第一篇：城市兒童游戲空間設(shè)計(jì)探析論文

摘要：?jiǎn)我坏膬和螒蛐问饺鄙賱?chuàng)造性的活動(dòng)安排，基于自然互動(dòng)特征的兒童游戲空間為兒童游戲提供了更多的可能性和拓展性。自然互動(dòng)式兒童游戲空間就是在安全的前提下，對(duì)場(chǎng)地設(shè)計(jì)中活動(dòng)主體的行為活動(dòng)、感知方式以及空間布局等相關(guān)要素進(jìn)行考量，使兒童能夠自覺(jué)地融入自然，挖掘自然的潛能，開(kāi)發(fā)智力、鍛煉身體。

關(guān)鍵詞：自然；互動(dòng)；游戲空間

游戲是兒童早期學(xué)習(xí)和發(fā)育的主要載體。游戲使兒童能夠更好地溝通、參與、協(xié)作、表達(dá)。游戲空間不僅承載著兒童游戲和鍛煉的職能，而且也是他們接近自然、促進(jìn)交流、開(kāi)發(fā)智力的優(yōu)選空間。

1自然互動(dòng)式兒童游戲場(chǎng)的概念

1。1營(yíng)造自然的兒童游戲空間

正如梭羅所說(shuō)，“這個(gè)世界的啟示在荒野”，兒童向往自然，在自然中愉快地游戲才是兒童最好的智力成長(zhǎng)劑。然而純粹的自然環(huán)境對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)還存在風(fēng)險(xiǎn)，所以我們就有必要模擬自然，打造一個(gè)既安全、又有自然野趣的空間。

1。2營(yíng)造互動(dòng)的兒童游戲空間

兒童游戲空間的設(shè)計(jì)不應(yīng)局限于單純的形式和功能，應(yīng)該關(guān)注活動(dòng)主體與景觀存在間的互動(dòng)形式和使用者的體驗(yàn)，挖掘兒童與所處環(huán)境間的關(guān)系。環(huán)境作為一種連接人與人之間最重要的介質(zhì)，突出兒童的主觀能動(dòng)作用，注重兒童與周邊環(huán)境的互動(dòng)行為，確定兒童與周邊環(huán)境有效的互動(dòng)方式。對(duì)兒童游戲空間進(jìn)行有效地挖掘和設(shè)計(jì)，在最大化模擬自然的同時(shí)，規(guī)避真實(shí)自然中的危險(xiǎn)，對(duì)環(huán)境中的互動(dòng)要素與兒童的互動(dòng)模式進(jìn)行最大化的開(kāi)發(fā)，提升場(chǎng)地的使用效率，增加場(chǎng)地與兒童的互動(dòng)，利用場(chǎng)地現(xiàn)有的樹(shù)木、枯枝、石頭、地形，塑造兒童感興趣的空間，激發(fā)兒童的天性和創(chuàng)造力。

2自然互動(dòng)式兒童游憩空間的特點(diǎn)

兒童游憩空間的主要使用對(duì)象是兒童，兒童的心理特征和行為模式對(duì)空間信息的互動(dòng)有著重要聯(lián)系。

2。1更新文化宣傳方式

游戲空間一直承擔(dān)著一定的文化傳播的任務(wù)，注重對(duì)地方文化的挖掘，對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)將給他們帶來(lái)更為有效的刺激。

2。2重構(gòu)兒童行為模式

以增加外界環(huán)境對(duì)兒童的刺激為主要關(guān)注點(diǎn)，充分考慮游戲?qū)和袨榈挠绊懞椭貥?gòu)，改善兒童被動(dòng)地接受外界刺激的情況，使兒童與空間環(huán)境呈現(xiàn)出雙向刺激，提高兒童游戲的參與度。

2。3運(yùn)用多感官體驗(yàn)方式

注重多感官的應(yīng)用，視、聽(tīng)、觸、嗅、味覺(jué)的多重體驗(yàn)是我們感受外界刺激的主要方式，多重感官的刺激模式改變了接收刺激的單一模式，對(duì)兒童的影響更為持久和深刻，使兒童在互相認(rèn)知的過(guò)程中更為深切、全面。

2。4改變游憩模式

注重挖掘場(chǎng)地存在物間的游憩可能性。注重兒童與互動(dòng)對(duì)象的交流，“人與人”、“人與動(dòng)物”、“人與植物”間的互動(dòng)都是使兒童游憩空間充滿活力的關(guān)鍵。

2。5展示高科技

高科技的事物以更為新奇和多變的形式吸引兒童的注意，先進(jìn)的材料、奇特的造型、別具匠心的互動(dòng)體驗(yàn)，打破墨守成規(guī)的形式，從全新的角度對(duì)兒童游憩空間設(shè)計(jì)進(jìn)行重新定義，使之更加多元化。

2。6重構(gòu)自然課堂

與自然環(huán)境接觸不僅影響注意力、認(rèn)知力，而且能達(dá)到類似體育鍛煉的效果。兒童游戲場(chǎng)是天然的動(dòng)植物課堂。通過(guò)觀察植物的生長(zhǎng)，了解植物的生長(zhǎng)習(xí)性，同時(shí)有助于培養(yǎng)他們熱愛(ài)自然的生態(tài)意識(shí)。

3自然互動(dòng)式兒童游憩空間設(shè)計(jì)模式

3。1活動(dòng)主體及活動(dòng)內(nèi)容探討

兒童在不同的成長(zhǎng)階段有其不同的特點(diǎn)。根據(jù)兒童的行為認(rèn)知、心理特點(diǎn)，人為地將0—6歲兒童的成長(zhǎng)過(guò)程劃分為3個(gè)階段，即嬰兒期、幼兒期和學(xué)齡前期，每個(gè)時(shí)期之間并沒(méi)有嚴(yán)格限制，相互滲透、遞進(jìn)，本文對(duì)不同年齡段兒童的活動(dòng)目標(biāo)和活動(dòng)內(nèi)容作了總結(jié)。

3。2自然互動(dòng)式兒童游戲空間設(shè)計(jì)原則

3。2。1因地制宜

在設(shè)計(jì)中，地形是決定場(chǎng)地基本形態(tài)的關(guān)鍵因素，我們所要做的就是盡可能地將設(shè)計(jì)與場(chǎng)地的原有形態(tài)相結(jié)合，充分利用地形優(yōu)勢(shì)進(jìn)行設(shè)計(jì)改造。洼地、斜坡、凹陷處以及場(chǎng)地中的制高點(diǎn)，都是可利用的元素。

3。2。2趣味生態(tài)

植物在兒童游戲場(chǎng)中起著至關(guān)重要的作用。利用不同的植物進(jìn)行形象塑造，對(duì)植被進(jìn)行生態(tài)化、形象化設(shè)計(jì)，增加趣味性。

3。2。3空間靈活

兒童有不同的選擇，滿足兒童間的相互交往。對(duì)于游戲設(shè)施的選擇相對(duì)自由，我們可以嘗試尊重場(chǎng)地原有材料，有所選擇地對(duì)原有材料進(jìn)行加工改造，從而得到不一樣的、凸顯自然野趣的游戲設(shè)施。

3。2。4寓教于樂(lè)

對(duì)空間內(nèi)的科普教育方式進(jìn)行深度挖掘，將游戲和教育結(jié)合，以兒童樂(lè)于接受的方式進(jìn)行生態(tài)科普，寓教于樂(lè)。3。2。5為“我”所用最大化地利用環(huán)境資源，讓地形、水體、動(dòng)植物成為兒童可以玩耍的工具，整個(gè)場(chǎng)地為兒童服務(wù)。

