第一篇：中考數(shù)學(xué)考前適應(yīng)性模擬檢測(cè)試卷（含答案解析）

2020年中考數(shù)學(xué)考前適應(yīng)性模擬檢測(cè)試卷 一．選擇題（共10小題，滿分30分，每小題3分）1．下列說法正確的是（）A．負(fù)數(shù)沒有倒數(shù) B．正數(shù)的倒數(shù)比自身小 C．任何有理數(shù)都有倒數(shù) D．﹣1的倒數(shù)是﹣1 2．如圖所示的四個(gè)圖案是四國冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)徽?qǐng)D案上的一部分圖形，其中為軸對(duì)稱圖形的是（）A． B． C． D． 3．十九大報(bào)告指出，我國目前經(jīng)濟(jì)保持了中高速增長，在世界主要國家中名列前茅，國內(nèi)生產(chǎn)總值從54萬億元增長80萬億元，穩(wěn)居世界第二，其中80萬億用科學(xué)記數(shù)法表示為（）A．8×1012 B．8×1013 C．8×1014 D．0.8×1013 4．下列運(yùn)算中，正確的是（）A．2＝ B．x6÷x3＝x2 C．2﹣1＝﹣2 D．a(chǎn)3?a2＝a5 5．如圖，直線l1∥l2，且分別與直線l交于C，D兩點(diǎn)，把一塊含30°角的三角尺按如圖所示的位置擺放，若∠1＝52°，則∠2的度數(shù)為（）A．92° B．98° C．102° D．108° 6．將多項(xiàng)式x﹣x3因式分解正確的是（）A．x（1﹣x2）B．x（x2﹣1）C．x（1+x）（1﹣x）D．x（x+1）（x﹣1）7．如圖，△ABC內(nèi)接于⊙O，AC是⊙O的直徑，∠ACB＝40°，點(diǎn)D是劣弧上一點(diǎn)，連結(jié)CD、BD，則∠D的度數(shù)是（）A．50° B．45° C．140° D．130° 8．下列敘述，錯(cuò)誤的是（）A．對(duì)角線互相垂直且相等的平行四邊形是正方形 B．對(duì)角線互相垂直平分的四邊形是菱形 C．對(duì)角線互相平分的四邊形是平行四邊形 D．對(duì)角線相等的四邊形是矩形 9．如圖，這是根據(jù)某班40名同學(xué)一周的體育鍛煉情況繪制的條形統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，可得到該班40名同學(xué)一周參加體育鍛煉時(shí)間的眾數(shù)、中位數(shù)分別是（）A．8，9 B．8，8.5 C．16，8.5 D．16，10.5 10．二次函數(shù)y＝ax2+bx+c的圖象如圖所示，則下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是（）A．函數(shù)有最小值 B．當(dāng)﹣1＜x＜2時(shí)，y＞0 C．a(chǎn)+b+c＜0 D．當(dāng)x＜，y隨x的增大而減小 二．填空題（共6小題，滿分24分，每小題4分）11．一個(gè)多邊形的每一個(gè)外角為30°，那么這個(gè)多邊形的邊數(shù)為　 ?。?12．若函數(shù)y＝的圖象在每個(gè)象限內(nèi)y的值隨x值的增大而增大，則m的取值范圍為　 　． 13．如圖，以點(diǎn)O為位似中心，將△ABC縮小得到△A′B′C，若AA′＝2OA′，則△ABC與△A′B′C′的周長比為　 ?。? 14．已知關(guān)于x的一元二次方程x2+bx+1＝0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根，則b的值為　 ?。?15．如圖，是由10個(gè)完全相同的小正方體堆成的幾何體．若現(xiàn)在你還有若干個(gè)相同的小正方體，在保證該幾何體的從上面、從正面、從左面看到的圖形都不變的情況下，最多還能放　 　個(gè)小正方體． 16．如圖，ABCD是圍墻，AB∥CD，∠ABC＝120°，一根6m長的繩子，一端拴在圍墻一角的柱子B處，另一端E處拴著一只羊，這只羊活動(dòng)區(qū)域的最大面積為　 　． 三．解答題（共3小題，滿分18分，每小題6分）17．計(jì)算：||+2﹣1﹣cos60°﹣（1﹣）0． 18．先化簡，再求值：，其中x＝﹣1． 19．如圖，已知△ABC，∠BAC＝90°，（1）尺規(guī)作圖：作∠ABC的平分線交AC于D點(diǎn)（保留作圖痕跡，不寫作法）（2）若∠C＝30°，求證：DC＝DB． 四．解答題（共3小題，滿分21分，每小題7分）20．有一塊形狀如圖所示的玻璃，不小心把DEF部分打碎，現(xiàn)在只測(cè)得AB＝60cm，BC＝80cm，∠A＝120°，∠B＝60°，∠C＝150°，你能設(shè)計(jì)一個(gè)方案，根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)求出AD的長嗎？ 21．為建設(shè)“生態(tài)園林城市”吉安市綠化提質(zhì)改造工程正如火如荼地進(jìn)行，某施工隊(duì)計(jì)劃購買甲、乙兩種樹苗共400棵對(duì)某標(biāo)段道路進(jìn)行綠化改造，已知甲種樹苗每棵200元，乙種樹苗每棵300元．（1）若購買兩種樹苗的總金額為90000元，求需購買甲、乙兩種樹苗各多少棵？（2）若購買甲種樹苗的金額不少于購買乙種樹苗的金額，至少應(yīng)購買甲種樹苗多少棵？ 22．某縣教育局為了豐富初中學(xué)生的大課間活動(dòng)，要求各學(xué)校開展形式多樣的陽光體育活動(dòng)．某中學(xué)就“學(xué)生體育活動(dòng)興趣愛好”的問題，隨機(jī)調(diào)查了本校某班的學(xué)生，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如下的不完整的扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖：

（1）在這次調(diào)查中，喜歡籃球項(xiàng)目的同學(xué)有　 　人，在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，“乒乓球”的百分比為　 　%，如果學(xué)校有800名學(xué)生，估計(jì)全校學(xué)生中有　 　人喜歡籃球項(xiàng)目．（2）請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整．（3）在被調(diào)查的學(xué)生中，喜歡籃球的有2名女同學(xué)，其余為男同學(xué)．現(xiàn)要從中隨機(jī)抽取2名同學(xué)代表班級(jí)參加?；@球隊(duì)，請(qǐng)直接寫出所抽取的2名同學(xué)恰好是1名女同學(xué)和1名男同學(xué)的概率． 五．解答題（共3小題，滿分27分，每小題9分）23．如圖，已知拋物線y＝﹣x2+bx+c與一直線相交于A（1，0）、C（﹣2，3）兩點(diǎn)，與y軸交于點(diǎn)N，其頂點(diǎn)為D．（1）求拋物線及直線AC的函數(shù)關(guān)系式；

（2）若P是拋物線上位于直線AC上方的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，求△APC的面積的最大值及此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)；

（3）在對(duì)稱軸上是否存在一點(diǎn)M，使△ANM的周長最?。舸嬖?，請(qǐng)求出M點(diǎn)的坐標(biāo)和△ANM周長的最小值；

若不存在，請(qǐng)說明理由． 24．已知如圖1，在△ABC中，∠ACB＝90°，BC＝AC，點(diǎn)D在AB上，DE⊥AB交BC于E，點(diǎn)F是AE的中點(diǎn)（1）寫出線段FD與線段FC的關(guān)系并證明；

（2）如圖2，將△BDE繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)α（0°＜α＜90°），其它條件不變，線段FD與線段FC的關(guān)系是否變化，寫出你的結(jié)論并證明；

（3）將△BDE繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)一周，如果BC＝4，BE＝2，直接寫出線段BF的范圍． 25．如圖，AB是⊙O的直徑，＝，連結(jié)AC，過點(diǎn)C作直線l∥AB，點(diǎn)P是直線l上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，直線PA與⊙O交于另一點(diǎn)D，連結(jié)CD，設(shè)直線PB與直線AC交于點(diǎn)E．（1）求∠BAC的度數(shù)；

（2）當(dāng)點(diǎn)D在AB上方，且CD⊥BP時(shí)，求證：PC＝AC；

（3）在點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)過程中 ①當(dāng)點(diǎn)A在線段PB的中垂線上或點(diǎn)B在線段PA的中垂線上時(shí)，求出所有滿足條件的∠ACD的度數(shù)；

②設(shè)⊙O的半徑為6，點(diǎn)E到直線l的距離為3，連結(jié)BD，DE，直接寫出△BDE的面積． 參考答案與試題解析 一．選擇題（共10小題，滿分30分，每小題3分）1．【分析】根據(jù)倒數(shù)的定義可知． 【解答】解：A、負(fù)數(shù)有倒數(shù)，例如﹣1的倒數(shù)是﹣1，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、正數(shù)的倒數(shù)不一定比自身小，例如0.5的倒數(shù)是2，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、0沒有倒數(shù)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、﹣1的倒數(shù)是﹣1，正確． 故選：D． 【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了倒數(shù)的定義及性質(zhì)．乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)，除0以外的任何數(shù)都有倒數(shù)，倒數(shù)等于它本身的數(shù)是±1． 2．【分析】根據(jù)軸對(duì)稱圖形的概念求解． 【解答】解：根據(jù)軸對(duì)稱圖形的概念，A、B、C都不是軸對(duì)稱圖形，D是軸對(duì)稱圖形． 故選：D． 【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查軸對(duì)稱圖形，軸對(duì)稱圖形的判斷方法：如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊后，直線兩旁的部分能夠互相重合，那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱圖形． 3．【分析】科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數(shù)．確定n的值時(shí)，要看把原數(shù)變成a時(shí)，小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)了多少位，n的絕對(duì)值與小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的位數(shù)相同．當(dāng)原數(shù)絕對(duì)值＞1時(shí)，n是正數(shù)；

當(dāng)原數(shù)的絕對(duì)值＜1時(shí)，n是負(fù)數(shù)． 【解答】解：80萬億用科學(xué)記數(shù)法表示為8×1013． 故選：B． 【點(diǎn)評(píng)】此題考查科學(xué)記數(shù)法的表示方法．科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數(shù)，表示時(shí)關(guān)鍵要正確確定a的值以及n的值． 4．【分析】根據(jù)實(shí)數(shù)的加法對(duì)A進(jìn)行判斷；

