第一篇：讀書滋味長學(xué)生作文（通用）

讀書滋味長學(xué)生作文（通用5篇）

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的讀書滋味長學(xué)生作文（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

書，是清晨初升的一輪太陽，照亮我們的胸膛；書，是清晨的露珠，洗凈我們的靈魂；書，是一位知識廣泛的好老師，帶我們領(lǐng)略人世的真諦；書，是一位知心好友，向我們訴說著世間的故事。我愛讀書，也愛讀好書。杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。這句話一直是我的座右銘。時時刻刻激勵著我。

一次，媽媽給我買了一本書《人生要耐得住寂寞》，里面有好多好句好詞，這本書主要講人生，一定會有寂寞，誰也躲不過。寂寞，是人生不可缺的財富。里面的故事吸引了我，正如歌德所說，讀一本好書，就是和許多高尚的人談話，真不錯，在書里，我與曹雪芹、莊子等人一起寫文章、耐寂寞，啊！多么優(yōu)美的一本書，多么深奧的一本書。

只要手中一有了書，我就忘了吃，忘了睡，可以說是廢寢忘食。一次，大約九點多，我準備睡覺，可我倔強的眼睛不愿意睡，因為它想看書，我試圖進入夢鄉(xiāng)，可剛才因為眼睛這一折騰，看書的欲望愈來愈強，我只好隨手拿了一本《綠野仙蹤》，一翻開書，我的精神馬上就抖擻了起來，我好想就是主人公多羅茜，因為龍卷風(fēng)的到來，所以和寵物小狗托托被吹到了芒奇金人的國度，由于四周都是沙漠，所以不得已去尋找偉大的奧芝，在去尋找奧芝求助的路上，她結(jié)識了稻草人、鐵皮人和膽小獅，他們通過重重困難，終于見到了奧芝。后來得知奧芝是個騙子，所以多羅茜只好找到了好女巫甘林達，通過銀鞋子回到了家鄉(xiāng)—堪薩斯州。?。】赐炅?，眼皮也開始打架了，一看表，快十一點了，趕快熄了燈，和周公幽會去了。有時，到了吃飯的時間，我的眼睛確對那些飯菜置之不理，每次都要把這本書看完才吃呢。一次，中午，媽媽叫我吃飯，我只看書，不理會任何人，滴答滴答……五小時過去了，三本書被我解決掉了，吃飯了！咦，幾點了？呀，六點了，該吃晚飯了。

書，是凈化靈魂的凈壇使者，《女生日記》使我知道了成長的滋味；《冒險小虎隊》使我體會到了冒險的驚險；《五三班的壞小子》使我知道了什么是真正的團結(jié)和友誼。

書！是你！是你讓我品嘗到了人世間的酸甜苦辣；是你，是你使我分清了善、惡、美、丑；是你，是你教會了我無限的知識。書！你是我永久的朋友。

讀書是什么？讀書指獲取他人已預(yù)備好的符號并加以辨認、理解、分析的過程，有時還伴隨著朗讀、鑒賞、記憶等行為；而滋味又是什么？比喻一種感受罷了。那么“讀書的滋味”又是什么呢？每個人都有一個屬于自己的答案，而在我看來，就無非是那“喜怒哀愁”四個字。

讀書的滋味——喜

讀書，仿佛是在那知識的海洋里暢游，每當(dāng)進入這片新天地就忘了世界也忘了自己。我與那書中人物融合在一起，感受著那或是驚險刺激，或是環(huán)環(huán)相扣，更或是那種平淡的，但經(jīng)常會有小驚喜，小意外的生活。我看過楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》，描寫的只是一群調(diào)皮的孩子的生活，但是它就是有一種特別的吸引力，拿起來，看過，就不想再放下，無論看了多長時間，多晚，嘴角總是向上翹著。

讀書的滋味——怒

但是，有能有多晚呢。我現(xiàn)在喜歡看《故事會》，很薄，總是想著“今天一定要看完”，一個小時、兩個小時…晚上十點鐘?！皠e看了，眼睛都看瞎了，去睡覺?！钡近c了，無論是誰，總會跟我來這么一句。我沒有理由不承認他們是對的，眼睛也的確有點酸，但回答的總是“快了快了”“馬上就好了?！薄爸皇Ｒ稽c點了，看完?！敝惖脑?，但通常都得有半個小時。這是迎接我的不是催促，而是命令“睡覺、睡覺、睡覺……”我自己給我的命令時刻在我的腦海里盤旋，放下書，站起來，心中是依依不舍，更是憤怒，“我為什么要跟自己過不去？”

