第一篇：學校工作亮點展示

泉酒市第一中學學校工作亮點展示

確定先進的辦學理念

學校根據落實科學發(fā)展觀、推進素質教育、搞好課改的需要，根據酒泉市教育形勢發(fā)展、本校實際情況的要求，在反思學校發(fā)展歷程的基礎上，確定了“為學生的終身發(fā)展奠基，初中階段為學生優(yōu)質化、差異化發(fā)展服務，高中階段為學生優(yōu)質化、多樣化發(fā)展服務”的辦學理念。

為了踐行辦學理念，學校從教師隊伍建設、常規(guī)教學管理、學生素質與特長等方面著手，創(chuàng)新管理模式，完善措施，細化規(guī)則，明確責任，形成了獨具特色的管理模式，促使學校管理日趨科學和精細，促進了教育教學質量的提高。

我們的具體做法：一是分部制管理，化整為零。我校大膽革新，突破原有管理模式，創(chuàng)新級部管理思路，實行分部制管理，激發(fā)內部競爭活力，促進管理精細化。二是分層次教學。按照學科學情，采取分層次教學，針對不同層次的學生，設置不同的教學起點，力求讓每個學生跟得上，聽得懂，學的會。三是加大過程性評價。各年級根據日常檢查結果評估，對短期工作找出差距，對長期目標適當調整，讓每個師生都感受到成長與進步的變化，有效克服了終結性評價給教師帶來的職業(yè)倦怠，讓工作落實更到位，讓各項管理更精細。四是創(chuàng)新班會教育形式。我校全體班主任每學期組織召開一次班主任經驗交流會，加強班主任之間的交流，提高班主任的班級管理水平，充分發(fā)揮班主任在學校德育管理中的作用。學校開設各種形式的班會課，并且形成系列，班會形式活潑多樣，由過去的老師主講轉變?yōu)閷W生為主，師生合作，他們從身邊的老師同學中選取典型素材組織課件，以聲情并茂的形式激發(fā)同學們內心無盡的動力，培養(yǎng)學生高尚的道德情操。

抓好教師隊伍的培養(yǎng)

學校的核心競爭力是教師隊伍素質。我校中青年教師多，經驗豐富的老教師偏少，但學校善于變劣勢為優(yōu)勢，在青年教師的培養(yǎng)中提升學校的教育教學水平。截至目前，我校方馨老師、老師以優(yōu)異成績獲得省優(yōu)質課一等獎，老師在全國電教優(yōu)質課評選中獲得一等獎，等一大批中青年教師在酒泉市獲得優(yōu)質課一等獎，青年教師逐步成為學校教學的骨干力量。我校初中部現有甘肅省骨干教師3人，酒泉市學科帶頭人7人，酒泉市骨干教師14人，肅州區(qū)學科帶頭人24人，肅州區(qū)骨干教師18人，肅州區(qū)名校長1人，肅州區(qū)名教師1人，這些中青年教師能夠迅速成長為學校甚至省市級的優(yōu)秀教師，得益于學校系列教師培養(yǎng)措施，得益于學校青年教師培養(yǎng)方案的落實。

我校在教師培養(yǎng)方面的主要做法：一是加強校本培訓，提高專業(yè)素質。為提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，教導處每學期為教師購進大量的專業(yè)書籍和先進的教學理論書籍，印制學習資料，組織教師參加上級組織專業(yè)學習和測試，并將測試成績與其業(yè)績考核掛鉤；組織多輪次的優(yōu)質課評選；通過各種途徑對教師風采展示宣傳，讓默默奉獻的老師走上前臺成為學生心中的明星。二是搭梯子，設立成長臺階，制定《酒泉市第一中學教師梯隊培養(yǎng)方案》，明確教師隊伍成長路線圖。學校將教師按照發(fā)展層次，加強對教師的培養(yǎng)。三是結對子、搭臺子：師徒結對，組內幫扶，組織各種教學競賽活動，為教師成長提供機會。四是通過教研活動及教師基本素養(yǎng)的培養(yǎng)促進教師的成長，教導處和教科研室組織教師開展基本功大賽，抓好教師基本功訓練，先后組織了普通話比賽、板書比賽、多媒體課件設計、教學能手評選等多項活動，并對教師進行專業(yè)素質考試和高效課堂理論考試，用現代教育理念武裝教師頭腦。

加強教學常規(guī)管理保證教學質量的提高

教學常規(guī)管理工作，是保證學校教學工作正常運轉的重要保障機制，是學校管理工作的核心。教學常規(guī)管理的有序化、規(guī)范化是學校工作正常、有序開展的有力支撐；保證教學常規(guī)檢查的經常性、注重其實效性必能有力促進學校教學質量逐年提高。近年來，我校以教師專業(yè)發(fā)展和業(yè)務能力提高為出發(fā)點，以學生的全面發(fā)展為落腳點，本著“傳承與創(chuàng)新”相結合的原則，不斷強化常規(guī)管理，完善規(guī)章制度，確保了我校教學質量逐年提高。