根據(jù)同底數(shù)冪的乘法對(duì)B進(jìn)行判斷；

根據(jù)負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的意義對(duì)C進(jìn)行判斷；

根據(jù)同底數(shù)冪的除法對(duì)D進(jìn)行判斷． 【解答】解：A、2與不能合并，所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、x6÷x3＝x3，所以B選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、2﹣1＝，所以C選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、a3?a2＝a5，所以D選項(xiàng)正確． 故選：D． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算：先算乘方，再算乘除，然后進(jìn)行加減運(yùn)算；

有括號(hào)先算括號(hào)．也考查了負(fù)整數(shù)指數(shù)冪、同底數(shù)冪的乘法與除法． 5．【分析】依據(jù)l1∥l2，即可得到∠1＝∠3＝52°，再根據(jù)∠4＝30°，即可得出從∠2＝180°﹣∠3﹣∠4＝98°． 【解答】解：如圖，∵l1∥l2，∴∠1＝∠3＝52°，又∵∠4＝30°，∴∠2＝180°﹣∠3﹣∠4＝180°﹣52°﹣30°＝98°，故選：B． 【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了平行線的性質(zhì)，三角板的特征，角度的計(jì)算，解本題的關(guān)鍵是利用平行線的性質(zhì)． 6．【分析】直接提取公因式x，再利用平方差公式分解因式即可． 【解答】解：x﹣x3＝x（1﹣x2）＝x（1﹣x）（1+x）． 故選：C． 【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了提取公因式法以及公式法分解因式，正確運(yùn)用公式是解題關(guān)鍵． 7．【分析】先根據(jù)圓周角定理，由∠ABC＝90°，則利用互余可計(jì)算出∠A＝50°，然后根據(jù)圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)得到∠D的度數(shù)． 【解答】解：∵AC是⊙O的直徑，∴∠ABC＝90°，∴∠A＝90°﹣∠ACB＝90°﹣40°＝50°，∵∠D+∠A＝180°，∴∠D＝180°﹣50°＝130°． 故選：D． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了三角形的外接圓與外心：熟練掌握三角形的外心的定義與性質(zhì)．也考查了圓周角定理． 8．【分析】根據(jù)菱形的判定方法，矩形的判定方法，正方形的判定方法，平行四邊形的判定方法分別分析即可得出答案． 【解答】解：

A、根據(jù)對(duì)角線互相垂直的平行四邊形可判定為菱形，再有對(duì)角線且相等可判定為正方形，故此選項(xiàng)正確，不符合題意；

B、根據(jù)菱形的判定方法可得對(duì)角線互相垂直平分的四邊形是菱形正確，故此選項(xiàng)正確，不符合題意；

C、對(duì)角線互相平分的四邊形是平行四邊形是判斷平行四邊形的重要方法之一，故此選項(xiàng)正確，不符合題意；

D、根據(jù)矩形的判定方法：對(duì)角線互相平分且相等的四邊形是矩形，因此只有對(duì)角線相等的四邊形不能判定是矩形，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意；

故選：D． 【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了菱形，矩形，正方形，平行四邊形的判定，關(guān)鍵是需要同學(xué)們準(zhǔn)確把握矩形、菱形正方形以及平行四邊形的判定定理之間的區(qū)別與聯(lián)系． 9．【分析】根據(jù)中位數(shù)、眾數(shù)的概念分別求得這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)、眾數(shù)． 【解答】解：眾數(shù)是一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)，即8；

而將這組數(shù)據(jù)從小到大的順序排列后，處于20，21兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)，由中位數(shù)的定義可知，這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是9；

故選：A． 【點(diǎn)評(píng)】考查了中位數(shù)、眾數(shù)的概念．本題為統(tǒng)計(jì)題，考查眾數(shù)與中位數(shù)的意義，中位數(shù)是將一組數(shù)據(jù)從小到大（或從大到?。┲匦屡帕泻?，最中間的那個(gè)數(shù)（最中間兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)），叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)，如果中位數(shù)的概念掌握得不好，不把數(shù)據(jù)按要求重新排列，就會(huì)錯(cuò)誤地將這組數(shù)據(jù)最中間的那個(gè)數(shù)當(dāng)作中位數(shù)． 10．【分析】A、觀察可判斷函數(shù)有最小值；

B、由拋物線可知當(dāng)﹣1＜x＜2時(shí)，可判斷函數(shù)值的符號(hào)；

C、觀察當(dāng)x＝1時(shí)，函數(shù)值的符號(hào)，可判斷a+b+c的符號(hào)；

D、由拋物線對(duì)稱軸和開口方向可知y隨x的增大而減小，可判斷結(jié)論． 【解答】解：A、由圖象可知函數(shù)有最小值，故正確；

B、由拋物線可知當(dāng)﹣1＜x＜2時(shí)，y＜0，故錯(cuò)誤；

C、當(dāng)x＝1時(shí)，y＜0，即a+b+c＜0，故正確；

D、由圖象可知在對(duì)稱軸的左側(cè)y隨x的增大而減小，故正確． 故選：B． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了二次函數(shù)圖象的性質(zhì)與解析式的系數(shù)的關(guān)系．關(guān)鍵是熟悉各項(xiàng)系數(shù)與拋物線的各性質(zhì)的聯(lián)系． 二．填空題（共6小題，滿分24分，每小題4分）11．【分析】一個(gè)正多邊形的每個(gè)內(nèi)角都相等，根據(jù)內(nèi)角與外角互為鄰補(bǔ)角，因而就可以求出外角的度數(shù)．根據(jù)任何多邊形的外角和都是360°，利用360°除以外角的度數(shù)就可以求出外角和中外角的個(gè)數(shù)，即多邊形的邊數(shù)． 【解答】解：多邊形的邊數(shù)：360°÷30°＝12，則這個(gè)多邊形的邊數(shù)為12． 故答案為：12． 【點(diǎn)評(píng)】根據(jù)外角和的大小與多邊形的邊數(shù)無關(guān)，由外角和求正多邊形的邊數(shù)，是常見的題目，需要熟練掌握． 12．【分析】先根據(jù)反比例函數(shù)的性質(zhì)列出關(guān)于m的不等式，求出m的取值范圍即可． 【解答】解：∵函數(shù)y＝的圖象在每個(gè)象限內(nèi)y的值隨x值的增大而增大，∴m﹣2＜0，解得m＜2． 故答案為m＜2． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是反比例函數(shù)的性質(zhì)，熟知反比例函數(shù)y＝（k≠0）中，當(dāng)k＜0時(shí)，雙曲線的兩支分別位于第二、四象限，在每一象限內(nèi)y隨x的增大而增大是解答此題的關(guān)鍵． 13．【分析】由位似的定義可得其位似比為3：1，利用相似三角形的周它比等于相似比可求得答案． 【解答】解：

由題意可知△ABC∽△A′B′C′，∵AA′＝2OA′，∴OA＝3OA′，∴＝＝，∴＝＝，故答案為：3：1． 【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查位似變換，由位似變換的定義求得相似三角形的相似比是解題的關(guān)鍵． 14．【分析】根據(jù)方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根，得到根的判別式的值等于0，即可求出b的值． 【解答】解：根據(jù)題意知，△＝b2﹣4＝0，解得：b＝±2，故答案為：±2． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了一元二次方程ax2+bx+c＝0（a≠0）的根的判別式△＝b2﹣4ac：當(dāng)△＞0，方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根；

當(dāng)△＝0，方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根；

當(dāng)△＜0，方程沒有實(shí)數(shù)根． 15．【分析】根據(jù)主視圖是從正面看得到圖形是主視圖，從上面看得到的圖形是俯視圖，從左面看得到的圖形是左視圖，可得答案． 【解答】解：主視圖是第一層三個(gè)小正方形，第二層是左邊一個(gè)小正方形，中間一個(gè)小正方形，第三層是左邊一個(gè)小正方形，俯視圖是第一層三個(gè)小正方形，第二層三個(gè)小正方形，左視圖是第一層兩個(gè)小正方形，第二層兩個(gè)小正方形，第三層左邊一個(gè)小正方形，不改變?nèi)晥D，中間第二層加一個(gè)，故答案為：1． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了簡單幾何體的三視圖，主視圖是從正面看得到圖形是主視圖，從上面看得到的圖形是俯視圖，從左面看得到的圖形是左視圖． 16．【分析】羊的活動(dòng)區(qū)域應(yīng)該分為兩部分：①以∠ABC為圓心角，BE長為半徑的扇形；

②以∠BCD的補(bǔ)角為圓心角，以（BE﹣BC）長為半徑的扇形；

可根據(jù)兩個(gè)扇形各自的圓心角和半徑，計(jì)算出羊活動(dòng)區(qū)域的面積． 【解答】解：（1）如圖，扇形BFG和扇形CGH為羊活動(dòng)的區(qū)域．（2）S扇形GBF＝＝12πm2 S扇形HCG＝＝m2 ∴羊活動(dòng)區(qū)域的面積為：12π+m2． 故答案是：12π+m2． 【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查的是扇形的面積計(jì)算方法，正確的判斷出羊的活動(dòng)區(qū)域是解答此題的關(guān)鍵． 三．解答題（共3小題，滿分18分，每小題6分）17．【分析】原式利用零指數(shù)冪、負(fù)整數(shù)指數(shù)冪法則，絕對(duì)值的代數(shù)意義，以及特殊角的三角函數(shù)值計(jì)算即可求出值． 【解答】解：原式＝2﹣+﹣﹣1＝1﹣． 【點(diǎn)評(píng)】此題考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵． 18．【分析】原式括號(hào)中兩項(xiàng)通分并利用同分母分式的減法法則計(jì)算，同時(shí)利用除法法則變形，約分得到最簡結(jié)果，把x的值代入計(jì)算即可求出值． 【解答】解：原式＝÷＝?＝﹣，當(dāng)x＝﹣1時(shí)，原式＝﹣1． 【點(diǎn)評(píng)】此題考查了分式的化簡求值，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵． 19．【分析】（1）根據(jù)角平分線的作法求出角平分線BD；

（2）想辦法證明∠C＝∠CBD即可；

【解答】（1）解：射線BD即為所求；

（2）∵∠A＝90°，∠C＝30°，∴∠ABC＝90°﹣30°＝60°，∵BD平分∠ABC，∴∠CBD＝∠ABC＝30°，∴∠C＝∠CBD＝30°，∴DC＝DB． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查作圖﹣基本作圖，等腰三角形的判斷等知識(shí)，解題的關(guān)鍵是熟練掌握五種基本作圖，屬于中考?？碱}型． 四．解答題（共3小題，滿分21分，每小題7分）20．【分析】過C作CM∥AB，交AD于M，推出平行四邊形ABCM，推出AM＝BC＝80cm，AB＝CM＝60cm，∠B＝∠AMC，求出∠D＝∠MCD，求出CM＝DM＝60cm，代入AD＝AM+DM求出即可． 【解答】解：

