第一篇：學(xué)業(yè)與興趣議論文

學(xué)業(yè)與興趣議論文

在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，大家肯定對(duì)論文都不陌生吧，借助論文可以有效提高我們的寫(xiě)作水平。你寫(xiě)論文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的學(xué)業(yè)與興趣議論文，希望對(duì)大家有所幫助。

放學(xué)鐘聲一響起，我總是第一個(gè)沖出校門(mén)，以快馬加鞭的速度奔馳回家。一到家，迅速換上家居服，簡(jiǎn)單的解決晚餐，我便進(jìn)入充滿(mǎn)濃厚書(shū)香氣息的空間，開(kāi)始復(fù)習(xí)一天的功課；但是，“布谷！布谷！”八點(diǎn)的咕咕鐘一叫，彷佛是天使的樂(lè)聲，我馬上變裝，奔向六公里外的舞蹈教室。

進(jìn)入舞蹈教室，是另一個(gè)忙碌的開(kāi)始。從暖身到正式練舞，每項(xiàng)環(huán)節(jié)都不能馬虎。為了一場(chǎng)個(gè)人舞比賽，從四月至今，幾乎是緊鑼密鼓地加緊練習(xí)。練習(xí)過(guò)程中，受傷破皮是家常便飯，汗流浹背也是一定的，承受老師們嚴(yán)厲地糾正指導(dǎo)更是不可或缺，因?yàn)榭嗷蚶刍蛭?，而淚水常在眼眶中打轉(zhuǎn)，還得犧牲其它的活動(dòng)機(jī)會(huì)，以及剝奪了和家人或朋友的相處時(shí)光，全是為了十一月在舞臺(tái)上展現(xiàn)這一切辛苦努力的“四分鐘”。但是我相信，凡事認(rèn)真堅(jiān)持，一定會(huì)收獲滿(mǎn)行囊。俗話(huà)說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，習(xí)舞至今，轉(zhuǎn)瞬十年，對(duì)它的熱情從未間斷過(guò)，我喜歡沈浸在舞蹈世界中，享受用肢體表達(dá)意境。彈指間時(shí)光的腳步走到晚上十點(diǎn)半，這時(shí)的我終于從舞蹈教室下課了，回到溫暖的家時(shí)針已經(jīng)指到十一，有如重石般的眼皮已經(jīng)慢慢闔上，伴隨著疲憊的身軀漸漸地看到周公的`身影，就這樣一天結(jié)束了。

一天之中除了跳舞就是讀書(shū)，那沉重的書(shū)包和心情裝滿(mǎn)了一天所要復(fù)習(xí)的書(shū)及講義，看到聯(lián)絡(luò)簿里滿(mǎn)滿(mǎn)的功課項(xiàng)目，內(nèi)心頓時(shí)糾成一團(tuán)。我不會(huì)拘泥于字里行間，而是廣泛閱讀，勤查資料，并且嘗試其它多樣化的題型，能夠扎實(shí)地理解。為了配合晚上練舞，復(fù)習(xí)作業(yè)的時(shí)間也減少了許多，于是我會(huì)把握學(xué)校早自習(xí)和下課時(shí)間來(lái)寫(xiě)功課，而午休是我最好的充電時(shí)刻，這樣才能精神飽滿(mǎn)。每逢周末，其它人的Happytime，我則是拿來(lái)溫習(xí)一周上課的內(nèi)容，補(bǔ)足平日讀書(shū)時(shí)間的不足。這就是我的生活，或許和其它同學(xué)們下課相約打籃球，或放學(xué)后到補(bǔ)習(xí)班延伸學(xué)習(xí)，或回家后連線(xiàn)打線(xiàn)上游戲的生活，比起來(lái)顯得枯燥乏味，但只要是樂(lè)在其中比什么都重要吧??？

學(xué)業(yè)與興趣是缺一不可的，有了學(xué)業(yè)，知識(shí)豐富，見(jiàn)聞廣博，可以涵養(yǎng)性情，懂得待人處事的道理，提升生活品質(zhì)；有了興趣，除了在心煩氣躁或心情不好時(shí)可以作為情緒的調(diào)味品，還可以強(qiáng)身健骨，保持健康的身體。但是它們就像翹翹板一般，施力于一邊，另一邊便翹了起來(lái)，偏重太多于其中一邊都不好，最完美的就是“兼顧”，每個(gè)人的一天都是二十四小時(shí)，利用筆記本規(guī)劃每日要做的行程并一一完成，不浪費(fèi)每一分每一秒的零碎時(shí)間，當(dāng)然休息也是需要的，有健康的身體做什么都好。其實(shí)將學(xué)業(yè)與興趣兼顧并不是遙不可及，而是透過(guò)規(guī)劃將兩端的翹翹板施同樣的力氣。

什么是學(xué)業(yè)?什么是興趣?古人云:“耳讀書(shū)而聰，目讀書(shū)而明，心讀書(shū)而一，神讀書(shū)而注，疑讀書(shū)而辯，虛讀書(shū)而瑩，饑讀書(shū)而飽，困讀書(shū)而醒，慍讀書(shū)而喜，憤讀書(shū)而平。噫，余百首未聞道兮，惟讀書(shū)以畢此生?！边@表示讀書(shū)很重要，是知識(shí)的來(lái)源，沒(méi)有一個(gè)人是用不到知識(shí)，不用學(xué)習(xí)，不用讀書(shū)的。

興趣呢?雖說(shuō)讀書(shū)、學(xué)習(xí)是做學(xué)生的責(zé)任，可興趣不也是我們給自己的責(zé)任嗎?興趣不正是我們對(duì)那件事、那樣?xùn)|西有好感，會(huì)自動(dòng)自發(fā)地去學(xué)習(xí)，去了解，在無(wú)知覺(jué)得狀態(tài)下成為夢(mèng)想的嗎?所以?xún)烧叨疾豢煞攀?，然而要達(dá)到兩全其美的方法只有一個(gè)----和他融為一體。

我曾見(jiàn)聞過(guò)一些同學(xué)的生活事件，他們的功課雖然沒(méi)有名列前茅，但也都有中上，他們恰好有個(gè)共同點(diǎn):喜歡體育。因?yàn)橄矚g體育,所以請(qǐng)老師幫忙訓(xùn)練,認(rèn)真努力，即使下雨，刮強(qiáng)風(fēng)，仍不松懈，見(jiàn)有田徑比賽，便踴躍參與,異無(wú)反顧。他們跟說(shuō)：“該上課就上課，不上課就做自己喜歡的事?！彼猿３Ｔ诨@球場(chǎng)上瞧見(jiàn)他 們正開(kāi)心地?fù)]灑汗水。

若我們跟他們一樣做位利用時(shí)間，把握當(dāng)下，上課認(rèn)真，下課照樣學(xué)習(xí)的人，以后的未來(lái)會(huì)是一個(gè)更有競(jìng)爭(zhēng)力，各個(gè)腹中有詩(shī)氣自華，是個(gè)新文明世界。

學(xué)業(yè)是給予我們豐富的營(yíng)養(yǎng)果實(shí)，興趣則是樹(shù)苗，一步步往上爬，在云端的地方，鳥(niǎo)瞰邊無(wú)邊際的世界。

學(xué)業(yè)就是學(xué)習(xí)淵博的知識(shí)，而知識(shí)就是力量；興趣則是自己所喜愛(ài)的事情，興趣可以使我們?cè)趧e人不曾留意的地方，找到專(zhuān)屬于自己的美麗世界。

學(xué)業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)就像一塊大石頭，讓我壓力不斷；而興趣就是我紓解壓力或獲取快樂(lè)的法子之一。每當(dāng)我心情煩或沒(méi)什么靈感時(shí)，我就會(huì)從事一下自己的興趣，像聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、看電視.....甚至以前做美勞不知畫(huà)什么和做什么，看一下電視我腦袋就蹦出許多不錯(cuò)的點(diǎn)子呢!

對(duì)于學(xué)業(yè)我應(yīng)該像面對(duì)興趣一般的態(tài)度，我每一次從事興趣有哪一次不是歡歡喜喜、高高興興而是愁眉苦臉地去做呢?可是面對(duì)學(xué)業(yè)卻相反，認(rèn)為學(xué)業(yè)很麻煩、很擾人，如果我學(xué)習(xí)學(xué)業(yè)也抱持著面對(duì)興趣的態(tài)度，那我一定會(huì)感覺(jué)學(xué)習(xí)學(xué)業(yè)是一件非常美好、非?？鞓?lè)的事情。不僅要抱持著面對(duì)學(xué)業(yè)要猶如面對(duì)興趣般的態(tài)度之外，還必須以學(xué)業(yè)為重，像我就常常還沒(méi)做完老師交代的作業(yè)，就跑去做自己的事，做完之后，可能又忘記老師交代的作業(yè)，或是想到的時(shí)候已經(jīng)很晚了，就草草了事，這點(diǎn)我很需要改進(jìn)呢!

興趣可以使任何艱辛的事變的生動(dòng)有趣，因此只要把學(xué)業(yè)延伸到興趣，學(xué)業(yè)就有可能不會(huì)感覺(jué)到枯燥乏味。因此我可能需要認(rèn)真思索一下要如何把這兩者結(jié)合在一起，這樣或許就能增加讀書(shū)的效率，也可以同時(shí)兼顧到學(xué)業(yè)和興趣，更不會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)學(xué)業(yè)很無(wú)聊。

第二篇：興趣的議論文

興趣的議論文

興趣的議論文1

我一直在思考，怎樣才能成功，怎樣我才能不費(fèi)力的成功。而事實(shí)證明，不費(fèi)力的成功是不存在的，那么怎樣才能獲得成功呢？后來(lái)我看到一篇文章時(shí)，才幡然醒悟。

那是一篇采訪(fǎng)，一位記者采訪(fǎng)了一位名旦。奶奶今年已經(jīng)七十五歲高齡了，卻仍然在堅(jiān)持表演京劇。記者問(wèn)她為什么，她卻說(shuō)了一個(gè)很長(zhǎng)的故事。

奶奶是京劇世家，可惜家里不爭(zhēng)氣，只有她這一個(gè)姑娘。故而，全家的希望都在她的身上?？伤莻€(gè)骨子里是有些叛逆的，從小就不喜歡京劇甚至討厭。她覺(jué)得就是京劇剝奪了她與其他小朋友的玩耍機(jī)會(huì)，別人肆意玩耍的年紀(jì)，她卻每天要學(xué)習(xí)與年齡不符的京劇。

后來(lái)有一天，一位當(dāng)家花旦來(lái)她家做客，給她帶了零嘴兒，給她說(shuō)說(shuō)外面的世界。她覺(jué)得這個(gè)姐姐是世界上比較好的人了，以至于這個(gè)姐姐教她她比較討厭的.京劇她也愿意去學(xué)。后來(lái)她問(wèn)這位花旦：“姐姐，為什么你的京劇唱的這么好？可以告訴我嘛，這樣我就可以輕松完成任務(wù)去和小朋友玩了。”“傻孩子，哪里來(lái)的什么技巧，完全是喜歡?！被ǖ厝岬恼f(shuō)?！澳墙憬悖銥槭裁聪矚g京劇呢，我覺(jué)得它特別枯燥無(wú)味，一點(diǎn)也提不起來(lái)興趣?！彼僦煺f(shuō)。“其實(shí)啊，姐姐也不喜歡，只是長(zhǎng)大后的一天，突然覺(jué)得京劇很偉大，它可以傳承我們祖國(guó)的歷史，更是我們的國(guó)粹。我意識(shí)到這一點(diǎn)以后啊，就每天去聽(tīng)?wèi)颍l(fā)現(xiàn)還挺有趣的，并不是你說(shuō)的枯燥無(wú)味。臺(tái)上的表演者都享受其中，聽(tīng)眾也享受其中，那是多么有意思啊。所以啊，只有感興趣了，才能做好一件事啊，如果你對(duì)這件事不感興趣，那么你做的再好也只是表面功夫，如果做到內(nèi)心里面去了，那就是不一樣的了?！被ǖ┩蝗桓锌馈＿@一番話(huà)也許真的說(shuō)到她心里去了，聽(tīng)到姐姐描述的京劇，她不禁的想去了解一下那個(gè)比較接近她也是被她忽略的比較嚴(yán)重的國(guó)粹。那之后她去聽(tīng)?wèi)?，去了解京劇，去了解歷史。后來(lái)她對(duì)京劇越來(lái)越感興趣越來(lái)越喜歡。等到她成為名旦那天，她才明白，興趣是多么重要。

從這個(gè)故事里，我好想明白了成功的要素。一直以來(lái)我想的就是我把這篇課文背熟了，這個(gè)單詞記好了，這個(gè)公式會(huì)用了，我就可以考出，我就可以走上成功的道路。但我忽略了興趣，比較比較重要的興趣。沒(méi)有興趣，我真的就像在完成任務(wù)，完成一個(gè)我想象中走上成功的道路。即使后來(lái)我成功了，但那又有什么意義呢?？克烙浻脖倡@得的成功，還不如不要。我開(kāi)始追求興趣，在書(shū)中贏得興趣。感興趣之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，做事會(huì)變快，背書(shū)更熟不容易忘記。更重要的事可以有興趣的學(xué)著，不會(huì)覺(jué)得枯燥，不會(huì)看幾分鐘書(shū)就想睡覺(jué)就想喝水。沒(méi)有做不到的事，只有不感興趣不想做的事。

成功=興趣！

興趣的議論文2

最近，我發(fā)現(xiàn)班上越來(lái)越多的同學(xué)都報(bào)了許多興趣班?？蓡?wèn)他們喜不喜歡，許多人都異口同聲地說(shuō)：“不喜歡！”“煩死了！，天天上興趣班！”“我不喜歡，但沒(méi)辦法，爸******著我學(xué)！”“開(kāi)始想學(xué)，后來(lái)不想學(xué)了，但大人又不肯——————”

還有一些人，比如我們班的凌之寒，用他自己的話(huà)說(shuō)，星期六、星期天比上學(xué)還累！天天早上6：30起床，7點(diǎn)英語(yǔ)，9點(diǎn)上作文，10點(diǎn)上奧數(shù)，后回家吃飯。下午，又要學(xué)圍棋，太煩了！

以前，報(bào)紙上曾報(bào)道過(guò)，父母望子成龍、望女成鳳給小孩的力實(shí)在太大，小孩沒(méi)辦法，最后跳樓自盡！

興趣班，興趣班，重要的是“興趣”兩字。我們學(xué)生應(yīng)該有選擇權(quán)。應(yīng)該是我們喜歡什么，就可以上什么班?？涩F(xiàn)在呢？都是家長(zhǎng)讓上什么就上什么?！白魑陌唷⒂⒄Z(yǔ)班、奧數(shù)班——————”所有的`“興趣”就是為了考試能有一個(gè)好成績(jī)。我想問(wèn)問(wèn)家長(zhǎng)：“興趣何在？我們?cè)賹W(xué)校學(xué)得還不夠嗎？”

興趣班，我覺(jué)得應(yīng)該是，我們想學(xué)什么，家長(zhǎng)就提供給你一個(gè)機(jī)會(huì)。但現(xiàn)實(shí)卻是，大多同學(xué)都是被家長(zhǎng)逼得無(wú)可奈何地去學(xué)，真正喜歡的人有多少呢？放棄一切休息時(shí)間，上著興趣班，惡補(bǔ)學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)還認(rèn)為這樣才能學(xué)好。結(jié)果呢？卻往往適得其反。惡補(bǔ)的人，上課沒(méi)興趣，走神。再多的課外拓展能有什么用呢？

所以，我建議報(bào)興趣班，一定要問(wèn)問(wèn)我們小孩的想法。我們最感興趣的東西，才能真正學(xué)好。

興趣的議論文3

當(dāng)代著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)：“興趣是最好的老師！”

只有感興趣的東西，我們才能想方法設(shè)法地去了解它，掌握它，學(xué)好它。

要讀小學(xué)的那個(gè)暑假，媽媽帶我去青少年宮，看各種興趣上課。當(dāng)我走到電子琴教室時(shí)，正好是下課時(shí)間，我怯生生地走到琴前，小心翼翼地用一根小指頭敲找琴健，它立刻發(fā)出一個(gè)清脆的聲音，很好聽(tīng)，而且每個(gè)琴健發(fā)出的聲音各不相同，我被它深深地吸引了，于是，就讓媽媽給我報(bào)了一個(gè)電子琴班。上了兩節(jié)課后，媽媽看我還挺喜歡的，就買(mǎi)了一架電子琴送給我，從此，練琴就象吃飯、睡覺(jué)一樣成了我每天必做的一件事?？菰锏幕竟毩?xí)，沒(méi)多久，我就煩了，煩的時(shí)候就在琴上亂敲一氣。當(dāng)初的好奇心沒(méi)有了，我開(kāi)始討厭練琴了。媽媽說(shuō)：“無(wú)論做什么事情都要有付出，只有勤學(xué)苦練，才能結(jié)出累累的碩果。你再堅(jiān)持一下等這一期結(jié)束，如果你真不想學(xué)，下一期就不再報(bào)了?！痹趮寢尩膭駥?dǎo)下，我又堅(jiān)持了一段時(shí)間。我可以彈比較大一些的曲子了，有很多是我們音樂(lè)書(shū)上也有的曲子，我慢慢地又轉(zhuǎn)變了，我開(kāi)始喜歡彈琴了，遇到自己喜歡的曲子，我就會(huì)主動(dòng)地反復(fù)練習(xí)，用心思考它為什么叫這個(gè)名字？它想表達(dá)的是什么呢？然后再用這樣的心情去彈奏。老師發(fā)現(xiàn)了我的變化就表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我進(jìn)步了，懂得理解曲子，懂得用自己的耳朵聽(tīng)自己的演奏了！受到表?yè)P(yáng)我就更起勁了，媽媽也說(shuō)以前聽(tīng)我彈琴是受罪，現(xiàn)在聽(tīng)我彈琴是一種享受，享受音樂(lè)。

從剛開(kāi)始的'好奇到厭煩，到現(xiàn)在我已經(jīng)離不開(kāi)電子琴了，從這個(gè)轉(zhuǎn)變過(guò)程中，使我懂得：興趣是最好的老師！只有對(duì)它產(chǎn)生興趣了，才會(huì)用心去琢磨，去想，用心才能做好它。

我還有很多的愛(ài)好，比如英語(yǔ)、書(shū)法、游泳、寫(xiě)日記等，這些都是我的興趣。這些興趣不但豐富了我課余時(shí)間，還給我?guī)?lái)很多快樂(lè)！我看到一些同學(xué)的家長(zhǎng)也給他們報(bào)了這樣那樣的“興趣”班，但那些并不是他們真正感興趣的事。比如，有一個(gè)和我一起讀英語(yǔ)興趣班的男孩子，他媽媽每次都準(zhǔn)時(shí)接送他，可他上課的時(shí)候，總是做一些小動(dòng)作，不認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)吵得我都不能專(zhuān)心聽(tīng)講，下課時(shí)，我就問(wèn)他，“喜歡學(xué)英語(yǔ)嗎？”他說(shuō)，是他媽媽讓他來(lái)的，他才不喜歡呢！可見(jiàn)，如果沒(méi)有興趣，既不能學(xué)好，又浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間和媽媽的金錢(qián)！那么，是不是沒(méi)有興趣就放棄呢？象我學(xué)電子琴一樣，如果我討厭了，就斷掉了，也就失去了這樣一個(gè)興趣，那多可惜呀！如果我們對(duì)什么事還無(wú)法判斷是否有興趣，可以先做一段時(shí)間，再去尋找，也許就會(huì)找到新的發(fā)現(xiàn)。

無(wú)論做什么事情或是學(xué)什么，只有對(duì)它產(chǎn)生興趣，才能調(diào)動(dòng)自己的學(xué)習(xí)熱情，才能變被動(dòng)為主動(dòng)，才能學(xué)得更好，總之，“興趣是最好的老師！”

興趣的議論文4

如今這個(gè)時(shí)代，正可謂是“活到老，學(xué)到老”，我們小學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)也越來(lái)越多了，各種課后輔導(dǎo)班、興趣培養(yǎng)班也都如雨后春筍般進(jìn)入了人們的眼簾。大家肯定也有被父母“逼”著上補(bǔ)習(xí)班的經(jīng)歷吧？可是，這些所謂的“補(bǔ)習(xí)”就真的對(duì)學(xué)生有益嗎？對(duì)此我有自己的看法?！芭d趣是比較好的老師”，補(bǔ)習(xí)固然有一定的，但未必可以讓學(xué)生擁有持續(xù)的`進(jìn)步。這時(shí)，只有產(chǎn)生了興趣，補(bǔ)習(xí)才能有效。興趣是學(xué)習(xí)的催化劑，只要有了它學(xué)習(xí)之路就會(huì)更加寬敞，對(duì)我們的很有幫助。

