(wù)、誠信服務(wù)、廉潔服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽，促進(jìn)服務(wù)態(tài)度明顯改善、工作作風(fēng)顯著轉(zhuǎn)變。開展“學(xué)校謀發(fā)展，教師求創(chuàng)新”活動，力爭成為解放教育思想、創(chuàng)新教育教學(xué)方法的時代先鋒和楷模。

3.“三爭”行動。一爭當(dāng)學(xué)習(xí)先鋒。加大政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識和崗位技能的學(xué)習(xí)力度，提高職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)服務(wù)能力，以良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣推動服務(wù)能力和服務(wù)水平全面提升。二爭當(dāng)師德先鋒。深入開展關(guān)愛學(xué)生，以良好的師德師風(fēng)，推動為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得實效。三爭當(dāng)教學(xué)先鋒。注重培育學(xué)生自主、協(xié)作、創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維。

4.“三評”行動。群眾評議、黨員互評、領(lǐng)導(dǎo)點評。不怕亮丑，敢于揭短，采取各種方式認(rèn)真做好個人自評。通過設(shè)置意見箱、網(wǎng)上投票等方式，接受服務(wù)對象即時評價，及時反饋群眾意見，整改存在問題。結(jié)合黨員自身特點和崗位實際，開展自評、互評，相互鼓勵、比學(xué)趕幫。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要深入調(diào)查研究，實事求是地肯定成績、指出存在問題，提出改進(jìn)意見，指明努力方向。

(二)推行服務(wù)群眾“四個四”行動。

1.推行陽光操作“四公開”。聯(lián)系方式(電話)公開，身份公開，承諾公開，要求公開。

2.推行承諾服務(wù)“四個好”即理論業(yè)務(wù)好，服務(wù)態(tài)度好，教學(xué)質(zhì)量好，群眾評議好。

3.推行教育自律“四不要”即百問不煩，百難不倒，百責(zé)不諉，百事不欺。

4.推行責(zé)任管理“四制度”。即限時辦結(jié)制，責(zé)任追究制，績效獎懲制，群眾評議制。

學(xué)校開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中破解難題的活動

積極開展“千名教師進(jìn)萬家”活動和召開家長會,深入調(diào)查研究，對群眾提出的問題及困難逐條梳理，支委會研究解決。

黨員發(fā)展中的“手拉手”幫扶教育(2+1、1+1、1+1)活動 兩名正式黨員幫扶一名預(yù)備黨員

一名黨員幫扶一名非黨員

一名預(yù)備黨員幫扶一名非黨員

思想教育中的“六個一”活動：

即：1、講一次黨課;2、上一堂法制課;3、舉辦一次黨團(tuán)活動;

4、組織一次政治理論學(xué)習(xí); 5、開展一次談心活;6組織一次關(guān)懷幫扶活動。

村級學(xué)校督查“四個五”：

“五進(jìn)”：進(jìn)校園 進(jìn)教室 進(jìn)食堂 進(jìn)辦公室 進(jìn)教職工宿舍 “五看”：看環(huán)境 看衛(wèi)生 看管現(xiàn)狀 看精神面貌 看課堂教學(xué) “五查”：查教案 查作業(yè) 查校務(wù)日志 查管理資料 查課程開設(shè) “五問”：問校長 問教室 問學(xué)生 問家長 問群眾

師德師風(fēng)建設(shè)中的四查：

一是查職業(yè)道德，看有無歧視、侮辱和變相體罰學(xué)生等違反教育法規(guī)的言行與舉止;二查愛崗敬業(yè)，看有無不堅守工作崗位，遲到、早退、曠工現(xiàn)象，不認(rèn)真?zhèn)湔n，不按時上課，上課敷衍塞責(zé)，不批該學(xué)生作業(yè)等現(xiàn)象;三查課堂教學(xué)，看有無教案上課，教學(xué)中有無不利于教學(xué)的言行舉止，課堂中是否充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，教學(xué)順序是否流暢，課堂中的各環(huán)節(jié)是否規(guī)范等活動;四查師德規(guī)范，看有無索要學(xué)生和家長的禮品、搞有償家教、私自辦班、濫征亂訂教輔讀物、亂收費等現(xiàn)象，倡導(dǎo)教師和學(xué)生建立民主、平等、

和諧的師生關(guān)系，立足崗位做好教書育人、管理育人、服務(wù)育人的工作，取得了良好的效果。

校園安全建設(shè)中的“十個確?！?，“三個建立”：

一、確保學(xué)生交通安全

二、確保運動安全

三、確保勞動安全{學(xué)校黨建工作亮點}.

