第一篇：關(guān)于苦難的優(yōu)秀作文

關(guān)于苦難的優(yōu)秀作文4篇

1關(guān)于苦難的作文

面對(duì)生活上的苦難，拍拍身上的塵土，我們就能在人生的旅途中書(shū)寫(xiě)燦爛篇章。下面是小編整理的關(guān)于苦難的作文，希望大家喜歡。

佛祖說(shuō)，唐僧四人西天取經(jīng)需經(jīng)歷九九八十一難方能成功。于是，一路上的妖魔鬼怪，一路上的艱難險(xiǎn)阻都是一種歷練，都是為了后來(lái)的得道成仙而做準(zhǔn)備。

其實(shí)人生也是這樣，一次次苦難是一場(chǎng)場(chǎng)修行，作為修行者的我們，需要經(jīng)歷苦難才能品嘗甘味。

要經(jīng)歷過(guò)痛苦，才能感受幸福。冬季的肅殺，似乎抹去了一切生機(jī)，但在那墻角，有一枝梅迎寒綻放，它經(jīng)歷的，是一場(chǎng)接著一場(chǎng)的鵝毛大雪，它承受的，是伴著雪而刮的風(fēng)，但它堅(jiān)持著，挺拔的自己的身軀，怒放著自己的生命。終于，他成功了，他證明了萬(wàn)物并不都是一片死寂，他感受到了花瓣綻放的甜蜜。就像詩(shī)人所描述的一樣：“墻角一枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。”經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨后的臘梅，才更能體味生存的幸福和快樂(lè)。

要襤褸很多年，才可以披上那襲戰(zhàn)衣。司馬遷遭受宮刑，這是何等的苦難，可是，他并沒(méi)有自暴自棄，并沒(méi)有向苦難低頭，而是游行民間，搜集素材，終于寫(xiě)成《史記》流芳百世;史鐵生在正值青春年盛時(shí)殘了雙腳，這是何等的苦難，可是他并沒(méi)有放棄自我，看破塵世的他更加積極的投身到寫(xiě)作中，享受寫(xiě)作帶來(lái)的樂(lè)趣;紅軍跋山涉水，越過(guò)金沙江，飛奪瀘定橋，這是何等的苦難，過(guò)程是何等的艱辛?？墒牵粧仐壊环艞壍募t軍成功會(huì)合，為后來(lái)打敗日本侵略者的喜悅奠定了基礎(chǔ)。襤褸的日子是苦難的修行，披上戰(zhàn)衣的那一刻是成功的喜悅。

要堅(jiān)持不放棄，才能看到春暖花開(kāi)的那一瞬間。苦難一直在我們周?chē)?，我們需要?jiān)持生的希望，不放棄心中的夢(mèng)想?？墒乾F(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不堪重負(fù)而選擇輕生，這是膚淺的，也是幼稚的。人一生下來(lái)便注定要承受苦難，我們也伴隨苦難長(zhǎng)大，不放棄希望，堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，終會(huì)等到春暖花開(kāi)的那一天，品嘗過(guò)人生的苦難，才能看到春暖花開(kāi)的美麗。

美麗世界多苦難，但是苦難總是能戰(zhàn)勝的。我們要經(jīng)歷很多很多失敗，才能站到那“一覽眾山小”的頂峰，所以苦難是場(chǎng)修行，等到你來(lái)修行，等待你來(lái)品嘗甘甜。

2關(guān)于苦難的作文篇一

中國(guó)有句俗話(huà)，“吃得苦中苦，方為人上人”，講的就是苦難在人生旅途中所扮演的角色。苦難如同一個(gè)脾氣倔強(qiáng)的頑童，你讓他做什么，他偏和你對(duì)著干，如果你不給他點(diǎn)顏色看看，他還會(huì)蹬鼻子上臉。所以，面對(duì)苦難，我們絕對(duì)不能唯唯諾諾，繞著走開(kāi)，更不能意志消沉，無(wú)所適從，而是應(yīng)該勇往直前，戰(zhàn)勝它，征服它。

苦難是人生路上的一塊巨石，弱者視他為絆腳石，佇立在苦難面前啜泣，強(qiáng)者則視它為通往成功的墊腳石，奮力一躍，走向了未來(lái)的光明。在我們?nèi)缃窬o張的學(xué)習(xí)中，面對(duì)著身體上的精疲力盡，精神上的百無(wú)聊賴(lài)，經(jīng)歷過(guò)多少次困難，多少次挫折，又多少次被苦難擋住前路。當(dāng)你面對(duì)著一道復(fù)雜的幾何題時(shí)，當(dāng)你面對(duì)著張牙舞爪的英語(yǔ)單詞時(shí)，不要害怕，面對(duì)它，你就將解決它。

面對(duì)學(xué)習(xí)上的苦難，堅(jiān)持前行，我們就能在知識(shí)的海洋中卷起驚濤駭浪。

學(xué)習(xí)并不是生活的全部，日常生活中也常有更大的苦難使我們重重地摔倒。放眼古今中外的名人，經(jīng)受苦難的他們卻從未放棄退卻。面對(duì)生活的苦難，李白豪言“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”，這是對(duì)苦難的`藐視，對(duì)生活的樂(lè)觀;面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的失利，越王勾踐臥薪嘗膽，卷土重來(lái)，這是對(duì)苦難的重視，對(duì)未來(lái)的希望;面對(duì)失聰?shù)碾p耳，貝多芬無(wú)所畏懼，堅(jiān)持創(chuàng)作，這是對(duì)苦難的叩問(wèn)，對(duì)生命的詮釋。

面對(duì)生活上的苦難，拍拍身上的塵土，我們就能在人生的旅途中書(shū)寫(xiě)燦爛篇章。

世上沒(méi)有完美的人生，正如舞臺(tái)上沒(méi)有純粹的喜劇。一個(gè)完全一帆風(fēng)順的人生是不存在的，所以每一個(gè)人都必須學(xué)會(huì)面對(duì)苦難?？嚯y不相信眼淚，它會(huì)嘲笑你的懦弱;苦難相信奮斗，它會(huì)在你的努力中轟然倒塌。

3關(guān)于苦難的作文篇二

神奇的造字者造出了“苦”字，它與生命如影隨形，藏匿于人生百態(tài)。從呱呱墜地的第一聲啼哭，似乎就是生命對(duì)苦的迎接禮，及之后的一切行為舉動(dòng)皆為承受苦難埋下伏筆?？嘀皇谴掖衣赃^(guò)生命里的幾分鐘，卻令我們用余下的所有時(shí)光來(lái)回憶。

苦是最杰出的藝術(shù)家，雕刻著每一個(gè)靈魂，或懦弱，或堅(jiān)強(qiáng)，或膽怯，或無(wú)所畏懼······國(guó)學(xué)大師文懷沙，曾被癌癥折磨于病床，一天他疼得不得了，可他又“突然笑起來(lái)”，他想“這個(gè)痛苦可以承受”想“我還活著”，后來(lái)，他悟到“我最大的幸福就是能夠嘗到你們所認(rèn)為的痛苦，”還說(shuō)“幸福就是對(duì)痛苦的認(rèn)識(shí)”并寫(xiě)下這樣的詩(shī)句“難得此生為苦行”。在病痛痛苦面前，文懷沙磨練出了樂(lè)觀積極的意志，心態(tài)。擁抱苦難，以飛蛾撲火般的勇氣，換得永恒的光明。

苦是永不褪色的回憶錄，記錄著大大小小的瑣事?；貞涍^(guò)去，或許會(huì)發(fā)現(xiàn)，停在記憶深處最清晰的往往不是那些美好日子，而是所謂的“苦”日子。第一次摔倒，第一次被責(zé)罵，第一次被懷疑······當(dāng)時(shí)覺(jué)得無(wú)所適從，怨天尤地的時(shí)間，難熬的每一分鐘，現(xiàn)在何嘗不是最珍貴的記憶?其實(shí)又有什么大不了，擁抱苦難，才能看見(jiàn)它身后散發(fā)的萬(wàn)丈光芒。

苦是最懂人心的智者，它不發(fā)一語(yǔ)，卻能觸發(fā)人心底最大的勇氣。高考，進(jìn)職考，人生看不清的勇氣。被考試充斥了的人生，在這連往日人們最不屑的服務(wù)員一職都需要競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，如何不讓人感嘆一聲“苦”?但無(wú)苦何來(lái)甜?沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)怎會(huì)有凌于他人之上的自豪感?沒(méi)有付出怎會(huì)有年老后回顧一生的欣慰?上帝說(shuō)：“人生來(lái)有罪，人生來(lái)便應(yīng)受苦?！倍松揪褪且粓?chǎng)關(guān)于“苦”的修行。孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”苦是成功的奠基石，你永遠(yuǎn)不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么事。所以，擁抱痛苦，以盼望的心態(tài)，笑對(duì)痛苦，直面人生。

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。沒(méi)有付出過(guò)的人，根本沒(méi)有資格憂(yōu)嘆生活帶來(lái)的種種困境。敢于擁抱痛苦，樂(lè)于擁抱苦難，最終你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那不過(guò)爾爾。

4關(guān)于苦難的作文篇三

苦難，一個(gè)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，好像是那么遙不可及的詞語(yǔ)，離我們的生活，實(shí)在有些難以想像，但在常新港的書(shū)里，卻是出現(xiàn)的那么頻繁，當(dāng)一個(gè)人物在常新港的筆下流過(guò)時(shí)，他就被命中注定的背負(fù)上了苦難這個(gè)命運(yùn)的光環(huán)。

“葉子，你過(guò)來(lái)。”當(dāng)葉子走近爸爸時(shí)，爸爸伸出手，把牛仔褲稍長(zhǎng)的褲腳卷了上去，說(shuō)了一句讓葉子怦然心動(dòng)的話(huà)：“這條褲子，你可以穿很久的?！?/p>

這是《淑女木乃伊》里面《呼吸的牛仔褲》的節(jié)選片段，沒(méi)過(guò)幾天，爸爸就去世了，在爸爸的遺體告別儀式上，葉子穿著那條肥大的褲子，他的同學(xué)問(wèn)他為什么要穿這種褲子，但葉子只是一直哭。后來(lái)葉子和她媽媽展開(kāi)了冷戰(zhàn)，一場(chǎng)場(chǎng)的沖突，和一次次的給對(duì)方的刺激，然而結(jié)局這是葉子，將自己的手搭在了媽媽的顫抖的肩上。常新港筆尖流露出來(lái)的文字，是讓人感覺(jué)現(xiàn)實(shí)是那么的殘酷。

在一頓爸爸和媽媽偽裝出來(lái)的祥和的晚餐上，蘇丹喝了一大杯可口可樂(lè)后，先看了爸爸一眼：“你們離婚吧。”然后，她有看了一眼被戳穿了的媽媽說(shuō)：“離吧?！?/p>

這一段是在《蘇丹快跑》里面的，蘇丹，一個(gè)被老師們視為問(wèn)題兒童的女孩，她卻讓爸爸媽媽離婚了，讓媽媽成為了一個(gè)廚師，讓一個(gè)男生嘗試了人生中的第一次打架，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她贏得了第一。就是這樣一個(gè)有家庭變故的女孩，人們都不知道她的內(nèi)心發(fā)生了什么翻天覆地的變化，但這也就是苦難。

一次次的苦難，也許就是一次次的蛻變，而一次次困難，也是一次次的長(zhǎng)大，在苦難中長(zhǎng)大，在苦難中蛻變，苦難，也許只是個(gè)改變的過(guò)程。

第二篇：苦難小學(xué)作文

苦難小學(xué)作文

苦難小學(xué)作文1

“舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲……”這是《孟子》中《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)》里的一句話(huà)。從頭讀過(guò)，原來(lái)偉人大多都從苦難不斷的地成長(zhǎng)起來(lái)，最后成就了番偉業(yè)。

這篇文章中還說(shuō)過(guò)一句：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”人在苦難中會(huì)不斷地鍛煉自己的能力與毅志，才能有資格接受天降的大任，并不懈努力，想方設(shè)法地完成。

有一個(gè)故事：兩只青蛙跳到了一個(gè)人的家中，廚房里有兩盆水，一盆開(kāi)水，一盆溫水。兩只青蛙不小心都跳了進(jìn)去。到溫水中的一只覺(jué)得沒(méi)什么特殊的感覺(jué)，就待在里面。另一只到了開(kāi)水里，全身上正都疼了起來(lái)，它想尺了辦法，終于跳了出來(lái)，而溫水里的那只卻在不知不覺(jué)中死掉了?？嚯y會(huì)催人奮進(jìn)，就像青蛙在開(kāi)水中一樣，因?yàn)榍笊挠疵卦谔?而安逸的.生活會(huì)消磨人的意志，會(huì)像是青蛙一樣被潛伏的危機(jī)制服?？嚯y就像催化劑，加快了人的潛能激發(fā)，使人從苦難中走出。

苦難小學(xué)作文2

我的婆婆信佛，是個(gè)虔誠(chéng)的信仰者，她說(shuō)：每個(gè)人一出生就注定他一生的命運(yùn)。父親的出生，也許就注定了他苦難的一生。

奶奶生下父親后，乳頭因?yàn)殚L(zhǎng)了乳瘡，爛了四個(gè)月，不能哺乳。因而，父親一出生，連一口奶都沒(méi)吃上。父親出生的那個(gè)年代，生活十分的艱苦，哪有像現(xiàn)在的孩子，吃的奶粉還得選哪個(gè)牌子的好。據(jù)奶奶說(shuō)，當(dāng)時(shí)沒(méi)什么東西吃，只能吃地瓜頭（地瓜頭就是指很小的`，近似于根狀的地瓜）。因?yàn)楦赣H當(dāng)時(shí)還太小，不怎么會(huì)吃東西，又因?yàn)榈毓项^粗硬，咽不下去，梗在喉嚨里不能呼吸，父親的臉和嘴唇都已發(fā)黑。所幸，好心的鄰居果斷地把父親的雙腳提起來(lái)，頭朝下，往后背猛拍，這才把梗在喉嚨里的地瓜頭拍出來(lái)，救下了父親的小命。