但是光有興趣還不行，沒(méi)有“補(bǔ)習(xí)”的推動(dòng)，我們就會(huì)呆滯不前。因此我認(rèn)為，補(bǔ)習(xí)前應(yīng)該先培養(yǎng)興趣，這樣才不會(huì)讓課程變得枯燥，而是更加活躍，這不是更好嗎？也許你會(huì)很氣憤，為什么家長(zhǎng)一定要占用我們的休息時(shí)間？

其實(shí)不然，家長(zhǎng)望子成龍的心情我們可以理解，我們要諒解父母的這種行為，并要好好的和父母商量。畢竟我們都是大孩子了，有自己的權(quán)利，只要我們有禮貌的與父母交談，父母就一定會(huì)同意。同時(shí)你也可以向父母提出你感興趣的項(xiàng)目，讓父母報(bào)名。當(dāng)你有了興趣的時(shí)候，也許“補(bǔ)習(xí)”就沒(méi)那么枯燥了。我們也可以反思一下自己的學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，自己假如更一些，父母就不會(huì)為我們操心了。我們也就可以自己分配自己的時(shí)間。當(dāng)你問(wèn)我“要補(bǔ)習(xí)還是要興趣”是，我一定會(huì)說(shuō)，興趣是的前提。我也希望家長(zhǎng)能更信任我們，讓我們有屬于自己的玩耍時(shí)間。

興趣的議論文5

學(xué)業(yè)就是學(xué)習(xí)淵博的知識(shí)，而知識(shí)就是力量；興趣則是自己所喜愛(ài)的事情，興趣可以使我們?cè)趧e人不曾留意的地方，找到專(zhuān)屬于自己的美麗世界。

學(xué)業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)就像一塊大石頭，讓我壓力不斷；而興趣就是我紓解壓力或獲取快樂(lè)的`法子之一。每當(dāng)我心情煩或沒(méi)什么靈感時(shí)，我就會(huì)從事一下自己的興趣，像聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、看電視......甚至以前做美勞不知畫(huà)什么和做什么，看一下電視我腦袋就蹦出許多不錯(cuò)的點(diǎn)子呢！

對(duì)于學(xué)業(yè)我應(yīng)該像面對(duì)興趣一般的態(tài)度，我每一次從事興趣有哪一次不是歡歡喜喜、高高興興而是愁眉苦臉地去做呢？可是面對(duì)學(xué)業(yè)卻相反，認(rèn)為學(xué)業(yè)很麻煩、很擾人，如果我學(xué)習(xí)學(xué)業(yè)也抱持著面對(duì)興趣的態(tài)度，那我一定會(huì)感覺(jué)學(xué)習(xí)學(xué)業(yè)是一件非常美好、非?？鞓?lè)的事情。不僅要抱持著面對(duì)學(xué)業(yè)要猶如面對(duì)興趣般的態(tài)度之外，還必須以學(xué)業(yè)為重，像我就常常還沒(méi)做完老師交代的作業(yè)，就跑去做自己的事，做完之后，可能又忘記老師交代的作業(yè)，或是想到的時(shí)候已經(jīng)很晚了，就草草了事，這點(diǎn)我很需要改進(jìn)呢！

興趣可以使任何艱辛的事變的生動(dòng)有趣，因此只要把學(xué)業(yè)到興趣，學(xué)業(yè)就有可能不會(huì)感覺(jué)到枯燥乏味。因此我可能需要認(rèn)真思索一下要如何把這兩者結(jié)合在一起，這樣或許就能增加讀書(shū)的效率，也可以同時(shí)兼顧到學(xué)業(yè)和興趣，更不會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)學(xué)業(yè)很無(wú)聊。

興趣的議論文6

多彩的世界就像鎖在神秘圖書(shū)館石室里的寶藏。我們需要一把鑰匙來(lái)打開(kāi)石屋的門(mén)。我覺(jué)得這個(gè)關(guān)鍵大概就是興趣吧！

我以前有很多愛(ài)好，比如彈鋼琴，學(xué)書(shū)法等。，但這些興趣需要刻苦練習(xí)才能學(xué)會(huì)。對(duì)于我這種懶人來(lái)說(shuō)，唯一能保留的“興趣”就是我那張驕傲的嘴。

我在說(shuō)話(huà)、說(shuō)話(huà)或者和朋友說(shuō)話(huà)的時(shí)候，興奮程度足以達(dá)到100%。如果你是我的一個(gè)聽(tīng)眾，你就永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)理解“發(fā)表意見(jiàn)”這個(gè)詞的含義，因?yàn)槟阋呀?jīng)被沒(méi)完沒(méi)了的話(huà)淹沒(méi)了，我的話(huà)足以讓人“兩戰(zhàn)，幾人先走”。曾經(jīng)有人評(píng)論我的“口才”，說(shuō)我是“窮嘴”，是“話(huà)匣子”。對(duì)于我自然“鍛煉”出來(lái)的嘴巴和由此產(chǎn)生的興趣，大人經(jīng)常叫苦不迭，總是避免在家里提起任何話(huà)題，以免我“興趣泛濫”。盡管如此，他們還是經(jīng)常需要用到“趕緊吃飯吧！”“快睡吧！”等著打人的話(huà)憋在我嘴里心里。

在大人眼里，女生應(yīng)該是文靜穩(wěn)重的，可我總是讓她們失望。但是我還是很喜歡自己的語(yǔ)言天賦，因?yàn)槲矣X(jué)得說(shuō)話(huà)是一種開(kāi)朗的表達(dá)方式，會(huì)讓我看起來(lái)平易近人。另外，在與人交往的`過(guò)程中，我總覺(jué)得可以讓自己保持足夠的興奮，沒(méi)有孤獨(dú)和悲傷，讓內(nèi)心的黑暗一掃而空。在答題、說(shuō)話(huà)、閱讀方面，都有挖掘的潛力，往往略勝一籌。如果我訓(xùn)練，也許我將來(lái)能成為像安東尼·羅賓斯一樣的偉大演說(shuō)家！

我覺(jué)得只要我們的利益對(duì)自己的發(fā)展有利，就不能放棄。興趣有時(shí)可以幫助人充滿(mǎn)活力，所以讓我們保留這把鑰匙，打開(kāi)人生幸福之門(mén)。

興趣的議論文7

讀書(shū)，不能只是一種習(xí)慣，更應(yīng)該是一種興趣。

——題記

每當(dāng)春日來(lái)臨，小草便會(huì)偷偷地鉆出地面，在雨露的滋潤(rùn)下逐漸散發(fā)出勃勃生機(jī)。

而現(xiàn)在的我們，也正如剛剛鉆出地面的小草，急待雨露的滋潤(rùn)。

那么，什么是滋潤(rùn)我們的雨露呢？有人覺(jué)得，是師長(zhǎng)的教導(dǎo)；有人覺(jué)得，是親人的疼愛(ài)；也有人覺(jué)得，是樂(lè)觀的心態(tài)。當(dāng)然，在我們成長(zhǎng)的歷程中，這些都是必不可少的?？墒?，我總是覺(jué)得好像還少了些什么似得，但卻一直無(wú)從想起。直到兩日前，我走在放學(xué)回家的路上，猛不丁地一回頭，看見(jiàn)對(duì)面幼兒園里的孩子們正捧著一本本繪本故事讀得有滋有味。我猛然想起，在那許許多多的回答中，缺的是書(shū)呀，比較重要的書(shū)。

我曾在小學(xué)時(shí)讀到過(guò)這樣一篇故事，在猶太人的孩子剛剛出生的時(shí)候，孩子的父母總會(huì)找來(lái)一本書(shū)，在書(shū)頁(yè)上涂抹蜂蜜，然后，讓孩子舔。不為別的，只為了告訴孩子：書(shū)，是甜的！

記得當(dāng)時(shí)讀到這篇故事的時(shí)候，我感觸很深，世界上竟有這樣一項(xiàng)奇特的風(fēng)俗！后來(lái)慢慢長(zhǎng)大了，才漸漸的明白，這不單純的是一種宗教習(xí)慣，也體現(xiàn)出父母望子成龍的美好心愿。

每個(gè)家長(zhǎng)都喜歡自己的孩子愛(ài)好讀書(shū)，也因?yàn)閷?duì)這種愛(ài)好培養(yǎng)的太過(guò)于急切，才讓許多同學(xué)的讀書(shū)習(xí)慣太流于形式，使原本快樂(lè)的讀書(shū)成為了一種被迫的習(xí)慣。有的時(shí)候你見(jiàn)到一個(gè)一二年級(jí)的小朋友，問(wèn)他為什么讀書(shū)，他會(huì)答：“因?yàn)閶寢尯屠蠋熥屛易x”。這些孩子，他們雖然也在讀書(shū)，甚至于在家長(zhǎng)眼中，他們也養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。但他們對(duì)書(shū)籍的認(rèn)識(shí)，是被動(dòng)的，痛苦的，毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)的。他們捧起書(shū)的時(shí)候，是索然無(wú)味的。

究其原因，我覺(jué)得還是因?yàn)樾〉臅r(shí)候沒(méi)有培養(yǎng)起對(duì)讀書(shū)的興趣，只是流于一種必要的，討家人歡喜的形式，甚至于，這種形式，還是被迫的。他們所缺乏的，是自己的讀書(shū)興趣。

就是因?yàn)檫^(guò)早地就被強(qiáng)迫讀一些名著呀，散文啦，大道理啦。雖然書(shū)籍很好，但超出了他們的理解能力。對(duì)于這個(gè)年齡的孩子們來(lái)說(shuō)，還顯得過(guò)于枯燥。他們向往的，是他們兒童世界里的.那些精彩故事，是外面自由快樂(lè)的天地。所以對(duì)他們來(lái)說(shuō)，這些書(shū)是苦的。

讀書(shū)的習(xí)慣是循序漸進(jìn)的，決不能拔苗助長(zhǎng)。在閑暇之時(shí)，來(lái)一場(chǎng)與愛(ài)書(shū)的邂逅，在你喜歡的書(shū)籍中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的天地，激發(fā)你的閱讀興趣。總有那么一個(gè)故事，打動(dòng)你的心，讓你讀完一遍又一遍，在每一遍的品讀中，我們總會(huì)擁有不一樣的看法。而我們也會(huì)在書(shū)籍中收獲知識(shí)，收獲實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量。

陶淵明曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其長(zhǎng)，日有所增；輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其損，日有所虧。

而書(shū)籍，正是甜美的甘霖，促進(jìn)這春起之苗成長(zhǎng)的力量。讓你在不斷的閱讀中，有著連你自己都被忽視的進(jìn)步。套用現(xiàn)在一句流行語(yǔ)就是“書(shū)，不是常用的，但沒(méi)有書(shū)卻是萬(wàn)萬(wàn)不能的！”

在古代的時(shí)候，想要完成一番抱負(fù)，成就自己的理想，無(wú)疑只有兩條路可走。一是努力讀書(shū)學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了可以治國(guó)安邦。二是刻苦習(xí)武，長(zhǎng)大了可以保家衛(wèi)國(guó)。一個(gè)是萬(wàn)人敵，另一個(gè)是比較多十人敵。做不到文武雙全，就要把一樣做到。如何選擇，也就確立了你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的基礎(chǔ)。

近代的偉人也曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。所以總結(jié)來(lái)說(shuō)，書(shū)是夢(mèng)想的起點(diǎn)，同時(shí)，它更是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量。

對(duì)我們來(lái)說(shuō)，書(shū)更是陪伴我們成長(zhǎng)的朋友與教導(dǎo)我們的師長(zhǎng)。

開(kāi)卷有益，在今后的生活中，書(shū)更是與我們密不可分。當(dāng)讀書(shū)成為一種被迫習(xí)慣，它是痛苦的，而我則更喜歡讓讀書(shū)成為一種樂(lè)趣愛(ài)好，因?yàn)檫@樣，它所給你帶來(lái)的，將會(huì)是無(wú)盡的快樂(lè)。

所以，從今天開(kāi)始，讓我們把讀書(shū)當(dāng)成一種興趣，做到“手不釋卷”吧！

興趣的議論文8

今天下午的課外活動(dòng)課上，我參加了小記者興趣班。

小記者興趣班這個(gè)興趣小組，是本學(xué)期新添加的。學(xué)校從三到五年級(jí)每班挑選了一名同學(xué)參加。今天是興趣班的第一堂課，我已經(jīng)深深感受到了這個(gè)興趣班的與眾不同。

小記者興趣班是崔老師講課。課一開(kāi)始，崔老師便告訴我們，興趣班有三大內(nèi)容，一是人文學(xué)習(xí)，二是外出采訪(fǎng)，三是筆頭練習(xí)。聽(tīng)了老師的話(huà)，我興奮不已，原來(lái)這個(gè)興趣班還可以走出學(xué)校去采訪(fǎng)呀，真有意思。

這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了采訪(fǎng)時(shí)首先要做的問(wèn)好、自我介紹和握手禮儀。在崔老師的安排下，我們15個(gè)人排成一橫排，每個(gè)人走出來(lái)和其他的人依次握手，并作自我介紹。握手可不是隨便握的，握手時(shí)腳跟要并攏，腳尖呈45°，身體微向前傾30°。問(wèn)好和自我介紹時(shí)也要有講究，吐字需清晰，面帶微笑，直視對(duì)方的眼睛。

大家握手時(shí)搞笑不斷。有的.人一握手就忍俊不禁、笑個(gè)不停，有的人因?yàn)橐B說(shuō)好幾遍自我介紹，舌頭打結(jié)，說(shuō)錯(cuò)了。我屬于第二種，說(shuō)到第三遍時(shí)，本應(yīng)是“我是新城花園小學(xué)的小記者，我叫徐來(lái)”，卻說(shuō)成了“我叫新城花園小學(xué)的……”，還沒(méi)說(shuō)完就意識(shí)到了錯(cuò)誤，和大家一起笑了起來(lái)。

這個(gè)興趣班真好玩，我現(xiàn)在就開(kāi)始盼著下個(gè)星期二了，盼著下一次小記者興趣班。

興趣的議論文9

每個(gè)人都有多姿多彩的興趣愛(ài)好，我的愛(ài)好只是打籃球。

一開(kāi)始，我是不怎么喜歡打的，一個(gè)月只偶爾打一兩次。直到后來(lái)不知怎么的，愛(ài)上了打籃球。于是，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)一百三十九元的籃球。

朋友叫上我去打籃球。開(kāi)始，我還不怎么會(huì)投球，只能搶球、傳球，所以每天早上我都堅(jiān)持打籃球。功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在我會(huì)投球了，而且投進(jìn)的幾率都很大。

有一次，我和伙伴們?nèi)ゴ蚧@球，球一開(kāi)始是我們的`。我進(jìn)了三分線(xiàn)，然后一個(gè)三步跨籃，空心球。隊(duì)友紛紛說(shuō)：“牛逼?。　眲e提我有多高興了！每當(dāng)我們比賽時(shí)，我總會(huì)像一個(gè)領(lǐng)頭人一樣沖到前面去搶球，拼命地想要給自己隊(duì)加分。

在打籃球的時(shí)光里，經(jīng)歷了許許多多的酸、甜、苦、辣，當(dāng)然，也給我?guī)?lái)了更多美好的時(shí)光。

興趣的議論文10

皮亞杰說(shuō)過(guò)：“一切有成效的工作都是以某種興趣為先決條件的?！鄙钪?，當(dāng)你遇見(jiàn)一些自己感興趣的事，你就會(huì)去嘗試，不斷地去做，不辭勞苦。比較后這個(gè)這段回憶，是很深刻的，很投入很忘我，讓你永生難忘。

多姿多彩的人生離不開(kāi)情趣。沒(méi)有興趣，何談情趣呢？情趣是以興趣為基礎(chǔ)而產(chǎn)生的，并通過(guò)興趣表達(dá)出來(lái)。高雅的情趣使一個(gè)人對(duì)生活追求美好，對(duì)生活持以樂(lè)觀的態(tài)度，健康的心理。他們往往從日常生活中的平常小事中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，從而體驗(yàn)情趣。

在面對(duì)中考和高考的時(shí)候，人們緊張，應(yīng)該覺(jué)得每天都應(yīng)該在復(fù)習(xí)，考試而準(zhǔn)備。但是，要知道，如果一天復(fù)習(xí)的時(shí)間中還不忘抽出一小時(shí)運(yùn)動(dòng)，做感興趣做的事比一天都在復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)的效率高。學(xué)習(xí)與娛樂(lè)的勞逸結(jié)合，體現(xiàn)出了生活的情趣。當(dāng)我們學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，我們會(huì)通過(guò)一些自己感興趣的東西，而緩解學(xué)習(xí)壓力。要我們?cè)谟X(jué)得學(xué)習(xí)困難的同時(shí)，也放松自己，讓自己看到生活中的美，而不讓自己累垮，讓自己壓力重重。

養(yǎng)成高雅的情緒，有益于身心健康，使人養(yǎng)成活潑、自信、樂(lè)觀的健康心理，讓人更加熱愛(ài)生活。如果人的生活情緒低級(jí)庸俗就不利于青少年的身心發(fā)展，甚至損害身心健康。

“人生有趣心常樂(lè)，不羨王侯食萬(wàn)錢(qián)?！薄胺彩掠猩畹牡胤骄蜁?huì)有快樂(lè)和寶藏?！备哐诺那槿ぴ醋杂趯?duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)生活善于觀察。有的人覺(jué)得，生活沒(méi)有情趣，無(wú)聊多了，其實(shí)只是他們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)生活，是多么的有趣。只要我們仔細(xì)觀察生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的每一處都情趣。

處于現(xiàn)在青少年時(shí)期的我們總，是對(duì)事物感到好奇，覺(jué)得新穎，總想要探索自己所感興趣的東西，這時(shí)我們應(yīng)該要把好奇心轉(zhuǎn)化為興趣，從而發(fā)現(xiàn)情趣。

現(xiàn)在有個(gè)流行的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言叫“逗b”，生活中我們也應(yīng)該保持這樣的精神，要用于開(kāi)玩笑，樂(lè)觀的面對(duì)一切，用幽默的是心態(tài)面對(duì)生活中的.困難，培養(yǎng)出高雅的情趣。讓我們努力成為一個(gè)逗b的人吧。

但是，同時(shí)我們也要根據(jù)自己的判斷能力，學(xué)會(huì)鑒別、選擇，不要從眾、盲目的去和一些人參加無(wú)益于身心健康的東西。這樣，會(huì)使我們的情趣變得庸俗而低級(jí)。

追求高雅的生活情趣，我們可以豐富自己的文化生活，陶冶自己的情操。正確的對(duì)待科學(xué)文化知識(shí)學(xué)習(xí)，不只是簡(jiǎn)單的理解，課堂上所老師所教的東西，還要感悟老師所說(shuō)的道理，自己的境界。不只是僅僅的片面追求與課本的知識(shí)，課下要認(rèn)真探索自己感興趣的對(duì)書(shū)本知識(shí)未知的東西，培養(yǎng)高雅的情趣，使我們的生命放出光芒。

興趣的議論文11

放學(xué)鐘聲一響起，我總是第一個(gè)沖出校門(mén)，以快馬加鞭的速度奔馳回家。一到家，迅速換上家居服，簡(jiǎn)單的解決晚餐，我便進(jìn)入充滿(mǎn)濃厚書(shū)香氣息的空間，開(kāi)始復(fù)習(xí)一天的功課；但是，“布谷！布谷！”八點(diǎn)的咕咕鐘一叫，彷佛是天使的樂(lè)聲，我馬上變裝，奔向六公里外的舞蹈教室。

