第一篇：歌頌奉獻(xiàn)精神的朗誦稿

處女星是天上無名詩人，她感到天上寂寞冷清，尤其月亮難忍的白眼。

于是每當(dāng)夜深人靜時，悄悄來到人間大草原，聆聽草原音樂會；

百鳥朝鳳蛐蛐鳴，小溪潺潺流水聲聲，百草拔節(jié)聲聲響…

咳，人間真是幸福!

草原才是真正天堂。

我寧愿成為一棵小草，甘愿做一名草根詩人，再也不回那廣漠天空。

詩人橫臥在草原上，仰天大醉夢幻翩翩，藍(lán)藍(lán)天上白云飄，白云下面馬兒跑羊兒叫，牧童騎著牛兒吹著簫。

馬兒奉獻(xiàn)是跑得快，羊兒獻(xiàn)出自己全部，牛兒奉獻(xiàn)是牛奶，詩人奉獻(xiàn)是歌唱。

草根是草原的根本，詩人是草原上放牧人。

詩歌才是詩人藝術(shù)產(chǎn)品。

陽光普照大地，大地?fù)嵊f物。

默默付出，不圖回報，這是無私的奉獻(xiàn)。

羊羔跪乳，烏鴉反哺，這是愛的.流露。

奉獻(xiàn)在這里流淌，奉獻(xiàn)讓世界充滿溫暖。

大地的暖流滲入山河，哺育萬物生長。

奉獻(xiàn)是最美的心靈，愛的溫馨沁入心脾，世界從此充滿愛。

奉獻(xiàn)是點點滴滴的愛，每人獻(xiàn)出一點愛，匯成江海，再大的山川也擁在腳下，讓世界變成愛的海洋。

奉獻(xiàn)的敵人是索取，索取讓美好成為險惡，索取讓溫暖變?yōu)閲?yán)寒，那些愚昧的人啊，莫把敵人當(dāng)朋友，它毀壞了你的幸福與美好。

愛的海洋干涸，讓你身處險惡，伸出你的手，伸出我的手，拋出奉獻(xiàn)的橄欖枝。

讓愛的火種傳遞，點亮美好的心靈，讓世界綻放絢麗的光彩。

共創(chuàng)我們美好溫馨的家園。

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第二篇：歌頌教師朗誦稿

＜靈魂頌＞

世界上有一種崇高而偉大的事業(yè)，那就是教育事業(yè);世界上有一群神圣而光榮的人群，那就是人民教師。

教師，普通的職業(yè)譜寫出輝煌的篇章，教師，平凡的崗位，鑄造人間靈魂的巨匠。汗水，沒有灑向火熱的大地； 卻流進無數(shù)干涸的心臟；

笑容，沒有在舞臺上綻出燦爛的陽光，卻催發(fā)著顆顆幼苗力爭向上； 苦水，沒有向任何人傾訴，只在那貧瘠的心理流淌…

你看那，高聳入云的峻峰磊起的寶塔，其中的一沙一石啊，就是教師們心血的精華。

你看那，滿園的花蕾綻出的盎然生機啊，就是教師的汗滴開出的迎春花。你看那，參天大樹筑成的高樓大廈 就是教師們描繪出的絕世彩畫。

船工躬著的背，向著的是一條條金光大道。蠟燭的淚，陪襯著火光的歡跳，春風(fēng)撫出綠色的驕傲，陽光照耀著勝利者的暢笑。城里，鄉(xiāng)下，到處是朗朗的書聲，到處是茁壯成長的幼苗，一個小小的邊遠(yuǎn)小鎮(zhèn)

