篇1：初一作文理解

野草理解風(fēng)兒，所以，春風(fēng)到來之際，草兒綠了;種子理解大樹，所以，在大樹風(fēng)燭殘年之時，它看見了一抹綠色;世界理解壞人，所以，在子彈穿過心臟之刻，壞人看見了光明。

世界多么需要理解啊!

因為得不到理解，曠世奇才屈原投江自盡，這不是因為這位愛國詩人想不開，而是因為他得不到人們的理解和支持，這個時候，他所期望的理解就變成利刃，一下一下的刺進心臟，如果有眾人的理解，在他的筆下一定會生出更多的千古絕唱，也許他也會健康長壽的。

世界多么需要理解啊!

街邊的拾荒老人多么可憐，每天流浪、乞討。如果路人理解他們，也就不會指指點點地使老人受傷，雖然他們看起來貧賤，可是他們心靈純潔、充滿愛心。有一次，我看見街邊的一個老人把討來的餅干給了餓肚子的小狗吃。

世界多么需要理解啊!

至今我還清楚地記得有一個學(xué)生因白血病做化療，導(dǎo)致頭發(fā)脫落，她擔(dān)心會被同學(xué)嘲笑，而不敢去上學(xué)。而事實上，她的擔(dān)心是多余的，此時她的老師正在給同學(xué)講述世界各地各具特色的帽子，并鼓勵學(xué)生都戴上自己認為最漂亮的帽子。當(dāng)那個學(xué)生走進教室的一剎那，她驚呆了，看到同學(xué)們戴著各式各樣的帽子，她激動得和同學(xué)們相擁而泣，老師也露出了贊許的微笑，此時此刻是老師和同學(xué)們的理解徹底消除了她的自卑感。

理解就是這樣被愛心包圍著。沒有理解，人類也就沒有了靈魂，蒙娜麗莎也就失去了笑容，整個世界也就失去了生機。

篇2：理解初一作文

理解初一作文

今天，我讀了一篇文章，其中有一句話說的是：父愛往往體現(xiàn)在對孩子的訓(xùn)罵和毆打中，因為那樣，他的孩子才會變得更好。但是，當(dāng)父親在責(zé)罵和毆打你時，他的心里也未必好受，這也是迫不得已才這么做，誰不知道打罵在兒身，卻疼在爸心呀！這句話深深打動了我，讓我不禁想起了那兩件事……

記得那是一個晚上，爸爸在檢查我的功課，當(dāng)他說：“你把乘法分配律的定義說一說?！蔽乙粫r支支吾吾的說不出來。過了大約一分鐘，他生氣地說：“問你話呢，說呀！”我還是支支吾吾的。“沒聽見我說話，快點說呀！”爸爸顯然生氣了，大聲說。我感到委屈極了，眼淚向斷了線的珠子一樣從眼眶里滾出來?！翱奘裁?，會就是會，不會就是不會，你說話就是了?！蔽也粮裳蹨I，抬起頭來想反駁他幾句，但我看到爸爸眼睛里充滿了無可奈何和憐惜。我馬上把話咽回肚子里。事后，我仔細想了想，那正是能體現(xiàn)父愛的偉大。

記得還有一次，我和爸爸一塊復(fù)習(xí)功課。爸爸問我：“你還記得我讓你背的標(biāo)點符號的`用法嗎？”“不記得了。”我膽怯地回答。“那些東西讓你當(dāng)飯吃了，學(xué)完也不知道復(fù)習(xí)，就知道玩?！卑职终f完就用腿踢了我一下。但這一下并不重，我感覺到爸爸在控制著力量。而且在他對我說“你玩去吧”這句話的時候，我看到他的表情是那么傷心。

生活中還有許許多多類似的事情，真正體現(xiàn)了父愛的無私和偉大。我要告訴大家：“父母打我們，罵我們，都是出于對我們的關(guān)心和呵護，我們不要把這個當(dāng)作父母不愛我們的理由。誰的父母愿意打孩子，誰的父母愿意訓(xùn)罵孩子，他們只希望自己的孩子將來能出人頭地，有一個好的未來，這才是父母的目的呀！”

篇3：理解初一作文

懵懵懂懂的成長歷程，跌跌撞撞地走過，只為在時光中等待最美麗的綻放。其實，在生活中，我們有時會被別人誤解，甚至被朋友拋棄……

王娜娜是一位平凡的初中生，但是她的媽媽卻是一位厲害的角色，是最好的醫(yī)院里的腦外科醫(yī)生。她的媽媽為娜娜報了許多課外輔導(dǎo)班，經(jīng)常把她壓得喘不過氣來。因此，娜娜很恨她的媽媽，可是她并不理解媽媽，因為她覺得媽媽干涉了她自己的人生。她的媽媽是希望自己的女兒比任何人都快樂的！在經(jīng)歷過一件一件事后，娜娜理解了媽媽，這使媽媽變了許多……得到一個人的理解是幸福的；得到一個人的理解是可以改變一個人的……

