第一篇：寫信的作文500字

寫信的作文500字（精選6篇）

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的寫信的作文500字（精選6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

山區(qū)的小朋友們：

你們好！

我是中山市的一名小學(xué)生，我叫楊欣婷。我從電視、電腦中看見(jiàn)你們的生活狀況，心里久久不能平靜。我想對(duì)你們說(shuō)：“雖然你們現(xiàn)在的生活很艱苦，但是你們沒(méi)有必要感到自卑，因?yàn)橹灰獔?jiān)強(qiáng)的度過(guò)每個(gè)難關(guān)，終有一天，你們一定會(huì)得到幸福的?！?/p>

你們?cè)谏嚼锏纳钌钌畹恼鸷沉宋遥瑸榱藬€足學(xué)費(fèi)，你們要上山砍柴，還要采藥捉蝎子，你們上學(xué)的時(shí)候，要翻過(guò)幾個(gè)山頭才能到達(dá)自己上學(xué)的地方，而且。你們沒(méi)有足夠的書本，沒(méi)有寬敞明亮的教室。這些都是我們城里孩子不曾嘗試過(guò)的，我們這些城里孩子根本不知道饑餓是什么，只知道，有什么要求，只要跟父母說(shuō)就可以了。

山區(qū)的小朋友們，我們也來(lái)開展一次“手拉手”活動(dòng)吧。把你們的親生經(jīng)歷說(shuō)給我們聽，讓我們從中體會(huì)到生活的艱辛和幸福的來(lái)之不易，更珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我們也可以讓你們了解到大山外面的豐富多彩的世界：寬闊的馬路、林立的高樓、飛馳的汽車、還有高科技電腦。相信通過(guò)這樣的活動(dòng)，我們都能從中體會(huì)到助人的快樂(lè)，激發(fā)我們系中熱愛(ài)伙伴。熱愛(ài)集體的情感，在我們心里埋下高尚情感的種子。我熱切期望著你們的回信。

此致

祝你們快快樂(lè)樂(lè)，更快過(guò)上幸?？鞓?lè)的日子！

你們的朋友：XXX

20XX年XX月XX日

親愛(ài)的哥哥：

你好。近來(lái)工作忙嗎？心情愉快吧。好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)你給家里來(lái)信，也沒(méi)見(jiàn)你給家里打電話，我們都很想念你。

你知道嗎，今年夏天咱家麥子和土豆都豐收了；新做的袋料長(zhǎng)得也不錯(cuò)，三遍孔已經(jīng)刺好了，爸爸和媽媽這兩天忙著收拾袋料棚，準(zhǔn)備把袋料出進(jìn)棚里；大茬玉谷長(zhǎng)勢(shì)很好，肥料都已經(jīng)施好了。總的來(lái)說(shuō)家里一切都好，請(qǐng)不要掛念。

告訴你一個(gè)好消息，今年我的成績(jī)?cè)诎嗬锩翁岣吡?，不論是單元考試或是月考段考，我都在前三名。這主要是因?yàn)樾聦W(xué)期老師們抓得很緊，平時(shí)上課要求很嚴(yán)，誰(shuí)稍微打點(diǎn)彷徨，就會(huì)受到老師的批評(píng)。你知道我是個(gè)自制力很差的人，上課做小動(dòng)作是常有的事，過(guò)去沒(méi)少挨老師的批評(píng)。可是因?yàn)榘职植恢?，我也不在乎。哪想到今年剛開學(xué)時(shí)的兩次家長(zhǎng)會(huì)，可讓我吃了苦頭，一回家媽媽就開始苦口婆心地教導(dǎo)我，爸爸要我把作業(yè)拿給他看。只要稍微有點(diǎn)潦草，就會(huì)受到嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。學(xué)校里老師也是日清周清月清，考試不斷。只要有錯(cuò)題，就要在糾錯(cuò)本上補(bǔ)三遍，作業(yè)本上補(bǔ)一遍。開始我有點(diǎn)受不了，可是三四個(gè)周后，錯(cuò)題越來(lái)越少，作業(yè)越來(lái)越干凈，考試分?jǐn)?shù)越來(lái)越高，我就漸漸適應(yīng)了。后來(lái)就養(yǎng)成習(xí)慣，再也不用老師催促了?，F(xiàn)在想起來(lái)真要感謝“三清”了，我將受益終生。

好了，時(shí)間關(guān)系，就寫到這里吧。趕緊給家里打電話，爸爸新買的手機(jī)號(hào)碼是。

祝你工作順利，天天快樂(lè)。

你的弟弟：小江

20xx.6.24

親愛(ài)的老爺爺：

您好！

我一向認(rèn)為，世界是寒冷的，在鋼筋水泥的城市里，人們的感情這樣淡漠，漫步在我們心中的人生小道上，所經(jīng)歷的風(fēng)雨缺少愛(ài)的援助之手，然而是您在我的心中播下了“愛(ài)心種子”。

20xx年二月4日，寒冬里的南京南站涌動(dòng)著一股暖流。人海中，我和我的表弟在人群中擠來(lái)擠去，追逐打鬧。哇，地鐵進(jìn)站了，我們隨著涌流走進(jìn)了去，地鐵里面已座無(wú)隙地，我在一個(gè)柱子旁靠著，一會(huì)兒，我原本紅潤(rùn)的臉上已蒼黃，心跳加速，頭暈沉沉的，呼吸也有點(diǎn)困難，差點(diǎn)要暈過(guò)去了。我環(huán)顧四周，只見(jiàn)人們有的在玩手機(jī)，有的在興致勃勃地聊天……突然我看到一位老爺爺，他滿頭白發(fā)，額頭上有著深深的皺紋，鼻梁上架著一副老花眼鏡，眼睛是那樣炯炯有神，身披黑色大衣，他雙眼注視著我，似乎看出了我的不是，他起身想給我讓位置。我想：他歲數(shù)那么大了，我怎么能接受他的讓座呢？我向他搖搖手說(shuō)：“我不坐了，您坐吧?！边@一幕讓整個(gè)地鐵里發(fā)生了極大的變化，許多人學(xué)習(xí)那位老爺爺，搶著讓座，最后，我找到一個(gè)座位坐了下來(lái)。而那位老爺爺仍然站在我身邊，詢問(wèn)我的身體情況，讓我以后加強(qiáng)鍛煉，注意飲食。

人生小道上，總有崎嶇坎坷，但我們只要學(xué)習(xí)老爺爺，給困難人心中播下一顆“愛(ài)心種子”，即使在鋼筋水泥的城市里，愛(ài)也不會(huì)消失，愛(ài)是永恒的。

祝您身體健康，萬(wàn)事如意！

XXX

20XX年XX月XX日

山區(qū)的小朋友們：

你們好！

最近你的身體好嗎？有開心的事嗎？有誰(shuí)給你帶來(lái)煩惱嗎？

聽媽媽說(shuō)，你們那里的山路崎嶇難行，特別是雨后，更是泥濘，一不小心就會(huì)摔交。但是，困難沒(méi)有嚇倒你們，你們?nèi)匀活B強(qiáng)地向?qū)W校蹣跚前行，從不掉隊(duì)。你們的校舍低矮、簡(jiǎn)陋，有的甚至是殘破不堪；你們的桌椅高低不平，有的甚至是“缺胳膊少腿”；還有那教室前樹枝上終年發(fā)出哀怨的銅鈴……也曾記得那一支支短小的鉛筆、一塊塊已經(jīng)拿不住的橡皮和一本本已經(jīng)沒(méi)有一絲縫隙的計(jì)算本……相比之下，讓我感覺(jué)到我是如此的幸福。同時(shí)，也讓我覺(jué)得缺少了點(diǎn)什么。缺什么呢？我想，應(yīng)該是一種精神，一種鍥而不舍、渴求上進(jìn)的精神。這種精神是我所要積極學(xué)習(xí)的。我會(huì)珍惜眼前的所有，更加努力地學(xué)習(xí)！

朋友們，我會(huì)在遠(yuǎn)方時(shí)刻關(guān)心著你們，我會(huì)盡我所能幫助你們。讓我們手牽手，做真誠(chéng)的.朋友吧！讓我們過(guò)上同樣幸福、美好的生活，讓我們攜手，快樂(lè)地徜徉在知識(shí)的海洋里！

為了我們祖國(guó)的將來(lái)，讓我們一同創(chuàng)造美好未來(lái)！讓我們一起把努力轉(zhuǎn)成動(dòng)力，把動(dòng)力轉(zhuǎn)成能力，把能力轉(zhuǎn)成智慧，讓我們成為一顆顆閃爍的明星，照著祖國(guó)的江河山川吧！

祝好好學(xué)習(xí)，天天向上

你們的朋友：XXX

20XX年XX月XX日

親愛(ài)的小姨：

您好！

最近工作還順利嗎？

雖然您遠(yuǎn)在他方，但是我心里無(wú)時(shí)無(wú)刻不惦念著您。我即將升入初中，心里總有一種莫名奇妙的感覺(jué)，不知道是好是壞。因?yàn)樵谖业挠∠笾校踔芯拖袷且粋€(gè)“大牢籠”，而“守門人”便是老師。每天吧，除了學(xué)習(xí)，就是學(xué)習(xí)，我真怕我會(huì)成為書呆子。

初中，本是一個(gè)小學(xué)生所向往的地方，但是，我卻不希望自己進(jìn)入。真的，我不想升初中。

最近，我們六年級(jí)學(xué)生都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段，學(xué)生們都在拼命復(fù)習(xí)，我也一樣，每天上課專心聽講，下了課還是在做作業(yè)，基本上沒(méi)有課余活動(dòng)的時(shí)間。但是，這樣也好，每天也不用去想其它的事情，就只有學(xué)習(xí)。這段時(shí)間，學(xué)校也把我們畢業(yè)生高度重視，校長(zhǎng)每天都會(huì)到教室巡視我們學(xué)生的上課情況。昨天，數(shù)學(xué)和語(yǔ)文都考了一次試，我做的都還不錯(cuò)，現(xiàn)在，我對(duì)我的學(xué)習(xí)情況基本上滿意，但是，我還要往更好的“沖”。

您不是老說(shuō)我英語(yǔ)不行嗎？原來(lái)的我根本就不愛(ài)上英語(yǔ)課，還常常以“我是中國(guó)人，不學(xué)外國(guó)語(yǔ)。英語(yǔ)不及格，說(shuō)明我愛(ài)國(guó)”這句話為理由來(lái)不學(xué)英語(yǔ)。但是，也許是因?yàn)楫厴I(yè)要考英語(yǔ)吧，我努力試著去學(xué)英語(yǔ)。昨天，英語(yǔ)老師還表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我進(jìn)步了呢！

小姨，現(xiàn)在的我變得成熟多了，我知道了過(guò)去我的一些說(shuō)法都是錯(cuò)誤的。放心吧！我一定會(huì)考個(gè)好成績(jī)給你看的！最后，祝您：身體健康、萬(wàn)事如意！

您的侄女：張雪倩

20xx年6月11日

親愛(ài)的姑姑：

您好。近來(lái)工作忙嗎？心情愉快吧。好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)和您聯(lián)系，也沒(méi)見(jiàn)你給家里打電話，我們都很想念你。都想給你打電話，可又不知道您的手機(jī)號(hào)碼，只好由我這個(gè)家中唯一的秀才給你寫信了。