讀書的滋味——哀

公元20xx年8月14日，這一天所發(fā)生的事我絕對無法忘記，我——去配眼鏡了。雖然很多人都有配，但是我還是有一種莫名的哀傷感。眼鏡眼鏡，回到家，看書看報，總覺的，有點別扭，多了什么，又少了什么，多的是那一層薄薄的鏡片，而少的則是人與書的“親密無間”。我不斷催眠自己“會好的，一切都會好的?，F(xiàn)在只是習(xí)慣與不習(xí)慣的問題?！?/p>

讀書的'滋味——愁

開學(xué)了。我現(xiàn)在是畢業(yè)班——六年級，要加緊學(xué)習(xí)了，看課外書的時間就只有周六與周末，等待時間比以往過得更漫長。尤其是什么事情都做完之后，怕一看書就不能自拔地陷進去，每當(dāng)這時，愁緒就在我的心頭繚繞，揮之不去。

讀書有喜、有怒、有哀、有愁，還有許多許多，總之，讀書是多滋多味的。

“書籍是人類進步的階梯?！边@是著名作家高爾基的一句名言，書是我的良師益友。我覺得讀書有很多興趣。讀書好比和一位高尚的人談話，的確如此，讀書的滋味，其樂融融。

小時候，我只讀得懂一些童話，手捧《白雪公主》，我會為皇后的惡毒而生仇恨，會為公主的不幸而悲傷，會為七個小矮人的善良而感動……這是我最初嘗到讀書的滋味，讀書的滋味真好。

十歲那年，姐姐送給我一本《上下五千年》，作為我的生日禮物。我第一眼看到那精美的封面時，就被它深深地吸引了，我舍不得一口氣把它讀完，于是慢慢地摩挲著它。我仿佛深譜了華夏五千年的歷史，神游了祖國的大好山河……讀書，增長了我的見識！

上了中學(xué)，我閱讀面不斷擴大，已不僅僅局限于課本知識，于課外知識，特別感興趣。我在知識的海洋里遨游，懂課內(nèi)知識的道理，找課外知識的奧妙，我充實了許多，我讀書勁越來越強。讀書，我一讀百不厭，我覺得，沒有什么比讀書更好。讀一本好書，就是比較一下自己的心靈；讀一本好書，就會發(fā)現(xiàn)一個異彩紛呈的世界，從我很小起，我就酷愛于讀書。在學(xué)校圖書館里幾乎每天都少不了我。馬克思讀書，在他的座位下印下了四個深深的腳印。雖然我達不到這種程度，但我決心把讀書完善我的人生起點。

每當(dāng)夜幕降臨，我便端坐在桌前，扭亮臺燈，打開書本，翻動書頁，好似叩響心里最清純的弦，彈奏出委婉動聽的音樂。與書中的主人公悲共喜，同歡共樂，笑可悲之輩，罵可鄙之人，感受與主人公同樣的人生旅程。此時，白天的緊張和勞累都忘卻了，藝術(shù)的美妙人生的感嘆都展現(xiàn)在眼前，讀到會心處，會擊掌而笑，真是樂在其中??！

書是傳播思想的工具，它能啟發(fā)人的思維，通過讀書，我有了很多的收獲，我得到了許多難以形容的樂趣，現(xiàn)在我更愛讀書了。

明代的王心齋曾寫過一首《樂學(xué)歌》，“樂是樂此學(xué)，學(xué)是學(xué)此樂，不樂不是學(xué)，不學(xué)不是樂”。

打開一本書，靜靜咀嚼，慢慢品嘗，無聲之中，你已領(lǐng)會萬千世界。

讀書滋味真爽！

總喜歡坐在春日午后的窗前，傻子似的盯著映在桌子上的陽光。隱約感到有些乏味，便兩手托著腮，望著眼前這一切。街道上有些空曠，可能是因為今天的太陽有些耀眼，弓箭般直射在大地上的每一個角落，外面像蒸籠一般炎熱，沒有人肯出來吧。

路旁的綠草，好像散發(fā)著淡淡的金黃；暖烘烘的微風(fēng)，輕輕吹拂著剛剛露出笑臉的嫩芽；深邃而湛藍的天空，點綴著幾朵白云。

不令人察覺的，偷偷飄到別處去了。貪玩的孩子，燦爛地笑著，瞇起眼睛，好奇地打量著眼前這新生的美景。眉間的表情，似乎替人們感到惋惜，這樣美的景色，竟無人來欣賞。

手捧著一杯香濃的`花茶，細細品味著。雖然愜意，但總覺得，在這和諧之中，還缺少些什么。轉(zhuǎn)過身，看到滿櫥的書籍。仿佛一種無形的默契，會意地笑著，走到書櫥邊，抽出一本書，坐下來，靜靜的讀起來。閉上眼，深深地呼吸，仿佛嗅到了書的香味。書中的片段，總是那樣美好。每一個字眼，都纏繞著文學(xué)氣息的美。仿佛一股潺潺的流水，流入我們的內(nèi)心深處，甘雨般滋潤著我們的心田。

