第一篇：優(yōu)秀小學(xué)作文600字

【精選】優(yōu)秀小學(xué)作文600字合集9篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀小學(xué)作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

優(yōu)秀小學(xué)作文600字 篇1

本人今年十一歲，姓吳名寒，是個(gè)可愛男孩。“海拔”還挺高，在班上排到高度第二。我的身體各方面均發(fā)育良好，可是我的臉部皮膚可能是營養(yǎng)不良，在我九、十歲時(shí)“英年早衰”DD長了幾個(gè)雀斑。而且眼腈也不好，整天鼻頭上架著個(gè)四方眼鏡，害的同學(xué)都叫我“四只眼”“鏡面書生”的雅號，至于我的性格、愛好DD那就接著往下看吧！

我是一個(gè)十萬分的小書迷，這可一點(diǎn)兒也不夸張，只要你給我一本書，任你在旁邊怎么鬧，電閃雷嗎，風(fēng)吹雨打，我仍然我行我素，鬧中取靜，在那兒旁若無人地看著，就像個(gè)書蟲一樣。有時(shí)我看一本好看的書，甚至可以看上幾個(gè)小時(shí)，不知不覺地把整本書給看完了。每次我看完幾小時(shí)之后，覺得只看了短短的幾分鐘一樣。有時(shí)還廢寢忘食。有一次我在房子里看書，看得津津有味，正在看得興起的時(shí)候，就要吃中午飯了，我還是沉浸在書的境界里，媽媽知道我的學(xué)習(xí)習(xí)慣，便沒有喊我。到了一、二點(diǎn)鐘的時(shí)候，我看完書出來，看到滿桌的剩菜就問媽媽“咦？今天的晚飯?jiān)趺淳统酝炅?？”這句話可讓我媽笑壞了，事后我才知道那是中飯，不是晚飯呀！如果你問我：“你每天看那么多的書，眼睛不累嗎？”我之所以要戴上這眼鏡，還不因?yàn)槲铱磿?？廢話！你可要知道戴眼鏡上有多麻煩嗎？要擦洗，還得每天上課時(shí)拿出來戴，下課放回眼鏡盒。所以看書帶給我的既有無窮的樂趣，還有一些小煩惱。

我這個(gè)人還有點(diǎn)兒憨，慢吞吞的，所以我跑步不快。但是我這性子適合長跑，長跑不是比耐力嗎？急性的人一開始就使勁跑，到后來就沒勁跑了?？墒俏覀兟宰泳鸵粋€(gè)勁地慢慢跑，到了最后再?zèng)_刺。就因?yàn)槲疫@慢性子，在校運(yùn)會(huì)上拿下了男子八百米第三呢！雖然這性子在生活中有時(shí)誤事，但我覺得慢性子還是有好處的。

咳！一口氣講了那么多，我還得休息一下了，下次再見！

優(yōu)秀小學(xué)作文600字 篇2

媽媽的愛是多么偉大，像湛藍(lán)的海洋那么深，像蔚藍(lán)的天空那么遠(yuǎn)。

記得有一次，天正下著傾盆大雨。丁零零，放學(xué)了，我三步并作兩步走下樓梯。我一看，立刻目瞪口呆，心想：下這么大的雨，我又沒有帶傘，怎么辦呢？不知道媽媽會(huì)不會(huì)來接我呢？幾分鐘過后，一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾。那個(gè)身影走近了我。我仔細(xì)一看，??！是媽媽。媽媽撐著一把小傘，吃力地走在泥濘的路上。我興奮極了，但是，看到媽媽這狼狽的樣子，我的鼻子不由得酸了起來。媽媽看見我，馬上緊緊地牽著我的手，牽著我回家去。忽然，我停了下來，對媽媽說：“媽媽，這把小傘遮得下我們倆嗎？”媽媽和藹可親地說：“沒事兒！如果遮不住媽媽就淋雨算了，反正我正熱著呢！”霎時(shí)，我的眼眶里充滿了淚水。就這樣，我們倆撐著這把小傘，走在回家的路上。雨越下越大，媽媽悄悄地把傘往我身上遮過來，我又慢慢地把它推了過去。不一會(huì)兒，媽媽再次輕輕地把小傘推了過來，用慈祥的目光看著我，說：“孩子，這點(diǎn)小雨媽媽不怕，倒是你，萬一淋到雨發(fā)燒了，明天可怎么上學(xué)??！”回到家里，看著媽媽濕透的衣服，我感慨萬分，臉不由得熱了起來，撲到媽媽的懷里哭了起來。

還有一次，我得了氣管炎。媽媽江面愁容，不停地給我倒水，但病情還不見好轉(zhuǎn)。媽媽就急忙從藥柜里取出專治氣管炎的藥，看著說明書，忙手忙腳地幫我弄藥。過了好一會(huì)兒，一碗熱騰騰的藥端了赤來。我一看，呀！肯定很苦。我看著媽媽，捂著鼻子一口氣把藥喝光了。但不到一分鐘，我馬上把藥吐了出來，還把床單弄臟了。媽媽不但沒有責(zé)備我，還親切地跟我說：“好孩子，不用怕，你一定很快好起來的?！庇谑?，媽媽又重新煮了一碗藥，一口一口地喂我喝。

媽媽，你是我黑暗中的一盞明燈，照亮我前進(jìn)的方向。媽媽，是你無私的愛讓我健康、快樂地成長！

優(yōu)秀小學(xué)作文600字 篇3

在一個(gè)陽光明媚的日子里，小馬亦亦和小豬胖胖一起去森林集市上逛街，走著走著，他們看到田鼠弟弟在賣又大又圓的西瓜，亦亦和胖胖上前去品嘗了一塊，那西瓜又甜又沙還多汁，咬上去像吃了冰淇淋一樣，味蕾全都綻放開來，美味極了，吃完后，他們像田鼠弟弟買了兩包西瓜籽，打算回家種西瓜，一路上亦亦和胖胖陷入了美好的遐想：來年豐收時(shí)，我的西瓜定比小田鼠的還要甜，個(gè)頭比南瓜的還要大。

一回到家后，亦亦想到的第一件事就是種西瓜，立馬跑到后院精挑細(xì)選了一塊土地把土挖成一排一排整齊的小坑，再把種子放進(jìn)去蓋上一層細(xì)細(xì)的泥土之后再施肥澆水除草，無論炎熱還是寒冷，也從未間斷對西瓜地的澆水施肥，他堅(jiān)信只有付出就會(huì)有收獲。