我們的做法是：一是領導高度重視、部門相互配合、教師積極行動。首先是領導意識的轉變，我們利用業(yè)務學習會時間，加強宣傳教學常規(guī)工作的益處。通過學習宣傳，使教師們形成了共同的認識，那就是：“要有好的教學質量，常規(guī)管理必須落實到實處”。經過扎實有效的學習動員工作，進一步提高了領導、教師的認識，激發(fā)了教師們的事業(yè)心和責任感，逐漸樹立了“為了一切學生，為了學生的一切，一切為了學生”的意識。二是建立健全制度建設，更新管理方法，細化檢查要求，使教學常規(guī)管理過程落實到位。我校注重制度建設，通過幾年來的不斷完善，已經形成了涉及學校德育、教學、安全、財經、學籍、檔案等方面的規(guī)章制度集，特別是教學管理制度，具體到教師平時教學的各個方面，管理制度基本完善。教學常規(guī)檢查按“教務室—教研組—教師”的形式進行檢查，檢查教研組工作計劃、檢查、活動記錄，定時檢查指導教師教學常規(guī)的落實，把檢查情況納入教師和教研組長的考核之中，確保教學常規(guī)檢查的真正落實，提高過程管理的實效性。三是加強評課力度，創(chuàng)造性地開展師生同堂評課，樹立教師威信，增進師生相互了解，促進教學相長，學生評價也進一步增強了教師的敬業(yè)精神，督促教師落實高效課堂的各項要求，提高備課質量。評課過程中，師生相互切磋，相互學習，相互促進，更好的推動了教育教學工作。主管校長，教導主和年級主任開展推門聽課活動，加強對學生自主探究與合作學習的指導，構建高效課堂，努力提高學生在課堂教學活動中參與度。

全員育人、分層培養(yǎng)成果豐碩

讓每個學生都受關注，讓每個學生感受到學校和老師的關愛。既著力培養(yǎng)優(yōu)生和學生特長，讓優(yōu)秀學生獲得更好的發(fā)展，又對學困進行適時幫扶，使他們感受到老師的關愛。一是根據學生具體情況，設立不同層次的學習幫扶小組，確立學習目標。依據學生的能力，對各層次的學生分別確立不同的目標，由易而難，逐層推進。二是在課堂教學中設置不同層次的問題，引導不同層次的學生多思考，不斷拓展自己的思維空間，提高自己的學習能力。三是實行年級學科集中培優(yōu)辦法，利用課余時間和下午自習課時間組織年級優(yōu)秀學生集中輔導培優(yōu)，并及時總結成功經驗，在班級年級中樹立典型，以優(yōu)促優(yōu)。四是推進班級學科培優(yōu)轉差辦法，課任教師適時確定學科培優(yōu)及學困幫扶對象，采取“一幫一”即品學兼優(yōu)的學生幫助一個學困生，利用課余、休息時間給予適當的學習指導和幫助，診斷其學習處境，適當的給予輔導，促進學困生的成長。五是學校加大學困生的管理和疏導，在尊重學生的基礎上，引導學生參加藝術、體育等社團活動，發(fā)展特長，為學困生開辟了一條發(fā)展的綠色通道。

素質教育全面開花，個性特長多樣發(fā)展

貫徹實施素質教育和落實新課程計劃、開齊科目、開足課時、培養(yǎng)全體學生人人發(fā)展、促成精英人才脫穎而出、提高升學率讓人民群眾滿意，是相互給力互補的，更是符合教育規(guī)律的。我校高度重視素質教育和教學質量，從校本課程建設入手，充分利用現有課程資源，創(chuàng)造條件，努力開發(fā)校本課程，通過自行研討或其他力量合作等形式開發(fā)出了多樣性的、可供學生選擇的課程，從而形成了“多點發(fā)散、彰顯特長、突出精英、全面開花”的素質教育特色理念，為促進學生全面發(fā)展創(chuàng)造了條件。同時充分挖掘、調動社會資源，使特色課程建設得到不斷發(fā)展。很多學生通過音樂、美術、體育等特長，進入我校后，找到了人生發(fā)展的新契機，使智慧和潛能得到最大限度發(fā)揮。

我校充分挖掘教師最大潛力，研發(fā)了適合校本實際的教材和課程，形成了“多點發(fā)散、彰顯特長、突出精英、全面開花”的素質教育特色。在保質保量完成教學任務的同時，堅持開展攝影、英語角、器樂、合唱、舞蹈、美術、書法、田徑、男女籃球訓練和比賽等豐富多彩的活動，通過音樂、美術、體育等特長教育，培養(yǎng)學生興趣，陶冶情操，增強體質，促使學生的智商、情商得以充分發(fā)揮，真正實現了高分高能，體現了精英教育和全體成長的“全面開花”。這一素質教育，已經結出了喜人成果，使師生共同嘗到了“教學相長”的甜頭。因此，全校“中考”連年獲得突出成績，體現學生個性能力發(fā)展的各種學科競賽，也戰(zhàn)績不凡。

