第一篇：消費稅的國際發(fā)展趨勢

然后接下來這一部分是消費稅近些年來在境外的發(fā)展趨勢，匯總手里的資料之后一共總結(jié)了以下幾點：

第一點就是普遍開征，廣受重視

消費稅是世界范圍內(nèi)都廣泛課征的一個稅種，目前世界上有120多個國家征收消費稅，而且在各國稅制結(jié)構(gòu)、稅收收入中都占有一定的地位。消費稅的開征主要有兩種路徑：一種是財政壓力下的自身發(fā)展路徑，也就是傳統(tǒng)模式。另一種是是稅權(quán)讓渡下的國際影響路徑，這是國際經(jīng)濟(jì)一體化的結(jié)果。比如說歐盟的統(tǒng)一市場準(zhǔn)則規(guī)定各個成員國對礦物油、煙草、燒酒、啤酒必須征收消費稅，各個成員國根據(jù)準(zhǔn)則制定相應(yīng)的稅收政策。

消費稅課征之后，雖然多年來由于稅制結(jié)構(gòu)的變化，在發(fā)達(dá)國家財政收入中所占的比重有所下降，但是數(shù)量上依然呈上升趨勢。消費稅稅額的增長是課征范圍擴(kuò)大化、稅率不斷提高雙重作用的結(jié)果，甚至也有通過稅制調(diào)整增加稅收收入的主觀因素。比方說，英國政府在2010年6月推出緊急預(yù)算法案，把國內(nèi)消費稅稅率從17.5%調(diào)高至20%，是為了爭取在5年內(nèi)把政府預(yù)算赤字減少為零；

法國為縮減在社會保障方面的赤字規(guī)模，在2013年也采取了一系列措施，其中就包括將煙草消費稅的征稅標(biāo)準(zhǔn)提高4.5%。

第二點是征稅范圍逐步擴(kuò)大，調(diào)控傾向日趨明顯

根據(jù)各國征稅范圍的寬窄，消費稅可以分為有限型、中間型和延伸型。從實踐上看，各國的消費稅開征之后，征稅的范圍逐步擴(kuò)大，呈現(xiàn)出向中間型和延伸型方向發(fā)展的趨勢。這種現(xiàn)象主要是因為消費稅的屬性發(fā)生了變化，各國從關(guān)注它的財政屬性過渡到調(diào)控屬性,征稅范圍上帶有很大程度上的一致性，具體表現(xiàn)就是為了實現(xiàn)收入公平分配目標(biāo)，把奢侈品和高檔消費品納入征稅范圍；

為了實現(xiàn)環(huán)保目標(biāo)，將高污染的消費品納入征稅范圍；

為了節(jié)約能源，將資源型消費品納入征稅范圍；

為了引導(dǎo)消費，將健康損害型產(chǎn)品納入征稅范圍。

然后第三點是稅收政策上的國際趨同屬性

面對復(fù)雜的國際環(huán)境，為了能更好地發(fā)展，世界各國結(jié)成了很多個合作組織。組織內(nèi)部密切合作,包括實行統(tǒng)一的稅收政策，其實實質(zhì)上是各成員國為獲得一體化的利益讓渡自己的稅收主權(quán)。比如說按照加入歐盟時簽署的過渡期協(xié)議，捷克在07年底前必須把香煙的最低消費稅提高到零售價的57%或者每1000支64歐元，所以捷克政府06年和07年分兩個階段對香煙的消費稅進(jìn)行過渡期改革，提高煙草產(chǎn)品的最低消費稅；

希臘政府則在2013年逐漸減少針對天然氣的特別消費稅，因為希臘的天然氣特別消費稅為5.5%，而歐盟平均稅率只有2%；

最后是稅收征管和稅金使用上的發(fā)散性

各個國家對于消費稅的征收和使用很不統(tǒng)一。就計稅方式而言，有的國家實行價內(nèi)稅、有的國家實行價外稅，在稅收征管權(quán)方面，歸于中央政府或者地方政府的情況并存，這是由不同國家的消費習(xí)慣、文化背景和財政體制決定的。

然后消費稅的稅收收入基本沒有特定去向，但是部分國家因為特定原因而開征的消費稅，比如基于保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源而開征的消費稅，也建立了?？顚Ｓ弥贫龋颜魇丈蟻淼奶囟ㄏM稅用于特定項目。比如英國在2001年開征了氣候變化稅來降低工商業(yè)的能源消耗，2002年開征采石稅來補(bǔ)償沙石開采帶來的環(huán)境成本。這兩個稅種的收入大部分都用來設(shè)立專項基金。美國也是通過開征水污染、空氣污染、垃圾污染等環(huán)境稅籌集資金，實行基金式管理，?？顚Ｓ?，進(jìn)行環(huán)境治理。俄羅斯把向私人征收的小客車消費稅納入到聯(lián)邦的交通基金，用來維護(hù)、修筑公路等，其余的消費稅納入國家預(yù)算。

第二篇：國際養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢

養(yǎng)生養(yǎng)老“產(chǎn)業(yè)”，是60年代以來國際上發(fā)展最快的行業(yè)之一。其原因是老年人口比重的增加。借鑒國際養(yǎng)生養(yǎng)老“產(chǎn)業(yè)”發(fā)展的經(jīng)驗，促進(jìn)我國養(yǎng)老事業(yè)的發(fā)展，以便更好地解決我國的老齡化問題，是目前和今后一段時間中國經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的一件大事。

一、老齡化是人類21世紀(jì)面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)

如果說20世紀(jì)人類面臨的挑戰(zhàn)是戰(zhàn)爭的話，那么在不發(fā)生大規(guī)模戰(zhàn)爭的情況下，21世紀(jì)人類面臨的最大挑戰(zhàn)將是老齡化。原因是死亡率下降、出生率下跌導(dǎo)致的人類預(yù)期壽命的延長。死亡率下降的主要原因是生活和醫(yī)療條件的改善，出生率下降的主要原因是晚婚、獨身和養(yǎng)育后代成本的提高。

未來是一幅怎樣的圖景呢？根據(jù)聯(lián)合國等有關(guān)機(jī)構(gòu)近來公布的數(shù)字：從2005年到2050年，世界人口將從目前的67億增加到92億；其中60歲以上老年人口的比例將從目前的11％左右增加到22％；65歲以上老年人口的比例將從目前的不到8％增加到16％，80歲以上的老人在2050年將超過4億。

雖然技術(shù)進(jìn)步提高了人類養(yǎng)育自身的能力，勞動人口的減少還是會導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)活力的下降。加之人類預(yù)期壽命要比人類預(yù)期健康壽命的增長速度快，老齡化給醫(yī)療保障體系帶來的負(fù)擔(dān)也會不斷加重。大批失能老人的護(hù)理不僅要占用相當(dāng)比例的勞動人口，如果處理不當(dāng)，還會導(dǎo)致嚴(yán)重的人道主義危機(jī)。

