第一篇：淺談巡察干部怎樣提高發(fā)現(xiàn)案件線索的能力

今年下半年以來市縣兩級(jí)巡察拉開帷幕，巡察組紛紛進(jìn)駐被巡察單位，在發(fā)現(xiàn)問題線索上取得了一定成效。但首輪巡察過后也集中反映出巡察干部發(fā)現(xiàn)問題與案件線索越來越難，腐敗分子的反偵查能力也越來越強(qiáng)等問題，這些都對(duì)巡察干部提出了新的挑戰(zhàn)。因此，巡察干部應(yīng)該有“魔高一尺，道高一丈”的膽識(shí)，不斷創(chuàng)新工作方法，見招拆招，以變應(yīng)變，讓腐敗分子原形畢露，無處藏身。

前期做足“功課”，多渠道了解被巡察地區(qū)和單位情況。在巡察組進(jìn)駐被巡察地區(qū)、單位之前，巡察組要積極主動(dòng)通過與紀(jì)檢監(jiān)察、組織人事、信訪、審計(jì)、反貪等部門和單位的聯(lián)系溝通，了解掌握這些部門和單位對(duì)被巡察單位領(lǐng)導(dǎo)干部在黨風(fēng)廉政建設(shè)和選人用人等方面的反映和舉報(bào)，并逐一梳理、登記造冊(cè)、建立臺(tái)賬。同時(shí)，多渠道收集了解被巡察地區(qū)、單位的情況，如經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況、領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)情況、毛病較多的干部情況、干部群眾的情緒等。必要時(shí)候巡察組要親自約見反映重要線索的舉報(bào)人，認(rèn)真聽取其訴求和問題反映，適時(shí)采取明察暗訪、隨機(jī)抽查等方式實(shí)地取證、驗(yàn)證，瞪大眼睛發(fā)現(xiàn)問題、尋找線索。帶著這些情況和問題去巡察，更有利于增強(qiáng)巡察工作的針對(duì)性和有效性，起到事半功倍的效果。

創(chuàng)新談話方法，在提高談話的針對(duì)性和有效性上下功夫。古人說得好，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，不打無把握之仗。個(gè)別腐敗官員生活在干部群眾的汪洋大海之中，難免會(huì)露出腐敗的蛛絲馬跡。只有靈活采用不同的談話方式，才能談出實(shí)情、隱情。在個(gè)別談話前，要對(duì)談話對(duì)象的個(gè)人情況如籍貫、學(xué)歷、專業(yè)特長(zhǎng)、任職經(jīng)歷都有所了解。談話過程中，主談人態(tài)度要誠(chéng)懇，語(yǔ)氣要謙和，可以采用拉家常式的談話，結(jié)合對(duì)方的工作經(jīng)歷、專業(yè)特長(zhǎng)開啟談話，使之放松情緒，減輕壓力，卸下包袱，盡量贏得談話對(duì)象的信任，使之盡量講真心話，反映真情況，說出實(shí)問題。要注意聽弦外之音，中國(guó)是一個(gè)人情社會(huì)，長(zhǎng)期的中庸之道和當(dāng)“老好人”的思想，教育大家要“多栽花少栽刺”，人們一般不愿意談?wù)搫e人的問題，即便是非常正直的人在談?wù)搯栴}時(shí)都有各種顧慮。主談人必須抓住談話人想反映問題的心理，及時(shí)打消對(duì)方的顧慮和解除對(duì)方的思想包袱，把談話不斷引向深入，了解更多真實(shí)情況和信息。

重視信訪舉報(bào)，通過辦理信訪舉報(bào)發(fā)現(xiàn)問題和案件線索。信訪舉報(bào)包括來信、來電、來訪和網(wǎng)絡(luò)舉報(bào)，一般分為實(shí)名舉報(bào)和匿名舉報(bào)。巡察組在進(jìn)駐被巡察單位之前及時(shí)發(fā)布《巡察公告》，其中包含巡察內(nèi)容以及巡察組、巡察部門(單位)、巡察組負(fù)責(zé)人、巡察時(shí)間、專門值班電話、專門郵政信箱、意見箱地址等重要信息。對(duì)巡察期間接到的信訪舉報(bào)，巡察組要認(rèn)真分析甄別，有的是捕風(fēng)捉影，查無實(shí)據(jù)的舉報(bào)，甚至個(gè)別舉報(bào)純屬無中生有、誣告陷害，經(jīng)過分析調(diào)查后可以排除。但是對(duì)一部分舉報(bào)事實(shí)清楚、線索明確的匿名舉報(bào)，還是要高度重視，認(rèn)真調(diào)查核實(shí)。特別要高度重視那些事實(shí)清楚、線索明確的實(shí)名舉報(bào)。因?yàn)橹袊?guó)特殊的國(guó)情和社會(huì)情況，一般來說，沒有確鑿的證據(jù)，不到感情破裂撕破臉皮的程度，人們的顧慮很多，很少實(shí)名舉報(bào)。既然敢實(shí)名舉報(bào)，說明舉報(bào)人有確鑿的證據(jù)，并且會(huì)“竹筒倒豆子”，把了解的情況全部說出來。

查閱相關(guān)資料，有針對(duì)性地發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)班子問題案件線索。有的單位主要領(lǐng)導(dǎo)“家長(zhǎng)制”意識(shí)較強(qiáng)，存在“一言堂”，民主集中制執(zhí)行不好，該上會(huì)研究討論的不上會(huì)討論，“一把手”直接拍板就決定了。有的決策程序不規(guī)范，上會(huì)討論時(shí)，“一把手“往往先發(fā)言定調(diào)，其他副職出于各種考慮就不好發(fā)表不同意見，只能同意。如果個(gè)別談話有這方面的反映，再對(duì)照查閱會(huì)議記錄和會(huì)議紀(jì)要，基本就能印證個(gè)別談話反映的情況是否真實(shí)。另外，針對(duì)個(gè)別談話中反映的不少領(lǐng)導(dǎo)干部重大事項(xiàng)申報(bào)不真實(shí)以及編造假年齡、假工齡、假學(xué)歷甚至假任職履歷，可以查閱干部個(gè)人檔案材料發(fā)現(xiàn)一些證據(jù)線索，甚至必要時(shí)可以到干部個(gè)人出生地、成長(zhǎng)地、學(xué)校等地調(diào)查了解情況，進(jìn)行甄別印證，即可以發(fā)現(xiàn)干部是否弄虛作假謊報(bào)情況了。查閱資料時(shí)，還要重點(diǎn)查看政府性投資工程項(xiàng)目是否公開招投標(biāo)、已出讓土地用途是否改變、房地產(chǎn)開發(fā)規(guī)劃設(shè)計(jì)條件是否變更、礦產(chǎn)資源開發(fā)監(jiān)管是否到位、征地拆遷補(bǔ)償是否合理分配等，從中發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部及其親屬插手工程項(xiàng)目的線索。