告訴您一個(gè)好消息，上次月考我成了班里的第一名，數(shù)學(xué)還得了100分呢。這主要是因?yàn)榻衲晖趵蠋煹恼n又換了個(gè)新的代課老師，姓劉，待同學(xué)們特別好，我們都很喜歡她，都喜歡聽她講課。我改掉了過(guò)去作業(yè)毛毛草草的壞習(xí)慣，把數(shù)學(xué)作業(yè)寫得干干凈凈，整整齊齊。劉老師引導(dǎo)我也把語(yǔ)文作業(yè)寫好，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)是基礎(chǔ)課，都要學(xué)好，將來(lái)上高中考大學(xué)，哪一門考不好都不行。”本來(lái)我也很喜歡語(yǔ)文課，只是老師要求不嚴(yán)格，我就得過(guò)且過(guò)，有好些課文沒(méi)有背過(guò)。聽了劉老師的話，我就在語(yǔ)文方面下了點(diǎn)功夫，作文周記都寫得一筆一劃，工工整整，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。英語(yǔ)本來(lái)我很怕，但因?yàn)槭莿⒗蠋熃痰?，我就?jīng)常加班背英語(yǔ)單詞。很快，每次考試我也能得90多分了。

姑姑，現(xiàn)在我可是每天都很快活，過(guò)去那個(gè)愁眉苦臉的小女孩再也不見(jiàn)了。不知道表妹現(xiàn)在怎么樣，她那么聰明，成績(jī)一定也很棒。下次您回家一定帶她回來(lái)，我有很多小禮物要送給她。

祝您工作順利，天天快樂(lè)。

您的侄女：芳芳

20xx.6.24

第二篇：作文寫信 (500字)

寫信格式

書信就是把要說(shuō)的話寫下來(lái)，給指定的對(duì)象（親戚、朋友等）看，因而，寫書信語(yǔ)言要樸實(shí)、自然，說(shuō)話要親切、得體，要把自己的想法真實(shí)地傳達(dá)給對(duì)方。書信有固定格式。書信一般包括稱呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝愿語(yǔ)、署名、日期六部分。

一、稱呼：要根據(jù)寫信人與收信人之間的關(guān)系來(lái)決定。例文的作者是寫給表姐“小溪”的，所以稱呼是“小溪姐姐”。

小學(xué)生與收信人的關(guān)系大體可分為兩種：自己與長(zhǎng)輩，自己與平輩。如果是長(zhǎng)輩親屬，只寫稱謂即可，如“姑媽”、“舅舅”等，不必寫姓氏；如果不是親屬，則應(yīng)在稱呼前加上姓氏或姓名，如“宋姨”、“劉海叔叔”等。平輩之間，一般要在稱呼前加上姓名或名字，如“趙孟彤同學(xué)”、“妹妹”等。還可以在“稱呼”前加上“尊敬的”“想念的”等修飾詞語(yǔ)，表達(dá)自己對(duì)收信人的某種感情。

稱呼是書信的開頭，要頂格寫。稱呼后面要加冒號(hào)。

二、問(wèn)候語(yǔ)：如果收信人是長(zhǎng)輩，可以寫“您好”；或“身體好嗎”等；如果收信人是平輩，可以寫“你好”；如果收信人不是一個(gè)人，一般寫“你們好”或“大家好”，不可以寫“您們好”（“您”后面不能加“們”）。問(wèn)候語(yǔ)另起一行，空兩格寫。

三、正文：這是書信的主要部分，要直截了當(dāng)?shù)匕岩嬖V對(duì)方的內(nèi)容條理清楚地寫下來(lái)，要寫出真情實(shí)感。如果要說(shuō)的事情不止一件，應(yīng)每件事寫一段。書信不要使用華麗的詞語(yǔ)，更不能言不由衷。正文可以緊接問(wèn)候語(yǔ)寫，也可以另起一行空兩格寫。

四、祝愿語(yǔ)：正文寫完后，通常要向?qū)Ψ奖硎局戮椿蜃８?。另起一行，空兩格寫“此致”或“祝你”，再另起一行頂格寫“敬禮”或“健康”等祝福的話。同學(xué)之間，祝愿語(yǔ)可以寫“祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步”之類的內(nèi)容。

五、署名：在信紙的右下方寫上自己的名字，前面還可以注明自己的身份，如“學(xué)生崔琳”、“侄兒宏洋”等。

六、日期：把寫信的具體時(shí)間寫在署名的正下方，應(yīng)寫清年月日（不寫年份是錯(cuò)誤的），以備收信人日后查閱。

范文：

給遠(yuǎn)方小朋友的一封信

親愛(ài)的朋友：

你好！

因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在要開展一項(xiàng)活動(dòng)，所以我給你寫了一封信，希望我們以后能成為好朋友，我們的活動(dòng)名字叫“手拉手”。

我們雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但我很想和你做朋友。我叫趙芷芊，今年11歲，上五年級(jí)了，在深圳上學(xué)。雖然我在深圳有許多朋友，但我十分希望和遠(yuǎn)方的小朋友做筆友。你也許是個(gè)活潑的男孩，也許是個(gè)開朗的女孩，我希望你能喜歡我、接受我。

我的家鄉(xiāng)——深圳，是個(gè)年輕而有繁華的城市。她雖然沒(méi)有悠久的歷史，沒(méi)有豐富的土特產(chǎn)，沒(méi)有名揚(yáng)中外的歷史古跡，沒(méi)有讓人驚嘆的山山水水，但她充滿生機(jī)和活力，在深圳人眼中，她永遠(yuǎn)是最美的。深圳有許多值得一去的地方，比如刺激的歡樂(lè)谷，有趣的東部華僑城，熱鬧的華強(qiáng)北??還有讓你周游世界的世界之窗和美麗的海灘

大、小梅沙。深圳的環(huán)境很好，雖然四周都有高樓大廈，車很多，但大路兩邊都是綠樹成蔭。深圳也很方便，鄰近全球經(jīng)濟(jì)之都之一——香港，海陸空交通都很便利。

你的家鄉(xiāng)是什么樣的？一定也很美麗吧?；蛟S是繁華的美，或許是古樸的美，或許是純凈的美。我想你一定和我一樣很愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。

我真誠(chéng)地希望你能成為我的朋友。請(qǐng)給我回信呀！謝謝！

祝：身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

在遠(yuǎn)方的李菲菲

xx年2月29日

給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信

親愛(ài)的遠(yuǎn)方同學(xué)：

你好！收到這封信你一定感覺(jué)很驚訝吧？我先做一下自我介紹：我是南寧市上堯小學(xué)五年級(jí)三班的學(xué)生，名叫杜航。

我生活在廣西壯族自治區(qū)，這里的景色可美麗啦！到處都是雄偉的高樓大廈;街道兩旁都栽上了一棵棵高大挺拔的樹木，種著一叢叢翠綠的灌木；街道干凈的一塵不染；行駛在馬路上的車有條不紊。你生活的地方也一定很美吧？

你喜歡什么季節(jié)呢？我喜歡春天和秋天。因?yàn)橐坏酱禾欤€在睡夢(mèng)中的花兒都蘇醒了，都紛紛綻開美麗的笑容。柳樹姐姐也揚(yáng)起了翠綠的長(zhǎng)發(fā)。暖和的春風(fēng)輕輕地吹過(guò)臉龐讓人產(chǎn)生一種心曠神怡，倍感愜意；一到秋天，葉子都變成黃色的了。涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，黃燦燦的 樹葉紛紛從樹上飄落下來(lái)，隨風(fēng)舞動(dòng)，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。這樣美麗的景色真像一幅雅致的名畫。

你知道嗎，我特別喜歡看課外書，爸爸非常支持我，但媽媽卻說(shuō)看課外書沒(méi)有什么好處，簡(jiǎn)直就是在浪費(fèi)時(shí)間，要看也得看關(guān)于課堂知識(shí)的書。從這以后，我再也不敢在媽媽面前看課外書。

已經(jīng)是深夜了，我明天還要上學(xué)，這封信就到此結(jié)束了吧。我可以和你做朋友嗎？遠(yuǎn)方的同學(xué)，我等著你給我回信哦！

祝你

身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂(lè)！

杜航

2015年3月18日

第三篇：小學(xué)五年級(jí)寫信作文500字

小學(xué)五年級(jí)寫信作文500字

小學(xué)五年級(jí)寫信作文500字1

當(dāng)夏日慢慢地老去，秋天給梧桐涂上一層金黃的朦朧與惆悵，大地給夏季舉行一個(gè)隆重的葬禮，所有的植物都褪去了華麗鮮艷的晚禮服，換上樸素的衣裳，他是否還會(huì)牽著我的手？

曾經(jīng)，我曾經(jīng)一度迷失在快樂(lè)與幸福交織的時(shí)光里，趁著我感嘆這一路的歡聲笑語(yǔ)之時(shí)，時(shí)光悄然而逝。過(guò)去那些快樂(lè)的時(shí)光如珍藏在書本的標(biāo)本，當(dāng)我再次打開時(shí)，依然鮮艷。只是，曾經(jīng)的清香永遠(yuǎn)地停留在記憶當(dāng)中了，我卻看見(jiàn)來(lái)時(shí)的路，他牽著我的手。

當(dāng)空氣中最后的花香化為無(wú)聲，當(dāng)大雁聲再次響起，秋風(fēng)撫過(guò)惆悵的大地，楓葉在嘆息。仰望深藍(lán)的天空，我仿佛已經(jīng)融入那冰冷澄明的'的藍(lán)天，但我知道，我已經(jīng)是緋紅的了。眼一眨，秋風(fēng)來(lái)襲，楓葉落下，一片一片……靜謐的秋，微甜的秋草，藍(lán)鏡般的秋水，還有原來(lái)，他牽著我的手。

原來(lái)我和他的距離一直是天和地，讓我怎樣跨越這無(wú)邊無(wú)際？一切對(duì)他的矜持，一切給我的放肆，一切曾太洶涌，一切已經(jīng)太朦朧，一切曾經(jīng)太奢侈，一切已經(jīng)不能還原，一切無(wú)從回憶，一切悄然離去。

一切的一切，讓我如何再牽他的手，以后的日子，我將如何度過(guò)。

小學(xué)五年級(jí)寫信作文500字2

昨晚，又是一個(gè)雨夜。我坐在床上，靜靜地聽著外面淅淅瀝瀝的雨聲，不禁回想起了那天。下午上課時(shí)，雨就已經(jīng)下得很大了，現(xiàn)在還越下越大，我這可怎么回家啊。我站在窗戶旁看著外面的大雨，煩躁地跺跺腳。不管了，直接沖吧。我咬咬牙，下了決心。

