第一篇：《快速閱讀術(shù)》讀書筆記（通用）

《快速閱讀術(shù)》讀書筆記（通用6篇）

當(dāng)品味完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，不妨坐下來(lái)好好寫寫讀書筆記吧。你想知道讀書筆記怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的《快速閱讀術(shù)》讀書筆記（通用6篇），希望能夠幫助到大家。

本書向我們介紹了如何快速閱讀的方法，如“流水式”閱讀、“一行采集”等閱讀技巧和如何挑選書籍，整理書籍等。當(dāng)然作為一本介紹閱讀方法的工具書，它所闡述的方法并不普適于所有讀者。通過(guò)作者的自述，快速閱讀僅適用于可以快速閱讀的書籍，如商務(wù)書和時(shí)下新書，而就我個(gè)人而言，我很少觸及這些類型的書籍，我更偏向于故事性較強(qiáng)的小說(shuō)和隨筆游記等書籍，那么我就不能像作者一樣去閱讀。因而對(duì)我來(lái)說(shuō)，本書的價(jià)值有限。對(duì)于閱讀有著不同需求的讀者，本書的價(jià)值也因人而異，但我們可以采取其中仍對(duì)我們有著普遍價(jià)值的方法，如“一行”理論。

（個(gè)人觀點(diǎn)，不喜勿噴）本書的某些觀點(diǎn)也存在問(wèn)題。作為職業(yè)和興趣不能像作者一樣對(duì)書籍有著密切的關(guān)系的大部分人而言，一年閱讀700本亦或是作者所倡導(dǎo)的300本的閱讀量是不可越過(guò)的門檻，興趣愛好，閱讀需求，生活理念以及時(shí)空間的限制，使得每個(gè)人的閱讀量有所不同。對(duì)于作者整理書籍的方式，根據(jù)閱讀時(shí)間的遠(yuǎn)近和書籍的時(shí)效性來(lái)決定書籍是否有繼續(xù)保留的價(jià)值，對(duì)此我亦不敢茍同。我們不能因?yàn)橐欢螘r(shí)間沒有閱讀一本書而判斷這本書對(duì)我們是沒有什么用的，由于眼界和當(dāng)下需求等原因，我們沒有精力和時(shí)間去閱讀，但這并不代表它對(duì)我們的價(jià)值有限。

歸根結(jié)底，本書的價(jià)值因人而異。讀書一方面是為了提高個(gè)人能力，一方面是為了滿足心靈愉悅。因而我認(rèn)為，面對(duì)一本書，你想從中獲取些什么和你對(duì)該書的態(tài)度，才是對(duì)你閱讀速度最大的影響。

又看完一本書。這段時(shí)間盡量強(qiáng)迫自己在地鐵上看書，為了能講究一些方式方法，特意找一些可以傳授閱讀和學(xué)習(xí)方法的書。在b站上看到蠟筆小勛是一對(duì)這個(gè)up主的視頻（好有趣的名字，是一對(duì)姐弟）講了很多學(xué)習(xí)方法方面的內(nèi)容，推薦了這本書就找來(lái)讀一下。能學(xué)到點(diǎn)東西是最好不過(guò)的事情了，不要覺得從比自己年級(jí)小的人身上學(xué)東西是難為情的事，如果你覺得是那說(shuō)明你沒把學(xué)東西當(dāng)做一回事。當(dāng)然這里面我們既要虛心學(xué)習(xí)又要有自己的獨(dú)立思維去其糟粕取其精華。

有點(diǎn)扯遠(yuǎn)了，說(shuō)回此書。此書作者講了一些讀書的技巧，說(shuō)明了哪些書可以速讀，那些不適合跳讀。速讀應(yīng)該在筆記本上做筆記，在讀之前有目標(biāo)，讀序和看目錄是很關(guān)鍵的，讀的過(guò)程中提取關(guān)鍵字，可以摘抄做筆記，覺得好的地方應(yīng)該用自己的語(yǔ)言組織歸納出來(lái)一句話，這樣比直接畫在書上清晰明了又可以拿過(guò)來(lái)就看。

讀的時(shí)候也可以讀一段的頭和尾，這樣中間自然就穿起來(lái)了。

于我而言做筆記可能是一件難事。在地鐵上用閱讀碰到共鳴的可能會(huì)直接標(biāo)記一下，這其實(shí)和摘抄到紙上是一個(gè)道理。如果說(shuō)隨著在紙上寫書目摘錄的增多而感到有成就感，那么在讀完書在手機(jī)上寫讀后感也可以體會(huì)到這種成就感，道理是一樣的。

所以你看有時(shí)候不一定要嚴(yán)絲合縫按照標(biāo)準(zhǔn)做，要有變通思維靈活運(yùn)用。

如果讀完書發(fā)現(xiàn)沒記住什么內(nèi)容，可以參考作者的這句話。

“沒有記住大部分的內(nèi)容”，從另一個(gè)角度來(lái)看，也就意味著“記住的內(nèi)容都是對(duì)自己有益的精華”。

20xx年，希望自己每天都能堅(jiān)持閱讀，不是負(fù)擔(dān)是習(xí)慣，加油！

看到這本書名叫《快速閱讀術(shù)》的書時(shí)，簡(jiǎn)直是如獲至寶。這本書字?jǐn)?shù)不多，所以一向看書很慢的我，這次居然很快就讀完了，并且覺得獲益匪淺。

作者是印南敦史先生，曾經(jīng)也是一個(gè)讀書很慢的人，自嘲讀一頁(yè)書需要5分鐘，后來(lái)因?yàn)楣ぷ鞯男枰闪艘粋€(gè)書評(píng)人，每個(gè)月寫60篇書評(píng)，一年可以讀700本書。

其實(shí)現(xiàn)在我們想讀書卻讀書慢的人，總會(huì)覺得閱讀量減少了，作者闡述的理由就是閱讀量減少很正常，因?yàn)槲覀冇X得的讀書是傳統(tǒng)意義上的一本書從頭看到尾，但是現(xiàn)在手機(jī)網(wǎng)絡(luò)都很發(fā)達(dá)，我們每天也會(huì)讀大量的新聞和文章，但是這些都沒有歸結(jié)為閱讀。

作者有一個(gè)特別觸動(dòng)我的理念是，像聽音樂(lè)一樣去讀書，不用被仔細(xì)閱讀的念頭束縛。我們聽音樂(lè)的時(shí)候不會(huì)提醒自己現(xiàn)在是前奏，現(xiàn)在是副歌。即使我們以非常輕松的'心情去聽音樂(lè)，也依然會(huì)記得一些旋律。所以印南敦史先生說(shuō)不需要把讀書想的過(guò)于沉重，不用讀完一本書要全部記得，哪怕一本書里有一行文字一個(gè)片段觸動(dòng)了自己，那這本書就沒有白讀。