讀書總是讓我入迷，忘卻了時間。常常捧著它，知道能夠感受到我手心的溫?zé)?，還不舍得放下。它，就是這樣引人入勝。它是那樣甜蜜，曾無數(shù)次陪我度過煩躁的時光，使我焦躁的心靈，漸漸平靜。那感覺是甜甜的，令我不禁微笑起來。

當(dāng)我滿足的放下手中的書，感覺讀書，也意味深長。深深回味著一切，仿佛一點兒也不亞于此刻窗前的美景。書，是那樣美好。

當(dāng)彩虹失去了色彩，只留下單調(diào)的灰白；當(dāng)孩子不在歡笑，只能看到紅潤的臉龐布滿淚痕；當(dāng)鳥兒失去翅膀，向天空發(fā)出最后的哀鳴。不管怎樣，當(dāng)我徜徉在書海中，它卻能重新使灰白的彩虹恢復(fù)昔日的艷麗，讓沮喪的孩子找回從前的快樂，讓折翼的鳥兒重新?lián)碛邢蛩{天翱翔的翅膀。它，就是擁有如此之大的力量！

書是那樣高貴，給我們帶來靈魂的洗禮；書是那樣甜蜜，讓我感到這世界的美好。如果書是一首樂曲，一曲末了，卻是余音繞梁，久久不能散去。讀書，滋味長……

無論是大太陽直照大地，空氣中彌漫著燒烤味的夏天，還是寒風(fēng)吹舞，恨不得再給自己加幾件棉襖的冬天，我都會拿一本書靜下來好好地讀一讀，看著看著便入了迷，仿佛聞到了淡淡的書香。倦了便看看窗外的街道、行人、林立的商鋪、來來往往的車流、湛藍明朗的天空里幾朵跟隨風(fēng)的腳步的白云，樓下的貪玩的孩子眼睛直直地盯著搖搖車，叫著囔著要玩這個；淡淡的，悄無聲息的，一個安靜而又充實的下午隨著時間揚帆遠去。

小時候第一次見到書，想著這樣一個又厚又重，大人們說很有價值的東西，里面卻是幾張薄薄的紙上涂滿了黑色的斑點，我充滿疑惑地看著這第一本書，轉(zhuǎn)頭扭向老爸，老爸伸出他溫潤的手摸著我的頭，輕輕地說：“等你長大了，就會明白‘書’是什么了?！?/p>

到了小學(xué)，認識了字，漸漸地能讀一些啟蒙讀物了，不過恐龍依舊是我的愛好，家里一本一本精美的恐龍書充滿了我的少兒時光。之后，我就不限于讀這些以圖為主的圖書，四大名著、伊索寓言、格林童話等我也照單全收。從這些書中，我開始明白什么是善，什么是惡；什么是友情，什么是親情；什么是忠誠，什么事背叛，可以說這些書想一塊塊紅磚似的壘砌了我的價值觀。這時我覺得：書就是老爸老媽，教會你為人處世。

再大一些，六年級，我開始對歷史感興趣。別人眼里枯燥晦澀，生僻難懂的歷史在我眼里不過是一個一個神秘又充滿了樂趣的黑巧克力；咬下去第一口，你會覺得滿嘴的苦味，盡是一些難懂的謎團和神奇的事件，等你慢慢吃完了它，一切真相揭露的時候，你會感覺嘴里甜甜的，苦味消失了，充滿了驚喜和恍然大悟；當(dāng)你一個個的去了解去探索的時候，在歷史的疑云散開的時候，你會明白：原來這就是歷史??！隨之而來的就是許多的歷史讀物，中國上下五千年從盤古開天辟地到毛爺爺高喊中華人民共和國成立了，都被囊括在書中。這時我覺得：書就是老師，賦予你淵博的知識。

到了初中，接觸的小說越來越多。每本小說里都有一個性格鮮明的人物：他們有的是青春少年，有的是古稀老者；他們有的善良無私，有的卻奸詐狡猾；他們有人就像張飛那樣平時大大咧咧不拘小節(jié)，精細起來好比商人，有人像林黛玉一般多愁善感，整天為一些小事煩惱，還有……這時我覺得：書就是朋友，和你一起歡樂，流淚，陪你打球，生活。