剛出校門，我便暗自給自己加把勁，腳底生風(fēng)，一刻也不停地沖到了公交車站。剛到車站，就有一輛公交車到站了。我慌忙從兜里掏出公交卡，和其他人一起排著隊(duì)上車。由于是下雨天，車上的人特別多，我找不到座位，只好作罷，認(rèn)命似的站在座位旁。車上的人你擠我我擠你，雖然司機(jī)不停地讓乘客往后車廂站，但還是沒(méi)有用。我拉著扶手，運(yùn)動(dòng)鞋早就已經(jīng)濕透，但我絲毫沒(méi)有在意，我愁眉苦臉：等會(huì)兒下車怎么辦？

終于，車到站了。我抱著和大雨死磕到底的決心沖下車，剛準(zhǔn)備跑，就聽見(jiàn)有人在喊我的小名。我四處張望，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)瘦高的身影撐著傘站在雨地里——是爸爸。我像找到了救星一般呼了一口氣，向爸爸跑去。他見(jiàn)了我，也沒(méi)有多說(shuō)什么，給了我一把雨傘。就在我準(zhǔn)備和他一起走時(shí)，他又從拎著的袋子里掏出一雙雨鞋讓我穿上：“你媽說(shuō)了，肯定鞋濕了，所以讓我拿來(lái)，換上吧？”我這才感覺(jué)到腳上冰冷的寒意，忙脫下濕漉漉的運(yùn)動(dòng)鞋換上雨鞋。爸爸見(jiàn)我換好了，便拉著我的手撐起傘向家的方向走。

爸爸的手很大，手心很厚，也很暖。他的手有些粗糙，還有一些老繭。這些都是常年的繁重工作給他留下的'烙印。他的手很溫暖，將我的手握住，不緊也不松，恰好能不讓我掙脫也不會(huì)弄疼我。掌心的暖流從手直流向心臟，使我在這冰涼的雨幕中也感到溫暖。我一時(shí)間竟有些恍惚，仿佛又回到了小學(xué)時(shí)代。

那時(shí)，還是個(gè)幼稚鬼的我很有小學(xué)生的風(fēng)范，很調(diào)皮很淘氣，分明學(xué)校離家只有五分鐘路程卻偏要爸爸每天都接我送我。爸爸倒也由著我來(lái)，接送從來(lái)不晚點(diǎn)，我每次走出校門就能看見(jiàn)他的身影，蹦著跳著撲進(jìn)他的懷里。他牽起我的小手就往家走。那時(shí)他的手也很暖，卻沒(méi)有現(xiàn)在這么多老繭，也比現(xiàn)在更鮮活些。他的大手牽起我的小手，我就像被銅墻鐵壁保護(hù)著一樣，誰(shuí)也傷不到我。我也曾不服氣大聲叫嚷，說(shuō)可以自己走不用爸爸牽，卻忘了最開始是誰(shuí)非要讓他來(lái)接自己。也曾充滿稚氣地將自己的手和爸爸的相比，然后氣鼓鼓地叫自己的手也能長(zhǎng)那么大。他總是很耐心地對(duì)待我，笑著摸我的頭：“會(huì)長(zhǎng)大的?！?/p>

現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，手也快要和爸爸的一般大了。爸爸卻也仍陪伴著我，在我長(zhǎng)大的路上，牽著我的手。

小學(xué)五年級(jí)寫信作文500字3

我們共度時(shí)光，一路成長(zhǎng)。歲月靜好，你我安好；小鳥嘰喳，你我歡笑；雞鳴狗叫，你我蹦跳。

——題記

小時(shí)候，我們兩家之間只有一道墻，墻的中間被一棵棗樹阻斷。年少的我們不懂事，一塊玩耍時(shí)，看見(jiàn)棗樹上幾顆青棗，便起主意要摘棗，不知誰(shuí)想起的主意，要一個(gè)人站在另一個(gè)人的背上去夠棗。我認(rèn)為他是男孩，我是女孩，所以讓他彎著腰站底下。他有些不情愿，但還是同意了，但高掛的棗又怎么能是兩個(gè)小人夠到的呢，不但沒(méi)夠到，還讓我摔了一跤，我的下巴磕破了皮，又吃了一嘴土，他牽著我，去找大人，路上不斷安慰著我。他像是哥哥一樣，帶給我安全感，為我而妥協(xié)。小手拉小手，我們一起在長(zhǎng)大的路上走。

小學(xué)時(shí)，我們?cè)谕粋€(gè)學(xué)校，一起回家。那次放了學(xué)，我們出了校門沒(méi)有看見(jiàn)家長(zhǎng)，便在校門口等著。太陽(yáng)都落山了，路燈也亮了，學(xué)校門口前就剩我們兩個(gè)學(xué)生了，我們?nèi)匀粵](méi)有看見(jiàn)父母的'身影。我很害怕父母忘記了接我們。我開始慢慢啜泣，緊接號(hào)啕大哭，他用手抹掉我的眼淚，說(shuō)：去我姥姥家吧，不遠(yuǎn)，一會(huì)兒就到。繁星閃爍，在路燈下的小路上，他牽著我的手，他的手很暖，暖著我的心。

初中時(shí)，我們進(jìn)入同一個(gè)班級(jí)，他變得有些羞澀，當(dāng)我去牽他的手，他會(huì)掙脫我，對(duì)我說(shuō)：男女授受不親。久而久之，我們好像不再那么親昵了。三月春風(fēng)又襲，我們?cè)诘乩锊戎s草放風(fēng)箏。他與哥哥一起放風(fēng)箏，我一個(gè)人在自?shī)首詷?lè)，看著他們?cè)谟鋹偟姆棚L(fēng)箏，我不自覺(jué)的撇嘴，他忽然跑過(guò)來(lái)，我一臉驚喜的看著他，猛地發(fā)現(xiàn)，他已經(jīng)變得很高。高高的他在后面扯著風(fēng)箏，我在前面拉著線。我想起了小時(shí)候我們牽著手跑步的磕磕絆絆。在這春風(fēng)之下，我想拉著他的手像是天空上的風(fēng)箏一樣逆風(fēng)奔跑。他有些不情愿，可是當(dāng)我用撒嬌的語(yǔ)氣對(duì)他說(shuō)話，并向他伸出手時(shí)，他還是牽住了我的手。小小的人變成青澀的少年，情感變得內(nèi)斂。但我們之間的情不會(huì)變。我們會(huì)在成長(zhǎng)的路上陪伴彼此。

在我成長(zhǎng)的路上，我的弟弟像是哥哥一樣，對(duì)我溫柔以待。他教會(huì)我遇事冷靜，他教會(huì)我勇敢，他帶給我快樂(lè)時(shí)光。他會(huì)羞澀，他會(huì)長(zhǎng)高，他會(huì)為我妥協(xié)。一路上我們彼此陪伴，我們一起長(zhǎng)大。長(zhǎng)大的路上有他！他，牽著我的手！

小學(xué)五年級(jí)寫信作文500字4

許久未見(jiàn)，他長(zhǎng)大了。我不是指他的個(gè)子長(zhǎng)高了，而是他成熟了。從他與我們的交談中，我看出他成熟了，不再是過(guò)去那個(gè)幼稚的小男孩了。

他是我的表弟，也是每年暑假來(lái)打攪我的人。如果沒(méi)有他的打攪，我的暑假是可以和我的女生朋友們?nèi)サ轿覀兿肴サ牡胤奖M情玩耍的，然而表弟的打攪讓我的暑假變成了和他捆綁在一起的無(wú)聊的暑假。

表弟之所以每年暑假都來(lái)我家，是因?yàn)樾∫毯托∫谭蚬ぷ魈α?，一到暑假，他們便把表弟寄放到我家?lái)，讓這個(gè)比我小了兩三歲的小男孩做我的跟屁蟲，讓我的暑假?zèng)]得了自由，也沒(méi)得了歡樂(lè)。

然而這一次表弟的到來(lái)，我忽然開心了，甚至有了一些歡迎他的情緒。他成熟的舉止和言談，讓我忽然好奇他這個(gè)學(xué)期發(fā)生了什么樣的`故事，讓我忽然想要重新認(rèn)識(shí)這個(gè)過(guò)去常常打攪我暑假的小男孩。長(zhǎng)大了的表弟，一眼就看出了我的所思所想，他趁大人們一走開，他便邀請(qǐng)我下樓去散步，這讓我更加明白，他長(zhǎng)大了。

在樓下散步的表弟，用他成熟的表達(dá)，告訴了我這學(xué)期他經(jīng)歷的事情。原來(lái)，他找到了自己未來(lái)想要做的事情了，也就是他想要成為的人了。說(shuō)起來(lái)慚愧，我這個(gè)比他大了兩三歲的姐姐都沒(méi)有找到自己所要努力的方向，而我這個(gè)小表弟已經(jīng)找到了。在他與我講述他所向往的世界時(shí)，我看見(jiàn)了他眼里閃爍的光，這光也環(huán)繞在了他的身上，讓我更加確認(rèn)，我的表弟，他長(zhǎng)大了。

與表弟的交談，讓我意識(shí)到這一個(gè)學(xué)期里，我的成長(zhǎng)是渺小的，渺小到甚至看不見(jiàn)了蹤影。他長(zhǎng)大了這件事兒，注定了要成為我這個(gè)暑假里失眠的事情，然而我感謝他的到來(lái)，因?yàn)樗麕?lái)了我也要成長(zhǎng)的契機(jī)。

小學(xué)五年級(jí)寫信作文500字5

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼便已過(guò)去了十五年的時(shí)光，回首望去，一幕幕仿佛還在眼前。有一個(gè)身影，在我成長(zhǎng)的路上，格外清晰。

童年，土地上的兩個(gè)身影

不記得是從什么時(shí)候開始，老家門前的那片土地上，總是會(huì)奔跑著兩個(gè)小小的身影，一個(gè)男孩，一個(gè)女孩。兩個(gè)人在土地上跑著跳著，笑著鬧著，每天都無(wú)拘無(wú)束的玩著。兩個(gè)孩子都很喜歡躺在那片土地上，看天空，望月亮，數(shù)星星。有一天，男孩對(duì)女孩說(shuō)：“以后我要當(dāng)宇航員，飛到天上去，去天上看星星看月亮，這可比在這里看好的多呢！”女孩好奇地問(wèn)：“長(zhǎng)大了就可以當(dāng)宇航員嗎？”男孩搖搖頭說(shuō)：“我也不知道，但這是我的夢(mèng)想！”女孩很茫然，“夢(mèng)想是什么東西？能吃嗎？”男孩笑著說(shuō)：“大笨蛋，你就知道吃！夢(mèng)想就是你以后想做的什么事，想當(dāng)?shù)氖裁慈?，這就是夢(mèng)想！”

這就是夢(mèng)想，這就是女孩最初對(duì)“夢(mèng)想”這個(gè)詞的理解。

“那我以后當(dāng)個(gè)舞蹈家可以嗎？”女孩又問(wèn)?！爱?dāng)然可以，那你可要好好學(xué)舞蹈哦，說(shuō)不定哪天你真的可以當(dāng)一個(gè)很厲害的舞蹈家呢！”