列席有關(guān)會(huì)議，深入了解被巡察單位決策過程及學(xué)習(xí)成效。巡察組進(jìn)駐后，可要求被巡察黨組織召開有關(guān)會(huì)議前，將會(huì)議通知通報(bào)巡察組。巡察組根據(jù)工作需要有選擇地列席有關(guān)會(huì)議，了解情況。列席會(huì)議不發(fā)表意見、不參與評(píng)議。列席會(huì)議的范圍主要包括黨（工）委會(huì)（黨組會(huì)）、領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議、領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)、述職述廉述責(zé)會(huì)議等。通過了解會(huì)議程序和上會(huì)議題，觀察與會(huì)者發(fā)言情況，了解該地區(qū)或單位各種權(quán)威決策會(huì)議的民主氛圍，與個(gè)別談話了解的情況相互印證。還可以引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”特別是核心意識(shí)、看齊意識(shí)。檢查被巡察單位落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任情況，是否嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制，特別是了解掌握?qǐng)?zhí)行“三重一大”決策制度情況，班子成員“一崗雙責(zé)”履職是否到位，進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活，落實(shí)黨內(nèi)監(jiān)督責(zé)任。巡察組不定時(shí)參加被巡察單位的學(xué)習(xí)會(huì)議，還可了解黨委（黨組）中心組學(xué)習(xí)制度執(zhí)行情況，檢驗(yàn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育組織開展情況，了解是否認(rèn)真、扎實(shí)、有效。同時(shí)廣泛宣傳《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，引導(dǎo)其對(duì)照查找，有針對(duì)性地發(fā)現(xiàn)問題、反映問題。比如發(fā)現(xiàn)的某單位黨章黨規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入，干部學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)等問題，巡察組立即向其反饋進(jìn)行整改。從而讓被巡察單位領(lǐng)導(dǎo)干部和干部職工看到了巡察工作實(shí)實(shí)在在的成效。

下沉一級(jí)巡察，通過明察暗訪深挖有價(jià)值的問題線索。巡視工作要不斷探索創(chuàng)新，強(qiáng)化對(duì)黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員特別是一把手的監(jiān)督，尤其要盯住一把手，關(guān)注干部提拔、調(diào)動(dòng)后出現(xiàn)的“馬桶效應(yīng)”。堅(jiān)持做到領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)任過一把手的地方“下沉一級(jí)”了解情況，做到關(guān)口前移。另外可以根據(jù)談話反映的問題和案件線索，進(jìn)行明察暗訪。可直接深入礦山、林地、拆遷現(xiàn)場(chǎng)、田間地頭甚至農(nóng)民家中等一線，向人民群眾了解客觀真實(shí)的情況以及他們的真實(shí)想法，以便了解真實(shí)情況，發(fā)現(xiàn)確鑿證據(jù)，不被表面現(xiàn)象所迷惑。面對(duì)“四風(fēng)”問題更加隱蔽的情況，也可探索“紀(jì)委組織協(xié)調(diào)+部門亮證檢查+媒體發(fā)揮優(yōu)勢(shì)+志愿者主動(dòng)參與”的新模式，嚴(yán)查車號(hào)、賬目、發(fā)票、報(bào)銷憑證、高檔消費(fèi)場(chǎng)所視頻和登記資料、賓館酒店、旅游景點(diǎn)和休閑購(gòu)物等場(chǎng)所關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人的問題線索，從而實(shí)現(xiàn)一個(gè)節(jié)點(diǎn)一個(gè)節(jié)點(diǎn)堅(jiān)守，一個(gè)問題一個(gè)問題深挖細(xì)查。

革命先輩徐特立說過“有困難是壞事也是好事，困難會(huì)逼著人想辦法，困難環(huán)境能鍛煉出人才來”。不管腐敗分子多么奸詐狡猾，只要我們巡察干部牢記神圣職責(zé)和光榮使命，振奮精神，迎難而上，開拓進(jìn)取，一定能夠不辱使命，不負(fù)重托。

第二篇：審計(jì)署如何發(fā)現(xiàn)案件線索

揭秘審計(jì)署如何發(fā)現(xiàn)案件線索：嚴(yán)格保密 專人專

辦

黨的十八大后，中央出重拳反腐，截至目前已至少有30名省部級(jí)及以上官員落馬。

對(duì)于過去一年多來的反腐力度，審計(jì)人員的感受比普通人更真切：工作量比過去明顯增大了。2013年，審計(jì)署向司法、紀(jì)檢和有關(guān)部門移送各類案件線索和事項(xiàng)400余起，涉及責(zé)任人員1300多人。這其中，涉及中石油的腐敗案件線索就近20起。

由于審計(jì)工作本身并不具備查辦案件的職權(quán)，發(fā)現(xiàn)一些案件線索后，將移送有關(guān)部門進(jìn)一步查處。如備受關(guān)注的鐵道部劉志軍案、民航系統(tǒng)李培英案、國(guó)家開發(fā)銀行王益案、郵儲(chǔ)銀行陶禮明案等重大案件查處，都發(fā)端于審計(jì)。案件線索在審計(jì)發(fā)現(xiàn)后至有關(guān)部門辦結(jié)前，均屬于保密狀態(tài)。

審計(jì)署每年都會(huì)在門戶網(wǎng)上不定期公告“已辦結(jié)違法違紀(jì)案件和事項(xiàng)處理情況”，向社會(huì)公開有關(guān)部門向?qū)徲?jì)署反饋的案件線索辦結(jié)情況。

被公眾稱之為反腐“尖兵”和“利劍”的審計(jì)機(jī)關(guān)，是如何發(fā)現(xiàn)、處理、移送案件線索的？

“蛛絲馬跡”牽出大案要案

備受關(guān)注的劉志軍案，就是由審計(jì)署發(fā)現(xiàn)的線索“牽”出來的。事實(shí)上，很多大案要案的線索，都緣起于一筆資金或一份合同細(xì)微之處的不合規(guī)。今年以來，審計(jì)署公布了54起已辦結(jié)違法違紀(jì)案件和事項(xiàng)的處理情況，財(cái)政部企業(yè)司綜合處原處長(zhǎng)陳柱兵受賄案赫然在列。他的落馬，源于審計(jì)署的一次常規(guī)審計(jì)。

2011年5月，審計(jì)署一個(gè)審計(jì)組在對(duì)一家綜合性金融控股集團(tuán)下屬的錳礦公司進(jìn)行審計(jì)時(shí)，一項(xiàng)240萬元的支出進(jìn)入審計(jì)人員的視野——這筆錢支出的名義是向北京的兩家工貿(mào)公司支付咨詢費(fèi)，分別為100萬元和140萬元。

咨詢費(fèi)？這么大金額？支付給冠名為“某某工貿(mào)”的公司，而且公司還在北京？面對(duì)一連串的疑問，審計(jì)人員認(rèn)為有必要進(jìn)一步追查。

追查的結(jié)果果然不同尋常，眾多礦業(yè)公司也與上述兩家工貿(mào)公司簽訂了類似合同：幫助礦業(yè)公司向國(guó)家相關(guān)部門申請(qǐng)財(cái)政專項(xiàng)資金，“咨詢費(fèi)”金額為所獲批財(cái)政專項(xiàng)資金的40%，而且約定財(cái)政專項(xiàng)資金獲批后才支付。

很明顯，“咨詢費(fèi)”與財(cái)政專項(xiàng)資金獲批情況直接掛鉤。“符合(申請(qǐng))條件，直接去申報(bào)就行了，為什么還要通過中介呢？這明顯不合理?！睂徲?jì)署相關(guān)人員接受北京青年報(bào)采訪時(shí)說。

近年來，隨著中央反腐力度的不斷加大以及社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)制度的不斷完善，一人或數(shù)人全程實(shí)施某一違法違紀(jì)行為已非常困難，一些國(guó)家工作人員開始由本人親自作案轉(zhuǎn)為主動(dòng)尋找“代理人”勾結(jié)串通作案，其通常做法是將原本可以按正常程序開展的行政審批、優(yōu)惠政策執(zhí)行、信貸發(fā)放等活動(dòng)，轉(zhuǎn)為要求對(duì)方通過中介方介入?yún)f(xié)助才能取得資金和項(xiàng)目，并最終通過中介機(jī)構(gòu)獲得巨額利益。陳柱兵案中，審計(jì)人員發(fā)現(xiàn)“咨詢費(fèi)”線索后，根據(jù)職業(yè)判斷基本確定北京這兩家工貿(mào)公司就是幫助企業(yè)申請(qǐng)財(cái)政專項(xiàng)資金的掮客，在收取高額咨詢費(fèi)的背后極可能存在更大的權(quán)錢交易。