這只是我一小段時間里的讀書經(jīng)歷，但讀書的滋味肯定還不止這些，將來我還會體會到讀書的感受，這條路，還長著呢。

第二篇：最是讀書滋味長

最是讀書滋味長

讀書的意義：一個人的成長就像一棵樹，需要充足的營養(yǎng)，人的成長的營養(yǎng)分兩種，一種是食物，一種是精神的。人是吃飯長大的，也是讀書長大的。食物用的太多，身體會發(fā)虛：而讀書越多，精神越是成熟。每個人只要想有深厚的文化積淀底蘊，淵博的知識修養(yǎng)基礎(chǔ)，過人的才華良好的氣質(zhì)修養(yǎng)。就必須讀書?？梢哉f大多數(shù)人的成功之路都是用書鋪成的。

走遍天下書為侶

曾經(jīng)有許多人這樣設(shè)想過：假如有一天，你將獨自一人駕駛著一艘小舟繞地球旅行，或者你將獨自一人前往一座孤島，在那里生活一年，甚至更久的時間，而你只能 或者說只允許你 選擇一樣?xùn)|西帶在身邊，供自己娛樂，那么，你將選擇什么呢 是一塊大蛋糕，一盒撲克牌，一只小松鼠，一幅美麗的圖畫，還是一本書，一個八

音盒，一把口琴，或一只裝滿了紙的畫箱？

每個人都可以自由地做出自己的選擇，然而大多數(shù)人表示，更愿意選擇一本書。蛋糕一吃就沒了；撲克牌和松鼠不久就會變得乏味；圍繞在孤島四周的大海上的景色，勝過你帶去的最美麗的圖畫；八音盒和口琴只能喚起你更大的孤獨感；畫箱里的紙裝得再多也會用完??而惟有一本書———一本你所喜愛的書，才仿佛是一位永遠親切而有趣的旅伴。它將伴隨你，給你無窮無盡的想像和歡樂，使你百讀不厭，常讀常新，不斷地感知和發(fā)現(xiàn)新的真理；它將幫助你戰(zhàn)勝寂寞和孤獨，像黑夜里的明燈、星光與小小的螢火蟲，為你照亮夜行的小路，指引你和幫助你去認識世上的善惡和美丑。

是的，什么也不能像書那樣幫助我們，用生命、用心靈去感知和認識未知的事物。英國著名女作家尤安?艾肯在1974年為國際兒童圖書節(jié)所寫的獻辭里講到，如果有一天，她真的獨自漂流在茫茫的大海上，身邊只有一本書為伴，那么，“我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地讀那本書?！彼f，“首先我會思考，想想故事里的人為何如此作為。然后我可能會想，作家為什么要寫那個故事。以后，我會在腦子里繼續(xù)這個故事，回過頭來回味我最欣賞的一些片段，并問問自己為什么喜歡它們。我還會再讀另一部分，試圖從中找到我以前忽視了的東西。做完這些，我還會把從書中學(xué)到的東西列個單子。最后，我會想像那個作者是什么樣的，全憑他寫書的方式去判斷他??這真像與另一個人同船而行?！迸骷蚁嘈牛谶@種情況下，一本書就是一位好朋友，是一處你隨時樂意去就去的熟地方。而且從某種意義上說，它是只屬于自己的東西，因為世上沒有兩個人用同一種方式去讀同一本書。

前蘇聯(lián)兒童文學(xué)家、少年兒童教育家米哈爾科夫，在他寫給所有家長和孩子的一本著名的小書《一切從童年開始》里，頭一篇就指出：書是孩子們生活中的最好的伴侶。他說，無論孩子們的家庭生活和學(xué)校生活多么有趣，可是如果不去閱讀一些美好、有趣和珍貴的書，也就像被奪去了童年最可貴的財富一樣，其損失將是不可彌補的。很難設(shè)想一個沒有書的童年會是什么樣子。他告訴所有的家長、老師和為孩子們工作的人說：“一本適時的好書能夠決定一個人的命運，或者成為他的指路明星，確定他終生的理想?！?/p>

自然，世界上的書是各種各樣的，這是因為我們這個世界本身是豐富多彩的。歡樂的，悲哀的；真實的，魔幻的；崇高的，弱小的；美好的，丑惡的??整個活生生的世界，都可能進入一本書中。也許正因為如此，我們才更加覺得書的神奇與偉大。我們從不同的書中，既可以看到我們所賴以生存的這個真實的世界，以及我們周圍的真實的人、所發(fā)生的真實的事件，我們也可以看到那些來自于寫書人頭腦的，虛構(gòu)和幻想中的世界、人物和故事，如巨人和小矮人、惡毒的巫婆、善良的精靈、神秘的外星人、智慧的魔法師、美麗的海妖、可怕的吸血鬼，等等。