兩個(gè)孩子都笑了，女孩有了自己的一個(gè)小小的夢(mèng)想。

少年，他陪著走

“這道題做錯(cuò)了，快擦掉，應(yīng)該這么做……”一間小屋里時(shí)不時(shí)的傳來(lái)這樣的聲音。

那從前在土地上玩耍的男孩女孩都坐在書桌旁，男孩在耐心的給女孩檢查著作業(yè)，女孩拿著筆，改著自己寫錯(cuò)的題。男孩五年級(jí)，女孩四年級(jí)，男孩學(xué)習(xí)很好，經(jīng)常會(huì)教女孩做作業(yè)，女孩學(xué)習(xí)卻不好，也不喜歡學(xué)習(xí)，靠著男孩的教導(dǎo)，成績(jī)才不至于特別差。男孩經(jīng)常敲著女孩的頭說(shuō)：“大笨蛋，還不好好學(xué)習(xí)，你以后是不是準(zhǔn)備當(dāng)個(gè)沒(méi)學(xué)問(wèn)的舞蹈家??！”女孩總是會(huì)調(diào)皮的吐吐舌頭，并不在意。

雖然女孩一直沒(méi)什么長(zhǎng)進(jìn)，但男孩還是努力的引導(dǎo)女孩喜歡上學(xué)習(xí)，用了各種各樣的辦法，鼓勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)，甚至威脅，女孩最終被打動(dòng)了，努力的學(xué)習(xí)，最終把成績(jī)提了上去。男孩拿著女孩的試卷，笑了，摸著女孩的`頭說(shuō)：“大笨蛋，想不到你還挺聰明的嘛！”

如今，默默的關(guān)心

從前那無(wú)憂無(wú)慮的男孩女孩如今都長(zhǎng)大了，女孩初三，男孩高一。生活的煩惱，學(xué)習(xí)的壓力令男孩女孩都不再怎么說(shuō)話，每天都各忙各的。男孩的航天夢(mèng)，因?yàn)楸橇荷系哪歉毖坨R，破碎了；女孩的舞蹈夢(mèng)也早已不復(fù)存在。學(xué)習(xí)壓的兩人喘不過(guò)氣。男孩因十幾分之差，沒(méi)能考上理想的實(shí)驗(yàn)高中，整天郁郁寡歡。

女孩聽男孩的媽媽說(shuō)，男孩經(jīng)常在家里說(shuō)：“她一定要好好學(xué)習(xí)，一定不能和我一樣……”可這時(shí)的女孩沒(méi)有了男孩時(shí)時(shí)刻刻的鼓勵(lì)，，緊張的學(xué)習(xí)節(jié)奏已經(jīng)讓女孩再次厭倦了學(xué)習(xí)，成績(jī)一落千丈。男孩心急如焚，想起了女孩喜愛(ài)藝術(shù)的性格，于是到處打聽女孩初三畢業(yè)那一年有哪些藝術(shù)特長(zhǎng)可以報(bào)考，搜集好后列了個(gè)單子，有考慮女孩適合那些，最終選出來(lái)幾項(xiàng)，告訴女孩，女孩考慮再三，選擇了古箏和聲樂(lè)。男孩又花了很多時(shí)間整理出來(lái)一份學(xué)習(xí)資料，還有很多男孩的經(jīng)驗(yàn)心得，交給了女孩，囑咐道：“好好學(xué)習(xí)?！比缓笙г谂⒌囊暰€。

那個(gè)女孩就是我，而那個(gè)給了我許多幫助的男孩，就是我的表哥，是我生命中除了父母最重要的人。哥哥無(wú)論在什么時(shí)候，都在默默的鼓勵(lì)著我，支持著我，在長(zhǎng)大的路上，他牽著我的手，與我一起成長(zhǎng)。

小學(xué)五年級(jí)寫信作文500字6

小時(shí)候，我在他的臂彎下蹣跚學(xué)步，那雙手，帶我走到了路的盡頭；長(zhǎng)大后，我在他的教導(dǎo)下努力學(xué)習(xí)，那雙手，領(lǐng)著我走向成功的道路。如今的我，已不再是那個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的`孩子了，而是個(gè)已經(jīng)上初中的學(xué)生了。他，陪伴我走過(guò)了十三個(gè)春秋，我正在漸漸長(zhǎng)大，而他頭上的白發(fā)，卻也漸漸多了起來(lái)。

記得在我學(xué)走路的時(shí)候，是誰(shuí)整天彎著腰，用他那雙溫暖的手牽著我，我開心的笑了，可他，卻總是捶著自己那彎得很酸的腰，因?yàn)槲倚?，根本不?huì)注意這些；當(dāng)我會(huì)走路的時(shí)候，興奮地總是一會(huì)兒往這邊走，一會(huì)兒又去了那邊，好像不知道累一樣，可是，一個(gè)熟悉的身影卻總是跟在我身后，保護(hù)著我，著，我當(dāng)然也不會(huì)注意，我只知道，每當(dāng)我要摔倒時(shí)，總有一雙手將我扶起，讓我脫離“險(xiǎn)境”；當(dāng)我摔倒了要哭泣時(shí)，也總有一個(gè)關(guān)切的聲音關(guān)心的問(wèn)我哪兒疼，然后安慰我，想盡了一切辦法來(lái)哄我開心。

就這樣，我在一份疼愛(ài)中漸漸地成長(zhǎng)。當(dāng)我考試取得好成績(jī)時(shí)，他臉上總是露出會(huì)心地微笑！讓我不要驕傲，再接再厲；當(dāng)我偶爾一次沒(méi)有考好很失落時(shí)，他也會(huì)輕輕地走到我的身邊，撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，這次沒(méi)有考好沒(méi)關(guān)系，爸爸知道你其實(shí)會(huì)的，只是少了一份細(xì)心，爸爸希望你不要?dú)怵H，繼續(xù)努力，證明給我看！”我聽后，心中頓時(shí)充滿了力量，因?yàn)?，他那雙有力的手正在牽引著我。

現(xiàn)在，我正一步一個(gè)腳印地向前走著，可無(wú)論我走到哪里，長(zhǎng)大的路上，都有親愛(ài)的爸爸在牽著我的手，爬過(guò)高山，?過(guò)河流，一路走來(lái)，一路吟唱~~

小學(xué)五年級(jí)寫信作文500字7

陰歷11月13號(hào)，農(nóng)歷十月三日，這一天陽(yáng)光明媚太陽(yáng)特別好很適合曬太陽(yáng)，這時(shí)候的天氣已經(jīng)是深秋了，天也漸漸變涼了而我的母親正在用她的那雙粗大的巧手給我和我的家人織毛衣。然而就是這個(gè)時(shí)候我應(yīng)該是太好奇這個(gè)世界和我的爸爸媽媽了吧，這時(shí)候媽媽用手摸著她的肚子，緊鎖眉頭是的是我要來(lái)了。媽媽不知道是該擔(dān)心還是該開心，十月就這樣過(guò)去了她和我將要面對(duì)面的生活不知我出生以后是否乖巧。

我的到來(lái)讓他不知所措，是該高興還是該擔(dān)心，高興是又添了一個(gè)大胖女兒，擔(dān)心自己是否可以給足我們一家人的生活費(fèi)用。在我到來(lái)之前這個(gè)家已經(jīng)有三個(gè)孩子了，而我是他的第四個(gè)孩子我與我的姐姐哥哥她們是同父異母。姐姐們的生母在她們還小的時(shí)候就離開了她們?nèi)サ搅硗庖粋€(gè)世界，她的離開換來(lái)我和弟弟的到來(lái)，她們對(duì)我和弟弟特別好就像親生的，她們有什么好吃的好玩的都會(huì)先給我和弟弟，我出生在這樣的家庭里面我感到特別的幸運(yùn)。我很感謝她們所對(duì)我的好，待我長(zhǎng)大后定要好好報(bào)答她們。

我的父親在我出生時(shí)他的歲數(shù)對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)已經(jīng)很老了，四十歲有了我，我長(zhǎng)大一歲他將老一歲，給我的感覺(jué)是我怕我自己沒(méi)有機(jī)會(huì)在孝敬他了，我很膽小我很害怕我沒(méi)有機(jī)會(huì)陪著他照顧他，他是我在這世界上最愛(ài)的`人之一。他老了而我卻沒(méi)有長(zhǎng)大、他老了而我卻還不懂得去關(guān)心他、他老了而我卻還在讓他為我操勞、他老了而我卻還在讓他生氣、他老了而我卻·······

時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間以是20xx年了不知不覺(jué)過(guò)去了，但是在這20年里他讓我缺失的父愛(ài)。在14年前我不太明白爸爸是什么含義，他總是匆匆而來(lái)有匆匆離去，14歲的時(shí)候我特別不喜歡他不太愿意叫他爸爸，我總覺(jué)得他欠我14年的父愛(ài)，14歲以前我總是覺(jué)得我只有媽媽沒(méi)有爸爸，因?yàn)樵谶@段時(shí)間里感覺(jué)他從未出現(xiàn)過(guò)，她給我的感覺(jué)就是神秘而不可探究，覺(jué)得像爸爸就像泡泡一樣已觸及破看著很美但是一觸就會(huì)消失不見(jiàn)，我不愿意叫他爸爸是怕叫出來(lái)他就會(huì)不見(jiàn)，我總是這自以為是的覺(jué)得自己不叫他，他就會(huì)一直在我身邊陪我長(zhǎng)大，但是這樣的事一直在做卻從未成功。

他的工作是在工地上給別人打散工，有一天做沒(méi)一天但我從未去過(guò)他工作的地方看過(guò)，有一天我是在親戚家看電視的時(shí)候看到里面的工人是怎樣工作的，他們推沙抬石頭，用大手錘把大石頭砸成小石頭是多么的辛苦，他們吃的是饅頭稀飯，一個(gè)人兩個(gè)饅頭一碗稀飯吃的那么少卻做的那么多，在那一瞬間我的心開始疼痛了，我不希望他那么辛苦不要他為我做這么多他那么苦那么累，就是為了我們一家人的生活。那一次他不小心用大手錘砸大石頭的時(shí)候，有一顆特別小的石頭就在那一瞬間進(jìn)入了她的眼睛，從哪以后他只能用一只眼睛看世界了，世界那么大當(dāng)我們正常人用雙眼都看不完而他卻只有一只眼睛·······

在工地上沒(méi)日沒(méi)夜的做工，是如此的辛苦，為了讓家里人過(guò)的好一點(diǎn)他不斷的工作到處接活，自己卻連一點(diǎn)休息的時(shí)間都沒(méi)有。我們?cè)趯W(xué)校讀書回到家里還不斷的訴苦說(shuō)自己有多累，我們卻沒(méi)有想到在外爸爸又有多累，他是一家之主如果他倒下了那我們?cè)撛趺崔k我會(huì)不會(huì)原諒自己曾經(jīng)不愿意叫他爸爸。上天給我一個(gè)好爸爸卻沒(méi)有給他一個(gè)好女兒，還不斷的怪他做不好那不好。他的沒(méi)日沒(méi)夜給自己留了一身的怪病，這些不是什么大病但是加起來(lái)疼到要他的命，看著他身體一天天不好我就連關(guān)心她的話都沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句。無(wú)論陽(yáng)光炙熱、無(wú)論風(fēng)吹雨打、無(wú)論寒風(fēng)蕭瑟，他都依舊在沒(méi)日沒(méi)夜的工作給自己帶來(lái)一身的病根，為他治病成為我的心病還在學(xué)校讀書的我卻無(wú)能為力。