發(fā)現(xiàn)線索，需要審計(jì)人員煉就“火眼金睛”。信息化條件下審計(jì)人員的“火眼金睛”來自于“總體分析、發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)、分散核實(shí)、精確定位、系統(tǒng)研究”的數(shù)字化審計(jì)方式。郵儲(chǔ)銀行原行長(zhǎng)陶禮明案，就源于數(shù)字化審計(jì)方式發(fā)現(xiàn)的疑點(diǎn)。2011年冬，審計(jì)署首次開展郵儲(chǔ)銀行總行審計(jì)。審計(jì)人員在浩如煙海的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)中通過分析發(fā)現(xiàn)，三家中介公司在幫助湖南高速等多家政府融資平臺(tái)公司取得郵儲(chǔ)銀行數(shù)十億元專項(xiàng)融資過程中，得到了上億元的“融資顧問費(fèi)”。如此高額的好處費(fèi)，審計(jì)人員判斷必然存在對(duì)郵儲(chǔ)銀行內(nèi)部人員的利益輸送。審計(jì)人員一路順藤摸瓜，線索直指郵儲(chǔ)銀行原行長(zhǎng)陶禮明等高管人員。

據(jù)審計(jì)人員介紹，很多大案要案線索都是在沒有明顯征兆，甚至“風(fēng)平浪靜”的情況下揭示出來的。腐敗分子賭博、包二奶、追求物質(zhì)享受無一不需要“錢”，而“錢”的運(yùn)行一定會(huì)有痕跡，會(huì)留在各單位的會(huì)計(jì)憑證和銀行、證券等金融機(jī)構(gòu)賬戶的記錄中。查賬，正是審計(jì)人員最擅長(zhǎng)的技能。當(dāng)然，面對(duì)越來越復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，查賬遠(yuǎn)不是審計(jì)的全部，審計(jì)還要分析數(shù)據(jù)、實(shí)地延伸、調(diào)查審核、詢問函證等，以弄清事實(shí)的真相。為了查清事情的來龍去脈，往往還要前往實(shí)地調(diào)查、到工商部門查詢相關(guān)工商登記資料、去稅務(wù)部門查詢相關(guān)稅收繳納等情況。沿著資金流查詢銀行資金的真實(shí)流向更是司空見慣，遇到案情復(fù)雜的情況，審計(jì)人員經(jīng)常要跑十幾家甚至幾十家銀行的分支機(jī)構(gòu)。

案件線索不會(huì)出現(xiàn)在審計(jì)報(bào)告里

審計(jì)是一項(xiàng)常規(guī)性的制度安排，更多地是發(fā)揮“免疫系統(tǒng)”的功能，并不是事先知道有了問題或案件線索才去審計(jì)。在常規(guī)性審計(jì)過程中，隨著核查工作的深入，往往也伴隨著重大案件線索的發(fā)現(xiàn)和查辦。

“遵守保密紀(jì)律是審計(jì)人員的基本職業(yè)道德，在案件線索發(fā)現(xiàn)和查辦的過程中，即使在審計(jì)署內(nèi)部也是高度保密。”審計(jì)署相關(guān)人員介紹，審計(jì)過程中發(fā)現(xiàn)的所有案件線索都被要求高度保密。審計(jì)項(xiàng)目結(jié)束后，審計(jì)機(jī)關(guān)會(huì)出具一份審計(jì)報(bào)告，為確保相關(guān)部門案件辦理順利進(jìn)行，審計(jì)發(fā)現(xiàn)并移送的案件線索不會(huì)出現(xiàn)在報(bào)告里。

在陳柱兵案中，當(dāng)發(fā)現(xiàn)“咨詢費(fèi)”背后可能存在權(quán)錢交易時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人要求審計(jì)組成員高度保密，立即進(jìn)行調(diào)查取證，盡可能在不打草驚蛇的情況下，調(diào)查了解工貿(mào)公司的背景和經(jīng)營(yíng)情況。

審計(jì)組派出4個(gè)延伸小組，對(duì)支付兩家工貿(mào)公司“咨詢費(fèi)”較高的礦山企業(yè)進(jìn)行延伸調(diào)查，這涉及了山東、福建、廣東等地的6戶礦山企業(yè)。在不到3天的時(shí)間里，各小組完成了調(diào)查取證工作。這6戶礦山企業(yè)的情況和上述錳礦公司一模一樣，通過支付高額“咨詢費(fèi)”獲得了財(cái)政專項(xiàng)資金。

在審計(jì)中，往往是檢查A單位，因?yàn)橘Y金或者事項(xiàng)延伸到B單位，再進(jìn)一步延伸到C單位、D單位??但最后可能發(fā)現(xiàn)了S單位人員的嚴(yán)重違規(guī)問題。據(jù)審計(jì)人員介紹，即便是審計(jì)組內(nèi)部，也不是所有人員都了解全部案情。“為了保密，在追查案件線索的過程中，審計(jì)組通常會(huì)把任務(wù)分解，多數(shù)人只了解自己手頭的事，整體情況只有極少數(shù)審計(jì)人員知道?！睂徲?jì)署內(nèi)部對(duì)案件線索的查辦有嚴(yán)格的保密制度，實(shí)行專人專辦，即便是一個(gè)處室的同事，也不允許打聽別人手頭開展的工作情況。

最后，事實(shí)浮出水面：礦山企業(yè)在中介機(jī)構(gòu)協(xié)助下套取專項(xiàng)財(cái)政補(bǔ)貼，有關(guān)審批部門工作人員利用職務(wù)便利收取款物。

審計(jì)署將這一重大違法犯罪線索進(jìn)行了移送，相關(guān)部門據(jù)此展開進(jìn)一步調(diào)查。2013年12月，財(cái)政部企業(yè)司綜合處原處長(zhǎng)陳柱兵因受賄罪被判無期。查找案件線索緊盯重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)環(huán)節(jié)

據(jù)審計(jì)署相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，為更好地發(fā)揮好反腐敗的尖兵和利劍作用，近年

來，全國(guó)各級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)在工作中不斷加強(qiáng)對(duì)腐敗案件易發(fā)多發(fā)領(lǐng)域、環(huán)節(jié)、手段等情況的綜合分析，力求做到把握規(guī)律、突出重點(diǎn)、重拳出擊。

據(jù)北青報(bào)記者了解，2008年起，審計(jì)長(zhǎng)在每年受國(guó)務(wù)院委托向人大所作的審計(jì)工作報(bào)告中，都會(huì)就“審計(jì)發(fā)現(xiàn)的重大違法違規(guī)案件情況”單列一部分分析，總結(jié)審計(jì)發(fā)現(xiàn)的重大違法違規(guī)案件特點(diǎn)，希望引起關(guān)注，加大綜合治理力度。如審計(jì)長(zhǎng)劉家義在2013年6月27日向全國(guó)人大常委會(huì)作的審計(jì)工作報(bào)告就指出，2012年審計(jì)發(fā)現(xiàn)并移送重大違法違規(guī)問題和經(jīng)濟(jì)犯罪案件線索175起，涉及630多人。這些案件涉眾性強(qiáng)、利益鏈條長(zhǎng)，多為“窩案”、“串案”，呈現(xiàn)出一些新特點(diǎn)，有的利用權(quán)力設(shè)租尋租，有的借助內(nèi)幕交易或關(guān)聯(lián)交易侵權(quán)牟利，有的實(shí)施方式網(wǎng)絡(luò)化，有的侵害公眾利益。