進(jìn)入舞蹈教室，是另一個(gè)忙碌的開(kāi)始。從暖身到正式練舞，每項(xiàng)環(huán)節(jié)都不能馬虎。為了一場(chǎng)個(gè)人舞比賽，從四月至今，幾乎是緊鑼密鼓地加緊練習(xí)。練習(xí)過(guò)程中，受傷破皮是家常便飯，汗流浹背也是一定的，承受老師們嚴(yán)厲地糾正指導(dǎo)更是不可或缺，因?yàn)榭嗷蚶刍蛭?，而淚水常在眼眶中打轉(zhuǎn)，還得犧牲其它的活動(dòng)機(jī)會(huì)，以及剝奪了和家人或朋友的相處時(shí)光，全是為了十一月在舞臺(tái)上展現(xiàn)這一切辛苦努力的“四分鐘”。但是我相信，凡事認(rèn)真堅(jiān)持，一定會(huì)收獲滿(mǎn)行囊。俗話(huà)說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，習(xí)舞至今，轉(zhuǎn)瞬十年，對(duì)它的熱情從未間斷過(guò)，我喜歡沈浸在舞蹈世界中，享受用肢體表達(dá)意境。彈指間時(shí)光的腳步走到晚上十點(diǎn)半，這時(shí)的我終于從舞蹈教室下課了，回到溫暖的家時(shí)針已經(jīng)指到十一，有如重石般的眼皮已經(jīng)慢慢闔上，伴隨著疲憊的身軀漸漸地看到周公的身影，就這樣一天結(jié)束了。

一天之中除了跳舞就是讀書(shū)，那沉重的書(shū)包和心情裝滿(mǎn)了一天所要復(fù)習(xí)的書(shū)及講義，看到聯(lián)絡(luò)簿里滿(mǎn)滿(mǎn)的功課項(xiàng)目，內(nèi)心頓時(shí)糾成一團(tuán)。我不會(huì)拘泥于字里行間，而是廣泛閱讀，勤查資料，并且嘗試其它多樣化的題型，能夠扎實(shí)地理解。為了配合晚上練舞，復(fù)習(xí)作業(yè)的時(shí)間也減少了許多，于是我會(huì)把握學(xué)校早自習(xí)和下課時(shí)間來(lái)寫(xiě)功課，而午休是我最好的充電時(shí)刻，這樣才能精神飽滿(mǎn)。每逢周末，其它人的Happytime，我則是拿來(lái)溫習(xí)一周上課的.內(nèi)容，補(bǔ)足平日讀書(shū)時(shí)間的不足。這就是我的生活，或許和其它同學(xué)們下課相約打籃球，或放學(xué)后到補(bǔ)習(xí)班延伸學(xué)習(xí)，或回家后連線(xiàn)打線(xiàn)上游戲的生活，比起來(lái)顯得枯燥乏味，但只要是樂(lè)在其中比什么都重要吧?。?/p>

學(xué)業(yè)與興趣是缺一不可的，有了學(xué)業(yè)，知識(shí)豐富，見(jiàn)聞廣博，可以涵養(yǎng)性情，懂得待人處事的道理，提升生活品質(zhì)；有了興趣，除了在心煩氣躁或心情不好時(shí)可以作為情緒的調(diào)味品，還可以強(qiáng)身健骨，保持健康的身體。但是它們就像翹翹板一般，施力于一邊，另一邊便翹了起來(lái)，偏重太多于其中一邊都不好，最完美的就是“兼顧”，每個(gè)人的一天都是二十四小時(shí)，利用筆記本規(guī)劃每日要做的行程并一一完成，不浪費(fèi)每一分每一秒的零碎時(shí)間，當(dāng)然休息也是需要的，有健康的身體做什么都好。其實(shí)將學(xué)業(yè)與興趣兼顧并不是遙不可及，而是透過(guò)規(guī)劃將兩端的翹翹板施同樣的力氣。

興趣的議論文12

什么是學(xué)業(yè)？什么是興趣？古人云：“耳讀書(shū)而聰，目讀書(shū)而明，心讀書(shū)而一，神讀書(shū)而注，疑讀書(shū)而辯，虛讀書(shū)而瑩，饑讀書(shū)而飽，困讀書(shū)而醒，慍讀書(shū)而喜，憤讀書(shū)而平。噫，余百首未聞道兮，惟讀書(shū)以畢此生。”這表示讀書(shū)很重要，是知識(shí)的來(lái)源，沒(méi)有一個(gè)人是用不到知識(shí)，不用學(xué)習(xí)，不用讀書(shū)的。

興趣呢？雖說(shuō)讀書(shū)、學(xué)習(xí)是做學(xué)生的責(zé)任，可興趣不也是我們給自己的責(zé)任嗎？興趣不正是我們對(duì)那件事、那樣?xùn)|西有好感，會(huì)自動(dòng)自發(fā)地去學(xué)習(xí)，去了解，在無(wú)知覺(jué)得狀態(tài)下成為夢(mèng)想的嗎？所以?xún)烧叨疾豢煞攀?，然而要達(dá)到兩全其美的方法只有一個(gè)————和他融為一體。

我曾見(jiàn)聞過(guò)一些同學(xué)的生活事件，他們的功課雖然沒(méi)有，但也都有中上，他們恰好有個(gè)共同點(diǎn)：喜歡體育。因?yàn)橄矚g體育，所以請(qǐng)老師幫忙訓(xùn)練，認(rèn)真努力，即使下雨，刮強(qiáng)風(fēng)，仍不松懈，見(jiàn)有田徑比賽，便踴躍參與，異無(wú)反顧。他們跟說(shuō)：“該上課就上課，不上課就做自己喜歡的事?！彼猿３Ｔ诨@球場(chǎng)上瞧見(jiàn)他們正開(kāi)心地?fù)]灑汗水。

若我們跟他們一樣做位利用時(shí)間，把握當(dāng)下，上課認(rèn)真，下課照樣學(xué)習(xí)的人，以后的'未來(lái)會(huì)是一個(gè)更有競(jìng)爭(zhēng)力，各個(gè)腹中有詩(shī)氣自華，是個(gè)新文明世界。

學(xué)業(yè)是給予我們豐富的營(yíng)養(yǎng)果實(shí)，興趣則是樹(shù)苗，一步步往上爬，在云端的地方，鳥(niǎo)瞰邊無(wú)邊際的世界。

興趣的議論文13

上幼兒園的我，就喜歡寫(xiě)呀畫(huà)呀。我家客廳的墻壁上到處都是我的“涂鴉”作品，家里來(lái)了客人，爸媽還挺不好意思。

上小學(xué)了，我有一個(gè)夢(mèng)想：長(zhǎng)大后當(dāng)一名畫(huà)家。當(dāng)我得知素描是美術(shù)的基礎(chǔ)時(shí)，一種好奇心和求知欲一齊涌上心頭。我決定去試試，看看自己身上有沒(méi)有藝術(shù)細(xì)胞。

媽媽給我聯(lián)系好了學(xué)習(xí)的地點(diǎn)和時(shí)間，還給我買(mǎi)了許多各種型號(hào)的美術(shù)專(zhuān)用鉛筆、紙、橡皮擦和一個(gè)沉甸甸的綠色畫(huà)夾，一切準(zhǔn)備就緒。我一想起自己就要去學(xué)素描了，心里就美滋滋的。雖然我不懂素描是什么，但我仍希望自己能專(zhuān)心學(xué)好它。

一大早，我就乘車(chē)去市青少年宮上素描興趣班。穿過(guò)熱鬧的大廳，走進(jìn)寬敞明亮的教室，一切都讓我倍感新鮮，心中又有一絲緊張，還好，和我一起的有一個(gè)“老朋友”劉雨欣，有她在，我就不覺(jué)那么緊張了。我們班的老師是名年輕的男老師，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，說(shuō)話(huà)和藹可親，據(jù)說(shuō)是一位專(zhuān)職老師。

我們上的第一節(jié)課是畫(huà)直線(xiàn)。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)題目，感到十分輕松。不就是畫(huà)直線(xiàn)嗎，有什么難的？拿把尺，隨手一畫(huà)就是一條。早知道素描這樣簡(jiǎn)單我就不學(xué)了，這是人人都會(huì)的呀！我正想著，老師的話(huà)打斷了我的想法：“注意，我們今天來(lái)學(xué)習(xí)‘空手畫(huà)直線(xiàn)’，也就是不用直尺畫(huà)直線(xiàn)，這是素描的基本功，一定要認(rèn)真學(xué)?！薄笆裁矗坎挥弥背弋?huà)直線(xiàn)？”這不免讓我有些驚訝，我常認(rèn)為這是不可能的事，可是它現(xiàn)在已經(jīng)變成了事實(shí)。我認(rèn)真觀察老師畫(huà)線(xiàn)，只見(jiàn)老師把筆抖了起來(lái)從上到下垂直有力地畫(huà)下來(lái)，就成了一條直線(xiàn)。我也試起來(lái)，可是，鉛筆好象故意不聽(tīng)我的話(huà)，畫(huà)出的線(xiàn)彎彎曲曲，我反復(fù)畫(huà)，似乎鉛筆在和我作對(duì)，總是畫(huà)不好。但是我通過(guò)認(rèn)真觀察老師的'畫(huà)線(xiàn)方法，逐漸掌握了畫(huà)法，畫(huà)出的線(xiàn)筆直，老師也夸獎(jiǎng)我線(xiàn)畫(huà)的直，還給了我一個(gè)“優(yōu)”字印章呢！這是我的第一個(gè)收獲。

第二節(jié)課是看書(shū)時(shí)間，翻開(kāi)嶄新的書(shū)本，映入眼簾的是一幅幅栩栩如生的靜物素描畫(huà)，有刨子、椅子、小壺、仙人掌……這些畫(huà)跟真的一樣。特別還有一些只有黑白兩色的石膏體，看了這些畫(huà)，我仿佛看到了一個(gè)個(gè)擺在燈光下的真石膏體一樣。我越看越覺(jué)得不可思議，后面有陶罐、書(shū)包、蘋(píng)果等靜物的寫(xiě)生畫(huà)，但是我越看越不對(duì)勁，為什么素描和黑白電視機(jī)一樣，這里黑，那里白呢？以往我畫(huà)畫(huà)總是涂上艷麗的色彩，看起來(lái)五彩繽紛的兒童卻沒(méi)有黑白兩色的素描畫(huà)有立體感。原來(lái)，素描畫(huà)中的黑白兩色叫明暗，明暗分為：灰面、亮面、明暗交界線(xiàn)、暗面和反光這五部分，運(yùn)用打線(xiàn)的手法將這五部分表現(xiàn)出來(lái)。中間還要有過(guò)度?？吹竭@里，我感覺(jué)到畫(huà)素描的意義了。

現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)了三期，三期都得到了老師的贊揚(yáng)。雖然我現(xiàn)在只取得了小小的成績(jī)，但是沒(méi)關(guān)系。著名畫(huà)家達(dá)·芬奇不就是從雞蛋開(kāi)始畫(huà)起的嗎，我也一定能行！

興趣的議論文14

一個(gè)人的興趣就像各種各樣的朱古力，每個(gè)人都擁有自己的興趣愛(ài)好。我的興趣愛(ài)好就是說(shuō)英語(yǔ)。為什么呢？這要從那件事說(shuō)起——

有一次周末，我正在寫(xiě)作業(yè)。突然，從爸爸房間里傳出來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng)的英語(yǔ)朗讀聲，我被這純正的牛津英語(yǔ)吸引住了，立刻跑到了爸爸的房間，聽(tīng)見(jiàn)那些引人入勝的英語(yǔ)單詞從爸爸嘴里說(shuō)出來(lái)的，我夸贊道：“哇喔，爸爸，你講得英語(yǔ)太棒了！我也想和您一樣能說(shuō)這么流利好聽(tīng)的英語(yǔ)，我和您一起學(xué)習(xí)吧！”爸爸微笑地說(shuō)道：“好?。　?/p>

于是，我跟著爸爸開(kāi)始踏上了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的歷程。

爸爸先讓我說(shuō)了幾個(gè)我已經(jīng)會(huì)的單詞，再拼一遍，我心想：這太簡(jiǎn)單了，早在三年級(jí)時(shí)我已經(jīng)知道好多英文單詞了?？砂职终f(shuō)：“別太驕傲了，你三年級(jí)學(xué)的只是一點(diǎn)皮毛而已，真正的知識(shí)等你到了初中高中就知道了！”我大吃一驚，不會(huì)吧，三年級(jí)的知識(shí)也只是皮毛嗎？然后，爸爸又告訴我“原來(lái)如此”的英文怎么說(shuō)，開(kāi)始我總是說(shuō)不好，感到很難過(guò)。爸爸鼓勵(lì)道：“加油，兒子！沒(méi)有說(shuō)不好的英文，只有不愿意開(kāi)口去說(shuō)的.人！”聽(tīng)了爸爸的鼓勵(lì)，我變得更有信心了。我反復(fù)讀了好多遍，終于把音讀對(duì)了。爸爸給了我一個(gè)大拇指，說(shuō)：“兒子，你真棒！”后來(lái)，爸爸又教了我?guī)讉€(gè)短語(yǔ)，我越學(xué)越感興趣，感覺(jué)其實(shí)讀英語(yǔ)也并不難，用心去學(xué)還覺(jué)得很有意思呢！于是，在喜歡閱讀的同時(shí)，我又多了一個(gè)興趣愛(ài)好——大聲朗讀英語(yǔ)。

不久，我就發(fā)現(xiàn)，學(xué)好英語(yǔ)很有好處，可以讓我能與外國(guó)人順暢交流，讓外國(guó)人感覺(jué)到我的熱情與自信！

興趣的議論文15

開(kāi)始寫(xiě)作前我想問(wèn)大家?guī)讉€(gè)問(wèn)題。你們會(huì)跳繩嗎？你們知道有關(guān)跳繩的補(bǔ)習(xí)班嗎？你們知道最貴的跳繩補(bǔ)習(xí)班需要多少學(xué)費(fèi)嗎？

我可以告訴各位跳繩補(bǔ)習(xí)班確實(shí)有，在北上廣這些一線(xiàn)城市跳繩補(bǔ)習(xí)班的學(xué)費(fèi)一小時(shí)2000塊，這是什么概念？我國(guó)還有近六億人口月收入僅僅一千起步，在這里上課一小時(shí)就相當(dāng)于他們兩個(gè)月的'工資。而且他們教的還不是花式跳繩，僅僅是教你如何在一分鐘之內(nèi)跳的更多。

你們可能會(huì)感嘆，不就是跳個(gè)繩嗎，還需要練，還得有補(bǔ)習(xí)班？沒(méi)錯(cuò)，這一切都與”應(yīng)試“有關(guān)。2014年《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》將跳繩納入小學(xué)生必測(cè)的體育項(xiàng)目，也成為了不少地區(qū)中考選考項(xiàng)目。這樣以來(lái)市場(chǎng)上有需求相應(yīng)的補(bǔ)習(xí)班也就應(yīng)運(yùn)而生。這樣就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)邏輯上的悖論：國(guó)家這樣做是為了讓全國(guó)的學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生們重視體育鍛煉，為了讓他們重視這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)就必須要把它納入考試科目，但是一旦把它納入考試科目，就會(huì)讓這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)變成孩子們的負(fù)擔(dān)，增加孩子們的壓力，讓人們一看到就厭煩。

再講一個(gè)小故事吧。從前有三個(gè)小伙子他們平時(shí)就喜歡踢馬路邊的垃圾桶，經(jīng)常讓左鄰右舍不得安寧，后來(lái)有一個(gè)老大爺說(shuō)他有辦法可以解決這個(gè)問(wèn)題。老大爺找到那三個(gè)小伙子對(duì)他們說(shuō)：“孩子們，，我的家人們都在外地，家里只有我一個(gè)人，你們每天在這里踢垃圾桶其實(shí)我挺開(kāi)心的，我每天給你們?nèi)涝銈冞€在這里踢好嗎？“小伙子一聽(tīng)又能踢垃圾桶，又能拿錢(qián)肯定要干啊。就這樣幾天后老人又找到了那幾個(gè)年輕人，說(shuō)：“對(duì)不起我最近生活條件不太好以后只能給你們一美元了，你們繼續(xù)給我踢好不好??？”年輕人一聽(tīng)不太高興但還是又繼續(xù)堅(jiān)持了幾天。幾天后老人又來(lái)找年輕人，說(shuō)：”對(duì)不起我實(shí)在是拿不出錢(qián)了，但是我求求你們?cè)賻臀姨邘滋炖鞍伞！蹦贻p人一聽(tīng)不干了，想讓我們幫你踢垃圾桶還不給錢(qián)，做夢(mèng)吧！于是那三個(gè)年輕人就再也沒(méi)有來(lái)過(guò)。

這個(gè)故事就如同上面的跳繩**一樣，告訴我們一個(gè)道理：把一個(gè)人的興趣毀滅的最好辦法就是讓興趣變成責(zé)任。

第三篇：2012年學(xué)業(yè)水平考試作文(議論文)

2012年學(xué)業(yè)水平考試作文范文（議論文）

【2012年3月模擬試卷】

古希臘著名演說(shuō)家戴摩西尼年輕的時(shí)候?yàn)榱颂岣咦约旱难菡f(shuō)能力，躲在一個(gè)地下室練習(xí)口才。由于耐不住寂寞，他時(shí)不時(shí)就想出去遛達(dá)遛達(dá)，心總也靜不下來(lái)，練習(xí)的效果很差。無(wú)奈之下，他橫下心，揮動(dòng)剪刀把自己的頭發(fā)剃去了一半，變成了一個(gè)怪模怪樣的“陰陽(yáng)頭”。這樣一來(lái)，因?yàn)樾哂谝?jiàn)人，他只得徹底打消了出去玩的念頭，一心一意地練口才，一連數(shù)月足不出室，演講水平突飛猛進(jìn)。經(jīng)過(guò)一番頑強(qiáng)的努力，戴摩西尼最終成為了世界聞名的大演說(shuō)家。

與此相似，1830年，法國(guó)作家雨果同出版商簽訂合約，半年內(nèi)交出一部作品。為了確保能把全部精力放在寫(xiě)作上，雨果把除了身上所穿毛衣以外的其他衣物全部鎖在柜子里，把鑰匙丟進(jìn)了小湖。就這樣，由于根本拿不到外出要穿的衣服，他徹底斷了外出會(huì)友和游玩的念頭，一頭鉆進(jìn)寫(xiě)作里，除了吃飯與睡覺(jué)，從不離開(kāi)書(shū)桌，結(jié)果作品提前兩周脫稿。這部?jī)H用了5個(gè)月時(shí)間完成的作品，就是后來(lái)聞名于世的文學(xué)巨著《巴黎圣母院》。

兩則事例都說(shuō)明這樣一個(gè)道理：斷掉退路來(lái)逼著自己成功，是許多智者的共同選擇。

請(qǐng)以“不留退路，才有出路”為題，寫(xiě)一篇不少于800字的記敘文或議論文。

不留退路，才有出路

有一個(gè)成語(yǔ)叫“絕處逢生”，有一句話(huà)叫“置之死地而后生”。

確實(shí)，一個(gè)人只有真正到了懸崖邊，到了絕處，才能最大限度地激發(fā)出自己的潛能和斗志，取得超乎尋常的成績(jī)。巨鹿之戰(zhàn)，那是西楚霸王項(xiàng)羽一生中最為輝煌的時(shí)刻?？赏艘徊较?，假若當(dāng)年項(xiàng)羽沒(méi)有破釜沉舟，自絕退路，面對(duì)十倍多的秦軍主力，能得到勝利嗎？ 不留退路，其實(shí)是一種破釜沉舟的勇氣。

有了這種勇氣，才能像項(xiàng)羽一樣拿出全部精力，全力以赴的投入，最終得以成功。也許做任何事考慮的全面，想好退路，是一種生活的智慧，是成功的前提，但是這也少了一份勇往直前的勇氣，最后慘敗而歸，正如諸葛亮一般，他一生有許多退路，卻始終沒(méi)有一條出路，也許這便是最終蜀國(guó)沒(méi)有稱(chēng)霸統(tǒng)一中原的最終原因吧！

歷史，總是以他特有的方式前進(jìn)。不留退路，其實(shí)是人性的考驗(yàn)。

人有惰性，有欲望，常常抵擋不了世俗的誘惑?？扇绻皇前灿诂F(xiàn)狀，貪圖享樂(lè)，最終只會(huì)在平庸和后悔中虛度一生。但假如斷絕了一切后路，人就會(huì)勤奮，會(huì)清廉，會(huì)心無(wú)旁騖，會(huì)全神貫注，會(huì)追尋自己的目標(biāo)，像雨果一樣，完成了世界名著《巴黎圣母院》，在歷史的長(zhǎng)河中深深地印刻上自己的身影。歷史，曾為他光榮過(guò)。不留退路，其實(shí)是自我加壓，逼迫自己去不斷努力，不斷進(jìn)步。

