第一篇：汽車在空中飛閱讀答案[大全]

汽車在空中飛閱讀答案

現(xiàn)如今，我們很多時(shí)候都不得不用到閱讀答案，閱讀答案是我們?cè)诮獯痖喿x題時(shí)的參考。一份好的閱讀答案都是什么樣子的呢？以下是小編整理的汽車在空中飛閱讀答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

①在城市日益發(fā)展的今天，對(duì)于上班族來說，塞車恐怕是最令人頭痛不過的事情了。每當(dāng)這時(shí)，人們恨不得汽車能長出一雙翅膀，騰空而起。1903年萊特兄弟發(fā)明的飛機(jī)升空后不久，制造能夠在空中飛行的汽車便成為當(dāng)時(shí)一些思想超前的人追逐的夢(mèng)想。時(shí)間過去了一百多年，經(jīng)過幾代人的不懈努力，現(xiàn)在，這種無翼空中汽車終于誕生了。

②目前，科學(xué)家制造出來的空中汽車，可同時(shí)乘坐4個(gè)人。即使遇上風(fēng)雨交加的天氣或漆黑的夜晚，它也能暢行無阻、正常飛行，其飛行本領(lǐng)絕不遜色于一般的飛機(jī)。其最高飛行時(shí)速超過了600千米/小時(shí)，比直升機(jī)快2倍，飛行最大高度9000米，最遠(yuǎn)航程1500千米。

③從外觀上看，空中汽車更像是一架小型飛機(jī)，但它的起飛和降落方式卻和直升機(jī)一樣，令它能在車道上和自家后院里自由垂直起降。前端左右兩個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)艙酷似飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)艙，后面也有相似的兩個(gè)，中間是一個(gè)透明的大駕駛艙。置身于艙內(nèi)，人的視野開闊、心曠神怡。另外，尾部有飛機(jī)上常見的雙垂尾和高高的平尾，十分引人注目。它的功能是維持飛行中車身縱向穩(wěn)定和平衡。不像飛機(jī)的是，它沒有機(jī)翼。為保證空中汽車的安全性和可靠性，它的飛行完全由計(jì)算機(jī)來控制，并由衛(wèi)星系統(tǒng)導(dǎo)航。一旦發(fā)生事故，空中汽車將自動(dòng)釋放設(shè)置在內(nèi)部和外部的降落傘及氣囊。

④空中汽車在經(jīng)濟(jì)上的潛在優(yōu)勢(shì)也值得一提。其低耗發(fā)動(dòng)機(jī)及可使用多種燃料的性能會(huì)降低燃料費(fèi)用。空中汽車的耗油量只相當(dāng)于V—22“魚鷹”式傾轉(zhuǎn)旋翼機(jī)或高性能直升機(jī)的1/4.空中汽車潛在的軍事用途將是非常廣泛的，包括空中醫(yī)療疏散、空中偵察、指揮與控制、搜索與營救、特種部隊(duì)滲透、空襲作戰(zhàn)、空降作戰(zhàn)、強(qiáng)行進(jìn)入作戰(zhàn)、憲兵機(jī)動(dòng)與調(diào)動(dòng)保障、通信傳播、分隊(duì)補(bǔ)給的戰(zhàn)場(chǎng)分發(fā)、單兵或班級(jí)替換人員的運(yùn)輸、武器平臺(tái)、非戰(zhàn)斗人員的疏散行動(dòng)、戰(zhàn)場(chǎng)物資運(yùn)輸以及戰(zhàn)損評(píng)估等。

⑤當(dāng)然，空中汽車也面臨著一些挑戰(zhàn)。它有限的有效負(fù)荷是一個(gè)不利因素。它的使用將會(huì)使空域指揮與控制復(fù)雜化。不久以后，這種空中運(yùn)載器技術(shù)就將影響到我們生活的方方面面。我們可以設(shè)想一下，空中汽車充分發(fā)展了，高速公路就會(huì)變得冷冷清清，機(jī)場(chǎng)也會(huì)大受影響。人們可以享受每小時(shí)600千米以上的空中汽車，誰還愿意去坐車速每小時(shí)幾十千米的出租車呢？飛機(jī)需要機(jī)場(chǎng)、跑道才能起降、飛行，而且每次乘客需提前1小時(shí)—2小時(shí)趕往機(jī)場(chǎng)等候。而有了空中汽車，人們可以從家里直接出發(fā)，2小時(shí)內(nèi)就能從上海飛抵北京。