無數(shù)的優(yōu)秀教師…在這片沃土上成長、成熟、飛躍，年輕的校長，風(fēng)華正茂 頭頂上卻是荒涼無毛，是未老先衰，還是過度操勞？

翻開學(xué)校的發(fā)展史吧，答案很容易找到。優(yōu)秀的班主任，不管年輕還是年老…

他們視生如子，他們嘔心瀝血，他們與時代賽跑

沒有白天，沒有黑夜，沒有休息日，不講條件，披星戴月 兢兢業(yè)業(yè)，一切為了學(xué)生 帶病工作，為了學(xué)生的一切 只要學(xué)生成長了，他們就自豪。一個調(diào)皮的學(xué)生啊 會讓他們絞盡腦汁 促膝談心，循循誘導(dǎo) 一次、二次、十次、百次 一直到學(xué)生變好。一大批留守兒童

更使他們食不下咽，睡不好覺，從學(xué)習(xí)到生活，從家庭到學(xué)校，無時無刻、點點滴滴卻要考慮周到。學(xué)生們有一點點進步，他們臉上就堆滿歡笑 學(xué)生們有一點點瑕疵，他們千方百計給他們抹掉

多少個日日夜夜，多少個春冬寒暑 勤勤懇懇，任勞任怨 不慕榮利，潔身自好 沒有遺憾，只有驕傲 撒下辛勤的汗滴，收獲滿園的春色 播下心血浸泡的種子，收獲明天的美好 這就是你們啊，時代的精英，中華之驕傲，有了你們，這遍土地上就是有了陽光 有了你們，這里才會春風(fēng)浩浩。你們，光榮的人民教師 我把心中最美的贊歌獻(xiàn)給你，你們，人類靈魂的工程師 我把最真誠的祝福獻(xiàn)給你

青春不悔,生命無憾

時光如古木參天，搖曳著無數(shù)枚葉片，看那一張張日歷，在春夏秋冬中飄散。

不知不覺已無法分辯，究竟迎來過多少日光月色，究竟送走了多少黎明夜晚。

而今，時光的腳步又迎來了新的一年，我已經(jīng)沒有深思熟慮的時間，甚至來不及把心口焐熱的話語仔細(xì)推敲，斟酌長短；

真不知為什么會有這么多傾吐不盡的情感，洶涌澎湃向外噴濺；

讓我迫不及待地要把這新年獻(xiàn)禮捧到各位面前。

我不曾讀書破萬卷，.也不曾走遍祖國的河山，更沒有鬼怪神佛賦予我創(chuàng)作的靈感。

我只是千萬教師中的一名新兵，就像星辰屬于夜空，草木屬于大山。

初登講臺的我，用青春和熱情，去堅持、去探索、去磨練；

在前輩們的帶領(lǐng)下，去沉思、去開拓、去吶喊。

說到這里，怎能不讓人慨嘆萬千，有多少老師為了教育事業(yè)披肝瀝膽。

傳道、授業(yè)、解惑是廳堂上孔夫子的畫像，文明因此而前進，讓一代又一代的人月夜推敲、清晨誦念。

而今，發(fā)揚傳統(tǒng)，在務(wù)實中前進；;