而胖胖這邊呢，他只把瓜種播下就再也不管了，每天都呼呼大睡，連瓜苗干了也不知道，有一天小蜜蜂小黃知道了胖胖種西瓜來到胖胖的瓜地時(shí)才發(fā)現(xiàn)，他的田地荒蕪，連剛剛長出來的小苗都枯死了，小黃從窗戶外飛進(jìn)來，發(fā)現(xiàn)胖胖還在睡覺呢，小黃怎么叫也叫不醒這個(gè)鼻子吹出了一個(gè)大泡泡，口水流了一地的胖胖，無奈之下只好用刺扎了一下胖胖的手心，胖胖一骨碌從床上跳起來問道：“小黃你找我干嘛!”“胖胖你不是種了大西瓜嗎?可為什么外面全是又枯又黃的藤蔓呀!”什么嘛!”我記得我剛才還在吃西瓜呀!”小黃又說：“你一定是在白日做夢吧!你的瓜地只剩下滿地的枯枝敗葉?！?/p>

胖胖和小黃這樣你一言我一語的爭辯不休，吵得面紅耳赤，無奈之下小黃嘆著氣飛走了。

西瓜豐收的季節(jié)到了，小馬亦亦的西瓜成熟了，他的西瓜又圓又大，亦亦找到了自己的一些好朋友松鼠弟弟黃牛伯伯山羊太太一起來品嘗它的西瓜，而在這個(gè)西瓜晚會(huì)上，西瓜們都像一個(gè)個(gè)穿著翠綠色裙子的小姑娘一樣，小動(dòng)物們都夸贊他勤奮呢!

胖胖這邊情況可不妙，胖胖睡醒后，發(fā)現(xiàn)，豐收西瓜的季節(jié)到了，便到地里去看，一路上她開心極了，想著等到田里后，我一定要大吃一頓，可當(dāng)他到地里后，瞬間傻眼了，地里什么也沒有，瓜苗都枯死了，胖胖流下了悔恨的眼淚，成了一只紅臉豬!

優(yōu)秀小學(xué)作文600字 篇4

上周五，風(fēng)和日麗，東風(fēng)拂面。就在這一天，我們，不，學(xué)校的全部少先隊(duì)員們渴望已久的第二課堂活動(dòng)終于開端了！這一天，學(xué)校舉辦了啟動(dòng)儀式，樓校長和上城區(qū)青少年活動(dòng)中心的葉主任發(fā)表了熱忱洋溢的講話。

儀式停止后，我們迫不及待地向老師探聽往哪兒參觀。老師笑著說：“我們往大韓民國臨時(shí)政府杭州舊址紀(jì)念館！”“太棒了！”我們不約而同、異口同聲地歡呼著。能夠走出校園，往學(xué)習(xí)書本上沒有的新知識，有誰會(huì)不感到高興呢?

我們步行到了大韓民國臨時(shí)政府杭州舊址紀(jì)念館所在的湖邊村小區(qū)，小區(qū)一派古樸典雅的氣象。進(jìn)進(jìn)紀(jì)念館艾萊依羽絨服，有講授員阿姨熱忱地迎接我們。我們觀看了電視專題片，知道了在那烽火連天的年代，大韓民國也曾和中國一樣，被日本帝國主義者的鐵蹄侵犯。紀(jì)念館展出了韓國志士的人物先容，他們寫的書籍。令我永遠(yuǎn)難忘的是金九先生的業(yè)績。他機(jī)靈英勇，勇敢不屈，冒著性命危險(xiǎn)來到日本，把正在閱兵的日本高等軍官炸逝世、炸殘，有力地打擊了侵犯者。

放學(xué)回到家，我又上網(wǎng)查找了更多與大韓民國臨時(shí)政府有關(guān)的材料，懂得了更多的歷史知識。80多年前，一批韓國志士從世界各地匯聚上海金羽杰羽絨服，成立韓國臨時(shí)政府，開展抗日救亡活動(dòng)。1932年上海虹口公園爆炸案后，以金九先生為首的韓國臨時(shí)政府轉(zhuǎn)移到浙江省嘉興、杭州等地保持奮斗?？梢哉f，杭州是韓國臨時(shí)政府在中國運(yùn)動(dòng)的主要一站。在杭州3年時(shí)光里，韓國臨時(shí)政府如開國務(wù)會(huì)議、發(fā)行獨(dú)立黨機(jī)關(guān)報(bào)，開展了一系列艱難卓盡的抗日復(fù)國奮斗，終極取得了成功。永生路湖邊村、學(xué)士路思鑫坊、杭州清泰第二旅社、大和里、齊心里、五福里等處都留下了韓國志士運(yùn)動(dòng)的足跡艾萊依，他們的抗日復(fù)國奮斗也得到了杭州國民的同情、支撐和輔助，韓國國民與杭州國民也因此結(jié)下了深厚友情。

寫到這里，我的心中冒出了這樣的想法：在緊張繁忙的學(xué)習(xí)中，能出來走走、看看，既能放松我們勞累的情感，又能增加知識，真是一舉兩得。這樣的運(yùn)動(dòng)，我愛好！我們都愛好！

優(yōu)秀小學(xué)作文600字 篇5

有一種情叫親情，那是低檔風(fēng)雨的盾；有一種情叫愛情，那是生死相隨的心；有一種情叫友情，那是患難與共時(shí)的相守相伴。

“楊花落盡子規(guī)啼。聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西’這首《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此記》寫出了多數(shù)友人在離別時(shí)的牽掛與不舍。朋友，用本山老師的話說就是月月有關(guān)系的人。他們不會(huì)在乎你是否有錢，是否漂亮，是否有地位。更不在乎你是否有權(quán)，是否有勢。他們只在乎你的人和你的心。當(dāng)你開心時(shí)，他們會(huì)默默地守候你的笑容；當(dāng)你難過時(shí)，他們會(huì)想辦法哄你開心，甚至陪你難過；當(dāng)你生氣時(shí)，他們會(huì)厚著臉皮的去找你道歉。不需要說什么卻知道你要做什么，不會(huì)刻意的注意你你卻始終在他們的視線里，當(dāng)你受欺負(fù)時(shí)第一個(gè)打抱不平，當(dāng)你需要幫助時(shí)第一個(gè)挺身而出。這就是朋友，這就是友情。