第二篇：學校亮點工作展示匯報材料

前王小學亮點工作匯報材料

安全、文明、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境是學校取得優(yōu)異成績的前提條件，也是學校持續(xù)發(fā)展的基礎。我校在教育局和鎮(zhèn)教委的正確領導下，特別是與中心校教師幫扶、交流工作的順利開展，極大地促進了學校的整體工作。全校師生團結一心，求真務實，聚精會神干事，踏踏實實工作，在改善辦學條件，推進課程改革，規(guī)范辦學行為，提高教學質量、實施素質教育等方面都做出了卓有成效的工作，取得了滿意的成績?，F將我校一學年育人亮點工作匯報如下：

一、德育為首，促進教育發(fā)展

本著“教書育人、服務育人、管理育人”的理念，一年來，學校注重師德師風教育活動，注重對學生進行安全、道德、理想等教育，增強了師生的安全意識和自我保護能力，規(guī)范了學生言行，加大對班主任管理力度，嚴格考核，增強了班主任的工作積極性、責任心。

1、開展了“行為養(yǎng)成教育月”主題教育。通過此次活動，讓學生從個體到集體，從外表到心理，形成積極健康向上的品質。

2、教師開展“愛崗敬業(yè)”演講比賽，增強了敬業(yè)精神。

3、抓住有利時機，充分利用升旗儀式、黑板報、手抄報、主題班會、入隊儀式、背誦守則規(guī)范、“八禮”驗收、演唱“四德”歌、路隊評比等形式，培養(yǎng)學生的愛國情感、愛校情懷、安全意識等。

4、定期舉行班主任經驗交流會，共同探討班級管理，取長補短，共同進步。

相得益彰的德育活動，使我校學生從低年級到高年級，逐漸明辨了是非，養(yǎng)成了文明的行為習慣。教師增強了愛崗敬業(yè)精神。學校形成健康、文明的積極向上的校園文化。

二、狠抓常規(guī)管理，提高教育教學質量

亮點一：管理工作創(chuàng)新局面

各項管理制度科學化、規(guī)范化、制度化，學校本著“以規(guī)范求發(fā)展，向管理要質量”的辦學理念，構建了校長負責制下的精細化管理模式，學校管理努力在“細”字上下功夫，在“實”字上求效果。學校強化目標管理，完善了各項制度，逐步形成了以制度管理人，實現了崗位責任制，提高了教育教學效果，出現了新的教學氛圍。亮點二：教研活動，多姿多彩

1、加強常規(guī)管理，規(guī)范教學行為。加強常規(guī)教學管理是我們教研工作的重要內容之一，是規(guī)范教學行為的重要舉措。我們通過開展經常性的教學督導檢查，深入教學第一線聽老師們的課，認真查看老師們的備課與作業(yè)批改情況，并將每次檢查作好認真記錄，及時交流、反饋，督促老師們把思想放在教育上，把精力放在教學上，把行動放在課改上。

2、開展教學競賽活動，提高教學質量。

每學期都開展磨課活動，開展“人人一節(jié)好課"活動，以激勵、調動所有教師的競爭意識、以激勵教師不斷地鉆研教材，認真?zhèn)湔n，苦練基本功，從而鞭策教師不斷地進步，使他們擁有積極向上的心態(tài)。其中在樣案開發(fā)中，市獲獎5篇，區(qū)14篇。

3、注重單元試卷的使用，考試、批改、講評、分析環(huán)環(huán)相扣，達到效益最大化。老師根據教學實際，自己出題，教導處負責收集膠印，與單元試卷相互補充，兩周統(tǒng)一測試一次。

4、以閱讀與寫作育人為載體，加強傳統(tǒng)文化教育。亮點三：注重開展各種有益活動，促進學生身心健康成長。

1、我們先后舉行了學生坐姿書寫比賽，學生書法比賽等比賽。特別是讓學生注重試卷的卷面整潔與書寫，每次測試完，都把卷面整潔與書寫認真的試卷挑出展示。

2、學生會操比賽。

3、社團活動常抓不懈。特別是李強老師的籃球社團，是學校社團的一大亮點。

4、利用周末或假期對學生進行家訪，特別是對困難學生進行了解與幫扶，讓他們體會到學校大家庭的溫暖。感動了學生與家長，在剛剛結束的滿意度測評中獲得好評。

亮點四：安全工作常抓不懈

學校把安全工作放在首位來抓，牢固樹立安全壓倒一切的意識，安全工作重于泰山，在開學工作安排會以后，我們就對學校內外的安全隱患進行徹底排查。對學校的電線電路，學生學習設施進行了認真的檢查，有問題及時進行整改。向班主任發(fā)放安全教育宣傳資料，要求開學的第一堂課就是安全教育課，開學的第一周為安全教育周，教育學生注意交通安全、飲食安全、消防安全，不得做危險的事情，在家期間不能做危險的事情等等。我們還動員家長與學校聯合起來抓好對學生的安全教育和管理工作，放假期間我們給每一位家長發(fā)放了《致學生家長的一封信》向家長和學生提出了有關安全應該注意的事項，這封信對我校安全工作具有的很強的影響力，使全體家長的安全意識得到了更進一步的加強。