四、確?；顒影踩?/span>

五、確保學(xué)生飲食衛(wèi)生安全

六、確保教學(xué)實驗安全{學(xué)校黨建工作亮點}.

七、確保消防安全

八、重視管理失當(dāng)安全

九、確保學(xué)校治安安全

十、確保住校生安全

十一、建立安全與治安事故報告制度

十二、建立安全教育制度。

十三、建立安全與治安工作目標(biāo)責(zé)任制、考核、獎懲等項制度。

辦好人民滿意教育中的“一圍繞、二提高、三針對”：

即：圍繞如何辦好人民滿意教育;提高學(xué)校管理水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量;針對當(dāng)前學(xué)校管理中不足的問題，針對教師成長、評優(yōu)晉級的問題，針對領(lǐng)導(dǎo)、教師思想上存在的問題。

學(xué)校黨建工作亮點3

一、學(xué)校簡介

靜寧文萃中學(xué)位于靜寧縣城南部文屏山下，是教育園區(qū)重點建設(shè)學(xué)校之一，始建于2012年5月，2014年8月建成并投入使用，可容納60個教學(xué)班、3000名學(xué)生就讀。學(xué)?，F(xiàn)有教職工120人，黨支部現(xiàn)有黨員39人。

二、指導(dǎo)思想

我校黨支部堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹實踐科學(xué)發(fā)展觀和十八大精神，進(jìn)一步解放思想，積極進(jìn)取，全面加強(qiáng)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)和廉政建設(shè)，圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量，積極工作，服務(wù)大局，促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展。我校黨支部自成立以來，在局黨委的直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅持包容開放、萃集智慧、文化育人、個性發(fā)展”的辦學(xué)理念和“立足師生幸福，促進(jìn)雙向成長”的發(fā)展理念，堅持“以人為本、文化立校、以校為本、特色立?！钡霓k學(xué)方向和目標(biāo)，強(qiáng)化常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)行為，積極推進(jìn)平安、和諧、文明、生態(tài)的校園建設(shè)，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，并將教學(xué)質(zhì)量的提升作為我校長期不懈的狠抓目標(biāo)?，F(xiàn)將我校黨建工作匯報如下：

三、深化理論學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)觀念，加強(qiáng)思想建設(shè)，促進(jìn)學(xué)習(xí)型教師組織的形成，努力提高師資水平。當(dāng)前我國各種社會問題突出，社會矛盾、社會結(jié)構(gòu)日益復(fù)雜，各利益主體日益多元，黨內(nèi)外腐敗問題頻發(fā)，國際環(huán)境復(fù)雜，不同的世界性因素的涌入不可避免的催生經(jīng)濟(jì)社會生活的改變與多元化，我國社會整體在價值觀方面所面臨的形勢極為嚴(yán)峻，在此背景下，我校于2015年5月進(jìn)行了以社會主義核心價值觀為主題的黨課教育活動，堅持理論先導(dǎo)，以科學(xué)的理論武裝教師頭腦，用理論指導(dǎo)實踐。并要求我校教職員工堅持政治理論的學(xué)習(xí)，并定期檢查學(xué)習(xí)筆記，黨員同志不但要做學(xué)習(xí)筆記，還要寫學(xué)習(xí)心得。

四、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍建設(shè)，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員干部的先鋒模范作用。全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加上級黨組織開展的各項活動，及時完成交辦的各項工作。在學(xué)校高效課堂建設(shè)、學(xué)生養(yǎng)成教育、校園文化建設(shè)、群眾路線教育等方面充分發(fā)揮黨組織的凝聚力和黨員教職

工的咸豐模范帶頭作用，為學(xué)校發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。

五、認(rèn)真落實黨內(nèi)“三會一課”制度。“三會一課”是指黨員大會、黨支部委員會、黨小組會和黨課。按照黨章要求，我校定期召開黨員大會、黨支部委員會、黨小組會和黨課。會上開展黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活，開展批評與自我批評活動，程序規(guī)范，會議記錄完整準(zhǔn)確。我校于今年5、6月對黨員干部及廣大教職工進(jìn)行了社會主義核心價值觀為主題的黨課教育活動。