⑥目前，世界上有許多公司在進(jìn)行空中汽車的研究：以色列的“城市之鷹”兩人座小型飛行汽車，計(jì)劃在今年進(jìn)行測(cè)試；麥道公司正在研制“索科爾400”四座飛行汽車。不久以后，交通堵塞可能將成為歷史，因?yàn)樘炜帐菑V闊無垠的。專家們認(rèn)為空中汽車預(yù)示著一次徹底的“交通革命”，也許人們會(huì)把這一發(fā)明和萊特兄弟發(fā)明的飛機(jī)相提并論。

（摘自《讀者》20xx年第4期，有刪改）

1．第②段劃線句使用了哪些說明方法？這些說明方法有什么作用？（3分）

2．第⑥段劃線句中加點(diǎn)的詞“可能”能不能刪掉？為什么？（3分）

3．縱觀全文，空中汽車有哪些優(yōu)勢(shì)？（4分）

4．從全文看，空中汽車還面臨的挑戰(zhàn)有哪些？（3分）

答案：

1.（3分）列數(shù)字、作比較 具體形象地說明了空中汽車飛行本領(lǐng)之高。

2.（3分）不能?！翱赡堋北硎就茰y(cè)，如果去掉，就顯得過于絕對(duì)了。體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性。

3.（4分）飛行速度快 高度高 航程遠(yuǎn) 起降方便 安全可靠 經(jīng)濟(jì)適用 軍事用途廣泛（以上只要說到4點(diǎn)即可）

4.（3分）（1）有效負(fù)荷有限（2）使空域指揮與控制復(fù)雜化

①在城市日益發(fā)展的今天，對(duì)于上班族來說，塞車恐怕是最令人頭痛不過的事情了。每當(dāng)這時(shí)，人們恨不得汽車能長出一雙翅膀，騰空而起。1903年萊特兄弟發(fā)明的飛機(jī)升空后不久，制造能夠在天空飛行的汽車便成為當(dāng)時(shí)一些思想超前的人追逐的夢(mèng)想。時(shí)間過去了一百多年，經(jīng)過幾代人的不懈努力，現(xiàn)在，這種無翼空中汽車終于誕生了。

②目前，科學(xué)家制造出來的空中汽車，可同時(shí)乘坐4個(gè)人。即使遇上風(fēng)雨交加的天氣或漆黑的夜晚，它也能暢行無阻、正常飛行，其飛行本領(lǐng)毫不遜色于一般的飛機(jī)。其最高飛行時(shí)速超過了600千米／小時(shí)，比直升機(jī)快2倍，飛行最大高度9000米，最遠(yuǎn)航程1500千米。

③從外觀上看，空中汽車更像是一架小型飛機(jī)，但它的起飛和降落方式卻和直升機(jī)一樣，令它能在車道上和自家后院里自由垂直起降。前端左右兩個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)艙酷似飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)艙，后面也有相似的兩個(gè)，中間是一個(gè)透明的大駕駛艙。置身于艙內(nèi)，人的視野開闊、心曠神怡。另外，尾部有飛機(jī)上常見的雙垂尾和高高的平尾，十分引人注目。它的功能是維持飛行中車身縱向穩(wěn)定和平衡。不像飛機(jī)的'是，它沒有機(jī)翼。為保證空中汽車的安全性和可靠性，它的飛行完全由計(jì)算機(jī)來控制，并由衛(wèi)星系統(tǒng)導(dǎo)航。一旦發(fā)生事故，空中汽車將自動(dòng)釋放設(shè)置在內(nèi)部和外部的降落傘及氣囊。

④空中汽車在經(jīng)濟(jì)上的潛在優(yōu)勢(shì)也值得一提。其低燃耗發(fā)動(dòng)機(jī)及可使用多種燃料的性能會(huì)降低燃料費(fèi)用。空中汽車的耗油量只相當(dāng)于V—22“魚鷹”式傾轉(zhuǎn)旋翼機(jī)或高性能直升機(jī)的1／4。空中汽車潛在的軍事用途將是非常廣泛的，包括空中醫(yī)療疏散、空中偵察、指揮與控制、搜索與營救、特種部隊(duì)滲透、空襲作戰(zhàn)、空降作戰(zhàn)、強(qiáng)行進(jìn)入作戰(zhàn)、憲兵機(jī)動(dòng)與調(diào)動(dòng)保障、通信轉(zhuǎn)播、分隊(duì)補(bǔ)給的戰(zhàn)場(chǎng)分發(fā)、單兵或班級(jí)替換人員的運(yùn)輸、武器平臺(tái)、非戰(zhàn)斗人員的疏散行動(dòng)、戰(zhàn)場(chǎng)物資運(yùn)輸以及戰(zhàn)損評(píng)估等。