亮點五：改善辦學條件

兩年來，我校新建了實驗樓，建成了精品校園，順利通過市“綠色校園”驗收。極大改善了辦學條件，美化了育人環(huán)境，營造了良好的育人氛圍。我校不僅新栽種了各種花草樹木，修葺了綠化帶，并且投入大量資金，硬化了部分校園地面，修建了一條主路。增添了大量校園文化標語，美化了校園環(huán)境。

亮點五：規(guī)范管理，杜絕亂收費

一是學校財務管理規(guī)范化得到進一步加強。進一步完善了各項財務管理制度，繼續(xù)推行經費公示制度，民主理財，大額支出繼續(xù)實行申報制度，堅持按計劃、按用途管理使用資金，嚴格開支標準，不斷提高學校資金使用效益。二是每學期開學將學校的收費項目進行公開，依法收費，嚴禁征訂教輔讀物資料、收取校服費等，杜絕違規(guī)收費行為發(fā)生。

漫步校園，心曠神怡。濃郁的文體氛圍熏陶了在這里學習或學習過的學生，使他們更懂得做人，更懂得學習，更懂得生活。極大地促進了學生的身心健康發(fā)展。

我們的奮斗目標是力爭把我校創(chuàng)建成社會信賴、領導放心、群眾滿意、學生向往的一所學校。

第三篇：學校亮點工作展示匯報材料

蔡旗完小亮點工作匯報材料

安全、文明、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境是學校取得優(yōu)異成績的前提條件，也是學校持續(xù)發(fā)展的基礎。我校在教育局的正確領導下，全校師生團結一心，求真務實，聚精會神干事，踏踏實實工作，在改善辦學條件，推進課程改革，規(guī)范辦學行為，實施素質教育等方面都做出了卓有成效的工作，取得了滿意的成績。現將我校一學年育人亮點工作匯報如下：

一、德育為首，促進教育發(fā)展

本著“教書育人、服務育人、管理育人”的理念，幾年來，學校注重師德師風教育活動，注重對學生進行安全、道德、理想等教育，增強了師生的安全意識和自我保護能力，規(guī)范了學生言行，加大對班主任管理力度，嚴格考核，增強了班主任的工作積極性、責任心。

1、開展了“感恩”主題教育。通過此次活動的開展，讓學生學會“知恩”，通過感恩教育，讓學生明白，我們時時刻刻都享受著祖國、父母、學校、朋友和他人的恩惠和友善，學會知恩，才能感恩。讓學生學會“報恩”，“滴水之恩，涌泉相報”“銜環(huán)結草，以恩報德”，懂得對生活和他人心存感激。

2、開展專題教育周活動，即：安全教育活動周，學生儀容儀表整頓周，心理健康教育活動周。通過此次活動，讓學生從個體到集體，從外表到心理，形成積極健康向上的品質。

3、抓住有利時機，充分利用升旗儀式、黑板報、專欄、班會等形式，培養(yǎng)學生的愛國情感、愛校情懷、安全意識等。

相得益彰的德育活動，使我校學生從低年級到高年級，逐漸明辨了是非，養(yǎng)成了文明的行為習慣。學校形成健康、文明的積極向上的校園文化。

二、狠抓常規(guī)管理，提高教育教學質量 亮點一：管理工作創(chuàng)新局面

各項管理制度科學化、規(guī)范化、制度化，學校本著“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學理念，堅持構建和諧、人文的校園，讓多彩的校園處處體現教育。構建了校長負責制下的精細化管理模式，學校管理努力在“細”字上下功夫，在“實”字上求效果。學校強化目標管理，完善了各項制度，逐步形成了以制度管理人，實現了崗位責任制，突出人本管理，倡導人性化管理，融情于各種活動中去，在活動中增強教師的凝聚力和向心力，提高了教育教學效果，出現了新的學習氛圍。

亮點二：教研活動，多姿多彩

1、加強常規(guī)管理，規(guī)范教學行為。加強常規(guī)教學管理是我們教研工作的重要內容之一，是規(guī)范教學行為的重要舉措。我們通過開展經常性的教學督導檢查，深入教學第一線聽老師們的課，認真查看老師們的備課與作業(yè)批改情況，并將每次檢查作好認真記錄，即時交流、反饋，督促老師們把思想放在教育上，把精力放在教學上，把行動放在課改上。

