第一篇：〔高地〕類公文寫作提綱30例

〔高地〕類 公文 寫作提綱 0 30 例

1.站穩(wěn)“四個高地”做到“四個一” 一是站穩(wěn)思想高地 二是站穩(wěn)精神高地 三是站穩(wěn)道德高地 四是站穩(wěn)正義高地 2.建設(shè)四個“高地”，推進全國科技創(chuàng)新中心建設(shè) 第一，構(gòu)建原始創(chuàng)新高地 第二，構(gòu)建技術(shù)創(chuàng)新高地 第三，構(gòu)建協(xié)同創(chuàng)新高地 第四，構(gòu)建制度創(chuàng)新高地 3.躍向“四個高地” 夯實平臺，構(gòu)筑浙南先進智造高地 創(chuàng)新驅(qū)動，構(gòu)筑民營經(jīng)濟示范高地 加快開放，構(gòu)筑東南沿海開放高地 活力魅力，構(gòu)筑海洋經(jīng)濟發(fā)展高地 4.今天的×，是一方產(chǎn)業(yè)高地。

今天的×，是一方宜居寶地。

今天的×，是一方投資熱地。

今天的×，是一方生態(tài)勝地。

今天的×，是一方人文盛地。

今天的×，是一方民生福地。

5.

（一）著力打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的戰(zhàn)略基地 （二）著力打造協(xié)調(diào)協(xié)同的發(fā)展高地（三）著力打造宜居宜業(yè)的綠色寶地（四）著力打造開明開放的前沿陣地（五）著力打造共建共享的民生福地 6.特別適用于地方特色介紹 XX 是革命圣地。

XX 是交通要地。

XX 是文化勝地。

XX 是生態(tài)福地。

XX 是投資寶地。

7.搶抓“機遇疊加期”，建設(shè)“四個新高地” 打造高端產(chǎn)業(yè)新高地 打造創(chuàng)新融合新高地 打造營商環(huán)境新高地 打造生態(tài)宜居新高地 8.“四個高地”引領(lǐng)科技創(chuàng)新發(fā)展 一是創(chuàng)新資源集聚的高地 二是創(chuàng)新主體培植的高地 三是創(chuàng)新能力迸發(fā)的高地 四是高端人才團隊云集的高地 9.“四個高地” 推動醫(yī)療衛(wèi)生高質(zhì)量發(fā)展 一是依托川北區(qū)域醫(yī)療中心建設(shè)，打造區(qū)域醫(yī)療高地 二是依托川北中醫(yī)區(qū)域醫(yī)療中心建設(shè)，打造區(qū)域醫(yī)養(yǎng)高地 三是依托川東北區(qū)域精神衛(wèi)生中心建設(shè)，打造區(qū)域公共衛(wèi)生高地。

四是依托全民健康信息化建設(shè)，打造區(qū)域“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康”高地 10.在打造“三個高地”擔當“四新”使命中爭當排頭兵 打造國家重要先進制造業(yè)高地，大力發(fā)展工業(yè)旅游 打造具有核心競爭力的科技創(chuàng)新高地，加快發(fā)展智慧文旅 打造內(nèi)陸地區(qū)改革開放高地，強化“錦繡瀟湘”品牌整合營銷 11.洗好“四張牌”打造“四個”新高地 洗好綠色生態(tài)發(fā)展牌，打造生態(tài)畜牧業(yè)新高地 洗好黑色礦山轉(zhuǎn)型牌，打造國家公園新高地 洗好紅色文化傳承牌，打造全域旅游新高地 洗好土色鄉(xiāng)風挖掘牌，打造鄉(xiāng)村振興新高地 12.精心打造四個高地

服務(wù)中原經(jīng)濟區(qū)建設(shè) 精心打造育人高地，充分發(fā)揮“人才庫”作用，為中原經(jīng)濟區(qū)建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)人才 精心打造集聚高地，充分發(fā)揮“引擎器”作用，為中原經(jīng)濟區(qū)建設(shè)集聚優(yōu)質(zhì)資源和創(chuàng)新要素

精心打造創(chuàng)新高地，充分發(fā)揮“動力源”作用，為中原經(jīng)濟區(qū)建設(shè)提供先進技術(shù)支撐 精心打造服務(wù)高地，充分發(fā)揮“思想庫”作用，為中原經(jīng)濟區(qū)建設(shè)提供決策咨詢和文化引領(lǐng) 13.“四個高地”助力十九大精神落地生根 一是建好宣傳高地 二是搶占輿論高地 三是打造文化高地 四是培育典型高地 14.全力打造四個“新高地” 聚焦“六新”突破，打造新興產(chǎn)業(yè)新高地 突出體系保障，打造創(chuàng)新要素新高地 全力創(chuàng)優(yōu)環(huán)境，打造營商環(huán)境新高地 強化政策支撐，打造政策引領(lǐng)新高地 15.緊扣十六字方針聚力當前重點打造四個高地 以十六字要求為統(tǒng)領(lǐng)，打造忠誠教育新高地 以十九大安保為重點，打造平安建設(shè)新高地 以強警惠民為目標，打造警務(wù)改革新高地

以黨建工作為引領(lǐng)，打造隊伍建設(shè)新高地 16.四個強化

營造風清氣正高地 一是強化一條主線，嚴守黨章黨規(guī)黨紀 二是強化作風建設(shè)，大力整治“四風”問題 三是強華“一個重點”，不斷深化廉政風險防控 四是強化“一個理念”，全面建設(shè)廉政文化 17.“四個依托”打造育才新高地 依托掛鉤幫扶，培育緊缺急需人才高地 依托教育培訓，培育新型農(nóng)村人才高地 依托民俗文化，培育文化藝術(shù)人才高地 依托文化特色，培育特色醫(yī)療人才高地 18.以“四個聚力”打造政務(wù)服務(wù)新高地 聚力提質(zhì)提效,確立政務(wù)服務(wù)新標高 聚力集成集約,重塑政務(wù)服務(wù)新模式 聚力線上線下,打造政務(wù)服務(wù)新生態(tài) 聚力便企便民,持續(xù)釋放改革新紅利 19.“四個引才”打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新高地 推動“大賽引才”