在父親三歲那年，爺爺又棄這個(gè)原本清貧的家而去，只丟下母子二人相依為命。從那時(shí)起，撫養(yǎng)父親的責(zé)任就落在了奶奶一個(gè)弱女子的身上。奶奶每天天不亮，就從家擔(dān)著一擔(dān)柴走路到官橋去賣(mài)，來(lái)回近五十公里的地，只能換回兩毛五和兩斤半的糙米（糙米就是只碾過(guò)第一層殼的稻谷）。奶奶每天就這么來(lái)來(lái)回回地走，肚子餓了就沿路捧溪水喝，為的就是多省下一口糧食來(lái)養(yǎng)父親，奶奶是何等堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)女人啊！一個(gè)女人要獨(dú)自撐起一個(gè)家，有多艱難?。「赣H就是在這樣的環(huán)境下度過(guò)他的童年。

苦難小學(xué)作文3

苦難是金，苦難是成功，苦難也是一種喚醒內(nèi)在靈魂的方式，還是一種使人變得心胸豁達(dá)，性情溫和的靈藥。每一位杰出的人，在它們生命旅途中總會(huì)留下苦難的身影，也總會(huì)有著戰(zhàn)勝它的腳印……

歌德說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“痛苦留給的一切，請(qǐng)細(xì)加回味！苦難一經(jīng)過(guò)去，苦難就變?yōu)楦拭?。”的確是這樣，苦難就如一杯醇香的咖啡。初品時(shí)，滿(mǎn)嘴苦澀。這就如一開(kāi)始接受苦難，是剛遇到苦難時(shí)內(nèi)心的焦急，內(nèi)心的苦澀；可繼續(xù)品嘗，卻發(fā)現(xiàn)苦澀過(guò)后的微微甘甜。在接受苦難的洗禮后，最終戰(zhàn)勝苦難……這就是現(xiàn)在的人愛(ài)喝咖啡的緣故吧！這也就是“先苦后甜的由來(lái)吧！

在喝咖啡的同時(shí)，我悟出了這個(gè)道理，也親身體會(huì)了這個(gè)道理。一次登山活動(dòng)中，我因累而差點(diǎn)打消了往上爬的念頭?？删驮谀菚r(shí)，我正想起了心中那一杯飄香的咖啡，我堅(jiān)定了爬上去的念頭。在那一次，我用盡全力爬上山頂，站在山頂，我望著那天邊漸漸消逝的夕陽(yáng)，那金燦燦的.天邊映照著我的身體，映照著我的心靈。俯身遠(yuǎn)眺,那滿(mǎn)眼的風(fēng)景,那群山圍著綠水,綠水繞著群山的情景久久地印在我心中.那是我第一次感受到堅(jiān)持,戰(zhàn)勝困難的珍貴意義,也是那一次,使我有了戰(zhàn)勝困難的信心,讓我可以有決心來(lái)戰(zhàn)勝困難……

讓珊瑚遠(yuǎn)離驚濤駭浪的侵蝕嗎？那無(wú)疑是將它們的美麗葬送。一張小紅臉體會(huì)辛苦所留下來(lái)的東西！苦難的過(guò)去就是甘美的到來(lái)……

苦難小學(xué)作文4

苦難也許在人們眼中是一種很可怕的東西，但只有戰(zhàn)勝苦難才能成就更加輝煌的自己。所以苦難何嘗不是能讓我們上升到新高度的墊腳石呢？

戰(zhàn)勝苦難可以給人無(wú)窮的力量。感動(dòng)中國(guó)人物之一劉偉因?yàn)樾r(shí)侯觸電導(dǎo)致失去雙臂，卻用腳彈鋼琴取得了非凡成就；翟墨在海上與死神的抗?fàn)幹兴麆倮?，他?夢(mèng)想雖然沒(méi)有結(jié)束，但他向世界昭示中華民族走向大海的宣言；霍金，一個(gè)永遠(yuǎn)坐在輪椅上的科學(xué)家，他的思想?yún)s穿越了宇宙，到達(dá)了那神秘莫測(cè)的黑洞……我們不能不說(shuō)他們的人生是有苦難的，但他們戰(zhàn)勝了苦難，正是因?yàn)檫@樣，才激勵(lì)出他們那常人難以想象的勇氣和毅力，讓他們的人生因?yàn)榭嚯y而更加絢麗。

戰(zhàn)勝苦難當(dāng)然要付出一定的代價(jià)，可在不經(jīng)意間造了另一種美麗。比如：一只木桶因?yàn)榻?jīng)過(guò)了苦難而變成了一只會(huì)漏水的木桶。每次打水都會(huì)因?yàn)樗鵀⑾乱话氲乃墒菬o(wú)意間，那些灑下的水卻成了小花們的生命之泉。就是這些漏下的水澆灌出人們腳下的一片芬芳。不錯(cuò)，戰(zhàn)勝苦難過(guò)程是痛苦的，但結(jié)果未必不是圓滿(mǎn)的！

苦難是一種考驗(yàn)，一種與眾不同的考驗(yàn)，因?yàn)槊總€(gè)的考驗(yàn)不同，戰(zhàn)勝的方法不同，戰(zhàn)勝后的自己更不同。所以世界才會(huì)多姿多彩；因?yàn)榭嚯y，我們才會(huì)奮起直追，成就另一種美麗，創(chuàng)造令人驚嘆的輝煌。

苦難小學(xué)作文5

從出生的那一刻起，到生命的蠟燭熄滅的那一刻止，人們啊，你可曾想過(guò)，苦難是什么？

——題記

一個(gè)嬰兒的哭泣劃破了黎明前的黑暗，嬰兒人生的.白紙就這樣開(kāi)張了，他用幼稚的手筆勾畫(huà)著生命的足跡。

他在襁褓中，可曾知道他將面對(duì)未來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，人生的路上布滿(mǎn)了荊棘，人生的路還會(huì)有許許多多的痛苦與挫折。

當(dāng)他慢慢長(zhǎng)大，隨著親人一個(gè)個(gè)的離去，他懂得了許多道理，人生之路，只有一個(gè)人去走，那個(gè)人就是自己。面對(duì)風(fēng)雨，面對(duì)挫折，面對(duì)人生，他也曾退縮，也曾哭泣，但最后只能小心的擦拭傷口，輕輕拭去淚水，讓眼淚與哭泣都成為過(guò)去，讓堅(jiān)強(qiáng)的自我去迎接未來(lái)的苦難。

苦難是人生的財(cái)富，苦難是上帝饋贈(zèng)給我們最好的禮物，拭去淚水的他，面對(duì)人生的苦難，表現(xiàn)出毫不畏懼。

因?yàn)樗溃松飞系目嚯y，你退一步，它就會(huì)進(jìn)兩步，面對(duì)更大的苦難，只有用心用意志用信念去粉碎苦難，才能贏得美好明天。

上帝既然給了你這個(gè)禮物，你就欣然接受，因?yàn)榭嚯y是磨練人的最好方式，苦難是推動(dòng)人發(fā)展的動(dòng)力。

苦難對(duì)強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是讓強(qiáng)者成功的一塊墊腳石，苦難對(duì)弱者來(lái)說(shuō)是讓弱者跌入深淵的推進(jìn)器，正確的正視苦難就會(huì)變得優(yōu)秀，悲觀的接受苦難就會(huì)一步步走向苦難的深淵。

朋友，當(dāng)你在面對(duì)苦難時(shí)，把苦難看作一種饋贈(zèng)，欣然接受吧！

苦難小學(xué)作文6

《童年》是前蘇聯(lián)作家高爾基自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部。阿廖沙飽受了人間的苦難，但他仍然具備了純樸善良，吃苦耐勞的品質(zhì)。

他的童年是在令人窒息，充滿(mǎn)可怕現(xiàn)象的小市民家庭中度過(guò)的，在這個(gè)“家”中沒(méi)有一點(diǎn)溫暖。弱肉強(qiáng)食，爾虞我詐的現(xiàn)象是這個(gè)家庭司空見(jiàn)慣的事。

在這個(gè)家中有一個(gè)人像偉大的母親一般呵護(hù)著受盡屈辱的阿廖沙；她又像一盞明燈照亮了阿廖沙孤獨(dú)的內(nèi)心。她的愛(ài)給予他力量，使他堅(jiān)強(qiáng)的看到自己的存在。阿廖沙的心中已經(jīng)有了善與惡，愛(ài)與恨的.印象，在善良的引導(dǎo)下，他成為了一個(gè)正直的人。這個(gè)人就是——善良的外祖母。

阿廖沙的外祖父卡希林的內(nèi)心也有善良的一面，但對(duì)金錢(qián)的欲望吞噬了他的靈魂，隨著家業(yè)的衰落，他開(kāi)始變得吝嗇，貪婪。

就這樣阿廖沙度過(guò)了悲慘的童年，同阿廖沙悲慘的童年與我們現(xiàn)在的幸福時(shí)光比，我們真的很幸福。在那黑暗的沙俄時(shí)代，多少悲慘的兒童要在這種生活環(huán)境下成長(zhǎng)，但他們有意志力，他們懂得要做一個(gè)正直，勇敢的人。

這引起我們的深思，現(xiàn)在有一些學(xué)生在家長(zhǎng)供著上學(xué)的條件下，還不好好學(xué)習(xí)，給家長(zhǎng)帶來(lái)困擾。那么我們也該好好學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)和高尚的人格來(lái)回報(bào)父母吧！

苦難小學(xué)作文7

棗樹(shù)不結(jié)棗子了，人們用斧子砍打它；母雞不下蛋了，人們將它放進(jìn)冷水里去。

結(jié)果呢？砍過(guò)的棗樹(shù)第二年棗子掛滿(mǎn)了枝頭；激過(guò)的母雞也果然開(kāi)始下蛋了。

由此看來(lái)，苦難的確是一筆財(cái)富。

苦難可以磨練一個(gè)人的意志，俗話(huà)說(shuō)：“逆境出奇才?！泵恳淮谓?jīng)歷的苦難都是一次學(xué)習(xí)，假使兩個(gè)人在同一起跑線(xiàn)上開(kāi)始飛奔，一個(gè)人磕磕絆絆總是經(jīng)歷一些不盡人意的苦難，而另一個(gè)人卻一直順利的跑下去，第一個(gè)人會(huì)在苦難中學(xué)到很多，像如何跑穩(wěn)，如何避免摔跤，甚至可能研究出一種新跑法。而一道順利跑下去的人卻可能變的驕傲，自負(fù)。當(dāng)最輝煌的時(shí)刻會(huì)冷不防摔倒，可能從此一蹶不振，猶如在他頭上澆下了一盆涼水，他甚至?xí)辉刚酒饋?lái)繼續(xù)跑下去，可想而知，最后成功的一定是那經(jīng)歷了苦難的'人。

哲學(xué)家說(shuō)，苦難是一把刀，抓住刀柄的人就能操控它，握住刀刃只會(huì)被它割傷，也就是說(shuō)，一個(gè)人如果能夠正確的操控苦難，就可以將苦難為他所用，如果不能操控好它，就只能淪為它的犧牲品了。

范仲淹自幼喪父，可他沖破了苦難的重重阻撓，終于成為了一代大家；霍金一生中經(jīng)歷的苦難要算不幸了，可是和他的功成名就相比，又算得了什么？

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。讓我們欣然接受苦難這筆財(cái)富，并合理去運(yùn)用，讓我們迎著苦難而上，將苦難踩在腳下，作為走向成功的基石吧。

苦難小學(xué)作文8

有這樣一本書(shū)，讓人讀著讀著，便沉浸在已逝的爛漫童年回憶中，這本書(shū)，著名作家茅盾稱(chēng)其是“一篇敘事詩(shī)，一副多彩的風(fēng)土畫(huà)，一串凄婉的歌謠”。它，就是《呼蘭河傳》。

打開(kāi)書(shū)，一股淡雅的紙香彌漫在空氣中，讀著讀著，我仿佛也來(lái)到了呼蘭河這座小鎮(zhèn)里，跟著可愛(ài)的小蕭紅，看唱戲、跳大神、放河燈┈祖父的慈祥、團(tuán)圓媳婦的活潑、有二伯的固執(zhí)、馮歪嘴子的老實(shí)，都給我留下了美好的回憶。

這本書(shū)講述的就是小城里平淡的生活，但在作者蕭紅的`筆下，看似平凡的生活一切都充滿(mǎn)了樂(lè)趣。

閱讀時(shí)，還有一點(diǎn)尤其令我印象深刻。小蕭紅的生活不是很如意，繼母排擠她，父親冷落她，祖母也不喜歡女孩，有次居然因?yàn)樗屏舜凹?，用針去扎她的手！然而蕭紅在講述這些僅僅只是一筆帶過(guò)，整本書(shū)的氛圍仍是快樂(lè)的。對(duì)于親人的不待見(jiàn)，她仍以積極樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待，勇于面對(duì)生活的磨難。也許蕭紅寫(xiě)《呼蘭河傳》，不僅是緬懷童年，更告訴我們，要學(xué)會(huì)在苦難中成長(zhǎng)。

“讀一本好書(shū)，能讓心靜下來(lái)，提高知識(shí)，提升修養(yǎng)?！薄逗籼m河傳》就是這樣的一本好書(shū)。

第三篇：苦難的價(jià)值優(yōu)秀作文_學(xué)生作文

苦難的價(jià)值優(yōu)秀作文_學(xué)生作文大全

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的苦難的價(jià)值優(yōu)秀作文_學(xué)生作文大全，僅供參考，歡迎大家閱讀。

人生在世，免不了要遭受苦難。所謂苦難，是指那種造成了巨大痛苦的事件和境遇。它包括個(gè)人不可抗拒的天災(zāi)人禍，例如遭遇亂世或?yàn)?zāi)荒，患危及生命的重病乃至絕癥，摯愛(ài)的親人死亡，也包括個(gè)人在社會(huì)生活中的重大挫折，例如失戀、婚姻破裂、事業(yè)失敗。有些人即使在這兩方面運(yùn)氣都好，未嘗吃大苦，卻也無(wú)法避免那個(gè)一切人遲早要承受的苦難——死亡。因此，如何面對(duì)苦難，便是擺在每個(gè)人面前的重大人生課題。

人們往往把苦難看做人生中純粹消極的、應(yīng)該完全否定的東西。當(dāng)然，苦難不同于主動(dòng)的冒險(xiǎn)，冒險(xiǎn)有一種挑戰(zhàn)的快感，而我們?nèi)淌芸嚯y總是迫不得已的。但是，作為人生的消極面的苦難，它在人生中的意義總是完全消極的嗎?