過C作CM∥AB，交AD于M，∵∠A＝120°，∠B＝60°，∴∠A+∠B＝180°，∴AM∥BC，∵AB∥CM，∴四邊形ABCM是平行四邊形，∴AB＝CM＝60cm，BC＝AM＝80cm，∠B＝∠AMC＝60°，∵AD∥BC，∠C＝150°，∴∠D＝180°﹣150°＝30°，∴∠MCD＝60°﹣30°＝30°＝∠D，∴CM＝DM＝60cm，∴AD＝60cm+80cm＝140cm． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了平行四邊形的性質(zhì)和判定，平行線的判定，等腰三角形的性質(zhì)和判定的應(yīng)用，主要考查學(xué)生的推理能力，題目比較典型，是一道比較好的題目． 21．【分析】（1）設(shè)需購買甲種樹苗x棵，則需購買乙種樹苗（400﹣x）棵，根據(jù)“購買兩種樹苗的總金額為90000元”列一元一次方程求解即可得；

（2）設(shè)購買甲種樹苗a棵，則需購買乙種樹苗（400﹣a）棵，根據(jù)“購買甲種樹苗的金額≥購買乙種樹苗的金額”列不等式求解可得． 【解答】解：（1）設(shè)需購買甲種樹苗x棵，則需購買乙種樹苗（400﹣x）棵，根據(jù)題意，得：200x+300（400﹣x）＝90000，解得：x＝300，∴購買乙種樹苗400﹣300＝100（棵），答：需購買甲種樹苗300棵，則需購買乙種樹苗100棵；

（2）設(shè)購買甲種樹苗a棵，則需購買乙種樹苗（400﹣a）棵，根據(jù)題意，得：200a≥300（400﹣a），解得：a≥240，答：至少應(yīng)購買甲種樹苗240棵． 【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查一元一次方程與一元一次不等式的應(yīng)用，根據(jù)題意抓住相等關(guān)系與不等關(guān)系列出方程或不等式是解題的關(guān)鍵． 22．【分析】（1）先利用跳繩的人數(shù)和它所占的百分比計(jì)算出調(diào)查的總?cè)藬?shù)，再用總?cè)藬?shù)分別減去喜歡其它項(xiàng)目的人數(shù)可得到喜歡籃球項(xiàng)目的人數(shù)，再計(jì)算出喜歡乒乓球項(xiàng)目的百分比，然后用800乘以樣本中喜歡籃球項(xiàng)目的百分比可估計(jì)全校學(xué)生中喜歡籃球項(xiàng)目的人數(shù)；

（2）畫樹狀圖展示所有20種等可能的結(jié)果數(shù)，再找出所抽取的2名同學(xué)恰好是1名女同學(xué)和1名男同學(xué)的結(jié)果數(shù)，然后根據(jù)概率公式求解 【解答】解：（1）調(diào)查的總?cè)藬?shù)為20÷40%＝50（人），所以喜歡籃球項(xiàng)目的同學(xué)的人數(shù)＝50﹣20﹣10﹣15＝5（人）；

“乒乓球”的百分比＝＝20%，因?yàn)?00×＝80，所以估計(jì)全校學(xué)生中有80人喜歡籃球項(xiàng)目；

故答案為5，20，80；

（2）如圖，（3）畫樹狀圖為：

共有20種等可能的結(jié)果數(shù)，其中所抽取的2名同學(xué)恰好是1名女同學(xué)和1名男同學(xué)的結(jié)果數(shù)為12，所以所抽取的2名同學(xué)恰好是1名女同學(xué)和1名男同學(xué)的概率＝＝． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了列表法與樹狀圖法：利用列表法或樹狀圖法展示所有等可能的結(jié)果n，再從中選出符合事件A或B的結(jié)果數(shù)目m，然后利用概率公式計(jì)算事件A或事件B的概率．也考查了統(tǒng)計(jì)圖． 五．解答題（共3小題，滿分27分，每小題9分）23．【分析】（1）根據(jù)點(diǎn)A，C的坐標(biāo)，利用待定系數(shù)法即可求出拋物線及直線AC的函數(shù)關(guān)系式；

（2）過點(diǎn)P作PE∥y軸交x軸于點(diǎn)E，交直線AC于點(diǎn)F，過點(diǎn)C作CQ∥y軸交x軸于點(diǎn)Q，設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為（x，﹣x2﹣2x+3）（﹣2＜x＜1），則點(diǎn)E的坐標(biāo)為（x，0），點(diǎn)F的坐標(biāo)為（x，﹣x+1），進(jìn)而可得出PF的值，由點(diǎn)C的坐標(biāo)可得出點(diǎn)Q的坐標(biāo)，進(jìn)而可得出AQ的值，利用三角形的面積公式可得出S△APC＝﹣x2﹣x+3，再利用二次函數(shù)的性質(zhì)，即可解決最值問題；

（3）利用二次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征可得出點(diǎn)N的坐標(biāo)，利用配方法可找出拋物線的對(duì)稱軸，由點(diǎn)C，N的坐標(biāo)可得出點(diǎn)C，N關(guān)于拋物線的對(duì)稱軸對(duì)稱，令直線AC與拋物線的對(duì)稱軸的交點(diǎn)為點(diǎn)M，則此時(shí)△ANM周長取最小值，再利用一次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征求出點(diǎn)M的坐標(biāo)，以及利用兩點(diǎn)間的距離公式結(jié)合三角形的周長公式求出△ANM周長的最小值即可得出結(jié)論． 【解答】解：（1）將A（1，0），C（﹣2，3）代入y＝﹣x2+bx+c，得：，解得：，∴拋物線的函數(shù)關(guān)系式為y＝﹣x2﹣2x+3；

設(shè)直線AC的函數(shù)關(guān)系式為y＝mx+n（m≠0），將A（1，0），C（﹣2，3）代入y＝mx+n，得：，解得：，∴直線AC的函數(shù)關(guān)系式為y＝﹣x+1．（2）過點(diǎn)P作PE∥y軸交x軸于點(diǎn)E，交直線AC于點(diǎn)F，過點(diǎn)C作CQ∥y軸交x軸于點(diǎn)Q，如圖1所示． 設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為（x，﹣x2﹣2x+3）（﹣2＜x＜1），則點(diǎn)E的坐標(biāo)為（x，0），點(diǎn)F的坐標(biāo)為（x，﹣x+1），∴PE＝﹣x2﹣2x+3，EF＝﹣x+1，EF＝PE﹣EF＝﹣x2﹣2x+3﹣（﹣x+1）＝﹣x2﹣x+2． ∵點(diǎn)C的坐標(biāo)為（﹣2，3），∴點(diǎn)Q的坐標(biāo)為（﹣2，0），∴AQ＝1﹣（﹣2）＝3，∴S△APC＝AQ?PF＝﹣x2﹣x+3＝﹣（x+）2+． ∵﹣＜0，∴當(dāng)x＝﹣時(shí)，△APC的面積取最大值，最大值為，此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)為（﹣，）．（3）當(dāng)x＝0時(shí)，y＝﹣x2﹣2x+3＝3，∴點(diǎn)N的坐標(biāo)為（0，3）． ∵y＝﹣x2﹣2x+3＝﹣（x+1）2+4，∴拋物線的對(duì)稱軸為直線x＝﹣1． ∵點(diǎn)C的坐標(biāo)為（﹣2，3），∴點(diǎn)C，N關(guān)于拋物線的對(duì)稱軸對(duì)稱． 令直線AC與拋物線的對(duì)稱軸的交點(diǎn)為點(diǎn)M，如圖2所示． ∵點(diǎn)C，N關(guān)于拋物線的對(duì)稱軸對(duì)稱，∴MN＝CM，∴AM+MN＝AM+MC＝AC，∴此時(shí)△ANM周長取最小值． 當(dāng)x＝﹣1時(shí)，y＝﹣x+1＝2，∴此時(shí)點(diǎn)M的坐標(biāo)為（﹣1，2）． ∵點(diǎn)A的坐標(biāo)為（1，0），點(diǎn)C的坐標(biāo)為（﹣2，3），點(diǎn)N的坐標(biāo)為（0，3），∴AC＝＝3，AN＝＝，∴C△ANM＝AM+MN+AN＝AC+AN＝3+． ∴在對(duì)稱軸上存在一點(diǎn)M（﹣1，2），使△ANM的周長最小，△ANM周長的最小值為3+． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式、待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式、二次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征、一次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征、二次函數(shù)的性質(zhì)、三角形的面積以及周長，解題的關(guān)鍵是：（1）根據(jù)點(diǎn)的坐標(biāo)，利用待定系數(shù)法求出拋物線及直線AC的函數(shù)關(guān)系式；

（2）利用三角形的面積公式找出S△APC＝﹣x2﹣x+3；

（3）利用二次函數(shù)圖象的對(duì)稱性結(jié)合兩點(diǎn)之間線段最短找出點(diǎn)M的位置． 24．【分析】（1）結(jié)論：FD＝FC，DF⊥CF．理由直角三角形斜邊中線定理即可證明；

（2）如圖2中，延長AC到M使得CM＝CA，延長ED到N，使得DN＝DE，連接BN、BM．EM、AN，延長ME交AN于H，交AB于O．想辦法證明△ABN≌△MBE，推出AN＝EM，再利用三角形中位線定理即可解決問題；