有這么一個(gè)故事，一個(gè)事業(yè)有成的人，為了測試誰是真朋友誰是假朋友，他故意打電話借錢，第一個(gè)電話打通了，而那邊的人回答的卻是手頭緊，第二個(gè)電話打通了那邊的人回答的卻是周轉(zhuǎn)不開，就這樣第三個(gè)電話，第四個(gè)電話，第五個(gè)電話就這么打了下去，幾乎所有人都用不同的理由拒絕了，當(dāng)它快失望時(shí)，最后的幾個(gè)電話卻給了他無限的溫暖與感動(dòng)?！斑€以為啥事那，不就是借錢嗎，借多少告訴我，我錢要不夠給你出去借去，兄弟這不差事，有事吱聲啊’這是最后的幾通電話中一通電話里的對話?！拔耶?dāng)時(shí)都失望死了’他說“本以為身邊的都是真心朋友，誰知道……誒’這個(gè)小故事雖然短但卻說明了一個(gè)問題，那些經(jīng)常在你身邊虛張聲勢，在你發(fā)財(cái)是靠近你的人，都不算是真正的朋友，只有那些在你困難時(shí)依然在你身后的人，才配稱之為朋友。

友情是等同于愛情親情，雖然不是同一血脈，卻勝似是同一血脈。

優(yōu)秀小學(xué)作文600字 篇6

今天，劉老師讓我們帶好青瓜、醬油、調(diào)味醬，這是為什么呢？原來劉老師要和我們一起做涼拌青瓜呀。

開始之前，老師先讓我們看她示范怎么做涼拌青瓜。首先，老師拿出一條洗干凈的青瓜和一個(gè)削皮器，她拿著削皮器，對準(zhǔn)黃瓜輕輕地一削，青瓜上的皮就被削掉了。然后，劉老師用刀把青瓜切成圓形或不規(guī)則的形狀，還用一些特殊的刀具切出各種各樣的形狀。下一步就是來調(diào)味了，老師吧陳醋、醬油、黃豆醬、辣椒醬等放進(jìn)盒子里，然后把青瓜也放進(jìn)去，就開始用勺子攪拌，最后，美味的涼拌青瓜隆重登場。我們一聞到?jīng)霭枨喙系南阄?，口水直流，叫道：“老師，太香了，給我一塊……”老師卻放到一邊，說：“這些涼拌青瓜要過一會(huì)才好吃的，現(xiàn)在你們來做涼拌青瓜吧！”

同學(xué)們拿起自己的工具，認(rèn)認(rèn)真真地坐起來。我們組的同學(xué)接過老師的削皮器，輪流使用。我旁邊的同學(xué)先用，他拿著削皮器，把皮給削掉了，可是青瓜肉也削掉了許多，青瓜已經(jīng)所剩無幾了。輪到我了，我用削皮器慢慢地削青瓜皮，別人問我：“你可不可以削好呀？”我自信滿滿地回答：“肯定行，如果你不相信的話，你可以看著我削呀?！辈灰粫?huì)兒，我就把青瓜削得干干凈凈的，又快又好。這時(shí)，其他兩位同學(xué)也削好了。接下來是切青瓜，我小心翼翼地拿起刀，心想：我一定可以把這條青瓜切得很好的。果然，我把青瓜給切得很漂亮。只有我的同學(xué)，他把青瓜給切成了一些大一些小，又把那些厚的青瓜切成了很薄很薄。接著，我們也開始了涼拌，我們加入自己喜歡的醬料，學(xué)老師的樣子，左弄弄，右弄弄。攪拌均勻后，自己嘗一片，如果味道不夠，就加點(diǎn)鹽，如果太辣，就加點(diǎn)醋。最后，我們把做好的涼拌青瓜給老師試味，如果老師說味道不夠，我們就家多一點(diǎn)調(diào)味料，如果老師說味道可以，我們就和同學(xué)分享。我們互相嘗試，教室里熱鬧極了。

上了這節(jié)課，我學(xué)會(huì)了做涼拌青瓜，而且做得很好吃，回家之后，我一定要做給我的爸爸媽媽吃。

優(yōu)秀小學(xué)作文600字 篇7

前一陣子，妹妹一不小心感冒了，發(fā)燒、扁桃體發(fā)炎，忙得媽媽像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。退燒藥、感冒藥用了千百遍，就是不見燒退。最后媽媽使出了她的秘密武器——打針。

這下可不好，妹妹好像感覺到了什么“危機(jī)”來臨。在床上又哭又鬧，不肯去醫(yī)院，還找借口說：“我很困啊，要睡覺，不能去醫(yī)院，不行的呀……”無奈下，我和媽媽一人拿著一只鞋，給妹妹穿上。誰知道，妹妹不是那么好騙的，我們剛為她穿好兩只鞋，也不知道哪來的威力，一下子又把兩只鞋脫掉，還“啪啪”兩聲，把它扔到三米以外的距離。媽媽又給她換另外一雙鞋，但還是外甥打燈籠——照舊。最后，鞋子都被她扔完了，媽媽還是堅(jiān)持不懈，終于幫妹妹把鞋穿上了。

到醫(yī)院了，一股難聞的藥水味撲鼻而來，妹妹顯得擔(dān)驚受怕，還躲在媽媽的懷抱里。一見穿著白大褂的大夫，她嚇得不敢出聲，臉繃得緊緊的，小嘴還不停地嘟囔著：“不打針，不打針……”見了醫(yī)生就像小偷見了警察，叫她朝東，她不敢朝西，叫她張嘴，她不敢閉嘴。走出門診室，妹妹如釋重任深深地舒了一口氣，嘴角露出了一股久違的笑容。

但好景不長，只見媽媽帶著妹妹走進(jìn)輸液廳，不一會(huì)兒護(hù)士也拿著針筒走進(jìn)來，聰明的妹妹一下子明白了，她知道要打針了，她拉著媽媽使勁地往外拽。針還沒打，妹妹就哭得撕心裂肺。這一哭，搞得大家揪心的痛。只見媽媽坐在椅子上，用雙腳牢牢地夾住妹妹，使得她不得動(dòng)彈。護(hù)士阿姨脫開妹妹的褲子，在她的屁股上抹了抹酒精，一針打下去，還時(shí)不時(shí)地安慰妹妹：“很快就好了，不痛的，真棒?！贝蛲晖藷槪妹眠€要吊瓶。媽媽心疼地問：“要躺著嗎?”妹妹看著白茫茫的床，皺皺眉頭，緊緊地抱住媽媽，可憐兮兮地說：“媽媽我真的`很乖，你要抱我，我最喜歡溫暖的家，不喜歡醫(yī)院，討厭來醫(yī)院，你要抱我哦?！边@句話逗得大家哈哈大笑。不過看著妹妹可憐兮兮的樣子，誰也不忍心。心軟的媽媽只好抱著，摟著。