六、結(jié)合我校實際，努力打造陽光幸福的文萃樂園，提升學(xué)生和教師的綜合素質(zhì)。

1、組織學(xué)校教職工落實慶“三·八”節(jié)活動。我校在靜寧縣慶三·八“和諧杯”婦女健身舞(操)比賽中，我?！遁蛨@春韻》喜獲專業(yè)競技組一等獎。盡管老師們和學(xué)生們并不是專業(yè)舞者出身，但她們依然用最優(yōu)美的舞姿和動感十足的活力感染了現(xiàn)場每一個人，她們以健身舞的形式全面展示了文萃婦女文明健康、積極向上的良好形象，給現(xiàn)場觀眾呈現(xiàn)了一場視覺盛宴，也贏得了熱烈掌聲。通過此次比賽，賽出了文萃中學(xué)廣大師生的風(fēng)格，充分展示了文萃中學(xué)的良好形象，展現(xiàn)了文萃中學(xué)師生奮發(fā)進(jìn)取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌。

2、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，增強(qiáng)效能，全面提升黨風(fēng)廉政建設(shè)，加強(qiáng)“三嚴(yán)三實”學(xué)習(xí)。自覺加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)，在服務(wù)發(fā)展、服務(wù)大局、服務(wù)師生、服務(wù)群眾中履行好職責(zé)，時時處處維護(hù)黨的形象，時時處處維護(hù)師生利益。把學(xué)校黨建工作有機(jī)融入學(xué)校中心工作之中，努力提高服務(wù)發(fā)展的水平和質(zhì)量。出色完成學(xué)校改革和發(fā)展的艱巨任務(wù)。深入開展黨風(fēng)黨紀(jì)法規(guī)教育讓每一名黨員熟知黨紀(jì)條規(guī)，接受教育，增強(qiáng)自律意識，樹立正確的人生觀、價值觀，大力弘揚清政廉潔、，形成廉潔從教的良好環(huán)境。做好黨員承諾、黨務(wù)公開工作，經(jīng)常性地征求和聽取黨內(nèi)外教師、群眾意見，為黨內(nèi)監(jiān)督創(chuàng)造良好的機(jī)制和氛圍。

3、認(rèn)真開展“強(qiáng)校帶弱?！苯虒W(xué)幫扶活動。根據(jù)《靜寧縣教育局關(guān)于開展“強(qiáng)校帶弱?！苯虒W(xué)幫扶活動方案》安排，我校于2015年3月29日召開黨員下基層教學(xué)幫扶活動啟動會。會上副校長張昌盛就幫扶活動做了安排，我校于第五周和第十二周分別在仁大中學(xué)和甘溝中學(xué)進(jìn)行教學(xué)幫扶活動。此次活動的進(jìn)行，不僅加強(qiáng)了各校之間在教育教學(xué)活動中的交流，更是我校黨員干部在教學(xué)活動中的一次歷練。

4、舉行我校第一屆“詩浸萃園，文潤人生”詩文朗誦會。

年5月，我校在文萃廣場舉行第一屆“詩浸萃園，文潤人生”詩文朗誦會。參賽人員有各個教研組，也有各個班級的學(xué)生，它們或激昂奔放、或低吟淺唱，聲情并茂地把既豪放又婉約、既深邃又空靈的中華文學(xué)藝術(shù)，表達(dá)得酣暢淋漓、蕩氣回腸，感染著現(xiàn)場的每一位觀眾。本次詩文朗誦會，不僅激發(fā)了學(xué)生們對誦讀詩詞的熱情，豐富了廣大教師的課余文化生活，陶冶了情操;還加強(qiáng)了師生之間的交流和合作，為以后的教育教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。

此外，我校舉行了“珍愛生命、拒絕毒品”主題教育大會、反邪教宣傳活動等等，在愛國教育方面，我校舉辦了靜寧縣界石鋪紅軍長征毛澤東舊居紀(jì)念館愛國主義宣講活動。所有這些活動都認(rèn)真貫徹落實黨內(nèi)組織生活制度，注重培養(yǎng)廣大師生健康向上的思想情操，積極進(jìn)取的人生態(tài)度及無私奉獻(xiàn)的精神境界。

第二篇：學(xué)校黨建工作亮點特色

**二中黨建工作亮點特色

**二中是一所公辦寄宿制小學(xué)，于2015年秋季建成正式投入使用。學(xué)校占地面積39畝，建筑面積1.5萬平方米，設(shè)有一部19室，現(xiàn)有30個教學(xué)班，教職工114人，學(xué)生1652人，住校生410人，省級教學(xué)能手2人，市縣級教學(xué)能手35人。黨員教師11人，其中女黨員7人，預(yù)備黨員2人，黨員骨干教師6人，中級以上職稱4人，35歲以下7人，均為大專學(xué)歷。學(xué)校設(shè)支部書記一名，組織委員和宣傳委員各一名，黨支部結(jié)構(gòu)合理，組織機(jī)構(gòu)健全。