⑤當(dāng)然，空中汽車也面臨著一些挑戰(zhàn)。它有限的有效負(fù)荷是一個(gè)不利因素。它的使用將會(huì)使空域指揮與控制復(fù)雜化。不久以后，這種空中運(yùn)載器技術(shù)就將影響到我們生活的方方面面。我們可以設(shè)想一下，空中汽車充分發(fā)展了，高速公路就會(huì)變得冷冷清清，機(jī)場(chǎng)也會(huì)大受影響。人們可以享受每小時(shí)600千米以上的空中汽車，誰還愿意去坐車速每小時(shí)幾十千米的出租車呢？飛機(jī)需要機(jī)場(chǎng)、跑道才能起降、飛行，而且每次乘客需提前1小時(shí)-2小時(shí)趕往機(jī)場(chǎng)等候。而有了空中汽車，人們可以從家里直接出發(fā)，2小時(shí)內(nèi)就能從上海飛抵北京。

⑥目前，世界上有許多公司在進(jìn)行空中汽車的研究：以色列的“城市之鷹”兩人座小型飛行汽車，計(jì)劃在今年進(jìn)行測(cè)試；麥道公司正在研制“索科爾400”四座飛行汽車。不久以后，交通堵塞可能將成為歷史，因?yàn)樘炜帐菑V闊無垠的。專家們認(rèn)為空中汽車預(yù)示著一次徹底的“交通革命”，也許人們會(huì)把這一發(fā)明和萊特兄弟發(fā)明的飛機(jī)相提并論。

25．選文說明的對(duì)象是什么？（2分）

26．第②段畫線句使用了哪些說明方法？這些說明方法有什么作用？（3分）

27．空中汽車有哪些優(yōu)勢(shì)？（3分）

28．選文運(yùn)用的什么說明順序？（2分）

29．不久的將來，空中汽車將會(huì)走進(jìn)普通家庭，成為人們出行的交通工具。如果某空中汽車制造公司舉行產(chǎn)品推介會(huì)，面向社會(huì)征集評(píng)選一則宣傳公司空中汽車新品的廣告詞，你將擬寫怎樣一句廣告詞應(yīng)征？（2分）

參考答案：

25.空中汽車（2分）

26．列數(shù)字、作比較。具體準(zhǔn)確地突出說明空中汽車飛行本領(lǐng)之高。（3分）

27．飛行速度快、高度高、航程遠(yuǎn)、起降方便、安全可靠、經(jīng)濟(jì)實(shí)用、軍事用途廣泛。（以上只要說到3點(diǎn)即可）（3分）

28．、邏輯順序

29．略

第二篇：《我在空中飛》教案

《我在空中飛》教案

【學(xué)習(xí)領(lǐng)域】造型?表現(xiàn) 【課時(shí)建議】1課時(shí) 【教學(xué)目標(biāo)】

知識(shí)與技能：想象自己“飛翔”的姿態(tài)和周圍的環(huán)境，并用繪畫的形式大膽地表現(xiàn)出來。過程與方法：展開自己的想象，讓自己在空中“飛”起來，將自己“飛”在空中的姿態(tài)和看到的景象表現(xiàn)出來。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀：用心靈體驗(yàn)“飛翔”的快樂，暢想自己“飛翔”的樣子，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】

依據(jù)自己的想象表現(xiàn)飛翔的人?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】

表現(xiàn)好“飛翔”的姿態(tài)。【教具學(xué)具準(zhǔn)備】

白紙、深色紙、彩鉛、水彩，相關(guān)視頻?！窘虒W(xué)過程】

一、新課導(dǎo)入

師：同學(xué)們，你們?cè)谏钪卸家娺^哪些會(huì)飛的動(dòng)物？ 生：各種鳥、蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂…… 師：除了動(dòng)物還有什么東西能在空中飛？ 生：飛機(jī)、風(fēng)箏、火箭……

師：你在動(dòng)畫片上或神話故事中見過哪些會(huì)飛的東西？ 生：精靈、仙女…… 出示視頻：空中的姿態(tài)

老師：鳥兒在天空飛翔好自在，飛機(jī)飛得好高啊，飛行員坐著飛船也上登上了月球。同學(xué)們，你們想不想在空中飛呢？

生：想。

師：首先，我們來看一下動(dòng)畫片里這個(gè)小孩是怎樣飛起來的。出示視頻：《天空之城》片段 生：坐飛機(jī)船。生：樹都飛起來了呢。

生：它們的小飛機(jī)還是連體的呢。哈哈，太重了，要掉下來了。（設(shè)計(jì)意圖：問題導(dǎo)入，視頻欣賞，互動(dòng)引起學(xué)生興趣。）