經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)，針打完了，可愛的妹妹卻在媽媽的懷抱中甜甜地睡著了。

優(yōu)秀小學(xué)作文600字 篇8

我的同桌叫李艷筱，是一個(gè)小女生，今年九歲了，在東平街道中心小學(xué)的四年級二班上學(xué)。她是一個(gè)活潑可愛又愛美的小女生。

她比較矮，纖細(xì)的身材是她的最愛?？墒?，現(xiàn)在是冬天，她不得不穿上厚厚的棉衣，你看，就這樣也擋不住她愛美的心。她聽說黑色代表高雅，便穿黑衣、黑褲、黑鞋來上學(xué)?？此菢樱袷莿倧腻伒紫屡莱鰜硭频?。仔細(xì)一看，才知道，她身穿黑色的短羽絨服，下身只穿了一條黑色毛褲，腳上穿了一雙運(yùn)動(dòng)鞋。我的媽呀！這樣她還不冷？愛美的她可真付出了代價(jià)！

她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，留著學(xué)生頭，額前有整齊的劉海，把她那本來就很細(xì)的眉毛蓋在下面。她還有一雙會(huì)笑的眼睛，在多而密的眉毛的掩映下，笑得有聲有色。高高的鼻梁，像一個(gè)小小的土堆。滿臉的“麻雀豆”是她的苦惱。那典型的“麻雀豆”臉上，有一個(gè)會(huì)甜甜笑的小嘴，笑起來嘴角上有一個(gè)淺淺的酒窩。她要是不開心，小嘴往上一翹，那生氣的樣子，還是蠻可愛的！不過看那樣子，好像一個(gè)酒壺都能掛上去。

她很愛美。記得那一次，我來到她家，突然發(fā)現(xiàn)她臉上又多了一個(gè)“小紅豆”?！罢娴膯?？”她尖叫道。聽到那尖叫聲，我心想：她這是要干嘛呢？“啊！我又長“豆子”了，這次還是紅色的！”她又一次尖叫到。原來，她在我呆呆地想的時(shí)候，已經(jīng)沖進(jìn)了衛(wèi)生間，我心想：這“小紅豆”可把她折磨壞了。于是，我快步走進(jìn)衛(wèi)生間，看到她又是用化妝品抹，又是用香水噴，恨不得把“紅豆子”吃掉。我又想：這么小的“豆子”得浪費(fèi)多少化妝品呀，不行！不能讓她浪費(fèi)錢了。于是，我說：“就為一個(gè)“豆子”你至于嗎？”我問道?！爱?dāng)然，我的人生都要?dú)г谶@“豆子”臉上了！”她一本正經(jīng)地說。唉！真拿她沒辦法。

她又是那么活潑可愛。記得那一次，我們?nèi)ヌ镆巴?。她又是蹦又是跳，像活潑可愛的小鳥。我們說不讓她踩蔬菜。她回頭一笑，我們被她那可愛的笑臉征服了，不得不順著她。我想：就是再兇的人，也抵抗不住她笑臉的魅力，也會(huì)乖乖聽她的話。

這就是我的同桌，一個(gè)既愛美又活潑可愛的人。

優(yōu)秀小學(xué)作文600字 篇9

回憶過去，每個(gè)人都有許多難忘的故事。親人的關(guān)愛，故鄉(xiāng)的明月，兒時(shí)的趣事，都珍藏在我們的記憶中。

往事有的有趣，有的天真，有的傷感，有的淳樸......有的往事已經(jīng)隨著時(shí)間淡忘，但有些事卻怎么也忘不了，其中有一件事，就讓我刻骨銘心。

這件事發(fā)生在二年級時(shí)的暑假，我和姐姐去老家住一個(gè)星期。

回老家的路上，路兩邊的野花綻放著，書上的鳥我一個(gè)比一個(gè)多，甚至還有兩層的，樹綠蔥蔥的，樹上的知了好像好像很歡迎我和姐姐的到來，一路上“嗡嗡”的叫著。

到了老家門口，爺爺奶奶也早已等著我和姐姐，老家里有一個(gè)很大的核桃樹，樹上的知了叫著，像一支“歌唱團(tuán)”歡迎我們正式回家似的。

爺爺也提前在核桃樹下鋪了一張床，害怕我和姐姐熱著，那可就不好了。

吃著爺爺自己先先苦苦中的西瓜，坐在床上，那可真是舒服極了。但樹上的知了一直叫著，我和姐姐有點(diǎn)煩躁了，于是我們決定去抓知了玩，如果可以的話，我們再把知了給狗狗吃了，讓它把這個(gè)“不幸者”吃了。

因此我和姐姐拿了一個(gè)方便面包，一根長棍子，一根長繩。我們把用長繩把方便面包綁在長棍上，于是我們就開始了玩起了我們的“主治療”游戲。

我們在一棵比較矮的樹上抓看了好幾棵樹都沒有知了的影子，我們決定去院子里的核桃樹上抓，果然不出我們的所料，有一只知了剛好在我們能抓住的范圍內(nèi)，我們小心翼翼的走過去，以最快的速度把知了套進(jìn)方便面包，我們高興的把棍子扛在肩膀上，氣昂昂的往家里走，正當(dāng)我們準(zhǔn)備看勝利的果實(shí)時(shí)，發(fā)現(xiàn)知了沒了，我們居然忘了知了是有翅膀的，可以飛走的，這下可把我們氣壞了，我和姐姐長了一智，決定再去抓，我們把每一步都刻在記憶里，果然功夫不負(fù)有心人，我和姐姐成功了。

