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      現(xiàn)場考核實施方案(下發(fā))(全文5篇)

      時間:2020-10-22 12:00:39下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:現(xiàn)場考核實施方案(下發(fā))

      現(xiàn)場考核實施方案 一、目的:為了提升公司環(huán)保項目的實施進度,改善公司環(huán)境,優(yōu)化車間現(xiàn)場管理特制定本辦法 二、范圍:公司各個部門及車間 三:考核 方針 :公司實行先獎后罰制度,公司領(lǐng)導(dǎo)包干制,由各個副總擔(dān)任車間總負(fù)責(zé)人,生產(chǎn)部長負(fù)責(zé)各車間統(tǒng)一指揮,車間主任負(fù)責(zé)車間主體項目的落實和匯報。

      四:考核項目:

      :、地面:污水、油污、物料 2、:

      設(shè)備:反應(yīng)釜、減速機、真空泵、羅茨泵、打料泵、冷凝器、尾氣吸收設(shè)施以及閥門類 3、管線:一次水、二次水、鹽水和物料管線 4、其它:下水道、應(yīng)急池、井口、物料以及物料和廢渣桶口 5、注:含以上項目之外的跑冒滴漏。

      五 :

      考核 辦法:

      1、中三車間

      人數(shù) 60 人

      獎金 2000 元/月,由安環(huán)部負(fù)責(zé)每日檢查和匯總,每檢查出一項不符合,扣除 5 元,月底累計進行考核,如累計金額不超過 2000 元,所得金額:獎=(獎金 2000 元—檢查扣除金額)*3;罰=檢查扣除金額—2000 元。

      2、二氯車間

      人數(shù) 46 人

      獎金 1400 元/月,由安環(huán)部負(fù)責(zé)每日檢查和匯總,每檢查出一項不符合,扣除 5 元,月底累計進行考核,如累計金額不超過 1400 元,所得金額:獎=(獎金 1400 元—檢

      查扣除金額)*1.8;罰=檢查扣除金額—1400 元。

      3、吡啶車間

      人數(shù) 112 人

      獎金 3340 元/月,由安環(huán)部負(fù)責(zé)每日檢查和匯總,每檢查出一項不符合,扣除 5 元,月底累計進行考核,如累計金額不超過 3340 元,所得金額:獎=(獎金 1400 元—檢查扣除金額)*1.5;罰=檢查扣除金額—1400 元。

      4、制劑車間

      獎金 1000 元/ 月,由安環(huán)部負(fù)責(zé)每日檢查和匯總,每檢查出一項不符合,扣除 5 元,月底累計進行考核,如累計金額不超過 1000 元,所得金額:獎=獎金 1000 元—檢查扣除金額;罰=檢查扣除金額—1000 元。

      5、動力車間

      人數(shù) 11 人,獎金 350 元// 月,由安環(huán)部負(fù)責(zé)每日檢查和匯總,每檢查出一項不符合,扣除 5 元,月底累計進行考核,如累計金額不超過 350 元,所得金額:獎=獎金 350 元—檢查扣除金額;罰=檢查扣除金額—350 元。

      6、車間主任考核辦法:所管轄車間的獎罰數(shù)的 20%獎罰本人。、安環(huán)部考核辦法:人數(shù) 7 人,獎金 700 元,以每月查出 2300 處為標(biāo)準(zhǔn),所得獎金=700+(總檢查項目數(shù)—2000)*1 元;罰=700-(2000—總檢查項目數(shù))*1 元 8、后勤科室 :按五個車間的平均數(shù)結(jié)算(獎罰不超過 所屬 部門獎金 總額的 的 10%)

      9、生產(chǎn)部長考核辦法:按各車間主任考核實際結(jié)果平均數(shù)結(jié)算 10、、公司副總 考核辦法 :

      按所 包 車間的獎罰的 數(shù)的 20% 獎罰 副總包干車間:張建民負(fù)責(zé)中三車間

      張國領(lǐng)負(fù)責(zé)二氯車間

      劉建國負(fù)責(zé)吡啶車間

      韓占英負(fù)責(zé)制劑車間

      2016 年 3 月 6 日 本辦法從 2016 年 3 月 7 日試行一個月。

      第二篇:現(xiàn)場教學(xué)方案(下發(fā))

      2012 年春季中青年干部培訓(xùn)班現(xiàn)場教學(xué)方案

      教學(xué)內(nèi)容:新疆“三史”教育 時

      間:2012年4月26日 教學(xué)對象:中青班學(xué)員 授課教師:周春花

      教學(xué)方式:現(xiàn)場參觀與分組討論、教師講授總結(jié)相結(jié)合

      教學(xué)目標(biāo):通過現(xiàn)場參觀、教師結(jié)合參觀內(nèi)容講授新疆“三史”,然后進行分組討論,使學(xué)員了解新疆歷史發(fā)展的基本情況、新疆多民族發(fā)展、融合、演變的歷史和宗教發(fā)展演變的史實。認(rèn)識到新疆是祖國不可分割的一部分,新疆成為祖國大家庭的一員是歷史的必然,新疆自古以來就是多民族聚居和多種宗教并存的地區(qū)。破除社會上的一些錯誤言論,堅決維護社會穩(wěn)定,從而為新疆跨越式發(fā)展和長治久安打下堅定基礎(chǔ)。