2、開展教學競賽活動，提高教學質量。

每學期都開展教研活動，交流各自對教材理解與困惑，是各位教師認識理解有了長足的進步，我們還進行集體備課、聽課、評課。利用高效課堂活動開展一次評優(yōu)活動，以激勵、調動所有教師的競爭意識、以激勵教師不斷地鉆研教材，苦練基本功，從而鞭策教師不斷地進步，使他們擁有積極向上的心態(tài)。

亮點三：長期開展廣泛的體育活動，活躍校園氣氛。

加強體育鍛煉，提高學生的身體素質，是我校抓好學生素質教育的重要工作之一.學校積極倡導鼓勵全校學生參加體育鍛煉，充分利用學校現有的教學資源和體育設施，組織學生開展內容豐富，形式多樣的體育活動，確保學生每天鍛煉一小時，以提高青少年體質，培養(yǎng)良好的體育鍛煉習慣，陽光體育在學校蔚然成風。每天的早晨、課間和放學后，自發(fā)鍛煉的學生隨處可見：打乒乓球、踢毽子、跳繩、沙包、跳皮筋，在學生的課桌或書包里隨時也能找出球拍、跳繩或毽子等體育用品。學校會定期舉行踢毽子比賽、跳繩比賽、乒乓球比賽、拔河比賽、冬季長跑活動來激勵學生的積極性，并促使這些活動真正的走進學生的課余時間，讓本是農民子弟的學生更深刻的錘煉了堅韌、剛強的性格，張揚了學生的良好個性，凝成了我校深厚的體育文化傳統(tǒng)。亮點四：安全工作常抓不懈

學校把安全工作放在首位來抓，牢固樹立安全壓倒一切的意識，安全工作重于泰山，在開學工作安排會以后，我們就對學校內外的安全隱患進行徹底排查。對學校的電線電路，學生學習設施進行了認真的檢查，有問題及時進行整改。向班主任發(fā)放安全教育宣傳資料，要求開學的第一堂課就是安全教育課，開學的第一周為安全教育周，教育學生注意交通安全、飲食安全、消防安全，不得做危險的事情，在家期間不能做危險的事情等等。我們還動員家長與學校聯合起來抓好對學生的安全教育和管理工作，放假期間我們給每一位家長發(fā)放了《給家長的一封信》向家長和學生提出了有關安全應該注意的事項，這封信對我校安全工作具有的很強的影響力，使全體家長的安全意識得到了更進一步的加強。

亮點五：改善辦學條件

今年以來，我校想方設法籌措資金，大力改善辦學條件，美化了育人環(huán)境，營造了良好的育人氛圍。完善各項規(guī)章制度，規(guī)范創(chuàng)建工作；建立健全德育工作體系，樹立了團結活撥、文明和諧的良好校風；我校不僅新栽種各種花草樹，修葺了綠化帶，并且投入大量資金，硬化了部分校園地面，增添了大量校園文化標語，美化了校園環(huán)境，融資修建了學生餐廳，改善了學生的就餐環(huán)境。

亮點五：規(guī)范管理，杜絕亂收費

一是學校財務管理規(guī)范化得到進一步加強。進一步完善了各項財務管理制度，繼續(xù)推行經費公示制度，各校經費行為進一步規(guī)范，大額支出繼續(xù)實行申報制度并做到定期審計，堅持按計劃、按用途管理使用資金，嚴格開支標準，不斷提高學校資金使用效益。二是制定措施，保證國家優(yōu)惠政策落到實處。對每學年的寄宿生補助，要求學校制定表冊，學生簽字，保證每一分錢都能夠發(fā)到學生手中。每期開學將學校的收費項目進行公開，依法收費，嚴禁征訂教輔讀物資料、收取校服費等，杜絕違規(guī)收費行為發(fā)生。

漫步校園，心曠神怡。濃郁的文體氛圍熏陶了在這里學習或學習過的學生，使他們更懂得做人，更懂得學習，更懂得生活。這就是我?！耙晕捏w為突破口，推進學校工作”育人理念的真實寫照。

我們的奮斗目標是力爭把我校創(chuàng)建成社會信賴、領導放心、群眾滿意、學生向往的一所學校。

第四篇：學校亮點工作展示匯報材料

教育教學質量評估

匯報材料

張

中

上

小

學

2010.1

1學校教育教學工作匯報材料

呂村鎮(zhèn)張中上學校

一年來，我校在教體局、中心校的正確領導下，全校師生團結一心，求真務實，聚精會神干事，踏踏實實工作，在改善辦學條件，推進課程改革，規(guī)范辦學行為，實施素質教育等方面都做出了卓有成效的工作，取得了滿意的成績。下面，我就本校一年來工作情況做一下簡單匯報：