全書除了分析閱讀緩慢的原因，介紹閱讀理念之外，也講了一些快速閱讀的技巧，選書的方法，管理書籍的方法。這本書最大改變了我的就是讀書的心態(tài)，不會(huì)再?gòu)?qiáng)求逐字逐句的讀。

最后作者作為一個(gè)博覽群書的書評(píng)人，也說(shuō)了自己的體會(huì)：讀書不應(yīng)該是一個(gè)強(qiáng)求的行為，不要把讀書想的過(guò)于沉重，更好的是享受閱讀。

“讀一本書只為遇見一行文字”，這是書里面的一句話。感謝這本書讓我遇見了這行字文字，我應(yīng)該不會(huì)再懼怕讀書了。

為提高修養(yǎng)而讀書。

這是一個(gè)無(wú)聊的命題。這是作者說(shuō)的，不是我說(shuō)的。

此書名為快速閱讀術(shù)，似乎更像是在辨析，而不是在介紹方法。如果真的是想學(xué)快速閱讀，那么看這本書，恐怕得不到你想要的。推薦一本叫做《事倍功半讀書法》。

開篇作者提到能仔細(xì)閱讀又能快速閱讀，這樣的人，我也很羨慕。嗯，我也做不到，我更偏向于快速閱讀。而讀書到底是快好，還是慢好，似乎沒有定論。我中學(xué)時(shí)候語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)我，你看那么快，記得住什么。我說(shuō)，看得慢也未必就記得多啊。當(dāng)時(shí)比較年輕氣盛，想什么就說(shuō)什么了。現(xiàn)在看來(lái)，很難說(shuō)在單位時(shí)間內(nèi)，同樣一本書，是仔細(xì)看一遍好，還是快速看三遍好。

作者提到一點(diǎn)，我覺得，很有道理。用手抄而不是電腦錄入。我從小到大學(xué)四年級(jí)，都是手抄。但是覺得手抄太慢，攜帶不方便，檢索不方便。所以改電腦錄入，那效率的確是蹭蹭上漲，我本來(lái)就是寫字偏慢的，大概電腦輸入是比手寫快四倍有余。而正如作者所說(shuō)，因?yàn)樗俣瓤炝?，所以這個(gè)也想寫，那個(gè)也想寫。而且，雖然檢索方便，但我也很少去回看。手抄，還是錄入，這是一個(gè)問(wèn)題。

作者駁斥了為了提高修養(yǎng)而讀書，讀書提高自身素質(zhì)這些觀點(diǎn)。深以為然。我也不知道從何時(shí)起，讀書成了萬(wàn)能藥（也許真的是），所有勵(lì)志書、成功書、教育類都會(huì)告訴你要讀書。

誠(chéng)然，以我的閱歷和年紀(jì)來(lái)談?wù)撟x書能不能提高修養(yǎng)，有點(diǎn)不合適。我只是認(rèn)為，即便讀的是同樣的書，每個(gè)人讀法和收獲都不同。而把書，視為解決困境的解藥，恐怕，沒得治。

這本書的作者印南敦史從一位慢速閱讀者變成一位快速閱讀者，從樂(lè)評(píng)人到專業(yè)書評(píng)人，本書分享的是他的讀書技巧，讀書習(xí)慣與讀書環(huán)境。

一天2本，一年700本的閱讀量，靠的就是他的流水式閱讀法，自創(chuàng)一種快速閱讀方法，與之對(duì)應(yīng)的存儲(chǔ)式閱讀法則是較為慢速的方法，一字一句，我就是這種閱讀法的典型用戶。

如何實(shí)現(xiàn)快速閱讀作者提煉幾個(gè)技巧，一是每天固定時(shí)間閱讀，形成閱讀習(xí)慣，二是選擇可以快速閱讀的書，三是快速結(jié)束一本書，不要把周期拖得太長(zhǎng)，四是要有快速閱讀的信心，作者結(jié)合自己幼時(shí)大腦受傷的親身經(jīng)歷告訴心理暗示的巨大作用。

在快速閱讀的基礎(chǔ)上加上著重前言，序以及目錄的重點(diǎn)閱讀，選擇性跳讀從而達(dá)到流水式閱讀的效果，注重讀與寫的結(jié)合，一行采集，一行精華，一行評(píng)論，手記優(yōu)美句子，6天一次回顧，以此加深印象。

“讀一本書，只為遇到一段文字”，讀書的真正意義，并不在于“復(fù)制100%的原文，而是在于邂逅1%的收獲”，很喜歡書中的這段話，by the way，本書就是一本非常適合流水式閱讀的素材，似乎找到一點(diǎn)點(diǎn)感覺，goon！

一直覺得自己是個(gè)慢讀，細(xì)讀，全讀的強(qiáng)迫癥讀者，對(duì)于如何閱讀不同書籍缺乏正確的認(rèn)識(shí)和方法，于是乎，對(duì)于快讀有著強(qiáng)烈的渴望與好奇，而我正是懷著這樣的心情看完整本書。

個(gè)人而言，對(duì)書中提到的部分讀書觀念體驗(yàn)表示有共鳴和認(rèn)同，比如我們大多數(shù)人并非真的“閱讀速度慢”，而是被“仔細(xì)閱讀”的念頭所束縛，而破除像“如此珍貴的文字，一詞一句都不能遺漏”這樣的閱讀心態(tài)對(duì)于我而言是必要的。同樣這本書也使我反思過(guò)去自己對(duì)于閱讀技巧的不夠成熟，如對(duì)任何書籍易采取單一的閱讀節(jié)奏，無(wú)重點(diǎn)無(wú)目的性，這不僅影響了單位時(shí)間的閱讀量，更大的弊病在于影響個(gè)人對(duì)于書籍整體的理解和把握，看到的是單個(gè)的字詞和短句，而忽略了段落大意和行文脈絡(luò)，只見樹木不見森林，讀完也僅是讀了，并沒有真正抓住它的核心和主題。

另外，談到讀書的目的和意義，作者認(rèn)為，為了某個(gè)特定的目的而讀書的想法很無(wú)聊，這讓我無(wú)法茍同，為了享受閱讀過(guò)程而讀書固然美好，但卻不能因此否定或者貶低他人讀書的特定目的，讀書應(yīng)是為了滿足人們各種需要甚至于多重需要的，純粹的為享受閱讀而讀書對(duì)現(xiàn)實(shí)大多數(shù)人而言是不切實(shí)際的，只能活在理想社會(huì)之中。

總結(jié)一下，本書內(nèi)容非常口語(yǔ)化，偏向于個(gè)人經(jīng)驗(yàn)談，有一些可取之處，是作者所說(shuō)的那種可以快速閱讀甚至于跳讀的書籍，很普通的書，有與我癥狀相同者可讀一讀。