實施“活動引才” 聚焦“區(qū)域引才” 開展“以才引才”。

20.“四個融入”打造長三角文化旅游新高地 理念上融入是前提 定位上融入是關(guān)鍵 產(chǎn)業(yè)上融入是動力 行動上融入是保障 21.占領(lǐng)“四個新高地 ” 實現(xiàn)律師行業(yè)新領(lǐng)跑 一是占領(lǐng)人才引進新高地，實現(xiàn)規(guī)模效益新領(lǐng)跑 二是占領(lǐng)管理質(zhì)量新高地，實現(xiàn)誠信執(zhí)業(yè)新領(lǐng)跑 三是占領(lǐng)服務(wù)惠民新高地，實現(xiàn)責任擔當新領(lǐng)跑 四是占領(lǐng)黨建發(fā)展新高地，實現(xiàn)龍頭建設(shè)新領(lǐng)跑 22.“四個維度”精準發(fā)力

創(chuàng)筑優(yōu)化營商環(huán)境新高地 借滿意度整改之風，查補工作短板拓深度 集納稅服務(wù)之力，匯聚創(chuàng)新能量添溫度 引稅收宣傳之泉，播撒政策甘霖延廣度 揚便民春風之帆，護航經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展強力度

23.“四個強化”建設(shè)意識形態(tài)新高地 強化理論學習，提高政治站位 強化宣傳意識，做好宣傳工作 強化責任擔當，抓好責任落實 強化監(jiān)督管理，拉升補齊短板 24.牢筑基層黨建“高地” 把穩(wěn)基層黨建“導航儀” 夯實基層黨建“主營地” 激活基層黨建“大引擎” 25.構(gòu)筑城市黨建“高地” 把穩(wěn)城市黨建“方向盤” 夯實城市黨建“主陣地” 激活城市黨建“大引擎” 26.筑巢引鳳

打造人才“智高地” 著力創(chuàng)新，破解高層次人才引進“瓶頸” 重視培養(yǎng)，打造高層次人才成長“快車道” 搭建平臺，建立高層次人才引進“直通車” 27.唱好“雙城記” 打造新“高地”

唱好“雙城記”，打造高素質(zhì)人才的“會合地” 唱好“雙城記”，打造高科技產(chǎn)業(yè)的“聚集地” 唱好“雙城記”，打造高水平合作的“示范地” 唱好“雙城記”，打造高質(zhì)量發(fā)展的“領(lǐng)先地” 28.“四個陣地”筑牢意識形態(tài)新高地 抓重點，強基點，筑牢思想陣地 出實招，用實勁，創(chuàng)新新聞陣地 查盲點、找漏洞，占領(lǐng)精神陣地 聚焦點、導輿論，堅守網(wǎng)絡(luò)陣地 29.聚焦“四個著力” 真抓實干打造文化高地 在著力推動項目建設(shè)提升中彰顯省會擔當 在著力加強文物保護展示中彰顯省會擔當 在著力提升運營管理水平中彰顯省會擔當 在著力推進文旅融合發(fā)展中彰顯省會擔當 30.“四個升級”打造農(nóng)村新型人才高地 學習能力不斷升級 招生辦法不斷升級 師資隊伍不斷升級

教學形式不斷升級

第二篇：黨建公文寫作提綱

黨建公文寫作提綱

1.寫好“德”與“才”的用人文章

政治忠誠是首要品德。

能力素質(zhì)是必要才能。

清正廉潔是根本底線。

2.以黨建為引領(lǐng)夯實社區(qū)治理之基

注重建強組織，筑牢社區(qū)治理“主陣地”。

注重健全機制，突出社區(qū)治理“指揮棒”。

注重服務(wù)保障，搭建社區(qū)治理“連心橋”。

3.砥礪“四心”激活戰(zhàn)汛“雁陣效應”

激活“雁陣效應”，要砥礪“堅如磐石”的必勝之心。

激活“雁陣效應”，要砥礪“如履薄冰”的謹慎之心。

激活“雁陣效應”，要砥礪“重于泰山”的責任之心。

激活“雁陣效應”，要砥礪“立身為旗”的務(wù)實之心。

4.黨員干部“三伏”必備“三味”藥方

第一味藥：“當歸”，回歸初心、干有方向。

第二味藥：“熟地”，熟稔情況，匠心施策。

第三味藥：“厚樸”，厚實樸素，腳踏實地。

5.“四力”合璧提升干部治理能力

夯實思想政治的深厚根基，增強“腦力”。

強化專業(yè)實踐的摔打錘煉，提升“戰(zhàn)力”。

提振奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，迸發(fā)“動力”。

延伸群眾路線的根須觸角，練強“腳力”。

6.爭做乘風破浪的“逆行者”

黨員干部要做身先士卒的“引領(lǐng)者”。

黨員干部要做迎難而上的“奮進者”。

黨員干部要做群眾安危的“守護者”。

7.產(chǎn)業(yè)扶貧要“準”“扶”“新”

抓產(chǎn)業(yè)扶貧，根本要選對方向。

抓產(chǎn)業(yè)扶貧，關(guān)鍵要加大扶持。

抓產(chǎn)業(yè)扶貧，核心要創(chuàng)新思路。

8.脫貧攻堅要“視而可識”也要“察而可見”