北青報(bào)記者分析這些案件特點(diǎn)，有的是傳統(tǒng)類型的經(jīng)濟(jì)犯罪模式，如權(quán)力尋租、內(nèi)外勾結(jié)、虛假交易等，產(chǎn)生的原因主要是對(duì)“一把手”及手握實(shí)權(quán)者監(jiān)督不到位；有的是新型經(jīng)濟(jì)犯罪模式，如利用網(wǎng)上銀行大規(guī)模轉(zhuǎn)移資金、借道“中介服務(wù)”等第三方進(jìn)行權(quán)錢交易，產(chǎn)生的原因主要是這類案件專業(yè)性和隱蔽性較強(qiáng)，相關(guān)領(lǐng)域監(jiān)管存在空白等。

據(jù)審計(jì)人員介紹，近年來，審計(jì)機(jī)關(guān)在查處重大違法違紀(jì)案件工作方面“圍繞權(quán)力、緊扣責(zé)任、追查資金”，做到“定準(zhǔn)位、圍繞權(quán)、緊盯錢”。即：一是鎖定重點(diǎn)領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)，二是加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)督，三是強(qiáng)化對(duì)資金流向的跟蹤，做到有的放矢、精準(zhǔn)突破，嚴(yán)查公共資金、國(guó)有資產(chǎn)、國(guó)有資源方面的重大違法違紀(jì)和經(jīng)濟(jì)犯罪問題。

案件線索移送給司法、紀(jì)檢監(jiān)察等部門查處

審計(jì)長(zhǎng)劉家義曾說，審計(jì)在反腐中扮演著“先行軍”的角色。具體而言，這一定位體現(xiàn)在各級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)每年都會(huì)有大量案件線索移送相關(guān)部門查處。實(shí)際工作中，對(duì)發(fā)現(xiàn)的大案要案線索，審計(jì)署一般會(huì)將案件線索移送司法、紀(jì)檢監(jiān)察等部門查處。一條案件線索在移交給有關(guān)部門和單位處理前，要在審計(jì)署內(nèi)經(jīng)過層層核實(shí)?！白C據(jù)少一點(diǎn)的有一沓，多的能有兩大箱。2012年有一件高利轉(zhuǎn)貸的案件證據(jù)，就是滿滿兩大箱的材料。”相關(guān)人員介紹說，這些證據(jù)也將移送給相關(guān)案件查辦部門。

據(jù)北青報(bào)記者統(tǒng)計(jì)，審計(jì)署今年以來公告的54起已辦結(jié)違法違紀(jì)案件和事項(xiàng)處理情況中，13件線索移送紀(jì)檢監(jiān)察部門，12件線索移交公安機(jī)關(guān)，12件線索移

交檢察機(jī)關(guān)，17件線索移交給政府部門。

為提高依紀(jì)依法查辦腐敗案件，嚴(yán)厲打擊腐敗分子的能力，審計(jì)署先后與中紀(jì)委、監(jiān)察部建立了在查處案件中加強(qiáng)協(xié)作配合的制度，與最高人民檢察院建立了在打擊職務(wù)犯罪和腐敗案件中的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，與公安部建立了案件移送協(xié)調(diào)會(huì)商機(jī)制，形成了反腐敗的工作合力。此外，審計(jì)署還建立了對(duì)審計(jì)移送案件的動(dòng)態(tài)跟蹤和查處通報(bào)制度。這些制度對(duì)強(qiáng)化審計(jì)的反腐敗工作發(fā)揮了重要積極的作用。

據(jù)北青報(bào)記者了解，審計(jì)署移送的線索或成為其他部門查辦案件的線索來源，或?yàn)檫@些部門查辦相關(guān)案件提供了更為有利的證據(jù)資料。如公安部網(wǎng)站公布查處的2013年十大經(jīng)濟(jì)犯罪案件，就有三起發(fā)端于審計(jì)署的線索移送，其中包括轟動(dòng)一時(shí)的葛蘭素史克涉嫌經(jīng)濟(jì)犯罪案、債券領(lǐng)域系列經(jīng)濟(jì)犯罪案件、招商基金總經(jīng)理助理?xiàng)钅车热恕袄鲜髠}(cāng)”案。

給制度“籠子”建造密實(shí)圍欄

對(duì)案件線索的查處，審計(jì)人員有很深刻的感受。一直以來，審計(jì)署都在強(qiáng)化查處大案要案的意識(shí)：審計(jì)中發(fā)現(xiàn)違法違紀(jì)問題，無論涉及誰都要一查到底，將案件線索厘清并移交相關(guān)部門處理。

首都機(jī)場(chǎng)集團(tuán)公司原董事長(zhǎng)李培英的例子經(jīng)常被審計(jì)人員提起。2007年，審計(jì)署在中央部門預(yù)算執(zhí)行審計(jì)時(shí)，以李培英為代表的利益集團(tuán)，從一開始就通過各種途徑試圖阻止審計(jì)組的延伸審計(jì)工作，甚至動(dòng)用各種手段打招呼說情、威逼利誘審計(jì)人員。審計(jì)人員最終克服障礙，將完整且有力的線索提交給司法機(jī)關(guān)。2013年全年，全國(guó)各級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)共審計(jì)15萬多個(gè)單位，促進(jìn)增收節(jié)支和挽回?fù)p失4500多億元，移送違法違紀(jì)案件線索2400多件，提交報(bào)告和信息12萬多篇，發(fā)布審計(jì)結(jié)果公告1萬多篇，推動(dòng)建立健全制度5400多項(xiàng)。

十八大后，新一屆政府多次強(qiáng)調(diào)，審計(jì)工作要做的，就是既要打“老虎”也要拍“蒼蠅”，既要揪“碩鼠”也要捉“蛀蟲”，堅(jiān)決查處藏匿在群眾身邊、侵害群眾切身利益的小貪小腐，使民生資金成為“高壓線”，誰也不能碰，誰也不敢碰。

2013年底，劉家義在全國(guó)審計(jì)工作會(huì)議上指出，新形勢(shì)下，審計(jì)工作必須緊扣 “反腐、改革、發(fā)展”的總體工作要求，履行好審計(jì)法定職責(zé)，努力實(shí)現(xiàn)對(duì)公共資金、國(guó)有資產(chǎn)、國(guó)有資源的審計(jì)監(jiān)督全覆蓋，充分發(fā)揮國(guó)家利益捍衛(wèi)者、經(jīng)濟(jì)發(fā)展“安全員”、公共資金守護(hù)者、權(quán)力運(yùn)行“緊箍咒”、反腐敗利劍和深化改革“催化劑”的作用，為推動(dòng)完善國(guó)家治理和實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。

劉家義強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)決查處大案要案，切實(shí)形成威懾；要緊緊盯住重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，加大審計(jì)監(jiān)督力度；要堅(jiān)持抓早抓小，做到防患未然；要監(jiān)督權(quán)力運(yùn)行，形成有效制約；要堅(jiān)持“兩手抓”、“兩手硬”，在查處重大違法違紀(jì)問題的同時(shí)，注重分析案件背后反映出的制度漏洞、體制問題，給制度“籠子”建造密實(shí)圍欄，從源頭上遏制腐敗。他說，要監(jiān)督權(quán)力運(yùn)行，形成有效制約。促進(jìn)政府部門及工作人員依法行使權(quán)力，深入揭示權(quán)責(zé)不對(duì)等、權(quán)力過于集中、自由裁量權(quán)過大等問題，促進(jìn)完善責(zé)任追究和問責(zé)機(jī)制。