苦難與幸福是相反的東西，但它們有一個(gè)共同之處，就是都直接和靈魂有關(guān)，并且都牽涉到對(duì)生命意義的評(píng)價(jià)。在通常情況下，我們的靈魂是沉睡著的，一旦我們感到幸福或遭到苦難時(shí)，它便醒來(lái)了。如果說(shuō)幸福是靈魂的巨大愉悅，這愉悅源自對(duì)生命的美好意義的強(qiáng)烈感受，那么，苦難之為苦難，正在于它撼動(dòng)了生命的根基，打擊了人對(duì)生命意義的信心，因而使靈魂陷入了巨大痛苦。生命意義僅是靈魂的對(duì)象，對(duì)它無(wú)論是肯定還是懷疑、否定，只要是真切的，就必定是靈魂在出場(chǎng)。外部的事件再悲慘，如果它沒(méi)有震撼靈魂，不成為一個(gè)精神事件，就稱(chēng)不上是苦難。一種東西能夠把靈魂震醒，使之處于雖然痛苦卻富有生機(jī)的緊張狀態(tài)，應(yīng)當(dāng)說(shuō)必具有某種精神價(jià)值。

多數(shù)時(shí)候，我們是生活在外部世界上。我們忙于瑣碎的日常生活，忙于工作、交際和娛樂(lè)，難得有時(shí)間想一想自己，也難得有時(shí)間想一想人生。可是，當(dāng)我們?cè)獾蕉蜻\(yùn)時(shí)，我們忙碌的身子停了下來(lái)。厄運(yùn)打斷了我們所習(xí)慣的生活，同時(shí)也提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，迫使我們與外界事物拉開(kāi)了一個(gè)距離，回到了自己。只要我們善于利用這個(gè)機(jī)會(huì)，肯于思考，就會(huì)對(duì)人生獲得一種新眼光。古羅馬哲學(xué)家認(rèn)為逆境啟迪智慧，佛教把對(duì)苦難的認(rèn)識(shí)看做覺(jué)悟的起點(diǎn)，都自有其深刻之處。人生固有悲劇的一面，對(duì)之視而不見(jiàn)未免膚淺。當(dāng)然，我們要注意不因此而看破紅塵。我相信，一個(gè)歷盡坎坷而仍然熱愛(ài)人生的.人，他胸中一定藏著許多從痛苦中提煉的珍寶。

苦難不僅提高我們的認(rèn)識(shí)，而且也提高我們的人格?？嚯y是人格的試金石，面對(duì)苦難的態(tài)度最能表明一個(gè)人是否具有內(nèi)在的尊嚴(yán)。譬如失戀，只要失戀者真心愛(ài)那個(gè)棄他而去的人，他就不可能不感到極大的痛苦。但是，同為失戀，有的人因此自暴自棄，委靡不振，有的人為之反目為仇，甚至行兇報(bào)復(fù)，有的人則懷著自尊和對(duì)他人感情的尊重，默默地忍受痛苦，其間便有人格上的巨大差異。當(dāng)然，每個(gè)人的人格并非一成不變的，他對(duì)痛苦的態(tài)度本身也在鑄造著他的人格。不論遭受怎樣的苦難，只要他始終警覺(jué)著他擁有采取何種態(tài)度的自由，并勉勵(lì)自己以一種堅(jiān)忍高貴的態(tài)度承受苦難，他就比任何時(shí)候都更加有效地提高著自己的人格。

凡苦難都具有不可挽回的性質(zhì)。不過(guò)，在多數(shù)情況下，這只是指不可挽回地喪失了某種重要的價(jià)值，但同時(shí)人生中畢竟還存在著別的一些價(jià)值，它們鼓舞著受苦者承受眼前的苦難。譬如說(shuō)，一個(gè)失戀者即使已經(jīng)對(duì)愛(ài)情根本失望，他仍然會(huì)為了事業(yè)或?yàn)榱藧?ài)他的親人活下去。但是，世上有一種苦難，不但本身不可挽回，而且意味著其余一切價(jià)值的毀滅，因而不可能從別的方面汲取承受它的勇氣。

第四篇：苦難中作文

苦難中作文

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的苦難中作文，歡迎閱讀與收藏。

茫茫書(shū)海中，讓我最感動(dòng)的便是曹文軒寫(xiě)的名著——《青銅葵花》。

這本《青銅葵花》講述了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，一場(chǎng)不幸的火災(zāi)讓他成為了啞巴;女孩叫葵花，一次不幸的遭遇，讓她成為了孤兒。一次偶然的機(jī)遇，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了以兄妹相稱(chēng)的好朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。12歲那年，命運(yùn)之神再次講葵花召回了城市。從此，哥哥青銅只能在蘆葦蕩的草墩上遙望著妹妹葵花所在的城市，最終，強(qiáng)烈的思念之情驅(qū)使青銅說(shuō)話(huà)了。

這兩位小主人公，讓我非常感動(dòng)，特別是青銅，他為了自己心愛(ài)的妹妹葵花不惜放棄了自己一心向往的學(xué)校，而讓妹妹葵花去讀，不僅如此，青銅為了不讓嘎魚(yú)欺負(fù)妹妹葵花，每天上學(xué)、放學(xué)都會(huì)去校門(mén)口接妹妹葵花。而且，哥哥青銅為了能讓妹妹葵花能夠照上像，不惜冒著寒風(fēng)刺骨的天氣去鎮(zhèn)上賣(mài)蘆花鞋掙錢(qián)，讓人十分感動(dòng)。

而妹妹葵花也十分令人感動(dòng)，特別是在《紙燈籠》中，奶奶生病了，但是治療所需要的醫(yī)藥費(fèi)是是十分昂貴的，這對(duì)于青銅一家來(lái)說(shuō)那筆醫(yī)藥費(fèi)無(wú)非就是天數(shù)。但在這個(gè)時(shí)候，妹妹葵花獨(dú)自一人跟船去往了遙遠(yuǎn)的地方撿銀杏賣(mài)錢(qián)，直到攢夠奶奶的醫(yī)藥費(fèi)為止，所以我可以從這件事上便能看出葵花已經(jīng)徹底融入了青銅一家，已經(jīng)對(duì)青銅一家產(chǎn)生了濃厚的情感，甚至為了奶奶不惜一切。

我還能從《金茅草》這段故事中體會(huì)到青銅對(duì)上學(xué)的渴望和對(duì)無(wú)法上學(xué)所帶給青銅的痛苦。因?yàn)槊慨?dāng)妹妹葵花做作業(yè)時(shí)，青銅總喜歡在妹妹酷話(huà)身邊坐著，聚精會(huì)神的看妹妹葵花寫(xiě)字。此時(shí)的青銅眼中充滿(mǎn)著羨慕與渴望?？删褪且?yàn)榧揖池毢?，所以是青銅無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己上學(xué)的愿望。我想青銅的內(nèi)心一定是痛苦的，青銅的家人也一定是深感愧疚的。但是青銅從未抱怨過(guò)，因?yàn)樗類(lèi)?ài)的妹妹葵花可以上學(xué)，他已經(jīng)很滿(mǎn)足了。

由此，我深刻的體會(huì)到現(xiàn)實(shí)中的我們是那樣的不珍惜美好的學(xué)習(xí)時(shí)光，那樣的生在福中不知福。

“兩個(gè)舅舅忽的一聲站起來(lái)，把身子探過(guò)桌子，沖著外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地齜著牙，哆嗦著。米哈伊爾舅舅忽然揚(yáng)起手對(duì)著他弟弟的臉就是一下；弟弟大吼一聲，揪住了他，兩個(gè)人在地板上滾開(kāi)了，發(fā)出一片喘息、呻吟、辱罵的聲音。”每當(dāng)說(shuō)到《童年》，我都會(huì)想到這些殘忍的畫(huà)面。

《童年》是我在今年暑假讀的一本好書(shū)。這本書(shū)只要講的主人公阿廖沙在外祖父家的生活。在充滿(mǎn)黑暗與斗爭(zhēng)的生活中，阿廖沙和外祖母以及小伙伴們辛酸地生活……

在高爾基的筆下，我看見(jiàn)了勇氣、堅(jiān)強(qiáng)、正直的阿廖沙；認(rèn)識(shí)了慈祥善良、聰明能干、熱愛(ài)生活的外祖母；知道了一對(duì)自相殘殺的兄弟……他們，令我感受頗多……

阿廖沙告訴我遇到困難要堅(jiān)強(qiáng)；外祖母告訴我要微笑面對(duì)生活；外祖父讓我知道吝嗇、貪婪、專(zhuān)橫會(huì)令人多討厭；兩位粗野、自私、心里只有錢(qián)的兄弟讓我學(xué)會(huì)了去寬容那些只放了小錯(cuò)的人們……

而在那么多人物形象中，我最喜歡的角色非外祖母必屬了。她是一位有著圣徒般的寬大胸懷，對(duì)生活總是非常熱情的一位老人。

面對(duì)丈夫的暴打，兒子對(duì)自己的野蠻行為，外祖母總是能夠一笑了之，不會(huì)去埋怨，而是設(shè)身處地的去為他人著想。

如此強(qiáng)大的忍受力令我不禁佩服。因?yàn)橛袝r(shí)自己受到了一點(diǎn)委屈都會(huì)和那個(gè)惹自己的同學(xué)大干一場(chǎng)，所以在學(xué)校里每天都和同學(xué)打打鬧鬧的?，F(xiàn)在想一想覺(jué)得自己心胸太狹窄了，如果外祖母也像我這樣不善于容忍的話(huà)，那她是不是早都?xì)獬榱耍?/p>

外祖母還是一個(gè)特別會(huì)講故事的人，她講的每一個(gè)故事不僅成為了阿廖沙的向?qū)?，也成了我的引航星?/p>

……

在《童年》里，我似乎走進(jìn)了另一個(gè)世界，和里面的主人公一同成長(zhǎng)。

《童年》！是你讓我學(xué)會(huì)在生活中微笑，在微笑中成長(zhǎng)！

一個(gè)湘黔邊境上的棄嬰，兩位善良的農(nóng)村老人，組成一個(gè)充滿(mǎn)苦難而又溫情洋溢的家庭。一段落紅護(hù)花的爺孫情，一段舉步維艱的求學(xué)路。與苦難的抗?fàn)?，?duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，催開(kāi)了一朵怒放的青春之花。

近日，由省教育廳、省文明辦、團(tuán)省委共同舉辦的貴州省20xx年“感動(dòng)校園十大人物”評(píng)選結(jié)果揭曉，銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程學(xué)院20xx級(jí)圖形圖像專(zhuān)業(yè)學(xué)生劉建英名列其中，成為銅仁市唯一獲此殊榮的大學(xué)生。

19年前，一個(gè)老人在湘黔交界的阿拉鎮(zhèn)撿回一個(gè)才滿(mǎn)月的女?huà)?，一條破被褥，一張標(biāo)注生辰八字的紙條，一陣哭不出聲的嬰兒抽泣。善良的老人將棄嬰撿回家，和老伴一起撫養(yǎng)，年過(guò)古稀的阿公和年過(guò)花甲的阿婆再次做起了“爹媽”。今年，劉建英19歲，她的“父親”90歲，“母親”81歲。因?yàn)闃O不相稱(chēng)的年齡，劉建英只能叫“父母”阿公、阿婆。

阿公、阿婆原先各有兒女，喪侶之后重組家庭。命運(yùn)讓二人老來(lái)得一女承歡膝下。老人、老伴、小女孩，來(lái)自三個(gè)破碎家庭的人組成了一個(gè)家，在一間破舊的木房里，與貧困、饑餓、疾病相伴，開(kāi)始了一段老少相依為命的苦難生涯。

20xx年，阿公白發(fā)人送黑發(fā)人，送走了自己唯一的親身女兒。那一年，劉建英在松桃三中上初中。傷心、病痛、衣食不繼，阿公的眼睛瞎了。阿婆要照顧不能自理的老伴、不能自立的“女兒”，自己也是一身勞累積下的病。阿婆的兒子怕母親撐不住，強(qiáng)行將她接了回去。

從此，一間破屋，一個(gè)眼瞎的老人，一個(gè)奔忙在學(xué)校和家之間的小姑娘。為了照顧阿公，幫他治療眼睛，剛上小學(xué)五年級(jí)的劉建英找村委會(huì)、找鄉(xiāng)政府、找醫(yī)院，懇求他們?yōu)榘⒐尾?。老人的苦難和孩子的孝心感動(dòng)了每一個(gè)人，在社會(huì)各界的幫助下，經(jīng)過(guò)手術(shù)，失明6年的老人重見(jiàn)光明。阿公住院期間，一直陪在左右的只有她十幾歲的“女兒”劉建英。

苦難，乃是生活中的磨刀石，使人變得堅(jiān)強(qiáng)。殊不知，在磨出一把把利刃之時(shí)，又折斷了多少不屈的心魂。但在被苦難折斷時(shí)，所拼搏過(guò)的，所付出的心血，才是人最驕傲的存在。

在我看來(lái)，能承受過(guò)苦難，品嘗到成功的甘甜固然重要，但最不能忘的，最為重要的，乃是苦難本身，乃是人們?cè)诳嚯y中拼搏時(shí)所爆發(fā)出的光芒，乃是面對(duì)苦難時(shí)的勇氣、不屈的意志、定要撕破天空的頑強(qiáng)!