3。3基于自然、互動(dòng)的兒童游戲空間分析

我們可以通過(guò)對(duì)地形、植被巖石或水體等的不同設(shè)計(jì)形成對(duì)整個(gè)兒童游戲空間的把控。地形——地形是兒童游戲空間設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，決定場(chǎng)地基本形態(tài)，盡可能地將設(shè)計(jì)與場(chǎng)地形態(tài)結(jié)合。斜坡當(dāng)作滑梯，利用樹(shù)籬來(lái)躲貓貓、尋寶，利用洼地蓄水養(yǎng)魚(yú)、設(shè)沙池，藏身于凹陷處等。水——水是最具吸引力的景觀元素，具有高度可塑性，小溪流是兒童偏愛(ài)的場(chǎng)所，他們可以采石作畫(huà)、捉蝦摸魚(yú)，旱噴、噴泉廣場(chǎng)也是吸引他們的點(diǎn)。同時(shí)水也是進(jìn)行自然科普的教材，觀察水的倒影，聆聽(tīng)水聲，設(shè)置水泵來(lái)組織水流等。游戲設(shè)施——游樂(lè)設(shè)施是兒童游憩空間中不可缺少的構(gòu)成元素，也是兒童最常使用的設(shè)施。奇特的造型、亮麗的色彩都是吸引兒童的點(diǎn)?；菘梢越柚械匦位蚶么笮蛶r石的堆疊形成緩坡，最大化地利用環(huán)境；秋千可以借助廢舊輪胎、枯枝樹(shù)木等進(jìn)行合理搭配，對(duì)秋千座椅周圍進(jìn)行保護(hù)，以防兒童摔落受傷；迷宮可采用灌木、竹子、樹(shù)枝或欄桿圍合，既有神秘感，又不失探索樂(lè)趣；攀爬空間可利用枯木和攀爬網(wǎng)，地面鋪設(shè)枯葉、木屑或沙子，避免跌傷；樹(shù)上穿越利用樹(shù)間距，設(shè)置可供兒童爬行、行走、探索的空間，對(duì)不同的空間進(jìn)行探索。植物——植物是兒童進(jìn)行戶外科普的重要課堂，也是與兒童產(chǎn)生互動(dòng)的最重要的元素之一。植物以其特有的方式與人互動(dòng)，荷葉、芭蕉傘，鳳仙花耳環(huán)，落葉手作，在大自然的啟示下兒童也變成了生活的小行家，栽種、除草、收獲，使兒童品嘗勞動(dòng)的辛苦和收獲的歡喜。園建小品——座椅、標(biāo)示牌、園燈、垃圾箱、公廁、圍欄或欄桿、母嬰室、飲水口、洗手臺(tái)等配套設(shè)施，要參考成人和兒童的尺度設(shè)置，盡量使用環(huán)保安全、色彩明亮的材質(zhì)，注意座椅的圓角設(shè)計(jì)，以防碰傷。

3。4基于自然、互動(dòng)的兒童游戲空間設(shè)計(jì)策略

保持空間活動(dòng)的有序進(jìn)行是進(jìn)行兒童游憩空間設(shè)計(jì)的重要部分，常根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容組織情況進(jìn)行分區(qū)，常分為休息區(qū)、安靜游戲區(qū)、兒童學(xué)步區(qū)、體能鍛煉區(qū)、秘密探索區(qū)、美勞科探區(qū)、自由游戲區(qū)等。休息區(qū)和安靜游戲區(qū)：休息區(qū)域可供人們?cè)诖思Y(jié)，安靜環(huán)境的營(yíng)造應(yīng)遠(yuǎn)離噪聲。大樹(shù)的庇佑不僅可以遮暑，而且有利于孩子們專心于他們的活動(dòng)。將嬰兒的活動(dòng)區(qū)域與老人和幼兒的活動(dòng)區(qū)域設(shè)置在一起，可以促成家長(zhǎng)的交流，也給周遭的老人提供了可觀的“景”。兒童學(xué)步區(qū)：為學(xué)步兒童提供一個(gè)學(xué)步的空間，放置適合推拉的學(xué)步工具，旁邊也可設(shè)置長(zhǎng)椅、花池、欄桿等能夠讓他們站立并借助這些設(shè)施來(lái)回走動(dòng)。注意場(chǎng)地的干凈和整潔，采用柔軟的材料鋪裝。體能鍛煉區(qū)：體能鍛煉區(qū)給兒童提供身體鍛煉的機(jī)會(huì)。采用自然材料結(jié)合進(jìn)行重新架構(gòu)，如枯樹(shù)攀爬架、攀爬網(wǎng)、散置可跨越的輪胎等。在安放應(yīng)時(shí)留有適當(dāng)?shù)陌踩嚯x，以免傷及路人，采用柔軟的鋪地，如厚厚的落葉或沙子，以防跌落受傷。秘密探險(xiǎn)區(qū)：他們好奇心強(qiáng)、愛(ài)探險(xiǎn)，喜歡去探索一些能挑戰(zhàn)他們運(yùn)動(dòng)的新事物。在綠林中尋蹤問(wèn)跡、叢林探險(xiǎn)等。美育勞作區(qū)：兒童通過(guò)對(duì)自然材料的性能進(jìn)行挖掘，具有一定認(rèn)知開(kāi)發(fā)的作用。利用易于塑造的材料，如沙子、碎石、泥土等進(jìn)行塑造；栽種植物，觀察生長(zhǎng)，采摘果實(shí)。自由區(qū)域：留出一片場(chǎng)地供孩子們發(fā)揮想象力，以增加不同形態(tài)區(qū)域之間的互動(dòng)。這個(gè)場(chǎng)地是學(xué)齡前兒童最愛(ài)的，為兒童提供了可以活動(dòng)的玩具，如隨意組合的盒子、智力拼圖，也可與別人結(jié)伴玩耍。

4結(jié)語(yǔ)

基于自然互動(dòng)特征的兒童游戲空間為孩子們的交流提供了可能，也是其最早接受社會(huì)教育的“學(xué)前課堂”。在設(shè)計(jì)場(chǎng)地時(shí)，不僅要遵從安全、自然、美觀、生態(tài)原則，注重場(chǎng)地內(nèi)景觀與人之間的感知與尺度，而且要將兒童及其活動(dòng)對(duì)場(chǎng)地的影響、與場(chǎng)地的互動(dòng)放在核心位置。

參考文獻(xiàn)：

[1]奧爾茲。劉曉光譯。兒童保育中心設(shè)計(jì)指南。[M]。北京：機(jī)械工業(yè)出版社。2008

[2]（美）克萊爾庫(kù)伯馬庫(kù)斯，卡羅琳弗朗西斯。人性場(chǎng)所。[M]。北京。中國(guó)建筑工業(yè)出版社。2001。

[3]林玉蓮。環(huán)境心理學(xué)。[M]。北京：中國(guó)建筑工業(yè)出版社。2000

[4]梅瑤烔。兒童樂(lè)園設(shè)計(jì)——自發(fā)空間與兒童型互動(dòng)園林。[D]。上海：上海交通大學(xué)。008。

[5]唐莉英。城市公共小型綠地及公園兒童游戲場(chǎng)設(shè)計(jì)。[J]。四川建筑。2011

[6]王紅奕。園林建設(shè)中的互動(dòng)性設(shè)計(jì)研究。[D]。杭州：浙江大學(xué)。2010

[7]董雪。社區(qū)生態(tài)型兒童游戲空間研究。設(shè)計(jì)。2014。（4）

第二篇：游戲空間設(shè)計(jì)

游戲空間設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)的魅力就是在原有建筑的各種限制下做出最理想的方案，既要強(qiáng)調(diào)科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性，同時(shí)還要兼顧藝術(shù)的靈活性。凡是有特色的，富有創(chuàng)造性的室內(nèi)設(shè)計(jì)往往是將自己獨(dú)特的想象和美學(xué)語(yǔ)言融合于實(shí)際中，形成人與裝飾可以對(duì)話的意境。

有人說(shuō)：選擇什么樣的設(shè)計(jì)就是在選擇什么樣的生活方式，那么如今這步伐匆忙，人口密集、生存壓力巨大的都市中，為何不選擇輕松寫(xiě)意的室內(nèi)設(shè)計(jì)呢？這不是一個(gè)任人悠游的時(shí)代，所以需要一顆“游戲”人生的活潑心靈，將居室變成樂(lè)園，讓自已有一處盡情釋放壓力的地方！