劉家義常常警醒各級(jí)審計(jì)干部，要“戴著烏紗想事，揣著烏紗干活”，時(shí)刻堅(jiān)守依法履職和審計(jì)質(zhì)量這條“生命線”、職業(yè)操守和文明審計(jì)這條“保障線”、廉政紀(jì)律和保密紀(jì)律這條“高壓線”，打造讓黨和人民群眾滿意放心的審計(jì)鐵軍。

全國(guó)審計(jì)系統(tǒng)9萬多名干部同步視頻聆聽了審計(jì)長(zhǎng)的“反腐觀”。據(jù)當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的人回憶，劉家義在講話中使用了兩個(gè)形象比喻：一個(gè)是把貪官比作“碩鼠”和“蛀蟲”，另一個(gè)將審計(jì)比作反腐的“尖兵”和“利劍”。

第三篇：怎樣提高交際能力

2010-04-15 21:49:54 來自: gufei

怎么提高交際能力？

剛剛踏上社會(huì)的年輕人，面對(duì)紛繁而龐雜的社會(huì)，常常感到迷惑和不安，有人可能覺得自己的地位實(shí)在渺小，有人可能覺得自己的能力實(shí)在有限……對(duì)如何在這個(gè)社會(huì)上站住腳表現(xiàn)得沒有信心。實(shí)際上，社會(huì)都是由人構(gòu)成的，初步掌握些社交心理和社交技巧，有助于提高自己的處世能力。

從一般的角度講，在社交時(shí)應(yīng)主要掌握以下心理原 則：

是互酬原則。人際交往時(shí)，人與人之間的關(guān)系是相互的，其行為具有互酬性。因此，在我們的交往中，應(yīng)該常常想到“給予”而不是“索取”；相反，如果取而不予，就會(huì)失去朋友。

是自我袒露的原則。一個(gè)人把自我向別人敞開比死死關(guān)閉更能使人感到 滿足，而且，這種好的感覺也會(huì)再次傳染給別的人。

是真誠(chéng)評(píng)價(jià)的原則。人們?cè)诮煌倪^程中，免不了要互相議論、互相評(píng)價(jià)，對(duì)人評(píng)價(jià)的態(tài) 度要誠(chéng)懇，情感要真摯，如果惡意誹謗，口是心非，或者陽(yáng)奉陰違，了會(huì) 遭致別人的不安與反感。最后是互利性的原則。要解決人際關(guān)系不協(xié)調(diào)的矛盾，就要采用互利的原則，“互利”就是矛盾雙方都能接受的調(diào)節(jié)。

最 后是互利性的原則。要解決人際關(guān)系不協(xié)調(diào)的矛盾，就要采用互利的原則，“互利”就是矛盾雙方都能接受的調(diào)節(jié)。如果只讓一方獲利，那么朋友就會(huì)遠(yuǎn)離。甚者 一方從另一方身上獲利還進(jìn)行毀壞他人，那就會(huì)成為敵人。

那么，什么是好的人際關(guān)系呢？

人 際交往的核心部分，一是合作，二是溝通。美國(guó)社會(huì)心理學(xué)愛舒爾茨認(rèn)為，一般來講，人際關(guān)系有三種類型：

其一是謙讓型。其特征是 “朝向他人”，無論遇見何人，總是想到 “他喜歡我嗎？”。

其二是進(jìn)取型。其特征是“對(duì)抗他人”，無論遇到何人，總是想知道該人力量的 大小，或該人對(duì)自己有無用處。

其三，是分離型。其特征是“疏離他人”，無論遇到何人，總是想保持一定的距離，以避免他人對(duì)自己的干擾，這樣的人，好像什么都與他無關(guān)，事事高高掛起，不太關(guān)心周圍的世界。

什么可能導(dǎo)致人際關(guān)系的破壞？

所謂人際關(guān)系的破壞，指人際關(guān)系失去平衡，造成人際關(guān)系破壞的原因，通常來自兩個(gè)方面：

個(gè)人品質(zhì)的缺陷 自 私——私心過重，精得可怕?；驌p人利已，或落井下石，或乘人之危，或一毛不拔，使人們與他交往望而卻步，甚至化友 為敵。

虛偽——虛情 假意，表里不一。臺(tái)上握手，臺(tái)下踢腳；嘴上甜蜜蜜，心中一把刀；平時(shí)好，關(guān)鍵時(shí)刻踢—腳。

驕傲——自我膨脹，蔑視他人。相互尊重，才能 取得認(rèn)同。

刁鉆——撥弄是非，制造矛盾，破壞團(tuán)結(jié)，破壞人際關(guān)系。在一個(gè)群體 里，常有一些心術(shù)不正的人，散布流言，挑撥離間。他們破壞了群體內(nèi)的團(tuán)結(jié)。

管理工作的不足

溝通不 良。在組織的上下級(jí)之間、平行部門和同事之間溝通不良，造成互不了解，互不信任，甚至互相猜疑，互抱成見，影響人際關(guān)系的和諧。

過分 競(jìng)爭(zhēng)。任何一個(gè)組織，沒有競(jìng)爭(zhēng)則缺乏活力，容易形成不思進(jìn)取、得過且過的消極文化；但內(nèi)部過分競(jìng)爭(zhēng)，則會(huì)使同事成為對(duì)手，處處互留一手、互相戒備，難于互 相幫助、主動(dòng)協(xié)作。

非正式組織的消極作用。由于正式組織管理不善，凝聚力下降，給非正式組織以很大的生存空間，廣大職工在許多非 正式組織的團(tuán)體壓力下活動(dòng)，往往造成幫派心理，排除異己，打擊先進(jìn)，庸俗關(guān)系學(xué)盛行，人際關(guān)系遭到扭曲和破壞。

政策和領(lǐng)導(dǎo)方式不 當(dāng)?；蛘哂捎诜峙湔?、人事升降政策不合理，造成人際之間的不公平；或者由于領(lǐng)導(dǎo)專斷，缺乏民主作風(fēng)，盛氣凌人，使得職工的不滿情緒較大，人際關(guān)系失去平衡。

如何建立良好的人際關(guān)系呢？

培養(yǎng)良好的個(gè)性：如果有不良品 質(zhì)，即使交游很廣，也難得有知心朋友；相反，如果你具有促進(jìn)人際吸引的優(yōu)秀品質(zhì)，就會(huì)容易被別人引為知已。

善于體察別人的真正需要： 這些需要概括起來包括包容的需要、控制的需求、感情的需求。在人際交往中，我們不但要考慮到對(duì)方的個(gè)性品質(zhì)，也要考慮對(duì)方的需求，因?yàn)槿穗H交往的基礎(chǔ)是互 補(bǔ)，只索取而不奉獻(xiàn)的關(guān)系是很難維持的。

掌握一定的人際交往技巧：掌握一定的人際交往技巧有助于提高自己的處世能力。人與人之間的 交往不是隨心所欲的，而是有一定目的，并運(yùn)用一定方法進(jìn)行交往的。交往方法越好，人際關(guān)系 越容易維持緊密。建議大家多讀一些待人接物方面的書籍，有助于理性地理解社會(huì)，為走上更廣闊的人生之路作好準(zhǔn)備。