與時俱進，在創(chuàng)新中發(fā)展。.多少個黎明，牽著朝霞做伴；

多少個黃昏，踏著晚霞回還。

滴滴汗水中，把教書育人的天職謹(jǐn)記；

滿天夕陽里，只有對學(xué)生的殷殷期盼。

宇宙無邊，人生有限。

今生作為一名教師，還有何志何愿？

只希望在辛勤工作之后，能夠多有一點欣慰，少有一些遺憾。

青春不悔，生命無憾！

總有一天，我也會兩鬢斑白、迷朦了雙眼，就讓清輝不老的月亮刻下此時的誓言！

我要教會學(xué)生：

學(xué)真理，不欺、不瞞、不騙；

用真情，不腐、不爛、不酸；

似真金，不熔、不化、不軟；

做真人，不瘋、不癲、不懶。

理想如歌，創(chuàng)造如泉，身教勝于言傳。

做為一名青年教師，我一定做到：

不浮、不虛、不假，用真誠；

不媚、不諛、不諂，講真言；

不炫、不妄、不夸，有真學(xué)；

不驕、不躁、不餒，是真干。

為了中國教育更快更好地發(fā)展，讓我們一起向著明天，向著太陽，向著輝煌，一往無前！

第三篇：歌頌教師朗誦稿

＜靈魂頌＞

詩朗誦獻(xiàn)給我們可愛的園丁

男：世界上有一種崇高而偉大的事業(yè)，那就是教育事業(yè)。

女：世界上有一群神圣而光榮的人群，那就是人民教師。

男：教師，普通的職業(yè)譜寫出輝煌的篇章，教師，平凡的崗位，鑄造人間靈魂的巨匠。女：汗水，沒有灑向火熱的大地； 卻流進無數(shù)干涸的心臟。

男：笑容，沒有在舞臺上綻出燦爛的陽光，卻催發(fā)著顆顆幼苗力爭向上。

女：苦水，沒有向任何人傾訴，只在那貧瘠的心理流淌…男：你看那，高聳入云的寶塔，其中的一沙一石啊，就是教師們心血的精華。女：你看那，滿園的花蕾綻出的盎然生機啊，就是教師的汗滴開出的迎春花。男：你看那，參天大樹筑成的高樓大廈 就是教師們描繪出的絕世彩畫。

女：船工躬著的背，向著的是一條條金光大道。蠟燭的淚，陪襯著火光的歡跳。

男：春風(fēng)撫出綠色的驕傲，陽光照耀著勝利者的歡笑。

女：華立職院的校園，到處是朗朗的書聲，到處是茁壯成長的幼苗。男：無數(shù)的優(yōu)秀教師…在這片沃土上成長、成熟、飛躍。女：我們的輔導(dǎo)員、我們的教師，他們視生如子，他們嘔心瀝血，他們與時代賽跑。

男：沒有白天，沒有黑夜，沒有休息日，不講條件，披星戴月，帶病工作，兢兢業(yè)業(yè)，一切為了學(xué)生。

女：一個調(diào)皮的學(xué)生啊，會讓他們絞盡腦汁，促膝談心，循循誘導(dǎo)，一次、二次、十次、百次，一直到學(xué)生變好。

男：從學(xué)習(xí)到生活，從家庭到學(xué)校，無時無刻、點點滴滴卻要考慮周到。學(xué)生們有一點點進步，他們臉上就堆滿歡笑。女：學(xué)生們有一點點瑕疵，他們千方百計給他們抹掉 男：多少個日日夜夜，多少個春冬寒暑，勤勤懇懇，任勞任怨，不慕榮利，潔身自好。

女：沒有遺憾，只有驕傲，撒下辛勤的汗滴，收獲滿園的春色。男：播下心血浸泡的種子，收獲明天的美好。女：這就是你們啊，時代的精英，中華之驕傲，有了你們，這遍土地上就是有了陽光。男：有了你們，這里才會春風(fēng)浩浩。

合：你們，光榮的人民教師，我把心中最美的贊歌獻(xiàn)給你。你們，人類靈魂的工程師，我把最真誠的祝福獻(xiàn)給你。

第四篇：歌頌?zāi)赣H朗誦稿

慈母頌

（一人頌）游子吟：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？（重復(fù)）誰言寸草心，報得三春暉？ 女生：有一種愛

無論你身處何方

都能感受她的溫暖 男生：有一種愛

無論你身陷何境

都能感受她的心跳

男生齊：你快樂，她幸福。

女生齊：你悲哀，她哭泣。男生領(lǐng)合：只有她，永遠(yuǎn)不需要珍藏 她就是——（齊）“母親”

女生：媽媽的手粗了，她把溫柔的撫觸給了我 齊：媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我 男生：媽媽的雙眼花了，她把明亮的雙眸給了我 齊：媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我 男生：母親,您是一棵大樹 齊：春天倚著您幻想