中國的情況更為嚴(yán)重。由于計劃生育政策的影響，中國已提前進(jìn)入了老齡社會。目前60歲以上老年人約占總?cè)丝诘?2％，其中65歲以上老年人占總?cè)丝诘谋壤殉^8%；均已超過了國際上老齡人口的平均比重。不僅“未富先老”，而且未來老齡化的速度和老齡化的程度，都將是史無前例的。

二、西方發(fā)達(dá)國家應(yīng)對老齡化的一些做法

自從第一次老齡問題世界大會于1982年在維也納舉行以來，歐美主要工業(yè)化國家，包括亞洲的日本、新加坡，相繼步入老齡社會。它們與我國的區(qū)別在于：一是二戰(zhàn)后一般都建立了比較完備的社會保障體系；二是人均國民收入遠(yuǎn)高于我國目前水平。但是，老齡化還是給它們帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

首先是由于家庭意識的淡化，社會承擔(dān)了贍養(yǎng)老人的義務(wù)。各國政府為老年人提供了經(jīng)濟(jì)上的保障，并興建了大批的養(yǎng)老院。養(yǎng)老院不僅解決了老人的生活料理問題，還組織老人參加各種社會活動。但是隨著老齡人口的增加和老人自主意識的增強(qiáng)；養(yǎng)老院模式引起了社會上一些人的懷疑和反對。

其次是勞動力的短缺。多數(shù)國家是靠外來移民解決的，例如英國的印巴移民、法國的阿爾及利亞移民、德國的土耳其移民、美國的拉美移民等。日本雖然對移民入籍控制很嚴(yán)，也擺脫不了對亞洲外來勞工的依賴。但外來移民也帶來了新的問題。例如二代移民如何融入主流社會，至今沒有解決好。

第三是社會養(yǎng)老體制在經(jīng)濟(jì)上的可持續(xù)問題。西方養(yǎng)老體制是按照“現(xiàn)收現(xiàn)付”模式設(shè)計的，也就是說靠工作人口的養(yǎng)老交費，來支付退休人員的養(yǎng)老金。隨著老齡人口的增加，撫養(yǎng)比從6比1下降到3比1，交費不足以發(fā)放養(yǎng)老金，財政就出現(xiàn)了赤字。目前的辦法是將退休年齡推遲到65歲。

三、養(yǎng)生養(yǎng)老“產(chǎn)業(yè)”的涵義和具體內(nèi)容

改革開放以來，“產(chǎn)業(yè)”這個詞在中國的涵義，早已超出了經(jīng)濟(jì)學(xué)的范疇，但又帶有強(qiáng)烈的經(jīng)濟(jì)學(xué)色彩。養(yǎng)生養(yǎng)老“產(chǎn)業(yè)”的說法，既包括滿足老年人需要的所有產(chǎn)品和服務(wù)的含義，也帶有通過市場競爭來提高經(jīng)濟(jì)效益的意思?；蛟S這一說法更為看重的是：老齡人口的特殊需求給企業(yè)帶來的商機(jī)。

我和一些外國朋友討論過養(yǎng)老“產(chǎn)業(yè)”問題。他們說在養(yǎng)老問題上，英語一般不用“industry”這個詞，但是他們有“健康產(chǎn)業(yè)”和“銀色產(chǎn)業(yè)”的說法，可能跟中國養(yǎng)生養(yǎng)

老“產(chǎn)業(yè)”的意思相近。也就是說，雖然西方老齡化問題出現(xiàn)得比我們早，但是在語言表達(dá)問題上，要比我們含蓄得多。

西方國家的經(jīng)驗告訴我們：在解決人口老齡化問題上，應(yīng)當(dāng)充分考慮市場的作用，政府不可能把所有的事情都包下來。政府應(yīng)當(dāng)管和能夠管的，是為老年人提供必需的經(jīng)濟(jì)保障和醫(yī)療條件，例如國民養(yǎng)老金、基本醫(yī)療服務(wù)等。但是老年人需要的絕大多數(shù)商品和服務(wù)，還是要通過市場的辦法來解決。

隨著人口老齡化的加深，以滿足老年人需求為主的商品和服務(wù)市場必然隨之?dāng)U大。包括老年用品制造、老年家政服務(wù)、老年健康服務(wù)、老年文化教育旅游服務(wù)、失能老人護(hù)理服務(wù)等等。到2020年，中國的老齡人口將增加到2.5億左右。面對這樣一個龐大的老年消費群體，任何人都不會無動于衷。

四、“居家養(yǎng)老”有進(jìn)一步增加的趨勢

二戰(zhàn)以后，在為老年人提供經(jīng)濟(jì)保障的同時，西方國家興建了大批的養(yǎng)老院。養(yǎng)老機(jī)構(gòu)雖然解決了老人的生活料理、醫(yī)療等問題，但削弱了老人與家庭和社會的聯(lián)系，使老人感到孤獨和寂寞。日本作家中根千枝在她的報告文學(xué)《文明之國瑞典》中寫道：“沒有事干，只是活著，這樣的人生有什么意思呢？”

簡單地講國際上正在從社會養(yǎng)老回歸家庭養(yǎng)老是不準(zhǔn)確的。因為社會養(yǎng)老的本意是社會承擔(dān)養(yǎng)老義務(wù)，并非一定要老人住在福利院里；家庭養(yǎng)老的本意則是由子女承擔(dān)養(yǎng)老義務(wù)，而隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的這種觀念已經(jīng)越來越淡漠了。正確的說法是：與“機(jī)構(gòu)養(yǎng)老”相比，“居家養(yǎng)老”有增加的趨勢。

歐洲大陸機(jī)構(gòu)養(yǎng)老的比重較高，例如德國約有33％的老人住在養(yǎng)老院中。但是由于老齡化速度加快，養(yǎng)老院的建設(shè)速度趕不上需求。各國政府開始鼓勵居家養(yǎng)老，并提供各種經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼。例如在荷蘭，高齡老人如果不要求政府提供養(yǎng)老床位，就可以領(lǐng)取每年5萬歐元的照料金，自己去購買所需要的服務(wù)。

在日本、新加坡等亞洲國家，由于土地資源不足，以及東方傳統(tǒng)家庭觀念的影響；雖然也參照西方模式為退休老人提供了優(yōu)厚的養(yǎng)老金，但是在大力興建養(yǎng)老院的同時，一直提倡和鼓勵“多代同居”，并為居家養(yǎng)老提供住宅上的優(yōu)惠和便利。例如日本的“兩代居”住宅，以及新加坡的“多代同堂組屋”等。

五、“異地養(yǎng)老”已不是美國人的專利

美國人向來強(qiáng)調(diào)個人自由，進(jìn)入養(yǎng)老院的老年人不到總數(shù)的20%，其余都是居家養(yǎng)老，但大多數(shù)老年人并不和子女住在一起。很多美國人退休以后把原來的住房賣掉，在溫暖的“陽光地帶”購房落戶，安度晚年。以至于在美國南部形成了一些老年人聚居的城市，例如佛羅里達(dá)的坦帕市，亞利桑那的鳳凰城等。