人 際交往技巧：

記住別人的姓或名，主動(dòng)與人打招呼，稱呼要得當(dāng)，讓別人覺得禮貌相 待、倍受重視，給人以平易近人的印象。

舉止大方、坦然自若，使別人感到輕松、自在，激發(fā)交往動(dòng)機(jī)。

培養(yǎng)開朗、活潑的個(gè)性，讓對(duì)方覺得和你在一起是愉快的。

培養(yǎng)幽默風(fēng)趣的言行，幽默而不失分寸，風(fēng)趣而不顯輕浮，給人以美的享受。與人交往要謙虛，待人要和氣，尊重他人，否則事與愿違。

做到心平氣和、不亂發(fā)牢騷，這樣不僅自己快樂、涵養(yǎng)性高，別人也會(huì)心情愉悅。

要注意語(yǔ)言的魅力：安慰受創(chuàng)傷的人，鼓勵(lì)失敗的人。恭維真正取得成就的人，幫助有困難的人。

處事果斷、富有主見、精神飽滿、充滿自信的 人容易激發(fā)別人的交往動(dòng)機(jī)，博得別人的信認(rèn)，產(chǎn)生使人樂意交往的魅力。

人際 關(guān)系大師卡耐基如是說：

“人性的弱點(diǎn)”：極度的自尊和自己的“第一重要性”。

與人交往不可批評(píng)、指責(zé)或抱怨，應(yīng)真誠(chéng)贊賞和欣賞 要?jiǎng)e人喜歡你，留下一個(gè)微笑

最重要的是引起別人內(nèi)心迫切的渴望，并表示真誠(chéng)的關(guān)切

最重要的是尊重他，讓他認(rèn)為自己是重要人物，滿足他的成就感

卡耐基還說：“記住他的名字，并把他叫出來！”

第四篇：怎樣提高作文能力

作文是怎樣“煉”成的一、煉標(biāo)題---芳草滿園花滿目

俗話說的好“題好一半文”。文章的標(biāo)題就好比是一篇文章的眼睛，通過它，我們可以窺見恩的靈魂。古今中外許多優(yōu)秀的作家，為自己的文章擬一個(gè)靚麗的標(biāo)題，直至“為伊消得人憔悴”。近些年來，許多省事的中考作文為了鼓勵(lì)和培養(yǎng)考生的創(chuàng)新精神，都有讓考生自擬題目的要求。毫不夸張的說，題目擬的如何，不但催這在給閱卷老師第一印象的問題，甚至直接影響到閱卷老師對(duì)文章的評(píng)分?？丛S多滿分的作文擬題方法，的確給人新穎的感覺：1.引用流行歌曲，如《一切盡在不言中》《?；丶铱纯础?/p>

2.運(yùn)用擬人、比喻、反復(fù)、設(shè)問等修辭方法，如《一條海豚的幸福感受》《生活好比一桌宴席》《現(xiàn)在？現(xiàn)在！》《成才全靠父母嗎？》3.套用流行語(yǔ)，如《在橋一方》《都是課外書惹的禍》4.借用成語(yǔ)或名句，如《勿以小善而不為》《學(xué)無止境》5.活用熟語(yǔ)，如《關(guān)于“交往”條件的試驗(yàn)報(bào)告》《交往說明書》《低下頭看看》6.采用散文化的語(yǔ)言或詩(shī)的語(yǔ)言，如《我也銜國(guó)一枚青橄欖》《著一襲美麗的綠地》

二、煉開頭----舉頭已覺滿眼春古人說“鳳頭豹尾”，就是說開頭要寫得有資有彩，像鳳凰的頭那樣，有人說：“好的開頭等于成功的一半”，這些都說明了作文開頭的重要性。堇菜的開頭能一下子就打動(dòng)評(píng)卷老師的心。由于時(shí)間與篇幅的限制，考場(chǎng)作文的開頭窖酒間接、生動(dòng)、優(yōu)美，我門可以欣賞以下下面這些滿分作文的開頭：1.引名句，起點(diǎn)高原，入“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”知識(shí)猶如浩瀚無垠的大海，哪有水源窮盡的一天？惟有以百力折不回的毅力，勇往直前，方能采擷到知識(shí)果實(shí)----《學(xué)無止境》2.巧比喻，形象開闊，如：像微風(fēng)拂過竹葉，像碧波親吻著海岸，像明星裝飾著天幕，像冷雨滋潤(rùn)著土地。你的出現(xiàn)仿佛一道閃電劃破了凝固的空氣。----《一絲甘醇沁心田》3.趣比擬，別開生面，如“嘿，大家好，我叫把握與自信等人是同胞兄弟，我們共同支撐著人的大腦活動(dòng)與精神。你們可不要小瞧我啊，我的存在很重要呢?！?---《我叫把握》4.作排比，造勢(shì)磅礴，如：盈盈月光我采一捧最清的；落落余輝，我擁有一律最溫暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；凄凄芳華，我摘一束最燦爛的，對(duì)人以和，待人用善，待人和善。----《待人和善》5.巧設(shè)問，引人深思，入：團(tuán)團(tuán)黑黑的硝煙還圍繞在你的身邊嗎？轟隆的飛機(jī)還盤旋在你頭頂?shù)哪瞧炜绽飭?？哦！伊拉克女孩，你那純潔的雙眼噙著淚水，你無助的眼神充滿了恐懼，你在想什么？----《今夜星光燦爛》6.深抒情，生動(dòng)感人，入：雖說雁過無痕，歲月無聲，二白駒過隙的光陰卻在生命的每一個(gè)空隙里不著痕的流動(dòng)。流年的浪花總是滌蕩在邈遠(yuǎn)的心際，水波漣漪般徐徐蕩開，風(fēng)中花瓣也親親墜落，是什么促使我們的憂傷、快樂、悲痛幸?；鹘z絲雨露……在精密的夜里發(fā)起一輪輪的攻擊？----《永恒的情結(jié)》7.用題記，揭示主旨，如 ：就在蔚藍(lán)變成紫紅的那一剎那，也預(yù)示著無情的黑夜即將代替這片美麗，但我仍然堅(jiān)信：無情的黑夜也是慷慨的！－－題記----《把黎明的美麗帶給曾經(jīng)失落的我》

回答者： 張權(quán)貴試用期 一級(jí)9-9 15:40

平時(shí)應(yīng)該增加自己的閱讀量，有助于提高寫作水平，多閱讀些《讀者》或《青年文摘》，對(duì)精彩的文段進(jìn)行摘抄，很多高考的閱讀題也是出自其中的，并且，平日里要留心身邊發(fā)生的事件，最好是能觸動(dòng)自己內(nèi)心的，還要在課余時(shí)間寫些隨筆之類的東西，最好養(yǎng)成記日記的習(xí)慣，做摘抄的習(xí)慣，你的寫作水平必將大大的提高??！

相信我！相信你自己！！

回答者： 愛上云之南-見習(xí)魔法師 二級(jí)9-12 15:30

在晚上7:20---8:00和早上的記憶力最好了,你應(yīng)該在那個(gè)時(shí)間里多讀些寫作文的書或者讀讀有關(guān)與閱讀的書然后用一本本子把書中的好詞好句好段寫下來,然后再寫上你讀了這篇文章的讀后感或者是文章主要講了什么,一定要堅(jiān)持不懈才行,然后每天堅(jiān)持寫一篇日記,主要記入今天發(fā)生的事情,不久之后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的作文水平大大的提高了,而且寫起作文來也是總想到好詞好句的.你要有信心,這樣考試才能考好,相信自己吧!祝你取得好成績(jī)!