書比人長壽。一本書，可以超越最久遠的時間和最遼闊的空間，讓我們在任何時候和任何地方，都能夠反復(fù)看到最古老的過去或最遙遠的未來。書，幫助我們每一個人成長：從無知的小孩長成有美好的情感、有豐富的想像力、有智慧、有思想、有發(fā)明和創(chuàng)造力

古人說：萬般皆下品，唯有讀書高。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。讀書的三種功用，即：怡情、傅彩和長才。

讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理之學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯。

對一個人來說，提前識字，提前閱讀，書越讀得早越成功的早。

現(xiàn)在老師給你們講幾個同齡人的讀書故事。

筆耕不輟 成績斐然的全國十佳少年張新宇

全國十佳張新宇，成績在班里都是名列前茅。各類榮譽不勝枚舉。更令人贊嘆是小小年紀，在寫作方面卻取得了非同一般的成績。為何這樣優(yōu)秀？他愛看書。讀的名著比他都高了。故事：有一次，爸爸、媽媽要帶張新宇去翠微大廈購物，他一定要先去西單圖書大廈買完書再說，爸爸、媽媽只得同意了他的要求，可買完書后張新宇就像著了魔一樣，書不離手，看起來就沒完沒了，爸爸、媽媽只好讓他坐在翠微大廈的休息椅上照看東西，可沒想到張新宇又看起書來，竟然忘了自己的任務(wù)，等爸爸、媽媽買完東西回來一看，丟了一袋子?xùn)|西，兒子還不知道呢！簡直讓他的爸爸、媽媽哭笑不得。

二、積累知識

筆耕不輟

張新宇除了愛讀書以外，在積累知識方面也是一個有心人，對于書上的一些好詞佳句，他總會及時地摘錄在一個筆記本上，并給自己訂下目標，當(dāng)天摘錄的內(nèi)容必須當(dāng)天把它熟讀并加以消化。這樣天長日久，他積累了許多條名人名言、諺語、格言、歇后語、成語、好詞佳句，并能靈活運用。

張新宇寫的作文生動活潑、富有情趣，構(gòu)思新穎，感染力很強，他有近20篇作文獲獎或發(fā)表在各大報刊雜志上。

罕見奇才老咪（1）

13歲的小女孩，名叫王筱菲，自名老咪。

老咪了不得，9歲出了第一本詩集，從二三歲開始做詩。他在五六歲作詩的故事。每年稿費一萬元，全部捐獻給慈善事業(yè)。

有一個彈古箏的老師郭宏亮問老咪：“你不是一個詩人嗎？我彈琴你能給我做首詩嗎？”老咪說：“行呀”。郭老師彈完以后，老咪緊接著一揮而就就寫出來了：“是誰在遠方哭泣？聲音忽高忽低，如雨的淚滴在琴鍵上走動，如風(fēng)的憂愁吹散了歡喜的白云。是誰在遠方哭泣？聲音忽起忽落，那淚行比雨行還多，那涼風(fēng)讓細雨身體分離。悲慘的哀泣如春蠶吐絲一樣，把人緊緊纏住，等那從蠶從繭里出來時，已愁得鬢發(fā)斑白?！惫炅琳f，他彈奏的曲子很悲傷，老咪把這種哀傷的情感都寫進詩里去了。老咪研究周易，八八六十四卦全部用文言文詮釋出來了，還畫上畫。他送送我一幅，太美了，太玄妙了。

6歲時，她將《千家詩》一首一首地往下背，錢鐘書注釋的《宋詩選注》也一首一首地往下看，而且在繁體字上都注上簡體字。7歲時，又細讀了800多頁的《辭?！?。后來又讀《唐詩三百首》《全宋詞》《近三百年來名家詞選》《尼采詩選》《浮士德》《歌德詩選》《葉賽寧詩集》《普希金詩選》《雪萊詩選》《李白全集》《杜甫全集》等中外詩詞。同時讀《紅樓夢》《三國演義》《水滸》《莎士比亞全集》《故都》《雪國》《老人與?！返戎型庑≌f，以及《管錐編》《隨園詩話》《文心雕龍》《文學(xué)與人物》《藝海一勺》《藝林散葉薈編》《詩韻新編》等談藝類作品；《大氣運行漫談》《人在自然界中的位置》《趣味物理學(xué)》《趣味生物學(xué)》《時間漫談》等自然科學(xué)書，也令老咪如癡如醉；至于《周易》《梅花易數(shù)》《生活智慧》《希臘悲劇時代的哲學(xué)》《查拉斯圖拉如是說》等哲學(xué)