一、德育為首，促進教育。

本著“教書育人、服務育人、管理育人”的理念，幾年來，學校的少先隊工作從無到有，并逐步形成規(guī)模。注重師德師風教育活動，注重對學生進行安全、道德、理想等教育，增強了師生的安全意識和自我保護能力，規(guī)范了學生言行，加大對班主任管理力度，嚴格考核，增強了班主任的工作積極性、責任心。

這一年來，學校組織開展了多項生動的德育主題活動。“慶祝五一”主題教育觀摩活動、“問候他人，感恩父母”感恩活動、“慶六一”活動、“慶教師節(jié)”活動、“慶國慶”活動、重陽節(jié)活動等大型節(jié)日活動以及讀書活動、安全教育活動等主題活動。同時，學校還邀請了法制副校長校作了精彩的專題講座，對學生進行了生動的普法德育教育。學校還十分重視升旗儀式和國旗下講話，把它視為德育的另一大陣地，在每周一或者重大節(jié)慶時候都要舉行升旗儀式，并且要求全體師生參與，做到嚴肅認真；在國旗下講話中，都要做到主題鮮明，最好能結合時政和節(jié)日，用講故事的形式對學生進行教育，所有講話稿都有記錄在案。另外，我校還注重學生的養(yǎng)成教育，堅持學生多元化評價學生，讓每個孩子看到自己的閃光點。借評選“星級評價”活動，將養(yǎng)成教育擴展到社會、家庭，形成教育合力。

井井有條的德育設計，相得益彰的德育活動，使我校學生從低年級到高年級，逐漸明辨了是非，養(yǎng)成了文明的行為習慣。學校形成健康、文明的積極向上的校園文化。

二、狠抓常規(guī)管理，提高教育教學質量

亮點一：

管理工作創(chuàng)新局面。各項管理制度科學化、規(guī)范化、制度化，學校本著“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學理念，堅持構建和諧、人文的校園，讓多彩的校園處處體現教育。構建了校長負責制下的精細化管理模式，學校管理努力在“細”字上下功夫，在“實”字上求

效果。學校強化目標管理，完善了各項制度，逐步形成了以制度管理人，實現了崗位責任制，突出人本管理，倡導人性化管理，融情于各種活動中去，在活動中增強教師的凝聚力和向心力，提高了教育教學效果，出現了新的學習氛圍。

亮點二：

教學管理上新臺階。緊緊圍繞“規(guī)范管理，提高質量”這一中心目標，在教育教學工作中大膽探索、務實工作，更加注重對教學過程的監(jiān)控，充分發(fā)揮了教導處的作用；能經常檢查課堂，檢查教師的教案、教學進度、教學效果、課堂紀律、作業(yè)批閱等情況，及時發(fā)現并解決教學中的一些問題。

亮點三：

教研活動扎實有效。本學期以“四步教學法”為抓手，大面積推進該課堂教學新模式，從而提高課堂效率，打造高效課堂，深化教學改革。實施四步教學法的出發(fā)點是以課堂教學的改革為契入點，提高學生學習的自主性，使我們的課堂教學動起來，使我們的課堂教學活起來，使我們的課堂教學效益高起來。這項工作是一個復雜的系統(tǒng)的工作，它的實施要求學校每一教職員工和學生都參與進來，要求我們在工作中做好本職工作并加強協(xié)作。做為學校管理層，要做好引領，營造良好的教學和研究氛圍。為此，我校就整個四步教學法的實施計劃分四個階段進行：

第一階段：通過分組討論和教師大會，明確實施四步教學法的必要性和制定實施方案，使四步教學法的實施有初步的框架。

第二階段，從教學觀念和行為習慣上對傳統(tǒng)的教學模式進行改變，使多數學科能按照四步教學法的理念去組織教學。主要通過組織觀摩課、進班聽課、分小組評課實現。

第三階段，促使我們的課堂教學模式確實轉變，使教師的教和學生的學達到和諧，形成良好的教風和學風。主要通過聽課、說課、評課、反思來實施，對每個學科的實施情況進行測評，爭取每個學科都能過關。

第四階段，對四步教學法實施過程的總結和反思，形成適合我校實際的教學模式，使我校的教學被主管理部門和社會認可，并推出一批成果，使我校在教研和教績方面出成果。

四步教學法的實施不是一蹴而就的，需要我們耐心的去打磨。只有各方面做好本職工作并強化協(xié)作，經常進行交流和勾通，才能使四步教學法在我校安家落戶，才能使四步教學法不僅有其形，而且有其神，達到我們實施的目的。