一年多來，全校教職員工在校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞“黨建統(tǒng)領(lǐng)

精準(zhǔn)定位

細(xì)化管理

追趕超越”的辦學(xué)思想，把黨建工作與學(xué)校中心工作相結(jié)合，主要開展了以下工作：

一是開展師德師風(fēng)培訓(xùn)行風(fēng)轉(zhuǎn)變活動。學(xué)校定期開展黨員教師師德師風(fēng)培訓(xùn)活動，提高廣大黨員教師的師德素養(yǎng)。以教研組為單位圍繞“如何做合格黨員”

“如何做好本職工作”召開師德座談會、舉辦“愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)”的師德演講賽活動。

二是開展黨員教師“雙培養(yǎng)”活動。即開展黨員干部與非黨員骨干教師結(jié)對活動，黨員骨干教師與非骨干黨員教師結(jié)對活動?；顒娱_展以來，學(xué)校李秀芳、朱建麗幾位老師迅速成長，成為了全校學(xué)習(xí)的楷模，骨干教師張科、呼小存、田小強(qiáng)等也從普通教師成長為了學(xué)校骨干教師。

三是獻(xiàn)愛心活動。學(xué)校積極開展“大愛無聲，情滿豐園”活動，組織黨員教師為甘肅麻塢小學(xué)捐獻(xiàn)衣物，學(xué)習(xí)用具等，為學(xué)校重病教師張廣榮捐款9萬余元，為困難學(xué)生董顯茹、張喆同學(xué)捐款捐物，彰顯了豐園師生的大愛情懷。

四是開展“補(bǔ)短板、提素質(zhì)、樹形象”活動。由學(xué)校黨支部牽頭，教學(xué)處負(fù)責(zé)，在全校范圍內(nèi)開展“補(bǔ)短板、提素質(zhì)、樹形象”活動和“五帶頭”活動。學(xué)校要求教師根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況，開展批評和自我批評，補(bǔ)齊短板。黨支部指導(dǎo)教師科學(xué)開展工作，活動中涌現(xiàn)出了如朱建麗、李秀芳、霍曉寧等一大批優(yōu)秀教師，在這些榜樣的輻射帶動下，目前已有更多的教師也加入到學(xué)校爭優(yōu)創(chuàng)先的活動中來，效果喜人。

五、是開展?fàn)幾觥八挠小秉h員干部活動。如心中有黨。通過講黨課，師德演講，師德承諾的形式開展，教育黨員教師熱愛黨，依靠黨、服務(wù)黨；心中有學(xué)生。通過家訪、召開家長會、教學(xué)開放周等活動，引導(dǎo)教師親近學(xué)生、熱愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)生；心中有責(zé)任。通過開展崗位大練兵，拓展性課程開發(fā)，名師之路活動，引導(dǎo)教師做負(fù)責(zé)任的教師；心中有誡。通過組織教師學(xué)習(xí)行風(fēng)建設(shè)八項規(guī)定等活動使教師心中有誡，時刻把服務(wù)學(xué)生作為第一職責(zé)、把家長呼聲作為第一信號、把群眾滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。把權(quán)力和精力用于服務(wù)學(xué)校，把智慧和能力用于奉獻(xiàn)學(xué)生，爭做“四有”黨員干部。

六、是在全體教師中開展最美豐園教師評選活動。學(xué)校積極組織相關(guān)人員深入班級調(diào)研，走訪教師，擬定評選方案，開展班級工作最美教師、教學(xué)工作最美教師、后勤服務(wù)最美教師等評選，以評價評選督促教師搞好工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

第三篇：學(xué)校工作亮點

一切為了孩子的發(fā)展

——校學(xué)教育工作亮點

我們學(xué)校屬于城鄉(xiāng)結(jié)合部。近年來，在區(qū)教育局、街道辦事處黨委的關(guān)懷下，吹響了打造“一切為了孩子的發(fā)展”的號角，在這樣的背景之下，為了盡快提高學(xué)校辦學(xué)品位，加快學(xué)校教育現(xiàn)代化建設(shè)的步伐，讓農(nóng)村孩子接受到更優(yōu)質(zhì)的教育，學(xué)校緊跟辦事處黨委政府、中心校的步伐，積極為提速改建設(shè)施完善的“標(biāo)準(zhǔn)化新校園”提供了充足資金，為建設(shè)高質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化校園奠定了堅實的基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校注重內(nèi)涵發(fā)展，在確保孩子在校安全、多舉措提高教師專業(yè)素質(zhì)、發(fā)展學(xué)生特長等方面作了大量工作，贏得了社會、學(xué)生家長的一致稱贊。