這種異地養(yǎng)老的方式在英國也很普遍。一些收入較高以及在海外工作的英國人，退休后往往選擇英格蘭南部的海濱城市養(yǎng)老。例如貝克斯希爾、海斯汀，伊斯特本等。隨著老年人向這些城市的遷移，形成了一些頗具特色的老年人社區(qū)。社區(qū)不僅為老年人提供各種服務(wù)，而且出售符合老年人特殊需要的商品。

歐盟形成以后，異地養(yǎng)老開始向跨國方向發(fā)展。一些北歐國家的城市，例如挪威的卑爾根、奧斯陸、貝魯姆等，看中了西班牙南部海濱充足的陽光、低廉的地產(chǎn)價格和良好的公共衛(wèi)生服務(wù)，不惜投重資在那里開辦功能齊全的養(yǎng)老公寓和配套服務(wù)設(shè)施。在滿足本市養(yǎng)老需求的同時，也為當(dāng)?shù)匕l(fā)展提供了商機(jī)。

歐洲南部的陽光不僅吸引著各國養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，也吸引了許多國際投資公司。它們在地中海沿岸修建了不少功能齊全的養(yǎng)老社區(qū)，除老年公寓外，還包括醫(yī)院、商場、劇院等配套設(shè)施，并提供家務(wù)料理、老年護(hù)理、緊急救護(hù)、安全保衛(wèi)等全天候服務(wù)。這些旅游勝地附近的養(yǎng)老社區(qū)入住費用較高，但仍然供不應(yīng)求。

六、內(nèi)容豐富的老年服務(wù)業(yè)發(fā)展迅速

2002 年，世界衛(wèi)生組織在《積極老齡化政策框架》中提出了“積極老齡化”的概念。其核心內(nèi)容是“參與、健康和保障”，使老年人盡可能在較長時間內(nèi)保持良好狀態(tài)。在組織老年人參加體育、文化、教育等活動方面，英國的老年搖滾樂隊，法國的老年電臺，日本的老年體育俱樂部和夜大學(xué)是其中的杰出代表。

老年旅游是歐美、日本旅游市場的重頭戲。多數(shù)老年人在健康允許的情況下都愿意到國外去走一走，看一看。國外旅行社根據(jù)老人不同的支付能力、文化背景和情趣愛好，推出了團(tuán)隊游、自助游、候鳥游、健身游、修學(xué)游等多種多樣的旅游模式。隨著嬰兒潮的一代人進(jìn)入退休年齡，老年旅游有進(jìn)一步擴(kuò)展的趨勢。

在為老年人提供家政服務(wù)和生活護(hù)理方面，日本官方養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、私人企業(yè)和非營利組織積累了豐富的經(jīng)驗。日本的“在宅服務(wù)”幾乎無所不包。除生活料理、“入浴護(hù)理”、“上門看護(hù)”外，還包括定期早晚用車接送老人到老年康復(fù)中心，對他們進(jìn)行身體檢查、功能恢復(fù)性訓(xùn)練，以及如廁、用餐等生活技能指導(dǎo)等。

丹麥的自助養(yǎng)老社區(qū)，代表了老年服務(wù)業(yè)的新潮流。老年人可以選擇志趣相同的老友同住一座公寓樓。這里不僅提供老年人需要的各種服務(wù)，而且設(shè)有各種小作坊、小農(nóng)場、小魚塘等。凡是老年人能想到的，在這里都能得到滿足。老人們可以一塊兒釣釣魚、養(yǎng)養(yǎng)花，干自己想干的任何事情，共同建設(shè)自己的家園。

七、推陳出新的老齡商品市場大有可為

隨著老齡人口比重的增加，老齡商品市場所占份額也在不斷上升。歐美、日本等國的廠商從來沒有抱怨過老年人的挑剔，而是抓住老年人的特點，迎合老年人的需要，千方百計地推出符合老年人口味的商品。從保健食品到老年服裝，從生活輔助設(shè)備到護(hù)理用品，從文化娛樂用品，到計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品等，應(yīng)有盡有。

法國廠商在中老年人服裝這一細(xì)分市場上一直處于領(lǐng)先位置。老年人的服裝不僅需要穿著舒適，而且要符合各自的身份，質(zhì)量上得禁得起檢驗，價格又不能過高過低，否則就很難贏得市場。在這方面，法國設(shè)計師發(fā)揮了自己獨特的想象力，將高貴、典雅和簡約、含蓄的風(fēng)格融合在一起，從而贏得了老年人的青睞。

美國廠商在保健藥品、方便生活用具、電子產(chǎn)品方面一直獨占鰲頭。例如“腦白金”、深海魚油、老年多種維生素，多支點拐杖、助步器、電動輪椅、老年人坐浴器、防滑地膠、腳踏開關(guān)電冰箱，自動配藥服藥定時器、遙控防遺忘門鎖、遙控上網(wǎng)鼠標(biāo)等，家居防盜安全系統(tǒng)、緊急呼救系統(tǒng)等，很受老年人的歡迎。

日本廠商在老年食品和護(hù)理用品方面有很多創(chuàng)新。單是具有醫(yī)療作用的食品就有高營養(yǎng)流食、幫助吞咽的輔助食品、腎病食品、糖尿病食品、褥瘡食品、補(bǔ)鐵、鈣、纖維食品、大腸檢查食品等七大類。為方便老年人的生活，除尿不濕、老人尿褲，隨身尿袋等系列產(chǎn)品外，還開發(fā)出“老年助浴床”等老年人專用商品。

八、“老年社區(qū)”成為城市建設(shè)的新亮點

隨著老齡人口的增加，歐洲許多城市出現(xiàn)了老年人聚居的社區(qū)。根據(jù)歐盟憲章的要求，老年社區(qū)在建筑設(shè)計上應(yīng)當(dāng)將老年服務(wù)功能與城市特色、生態(tài)目標(biāo)融合在一起；不僅要方便老年人的生活，而且要使老年人不感到孤獨。因此，老年社區(qū)內(nèi)所有的公寓樓和公共設(shè)施，都必須根據(jù)老年人的特點進(jìn)行相應(yīng)的改造。

例如為了消除安全隱患，方便老年人活動，要求老年社區(qū)實現(xiàn)無障礙化，多層公寓樓加裝電梯和無障礙通道。容積率過高的社區(qū)則需要拆除部分建筑，增加供老年人活動的綠色空間。同時要完善方便老年人生活的衛(wèi)生站、小超市、康復(fù)中心和娛樂中心等服務(wù)設(shè)施，使老年社區(qū)成為城市充滿人文關(guān)懷的模范社區(qū)。

前面說過挪威在西班牙南部海濱興建養(yǎng)老社區(qū)的做法，也刺激了西班牙本地的房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展。西班牙是高福利國家，全國有5000多所養(yǎng)老院，多由民間來經(jīng)營，其中約半數(shù)是近十年興建的。西班牙法律允許沒有退休金的老年人用自己的房屋作抵押，向銀行支取養(yǎng)老和醫(yī)療費用，老年人去世后房屋歸銀行處置。