光線

在室內(nèi)空間中，光線也是很重要的，空間需要通過(guò)光來(lái)表現(xiàn)，光能改變空間的個(gè)性，沒(méi)有光，我們就無(wú)法看到空間的存在形式。聲光色彩帶給人們的愉悅，從來(lái)是不可分割的視聽(tīng)享受。

1、天籟之聲：格子式落地長(zhǎng)窗立在緊鄰的兩面墻上，任陽(yáng)光自由灑落。晨昏午后，日升日落之際，居室內(nèi)也會(huì)有不同的光影交織。清晨，被晨曦喚醒；傍晚，與落日同歸，輕松地放任自己，持一杯卡布其諾，靜靜地傾聽(tīng)日光月影的訴說(shuō)，領(lǐng)悟生命，領(lǐng)悟禪機(jī)。

2、簡(jiǎn)約之風(fēng)：將整面墻作為窗戶是一個(gè)大膽的游戲，在如今簡(jiǎn)約為游戲規(guī)則的時(shí)代，這一設(shè)計(jì)還可以讓陽(yáng)光毫無(wú)保留，隨心所欲地?fù)]灑于室內(nèi)各個(gè)角落。今天喜歡幽暗一些么?可將窗戶用輕紗遮掩，快快樂(lè)樂(lè)地做一名陽(yáng)光游子。

照明

現(xiàn)代燈具不斷地進(jìn)行換代性發(fā)展，設(shè)計(jì)中游戲感的體現(xiàn)應(yīng)該與現(xiàn)代照明技術(shù)的運(yùn)用相結(jié)合，才能在現(xiàn)代室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)中獲得新的生命。采用現(xiàn)代工藝生產(chǎn)的特質(zhì)燈具，不僅具有強(qiáng)烈的現(xiàn)代感，還可以起到改變空間尺度，擴(kuò)大空間層次的作用。

3、無(wú)處不在：為使家人在日常的生活中能有恰當(dāng)?shù)恼彰鳁l件，必須在設(shè)計(jì)時(shí)就考慮各種可能性。為避免千篇一律，請(qǐng)不要顧慮太多的規(guī)則。照明燈一定要固定在頭頂上么？不一定，所以它可以在地上，從一個(gè)全新的角度去照亮你的生活。

4、庭院深深：一般來(lái)說(shuō)，居室里的燈光有兩種功能，實(shí)用性和裝飾性。這一案例的燈光設(shè)計(jì)無(wú)疑是裝飾性大于實(shí)用性的。前方那盞造型優(yōu)雅的落地?zé)簦I(lǐng)著我們的視線，穿過(guò)一重重的神色木門，雖在樓房中，卻有庭院深深的錯(cuò)覺(jué)。

5、天上人間：燈，不全是用來(lái)照亮的，很多時(shí)候，是為了烘托氣氛。幽幽的藍(lán)光，讓一顆浮躁的心不由自主的沉靜下來(lái)，這里不需要張告“請(qǐng)勿喧嘩”的牌子，人們自會(huì)輕聲細(xì)語(yǔ)，因?yàn)闆](méi)有人可以忍心破壞這種雅到極致的幽靜。

Material材質(zhì)

1.山的呼喚：進(jìn)來(lái)頗為流行以巖石為墻，可能是看厭了辦公室雪白墻壁的一種心理反差吧。巖石墻所表現(xiàn)出來(lái)的硬朗、粗獷下蘊(yùn)含著自然純樸的美、與長(zhǎng)毛地毯搭配起來(lái)就更像“山間獵人小屋”了，墻前的擺設(shè)一定要少而精。

2.鐵的記憶：金屬材質(zhì)以其造型變化多樣、風(fēng)格冷洌前衛(wèi)的獨(dú)特魅力，在家居中的應(yīng)用越來(lái)越為人們所接受。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩張高腳圓凳，餐桌省略成了擱架，酷酷的、帥帥的感覺(jué)就這么無(wú)遮無(wú)擋地迎面而來(lái)。

3.紙的溫柔：在壁面材質(zhì)中壁紙較之墻漆顯得豐富和溫暖了許多。特別是在冬日的居室里有說(shuō)不出的溫柔和親切。同色系的墻紙一邊是簡(jiǎn)單的直線條，一邊描繪著亭臺(tái)樓閣，看上去極不相同，卻又協(xié)調(diào)一致；茶幾上那朵明艷的絹花帶給人無(wú)限遐。

Structure結(jié)構(gòu) 就像一個(gè)優(yōu)秀的游戲軟件必需有一個(gè)良好的框架一樣，室內(nèi)設(shè)計(jì)的空間組合形式，也就是結(jié)構(gòu)，應(yīng)該打破一般空間環(huán)境關(guān)系的陳規(guī)，創(chuàng)造出耳目一新的感覺(jué)。當(dāng)然，這取決于建筑設(shè)計(jì)的基本條件和新結(jié)構(gòu)的采用。

1.斷與連：打通隔壁，使整個(gè)空間合而為一。讓人一眼望去，感覺(jué)空靈通透。因?yàn)榭?，便忍不住想多瞧兩眼，這一細(xì)看，才發(fā)覺(jué)原來(lái)應(yīng)有盡有，大如沙發(fā)、長(zhǎng)幾，小如相框、燭臺(tái)，其實(shí)盡在眼底。2.開(kāi)與和：如果床的四周沒(méi)有那些灰色帷簾，這實(shí)在是中規(guī)中矩，毫無(wú)懸念的一間臥室。但一被簾幕圍住，空間便由此多了幾分開(kāi)合的樂(lè)趣，像一座舞臺(tái)，只要大幕沒(méi)有拉開(kāi)，你就不知道戲會(huì)怎么演。

3.藏與漏：一圈輕煙似的的薄紗籠起一間小小的咖啡“屋”，約一、二好友圍桌談心，或者獨(dú)自一人憑窗遠(yuǎn)眺，在如夢(mèng)似幻的境界中自有賞心樂(lè)事不斷涌現(xiàn)。同樣是利用帷幕來(lái)劃分空間，卻有完全不同的效果。

Distribution布局

室內(nèi)設(shè)計(jì)遇到的最大問(wèn)題是：怎樣處理空間布局。居室不僅僅是為了看而設(shè)計(jì)，更重要的還在于應(yīng)用，換句話說(shuō)：就是看上去舒服用起來(lái)便當(dāng)。因此在設(shè)計(jì)時(shí)不必過(guò)多玩弄技巧，而是要設(shè)法通過(guò)布局使居室變得更加休閑、寬敞與舒適。

4.方正有序：這是為喜歡遵守游戲的玩家提供的方案。用沙發(fā)、座椅圈出來(lái)的方形會(huì)客區(qū)域看似普普通通，實(shí)際上卻最為經(jīng)典，小聚或是暢談都有足夠的空間容納這份心情。緊靠觀景窗的長(zhǎng)桌和書(shū)柜形成相對(duì)私密的空間。

5.制衡為美：在著手進(jìn)行空間規(guī)劃時(shí)，必須時(shí)刻把握好平衡。因?yàn)槿祟惖囊磺凶陨砘顒?dòng)都在努力追求一種平衡?？臻g的布局，更需要講究平衡的原則。橫與豎的排列；黑、紅、白的色彩對(duì)比，是在另類的平衡中尋求美感。6.亦真亦幻:小空間布局時(shí)通常采用的手法。晶瑩剔透的落地玻璃讓目光可以無(wú)遮擋地投射過(guò)去，兩面夾成直角的鏡墻成功地將空間放大了數(shù)倍，迷離的延伸開(kāi)去，讓人置身其中，難辨真假；把多寶架當(dāng)做門來(lái)處理的方法就更為獨(dú)特。

Details細(xì)節(jié)