（3）分別求出BF的最大值、最小值即可解決問題；

【解答】解：（1）結(jié)論：FD＝FC，DF⊥CF． 理由：如圖1中，∵∠ADE＝∠ACE＝90°，AF＝FE，∴DF＝AF＝EF＝CF，∴∠FAD＝∠FDA，∠FAC＝∠FCA，∴∠DFE＝∠FDA+∠FAD＝2∠FAD，∠EFC＝∠FAC+∠FCA＝2∠FAC，∵CA＝CB，∠ACB＝90°，∴∠BAC＝45°，∴∠DFC＝∠EFD+∠EFC＝2（∠FAD+∠FAC）＝90°，∴DF＝FC，DF⊥FC．（2）結(jié)論不變． 理由：如圖2中，延長AC到M使得CM＝CA，延長ED到N，使得DN＝DE，連接BN、BM．EM、AN，延長ME交AN于H，交AB于O． ∵BC⊥AM，AC＝CM，∴BA＝BM，同法BE＝BN，∵∠ABM＝∠EBN＝90°，∴∠NBA＝∠EBM，∴△ABN≌△MBE，∴AN＝EM，∴∠BAN＝∠BME，∵AF＝FE，AC＝CM，∴CF＝EM，F(xiàn)C∥EM，同法FD＝AN，F(xiàn)D∥AN，∴FD＝FC，∵∠BME+∠BOM＝90°，∠BOM＝∠AOH，∴∠BAN+∠AOH＝90°，∴∠AHO＝90°，∴AN⊥MH，F(xiàn)D⊥FC．（3）如圖3中，當(dāng)點(diǎn)E落在AB上時(shí)，BF的長最大，最大值＝3 如圖4中，當(dāng)點(diǎn)E落在AB的延長線上時(shí)，BF的值最小，最小值＝． 綜上所述，≤BF． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查等腰直角三角形的性質(zhì)、旋轉(zhuǎn)變換、全等三角形的判定和性質(zhì)、直角三角形斜邊中線的性質(zhì)、三角形中位線定理等知識(shí)，解題的關(guān)鍵是學(xué)會(huì)添加常用輔助線，構(gòu)造全等三角形解決問題，屬于中考?jí)狠S題． 25．【分析】（1）只要證明△ABC是等腰直角三角形即可；

（2）只要證明CB＝CP，CB＝CA即可；、（3）①分四種情形分別畫出圖形一一求解即可；

②分兩種情形如圖6中，作EK⊥PC于K．只要證明四邊形ADBC是正方形即可解決問題；

如圖7中，連接OC，作BG⊥CP于G，EK⊥PC于K．由△AOQ∽△ADB，可得S△ABD＝，可得S△PBD＝S△ABP﹣S△ABD＝，再根據(jù)S△BDE＝?S△PBD計(jì)算即可解決問題；

【解答】解：（1）如圖1中，連接BC． ∵＝，∴BC＝CA，∵AB是直徑，∴∠ACB＝90°，∴∠BAC＝∠CBA＝45°．（2）解：如圖1中，設(shè)PB交CD于K． ∵＝，∴∠CDB＝∠CDP＝45°，CB＝CA，∴CD平分∠BDP，又∵CD⊥BP，∴∠DKB＝∠DKP＝90°，∵DK＝DK，∴△DKB≌△DKP，∴BK＝KP，即CD是PB的中垂線，∴CP＝CB＝CA．（3）①（Ⅰ）如圖2，當(dāng) B在PA的中垂線上，且P在右時(shí)，∠ACD＝15°；

理由：連接BD、OC．作BG⊥PC于G．則四邊形OBGC是正方形，∵BG＝OC＝OB＝CG，∵BA＝BA，∴PB＝2BG，∴∠BPG＝30°，∵AB∥PC，∴∠ABP＝30°，∵BD垂直平分AP，∴∠ABD＝∠ABP＝15°，∴∠ACD＝15°（Ⅱ）如圖3，當(dāng)B在PA的中垂線上，且P在左，∠ACD＝105°；

理由：作BG⊥CP于G． 同法可證∠BPG＝30°，可得∠APB＝∠BAP＝∠APC＝15°，∴∠ABD＝75°，∵∠ACD+∠ABD＝180°，∴∠ACD＝105°；

（Ⅲ）如圖4，A在PB的中垂線上，且P在右時(shí)∠ACD＝60°；

理由：作AH⊥PC于H，連接BC． 同法可證∠APH＝30°，可得∠DAC＝75°，∠D＝∠ABC＝45°，∴∠ACD＝60°；

（Ⅳ）如圖5，A在PB的中垂線上，且P在左時(shí)∠ACD＝120° 理由：作AH⊥PC于H． 同法可證：∠APH＝30°，可得∠ADC＝45°，∠DAC＝60°﹣45°＝15°，∴∠ACD＝120°． ②如圖6中，作EK⊥PC于K． ∵EK＝CK＝3，∴EC＝3，∵AC＝6，∴AE＝EC，∵AB∥PC，∴∠BAE＝∠PCE，∵∠AEB＝∠PEC，∴△ABE≌△CPE，∴PC＝AB＝CD，∴△PCD是等腰直角三角形，可得四邊形ADBC是正方形，∴S△BDE＝?S正方形ADBC＝36． 如圖7中，連接OC，作BG⊥CP于G，EK⊥PC于K． 由題意CK＝EK＝3，PK＝1，PG＝2，由△AOQ∽△PCQ，可得QC＝，PQ2＝，由△AOQ∽△ADB，可得S△ABD＝，∴S△PBD＝S△ABP﹣S△ABD＝，∴S△BDE＝?S△PBD＝ 綜上所，滿足條件的△BDE的面積為36或． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查圓綜合題、等腰直角三角形的性質(zhì)和判定、相似三角形的判定和性質(zhì)、切線的性質(zhì)、線段的垂直平分線的性質(zhì)和判定、直角三角形中30度角的判定等知識(shí)，解題的關(guān)鍵是學(xué)會(huì)用分類討論的思想思考問題，學(xué)會(huì)添加常用輔助線，構(gòu)造特殊三角形解決問題，屬于中考?jí)狠S題．

第二篇：中考模擬試卷(含答案)

中考語文模擬試卷

一、積累與運(yùn)用（36分）

1、古詩文名句默寫（10分）

（1）非學(xué)無以廣才。（諸葛亮《誡子書》）（2），烏蒙磅礴走泥丸。（毛澤東《長征》）（3）海內(nèi)存知己。（王勃《送杜少府之任蜀川》）（4）落紅不是無情物。（龔自珍《己亥雜詩》）（5）人生自古誰無死。（白居易《錢塘湖春行》）（6）抽刀斷水水更流。（李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》）（7），淺草才能沒馬蹄。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）（8）春蠶到死絲方盡。（李商隱《無題》）

（9）日有所思，夜有所夢(mèng)，“?！本褪侵麗蹏娙岁懹未鼓褐瓴煌諒?fù)失地、統(tǒng)一祖國的夢(mèng)境，讀來令人蕩氣回腸。

2、閱讀下面的文字，按要求答題。（6分）

在教科文組織總部大樓前的石碑上，用多種語言juān刻著這樣一句話：?戰(zhàn)爭起源于人之思想，故務(wù)需于人之思想中筑起保衛(wèi)和平之屏嶂。?

只要世界人民在心靈中堅(jiān)定了和平理念、揚(yáng)起了和平風(fēng)帆，就能形成防止和反對(duì)戰(zhàn)爭的強(qiáng)大力量。人們希望通過文明交流、平等教育、普及科學(xué)，消除隔閡、偏見、仇視，播撒和平理念的種子。這就是教科文組織成立的初衷。

這樣一種期待，這樣一種憧jǐng，是我們今天依然要堅(jiān)守的。不僅要堅(jiān)守，而且要通過跨國界、跨時(shí)空、跨文明的教育、科技、文化活動(dòng)，讓和平理念的種子在世界人民心中生根發(fā)芽，讓我們共同生活的這個(gè)星球生長出一片又一片和平的森林。

（摘自習(xí)近平在聯(lián)合國教科文組織總部的演講）

（1）根據(jù)拼音寫漢字，或給加點(diǎn)字注音。（3分）juān（）刻 憧jǐng（）隔閡（）．（2）文中有錯(cuò)別字的詞是“ ”，正確寫法是“ ”。（1分）（3）文段中“初衷”一詞的意思是：（2分）

3、下列各句中加點(diǎn)的成語，使用正確的一項(xiàng)是（2分）（）

A．他性格比較內(nèi)向，平時(shí)沉默寡言，但是一到課堂上就變得振振有詞，滔滔不絕，所．．．．以他的課很受學(xué)生歡迎。

B．客廳墻上掛著我們?nèi)以诠鹆值暮嫌埃M管照片有些褪色，但溫馨和美的親情依然歷歷在目。．．．．C．他潛心于文字學(xué)研究，身居書齋十多年，焚膏繼晷，頗下了一番“頭懸梁錐刺股”．．．．的功夫，終于取得了令人矚目的成就。

D．《舌尖上的中國》是國內(nèi)首次使用高清設(shè)備拍攝的美食類紀(jì)錄片，片中由近距離拍攝呈現(xiàn)出的各類食材的紋理構(gòu)造，帶給觀眾煥然一新的審美感受。．．．．

4、下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（2分）（）

A．?dāng)?shù)字化時(shí)代，文字記錄方式發(fā)生了重大變化，致使很多人提筆忘字，從此以往，將影響到漢字文化能否很好地傳承。

B．這次大會(huì)的志愿者服務(wù)工作已經(jīng)完成了，我們咀嚼、體味這一段經(jīng)歷，沒有失落感，有的只是在平凡事務(wù)中享受奉獻(xiàn)、成長與幸福。

C．這部由第六代導(dǎo)演執(zhí)導(dǎo)的青春片帶有鮮明的時(shí)代印記，表現(xiàn)了主人公拒絕平庸、堅(jiān)守夢(mèng)想的成長故事，具有極強(qiáng)的感染力，深深地打動(dòng)了觀眾。D．要徹底根治“中國式過馬路”的陋習(xí)，僅僅寄希望于運(yùn)動(dòng)式的治理并不現(xiàn)實(shí)，倡導(dǎo)交通文明，增強(qiáng)法律意識(shí)，完善道路設(shè)施，才是解決問題的根本途徑。

5、下列句子的排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）（）

①我們認(rèn)為，閱讀由于其自身的無功利性和純粹性，具有一種與生俱來的公益性。②通過閱讀能夠幫助受助者獲取資訊、增長知識(shí)、舒緩情緒，從而促進(jìn)受助者自我調(diào)節(jié)、克服困難、擺脫困境、實(shí)現(xiàn)自我，這也是一種慈善。

③閱讀是信息獲取的最便捷、最有效的手段，是知識(shí)積累的最直接、最主要的途徑，是心靈撫慰的最快速、最深層的方式。

④因此，推廣閱讀，就是推行慈善，閱讀推廣應(yīng)該成為公益慈善的基本模式。⑤由此可見，閱讀推廣是實(shí)現(xiàn)公益慈善的有效途徑，也是公益慈善活動(dòng)一種的新的生發(fā)點(diǎn)和探索。

A．③①④②⑤ B．①④②⑤③ C．③②①④⑤ D．①②④③⑤

6、名著閱讀（5分）

【甲】?他的心歡騰地跳動(dòng)起來。多年的愿望終于實(shí)現(xiàn)了！鐵環(huán)已經(jīng)被砸碎，他拿起新的武器，重新回到戰(zhàn)斗的行列，開始了新的生活。?