目及“群眾訴求”，體察“民之所想”，不斷增強干部戰(zhàn)斗力。

聚焦“幫扶短板”，明察“力之所聚”，不斷提升基層組織力。

正視“發(fā)展瓶頸”，精察“振興動能”，不斷激發(fā)人才創(chuàng)造力。

9.“不慕虛榮，不務(wù)虛功，不圖虛名”

不慕虛榮，映照共產(chǎn)黨人的權(quán)力觀。

不務(wù)虛功，標注共產(chǎn)黨人的政績觀。

不圖虛名，檢驗共產(chǎn)黨人的事業(yè)觀。

10.黨員干部要自喻為“舟”勇奮進

自喻“依水之舟”，筑牢干群深情。

自喻“逆水之舟”，為民攻堅克難。

自喻“定舵之舟”，堅定服務(wù)信念。

11.筑牢守初心的思想和行動自覺

做科學理論的辛勤“悟道者”，以理論清醒守初心

做科學理論的忠實“追隨者”，以理論自信礪初心

做科學理論的忠誠“鑒照者”，以修身齊家護初心

做科學理論的無畏“布道者”，以不懈奮斗踐初心

12.“過硬組織”激發(fā)“過硬擔當”

以組織淬煉，促思想解放。

以組織活力，促作風轉(zhuǎn)變。

以組織考核，促效能提升。

以組織紀律，促合規(guī)作為。

13.強化“肌體經(jīng)絡(luò)”永葆黨的活力

環(huán)繞“心脈”，顧大局、強引領(lǐng)。

調(diào)息“臟腑”，識大體、促凝聚。

暢通“末梢”，明大義、重執(zhí)行。

在“煉”與“練”中

14.提高黨員干部制度執(zhí)行力和治理能力

加強思想淬煉，筑牢思想根基。

加強政治歷練，涵養(yǎng)忠誠品質(zhì)。

加強實踐鍛煉，掌握過硬本領(lǐng)。

加強專業(yè)訓練，提升綜合素質(zhì)。

15.九九初心久久紅

久久紅源于保持“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的雄心壯志。

久久紅需要保持“黃金百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的信心定力。

久久紅仍需保持“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的探求情懷。

16.初心使命是黨員干部的人生航標

要用信仰熔鑄“忠誠初心”的高度。

要用行動延伸“為民初心”的長度。

要用言行凸顯“廉潔初心”的深度。

17.基層干部抓落實的“三重境界”

“久久為功”真落實。

“臨事不避”敢落實。

“抽絲剝繭”善落實。

18.答好“戰(zhàn)貧三問”決勝脫貧攻堅

答好“責任題”，拉緊思想“防滑鏈”，壓實幫扶職責。

答好“政策題”，轉(zhuǎn)動扶持“驅(qū)動輪”，防止政策“剎車”。

答好“幫扶題”，擰緊致富“增壓閥”，鼓足發(fā)展后勁。

19.脫貧攻堅路上需選好“帶頭人”

“帶頭人”要有能抗“千斤擔”的硬氣。

“帶頭人”要有能造“金剛鉆”的專攻。

“帶頭人”要有能鑄“千斤頂”的擔當。

20.戰(zhàn)貧一線煉“真金”

鮮明“有為者有位”的識人底線。

延伸“埋頭者出頭”的選人觸角。

筑牢“吃苦者吃香”的用人導向。

21.脫貧攻堅黨員干部需做好三件事

需做以民為重的暖心事。

需做以民為先的勤快事。

需做以民為本的實在事。

22.年輕干部應打磨好“底色”亮出“本色”

年輕干部應有堅如磐石的政治品格。

年輕干部應有持之以恒的學習熱情。

年輕干部應有越挫越勇的斗爭精神。

年輕干部應有擔當作為的實干本領(lǐng)。

23.牢牢守住共產(chǎn)黨員“紅”的底色

“紅”最厚重的本色是忠誠，就是要筑牢信仰之基。

“紅”最質(zhì)樸的純色是干凈，就是要堅守自律之心。

“紅”最靚麗的原色是擔當，就是要踐行為民之本。

24.書寫“人民至上”的永恒答卷

一切為了人民，一切依靠人民。

時代是出卷人，人民是閱卷人。

青山遮不住，畢竟東流去。

25.常憂“德之不建”

始終心懷國之大者。

始終堅持人民至上。

始終做到心底無私。

26.實現(xiàn)“最大政策效應”要“握指成拳”

實現(xiàn)“最大政策效應”，要堅持“人民至上”。

實現(xiàn)“最大政策效應”，要抓通“最后一米”。

實現(xiàn)“最大政策效應”，要科學研判形勢。

27.勿將“自以為”當成“就應該”

恪守“以民為本”之根基。

踐行“實事求是”之路線。

涵養(yǎng)“就事論勢”之格局。

28.修好新時代共產(chǎn)黨人的必修課

要以理想信念點亮心中明燈。

要用哲學方法提升思維層次。

要常反觀自省沉淀黨性氣質(zhì)。

29.基層減負職責不能“卸擔子”

基層減負，重在提質(zhì)增效。

基層減負，需要深化職責。

基層減負，需要強化責任。

30.攻克貧困堡壘要“注力”不“注水”