最后，附贈(zèng)一句話，讀書并不在于“復(fù)制100%”的原文，而是在于“邂逅1%”的收獲。以此警醒自己！

第二篇：冷讀術(shù)-讀書筆記

冷讀術(shù)

所謂冷讀術(shù)就是運(yùn)用心理學(xué)的技巧，通過(guò)暗示等方法影響對(duì)方的潛意識(shí)，從而使對(duì)方產(chǎn)生你了解他的感覺，對(duì)你產(chǎn)生信任。這一點(diǎn)是基于人們大部分時(shí)候是受潛意識(shí)的支配的，即使在意識(shí)與潛意識(shí)的博弈中，潛意識(shí)也是占盡上風(fēng)的。

心理學(xué)有很多系統(tǒng)的知識(shí)，包括很多心理效應(yīng)，但這里的技巧都比較散亂，可以把有用的技巧整理一下，在實(shí)踐中體會(huì)一下。

小技巧：

1、杯子技巧，通過(guò)靠近杯子測(cè)試對(duì)方與是否愿意進(jìn)一步發(fā)展關(guān)系。如果換成其它東西也可以，杯子是比較好的媒介。

（潛意思里人關(guān)系的距離可以通過(guò)實(shí)際的距離來(lái)體現(xiàn)）

2、特異時(shí)機(jī)：初次見面時(shí)的寒暄往往雙方都沒有戒心（特異時(shí)機(jī)），如果這時(shí)候釋放對(duì)自己有用的信息，將會(huì)非常有效果。比如拜訪客戶時(shí)你可以講：我剛與某知名客戶會(huì)面，對(duì)方剛訂了我們很多東西，都合作十年了，實(shí)在不敢放松，所以耽誤了點(diǎn)時(shí)間，對(duì)不起。（人的潛意思里本能地對(duì)陌生人有防范心理，所以選擇潛意思防范松懈的時(shí)候比較好）

3、A B箱實(shí)驗(yàn)，放兩個(gè)箱子，讓對(duì)方任選一個(gè)，比如說(shuō)：你立刻做出選擇，選A還是B，你在說(shuō)出立刻的時(shí)候隨意拿手指著A，很多人都會(huì)選A，說(shuō)明人們的潛意識(shí)受到了你手指的誤導(dǎo)，而且會(huì)以為真是自己的選擇，這說(shuō)明人們的潛意識(shí)很容易受到暗示，這比你命令他還管用。這種令人無(wú)法覺察的暗示就被稱為巧妙法則（subtlety rule）

（人們很容易受到潛意識(shí)的影響，而暗示又是影響潛意識(shí)的最好手段，所以掌握好時(shí)機(jī)通過(guò)合適的暗示比你費(fèi)盡口舌的說(shuō)服要管用很多。而行動(dòng)往往比說(shuō)更管用，臉上燦爛的笑容比你說(shuō)很高興很高興要管用得多，所以你想成為理想的自己，你只要每天的行為都好像理想中的自己就行了。）

4、巧妙的問(wèn)題，故意搞錯(cuò)

這個(gè)技巧是在對(duì)話時(shí)故意搞錯(cuò)事實(shí)，讓對(duì)方來(lái)訂正，藉此套出對(duì)方的信息或真正的心意。例如：

我：“說(shuō)到這里，王科長(zhǎng)應(yīng)該是住在X附近吧？”

對(duì)方：“不是，是Y。”

我：“是因?yàn)樯w了新房子才搬家的嗎？”

對(duì)方：“不是啊，我已經(jīng)住在同一棟大樓好幾年了?！?/p>

透過(guò)一連串“錯(cuò)誤的猜測(cè)及提問(wèn)”，就可以在無(wú)須提出“請(qǐng)問(wèn)你住哪？”這類直接問(wèn)題的狀況下，讓對(duì)方基于想訂正錯(cuò)誤的心理，毫無(wú)戒心地主動(dòng)透露出住在“Y”的“大樓”已經(jīng)“好幾年了”等等真實(shí)信息。

（先說(shuō)出一個(gè)明確的答案，然后讓對(duì)方來(lái)更正，就能順利套出真正的信息，原因是人對(duì)于別人說(shuō)錯(cuò)的事，都會(huì)想去訂正，意識(shí)就不容易轉(zhuǎn)向懷疑為什么要問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。）

5、受騙者心理

有的人傾向于受騙是因?yàn)樗浅ＯＭ@個(gè)謊言是真的，覺得自己應(yīng)該相信那個(gè)謊言?！澳悴惶菀讓?duì)人敞開心胸，這是很可惜的，其實(shí)你感情豐富而且很能逗人開心，是個(gè)極有

魅力的人，只是還沒有全部展現(xiàn)出來(lái)?！?/p>

冷讀術(shù)的高明之處，好像很自然，其實(shí)是個(gè)設(shè)想周到的圈套。如果對(duì)方開門見山地贊美你：你是個(gè)充滿感情的人，而且擁有使人開心的魅力。你應(yīng)該會(huì)立刻提高警覺：我才不會(huì)被好聽的奉承話給騙了吧！但是這個(gè)例子中，對(duì)方卻說(shuō)你：…..還沒有全部展現(xiàn)出來(lái)。被人認(rèn)為是充滿感情，有魅力的人，總是令人高興，也一定希望這是真的。既然如此，你就會(huì)想辦法把那個(gè)潛在的長(zhǎng)處，進(jìn)一步表現(xiàn)出來(lái)。怎么做呢？那就敞開心扉吧。

也就是說(shuō)，你為了表現(xiàn)或展示出你是個(gè)感情豐富而且能逗人開心，能敞開心胸談的人，你寧愿相信這個(gè)（誰(shuí)不愿意讓自己成為一個(gè)極有魅力的人呢）所以就敞開心胸了。

（潛意識(shí)里人很容易高估自己，而且往往會(huì)認(rèn)為自己就是那樣的，看來(lái)人不僅容易欺騙別人，而且更容易自欺啊）

6、選擇性記憶

我在大學(xué)時(shí)愛上了一個(gè)同班的女同學(xué)，她的生日是7月26日。自此以后，不可思議的事情發(fā)生了，每當(dāng)我看手表時(shí)，時(shí)間“一定”是七、二、六的組合，比如七點(diǎn)二十六分等等。

為什么每次看手表都跟七二六有關(guān)的時(shí)間？我很認(rèn)真地思考這個(gè)問(wèn)題，心想絕對(duì)不是偶然，一定隱藏著什么含義，甚至有什么啟示。