始建于1961年的美國太陽城中心，位于佛羅里達(dá)西海岸的坦帕和薩拉蘇達(dá)之間。社區(qū)內(nèi)有適應(yīng)不同老人需要、無障礙設(shè)計的多種居住組合，實行嚴(yán)格的人車分流。積極活躍的社區(qū)生活吸引了各個收入層次的老年人。全美國名為太陽城的老年社區(qū)有幾十個，成為美國房地產(chǎn)業(yè)中最有前途與朝氣的專業(yè)開發(fā)方向。

結(jié)語

工業(yè)化以來，西方國家已經(jīng)完成了從“家庭養(yǎng)老”向“社會養(yǎng)老”的轉(zhuǎn)變，“機(jī)構(gòu)養(yǎng)老”基本上覆蓋了那些最需要幫助的老年人。而由于發(fā)展階段上的差別，中國至今仍有一半以上的老年人依靠“家庭養(yǎng)老”，“機(jī)構(gòu)養(yǎng)老”在城市地區(qū)的覆蓋率也不到10％。但是由于計劃生育，我們老齡化的速度和深度將很快趕上歐洲。

為了迎接老齡化的挑戰(zhàn)，中國首先需要解決從“家庭養(yǎng)老”向“社會養(yǎng)老”的轉(zhuǎn)變。在政府承擔(dān)社會養(yǎng)老義務(wù)、“機(jī)構(gòu)養(yǎng)老”覆蓋最需要幫助老年人的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮市場的作用，鼓勵企業(yè)和民間力量，大力發(fā)展養(yǎng)生養(yǎng)老“產(chǎn)業(yè)”。這樣，我們才有可能實現(xiàn)“老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所為、老有所學(xué)、老有所樂”。

第三篇：國際會計準(zhǔn)則現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢

國際會計準(zhǔn)則現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢？

答：國際會計準(zhǔn)則,是國際間會計協(xié)調(diào)的產(chǎn)物,它將各國會計準(zhǔn)則協(xié)調(diào)起來,最初是主要以英美等發(fā)達(dá)國家準(zhǔn)則為主,經(jīng)過IASC改組,IASB的努力,陸續(xù)發(fā)布了30幾個國際會計準(zhǔn)則IAS和國際會計報告準(zhǔn)則IFRS,它們統(tǒng)稱為國際會計準(zhǔn)則.現(xiàn)狀：國際會計準(zhǔn)則委員會（IASC）是由來自澳大利亞、加拿大、法國、德國、日本、墨西哥、荷蘭、英國和愛爾蘭以及美國的會計職業(yè)團(tuán)體于1973年發(fā)起成立的。它一直致力于會計準(zhǔn)則的國際協(xié)調(diào)，其基本目標(biāo)是：為了公共利益，制定并公布在編制成為審計對象的財務(wù)報表時應(yīng)遵守的會計準(zhǔn)則，并推動這些準(zhǔn)則在全世界范圍內(nèi)被接受和遵守；為改進(jìn)和協(xié)調(diào)與財務(wù)報表揭示有關(guān)的會計準(zhǔn)則和程序而付出最大努力。經(jīng)過了近30年的努力，IASC在促進(jìn)國際會計準(zhǔn)則在全世界范圍的認(rèn)可和實施方面取得了令人矚目的成就。國際會計準(zhǔn)則得到了大多數(shù)國家準(zhǔn)則制定機(jī)構(gòu)的密切關(guān)注，并在越來越多國家的會計準(zhǔn)則中得以體現(xiàn)。越來越多的跨國公司主動采用國際會計準(zhǔn)則編制財務(wù)報表，并在會計選擇方面逐步向國際會計準(zhǔn)則靠攏。國際會計準(zhǔn)則得到了全世界大多數(shù)證券交易所的承認(rèn)。2000年5月歐洲委員會宣布，到2005年所有歐盟的上市公司必須使用國際會計準(zhǔn)則，在亞太地區(qū)，大多數(shù)國家也支持IASC.近年來隨著國際資本中場的日益發(fā)展和經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的加快，越來越多的國家對采納國際會計準(zhǔn)則采取了積極的態(tài)度，其中包括歐盟以及美國和澳大利亞等發(fā)達(dá)國家。這些國家或組織之所以對采納國際會計準(zhǔn)則采取了積極的態(tài)度，是基于自身利益的考慮，是為了爭奪同際會計準(zhǔn)則制定的決策權(quán)。然而，他們在積極主動的同時，又保持了謹(jǐn)慎行事，這是因為會計準(zhǔn)則制定的政治程序性質(zhì)，使得各國對采納國際會計準(zhǔn)則的成本效益難以估量，所以在對是否采納、何時采納以及采納程度等問題上持觀望態(tài)度。例如．EC引入了苛刻的雙重認(rèn)可機(jī)制，澳大利亞以資金和人事作為自己利益的堅強(qiáng)后盾，而美國與IASB的合作雖然已經(jīng)做出姿態(tài)，但實際立場還小得而知。

發(fā)展方向：會計準(zhǔn)則全球趨同的趨勢。經(jīng)濟(jì)全球化的深入，各國準(zhǔn)則與國際準(zhǔn)則的趨同變得日益重要。世界上主要的資本市場都在積極探討并努力實現(xiàn)向一套全球公認(rèn)的會計和審計準(zhǔn)則的趨同。為此，國際會計師聯(lián)合會組織研究，對采用并執(zhí)行國際準(zhǔn)則過程中遇到的挑戰(zhàn)和取得的成果進(jìn)行了詳細(xì)分析。此外，包括巴塞爾銀行監(jiān)管委員會、歐盟委員會、金融穩(wěn)定論壇、國際保險監(jiān)管機(jī)構(gòu)聯(lián)盟、證券管理委員會國際組織以及世界銀行在內(nèi)的各國際監(jiān)管機(jī)構(gòu)也都認(rèn)為，國際資本市場需要統(tǒng)一的、高質(zhì)量的準(zhǔn)則和監(jiān)管措施.在全球采用統(tǒng)一的財務(wù)系統(tǒng)不僅有助于降低成本、提高效率，而且能為公眾提供更多的保障，因為它可以使公眾相信世界各地的商業(yè)活動均受到統(tǒng)一的、高質(zhì)量的準(zhǔn)則的約束。

統(tǒng)一的會計、審計準(zhǔn)則有助于加強(qiáng)投資者對財務(wù)信息的信心，從而促使投資者進(jìn)行海外投資。因此，遵循國際會計準(zhǔn)則委員會（IASB）和國際審計與鑒證準(zhǔn)則理事會（IAASB）發(fā)布的統(tǒng)一的國際準(zhǔn)則最終能夠推動全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展.