古時(shí)多少名將，在苦難中掙扎，戰(zhàn)死沙場(chǎng)，但爆發(fā)出了他們的光芒，如同一曲歲月的戰(zhàn)歌，一直環(huán)繞在歷史的豐碑上。岳飛，前有強(qiáng)敵，后有奸臣，或許看到前途希望渺茫，或許明知身后死路，但依舊堅(jiān)守自己的信念，在苦難中拼搏，義無(wú)反顧，駐刀踏歌行，一騎裂云天!雖身死，但在歷史長(zhǎng)河中留下了濃重深厚的一筆，他的驕傲正是苦難所戰(zhàn)斗過(guò)的痕跡!

黃花崗七十二義士，明知前為死路，但依舊愿意步入苦難，堅(jiān)守道義，在苦難中血灑長(zhǎng)空，爆發(fā)出屬于他們的光，照亮人世，照亮黑暗，把他們的名字刻在人們心中，在苦難的身軀上書(shū)寫(xiě)他們的輝煌!

中國(guó)歷個(gè)朝代更替，多少帝王坐在金碧輝煌的大殿，卻想回到當(dāng)年縱橫沙場(chǎng)的日子。雖然環(huán)境艱、生活苦，但當(dāng)年面對(duì)苦難時(shí)的情感、不屈的靈魂卻比皇宮中的悠閑要強(qiáng)上百倍!

我對(duì)于苦難，向來(lái)不在意最后能否成功，能否被打磨的銳利。我只知道，我一定會(huì)迎難而上，在苦難中拼搏，爆發(fā)屬于自己的光芒。哪怕粉身碎骨，也要讓自己的嘶吼充斥于這天地之間!哪怕墜下萬(wàn)丈深淵，也要在峭壁畫(huà)出深深的裂痕!面對(duì)苦難，絕不屈服，迎上苦難，絕不后悔!凡王之血，必以劍終，這是屬于王者的驕傲。而我在苦難中拼搏，就算毀滅了，又何嘗不是輝煌與幸福!

在苦難中爆發(fā)的光芒，正是生命燃燒到極致的結(jié)晶，鼓起勇氣，迎上苦難，在苦難中活出的精彩，方是人生中真正寶貴的意義!

《妞妞》一文片段賞析：

“愿意的人，命運(yùn)領(lǐng)著走。不愿意的人，命運(yùn)拖著走?！?/p>

“仿佛冥冥之中就有一道道大坎，在不遠(yuǎn)的地方，接連不斷。或許是從幾丈高的懸崖墜入深淵的直線(xiàn)下垂。沒(méi)人有能知道命運(yùn)下一秒會(huì)不會(huì)給你帶來(lái)苦難，沒(méi)有人能知道苦難下一秒會(huì)發(fā)生在誰(shuí)身上，命運(yùn)和苦難下一秒會(huì)給你或他人帶來(lái)什么。”

如作者而言，“歷盡苦難”，沒(méi)有人能知道這是多少汗水淚水血水的凝聚。展望，相比眼睜睜地看著它們一絲一毫也不見(jiàn)遺漏地凝聚成霜，擊打于心。無(wú)法想象，不忍承受。

苦難。對(duì)于每個(gè)人的概念渾然不同吧。作者或許是那一絕境中渴望逢現(xiàn)出一絲生機(jī)也好、急切并渴望著到極度的一位父親。只可惜，命運(yùn)帶給他的只有短暫喜悅歡呼與雀躍，背后是長(zhǎng)久且無(wú)盡的苦難。

有人說(shuō)：“苦難凈化心靈，悲劇使人崇高。”

作者在悲劇的慘然巔峰對(duì)予：“默默之中，苦難磨鈍了多少敏感的心靈，悲劇毀滅了多少失意的英雄。何必用舞臺(tái)上的繪聲繪色，來(lái)掩蓋生活中的無(wú)聲無(wú)息！”

激情，并富含著作者飽受創(chuàng)傷的內(nèi)心深處的吶喊。的確，縱然苦難真能凈化心靈，那苦難，必是所有人求之不得，為之癲狂的。

縱然悲劇真能將其毀滅，那苦難，又有何作用起之？

命運(yùn)與苦難似與我們遙遙相隔，悲劇卻與我們離得有多近！觸手可及的距離！像是作者十年前刻骨銘心的悲劇，如今被歲月中的時(shí)間埋藏著他曾經(jīng)的一點(diǎn)一滴。但他曾經(jīng)的心境，曾經(jīng)的撕心裂肺，他曾經(jīng)痛楚的傷感，卻在語(yǔ)言與文字中得以保留。如今他在靜默平淡中靜養(yǎng)，隔淡了塵世，越離越遠(yuǎn)。他醒悟。他人定有比他更慘之事、之境、之遇。

雖在苦難與悲劇的命運(yùn)中無(wú)慰藉，無(wú)補(bǔ)償。但仍舊保留于心的，是妞妞的離去后，留下的回憶，是美好卻又在倒計(jì)時(shí)的美好日子。懷抱著那軟軟的身子，吮吸著那原汁原味的香醇，嘆息著那新生兒從未屬于過(guò)這個(gè)骯臟的人世。如今，妞妞卻走了……

慟哭。

世事無(wú)常，命運(yùn)莫測(cè)。

“有誰(shuí)能告訴我，為什么世界還在，我還在，而你卻不在了？”

敢于迎接陽(yáng)光洗禮的西瓜才會(huì)變的香甜。同樣敢于直面苦難的人，才會(huì)在成長(zhǎng)路上愈行愈遠(yuǎn)?？嚯y，使人成長(zhǎng)。

直面苦難，化悲憤為動(dòng)力。

“昔西伯拘羑里，演《周易》；孔子厄陳蔡，作《春秋》；屈原放逐，著《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，而論兵法；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》；《詩(shī)》三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所為作也?！弊怨乓詠?lái)，多少文學(xué)名著是郁郁不平之作？多少圣賢之人于悲憤之中發(fā)憤，于苦難之中成就？直面苦難，是因?yàn)榭嚯y給予我們前行的動(dòng)力。

直面苦難，用積極看世界。

四十年官海沉浮，幾經(jīng)任用，幾遭貶謫，蘇軾沒(méi)有垂頭喪氣，而是用豁達(dá)笑看挫折與失意，用筆記瑣事，以菜品人生。近一生不見(jiàn)光明，身體上的殘疾不能使海倫·凱勒喪失對(duì)生活的熱愛(ài)，她始終奮發(fā)向上，積極待世，在生活的磨難前，她用積極贏得了光明?？嚯y當(dāng)前，誰(shuí)說(shuō)一定要悲觀？用積極向上看繁華世界，苦難終將敗退。直面苦難，是因?yàn)榭嚯y讓我們擁有積極的心態(tài)。

直面苦難，以無(wú)畏迎未來(lái)。

范仲淹家境貧寒，他節(jié)衣縮食只為求學(xué)，劃粥斷齏終成一代文學(xué)大家；張海迪高位截癱，在殘酷的命運(yùn)面前，她無(wú)畏向前，與病魔作斗爭(zhēng)；貝多芬即使失聰也依然扼住命運(yùn)的咽喉；霍金直面苦難，潛心鉆研，無(wú)畏終迎光明。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”苦難，是人生的挑戰(zhàn)，是成長(zhǎng)的必然，怎不應(yīng)以勇氣迎苦難，以無(wú)畏待人生？直面苦難，是因?yàn)榭嚯y賦予我們無(wú)畏的姿態(tài)。

“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！笨嚯y是挑戰(zhàn)，更是機(jī)遇。直面苦難，是為了用更好的姿態(tài)去擁抱世界、擁抱未來(lái)。如果在苦難面前淪為逃兵，逃避苦難、逃避現(xiàn)實(shí)，那么終將碌碌無(wú)為、一事無(wú)成。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！碑?dāng)西瓜在土地里沐浴陽(yáng)光時(shí)，我們也要直面生活里的風(fēng)風(fēng)雨雨，接受成長(zhǎng)中的種種磨難，以堅(jiān)定無(wú)畏的姿態(tài)，積極向前進(jìn)，迎接光明的未來(lái)吧！

彩虹呈現(xiàn)風(fēng)雨后，成功來(lái)自苦難中。這句話(huà)我領(lǐng)會(huì)最深。

“二?！焙?，走出教室，天一下變得暗淡起來(lái)，陣陣暴風(fēng)刮得樹(shù)葉沙沙直響，空氣中彌漫著令人窒息的塵土，頃刻間，暴雨如傾盆般下了起來(lái)，砸在頭上，竟是那樣的痛。

其實(shí)是我的心在痛，一貫孤芳自賞的我遽然發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)學(xué)方面肯定少根筋，兩次大考都沒(méi)及格。同學(xué)的目光，爸媽的問(wèn)詢(xún)，教師的敦促，我如草木驚心，不知待在哪兒才好。有時(shí)躲在屋里罵自己笨，罵創(chuàng)造數(shù)學(xué)的人可恨；有時(shí)又常常在窗前看看外面的東西，極想把又酸又臭的心境蒸發(fā)掉。

馬路對(duì)面是一所聾啞校園，除了學(xué)生有些“特別”，與其他的校園沒(méi)什么兩樣。每次看到聾啞孩子牽著盲孩子的手過(guò)馬路，盲孩子有“說(shuō)”有“笑”講著什么，我的眼睛便開(kāi)端發(fā)酸，或許只要弱者才會(huì)真實(shí)憐惜弱者，咱們都是弱者，僅僅“弱”的當(dāng)?shù)夭煌懔恕?/p>

雨過(guò)風(fēng)停的操場(chǎng)上，聾啞班的孩子在上體育課，他們一圈一圈地跑著，絕沒(méi)有咱們上體育課時(shí)的唧唧喳喳。我暗想：他們這樣跑，有什么意思呢？即便他們變得很強(qiáng)健，大自然那美好的聲色之窗也不會(huì)向他們敞開(kāi)。后來(lái)，他們拔河，兩組人拽那根大繩子，沒(méi)有呼吁的聲響，可他們的表情、動(dòng)作告訴我：他們很盡力！我沒(méi)看出誰(shuí)贏了，隨即便有一組人

跳了起來(lái)，他們跳動(dòng)著，相互地拍打著，臉上是發(fā)自?xún)?nèi)心的笑臉。

我忽然意識(shí)到：弱者發(fā)不出這樣的笑，這是強(qiáng)者的笑，是成功者的笑！

如同神話(huà)一般，剛剛還烏云密布的天空，瞬間變得明亮起來(lái)，一道艷麗多姿的彩虹，在陽(yáng)光的照射下，給每個(gè)孩子都罩上一圈七彩光暈，好美！

生命沒(méi)有為他們帶來(lái)完美，但他們?yōu)樽约捍蜷_(kāi)了一扇心窗，讓陽(yáng)光灑了進(jìn)去，讓歡笑灑了進(jìn)去！

我站在窗口，看得如癡如醉，人生道路不會(huì)一往無(wú)前，總要閱歷一番風(fēng)雨的苦難。但風(fēng)雨往后，定有成功的彩虹。風(fēng)雨越大、越猛，彩虹的美就越艷麗、越壯美。

試著走進(jìn)風(fēng)雨，去尋覓心中的彩虹，一定會(huì)從頭找到自我。

我隨即把桌上寫(xiě)滿(mǎn)郁悶詩(shī)句的紙揉成團(tuán)兒丟進(jìn)了廢紙簍，連同一度暗淡的心境。

生活的旅途在眼前鋪展，有荊棘亦有芳草鮮花；人生的長(zhǎng)河在腳下緩緩流過(guò)，有汩汩清泉亦有激流險(xiǎn)灘。我們踏著荊棘一路前行，雖有淚水，卻不是悲涼。

因?yàn)樵诳嚯y面前，恐懼只會(huì)使人跌入深淵；坦然面對(duì)時(shí)，苦難也會(huì)變成人生的醇酒。

苦難面前，用坦然譜寫(xiě)傳奇。他是手執(zhí)旄節(jié)的牧羊人，也是堅(jiān)守信念的忠臣。在苦難面前，他用從容的微笑驅(qū)散了人生的烏云，用沉默的執(zhí)著回應(yīng)單于的威逼利誘。蘇武，這位原本平凡的出使匈奴的漢朝使者，在苦難之中彰顯出偉大，在與苦難的對(duì)抗中點(diǎn)燃信念與智慧的火花，從而在坦然與從容中領(lǐng)悟到了苦難的真諦。無(wú)懼苦難，才能寵辱不驚，勇往直前，蘇武用坦然釀出了人生的醇酒，向世人宣告了“威武不能屈”的高尚氣節(jié)。

苦難面前，用豁達(dá)書(shū)寫(xiě)希望。他是才華橫溢的文學(xué)家，也是落魄的流浪者。蘇軾，這位被宋神宗稱(chēng)為“才與李白同，識(shí)比李白厚”的文學(xué)大家，在遭受政敵潑來(lái)的污水后，真正嘗到了“苦難”的滋味，從此開(kāi)始了人生的艱難“突圍”。蘇軾在苦難的烏云里也曾有過(guò)掙扎，但最終選擇了豁達(dá)。在黃州，他脫下了文人的長(zhǎng)袍，穿起農(nóng)夫的短打，拽耙扶鋤。余秋雨說(shuō)得很對(duì)，“貶黜使他從精神到肉體承受了深重的苦難，而苦難又把他鑄煉成一個(gè)擺脫了心靈枷鎖的哲人”。他遠(yuǎn)離了蠅營(yíng)狗茍的煩悶，“一蓑煙雨任平生”，以豁達(dá)的態(tài)度面對(duì)人生的風(fēng)雨，在苦難中釀出人生的醇酒。