注入最后一搏“洪荒之力”，不在“實干”注水。

注入勇奪勝利“攻堅之力”，不在“成效”注水。

注入各司其責“合戰(zhàn)之力”，不在“責任”注水。

第三篇：黨建公文寫作提綱

黨建提綱52-107

1.“點線面”結(jié)合，構(gòu)筑紅色“立體式”黨建新格局

精益求精抓“點”，試點變示范。

整體推進連“線”，盆景變風景。

提質(zhì)增效擴“面”，勢能變動能。

2.“星火計劃”為基層烹制黨課大餐

“星火課堂”重結(jié)合，七大環(huán)節(jié)有“黨味”。

菜單教學重互動，專題黨課有“鮮味”。

量化考核重實效，服務(wù)基層有“真味”。

3.“四鏈”助年輕干部成長成才

強化識別鏈，實施精準化篩選。

完善培養(yǎng)鏈，實施個性化調(diào)訓。

延伸監(jiān)管鏈，實施動態(tài)化更新。

突出使用鏈，實施科學化選拔。

4.打通“黨課”的“任督”二脈

創(chuàng)新“黨課”形式，打通“線上”和“線下”。

創(chuàng)新“黨課”內(nèi)容，打通“天線”和“地氣”。

創(chuàng)新“黨課”制度，打通“常態(tài)”和“長效”。

5.以“服務(wù)功能”提升政治功能和組織功能——各地大力建設(shè)覆蓋廣泛集約高效的黨群服務(wù)中心

加強統(tǒng)籌，推動黨群服務(wù)中心布局合理化。

明確標準，推動黨群服務(wù)中心建設(shè)規(guī)范化。

整合資源，推動黨群服務(wù)中心服務(wù)綜合化。

6.做實小區(qū)黨建，引領(lǐng)城市基層治理

建支部、配班子——小區(qū)治理體系更健全

沉下去、建起來——小區(qū)服務(wù)力量更充實

做好事、得實惠——小區(qū)活動載體更暖心

7.突出“三個三”創(chuàng)新工作目標考核

聚焦“三重”，壓好工作“千鈞擔”。突出重點任務(wù)、崗位重點職責、重要節(jié)點目標

走好“三步”，用好考核“指揮棒”。一是差異化制定考核方案。二是強化平時考核。三是抓好考核。

實行“三掛鉤”，樹好實干“風向標”。全面推行考核結(jié)果與領(lǐng)導干部日常管理掛鉤、與評先評優(yōu)掛鉤、與待遇兌現(xiàn)掛鉤。

8.“四庫全書”打造黨員教育新矩陣

建“實境基地庫”，讓基層“學有陣地”。

建“先鋒師資庫”，讓基層“學有支撐”。

建“鄉(xiāng)土教材庫”，讓基層“學有輔助”。

建“優(yōu)秀案例庫”，讓基層“學有示范”。

定“全方位教育任務(wù)書”，讓基層“學有計劃”。

9.創(chuàng)新“直播黨課”賦能黨員教育

推動從“臺上說”到“線上看”轉(zhuǎn)變。

推動從“會場聽”到“現(xiàn)場悟”轉(zhuǎn)變。

推動從“聽師講”到“跟師學”轉(zhuǎn)變。

10.三舉措整頓軟弱渙散基層黨組織

逐村摸排，確保應整盡整。

齊抓共管，上下協(xié)力整頓。

抓住關(guān)鍵，強化分類施策。

11.本土課件讓黨員教育“乘風破浪”

明確問題導向，找準“發(fā)力點”。

選樹身邊榜樣，奏響“共鳴弦”。

堅持多元開發(fā)，提高“覆蓋面”。

12.“建管用”并舉推動黨建讀物學用

五級聯(lián)動抓覆蓋，打造“紅色充電站”

健全機制抓管理，實現(xiàn)高效運行

注重融合抓學用，提升能力素質(zhì)

13.建強“四大體系”決勝脫貧攻堅

全面強化組織領(lǐng)導，打造全域聯(lián)動的指揮體系。

全面建強基層堡壘，打造帶動有力的組織體系。

全面突出群眾主體，打造干群合力的推進體系。

全面激發(fā)干部活力，打造空前高效的作戰(zhàn)體系。

14.建立“四聯(lián)四培”機制

書記聯(lián)系培養(yǎng)支部書記，選好“擎旗手”。

書記聯(lián)系培養(yǎng)農(nóng)村黨員，儲足“源頭水”。

書記聯(lián)系培育集體經(jīng)濟，打造“增長極”。

書記聯(lián)系培育示范工程，樹好“硬標桿”。

15.特色黨小組激發(fā)干部群眾活力

打通“毛細血管”，讓支部“轉(zhuǎn)起來”

激活“神經(jīng)末梢”，讓黨員“干起來”

抓實“一線力量”，讓群眾“跟上來”

16.激活黨員教育“神經(jīng)末梢”

抓好陣地建設(shè)，擴大黨員教育覆蓋面

建強師資隊伍，提升教學培訓質(zhì)能效

創(chuàng)新教學機制，強化鄉(xiāng)村振興主力軍

17.“四責模式”推進“四抓兩整治”

全鏈條“明責”，讓推進工作有高度。

全域化“履責”，讓推進工作有廣度。

全過程“督責”，讓推進工作有力度。

全方位“強責”，讓推進工作有深度。

18.“三條途徑”做實在職黨員雙報到

黨員干部進基層，為民服務(wù)心連心。

網(wǎng)格管理精細化，為民服務(wù)有關(guān)心。

社會資源齊匯聚，為民服務(wù)更順心。

19.筑牢防汛救災“紅色堤壩”

迅速動員，吹響集結(jié)號。

建強組織，筑牢橋頭堡。

強化保障，暢通補給線。

20.派最能打的人打最硬的仗

領(lǐng)導干部下沉，點對點推著干

選派精兵強將，一對一盯著干

搬遷只是方式，脫貧才是目的。

激活基層動能，肩并肩一起干

21.探索“黨建+”模式凝聚脫貧攻堅強大合力

“黨建+產(chǎn)業(yè)壩區(qū)”，助力產(chǎn)業(yè)革命

“黨建+勞務(wù)輸出”，開通致富專列

“黨建+基層治理”，繪制幸福底色

22.“云”上支部風景獨好

網(wǎng)上黨?！安淮蜢取?/p>

組織生活“不掉線”