人會(huì)刻意只記憶自己感興趣的部分，人的記憶是曖昧的，讀心者跟咨詢者之間若建立了信任關(guān)系，咨詢者也只會(huì)對(duì)說(shuō)中的部分留下強(qiáng)烈的印象。也就是說(shuō)，咨詢者很容易覺得讀心者“全部”說(shuō)對(duì)了。人絕不是根據(jù)事實(shí)做評(píng)價(jià)，而是按照自己的期望。記憶是在加工后，才回想起的，影響加工效果的，就是選擇性記憶。讀心者就是依賴這種選擇性記憶，即使犯錯(cuò)或做了錯(cuò)誤的推測(cè)也不怕。他們知道，就算有八成說(shuō)錯(cuò)，只要有兩成使咨詢者驚訝的準(zhǔn)確率就綽綽有余了，咨詢者心中還是會(huì)留下”一語(yǔ)中的”的印象。

同樣，去算命的人的想法是，特地花錢給你不準(zhǔn)的算命師看相，當(dāng)然不如給厲害的算命師看相合理。所以，自然容易只想起說(shuō)中的部分，以符合心中的期待。對(duì)咨詢者來(lái)說(shuō)，并不是“因?yàn)樗忝鼛熣f(shuō)的很準(zhǔn)，收費(fèi)才貴”，而是“因?yàn)槭召M(fèi)貴，所以覺得算命師說(shuō)的很準(zhǔn)”；并不是“因?yàn)樗忝鼛焻柡?，才要排?duì)等候”，而是“因?yàn)橐抨?duì)等候，所以才覺得算命師很厲害”。

（人們傾向于選擇一些自己潛意識(shí)中印象深刻的，或是讓自己感覺好的東西，會(huì)刻意遺忘一些令自己痛苦的事情。比如算命，說(shuō)了很多，你可能只會(huì)記住對(duì)方說(shuō)的準(zhǔn)的東西，說(shuō)不準(zhǔn)的東西可能很快就遺忘了。）

7、任何人都有完全相反的矛盾心理

人的心理本來(lái)就很矛盾，任何人都具有兩面性。例如，一直要強(qiáng)的人，不能稱心如意貫徹意志時(shí)的挫折感越大，越容易覺得自己意志薄弱。越溫柔體貼的人，越容易對(duì)別人的遲鈍、自私感到生氣，覺得對(duì)方是個(gè)壞蛋，然后又因此而自責(zé)：我真是太不寬容了。亦即，一個(gè)人某方面的個(gè)性特別顯著，相反的另一面就同時(shí)強(qiáng)烈并存，以維持整體的平衡。

就因?yàn)槿魏稳硕季哂羞@種兩面性，所以從相反的兩面評(píng)判一個(gè)人，一定不會(huì)說(shuō)錯(cuò)。比如巴納姆效應(yīng)的報(bào)告中，就有幾點(diǎn)出自這個(gè)特性。例如：有時(shí)很外向，善于交際，與人相處和睦，有時(shí)又很內(nèi)向，非常謹(jǐn)慎小心，深居簡(jiǎn)出。外表看起來(lái)好像很自信，但內(nèi)心也有煩惱和不安的一面。

就第一個(gè)例子來(lái)說(shuō)，不論對(duì)個(gè)性是個(gè)內(nèi)向還是外向的人，都不會(huì)說(shuō)錯(cuò)。因?yàn)闆]有人不論何時(shí)都是外向的，也沒有人任何時(shí)候都是內(nèi)向的。指出這種矛盾的兩面性，讓對(duì)方覺得：?。≌媸钦f(shuō)中我啦。就行。

人在交朋友喜歡與自己性格類似的人，而成為至交往往是性格完全相反的兩個(gè)人。

（人不容易了解自己，往往通過(guò)別人的暗示了解自己，同時(shí)人天生具有矛盾的性格）

8、根據(jù)巴納姆效應(yīng)整理的常見例行話題

我們與人溝通的時(shí)候可以嘗試一些例行話題，這些話題最好是自己在日常生活中總結(jié)而來(lái)的，總的特征是大多數(shù)人常會(huì)遇到的或者通常具有的一些特點(diǎn)，這樣的話題出來(lái)，人們往往可能以為你了解他而打開心扉。

比如：

你的薪水對(duì)于你的能力和承擔(dān)的工作來(lái)看太低了，你沒有受到客觀而應(yīng)有的評(píng)價(jià)。（人們都會(huì)過(guò)高估計(jì)自己）

家人的事太令你煩心了，而且也多多少少帶來(lái)壓力，你已經(jīng)做了你能力所及的事，其它的事你也沒有辦法，這讓時(shí)間來(lái)解決吧。（家家有本難念的經(jīng)）

你是個(gè)直覺敏銳的人，即使第一次見面，你也能馬上掌握那個(gè)人的性格，但是有時(shí)因?yàn)檫^(guò)度敏感，知道對(duì)方的想法，反而不能輕松交往。（人們過(guò)高估計(jì)自己，即使自己有些孤僻和不合群，也往往用此種理由來(lái)安慰自己，別人看我太瘋癲，我笑他人看不穿）

你真是個(gè)感情豐富的人，但不善于表達(dá)。因此有時(shí)會(huì)被人誤解或給人冷淡的印象。（人存在兩種矛盾的心態(tài)）

你最近好像有經(jīng)濟(jì)上的問(wèn)題。（人人都會(huì)有）

有的時(shí)候你以為沒有希望了，卻忽然出現(xiàn)貴人來(lái)相助，你過(guò)去的人生有好幾次這樣的事情，經(jīng)常會(huì)受到貴人的保護(hù)。（每人在發(fā)展過(guò)程中都會(huì)碰到這樣的問(wèn)題）

最近你期待的事不能稱心如意地進(jìn)行，一直你有點(diǎn)沮喪，那些事比你想象的要更花時(shí)間，不要著急，最好耐心的做下去。（人們都會(huì)碰到問(wèn)題，關(guān)鍵是解決問(wèn)題都需要耐心）

人生所有的煩惱痛苦都離不開以下幾樣：人際關(guān)系、金錢（包括一切財(cái)富）、健康、夢(mèng)想（目標(biāo)）

9、巧妙地否定句（subtle negative）

似是而非的感覺。

難道（歪著頭說(shuō)）最近寵物沒有死嗎？學(xué)問(wèn)在于營(yíng)造我不是真的那么清楚的氣氛，如果說(shuō)中了，就會(huì)有強(qiáng)烈的影響力，即使沒說(shuō)中，也只要點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：這樣啊就行了。其實(shí)這是個(gè)雙重否定的句子，用否定的話，然后加上嗎？就相當(dāng)于小小地否定了一下，結(jié)果是自己怎么說(shuō)都行，最妙的是這種語(yǔ)氣營(yíng)造的那種我不是那么清楚地感覺讓既非肯定也非否定的情況都能蒙混過(guò)去。