一、營造濃郁的校園文化氛圍

校園文化是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，是潤澤學(xué)生素養(yǎng)的有效途徑。為推進(jìn)校園文化建設(shè)，提升校園文化品味，優(yōu)化育人環(huán)境，學(xué)校因地制宜，對校園環(huán)境、樓廊文化進(jìn)行精心設(shè)計，密切結(jié)合學(xué)校特色教育、德育、藝體活動、綜合實踐活動、讀書活動，積極營造濃厚的文化氛圍。

一是加強(qiáng)校園“文化墻”建設(shè)。學(xué)校根據(jù)實際情況，在校園四周墻壁上精心設(shè)計的“小景觀”，如：溫馨的標(biāo)志牌等、“今天你進(jìn)步了么？”、校園是我家，人人愛護(hù)它”，把 校園一草一木都修剪得整整齊齊，使學(xué)生一進(jìn)校門就得到美的享受，在潛移默化中陶冶學(xué)生性情。

二是精心設(shè)計樓廊文化。學(xué)校依據(jù)辦學(xué)特色合理規(guī)劃，圍繞攀登英語實驗、生活教育、習(xí)慣養(yǎng)成、讀書氛圍、安全提示、藝術(shù)審美等主題，打造設(shè)計校園文化，體現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵，引導(dǎo)師生升華認(rèn)識，領(lǐng)悟內(nèi)涵，自覺踐行校園精神。

這些校園文化隱性課程的開發(fā)，重點突出了“五個結(jié)合”：與學(xué)校特色教育活動結(jié)合，與學(xué)生德育活動結(jié)合、與學(xué)生藝體活動結(jié)合、與學(xué)生綜合實踐活動結(jié)合、與師生讀書活動結(jié)合，給學(xué)生潛移默化的影響。

二、確保孩子們在校平安生活

面對當(dāng)前的安全形勢，學(xué)校狠抓安全制度落實，構(gòu)筑“四道防線”，確保孩子們在校平安生活。

在安全制度落實上，學(xué)校實施《安全責(zé)任制》和《安全隱患排查制》的“雙制”合璧措施。一方面采取了“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、“誰管理、誰負(fù)責(zé)”的部門責(zé)任制、“誰批準(zhǔn)、誰負(fù)責(zé)”的連帶責(zé)任制、“誰組織、誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任追究制。另一方面不斷完善校園安全隱患排查制度，要求各負(fù)其責(zé)，建立安全排查臺帳，及時排除隱患，做到了查到一處就排除一處，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

在日常管理上，學(xué)校實行全封閉式管理，學(xué)生進(jìn)出校門實行出入證和班主任批條制度；實行學(xué)校安保人員24小時 專人值班；外來人員必須和聯(lián)系人公開電話聯(lián)系確認(rèn)后方可登記入校。

同時構(gòu)筑“四道防線”：建立了由校長負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)直接負(fù)責(zé)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和事故應(yīng)急小組，構(gòu)成了學(xué)校總安全工作的第一道防線；由班子成員、專職保安、門衛(wèi)、安全值班人員組成的校園及周邊安全保證的第二道防線；由班主任及科任教師具體抓學(xué)生安全教育的第三道防線；形成了學(xué)校安全員與學(xué)生家長的家?；庸卜赖牡谒牡婪谰€。這樣，學(xué)校安全工作有效做到了人人有事做、事事有人抓、處處有人管、件件有落實，確保了校園的平安與和諧。

三、多渠道構(gòu)建高素質(zhì)教師隊伍

教師是課堂的主導(dǎo)，學(xué)生是課堂的主體。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)成長的領(lǐng)路人。為促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高教師整體素質(zhì)，劉灣中心小學(xué)高度重視教師隊伍建設(shè)，多次召開專題會議，研究制定各項方案，極力構(gòu)建高素質(zhì)教師隊伍。

一是加強(qiáng)校本研究，為教師專業(yè)成長提供沃土。學(xué)校要求各教師以“問題意識”為驅(qū)動，立足于自己的教學(xué)實踐，提出問題，分析問題，解決問題，建立學(xué)校教研網(wǎng)，為教師的信息交流、經(jīng)驗分享、專業(yè)會談、展示自我提供平臺。二是開展專項閱讀，為教師專業(yè)成長添加燃料。要求教師每學(xué)期至少讀一本教育專著，完成5000字的讀書筆記，學(xué)校通過采取教師購書，學(xué)校買單辦法和定期組織舉辦讀書 專題講座，開展教師讀書節(jié)活動、“讀書伴我行”主題征文活動、讀書成果匯報會等評選表彰活動，大大激發(fā)了廣大教師特別是青年教師的讀書熱情，為教師的專業(yè)成長儲蓄了后備知識。