變換空間的法寶：空間是居室的最大財(cái)富，室內(nèi)裝潢與設(shè)計(jì)就是要盡量通過(guò)各種手段來(lái)增加空間容量，細(xì)節(jié)的應(yīng)用當(dāng)然也包括在內(nèi)。在墻上安一組帶鏡子的壁燈，既有裝飾效果又能起到延展空間的作用；或者干脆把酒柜做到墻壁里面去來(lái)節(jié)省空間，也是不錯(cuò)的一個(gè)辦法。

化腐朽為神奇:一個(gè)普普通通的大門，經(jīng)過(guò)巧心思的裝飾之后，立刻變得風(fēng)情萬(wàn)種、神秘而浪漫。再常見(jiàn)不過(guò)的擱板，因?yàn)槟菞l波紋和可做調(diào)節(jié)高度用的凹槽而一下子變得與眾不同。這種變化都是由細(xì)節(jié)造成的。多用店心思，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)游戲還可以這樣玩法。

1.本來(lái)過(guò)于直白的大門加上條紋裝飾之后感覺(jué)浪漫了許多。2.擱板的白色橫波紋與墻上大波浪相互呼應(yīng)。

3.方的、圓的每面小鏡子都在盡到擴(kuò)展空間的職責(zé)。4.讓人迷惑不解的壁燈，卻原來(lái)是一個(gè)藏酒柜。

好比一個(gè)大型網(wǎng)絡(luò)游戲，吸引你的可能不是龐大的游戲結(jié)構(gòu)，艱難的冒險(xiǎn)任務(wù)，容易上手的操作系統(tǒng)等等主要因素，而只是人物的某個(gè)攻擊動(dòng)作這樣小小的細(xì)節(jié)，讓你為之心動(dòng)。細(xì)節(jié)是設(shè)計(jì)中的靈光顯現(xiàn)。一個(gè)好設(shè)計(jì)的決定性因素，至今都沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的結(jié)論，但可以肯定的是好的設(shè)計(jì)絕對(duì)離不開(kāi)若干個(gè)精致的細(xì)節(jié)。

Pattern圖案

1.大膽的想象：想象力是如同詩(shī)歌一樣的藝術(shù)表達(dá)方式，但決不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的扭曲。想象力應(yīng)該能夠體現(xiàn)出個(gè)人對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的認(rèn)識(shí)、看法以及掌控的程度。設(shè)計(jì)中的想象力來(lái)源與空間的組合，來(lái)源于個(gè)人的知識(shí)與修養(yǎng)。

2.黑白的對(duì)話：沒(méi)有其它顏色，只有黑與白如此鮮明地對(duì)照著，在這個(gè)空間中用不同的造型和圖案訴說(shuō)著看似冷靜，實(shí)則對(duì)世界充滿好奇與思辨的熱情；墻上的圓點(diǎn)是一種輕俏的頑皮，圓形燈和水滴狀花瓶在前衛(wèi)中透漏出來(lái)溫柔。3.造型與色彩:在黑與白的靜謐世界中，兩色彩妝躍然而出，將原始的方與圓巧妙融進(jìn)家居設(shè)計(jì)，恰如一位美女，媚而不妖、艷而不俗，于平淡處見(jiàn)巧思，于無(wú)華處見(jiàn)豐姿，亦動(dòng)亦靜，亦莊亦諧，盡縣主人風(fēng)范。

Furniture家具

室內(nèi)家具必須與結(jié)構(gòu)、布局、裝飾等因素和諧統(tǒng)一，方能產(chǎn)生良好效果。家具的式樣也不再追求凝重、莊嚴(yán)、氣派，那些東西太過(guò)嚴(yán)肅了；線條簡(jiǎn)潔、明快、使用方便的組合體，才能打造出一個(gè)輕輕松松、趣味盎然的家居環(huán)境。

在室內(nèi)設(shè)計(jì)中，家具有著舉足輕重的作用，因?yàn)椋臻g的劃分是以家具的合理布置來(lái)達(dá)到功能分區(qū)明確、使用方便、感覺(jué)舒適的目的，它是現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)的有機(jī)構(gòu)成部分。家具的功能具有兩重性，家具既是物質(zhì)產(chǎn)品又是精神產(chǎn)品，是以滿足人們生活需要的功能為基礎(chǔ)。

何妨留白：以增加家具來(lái)填補(bǔ)室內(nèi)空白，實(shí)在不是一個(gè)好主意，因?yàn)闃訕佣加校瑵M滿當(dāng)當(dāng)?shù)募揖邤[設(shè)并不能增加美感。何不留一點(diǎn)空白，多給自己和家人一些想象空間呢？

游戲式家具：這是居家裝飾的革命性理念。它可以讓孩子們無(wú)拘無(wú)束地快樂(lè)玩耍。這樣一種嶄新的家居裝飾潮流，激發(fā)無(wú)限的樂(lè)趣。孩子們藉由這些家具使智能得到完整發(fā)展。其實(shí)何止是孩子，那些可以隨意組合，像積木一樣的領(lǐng)儲(chǔ)物柜，那些造型獨(dú)特甚至古怪的小家具，同樣深深吸引著我們。

1． 一件家具在改變組合的同時(shí)滿足了人們追求變化和參與設(shè)計(jì)的愿望。2． 塑料材質(zhì)加上拙樸的外形像極了兒時(shí)的膠泥玩具。

3． 像積木一樣可以隨意組合的儲(chǔ)物柜，讓人重拾童年樂(lè)趣。4． 是地毯還是座椅？多功能產(chǎn)品讓你盡享低姿起居的妙處。5． 貌似頭盔的椅子。6． 雷達(dá)椅和配套的小桌。

7． 吊椅可以滿足孩子們搖來(lái)?yè)u去的感官需求，刺激平衡神經(jīng)，幫助他們掌握協(xié)調(diào)性。

Articles物品

物品之于設(shè)計(jì)，就仿佛打電玩時(shí)的游戲手柄，從游戲的好玩程度來(lái)講，它不是最重要的，但卻是讓你參與到游戲中不可或缺的媒介。能否成為游戲高手，要看你操控手柄的熟練度；而能否得心應(yīng)手地讓居室充滿愉悅的游戲快感，則在于你對(duì)物品的取舍運(yùn)用。

寧少勿多：家居物品的涵蓋面非常廣，從五金配件、裝飾擺設(shè)到洗護(hù)用具都可以算在內(nèi)，如何選擇，請(qǐng)記住著名現(xiàn)代主義建筑與設(shè)計(jì)大師密斯.凡德羅曾經(jīng)提出過(guò)的一句經(jīng)典設(shè)計(jì)名言“少即多（less is more）”。這種極簡(jiǎn)主義設(shè)計(jì)曾經(jīng)風(fēng)靡一時(shí)，是西方后現(xiàn)代設(shè)計(jì)的里程碑，直至今日依然散發(fā)著無(wú)限魅力。

1． 造型稚趣可愛(ài)的噴壺。

2． 簡(jiǎn)潔實(shí)用的雨傘架。3． 別具一格的地?zé)簟?/p>

4． 為孩子們席地而坐時(shí)提供呵護(hù)的坐墊。5． 精美的門檔。

6． 可拆分與組合的酒瓶架。7． 色彩艷麗的餐具收納盤(pán)。

第三篇：居室空間設(shè)計(jì)論文1

四川農(nóng)業(yè)大學(xué)成都校區(qū)

風(fēng)景園林學(xué)院

居室空間設(shè)計(jì)論文

論題：家居綠色設(shè)計(jì)的要素指導(dǎo)老師：張萍老師專業(yè)：風(fēng)院09級(jí)園教3班姓名: 馬 秀 華學(xué)號(hào)：2009929