三、長期開展廣泛的體育活動，活躍校園氣氛。

加強體育鍛煉，提高學生的身體素質，是我校抓好學生素質教育的重要工作之一.學

校積極倡導鼓勵全校學生參加體育鍛煉，充分利用學?，F有的教學資源和體育設施，組織學生開展內容豐富，形式多樣的體育活動，確保學生每天鍛煉一小時，以提高青少年體質，培養(yǎng)良好的體育鍛煉習慣，陽光體育在學校蔚然成風。每天的早晨、課間和放學后，操場上自發(fā)鍛煉的學生隨處可見，打乒乓球、跑步、跳繩，在學生的課桌或書包里隨時也能找出球拍、跳繩或毽子等體育用品。開展體育運動，讓本是農民子弟的學生更深刻的錘煉了堅韌、剛強的性格，張揚了學生的良好個性，凝成了我校深厚的體育文化傳統(tǒng)。我校在今年呂村鎮(zhèn)組織的學生秋季運動會中取得了總成績第一的好成績。

四、其他

1、安全工作常抓不懈：

學校把安全工作放在首位來抓，牢固樹立安全壓倒一切的意識，安全工作重于泰山，在開學工作安排會以后，我們就對學校內外的安全隱患進行徹底排查。對學校的電線電路，學生學習設施進行了認真的檢查，有問題及時進行整改。向班主任發(fā)放安全教育宣傳資料，要求開學的第一堂課就是安全教育課，開學的第一周為安全教育周，教育學生注意交通安全、飲食安全、消防安全，不得做危險的事情，在家期間不能做危險的事情等等。我們還動員家長與學校聯合起來抓好對學生的安全教育和管理工作，放假期間我們給每一位家長發(fā)放了《給家長的一封信》向家長和學生提出了有關安全應該注意的事項，這封信對我校安全工作具有的很強的影響力，使全體家長的安全意識得到了更進一步的加強。

2、改善辦學條件：

今年以來，我校想方設法籌措資金，大力改善辦學條件，美化了育人環(huán)境，營造了良好的育人氛圍?；緦崿F了學?！八幕眲?chuàng)建工作，既綠化、美化、凈化、硬化。成立由校長任組長的“四化”創(chuàng)建工作領導小組，強化創(chuàng)建工作；完善各項規(guī)章制度，規(guī)范創(chuàng)建工作；建立健全德育工作體系，樹立了團結活撥、文明和諧的良好校風；我校不僅新栽種各種花草樹木，修葺了綠化帶，并且投入大量資金，改建了校門和廁所，硬化了校園地面，對教學樓辦公室房頂進行防水處理，更換了門窗，增設了各種體育器材，增添了大量校園文化標語，美化了校園環(huán)境，去年12月份被評為縣級綠色學校；開展了經典誦讀比賽、拔河比賽、乒乓球比賽等活動，豐富了學生的課外生活，給校園增添了濃郁的文化氛圍。

3、創(chuàng)建書香校園

我校著眼于學生的終身學習，著眼于教師的長遠發(fā)展，扎扎實實開展讀書活動，把讀書作為最長遠的備課，用讀書促進學生的全面、協(xié)調可持續(xù)發(fā)展。重視讀書方法的指導，開設讀書課，營造讀書氛圍，鼓勵學生寫讀書筆記，在重大節(jié)日、紀念日辦手抄報。為促進讀書活動的順利開展，我校開展了講故事比賽、古詩詞情境表演等活動，取得了實實在在的成效。我校學生多次在鄉(xiāng)組織的作文比賽中取得了優(yōu)異成績。

由于全校師生的不屑努力我校在2009年取得了年終考核二等獎、教學質量優(yōu)秀獎。漫步校園，心曠神怡。濃郁的文體氛圍熏陶了在這里學習或學習過的學生，使他們更懂得做人，更懂得學習，更懂得生活。這就是我?！耙晕捏w為突破口，推進學校工作”育人理念的真實寫照。

我們的奮斗目標是力爭把我校創(chuàng)建成社會信賴、領導放心、群眾滿意、學生向往的一所學校。

第五篇：學校工作亮點

東皇四小2014年春季學期

學校工作亮點

一、在領導班子和黨員干部中開展“十個一”工程。以黨的群眾教育實踐活動為主線，本著“辦實事、促提升、服好務”的原則，黨員干部個個“亮身份，履承諾”，充分發(fā)揮一個黨員一面旗幟的作用，在全體黨員干部和班子成員中開展“十個一”工程。即：每位領導班子成員包保1個班級，關愛1名以上留守兒童（進城務工子女或貧困學生），指導1名年經教師，為學校提1條合理化建議，完成1萬字以上的讀書筆記，聯系1個興趣小組，每周聽1節(jié)課，評1節(jié)課，擔任1門主要學科教學，提煉1條自身工作的亮點。真正實現了領導干部下基層，深入教學第一線，了解教學動態(tài)，掌握學校管理中存在的問題，并針對問題拿出了解決問題的辦法，使學校更加朝著群眾滿意的方向得以發(fā)展。