例一，難道—最近寵物沒有死嗎？

??！你怎么知道？上個(gè)禮拜金魚死了。

在這種情況下給人一語(yǔ)中的的感覺。

但是如果咨詢者的寵物還活得好好的，怎么辦？此時(shí)，就會(huì)是這樣：

難道—最近寵物沒有死嗎？

沒有，我養(yǎng)的貓很健康，活得好好的。

點(diǎn)點(diǎn)頭，是呀，那我就放心了。

要是根本沒有養(yǎng)寵物，那又該怎么說(shuō)？

難道—最近寵物沒有死嗎？

不，我沒有養(yǎng)寵物。

點(diǎn)點(diǎn)頭，是呀，你不是那種靠寵物醫(yī)治自己的人。

例二，再比如：

難道你不是在某某大公司嗎？

如果不是，一看你就是個(gè)全面的人物，不會(huì)在大公司里甘當(dāng)螺絲釘?shù)摹?/p>

如果同業(yè)而不是同公司：一看就是什么什么的如果是，那就不用說(shuō)，神人啊

一些常見的否定問(wèn)句：難道不是。。嗎？

人家不是說(shuō)你是。。。嗎？

。。。這種事，從沒有發(fā)生過(guò)嗎？

。。。這種事，你沒有覺察到嗎？

（實(shí)際上，這是利用猜測(cè)的方法，猜測(cè)對(duì)了呢不用說(shuō)，猜錯(cuò)了這種問(wèn)法也讓人的潛意識(shí)松懈，而且讓人有糾錯(cuò)的本能，同時(shí)利用人的選擇性記憶）

例三，你好像喜歡黑人音樂(lè)？

不是，我喜歡民謠。

那太好了，我也喜歡民謠。

你好像喜歡黑人音樂(lè)？

是的，你怎么知道？

我也喜歡，所以我能感覺得到。

例四，套問(wèn)手機(jī)：

上次見面你好像告訴我手機(jī)號(hào)碼？

啊？好像沒有?。?/p>

那您告訴我吧

好的。。。

故意弄錯(cuò)，可降低戒心，可讓人覺得告訴你電話號(hào)碼是很自然的。

如果想從對(duì)方套出某些信息，直接問(wèn)是不行的。有效地做法是，特意吐露某些信息，正確與否都沒關(guān)系，好像是要和對(duì)方確認(rèn)似得，這就是巧妙質(zhì)問(wèn)法。

第三篇：讀《快速閱讀術(shù)》有感：閱讀淺談

閱讀淺談

-----讀《快速閱讀術(shù)》有感

書籍，是豐富自己最有效的一個(gè)工具，書籍中包含了很多前人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，我們每個(gè)人的時(shí)間和精力都是有限的，通過(guò)書籍，我們能看到很多我們不曾經(jīng)歷甚至不曾想到的事情。我很疑惑，為什么小時(shí)候的自己那么不喜歡看書，而現(xiàn)在，卻在閱讀中找到了一片新的天地。雖然很可惜少了這十多年的積累，但如今意識(shí)到了這一點(diǎn)卻也值得欣慰。在《財(cái)務(wù)自由之路》中，看到了一句話：你閱讀的第一本書，應(yīng)該是一本關(guān)于快速閱讀的書。出于好奇，也出于想要對(duì)閱讀效率的提高和對(duì)閱讀習(xí)慣的堅(jiān)持，我找到了印南敦史的《快速閱讀術(shù)》。

印南敦史，在找到這本書之前，我對(duì)此人一無(wú)所知?，F(xiàn)今對(duì)他的了解，全部都是從他書中例舉的一點(diǎn)一滴慢慢知曉的。他為生活駭客撰寫書評(píng)，他平均一天需要看完兩本書，一年可達(dá)到700本書的閱讀量。對(duì)于他的閱讀速度，我確實(shí)感到驚嘆，但是這并不是我所想要模仿的?；蛟S在這本書中，我得到更多的不是閱讀速度的提升方法，而是閱讀觀念的一些改變。

我們從小到大都讀過(guò)很多本書，哪怕是不熱愛讀書的人，也同樣積累了很多的閱讀量，然而能真正記住的，并不是全部?jī)?nèi)容，而只是書籍中與你產(chǎn)生共鳴一小部分，甚至就只有一句話。而就是這樣的一句話，才是這本書對(duì)你真正的意義。一本書的精華，就在于那些讓你印象深刻的部分。

在此激發(fā)了我的回憶。從小我便十分喜歡《野性的呼喚》，是一只名為巴克的普通的家養(yǎng)犬，逐漸成為狼群首領(lǐng)的故事。細(xì)細(xì)想來(lái)，我并不記得整個(gè)故事發(fā)展的過(guò)程，讓我印象深刻的，僅僅只是當(dāng)年閱讀時(shí)的感覺。而牢牢刻在我腦海中的記憶，也僅僅只有最后巴克在救自己的老人死后，成為狼群的首領(lǐng)，帶著狼群穿梭在雪地的場(chǎng)景。這本書于我的意義，就僅僅只是被我所牢記的那些部分，人與動(dòng)物的感情，生命的潛能，逆境中的不屈不撓。

想到了自己對(duì)一本書的的記憶，不得不說(shuō)印南敦史對(duì)一本書的真正價(jià)值的分析確實(shí)是有理有據(jù)的。他在書中提倡，要像聽音樂(lè)那樣讀書。我們聽歌，聽的只是歌曲整體的曲調(diào)，享受的也只是歌曲給我們的舒適感，一字一句的仔細(xì)閱讀，就好似聽音樂(lè)的時(shí)候放慢曲調(diào)，一個(gè)音節(jié)一個(gè)音節(jié)的聽歌，我們既難堅(jiān)持下去，又沒有感受到書籍給我們的愉悅感。這樣的閱讀，并不是真正對(duì)我們有意義的閱讀。讀書真正的意義，并不在于“復(fù)制100%”的原文，而是在于“邂逅1%”的收獲。我們讀書的意義不在于逐字逐句的理解詞義句意，而是獲得對(duì)我們有所裨益的經(jīng)驗(yàn)、智慧和知識(shí)。

在此書中，印南敦史還提出了一個(gè)“呼吸式閱讀法”，他提倡讀寫要結(jié)合。正如呼吸一般，如果光是吸氣而不呼氣，我們會(huì)感到窒息。如果我們僅僅只是讀書，只有輸入，而無(wú)輸出，我們一樣很難得到收獲。讀寫結(jié)合，才能讓我們真正從閱讀中收獲到我們想要的。

一行采集，一行精華，一行評(píng)論。

閱讀帶給我們的，是快樂(lè)，亦是收獲，而正確的閱讀觀念，才是真正能讓我們堅(jiān)持閱讀良藥。價(jià)值觀決定了我們走向，正如一個(gè)視錢為萬(wàn)惡之源的人，并不會(huì)得到巨大的財(cái)富。

閱讀的收獲，需要記錄，時(shí)間越久，越是發(fā)覺好記性不如爛筆頭這句話的正確性。很多的想法和觀念，都會(huì)在記憶中隨著時(shí)間漸漸淡去，唯有文字，永久留存?；蛟S有些時(shí)候有些感覺也并不是文字所能全部表達(dá)的，但是那一份感覺，卻會(huì)在文字的提醒之下，不斷的在我們的記憶中強(qiáng)化