二、講授新課

（一）教師引導(dǎo)

師：如果你想飛起來，你會(huì)借助什么工具呢？ 生：坐飛機(jī)。生：乘降落傘。生：坐在龍身上。生：長一對(duì)翅膀。生：坐氫氣球。……

師：嗯，好多種方法啊（圖片展示上述飛起來的圖片）。如果現(xiàn)在你飛上了天空，你最想做的一件事是什么？閉上眼睛，想象一下自己在空中飛舞的樣子。飛得快一點(diǎn)、再慢一點(diǎn)，高一點(diǎn)、再低一點(diǎn)。你看到了什么？

生：小鳥。生：軟綿綿的云。生：房子好小啊。出示視頻：中國人的飛天夢(mèng)

師：飛翔的感覺是不是很棒??？一起來畫一畫你飛在空中的場(chǎng)景吧。

（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生插上想象的翅膀，大膽創(chuàng)想飛在天空的場(chǎng)景和在空中可以看到的景象，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力。）

（二）學(xué)生實(shí)踐

1．在表現(xiàn)“我在空中飛”這一主題的時(shí)候，可先將“我”及“我”的好朋友放在畫面顯著的位置上。

2．天上的云彩可用棉花、揉皺的薄紙等來表現(xiàn)，鼓勵(lì)學(xué)生用手頭已有的材料創(chuàng)造新的表現(xiàn)方式。

3．如果學(xué)生想表現(xiàn)夜晚在空中飛的景象，可讓其在深色紙上作業(yè)。

（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生在繪畫中將自己的想法表達(dá)出來，提高創(chuàng)想力。引導(dǎo)學(xué)生用其它材料表現(xiàn)飛翔場(chǎng)景，培養(yǎng)學(xué)生大膽創(chuàng)造能力。）

三、課堂小結(jié)

（一）作業(yè)展評(píng) 1．學(xué)生自評(píng)互評(píng)。2．教師點(diǎn)評(píng)。

（二）知識(shí)拓展

1．《飛屋環(huán)游記》影片。2．嫦娥奔月故事。

3．收集宇宙空間站的資料，探討人在空中飛行的可能性。

（設(shè)計(jì)意圖：了解中國傳統(tǒng)文化中的飛天故事，觀看現(xiàn)代人的天空飛翔創(chuàng)想，拓展學(xué)生視野。）

第三篇：我在空中飛課后反思

《我在空中飛》課后反思

有人說：“想象比知識(shí)更重要。因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動(dòng)著社會(huì)進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)步的源泉?！泵佬g(shù)教育可以培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的想象力?！段以诳罩酗w》是小學(xué)一年級(jí)學(xué)生想象畫的起步，為了培養(yǎng)學(xué)生的想象力，我盡量營造寬松的環(huán)境，創(chuàng)設(shè)獨(dú)立自由的活動(dòng)空間，為兒童提供一個(gè)活動(dòng)和創(chuàng)作的自由空間。本節(jié)課在一開始我運(yùn)用了大量的美麗風(fēng)光的圖片，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，提高了他們對(duì)本課的興趣，為課程的順利進(jìn)行打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。隨后讓學(xué)生展開想象，拓展想象的空間：

1、展開合理的想象，讓自己在空中“飛”起來。

2、閉上眼睛，表現(xiàn)一下自己在空中飛舞的樣子。此時(shí)教師適時(shí)放上一段輕松飄渺的音樂，與學(xué)生一起體驗(yàn)飛翔的感覺，大家好象都已經(jīng)真的飛上了天空，飛翔時(shí)師生之間可以進(jìn)行談話交流：你現(xiàn)在最想做的一件事是什么？你看到了什么？下面的風(fēng)景美嗎？在這個(gè)自由活動(dòng)空間中，兒童處于一種自然發(fā)展的狀態(tài)，他們無所顧忌，無拘無束 , 各種新的想法、新的點(diǎn)子蜂擁而出。在學(xué)生進(jìn)行自由嘗試時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生就手頭已有的材料創(chuàng)造新的表現(xiàn)方式。如，想表現(xiàn)夜晚在空中飛的景象，可在深色紙上作業(yè)。拼貼時(shí)還可巧妙運(yùn)用照片等。這一過程教師對(duì)表現(xiàn)形式?jīng)]提出過多要求，而是為孩子提供了可選擇的廣闊空間，讓學(xué)生處于積極自然、無所羈絆的創(chuàng)作狀態(tài)之中，真正成為美術(shù)活動(dòng)的主動(dòng)參與者。