【乙】《水滸傳》中，蔡京、童貫、高俅、楊戩四大奸臣待宋江等封官之后，他們?cè)O(shè)計(jì)用水銀害了，用毒藥摻入御酒藥死了宋江和。就這樣，一場(chǎng)轟轟烈烈的農(nóng)民革命在悲劇中結(jié)束。

（1）【甲】段文字選自名著《 》結(jié)尾，文中的“他”是，“多年的愿望終于實(shí)現(xiàn)”具體指。

（2）在【乙】段空格處分別填寫人名：、。

7、綜合性學(xué)習(xí)（9分）

學(xué)校舉辦“鹽城風(fēng)采”系列宣傳活動(dòng)，請(qǐng)閱讀下列材料，并按要求答題?！钧}城好人】

鹽城晚報(bào)訊，歷時(shí)3個(gè)月評(píng)選的?江蘇最美警察?揭曉，我市鹽都區(qū)公安局郭猛派出所民警孫益海被表彰為?江蘇最美警察?，并被記個(gè)人一等功。?江蘇最美警察?評(píng)委會(huì)給孫益海的頒獎(jiǎng)詞是：?16年獨(dú)腿行走鄉(xiāng)村不停步，你完成了在人民面前的‘單腳立正’。拐杖是你手中的一支筆，書寫自己追夢(mèng)的警察人生！?（1）請(qǐng)用一句話概括本段新聞（20字以內(nèi)）（2分）

【鹽城美景】

鹽城是一座歷史悠久、人文薈萃的城市。鹽城位于黃海之濱，地處長江三角洲北翼，至今已有2100多年歷史，是中國唯一以鹽命名的地級(jí)市。滄海桑田，海鹽文化成為鹽城的文化之根。鹽城曾經(jīng)是一方紅色圣地，?陜北有個(gè)延安、蘇北有個(gè)鹽城?，這里成為華中敵后抗日根據(jù)地的政治、軍事和文化中心。鹽城人杰地靈，古有陳琳、陸秀夫、施耐庵，近有胡喬木、喬冠華、王贛駿等一批杰出人物。

鹽城是一座生態(tài)獨(dú)特、資源豐富的城市。這里是丹頂鶴的家園、麋鹿的故鄉(xiāng)，在沿海灘涂上建有麋鹿和丹頂鶴兩個(gè)國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)。廣袤的濕地，蒼茫的灘涂，鶴舞鹿鳴，為大家提供了一個(gè)遠(yuǎn)離喧囂、回歸自然的好去處。

（2）如果你是鹽海旅行社的一名導(dǎo)游，現(xiàn)正接待一個(gè)旅游團(tuán)來鹽城旅游。請(qǐng)你結(jié)合上文兩段文字撰寫一段導(dǎo)游詞。（3分）

【鹽城大事】

5月17日下午，中國鹽城丹頂鶴國際濕地生態(tài)旅游節(jié)暨第七屆海鹽文化節(jié)開幕，國內(nèi)外眾多知名企業(yè)的嘉賓和客商參會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)簽約一批合作項(xiàng)目。市委書記、市人大常委會(huì)主任朱克江致辭，市長魏國強(qiáng)作推介。

（3）請(qǐng)你為本次旅游、文化節(jié)寫一個(gè)宣傳廣告語。（2分）

（4）如果你是景山中學(xué)校報(bào)的一名記者，正在開幕式活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。請(qǐng)你分別對(duì)市長和客商代表進(jìn)行采訪。你的采訪問題是：（2分）

市長： 客商：

二、閱讀理解（54分）

（一）閱讀下面兩首古詩，完成8、9題。（5分）

望岳 杜甫

岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

終南山① 王維

太乙近天都②，連山接海隅。白云回望合，青靄入看無。分野中峰變，陰晴眾壑殊③。欲投人處宿，隔水問樵夫。

【注釋】①終南山，在長安南五十里，秦嶺主峰之一。②太乙：又名太一，秦嶺之一峰。天都：天帝所居，這里指帝都長安。③這兩句是說終南山連綿延伸，占地極廣，中峰兩側(cè)的分野都變了，眾山谷的天氣也陰晴變化，各自不同。④

8、《望岳》中“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”兩句可抒發(fā)詩人，《終南山》中“欲投人處宿，隔水問樵夫”兩句則敘寫詩人。（2分）

9、結(jié)合詩句內(nèi)容，試分析兩詩首聯(lián)寫法上的共同點(diǎn)。（3分）

（二）閱讀下面文言文選段，完成10-13題。（16分）

【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下徹，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

【乙】道州城西百余步，有小溪。南流數(shù)十步，合營溪。水抵兩岸，悉皆怪石，欹（qī）嵌盤屈，不可名狀。清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相蔭。此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而臵州以來，無人賞愛；徘徊溪上，為之悵然！《右溪記》

10、解釋下列加點(diǎn)的詞。（4分）（1）心樂之（）（2）以其境過清（）．．（3）不可名狀（）（4）都邑之勝境（）．．

11、翻譯下列句子。（4分）

①斗折蛇行，明滅可見。②佳木異竹，垂陰相蔭。

12、兩文各寫出了水怎樣的特點(diǎn)，分別運(yùn)用了什么描寫方法？（4分）

甲文： 乙文：

13、兩文在寫法上有什么共同點(diǎn)？試舉一例說明。（4分）

一、積累與運(yùn)用

1、古詩文名句默寫（10分）

（1）非志無以成學(xué)（2）五嶺逶迤騰細(xì)浪（3）天涯若比鄰（4）化作春泥更護(hù)花（5）留取丹心照汗青（6）舉杯銷愁愁更愁（7）亂花漸欲迷人眼（8）蠟炬成灰淚始干（9）夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來

2、（1）鐫 憬 hé（2）屏嶂——屏障（3）指最初的愿望或心意。

3、C

4、D

5、A

6、（1）鋼鐵是怎樣煉成的 保爾 小說即將出版（2）盧俊義 李逵

7、（1）我市孫益海被表彰為“江蘇最美警察”。（2）要點(diǎn)：要有稱呼（1分），要將自己的熱情融入對(duì)景觀的介紹中，介紹景觀時(shí)要能穿插介紹與景物相關(guān)的人文知識(shí)（1分），要表達(dá)對(duì)游客的歡迎（1分）。（3）例：建濕地生態(tài)之都，品海鹽文化之韻。（4）略。要有稱呼，要介紹自己，要針對(duì)被采訪人身份提問。

二、閱讀理解

（一）8、不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視萬物的雄心壯志和遠(yuǎn)大抱負(fù)。為了入山窮勝，想投宿山中人家，向樵夫打聽去處。

9、運(yùn)用夸張手法。《望岳》首聯(lián)寫綠色沒有邊際，以距離之遠(yuǎn)來烘托出泰山之高。《終南山》首聯(lián)用夸張手法勾畫了終南山的總輪廓,極言山之高遠(yuǎn)。

（二）10、（1）以??為樂（2）因?yàn)椋?）說出（4）優(yōu)美的

11、① 看到溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。② 美好的樹木與奇異的山竹投下的陰影，互相遮映。

12、甲文：清澈透明，側(cè)面（間接）描寫 乙文：水流湍急，正面（直接）描寫

13、借景抒情。例如甲文借描寫小石潭的幽美、凄寒，表達(dá)了作者孤寂悲涼的心境。

第三篇：2017年山西省中考考前適應(yīng)性英語試題含答案

2017年中考考前適應(yīng)性訓(xùn)練試題

英語參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

Ⅰ.情景反應(yīng)（每小題1分，共5分）1-5 BCBAB Ⅱ.對(duì)話理解（每小題1分，共5分）6-10 BCAAC Ⅲ.語篇理解（每小題1分，共5分）11-15 ACAAC Ⅳ.聽力填空（每小題1分，共5分）

16.chocolates

17.exact

18.without

19.follow

20.quietly Ⅴ.單項(xiàng)選擇（每小題1分，共10分）

21-25 ABBCB

26-30 AABAC Ⅵ.補(bǔ)全對(duì)話（每小題1分，共5分）31-35 ACGEF Ⅶ.完形填空（每小題1分，共10分）36-40 BABAC

41-45 BCABC Ⅷ.閱讀理解

（一）（每小題2分，共30分）

46-50 CBCAC

51-55 BCBBA

56-60 DEABC（注：以上各題與答案不符者均不得分。）Ⅸ.閱讀理解

（二）（每小題2分，共20分）61-65 CABDE 66.(It′s about)China′s internet industry.67.970.000 / 970 thousand 68.Mobile search online music and videos and online payments.69.Yes, they did(They captured)82.3%.70.We should use it mainly for studying and sometimes we can use it for fun.（注：只要所給答案符合要求，切表述無誤，即可得滿分；如果所給答案符合要求，但表述有誤，以5小題為單位，單詞拼寫錯(cuò)誤累計(jì)4分扣一分、語法錯(cuò)誤累計(jì)2處扣一分；第70小題只要言之有理，即可得分：所給答案不符合要求，不可得分。）Ⅹ.詞語運(yùn)用（每小題1分，共10分）

71.their

72.to say

73.was thinking

74.experiences

75.invitation 76.was influenced

77.between

78.nearly

79.whether

80.cleaner

Ⅺ.書面表達(dá)（共15分）A possible version:

I believe no matter how times flies, I will always remember the touching moment when Mrs.Wang talked with me and gave a new beginning of my life.Before Mrs.Wang became our Chinese teacher.I had been known as a＂problem student＂.Both the teachers and parents decided to give me up.However, Mrs.Wang didn′t abandon me.When I passed the exam for the first time, she had a long talk with me.First, she congratulated me to make progress little by little.Then she asked me if there was anything she could do for me.The moment we finished our talking, I felt a new life stared.It′s the first time when someone really cared about me and found advantages on me.With her help, I gradually overcome my shortcomings and changed into a better one.And the talk will be in my heart forever.評(píng)分參考：