夏天倚著您繁榮 秋天倚著您成熟 冬天倚著您沉思

男生：您那高大寬廣的樹冠

使四野永不荒野

女生：母親，您是撫育我成長的土地 齊：在悲傷時您是慰藉

在沮喪時您是希望 在軟弱時您是力量

在您小小海灣中躲避風(fēng)雨 男生：您為我開闊了視野

您是我永遠(yuǎn)的摯友生命的動力 女生：您懷著愛憐謹(jǐn)慎地俯身守護

您盡情袒露明亮的胸襟 男生：您旺盛的精力笑容堅強

您沸騰的血液奔流不息 男生齊：讓我沉浸在您的歡樂中 女生齊：讓我享受在您的溫馨中 男生齊：讓我陶醉在您的雙臂間 女生齊：讓我偎依在您的懷抱里

女生：母親，永遠(yuǎn)我都記得，在我肩上的那雙手，風(fēng)起的時候有多么溫?zé)?男生：母親，永遠(yuǎn)我都記得，伴我成長的背影，用您滄桑的歲月，換我一生的幸福、快樂!女生領(lǐng)合：母親，永遠(yuǎn)我都記得，在您的日歷里只有春天，在您的人生里，只有為我成長而萌生的喜悅!男生領(lǐng)合：母親，我感謝您，感謝您給予了我生命，感謝您給予了我絢麗多彩的人生，感謝您讓我擁有了一顆拼博、熱枕、感恩的心!領(lǐng)齊：母親，此時，就讓我對您說上一句：（齊）“媽媽，謝謝您!”

第五篇：歌頌教師朗誦稿

1、《師說》

古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。

2、詩歌《教師頌》

四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。

3、歌曲《好大一棵樹》

頭頂一個天 腳踏一方土 風(fēng)雨中你昂起頭 冰雪壓不服 好大一棵樹 任你狂風(fēng)呼

綠葉中留下多少故事 有樂也有苦 歡樂你不笑 痛苦你不哭

撒給大地多少綠蔭 那是愛的音符 風(fēng)是你的歌

4、《2010 我們準(zhǔn)備出發(fā)》

當(dāng)冰雪悄然融化

我們迎來了新的春天 當(dāng)零點的鐘聲響起 我們迎來了新的一年 當(dāng)2010年

第一束陽光照進夢想 我們迎來新的十年

十年前的那個春天 我站上三尺講臺

男：選擇了教師，我無怨無悔；女：走上了講臺，我激情澎湃。

將教育的火種

平等地播撒在祖國的每一片土地

蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。

云是你腳步 無論白天和黑夜 都為人類造福 好大一棵樹 綠色的祝福 你的胸懷在藍(lán)天 深情藏沃土 好大一棵樹 綠色的祝福 你的胸懷在藍(lán)天 深情藏沃土

無論肥沃

無論貧瘠

2010我們準(zhǔn)備出發(fā)

將先進的文化

均勻地傳播到神州的每一個角落

無論咫尺

無論天涯

2010 我們準(zhǔn)備出發(fā)

男：一支粉筆，寫下無聲的歲月；

一根教鞭，揮灑青春的花雨；

女：一塊黑板，拓展無限的向往；

三尺講臺，放射激情的生命。

從雅典的領(lǐng)獎臺到雪域的傲然哨崗，從沖天的神舟到科學(xué)的神圣殿堂；

女：從政壇的叱咤風(fēng)云到商海的運籌帷幄，從改革的腳步鏗鏘到祖國的日益富強，男：到處是我們心血澆鑄的棟梁在奮發(fā)昂揚；女：到處是我們深情放飛的雄鷹在展翅翱翔。男：這就是我們，作為一名普通的人民教師——合：無尚的榮光！

燃燒自己

是紅燭傾盡生命的宣誓

準(zhǔn)備出發(fā)

是我們身體力行的證明

2010，我們準(zhǔn)備出發(fā)

我們將用語言和文字

將中華民族的精神播撒

我們將用數(shù)理化

計算出祖國明天前進的步伐

我們將用普通的畫筆

描繪出華夏版圖未來的鮮花

我們將用動人的旋律

彈奏出下一個十年的光華

我們肩負(fù)著春天的理想

我們傳承著民族的希望

2010，我們準(zhǔn)備出發(fā)！