18歲那年，我對(duì)他說(shuō)：“爸爸我想過(guò)生日，可以嗎？”

他回答我：“可以，怎么會(huì)不可以呢”然后他從他身上拿出五百塊錢放在我的手上對(duì)我說(shuō)：“女兒啊，18歲你就長(zhǎng)大了，以后的以后爸爸不能再照顧你了”

我吧錢放到他的包里面對(duì)他說(shuō)：“爸爸我長(zhǎng)大了，這些錢你放在自己的身上也好點(diǎn)有用，我長(zhǎng)大了可以去打假期工的一天100我離過(guò)生日還有一周，可以掙到錢的不是嗎？”

他摸摸我的頭對(duì)我說(shuō)：“真不希望你長(zhǎng)大啊?！?/p>

我聽到他這樣說(shuō)我也回答他：“爸爸真不希望你變老”看著他的白發(fā)已經(jīng)開始長(zhǎng)出來(lái)了很多，看著他的眼角爬滿了皺紋，我特別希望自己有一雙魔力的手去撫平他的一切。

“當(dāng)你老了，頭發(fā)白了......”第一次聽到這首歌時(shí)我的心一直在顫抖，心不停的在加速跳動(dòng)自己也不知不覺(jué)的哭了，淚水在眼睛里凝聚然后在從臉上慢慢滑落，一滴接著一滴的落下，第一滴落在我的手指間第二滴落子我的書本上第三滴流到嘴唇邊緣然后在慢慢滲到嘴巴里面，淚水的味道是淡淡的咸味。緊接著我用雙手捂住臉是不想讓別人看到我哭，但是還是讓他們看到了他們應(yīng)該知道我不想讓他們知道也就沒(méi)有多問(wèn)只是在一邊默默的給我紙巾，我很感謝那些在我哭時(shí)給我紙巾的人。

如今他已經(jīng)老了而我卻沒(méi)有什么可以為他做的，我想對(duì)他說(shuō)：“爸爸你還沒(méi)有老，你看我都還沒(méi)有長(zhǎng)大你怎么可以老去了呢，爸爸等我長(zhǎng)大了我不嫁人我要照顧你一輩子，讓你也過(guò)上我小時(shí)候那樣無(wú)憂無(wú)慮的生活，爸爸別老了好嗎？”我是想說(shuō)這樣的話，但是我沒(méi)有任何勇氣對(duì)他說(shuō)這樣的話。每次放假回家照顧他幾天又要回學(xué)校了，每次離開我都特別舍不得都特別的想哭，可是我不能那樣做不然他又要擔(dān)心了，我不想再讓他擔(dān)心我了，不想讓他在辛了，我不要他為我難過(guò)，我已經(jīng)欠他很多了。我愿意用我一生的時(shí)間去換他一個(gè)幸福的生活，我長(zhǎng)大的速度一定要大于他老去的速度，他陪我長(zhǎng)大，我陪他到老夕陽(yáng)西下。

小學(xué)五年級(jí)寫信作文500字8

鼓勵(lì)中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)必能充滿自信；嘲諷中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)容易消極退縮。

——題記

在漫漫的人生之路上，我們總會(huì)迷失方向。你的引路人是誰(shuí)呢？在他（她）的指引下你是否還會(huì)迷茫？在我的人生路上，有一雙大手始終牽著一雙小手，為她指著光明的遠(yuǎn)方。

是母親給了我這珍貴的生命，但在我的人生之路上，是爸爸一直陪伴我走下去的。在我剛剛學(xué)走路的時(shí)候，免不了摔跤，媽媽總是用她那雙溫柔的手把我扶起，而爸爸則會(huì)笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“麗，自己站起來(lái)，沒(méi)事兒，不要怕有我在！”笨拙的我緩緩地站起來(lái)踉踉蹌蹌地朝爸爸奔過(guò)去。

剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，總是貪玩，每天只知道跟著別人“瘋”。爸爸時(shí)常耐心地教導(dǎo)我，要我好好學(xué)習(xí)，并鼓勵(lì)我說(shuō)，只要考試可以發(fā)到獎(jiǎng)狀，就滿足我一個(gè)心愿。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我見(jiàn)別人都騎上了嶄新的自行車，我很眼饞，就為自己加油，告訴自己一定要考出好成績(jī)?！肮Ψ虿回?fù)有心人”，終于在期末考試中我的.兩門功課都考得非常令人滿意。我高高興興地將獎(jiǎng)狀舉到爸爸面前，我的自行車也隨之到來(lái)了。

小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，由于某種原因，我們班解散了，我來(lái)到了范湖一中的小學(xué)部。面對(duì)陌生的環(huán)境，陌生的一張張面孔，我有些不太適應(yīng)，可看著別人每天和同學(xué)嘻嘻哈哈地說(shuō)笑個(gè)不停。我的心中總是非常矛盾，繼續(xù)上下去吧，我實(shí)在無(wú)法讓自己心平氣和地生活。轉(zhuǎn)學(xué)吧，我還是不認(rèn)識(shí)一個(gè)人，不上學(xué)呢，我又不愿意辜負(fù)爸爸對(duì)我的期望。就這樣，糊里糊涂地過(guò)了一個(gè)月。第一次月考成績(jī)讓我目瞪口呆，在原先的班里從未下過(guò)前五名的我這次竟考了第十五名?；丶液螅覒?zhàn)戰(zhàn)兢兢地告訴爸爸成績(jī)時(shí)，爸爸雖然有些失望，可他并沒(méi)有批評(píng)我，而是說(shuō)：“慢慢適應(yīng)環(huán)境就好了，再說(shuō)你班上現(xiàn)在人數(shù)也多，只要有心去學(xué)習(xí)，爸爸相信你一定會(huì)進(jìn)步的！”這平平淡淡的一句話，讓我充滿了自信。

現(xiàn)在，我從不計(jì)較每次考試的名次，不論好壞，我只知道：只要我有一顆自信的心，經(jīng)過(guò)我的努力我一定會(huì)成功的！

小學(xué)五年級(jí)寫信作文500字9

他，有著像魯迅一般的八字眉，他雖沒(méi)有魯迅一般的才華，但是在我的心中，他的才華卻是無(wú)人能及的。

他曾是湖北骨干教師中的一員，他曾可以去別的大城市發(fā)展，但卻依舊留在了這個(gè)狹小的學(xué)校。他從不在我們面前炫耀他曾經(jīng)的輝煌，他非常謙虛，但教會(huì)我們?cè)S多為人處事的道理。

臨近畢業(yè)考試，我們班上的所有的.人都進(jìn)入了緊張的備考狀態(tài)，對(duì)于畢業(yè)考試，我不想說(shuō)它的“好”與“壞”。畢竟怎樣也要經(jīng)歷的嘛。

考試的前一天，我正在上他的課，我有些心不在焉，被他一眼抓了個(gè)正著，我還以為他要請(qǐng)家長(zhǎng)，但并不是這樣，下課后，他將我請(qǐng)到了他的辦公室。他對(duì)我萬(wàn)分感慨說(shuō)：“小聰，你在班上成績(jī)非常優(yōu)秀，馬上就是期末考試了，我希望你能保持以往的優(yōu)秀，只要你努力了，我可以將你分至五中的好班，老師對(duì)你的期望很大，你可不能讓老師失望哦！”

“嗯”，我沒(méi)有底氣地回答了他。

他見(jiàn)我沒(méi)底氣，再次對(duì)我說(shuō)：“聰聰，你不用這么緊張，你應(yīng)該放松，回家后，合理安排好自己的作息時(shí)間，可不要在考試前生病了！”

我聽后，心里感動(dòng)極了，沒(méi)想到平時(shí)對(duì)我關(guān)照不多的他，竟然如此對(duì)我關(guān)心，我的心里升起了一股暖流，令我考前那緊張的氣氛瞬間化解了。

期末考試后，我分到了二中，再次回到小學(xué)看望他時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他的頭上多了幾根白發(fā)，多了幾條皺紋，雖然他依舊在一邊品咖啡，一邊改作業(yè)。

他發(fā)現(xiàn)了我的到來(lái)，便令我進(jìn)來(lái)，我走過(guò)去，他對(duì)我?guī)追阎?，?duì)我感概地說(shuō)“聰聰，這上初中了，可不要拿初中的老師與我相比，我只是你曾經(jīng)的老師而已?！蔽覍?duì)他說(shuō)了一下最近在初中的情況之后，便離開了。我想：老師，您雖然只是我人生中的過(guò)客，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您對(duì)我的教育和照顧之恩。

夕陽(yáng)普照著大地，一切事務(wù)都顯得那么渺小，我回頭看向老師的辦公室，卻發(fā)現(xiàn)老師一直在看著我離去，一股暖流從我心中流過(guò)，我感動(dòng)極了，我終于感受到了什么是“師生情”。

他在我的心中永遠(yuǎn)抹不去，那口略黃的牙齒，那消瘦的臉龐，那和藹可親的面孔，還有一直端著咖啡的他。

他，就是我的小學(xué)老師，馬老師，那個(gè)我一生都令我敬佩的人。

小學(xué)五年級(jí)寫信作文500字10

人生如圓，如果說(shuō)我們自己是鉛筆，需要以實(shí)際行動(dòng)勾畫出生命的弧線，那么親人老師便是橡皮，溫柔而謹(jǐn)慎地為我們抹去圓弧中的旁逸斜出、羈羈絆絆。但人生之圓的最終狀態(tài)則決定于圓心和半徑的選擇，而那就是我們生命的理想和信仰。在我長(zhǎng)大的路上，是他牽著我的手。

他就是我理想與信念的締造者，是我勇氣的源泉和奮進(jìn)的不竭動(dòng)力——魯迅。

世界上很多時(shí)候只有這風(fēng)，這饑餓的白骨，這貪婪的狼視，一個(gè)人荷戟獨(dú)自朝著黑暗走來(lái)，面對(duì)的是幾千年的王朝歷史，嘴角帶著浸潤(rùn)著血跡的蔑視和嘲諷。作為新中國(guó)一個(gè)世紀(jì)以來(lái)新文化運(yùn)動(dòng)的主將，他深深地打開并開闊了一代代中國(guó)人的心。而我，也在孩提時(shí)代向書架上不經(jīng)意的一瞥中，認(rèn)識(shí)了魯迅和他的文字。從此，我的掌心感到了溫暖。

魯迅以其犀利的目光看透了那個(gè)黑暗的時(shí)代，無(wú)畏地向渾濁和腐朽的統(tǒng)治者發(fā)出挑戰(zhàn)。當(dāng)“救救孩子”的呼喊從狂人口中發(fā)出時(shí)，當(dāng)整天說(shuō)著“我先前比你們闊多了”的阿Q慘死刀下時(shí)，當(dāng)愚昧無(wú)知的華老栓拿著先烈的血為兒子做救命饅頭時(shí)，當(dāng)風(fēng)雪中的祥林嫂倒在新年的祝福聲中時(shí)，我的靈魂顫抖了，我的生命被一股強(qiáng)大的力量和永恒的理想穿過(guò)，我的人生之圓剎那間多了些許方向、些許韌性、些許信仰。在我長(zhǎng)大的路上，是魯迅和他激昂犀利的文字牽著我的手，告訴我要不斷改變中國(guó)人的國(guó)民性，使中國(guó)人不再愚昧無(wú)知，不再麻木落后，而這，就是我人生的.理想和信仰。