從這件事讓我明白了“堅(jiān)持不懈，就會(huì)成功；世上無難事，只怕有心人。

童年就是一串美麗的珍珠，是一個(gè)神奇的寶盒！那往事就是一個(gè)個(gè)小秘密和無數(shù)的珠寶！

第二篇：優(yōu)秀童謠作1

優(yōu)秀童謠作1：

我是一個(gè)石油娃，漢江岸邊是我家。源遠(yuǎn)流長楚文化，爸爸媽媽笑哈哈。

石油娃，頂呱呱，愛黨愛國又愛家。學(xué)科學(xué)，學(xué)文化，理想遠(yuǎn)大品德佳。

2、我愛江漢

江漢油城換新衣，高樓大廈平地起。幾條公路貫東西，條條內(nèi)環(huán)多便利。

五七大道真美麗，漢宜高鐵建設(shè)鼓正密。石油科技春風(fēng)起，各路人才聚江漢。

江漢江漢我愛你，從小立志勤學(xué)習(xí)，長大為石油出大力，建設(shè)花園新江漢。

3、我愛江漢

漢江水畔是我家，物產(chǎn)豐富人人贊。稻谷香，蜜桃甜，魚米之香譽(yù)華夏。漢江水畔是我家，人美物美水更美。油燜蝦，水杉林，十里油城似仙境。

4、歌頌美好的油城

我想變成自由的小鳥，翱翔于那美麗的天空。我想變成可愛的小魚，暢游在那清澈的河水。我想變成晶瑩的露珠，嬉戲在那碧綠的荷葉。我想變成一幅石油鉆機(jī)頭，探知油海的秘密……

最后，我看見鮮艷的國旗，真想變成那顆小五角星，用自己的生命捍衛(wèi)這片神圣的土地。

我們是共產(chǎn)主義接班人，未來的中國，光輝的21世紀(jì)，要由我們來接給力！

5、歌頌美好的油城

昔日石油城，變了新模樣，高樓平地起，舊房換新裝。高鐵公路連，道路寬又暢。滿眼皆綠色，處處花草香。文明小主人，爭把禮儀講。迎接黨生日，各個(gè)笑顏開。

6、我愛大家

小家和大家，我有一個(gè)小家，溫馨而甜蜜； 我有一個(gè)大家，美麗而富饒。

媽媽說，有了大家，才有小家。我愛小家，更愛大家。

小學(xué)生文明禮儀兒歌

1、進(jìn)校

背好書包進(jìn)學(xué)校，服裝整潔領(lǐng)巾飄。見了老師有禮貌，清晨問早午問好。同學(xué)之間打招呼，挺胸抬頭面帶笑。

2、升旗 立正肅立升國旗，仰望國旗徐徐起。少先隊(duì)員行隊(duì)禮，高唱國歌情無比。熱愛祖國記心里，革命傳統(tǒng)不忘記。

3、上課

上課鈴響進(jìn)教室，安靜坐好迎老師。站立問聲老師好，精神飽滿學(xué)知識。坐如鐘，站如松，讀寫姿勢要堅(jiān)持。

4、課間

下課起立師先行，用品提前準(zhǔn)備好。上下樓梯右側(cè)行，講話走路都要輕。環(huán)境衛(wèi)生保持好，室外游戲講文明。

5、做操

做操站隊(duì)快靜齊，動(dòng)作到位要用力。做好眼操保視力，穴位準(zhǔn)確不忘記。兩操堅(jiān)持志不移，努力達(dá)標(biāo)身體棒。

6、集合 集合活動(dòng)要守紀(jì)，隊(duì)伍排列“快靜齊”

不說話來不亂擠，不亂走動(dòng)有秩序。鼓掌熱情懂禮儀，人人心中有集體。

7、用餐

吃飯更要懂文明，節(jié)約糧食不浪費(fèi)。果皮菜渣不亂扔，碗兒洗得干又凈。

8、放學(xué)

環(huán)境衛(wèi)生定好崗，每天值日要做到。清理書桌把地掃，不讓紙屑到處跑。課桌課椅排整齊，離校門窗要關(guān)好。

9、回家

放學(xué)路上不亂跑，安全第一要記牢。見到長輩先問好，學(xué)習(xí)情況要匯報(bào)。幫助父母干家務(wù)，熱愛勞動(dòng)最重要。睡前學(xué)具準(zhǔn)備好，校服領(lǐng)巾別忘了。

10、新學(xué)期

新風(fēng)貌

新學(xué)期, 新風(fēng)貌, 學(xué)生守則要做到。見老師，遇同學(xué)，打個(gè)招呼問聲好。對不起，沒關(guān)系，文明用語要牢記。講衛(wèi)生，保潔凈，個(gè)人衛(wèi)生要搞好。不打架，不罵人，學(xué)校紀(jì)律不能少。學(xué)雷鋒，做好事，人人見我拇指翹。

少先隊(duì)員好風(fēng)貌，校園處處都?xì)g笑。

11、文明禮貌伴我行 文明禮貌多重要，時(shí)時(shí)刻刻伴我行。中午放學(xué)不擁擠，一個(gè)一個(gè)慢慢行。見了長輩要說您，互相謙讓要說請。慢步輕聲靠右行，不能追跑和打鬧。上課發(fā)言先舉手，老師允許再開口。同學(xué)之間講團(tuán)結(jié)，解決矛盾不打鬧。下課說話小點(diǎn)聲，別人做事不打擾。不能侵犯私人權(quán)，日記信件不偷看。有痰絕不隨便吐，果皮紙屑不亂丟。

12、保護(hù)環(huán)境從我起

要讓大地綠起來，要讓天空藍(lán)起來，要讓江河清起來，要讓空氣凈起來，要讓花兒開起來，要讓鳥兒唱起來，要讓環(huán)境好起來，人人從我做起來。

13、不打架

小剛不小心，踩了我一下。

我不把他罵，也不把他打。

打罵都不好，不是乖娃娃。

15、走路靜悄悄

我要學(xué)貓貓，走路靜悄悄。

樓下張婆婆，最怕吵和鬧。腳步咚咚咚，嚇得她心跳。

要是嚇出病，那可怎么好？

16、待客歌

客人來了我開門，喊聲客人快請進(jìn)。

倒杯茶，遞支煙，等我爸媽回家門。

客人問我我回答，我不害怕陌生人?？腿俗?，送送他。揮揮手，再見吧！

17、祝壽

爸爸過生日，我要送個(gè)禮。

不送大蛋糕，不送小玩具。畫上一幅畫，寫上祝福語。

唱支生日歌，爸爸多歡喜。

18、回答

爸爸在叫我，我不答應(yīng)他；

媽媽在呼我，半天才回答。爸爸和媽媽，都是我錯(cuò)啦。

你們在叫我，我要馬上答。

19、問路

要問路，看一看，是否有人在身旁。陌生人，不要怕，問他他會(huì)給答案。問好了，道聲謝，沿著方向走向前。

20、文明禮儀兒歌

少先隊(duì)員要做到，講文明，講禮貌。唱著童謠去學(xué)校，路遇老師先問好。同學(xué)相見說聲早，禮儀常規(guī)最重要。進(jìn)校要走人行道，不穿操場和跑道。上下樓梯不亂跑，遵守規(guī)則向右靠?？匆娂埿记趶澭瑦圩o(hù)環(huán)境莫忘了。上課聽講神不跑，積極發(fā)言勤思考。下課不追不打鬧，文明玩耍就是好。