三是組織好公開課評選展示，為教師專業(yè)成長提供催化劑。以教師“優(yōu)質(zhì)高效課堂”達(dá)標(biāo)活動為載體，通過名師指導(dǎo)、專家點評、同行互助、知識共享、同課異構(gòu)、教學(xué)反思、一課多案等“磨課”方式，不斷矯正課堂教學(xué)行為，促進(jìn)課堂教學(xué)向模式化、常態(tài)化、個性化、最優(yōu)化方向發(fā)展。四是加強(qiáng)內(nèi)引外聯(lián)，為教師專業(yè)成長提供模本。堅持“走出去、請進(jìn)來”的原則，積極邀請名師、專家為青年骨干教師上公開課、作報告；組織教師走出去觀摩名師示范課、同堂教學(xué)對比課、遠(yuǎn)程教育實踐課等公開課，讓聽課教師上范例課，不斷提高講課教師的自身教育教學(xué)水平。

五是落實發(fā)展性評價，為教師專業(yè)成長保駕護(hù)航。在教師考核評價中，采取過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合的原則，注重對教師日常學(xué)習(xí)積累、教育教研的動態(tài)管理；以關(guān)注教師未來發(fā)展為導(dǎo)向，在多元化評價中尤其突出教師自我評價價值觀，讓教師在縱向比較中不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平。

四、尊重孩子個性，挖掘孩子潛能，發(fā)展孩子特長 為了增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的審美情操，促進(jìn) 學(xué)生的智力發(fā)展，劉灣中心小學(xué)在抓好語文、數(shù)學(xué)、英語三大主課教學(xué)的同時，進(jìn)一步規(guī)范音、體、美等學(xué)科課堂教學(xué)，結(jié)合本校教學(xué)實際，采取多項有效措施，積極深化教育教學(xué)改革，突出音體美辦學(xué)特色，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，收到了明顯成效。

一是組織學(xué)校音體美教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中心校音體美教師量化評估辦法》，解決教學(xué)中存在的教學(xué)進(jìn)度落實不夠，課堂內(nèi)容隨意性強(qiáng)和盲目性大，以及認(rèn)識不足、重視不夠，活動形式單一等問題。

二是深化課堂教學(xué)改革，開齊、開足音體美課程。通過組織音、體、美學(xué)科教學(xué)觀摩展示課，以及開展聽評課的研討活動，加大對備課、上課、輔導(dǎo)、考查等環(huán)節(jié)的過程性管理，規(guī)范教學(xué)行為，定期檢查教師的教學(xué)計劃執(zhí)行情況，創(chuàng)新教研形式，努力提高音體美老師的專業(yè)技能和責(zé)任感，堅決杜絕“放羊式”的散亂現(xiàn)象，確保高質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。

三是進(jìn)一步樹立開放的課堂教學(xué)理念，強(qiáng)調(diào)音體美教師做到40分鐘課堂教學(xué)抓常規(guī)、抓效率，落實新課標(biāo)，開展好文體活動、衛(wèi)生保健等各方面工作，把“兩操一課”、陽光體育、藝術(shù)演展、競技活動等規(guī)范、系統(tǒng)、長期的開展好，培養(yǎng)學(xué)生特長，并將這一特色滲入課堂教學(xué)之中。

四是積極開展藝體興趣小組活動。依據(jù)學(xué)校實際，積極倡導(dǎo)“我陽光，我運動，我快樂”的校園生活理念，新組建 了“花樣跳繩”、“棋社”、“書法小名士”、“武術(shù)表演”等學(xué)生感興趣的活動小組。學(xué)校利用周二下午的課外活動時間，統(tǒng)一安排安排有特長的教師為學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，學(xué)生可以根據(jù)自己的愛好與興趣，選學(xué)自己最感興趣的活動內(nèi)容。為確?；顒訉嵭В瑢W(xué)校定期舉辦教學(xué)成果展評活動。培養(yǎng)學(xué)生多方興趣特長，提供給學(xué)生自我展示的機(jī)會，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，豐富校園文化生活。