魯迅在我長(zhǎng)大的路上牽住了我的手。他生命不止，戰(zhàn)斗不息，目光犀利，筆下無(wú)情。他想說(shuō)的話都沒(méi)有說(shuō)盡，想做的事都沒(méi)有做完，想看到的都沒(méi)有看到。但他牽住了我的手，更牽住了千千萬(wàn)萬(wàn)有良知的中國(guó)人的手，告訴我們要奮斗、不妥協(xié)，要抗?fàn)?、不俯就，要自?qiáng)、不低頭。他通過(guò)手傳達(dá)他的思想，教會(huì)我們?nèi)松恼嬲饬x，使我們不斷成長(zhǎng)。

長(zhǎng)大的路上，魯迅牽著我的手，于是我長(zhǎng)大的腳步更沉穩(wěn)、更堅(jiān)定，一步步邁向中華民族偉大復(fù)興實(shí)現(xiàn)的那一天！

小學(xué)五年級(jí)寫信作文500字11

我的弟弟是個(gè)頑皮的孩子每天都要闖禍，也經(jīng)常被媽媽罵。

有次，我在沙發(fā)上邊看電視邊吃瓜子很是舒服，這時(shí)弟弟走過(guò)來(lái)把我瓜子打翻了，我生氣了，說(shuō)：“你干嘛把我瓜子打掉？”他沒(méi)回答，而是對(duì)我做了個(gè)鬼臉。臉上還樂(lè)呵呵笑著，我頓時(shí)火冒三丈，腦子快氣炸了，正當(dāng)我準(zhǔn)備教訓(xùn)他時(shí)，心情突然平靜下來(lái)，如果我去揍他，我還會(huì)被媽媽罵，還是先忍一忍吧。于是我回到沙發(fā)上，把瓜子一顆一顆撿起來(lái)放進(jìn)罐子里，撿完后就放在旁邊，不吃了。突然，一聲“砰”聲音在家里徘徊，就連爸爸也在睡夢(mèng)中被驚醒來(lái)。媽媽急步走出來(lái)想知道到底是怎么回事，只見(jiàn)地上有幾塊碎片，弟弟就在旁邊，這時(shí)弟弟狡辯說(shuō)是我把碗砸的，我不緊不慢的說(shuō)：“哦！我親愛(ài)的弟弟，我這可離你那兒遠(yuǎn)著呢?！眿寢屩牢铱隙ú粫?huì)隨便砸碗的`，就去教訓(xùn)弟弟，看弟弟那哭喪的臉，我本是想去制止的，但……你不是把我的瓜子打翻了嗎？就得有人來(lái)治治你。最后，弟弟從剛開始的囂張到此時(shí)此刻的流淚滿面了。

而最近這幾天我覺(jué)得他變了，而且變化很大。我看電視時(shí)，他也能坐在旁邊安靜地看電視；碗的砸碎聲漸漸從家里消失了，從那以后居然一個(gè)都沒(méi)有打碎過(guò)；他也變勤勞了，有時(shí)還自己申請(qǐng)洗碗呢，媽媽經(jīng)常表?yè)P(yáng)他。弟弟不但變勤勞了，還孝順起來(lái)，當(dāng)媽媽腰酸背疼時(shí)弟弟就會(huì)去錘錘，有時(shí)還給媽媽和爸爸洗腳呢。

看到弟弟的變化，我也非常開心，以前我都不想跟弟弟玩，現(xiàn)在我會(huì)主動(dòng)找他玩，整個(gè)家庭都因?yàn)樗_心和睦起來(lái)，我真喜歡弟弟的聽話懂事，我想是因?yàn)榈艿荛L(zhǎng)大了吧！

小學(xué)五年級(jí)寫信作文500字12

我漸漸愛(ài)上運(yùn)動(dòng)，性格也慢慢變得開朗。

那日，正是炎炎夏日，我和爺爺決定去爬新羅第一高峰——紫金山。我們?nèi)蔽溲b向紫金山進(jìn)發(fā)。

剛到山腳，正是崎嶇不平的石頭路。旅途的起點(diǎn)我活力四射，又是小跑又是連蹦帶跳?？蔂敔攨s穩(wěn)穩(wěn)地，一步一步踏踏實(shí)實(shí)地走。“不如我們比比?！闭f(shuō)著，我屈肘用力顯出手臂上的“肌肉”。爺爺拍著胸膛笑道：“你也別小看我哦！雖然我年過(guò)花甲，身體可硬朗！”嘿，我向前跑一段，拉開我們的距離，開始覺(jué)得這爬山之旅似乎輕松而快樂(lè)。

接著我們要拐彎進(jìn)一條小路。炎熱夏季，蚊蟲較多，我連忙披上長(zhǎng)衫，帶起口罩和帽子，把自己包裹得只露出兩只小小的眼睛，剛進(jìn)竹林，還竊喜竹子的高大遮住了熾熱的炎日。不妙，在一段旅途之后，開始覺(jué)得燥熱，這竹林就像蒸籠，我就是圓鼓鼓的包子，被一層層地包裹，一顆顆晶瑩剔透的汗珠在額頭布滿，順著兩鬢留到下巴，滴滴落下歸入塵土。我看著前面的爺爺，他仍穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈摺?/p>

中途我們遇到岔路口，我過(guò)得選擇我較為清晰的一條，看著藍(lán)藍(lán)的天空在綠綠的竹林里漸漸露出一角，我心潮澎湃大喊：“前面就是山頂啦！”我沖過(guò)去拉著爺爺?shù)氖?，好像全身充滿力量，快步向前。

這時(shí)一只小手牽著一只大手快步走向“山頂”。

我們到達(dá)“目的地”可山外還是群山環(huán)繞，我們走錯(cuò)了！休息片刻，只得原路返回到岔口開始另一條之旅。不知是艱辛還是愉快?？菪嗟臉涓蓹M跨著，斑駁的樹面上星星點(diǎn)點(diǎn)，還有幾朵小蘑菇的存在。我們跨過(guò)橫木，勇往直前。高高的樹叢阻擋我們的去路，爺爺牽著我的手，為我開拓一條狹窄的.小徑。我們穿梭在樹叢；我們彎下身軀攀著隆石緩緩前進(jìn)；我們撐著滑下陡坡……

一只大手牽著一只小手穩(wěn)穩(wěn)地攀向山頂。

柔和的陽(yáng)光照在我油光的臉上，照進(jìn)我暖暖的心田。云層漸漸散去露出藍(lán)藍(lán)的天，泥濘的路上留下的腳印深深淺淺！

小學(xué)五年級(jí)寫信作文500字13

生命的長(zhǎng)度是個(gè)未知數(shù)，沒(méi)有人可以知道它的真正長(zhǎng)度，除非死神。

昨天晚上我做了夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)爺爺了，他牽著我的手帶我逛公園，陽(yáng)光照在他的臉上，那么溫柔，那么穩(wěn)馨。爺爺給我買最愛(ài)吃的雪糕，給我買我最愛(ài)看的書……一切都是那么自然美好，當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭看爺爺?shù)臉幼訒r(shí)，他突然不見(jiàn)了，他走得是那么倉(cāng)促，我還來(lái)不及多看他一眼。 我醒了，才意識(shí)到這僅僅是個(gè)夢(mèng)，只有在夢(mèng)里才能看見(jiàn)自己最想看見(jiàn)的人。可是我眼角有淚小學(xué)生作文，我哭了，因?yàn)槲蚁霠敔斄?，真的想他了? 小時(shí)候，爺爺是最疼我的，即使工作再忙再累他都要在我還沒(méi)有放學(xué)的時(shí)候，站在班級(jí)門口，悄悄地等我。放學(xué)的時(shí)候爺爺牽著我的小手回家。在路上他總是像變魔術(shù)一樣拿出蛋卷給我吃，還會(huì)問(wèn)我在學(xué)校的表現(xiàn)，有沒(méi)有調(diào)皮……考試成績(jī)有進(jìn)步了，他會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)給我一本小本子。

我最開心的還是小時(shí)候坐在爺爺身邊看足球，那個(gè)時(shí)候的我根本看不懂足球，也對(duì)足球沒(méi)興趣，但不知到為什么就是喜歡拿個(gè)小板凳坐在爺爺身邊，哪怕對(duì)著電視機(jī)發(fā)呆。爸爸媽媽拿各種各樣我最喜愛(ài)吃的東西來(lái)誘惑我，我都不會(huì)走的。爺爺總是會(huì)問(wèn)我：看得懂嗎？我會(huì)使勁搖頭，爺爺笑了，我也笑了……

我最崇拜的就是爺爺了。在我心目中爺爺就是一本百科全書，一本我永遠(yuǎn)也讀不完得書！他從小就關(guān)心我的成績(jī)，特別是英語(yǔ)和語(yǔ)文。

直到有一天半夜，爺爺走了，我便知道他再也不會(huì)牽著我的手上學(xué)，給我買我最愛(ài)吃的東西了……

爺爺，我最親愛(ài)的.爺爺，我真的好想你！想你拉著我的手一起散步，想你像變魔術(shù)一樣變出蛋卷給我吃，想你在班級(jí)門口等我，牽著我的小手，蹦蹦跳跳回家去……

敬愛(ài)的爺爺，您好嗎？今年是我最重要的一年，請(qǐng)您原諒我的不孝，沒(méi)抽出時(shí)間去看你，我相信，您一定支持我的做法，我知道您一定會(huì)讓我抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)，您放心，等到中考結(jié)束，我便會(huì)專門去看望您！到那時(shí)我要讓你為自己的孫女再開心一次。

爺爺，我真的好想你！

小學(xué)五年級(jí)寫信作文500字14

歲月的河流緩緩淌過(guò)，成長(zhǎng)的腳印深深的留下，默然回首，長(zhǎng)大的路上，他牽著我的手走過(guò)高山，走過(guò)河流，一路走來(lái)，一路吟唱。

蓬頭稚子

小時(shí)候，也就是五歲那么大吧，我正是一個(gè)對(duì)什么都好奇，什么都想試一試的頑皮孩子。突然有一天迷上了自行車，我對(duì)爸爸嚷著：“我要學(xué)騎車！”爸爸笑著說(shuō)：“好呀，就怕你不敢騎！”爸爸是在有意激我：“我才不怕呢！”我昂著頭回答。

可是，學(xué)騎車并不像我想的那么簡(jiǎn)單，開始還行，爸爸一直扶著車座，我還能歪歪扭扭的騎著走，后來(lái)，爸爸一撒手，車子根本就不聽我指揮，一會(huì)功夫，就摔了三個(gè)跟頭。年幼的我哪里吃過(guò)這種苦，直喊不學(xué)了?？墒前职謬?yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“學(xué)騎車可是你提出來(lái)的，不怕苦也是你說(shuō)的，怎么摔兩個(gè)跟頭，就不學(xué)了呢？不行，你必須得學(xué)會(huì)?！笨吹桨职值纳裆?，我只好繼續(xù)騎下去。別說(shuō)，一上午，我學(xué)會(huì)騎車了！當(dāng)我騎車在院里驕傲地兜起圈子時(shí)，我看到爸爸的臉上露出了微笑，那架勢(shì)好像是他自己成功了似的。