我也有過被別人誤解的時候，那年在外婆家，我在橋邊晃悠著。橋上有一戶人家曬了扁豆，當(dāng)我走到扁豆前時，一位老爺爺沖我大喊：“干什么啊？”這一吼把我嚇了一跳，那位老爺爺向我走過來說：“你是不是要偷東西啊？”“老爺爺，我不是……”還沒等我說完，那位老爺爺又沖我吼道：“你們老師沒教你們不可以偷東西的?。肯麓卧僮屛铱匆姷脑?，給你點顏色看看！哼！”這橫沖的語氣，早已使我那不爭氣的眼淚在眼眶里回蕩……我哭著去找媽媽，媽媽對我說：“只要你沒做過，媽媽都是站在你這一邊的。”聽了媽媽的話，我的心情好了很多，因為我得到了媽媽的理解。

理解一個人，是對一個人的愛與包容；理解一個人，會使一個人徹底的脫胎換骨。理解的力量就是這么大！理解是對一個人的諒解，是對一個人的……

懵懵懂懂的成長歷程，跌跌撞撞地走過，只為在時光中等待最美麗的綻放！

篇4：理解初一作文

理解就像一陣清風(fēng)，爽朗了我們的心情；理解就像一場大雨，滋潤了我們的心靈；理解就像一盞明燈，照亮了黑暗的光明。

記得之前看過一本書，書中記載著這樣一個故事：

在明朝年間，京城有個大官，他弟弟因為家里要建房子，但是鄰居間房子時超出界限了，兩家便爭吵起來，差點大打出手，他弟弟便不遠千里捎了一封家書給他，希望他在京城當(dāng)大官的哥哥能替他做主，大官看后笑了，寫信回道：“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨；萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。”意思是說你不遠千里寫封家書給我就是為了一堵墻，你讓他三尺又有什么關(guān)系呢？秦始皇當(dāng)年修建的萬里長城還在，但人已經(jīng)不在了，這說明這些外在的東西生不帶來 死不帶去的，又有什么必要爭吵呢？互相理解不是會更好嗎？大官的弟弟看了這封信之后，頓時心生慚愧，心想：兄長都如此寬宏大度，我真是無地自容！他讓出了三尺寬的地方，鄰居看到這般情景，便也退讓三尺，兩家相互理解。后人將那條巷稱為“六尺巷”，一傳十 十傳百，成為千古佳話。

這個故事對我的觸動非常之大，也讓我明白了人只有相互理解，才能感受到愛的存在，可見理解真的很重要，如果人都不能夠相互理解，是不是很可怕呢？

有個人曾經(jīng)說過：“善于理解別人的人，會發(fā)現(xiàn)世界上到處都是一扇扇門為你敞開著；不善于理解別人的人，會發(fā)現(xiàn)世界上到處都是一堵堵墻堵死你想前進的道路?！?/p>

所以，我們每個人都要學(xué)會理解對方，讓理解成為一種習(xí)慣，理解萬歲！

篇5：理解初一作文

一個失魂落魄的人，最擔(dān)心的是親人的.不理解。因為，沒有誰喜歡或說愛上失敗的滋味；也沒有人愿意一生在昏混中度日。我相信每個人都可望成功，并愛上那種高高在上得意的感覺。但千萬個例子證明，沒有誰可以擁有一生的榮耀感；也沒有誰會一生活在失敗中。

然而，無論你是成功還是失敗？前提在于你是否有信心、恒心和耐心去拼搏努力？如果每個人總抱著游戲人間的態(tài)度？我相信他們永遠不會站的高高地，讓鄙視他們的人抬起頭來仰慕他們成功后得意的笑容。反之有的人已經(jīng)很努力、很努力的去拼搏了，但命運卻老是與他們玩“游戲”，總是要“檢測”他們在失敗后的心理承受能力。如果此時他們的親朋好友，看到了他們在“戰(zhàn)場”上一次又一次的敗下陣來？此種狀態(tài)下，絕大多數(shù)朋友甚至親人，沒有誰會再再次鼓勵他們，更多的只是令他們從指尖及其趾跟冷到心底深處冰涼冰涼的指責(zé)。那樣的指責(zé)有如冰山上斷裂的冰層一樣，狠狠的容進已經(jīng)很冰冷的海底，把這顆本還有絲絲余溫的心永遠浸泡在冰冷的海底。所以我很相信此時已經(jīng)很疲憊、很失意的心，會在瞬間被來自親人的數(shù)落徹底瓦解。因為，沒有親人的信任與支持，他們就算有三頭六臂？也是難于再次站起來在失意中，總結(jié)經(jīng)驗的同時重先找回拼搏的自信心。所以成功與否？還需要33。3%的自信33。3%的努力拼搏33。3%親人對失敗者永遠的信任與支持。如此，失敗的他們才可能再次在失意的困境中堅強的走向成功的頂峰。