同學(xué)不能大欺小，團(tuán)結(jié)友愛校風(fēng)好。

21、校園禮儀歌

向小學(xué)生進(jìn)學(xué)校，人人學(xué)會(huì)講禮貌。升國旗時(shí)站得好，注目行禮記得牢。見到老師敬個(gè)禮，見到同學(xué)問聲好。學(xué)校紀(jì)律能遵守，追跑打鬧不能要。學(xué)校財(cái)物都愛護(hù)，垃圾臟物不亂拋。安全節(jié)儉做得好，堯小以我為驕傲。

22、校園文明

每天清晨早到校，領(lǐng)巾校服不可少。見到同學(xué)打招呼，見到老師要問好。老師夸我有禮貌，我要虛心不驕傲。全優(yōu)紅旗真需要，各個(gè)方面要做好。慢步輕聲靠右行，下課不鬧也不跑。有益游戲大家搞，標(biāo)兵紅旗定得到。

23、校

規(guī)

樓內(nèi)樓外不亂跑，樓上樓下不喧鬧，上樓下樓不趕跑，室內(nèi)室外不打鬧。見到老師問您好，見到同學(xué)說你早，幫助弟弟和妹妹，文明用語不能少。上課一定守紀(jì)律，尊重老師和同學(xué)，傾聽別人來發(fā)言，提出問題和意見。

24、文明花開滿校

文明之花開滿校，學(xué)生個(gè)個(gè)有禮貌。見到老師行個(gè)禮，同學(xué)之間不打鬧。熱愛勞動(dòng)講衛(wèi)生，果皮紙屑不亂扔。上課聽講要認(rèn)真，同學(xué)發(fā)言會(huì)傾聽?；ú輼淠疽獝圩o(hù)，校園處處開新花。江漢向小我的家，我們努力美化她。

25、升國旗

又到周一升旗日，同學(xué)校服多整齊。面向國旗行個(gè)禮，五指并攏頭上舉。嚴(yán)肅認(rèn)真看國旗，胸前領(lǐng)巾多鮮艷。放開聲音唱國歌，我是文明好少年。

26、快樂課間

課間休息不吵鬧，喝水放松別忘掉。跳繩踢毽編花籃，文明游戲不追跑。幫助調(diào)節(jié)休息好，課間活動(dòng)很重要。冬天到，天氣冷，我們每天做早操。一二一，一二一，又強(qiáng)身來又健體。我們個(gè)個(gè)身體棒，長大為國做棟梁。

同學(xué)們，都知道，禮貌用語記得牢。對待長輩要用“您”，早晨見面說聲“早”，平時(shí)互相問問“好”。

分別“再見”別忘了，若求人，“請”字先，最后別忘說謝謝，影響別人，“對不起”，回答請說“沒關(guān)系”。做個(gè)文明好孩子，人人夸獎(jiǎng)數(shù)第一。

文明禮儀歌謠二

學(xué)習(xí)爭先雖重要，文明禮貌也要好。學(xué)校規(guī)定都遵守，見到老師有禮貌。

同學(xué)之間要友愛，友誼小手牽的牢。愛護(hù)公物放心上，樹立新風(fēng)我做到。

歌謠三：文明乘車歌

同學(xué)們，要記牢，上下車時(shí)隊(duì)排好。上了車，不亂跑，準(zhǔn)備零錢去買票。

車廂里，不大叫，安安靜靜秩序好。有座位，不去搶，老人孩子照顧到。

下車時(shí)，不擁擠，耽誤時(shí)間易摔跤。講文明，講禮貌，開開心心上學(xué)校。

歌謠四：都夸白兔有禮貌

小白兔，過小橋，走到橋上瞧一瞧，哎呀呀，山羊公公走來了，搖搖擺擺跨上橋。小白兔，往回跑，站在橋頭把手招。

“公公請您先過吧，一步一步要走好?！?河水聽了嘩嘩笑，魚兒聽了蹦蹦跳，都夸白兔有禮貌。

歌謠五：校園美

教學(xué)樓，真熱鬧。楊柳青青花兒俏。同學(xué)們，蹦又跳。講文明，懂禮貌。

見老師，問聲好。見同學(xué)，問聲早。愛環(huán)境，出新招。有垃圾，專人管。

見廢紙，彎腰撿。護(hù)環(huán)境，人有責(zé)。校園美，齊歡笑

文明禮儀歌謠六

一分錢，一滴汗，父母辛苦掙回來。同學(xué)們，要珍惜，用心用好每分錢。

早上早，中午好，下午放學(xué)說再見，見面主動(dòng)打招呼，千萬不要不理又不睬，做個(gè)文明懂事的好小孩。說是容易做時(shí)難，說到做到難上難，同學(xué)之間要守信，說了就要努力做。我是向陽小學(xué)生，遵守道德好習(xí)慣。微笑待人有禮貌，誠實(shí)守信會(huì)感恩，努力學(xué)習(xí)求上進(jìn)，從小做個(gè)好學(xué)生，長大為國立功勞。

歌謠七：文明形象禮儀新童謠

升國旗，應(yīng)敬禮，高唱國歌要肅立。遇外賓，要熱情，舉止文明衣得體。

課余生活講情趣，不良場所我不去。乘車購物講秩序，文明用語記心里。

公共場所語輕聲，做個(gè)文明小學(xué)生。講友善，懂寬容，明理誠信樹新風(fēng)。

孝父母，敬師長，助人為樂講真情。節(jié)水電，省資源，公共設(shè)施要愛護(hù)。

垃圾廢物不亂扔，共同營造好環(huán)境。行車走路守規(guī)則，看到紅燈停一停。

講文明，遵禮儀，人人爭做好兒童。好品行，一養(yǎng)成，終生得益受歡迎。

第三篇：優(yōu)秀材料作文秀

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之優(yōu)秀材料作文范文：秀

【作文材料】

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

“秀”作為英語“show”的含義字，起初是指演出、表演，后來引申指戲劇性的場面。“秀”還作為語素，相繼衍生出一批“秀”系詞族，如“秀場、秀服、作秀、餐廳秀、告別秀、脫口秀、政治秀、名人秀、處女秀”等。