豆蔻年華

一眨眼，就上了五年級(jí)，學(xué)習(xí)緊張了許多，情緒也時(shí)起時(shí)落。

五年級(jí)下學(xué)期那年，原本一向成績(jī)很好的我，居然數(shù)學(xué)破天荒的考了個(gè)79分，那是我史上最低分?jǐn)?shù)，從此以后，我對(duì)數(shù)學(xué)便沒(méi)了興趣，終于有一天，我對(duì)爸爸說(shuō)我不愿意學(xué)習(xí)了，我的話深深的'傷了爸爸的心，那夜，我和爸爸都失眠了，第二天清早，爸爸和我談了話，他說(shuō)：“孩子，我也曾有過(guò)和你一樣的經(jīng)歷，可是，我想說(shuō)的是，當(dāng)初我要是再堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)的話，我的人生之路也許會(huì)更長(zhǎng)遠(yuǎn)，所以，我不會(huì)讓你走我的彎路的，你要記住，無(wú)論你遇到了多么大的困難，爸爸都會(huì)在身后支持你，鼓勵(lì)你的！”聽了爸爸的話，我的心中充滿了力量，我知道，是爸爸有力的雙手在前面牽著我！

現(xiàn)在我已不是那個(gè)弱者了，我充滿了斗志，勇敢是我的翅膀，自信是我的雙腳，我要飛得更高，去挑戰(zhàn)自己的極限?？蔁o(wú)論走到哪里，我都知道，在我長(zhǎng)大的路上，是他，我親愛(ài)的爸爸在牽著我的手前進(jìn)！

小學(xué)五年級(jí)寫信作文500字15

多少困難，他陪伴我走過(guò)，可我卻后知后覺(jué)。

太陽(yáng)像個(gè)火輪，熾熱無(wú)比。就是在這樣的一天，我們一家人，來(lái)到洋畬，去參觀那兒的“森林氧吧”。

映入眼簾的是一派綠色，竹子傲然挺立在山坡，繁密的樹葉綠得發(fā)亮，遮天蔽日，擋住了太陽(yáng)光的炎熱，染綠了天邊稀疏的云朵，我媽媽、爸爸走在這條山間小徑，陶醉在大自然中。

我以為這場(chǎng)散步就是這么平靜，不料，一個(gè)轉(zhuǎn)彎，一條比原來(lái)小一倍的小路往低海拔延伸。那里的臺(tái)階似乎是人們踩出來(lái)的，呈現(xiàn)出波浪狀的弧形。我們小心翼翼地走下去。( )

哇，這里的景觀更是漂亮！晶瑩透亮的露珠嬌弱地依靠著綠葉；一旁的野花五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷；不同的植物擠來(lái)擠去，俏皮可愛(ài)。這不，耳邊還有泉水叮咚的優(yōu)美琴聲回響。長(zhǎng)期生活在城市中的我從來(lái)未見(jiàn)過(guò)如此世外桃源之景，我不斷贊嘆，爸爸媽媽也紛紛贊賞。

也許是看得太入迷了，腳下的泥土很調(diào)皮，在我踏上之際，向左一躥，我一時(shí)沒(méi)踩中，心頭一驚，身體直往下倒，可能會(huì)摔下這條山路，在這千鈞一發(fā)之際，我感覺(jué)到有一只溫?zé)岬拇笫志o緊抓住我，把我往回拉。我一看，是爸爸！“下面的路更陡了，我牽著你走吧，小心點(diǎn)?！卑职值脑捵屛页錆M安全感，我不禁握緊他的`手。我不知道有多久沒(méi)有牽過(guò)他的手了，還是小時(shí)候牽時(shí)的感覺(jué)。我不禁想起幼時(shí)，是他牽著我的手，過(guò)馬路時(shí)，才沒(méi)有意外；是他牽著我的手，在擁擠的人群里，才沒(méi)有走失。而此刻，是他牽著我的手，我才不會(huì)在山路上跌倒。我已經(jīng)無(wú)心再觀賞美妙的景色了，癡癡地走到終點(diǎn)。

后知后覺(jué)的愛(ài)，讓我幸福，也讓我內(nèi)疚。父親用他的手牽起了我的成長(zhǎng)之路，使我擁有了戰(zhàn)勝困難的力量。我會(huì)緊握他的手，讓他感受到耕耘后收獲的甜蜜！

第四篇：寫信的作文500字

寫信的作文500字

寫信的作文500字

（一）鹿晗：

您好！

我剛五下年級(jí)的時(shí)候，就聽說(shuō)了EXO這個(gè)團(tuán)隊(duì)，EXO有十二位成員，而您，就是其中的一員。當(dāng)時(shí)，我不知道這是一個(gè)怎么樣的團(tuán)隊(duì)，也不知道你在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里擔(dān)任什么樣的職務(wù)。出于好奇心，我上網(wǎng)查了一下，才知道EXO是一個(gè)很受歡迎的組合，這個(gè)名字的意思是說(shuō)EXO是世界未來(lái)的新星，我一下子就喜歡上了這個(gè)團(tuán)體，所以我也看了你的個(gè)人介紹，你多才多藝，能歌善舞，在隊(duì)內(nèi)的職務(wù)是主唱和領(lǐng)舞，在許多的歌曲里都是由你來(lái)領(lǐng)舞，你們唱歌也唱得很好聽，你俊美的英姿更是贏得了你千千萬(wàn)萬(wàn)的粉絲的贊美，是十二名隊(duì)員中我最喜歡的一個(gè)，從那時(shí)起，你就成了我心中的偶像。

每次到了周末，我總會(huì)打開電視機(jī)，看看有沒(méi)有播放到你的節(jié)目。平時(shí)每每播放到你時(shí)，媽媽隨意地叫我一聲，我立刻像上了弦的箭似的飛到電視機(jī)前，目不轉(zhuǎn)睛的看起來(lái)。我還知道你們演唱過(guò)《咆哮》、《十二月的奇跡》、《你的世界》等很好聽的歌。其中我很喜歡聽《咆哮》，只要我一有空，就不停地聽《咆哮》，慢慢地，我自已也會(huì)唱了。每當(dāng)音樂(lè)放起來(lái)時(shí)，我就會(huì)開心地跟著你們唱，有時(shí)你們中的成員上臺(tái)時(shí)，我就會(huì)特別激動(dòng)，并且急切地尋找你的身影，等你們閃亮登場(chǎng)后，觀眾爆發(fā)出一陳歡呼聲，掌聲，我心里也很高興，會(huì)跟著觀眾歡呼并不由自主地手舞足蹈起來(lái)。

在平時(shí)我作業(yè)完成后，只要有你或EXO團(tuán)隊(duì)的新消息，我就會(huì)興致勃勃地跟媽媽說(shuō)這些事，有你們新唱的歌，我也會(huì)迫不及待地多聽?zhēng)妆?，并讓媽媽?lái)試聽并評(píng)價(jià)一下這幾首歌。媽媽也很樂(lè)意跟我討論，我就會(huì)覺(jué)得這一天過(guò)得很開心。

我知道你十分擅長(zhǎng)舞蹈和唱歌，因此，在我以前上得隨隨便便的音樂(lè)課中，多了幾分認(rèn)真，我希望，在我的未來(lái)，我能成為一名歌唱家，也可以成為一顆耀眼的新星！雖然我不知道這個(gè)愿望能不能實(shí)現(xiàn)，但我一定會(huì)為這個(gè)目標(biāo)努力，前進(jìn)的！

祝您

工作順利，事業(yè)有成！

您的粉絲：XXX

**年6月21日

寫信的作文500字

（二）親愛(ài)的姐姐：

你好！

你現(xiàn)在已經(jīng)是一名高一的學(xué)生了！

還記得去年暑假見(jiàn)你的時(shí)候。你還剛考完中考。一中最好，二中其次。你覺(jué)得一中壓力太大，擇校的時(shí)候選擇了二中。希望考上重點(diǎn)班，當(dāng)時(shí)你懷著一顆忐忑不安的心跑去看成績(jī)，呼！好險(xiǎn)，進(jìn)了重點(diǎn)班，只不過(guò)是最后一個(gè)。

那時(shí)的你顯得有幾分孩子氣，和小孩一樣淘氣、撒嬌。

我還以為你永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。

在一次聊天中，我得知你在陌生的環(huán)境里被同學(xué)選上當(dāng)中隊(duì)長(zhǎng)，之后又被選為廣播站站長(zhǎng)、語(yǔ)文課代表、勞動(dòng)委員、宣傳委員??一向好強(qiáng)的姐姐在成績(jī)上也不甘落后，從最后一名到第25名（全班78個(gè)人），再到后來(lái)的第10名??每天早上五點(diǎn)半起來(lái)念書，每篇英語(yǔ)課文至少至少要念二十遍，單詞抄寫50遍??在這輝煌的成就后，還有一片勤奮學(xué)習(xí)的景象。世上沒(méi)有不勞而獲的東西，什么東西都是要靠自己的努力才能換來(lái)的。

別人認(rèn)為你是個(gè)書呆子，一心就鉆在書堆里。但是，他們錯(cuò)了，你不僅學(xué)習(xí)也好，在才藝方面和領(lǐng)導(dǎo)方面也不錯(cuò)，你曾經(jīng)在學(xué)校的迎新晚會(huì)上用一首首動(dòng)人歌曲讓我們領(lǐng)略到了音樂(lè)的趣處；用慷慨激揚(yáng)的腔調(diào)吟誦了一首首讓我們的激情涌上了心頭的詩(shī)歌；用一幅美麗的畫，帶著我們走進(jìn)了小樹林，看到了大自然的美。年級(jí)匯報(bào)會(huì)也是你一手策劃的，看到眼前精心布置的教室，老師們不得不連連稱贊。

有些人也想得到那么好的成就，但是一遇到困難就退縮，不敢勇于面對(duì)。送他們一句名言：“世上無(wú)難事，只怕有心人！”

愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“成功需要百分之一的智慧和百分之九十九的汗水?！?/p>

祝：身體健康，學(xué)業(yè)有成！

你親愛(ài)的妹妹：高辰宇

寫信的作文500字

（三）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！我叫何零一，來(lái)自二年1班，我演講的題目是：“書籍伴我>幸福成長(zhǎng)”。

有一種東西讓我幸福，有一種東西伴我成長(zhǎng)；有一種東西讓我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，有一種東西給我插上了理想的翅膀。那就是書！

我是一個(gè)愛(ài)聽>故事的男孩。聽媽媽說(shuō)，還在我很小很小的時(shí)候，我就喜歡聽媽媽讀書，睡覺(jué)時(shí)總是伴著媽媽的故事入夢(mèng)。

在我很小的時(shí)侯，爸爸看書的興趣感染了我。爸爸總是背個(gè)大包，包里放滿了各式各樣的書，一有時(shí)間就拿出來(lái)讀。家里的書很多，床上、桌子上、椅子上、沙發(fā)上、書柜里、地板上到處都是，我也像爸爸一樣隨手拿我的圖畫書。