第四篇：國際數(shù)學(xué)課程改革的發(fā)展趨勢

國際數(shù)學(xué)課程改革的發(fā)展趨勢

一、國際課程改革發(fā)展的趨勢 21世紀(jì)的世界，是一個高度科技化、國際化、民主化與多元化的腦力密集時代，是科技發(fā)展一日千里、國際間關(guān)系更加密切的發(fā)展時代；是一個變動急劇，充滿競爭與挑戰(zhàn)，也充滿機(jī)遇與希望的社會。因此，在未來社會中，世界各國只有讓自己的人民能夠大量而快速地吸收日新月異的新知識，才能適應(yīng)新時代的需要。新世紀(jì)，教育必須培養(yǎng)更具創(chuàng)造力和鍥而不舍、追根究底的人才，才能解決新世紀(jì)社會發(fā)展所帶來的各種問題，在面對新時代更多元的世界文化，也需要一種具有團(tuán)隊精神、愿意與他人合作、肯隨時隨地學(xué)習(xí)新知識和不斷充實自我的人；他必須懂得和他人相處，他要獨立自主而不隨波逐流，他能察省自身的長處與不足而加以發(fā)揚和克服；他會欣賞美的事物而有健康的身心；他還具備創(chuàng)造思維、批判反省以適應(yīng)變遷的能力。因而他是一個能自律、自強(qiáng)而樂于進(jìn)取的社會新人。這就是未來社會的科技化、國際化、民主化與多元化潮流下要求教育培養(yǎng)人才的規(guī)格。顯然，以目前的教育現(xiàn)狀是不能滿足這種要求的，教育必須改革，這已成為世界各國無可爭議的共識。而教育改革又當(dāng)以課程改革為要，因為，課程安排設(shè)計是否恰當(dāng)，能否隨著社會變遷和時代發(fā)展之需要，提供學(xué)生最適切合理的學(xué)習(xí)內(nèi)容，將關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，也影響到教育活動實施的成敗，因此，課程改革已成為當(dāng)今世界各國教育改革的主要問題之一。當(dāng)前，世界主要教育先進(jìn)國家，如美國、英國、法國、德國、日本等，都積極推動課程改革，而綜觀各國課程發(fā)展，雖然其教育目標(biāo)不盡一致，但強(qiáng)調(diào)通過課程的實施來培養(yǎng)未來社會合格公民的作法則相同。大體說來，各國課程改革發(fā)展的趨勢主要是： 1.強(qiáng)調(diào)課程的人性化 課程的人性化是在批評和總結(jié)了六十年代以來的教育發(fā)展中，因過分重視課程的現(xiàn)代化與結(jié)構(gòu)化，而導(dǎo)致教育流于主智主義和科學(xué)主義，忽略了情意教育和審美教育，不利于培養(yǎng)健全個性公民的經(jīng)驗教訓(xùn)而產(chǎn)生的一種課程改革思潮，這是近年來世界各國課程發(fā)展的共同趨勢之一。它強(qiáng)調(diào)課程改革的實施，應(yīng)精減課程、減少教學(xué)時數(shù)、改變教學(xué)型態(tài)等，以有效協(xié)助學(xué)生“實現(xiàn)自我”為目標(biāo)。同時講究課程的樂趣化，引起學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動機(jī)，進(jìn)而達(dá)到有效學(xué)習(xí)的目的。實踐表明：課程呈現(xiàn)方式并非一定要刻板、單

一、乏味，才能收到好的效果，事實上，課程的呈現(xiàn)若能做到生動活潑而有趣，讓學(xué)生有“寓教于樂”的感覺而樂于學(xué)習(xí)，更有利于學(xué)習(xí)的順利進(jìn)行。否則，盡管課程編訂有實用價值，但過于生澀艱深，則不易引起學(xué)習(xí)動機(jī)，難達(dá)到課程的預(yù)期目標(biāo)。如日本、韓國等國均以“快樂的學(xué)?！薄ⅰ皻g欣的教室”、“寬裕的課程”為其教育改革的前提。美國所提倡的所謂“個別處方學(xué)習(xí)”，則是強(qiáng)調(diào)依據(jù)學(xué)生個別的起點差異，設(shè)計不同的課程教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生按自己的實際進(jìn)行個別化的學(xué)習(xí)，之后，通過對學(xué)生進(jìn)行個別診斷，再根據(jù)實際情況實施補(bǔ)救性質(zhì)的教學(xué)活動，這種形式反復(fù)進(jìn)行，最終達(dá)成學(xué)生有效學(xué)習(xí)的目標(biāo)?？梢?，重視學(xué)生個體需要的滿足，提倡人文化的陶冶，處處設(shè)身處地為學(xué)生著想，讓學(xué)生在最合理的環(huán)境下學(xué)習(xí)，是當(dāng)今各國強(qiáng)調(diào)課程人性化的具體表現(xiàn)。2.力求課程的生活化 課程內(nèi)容應(yīng)結(jié)合學(xué)生實際生活的需要，這是近年來課程發(fā)展的另一主調(diào)。隨著社會的變遷，信息爆炸及知識技術(shù)的迅速推陳出新，傳統(tǒng)的靠背誦知識為主的教育模式已經(jīng)落后，為了適應(yīng)快速的變遷，人們在學(xué)校除了學(xué)得基本知識外，更需要有學(xué)以致用，將知識轉(zhuǎn)化為解決各種生活挑戰(zhàn)及工作所需的能力。正如英國哲學(xué)家懷德海認(rèn)為的教育中的任務(wù)不是把死知識或“無活力的知識”灌輸?shù)絻和哪X子中去，而是使知識保持活力和防止知識的僵化，使兒童通過樹木而見森林。譬如，面對浩瀚的信息海洋，重要的不再是知道多少信息，而是能否收集、分析、研判、整合和運用信息的能力；不再是有多少數(shù)學(xué)、科學(xué)的知識，而是能否運用這些知識未解決實際生活和工作中所面臨的困難，課程的生活化正是這一發(fā)展潮流的產(chǎn)物。它主張課程的發(fā)展應(yīng)著重考慮提高學(xué)生對周邊社會及生活環(huán)境的認(rèn)識，增強(qiáng)適應(yīng)環(huán)境的能力，認(rèn)為教育活動應(yīng)重視生計教育、環(huán)境教育、勞動教育、信息教育……等一些實用取向的知識，做到學(xué)以致用，而不應(yīng)只是單一形式的訓(xùn)練或機(jī)械記憶，課程內(nèi)容也不應(yīng)只是死記硬背一些雜亂無章的對實際生活毫無助益的零碎知識。所以，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生日常生活中所必須具備的基本能力和正確的生活態(tài)度，成為課程生活化之要旨。3.注重課程的整合化 課程的整合化是當(dāng)今世界各主要國家課程發(fā)展的又一趨勢。它要求每一階段的學(xué)校(小學(xué)初中、高中)或每一年級的教育課程一貫性的縱的配合，避免不必要的重復(fù)或銜接上的不良，也要求同一階段同年級各科課程內(nèi)容的橫的聯(lián)系，使課程的架構(gòu)周延完整，對內(nèi)容難易多寡相稱合理，對學(xué)生的整體學(xué)習(xí)能提供更有效的幫助；同時，隨著文理科相互滲透日益深入，邊緣學(xué)科的產(chǎn)生和發(fā)展，也強(qiáng)調(diào)自然科學(xué)與人文社會科學(xué)的整合，注重通才教育，使學(xué)生具備文理科知識學(xué)習(xí)的基本能力；此外，正式課程與非正式課程，學(xué)科課程與活動課程，顯性課程與隱性課程(或潛在課程)也在整合之列，提倡兩者要相互兼顧，不能偏廢。因為正式課程或顯性課程雖是可預(yù)期的計劃性學(xué)習(xí)，但是，若能兼顧沒有預(yù)期而卻能產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的隱性課程或潛在課程的學(xué)習(xí)，則教育效果將會更好。4.采行課程的彈性化 所謂課程的彈性化是針對以往課程的單一化與僵化的缺失而提出來的。它主張課程的實施要留有伸縮余地，使教師和學(xué)生有自主教學(xué)的機(jī)會。事實上，以一種僵化刻板的課程實施于所有具有不同特質(zhì)的學(xué)生身上，是不科學(xué)的，同時也是行不通的，這有違教育原理，因此，“因地制宜”、“因人制宜”、“因時制宜”是今天各國進(jìn)行課程改革的重要原則。在此原則下，歐美出現(xiàn)了所謂“變通學(xué)?！?、“開放學(xué)校”、“自由學(xué)?！焙汀敖逃珗@”等具有彈性的教育環(huán)境設(shè)施，此類學(xué)校在學(xué)制、課表及課程內(nèi)容等方面都有較強(qiáng)的伸縮性，在教學(xué)方式和學(xué)業(yè)成績評定方面也采取多元化標(biāo)準(zhǔn)，以便增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機(jī)會。在日本也有“空白課程”的安排，其目的是讓教師和學(xué)生根據(jù)教學(xué) 的實際情況調(diào)整教學(xué)進(jìn)程，選擇補(bǔ)充教材進(jìn)行教學(xué)活動。目前，世界各國在課程的改革中都避免課程單一化及形式化、僵化的缺失，而力求達(dá)到彈性化、有效化的目標(biāo)。國外課程改革的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢表明：新型意義上的，以人的發(fā)展為本的課程具有生命力和存在的價值。