第五篇：怎樣提高閱讀能力

怎樣提高閱讀能力

閱讀能幫助學(xué)生習(xí)得閱讀能力,包括搜集處理信息、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維的能力,也是學(xué)生獲得審美體驗(yàn),全面提高語(yǔ)文素養(yǎng)的基本途徑。為此,每位語(yǔ)文老師都會(huì)把提高學(xué)生的閱讀能力放在教學(xué)的首要位置。提高學(xué)生的閱讀能力是閱讀教學(xué)的難點(diǎn)。雖然教材中的文章質(zhì)樸優(yōu)美,但由于讀者與作者在審美情趣及生活背景等方面的差異,學(xué)生往往提不起閱讀的興趣,缺乏主動(dòng)閱讀的欲望。其次,學(xué)生在閱讀時(shí)不夠深入,發(fā)言時(shí)只能泛泛而談,根本沒有走進(jìn)作者的情感世界。其三,有些閱讀課,在綜合性學(xué)習(xí)時(shí)沒有把握語(yǔ)文學(xué)科的本質(zhì),不能很好地為提高學(xué)生的閱讀能力服務(wù)。因此,要提高學(xué)生的閱讀能力,必須要解決以上問題。

一、“要讀”:學(xué)貴有疑,重激趣

學(xué)貴有疑,思源于疑。要提高閱讀能力,首先要激發(fā)閱讀興趣,讓學(xué)生要讀。

1.緊扣題眼,獵奇探妙。

緊扣題眼,從題目的奇妙處引導(dǎo)學(xué)生提問、質(zhì)疑,以激發(fā)學(xué)生的興趣,使他們“要讀”課文。學(xué)習(xí)《草船借箭》一文,我讓學(xué)生針對(duì)課題質(zhì)疑。學(xué)生們紛紛發(fā)問,草船怎么能借箭,誰有這么大的本領(lǐng)?箭是造的,干嗎要借箭,為什么用草船借箭,到底是怎么一回事?我盡可能讓更多的學(xué)生提問,使這些問題逐漸成為大家的問題,而不是一個(gè)人或是幾個(gè)人的問題,形成質(zhì)疑問難的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)生閱讀的主動(dòng)性。

2.抓住情節(jié),因勢(shì)利導(dǎo)。

抓住故事的情節(jié)引導(dǎo)學(xué)生問難。故事中主人公是福是禍,一直是讀者所牽掛的。在教學(xué)時(shí),可抓住讀者的這一心理,促使學(xué)生潛心會(huì)課文。同樣,在學(xué)習(xí)《草船借箭》時(shí),抓住“三天內(nèi)造十萬支箭”這一不可思議的“奇跡”引導(dǎo)學(xué)生問難:三天造十萬支箭,你們替諸葛亮的命運(yùn)擔(dān)心嗎?擔(dān)心什么?一個(gè)“擔(dān)心”觸動(dòng)了學(xué)生的內(nèi)心,學(xué)生們站在諸葛亮的立場(chǎng)上提了很多問題,我隨機(jī)把學(xué)生的問題寫在黑板上,再由學(xué)生整理、歸并。其中有擔(dān)心人心的:周瑜為什么要諸葛亮三天造十萬支箭?魯肅是東吳的人,萬一他出賣諸葛亮怎么辦?諸葛亮不怕曹操出兵嗎?擔(dān)心天氣的:如果第三天江上沒有大霧諸葛亮的計(jì)策不就被曹操識(shí)破了嗎?擔(dān)心地利的:光一個(gè)早上就能借十萬支箭嗎?學(xué)生一旦自己提出問題,便已處于閱讀的主動(dòng)地位了。在這些問題和任務(wù)的驅(qū)動(dòng)下,學(xué)生以積極的姿態(tài)投入閱讀,潛心會(huì)課文的過程,也是擔(dān)心諸葛亮命運(yùn)的心路歷程,更是從擔(dān)心命運(yùn)的體驗(yàn)中真正感受到了諸葛亮的神機(jī)妙算,在學(xué)習(xí)過程中獲得了積極的情感體驗(yàn)。

3.借題發(fā)揮,拓展延伸。

抓住人物的傳奇引導(dǎo)學(xué)生設(shè)疑。小學(xué)生喜歡甚至崇拜故事中一些傳奇色彩的人物,尤其是一些神通廣大、智慧超群的人物。學(xué)了《草船借箭》,學(xué)生早已被諸葛亮的神機(jī)妙算深深折服。這時(shí)提問學(xué)生:你們還知道諸葛亮哪些傳奇的故事,想不想了解他?此時(shí)學(xué)生的頭腦中肯定滿是疑問,諸葛亮到底是個(gè)怎么樣的人?怎么會(huì)如此神奇?然后不失時(shí)機(jī)地向?qū)W生推薦閱讀《三國(guó)演義》,把閱讀欲望延伸至課外,讓他們繼續(xù)領(lǐng)略諸葛亮的智慧,學(xué)生肯定熱情高漲、興奮無比。

二、“深讀”:授人以漁,重引導(dǎo)

“深讀”就是要學(xué)生深入閱讀課文。“深讀”不僅僅是讀讀悟悟,更需要學(xué)生在讀時(shí)根據(jù)文本進(jìn)行聽說讀寫的能力訓(xùn)練,并在這個(gè)訓(xùn)練的過程中加深理解,獲得積極的情感體驗(yàn)。在新課程實(shí)施過程中,我們的閱讀教學(xué)有過“重人文輕工具”的弊端,這就要求我們?cè)诼鋵?shí)人文性的同時(shí)也要落實(shí)工具性,讓工具性和人文性統(tǒng)一起來。指導(dǎo)學(xué)生閱讀時(shí)不僅要滲透人文精神,而且還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽說讀寫能力的訓(xùn)練。

1.邊讀邊想,讀出含意。

名師于永正說:“知識(shí)是靠自己在讀中獲得,情感要靠自己在讀中體驗(yàn),理念要靠自己在讀中感悟,方法要靠自己在讀中掌握?！彼^“書讀百遍,其義自見”,讀是閱讀的基本方法。同時(shí),教師對(duì)學(xué)生在閱讀時(shí)的引導(dǎo),對(duì)學(xué)生提出一個(gè)能揭示內(nèi)在的思考問題,都能催動(dòng)學(xué)生的思維之弦,使學(xué)生的閱讀更具效率。

《最后一頭戰(zhàn)象》文中有這樣一句話“它站在江灘的卵石上,久久凝望著清波蕩漾的江面。然后,它踩著嘩嘩流淌的江水,走到一塊龜形礁石上親了又親?！痹诮虒W(xué)這一句時(shí),教師不能只讓學(xué)生說說你讀懂了什么,尤其是對(duì)程度較差的學(xué)生,而是要指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考:“這里曾經(jīng)發(fā)生過什么,戰(zhàn)象嘎羧要久久凝望江面、親了又親礁石?”學(xué)生帶著這樣的問題去朗讀感悟、自然可以體會(huì)到嘎羧久久凝望江面仿佛是在留戀昔日浴血搏殺的戰(zhàn)場(chǎng),親了又親礁石好像在思念死去的戰(zhàn)友,在呼喚它們的靈魂,它快要來陪伴它們了。在教師的引導(dǎo)下,學(xué)生通過讀領(lǐng)悟了句子的深刻含意,讀的過程也真正成為學(xué)生探究領(lǐng)悟的過程。

2.深入表達(dá),讀出情感。

語(yǔ)言是表情達(dá)意的工具。通過語(yǔ)言表達(dá),加深學(xué)生對(duì)文本的理解。如《鄉(xiāng)下人家》文中有這樣一個(gè)句子“青、紅的瓜,碧綠的藤和葉,構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾,比那高樓門前蹲著一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿,可愛多了。”閱讀時(shí),可設(shè)計(jì)這樣的說話訓(xùn)練。

師:青、紅的瓜,碧綠的藤和葉裝飾了什么?