1家居綠色設(shè)計(jì)的要素

作者：馬秀華專業(yè)：風(fēng)院園林教育

班級(jí)：09級(jí)3班 學(xué)號(hào)：20099291 指導(dǎo)老師：張萍

摘要：隨著歷史的車轍不斷前進(jìn)，人們的生活水平不斷提高，不同的價(jià)值觀念，不同的社會(huì)形態(tài)以及不同的社會(huì)修養(yǎng)造成了不同的審美觀念，人與自然協(xié)同共進(jìn)，和諧共存已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)的理想追求，“綠色設(shè)計(jì)”就是駕馭于人們的如此審美觀念和理想追求之上的建筑空間形態(tài)，綠色設(shè)計(jì)就是符合生態(tài)環(huán)境良性循環(huán)的設(shè)計(jì)系統(tǒng)，所以家居綠色設(shè)計(jì)的要素不僅包括材質(zhì)的選擇，而且更重要的是設(shè)計(jì)配置的生態(tài)科學(xué)性以及藝術(shù)性。

關(guān)鍵詞：綠色設(shè)計(jì)生態(tài)科學(xué)性良性循環(huán)藝術(shù)性以人為本

改善環(huán)境、美化生活正日益在人們心中成為主流時(shí)，家居綠色設(shè)計(jì)已成為人們生活品質(zhì)提高和文明前進(jìn)的標(biāo)志。無(wú)論是綠色材料的運(yùn)用還是每一寸空間的劃分與布置以及家居綠色設(shè)計(jì)的其他要素，它們都應(yīng)該體現(xiàn)綠色設(shè)計(jì)的宏觀概念，以及要素的綜合性，在綠色設(shè)計(jì)目標(biāo)的綜合性上劃分家居綠色設(shè)計(jì)的要素更能體現(xiàn)一個(gè)環(huán)保、節(jié)能、健康、舒適、方便的室內(nèi)文化發(fā)展，室內(nèi)布局、即空間尺度、裝飾材料、照明條件、色彩配置以及綠化植物對(duì)室內(nèi)環(huán)境調(diào)節(jié)等等都是以人為本的家居綠色設(shè)計(jì)的要素。在環(huán)保上找家居綠色設(shè)計(jì)要素，那么家具的設(shè)計(jì)方案必須是健康的、安全無(wú)害的，能與環(huán)境融洽且產(chǎn)品生命周期長(zhǎng)的設(shè)計(jì)；在設(shè)計(jì)過(guò)程中盡可能節(jié)省材料；選用可再生和易于再生的原材料；盡可能避免使用危害環(huán)境和不易回收再利用的材料；在生產(chǎn)、消費(fèi)和廢棄過(guò)程中對(duì)環(huán)境的污染最小，并節(jié)約能源和降低能耗。

1.以人為本是家居綠色設(shè)計(jì)的本質(zhì)

1.1人性化設(shè)計(jì)的目標(biāo)是在環(huán)境的系統(tǒng)約束下，提高使用者工作的有效性，根據(jù)人的接受能力和環(huán)境特性來(lái)設(shè)計(jì)和選擇材料，盡可能適合使用者的心理和生理特性，能夠讓居家者愉快地完成生活、工作、學(xué)習(xí)和娛樂(lè)，以讓人們身心系統(tǒng)的最佳效率與效能，提高人們的工作的效率和生活質(zhì)量。因而在家具設(shè)計(jì)選擇過(guò)程中應(yīng)注重功能設(shè)計(jì)，比如現(xiàn)代許多人都喜歡簡(jiǎn)約風(fēng)格設(shè)計(jì)，我也喜歡現(xiàn)代簡(jiǎn)約風(fēng)格的室內(nèi)設(shè)計(jì)，當(dāng)然無(wú)論哪種風(fēng)格，它設(shè)計(jì)的空間從顏色、形狀到尺寸符合人體工程學(xué)的要求，充分體現(xiàn)“以人為本”的設(shè)計(jì)思想，最大限度地滿足人的本質(zhì)需要，體現(xiàn)高度的舒適性和實(shí)用性，避免因功能的不合理而導(dǎo)致資源的浪費(fèi)。家既然從最原始的時(shí)期就是人的生活主要空間，當(dāng)然以人為本是家居綠色設(shè)計(jì)的本質(zhì)。

1.2家作為人最初的生活環(huán)境，也是人和自然最初的接觸和影響的空間，居室空間的設(shè)計(jì)是體現(xiàn)人與環(huán)境的關(guān)系的標(biāo)志。而設(shè)計(jì)源于生活，從生活需求入手，引導(dǎo)人們?cè)谏钇焚|(zhì)、藝術(shù)品位上的正確追求，不忽視生活細(xì)節(jié)，同時(shí)考慮整體生活氛圍，考慮環(huán)境塑造人的發(fā)展，人影響環(huán)境的形成，“以人為本”就是從環(huán)境于人的需求和人給環(huán)境的影響的一種理念設(shè)計(jì)。家應(yīng)該集科學(xué)性、文化性、藝術(shù)性一體展現(xiàn)家居的富有人性化設(shè)計(jì)的本質(zhì)特征。

2.家居綠色設(shè)計(jì)的重心——綠色材料的選用

2.1經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為室內(nèi)設(shè)計(jì)提供了前所未有的經(jīng)濟(jì)商品材料，不同的材料可以代表不同的時(shí)代特征，不同的材料可以創(chuàng)造不同的空間樣式，即不同的室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格。隨著環(huán)保、節(jié)能、低碳、可持續(xù)發(fā)展意識(shí)日益?zhèn)鞑?，綠色材料已左右室內(nèi)設(shè)計(jì)的流行時(shí)尚，從材料上突破了設(shè)計(jì)的目標(biāo)。綠色材料不僅僅代表有生命的綠色植物來(lái)裝飾室內(nèi)，而是包括環(huán)保性材料其他部分，其主要本身內(nèi)部構(gòu)成物質(zhì)不存在危害環(huán)境的成分，以及那些具有再生性的材料也是綠色材料部分，即可循環(huán)使用的家具用品。

2.2 現(xiàn)在許多建筑都遵循把室外的元素引進(jìn)室內(nèi)，使室內(nèi)更加自然化。比如房屋建筑的采光性，大量使用有機(jī)玻璃來(lái)進(jìn)行采光，以及建筑之間的通風(fēng)性，還有室外最重要的元素是許多對(duì)人體有益的植物種類，在室內(nèi)運(yùn)用造型藝術(shù)來(lái)展示當(dāng)代的文化魅力，主要有盆景、插花以及綠化盆栽等。

2.3綠色材料又稱生態(tài)材料、環(huán)保材料和健康材料，既然作為健康材料，所以居室中的植物配置與選擇要有科學(xué)性和藝術(shù)性兩方面的設(shè)計(jì)，人們的生活越來(lái)越追求健康與長(zhǎng)壽，比如最近幾年人們發(fā)現(xiàn)栽有紅豆杉的庭院有助于長(zhǎng)壽，這些現(xiàn)象均說(shuō)明人的生活空間與自然越接近，那么就越健康，當(dāng)然有些植物對(duì)人體也是有害的，那么就不宜做室內(nèi)植物。以下是一些植物對(duì)人體的影響，綠色植物作為居室綠色材料重要成分，那么在考慮設(shè)計(jì)元素時(shí)不得不收集植物的許多功能：比如茉莉：它的幽香可增強(qiáng)機(jī)體應(yīng)付復(fù)雜環(huán)境的能力，消除引起精神和軀體方面缺陷的綜合征；石竹：石竹香可增強(qiáng)記憶力，以利于更好地接受外部信息；薰衣草：失眠癥患者的“良藥”，改善抑郁癥狀和歇斯底里癥，去除緊張，平

肝息火，抑制挑釁沖動(dòng)；橙：最受白領(lǐng)的青睞。橙的香味可以提高工作效率，消除上班族在辦公室壓抑氣氛中產(chǎn)生的緊張、不安感。橙的芳香還能加快抑郁思緒的排除，增強(qiáng)對(duì)環(huán)境的應(yīng)激能力；薰衣草：失眠癥患者的“良藥”，改善抑郁癥狀和歇斯底里癥，去除緊張，平肝息火，抑制挑釁沖動(dòng)。