二、國際數(shù)學(xué)課程改革的發(fā)展趨勢 科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，特別是計算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，沖擊著原來數(shù)學(xué)課程與教學(xué)模式，數(shù)學(xué)教育的目的、內(nèi)容重點和教學(xué)手段等諸多方面都出現(xiàn)了新的變化。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，各行各業(yè)都用到數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)成為公民必須的文化素養(yǎng)，數(shù)學(xué)教育大眾化是時代的要求，國際數(shù)學(xué)課程改革正是在這樣的背景上展開的。國際數(shù)學(xué)課程改革的趨勢是： 1.強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)課程的應(yīng)用性和實踐性 目前，現(xiàn)實數(shù)學(xué)觀點得到國際數(shù)學(xué)教育界的普遍認(rèn)同，也為廣大數(shù)學(xué)教師所接受。這一思想表明：第一，學(xué)校數(shù)學(xué)具有現(xiàn)實的性質(zhì)（數(shù)學(xué)來自于現(xiàn)實生活，再運用到現(xiàn)實生活中去）；第二，學(xué)生應(yīng)該用現(xiàn)實的方法學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)（通過熟悉的現(xiàn)實生活自己逐步發(fā)現(xiàn)和得出數(shù)學(xué)結(jié)論）。這種觀點集中體現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)應(yīng)用和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力方面。數(shù)學(xué)課程的應(yīng)用性和實踐性成為國際數(shù)學(xué)課程改革的一個基本趨勢。英國數(shù)學(xué)課程在應(yīng)用性、實踐性方面的特點就令人矚目。20世紀(jì)80年代末，英國國家課程委員會認(rèn)為數(shù)學(xué)教育的主要問題是基礎(chǔ)知識的數(shù)學(xué)和應(yīng)用能力的培養(yǎng)之間存在互相脫節(jié)的現(xiàn)象，因此提出了有關(guān)加強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用能力培養(yǎng)的意見。英國數(shù)學(xué)課程十分重視培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力，并形成了系統(tǒng)化的體系。這一體系表現(xiàn)在以下幾個方面： 第一，數(shù)學(xué)應(yīng)用在英國數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中被確定為單獨的數(shù)學(xué)目標(biāo)，在所有四個學(xué)段都對學(xué)生進(jìn)行應(yīng)用能力的系統(tǒng)訓(xùn)練。第二，英國國家課程委員會要求，所有學(xué)校都要重視數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的培養(yǎng)。教師在制定計劃時，不但要保證學(xué)生育充分時間從事數(shù)學(xué)實踐活動，同時在基礎(chǔ)知識教學(xué)和基本技能訓(xùn)練中，也要充分貫徹數(shù)學(xué)應(yīng)用的思想。第三，對學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的要求，不但反映在課程標(biāo)準(zhǔn)中，亦體現(xiàn)在國家統(tǒng)考大綱中。第四，國家數(shù)學(xué)課程對數(shù)學(xué)應(yīng)用有如下三個要求：在實踐工作處理問題以及使用物質(zhì)材料的過程中，獲取知識和技能，增進(jìn)理解；運用數(shù)學(xué)解決一系列現(xiàn)實生活問題，處理由課程其它領(lǐng)域或其它學(xué)科提出的問題；對數(shù)學(xué)內(nèi)部的規(guī)律和原理進(jìn)行探索研究。英國國家課程委員會提出自低年級起就注重培養(yǎng)真應(yīng)用能力。讓學(xué)生在處理實際問題、進(jìn)行合作交流等豐富的活動中，發(fā)展其數(shù)學(xué)應(yīng)用能力和對數(shù)學(xué)的理解。同時，英國國家數(shù)學(xué)課程強(qiáng)調(diào)了開放性問題的作用，要求變封閉問題為開放問題。2.重視以學(xué)生為主體的活動 “做數(shù)學(xué)”是目前數(shù)學(xué)教育的一個重要觀點，它強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是一個經(jīng)驗、理解和反思的過程，強(qiáng)調(diào)了以學(xué)生為主體的學(xué)習(xí)活動對學(xué)生理解數(shù)學(xué)的重要性，認(rèn)為“做數(shù)學(xué)”是學(xué)生理解數(shù)學(xué)的重要條件?！白鰯?shù)學(xué)”的理論基礎(chǔ)是建構(gòu)主義理論。建構(gòu)主義學(xué)說認(rèn)為，雖然學(xué)生要學(xué)的數(shù)學(xué)都是已知的知識，但對學(xué)生來說仍是未知的，需要每個人再現(xiàn)類似創(chuàng)造的過程來形成。學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程不是被動地吸收課本上的現(xiàn)成結(jié)論，而是一個親自參與的豐富、生動的思維活動，是一個實踐和創(chuàng)新的過程。具體地說，學(xué)生從“數(shù)學(xué)現(xiàn)實”出發(fā)，在教師幫助下自己動手、動腦“做數(shù)學(xué)”，用觀察、模仿、實驗、猜想等手段收集材料，獲得體驗，并作類比、分析、歸納，漸漸達(dá)到數(shù)學(xué)化、嚴(yán)格化和形式化。重視學(xué)生的主體活動是數(shù)學(xué)課程改革的熱點問題。英國數(shù)學(xué)課程就具有活動性的特點。教師以數(shù)學(xué)目標(biāo)的某一項及學(xué)習(xí)大綱的某個水平為出發(fā)點，組織學(xué)生學(xué)習(xí)活動。教師也可以提出開發(fā)性課題任務(wù)，進(jìn)行開放性教學(xué)活動，使學(xué)生有機(jī)會接觸多個教學(xué)目標(biāo)，涉及多個學(xué)習(xí)水平。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體活動，更是東亞國家和地區(qū)數(shù)學(xué)課程改革的切入點，數(shù)學(xué)經(jīng)驗活動是許多國家利地區(qū)數(shù)學(xué)課程的基本內(nèi)容。我國臺灣地區(qū)數(shù)學(xué)課程改革的一個基本理念是強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為本位來加以安排，認(rèn)為只有在學(xué)生主動參與教學(xué)活動下，學(xué)習(xí)才會發(fā)生。日本新數(shù)學(xué)課程改革的一個基本特點是提倡具有愉快感、充實感的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。日本新數(shù)學(xué)課程包括以下兩方面理念： 第一，提倡以學(xué)生為主體的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。日本文部省發(fā)布的第七次中、小學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)綱要認(rèn)為，活動是兒童的天性，讓他們積極地投入到活動中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是很重要的。學(xué)習(xí)綱要提供了大量學(xué)生主體性活動的指導(dǎo)，如戶外運動、制作活動、調(diào)查活動、應(yīng)用活動、綜合知識的活動、探究活動、提出新問題的活動等。第二，在寬松的氣氛中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，打好基礎(chǔ)。首先，提倡一種有愉快感、充實感的學(xué)習(xí)活動。如小學(xué)數(shù)學(xué)課程要加入制作、體驗等活動，理解數(shù)量和圖形的意義，豐富對它們的感性認(rèn)識。又如鼓勵兒童嘗試新的方法，可以讓一起學(xué)習(xí)的學(xué)生合作交流。3.