      具體安排: 4月26日上午

      10:00—11:30 教師講述新疆三史內(nèi)容 11:30—13:30 參觀疏勒縣“張騫紀(jì)念館” 下午

      16:00—16:40 學(xué)員分三組分別進行討論。

      16:40—17:20每組派一名代表匯報發(fā)言(代表發(fā)言時間控制在8—10分鐘內(nèi))17:20—17:30休息10鐘 17:30—18:30教師總結(jié)并講解

      各組討論題目如下:

      第1組:結(jié)合實際談?wù)剬W(xué)習(xí)新疆歷史的現(xiàn)實意義是什么?

      第2組:你認(rèn)為當(dāng)前新疆的民族關(guān)系如何?影響民族團結(jié)的主要原因是什么?應(yīng)如何解決?加強民族團結(jié),在宣傳教育方面應(yīng)該做好哪些工作? 第3組:怎樣處理好宗教與構(gòu)建和諧新疆的關(guān)系?

      討論要求:

      1、每組安排一名教師組織學(xué)員發(fā)言,組長配合教師。另外有一名學(xué)員記錄。

      2、每名學(xué)員要積極思考踴躍發(fā)言,做到人人參與。

      3、如果遇到冷場情況,教師引導(dǎo)學(xué)員從何角度討論。

      第三篇:工程技術(shù)人員專業(yè)技能評估與考核實施方案(下發(fā))

      一、目的為了企業(yè)持續(xù)不斷的發(fā)展,鼓勵引導(dǎo)工程技術(shù)人員努力學(xué)習(xí)、勤勉工作、敢于創(chuàng)新,不斷的提升工作能力和技術(shù)水平,結(jié)合公司的實際情況,特制定本方案。

      二、范圍

      公司所有崗位的工程技術(shù)人員。

      三、職責(zé)

      1.專業(yè)技術(shù)能力評估小組負(fù)責(zé)對工程技術(shù)人員的技術(shù)能力進行評估;

      2.人力資源部負(fù)責(zé)組織對工程技術(shù)人員進行工作業(yè)績考核。

      四、評估、考核周期

      1.一個內(nèi)評估、考核一次。

      2.內(nèi)因人員調(diào)動的,工作業(yè)績由工作時間最長的部門進行考核。

      五、工作程序

      1.成立專業(yè)技術(shù)能力評估小組

      人力資源部負(fù)責(zé)確定由技術(shù)發(fā)展總監(jiān)任組長的專業(yè)技術(shù)能力評估小組成員,必要時可請外部專家參與。

      2.專業(yè)技術(shù)能力評估項目及考試項目的選擇

      ⑴專業(yè)技術(shù)能力評估小組負(fù)責(zé)根據(jù)企業(yè)對專業(yè)技術(shù)的需求程度和類別,設(shè)置需要評估的專業(yè)技能項目,并結(jié)合企業(yè)的實際情況編制題目。

      包括:

      A.通考(綜合試卷)評估內(nèi)容:

      ?產(chǎn)品識別:包含特性分析,及尺寸、材料、性能、法律法規(guī)要求; ?工藝分析:包含工藝流程排布,設(shè)備選型、工裝需求;

      B.專業(yè)評估內(nèi)容:

      ?模具及檢具設(shè)計方案;

      ?焊接夾具及檢具設(shè)計方案;

      ⑵工程技術(shù)人員可根據(jù)自己的特長選報相應(yīng)的一項專業(yè)評估內(nèi)容,并可根據(jù)自身的能力附加選擇其他項目。

      3.能力評估

      ⑴評估考核時間提前告知被考者;

      ⑵技能評估小組提供考核所需題目;

      ⑶考核時可一人被考,也可多人同時參考;

      ⑷被考人可查閱資料,但不可相互討論;

      ⑸人力資源部負(fù)責(zé)組織各項考試及考場紀(jì)律監(jiān)督;且組織做好考試后的評估、統(tǒng)計匯總等工作。4.能力評估結(jié)果評定

      被考評者的技術(shù)方案采用匿名方式,由評估小組進行評判,判斷其可采用性和準(zhǔn)確性給予等級評定,分為四級。

      A級:技術(shù)方案可以采用,并且具有獨特新穎設(shè)計思路,有成本和效率的考慮,有對新工藝新設(shè)備采用和了解;

      B級:技術(shù)方案可以采用,是基于現(xiàn)有企業(yè)能力的設(shè)計,有成本和效率的考慮;

      C級:技術(shù)方案完整,沒有成本和效率的考慮,存在缺陷,但不影響產(chǎn)品實現(xiàn);