在現(xiàn)代漢語中，“秀”含有清麗、俊美、聰明、靈巧、特別優(yōu)異等意義，它是一個(gè)令人喜愛的褒義詞---“優(yōu)秀、秀色可餐、內(nèi)慧外秀、后起之秀”是對人的贊揚(yáng)之詞；而“秀”也會(huì)遭到嫉妒---“木秀于林，風(fēng)必摧之”；甚至弄虛作假，裝樣子騙人---“那人慣會(huì)作秀，見什么人，說什么話”。

可以說，外來詞“秀”是一個(gè)中西合璧的音譯兼譯詞，“秀”是外向型的，是奔放的過程，是出于種種目的向公眾展示自己的“美好”。如今“秀”行天下，時(shí)裝秀、明星秀、超女秀、新人秀、博客秀、個(gè)性秀、才藝秀、校園秀……還有種種“作秀”，不一而足，甚至連一向正統(tǒng)的政府官員也來個(gè)“政治秀”“走訪秀”。

如今“秀”行天下，你有過什么樣的經(jīng)歷或體驗(yàn)？你有怎樣的理解或看法？請寫一篇不少于800字的文章。立意自定，文體自選(詩歌除外)。不得套作，不得抄襲。

【寫作指導(dǎo)】

這道作文題，材料中的提示，提供了各行各業(yè)、多種多樣的“秀”現(xiàn)象，題材范圍比較寬泛，考生有話可說。它給考生提示出了寫作的角度和思維的指向，這樣考生在寫作時(shí)就能較快地在“學(xué)習(xí)、工作和生活”中聯(lián)想到多方面的內(nèi)容。有了這些提示，其寫作內(nèi)容上便是非常開闊的，留給考生的發(fā)揮余地也是很大的，在寫作時(shí)，考生可以根據(jù)自己的體驗(yàn)或感受，擇其一個(gè)方面，在“提示”的引導(dǎo)下展開想象的翅膀，遨游在廣袤的世界里。

考生可以用記敘文或小小說的文體來寫“秀”。用故事的形式再現(xiàn)“秀”的場景，通過事件來表現(xiàn)“秀”的種種---敢想敢干的“秀”、“秀”出真我、“秀”出精彩、……這個(gè)故事，可以是自己的經(jīng)歷或體驗(yàn)，也可以是他人的奮斗或追求……

可以用議論文的文體寫出對“秀”的見解或看法?？梢詮摹靶闶鞘裁础薄靶愕挠绊憽⒆饔没蛞饬x”“對待秀的態(tài)度、方法”等等方面立意。人世間情，中外人物尤其是中外有一定知名度的青少年經(jīng)過篩選，都可用來擺事實(shí)、講道理，層層深入逐步闡明“秀”的內(nèi)涵以及自己對“秀”的看法和見解。

【參考范文】

堅(jiān)持夢想，“秀”出實(shí)力

畢贏

什么叫秀？“秀”源于英文“show”，含有“表現(xiàn)、展示、表演、炫耀、活動(dòng)、節(jié)目”之意。近年，電視臺推出的“我型我秀”和“星光大道”等欄目，把選秀節(jié)目推向高潮。這類節(jié)目給了那些勇敢的普通人一個(gè)展示自我、實(shí)現(xiàn)夢想的舞臺。

“文學(xué)超女”的一戰(zhàn)成名并非偶然。這次“文學(xué)之新”大賽是由王蒙、張抗抗、劉震云、海巖、周國平、王海鸰等著名作家擔(dān)任評委，經(jīng)過層層不斷pk，蕭凱茵才脫穎而出的。如果沒有堅(jiān)持夢想，“秀”出實(shí)力，蕭凱茵能創(chuàng)造精彩嗎？

凱茵獲獎(jiǎng)的很重要的原因，在于她“堅(jiān)持的夢想”——?jiǎng)?chuàng)作路她在10多年前就已經(jīng)踏上，她從小就熱愛看書寫作，悄悄寫著“只給自己看”的小說。有主見、求完美、貴堅(jiān)持，不僅讓凱茵積累了創(chuàng)作的基礎(chǔ)，也使她能在漫長的15個(gè)月里憑借實(shí)力持續(xù)穩(wěn)定發(fā)揮。

在英國獨(dú)立電視公司著名的選秀節(jié)目《英國達(dá)人》中，年齡有點(diǎn)大(47歲)，長相有點(diǎn)雷人(身材臃腫、相貌普通)，打扮有點(diǎn)老土(頂著一頭亂發(fā))，說話有點(diǎn)語無倫次的蘇珊？博伊爾上了臺。音樂響起，蘇珊開始演唱音樂劇《悲慘世界》中的曲目《我曾有夢》。就在她開口的一剎那，奇跡發(fā)生了！評委和在場觀眾立刻被渾厚而富有磁性的天籟之音所震撼，所有的鄙夷瞬間化成了傾慕，掌聲雷動(dòng)。

這一幕，成為當(dāng)時(shí)全球網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)擊量最高的視頻。她比賽的視頻收看人次在短時(shí)間內(nèi)就突破了1億，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于美國總統(tǒng)奧巴馬的就職典禮(1850萬人次)。蘇珊成為了媒體的關(guān)注焦點(diǎn)，各種各樣的訪談節(jié)目和唱片公司都向她發(fā)出了邀請。

大家是否知道蘇珊大媽一夜成名之前，是35年長長的永不放棄的“秀”，最終憑借著實(shí)力“秀”出了“兒時(shí)的夢想”。

韓寒從“新概念”作文大賽以《杯中窺人》引人關(guān)注，到出版以自己的中學(xué)輟學(xué)經(jīng)歷為背景的第一本小說后一炮走紅；李宇春從“草根”到現(xiàn)在被被人們認(rèn)為是中國最具社會(huì)影響力和傳奇性的流行女歌手；劉偉從十歲時(shí)因一次意外失去了自己雙臂的北京男孩，到現(xiàn)在在《中國達(dá)人秀》的舞臺上用雙腳流暢地彈奏《夢中的婚禮》被人譽(yù)為“中國達(dá)人”之“斷臂鋼琴師”；……他們哪一個(gè)不是靠堅(jiān)持夢想，憑借實(shí)力，創(chuàng)造精彩的呢？