實時考評“不松勁”

23.舉非常之力下非常之功

“戰(zhàn)時標準”——配強決戰(zhàn)攻堅骨干力量

“戰(zhàn)時要求”——筑牢長效脫貧過硬堡壘

“戰(zhàn)時機制”——激發(fā)全民作戰(zhàn)內(nèi)生動力

24.“共享陣地”活了資源強了教育

共享陣地，讓紅色資源“用”起來

共享陣地，讓黨內(nèi)生活“活”起來

共享陣地，讓經(jīng)濟發(fā)展“熱”起來

25.干部爭先鋒苦干惠民生

有為方有位，干多干少、干好干壞不一樣

有獎亦有懲，苦干實干、懈怠庸碌不一樣

舍小家顧大家，齊心協(xié)力打贏打好收官戰(zhàn)

26.“一對一”促“實打?qū)崱?/p>

組織共建，結(jié)成黨建兄弟連。

活動共聯(lián)，根植黨群魚水情。

資源共享，打造小區(qū)大支部。

27.凝聚組織之力筑牢決勝之基

拉緊政治擔當責任鏈。

擰緊干部隊伍落實鏈。

全面優(yōu)化提升產(chǎn)業(yè)鏈。

激活盡銳出戰(zhàn)動力鏈。

建強基層組織保障鏈。

28.激活城市基層治理“神經(jīng)末梢”

小區(qū)建支部，下活城市黨建“一盤棋”

治理精細化，服務(wù)黨員群眾“零距離”

責任進樓院，擔當服務(wù)居民“主心骨”

29.全鏈條激勵干部——中流擊水敢拼敢贏

樹好干事風向標

教育管理雙用勁

激勵煥發(fā)精氣神

30.“三不唯”解出公務(wù)員遴選題

遴選考試不唯“分”，解出“會考不會干”難題。

注重適任不唯“優(yōu)”，解出“人崗不相適”難題。

差額試用不唯“一”，解出“一考定勝負”難題。

第四篇：領(lǐng)導講話公文寫作提綱

領(lǐng)導講話公文寫作提綱

1.動員部署

比形象，著力挑起擔子

比干勁，著力邁好步子

比服務(wù)，著力暢通路子

2.動員部署

落在細上，堅持細處著眼、潤物無聲

落在小上，注重小處著手，以小見大

在落實上，倡導實處著力、知行合力

3.動員部署

轉(zhuǎn)變思路為先

激活實力為上

夯實基礎(chǔ)為本

合力幫扶為要

4.動員部署

用好“印把子”

管住“錢袋子”

坐正“官位子”

慎碰“酒杯子

5.動員部署

政治上要清醒

經(jīng)濟上要清楚

工作上要清明

作風上要清廉

生活上要清白

6.動員部署

要有激情干事的工作狀態(tài)

要有團結(jié)一致的工作生態(tài)

要有文明健康的工作情態(tài)

7.動員部署

工農(nóng)商一起出力

內(nèi)外需一起用力

縣市區(qū)一起發(fā)力

8.動員部署

請進來提意見

走出去聽意見

回頭看找意見

坐下來診意見

9.動員部署

不拘形式談

聚集問題談

拋開面子談

10.動員部署

不為面子所障礙

不為壓力所動搖

不為利益所左右

不為人情所困擾

11.動員部署

在觀察大勢中認識大局

在服務(wù)大局中推進大事

在干好大事中成就大業(yè)

12.動員部署

提高思想認識，做到心中有數(shù)

把握工作重點，做到手里有招

加強組織領(lǐng)導，做到肩上有責

13.動員部署

脫貧攻堅是全黨的事，全體黨員干部要全力參與

脫貧攻堅是精細的事，要扎實做好對口幫扶工作

脫貧攻堅是要緊的事，要全力以赴打贏全面戰(zhàn)爭

14.動員部署

要有“背水一戰(zhàn)”的思想認識

要有“步調(diào)一致”的工作安排

要有“獨當一面”的責任擔當

15.動員部署

××是大事，要大處著眼、提高站位

××是難事，要迎難而上、各個擊破

××是實事，要壓實責任、合力推進

16.動員部署

第一，把握形勢要求，登高望遠“立大志”

第二，推進五大發(fā)展，義不容辭“擔大任”

第三，倡導務(wù)實重干，篳路藍縷“吃大苦”

17.動員部署

思想要高度警覺，不容半點僥幸

任務(wù)要逐一盤點，不留任何死角

責任要全面落實，不放一發(fā)空炮

18.動員部署

堅持掐苗頭和查大案相并重，在抓“小”與抓“大”上同用力

堅持筑防線與早治病相配合，在抓“前”與抓“早”上出實招

堅持剎歪風與懲腐敗相呼應，在抓“細”與抓“嚴”上下功夫

堅持重常效與固成效相統(tǒng)一，讓抓“?！迸c抓“長”形成常態(tài)

19.動員部署

要處理好點與面的關(guān)系

要處理好軟與硬的關(guān)系

要處理好量與質(zhì)的關(guān)系

要處理好快與慢的關(guān)系

要處理好干與說的關(guān)系

20.動員部署

堅定信心決心，以決戰(zhàn)決勝的姿態(tài)打好“百日會戰(zhàn)”