在幼兒園，我學(xué)會(huì)了拼音，學(xué)會(huì)了認(rèn)字，自己就開始慢慢讀書。為了讀書，晚上我舍不得睡覺(jué)，課間我總想著圖書角里的圖書。放學(xué)的時(shí)候讀書、吃飯的時(shí)候讀書、洗腳的時(shí)候讀書，甚至刷牙的時(shí)候也在讀書。書是我生命的一部分，書是我親密的朋友。

進(jìn)入小學(xué)，我讀了很多種書。《格林童話》、《安徒生童話》讓我百看不厭，愛(ài)不釋手。隨著年齡的增長(zhǎng)，我不但愛(ài)讀《西>游記》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》等中國(guó)名著，還喜愛(ài)《童年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等外國(guó)名著。除了閱讀文學(xué)名著，我還喜愛(ài)科普作品。去年暑假，我一口氣看完了60本《小牛頓科學(xué)館》，今年我又看了十多遍《美國(guó)國(guó)家地理少兒百科》。除了童話故事、文學(xué)名著、科普作品外，我還喜愛(ài)數(shù)學(xué)漫畫、數(shù)學(xué)故事，比如《幻想數(shù)學(xué)大戰(zhàn)》、《數(shù)學(xué)游戲故事》等，我都看了不下十遍。

書是良師，她教我明辨是非，尊老愛(ài)幼；書是益友，她陪我度過(guò)快樂(lè)的八個(gè)春秋。我愛(ài)書，我時(shí)時(shí)刻刻離不開書。書是我永遠(yuǎn)的老師、永遠(yuǎn)的朋友。她伴我成長(zhǎng)、給我幸福！我的演講結(jié)束，謝謝大家！

第五篇：給臺(tái)灣小朋友寫信(500字)作文

精選作文:給臺(tái)灣小朋友寫信(500字)作文

至臺(tái)灣小朋友的一封信

親愛(ài)的臺(tái)灣小朋友：

你們好！

我是來(lái)自家市五小六年級(jí)三班的一名小學(xué)生，我叫陳廣?，今年12歲。

我的家鄉(xiāng)東北是一個(gè)美麗的地方，這里的春、夏都非常涼爽，不像南方那樣四季分明。我十分喜歡冬天。

冬天的時(shí)候這里經(jīng)常下大雪。我一步一步地走在雪地上，腳下面的雪軟軟的，身后雪地上留下的腳印好似跳躍的音符，又像童心寫出來(lái)的詩(shī)行。雪花飄呀飄呀，輕輕地?fù)崦业哪樀?，涼絲絲的，落進(jìn)脖子里，麻酥酥的，我閉上眼睛，覺(jué)得自己就像一片大雪花&& 七臺(tái)河的冰雪大世界也是冬天里的一大特色，晶瑩剔透的冰雕使?jié)嵃椎亩觳辉賳我?，給哈爾濱的冬天增添了一道亮麗的風(fēng)景。

我特別喜歡冰糖葫蘆，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去一串又一串的冰糖葫蘆好像一團(tuán)火，看了就會(huì)是心里特別暖和，一口咬下去先是甜絲絲的感覺(jué)，在咬一口便是酸溜溜的感覺(jué)，吃了還想吃！

雖然我們相隔千里、素不相識(shí)，但我們的心是緊緊連在一起的，因?yàn)榱髦粯拥难?，因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的家，因?yàn)槲覀兺瑯邮侨A夏兒女！希望你們能早日來(lái)到大陸，早日來(lái)到拜泉，早日讓我們相會(huì)。

敬祝

身體健康

學(xué)習(xí)進(jìn)步

你的朋友：陳廣? 2014年1月3日黑龍江七臺(tái)河勃利縣明德小學(xué)六年級(jí):陳廣? 篇一：給臺(tái)灣小朋友寫信作文導(dǎo)學(xué)案

蘭河一中導(dǎo)學(xué)案

編號(hào)：yuwen6001 評(píng)價(jià)與反思：

篇二：給臺(tái)灣小朋友的一封信

給臺(tái)灣小朋友的一封信

五年級(jí) 靳雙力

親愛(ài)的臺(tái)灣小朋友：

你們好！我是你們大陸的朋友，名字叫靳雙力，今年13歲，在河北省圍場(chǎng)縣城子中學(xué)讀五年級(jí)。

作為大陸的一名小學(xué)生，我歡迎你們隨時(shí)回大陸做客，如果你們來(lái)做客，我會(huì)帶你們?nèi)サ砰L(zhǎng)城，長(zhǎng)城東起山海關(guān)，西到嘉峪關(guān)，東西相距長(zhǎng)達(dá)5000多公里，因此被稱之為“萬(wàn)里長(zhǎng)城”，是“月球上唯一能看得見(jiàn)的人工工程”;我會(huì)帶你去游覽我們承德的避暑山莊，它是世界文化遺產(chǎn)和中國(guó)現(xiàn)存最大的古典皇家園林，曾是中國(guó)清朝皇帝的夏宮和處理政務(wù)的場(chǎng)所。這里山巒起伏，溝壑縱橫，眾多樓堂殿閣、寺廟點(diǎn)綴其間，西部綠草如茵，一派蒙古草原風(fēng)光； 東部古木參天，具有大興安嶺莽莽森林景象； 在避暑山莊東部和北部丘陵起伏的地段上，如眾星捧月之勢(shì)環(huán)列著十二座色彩絢麗、金碧輝煌的大型寺廟。這些寺廟建筑雄偉，風(fēng)格各異，是漢、蒙、藏文化交融的典范。在這里可以感受西藏布達(dá)拉宮的氣勢(shì)，瀏覽日喀則扎什倫布寺的雄奇，領(lǐng)略山西五臺(tái)山殊像寺的風(fēng)采，欣睹新疆伊犁固爾扎廟的身影，還可以看到世界最大的木制佛像———千手千眼觀世音菩薩。

如果你們來(lái)做客，我還會(huì)請(qǐng)你們到我的家里來(lái)，春天我們可以上山采野花、下河抓魚；夏天可以上山采蘑菇，摘櫻桃；秋天可以摘果子、烤玉米；冬天雪地里追兔子，打雪仗、堆雪人。

雖然我們中間隔著一條海峽，但是我們有共同的血脈，共同的文化、風(fēng)俗習(xí)慣，共同的歷史記憶和共同的未來(lái)，我們永遠(yuǎn)親如一家！

祝：學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂(lè)！

你們的朋友：靳雙力 2015年5月20日

教師評(píng)語(yǔ)：小作者以一個(gè)大陸小主人的身份，向臺(tái)灣小朋友介紹了長(zhǎng)城、避暑山莊等名勝古跡，并且發(fā)出熱情的邀請(qǐng)，表達(dá)了海峽兩岸親如一家的血脈親情。

篇三：小學(xué)作文：給臺(tái)灣小朋友的一封信

給臺(tái)灣小朋友的一封信

親愛(ài)的臺(tái)灣小朋友：你們好!我是山東諸城實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名二年級(jí)學(xué)生。前幾天，我們學(xué)了一篇課文，名字叫《看雪》，大致內(nèi)容是臺(tái)灣的小朋友從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正的雪景，只是從老師的描述里面懵懵懂懂的知道大概。臺(tái)灣的小朋友很想到老師的故鄉(xiāng)去看真正的雪是什么樣子的?？吹竭@里，我在想，什么時(shí)間你們才能見(jiàn)到一次真雪呢? 我從地圖上看到，我國(guó)的臺(tái)灣省位于祖國(guó)大陸東南沿海的大陸架上，西隔臺(tái)灣海峽與福建相望，最窄處為130海里，是太平洋上的重要交通樞紐。臺(tái)灣氣候冬季溫暖，夏季炎熱，雨量充沛，夏秋多臺(tái)風(fēng)暴雨。受地理位置的影響，基本不會(huì)有下雪的天氣。

我還了解到，臺(tái)灣各類水果品種繁多，味道鮮美。臺(tái)灣的風(fēng)景美麗，有日月潭，阿里山、陽(yáng)明山、北投溫泉、臺(tái)南赤嵌樓、北港媽祖廟等名勝古跡，還有很多特有的少數(shù)民族，真是個(gè)吸引人的好地方，我真想到那里旅游一次，好好領(lǐng)略臺(tái)灣的風(fēng)土人情。

我的家在祖國(guó)大陸的中部，地處中原，季節(jié)更替明顯，四季分明。有聞名于世的少林寺、白馬寺、龍門石窟、龍亭、鐵塔等名勝古跡，黃河穿省而過(guò)，物產(chǎn)豐富，人民熱情勤勞。歡迎各地的人們到河南來(lái)旅游。

可是由于眾所周知的原因，現(xiàn)在我們還不能隨意到各自的故鄉(xiāng)旅游，我們的出行還受著各種限制，真想有一天，我能像到鄰居家一樣，到臺(tái)灣去看你們，那樣該多好呀，也真想在我的故鄉(xiāng)隨時(shí)恭候你們的到來(lái)，時(shí)刻盼望著!盼望你們的到來(lái)!

你們的朋友：曹鐘鑫

篇四：給臺(tái)灣小朋友寫信

給臺(tái)灣小朋友寫信 至臺(tái)灣小朋友的一封信

親愛(ài)的臺(tái)灣小朋友：

你們好！

我是來(lái)自家市五小六年級(jí)三班的一名小學(xué)生，我叫孫盛祿，今年12歲。我的家鄉(xiāng)東北是一個(gè)美麗的地方，這里的春、夏都非常涼爽，不像南方那樣四季分明。我十分喜歡冬天。

冬天的時(shí)候這里經(jīng)常下大雪。我一步一步地走在雪地上，腳下面的雪軟軟的，身后雪地上留下的腳印好似跳躍的音符，又像童心寫出來(lái)的詩(shī)行。雪花飄呀飄呀，輕輕地?fù)崦业哪樀?，涼絲絲的，落進(jìn)脖子里，麻酥酥的，我閉上眼睛，覺(jué)得自己就像一片大雪花

家木斯的冰雪大世界也是冬天里的一大特色，晶瑩剔透的冰雕使?jié)嵃椎亩觳辉賳我?，給哈爾濱的冬天增添了一道亮麗的風(fēng)景。

我特別喜歡冰糖葫蘆，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去一串又一串的冰糖葫蘆好像一團(tuán)火，看了就會(huì)是心里特別暖和，一口咬下去先是甜絲絲的感覺(jué)，在咬一口便是酸溜溜的感覺(jué)，吃了還想吃！

雖然我們相隔千里、素不相識(shí)，但我們的心是緊緊連在一起的，因?yàn)榱髦粯拥难?，因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的家，因?yàn)槲覀兺瑯邮侨A夏兒女！希望你們能早日來(lái)到大陸，早日來(lái)到拜泉，早日讓我們相會(huì)。

敬祝

身體健康

學(xué)習(xí)進(jìn)步

你的朋友：孫盛祿 2012年10月18日

黑龍江佳木斯五小六年級(jí):孫盛祿