2.4在現(xiàn)代家庭別墅中，許多居室空間都有花園存在，這樣更接近自然，那么在選材上就更需求植物以及山石營(yíng)造空間，比如人們都喜歡種樹(shù)栽草、堆山疊石、造水景、水車、小型噴水池，使它們有山野之趣，再擺些小桌凳或樹(shù)陽(yáng)傘，創(chuàng)造一個(gè)休閑、舒適的寧?kù)o環(huán)境。光線較弱而陽(yáng)光直射時(shí)間短，那么可栽種些耐陰的小灌木，如杜鵑、山茶、楓樹(shù)、佛手、葡萄等。也可盆栽龜背竹、萬(wàn)年青、吊蘭、棕竹、君子蘭、馬蹄蓮、橘子等置放在花園中或四周，也可放在窗前或落地門上，若再懸掛些觀葉的蕨類如鐵線蕨、鳥(niǎo)巢蕨、腎蕨及其它觀葉植物，如長(zhǎng)春藤、泡葉冷水花，那么上下呼應(yīng)，會(huì)勾勒出風(fēng)韻美、形態(tài)美的效果。

2.5生態(tài)美學(xué)是藝術(shù)美的一個(gè)新發(fā)展，綠色植物更能體現(xiàn)綠色材料的生態(tài)美學(xué)，所以選擇室內(nèi)植物更應(yīng)該從植物功能中擇優(yōu)。比如凈化空氣的植物：吊蘭、黛粉葉等，對(duì)裝修后室內(nèi)殘存的甲醛、氯、苯類化合物具較強(qiáng)吸收能力；蘆薈、菊花等可以減少居室內(nèi)苯的污染；雛菊、萬(wàn)年青等可以有效消除三氟乙烯的污染；月季、薔薇等可吸收硫化氫、苯、苯酚、乙醚等有害氣體。在室內(nèi)養(yǎng)虎尾蘭、龜背竹、一葉蘭等葉片碩大的觀葉花草植物，能吸收80%以上的多種有害氣體，凈化空氣。蘆薈、景天等，晚上不但能吸收二氧化碳，放出氧氣，還能使室內(nèi)空氣中的負(fù)離子濃度增加；芳香植物：植物的芳香有抗菌成分，可以清除空氣中的細(xì)菌和病毒，具有保健功能，如仙人掌、文竹、常青藤、秋海棠氣味有殺菌抑菌之力，同時(shí)，植物的芳香還可以調(diào)節(jié)人的神經(jīng)系統(tǒng)，如丁香、茉莉可使人放松，有利于睡眠；玫瑰、紫羅蘭可使人精神愉快，有發(fā)奮工作的欲望；夜來(lái)香、錦紫蘇、驅(qū)蚊草等氣味有驅(qū)蚊除蠅作用。但香味不能太濃，否則會(huì)引起副作用，如丁香久聞會(huì)引起煩悶氣喘，影響記憶力；夜來(lái)香夜間排出廢氣使高血壓、心臟病患者感到郁悶；郁金香含毒堿，連續(xù)接觸兩個(gè)小時(shí)以上會(huì)頭昏；含羞草有羞堿，經(jīng)常接觸引起毛發(fā)脫落。

2.6裝修材料要避免有過(guò)多的揮發(fā)性有機(jī)化合物,使用不含揮發(fā)性有機(jī)化合物的材料。很多人在裝修房子的時(shí)候，總喜歡討價(jià)還價(jià)，想著怎樣才能比較省錢，卻沒(méi)想過(guò)商家為了賺錢，會(huì)不會(huì)提供符合健康安全的材料。健康是無(wú)價(jià)的財(cái)富，綠色材料能保證健康的持續(xù)，尤其是如今經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來(lái)了許多物質(zhì)上的不健康，綠色材料在選擇時(shí)不應(yīng)該在物質(zhì)的表面機(jī)理作選擇，更應(yīng)該在構(gòu)成成分上挑健康。

3.科學(xué)的空間布局與合理的家具設(shè)計(jì)是家居綠色設(shè)計(jì)最主要的內(nèi)容

3.1空間的分隔與聯(lián)系是家居綠色設(shè)計(jì)的重要內(nèi)容。綠化分隔空間范圍很大，比如在在兩廳室之間，大廳與走道之間或者客廳太大要分隔成小空間等這些地方都可以用綠色分隔，合理劃分、改造、裝飾每一寸空間時(shí)，最主要是要把握空間，充分考慮通風(fēng)、采光、噪音、開(kāi)放與私密、干燥與潮濕等因素。

3.2在家居科學(xué)的空間布局時(shí)，還不得不考慮家居設(shè)計(jì)的風(fēng)水學(xué)，這也是中國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)的一個(gè)重要元素。房屋有如人體，室內(nèi)各部位功能有如人體各個(gè)器官，均有新陳代謝的作用，風(fēng)水學(xué)在家居上有時(shí)猶如控制新陳代謝的激素，我們不能忽視許多民居的風(fēng)水原理，比如在選用室內(nèi)綠色植物時(shí)，也要考慮到風(fēng)水學(xué)，像陽(yáng)臺(tái)養(yǎng)花的旺宅植物利用陽(yáng)臺(tái)養(yǎng)花，已成為居家美化，更是旺宅的重要環(huán)節(jié)。對(duì)花木的選擇，要因樓房的陰陽(yáng)不同，八卦方位所屬而有所區(qū)別。也可以根據(jù)命主的五行宜忌進(jìn)行旺宅植物選擇植物花草是有靈性的，分金、木、水、火、土，有五種不同的屬性。

3.3家具作為一種特殊的綠色產(chǎn)品，其內(nèi)涵為采用木材或其他無(wú)污染材料，在制造和使用過(guò)程中不損害健康和污染環(huán)境，產(chǎn)品廢棄或也不會(huì)污染環(huán)境，并且實(shí)現(xiàn)低能耗、低消耗，零部件易拆裝分解和實(shí)現(xiàn)部分零部件的回收和利用。此外，綠色家具還必須通過(guò)精心設(shè)計(jì)以完善其使用功能和精神功能，從而達(dá)到延長(zhǎng)產(chǎn)品生命周期的目的。

3.4僅做到技術(shù)上的室內(nèi)生態(tài)化設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)已不能達(dá)到這個(gè)社會(huì)人們的理想綠色，在精神追求上往往大于人們對(duì)生活基本的需求，所以在空間布局和家具設(shè)計(jì)時(shí)必須渲染上高品味的文化以及藝術(shù)感，藝術(shù)生活是包括生活的許多小細(xì)節(jié)，無(wú)論是新中式風(fēng)格還是人們追求的現(xiàn)代風(fēng)格，每一層風(fēng)格上都要有時(shí)代的文化氛圍。藝術(shù)的設(shè)計(jì)才是家居綠色設(shè)計(jì)的品味元素，所以許多人可以在家居設(shè)計(jì)上看到家居者的品味與文化。

綠色設(shè)計(jì)是現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)的可持續(xù)發(fā)展的追求與目標(biāo)，指引人們生活環(huán)境美化的方向，隨著人類生活水平逐步提高和人類對(duì)未來(lái)環(huán)境的分析以及生態(tài)意識(shí)強(qiáng)化，家居綠色設(shè)計(jì)的元素也會(huì)不斷范圍化和綜合化。參考文獻(xiàn)：《居室空間設(shè)計(jì)--實(shí)例教程》肖友民