本題總分為15分，根據(jù)內(nèi)容要點(diǎn)，按照寫篇章語法結(jié)構(gòu)和詞匯運(yùn)用的數(shù)量，篇章的準(zhǔn)確性、連貫性及得體性，分五個(gè)檔次給分。第五檔（13-15分）

涵蓋了所有內(nèi)容要點(diǎn)，運(yùn)用了較多的語法結(jié)構(gòu)和詞匯，有少量錯(cuò)誤（1個(gè)句子結(jié)構(gòu)、時(shí)態(tài)、語態(tài)等方面的錯(cuò)誤或1-2個(gè)名詞復(fù)數(shù)、第三人稱單數(shù)、拼寫、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、大小寫等方面的錯(cuò)誤），但是由于使用較復(fù)雜的表達(dá)方式所致；有效地使用了語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊，內(nèi)容充實(shí)，體現(xiàn)了活躍的思維和清晰的邏輯，具備較強(qiáng)的語言運(yùn)用能力、完全達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。第四檔（10-12分）

涵蓋了所有內(nèi)容要點(diǎn)，運(yùn)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求，有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤（2個(gè)句子結(jié)構(gòu)、時(shí)態(tài)、語態(tài)等方面的錯(cuò)誤或3-4個(gè)名詞復(fù)數(shù)、第三人稱單數(shù)、拼寫、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、大小寫等方面的錯(cuò)誤），但不影響對(duì)所寫內(nèi)容的理解；運(yùn)用了簡單的語句間的連接成分，使全文內(nèi)容連貫，內(nèi)容完整，表達(dá)清楚，基本達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。第三檔（7-9分）

漏掉了一個(gè)內(nèi)容要點(diǎn)，運(yùn)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能基本滿足任務(wù)的要求，有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤（3個(gè)句子結(jié)構(gòu)、時(shí)態(tài)、語態(tài)等方面的錯(cuò)誤或5-6個(gè)名詞復(fù)數(shù)、第三人稱單數(shù)、拼寫、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、大小寫等方面的錯(cuò)誤），但不影響對(duì)所寫內(nèi)容的理解；運(yùn)用了簡單的語句間的連接成分，內(nèi)容連貫，信息得到較為清晰的傳達(dá)。第二檔（4-6分）

漏掉了兩個(gè)內(nèi)容要點(diǎn)，語法結(jié)構(gòu)簡單，詞匯貧乏，有較多的語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤（4個(gè)句子結(jié)構(gòu)、時(shí)態(tài)、語態(tài)等方面的錯(cuò)誤或7-8個(gè)名詞復(fù)數(shù)、第三人稱單數(shù)、拼寫、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、大小寫等方面的錯(cuò)誤），影響了對(duì)所寫內(nèi)容的理解；缺乏語句間的連接成分，內(nèi)容不連貫，信息未能清楚傳達(dá)。第一檔（0-3分）

明顯遺漏主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容，有大量的語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤（5個(gè)以上句子結(jié)構(gòu)、時(shí)態(tài)、語態(tài)等方面的錯(cuò)誤，或9個(gè)以上名詞復(fù)數(shù)、第三人稱單數(shù)、拼寫、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、大小寫等方面的錯(cuò)誤），所寫內(nèi)容無法理解，信息未能傳達(dá)。注：

1.評(píng)分時(shí)，先確定所屬檔次，然后根據(jù)該檔次的要求來衡量，確定或調(diào)整檔次，最后給分。2.詞數(shù)少于60的，從總分中扣去1分。

3.如書寫較差，以致影響理解的，可扣去1-2分。

第四篇：數(shù)學(xué)中考適應(yīng)性訓(xùn)練試卷分析

數(shù)學(xué)中考適應(yīng)性訓(xùn)練試卷分析

為了讓初三學(xué)生盡快適應(yīng)中考，也為下一輪復(fù)習(xí)進(jìn)行“查缺補(bǔ)漏”。我區(qū)全體初三學(xué)生參加了4月18、19、20號(hào)山西省組織的中考適應(yīng)性訓(xùn)練考試。這次考試，是考生們中考前的第一次仿中考模擬訓(xùn)練。它從時(shí)間安排上、考試形式上、試題結(jié)構(gòu)上、題型分布和賦分比例上都盡可能地接近山西省的中考?？忌鷤兡軌蛟诖丝荚囍斜┞蹲约涸趶?fù)習(xí)中存在的漏洞與問題，為下一輪復(fù)習(xí)找準(zhǔn)方向。通過這次考試也能客觀的反映出考生的實(shí)力與水平。

一、試卷分析

1.試卷設(shè)計(jì)體現(xiàn)了三維目標(biāo)

從整體而看，這張?jiān)嚲砑戎匾晫?duì)數(shù)學(xué)的重點(diǎn)知識(shí)與技能結(jié)果的考查，也重視了學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力和解決問題能力等方面的考查?？傮w上來說題型比較豐富、新穎、能夠較為公正、客觀、全面、準(zhǔn)確的考查出學(xué)生的學(xué)習(xí)水平?？疾閮?nèi)容體現(xiàn)了基礎(chǔ)性，突出了對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的評(píng)價(jià)；試題素材和求解方式上力求體現(xiàn)公平性；關(guān)注對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)各個(gè)方面的考查。從整份試卷來看，屬于中檔偏難，本校成績平均分為72分，優(yōu)秀率為4%、及格率為30%。

2．試卷的整體結(jié)構(gòu)科學(xué)合理

本次試卷與近幾年山西省的中考題比較起來，結(jié)構(gòu)相同、內(nèi)容相近，在力求穩(wěn)定的同時(shí)注意創(chuàng)新。本張?jiān)嚲頋M分120分，總題量共26題目，其中選擇題占20%（24分），填空題占15%（18分），解答題占65%（78分）。數(shù)與代數(shù)∶空間與圖形∶統(tǒng)計(jì)與概率三部分所占的比值大約是5∶4∶1（其中蘊(yùn)含了適量的實(shí)踐與綜合的內(nèi)容），這與去年山西省的中考試題比例也比較接近。易、中、難題三個(gè)檔次的題目分值比約為3：5：2。試題注意到了控制試卷的整體難度，因而在總體上從易到難形成梯度，并且每類題型上也形成難易梯度，試題的出現(xiàn)從難度，分值，位置等方面都充分考慮到學(xué)生的承受能力。后面的大題為了增加試卷的區(qū)分度，每題設(shè)計(jì)都有2~3問。且最后一問均有較高思維含量。因此全卷試題上普遍上手較容易，但解答完整，準(zhǔn)確、則需要有較強(qiáng)的數(shù)學(xué)能力。得高分滿分不容易。這一點(diǎn)也和我們省的中考試題比較接近。在知識(shí)點(diǎn)的覆蓋率上不再刻意追求，而是著重考查了支撐學(xué)科知識(shí)體系的知識(shí)主干內(nèi)容以及應(yīng)用性較強(qiáng)的知識(shí)。比如數(shù)與代數(shù)中的數(shù)式組合變形運(yùn)算、方程、函數(shù)；空間與圖形中的簡單視圖、空間觀念、直線形、特殊四邊形、圓；以及應(yīng)用性較強(qiáng)的統(tǒng)計(jì)與概率知識(shí)。顯示出重點(diǎn)知識(shí)在試卷中突出的地位，同時(shí)，發(fā)現(xiàn)、猜想、探究、歸納、推理等與素質(zhì)教育相關(guān)的能力考查也在彰顯。還注意到了避免偏題、怪題。

3．試卷的呈現(xiàn)方式豐富多彩

整張?jiān)嚲淼脑囶}表述簡潔、規(guī)范，重視考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)材料的理解、接收及加工處理能力，相應(yīng)題目呈現(xiàn)的信息除了數(shù)學(xué)符號(hào)和文字，還大量使用圖形、表格，擴(kuò)展了題目傳遞信息的空間，豐富了題目的內(nèi)涵．注意到試題的表述為學(xué)生所熟悉的事物，讓學(xué)生處于一個(gè)較為平和、熟悉的環(huán)境中，對(duì)參考學(xué)生較為公平。

4、試卷存在問題

解答題的22題設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)計(jì)算量太大，學(xué)生得出正確結(jié)果需花費(fèi)很長時(shí)間。24題涉及的應(yīng)用題思維過程太復(fù)雜，學(xué)生不容易理解題意，列出關(guān)系式困難。導(dǎo)致大部分學(xué)生做25、26題時(shí)間不夠充分，失分嚴(yán)重。

二、成績統(tǒng)計(jì)

在這次考試中，我對(duì)本校的初三學(xué)生作了統(tǒng)計(jì)，最高分105分，最低分20分，平均分72分,優(yōu)秀率：

4、及格率：30、得分率偏低?？傮w上答得不夠好，主要是時(shí)間不夠造成的。

通過這次考試我們可以看到此次考試的題目基本上是由易到難的順序，相鄰題目的難度避免了出現(xiàn)大幅度的波動(dòng)。這說明了試題從難度、分值、位置等各方面都充分考慮到了學(xué)生的承受能力。符合學(xué)生的思維方式，有助于消解學(xué)生考試的緊張心理。

三、卷面分析

（一）、選擇題部分的分析

本試卷的選擇題部分因大部分是基礎(chǔ)題，涉及到的知識(shí)點(diǎn)有列不等式解應(yīng)用題、打折銷售問題、實(shí)數(shù)的有關(guān)概念、概率計(jì)算、三角函數(shù)、反比例函數(shù)的性質(zhì)、勾股定理、平行線性質(zhì)的考查、視圖與投影及梯形的有關(guān)性質(zhì)等知識(shí)點(diǎn)。從數(shù)據(jù)調(diào)查中知道。失分率較高的是6題和12題。

（二）填空題部分的分析

第二大題填空題部分涉及到的知識(shí)點(diǎn)主要有無理數(shù)的概念、科學(xué)計(jì)數(shù)法、折疊問題、全等三角形、相似三角形的性質(zhì)、概率計(jì)算、探索規(guī)律等，較多地考查了學(xué)生對(duì)概念、法則及運(yùn)算的理解和運(yùn)用水平。從答題中我們可以看出15題、16題、18題得分率較低，尤其是16題和18題。