二、精誠團結，科學管理，為學區(qū)做出了較大的貢獻。領導班子管理重心下移，人人與學校簽定工作目標責任書，基本形成“責任分擔、校務分掌，分權式管理”的模式。班子精誠團結，有較強的凝聚力和戰(zhàn)斗力，在具體落實解決大班額工作、兩校教師思想與行動融合、保證正常的教學秩序、有序安全地實施2200人大學校的營養(yǎng)改善計劃工作等上，在和諧穩(wěn)定上為西部學區(qū)作出了較大的貢獻。

三、以“五大行動”為載體，德育工作有聲有色。

“五大行動”即倡導“三禮”（禮節(jié)、禮貌、禮儀）行動，治理“五亂”（亂刻、亂扔、亂涂、亂講、亂吐）行動，“人人彎腰”行動，班級“五小活動”（開展小活動、糾正小陋習、督辦小案件、調解小矛盾、消除小隱患）行動和“做一個有道德的人”的主題隊會展示行動。

通過“五大行動”的開展，涌現出一大批“希望之星”、“美德少年”、“優(yōu)秀少先隊員”和“優(yōu)秀班干部”。培育了學生文明情操，增強了道德意識，豐富了道德講堂內容，推進了德育內容課程化的有效實施，對提升學校文明雅度產生了良好的效果。

四、“四點半”學校特色凸顯。

本期4次與虹頂社區(qū)聯合開展關愛留守兒童、關愛進城務工子女等活動，習水電視臺繼續(xù)對此項活動進行了2次跟蹤報道。學校免費開辦多個興趣班豐富學生課外活動。書畫班、音樂班、舞蹈班、科技班活動豐富多彩，學?！跋Ｍ狻避姌逢牬砦鞑繉W區(qū)參加全縣中學生田徑運動會開幕式表演，經典誦讀代表西部學區(qū)參加“書香滿習水”的節(jié)目展演，在七巧板比賽中，取得了2個一等獎，2個二等獎，4個三等獎的好成績。五、六一慶?；顒觿e拘一格，精彩紛呈。

以班為單位慶祝六一兒童節(jié)，各班精心組織，共開展各種節(jié)目近300個，類型達60余種，氣氛熱烈，完全實現了學生“個個有舞臺，人人能展示”的目的，使全校學生真正意義上度過了一個快樂的兒童節(jié)，家長和社會反映良好。

六、構建了以“希望”為核心的校園文化體系。

集全校師生智慧，通過外出考察學習，確定了打造“希望”文化，踐行“希望”精神，以“編織夢想 放飛希望”為辦學理念，形成一訓三風，并譜寫了學校校歌，使校園文化建設初見端倪。

七、營養(yǎng)改善計劃安全實施。

一是開學初為確保在規(guī)定時間內開餐，學校和管理人員在設施設備添置，協(xié)調經費等方面不辭勞苦，所出了大量的努力，確保了此項工作的順利實施，為西區(qū)教育的和諧穩(wěn)定作出了貢獻。

二是在工作中堅持“六統(tǒng)一”“四監(jiān)督”，大力實施組織、制度、人員“三落實”，責任、經費、審計“三到位”，預案、評估、宣傳“三超前”，四統(tǒng)、流程、防疫“三明確”，做到“配餐食譜科學化，食品監(jiān)管社會化，大宗食品供給統(tǒng)一化，經費監(jiān)管透明化，責任分工明細化”。

八、進一步改善了教師的辦公環(huán)境和學校的育人環(huán)境。

讓全校師生追求希望教育，享受教育幸福。

九、教務教研工作比翼同飛。

積極妥善地處置了金州小學與四小教師的課程編排，實現了兩校教師相互任課，共同育人的方針。制定了兩校統(tǒng)一協(xié)調的教學管理制度，落實了與西部學區(qū)總校同要求、同管理、同考核的總基調。積極開展“名師”培養(yǎng)工程，推門聽課，教學設計評選，三優(yōu)評選，學校教學研討，教研工作“六大提升”工程，扎實推進教務教研工作日檢查，周匯總，月考核機制。真正做到了教學常規(guī)規(guī)范化，教研工作常規(guī)化。

十、創(chuàng)建平安校園工作扎實推進。

安全常規(guī)工作有序有效開展。邀請習水縣公安局城西派出所的干警和習水縣消防中隊的官兵到學校，聯合開展了禁毒、反邪教等法制講座，開展了縝密、快速和有序的防震應急疏散演練、消防演練，教師、學生、保安、食堂工人均實地操作，反復演練。使全體教職工增強了法制意識，樹立了懂法、知法、守法和用法的觀念，增強了安全意識，掌握了在災難面前如何迅速逃生、自護自救、相互救助的方法，提高了師生抵御和應對突發(fā)事件的能力。

二0一四年六月二十七日