中國(guó)歷史上第一位女帝武則天，在御花園，蕩氣回腸氣勢(shì)沖天的起誓，命令天下百花皆開(kāi)，她則為王。她頂下了那么多朝臣的反對(duì)，頂下了百姓口中狐媚惑主，改朝換代，承受了歷史所給的壓力，然而他找到了出路，一條叫做開(kāi)元盛世的出路，從此誰(shuí)也無(wú)法說(shuō)這位偉大的女性只是妖媚之人，更讓天下的男人了解到了女人的實(shí)力。她也是個(gè)皇帝，一個(gè)不輸男皇的女王。

歷史，給了她最好的見(jiàn)證。不留退路，其實(shí)是毅然的放棄，不是放棄最終自己的夢(mèng)想，而是為了夢(mèng)想放棄自己風(fēng)光一時(shí)的機(jī)會(huì)。

比爾·蓋茨，世界首富，一個(gè)為了自己夢(mèng)想而放棄世上所有學(xué)生的渴望——哈佛文憑。自己奮斗在微軟市場(chǎng)上，打拼出了一條造福全人類(lèi)的路，誰(shuí)人能說(shuō)他曾經(jīng)的抉擇是錯(cuò)誤的？如果當(dāng)年不放棄，繼續(xù)攻讀大學(xué)，那么，也許至今他還是某大公司的一個(gè)職員而不是聞名世界的比爾了。

歷史，給了他最公平的結(jié)果。

在漫漫人生道路上，我們沒(méi)有退路可言，退路只是借口；只有不留退路，才能贏得出路。我們要始終堅(jiān)信：給自己一片懸崖，其實(shí)就是給自己一片蔚藍(lán)的天空！

【2012年5月模擬試卷】

以“面對(duì)”為題，寫(xiě)一篇不少于700字的文章，除詩(shī)歌外，文體不限。

面對(duì)挫折

沒(méi)有任何一個(gè)人的人生道路是永遠(yuǎn)順利的，我始終認(rèn)為正是因?yàn)橛辛舜煺鄄攀刮覀儾粩嘧呦虺晒?，我們要勇于面?duì)挫折。挫折是動(dòng)力，使人奮起。越王勾踐在會(huì)稽山上被吳王打敗，被赦免后，他沒(méi)有灰心，而是置膽于座，坐臥仰膽，飲食嘗膽，他操練軍隊(duì)，禮賢下士，親自耕田，與百姓同勞作，終于打敗了吳國(guó)。試問(wèn)他為什么最終能戰(zhàn)勝吳國(guó)呢？因?yàn)榇煺劢o了他經(jīng)驗(yàn)，給了他動(dòng)力，使他充滿(mǎn)斗志，反敗為勝。挫折能造就人才。孟子曾說(shuō)過(guò)：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！痹诖煺壑胁粏适判?，戰(zhàn)勝了挫折就能做出一番大事業(yè)來(lái)?！拔耐蹙卸荨吨芤住罚恢倌岫蚨鳌洞呵铩?；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》、1

《孤憤》?！彼麄儜?zhàn)勝了挫折進(jìn)而流芳百世，所以說(shuō)，挫折更是一種力量，它促使人走向成才。挫折是成功的前提。著名的美國(guó)科學(xué)家愛(ài)迪生號(hào)稱(chēng)發(fā)明大王，但是他隨隨便便一項(xiàng)就能發(fā)明出許多東西嗎？當(dāng)然不是，他為了發(fā)明電燈炮，幾乎晝夜不分的在實(shí)驗(yàn)室里工作，失敗了就重來(lái)，再失敗再重來(lái)，實(shí)驗(yàn)足足六千多次，鎢絲燈泡終于面世，人類(lèi)從此進(jìn)入電氣時(shí)代。正是這一次次的挫折使愛(ài)迪生不斷地汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷的創(chuàng)新，從而成為世人皆知的發(fā)明大王。

有了花朵的綻開(kāi)，才有了果實(shí)的成熟。如果我們把成功比作果實(shí)，那么一次次的挫折與奮起則是盛開(kāi)的異常鮮艷的花朵。因此面對(duì)挫折，只要我們有勇氣，有自信，定能走向成功。

【2012上期期中考試】

承擔(dān)，在詞典里的意思是“擔(dān)負(fù)，擔(dān)當(dāng)”。承擔(dān)是一種態(tài)度，也是一種行動(dòng)。承擔(dān)的可以是義務(wù)，可以是責(zé)任；可以為自己、他人，也可以為國(guó)家、民族……你對(duì)“承擔(dān)”有著怎樣的體驗(yàn)或感悟呢？請(qǐng)以“承擔(dān)”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：①不少于700字。②除詩(shī)歌外，文體不限。③不得透露個(gè)人相關(guān)信息。

承擔(dān)

顧炎武曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天下興亡，匹夫有責(zé)?！泵恳粋€(gè)人都不可能孤立地生活在這個(gè)世界上，作為國(guó)家和民族的一員，我們不能躲避屬于自己的責(zé)任。相反，我們應(yīng)該勇于去承擔(dān)責(zé)任。人立于世，要有所作為，不得貪圖安逸享樂(lè)，要主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。

勇?lián)?zé)任，不但能提高自己，還能激勵(lì)自己成就一番事業(yè)。古人有云：“士人者，應(yīng)當(dāng)以修身、齊家、治國(guó)、平天下為己任?！币袚?dān)責(zé)任，要提高自己。廉頗若沒(méi)有承擔(dān)責(zé)任的決心，就不會(huì)向藺相如負(fù)荊請(qǐng)罪，藺相如弱國(guó)不以國(guó)事為重，以私事為輕，或許也就不會(huì)有趙國(guó)的強(qiáng)大、將相和的美談。唐太宗以治國(guó)安邦為己任，以史為鑒，以人為鏡，任用賢臣，思治國(guó)良策，改言行之過(guò)，鑄造“貞觀盛世”?？梢?jiàn)，勇于承擔(dān)責(zé)任，擇善而從，有過(guò)則改，以責(zé)任為激勵(lì)，功業(yè)可成。怯擔(dān)責(zé)任，必會(huì)遭眾人唾棄，千年之外，罵名猶存，讓人感慨嘆息。蜀主劉禪，不知承擔(dān)責(zé)任，只一味貪圖享樂(lè)，糊涂說(shuō)出：“此間樂(lè)，不思蜀”的欺世之語(yǔ)，至今我們?nèi)猿０l(fā)出 “扶不起的阿斗”的慨嘆。商紂王不勇于承擔(dān)治國(guó)的大任，一味荒淫于酒池肉林之中，最終遭受滅國(guó)之災(zāi)?！拌罴q之暴”與“堯舜之治”，前者遺臭萬(wàn)年，后者流芳百世。隋煬帝也是怯擔(dān)責(zé)任，只知享樂(lè)，統(tǒng)一大業(yè)一朝斷送。以史為鑒：怯擔(dān)責(zé)任，難守功業(yè)，愧對(duì)萬(wàn)民，罵名千古。

所以，為人要勇于承擔(dān)責(zé)任。承擔(dān)責(zé)任，可以立下岳飛“精忠報(bào)國(guó)”的信念，學(xué)習(xí)劉玄德的仁義，追求諸葛亮“運(yùn)籌帷幄之中、決勝千里之外”的才智，培養(yǎng)范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的心態(tài)。一個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任的人，遇到困難也會(huì)迎難而上，終使自己成就大業(yè)。一個(gè)怯于承擔(dān)責(zé)任的人，即使再有才華，也只能泯然眾人而已。

總而言之，為人要勇于承擔(dān)責(zé)任，在現(xiàn)時(shí)生活中也要做一個(gè)對(duì)自己、對(duì)家庭，甚至對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人。正如顧憲成的名言：風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲、聲聲入耳；家事、國(guó)事、天下事、事事關(guān)心！

【學(xué)海導(dǎo)航·模塊測(cè)試卷一】

請(qǐng)結(jié)合你對(duì)生活的體驗(yàn)，以“行走”為題，寫(xiě)一篇文章。

要求：（1）除詩(shī)歌外，文體不限；（2）不少于700字；（3）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。

行走

行走在人生路上，每個(gè)人都有權(quán)選擇自己要走的路。有的人選擇陽(yáng)光道，有人選擇獨(dú)木橋，不同的行走，會(huì)有不同的結(jié)果。

“乒乓紳士”薩姆索諾夫走出了自己的誠(chéng)實(shí)之路。在備受矚目的第49屆乒乓球錦標(biāo)賽中，馬琳與薩姆索諾夫兩強(qiáng)交戰(zhàn)。二人比分不分上下，球賽異常激烈，當(dāng)比分打到4：4時(shí)，馬琳兇猛扣殺，薩姆索諾夫奮力救球，但球剛好擦邊，再優(yōu)秀的裁判也有看走眼的時(shí)候，裁判判薩姆索諾夫得分。二人都示意這是誤判，錄像也顯示球確實(shí)沒(méi)碰到臺(tái)面，但裁判依然維持原判，全場(chǎng)嘩然。球賽還得繼續(xù)，這是戲劇性的一幕出現(xiàn)了，薩姆索諾夫在完全可以很好的接到球的情況下，把球輕輕地推到了網(wǎng)下，這是“自殺”輸球。他還是輸?shù)袅吮荣?。盡管如此，但他走在了靈魂的最前端，他讓自己的人生之路開(kāi)滿(mǎn)了一種名叫“誠(chéng)信”的花朵?！昂┒瓜壬卑鹕叱隽擞啦环艞夁@條路。艾金森從小行為舉止笨拙幼稚，常常受到別人的欺辱：老師不愿給他上課，同學(xué)把它當(dāng)成可以被戲弄的對(duì)象，成年后又因行為舉止而找不到工作。他氣餒，苦惱，不想再走下去。但他后來(lái)終于明白：每種花都有開(kāi)放的機(jī)會(huì)，那些還沒(méi)開(kāi)放的，只是未到季節(jié)。人也一樣，機(jī)遇一定在路上的著自己。從此，盡管他仍然四處碰壁，但他總是拍拍身上的塵土，帶著信念上路，一邊行走，一邊等待著與機(jī)遇相會(huì)。終于，艾金森通過(guò)飾演“憨豆先生”迅速在英國(guó)走紅，甚至去全世界。艾金森深深明白：永不放棄。人民英雄李劍英走出了堅(jiān)決履行責(zé)任這條路。在廣袤的天空上，他正自由的享受飛行的快樂(lè)，但意外出現(xiàn)了：飛機(jī)出現(xiàn)故障！李劍英迅速作出判斷：如果我跳下去，我還有生還的機(jī)會(huì)，但前方村莊里的百姓就會(huì)有生命危險(xiǎn)！他毅然決然地改變了飛機(jī)的航線(xiàn)，飛機(jī)墜毀，李劍英喪生。他的人生路上，處處充滿(mǎn)了“責(zé)任”二字，因?yàn)樗朗裁礃拥娜松庞袃r(jià)值。

行走在人生路上，走出自己的風(fēng)格，走出自己的精彩。

【學(xué)海導(dǎo)航·模塊測(cè)試卷四】

心理學(xué)家曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，舉行一場(chǎng)特殊的短跑比賽。在本來(lái)很平坦的賽場(chǎng)上，每隔幾米拉上一根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩索作為障礙。在正式比賽之前，所有的參賽者被召集到賽場(chǎng)上，讓他們參觀熟悉一下場(chǎng)地，也可以在上面預(yù)習(xí)跑一跑，找到感覺(jué)，以便找到繩索的位置，做到心理有數(shù)。然后，所有的參賽者被領(lǐng)進(jìn)一間屋里，全部蒙上雙眼。等正式比賽開(kāi)始時(shí)，心理學(xué)家撤除了賽場(chǎng)上所有的繩索，并告訴參賽者，地上已經(jīng)沒(méi)有障礙物，他們可以放心地去跑。可等發(fā)令槍一響，所有的參賽者都小心翼翼地跑著，生怕絆著他們想象中的繩索而摔跤。

你是如何看待這個(gè)實(shí)驗(yàn)的？請(qǐng)以“心靈的繩索”為題目，聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際，寫(xiě)一篇文章。

注意：1.立意自定。2.除詩(shī)歌外文體不奶。3.不少于700字。

心靈的繩索

地上已經(jīng)無(wú)障礙物，可參賽者依舊被他們想象中的繩索束縛著，無(wú)法勇往直前。盡管心理學(xué)家告訴他們放心地去跑，但他們還是被心靈的繩索捆綁住了。

在我們的人生當(dāng)中，心靈的繩索是自己給自己設(shè)的坎，阻擋自己前進(jìn)的道路以致無(wú)法闊步前行，給人生留下許多的遺憾。

自卑是心靈的繩索。自卑的人往往妄自菲薄，永遠(yuǎn)不能昂首闊步，因此，他的天空比其他人狹窄了。只有揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，勇于迎接風(fēng)浪，才能突破繩索，邁向成功。邰麗華遭受著聾啞的煎熬，在很小的時(shí)候，她已經(jīng)發(fā)覺(jué)自己和其他小孩有所不同。但是她并沒(méi)有因此而自卑，退縮，而是更加自信自強(qiáng)，勇敢地面對(duì)困難，終究能在舞臺(tái)上綻放自信的笑容，感動(dòng)世界。

邰麗華并沒(méi)有給自己殘疾的身體捆上自卑的繩索，而是自信自立，從而收獲圓滿(mǎn)的人生。

畏懼是心靈的繩索。在挫折和失敗面前望而卻步，害怕再次跌倒的人，是永遠(yuǎn)也不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的。畏懼是膽小的人給自己安上的枷鎖，把自己緊緊地鎖在原地。愛(ài)迪生不畏懼失敗，在千百次的試驗(yàn)之后終于找到了合適的鎢絲；哥白尼不畏懼權(quán)威，為人類(lèi)科學(xué)的前進(jìn)跨越了一大步；青藏鐵路的工人們不畏懼艱難險(xiǎn)阻，最終在世界屋脊上創(chuàng)造了奇跡。

畏懼只是心靈的繩索，只要愿意，輕輕一拉，便自己擺脫阻礙，勇往直前。像他們那樣，抱著無(wú)畏的精神，在自己的人生或人類(lèi)的事業(yè)上創(chuàng)造出價(jià)值。

放棄是心靈的繩索。一旦擁有放棄的念頭，便將自己緊緊地束縛起來(lái)，難達(dá)目標(biāo)。唯有堅(jiān)持不懈，唯有咬定青山不放松，才能問(wèn)鼎事業(yè)的輝煌。居里夫人潛心鉆研科學(xué)，永不言放棄，最終能提取出放射性元素鐳；海倫·凱勒在殘疾面前，從不放棄，自尊自強(qiáng)，在黑暗的世界里締造光明；錢(qián)學(xué)森十年歸國(guó)路里從不言放棄，為祖國(guó)為人民，堅(jiān)定的信念使他能夠創(chuàng)造“五年兩彈成”的佳績(jī)。

自卑、畏懼、放棄是心靈的繩索，并非客觀因素，而且是主觀意識(shí)上的阻礙。只要我們能夠勇敢地面對(duì)，這些心靈的繩索也就不復(fù)存在了。參賽者被想象中的繩索絆住了腳，我們更應(yīng)該從中獲得啟發(fā)，擺脫心靈上的繩索，昂首闊步，邁向成功！

【習(xí)作一】愛(ài)父母、愛(ài)祖國(guó)，這是情感的底線(xiàn)；遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信，這是行為的底線(xiàn)；尊重別人、團(tuán)結(jié)友善，這是為人處世的底線(xiàn)……足球、籃球、羽毛球是不能讓它越出場(chǎng)地兩端的底線(xiàn)的；做人，更不能墮落于底線(xiàn)之下，在道德與法制上，是連“擦邊球”也不能打的。底線(xiàn)，是是非善惡的分水嶺。

請(qǐng)以“做人的底線(xiàn)”為話(huà)題，聯(lián)系生活實(shí)際，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于700字的記敘文或議論文。

做人的底線(xiàn)

當(dāng)“生”與“義”不能得兼，當(dāng)愛(ài)情的獲得須以自由作為代價(jià)，當(dāng)金錢(qián)的浪潮撞擊著道德的堤岸，當(dāng)齷齪的“偉大”遭遇高尚的“平凡”，我們將做出怎樣的抉擇？

也許我們會(huì)迷茫會(huì)徘徊，但我堅(jiān)信：人之所以為人，在于他那有別于動(dòng)物的智慧。因?yàn)橛兄腔?，大丈夫有所為有所不為；因?yàn)橛兄腔郏覀兘K將確立并守住心中的底線(xiàn)。

詩(shī)仙李白，對(duì)“出仕”有著強(qiáng)烈的渴望，希望憑借自己的絕世才情，真正地為百姓做些實(shí)事。但當(dāng)唐王朝打著“惜才”的幌子終于接受了他，卻要他去寫(xiě)些“云想衣裳花想容”的艷詩(shī)時(shí)，他迷惘了：難道我要的就是這些？終于，他選擇了離開(kāi)，選擇了繼續(xù)他那于青崖放白鹿，于軒轅臺(tái)觀雪的生活。官爵地位，無(wú)法突破他心中處世的底線(xiàn)。

文天祥，著名愛(ài)國(guó)詩(shī)人。面對(duì)高官厚祿和刑場(chǎng)殉國(guó)兩者間的選擇，他堅(jiān)定地吟誦：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！边@，就是他的答案，擲地有聲。死亡，都無(wú)法穿越他心中那忠誠(chéng)的底線(xiàn)。

2007年，三個(gè)小伙子遠(yuǎn)赴異國(guó)打工，他們可以無(wú)怨地每天工作14個(gè)小時(shí)，他們可以承受異鄉(xiāng)思親的煎熬，他們可以忍受病痛對(duì)身體的折磨；然而面對(duì)日本工頭對(duì)整個(gè)中華民族的極盡侮辱的謾罵，他們堅(jiān)定地對(duì)他說(shuō)“不”，并不顧公司的加薪挽留毅然回國(guó)。多好的年輕人??！的確，金錢(qián)，無(wú)法突破他們心中尊嚴(yán)的底線(xiàn)。

105歲的南京壽星錢(qián)道康，當(dāng)被某保健品廠商邀請(qǐng)去做廣告并承諾給予高額酬金時(shí)這樣回答：“我不去。我從來(lái)沒(méi)吃過(guò)保健品，不能說(shuō)假話(huà)騙人?！倍嗝礃闼氐恼Z(yǔ)言??！老人的生活并不富裕，住在一間只有二十多平方米的簡(jiǎn)陋小屋內(nèi)，但是善良的本心，卻告訴他決不能接受這邀請(qǐng)。貧困的生活，動(dòng)搖不了老人心中誠(chéng)信的底線(xiàn)。

心中的底線(xiàn)，就是那擺脫迷霧的翅膀，就是那照亮前路的陽(yáng)光。堅(jiān)守心中的底線(xiàn)，我們將作出無(wú)悔的選擇。

【習(xí)作二】人生中，有些是可以忘記的，有些是不敢忘記的，如學(xué)習(xí)、責(zé)任等。

請(qǐng)以“不敢忘記”為題，寫(xiě)一篇文章。

要求：1.立意自定。2.可以寫(xiě)成議論文，也可以寫(xiě)成記敘文。3.不少于700字。

不敢忘記

“大江東去，浪淘盡千古風(fēng)流人物?！币粋€(gè)個(gè)歷史的烙印，我們不敢忘記。

遙望吧，在零丁洋苦唱“零丁洋里說(shuō)零丁，惶恐灘頭說(shuō)惶恐”，到最后笑唱“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的一代民族英雄文天祥。他一心為民，卻屢遭厄運(yùn)，他的心中有無(wú)數(shù)的委屈，但是他不畏死亡，用生命來(lái)為國(guó)家盡最后一分力。一朵夏花的飄落使后人得到了刻骨銘心的啟示：死有輕于鴻毛，重于泰山。文天祥們的偉績(jī)，你敢忘記嗎？

一聲大炮的響起，開(kāi)始了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，多么令人悲傷的回憶，一朵血紅的夏花飄落在大海之上，這朵鮮紅的夏花就是海上英雄鄧世昌。拿著遙望鏡在偵視敵船，卻不料被對(duì)方魚(yú)雷擊中，面臨生死抉擇，水手們都勸他先行離去，但是他卻說(shuō)：“不，我要與你們共生死，為了我的國(guó)家與人民，我們反抗到底。”夜幕降臨，平靜的海平面上鴉雀無(wú)聲，“志遠(yuǎn)”號(hào)連同船上所有都沉落于大海，海面沒(méi)有留下任何痕跡，但是，仍有一樣?xùn)|西在海上回旋，那就是鄧世昌精忠報(bào)國(guó)的偉大精神。面對(duì)拍岸的驚濤，你還能忘記英雄嗎？