苦難面前，用樂(lè)觀塑造不朽。正值青春年少時(shí)他被厄運(yùn)重重地?fù)舻?，他掙扎著，徘徊著，最終他選擇了心靈的站立。史鐵生，這位用生命書(shū)寫(xiě)傳奇的作家，在蒼涼的地壇中悟出生命的內(nèi)核。在苦難面前，他選擇了樂(lè)觀面對(duì)，他用感恩的心對(duì)待生活，于是凄苦得以超越，靈魂得以提升。在生命的荒漠里，史鐵生用樂(lè)觀構(gòu)筑一片綠洲，在苦難中釀出人生的醇酒。

里希特在《長(zhǎng)庚星》中說(shuō)道：“苦難猶如烏云，遠(yuǎn)望去但見(jiàn)墨黑一片，然而身臨其下時(shí)不過(guò)是灰色而已?！笔堑?，苦難如同地上的碎石，我們無(wú)法躲避，但當(dāng)我們真的遭受了生命中的“苦難”，在坦然面對(duì)時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，它其實(shí)是上帝的賜予。在苦難中，我們用坦然譜寫(xiě)傳奇，用豁達(dá)書(shū)寫(xiě)希望，用樂(lè)觀塑造不朽，這樣我們才能釀出人生的醇酒，領(lǐng)悟生命的真諦。

“從苦難里一步步走出來(lái)的人，都是藝術(shù)家”。

裊裊夜色，水霧迷蒙，不知名的野花香在深夜里靜靜流淌，生命的長(zhǎng)河就如一樹(shù)搖曳的紫藤花，漫過(guò)初春，迎來(lái)盛夏，重逢秋陽(yáng)，告別冬櫻。天際的繁星是宇宙遺落在人間的印記，而苦難就是來(lái)路布滿(mǎn)的荊棘，四野風(fēng)景逶迤，城堡里的故事仍在上演，我用最明麗的筆觸寫(xiě)下來(lái)時(shí)的滿(mǎn)路荊棘。

我用了漫長(zhǎng)年歲去走過(guò)那條長(zhǎng)滿(mǎn)荊棘的路，回頭腳下那些把雙腳刺得鮮血淋漓的荊棘都沒(méi)了蹤影，沿途只剩春和景明。

“我所墜入的一切深淵，都不是苦難”。

我行過(guò)山水萬(wàn)程，見(jiàn)過(guò)綺麗春色，在黃沙漫天里拖著滾燙的步伐踽踽獨(dú)行，在冗雜喧嚷里驚羨人間煙火色，知曉在故鄉(xiāng)原野里與云相見(jiàn)的歡喜，也知道耳畔的海浪打濕褲腳的涼爽和愜意…卻也時(shí)常有人生的失意與不平。

被生活打磨的信念和意志隨著夕陽(yáng)的落幕逐漸暗淡，似枯葉飄落，我的心中在吶喊著，不甘著，雖然未知結(jié)局，但我不想放棄，我孤身一人，卻仿佛帶著百萬(wàn)雄兵，因?yàn)槲抑溃菑倪b遠(yuǎn)地平線(xiàn)上升起的月亮也托住了無(wú)數(shù)個(gè)寂寞的日子，才換來(lái)星語(yǔ)搖曳，柔光鋪滿(mǎn)路途。在苦難充斥的歲月，一道天光劃破天際，為人間帶來(lái)光和希望。上帝說(shuō)要有光，于是，在漫長(zhǎng)的歲月里，我擁抱了光。

“遇見(jiàn)苦難也是上上簽”。

在三餐四季，草木榮枯的人間和苦難不期而遇，我懷著滿(mǎn)腔躊躇與迷茫止步不前，遇見(jiàn)苦難，尚未懂得如何與它相處，簌簌的秋風(fēng)穿過(guò)，繞起慵懶的發(fā)絲，軟軟的發(fā)尖似是神明的藏不住的笑意，我更加堅(jiān)定了，眼里藏著星光?？嚯y予以我的是痛苦和失望，可那從地平線(xiàn)上升起的月亮告訴我：記得要成為皎潔的少年，帶著光。

“擁抱苦難，而后成就苦難”。

在漫長(zhǎng)的年歲里，我?guī)е系劢o予的光，在生命的曠野里肆意奔跑，在磨礪中成長(zhǎng)，披星戴月，風(fēng)雨無(wú)阻；在成長(zhǎng)中堅(jiān)強(qiáng)，披荊斬棘，無(wú)所畏懼。邁著輕柔的步伐，朝著歲月的盡頭前進(jìn)。在銀色月光的少年風(fēng)姿綽約，苦盡甘來(lái)。等我有一天“擁抱苦難”后，應(yīng)該就可以“成就苦難”了吧。

我知曉這世間天光定會(huì)破云而出，而后，陰霾散盡，云翳不見(jiàn)，沿途只剩春和景明。

三月，武漢的櫻花又開(kāi)了，我曾無(wú)數(shù)次幻想過(guò)，櫻花樹(shù)下有自己賞花的身影，瓣瓣櫻花飄落，灑滿(mǎn)內(nèi)心所有的向往，填滿(mǎn)內(nèi)心所有的希冀。

可在一個(gè)這么美好的地方，災(zāi)難毫無(wú)預(yù)兆地降臨。四處彌漫的消毒水氣息遍布江城，空蕩蕩的街道少了往日的煙火氣息，江城的櫻花依舊開(kāi)放，只是少了賞花的人。一座熱鬧的城陷入了寂靜，但是武漢，卻并不孤單。

盡管街道寂靜，封閉的城卻凝聚了全國(guó)人民的愛(ài)。這個(gè)春節(jié)，人們的視線(xiàn)聚焦在江城。全國(guó)人民都在盡力奉獻(xiàn)自己的力量。一批自愿者主動(dòng)請(qǐng)纓，愿赴武漢，來(lái)自五湖四海的人匯出了一筆筆資金。物資隊(duì)伍一刻也不停歇，一批批醫(yī)療物資送往武漢。與此同時(shí)，遠(yuǎn)在海外的華人從各地給武漢送來(lái)了口罩。無(wú)論海內(nèi)外，還是各個(gè)國(guó)家，都將援手伸向了武漢。

更有疫情中的“逆行者”，用行動(dòng)詮釋了白衣天使。84歲高齡戰(zhàn)士鐘南山，在第一時(shí)間毅然前往一線(xiàn)，疾馳的列車(chē)上，他累得閉上了雙眼，享受著片刻的休息時(shí)間。河北護(hù)士肖思孟，在即將踏往一線(xiàn)前，將多年所留的長(zhǎng)發(fā)剃光。黑色的秀發(fā)一點(diǎn)點(diǎn)落在了地上，她望著鏡中有些陌生的自己不禁有些恍然，此時(shí)她的模樣確是最美的。三亞護(hù)士海元芳，經(jīng)歷長(zhǎng)時(shí)間的疫情防控一線(xiàn)工作后，無(wú)力支撐，就地休息。大口地吸氧，希望盡快恢復(fù)體力繼續(xù)工作，完美詮釋了什么是奉獻(xiàn)與責(zé)任。

在舉全國(guó)之力的狀態(tài)下，武漢的情況得到逐漸的好轉(zhuǎn)，希望的火光正在傳遞，愛(ài)，已開(kāi)花結(jié)果。

我們證明了，病毒蔓延的速度永遠(yuǎn)比不上愛(ài)傳遞的`速度。愛(ài)與希望用存！武漢，你莫慌，我們永遠(yuǎn)在你身后，等你，等你和我們一起迎接美好的來(lái)臨，等你病好的那一天，江城依舊是一片歡騰熱鬧的場(chǎng)景。再寒冷的冬天天終究會(huì)過(guò)去，病毒肆虐的當(dāng)今，亦是如此，春天正在路上。等到冰雪融化，等你病好點(diǎn)那天，我們依舊來(lái)賞櫻花，吃熱干面，我們依舊來(lái)看你。待到雨過(guò)天晴，我們一起去看櫻花！希望武漢櫻花爛漫時(shí)，它不再封城，依舊像往年那樣熱鬧，千千萬(wàn)萬(wàn)人在樹(shù)下看櫻花，櫻花在樹(shù)上看遍千千萬(wàn)萬(wàn)的人。

風(fēng)雨壓不垮，苦難中開(kāi)花，等到黑夜翻面之后，一定會(huì)迎來(lái)新的白晝，一定會(huì)的。

我是普通班的一名普通學(xué)生，但是我每次考試都能考進(jìn)班級(jí)前十名的位置。有人可能會(huì)說(shuō)：一個(gè)普班的前十名算什么，普班前十名還有臉說(shuō)出來(lái)啊！這些話(huà)我聽(tīng)了無(wú)數(shù)遍，我也都認(rèn)了，因?yàn)槲覜](méi)有理由逃避。他們雖然只知道我不怎么樣，卻沒(méi)有看到我在苦難中成長(zhǎng)奮斗了多少。

先來(lái)說(shuō)說(shuō)以前的我吧。以前的學(xué)校，我的成績(jī)一直都是倒數(shù)前十的。因?yàn)槌煽?jī)差，老師和同學(xué)自然就不怎么看好我。最可恨可惡可厭的是我之前的班主任，因?yàn)槲掖┲贤恋木壒剩訔壩?、鄙視我、針?duì)我。這一切的一切都只能認(rèn)了，但是，我真的就這么差勁嗎？這么不如別人嗎？我不服。我當(dāng)時(shí)就說(shuō)了這么一句話(huà)，心里暗自發(fā)狠要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

后來(lái)，我換到現(xiàn)在這所學(xué)校，換了一個(gè)班，換了一群人。我開(kāi)始發(fā)奮了，卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)并沒(méi)有我想象中的那么美好。無(wú)情的現(xiàn)實(shí)一下子就把我的夢(mèng)想扼殺了，但我不會(huì)屈服，我又再一次打起了精神，再次開(kāi)始奮斗。在這過(guò)程中，我多多少少歷經(jīng)了許多問(wèn)題。我每天都要在班上學(xué)習(xí)到很晚，學(xué)習(xí)新課、溫習(xí)功課。

這讓我有無(wú)限的充實(shí)感，但是我并不是幸運(yùn)之神的青睞者，而是幸運(yùn)之神的拋棄者。

又一次的災(zāi)難降臨，差一點(diǎn)讓我被迫退學(xué)。我把數(shù)學(xué)老師惹生氣了，因?yàn)槲以谕饷鎸W(xué)校養(yǎng)成的壞習(xí)慣，我在他的課堂上多次頂嘴，屢教不改。最后，數(shù)學(xué)老師忍無(wú)可忍，徹底與我攤牌。我?guī)缀跻粍裢藢W(xué)了。那陣子，我的情緒跌到低谷。所幸的是數(shù)學(xué)老師最終原諒了我，才讓我留了下來(lái)。這一次的經(jīng)歷，讓我意識(shí)到自己身上的陋習(xí)，下定決心認(rèn)真學(xué)習(xí)，不再嘻嘻哈哈。之后，我每天學(xué)習(xí)至深夜，為的是把數(shù)學(xué)公式、語(yǔ)文課文背來(lái)。在這一天又一天的付出中，我留下了一滴滴的汗水。終于，皇天不負(fù)有心人，我拼盡了全力，收獲了許多，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步上升，個(gè)人良好習(xí)慣正在逐步形成。

在這一路上，我學(xué)會(huì)的最好的品質(zhì)是沉穩(wěn)，在苦難中會(huì)很孤獨(dú)，很寂寞，遇到難的數(shù)學(xué)題會(huì)很厭倦，所以一定要沉下心來(lái)。這就是我在苦難中成長(zhǎng)奮斗得到的體會(huì)。

因一本書(shū)，我有了一個(gè)新愛(ài)好；因一本書(shū)，我改掉了一個(gè)壞習(xí)慣；因一本書(shū)，我真正體會(huì)了人間真情!它就是《青銅葵花》。

有的書(shū)像風(fēng)塵仆仆的流浪漢，又像走南闖北的旅行家，肚子里裝滿(mǎn)了稀奇古怪的風(fēng)土人情和海角天涯美麗動(dòng)人的風(fēng)光。而我覺(jué)得曹文軒老師的書(shū)就像甜甜的蜜桃，一咬就愛(ài)吃。他真是一位神仙，把我們帶進(jìn)精神的殿堂。

《青銅葵花》并不是一本賺人眼淚的悲情小說(shuō)。相反，它是溫暖的，純凈的，像一個(gè)純美至極的童話(huà)。

整本書(shū)，全是愛(ài)。大大小小，連成串的愛(ài)，都那么感人，一次次觸動(dòng)我的心。其中，我記憶猶新的是“賣(mài)蘆花鞋”和“看馬戲”兩個(gè)情節(jié)。

世界上，親人是我們生命中的貴人。同樣，葵花擁有青銅這樣的貴人，是她的榮幸。青銅作為葵花的哥哥，為了讓妹妹能夠和別的孩子一樣擁有她應(yīng)有的。冬天，寒冷也擋不住他對(duì)妹妹的愛(ài)。為了妹妹能和其他同學(xué)一樣，都有一張照片。他天天起早貪黑去集上賣(mài)蘆花鞋。不管天氣多么冷，每天都堅(jiān)持把鞋賣(mài)完，掙夠妹妹的照相錢(qián)。

多么好的一位哥哥呀！如果我有一位這樣的好哥哥，那真是我的福氣！可那是不可能的。但我可以向青銅學(xué)習(xí)，做一個(gè)好哥哥，加倍去愛(ài)自己的妹妹。這是我讀這一節(jié)的最大感受。

青銅家的房子剛建好。一天，遠(yuǎn)處的村落有馬戲團(tuán)來(lái)演出，青銅兄妹便一起去看。那一天，葵花騎在青銅的脖子上整整看完，在演出快結(jié)束的時(shí)候，青銅已經(jīng)沒(méi)知覺(jué)了，但他還像一個(gè)木頭人似的馱著妹妹?！?/p>