古人言“凡事不可強求，還需等待天時、地利與人和”，這就應(yīng)和了所謂的理解萬歲。如果沒有親人的理解與支持？一個曾經(jīng)一度失敗的人，他們是無法繼續(xù)找回昨天的自信心的。

篇6：理解初一作文

一個人必須堅持這樣的信念：不可理解的事物都是可以理解的，否則他就不會打算探測他了。

――歌德（德國）

背著沉重的書包，我推著車子疲憊地往家走。

書包放在桌子上，媽媽走過來說：“看我給你買了什么，是三本練習(xí)冊，今天是周末，你抓緊時間做吧！快考試了?！蔽医舆^三本練習(xí)冊，好厚呀！“我作業(yè)很多，我不想做。”我說。媽媽立刻沖我怒吼道：“怎么可以不做？我知道你上課很辛苦，可沒有苦哪有甜？”我沒有再說什么，我知道多說也無用，媽媽總說這樣，不管我的感受。

寫完了作業(yè)，我拿出從同學(xué)那里借來的《戰(zhàn)爭與和平》看了起來，突然媽媽把我的書搶走了。她說：“寫你的冊子，看什么閑書?！薄澳遣皇情e書是名著，我愛看，看了有好處?！蔽乙矚鈶嵉卣f。“還頂嘴，我叫你看！”媽媽幾下就把書撕爛了并扔在了地上，“我看你今天是瘋了！我告訴你，你要再不聽話，我就打死你！我現(xiàn)在有事出去一會兒，等我回來你必須寫完二十頁冊子?！眿寢屨f完就走了。我看著地上的紙片，欲哭無淚。為什么我就不能干一些自己想干的事，就不能擁有自己的自由？

我突然想起我家的鳥，同我一樣沒有自由。我走到窗前，看著籠里的鳥，它的眼神告訴我，它想飛向藍天。我不知從哪里來的勇氣，打開了籠門把它放走了，小鳥用感激的眼神看著我，揮動著翅膀飛走了……

鳥兒你自由了，愿你一并把我的寄托帶上藍天。

這是我看到的故事

“？”與“！”

果的長篇小說《悲慘世界》脫稿寄往出版社后，屈指數(shù)日，毫無消息，雨果心中忐不安。決定寫信咨詢，考慮了片刻，他提筆給版社寫了這樣一封信：

版社的編輯折閱后，心領(lǐng)神會，當(dāng)即給雨果寫了一封信：

“！編輯?！?/p>

雨果收掉信點頭微笑了不久這部轟動世界文壇的《悲慘世界》便與讀者見面了。

編輯都可以理解雨果想要的是什么，他們是朋友？不是。親人？，不是。他們都不是，只是合作的伙伴。然而你們呢？作為的家人。你們卻不知的我們在想怎么！

篇7：理解初一作文

生活當(dāng)中的每一個人都渴望理解。但是，要得到理解，首先要學(xué)會理解別人;并不是要你用多么美好的語言去表達，有時候，只需僅僅一個眼神，對方便會理解。

理解，范圍很大，親情、愛情、友情……可以說，生活中處處都需要理解。

不知道，大家是否讀過一個故事?故事中，一個女孩從中學(xué)開始就喜歡一個男孩，終于，在高中畢業(yè)后他們在一起了。大學(xué)畢業(yè)后，他們租了一間房子，不大，卻很溫馨。時間飛逝，幾年時間過去了，他們之間漸漸地離得遠了。男孩會在盛怒時提出分手，而女孩會主動道歉，他們也會和好。分手-道歉-和好，像兩只帶子系在一起的鞋，互相束縛牽制卻分不開。終于，女孩走了，男孩再也沒有找到她，只得到她給他短短的一行字：我愛你十年如一日沉淀，放手給你所有碧海藍天。

最后的結(jié)局，是令人痛心的。而導(dǎo)致這一結(jié)局的直接原因是什么?就是互相不理解。女孩不愿意去讓男孩理解她，男孩不愿意理解她，最后，他們散了。

我從小是我婆婆帶大的，爸爸忙于工作，媽媽不會帶孩子。在家里，爸爸和媽媽一個唱白臉，一個唱黑臉，因此，我對我媽媽始終不熱烈。后來，婆婆回了鄉(xiāng)下。我媽媽真正陪我時，我正值青春期。我心里明白，她想對我好，想把幾年來的空缺填補上，但是，我始終無動于衷。終于有一天，我和她終于爆發(fā)了，我看著強勢的她此刻像一個做錯事的孩子一樣后悔著，在那一刻，我心虛了。那一晚，我和她各自傾訴自己的想法和感受，第二日，我和她之間的距離拉近了。

理解，其實很簡單，一個眼神，一件事，哪怕是一個眼神。

理解，就像一座橋，聯(lián)系著橋的這頭與那頭;理解，就像一束陽光，你抵抗它時，心里充滿黑暗，而當(dāng)你接受、渴求它時，心里將沒有陰影。

學(xué)會理解，讓人生充滿溫暖。