“五、四、三、二、一，起飛?！彪S著一聲巨響，“神州五號(hào)”飛船逐漸升天。我國(guó)的飛天大夢(mèng)終于在這一刻實(shí)現(xiàn)了。首次載人飛船成功升天，使全中國(guó)的人民都興奮不已，航天英雄楊利偉歷盡艱辛，登上他生死不定的旅途，為了中國(guó)，他負(fù)上這個(gè)責(zé)任。在飛船上，許多萬(wàn)一的情況都會(huì)出現(xiàn)。這種特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗的偉大精神正是中華民族精神的體現(xiàn)，當(dāng)你抬頭望天的時(shí)候，你真的敢忘記航天英雄嗎？

英雄，見(jiàn)證了歷史的存在，第一道曙光照耀著英雄，他們?yōu)楹笕税l(fā)光發(fā)亮。

我們不敢忘記英雄，不敢忘記他們的名字。他們的事跡流芳百世，家喻戶(hù)曉，他們的精神在炎黃子孫的心中永垂不朽。

縱橫神州大地，五千年風(fēng)霜雨雪，一代代英雄連綴起一頁(yè)頁(yè)歷史，無(wú)論是誰(shuí)，我們都不敢忘記！

【習(xí)作三】

美國(guó)作家歐〃亨利在他的小說(shuō)《最后一片葉子》里講了一個(gè)故事：病房里，一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見(jiàn)窗外的一棵樹(shù)，在秋風(fēng)中一片一片地掉落葉子。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說(shuō)：“當(dāng)樹(shù)葉全都掉光進(jìn)，我也就要死了?！?/p>

一位老畫(huà)家得知后，用彩筆畫(huà)了一片葉脈青翠的樹(shù)葉掛在樹(shù)枝上。最后一片葉子始終沒(méi)掉下來(lái)。只因?yàn)樯械倪@片綠，病人竟奇跡般地活了下來(lái)。

人生可以沒(méi)有很多東西，卻唯獨(dú)不能沒(méi)有希望。希望是人類(lèi)生活的一項(xiàng)重要的價(jià)值，有希望之處，生命就生生不息！你肯定聽(tīng)說(shuō)過(guò)與希望有關(guān)的故事，你對(duì)希望定會(huì)有精辟的見(jiàn)解，請(qǐng)以“希望”為題寫(xiě)一篇文章。

要求： ①所寫(xiě)內(nèi)容必須在話(huà)題的范圍之內(nèi)。②立意自定。③文體自選。④不少于700字。

希望

清優(yōu)淡雅的小溪，奮斗不息，因?yàn)楹棋毯Ｊ撬南Ｍ?；清新濃艷的鮮花，芬芳四溢，因?yàn)闈M(mǎn)園春色是它的希望；飄逸凌空的白云，淡墨濃彩，因?yàn)辄c(diǎn)綴美麗晴空是它的希望。

古人有云：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》?！边@些不朽名作曾耀亮歷史天空，沉淀為千年哲理。然而，這輝煌璀璨奪目之明珠，不就是希望之神燈所照亮的嗎？

文天祥寧死不屈，他希望浩氣塞天，以正天地，所以有了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的彪炳千秋；陶淵明罷官歸隱，但他希望生命飄逸，所以躬耕隴畝，在“悠然見(jiàn)南山”的桃李縈繞中怡然自樂(lè)；杜甫不甘平庸沉淪，因?yàn)樗Ｍ白x破萬(wàn)卷書(shū)，詩(shī)成泣鬼神”，以橫溢才氣救濟(jì)蒼生，所以他“人間疾苦，波底斑斕”，以悲嗆獨(dú)憂(yōu)國(guó)家的“詩(shī)圣”譽(yù)滿(mǎn)千古！以上桂影班駁，種種綺美悲恨不就昭示著我們：以希望之燈，照亮人生，還自己活出無(wú)限精彩嗎？

若沒(méi)了希望之種，哪能成常青綠樹(shù)以撐天頂?shù)?？沒(méi)了希望之燈，哪有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的高居臨下？哪有茫茫黑夜中“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡娜f(wàn)丈豪情？

“人的生命只有一次”，為什么不滿(mǎn)懷信心，以希望為翼，以理想為導(dǎo)航，飛向成功的懷抱？叩亮希望之燈，夢(mèng)想亮著，前途光著，縱使奇險(xiǎn)險(xiǎn)壑聳立著，驚流急灘阻擋著，又何懼之有？

提起希望之燈吧！那里有“亂石穿空，驚濤拍岸”的秀麗風(fēng)光，那里有“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”的壯偉奇觀！

絕美的風(fēng)景在絕陡的險(xiǎn)峰之上，絕美的人生在絕險(xiǎn)的攀登之上，叩亮希望之燈，活出人生精彩，燈亮著，心不悔。

第四篇：興趣議論文800字高中作文

興趣議論文800字高中作文1

司馬光是個(gè)貪玩貪睡的孩子，為此他沒(méi)少受先生的責(zé)罰和同伴的`嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起床，他睡覺(jué)前喝了滿(mǎn)滿(mǎn)一肚子水，結(jié)果早上沒(méi)有被憋醒，卻尿了床。

于是聰明的司馬光用園木頭作了一個(gè)警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書(shū)，堅(jiān)持不懈，終于成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的，寫(xiě)出了《資治通鑒》的大文豪。

興趣議論文800字高中作文2

康有為曾是炒房高手

中國(guó)傳統(tǒng)文人，通常羞言金錢(qián)，以“銅臭味”鄙視之。故不少優(yōu)秀的文人墨客，都不事生產(chǎn)，不諳經(jīng)營(yíng)之道。但也有例外，既才華橫溢，文思敏捷，又具備超人的經(jīng)濟(jì)頭腦，懂得理財(cái)。康有為就是其中的一位佼佼者，他對(duì)房地產(chǎn)有著敏銳的判斷力，好幾次牛刀小試，便獲利不菲。其點(diǎn)子之準(zhǔn)，下手之穩(wěn)，就算現(xiàn)在的炒房高手，也自愧不如。

康有為流亡海外多年，其間得到了許多愛(ài)國(guó)華僑的慷慨資助，這是他得以周游列國(guó)的重要經(jīng)濟(jì)保障。但他也運(yùn)用自己的聰明才智賺了不少錢(qián)，特別是在房地產(chǎn)上屢有斬獲。

比如19春節(jié)期間，他訪(fǎng)問(wèn)墨西哥，受到當(dāng)?shù)芈≈亟哟．?dāng)時(shí)墨西哥城正在籌款修筑有軌電車(chē)，他敏銳地意識(shí)到電車(chē)軌道經(jīng)過(guò)的地方，必將成為人氣旺盛的商業(yè)圈，地價(jià)必定隨之飆升，這是一個(gè)十分難得的賺錢(qián)的機(jī)會(huì)，便大量購(gòu)置電車(chē)軌道經(jīng)過(guò)之處的地產(chǎn)。沒(méi)過(guò)多少日子，這些地價(jià)果然上揚(yáng)了好幾倍，他輕輕松松獲得了10多萬(wàn)銀元的贏利。

應(yīng)該說(shuō)梁?jiǎn)⒊彩琴嶅X(qián)的好手，早在18就以“?；蕰?huì)”的名義，用入股的方式向海外華僑集資，在上海創(chuàng)辦“廣智書(shū)局”和“新民叢報(bào)社”。他憑借自己的知識(shí)資源，占有三分之一的股份，一年收益上萬(wàn)銀元。當(dāng)時(shí)康有為因逃避清政府追殺而避居印度吉大嶺，經(jīng)濟(jì)陷于窘境，他得知后馬上匯出1800銀元，資助康有為。

有道是“此一時(shí)，彼一時(shí)”，當(dāng)康有為在墨西哥的房地產(chǎn)上狠賺了一筆之時(shí)，梁?jiǎn)⒊摹皬V智書(shū)局”卻陷入虧損的窘境，康有為得知后馬上寫(xiě)信詢(xún)問(wèn)梁?jiǎn)⒊枰嗌馘X(qián)?梁?jiǎn)⒊匦耪f(shuō)：“每年費(fèi)用3000銀元?！笨涤袨榱⒓磪R出5000銀元：給梁?jiǎn)⒊救?000銀元，給梁?jiǎn)⒊诎拈T(mén)的家屬1000銀元，給梁?jiǎn)⒊腵兄弟學(xué)費(fèi)1000銀元。出手之闊綽，堪與當(dāng)今那些房地產(chǎn)老板媲美?！翱盗骸痹谡紊辖Y(jié)為同盟早已美名遠(yuǎn)揚(yáng)，在經(jīng)濟(jì)上互相施以援手，也傳為佳話(huà)。

康有為晚年經(jīng)濟(jì)狀況非常富裕。19康有為55歲那年結(jié)束流亡生涯回國(guó)，廣東政府發(fā)還了被清朝政府抄沒(méi)的康氏家產(chǎn)，并加發(fā)官產(chǎn)作為對(duì)康有為流亡的賠償。資本貴在積累與增長(zhǎng)，康有為非常清楚這一點(diǎn)，通過(guò)炒房地產(chǎn)來(lái)獲利，依然是他的拿手好戲。他于196月定居上海，租賃上海新閘路16號(hào)辛家花園，每月租金120銀元，一住8年。這期間他看到上海房地產(chǎn)的升值潛力巨大，便馬上變賣(mài)了廣東的房產(chǎn)，在上海買(mǎi)入地皮。沒(méi)過(guò)多久，上海的地皮飛漲，康有為又大賺了一筆。接著他又投資交通干線(xiàn)附近的房產(chǎn)，同樣獲利頗豐。

19，康有為在愚園路自購(gòu)地皮10畝，建造了一座中西合璧的花園住宅，取名“游存廬”，十分豪華。晚年時(shí)他還在別處修建、購(gòu)買(mǎi)了3座別墅，分別為杭州西湖的“一天園”、上海楊樹(shù)浦的“瑩園”和青島的“天游園”?！耙惶靾@”占地30余畝，歷時(shí)4年才建成。“瑩園”建成后轉(zhuǎn)讓給別人，屬于短線(xiàn)投資項(xiàng)目。青島的“天游園”原來(lái)是總督樓，康有為購(gòu)買(mǎi)后加以改擴(kuò)建，他的生命最后終結(jié)于此。

興趣議論文800字高中作文3

古代名人勵(lì)志奮斗的故事：《少年包拯學(xué)斷案》

包拯包青天，自幼聰穎，勤學(xué)好問(wèn)，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學(xué)會(huì)了不少的斷案知識(shí)，尤其在焚?gòu)R殺僧一案中，包拯根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮閻王，審清事實(shí)真相，協(xié)助知縣緝拿兇手，為民除害。他努力學(xué)習(xí)律法刑理知識(shí)，為長(zhǎng)大以后斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的知識(shí)基礎(chǔ)。

古代名人勵(lì)志奮斗的故事：《萬(wàn)斯同閉門(mén)苦讀》

清朝初期的著名學(xué)者、史學(xué)家萬(wàn)斯同參與編撰了我國(guó)重要史書(shū)《二十四史》。但萬(wàn)斯同小的時(shí)候也是一個(gè)頑皮的孩子。萬(wàn)斯同由于貪玩，在賓客們面前丟了面子，從而遭到了賓客們的批評(píng)。萬(wàn)斯同惱怒之下，掀翻了賓客們的.桌子，被父親關(guān)到了書(shū)屋里。萬(wàn)斯同從生氣、厭惡讀書(shū)，到閉門(mén)思過(guò)，并從《茶經(jīng)》中受到啟發(fā)，開(kāi)始用心讀書(shū)。轉(zhuǎn)眼一年多過(guò)去了，萬(wàn)斯同在書(shū)屋中讀了很多書(shū)，父親原諒了兒子，而萬(wàn)斯同也明白了父親的良苦用心。萬(wàn)斯同經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的勤學(xué)苦讀，終于成為一位通曉歷史遍覽群書(shū)的著名學(xué)者，并參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。

古代名人勵(lì)志奮斗的故事：《陳平忍辱苦讀書(shū)》

陳平西漢名相，少時(shí)家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門(mén)庭，不事生產(chǎn)，閉門(mén)讀書(shū)，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對(duì)一再羞辱，隱忍不發(fā)，隨著大嫂的變本加厲，終于忍無(wú)可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計(jì)前嫌，阻兄休嫂，在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒?。終有一老著，慕名前來(lái)，免費(fèi)收徒授課，學(xué)成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業(yè)。

興趣議論文800字高中作文4

鐘南山

鐘南山，1936年10月20日出生于江蘇南京。1937年8月15日，南京的空襲警報(bào)聲響了起來(lái)，這是日軍在轟炸完上海后，首次空襲南京。一次轟炸中，鐘家所住的房屋被炸毀，而嬰兒鐘南山還在屋里，外婆與母親驚恐萬(wàn)分地將他從廢墟中救出來(lái)。他滿(mǎn)臉是灰，在瓦礫下憋得臉色發(fā)黑，半天都不會(huì)哭。這是不足周歲的他，第一次面對(duì)死神而僥幸逃脫。為了躲避戰(zhàn)火，鐘家隨南京中央醫(yī)院西遷至貴陽(yáng)。1943年，鐘家再一次遭遇空襲，剛安頓下來(lái)的小家又被炸成廢墟。那天，鐘南山和父母一起去公園玩，躲過(guò)一劫。盡管一家人在戰(zhàn)爭(zhēng)的陰霾籠罩下生活，但因?yàn)橛懈改傅暮亲o(hù)與愛(ài)，鐘南山的童年還是快樂(lè)的，他頑皮淘氣的天性并沒(méi)有因所處時(shí)代的艱辛而受到壓抑。

小學(xué)三年，鐘南山是在貴陽(yáng)度過(guò)的。他不是個(gè)乖學(xué)生，時(shí)常逃課去玩。家里給的伙食費(fèi)，鐘南山也沒(méi)有交給學(xué)校，而是自己留下買(mǎi)東西吃。后來(lái)，母親詢(xún)問(wèn)他的伙食費(fèi)，他撒謊了。沒(méi)料到，母親非常認(rèn)真地去學(xué)校核實(shí)。父親也知道了這件事。鐘南山很怕父親，等著狠狠挨罵。一向嚴(yán)厲的父親，只對(duì)他說(shuō)了一句話(huà)：“南山，你自己想一想，像這樣的事應(yīng)該怎么辦?！辩娔仙揭凰逕o(wú)眠，謊言被揭穿后的羞恥深深印在他的心里。從那以后，他一直告誡自己，要講實(shí)話(huà)。

抗戰(zhàn)結(jié)束后，中央醫(yī)院按計(jì)劃從貴陽(yáng)遷至廣州。到了廣州，鐘南山讀四年級(jí)。他太貪玩了，又不會(huì)說(shuō)廣東話(huà)，語(yǔ)言不通，留級(jí)了。但母親卻一直鼓勵(lì)他，學(xué)校的老師也鼓勵(lì)他。鐘南山11歲時(shí)，母親許諾，如果他能考上嶺南大學(xué)附屬中學(xué)，就獎(jiǎng)勵(lì)他一輛自行車(chē)。沒(méi)想到，在下定決心發(fā)奮努力后，鐘南山一躍成為班上的佼佼者，順利踏進(jìn)名校。但因時(shí)局原因，家里生活一下子困難起來(lái)。不過(guò)，母親還是說(shuō)到做到，真的買(mǎi)了輛自行車(chē)給他。這件事對(duì)鐘南山的觸動(dòng)很大，他記住了，只要是答應(yīng)過(guò)的事，就一定要做到。

少年漸漸長(zhǎng)大，天賦的才能在他身上綻放。1955年，高三學(xué)生鐘南山參加了廣東省田徑比賽，獲得了400米比賽的亞軍，并打破了廣東省紀(jì)錄。隨后他又代表廣東省參加全國(guó)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，在400米項(xiàng)目中獲得第三名。這時(shí)，中央體育學(xué)院來(lái)信，希望他能到國(guó)家隊(duì)去訓(xùn)練。面對(duì)抉擇，父親建議兒子還是放棄當(dāng)專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)員，選擇學(xué)業(yè)。鐘世藩認(rèn)為，體育競(jìng)技不能成為從事一生的工作，但如果鐘南山選擇醫(yī)學(xué)，則可以一輩子治病救人。聽(tīng)從了父親的建議考入北京醫(yī)學(xué)院的鐘南山，依然是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上耀眼的明星。1956年，他作為北京高?！叭脤W(xué)生”受到周恩來(lái)總理接見(jiàn)。1959年9月，他在中華人民共和國(guó)第一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，以54.4 秒的成績(jī)打破全國(guó)400米欄紀(jì)錄。運(yùn)動(dòng)還為鐘南山牽起了紅線(xiàn)。在備戰(zhàn)全運(yùn)會(huì)期間，他與中國(guó)女籃的主力隊(duì)員李少芬相戀。一起訓(xùn)練的兩個(gè)人，從此攜手一生。

出身醫(yī)學(xué)世家，又是北京醫(yī)學(xué)院最優(yōu)秀的學(xué)生，鐘南山的醫(yī)學(xué)之路本該是一片坦途。但在那個(gè)特殊年代，個(gè)人的命運(yùn)只能任憑時(shí)代大潮裹挾。畢業(yè)后，鐘南山當(dāng)過(guò)校報(bào)編輯、下放農(nóng)村鍛煉、燒過(guò)鍋爐……整整十一年，他都沒(méi)有從事臨床工作。

1971年，鐘南山終于從北京調(diào)回廣州，成為廣州第四人民醫(yī)院的一名醫(yī)生。一天，父親忽然問(wèn)：“南山，你今年幾歲了？”鐘南山不假思索地答道：“三十五歲?！薄叭鍤q了，真可怕……”四十多年后，鐘南山回憶，一生中對(duì)自己影響最大的一句話(huà)，就是父親當(dāng)年說(shuō)的這句話(huà)。這句話(huà)重新喚醒了他對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)的強(qiáng)烈追求。

一切得從零開(kāi)始。從那以后，鐘南山虛心向同事學(xué)習(xí)，專(zhuān)業(yè)能力突飛猛進(jìn)。他還接下了別人不愿接受的研究慢性支氣管炎的任務(wù)，沒(méi)想到竟成為奮斗一生的事業(yè)。43歲那年，鐘南山入選公費(fèi)出國(guó)人員名單，獲得了赴英國(guó)愛(ài)丁堡大學(xué)深造的機(jī)會(huì)。

面對(duì)導(dǎo)師的輕視，他以一場(chǎng)精彩的公開(kāi)演講完美亮相；為了做研究，他從自己身上抽血檢測(cè)儀器、把自己當(dāng)做小白鼠做一氧化碳吸入實(shí)驗(yàn)……對(duì)于心愛(ài)的醫(yī)學(xué)事業(yè)，他奉獻(xiàn)了全部身心。

學(xué)成歸國(guó)后，父親鄭重其事地對(duì)他說(shuō)：“你終于用行動(dòng)讓外國(guó)人明白了，中國(guó)人不是一無(wú)是處?！蹦菚r(shí)，鐘南山已經(jīng)45歲了，這是他自記事起，第一次獲得父親的'表?yè)P(yáng)。

鐘南山的父親鐘世藩很小的時(shí)候就成了孤兒，他發(fā)奮苦讀，考入了北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院，獲得醫(yī)學(xué)博士學(xué)位，成了一名受人尊敬的兒科醫(yī)生。母親廖月琴出生于廈門(mén)鼓浪嶼頗有名望的廖氏家族，畢業(yè)于北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院的高級(jí)護(hù)理專(zhuān)業(yè)。她精通英文，運(yùn)動(dòng)、演說(shuō)、音樂(lè)等各方面的才能都很出眾。他們給鐘南山創(chuàng)造了開(kāi)明、講理、充滿(mǎn)愛(ài)的家庭環(huán)境。父親嚴(yán)謹(jǐn)勤奮，對(duì)工作盡職盡責(zé)，回到家還帶著鐘南山一起做實(shí)驗(yàn)；母親溫柔善良，在家里并不寬裕的情況下，依舊資助鐘南山的同學(xué)上大學(xué)。父母都是醫(yī)德高尚、醫(yī)術(shù)精湛的醫(yī)生，從他們身上，鐘南山學(xué)到了醫(yī)者的博愛(ài)與敬業(yè)。