生:青、紅的瓜,碧綠的藤和葉裝飾了農(nóng)家小院。

生:青、紅的瓜,碧綠的藤和葉還裝飾了整個(gè)鄉(xiāng)村。

師:是啊,多美的鄉(xiāng)村。讀讀這個(gè)句子,說說你仿佛看到了一幅怎樣的畫面。

生:(學(xué)生自由讀后回答)

師:鄉(xiāng)下人家每天都生活在這樣的情景中,它更裝飾了什么?

生:它還裝飾了鄉(xiāng)下人家的美好生活。

生:它還裝飾了鄉(xiāng)下人家的心靈。

師:你們體會(huì)得真好,不僅看到了鄉(xiāng)下獨(dú)特、迷人的風(fēng)景,還走進(jìn)了鄉(xiāng)下人家恬美的生活。誰能用上“不但……而且……更……”說說青、紅的瓜,碧綠的藤和葉裝飾了什么。

生:青、紅的瓜,碧綠的藤和葉不但裝飾了農(nóng)家小院,還裝飾了整個(gè)鄉(xiāng)村,更裝飾了鄉(xiāng)下人家的美好生活。

生:青、紅的瓜,碧綠的藤和葉不但裝飾了農(nóng)家小院,還裝飾了整個(gè)鄉(xiāng)村,更裝飾了鄉(xiāng)下人家的心靈。

通過這樣的說話訓(xùn)練,讓學(xué)生的語(yǔ)言規(guī)范,有條理,有層次,有深度。同時(shí),說話的過程不僅是不斷深入閱讀的過程,還是語(yǔ)言不斷發(fā)展的過程,而且在說的過程中學(xué)生的情感得到了有效體驗(yàn),實(shí)踐了語(yǔ)言和情感的同構(gòu)共建,體現(xiàn)了三維目標(biāo)的有效整合。

3.多元寫話,讀出自我。

在學(xué)習(xí)《去年的樹》一課時(shí),讓學(xué)生寫寫“如果你是那棵樹,你會(huì)對(duì)小鳥怎么說,你會(huì)對(duì)人類怎么說?人類對(duì)樹又會(huì)怎么說?”指導(dǎo)學(xué)生選擇其中一個(gè)問題把自己對(duì)友情、諾言的看法寫下來,再在后面寫上自己的名字。這樣的寫話,不僅是學(xué)生與文本的又一次對(duì)話,還在對(duì)話的過程中融入了自我,寫出了自己的友誼觀、誠(chéng)信觀。

三、“善讀”:旁征博引,重綜合

“善讀”是指在閱讀教學(xué)時(shí)教師要善于指導(dǎo)學(xué)生開展語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí),為閱讀教學(xué)服務(wù),提高學(xué)生的閱讀能力?！墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“綜合性學(xué)習(xí)主要體現(xiàn)為語(yǔ)文知識(shí)的綜合運(yùn)用、聽說讀寫能力的整體發(fā)展、語(yǔ)文課程與其他課程的溝通、書本學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)的緊密結(jié)合?！边@種學(xué)習(xí)方式可以調(diào)用多種知識(shí)和手段,拓寬學(xué)習(xí)途徑,為感悟語(yǔ)言文字服務(wù)。

1.搜集資料,豐富體驗(yàn)。

通過多種途徑搜集并整理有關(guān)資料并在閱讀中加以運(yùn)用,是培養(yǎng)學(xué)生“善讀”的一種好方法。學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容,針對(duì)性地收集相關(guān)的信息,收集的途徑可以是調(diào)查、訪問、咨詢,也可以通過查閱文字資料、網(wǎng)絡(luò)資源等渠道進(jìn)行。如《圓明園的毀滅》一文語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,學(xué)生容易讀懂。但那段屈辱的歷史與學(xué)生的生活有距離,因此,單憑讀文去激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)文化、仇恨侵略者的情感,進(jìn)而增強(qiáng)振興中華的責(zé)任感和使命感,實(shí)在難以實(shí)現(xiàn)。(《語(yǔ)文教師教學(xué)用書》)為此,教學(xué)時(shí)可組織學(xué)生交流展示課前收集的資料,豐富對(duì)文本的體驗(yàn)。這樣既有助

于調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與的積極性,又培養(yǎng)了學(xué)生有針對(duì)性地運(yùn)用資料解決重點(diǎn)、難點(diǎn)的能力。

2.對(duì)話表演,強(qiáng)化理解。

特級(jí)教師虞大明講述閱讀課《共有名字》一文讓我感受頗深?！豆灿忻帧穼懙氖峭炼湟粋€(gè)偏遠(yuǎn)小村莊里的幾十戶人家的家長(zhǎng)全都取了同一個(gè)名字,因此,當(dāng)有來信時(shí)郵遞員會(huì)在全村人面前當(dāng)眾拆信念信,引發(fā)了種種有意思的場(chǎng)面。虞大明老師在講述這一課時(shí)采用了表演的方法,就是安排自己演郵遞員,借助文中的臺(tái)詞以及自己的想象進(jìn)行表演,同學(xué)也是借助文中的臺(tái)詞加上自己的創(chuàng)造演村民,在這樣的表演過程中學(xué)習(xí)語(yǔ)文,感悟來信的“樂趣”,感悟村民的“同情與關(guān)懷”。這樣的課堂表演并不是目的,而是一種教學(xué)策略,它有效地抓住了學(xué)生喜歡表演的特點(diǎn),巧妙組織學(xué)生進(jìn)行了閱讀體驗(yàn),在表演中強(qiáng)化了閱讀理解,也不知不覺地落實(shí)了朗讀指導(dǎo)。由此可見,有效的課堂表演能強(qiáng)化語(yǔ)言文字的理解與感悟,也是一種新的閱讀文字的方法。

3.想象繪畫,再現(xiàn)語(yǔ)言。

畫畫是許多學(xué)生喜歡做的事,把畫畫帶入閱讀課堂,既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,又能使學(xué)生更清晰、直觀地了解課文。同時(shí),畫圖也能給學(xué)生提供發(fā)揮想象的場(chǎng)所,讓他們?cè)谖谋鹃喿x的基礎(chǔ)上,最大限度地去獨(dú)特地感悟其中內(nèi)容。這種特殊的閱讀方式尤其適用于寫景文,如上老舍的《林?！芬晃臅r(shí),學(xué)生在感悟語(yǔ)言文字的基礎(chǔ)上用簡(jiǎn)筆畫分別勾畫出大興安嶺的群山起伏、溫柔和秦嶺的險(xiǎn)峻。通過美術(shù)手段與語(yǔ)言文字的結(jié)合,發(fā)揮了學(xué)生的想像力、創(chuàng)造力,增強(qiáng)了對(duì)語(yǔ)言文字的感悟力。而且,根據(jù)文本想象繪畫更是對(duì)文本語(yǔ)言的再現(xiàn)。

通過語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)在閱讀中的運(yùn)用,把語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)和閱讀聯(lián)系起來,形成個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式和閱讀方式,從而提高學(xué)生的閱讀能力和促進(jìn)人的多方面發(fā)展。