攻堅重點難點，以立行立改的作風解決突出問題

加強協(xié)同協(xié)作，以聯(lián)勤聯(lián)動的機制形成整體合力

強化領(lǐng)導督導，以有力有效的措施保障活動開展

21.動員部署

要做好保護與修復的文章

要做好建設(shè)與展示的文章

要做好發(fā)展與轉(zhuǎn)型的文章

22.動員部署

把握好存量和增量的關(guān)系，既盤活存量，又用好增量

把握好總量和質(zhì)量的關(guān)系，既做大總量，又提升質(zhì)量

把握好容量和流量的關(guān)系，既擴充容量，又管控流量

23.動員部署

牢記經(jīng)濟發(fā)展這個“總?cè)蝿?wù)”，抓住招商引資這個“牛鼻子”

突出項目建設(shè)這個“總抓手”，把握服務(wù)企業(yè)這個“著力點”

強化環(huán)境優(yōu)化這個“關(guān)鍵點”，注重民生改善這個“落腳點”

24.工作總結(jié)

思想教育經(jīng)常化，變“要我學”為“我要學”

專業(yè)設(shè)置合理化，變“隨意挑”為“統(tǒng)籌選”

學習保障制度化，變“粗放型”為“集約型”

25.工作總結(jié)

規(guī)模大，創(chuàng)下近年教育培訓工作之最

內(nèi)容實，增強了文件精神具體操作化

效果好，切實提高干部理論業(yè)務(wù)水平

26.工作總結(jié)

勤學多思，思想政治素養(yǎng)進一步提高

真抓實干，推動了經(jīng)濟發(fā)展難中有進

嚴于律己，勤政務(wù)實形象進一步樹立

27.工作總結(jié)

講團結(jié)，民主集中規(guī)范運行

嚴管理，隊伍建設(shè)持續(xù)加強

明責任，廉政建設(shè)不斷深化

28.工作總結(jié)

狠抓學習強素質(zhì)，自身綜合能力不斷提高

緊扣大局抓重點，整體工作水平有效提升

強化管理樹形象，干部隊伍建設(shè)得到加強

廉潔自律做表率，黨風廉政建設(shè)深入開展

29.工作總結(jié)

以大白話講清大道理

以正氣歌凝聚正能量

以新辦法占領(lǐng)新陣地

以好隊伍打造好作品

30.工作總結(jié)

齊抓“量”與“質(zhì)”，整體實力更強

厘清“舍”與“得”，特色主業(yè)更大

融通“國”與“民”，混合文章更好

理順“政”與“企”，管理體制更優(yōu)

第五篇：關(guān)于公文寫作提綱(新)

關(guān)于企業(yè)公文寫作問題

公文寫作培訓提綱

三國時期魏文帝曹丕在《典論.論文》中曾說：蓋文章經(jīng)國之大業(yè)，不朽之盛事。意思是說，寫“文章”這件事是安邦濟世的“大業(yè)”，永垂后代的“盛事”。他在《典論〃論文》中將文章分為“奏議、書論、銘耒、詩賦?！?/p>

寫文章是重要的領(lǐng)導方法和工作方法，是領(lǐng)導干部的一項基本功。

毛澤東同志說過：“一個革命干部，必須能看能寫?！庇终f：“實行領(lǐng)導方法有三：一是態(tài)度行動，相當于體態(tài)語言；二是開會講話，就是口頭語言；三是拿筆桿子寫作，運用書面語言。三者不能互相取代”。

鄧小平同志說過：“用筆寫出來傳播就廣，而且經(jīng)過寫，思想就提煉了，比較周密”。又說：“領(lǐng)導干部要學會拿筆桿，凡是不會寫的要學會寫，能寫而不精的要慢慢地精”。

教育家葉圣陶先生說過:“ 大學畢業(yè)生不一定能寫小說、詩歌，但一定要能寫工作和生活中的實用文章，而且非寫得既通順又扎實不可”。

講三個部分的內(nèi)容：一是寫作能力的培養(yǎng)。二是幾個重要文種的寫作方法。三是寫作技巧的鍛煉。

第一部分：寫作能力的培養(yǎng)

寫作，通常指的就是“寫文章”、“寫材料”、“寫稿子”，統(tǒng)稱“寫文章”。寫文章指的是一種行為過程，一種實踐活動。是一種傳達思想的工具。從本質(zhì)上講，文章就是運用文字來表達思想感情、反映客觀事物。

現(xiàn)在使用的基本文體是將文章分類為兩大文體，一是文學文體。主要包括：敘事文學、抒情文學，戲劇文學。敘事文學、抒情文學包括：小說、散文、詩歌。二是實用文體。包括：記敘類文章、論說類文章、應用類文章。如應用類文章主要有：總結(jié)、安排、調(diào)查報告、領(lǐng)導講話、簡報、信息，各種公文等。

寫作的雙重轉(zhuǎn)化。首先，是現(xiàn)實生活、客觀事物向認識“主體”即作者的“頭腦”的轉(zhuǎn)化。既遵循“反映論”的精神，真實地將客觀事物轉(zhuǎn)化為作者的認識；其次，是作者的觀念和認識、感情向文字表現(xiàn)的轉(zhuǎn)化。它要遵循“表現(xiàn)論”的精神，有理、有序、有物的將頭腦的獲得的意識、情感轉(zhuǎn)化為書面語言。

1、認識能力

文章是作者思想認識能力的表現(xiàn)，寫作能力首先反映的是作者對客觀事物合乎情理、科學的認識。認識能力即：能夠?qū)陀^事物和主觀意念進行科學的認識，從而得到正確的思想。那么，怎樣培養(yǎng)認識能力呢？