唯有堅(jiān)持夢想，“秀”出實(shí)力，才能創(chuàng)造精彩！

【佳作評析】

本文立論角度可嘉。作者選用“文學(xué)超女蕭凱茵的素材”和“我曾有夢蘇珊大媽的素材”這兩個(gè)典型的論據(jù)來闡述“唯有堅(jiān)持夢想，?秀?出實(shí)力，才能創(chuàng)造精彩”這一中心論點(diǎn)，論據(jù)新穎，論證有力；而后作者再概括韓寒、李宇春、劉偉等眾多“靠堅(jiān)持夢想，憑借實(shí)力，創(chuàng)造精彩”的例子，從面上進(jìn)一步論證中心論點(diǎn)?？梢哉f，本文運(yùn)用“點(diǎn)面結(jié)合”的論證方法，再加上典型素材的深入剖析點(diǎn)化，讓全文充滿了不可辯駁的邏輯力量。

第四篇：高中優(yōu)秀作文教發(fā)香味

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之高中優(yōu)秀作文范文：教

發(fā)香味

指尖的溫暖漸漸地被一絲寒冷代替，就像寧靜的早晨被一聲巨響打破一般，自己終于掙扎地醒來了。帶著一絲不愿和一絲無奈，從那個(gè)溫暖的夢中悄然醒來。

其實(shí)，上天是不公的。自己漸漸地終于發(fā)現(xiàn)，不知何時(shí)的自己終于這樣執(zhí)著地認(rèn)為。有些事情在你出生的那一刻起，便深深地印上了一個(gè)印記，這個(gè)印記是一生都不會(huì)抹煞的。

在我能夠記得這個(gè)世界零碎的記憶中，自己的世界便充滿了別人異樣的眼光。他們的不屑、鄙視，甚至到無視，我都懂得的，看得見。沒辦法，上天只給了我一個(gè)華麗的外表，卻沒有給我過多的實(shí)質(zhì)，自己深知、輕嘆，但無奈。其實(shí)，自己一直想改變。

小時(shí)候，其實(shí)有許多的夢想，其中最重要的便是不再做徒有其表。于是自己漸漸地改變，雖然有時(shí)候會(huì)有挫折、網(wǎng)難，但一想心中那一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，便有了更多的動(dòng)力。于是，便堅(jiān)持著改變，但最終還是未能如愿，自己自信一笑，沒關(guān)系，還有機(jī)會(huì)。那些有著美好憧憬的小時(shí)候，轉(zhuǎn)瞬即逝。

我仍懷揣著那一份“偉大”的理想奮斗著。自己知道想改變，只要讓自己發(fā)光，向別人展示自己的實(shí)力，這樣別人便會(huì)改變對自己的看法。但是現(xiàn)實(shí)卻是一個(gè)牢籠，讓我一次次放飛的夢想逐漸被囚禁，甚至都無奈地想變平庸。自己無奈一笑。

我終于漸漸懂得現(xiàn)實(shí)與夢想是有差距的，而且這種差距似乎與生俱來的，無法改變，任憑再怎樣努力，都無法縮短。其實(shí)，不是自己不想做而是那種與生俱來的東西自己學(xué)不來的，自己沒有香味，自出生便懂得，但是那是一種無奈，自己也想有個(gè)發(fā)光發(fā)彩的機(jī)會(huì)，但現(xiàn)實(shí)卻一次次地將自己拉同！

身為臘做的蘋果，我并不是想欺騙任何人，只是想讓別人知道我不是 徒有其表，這是自己的心聲，不知有沒有人知道。

開始的自己做了一個(gè)夢，夢中的我終于靜靜散發(fā)著香味！而現(xiàn)在的我 正靜靜地躺在畫室中，在期待著明天那次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)！天邊泛起了白光……

本文是一篇抒寫內(nèi)心感懷的文章?！拔摇笔且粋€(gè)“臘做的蘋果”，只能在“夢中靜靜散發(fā)香味”。文章通過抒寫自己內(nèi)心的真實(shí)感受，時(shí)刻提醒要堅(jiān)守改變，即使有諸多無奈。文章立意獨(dú)特，圍繞中心展開分析，敘述真實(shí)，從表達(dá)上，本文語言生動(dòng)、凝練，富有感情。只是作者在敘述過程中，有點(diǎn)過多強(qiáng)調(diào)“無奈”的改變，其實(shí)，一個(gè)“臘做的蘋果”也有自己的價(jià)值所在。

第五篇：小學(xué)各級別作文班

類別：生活服務(wù) > 教育培訓(xùn)地區(qū)：城關(guān)鎮(zhèn)TAG：托管 ,招生托管班招生信息ID編號：246757信息類型：普通發(fā)布時(shí)間：2011-5-6 16:00:40托管內(nèi)容：

1、輔導(dǎo)學(xué)生做課后作業(yè)，隨時(shí)解答學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的問題；

2、梳理學(xué)生上學(xué)期在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識，指導(dǎo)預(yù)習(xí)新學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，營造好的學(xué)習(xí)環(huán)境；

3、每日與家長溝通孩子情況，共同幫助學(xué)生成長；

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；

5、每日由托管老師記錄學(xué)生成長情況，建立學(xué)生成長檔案；

6、組織學(xué)生進(jìn)行一系列有益的活動(dòng)，跳棋、五子棋、象棋等；

7、豐富的課外讀物，適合各個(gè)年級學(xué)生閱讀；

課后托管：周一至周五放學(xué)后，由教師將小學(xué)生安全接到托管中心，合理安排小學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、休息時(shí)間。幫助小學(xué)生做好家庭作業(yè)，鞏固課堂知識，培養(yǎng)習(xí)慣，提高綜合素質(zhì)，使孩子快樂成長，讓家長滿意放心！

周、六日和寒暑假，教師在幫助小學(xué)生主動(dòng)、認(rèn)真、高效地完成假期作業(yè)的基礎(chǔ)上，配合家長的要求，合理安排孩子假期生活。有針對性地培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為孩子們營造蓬勃向上的學(xué)習(xí)氛圍；以游戲、活動(dòng)的方式引導(dǎo)、幫助孩子尋找學(xué)習(xí)的目標(biāo)，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力；用專業(yè)的方法與活動(dòng)在日常生活中糾正孩子不良習(xí)慣，培養(yǎng)交流溝通能力及與人合作的團(tuán)隊(duì)意識。讓孩子既學(xué)得好，又玩得好！價(jià)格絕對實(shí)惠

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