第四篇：術(shù)中快速冰凍切片技術(shù)工作制度

術(shù)中快速冰凍切片技術(shù)工作制度

手術(shù)中快速冷凍切片病理診斷（以下簡(jiǎn)稱“冷凍”）是將手術(shù)切下的病變組織在冷凍切片機(jī)中迅速冷凍后制成切片，進(jìn)行病理診斷。一般在30分鐘左右得出診斷意見，為臨床手術(shù)提供參考。冷凍是一種高技術(shù)、高難度、高風(fēng)險(xiǎn)的病理項(xiàng)目。其主要作用：⑴確定送檢標(biāo)本組織是否有病變存在；⑵確定病變或腫瘤的性質(zhì)；⑶確定手術(shù)切緣有否腫瘤；⑷確定送檢組織有否癌浸潤(rùn)或轉(zhuǎn)移等。但由于取材局限、標(biāo)本冰晶及時(shí)間短等問(wèn)題，冷凍切片質(zhì)量不能達(dá)到常規(guī)石蠟切片的精確度，診斷準(zhǔn)確率受到影響?？梢猿霈F(xiàn)以下情況： ⑴只能做良、惡性鑒別，為臨床提供一個(gè)參考性意見；（2）診斷困難，允許發(fā)延遲報(bào)告或等待石蠟切片診斷，發(fā)出最終報(bào)告；（3）冷凍診斷與常規(guī)石蠟診斷不符時(shí)，以石蠟切片報(bào)告為準(zhǔn)?！叭住贬t(yī)院要求冷凍診斷的準(zhǔn)確率≥96%。為減少和防止醫(yī)療差錯(cuò)和糾紛，有利于此項(xiàng)工作的規(guī)范化開展，特制定該制度。

1.“冷凍”預(yù)約規(guī)定：需做術(shù)中快速冷凍病理診斷時(shí)，各手術(shù)科室提前1～2天詳細(xì)填寫冷凍申請(qǐng)單（可用普通病理申請(qǐng)單代替）送病理科。要求盡可能填全各項(xiàng)內(nèi)容，注明做冷凍的具體年、月、日、時(shí)，以便病理科做好準(zhǔn)備；除填臨床診斷外，請(qǐng)?zhí)岢鲆鉀Q的問(wèn)題，如確定“病變性質(zhì)”、“切緣有否浸潤(rùn)”、”淋巴結(jié)有否轉(zhuǎn)移“等等。一般不提倡急診“冷凍”申請(qǐng)。如確需急診冷凍時(shí)，要及時(shí)與病理科主任聯(lián)系，說(shuō)明情況。病理科盡量創(chuàng)造條件，滿足臨床需要。2.病理科實(shí)行“冷凍查房“制度：病理各級(jí)醫(yī)師在手術(shù)前1日應(yīng)下病房查病人、看病歷或請(qǐng)病人來(lái)病理科接受查體，與主管醫(yī)師交換意見，全面了解有關(guān)冷凍方面的病人情況。

3.實(shí)行“手術(shù)中快速冷凍病理診斷知情同意書”（樣本附后）簽字制度。術(shù)前由臨床醫(yī)師向病人及其家屬談話，交代冷凍有關(guān)事項(xiàng)，征得其理解、同意并簽字。最后將知情同意書放入病歷中。4.單件標(biāo)本的冰凍切片制片應(yīng)在15分鐘內(nèi)完成。

5.冷凍病理報(bào)告實(shí)行三級(jí)醫(yī)師檢診及雙簽字制度。初級(jí)醫(yī)師參與取材閱片、中級(jí)醫(yī)師診斷、高級(jí)醫(yī)師復(fù)診。報(bào)告由中、高級(jí)醫(yī)師雙簽字。一般30分鐘左右發(fā)報(bào)告，遇特殊情況時(shí)間可以適當(dāng)延長(zhǎng)。6.遇到冷凍病理診斷中的交界性病變及“灰色病變”難以確診時(shí)，首先在科內(nèi)討論，如意見仍難以統(tǒng)一，不能勉強(qiáng)發(fā)報(bào)告。要及時(shí)向手術(shù)醫(yī)師通報(bào)情況，可向醫(yī)務(wù)處報(bào)告，協(xié)助派車去外院會(huì)診；或允許延緩出報(bào)告，必要時(shí)待常規(guī)石蠟切片后再診斷。臨床醫(yī)師和/或病理醫(yī)師要向患者及家屬講明情況，取得理解并記錄于病歷中。

7.建立冷凍報(bào)告登記及隨診制度：冷凍切片剩余組織，一律做石蠟切片對(duì)照。對(duì)與最后診斷不符的報(bào)告要組織相關(guān)醫(yī)師討論和隨診，以利提高診斷水平。

第五篇：【讀書筆記】之冷讀術(shù)

最近一段時(shí)間在重讀《冷讀術(shù)》，以下是自己摘抄（手打）的，對(duì)自己來(lái)說(shuō)是一個(gè)冷讀術(shù)的精華摘錄，里面摻雜了些自己的理解。

1、所謂冷讀，就是利用技巧和策略，對(duì)第一次見面、認(rèn)識(shí)的人，就能推測(cè)對(duì)方的心理，推測(cè)出她的現(xiàn)在、過(guò)去、未來(lái)。所謂冷度，準(zhǔn)確的說(shuō)，就是通過(guò)這些技巧和策略，讓被冷讀的人相信冷讀的人說(shuō)的一切，這只是一個(gè)把戲，冷讀的人不可能知道被冷讀的人的一切的。冷讀就是讓被測(cè)試者感覺到，這個(gè)人知道我的事的一種方法。

2、tip：杯子技巧，可以測(cè)試兩個(gè)人之間的距離，按照迷男方法，這個(gè)是不是可以當(dāng)做一個(gè)小小的進(jìn)挪？

3、特異說(shuō)話術(shù)。特異時(shí)機(jī)，4、再次強(qiáng)調(diào)潛意識(shí)的作用，當(dāng)理智和潛意識(shí)相遇時(shí)，潛意識(shí)的力量是很強(qiáng)大的，行動(dòng)是對(duì)潛意識(shí)最好的影響，如果你想成為理想中的自己，那就每天表現(xiàn)的好像理想中的自己就行了。記住，行為是對(duì)潛意識(shí)最好的暗示。