讀哪些書呢？一讀經(jīng)典墊底。

中學(xué)生：除了四大名著以外，大點的同學(xué)可以讀一點思想性較強的如《名人傳》《談美書簡》《論語》《老子》《莊子》《千家詩》《菜根譚》《圍爐夜話》《朱子家訓(xùn)》《曾國藩家書》《傅雷家書》《懷疑三步曲》《圍城》《一千零一夜》等這些閃耀著東方大智慧的經(jīng)典著作要讀；外國文學(xué)名著像《瓦爾登湖》《莎士比亞悲劇集》《紅與黑》《少年維特之煩惱》《復(fù)活》《戰(zhàn)爭與和平》《普希金詩選》《泰戈爾詩集》《福爾摩斯探案全集》《村上春樹文集》《挪威的森林》《好兵帥克》《茶花女》《雙城記》等，也要挑幾部喜歡的讀；還有一些較時尚的如：《文化苦旅》《明朝那些事兒》《三重門》等，其次，時文要讀，各種報刊雜志，只要你感興趣，盡管一睹為快。你不妨閱讀一些優(yōu)秀雜志，這里面有好多我們要學(xué)習(xí)寫作的文章，且篇幅短小，短時間就能讀完。諸如《讀者》《視野》《雜文選刊》《青年文摘》《演講與口才》《中學(xué)生》《中學(xué)生閱讀》《新語文活頁》《語文報》《語文周報》《英語周報》等這些優(yōu)秀的報紙和雜志每天都要看一看，這些書能擴大知識面，對寫作文也很有幫助。還有《數(shù)理化》雜志也很棒。它能把相對枯燥的理化知識用通俗易懂的故事形式表達出來，讓理化學(xué)習(xí)變得充滿樂趣。

小學(xué)生：對于小學(xué)沒讀過幾本課外書的同學(xué)還要補充讀點兒童讀物，讀幾本寓言故事，也是不錯的。有些書過了最佳的閱讀年齡，以后是不可彌補的。如：《安徒生童話》《格林童話》《王爾德童話》《伊索寓言》《一千零一夜》《小王子》《哈利·波特》《拉封丹寓言》《綠野仙蹤》《木偶奇遇記》《湯姆索亞歷險記》《世界童話名著寶庫》《三毛流浪記》《丁丁歷險記》《加菲貓》《十萬個為什么》《海底兩萬里》法布爾《昆蟲記》《唐詩宋詞三百首》《冰心文集》《魯濱遜漂流記》《鋼鐵是怎樣煉成的》《三毛文集》《麥田里的守望者》《老人與?！贰东C人筆記》《魯濱遜漂流記》等。

請注意專寫少年故事的“秦文君 梅子涵 班 馬 曹文軒 楊紅櫻”等。

“萬頃蘆葦，且又是在夏季青森森的一片時，空氣里滿是清香。蘆葦叢中還有一種不知名的香草，一縷一縷地攙雜在蘆葉的清香里。（《草房子》）曹文軒從嗅覺描寫夏季青森森的蘆葦叢中縷縷的清香，景色優(yōu)美，意味深長，給人開闊而美好的想像空間，為杜小康設(shè)置了富有水鄉(xiāng)色彩和田園風(fēng)光的成長環(huán)境，也為寫杜小康經(jīng)受住暴風(fēng)雨的考驗變得堅強作了有力的鋪墊。

讀完曹文軒《草房子》，我明白了，童年就是一間充滿陽光的草房子，她讓我們想起浪漫、溫馨、純真無邪，是一切美好的所在，她美得寧靜、溫馨、悠遠，而且永恒……

讀讀史鐵生：“蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)地停在半空；螞蟻搖頭晃腦捋著觸須，猛然間想透了什么，轉(zhuǎn)身疾行而去；瓢蟲爬得不耐煩了，累了祈禱一回便支開翅膀，忽悠一下升空了；樹干上留著一只蟬蛻，寂寞如一間空屋；露水在草葉上滾動，聚集，壓彎了草葉轟然墜地摔開萬道金光?！保ā段遗c地壇》）

讀秦文君《男生賈里》《女生賈梅》《少女羅薇》《孤女俱樂部》，會感受到秦文君的善良和智慧、幽默與真誠，感覺到她對孩子們從表及里的貼近。她筆下的雙胞胎賈里和賈梅、少女羅薇、魯智勝和林曉梅、硬派男生邱士力和硬派女生杜小杜，都透著朝氣，人物的鮮明體現(xiàn)著時代的烙印。

最近我對日本的安房直子這個作家很感舉，他的作品中美麗中帶點憂傷，語言美的纖塵不染。《小狐貍的窗戶》就是代表。

高爾基說過：“我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義?！辈恢匾曢喿x的學(xué)生，是沒有發(fā)展的學(xué)生；不重視閱讀的家庭，是平庸的家庭；不重視閱讀的學(xué)校，是缺乏生機的學(xué)校；不重視閱讀的民族，是沒有希望的民族。