（三）解答題部分的分析

解答題部分涉及到的知識(shí)點(diǎn)主要有實(shí)數(shù)的混合運(yùn)算、一元二次方程的解法、平移和旋轉(zhuǎn)、相似三角形、列方程解應(yīng)用題、銳角三角函數(shù)、圓的有關(guān)性質(zhì)的應(yīng)用、概率與統(tǒng)計(jì)、函數(shù)與其他知識(shí)的綜合應(yīng)用問題及動(dòng)態(tài)問題中分類討論的數(shù)學(xué)思想等內(nèi)容，其中22題、24題、25題、26題出錯(cuò)較多，特別是25題學(xué)生不會(huì)求最大值，26題應(yīng)分不同情況考慮，而學(xué)生只能作出一種。

四、改進(jìn)措施

1、夯實(shí)雙基，兼顧能力提升；

2、注重細(xì)節(jié)，兼顧習(xí)慣培養(yǎng);

3、歸類示例，兼顧方法指導(dǎo)；

4、實(shí)戰(zhàn)演練，兼顧題型研究。

第五篇：贛三中2014年思想品德中考適應(yīng)性試卷(含答案)

（贛三中）江西省2014年中等學(xué)校招生考試

思想品德中考模擬卷

（一）溫馨提示

一、選擇題（第1～8小題為單項(xiàng)選擇題，每小題只有一個(gè)最符合題意的選項(xiàng)，將所選選項(xiàng)前面的字母填涂在答題卷相應(yīng)位置上，每小題2分；第9～14小題為多項(xiàng)選擇題，每小題有兩個(gè)或兩個(gè)以上符合題意的選項(xiàng)，將所選選項(xiàng)前面的字母填涂在答題卷相應(yīng)位置上，多選、少選、錯(cuò)選均不得分，每小題3分。共34分。）

．201

4年1月，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于全面深化農(nóng)村改革加快推進(jìn)的若干意見》，這是新世紀(jì)以來指導(dǎo)“三農(nóng)”工作的第11份中央一號(hào)文件。（）

A．農(nóng)村城鎮(zhèn)化B．農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化C．農(nóng)業(yè)水利工程D．農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)

2．2014年2月27日，十二屆全國人大常委會(huì)第七次會(huì)議經(jīng)表決通過了將9月3日確定為（）

A.西安事變紀(jì)念日 B.“九·一八”事變紀(jì)念日 C.中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日

D.南京大屠殺死難者國家公祭日

3.觀看漫畫《“聰明”》。漫畫中的言行警

示家長們要（）

A．增強(qiáng)孩子的自尊心

B．培養(yǎng)孩子的自信心

C．提高孩子的抗挫能力

D．培養(yǎng)孩子的自立能力

4.荷蘭被譽(yù)為“郁金香王國”，郁金香深得荷蘭人喜愛，被評(píng)為國花。2014年3月23日，習(xí)近平和夫人彭麗媛在參觀中荷農(nóng)業(yè)合作和荷蘭郁金香花展期間，彭麗媛應(yīng)邀將新培育的郁金香命名為“國泰”，并按當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)澆上香檳。這表明（）

A.在對(duì)外文化交往中，要全面學(xué)習(xí)其他國家的文化習(xí)俗

B.只有努力尋找文化的共同點(diǎn)，不同文化才能和諧共生

C.要以客觀的態(tài)度，尊重因文化不同而產(chǎn)生的行為差異

D.在對(duì)外文化交流中，要珍愛自己本民族文化的獨(dú)特性

5．2014年3月24日，江西省人民政府新聞辦公室實(shí)名認(rèn)證的官方微博“江西發(fā)布”正式上線?！敖靼l(fā)布”通過及時(shí)發(fā)布權(quán)威信息，主動(dòng)回應(yīng)網(wǎng)民關(guān)切，將架起一座溝通政府與網(wǎng)友的橋梁?！敖靼l(fā)布”正式上線（）

A.有利于健全監(jiān)督機(jī)制，讓政府取信于民B.充分保障了公民最基本的政治權(quán)利

C.可以讓公民直接參與社會(huì)事務(wù)的管理D.成為公民行使政治權(quán)利的制度保障

6.2014年央視3〃15晚會(huì)曝光，市場(chǎng)上一些橡皮、涂改液經(jīng)檢測(cè)機(jī)構(gòu)檢驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)，橡皮當(dāng)

中鄰苯二甲酸酯大約超標(biāo)19倍，涂改液里面甲苯和二甲苯超標(biāo)34倍，不但會(huì)刺激眼睛、呼吸道，大量吸入，還會(huì)造成急性中毒。中學(xué)生在購買這類像皮或涂改液時(shí)，會(huì)受到侵犯的經(jīng)濟(jì)權(quán)利是（）

A．生命健康權(quán)B．人身自由權(quán)C．自主選擇權(quán)D．公平交易權(quán)

7.2014年3月5日的政府工作報(bào)告中，“改革”二字出現(xiàn)了77次?！案母锸墙衲暾ぷ鞯氖滓蝿?wù)?！闭ぷ鲌?bào)告中的這句話鏗鏘有力，改革決心之大，震撼人心。這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.改革能從根本上改變社會(huì)主義根本制度B.改革開放是國家生存和發(fā)展的政治基石

C.改革能推進(jìn)社會(huì)主義制度的完善和發(fā)展D.任何改革都利于推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展

8．2014年，我省將加大民生投入力度，籌集財(cái)政性

資金800億元，集中辦好包括就業(yè)和創(chuàng)業(yè)、社會(huì)

保險(xiǎn)等八個(gè)方面的50件實(shí)事（如右圖民生工程

“清單”）。我省集中辦好這些實(shí)事（）

A.能徹底解決現(xiàn)階段我省社會(huì)的主要矛盾

B.有利于我省全面邁向小康提速的新征程

C.要以社會(huì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力

D.體現(xiàn)了我省堅(jiān)持走同步富裕的發(fā)展道路

9．2014年3月22日至4月1日，國家主席習(xí)近平出席荷蘭海牙舉行的第三屆核安全峰會(huì)，并訪問了荷蘭和等歐洲國家。（）

A．俄羅斯B．法國C．德國D．比利時(shí)

10.“只要能救媽媽，我什么都不怕。媽媽給了我生命，我也要給媽媽生命。”當(dāng)?shù)弥獘寢尰忌霞敝匦驮偕系K性貧血需要救治時(shí)，邯鄲市12歲學(xué)生李昂果敢承受起捐獻(xiàn)過程中的痛苦，先后兩次捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞救母。小小李昂的這份果敢凸顯了（）

A．孝親敬長的美德B．正確的價(jià)值觀念C．勇?lián)?zé)任的意識(shí)D．尊重生命的力量

11.15年前，江西女孩李玉川因一次意外，導(dǎo)致高位截癱。在受傷的前五年，雖然離學(xué)校越來越遠(yuǎn)，但她從未放棄學(xué)習(xí)。隨著年齡的增大，她逐漸意識(shí)到，只有繼續(xù)學(xué)習(xí)才有可能改變自己的命運(yùn)。經(jīng)過自己不懈努力，2008年7月，李玉川被中央美術(shù)學(xué)院錄取，2013年，她又考取了中央美術(shù)學(xué)院的公費(fèi)研究生?！拜喴闻ⅰ崩钣翊◣Ыo我們的啟示是（）

A．科學(xué)安排時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的有效方法B．要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，樹立正確的學(xué)習(xí)觀念

C．要不斷加大學(xué)習(xí)壓力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力D．學(xué)習(xí)是完善自我、提升品質(zhì)的重要條件 12．2013年10月25日，山東省高級(jí)人民法院對(duì)中共中央政治局原委員、重慶市委原書記***受賄、貪污、濫用職權(quán)案作出二審判決，認(rèn)定***犯受賄罪、貪污罪、濫用職權(quán)罪，數(shù)罪并罰，決定對(duì)其執(zhí)行無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)。這表明（）

A．在我國，法律面前人人平等B．執(zhí)法必嚴(yán)是依法治國的前提

C．公民權(quán)利和義務(wù)具有一致性D．法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施

13．2014年3月17日，“我是學(xué)生，我賭博輸錢了，我不想讀書了，我想自殺??”一條名為“求助公安”的帖子引發(fā)關(guān)注。公安部門立即與發(fā)帖者取得聯(lián)系，并與其見面，經(jīng)過勸導(dǎo)，穩(wěn)定了對(duì)方輕生的念頭。不過，警方未透露發(fā)帖者的身份、年齡等個(gè)人信息。以下是網(wǎng)友對(duì)此事的評(píng)價(jià)，其中正確的有（）

A.“立己樹人”：作為學(xué)生，要懂得受教育是每個(gè)公民的權(quán)利

B.“生夏如花”：自殺是愚蠢的，人活著的時(shí)間越長越有價(jià)值

C.“大米說事”：警方的做法尊重和保護(hù)了該學(xué)生的個(gè)人隱私

D.“聰明的魚”：明辨是非與善于自控是學(xué)生必須具備的品質(zhì)

14.2013年12月14日21時(shí)11分，“嫦娥”懷抱“玉兔”翩躚落月，這是中國首次實(shí)現(xiàn)地

外天體軟著陸，標(biāo)志著中國成為世界上第三個(gè)自主實(shí)施月球軟著陸和月面巡視探測(cè)的國家。如果說，嫦娥一號(hào)、二號(hào)衛(wèi)星繞月飛行揭開了中國探月的序幕，那么嫦娥三號(hào)落月，“玉兔”漫步虹灣，則讓中國探月攀上新高度。中國探月攀上新高度（）

A．表明我國的綜合國力顯著增強(qiáng)，科技實(shí)力邁上新臺(tái)階

B．說明我國自主創(chuàng)新能力顯著增強(qiáng)，已成為創(chuàng)新型國家

C．證實(shí)科教興國和人才強(qiáng)國是我國必須堅(jiān)持的發(fā)展戰(zhàn)略

D．有利于提升我國的國際地位，擴(kuò)大我國的國際影響力

二、綜合題（緊扣題意，條理清楚。第15—18小題各6分，第19小題12分，共36分）

15.聯(lián)系思品知識(shí)，解讀材料信息。

★2014年3月8日，馬來西亞MH370航班失聯(lián)后，馬來西亞、中國、法國、澳大利亞、美國等國家聯(lián)合開展?？沾笏褜ぁ⑴c搜尋的國家互通信息，密切配合。一個(gè)多月來，雖然未搜尋到失聯(lián)航班的蹤影，但我們相信，有這么多力量的參與，失聯(lián)客機(jī)一定能找到！