5、絕對(duì)不會(huì)被拒絕的會(huì)話策略——雙重束縛。你問(wèn)的問(wèn)題不能讓對(duì)方有回答yes或者no的趨勢(shì)，給她一個(gè)選擇，不能讓她腦中出現(xiàn)no的機(jī)會(huì)，不能讓對(duì)方的思維進(jìn)入如何拒絕的模式。也就是封鎖最初的no的反應(yīng)非常重要！如何封鎖，即使用無(wú)法回答no的說(shuō)法就行了.雙重束縛技巧的重點(diǎn)在于，就是不要懇求對(duì)方，因?yàn)橹灰獛в袘┣蟮恼Z(yǔ)氣，就可能立刻引起no的反應(yīng)。例如，想要對(duì)方做A,又不愿被拒絕時(shí)：

1、用不著擺脫對(duì)方，而已“已經(jīng)決定做A”為前提；

2、然后，就A的具體做法，提幾個(gè)選項(xiàng)，供對(duì)方選擇。

6、把對(duì)方的心理卷入情境中，就可以隨心所欲的操控對(duì)方。

巴南效應(yīng)：

（1）有時(shí)會(huì)有相當(dāng)不務(wù)實(shí)的奢望。

（2）有時(shí)很外向，善于交際，與人相處和睦，有時(shí)又恨內(nèi)向，非常謹(jǐn)慎小心，深居簡(jiǎn)出。

（3）你從過(guò)去的人生經(jīng)驗(yàn)中學(xué)到：過(guò)度坦率的表現(xiàn)自己并非聰明的做法。

（4）自認(rèn)為很有自己的想法，不會(huì)毫無(wú)根據(jù)的相信他人說(shuō)的話。

（5）愛好某種程度的變化和自由，但內(nèi)心也有煩惱和不安的一面。

（6）曾有性方面的不滿足。

（7）雖然性格上有些缺點(diǎn)，但大體上都還可以彌補(bǔ)

（8）體內(nèi)沉睡著尚未被發(fā)掘的才能。

（9）對(duì)自己有太過(guò)嚴(yán)格的地方。

（10）希望被人喜歡，受認(rèn)同的欲望強(qiáng)烈

7、小tip：利用潛意識(shí)向?qū)Ψ奖砻?，我已?jīng)對(duì)你敞開心扉了。交談時(shí)，盡可能的露出自己的手掌，讓對(duì)方看到。若無(wú)其事的把手掌展現(xiàn)給對(duì)方看，對(duì)方的潛意識(shí)就能感受到，這個(gè)人沒有抗拒我，而是開誠(chéng)布公的對(duì)待我。反之，如果對(duì)方雙手交叉，一直看不到手掌，就表示他還在防御狀態(tài)。

8、冷讀術(shù)不是真的說(shuō)中了被讀人的事，而是讓被讀人認(rèn)為被說(shuō)中了。

9、任何人都最喜歡自己，讀心者只是布下一個(gè)模糊的情境，讓咨詢組套入自己的情況，共同參與這個(gè)預(yù)測(cè)，透露自己的訊息。

10、人于人之間的印象，多半是在交談以外的部分形成的，即使談話很愉快、順利，也不一定能給對(duì)方好印象，所以要學(xué)會(huì)利用潛意識(shí)給對(duì)方留下好印象。重點(diǎn)不是在于你說(shuō)話，而是在聽對(duì)方說(shuō)話的時(shí)候。

tips:當(dāng)對(duì)方吸氣、吐氣要開始說(shuō)話的時(shí)候，跟著慢慢點(diǎn)頭，不是針對(duì)對(duì)方說(shuō)話的內(nèi)容點(diǎn)頭，而是配合對(duì)方呼吸的節(jié)奏，深深的、慢慢的點(diǎn)頭，跟著對(duì)方的呼吸節(jié)奏點(diǎn)頭，對(duì)方的潛意識(shí)

里就會(huì)感覺很安心，這樣會(huì)給人好印象

11、受騙者心理：總是希望這個(gè)人說(shuō)的是真的。也即潛意識(shí)會(huì)努力修正這個(gè)人的謊言。這個(gè)是冷讀術(shù)成功的基礎(chǔ)。

12、tip：慢慢打開心扉的辦法，使用“同調(diào)”語(yǔ)言，即在說(shuō)話中盡量模仿對(duì)方所用的特殊字句。例如，對(duì)方說(shuō)的話總用到了“挑戰(zhàn)”這個(gè)詞，那么接下來(lái)的對(duì)話中，你每每說(shuō)一次“挑戰(zhàn)”，對(duì)方就會(huì)對(duì)你的好感增加一次，這種好感可以積累，會(huì)對(duì)你越來(lái)越信任。

13、選擇性記憶。這個(gè)應(yīng)該可以解釋為什么說(shuō)老家的那些媽子們神棍們那么多人信了，“因?yàn)橐抨?duì)等候，所以才覺得算命師厲害”，說(shuō)中的事印象就非常強(qiáng)烈，而沒說(shuō)中的事就忘記了。人不會(huì)根據(jù)事實(shí)做評(píng)價(jià)，而是按照自己的期望。

14、很有趣，人的記憶都不是真實(shí)的，不是紀(jì)實(shí)的，而是重新建立的，如果是真實(shí)的那么你的記憶應(yīng)該沒有自己，可是你的記憶中卻有自己的影像，這表明，記憶是后來(lái)重新建立的。

15、記憶是加工后才回想起來(lái)的，沒有任何的證據(jù)能證明你所記的的事情是發(fā)生過(guò)的，影像加工效果的，就是選擇性記憶。算命者、讀心者、冷讀者都是充分利用的這個(gè)原理，選擇性記憶，即使有八成說(shuō)錯(cuò)了，只要有兩成能讓咨詢者驚訝就足夠了，咨詢者還是會(huì)留下“一語(yǔ)中的”的印象！

16、渠道化原理。反復(fù)重復(fù)做說(shuō)同樣的事，對(duì)方的思考就容易導(dǎo)往那個(gè)方向。就像我們以前玩的一個(gè)游戲：讓對(duì)方說(shuō)3遍老鼠，然后問(wèn)對(duì)方貓最怕什么，一般都會(huì)說(shuō)老鼠。明白了這個(gè)道理，通過(guò)構(gòu)建渠道就可以讓對(duì)方做出肯定性的反應(yīng)想說(shuō)yes。通過(guò)累積肯定性的反應(yīng)，對(duì)方心中就會(huì)建立一條肯定并接受你說(shuō)話的渠道。

17、如果感到不安，按摩自己的大拇指，就會(huì)平靜下來(lái)；如果感到害怕，握住自己的食指，就能稍微安心；如果感到憤怒，拉拉中指就能安定下來(lái)；如果感到緊張，按摩小指就能放松。

18、一定能夠說(shuō)中的技巧——否定問(wèn)句?！半y道（邊歪著頭說(shuō)）……”，例如“難道——最近沒有和情人吵架嗎？”