讀到這段，我熱淚盈眶。我忽然感到青銅就在我的眼前，他吃力地背著妹妹，而妹妹正高高興興的看著馬戲，全然不知哥哥的辛苦。這種感情，是一般的兄妹不會(huì)有的，更何況是沒(méi)有血緣的“兄妹”。更讓我激動(dòng)的是他們兄妹二人相依為命的情景。

雖然，他們的生活有很多苦難，但他們都憑著全家人的力量度過(guò)。最終當(dāng)收獲時(shí)，是高興地。苦難是可怕的，但對(duì)于親情濃濃的一家人，它也奈何不得，因?yàn)樗麄兊纳钍浅錆M(mǎn)陽(yáng)光的。

我流淚，為青銅、葵花的不幸遭遇。

我流淚，更為他們蓄滿(mǎn)真情的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀精神！

花朵凋謝了，但留下了縷縷幽香;

蠟燭燃盡了，但留下了一片光明;

雷雨過(guò)去了，但留下了七彩霓虹。

它們并沒(méi)有因?yàn)樽约旱氖湃ザ袆?dòng)痛苦，相反，為自己做的貢獻(xiàn)感到幸福，在這種痛苦中，它們學(xué)會(huì)了放下。

與其在苦難中回味，不如學(xué)會(huì)放下。蘇軾和黃庭堅(jiān)一同被貶，但面對(duì)苦難，二人的做法卻是大不相同。黃庭堅(jiān)面對(duì)苦難，唉聲嘆氣，食不下咽，而蘇軾卻處之淡然，活得有滋有味。我們不能改變事實(shí)，但是我們可以選擇怎么面對(duì)苦難，與其去回味它，不如學(xué)會(huì)放下，這樣才能過(guò)得更輕松、更快樂(lè)。

與其在苦難中回味，不如學(xué)會(huì)放下。我很喜歡這樣一段話(huà)：命運(yùn)對(duì)每個(gè)人都是公平的，因?yàn)榇巴庥泻诎狄灿行浅?，就看你能不能磨礪一顆積極的心和一雙智慧的眼，透過(guò)歲月的風(fēng)塵，尋覓到輝煌燦爛的星辰。時(shí)光如箭，倏忽而過(guò)，回頭去看那些生命中散落的野花，艷紅、明黃、蒼藍(lán)、銀灰、萌綠……都是些數(shù)不盡的色彩與絢爛，哪里會(huì)有黑色的痛苦存在呢?人生應(yīng)是光彩絢麗的，所以我們要學(xué)會(huì)放下苦難。

與其在苦難中回味，不如學(xué)會(huì)放下。在高三這一年，有汗水，有淚水，甚至，也有病痛和怨悔。但這一切，在學(xué)會(huì)放下之后，都變得不那么重要了。在經(jīng)歷了苦痛、悲傷之后的我們，學(xué)會(huì)了與其在苦難中回味，讓自己更加傷心，不如走出狹隘的自我，走出受束縛的環(huán)境，學(xué)會(huì)放下，去收獲更加寬廣的胸懷，去尋求更曠達(dá)、更遼遠(yuǎn)的人生境界，如此，我們才能活得更輕松、更快樂(lè)。

要知道不管過(guò)去你經(jīng)歷過(guò)多少苦難，嶄新的未來(lái)仍舊在等你，不要因一處殘缺的風(fēng)景而破壞自己賞風(fēng)景的心情，不要因失去而悲傷，要知道就算失去一切，還會(huì)剩下未來(lái)。學(xué)會(huì)放下，成就自己。

抬頭，仰望，閉上眼睛，讓微風(fēng)來(lái)?yè)崞絻?nèi)心的傷痛，讓眼淚倒流回心底，讓我們學(xué)會(huì)放下……

柔嫩的小草彎曲地從石縫鉆出來(lái)，人們說(shuō)，那是小草在苦難中追求陽(yáng)光；蝸牛背著沉重的殼艱難地往葡萄架上爬，人們說(shuō)，那是蝸牛在苦難中追求自然的賦予；人，從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)，搏擊風(fēng)浪，人們說(shuō)這是人在苦難中追求生命的光輝——苦難，給予我們嚴(yán)峻的考驗(yàn)；追求，卻是我們不絕的動(dòng)力。

追求，在于鍥而不舍。我們追求成功，追求進(jìn)步。在這個(gè)追求的道路上，往往不能一帆風(fēng)順，苦難總伴隨著我們成長(zhǎng)。成就不會(huì)驀然從天而降，它需要我們?cè)诳嚯y中追求，付出艱辛的代價(jià)。

追求需要勇敢堅(jiān)毅。一個(gè)人遇到苦難的襲擊就整天緬懷過(guò)去；自卑，畏懼，一蹶不振，是難以渡越苦難這條河，而到達(dá)成功的彼岸的。為什么有的人胸懷大志，并具有相當(dāng)?shù)牟拍?，卻成不了大器呢？其原因是他們往往在追求的路上被困難嚇倒，沒(méi)有勇敢地走下去。追求不等于成功，它的盡頭有成功也有失敗。人，只有勇敢地面對(duì)苦難，堅(jiān)持不懈地追求，就會(huì)摘取到成功之花。

追求在于獨(dú)立成才。許多飽嘗創(chuàng)業(yè)艱辛的人認(rèn)為：自己曾在苦難中追求過(guò)，在追求中吃的苦，受的累決不能傳給后代，“再窮也不能窮了孩子”。他們認(rèn)為只有不讓孩子經(jīng)歷風(fēng)霜的打擊，保護(hù)好孩子才是最稱(chēng)職的父母?？捎姓l(shuí)見(jiàn)過(guò)大樹(shù)下的小樹(shù)苗也能成為參天大樹(shù)呢？朝代的更替，哪一次不是敗在嬌生慣養(yǎng)，錦衣玉食的王孫貴族的手中呢？美國(guó)石油大王托拉斯·洛克菲勒，可以說(shuō)是富甲一方，可有誰(shuí)能想到他兒女的生活費(fèi)居然還得靠自己打工去賺？可正是洛克菲勒這種“再富也不能富了孩子”的嚴(yán)厲家教使他的子女在苦難中依靠自己的努力和拼搏追求，最終成才。

一味地被呵護(hù)和嬌生慣養(yǎng)是不可能成才的，你必須去闖，去經(jīng)歷一番苦難。只有經(jīng)歷過(guò)黑暗凄冷的暴雨之夜的人才能迎接明天的光明，也只有經(jīng)歷過(guò)泥濘坎坷之路的人才能走上通往成功的康莊大道！

在苦難中追求，追求陽(yáng)光，追求成功，追求理想；唯有如此也只能如此，才能戰(zhàn)勝失敗，戰(zhàn)勝自己，迎接成功！

沙子經(jīng)過(guò)艱辛變成美麗的珍珠，鉆石經(jīng)過(guò)反復(fù)打磨變成耀眼的鉆石，金礦經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次提純變成閃閃發(fā)光的黃金。任何事情的成功都不是一帆風(fēng)順的，尤其是在生活中。

一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“如果你想找到生活的捷徑，恐怕這條路是最難走的”。因此，人生沒(méi)有捷徑，我們必須不懈努力?！吧钍邪司攀遣豢鞓?lè)的”。苦難是生活的主題。成功不僅需要不斷的努力，還需要一顆堅(jiān)強(qiáng)的心去面對(duì)和克服生活中的苦難。

說(shuō)到與苦難抗?fàn)?，我們有太多的例子需要學(xué)習(xí)。貝多芬雙耳失聰，但在他熱愛(ài)的事業(yè)中依然光彩照人。海倫·凱勒，失明但從不放棄，寫(xiě)下了《假如給我三天光明》。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，我們很幸運(yùn)擁有健康的四肢和健康的身體。那么，為什么我們會(huì)因?yàn)橐淮涡⌒〉目荚囀《械骄趩?，因?yàn)橐淮伪荣愂д`而失去信心呢？與我們的前輩相比，我們所遇到的挫折和痛苦簡(jiǎn)直是九根牛一頭發(fā)。所以我們面對(duì)苦難，沒(méi)有理由退縮，我們必須扼住命運(yùn)的咽喉！

既然痛苦是無(wú)法避免的，我們應(yīng)該正確地認(rèn)識(shí)它，并面對(duì)它，直到我們戰(zhàn)勝它。我相信每個(gè)人在學(xué)習(xí)上都有困難。當(dāng)我遇到一個(gè)我做不到的問(wèn)題時(shí)，我逃離了現(xiàn)場(chǎng)，越來(lái)越多的摔倒了。錯(cuò)誤的話(huà)題經(jīng)常來(lái)嘲笑我，嘲笑我就像一個(gè)失敗的將軍，不戰(zhàn)而逃.我決定努力戰(zhàn)勝它。我開(kāi)始以“將軍”的身份武裝自己，并向“軍事顧問(wèn)”尋求幫助，認(rèn)真學(xué)習(xí)“孫子兵法”.最后我贏了，成為一名優(yōu)秀的“將軍”。事實(shí)上，這通常不是因?yàn)槲覀儧](méi)有能力克服困難，而是因?yàn)槲覀內(nèi)狈p視困難的決心。

生長(zhǎng)在溫室里的花，無(wú)論多么美麗，都不會(huì)覺(jué)得多么迷人，但恰恰是生長(zhǎng)在懸崖上的花，在寒冷的天氣里盛開(kāi)的花值得贊美，因?yàn)樗鼈儜?zhàn)勝了苦難，在苦難中綻放。我們每個(gè)人都應(yīng)該向這些花學(xué)習(xí)。只有經(jīng)歷過(guò)艱難困苦的生活才能更有意義、更美好。讓我們?cè)诳嚯y中綻放美麗的花朵！

愿每個(gè)春天都讓你感受到一些東西，無(wú)論是春風(fēng)，春雨，春花，春草，還是春天的陽(yáng)光.

第五篇：關(guān)于苦難的作文

關(guān)于苦難的作文

篇一：關(guān)于苦難的作文：走過(guò)苦難

關(guān)于苦難的作文：走過(guò)苦難

關(guān)于苦難的作文：走過(guò)苦難

大海里沒(méi)有礁石激不起浪花，生活中經(jīng)不住挫折成不了強(qiáng)者。

__題記

人的生命似洪水在奔流，不遇著島礁，暗嶼難以激起美麗的浪花。因此，我們要在苦難中戰(zhàn)勝自我，綻放出屬于自己浪花般的美麗人生。

走過(guò)苦難，我們需要樂(lè)觀。契柯夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò);困難與挫折對(duì)于人來(lái)說(shuō)是一把打向坯料的錘,打掉的應(yīng)該是脆弱的鐵屑,鍛成的將是鋒利的鋼刀。心煩手不閑，手忙心怡然。蘇東坡因?yàn)跖_(tái)詩(shī)案受小人讒言，被宋神宗貶謫至黃州，但他并沒(méi)有自暴自棄放浪不羈，而是將一腔悲憤化作了文學(xué)創(chuàng)作的動(dòng)力。此間他寄情于山水之間，與古人神交，寫(xiě)下了《念奴嬌 赤壁懷古》等流傳千古的曠世詩(shī)作，其豪放之氣千古誰(shuí)人能比？他于此不僅開(kāi)創(chuàng)了詩(shī)壇的先河，而且也為自己開(kāi)拓了一片更寬闊的天地。

走過(guò)苦難我們需要勇氣。易卜生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不因幸運(yùn)而固步自封，不因厄運(yùn)而一蹶不振，真正的強(qiáng)者，善于從順境中找到陰影。從逆境中找到光亮，時(shí)時(shí)校準(zhǔn)自己前進(jìn)的目標(biāo)?！敝﹦∷囆g(shù)表演家蓋叫天意志堅(jiān)強(qiáng)，演繹精湛。他在演繹花蝴蝶，獅子樓中折斷了右臂右腿，后又不幸的接錯(cuò)了骨頭，但他在一連串的困難中毫不氣餒，為了藝術(shù)的追求，他甚至把自己接錯(cuò)的腿骨打斷，又重新接骨。他在苦難面前，并沒(méi)有一蹶不振，而是毫不畏卻，勇于追求向上。他這種時(shí)時(shí)校準(zhǔn)自己的目標(biāo)，鼓起勇氣前行的精神著實(shí)讓人敬佩！

走過(guò)苦難，我們需要恒心。刀美蘭，著名舞蹈表演家。她在東方歌舞團(tuán)工作時(shí)，住在一個(gè)小倉(cāng)庫(kù)里，冬冷夏熱，生活環(huán)境十分艱苦。但她每天堅(jiān)持練幾十小時(shí)的基本功，有時(shí)累的連飯也不吃，瘦得僅只有四十多公斤。正是她這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，持之以恒的練習(xí)，使她獲得成功。并且她以她的質(zhì)樸純美自然的舞蹈，給人們留下了深刻的印象。所以我們要以恒心走過(guò)每一段艱難的路程。正如泰戈?duì)査f(shuō)：上天完全是為了堅(jiān)強(qiáng)我們的意志，才在我們的道路上設(shè)下重重的障礙。那么我們何不以恒心去走過(guò)那苦難呢？

人生如海，若一帆風(fēng)順也不會(huì)取得太大的成功。在面對(duì)人生的暗礁，不若我們?nèi)?zhàn)勝它，去綻放屬于自己的美好人生。

篇二：以苦難和挫折為話(huà)題的作文：思路、素材和范文

以“苦難”和“挫折”為話(huà)題的作文：思路、素材和范文

廣東省恩平市華僑中學(xué)