興趣議論文800字高中作文5

后漢陸績(jī)，年六歲，于九江見(jiàn)袁術(shù)。術(shù)出桔待之，績(jī)懷桔二枚。及歸，拜辭墮地。術(shù)曰：“陸郎作賓客而懷桔乎？”績(jī)跪答曰：“吾母性之所愛(ài)，欲歸以遺母。”術(shù)大奇之。

陸績(jī)，三國(guó)時(shí)期吳國(guó)吳縣華亭（今上海市松江）人，科學(xué)家。六歲時(shí)，隨父親陸康到九江謁見(jiàn)袁術(shù)，袁術(shù)拿出橘子招待，陸績(jī)往懷里藏了兩個(gè)橘子。臨行時(shí)，橘子滾落地上，袁術(shù)嘲笑道：“陸郎來(lái)我家作客，走的時(shí)候還要懷藏主人的橘子嗎？”陸績(jī)回答說(shuō)：“母親喜歡吃橘子，我想拿回去送給母親嘗嘗?！痹g(shù)見(jiàn)他小小年紀(jì)就懂得孝順母親，十分驚奇。陸績(jī)成年后，博學(xué)多識(shí)，通曉天文、歷算，曾作《渾天圖》，注《易經(jīng)》，撰寫(xiě)《太玄經(jīng)注》。

孝悌皆天性，人間六歲兒。袖中懷綠桔，遺母報(bào)乳哺。

興趣議論文800字高中作文6

魏文侯講誠(chéng)信

戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，魏國(guó)的第一個(gè)國(guó)君叫魏文侯，由于他處處誠(chéng)信待人，無(wú)論當(dāng)官的還是普通百姓，都敬重他，魏國(guó)因此迅速?gòu)?qiáng)大起來(lái)。

有一次，他和管理山林的人約定，次日下午到郊外去打獵練兵。到了次日，下朝后舉行宴會(huì)，魏文侯準(zhǔn)備在宴會(huì)一結(jié)束，就去打獵練兵。可是，宴會(huì)快結(jié)束的時(shí)候，天上忽然下起了瓢潑大雨，看看快到中午了，雨還是不停，而且越下越大，魏文侯起身對(duì)席間的.眾臣說(shuō)：“對(duì)不起，我要告辭了。趕快準(zhǔn)備車(chē)馬，我要到郊外去打獵練兵，那里已有人在等我了?！北姵家灰?jiàn)國(guó)君要冒雨出門(mén)，都走上來(lái)勸阻。這個(gè)說(shuō)：“天下這么大的雨，怎么能出門(mén)呢?”那個(gè)說(shuō)：“去了也無(wú)法打獵練兵!”魏文侯看看天色說(shuō)：“打獵練兵是不成了，可是得告訴一下那位管理山林的人哪!”眾臣中有一位自告奮勇的人說(shuō)：“那好，我馬上去告訴。”魏文侯把手一擺說(shuō)：“慢，要告訴得我自己去。昨天是我親自跟人家約定的，如今失約，我要親自跟人家道歉才行?！闭f(shuō)完大步跨出門(mén)外，頂著大雨往管理山林人的住處去。

興趣議論文800字高中作文7

季布一諾千金---言既出萬(wàn)金輕

季布，楚國(guó)人。季布這個(gè)人性情耿直，樂(lè)于助人，他身上還有一點(diǎn)最難能可貴的品質(zhì)，那就是他十分講信用，凡是他答應(yīng)過(guò)別人的事，無(wú)論如何他都會(huì)盡力做到，兌現(xiàn)自己的諾言。對(duì)于他重信守諾的品行，人們交口稱(chēng)贊。當(dāng)時(shí)在楚地就流傳著這樣一句話(huà)：“得黃金百斤，不如得季布一諾?！?/p>

楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，季布和他的舅舅丁公都是楚軍的將領(lǐng)。季布驍勇善戰(zhàn)，奉西楚霸王項(xiàng)羽的命令，他曾經(jīng)多次圍攻漢軍，打退了漢王劉邦，甚至險(xiǎn)些讓劉邦丟掉性命。等到項(xiàng)羽烏江自刎之后，季布的舅舅丁公便歸降了劉邦，但是，季布卻不愿意向劉邦投降，無(wú)奈之下，只得落荒而逃。

劉邦在楚漢之爭(zhēng)中大獲全勝，并建立了漢王朝，是為漢高祖。由于之前季布攻打劉邦，并使其險(xiǎn)些喪命，為此，劉邦對(duì)季布恨之入骨。當(dāng)上皇帝之后，劉邦便發(fā)出詔令，凡是捉到季布者賞給他千兩黃金。劉邦在詔令中還寫(xiě)道：“誰(shuí)膽敢私自窩藏季布，不但本人格殺勿論，還要罪及三族，滿(mǎn)門(mén)抄斬?！?/p>

劉邦的.這道詔令使得季布只得東躲西藏，到處逃命。正所謂，“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”。季布生平對(duì)他人重信守諾，做了許多俠義之事，因此，在他處于危難之際時(shí)，有人也對(duì)他伸出援助之手。

一天，季布躲到了河南濮陽(yáng)一個(gè)姓周的人家里。這個(gè)姓周的人知道他就是季布，就十分誠(chéng)懇地對(duì)他說(shuō)：“劉邦下令捉拿將軍，馬上就會(huì)搜查到我家。如今并不是我不愿意將軍藏在我家，實(shí)在是形勢(shì)緊迫，將軍不便藏匿于此。假如將軍愿意聽(tīng)從我說(shuō)的話(huà)，那我就給將軍獻(xiàn)上一計(jì)，假如你不愿意聽(tīng)，我寧愿自己先自殺，以報(bào)答將軍往日的恩德!”

季布沒(méi)有其他什么辦法，只得聽(tīng)從他的意見(jiàn)。這個(gè)姓周的人便讓季布將頭發(fā)剃掉，帶上頸箍，穿上粗布衣服，裝扮成奴隸的樣子。之后，便將他裝在柳條車(chē)中，送到原來(lái)的魯國(guó)，改名換姓，賣(mài)到了一位名叫朱家的義士家中。

朱家知道這個(gè)奴隸就是季布，想要保護(hù)他不被官兵抓住。于是，買(mǎi)下季布之后，朱家就讓他來(lái)給自己管理田園，同時(shí)還囑咐兒子道：“田園的事就讓他自己做主，吃飯的時(shí)候要和他同桌。他曾經(jīng)對(duì)我有恩，你要好好地對(duì)待他?！敝螅旒揖唾I(mǎi)了一些禮物，趕著車(chē)便來(lái)到洛陽(yáng)拜見(jiàn)汝陰侯滕公。

滕公便留朱家在自己家里住了幾天，喝了好幾天酒。席間，朱家問(wèn)滕公道：“季布到底犯了什么罪，以至于陛下一定要抓到他呢?”

滕公答道：“季布曾經(jīng)幫助項(xiàng)羽多次圍困陛下，有一次甚至差點(diǎn)兒讓陛下喪命。因此，陛下十分恨他，發(fā)誓一定要抓到他嚴(yán)懲不可?！?/p>

朱家接著問(wèn)道廣那么，您覺(jué)得季布這個(gè)人怎么樣?”

滕公道：“這天下人誰(shuí)不知道啊!季布這個(gè)人不僅是個(gè)有名的誠(chéng)信之士，更是一個(gè)不可多得的人才啊!”

聽(tīng)到滕公如此說(shuō)，朱家就趁機(jī)勸他去漢高祖那里為季布說(shuō)情。朱家說(shuō)道：“為人臣子必須要給主上辦事，這是眾所周知的。季布當(dāng)初身為項(xiàng)羽的臣子，為項(xiàng)羽效力乃是他的職責(zé)之所在。至于圍困陛下之事，也是他的職責(zé)之所在。難道僅僅因?yàn)楫?dāng)過(guò)項(xiàng)羽的下屬，就要對(duì)其斬盡殺絕嗎?再說(shuō)，如今陛下剛剛奪取天下，正是用人之際，卻僅僅因?yàn)閭€(gè)人的私怨而將一個(gè)志士趕盡殺絕，會(huì)讓天下人覺(jué)得陛下胸襟不夠?qū)拸V!更何況，像季布這樣的人才，如果苦苦追逼下去，那么，最終季布不是北投胡人，就是南奔越地。記恨壯士而導(dǎo)致他們?nèi)ネ侗紨硣?guó)，這難道不是造成伍子胥掘楚平王墓而鞭尸的原因嗎?您為何不找個(gè)機(jī)會(huì)向陛下奏明這些道理呢?”

滕公知道朱家向來(lái)是一個(gè)具有俠肝義膽的人，現(xiàn)在又聽(tīng)他如此說(shuō)，心里明白季布極有可能藏匿在他家中。于是，滕公便同意為季布說(shuō)情。

過(guò)了不久，滕公就借故去覲見(jiàn)劉邦，并說(shuō)道：“現(xiàn)在陛下剛剛獲取天下，正是用人之際，卻僅僅因?yàn)閭€(gè)人的私怨下令捉拿季布這個(gè)品行高潔之人。微臣認(rèn)為，這一舉動(dòng)并不高明。季布是個(gè)俠義之士，全國(guó)上下都知道1尋黃金百斤，不如得季布一諾’這句話(huà)，因此天下的人都非常敬仰他，他的朋友更是愿意以死來(lái)保護(hù)他。如今陛下下令追捕他，對(duì)他趕盡殺絕，萬(wàn)一他北走匈奴或南逃越國(guó)了，更會(huì)成為大患。陛下為什么不赦免季布的罪行，讓天下人都知道陛下愛(ài)惜賢才，從而都來(lái)投奔陛下呢?”

聽(tīng)了滕公的這一席話(huà)，劉邦頻頻點(diǎn)頭。于是，劉邦便下令赦免季布的罪行，還下令召見(jiàn)他，季布表示請(qǐng)罪，劉邦封他為郎中。

興趣議論文800字高中作文8

NO。10曾國(guó)藩

曾國(guó)藩，中國(guó)近代政治家、戰(zhàn)略家、理學(xué)家、文學(xué)家，湘軍的創(chuàng)立者和統(tǒng)帥。與胡林翼并稱(chēng)曾胡，與李鴻章、左宗棠、張之洞并稱(chēng)“晚清四大名臣”。太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)時(shí)，曾國(guó)藩組建湘軍，力挽狂瀾，經(jīng)過(guò)多年鏖戰(zhàn)后攻滅太平天國(guó)。曾國(guó)藩一生奉行為政以耐煩為第一要義，主張凡事要勤儉廉勞，不可為官自傲。他修身律己，以德求官，禮治為先，以忠謀政，在官場(chǎng)上獲得了巨大的成功。曾國(guó)藩的崛起，對(duì)清王朝的政治、軍事、文化、經(jīng)濟(jì)等方面都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在曾國(guó)藩的倡議下，建造了中國(guó)第一艘輪船，建立了第一所兵工學(xué)堂，印刷翻譯了第一批西方書(shū)籍，安排了第一批赴美留學(xué)生?？梢哉f(shuō)曾國(guó)藩是中國(guó)近代化建設(shè)的開(kāi)拓者。

NO。9范仲淹

范仲淹，字希文，謚文正，亦稱(chēng)范履霜，北宋著名政治家、文學(xué)家、軍事家、教育家。他為政清廉，體恤民情，剛直不阿，力主改革，屢遭奸佞誣謗，數(shù)度被貶。他的文學(xué)素養(yǎng)很高，著名的《岳陽(yáng)樓記》中“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”為千古名句。呂中評(píng)價(jià)他說(shuō)：“先儒論宋朝人物，以范仲淹為第一。”可見(jiàn)他的“內(nèi)”修身養(yǎng)性，學(xué)富五車(chē)，外想必我就不要多說(shuō)了吧！所以他排在第九不知大家是否有意見(jiàn)？

NO。8王守仁

王守仁，字伯安，別號(hào)陽(yáng)明。因曾筑室于會(huì)稽山陽(yáng)明洞，自號(hào)陽(yáng)明子，學(xué)者稱(chēng)之為陽(yáng)明先生。明代著名的思想家、文學(xué)家、哲學(xué)家和軍事家，陸王心學(xué)之集大成者，精通儒家、道家、佛家。王守仁與孔子、孟子、朱熹并稱(chēng)為孔、孟、朱、王。王守仁的學(xué)說(shuō)思想王學(xué)（陽(yáng)明學(xué)），是明代影響最大的哲學(xué)思想。其學(xué)術(shù)思想傳至中國(guó)、日本、朝鮮半島以及東南亞，立德、立言于一身，成就冠絕有明一代。

NO。7諸葛亮

諸葛亮大家都知道吧！三國(guó)響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋?，三?guó)時(shí)期蜀漢丞相，中國(guó)歷史上著名政治家、軍事家、發(fā)明家。后受劉備三顧茅廬邀請(qǐng)出仕，促成孫劉聯(lián)盟和建立蜀漢政權(quán)起到了決定性的作用。劉備死后，諸葛亮受封爵位武鄉(xiāng)侯，任蜀國(guó)丞相，輔佐劉禪，成為蜀漢政治、軍事上的實(shí)際領(lǐng)導(dǎo)者。先后五次率軍北伐曹魏，在第五次北伐時(shí)病逝于五丈原，追謚為忠武侯。后世常尊稱(chēng)諸葛亮為武侯、諸葛武侯。諸葛亮一生“鞠躬盡瘁、死而后已”，是中國(guó)傳統(tǒng)文化里忠臣與智者之代表。所以他算得上是全能人物吧！

NO。6曹操

曹操排在這，大家肯定有異議是吧！但實(shí)際上曹操的功勛確實(shí)相當(dāng)?shù)拇?，有勇有謀，有智慧。東漢末年杰出的政治家、軍事家、文學(xué)家、書(shū)法家，三國(guó)中曹魏政權(quán)的奠基人。曹操精兵法，善詩(shī)歌，抒發(fā)自己的政治抱負(fù)，并反映漢末人民的苦難生活，氣魄雄偉，慷慨悲涼；散文亦清峻整潔，開(kāi)啟并繁榮了建安文學(xué)，給后人留下了寶貴的精神財(cái)富，史稱(chēng)建安風(fēng)骨，魯迅評(píng)價(jià)其為“改造文章的祖師”。同時(shí)曹操也擅長(zhǎng)書(shū)法，尤工章草，唐朝張懷瓘在《書(shū)斷》中評(píng)其為“妙品”，可見(jiàn)曹操的內(nèi)在修養(yǎng)。

NO。5班超

東漢時(shí)期著名軍事家、外交家。史學(xué)家班彪的幼子，其長(zhǎng)兄班固、妹妹班昭也是著名史學(xué)家。班超為人有大志，不修細(xì)節(jié)，但內(nèi)心孝敬恭謹(jǐn)，審察事理。他口齒辯給，博覽群書(shū)。不甘于為官府抄寫(xiě)文書(shū)，投筆從戎，隨竇固出擊北匈奴，又奉命出使西域，在三十一年的時(shí)間里，平定了西域五十多個(gè)國(guó)家，為西域回歸、促進(jìn)民族融合，做出了巨大貢獻(xiàn)。

NO。4管仲

是中國(guó)古代著名的哲學(xué)家、政治家、軍事家，被譽(yù)為“法家先驅(qū)”、“圣人之師”、“華夏文明的保護(hù)者”、“華夏第一相”，管仲是我國(guó)古代重要的政治家、軍事家、思想家，也是先秦諸子中法家的代表人物，仲在任內(nèi)大興改革，即管仲改革，富國(guó)強(qiáng)兵，重視商業(yè)，并因開(kāi)創(chuàng)國(guó)營(yíng)娼妓制度而曾被中國(guó)性服務(wù)業(yè)供奉為保護(hù)神。

NO。3范蠡

春秋時(shí)期楚國(guó)宛地三戶(hù)人。春秋末著名的政治家、軍事家、道家學(xué)者和經(jīng)濟(jì)學(xué)家。范蠡為早期道家學(xué)者，楚學(xué)開(kāi)拓者之一。被后人尊稱(chēng)為“商圣”，“南陽(yáng)五圣 ”之一。雖出身貧賤，但是博學(xué)多才，與楚宛令文種相識(shí)、相交甚深。因不滿(mǎn)當(dāng)時(shí)楚國(guó)政治黑暗、非貴族不得入仕而一起投奔越國(guó)，輔佐越國(guó)勾踐。傳說(shuō)他幫助勾踐興越國(guó)，滅吳國(guó)，一雪會(huì)稽之恥。功成名就之后急流勇退，化名姓為鴟夷子皮，遨游于七十二峰之間。期間三次經(jīng)商成巨富，三散家財(cái)，自號(hào)陶朱公。世人譽(yù)之：“忠以為國(guó);智以保身;商以致富，成名天下?！笨梢?jiàn)他的內(nèi)外兼修。

NO。2姜尚（姜子牙）

商朝末年人，其始祖四岳伯夷佐大禹治水有功而被封于呂地，因此得呂氏。周文王傾商武王克殷的.首席謀主、最高軍事統(tǒng)帥與西周的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)?，齊文化的創(chuàng)始人，亦是中國(guó)古代的一位影響久遠(yuǎn)的杰出的韜略家、軍事家與政治家。歷代典籍都公認(rèn)他的歷史地位，儒、道、法、兵、縱橫諸家皆追他為本家人物，被尊為“百家宗師”?？鬃釉u(píng)價(jià)他：“許由，獨(dú)善其身者也；太公，兼利天下者也?！?/p>

NO。1周公

周公，姓姬名旦，是周文王姬昌第四子，周武王姬發(fā)的弟弟，曾兩次輔佐周武王東伐紂王，并制作禮樂(lè)。因其采邑在周，爵為上公，故稱(chēng)周公。周公是西周初期杰出的政治家、軍事家、思想家、教育家，被尊為“元圣”和儒學(xué)先驅(qū)、奠基人。漢初大思想家賈誼評(píng)價(jià)周公曰：“文王有大德而功未就，武王有大功而治未成，周公集大德大功大治于一身。”他的功績(jī)被被《尚書(shū)·大傳》概括為：“一年救亂，二年克殷，三年踐奄，四年建侯衛(wèi)，五年?duì)I成周，六年制禮樂(lè)，七年致政成王?！睆乃倪@些功績(jī)中也可以可以看出他是一個(gè)全才人物。

興趣議論文800字高中作文9

左宗棠是晚清重臣，他喜歡下棋，而且棋藝高超，很少有對(duì)手。

有一次他微服出巡，在街上看到一個(gè)老人在擺棋陳，招牌上寫(xiě)著：“天下第一棋手?！弊笞谔挠X(jué)得老人太高狂妄，立刻上前挑戰(zhàn)，結(jié)果老人不堪一擊，連連敗北，左宗棠洋洋得意，命老人把那塊“天下第一棋手”的招牌拆了，不要再丟人現(xiàn)眼。

沒(méi)想到，當(dāng)左宗棠從新疆平亂回來(lái)時(shí)，居然又發(fā)現(xiàn)了那塊牌子。他很不高興，就又去和老人下棋，但是這次他竟然三戰(zhàn)三敗，被殺得落花流水。第二天再去，仍然慘遭敗北，他很驚訝：老人為什么能在這么短的時(shí)間內(nèi)，棋藝進(jìn)步得如此之快呢?他向老人請(qǐng)教。

老人笑著說(shuō)：“你雖然微服出巡，但我一看就知道你是左公，而且即將出征，所以我讓你贏，好使你有信心立大功。如今你已凱旋，我就不必再客氣了!”