如今的學(xué)校順利通過了“區(qū)文明校園”和“雙高雙普義務(wù)教育發(fā)展合格學(xué)校”驗收。一年來，有5人獲區(qū)局優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者稱號，一人獲區(qū)局優(yōu)秀教師稱號，在作文競賽、田徑比賽、乒乓球比賽活動中，學(xué)生也獲得了不錯的成績。學(xué)校被區(qū)教體局評為“德育工作先進(jìn)單位”；被街道辦事處評為“教育教學(xué)先進(jìn)集體”。奮進(jìn)折射高遠(yuǎn)，樸實孕育美麗。學(xué)校全體教職工正以開拓進(jìn)取的精神，朝著內(nèi)涵發(fā)展的道路，構(gòu)筑起孩子們成長和生活的幸福樂園。

第四篇：學(xué)校工作亮點

東皇四小2014年春季學(xué)期

學(xué)校工作亮點

一、在領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部中開展“十個一”工程。以黨的群眾教育實踐活動為主線，本著“辦實事、促提升、服好務(wù)”的原則，黨員干部個個“亮身份，履承諾”，充分發(fā)揮一個黨員一面旗幟的作用，在全體黨員干部和班子成員中開展“十個一”工程。即：每位領(lǐng)導(dǎo)班子成員包保1個班級，關(guān)愛1名以上留守兒童（進(jìn)城務(wù)工子女或貧困學(xué)生），指導(dǎo)1名年經(jīng)教師，為學(xué)校提1條合理化建議，完成1萬字以上的讀書筆記，聯(lián)系1個興趣小組，每周聽1節(jié)課，評1節(jié)課，擔(dān)任1門主要學(xué)科教學(xué)，提煉1條自身工作的亮點。真正實現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)干部下基層，深入教學(xué)第一線，了解教學(xué)動態(tài)，掌握學(xué)校管理中存在的問題，并針對問題拿出了解決問題的辦法，使學(xué)校更加朝著群眾滿意的方向得以發(fā)展。

二、精誠團(tuán)結(jié)，科學(xué)管理，為學(xué)區(qū)做出了較大的貢獻(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)班子管理重心下移，人人與學(xué)校簽定工作目標(biāo)責(zé)任書，基本形成“責(zé)任分擔(dān)、校務(wù)分掌，分權(quán)式管理”的模式。班子精誠團(tuán)結(jié)，有較強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，在具體落實解決大班額工作、兩校教師思想與行動融合、保證正常的教學(xué)秩序、有序安全地實施2200人大學(xué)校的營養(yǎng)改善計劃工作等上，在和諧穩(wěn)定上為西部學(xué)區(qū)作出了較大的貢獻(xiàn)。

三、以“五大行動”為載體，德育工作有聲有色。

“五大行動”即倡導(dǎo)“三禮”（禮節(jié)、禮貌、禮儀）行動，治理“五亂”（亂刻、亂扔、亂涂、亂講、亂吐）行動，“人人彎腰”行動，班級“五小活動”（開展小活動、糾正小陋習(xí)、督辦小案件、調(diào)解小矛盾、消除小隱患）行動和“做一個有道德的人”的主題隊會展示行動。

通過“五大行動”的開展，涌現(xiàn)出一大批“希望之星”、“美德少年”、“優(yōu)秀少先隊員”和“優(yōu)秀班干部”。培育了學(xué)生文明情操，增強(qiáng)了道德意識，豐富了道德講堂內(nèi)容，推進(jìn)了德育內(nèi)容課程化的有效實施，對提升學(xué)校文明雅度產(chǎn)生了良好的效果。

四、“四點半”學(xué)校特色凸顯。

本期4次與虹頂社區(qū)聯(lián)合開展關(guān)愛留守兒童、關(guān)愛進(jìn)城務(wù)工子女等活動，習(xí)水電視臺繼續(xù)對此項活動進(jìn)行了2次跟蹤報道。學(xué)校免費開辦多個興趣班豐富學(xué)生課外活動。書畫班、音樂班、舞蹈班、科技班活動豐富多彩，學(xué)校“希望之光”軍樂隊代表西部學(xué)區(qū)參加全縣中學(xué)生田徑運動會開幕式表演，經(jīng)典誦讀代表西部學(xué)區(qū)參加“書香滿習(xí)水”的節(jié)目展演，在七巧板比賽中，取得了2個一等獎，2個二等獎，4個三等獎的好成績。五、六一慶祝活動別拘一格，精彩紛呈。

以班為單位慶祝六一兒童節(jié)，各班精心組織，共開展各種節(jié)目近300個，類型達(dá)60余種，氣氛熱烈，完全實現(xiàn)了學(xué)生“個個有舞臺，人人能展示”的目的，使全校學(xué)生真正意義上度過了一個快樂的兒童節(jié)，家長和社會反映良好。