劉國(guó)杰

思路提示

苦難和挫折在人生路上是不可避免的，我們不應(yīng)該一遇到苦難和挫折就氣餒。

苦難和挫折本身并不可怕，可怕的是經(jīng)受苦難和挫折之后一蹶不振。

對(duì)待苦難和挫折應(yīng)該保持一種樂(lè)觀的精神，這樣才能由失敗走向成功。

即使身處順境之中，也要居安思危，隨時(shí)準(zhǔn)備經(jīng)受苦難和挫折。

名言

種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子決不會(huì)悲觀和嘆氣，因?yàn)橛辛俗枇Σ庞心ゾ?。——夏?/p>

大海里沒(méi)有礁石激不起浪花，生活中經(jīng)不住挫折成不了強(qiáng)者?！V語(yǔ)。

苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵?！鄯ǎ莅蜖栐? 人生布滿(mǎn)了荊棘，我們想的惟一辦法是從那些荊棘上迅速跨過(guò)。

——［法］伏爾泰

失敗也是我需要的，它和成功一樣對(duì)我有價(jià)值?！勖溃輴?ài)默生

失敗乃成功之母?！渍Z(yǔ)

苦難是人生的老師，通過(guò)苦難，走向歡樂(lè)?！鄣拢葚惗喾?/p>

經(jīng)典素材

1、挫折擋不住強(qiáng)者（張海迪立志成才）

張海迪自幼就嚴(yán)重高位截癱，幾次瀕臨死亡邊緣，身體可算弱的了?？墒?0多年來(lái)，她學(xué)會(huì)了4門(mén)外語(yǔ)，翻譯了16 萬(wàn)多字的外文著作，獲得了哲學(xué)碩士學(xué)位，并自學(xué)了針炙技術(shù)，為群眾治病1萬(wàn)多人次，作出了巨大的貢獻(xiàn)。與張海迪相比，我們這些身體健壯的人又當(dāng)做些什么呢？

2、勇把挫折當(dāng)動(dòng)力（凡爾納的 16 次投稿）

19世紀(jì)法國(guó)著名的科幻小說(shuō)家儒勒。凡爾納第一部作品《氣球上的五星期》一連投了15家出版社，均不被賞識(shí)，第16次投稿才被接受。美國(guó)作家杰克。倫敦最初投稿，也沒(méi)有一家出版社愿意發(fā)表，以致他不得不去干苦力。后來(lái)他的《北方故事》才由一家有眼力的《西洋月刊》看中，一舉成名。丹麥著名童話(huà)家安徒生處女作問(wèn)世，有人知道他是一個(gè)鞋匠的兒子，即攻擊他的作品“別字連篇”、“不懂文法”、“不懂修辭”。但他毫不氣餒，筆耕不輟，終于成名。英國(guó)詩(shī)人拜倫19歲時(shí)寫(xiě)作的《閑散的時(shí)光》出版后，即有人把他罵得“狗血淋頭”，說(shuō)他“把感情抒發(fā)在一片死氣沉沉的沼澤上”。然而拜倫并未退卻，而是以更為優(yōu)秀的詩(shī)作來(lái)回敬那個(gè)誹謗者。

3、逆境奮爭(zhēng)，苦中尋樂(lè)（高士其苦斗病魔）

高士其是我國(guó)科普作家。在外國(guó)留學(xué)時(shí)，有一次做實(shí)驗(yàn)，一個(gè)裝有培養(yǎng)腦炎過(guò)濾性病毒的玻璃瓶子破裂了，病毒侵入了他的小腦。從此留下了身體致殘的禍根。他忍受著病毒的折磨，學(xué)完了芝加哥大學(xué)細(xì)菌學(xué)的全部博士課程?；貒?guó)以后，他拖著半癱的身子，到達(dá)延安工作。解放后病情惡化，說(shuō)話(huà)和行動(dòng)都十分困難，連睜、合眼都需要?jiǎng)e人幫助。但他仍以驚人的吃苦精神進(jìn)行創(chuàng)作，先后寫(xiě)成100多萬(wàn)字的作品。有人問(wèn)他苦不苦，他笑著說(shuō)：“不苦！因?yàn)槲颐刻於荚诙窢?zhēng)，斗爭(zhēng)是有無(wú)窮樂(lè)趣的?！?/p>

4、苦難也是一筆財(cái)富（“西部民歌之父”王洛賓）

王洛賓，這位被譽(yù)為中國(guó)“西部民歌之父”的音樂(lè)大師，一生歷經(jīng)飲坷，身陷囹圄，妻 離子散，長(zhǎng)期處于心理壓力極大的逆境中。然而他卻以“勝似閑庭信步”的態(tài)度，投身于大西北的沙漠孤煙之中，創(chuàng)作了《在那遙遠(yuǎn)的地方》等多首西部民歌。

5、經(jīng)歷挫折，更能發(fā)憤（貝利與記者）

貝利成名后，有個(gè)記者采訪他?！澳愕膬鹤右院笫欠褚矔?huì)同你一樣，成為一代球王呢？”貝利回答：“不會(huì)。因?yàn)樗c我的生活環(huán)境不同。我童年時(shí)的生活環(huán)境十分差，但我卻正是在這種惡劣的環(huán)境中磨練我堅(jiān)強(qiáng)斗志，使我有條件成為球王，而他生活安逸，沒(méi)有經(jīng)受困難的磨練，他不可能成為球王?！?/p>

6、面對(duì)挫折決不氣餒（愛(ài)迪生不被火災(zāi)嚇倒）

一場(chǎng)大火，把實(shí)驗(yàn)室燒成一片瓦礫。愛(ài)迪生研究有聲電影的所有資料和樣板被燒成灰燼。他的老伴難過(guò)得哭了出來(lái)：“多少年的心血，叫一場(chǎng)火燒了個(gè)精光。而今你已年邁力衰，這可怎么辦?。　睈?ài)迪生也很傷心，但他決不會(huì)由此趴下。發(fā)明電燈時(shí)，他就先后試驗(yàn)了7600多種材料，失敗了8000 多次，仍不氣餒，終于獲得成功。眼下這場(chǎng)火災(zāi)也同樣不能使他后退。愛(ài)迪生對(duì)老伴說(shuō)：“不要緊，別看我67歲了，可是我并不老。從明天早晨起，一切都將重新開(kāi)始。”

7、能屈能伸是俊杰（臥薪嘗膽的勾踐）越國(guó)兵敗吳國(guó)于公元前494年。越王勾踐只好“審辭厚禮”向吳求和，等待東山再起。勾踐先用美女、金銀珠寶賄賂吳王和眾臣，還用妻子作人質(zhì)，自己為吳王當(dāng)馬夫。勾踐還為吳王送茶送飯，端屎端尿，終于贏得了吳王信任，得以被釋放。勾踐死里逃生回國(guó)后，臥薪嘗膽，一面繼續(xù)進(jìn)貢吳國(guó)，一面聚兵訓(xùn)練。最后他率精兵數(shù)萬(wàn)，徹底打敗了吳國(guó)，實(shí)現(xiàn)了洗辱復(fù)國(guó)的志愿。

8、以樂(lè)觀打敗挫折（牛頓等人面對(duì)挫折）

古今中外，因?yàn)橛袠O強(qiáng)烈而有效的樂(lè)觀主義，戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻取得勝利的大有人在。牛頓發(fā)明地心吸力學(xué)說(shuō)的時(shí)候，全世界人反對(duì)他；哈維（Harvey）發(fā)明血液循環(huán)學(xué)說(shuō)的時(shí)候，全世界人反對(duì)他；達(dá)爾文宣布進(jìn)化論的時(shí)候，全世界人反對(duì)他；貝爾（Bell）第一次造電話(huà)的時(shí)候，全世界人譏笑他；萊特（Wrigt）初用苦工于制造飛機(jī)的時(shí)候，全世界人譏笑他。講到孫中山先生，最初在南洋演講革命救國(guó)的時(shí)候，有一次聽(tīng)的人只有三個(gè)。這許多人都因抱著樂(lè)觀主義的精神，而為世人所稱(chēng)道。

極強(qiáng)烈而有效的樂(lè)觀主義，能使人們戰(zhàn)勝全世界的糊涂、盲從、冷酷、恐怖、怨恨和反抗。而且工作愈偉大，所受的反抗也愈厲害，簡(jiǎn)直成為一種律令，對(duì)付這種厲害的反抗，最重要的武器就是樂(lè)觀主義。一個(gè)人，缺少了樂(lè)觀主義精神，難免在各種惡魔面前敗下陣來(lái)。

范文1：《苦難是金》

朋友，或許你擁有秋水般的明眸，可以看見(jiàn)這繽紛的世界；也許你也擁有無(wú)缺的雙耳，可以聆聽(tīng)悠揚(yáng)樂(lè)韻；也許你還擁有?? 是的，這些都是你的財(cái)富。但你有想過(guò)你的第一桶金卻并非這些，而是苦難？對(duì)于苦難，沒(méi)有人會(huì)說(shuō)它是好東西但誰(shuí)也離不開(kāi)它。就如同每一個(gè)人都在母親的苦難中降臨人世，也在自己的苦難中離開(kāi)。

再直的道路也總會(huì)有幾個(gè)坑坑兒。再平靜的海面偶爾也會(huì)掀起波濤，再矮的山丘也總會(huì)有一面是陡坡。每個(gè)人都要學(xué)會(huì)如何跨過(guò)這些坑征服這些波濤，攀越那些陡坡。無(wú)論你選擇的是哪一種方法，只要你克服了它，你就是勝利者。同時(shí)，你也獲得了你的第一桶金，一桶夠你受用一輩子的金。

沒(méi)掀開(kāi)歷史的宗卷，一串串熟悉的名字浮現(xiàn)眼前。那個(gè)輝煌的成就背后沒(méi)有沉痛的經(jīng)歷？遭受宮刑的司馬遷留下了一部《史記》光耀萬(wàn)世；曹老先生使載披閱為著那部至今仍 令我們心動(dòng)不已的《紅樓夢(mèng)》。左丘，孫臏??太多，太多了。他們的第一桶金不也來(lái)自于與苦難斗爭(zhēng)的過(guò)程嗎？

所以，朋友，你就別再猶豫了。揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，沖上洶涌波濤的頂頭，讓大海的吼叫為你吹響戰(zhàn)斗的號(hào)角；刷出你新的起跑線(xiàn)，把所有障礙拋到身后。讓路上的石塊坑洼為你的勇氣喝彩。當(dāng)黎明到來(lái)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)之前濃濃的黑暗并不算什么。就算那荊棘般的苦難布滿(mǎn)前路又怎樣，你有你的第一桶金！

苦難如冰雹，打在生命的蘋(píng)果上，會(huì)讓蘋(píng)果更加甜美?？嚯y如烈火，灼燒靈魂的鋼鐵，會(huì)使鋼鐵更加堅(jiān)韌。無(wú)論是冰雹還是烈火，我們只需相信海明威先生的那句話(huà)：“只要是殺不死我們的打擊，都會(huì)使我們更堅(jiān)強(qiáng)?！?/p>

朋友，珍惜你的苦難，讓它成為你獲取成功的助手，而不時(shí)吞噬你的惡魔。面對(duì)苦難，別怨天尤人。因?yàn)橛形晃鞣降恼軐W(xué)家曾說(shuō)過(guò)：“如果把世間的苦難都拿出來(lái)讓你選，你還是寧愿要回你自己那一份?！?/p>

沉埋后的蟬一鳴驚人；涅槃后的鳳凰重獲新生，難道經(jīng)歷苦難后的你，不是一個(gè)新的你嗎？

別忘了你的金子！

范文2：《英雄是怎樣練成的》

談到英雄，人們都會(huì)稱(chēng)羨稱(chēng)慕，崇拜不已；但是談到苦難，人們卻竟都會(huì)叨三嘮四，談“若”色變。究竟，他們懂得英雄是怎樣練成的嗎？了解英雄背后的辛酸苦難嗎？苦難，是一座大熔爐，煉出了真金，摧毀了糟粕；煉出了人才，摒除了廢物；煉出了真理，打倒了謬論......這就所謂“真金不怕紅爐火，試玉需侍七年期”。

人，亦正是這樣，在苦難中被檢驗(yàn)。正因?yàn)橛辛朔磩?dòng)派的第五次圍剿，才檢驗(yàn)了王明、博古的“無(wú)能”；才有了紅軍的長(zhǎng)征；才試出了毛澤東的這塊“真金”；才有了“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”的豪氣；才能煉就了一批批的英雄、鐵錚錚的漢子！

孟軻曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行扶亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能?！笨嚯y，其實(shí)有何懼怕呢？它毫無(wú)重量，毫無(wú)大小，毫無(wú)色彩，不就是為你鋪向成功的一塊墊腳石罷了。

“艱難困苦，玉汝于成”，苦難，未嘗不是一件好事，假如你是意志堅(jiān)強(qiáng)的話(huà)?！安唤?jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”，世上哪幾位英雄不是在苦難中煉就出來(lái)的呢？有哪幾位沒(méi)有經(jīng)過(guò)苦難的洗禮呢？

我們中國(guó)，亦可謂多災(zāi)多難的了。二千多年的封建統(tǒng)治，多年的軍閥混戰(zhàn)，八年的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，三年的解放，人們簡(jiǎn)直就是苦難的物質(zhì)載體！到了現(xiàn)在，洪澇災(zāi)害，飛來(lái)橫禍還防不勝防。剛剛過(guò)去的“SARS”，人們還記憶猶新，談起來(lái)還心有余悸......苦難，壓得中國(guó)實(shí)在太苦了。但憐憐應(yīng)驗(yàn)了“大雪壓青松，青松挺且直”的真理。正因?yàn)橛辛诉@苦難，中國(guó)才得到了抬頭的機(jī)會(huì)，才能重塑中華民族的偉大形象；英雄亦才能得到煉就，名垂千古！苦難之所以為苦，是因?yàn)樗_實(shí)是苦，以至于苦不堪言；苦難之所以為甜，是因?yàn)榉駱O泰來(lái)，苦難過(guò)后便是幸福的到來(lái)，“三軍過(guò)后”便“盡開(kāi)顏”！