左宗棠叫后心悅誠(chéng)服。

興趣議論文800字高中作文10

包拯包青天，自幼聰穎，勤學(xué)好問(wèn)，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切。

包拯在小的時(shí)候?qū)τ跀喟付δ咳?，學(xué)會(huì)了不少的斷案知識(shí)，尤其在焚?gòu)R殺僧一案中，包拯根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮閻王，審清事實(shí)真相，協(xié)助知縣緝拿兇手，為民除害。他努力學(xué)習(xí)律法刑理知識(shí)，為長(zhǎng)大以后斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的'知識(shí)基礎(chǔ)。

興趣議論文800字高中作文11

寫(xiě)在前面的話(huà)：其實(shí)不應(yīng)說(shuō)是原創(chuàng)，畢竟這是歷史，是歷史上就曾經(jīng)實(shí)實(shí)在在發(fā)生的事件，而我只不過(guò)把它匯總在一齊，因此談不上什么原創(chuàng)，最多也是記錄而已。我曾想用名《歷史上的三位不為人知民族英雄》，但又一想這三人（或者說(shuō)五人）雖說(shuō)都是對(duì)外作戰(zhàn)，但卻在當(dāng)時(shí)屬于在外國(guó)領(lǐng)土上作戰(zhàn)，而與中國(guó)評(píng)論民族英雄的標(biāo)準(zhǔn)差的太遠(yuǎn)，故改為現(xiàn)名。其實(shí)在中國(guó)浩如煙海的史海中這樣對(duì)外作戰(zhàn)的英雄數(shù)不勝數(shù)，之所以專(zhuān)門(mén)把這三人（五人）列出，是因?yàn)檫@些名將都有同一個(gè)特點(diǎn)，都是以夷制夷（注意不是師夷制夷?。猛鈬?guó)的軍隊(duì)打外國(guó)的軍隊(duì)！這一點(diǎn)連現(xiàn)代的美國(guó)都作不到（想想今年的海灣戰(zhàn)爭(zhēng)吧?。鳛楫?dāng)代中國(guó)人，這些老祖先的智慧和軍力運(yùn)用太讓人折服了，每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)為此感到驕傲，但是非?？上Я私獾?人太少了，因此筆者有一個(gè)強(qiáng)烈愿望，就是寫(xiě)出來(lái)，讓每一個(gè)中國(guó)人都了解我們祖先是如何的非凡和強(qiáng)大！！我們有信心重樹(shù)祖先的輝煌！

在歷史上曾有三位非凡的將軍，把中國(guó)的傳統(tǒng)智慧發(fā)輝的淋漓盡致，可惜的是這三位將軍在國(guó)內(nèi)的戰(zhàn)爭(zhēng)較少，事跡也較少，因此變得有些鮮為人知。這三位將軍名字依時(shí)間的次序是?；?、王玄策和郭侃；有意思的是在國(guó)內(nèi)的知名度卻整個(gè)倒了過(guò)來(lái)，就成了郭侃、王玄策和常惠，但依筆者以功績(jī)、為人、能力以及先后綜合考慮排列的話(huà)應(yīng)是王玄策、常惠、郭侃、，為了方便，我以時(shí)間次序向各位依次說(shuō)明。

?；荩悳?、鄭吉）

常惠、陳湯和鄭吉都是漢朝人，他們都是當(dāng)時(shí)的中央派住西域的使者或者是軍代表，但陳湯和鄭吉出仕較晚，而且用軍、外交方面都明顯有?；莸挠白?，所以他倆用軍、外交方面還超不過(guò)他們的老師常惠，本文將在后文中有所提及。

興趣議論文800字高中作文12

一、鑿壁偷光

漢朝時(shí)期，有一位叫做李華的少年，從小就對(duì)讀書(shū)有著濃厚的興趣。然而，李華家境貧困，無(wú)力支付學(xué)費(fèi)，只好白天勞作，晚上默默地自學(xué)。家中連燈油都買(mǎi)不起，李華面臨著無(wú)法照明的難題。但是，他并沒(méi)有被困境擊倒，而是想出了一個(gè)巧妙的辦法：在墻上鑿了一個(gè)小洞，借著鄰居家透過(guò)來(lái)的微弱燈光來(lái)讀書(shū)學(xué)習(xí)。李華勤奮好學(xué)，終于積累了豐富的知識(shí)，最終成為一名杰出的官員。

比喻：在艱苦的條件下設(shè)法堅(jiān)持學(xué)習(xí)的精神。

二、懸梁刺股

漢朝時(shí)期，有一位名叫孫明的年輕人，對(duì)學(xué)問(wèn)充滿(mǎn)了熱情，每天早早起床開(kāi)始讀書(shū)，直到深夜才停下來(lái)。然而，由于長(zhǎng)時(shí)間的用功讀書(shū)，孫明經(jīng)常會(huì)不知不覺(jué)打起盹來(lái)。為了不浪費(fèi)時(shí)間，孫明想出了一個(gè)辦法：他在屋梁上掛了一根繩子，然后用繩子綁住了自己的頭發(fā)。這樣一打盹，頭發(fā)就會(huì)被扯痛，讓他立刻清醒過(guò)來(lái)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力，孫明終于成為了一位備受尊敬的儒學(xué)大師。

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一位叫孫敬的學(xué)者，曾經(jīng)游說(shuō)秦國(guó)未果，家人都不理他。于是，孫敬下定決心自學(xué)成才。每當(dāng)困倦襲來(lái)時(shí)，他便拿起一根錐子，刺向自己的大腿，讓鮮血流淌。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，最終，孫敬成為一位備受尊敬的學(xué)問(wèn)家。

后人將兩人的事跡合在一起，用“懸梁刺股”形容刻苦自學(xué)。

三、李白的故事

李白小時(shí)候很調(diào)皮，經(jīng)常偷偷溜出學(xué)堂玩耍。一天，他跑到河邊，看見(jiàn)一個(gè)老奶奶正在用一根鐵棒在石頭上來(lái)回磨擦，李白很好奇，就問(wèn)老奶奶在干什么。老奶奶笑著說(shuō)：“我在磨針呢。”李白又問(wèn)道：“這么粗的鐵棒要磨成針還需要多久？”老奶奶耐心地回答道：“只要有恒心和毅力，鐵棒遲早會(huì)磨成針?！崩畎茁?tīng)了感到很慚愧，于是下定決心努力學(xué)習(xí)，最終成為了一位偉大的詩(shī)人。

四、映雪夜讀

孫康，晉代京兆（今河南洛陽(yáng)）人，官至御史大夫。

孫康幼時(shí)酷愛(ài)學(xué)習(xí)，常常感到時(shí)間不夠用。孫康想夜以繼日攻讀，可家中貧窮，沒(méi)錢(qián)購(gòu)買(mǎi)燈油。一到天黑，便沒(méi)有辦法讀書(shū)。特別到了冬天，長(zhǎng)夜漫漫，孫康有時(shí)輾轉(zhuǎn)很久，難以入睡。實(shí)在沒(méi)有辦法，只好白天多看書(shū)，晚上睡在床上默誦。

一天夜里，孫康醒來(lái)，推開(kāi)窗戶(hù)，發(fā)現(xiàn)外面銀裝素裹，一片雪白。他興奮地走出去，站在院子里欣賞著雪后的美景，突然靈機(jī)一動(dòng)：雪地的反光會(huì)不會(huì)適合讀書(shū)呢？于是，他急忙跑回屋，拿出一本書(shū)，對(duì)著雪地的反光一看，果然字跡清晰可見(jiàn)，比平常要清晰許多！

孫康從小就是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子，家境貧困，常常為買(mǎi)不起燈油而苦惱。有一年冬天，他下定決心要改變這種情況。于是，他白天去挑水、劈柴，晚上就用省下來(lái)的錢(qián)買(mǎi)了一支油燈。整個(gè)冬天，孫康熬夜讀書(shū)，不畏寒冷，不覺(jué)疲倦，常常讀到天明。無(wú)論北風(fēng)怎么呼嘯，屋里冷得像冰窟，孫康都堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)。最終，他的努力得到了回報(bào)，成為一位備受尊敬的學(xué)者。

五、聞一多醉書(shū)

聞一多平日里就是個(gè)書(shū)癡，對(duì)書(shū)籍情有獨(dú)鐘，一旦沉浸其中就難以自拔。就在他結(jié)婚的那天，洞房里張燈結(jié)彩，熱鬧非凡。清晨時(shí)分，親朋好友紛紛前來(lái)祝賀，場(chǎng)面熱鬧喜慶。然而當(dāng)迎親的花轎即將到達(dá)家門(mén)時(shí)，新郎卻不見(jiàn)蹤影。人們焦急地四處尋找，最終在書(shū)房里發(fā)現(xiàn)了聞一多。他依然穿著舊袍，手捧一本書(shū)，沉浸在其中無(wú)法自拔。這也難怪有人說(shuō)聞一多一旦開(kāi)卷便入迷，真是讀書(shū)成癮。

六、華羅庚猜書(shū)

著名數(shù)學(xué)家華羅庚有一種獨(dú)特的讀書(shū)方法。他拿到一本新書(shū)時(shí)，不會(huì)馬上翻開(kāi)從頭到尾地讀，而是先對(duì)著書(shū)籍靜靜思考一會(huì)兒，閉上眼睛沉思。他會(huì)嘗試猜測(cè)書(shū)的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容安排，然后再打開(kāi)書(shū)來(lái)閱讀。如果作者的思路與他猜想的一致，他就會(huì)停止閱讀。這種猜測(cè)閱讀的方法不僅節(jié)省了時(shí)間，還培養(yǎng)了他的思維和想象力，避免淪為書(shū)的`奴隸。

七、侯寶林抄書(shū)

相聲語(yǔ)言大師侯寶林只上過(guò)三年小學(xué)，由于侯寶林勤奮好學(xué)，使侯寶林的藝術(shù)水平達(dá)到了爐火純青的程度，成為有名的語(yǔ)言專(zhuān)家。有一次，侯寶林為了買(mǎi)到自己想買(mǎi)的一部明代笑話(huà)書(shū)《謔浪》，跑遍了北京城所有的舊書(shū)攤也未能如愿。后來(lái)，他得知北京圖書(shū)館有這部書(shū)，侯寶林就決定把書(shū)抄回來(lái)。適值冬日，侯寶林頂著狂風(fēng)，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書(shū)館里去抄書(shū)，一部十多萬(wàn)字的書(shū)，終于被他抄錄到手。

八、張廣厚吃書(shū)

數(shù)學(xué)家李明看到了一篇關(guān)于數(shù)論的論文，覺(jué)得對(duì)自己的研究工作很有幫助，于是反復(fù)閱讀了很多遍。這篇論文總共有30多頁(yè)，李明反復(fù)研究了半年時(shí)間。由于經(jīng)常翻閱，書(shū)頁(yè)上留下了一道明顯的指紋。李明的朋友開(kāi)玩笑說(shuō)，你這是在“摸書(shū)”啊，簡(jiǎn)直是把書(shū)當(dāng)飯吃。

興趣議論文800字高中作文13

李嘉誠(chéng)經(jīng)過(guò)幾年生活磨礪之后，逐漸成熟了起來(lái)。干推銷(xiāo)工作的這段時(shí)間雖取得了一定的成功，便畢竟只是一名高級(jí)“打工仔”，而他所管理的塑膠企業(yè)、塑膠公司的財(cái)產(chǎn)畢竟是董事長(zhǎng)的，失敗的最終承擔(dān)者也只有董事長(zhǎng)本人。企業(yè)的成敗都與李嘉誠(chéng)的關(guān)系不大，這使十分渴望向社會(huì)證明自身價(jià)值的李嘉誠(chéng)下定決心要自立門(mén)戶(hù)。因此無(wú)論老板怎樣賞識(shí)，再三挽留，他都決意要離開(kāi)，他要用自己平日點(diǎn)滴的積蓄從零開(kāi)始，自己來(lái)親自創(chuàng)業(yè)。

1950年夏天，說(shuō)干就干的李嘉誠(chéng)以自己多年的積蓄和向親友籌借的五萬(wàn)港元在筲箕灣租了一間廠房，創(chuàng)辦了“長(zhǎng)江塑膠廠”，專(zhuān)門(mén)生產(chǎn)塑膠玩具和簡(jiǎn)單日用品，由此起步，開(kāi)始了他叱咤風(fēng)云的創(chuàng)業(yè)之路。

在創(chuàng)業(yè)最初的一段時(shí)期，李嘉誠(chéng)憑著自己的商業(yè)頭腦，以“待人以誠(chéng)，執(zhí)事以信”的商業(yè)準(zhǔn)則發(fā)了幾筆小財(cái)。但不久之后，一段慘淡經(jīng)營(yíng)期來(lái)臨了。幾次小小的成功，使得年輕且經(jīng)驗(yàn)不足的李嘉誠(chéng)忽略了商戰(zhàn)中變幻莫測(cè)的特點(diǎn)，他開(kāi)始過(guò)于自信了。幾次成功以后，他就急切地去擴(kuò)大他那資金不足、設(shè)備簡(jiǎn)陋的塑膠企業(yè)，于是資金開(kāi)始周轉(zhuǎn)不靈，工廠虧損愈來(lái)愈重。過(guò)快的擴(kuò)張，承接訂單過(guò)多，加之簡(jiǎn)陋的設(shè)備和人手不足，極大影響了塑膠產(chǎn)品的質(zhì)量，迫在眉睫的交貨期使重視質(zhì)量的李嘉誠(chéng)也無(wú)暇顧及愈來(lái)愈嚴(yán)重的次品現(xiàn)象。于是，倉(cāng)庫(kù)開(kāi)始堆滿(mǎn)了因質(zhì)量問(wèn)題和交貨的延誤而退回來(lái)的產(chǎn)品，塑膠原料商開(kāi)始上門(mén)催繳原料費(fèi)，客戶(hù)也紛紛上門(mén)尋找一切借口要求索賠。

從做生意開(kāi)始就以誠(chéng)實(shí)從商、穩(wěn)重做人處世的李嘉誠(chéng)付出的代價(jià)是很慘重的。這種代價(jià)幾乎將李嘉誠(chéng)置于瀕臨破產(chǎn)的境地。

這段時(shí)間，痛苦不堪的李嘉誠(chéng)每天睜著布滿(mǎn)血絲的雙皮眼，忙著應(yīng)付不斷上門(mén)催還貸款的銀行職員，應(yīng)付不斷上門(mén)威逼他還甭原料費(fèi)的原料商，應(yīng)付不斷上門(mén)連打帶鬧要求索賠的客戶(hù)，以及拖家?guī)Э谏祥T(mén)哭哭鬧鬧、尋死覓活要求按時(shí)發(fā)放工資的工人們。充滿(mǎn)必須信心的李嘉誠(chéng)做夢(mèng)也沒(méi)有想到，在他獨(dú)自創(chuàng)業(yè)的最初幾年里初嘗成功的喜悅后，隨之而來(lái)的卻是滅頂之災(zāi)。1950年到1955年的這段沉浮歲月，直到今日，李嘉誠(chéng)回想起來(lái)都有心有余悸的感覺(jué)。這是李嘉誠(chéng)創(chuàng)業(yè)史上最為悲壯的一頁(yè)，它沉痛地記錄了李嘉誠(chéng)摸爬滾打于暴雨泥濘之中的艱難歷程，它用慘重的失敗反映李嘉誠(chéng)成功之路的坎坷不平和最為心痛的一段際遇。

失敗其實(shí)并不是重要的，最重要的是失敗之后是否仍有信心，能否繼續(xù)保持或者擁有清醒的頭腦。像任何身處逆境的人一樣，李嘉誠(chéng)經(jīng)過(guò)一連串痛定思痛的磨難后，開(kāi)始冷靜分析國(guó)際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)變化，分析市場(chǎng)走向。在種類(lèi)繁多的塑膠產(chǎn)品中，李嘉誠(chéng)所生產(chǎn)的塑膠玩具在國(guó)際市場(chǎng)上已經(jīng)趨于飽和狀態(tài)了，似乎已經(jīng)沒(méi)有足夠的生存能力。那么意味著他必須重新選擇一種能救活企業(yè)、在國(guó)際市場(chǎng)中具有競(jìng)爭(zhēng)力的.產(chǎn)品，從而實(shí)現(xiàn)他塑膠廠的“轉(zhuǎn)軌”。

一天深夜，李嘉誠(chéng)自修完當(dāng)天的功課后，仍象平日一樣隨手翻閱著一些雜志。當(dāng)他閱讀最新英文版《塑膠》雜志時(shí)，發(fā)現(xiàn)在一個(gè)不太引人注目的地方，刊登了一項(xiàng)有關(guān)意大利一家公司用塑膠原料設(shè)計(jì)制造的的塑膠花即將傾銷(xiāo)歐美市場(chǎng)的消息。李嘉誠(chéng)馬上聯(lián)想到和平時(shí)期過(guò)著平靜生活的人們，在物質(zhì)生活有了一定保障之后，必定在精神生活上有更高的要求。如果種植花卉等植物，不但每天要澆水、除草，而且花期短，這與當(dāng)時(shí)抓緊時(shí)間工作的人們的生活節(jié)奏很不協(xié)調(diào)。如果生產(chǎn)大量塑膠花，則可以達(dá)到既價(jià)廉物美又美觀大方的目的，能很好地美化人們的生活。想到這時(shí)，李嘉誠(chéng)興奮地預(yù)測(cè)著：一個(gè)塑膠花的黃金時(shí)代即將來(lái)臨。

1957年，李嘉誠(chéng)帶著企業(yè)復(fù)活的希望踏上了學(xué)習(xí)塑膠花制造技術(shù)的征途。精明的李嘉誠(chéng)深知生意人對(duì)于剛面世的新產(chǎn)品是十分重視的，而且在技術(shù)上會(huì)有很大的保留，不會(huì)輕易地讓人學(xué)去，故不斷以購(gòu)貨商、推銷(xiāo)員等身份，甚至不惜打短工，千方百計(jì)地搜集點(diǎn)滴有關(guān)塑膠花制作的技術(shù)資料。不僅如此，李嘉誠(chéng)又購(gòu)置了大量在款式、色澤上各具特色的塑膠花品種帶回香港，不惜香港乃至海外的塑膠專(zhuān)業(yè)人才，對(duì)這些購(gòu)回的塑膠花品種進(jìn)行研究。他一邊進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查，一邊了解國(guó)際市場(chǎng)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，希望能找出最受歡迎的塑膠花品種進(jìn)行大規(guī)模生產(chǎn)。

興趣議論文800字高中作文14

20xx年9月23日，應(yīng)影壇大佬洪金寶的邀請(qǐng)，劉德華欣然前往俄羅斯海參崴，在洪金寶的新片《老衛(wèi)兵》中，客串一個(gè)嗜酒爛賭、毫不顧家，最終被老婆、女兒拋棄的小混混。由于現(xiàn)實(shí)生活中的華仔，一直是位好丈夫好父親，不僅夫妻恩愛(ài)，而且對(duì)2歲的`女兒更是呵護(hù)備至，疼愛(ài)有加。于是，在拍攝現(xiàn)場(chǎng)，便有相熟的記者朋友和他開(kāi)玩笑道：“這個(gè)角色與你的生活反差那么大，能演好嗎？”“凡事都有第一次嘛！”華仔說(shuō)?！罢f(shuō)到第一次，我想到了大陸有一檔極為火熱的親子節(jié)目《爸爸去哪兒》，你是否有興趣也去湊個(gè)熱鬧呢？”聞此，華仔笑道：“這個(gè)嘛，我得先問(wèn)一下我老爸肯不肯?！薄斑@個(gè)事也要請(qǐng)示你老爸？”見(jiàn)對(duì)方上套之后，他又一本正經(jīng)地說(shuō)：“當(dāng)然要嘍！不知道我老爸帶我去，他們肯不肯要？”聽(tīng)到這話(huà)，朋友禁不住樂(lè)而開(kāi)懷。

面對(duì)朋友之問(wèn)，本可以直接用“不去”回答的劉德華，卻佯裝不知《爸爸去哪兒》這檔節(jié)目的性質(zhì)，以“問(wèn)老爸”一語(yǔ)讓對(duì)方產(chǎn)生誤會(huì)；記者果然上套，他仍然假癡不癲，以“老爸帶著我，他們肯不肯要”來(lái)消解對(duì)方的誤會(huì)。由于這番出人意料的話(huà)語(yǔ)，既將“不去”之意暗含其中，又使人領(lǐng)略到一波三折之趣，記者樂(lè)而開(kāi)懷自是一種必然。

興趣議論文800字高中作文15

提起魯迅，人們的第一感覺(jué)往往就是嚴(yán)肅和沉重。在我看來(lái)，這是受了政治宣傳的影響，是一種誤會(huì)。

誠(chéng)然，魯迅的小說(shuō)雜文都有一種使命感，是吶喊。但魯迅并未總是用凝重的，一本正經(jīng)的筆法去表達(dá)，而是不乏以輕馭重，以喜劇的筆法來(lái)寫(xiě)悲劇，通過(guò)悲喜交叉的描述，讓讀者自己去領(lǐng)悟其嚴(yán)肅的內(nèi)涵。

譬如，魯迅筆下的孔乙己，單是名字起得就惹人發(fā)笑，其舉止則更是令人捧腹，這讓讀者在捧讀這本書(shū)的時(shí)候，無(wú)不覺(jué)得好玩兒輕松，以至當(dāng)我們從頭至尾讀完這本小說(shuō)的時(shí)候，才領(lǐng)悟到其沉重的一面。