通過這節(jié)課，我深刻體會(huì)到了，合理的啟發(fā)和自由的空間能產(chǎn)生良好的構(gòu)思，使學(xué)生在想象的天空中自由翱翔，作為一名低年級(jí)美術(shù)教師，要注重保護(hù)和激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造積極性，讓孩子的創(chuàng)造性思維在每一堂課中都得到自由伸展和盡情發(fā)揮，在探索中更健康和諧地發(fā)展。

楊世芬

2013.2

第四篇：《我在空中飛》教學(xué)反思

《我在空中飛》教學(xué)反思

今天，我給學(xué)生上了一課《我在空中飛》。當(dāng)我念完課題的時(shí)候，全班學(xué)生幾乎都用驚訝的語氣大聲地喊到：“老師！我們?cè)趺茨茱w呀”！我笑了，就在他們非常質(zhì)疑的時(shí)候，我立刻掛出宇宙飛船，宇航員，飛碟等圖案，讓學(xué)生看圖想問題。再掛出兩幅完整的太空科幻作品，介紹了一些簡單的太空知識(shí)和人類探索太空奧秘的活動(dòng)之后，學(xué)生們的興趣似乎高漲了起來。

在學(xué)生思維最活躍的時(shí)候，我鼓勵(lì)到：“在作業(yè)紙上大膽地畫出你想象中的太空世界”。全班都齊刷刷地動(dòng)起了畫筆。但是也有部分學(xué)生拿著畫筆不知道要畫什么。我邊巡堂邊提示到：“外星的小朋友來地球了，你能和你的小伙伴一起迎接他們嗎”？“瞧，有些小朋友已經(jīng)乘上宇宙飛船，登上了月球呢”等等，這種提示意在向?qū)W生暗示作畫時(shí)要有一個(gè)中心內(nèi)容，也就是作品的主題。學(xué)生按照這一思路就能很快地決定畫題，再想象作畫，畫出的作品就能構(gòu)圖完整，內(nèi)容豐富。

班里總有個(gè)別膽小的學(xué)生。對(duì)于他們，我進(jìn)行了個(gè)別鼓勵(lì)，悄悄對(duì)他說：“你別怕，想到什么，就畫什么，如果真的畫的不好，老師會(huì)幫你修改的?！甭牭嚼蠋熞獛椭薷?，學(xué)生膽子大了，而且效果不錯(cuò)。老師在孩子的生命中，充當(dāng)?shù)慕巧皇侨ザ髿⒑⒆拥南胂窳?，而是給他們自由想像的空間。當(dāng)孩子根據(jù)童話或傳說中的故事情節(jié)，去扮演飛天騎士或英雄，或者模仿小鳥飛翔，我們千萬不要去阻止或嘲笑他們，因?yàn)檫@正是孩子想像力的表現(xiàn)。不是所有的孩子天生就會(huì)想像，就喜歡想像，想像的習(xí)慣是要培養(yǎng)出來的。在課堂和平時(shí)的生活中，要擴(kuò)大孩子的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，增加表象儲(chǔ)備。創(chuàng)造需要原材料，沒有相應(yīng)的表象儲(chǔ)備，有關(guān)的新形象是創(chuàng)造不出來的。因此，要應(yīng)讓孩子從小盡可能地接觸自然、接觸社會(huì)、接觸人世間的萬事萬物，以使孩子對(duì)盡可能多的事物產(chǎn)生基本的認(rèn)識(shí)，在未來的想像活動(dòng)中，使孩子擁有更多的事物形象參與思維過程。

第五篇：美術(shù)教學(xué)反思我在空中飛

美術(shù)教學(xué)反思《我在空中飛》

教后反思：

對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來說，畫場(chǎng)景相對(duì)容易些，而要在場(chǎng)景中加上自己，尤其是畫好自己的面容，常用去他們大部分的時(shí)間。本課課本上提出的將自己的肖像照片剪下來貼在畫面上，用繪畫的方法補(bǔ)充上身體，讓學(xué)生感到既新奇又興奮。他們用節(jié)約下來的時(shí)間用心的畫出了舒展的、做出各種飛翔動(dòng)作的身體，感受成功的愉悅，連一位平時(shí)認(rèn)為畫人臉太難而不愿畫畫的學(xué)生今天也愉快的畫了起來。讓我們切身體會(huì)到新教材降低了難度，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。