計算機(jī)應(yīng)用于數(shù)學(xué)教育 信息社會的標(biāo)志是以電子計算機(jī)為核心的信息革命，這場革命影響著社會、經(jīng)濟(jì)、文化等方面。計算機(jī)對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了深刻的影響，包括計算機(jī)技術(shù)在內(nèi)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，無疑將極大地影響數(shù)學(xué)教育的現(xiàn)狀。學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)條件將會得到進(jìn)一步改善，數(shù)學(xué)教育開始進(jìn)入信息化的時代。近年來，世界各國紛紛將信息技術(shù)應(yīng)用于數(shù)學(xué)教育，十分重視計算機(jī)輔助教與學(xué)的研究與實施。各種現(xiàn)代意義上的數(shù)學(xué)教學(xué)已經(jīng)出現(xiàn)：結(jié)合具體數(shù)學(xué)內(nèi)容編制各類軟件，借助計算機(jī)快速、形象與及時反饋等特點配合教師教學(xué)，使教師的指導(dǎo)與學(xué)生的主觀能動性得到更好的發(fā)揮；充分利用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的人機(jī)交互作用，并從ICAI（智能型計算機(jī)輔助教學(xué)）到MCAI（多媒體計算機(jī)輔助數(shù)學(xué)），不斷提升計算機(jī)輔助教學(xué)的水平。隨著數(shù)學(xué)教學(xué)中技術(shù)含量的提高，電腦、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等已成為學(xué)生學(xué)習(xí)手段之一，學(xué)生可以自己通過各科現(xiàn)代化手段和媒介獲得信息，進(jìn)行數(shù)學(xué)思考活動。在英國：英國國家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)要求給學(xué)生提供適當(dāng)?shù)臋C(jī)會來發(fā)展應(yīng)用信息技術(shù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。英國數(shù)學(xué)課程強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)和信息技術(shù)的綜合和交叉，并對學(xué)生的學(xué)習(xí)提供幫助，使數(shù)學(xué)知識和計算機(jī)知識相互支持與補(bǔ)充。在美國：美國2000年標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)科學(xué)技術(shù)在數(shù)學(xué)課程中的重要地位，強(qiáng)調(diào)科學(xué)技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué) 過程相結(jié)合，并提供大量的形象化電子版的數(shù)學(xué)例子，使得教師懂得怎樣在教學(xué)實踐中去運用信息科技。計算機(jī)的介入，使得數(shù)學(xué)科學(xué)在研究領(lǐng)域、研究方式和應(yīng)用范圍方面得到了空前的拓展。今天，數(shù)學(xué)不但是人們用來處理各種現(xiàn)實問題、對未來作出預(yù)測和交流彼此間信息的一種普遍適用的技術(shù)，而且也成為人們把握客觀世界模式、整理客觀世界秩序的一種基本思維方式。它改變了以往人們對數(shù)學(xué)的看法，傳統(tǒng)的一支筆、一張紙的數(shù)學(xué)研究形式將受到?jīng)_擊。計算機(jī)輔助教學(xué)研究正在興起，它使數(shù)學(xué)教育的觀念、內(nèi)容和方法都發(fā)生了重大變化。4.目標(biāo)的個性化與差別化 課程目標(biāo)的差別化和彈性是目前國際數(shù)學(xué)課程設(shè)計的一個重要動向。英國國家數(shù)學(xué)課程由學(xué)習(xí)大綱和教學(xué)目標(biāo)兩部分組成。其中教學(xué)目標(biāo)按照五個知識塊展開，學(xué)習(xí)大綱則按照學(xué)生在知識和能力方面的發(fā)展被劃分為八個水平。國家數(shù)學(xué)課程明確規(guī)定每個水平的學(xué)習(xí)要求，體現(xiàn)了統(tǒng)一要求又具有彈性的結(jié)構(gòu)特點，方便教師因材施教。日本新學(xué)習(xí)指導(dǎo)綱要提倡進(jìn)行選擇性學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)綱要認(rèn)為，數(shù)學(xué)課程要安排多種可供學(xué)生選擇的數(shù)學(xué)活動。探究數(shù)學(xué)的某個內(nèi)容或者專題，有關(guān)數(shù)學(xué)的實際運動，應(yīng)用數(shù)學(xué)的活動，數(shù)學(xué)史的有關(guān)專題等，都可以是選擇學(xué)習(xí)的課題。學(xué)習(xí)的程度也應(yīng)有一定的彈性，學(xué)生的選擇學(xué)習(xí)中可以有不同的程度，如補(bǔ)習(xí)、補(bǔ)充、發(fā)展、深化，便不同發(fā)展水平的學(xué)生都有收益，有利于學(xué)生的個到差異，也使數(shù)學(xué)課程具有彈性。韓國2000年第七次數(shù)學(xué)課程改革的主題是差別化數(shù)學(xué)教育課程。差別化課程實施的目的是提高每個學(xué)生的能力、才能與興趣。5.數(shù)學(xué)與其它學(xué)科的綜合 數(shù)學(xué)教學(xué)與其它學(xué)科的聯(lián)系與綜合是一個重要的研究和實踐的趨勢，也是近20年來數(shù)學(xué)課程改革一個值得注意的特點。這一趨勢在英國數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、日本的課題綜合學(xué)習(xí)和荷蘭新課程標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)的跨學(xué)科目標(biāo)中體現(xiàn)尤為清楚。課程綜合是數(shù)學(xué)應(yīng)用思想的延續(xù)和發(fā)展。數(shù)學(xué)應(yīng)用具有多學(xué)科性，數(shù)學(xué)可以解決生活中和其它學(xué)科中的問題，是學(xué)習(xí)其它學(xué)科知識的重要基礎(chǔ)。在英國，英國國家數(shù)學(xué)課程要求：學(xué)校要研究數(shù)學(xué)和其它學(xué)科的關(guān)系，制定工作計劃，通過課程綜合工作，全面發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。英國數(shù)學(xué)教學(xué)中的課程綜合主要內(nèi)容是：（1）從現(xiàn)實生活題材中引入數(shù)學(xué)；（2）加強(qiáng)數(shù)學(xué)和其它科目的聯(lián)系；（3）打破傳統(tǒng)格局和學(xué)科限制，允許在數(shù)學(xué)課中研究與數(shù)學(xué)有關(guān)的其它問題。在日本，日本數(shù)學(xué)課程中課題學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)指導(dǎo)綱要中新增設(shè)的內(nèi)容，同樣體現(xiàn)了數(shù)學(xué)課程綜合化的趨勢，它通過學(xué)生綜臺數(shù)學(xué)知識，或者數(shù)學(xué)知識與其它知識的綜合來解決一個研究課題。在數(shù)學(xué)課程中設(shè)置綜合學(xué)習(xí)的目的是各方面的：學(xué)生綜合地運用各科知識和技能，形成綜合解決問題的能力；培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題的意識、思考判斷能力，掌握信息的收集、調(diào)查、總結(jié)的方法；培養(yǎng)以問題解決、探究活卻為主的創(chuàng)造能力。在荷蘭，荷蘭的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)提出了跨學(xué)科目標(biāo)的基本概念，反映了課程綜合的基本理念?？鐚W(xué)科目標(biāo)在課程標(biāo)準(zhǔn)中真有較高地位，反映出荷蘭數(shù)學(xué)課程的一個特色。在小學(xué)階段，自學(xué)科目標(biāo)具體分為6個方面：工作態(tài)度；按計劃工作；運用多種學(xué)習(xí)策略；自我認(rèn)識；社會行為；信息技術(shù)。中學(xué)階段的跨學(xué)科目標(biāo)是：個人與社會；實踐能力；學(xué)會學(xué)習(xí)；學(xué)會交流；學(xué)會思考；學(xué)會思考未來。6