六、構(gòu)建了以“希望”為核心的校園文化體系。

集全校師生智慧，通過外出考察學(xué)習(xí)，確定了打造“希望”文化，踐行“希望”精神，以“編織夢想 放飛希望”為辦學(xué)理念，形成一訓(xùn)三風(fēng)，并譜寫了學(xué)校校歌，使校園文化建設(shè)初見端倪。

七、營養(yǎng)改善計劃安全實施。

一是開學(xué)初為確保在規(guī)定時間內(nèi)開餐，學(xué)校和管理人員在設(shè)施設(shè)備添置，協(xié)調(diào)經(jīng)費等方面不辭勞苦，所出了大量的努力，確保了此項工作的順利實施，為西區(qū)教育的和諧穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn)。

二是在工作中堅持“六統(tǒng)一”“四監(jiān)督”，大力實施組織、制度、人員“三落實”，責(zé)任、經(jīng)費、審計“三到位”，預(yù)案、評估、宣傳“三超前”，四統(tǒng)、流程、防疫“三明確”，做到“配餐食譜科學(xué)化，食品監(jiān)管社會化，大宗食品供給統(tǒng)一化，經(jīng)費監(jiān)管透明化，責(zé)任分工明細(xì)化”。

八、進(jìn)一步改善了教師的辦公環(huán)境和學(xué)校的育人環(huán)境。

讓全校師生追求希望教育，享受教育幸福。

九、教務(wù)教研工作比翼同飛。

積極妥善地處置了金州小學(xué)與四小教師的課程編排，實現(xiàn)了兩校教師相互任課，共同育人的方針。制定了兩校統(tǒng)一協(xié)調(diào)的教學(xué)管理制度，落實了與西部學(xué)區(qū)總校同要求、同管理、同考核的總基調(diào)。積極開展“名師”培養(yǎng)工程，推門聽課，教學(xué)設(shè)計評選，三優(yōu)評選，學(xué)校教學(xué)研討，教研工作“六大提升”工程，扎實推進(jìn)教務(wù)教研工作日檢查，周匯總，月考核機(jī)制。真正做到了教學(xué)常規(guī)規(guī)范化，教研工作常規(guī)化。

十、創(chuàng)建平安校園工作扎實推進(jìn)。

安全常規(guī)工作有序有效開展。邀請習(xí)水縣公安局城西派出所的干警和習(xí)水縣消防中隊的官兵到學(xué)校，聯(lián)合開展了禁毒、反邪教等法制講座，開展了縝密、快速和有序的防震應(yīng)急疏散演練、消防演練，教師、學(xué)生、保安、食堂工人均實地操作，反復(fù)演練。使全體教職工增強(qiáng)了法制意識，樹立了懂法、知法、守法和用法的觀念，增強(qiáng)了安全意識，掌握了在災(zāi)難面前如何迅速逃生、自護(hù)自救、相互救助的方法，提高了師生抵御和應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

二0一四年六月二十七日

第五篇：學(xué)校亮點工作

學(xué)校亮點工作

一、構(gòu)建和諧課堂。大力實施突破課堂戰(zhàn)略；高效學(xué)習(xí)小組建設(shè)；星級學(xué)習(xí)小組、個人評選；苗春梅獲全國說教材大賽一等獎第一名；學(xué)校獲課堂教學(xué)大賽優(yōu)勝單位。

二、打造和諧德育。樹立大德育觀念，構(gòu)建一三三模式：，即一個核心、三項原則、三個目標(biāo)，一個核心就是始終秉承“以愛育愛，用心喚心”的德育基本理念；三項原則是指全員育人、全程育人、全面育人；三個目標(biāo)是指實現(xiàn)德育網(wǎng)絡(luò)立體化、德育內(nèi)容系列化、德育途徑多元化。

三、培育和諧團(tuán)隊。班主任團(tuán)隊；骨干教師團(tuán)隊：特色教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人；青年教師團(tuán)隊：與骨干教師結(jié)成師徒、青年教師讀書論壇、青年教師大比武：。

四、建設(shè)和諧校園。校園文化：德育長廊、樓道文化、班級文化、宿舍文化；平安校園：安保投入、重點部位值班、師生教育等。

學(xué)校榮譽有：省級：教育部“十二五”規(guī)劃課題實驗學(xué)校；濰坊市依法治校、實驗教學(xué)、食品安全、體育傳統(tǒng)項目、數(shù)字化、圖書使用、普通話等示范校；縣級：語文主題學(xué)習(xí)優(yōu)秀實驗學(xué)校、課堂教學(xué)大賽優(yōu)勝單位、縣全運會籃球、足球、羽毛球、乒乓球等四至六名。