第一、要加強學習。人們不能事事直接經(jīng)驗。所以，從書籍、報刊中攝取知識，就是提高素養(yǎng)的很重要渠道。

第二、要培養(yǎng)自己思考問題的習慣?？鬃诱f，學而時習2 之，溫故而知新。學而不思則罔，思而不學則殆。

第三，要善于借鑒別人的見解，舉一反三。２、綜合能力

寫作任何一篇文章，從素養(yǎng)上說，都離不開生活、思想、知識、語言，以及稟賦能力等等。從能力上看，它要涉及作者的觀察、感受、分析、理解、表現(xiàn)等諸多方面。寫作是對各種信息去偽存真（鑒別）～去粗取精（選擇）～由此及彼（聯(lián)想）～由表及里（分析）～的過程。

怎樣提高綜合能力，具體講有這樣三個環(huán)節(jié)： 第一、按照材料的主體，順理成章。對已經(jīng)掌握的材料進行合乎邏輯的分析，即合乎邏輯規(guī)律。

第二、要有自己獨特思考，不能千篇一律。更不能不加思考，不進行原創(chuàng)，而是從網(wǎng)上粘貼。

第三、在寫作過程中提高思維能力。３、獲取素材能力

一篇文章所依據(jù)的事實和道理，就是材料。它是圍繞寫作意圖向文章提供內(nèi)容的。寫文章必須詳細地占有資料，像韓信點兵，多多益善。

材料是一篇文章的血肉，它的重要性可以用這樣兩句話來概括。動筆之前“材料”是一篇文章形成觀點的“基礎(chǔ)”；寫作之際，“材料”是表現(xiàn)文章觀點的支柱。

古人說：“不使事難于立意”。意思是說，不使用“材料”，就難以把作者的觀點樹立起來。寫作總的精神是“七分事實，三分文采”。

怎樣獲取材料呢？我體會有三條： ①通過直接觀察獲取。②靠長期積累獲取。

③通過調(diào)查、閱讀有關(guān)資料文件獲取。４、表達能力

認識能力、思維能力、獲取素材能力是寫作的前提和基礎(chǔ)，卻不是寫作能力的本身。被直接看作是寫作能力的是表達能力。關(guān)于如何提高文章表達能力：

①選擇主題的能力。②論述主題的能力。③文字修飾的能力。

第二部分：幾個主要公文文種的寫作

一、關(guān)于寫工作總結(jié)

無論單位大小，無論黨政工團，一個時期都要進行工作總結(jié)。寫總結(jié)要的就是：對已經(jīng)完成的工作進行系統(tǒng)回顧，找出經(jīng)驗、教訓，提出規(guī)律性的東西，用以指導今后的工作。

我認為寫好總結(jié)最關(guān)鍵的要把握好五個環(huán)節(jié)：

1、要牢牢把握本單位、本部門的中心工作。

2、要圍繞中心工作，搞好材料的搜集和綜合。

3、總結(jié)工作一定要突出重點。

要從大量的素材中、大量的情況介紹中找出幾個重點來，而不能面面俱到。

4、總結(jié)中的問題要一針見血，很明確。

5、題目是總結(jié)的筋，結(jié)構(gòu)式總結(jié)的骨架。把標題選好，就可以起到以綱帶目的作用。

6、寫好經(jīng)驗體會至關(guān)重要。經(jīng)驗體會是一篇總結(jié)的精華所在，總結(jié)經(jīng)驗是為了更好的提高和改進工作，經(jīng)驗和體會的寫作要在充分占有材料基礎(chǔ)上，認真分析、比較，上升到理論思考。

二、關(guān)于寫工作安排

工作安排的概念，安排是按照上級的方針政策和形勢任務(wù)要求，確定下一個階段的目標、工作打算。納入計劃范疇的還有：規(guī)劃、綱要、設(shè)想、工作要點等。其內(nèi)涵不同一般是從時間跨度、內(nèi)容概括與復雜來區(qū)分。

工作安排結(jié)構(gòu)一般分為標題、開頭、正文、結(jié)尾四個部分。集團公司工作安排的正文一般分為面臨形勢，指導思想、工作目標、主要任務(wù)、結(jié)尾四個部分。

寫好工作安排的要點有五條：

1.要確定好主題。主題是一篇文章的中心思想、中心觀點。也就是作者通過工作部署告知的思想觀點和核心。

2.要搞好形勢分析。既要了解形勢，又要保證形勢的分析與工作相吻合，這是非常難的。

3.要確定好目標。經(jīng)濟工作有價值，黨組織、工會組織圍繞經(jīng)濟工作來開展同樣有其價值，有其實用性，同樣能考核，才有生命力。

4.重點工作要突出。一是線條清楚，層次分明。二是盡量不要每項工作中進行議論，就是寫工作打算、工作布置、工作達到什么程度；三是每個題之間要相互照應，不能各行其是。四是用好“要”和動詞結(jié)構(gòu)。

5.結(jié)尾要有力。

三、關(guān)于如何寫信息

信息是內(nèi)部刊物，主要功能是用于對上反映工作和問題，下情上報；平級單位之間溝通情況，交流經(jīng)驗，推動工作發(fā)展。《新華詞典》這樣解釋：“信息，即：音信、消息”。

實踐證明：“信息工作不是中心，但圍繞中心；不是大局，但服務(wù)大局?！?/p>

1.明確寫作要求，把握寫作要點

一是敘述的要素要全。即新聞消息“六個要素”：時間、地點、人物、事件、原因、結(jié)果。

二是真實準確。信息反應的情況既不能夸大，也不能縮小。

三是短小精悍。

四是信息要及時、迅速、快寫、快發(fā)。五是指導性要強。

2.緊密圍繞中心，發(fā)揮領(lǐng)導決策的參謀作用

信息要發(fā)揮為領(lǐng)導決策的參謀作用，就應該圍繞上級的工作中心，企業(yè)的工作中心來采寫、來制作。

3.善于抓典型，提高信息的影響力

信息做為內(nèi)部消息、領(lǐng)導決策的參考，決不能一般化。要善于發(fā)現(xiàn)和提煉特點，找出規(guī)律性的東西深入挖掘和采寫。

4.多方學習和了解掌握情況，廣開信息采寫渠道 “信息”是新近發(fā)生的事實消息。也就是說，凡是新近發(fā)生的事實，都可以寫信息。

四、關(guān)于如何寫簡報

簡報是我們企業(yè)、機關(guān)為了匯報工作、反映情況、交流經(jīng)驗而編發(fā)的一種內(nèi)部文件。

簡報與公文中的“請示”、“報告”、“指示”、“決定”、“決議”、“通知”等文種不同。簡報不能代替正式公文向上級請示問題，或向下級作指示、派任務(wù)。簡報的基本作用是向上級匯報工作和反映問題，或向下級通告情況，簡報的寫法五個方面要點：