讀書一是博，二是精。康熙讀書：博覽群書

作為皇帝，康熙嗜書好學(xué)、孜孜不倦之精神亦堪稱道。他博覽群書，凡詞章、聲韻、歷算、律呂、自然科學(xué)等，無不涉獵，稱最有用之學(xué)是“經(jīng)學(xué)史乘”。他認為讀書持以不知為不知態(tài)度，重視實踐，“總要講求治道，見諸實行，不徒空談?！蓖砟曜砸詾橹卫硖煜?0余年，尚無大過，均為書籍之賜。

圈點勾畫法：

毛主席讀書：不動筆墨不看書

毛主席很忙，可他總是擠時間看書學(xué)習(xí)。他反對那種只圖快、不講效果的讀書方法。提倡認真地學(xué)，反復(fù)地讀，不動筆墨不看書。毛主席每讀一本書，一篇文章，都在重要的地方劃上圈、杠、點等符號，點評法：

在書眉和空白的地方寫上批語。毛主席的讀書興趣很廣泛，哲學(xué)、政治、經(jīng)濟、歷史、文學(xué)、軍事等社會科學(xué)以至自然科學(xué)書籍無所不讀。筆記摘錄法：

錢鐘書讀書：多讀書，下工夫做筆記

許多人認為錢鐘書記憶力特強，過目不忘。他本人卻并不以為自己有那么“神”。他只是好讀書，肯下功夫，不僅讀，還做筆記；不僅讀一遍兩遍，還會讀三遍四遍，筆記上不斷地添補。鐘書做一遍筆記的時間，約莫是讀這本書的一倍。

讀后感悟

家長讀的書：《付雷家書》《給教師的一百條建議》盧梭的《每個孩子都應(yīng)該做的101件事》（法）查斯特菲爾德《一生的忠告》（英）

家長一起讀，1、給孩子讀書聽。

2、一起讀互相討論背誦精彩片斷，一起寫感悟。

3、聽孩子復(fù)述故事情節(jié)。

4、和孩子一起背誦一些詩文，只有背誦才是深層積淀，只有入口才能出口。立翁對韻》千字文》對孩子以后的寫作會有幫助。

“水色本正白，積深自成綠”讓經(jīng)典來陪伴我們的暑假，陪伴我們的一生吧。

第三篇：小學(xué)作文：讀書的滋味

讀書的滋味

晚上，九點半，該是我睡覺的時間了，我悄悄地踮起腳尖，來到我的書柜前。過了一會兒，我躡手躡腳地拿著書回到了床上。路過書房時，我朝里頭瞟了一眼，只見媽媽聚精會神地備課，沒注意到我。“哦耶!”我心中忍不住竊喜。

回到床上，一頁，兩頁，我像匹餓狼，貪婪地讀著，我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味!“吱……”遠處傳來一陣開門聲。呀!糟了，一定是媽媽來了!我慌忙把書藏在枕頭下，一不留神，枕頭掉了，被子也滑下去了，我沒辦法，只好將書緊緊地摟在了懷里——裝睡。媽媽果然來了，她見屋里亂七八糟，趕緊走過來收拾。她拿開我的手，把被子拖上來蓋著，我趁機輕輕地打起了鼾，媽媽見我睡得這么香，悄悄地走了。

媽媽一走，我一個鯉魚打挺，嗖地一下坐起來，繼續(xù)看書。那本書如磁石般吸引著我，離也離不開。這本書名叫《殘狼灰滿》，講的是一條兩條腿的殘狼和另一頭小個子的狼，通過無窮的智慧和頑強的毅力，當(dāng)上了狼王……我如醉如癡，仿佛自己也走進了書中，感受著狼們的喜怒哀樂……

不知過了多久，我忽然覺得身后有一股涼颼颼的感覺……我回過頭來，啊!原來是老媽!她怒發(fā)沖冠，眼睛里射出兩道寒光，盯得我直發(fā)毛……“老老老……媽……你你為……什么……在這……”“謝!欣!蕓!我告訴你!五分鐘!睡不著!哼!后果很嚴重!”我的額頭上頓時冒出了冷汗，只好乖乖地躺在被窩里。

晚上，我做了一個夢，仿佛見到了狼王灰滿，故事中的情節(jié)如放電影般在我的的腦中劃過……

第四篇：讀書的滋味

讀書的滋味

讀書會使你增長見識，同時也會給你帶來一

些新知識，并懂得一些人生哲理。—— 題記

書，如一位良師益友，伴你成長；書，又是

你孤獨無助時的伙伴;書，是你在迷茫無助時點

亮的明燈，幫你找到前行的道路；書，是你打開

智慧之門的一把金鑰匙??