《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)概論》肖友民

《正統(tǒng)玄空派家居風(fēng)水秘本》玄空大師

《綠色家居新概念》楊小光

第四篇：辦公空間設(shè)計(jì)特征論文

1辦公空間設(shè)計(jì)的基本理念和設(shè)計(jì)過(guò)程

例如，對(duì)于辦公空間設(shè)計(jì)的種種方式和方法，技巧性的和細(xì)節(jié)性的指引等等。還有我國(guó)從工程學(xué)的角度出發(fā)對(duì)辦公空間進(jìn)行了全面的論述，列舉了一大批的辦公空間設(shè)計(jì)工程《。辦公空間設(shè)計(jì)與工程》這本著作就是我們一直在遵循的經(jīng)典，還有瑪麗蓮澤林斯基的《新型辦公空間設(shè)計(jì)》等等，都是我們遵循的基本空間設(shè)計(jì)理念和設(shè)計(jì)過(guò)程等內(nèi)容。從辦公空間的設(shè)計(jì)過(guò)程來(lái)看，首先這就是一個(gè)明確問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程，要根據(jù)辦公空間的實(shí)際需要來(lái)確定辦公空間的設(shè)計(jì)，辦公空間的使用者將來(lái)確定是什么群體，什么性質(zhì)的辦公行為，人員和數(shù)量具體是多少，工作人員的年齡構(gòu)成和組織文化是什么，職能如何體現(xiàn)，工作如何開(kāi)展，整個(gè)工作流程如何運(yùn)作，工作采用什么樣的方式進(jìn)行，這些都是我們需要考慮到的細(xì)節(jié)問(wèn)題。同時(shí)，我們還需要更多地考慮到辦公方式、空間使用和環(huán)境形象方面的問(wèn)題，對(duì)于辦公空間的具體要求和具體內(nèi)涵，我們需要進(jìn)一步全面的考察到位。需要我們進(jìn)一步明確的還有辦公空間坐落的位置如何，企業(yè)的CI設(shè)計(jì)是什么，在室內(nèi)想如何體現(xiàn)機(jī)構(gòu)或者企業(yè)的形象等問(wèn)題。最后，我們還要有成本概念，考慮項(xiàng)目資金的投入問(wèn)題。對(duì)于以上問(wèn)題，我們都需要進(jìn)行全方位的思考和研究，同時(shí)進(jìn)行有效的、系統(tǒng)的研發(fā)設(shè)計(jì)。對(duì)于辦公空間的初步規(guī)劃方面，在設(shè)計(jì)過(guò)程中一定要有所體現(xiàn)。從目前國(guó)內(nèi)的設(shè)計(jì)情況來(lái)看，近年來(lái)形成了一些較為常見(jiàn)的房間設(shè)置理念，根據(jù)機(jī)構(gòu)大小和職能來(lái)劃分空間設(shè)計(jì)，有多少部門或者有多科室就有多少個(gè)房間，盡管這種方式方法比較簡(jiǎn)潔，對(duì)于工作的私密性有一定的保障，但是在空間設(shè)計(jì)的理念出發(fā)，這種設(shè)計(jì)方式就嚴(yán)重的缺乏靈活性，會(huì)導(dǎo)致整個(gè)空間設(shè)計(jì)出現(xiàn)死板、封閉的情況，對(duì)于員工的溝通和交流也是非常不方便的，我們強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作就是要有開(kāi)放性，過(guò)于封閉的空間布置很容易打斷這種開(kāi)放式的結(jié)構(gòu)。所以，我們一般在設(shè)計(jì)過(guò)程就是要不斷的采用共享辦公空間與個(gè)人辦公空間相結(jié)合的規(guī)劃內(nèi)容。

2辦公空間設(shè)計(jì)的要旨

首先就是要確定辦公空間設(shè)計(jì)的目標(biāo)，通過(guò)辦公空間的設(shè)計(jì)為辦公目標(biāo)提供一個(gè)良好的舒適、方便、安全、高效以及更加愉悅的環(huán)境，辦公空間的設(shè)計(jì)目標(biāo)步驟充分說(shuō)明了我們的在空間設(shè)計(jì)的第一個(gè)要旨，就是尊重科學(xué)、尊重規(guī)律。例如，在保障舒適性的前提下，構(gòu)建一個(gè)更加科學(xué)合理的辦公空間，這其中涉及聲學(xué)、光學(xué)、熱工學(xué)、環(huán)境心理學(xué)和人體工程學(xué)等等學(xué)科的內(nèi)容，為了讓辦公空間更加方便，我們必須涉及空間流線學(xué)、人體工程學(xué)等內(nèi)容，在安全方面，更是涉及保密、消防、構(gòu)造等方面的問(wèn)題，我們的辦公空間設(shè)計(jì)要能夠估計(jì)到所有的感官接受度，符合所有人的基本審美和功能需求。這就是我們確定辦公空間的首要目標(biāo)。其次，我們要考慮空間設(shè)計(jì)上的功能劃分，在功能劃分上，我們需要采取的主要設(shè)計(jì)內(nèi)涵是功能區(qū)域上的分割與寫(xiě)作。例如，我們?cè)O(shè)計(jì)的門廳，它的開(kāi)門方向和過(guò)渡方向如何，它的延展區(qū)域是如何，它的主要內(nèi)容如何，它連接中心地帶嗎？在通道設(shè)計(jì)上，我們更要考慮的是人流交通的問(wèn)題，連接各個(gè)辦公室的區(qū)域紐帶。辦公室的主要場(chǎng)所必須是獨(dú)立的和開(kāi)放的，同時(shí)還要考慮到公共場(chǎng)所和開(kāi)放式，這樣更能適用于集體決策、談判和員工會(huì)議場(chǎng)所等問(wèn)題。同時(shí)還需要更加積極的明確對(duì)外交往和接待等問(wèn)題，同時(shí)，辦公空間設(shè)計(jì)還要考慮到公共空間的問(wèn)題。例如，健身、游戲、茶水、休閑等生活化空間，同時(shí)將輔助性空間，如廁所、雜物室、設(shè)備、庫(kù)房、保密等要素考慮進(jìn)去，考慮到位。

3辦公空間設(shè)計(jì)的特征

主要在于空間的組織形式，室內(nèi)空間的流線型設(shè)計(jì)應(yīng)該不斷的順應(yīng)整體布置，保持在順而不亂的前提之下，我們說(shuō)所謂的順，就是指順應(yīng)導(dǎo)向，順應(yīng)科學(xué)，明確指引通道空間的問(wèn)題，在區(qū)域布局上講究合理性，在設(shè)計(jì)過(guò)程中講究應(yīng)用型，在整個(gè)布局規(guī)劃中更加注重內(nèi)部的細(xì)節(jié)問(wèn)題。其主要特征體現(xiàn)在五個(gè)方面：一是布局根據(jù)團(tuán)隊(duì)走。二是空間需要過(guò)渡。三是要存在正式的公共空間。四是用要發(fā)展的眼光來(lái)看待功能和規(guī)模變化。最后，我們?cè)谠O(shè)計(jì)中有一個(gè)細(xì)節(jié)要注意，那就是明確空間設(shè)計(jì)中柱子位置和柱子之間的關(guān)系和尺度等原有空間建筑的形態(tài)，要更加靈活的方式來(lái)開(kāi)展空間分隔。

第五篇：東南大學(xué)景觀設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)——城市開(kāi)放空間設(shè)計(jì)

三年級(jí)景觀設(shè)計(jì)練習(xí)一東南大學(xué)建筑學(xué)院景觀學(xué)系

景觀設(shè)計(jì)——城市開(kāi)放空間設(shè)計(jì)

015121班

指導(dǎo)教師：楊冬輝 唐軍 譚瑛

一、課程練習(xí)的目的與要求

1.學(xué)習(xí)從城市角度看待景觀空間設(shè)計(jì)的思維方法

2.基于“場(chǎng)地”認(rèn)知基礎(chǔ)上的設(shè)計(jì)邏輯體系

3.探索景觀與地形、周圍建筑、道路交通、環(huán)境互動(dòng)的設(shè)計(jì)

4.明確以空間體驗(yàn)為主線的設(shè)計(jì)態(tài)度

5.著重于城市空間與場(chǎng)地空間關(guān)系的訓(xùn)練，著重不同空間與限定空間的要素之間的基本關(guān)系研究。

6.學(xué)習(xí)在城市空間中的人的行為需求、交通組織、空間的過(guò)渡等一系列基本問(wèn)題。

7.在設(shè)計(jì)的過(guò)程中加強(qiáng)通過(guò)手工模型進(jìn)行設(shè)計(jì)研究的環(huán)節(jié)，強(qiáng)化分析草圖與工作模型的互動(dòng)。