19、我們經(jīng)常在談話中犯一個(gè)錯(cuò)誤，一句話的前半段是在肯定對(duì)方，后半句用“但是”，例如，“還是價(jià)格便宜的比較好”“是的，但是安全性的考慮也很重要”“是的。但是……”……我們以為我們是在肯定對(duì)方，實(shí)際上會(huì)讓對(duì)方感覺到你在否定他。就是因?yàn)椤暗恰边@個(gè)詞。我們把“但是”改為'而且“就可以了。

20、小tips：猜測(cè)對(duì)方習(xí)慣用右手還是左手的技巧。觀看對(duì)方的領(lǐng)帶，管用右手的人，領(lǐng)帶的三角結(jié)的下方尖角，往右邊傾斜，慣用左手的人，會(huì)往左邊傾斜。如果對(duì)方領(lǐng)帶三角結(jié)往左邊傾斜，卻不是左撇子，這表明領(lǐng)帶極有可能是別人替他打的。

21、巧妙質(zhì)問(wèn)法。如果你直接問(wèn)一個(gè)人：你住在哪里？對(duì)方肯定會(huì)提高警惕。但是如果你問(wèn)她：“你住在開發(fā)區(qū)？”對(duì)方通常會(huì)毫無(wú)戒心的回答“不是，我住在某某區(qū)。”即，先說(shuō)一個(gè)明確的答案，讓對(duì)方來(lái)更正，就能順利的套出真正的訊息。這是利用人都會(huì)想更正被別人說(shuō)錯(cuò)的話的心理。也可以用巧妙質(zhì)問(wèn)法來(lái)尋找共同話題而又不顯得很刻意。例如找共同話題的時(shí)候可能都會(huì)問(wèn)，“你的興趣是什么”“你喜歡什么音樂(lè)”“你喜歡什么運(yùn)動(dòng)”等等，這些都會(huì)顯得太可以了，如果用巧妙質(zhì)問(wèn)法，“你看起來(lái)平常喜歡跑步”“你看起來(lái)喜歡聽誰(shuí)的歌/喜歡哪種風(fēng)格的歌”等等，使用巧妙質(zhì)問(wèn)法，可以讓對(duì)方毫無(wú)戒心，就不會(huì)給對(duì)方一種拼命想找共同點(diǎn)的印象。也可以用來(lái)要電話號(hào)碼，如：

“上次見面，你好像告訴了我你的電話號(hào)碼？”“??？恩……好像沒有吧?！薄芭?，這樣啊，那么，請(qǐng)你告訴我吧！”“恩。*****”

總之，如果想從對(duì)方口中套出訊息，直接問(wèn)是不行的，有效的做法是，故意說(shuō)出一些信息，正確與否都沒有關(guān)系，表現(xiàn)得好像只是要和對(duì)方確認(rèn)似的。這樣就可以套出對(duì)方的話。

22、平息緊張、憤怒的技巧。意念。把身體當(dāng)做圓心，用想象力畫出一個(gè)半徑約50cm的空間，把這個(gè)空間當(dāng)做你的心，然后再想象那空間里混亂的空氣，逐漸的沉淀下來(lái)。

23、從筆跡看穿對(duì)方性格。a，寫的字稍微往右傾斜的人，屬于“感情型”，而且往右傾斜幅度越大，感情越豐富，即we型人。寫的字往左邊斜的人，有抑制感情的傾向，即me型人。寫的字既不偏左葉不偏右，是超乎必要的謹(jǐn)慎而過(guò)度壓抑自己的人，幾乎不會(huì)對(duì)對(duì)方敞開心胸。

b，給對(duì)方一張白紙，讓對(duì)方隨意寫些字。字寫在紙上方的人，性格積極；寫在越下方的人，性格越消極。寫在偏右方的人，是未來(lái)取向的人，經(jīng)常思考將來(lái)的事寫在偏左方的人，有拘泥于過(guò)去的傾向，是屬于做任何事都是以過(guò)去經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的類型。字寫在偏右上的人，可視為朝向未來(lái)、懷抱希望的行動(dòng)型；偏左上方的人，是屬于積極但又不太敢冒險(xiǎn)型；寫在右下方的人，可說(shuō)是可以預(yù)測(cè)未來(lái)，但內(nèi)心感到不安型的，屬于空想但又不去 做的人，寫在左下方的人，是沒有自信，不太愿意挑戰(zhàn)新事物的類型。

c，字跡潦草而且寫字速度快的人，工作也很快，難免會(huì)有些馬虎的地方，但那是他認(rèn)為“大略做好后再修改細(xì)節(jié)就好了”這類型的人，適合做一貫作業(yè)的工作，對(duì)需要精雕細(xì)琢的工作就會(huì)感到不耐煩；寫字謹(jǐn)慎而慢的人，工作會(huì)非常仔細(xì)、孜孜不倦，然而一旦被催促加快速度時(shí)，就不能發(fā)揮原來(lái)的水準(zhǔn)。

24、擴(kuò)大/縮小說(shuō)法。煩惱只有四個(gè)范疇：人際關(guān)系、金錢、夢(mèng)想、健康。

25、絕對(duì)不會(huì)不準(zhǔn)——巧妙的預(yù)言。這是利用了選擇性記憶的原理，說(shuō)中的會(huì)有很大的震撼，說(shuō)不中的會(huì)忽略。

“你的身邊有個(gè)愛慕你的人，一直不敢向你表達(dá)心意。不過(guò)，這次他似乎下定決心要向你告白了?！?/p>

“只要多加注意的話，下個(gè)星期左右，你會(huì)遇到帶來(lái)好運(yùn)的人”

“近期內(nèi)，會(huì)有好一陣子沒有聯(lián)絡(luò)的人突然和你來(lái)往，你要珍惜那個(gè)人才好。”

26、展現(xiàn)自信的技巧。這個(gè)是我一直在做的一個(gè)。感覺確實(shí)很實(shí)用。人在潛意思中，總會(huì)覺得越是從容不迫的人，等級(jí)越高，因此，只有把動(dòng)作放慢，就可以營(yíng)造出游自信的氣氛。

27、人對(duì)從左往右的移動(dòng)感到自然，而對(duì)從右往左的移動(dòng)感到突兀。例如演員登臺(tái)的時(shí)候正面角色都是從左往右登臺(tái)的，反面人物都是從右往左登臺(tái)的。但是送情人禮物的時(shí)候要讓情人看起來(lái)從右往左，這樣可以給情人更多的驚喜和意外。

28、區(qū)分we/me型的人。a、we型人通常服裝比較華麗，與人相處輕松愉快，在公共場(chǎng)合也敢大聲說(shuō)話，體型比較健壯或豐滿，真正瘦的人不多，至少也是中等身材，背包有背左肩的傾向（這點(diǎn)和符合我自己），中心多在左腳，受傷的也大多在左半身，習(xí)慣人在自己的右手邊，一般為了使右前額寬闊，頭發(fā)右分。

me型的人相反。

b、we型人發(fā)旋逆時(shí)針，me型發(fā)旋順時(shí)針