再譬如，魯迅筆下的阿Q，其“精神勝利法”，諸如自我解嘲，自我陶醉等，無(wú)不都是用喜劇的筆法寫(xiě)就的，但從這些戲劇性的描述當(dāng)中，讀者領(lǐng)悟到的`卻是阿Q的自甘輕賤，自甘受辱的憋屈和奴性！

顯然，魯迅并非總是一本正經(jīng)的，其作品也并非總是讓人覺(jué)得那么嚴(yán)肅和沉重，實(shí)際上，魯迅有舉重若輕的本領(lǐng)，他的作品既有重的一面也有輕的一面，兼而有之，兼收并蓄，且將其發(fā)揮到了極致。

生活中的魯迅呢，有許多有趣的小故事，其中一個(gè)是這樣的：

有一天，魯迅穿著一件破舊的衣服上理發(fā)院去理發(fā)。理發(fā)師見(jiàn)他穿著很隨便，而且看起來(lái)很骯臟，覺(jué)得他好像是個(gè)乞丐，就隨隨便便地給他剪了頭發(fā)。理了發(fā)后，魯迅從口袋里胡亂抓了一把錢(qián)交給理發(fā)師，便頭也不回地走了。理發(fā)師仔細(xì)一數(shù)，發(fā)現(xiàn)他多給了好多錢(qián)，簡(jiǎn)直樂(lè)開(kāi)了懷。

一個(gè)多月后，魯迅又來(lái)理發(fā)了。理發(fā)師認(rèn)出他就是上回多給了錢(qián)的顧客，因此對(duì)他十分客氣，很小心地給他理發(fā)，還一直問(wèn)他的意見(jiàn)，直到魯迅感到滿(mǎn)意為止。誰(shuí)知道付錢(qián)時(shí)，魯迅卻很認(rèn)真地把錢(qián)數(shù)了又?jǐn)?shù)，一個(gè)銅板也不多給。理發(fā)師覺(jué)得很奇怪，便問(wèn)他為什么。魯迅笑著說(shuō)：“先生，上回你胡亂地給我剪頭發(fā)，我就胡亂地付錢(qián)給你。這次你很認(rèn)真地給我剪，所以我就很認(rèn)真地付錢(qián)給你！”

理發(fā)師聽(tīng)了覺(jué)得很慚愧，連忙向魯迅道歉。

第五篇：興趣是最好的老師議論文

興趣是最好的老師議論文

興趣是最好的老師議論文1

在這個(gè)世界上，有好多事情，都需要很大的毅力和堅(jiān)持不懈，才能夠?qū)崿F(xiàn)。而奮發(fā)努力也是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不可或缺的一部分重要原因。不知道有沒(méi)有人留意到一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象，同樣是擁有夢(mèng)想的人，一部分人能夠成功，一部分人卻只能接受失敗。

究其原因，是因?yàn)槭裁茨?？或許，有的人會(huì)說(shuō)，因?yàn)槿朔种斆鞑宦斆鳎种巧虊虿粔蛴?。但是，?duì)于這個(gè)問(wèn)題，我的理解卻不是這樣的，我認(rèn)為這個(gè)現(xiàn)象的答案是——那些成功的人，把興趣變成了天賦，而那些失敗的人，則把天賦抹殺，對(duì)夢(mèng)想也沒(méi)有多大的興趣。

以前聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事。我的理解，就是從這個(gè)故事來(lái)的。

然而，天賦高真的就能夠成功嗎？不是的。

那年繪畫(huà)比賽，張明和李曉都參加了，可是最后的贏家并不是張明，而是李曉。只因?yàn)樵u(píng)委評(píng)分，張明的繪畫(huà)水平?jīng)]有李曉的高。就這樣，張明覺(jué)得委屈，他覺(jué)得，明明自己畫(huà)的比他好呀。

看吧，這就是所謂的“只要功夫深鐵杵磨成針”。

看完這個(gè)故事，我想起了我的興趣愛(ài)好——寫(xiě)作。雖然我沒(méi)有多大的'天賦，但是我愿意好好努力，創(chuàng)造一個(gè)奇跡。我要像李曉那樣，笨鳥(niǎo)先飛早入林，持之以恒的學(xué)習(xí)寫(xiě)作。我相信，天賦異稟的人，也會(huì)在厚積薄發(fā)的興趣愛(ài)好和懶惰、驕傲自滿(mǎn)中，變成一個(gè)失敗的人。而那些謙虛的人，終會(huì)在默默努力學(xué)習(xí)，以及興趣愛(ài)好的激勵(lì)之下，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

興趣是最好的老師議論文2

興趣是人們活動(dòng)強(qiáng)有力的動(dòng)機(jī)之一，它能調(diào)動(dòng)起人的生命力，使大家熱衷于自己的事業(yè)而樂(lè)此不疲。人對(duì)自然產(chǎn)生興趣，就能引發(fā)出對(duì)事物的體驗(yàn)，對(duì)問(wèn)題的思索;人對(duì)生活產(chǎn)生興趣，就能引發(fā)因好奇而實(shí)踐，因驗(yàn)證而發(fā)現(xiàn)。古往今來(lái)，許多成就輝煌的成功人士，他們的事業(yè)往往萌生于青少年時(shí)代的興趣中，延著興趣開(kāi)拓的道路走下去，找到了自己事業(yè)成功的路徑。

被喻為“科學(xué)巨人”的牛頓在蘋(píng)果樹(shù)下看書(shū)時(shí)，從一個(gè)蘋(píng)果成熟落下而引發(fā)了聯(lián)想。試想一個(gè)蘋(píng)果掉下來(lái)是一件怪事嗎?不，它很常見(jiàn)。誰(shuí)也沒(méi)有去注意它，因?yàn)槲覀冇X(jué)得沒(méi)有什么大驚小怪的，它不掉下來(lái)難道飛上去嗎?正是牛頓對(duì)這個(gè)我們不在意的`問(wèn)題有了濃厚的興趣，既而發(fā)現(xiàn)了“萬(wàn)有引力”定律。

著名科學(xué)家達(dá)爾文，因一次考察，對(duì)某島上動(dòng)物外型的異樣產(chǎn)生興趣。也許我們會(huì)奇怪一陣子，就逐漸淡忘，但達(dá)爾文卻不罷休，進(jìn)入更深一層的研究，用了22年時(shí)間寫(xiě)成了《物種起源》一書(shū)，提出進(jìn)化論。推翻了多年以來(lái)“世界上的一切生物都是上帝創(chuàng)造的”這個(gè)亙古不變的說(shuō)法。如果不是興趣促使他鍥而不舍地探討，也許我們至今仍在信奉著神的創(chuàng)造。

這正驗(yàn)證了孔老夫子的一句話(huà):“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”

有一家雜志曾用“終日計(jì)算，冥思苦想”為標(biāo)題介紹了_寧的物理研究。_寧因此不大高興，他對(duì)人們說(shuō):“尤其不同意的是這個(gè)“苦”字，什么叫苦?自己不愿意做，又因?yàn)橥饨绲膲毫Ψ亲霾豢?，這才叫苦。研究物理是沒(méi)有苦的概念的，物理學(xué)是非常引人入勝的。只要我對(duì)物理學(xué)有了興趣，我就會(huì)被它那不可抗拒的力量所吸引?！?/p>

確實(shí)，同樣從事研究的兩個(gè)人，一個(gè)是“我希望能學(xué)”，另一個(gè)是“希望我能學(xué)”，主動(dòng)與被動(dòng)間會(huì)產(chǎn)生截然不同的效果。據(jù)心理學(xué)家驗(yàn)證，人若擁有良好的心態(tài)與強(qiáng)烈的求知熱情，他的靈感便會(huì)一觸即發(fā)，如泉眼般源源不斷，那么結(jié)果也會(huì)事半功倍;反之，用一張愁眉苦臉面對(duì)探討，就像一部機(jī)器，沒(méi)有想法，說(shuō)不定方案不僅未能得出，還可能弄巧成拙。由此可想，為什么我們身邊經(jīng)常發(fā)生一些慘不忍睹的案件?因被逼學(xué)習(xí)而跳樓，結(jié)束大好的青春年華;因被逼練鋼琴而寧肯自砍手，擺脫約束獲得自由。而熱愛(ài)者善于發(fā)現(xiàn)其中的奧秘，幾乎一離開(kāi)就要生病。這就是“有興趣”與“無(wú)興趣”的最大區(qū)別。

人是健忘的，總會(huì)丟三落四、忘這忘那，但是對(duì)于感興趣的事物，卻像烙上了印，永遠(yuǎn)銘記于心。生活中，人會(huì)對(duì)美麗的風(fēng)景過(guò)目不忘;人會(huì)對(duì)喜歡的物品清楚了解……這都是興趣愛(ài)好在起著作用。不管是生活，還是學(xué)習(xí)，當(dāng)你對(duì)它充滿(mǎn)興趣，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，記住它是一件多么簡(jiǎn)單的事情。

人的成功需要正確的引導(dǎo)，那最好的老師就是興趣，它推動(dòng)著人們主動(dòng)地去開(kāi)拓進(jìn)取，促使我們學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的大小事。無(wú)論是遼闊寬廣的大地，還是浩瀚無(wú)垠的海洋;無(wú)論是形形色色的人生，還是生生不息的物種，它們都存在著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“為什么”，等著我們洋溢著滿(mǎn)懷的興趣去發(fā)掘其中的道理。

興趣是最好的老師議論文3

當(dāng)代著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)：“興趣是最好的老師！”

只有感興趣的東西，我們才能想方法設(shè)法地去了解它，掌握它，學(xué)好它。

要讀小學(xué)的那個(gè)暑假，媽媽帶我去青少年宮，看各種興趣上課。當(dāng)我走到電子琴教室時(shí)，正好是下課時(shí)間，我怯生生地走到琴前，小心翼翼地用一根小指頭敲找琴健，它立刻發(fā)出一個(gè)清脆的聲音，很好聽(tīng)，而且每個(gè)琴健發(fā)出的聲音各不相同，我被它深深地吸引了，于是，就讓媽媽給我報(bào)了一個(gè)電子琴班。上了兩節(jié)課后，媽媽看我還挺喜歡的，就買(mǎi)了一架電子琴送給我，從此，練琴就象吃飯、睡覺(jué)一樣成了我每天必做的一件事。枯燥的基本功練習(xí)，沒(méi)多久，我就煩了，煩的時(shí)候就在琴上亂敲一氣。當(dāng)初的好奇心沒(méi)有了，我開(kāi)始討厭練琴了。媽媽說(shuō)：“無(wú)論做什么事情都要有付出，只有勤學(xué)苦練，才能結(jié)出累累的碩果。你再堅(jiān)持一下等這一期結(jié)束，如果你真不想學(xué)，下一期就不再報(bào)了?！痹趮寢尩膭駥?dǎo)下，我又堅(jiān)持了一段時(shí)間。我可以彈比較大一些的曲子了，有很多是我們音樂(lè)書(shū)上也有的曲子，我慢慢地又轉(zhuǎn)變了，我開(kāi)始喜歡彈琴了，遇到自己喜歡的曲子，我就會(huì)主動(dòng)地反復(fù)練習(xí)，用心思考它為什么叫這個(gè)名字？它想表達(dá)的是什么呢？然后再用這樣的心情去彈奏。老師發(fā)現(xiàn)了我的變化就表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我進(jìn)步了，懂得理解曲子，懂得用自己的耳朵聽(tīng)自己的演奏了！受到表?yè)P(yáng)我就更起勁了，媽媽也說(shuō)以前聽(tīng)我彈琴是受罪，現(xiàn)在聽(tīng)我彈琴是一種享受，享受音樂(lè)。

從剛開(kāi)始的好奇到厭煩，到現(xiàn)在我已經(jīng)離不開(kāi)電子琴了，從這個(gè)轉(zhuǎn)變過(guò)程中，使我懂得：興趣是最好的'老師！只有對(duì)它產(chǎn)生興趣了，才會(huì)用心去琢磨，去想，用心才能做好它。

我還有很多的愛(ài)好，比如英語(yǔ)、書(shū)法、游泳、寫(xiě)日記等，這些都是我的興趣。這些興趣不但豐富了我課余時(shí)間，還給我?guī)?lái)很多快樂(lè)！我看到一些同學(xué)的家長(zhǎng)也給他們報(bào)了這樣那樣的“興趣”班，但那些并不是他們真正感興趣的事。比如，有一個(gè)和我一起讀英語(yǔ)興趣班的男孩子，他媽媽每次都準(zhǔn)時(shí)接送他，可他上課的時(shí)候，總是做一些小動(dòng)作，不認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)吵得我都不能專(zhuān)心聽(tīng)講，下課時(shí)，我就問(wèn)他，“喜歡學(xué)英語(yǔ)嗎？”他說(shuō)，是他媽媽讓他來(lái)的，他才不喜歡呢！可見(jiàn)，如果沒(méi)有興趣，既不能學(xué)好，又浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間和媽媽的金錢(qián)！那么，是不是沒(méi)有興趣就放棄呢？象我學(xué)電子琴一樣，如果我討厭了，就斷掉了，也就失去了這樣一個(gè)興趣，那多可惜呀！如果我們對(duì)什么事還無(wú)法判斷是否有興趣，可以先做一段時(shí)間，再去尋找，也許就會(huì)找到新的發(fā)現(xiàn)。

無(wú)論做什么事情或是學(xué)什么，只有對(duì)它產(chǎn)生興趣，才能調(diào)動(dòng)自己的學(xué)習(xí)熱情，才能變被動(dòng)為主動(dòng)，才能學(xué)得更好，總之，“興趣是最好的老師！”

興趣是最好的老師議論文4

從小到大，我的興趣愛(ài)好有很多，但我是一個(gè)三分鐘熱度、且急性子的人，所以我對(duì)事物的的興趣總是堅(jiān)持不了多久?？匆?jiàn)別人繡的十字繡，我也興致勃勃地繡了一會(huì)兒，又因?yàn)榭菰锒鴮⒛菈K布棄而不顧;因?yàn)閻?ài)好寫(xiě)作，決定假期里三天寫(xiě)一篇文章，結(jié)果整個(gè)假期下來(lái)，一篇都沒(méi)寫(xiě);想要練毛筆字，卻只是想想。所以，我也不知道這么多的事情，到底算不算我的愛(ài)好。

其實(shí)，我根本就不知道基本功的重要性。我總是想很快就能達(dá)到我想要的效果，但這是不可能的，基本功必須扎實(shí)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)法很快做到像別人那樣好，又不想花更多的時(shí)間時(shí)，就會(huì)消極地放棄。

因?yàn)椋蚁矚g的只是事情的結(jié)果，而不是事情本身。

這個(gè)暑假，我看見(jiàn)了一幅漂亮的油畫(huà)，于是我告訴我的繪畫(huà)老師，我不學(xué)彩鉛了，我要學(xué)油畫(huà)?？墒抢蠋煾嬖V我，直接學(xué)油畫(huà)是很困難的，最好先學(xué)素描，打基礎(chǔ)。我稍稍猶豫了一會(huì)兒，想到一起學(xué)素描的還有我的閨蜜吶，就答應(yīng)了。

于是每個(gè)星期五，我都興致勃勃地去學(xué)素描。剛開(kāi)始畫(huà)的是最簡(jiǎn)單的正方體，老師跟我講好一些簡(jiǎn)單的理論知識(shí)后，就讓我自己畫(huà)了。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的勾勒出了正方體的形狀和投影，問(wèn)老師我能不能上色了。老師搖搖頭，說(shuō)：“你看，你的線(xiàn)不直，有弧度，還有你看這里的透視，太夸張了。再看投影，這條邊應(yīng)該過(guò)來(lái)一點(diǎn)”老師指出了很多問(wèn)題，我只好慢慢修改。

正方體畫(huà)好了，還有長(zhǎng)方體、三角體、圓柱體……全部是枯燥的幾何。剛開(kāi)始那股興致沒(méi)有了，取而代之的是掃興與不耐煩。于是每次上素描課，我都磨磨蹭蹭，xx三個(gè)幾何的組合兩節(jié)課就能畫(huà)好，還畫(huà)得很細(xì)膩，我一個(gè)簡(jiǎn)單的'幾何，也要畫(huà)兩節(jié)課，還很粗糙。眼看著大半個(gè)暑假要過(guò)去了，這什么時(shí)候才是個(gè)頭兒?我開(kāi)始厭倦了。我為什么要學(xué)素描?我喜歡的只是油畫(huà)而已嘛!再說(shuō)了，那么好看的油畫(huà)，都是那些大神才能畫(huà)出來(lái)的。我哪能行?我畫(huà)數(shù)字油畫(huà)不就夠了嗎，學(xué)什么素描?

我把我心中的苦惱對(duì)xx傾訴了一通，xx讓我再堅(jiān)持一下，多練習(xí)線(xiàn)條，一定能進(jìn)步的很快。

雖然對(duì)自己能否進(jìn)步將信將疑，但朋友的話(huà)我還是聽(tīng)的。我按照她說(shuō)的做了，雖然說(shuō)還沒(méi)有畫(huà)得很細(xì)膩，但進(jìn)步的很快，老師的話(huà)從：“等等改一下”變成了：“可以啦下一步吧”。我的信心一點(diǎn)點(diǎn)增加，態(tài)度也更積極了。每個(gè)星期五，我都興致勃勃。

現(xiàn)在我可以說(shuō)，畫(huà)畫(huà)，就是我的興趣愛(ài)好。

興趣是最好的老師議論文5

在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有自己的關(guān)注，即所關(guān)心、注意的東西。于是，有人關(guān)注時(shí)尚，有人關(guān)注明星，有人關(guān)注金錢(qián)。而我所關(guān)注的則是自己的興趣和興趣發(fā)展，因?yàn)椤?/p>

小學(xué)一年級(jí)，一次手工課上，老師教我們折紙。這天，全班的折紙成績(jī)數(shù)我最好。放學(xué)到家，我把自己折的紙船、紙鳥(niǎo)、紙飛機(jī)拿給媽媽看。媽媽見(jiàn)了，非常高興，并說(shuō)：“有位大師講過(guò)，興趣是學(xué)習(xí)最好的向?qū)?，孩子，你可別輕易放棄??！”于是，在媽媽幫助下，找來(lái)有關(guān)資料，我學(xué)著照資料上的樣子，用紙折疊各種玩具：有火箭，貓，汽車(chē)。從此，我不但成了班上的“折紙大王”，還養(yǎng)成了關(guān)注自己的興趣和興趣發(fā)展的好習(xí)慣。

小學(xué)三年級(jí)，我們?nèi)ラL(zhǎng)風(fēng)公園春游。同學(xué)們有的劃船，有的溜冰，有的玩碰碰車(chē)。只有我為公園里美麗的'花草所深深吸引，忘了玩。同學(xué)們笑話(huà)我是個(gè)“小花迷”，“花迷”？這不正說(shuō)明我對(duì)花有興趣嗎？這可不能放過(guò)！于是，這個(gè)星期天，我特地拜鄰居會(huì)種花的張爺爺為師，讓他教我各種種花的技藝。“真是興趣不負(fù)有心人”！現(xiàn)在，我家的陽(yáng)臺(tái)上，擺滿(mǎn)了我受興趣驅(qū)使種養(yǎng)的月季、茉莉、仙人球、君子蘭等奇花異草，可好看了！

升入五年級(jí)，班上出現(xiàn)不少“讀書(shū)的種子”——一到下課，他們便顧不上玩，捧起古今中外各種世界名著，如饑似渴地讀；有的人還偷偷地在上課時(shí)看。語(yǔ)文老師昵稱(chēng)他們?yōu)椤靶?shū)迷”，還利用上課的機(jī)會(huì)，點(diǎn)名要他們介紹讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)此，我不免有些嫉妒；但是，轉(zhuǎn)念一想：我為什么就不能像他們一樣養(yǎng)成課外閱讀的興趣、也成為一名“小書(shū)迷”呢？從此，我把培養(yǎng)自己的讀書(shū)興趣，當(dāng)作不懈的奮斗目標(biāo)：經(jīng)常去圖書(shū)館借書(shū)，還用零花錢(qián)去書(shū)店買(mǎi)喜歡的讀物，一點(diǎn)一點(diǎn)地把自己往愛(ài)讀書(shū)的路上引導(dǎo)，培養(yǎng)閱讀興趣——————現(xiàn)在，我終于也成了班上一名閱讀廣泛的小書(shū)迷，老師每次表?yè)P(yáng)“書(shū)迷”都少不了我的名字。

你看，關(guān)注興趣，對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展，好處有多大！所以，今后我將繼續(xù)關(guān)注自己的興趣和興趣發(fā)展，學(xué)習(xí)更多更有用的知識(shí)和文化。