弱者之所以被苦難壓倒，壓斷了無(wú)脊梁，是因?yàn)樗蛩┦追Q(chēng)臣，甘愿為奴隸；強(qiáng)者之所以戰(zhàn)勝苦難，挺直了胸膛，是因?yàn)樗阉鼔旱土祟^，讓它向自己俯首稱(chēng)臣，做它的主 人。所謂英雄，便是這種勇于做苦難的主人，善于讓苦難向自己稱(chēng)臣的強(qiáng)者罷了！

苦難，是一劑良藥，苦口卻利于?。豢嚯y，是一句忠言，逆耳卻利于行；苦難，是一個(gè)苦瓜，苦過(guò)之后便是甜的開(kāi)始......英雄,不正是苦難煉成的嗎

范文3：《善待苦難》

張海迪曾說(shuō)過(guò)；“生命很痛，但痛我也要活著，我要活得好好的。我還要活出生命的詩(shī)意?！笔疯F生也曾說(shuō)過(guò)：“生命的磨難是一種必然降臨的節(jié)目?！?/p>

所以，盡管活著有無(wú)數(shù)的不如意，但我們還要活出生命的意義。這就需要我們善待苦難。

生命常常與痛苦，厄運(yùn)不期而遇。逃避者，易脆弱地挽起滄桑的皺紋，萎頓潛伏的熱情；挑戰(zhàn)者，彈開(kāi)蟄居的勇氣，如黃山松那剛毅的根，與石也融洽，交流，汲取著風(fēng)雨霜露的精華。于是堅(jiān)韌，于是挺拔，于是在斷崖絕壁亮紅了目睹者的眼。我們就要做一棵黃山松，去挑戰(zhàn)苦難，在苦難面前不能卻步，讓自己活得更精彩。

尼采說(shuō)過(guò)：“受苦的人，沒(méi)有悲觀的權(quán)利。”是的，正如地震時(shí)，人們沒(méi)有喊暈的權(quán)利；失火時(shí)，沒(méi)有喊熏的權(quán)利；戰(zhàn)場(chǎng)上，沒(méi)有怕死的權(quán)利。只有不喊暈的人，才能逃離危樓；只有不怕熏的人，才能逃離苦海；只有不怕死的人，才能取得勝利。一樣的，只有受苦而不悲觀的人，才能克服困難，脫離困境。難道不是嗎？在苦難面前悲觀是懦弱者的表現(xiàn)，苦難是不仁慈的，你越向它低頭相求，她越乘虛而入，所以我們不能悲觀，不能在它面前認(rèn)輸。沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雪的果實(shí)不會(huì)甜美，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)苦難的人生不會(huì)完整。苦難是人生的常態(tài)，誰(shuí)都有面對(duì)絕境的處境，誰(shuí)都會(huì)碰上沒(méi)有舟的渡口和沒(méi)有橋的河岸。幾乎未能扼住苦難的咽喉時(shí)，必須學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)讓所有的痛苦在忍耐中淡化，學(xué)會(huì)每個(gè)人在人生旅途上，都要受到命運(yùn)之神的捉弄。當(dāng)你不甘心做苦難的奴仆而又在忍耐中拼搏，鍥而不舍的追求，而不是在苦難面前輕易放棄。

人生好比一次遠(yuǎn)航，由此岸到彼岸，難免有逆境。如果一遇到風(fēng)急浪高就急著提早結(jié)束這次航行，怎么會(huì)領(lǐng)略到“化險(xiǎn)為夷”，“夜盡天明”的樂(lè)趣呢？ 人生苦短，怎樣度過(guò)這有限的生命呢？如何珍視這短暫的生命呢？這就要善待苦難。

范文4：《給生活加點(diǎn)鹽》

苦難是人生的教科書(shū)，是生活中必不可缺少的調(diào)味劑——鹽。但加多了，生活就會(huì)變得苦而又澀；若加少了，生活就會(huì)變得膚淺而單調(diào)。所以，我們要適當(dāng)?shù)亟o生活加點(diǎn)鹽?？嚯y可以捶打出哲學(xué)思想。但你必須是一塊鋼鐵；苦難可以磨礪卓越人才，但你必須是一把寶劍。

人生于世，不可能一帆風(fēng)順，不遇風(fēng)霜；必會(huì)遭受這樣或那樣的苦難。我們?cè)撘允裁磻B(tài)度支面，迎接它？

那得看你個(gè)人的看法啦！

我們要懂得樂(lè)觀地面對(duì)苦難。當(dāng)你失意的時(shí)候，李白會(huì)對(duì)你說(shuō)：仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人！孤獨(dú)的時(shí)候，高適會(huì)跟你說(shuō)：莫愁天下無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君？傷懷時(shí)，蘇軾會(huì)安慰你說(shuō)：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難存：懈怠時(shí)，王世貞對(duì)你說(shuō)：百年哪得更百年，今日還須愛(ài)今日??方往今來(lái)，許多詩(shī)人，詞人都如此曠達(dá)胸襟，樂(lè)觀支去生活，難道作為21世紀(jì)的接班人的我們不能嗎？

沒(méi)有“鹽”的生活淡而無(wú)味，但是“鹽”多了，就會(huì)苦不堪言，所以很少有人會(huì)意識(shí)到給生活加點(diǎn)“鹽”。

沒(méi)有“鹽”的生活就沒(méi)有風(fēng)的帆船一樣空虛。沒(méi)有“鹽”，青春就會(huì)枯萎；沒(méi)有“鹽”，生命就會(huì)黯淡而無(wú)光?！胞}”是生活的點(diǎn)綴，缺乏它很容易患上某些“疾病”。自討“苦”吃，就是在悠閑的生活中給自己出難題，逼自己去冒險(xiǎn)，向自己挑戰(zhàn)，以“今日”之我向“昨日”之我挑戰(zhàn)。一代藝術(shù)宗師劉海杰，９４歲高齡時(shí)再登黃山，他說(shuō)：“畫(huà)黃山而先上黃山，不上黃山難畫(huà)黃山?！边@種不畏巍巍大山，為藝術(shù)創(chuàng)作而自討“苦”吃。

人要成長(zhǎng)，就得與苦難打交道，“不入虎穴，焉得虎子”正是真實(shí)寫(xiě)照。能受天磨方為真鐵漢，真金自然不怕火煉。朋友，你是否覺(jué)得生活太安逸，太悠閑了呢？讓“鹽”滲入生活中，讓“鹽”使你變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加堅(jiān)韌。

人要是生存了就不免遇到很多障礙，但這些障礙怎么會(huì)阻擋得了我們青春的腳步？要不畏向前，勇往直前，朋友，給生活加點(diǎn)“鹽”吧！它并不可怕，可怕的是你被壓倒了一倒難起。我們要正視現(xiàn)實(shí)，直面人生；自我砥礪，自我扶助；百折不回，才能真正勇往直前！

范文5：《誰(shuí)能駕馭苦難之舟》

金子不經(jīng)過(guò)苦難，不能變得更純；小苗不承受苦難，不以茁壯成長(zhǎng)成大樹(shù)；雛鷹不經(jīng)苦難，不能展翅高飛。

不經(jīng)一番寒轍骨，怎得梅花撲鼻香。古今中外，能有幾個(gè)偉人不經(jīng)歷風(fēng)雨，就已見(jiàn)到成功的彩虹呢？西伯拘美里，演周易；孔子厄陳蔡，作《春秋》；屈原放逐，著《離騷》。是苦難造就了他們的成功?？嚯y是司馬遷所承受的宮刑，但他卻寫(xiě)下《史記》；苦難是伍子胥承受的家破之苦，但他最終復(fù)仇，把楚王鞭尸三百；苦難是奧斯特洛夫斯基瞎了的雙眼，但他卻讓《鋼鐵是怎樣煉成的》流傳于世。

我想我們也要有一種梅花的性格，梅花是越冷越開(kāi)花，我們則要越苦越奮進(jìn)。

在苦難中不奮進(jìn)會(huì)如何呢？俗語(yǔ)有“長(zhǎng)江后浪推前浪，一代新人？后人。”苦難的打擊已經(jīng)夠令人萎靡的了，如果還任其吞噬自己，那么將猶如長(zhǎng)江前浪，最終被后浪所覆蓋。在兒承受不起苦難，從引成為大地的肥料；小樹(shù)承受起苦難，終會(huì)“夭折”；雛鷹承受不起苦難，最后會(huì)摔死在山崖。

而人，自詡為自然主宰的人類(lèi)，基經(jīng)不起苦難的考驗(yàn)，將會(huì)如何？我告訴你，最后會(huì)像那沒(méi)有方向的船只，在海上撞上暗礁，永遠(yuǎn)沉淪；像那沙漠中的水洼，經(jīng)太陽(yáng)的照射，永遠(yuǎn)枯涸；像那戈壁灘上的巨石，經(jīng)過(guò)狂風(fēng)侵蝕，最后被分成細(xì)沙．

曾有一篇報(bào)導(dǎo)：一優(yōu)秀青年求職，因電腦的錯(cuò)誤，他沒(méi)被錄取，悲哀的是，他自殺了．電腦修好后，記者訪問(wèn)該公司總經(jīng)理，是否因喪失一個(gè)這樣的人才而遺憾．那總經(jīng)理回答，一個(gè)連求職失敗都承受不了的人，你能希求他會(huì)為公司做出多在貢獻(xiàn)？

看不能正苦難完這則報(bào)導(dǎo)，我是有點(diǎn)感觸的．一個(gè)動(dòng)輒要死要活的人，誰(shuí)敢把重?fù)?dān)交付于你？一個(gè)不能正視苦難，想方設(shè)法解決苦難的人，誰(shuí)會(huì)把大任交托給你？真金子不怕火煉，真鐵漢能受天磨，有智慧的人都會(huì)把任務(wù)交給樂(lè)觀堅(jiān)毅的人．

東西南北風(fēng)吹來(lái)了，哦，青松，是你在思考苦難嗎，你總能咬定青山不放松；重重風(fēng)霜壓過(guò)來(lái) 了，哦，秋菊，是你在思考苦難嗎，你總能笑傲霜雪，讓風(fēng)霜無(wú)可奈何。

我想人們需要一只錘，用它來(lái)敲碎苦難。我想人們需要一支槳，用它來(lái)駕馭苦難之舟。篇三：關(guān)于磨難的優(yōu)秀作文

寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)?！}記 生于憂(yōu)患,死于安樂(lè)

它,自洞口極其狹小的繭子中破繭而出,一飛沖天,振翅飛翔。而它,在洞口寬闊通暢的繭子內(nèi)輕松穿過(guò),一蹶不振,無(wú)法展翅。這是命運(yùn)的選擇是命運(yùn)的裁判。試想,如果我們是那只幼蟲(chóng),又會(huì)怎樣選擇呢？只有磨難才會(huì)讓生命更加飽滿(mǎn)。耳畔又響起孟君口中的:“生于憂(yōu)患,死于安樂(lè)。”

腳踩頑石,眺望碧海藍(lán)天。

我們不能否定鮮花與荊棘相伴,也不能否定陽(yáng)光與風(fēng)雨同在。在那動(dòng)蕩不安戰(zhàn)火紛擾的年代,他是時(shí)代的領(lǐng)軍人物,他是國(guó)家的錚錚鐵骨,他是百姓的靈魂命脈。他就是在那萬(wàn)方多難中成就的詩(shī)圣—杜甫。屢次不第—困守長(zhǎng)安—妻兒他鄉(xiāng)—草堂暫住—漂泊孤舟是他的經(jīng)歷,是他的人生。然而,在這凄苦悲慘的生活里,他卻依舊用筆墨書(shū)寫(xiě)著“朱門(mén)酒肉臭,路有凍死骨?！钡纳鐣?huì)現(xiàn)實(shí)；書(shū)寫(xiě)著“感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心?！钡膰?guó)破家亡；書(shū)寫(xiě)著“烽火連三月,家書(shū)抵萬(wàn)金?！钡臍埧釕?zhàn)爭(zhēng)。倘若沒(méi)有經(jīng)歷這么多的磨難,世人又怎會(huì)知道杜甫這個(gè)名字。正是如此,才使其在歷史長(zhǎng)河中煜煜閃光,名垂千史。

身處叢花,處于懸崖邊緣。

秦國(guó)自從統(tǒng)一六國(guó)之后,已然忘記了當(dāng)初創(chuàng)業(yè)的艱辛.大肆修建宮殿,阿房宮廊腰縵回,宮內(nèi)歌舞升平。那渭河里流淌的是棄掉的胭脂,那宮殿內(nèi)擺放的是前朝的寶物。在那龐大的阿房宮內(nèi),日日夜夜響徹著帝王與妃子的歡聲笑語(yǔ),響徹著歌聲音樂(lè)的曼妙。飲酒樂(lè)甚，扣弦而歌。在這安樂(lè)祥和的日子里,殊不知自己的諾大王朝在一步一步地走向滅亡。美妙祥和的氣氛蒙蔽了秦王的雙眼,安樂(lè)美好的生活禁錮了秦王的步伐。就是這樣,一人呼,萬(wàn)人應(yīng)。戍卒叫,函谷舉。楚人一炬,可憐焦土。

舜發(fā)于畎畝之中,傅說(shuō)舉于版筑之間,膠鬲舉于漁鹽之中。自古以來(lái),有多少圣人都在苦難之中造就了自己。他們腳踩頑石,披荊斬棘,在艱苦磨難中成長(zhǎng)蛻變。而有的人卻身處叢花,流連忘返,在這祥和安樂(lè)中迷失了自己。

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,在雨后的泥土里,我嗅到了泥土的芳香；在雨后的天空中,我看到了絢麗的彩虹?？茨且活w顆竹筍破土而出,看那裂縫中冒出的嫩芽,一切都是那么的堅(jiān)強(qiáng)。生于憂(yōu)患,死于安樂(lè)。不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香？