第五篇：2014下半年國際電子商務(wù)發(fā)展趨勢

2014下半年國際電子商務(wù)發(fā)展趨勢

2014年已經(jīng)將要過半，這5個月里國內(nèi)外電商從業(yè)者都沒閑著，有的忙著上市，有的忙著進(jìn)軍國際市場，有的開始重視移動電商?；ヂ?lián)網(wǎng)帶給人們生活上的變化大家有目共睹，電子商務(wù)、社交網(wǎng)絡(luò)、新媒體的出現(xiàn)從根本上變革了原有的商業(yè)模式。消費者的選擇更多、可以與企業(yè)直接對接實現(xiàn)雙向交流，而企業(yè)也可以利用先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)去實現(xiàn)精準(zhǔn)營銷。

掌握技術(shù)發(fā)展和行業(yè)發(fā)展趨勢就能獲得先機(jī)。那今年下半年國際電視商務(wù)的發(fā)展趨勢是怎樣的呢？

本地化建站

本地化是跨境電商走向國際化全球化的第一步。雖說現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入信息時代，互聯(lián)網(wǎng)讓地球變成了地球村，人們可以通過網(wǎng)絡(luò)和全世界各地人進(jìn)行溝通。但是相對于本土供應(yīng)商來說，跨境電商除了價格方面外并沒有其他優(yōu)勢。本地化建站就是根據(jù)本土消費者的購物習(xí)慣、宗教信仰、生活方式建立符合他們口味的網(wǎng)上商城，幫助跨境電商補(bǔ)齊短板，縮短與本土電商的差距、建立與消費者間的信任感和親近感。今年，越來越多的跨境電商開始重視商城站的本地化，這是消費者的需求，也是跨境電商發(fā)展最重要的趨勢。

移動電商

移動互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)已被很多業(yè)內(nèi)人士單獨視為一種產(chǎn)業(yè)，可見他受重視的程度。隨著4G時代的開啟以及移動終端設(shè)備的凸顯，移動互聯(lián)網(wǎng)被注入了巨大的能量。2014年的移動互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)必將迎來前所位于的飛躍。兼容移動端并進(jìn)行移動優(yōu)化，跨境電商才有機(jī)會搭上移動互聯(lián)網(wǎng)這輛列車。

物流建倉

人們選擇跨境購物往往是因為物美價廉，但是跨境物流的速度讓很多人寧愿放棄物美價廉?？梢娍缇澄锪饔绊懗潭戎蟆：迷诹夹缘母偁幾尯芏鄬I(yè)的跨境物流公司開始簡歷海外倉儲、簡化流程、縮短配送時間、提升服務(wù)體驗度，這無疑是跨境電商的福音。也是跨境物流的發(fā)展趨勢。

品牌活動

品牌不是企業(yè)自己說了算，而是消費者說了算。品牌重在經(jīng)營、管理，2014年，大部分企業(yè)將下大功夫塑造在線品牌，跨境電商也不例外。

內(nèi)容營銷

社交網(wǎng)絡(luò)改變了我們的生活和交友方式。大數(shù)據(jù)技術(shù)的發(fā)展讓我們意識到社交媒體上消費者行為數(shù)據(jù)的重要性。越來越多的企業(yè)開始重視社交網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容營銷，因為這是與顧客最直接、最有針對性、最精準(zhǔn)的營銷方式。

顧客體驗

越來越多的公司開始注重顧客體驗，蘋果的體驗店就是一個線下體驗最好的案例。但是如何提升顧客在線購物體驗?zāi)?？除了之前提到的品牌活動、?nèi)容營銷外，跨境電商更應(yīng)該注重跨境客服、界面交互、售后服務(wù)等這些可能直接影響到體驗感受進(jìn)而間接影響到成單量的問題。這里要重點要談一下跨境客服?？头膰H化就是平臺的國際化，培養(yǎng)有素質(zhì)、有服務(wù)意識并且又懂本地化的客服至關(guān)重要。

UTH國際是專業(yè)的本地化解決方案供應(yīng)商，另外由其自主研發(fā)的芝麻客服系統(tǒng)可以為跨境電商提供專業(yè)精準(zhǔn)的多語言即時翻譯系統(tǒng)，方便跨境電商為自己的顧客服務(wù)。