二、設(shè)計(jì)中時(shí)刻向自己提出的問(wèn)題

1.給定的場(chǎng)地在該城市區(qū)域中的定位是什么？

2.處在現(xiàn)存環(huán)境中的這塊場(chǎng)地存在哪些問(wèn)題，應(yīng)該解決那些問(wèn)題？

3.對(duì)于該場(chǎng)地的設(shè)計(jì)和改造如何能更好地融入到整個(gè)城市環(huán)境中？

4.場(chǎng)地本身特質(zhì)的挖掘與城市開(kāi)放空間體系的相互關(guān)系是怎樣的？

三、基地

南京鼓樓廣場(chǎng)，詳見(jiàn)基地平面總圖。

四、項(xiàng)目任務(wù)書(shū)

設(shè)計(jì)課題為南京鼓樓廣場(chǎng)，一塊位于城市交叉路口的場(chǎng)地，設(shè)計(jì)要求是深入挖掘該場(chǎng)地的特點(diǎn)，從場(chǎng)地在城市中的空間區(qū)位、現(xiàn)有環(huán)境條件、場(chǎng)地周邊交通狀況、城市中該區(qū)塊的整體空間出發(fā)來(lái)明確場(chǎng)地的特質(zhì)，設(shè)定設(shè)計(jì)主題，并學(xué)習(xí)運(yùn)用景觀的手段來(lái)完成和表達(dá)設(shè)計(jì)主題，形成最適合該場(chǎng)地的景觀設(shè)計(jì)。

五、六、參考文獻(xiàn)

Design new landscape F·吉伯德，市鎮(zhèn)設(shè)計(jì)

凱文·林奇，城市空間意象 諾曼·布思，風(fēng)景園林設(shè)計(jì)要素

城市開(kāi)放空間設(shè)計(jì)·第一階段(2.25～3.14)

第一階段的主要表達(dá)手段為草圖與實(shí)物模型作業(yè)。

講課

（一）(11.13 星期二)步驟一(2.25～2.28)

現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研，基地模型（1／500），每個(gè)小組合作做一個(gè)?，F(xiàn)場(chǎng)調(diào)研要求完成：

1.根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)核對(duì)圖紙，以完備信息（原始數(shù)據(jù)見(jiàn)提供的地形圖）。

2.模型基地的大小應(yīng)包括設(shè)計(jì)范圍，并把周邊的道路、綠化、自然環(huán)境、高差等要反

映到模型當(dāng)中，模型的底板要堅(jiān)固（可用圖板），地面和周邊建筑用統(tǒng)一用灰卡紙。3.記錄和分析草圖，收集各類分析符號(hào)的表示和繪制方法。4.根據(jù)分析提出設(shè)計(jì)概念。

步驟二(3.4～3.7)：

概念構(gòu)思，構(gòu)思模型。

1.構(gòu)思模型：1／500。材料不限。模型材料的運(yùn)用表達(dá)景觀的空間關(guān)系，如基本功能

空間與圍合等，用相關(guān)材料表達(dá)景觀空間的邊界，開(kāi)放或封閉等，考慮到空間的體驗(yàn)和連續(xù)性。上述材料的組織或配置要考慮場(chǎng)地環(huán)境問(wèn)題。模型應(yīng)有一個(gè)與基地一樣大小的底板。

2.概念構(gòu)思草圖，表達(dá)出設(shè)計(jì)整體概念、空間組織結(jié)構(gòu)、流線、實(shí)現(xiàn)等要素。

步驟三(3.11～3.14)：

根據(jù)前段的概念構(gòu)思，繼續(xù)空間組織分布的研究

1.空間模型：1／500：加入圍合空間的因素（上升、下沉、板、頂面、綠化等）體現(xiàn)

設(shè)計(jì)構(gòu)思，對(duì)各部分空間的開(kāi)放和圍合的考慮要更加仔細(xì)，加強(qiáng)對(duì)景觀空間語(yǔ)言的研究。

2.逐步清晰概念構(gòu)思總平面，反映分析結(jié)果及空間組織。

評(píng)圖（答辯）

內(nèi)容：模型和快圖（1／500），表達(dá)內(nèi)容不做硬性要求，可以展示場(chǎng)地的圖片，模型+快圖A1圖紙，每個(gè)人可以有一些草圖（平、立、剖面，分析圖解，透視等）。

城市開(kāi)放空間設(shè)計(jì)·第二階段(3.18～4.11)

第二階段的主要設(shè)計(jì)手段為SketchUp操作。

講課

（二）（3.18 星期二）步驟一(3.18～3.21)：

SketchUp建模。

1.建立一個(gè)與前一個(gè)階段的成果相匹配的模型，包括基地在內(nèi)，設(shè)計(jì)深化細(xì)節(jié)有所考

慮和表達(dá)。

2.相對(duì)抽象的電腦模型研究階段，模型的抽象性主要表現(xiàn)為對(duì)于空間的限定和圍合。

結(jié)合評(píng)圖的反饋，思考如何進(jìn)一步強(qiáng)化原先的構(gòu)思，可以再進(jìn)行不同方案的比較。3.相對(duì)具體的模型研究階段，在前一個(gè)模型的基礎(chǔ)上考慮圍合空間構(gòu)件的高度、厚度、材料的不同等，不斷深化調(diào)整方案。

4.利用電腦模型在空間體驗(yàn)方面的優(yōu)勢(shì)，要求不斷地求透視，并把透視圖截出來(lái)作為

設(shè)計(jì)的檔案。注重在空間中的連續(xù)體驗(yàn)。

步驟二(3.25～3.28)：

1.對(duì)景觀設(shè)計(jì)空間的深化研究，對(duì)空間的邊界圍合方式、軟景、硬景的空間形態(tài)做深

入設(shè)計(jì)。

2.對(duì)于景觀構(gòu)筑物、高差、鋪地、綠化、水景等做深入設(shè)計(jì)。

步驟三(4.1～4.11)

1.根據(jù)SketchUp建模，繪制總平圖、剖面圖（1／300），以及透視等。可在AutoCAD

內(nèi)調(diào)整線的等級(jí)。

2.A1三張，內(nèi)容：基本景觀圖，透視，構(gòu)思說(shuō)明、各專項(xiàng)圖（可以是分析圖解）等，包含A3大小主要空間表現(xiàn)圖，1：50節(jié)點(diǎn)構(gòu)造做法表達(dá)圖紙。過(guò)程中要求圖紙打出來(lái)，討論一次，研究版面構(gòu)圖。

3.掌握景觀圖紙表達(dá)方式和要求，構(gòu)圖版面的研究和透視的研究。

城市開(kāi)放空間設(shè)計(jì)·第三階段(4.15～4.18)

圖紙繪制

1.三張A1基本圖：電腦出圖后，根據(jù)需要進(jìn)行手工調(diào)整，如分線條等級(jí)，涂黑等；

可進(jìn)一步進(jìn)行手工渲染，加強(qiáng)圖面的表現(xiàn)性，如加陰影，加色彩等，最終圖紙為全

手工繪制。平面圖比例為1:300。要求圖紙表達(dá)上一階段要求所有設(shè)計(jì)內(nèi)容。2.手工模型一個(gè)，比例為1:500。要求為表現(xiàn)模型，可以同色材質(zhì)表達(dá)，但需要表現(xiàn)基

本材質(zhì)，鋪地的初步劃分。植物部分，如喬木、灌木、草地等需要完整表達(dá)到位。3.圖紙包含的重點(diǎn)透視表現(xiàn)圖要完整表達(dá)出空間的體驗(yàn)，光影。

答辯評(píng)圖（4.19 星期六）

要求：全手工繪制圖紙，以及所有的模型。