1.簡報的格式。分為報頭、標題、按語、正文、結(jié)尾五個部分：

2.要注意簡報的政策性。簡報的觀點、情況、措施，要求必須與黨和國家的方針政策相一致，一篇簡報文字水平的高低首先是思想政策水平，其次才是寫作水平。因為簡報是為了指導工作，交流經(jīng)驗用的。

3.材料要精要實。簡報的材料要圍繞中心選、要有典型性；要準確、反復核實。

4.簡報要迅速及時。

5.文字簡明扼要。千字上下，最多不要超過3000字。要使領(lǐng)導在幾分鐘或十幾分鐘之內(nèi)看完。

五、關(guān)于寫領(lǐng)導講話稿

講話是人們表達思想，傳遞信息、交流感情的重要工具。講話是一門學問，是一門藝術(shù)，是人們思想理論修養(yǎng)、政策水平、生活閱歷、知識儲備、遣詞造句、表達技巧等多種要素的綜合。

講話在我國有悠久的歷史。據(jù)資料記載，在公元11世紀前的殷商時代，我國就有在群眾集會上發(fā)表演講的先例。演 講者是商朝19任國王盤庚（遷殷）。其演講稿是現(xiàn)存的《商書〃盤庚篇》，內(nèi)容是動員臣民遷都，演講稿長達1285字。

講話稿的類型

1.企業(yè)季度、半、全年工作會議領(lǐng)導講話。2.慶祝大會領(lǐng)導講話。3.專項工作會議領(lǐng)導講話。4.總結(jié)表彰性會議領(lǐng)導講話。5.工作經(jīng)驗交流會領(lǐng)導講話。6.致詞類領(lǐng)導講話。講話稿結(jié)構(gòu)

講話稿的結(jié)構(gòu)一般由標題、稱謂、正文三個部分組成。講話稿的語言藝術(shù)

一是口語。二是說自己的話。三是形象語言。四是使用群眾語言。

寫好講話稿需注意的幾個問題

心里有政策，手中有典型，眼前有亮點。把握好領(lǐng)導意圖，善于深化，拓展思路。要向上級和專家學習請教，不恥下問。要善于引用精典的詞句。

第三部分：寫作技巧鍛煉

1、寫好文章的題目和開頭

文章要引人看，要有吸引人的力量。毛主席說過：“文章 8 的題目和開頭幾句話就給人家的印象不好，人家就不愿意看?！边€說：“文章不僅開頭好，還要讓人家能夠一口氣看到底?！?/p>

“六個W”要素：時間、地點、人物、事件、原因、結(jié)果要寫全。

2、文章要讓人家看得懂，要文通字順。當我們寫文章的時候，總是認為自己講的道理是正確的。如果是正確的，一定要讓人家看得懂。

寫文章應該一句是一句，寫完上句寫下句，句子符合修辭語法的基本要求，讓讀者看得懂。

怎樣使文章讓人看得懂，我認為應注意三個方面問題： 一是意思表達要完整，話要說完，并且盡量口語化。二是觀點和材料要統(tǒng)一。三是要將專業(yè)化寫成大眾化。

3、文章要能說服人、打動人。如果文章看完了，看懂了，但說服不了人，達不到寫作的目的。文章能說服人，在于“以理服人”?！袄怼本褪侵v道理，道理要有理論性、針對性

4、要搞好集中構(gòu)思和編制提綱

集中構(gòu)思是作者運用大腦進行的一種有目的、有計劃的活動，是文章內(nèi)容的“內(nèi)孕”過程。集中構(gòu)思一般包括指向性、漸進性、沖動性和獨創(chuàng)性。編制提綱，主要是確定文章的結(jié)構(gòu)。包括：標題和觀點、材料和結(jié)構(gòu)，以及字數(shù)的分配等等。

5、文章的“焊接”很重要

所謂文章的焊接，就是文章的過渡句、過渡段，或轉(zhuǎn)折句、轉(zhuǎn)折段。

比如：開灤作為典型的資源型煤炭企業(yè)，轉(zhuǎn)型發(fā)展不是淘汰煤、拋棄煤，而是立足煤、延伸煤、跳出煤，立足煤而不依賴煤，跳出煤而不拋棄煤，從單純的挖煤、洗煤，延伸到化工、現(xiàn)代物流、裝備制造、文化旅游、新材料新能源等，多種業(yè)態(tài)綜合發(fā)展。依托煤炭產(chǎn)業(yè)，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)格局多元化，．．．．．．．．．．．．．．．管理創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和開放式發(fā)展及時跟進，形成了體現(xiàn)開．．．．．．．．．．．．．．．．．．灤特色的六大轉(zhuǎn)型模式：

6、修改的過程尤其重要

嚴格的說，文章寫完第一稿之后，還只是“草稿”，算不了“成品”。毛主席把修改文章拿洗臉作比方。魯訊說，“寫完后致少看兩遍。文章修改的方法：增、刪、改、調(diào)。