而讀書，為人生的一大樂趣。

當(dāng)你在讀《繁星》《春水》時，你會感受到

冰心的“愛的哲學(xué)”，主要包括三塊內(nèi)容：母愛，童真，自然。冰心是在印度詩人泰戈爾的《飛鳥

集》的影響下寫成的?！斗毙恰贰洞核贩謩e被稱

為“繁星格”“春水體”。詩歌篇幅短小，其中卻

蘊含著無限的哲理，引人深思。

當(dāng)你在讀《伊索寓言》時，你會發(fā)覺：這本

書大多是寫動物寓言，幾乎都是以動物為主人

公，少數(shù)以神和人作為主人公。每一篇都蘊含著

豐富的哲理，并且都是在文章的結(jié)尾，讓人一目

了然。

我又在《唐詩三百首》中遨游。那生機勃勃的春季——“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”；那遍布綠色的夏季——“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”；那燦爛的秋季——“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”；那銀裝素裹的冬季——“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。你瞧，美吧！我的心深深地沉浸在這如癡如醉的意境中，久久不能自拔。

我繼續(xù)在童話故事中放飛。看，那迷人的人魚公主，那英俊的王子，全身赤裸的國王，??還有許多許多。我與他們在親切地交流，這是我了解到了他們的很多的事跡。我有時十分同情他們的遭遇，有時又羨慕他們，各有不同的滋味，有甜有苦，真是滋味萬千啊！

瀏覽了這么多的書，每一本書，每一首詩，甚至連短小的一句話都包含不同的感受。由此可見，讀書的感受是多姿多彩，五彩斑斕的！

第五篇：讀書的滋味

讀書的滋味

泊頭鎮(zhèn)實驗學(xué)校七年級一班朱夢琪

我們享受瓜果酒肉是品味“食物的滋味”；我們享受生活是品味“”生命的滋味；我們不斷追求知識是為了品味“讀書的滋味”。

讀書是跨越時空的邂逅。在書中，你可以和李白一起攀登天姥山，采摘白云紅霞；可以和李清照共賞綠肥紅瘦，梅子黃雨時，和她在荷花叢中爭渡；你也可以和徐志摩在康橋上信步徜徉，共同欣賞橋下河中的水草；你還可以和海明威幫助老漁夫蒂亞戈與鯊魚搏斗，感受“人可以被消滅，但不能被打敗”這一偉大高尚的精神境界；你還可以和孔子、司馬遷、曹雪芹、莎士比亞、雨果、托爾斯泰成為知心朋友，和魯迅、賈平凹、沈從文、巴金、錢鐘書在書中進行一次暢談。擁有這么多的朋友，你的生活會充實而有趣。

不苦而泣。好的悲劇往往令我們落淚如珠，沒有“苦”，卻有淚，沒有淚卻悲憤萬分。人們往往在欣賞中排出了體內(nèi)的毒素，認清了社會的毒瘤，明白了人心的險惡，領(lǐng)悟了人的悲傷??這是一劑美味。

不香而醉。酒傷肝，多飲無益，但又屢戒不止，何哉？之因此物“太甜、太美、太香醇”。如果讓他們欣賞一些優(yōu)美的散文，也許他們會被這種非酒香的意境所陶醉，從而遠離了“茅臺”和“香檳”。

百味交融，百感交集。一本好書，不用任何的作料，只要用心去讀，去品，無窮樂趣自在其中。步入意境能喜形于色，正如“才下眉頭，卻上心頭”。手舞足蹈才罷，滿腔義憤又起。波瀾起伏的，平時無華的，艱澀深奧的??都能給人以美的感受，美的滋味。

高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯”。的確，看一本好書就好像在和一位高尚的人說話。與書中人物一起賞花、聽雨、觀海、望云。也會“生怕離別苦，多少事欲說不休”，還會為瓊瑤的千古情書“淚濕青衫袖”，更會被錢鐘書的幽默睿智逗得開懷大笑。

泛黃的書頁，散發(fā)出古舊的味道，清晰地字體，是一個生動的音符。手執(zhí)一本書，凝神靜氣，或立于風(fēng)中，或坐與夕陽里，或靠一棵樹，或獨坐窗前，這時，你便可細細傾聽書的動情訴說。

能與作者同仇敵愾，能與社會交心話別，能品人間疾苦，能賞人生歡樂——這便是讀書的滋味。

書之聲悠遠，書之聲清脆，書之聲涵蓋了千古。

（指導(dǎo)教師：李子峰）