（1）（2分）能有這份自信，是因?yàn)椋?/p>

①②★朱彥夫14歲參軍入伍投身革命，在抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)上身負(fù)重傷，成為一個(gè)沒有四肢、沒有左眼的特等傷殘軍人。在和平建設(shè)時(shí)期，他主動(dòng)放棄榮軍休養(yǎng)所的特護(hù)待遇，回到家鄉(xiāng)用僅剩的殘臂苦練自理能力。后來，他擔(dān)任村支書，把一個(gè)貧窮落后村建成了富裕先進(jìn)村。退休后，他用嘴銜筆、殘肢抱筆，創(chuàng)作完成了自傳體長篇小說《極限人生》和《男兒無悔》。2014年3月，中宣部授予朱彥夫“時(shí)代楷模”稱號(hào)，放射出一個(gè)強(qiáng)者的生命光芒。

（2）（4分）從“時(shí)代楷?！敝鞆┓蛏砩纤派涞纳饷⒅?，我們感悟到：

①②

16.觀看下面兩幅漫畫《傘》和《盲》，回答問題：

罪 域

傘 盲

（1）（2分）漫畫《傘》體現(xiàn)了。

（2）（4分）觀看漫畫《傘》，體會(huì)漫畫《盲》所揭示的內(nèi)容，你從中獲得的成長啟示有： ①②

17．霧霾改變生活，防霾不能放松。

【提高認(rèn)識(shí)】 新修訂的《北京市空氣重污染應(yīng)急預(yù)案（試行）》中將空氣重污染分為4個(gè)預(yù)警級(jí)別。下面是發(fā)布紅色預(yù)警將采取的主要措施：提醒兒童、老年人呼吸道、心腦血管疾病患者等易感人群盡量留在室內(nèi)，避免戶外活動(dòng)，中小學(xué)、幼兒園停課；施工工地停止土石方和建筑拆除施工，停止易揚(yáng)塵車輛運(yùn)輸，對(duì)有關(guān)企業(yè)分別實(shí)施停產(chǎn)或限產(chǎn)減排30%污染物的措施……

（1）（2分）從紅色預(yù)警將采取的措施中，空氣重污染帶來的影響有：

①②

【共防共治】（2）（4分）霧霾面前，沒有人能免責(zé)，驅(qū)散霧霾需要共防共治：

①國家應(yīng)，告別“黑色GDP”。②公民應(yīng)，轉(zhuǎn)變生活方式。

18.2014年2月18日，中共中央總書記習(xí)近平會(huì)見中國國民黨榮譽(yù)主席連戰(zhàn)及隨訪的臺(tái)灣各界人士時(shí)強(qiáng)調(diào)，兩岸同胞一家親，誰也不能割斷我們的血脈。并談到，在臺(tái)灣被侵占的50年間，臺(tái)灣同胞保持著強(qiáng)烈的中華民族意識(shí)和牢固的中華文化情感，打心眼里認(rèn)同自己屬中華民族。這是與生俱來、渾然天成的，是不可磨滅的；近60多年來，兩岸雖然尚未統(tǒng)一，但我們同屬一個(gè)國家、同屬一個(gè)民族從來沒有改變，也不可能改變。因?yàn)槲覀兊难}里流動(dòng)的都是中華民族的血，我們的精神上堅(jiān)守的都是中華民族的魂。”

（1）（2分）習(xí)近平主席在講話中談到的“中華民族的魂”指的是：

（2）（4分）結(jié)合思想品德課知識(shí)，我認(rèn)為“兩岸同胞一家親，誰也不能割斷我們的血脈”的理由有：

①②

19．“人民有信仰，國家才有力量?！迸嘤哇`行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為民族進(jìn)步鑄魂。

【個(gè)人有準(zhǔn)則】 “人無德不立。”一個(gè)國家的氣質(zhì)、一個(gè)民族的性格，無不與個(gè)人的道德境界、道德行為密切相關(guān)。請(qǐng)閱讀下列感動(dòng)中國人物事跡，完成問題：

★黃旭華，被喻為“中國核潛艇之父”。在研制核潛艇的30多年間，他向家人隱瞞自己的工作，淡化和家人之間的關(guān)系，父親去世，他因研制工作太忙，沒能回去奔喪。談起往事，他卻說：“為祖國的核潛艇事業(yè)隱姓埋名，我無怨無悔?！?/p>

（1）（2分）從黃旭華身上，我們看到了他具有愛國、敬業(yè)的個(gè)人準(zhǔn)則。這一準(zhǔn)則要求我們具有的道德行為是：

①②★陳俊貴，一名烈士陵園管理員。他始終沒有忘記班長的臨終囑托：希望陳俊貴可以去他的老家看望一下自己的父母。在不知戰(zhàn)友的家庭地址和父母姓名的情況下，他多方打聽無果，1985年冬天，他帶著妻子和剛剛出生的兒子，來到班長和戰(zhàn)友犧牲的新疆天山腳下，為戰(zhàn)友守墓至今。

（2）（2分）陳俊貴“一句話一輩子”的事跡見證了他的道德境界。我們要學(xué)習(xí)這一道德行為，是因?yàn)椋骸?/p>

【社會(huì)有取向】今天的中國，取得了舉世矚目的成就，也面臨著更高層次的挑戰(zhàn)。物質(zhì)生活改善以后，人們的權(quán)利意識(shí)顯著提高，對(duì)公平正義有了新的訴求；教育公平、收入差距、身份歧視一再引發(fā)關(guān)注；司法案件頻頻成為輿論熱點(diǎn)……要讓社會(huì)安定有序和充滿活力，離不開自由、平等、公正、法治。

（3）（6分）我們要遵循自由、平等、公正、法治的社會(huì)價(jià)值取向，就應(yīng)該：

例：自由方面——我們要在尊重和保護(hù)他人自由的前提下，實(shí)現(xiàn)個(gè)人自由全面的發(fā)展。①平等方面——②公正方面——③法治方面——

【國家有目標(biāo)】 “國家好、民族好，大家才會(huì)好?！笨倳涍@句平實(shí)的話告訴我們這樣一個(gè)深刻道理：每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國家、民族的前途命運(yùn)緊密相連，只有民族興旺、國家富強(qiáng)，個(gè)人才有安全和幸福。

（4）（2分）為了個(gè)人的安全和幸福，現(xiàn)階段全國各族人民應(yīng)共同為之奮斗的目標(biāo)是：

（贛三中）江西省2014年中等學(xué)校招生考試

思想品德中考模擬卷

（一）參考答案

一、選擇題

1． B2． C3.D4.C5． A6.D7.C8． B

9． BCD10.ABCD11.BD12． ACD13． CD14.ACD

二、綜合題

15.（1）①團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)的集體具有凝聚力和戰(zhàn)斗力。②合作是成功的土壤。任何事業(yè)的成功，都需要良好的合作。

（2）①人生難免有挫折。面對(duì)人生挫折，要養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)，勇敢地戰(zhàn)勝挫折。②堅(jiān)強(qiáng)意志是人們克服干擾、戰(zhàn)勝挫折、實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的保障。③自強(qiáng)是我們進(jìn)取的動(dòng)力，是通向成功的階梯。我們要培養(yǎng)自強(qiáng)不息的精神。④生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)和創(chuàng)造，要通過自己的努力，不斷延伸生命的價(jià)值，讓生命煥發(fā)無限光彩。等。（每點(diǎn)2分，滿4分止。答題關(guān)鍵詞：戰(zhàn)勝挫折、堅(jiān)強(qiáng)意志、自強(qiáng)不息、生命的意義與價(jià)值等。）

16.（1）未成年人保護(hù)法是維護(hù)未成年人合法權(quán)益，保障未成年人健康成長的有力武器。（2分）（2）①未成年人健康成長，除了需要國家和法律給予的特殊保護(hù)外，還需要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。②未成年人要提高明辨是非能力，杜絕不良嗜好，自覺抵制不良誘惑。③不良行為與違法犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝，有不良行為要及時(shí)加以改正，否則，極易滑向違法犯罪的深淵。④未成年人要加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，增強(qiáng)法制觀念，自覺遵紀(jì)守法，防微杜漸，防患于未然。等等。（每點(diǎn)2分，滿4分止。）

17．（1）①危害人們的身體健康，影響人們正常的學(xué)習(xí)和生活秩序；②制約當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。（每點(diǎn)1分，共2分。）

（2）①堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境的基本國策，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展；轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，依靠科技調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和能源結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)和綠色經(jīng)濟(jì)等等。②增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)。倡導(dǎo)綠色出行，踐行低碳生活，養(yǎng)成節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的良好生活習(xí)慣等。（每點(diǎn)2分，共4分。）

18.（1）中華民族在五千多年的發(fā)展中，形成的以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。（2分）

（2）①世界上只有一個(gè)中國，大陸和臺(tái)灣同屬一個(gè)中國，中國的主權(quán)和領(lǐng)土完整不容分割。②實(shí)現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一，是海內(nèi)外兒女的共同心愿，是中華民族的根本利益所在，已成為不可阻擋的歷史潮流。③中華文化的力量深深熔鑄在兩岸同胞的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中，中華民族文化傳統(tǒng)在兩岸同胞的情感活動(dòng)中打下了深沉的烙印。等等。（每點(diǎn)2分，共4分。）

19．（1）①熱愛祖國，自覺維護(hù)國家的尊嚴(yán)、榮譽(yù)和利益，維護(hù)國家安全，保守國家秘密；努力學(xué)習(xí)，立志成才，為祖國的繁榮昌盛作出自己應(yīng)有貢獻(xiàn)。等等。②在工作中，要恪盡職守、熱愛勞動(dòng)、樂于奉獻(xiàn)，增強(qiáng)責(zé)任感。等等。（每點(diǎn)1分，共2分）

（2）誠實(shí)守信。（1分）誠實(shí)守信，是做人的基本原則，是個(gè)人得以立足、事業(yè)得以成功的保證，誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。（1分）（3）①懂得人人生而平等，要平等待人，平等尊重他人的人格尊嚴(yán)，平等享有公民權(quán)利，平等地履行法定的義務(wù)。②要樹立公平意識(shí)，自覺維護(hù)社會(huì)公平；要自覺遵守社會(huì)正義的制度，鄙視和制止非正義行為，機(jī)智勇敢地同非正義行為作斗爭等。③要自覺學(xué)法守法用法，增強(qiáng)法制觀念，依法維護(hù)自身合法權(quán)益，依法維護(hù)國家利益，依法規(guī)范自身行為。（每點(diǎn)2分，共6分。）

（4）把我國建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家。（2分）