      D級:技術(shù)方案不完整或存在嚴(yán)重缺陷,不可采用。評估小組將被確認(rèn)的考核結(jié)果交給人力資源部。5.工作業(yè)績考核

      人力資源部會同各部門(分廠)領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員對被考評者上一年的工作態(tài)度、執(zhí)行力、溝通協(xié)調(diào)能力、團隊精神、創(chuàng)新意識等進行綜合考核。

      ?具體方式:以談話、民主測評形式。?參與民主測評人員范圍:

      ⑴ 本部門(分廠)領(lǐng)導(dǎo)比例 30%

      ⑵ 本部門(分廠)骨干、員工比例 30%

      ⑶ 公司內(nèi)有直接工作接觸、聯(lián)系的相關(guān)人員比例 40% ?考核結(jié)果分四個等級,即: 好、良好、一般、差

      ⑴根據(jù)綜合評估、考核情況,被考評者將分為四個等級。即 ?高級設(shè)計師、高級工藝師; ?設(shè)計師、工藝師;

      ?助理設(shè)計師、助理工藝師; ?設(shè)計員、工藝員

      ⑵人力資源部把綜合考核結(jié)果上報公司,經(jīng)班子討論后,確定被考核者的最終技能等級。

      六、技能評估、考核結(jié)果的應(yīng)用

      ⑴實施技能等級評估目的是對工程技術(shù)人員的技術(shù)能力、工作表現(xiàn)的肯定,挖掘員工的發(fā)展?jié)摿?,開發(fā)員工的個人職業(yè)規(guī)劃,并對評估結(jié)果給予公平的激勵。

      ⑵人力資源部將評估的結(jié)果,依據(jù)公司對不同專業(yè)技術(shù)的需求,結(jié)合個人專業(yè)技術(shù)能力和承擔(dān)工作量,應(yīng)用于薪金調(diào)整、年終效益獎發(fā)放等方面。

      七、其他

      1.新招聘的應(yīng)屆畢業(yè)生轉(zhuǎn)正一年以后定為員級。

      2.新招聘(有工作經(jīng)驗)或轉(zhuǎn)崗的人員按本方案進行技能等級的評估,試用6個月后依據(jù)實際技術(shù)水平、工作業(yè)績、工作態(tài)度等經(jīng)綜合考核合格后,最后確定相應(yīng)的技能等級。

      3.工程技術(shù)人員專業(yè)技能評估、考核后,由公司統(tǒng)一頒發(fā)工程技術(shù)人員技能聘任書。

      4.本方案實行動態(tài)管理。

      八、本方案解釋權(quán)歸公司人力資源部。

      九、本方案自公布之日起執(zhí)行。

      編制:2014年月日

      審核:2014年月日

      批準(zhǔn):2014年月日

      工程技術(shù)人員專業(yè)技能等級聘任申報表

      第四篇:現(xiàn)場考核招聘全日制碩士研究生實施方案(格式)

      贛州一中引進全日制碩士研究生

      現(xiàn)場考核實施方案

      根據(jù)省、市引進高學(xué)歷人才有關(guān)政策,現(xiàn)就贛州一中引進全日制碩士研究生現(xiàn)場考核工作制定如下實施方案。

      一、招聘崗位及名額

      英語教師2名,數(shù)學(xué)教師1名,體育教師1名。

      二、考核對象

      田斌(男,贛南師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)(英語)專業(yè)碩士研究生)

      廖寶娟(女,贛南師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)(英語)專業(yè)碩士研究生)

      劉理富(男,贛南師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué))專業(yè)碩士研究生)龍潔平(男,贛南師范大學(xué)體育教育訓(xùn)練學(xué)專業(yè)碩士研究生)

      三、考核原則

      貫徹公平、公正、公開的原則,堅持德才兼?zhèn)涞挠萌藰?biāo)準(zhǔn),實行嚴(yán)格考核,寧缺勿濫、擇優(yōu)錄用。

      四、考核時間及地點

      1.時間:2015年7月15日上午9時正式開始。2.地點:贛州一中。

      五、考核方式及內(nèi)容

      考核采取答辯的方式進行,成績滿分為100分。1.從抽簽確定的學(xué)科專家中按學(xué)科抽簽各確定2名人員負(fù)責(zé)確定答辯題目。

      2.每位考生答辯時間15分鐘。3.根據(jù)職業(yè)特點和崗位需要,主要考核教師崗位所需的基本能力和專業(yè)水平。

      六、考核成績評定及運用

      1.考核設(shè)1個考核小組(5人),考核小組成員由學(xué)校有關(guān)人員及抽簽確定的相關(guān)學(xué)科專家組成。

      2.考核由考官當(dāng)場評分、亮分、當(dāng)場公布得分。去掉一個最高分和一個最低分后計算平均成績?yōu)榭忌目己丝偝煽儯ㄐ?shù)點后面保留兩位)。

      3.考核總成績等于或高于70分者,確定為合格??己撕细裾?,方可進行政審和體檢。政審和體檢均合格者確定為擬聘用人員。

      4.本次考核工作由市教育局牽頭負(fù)責(zé),贛州一中具體組織實施,全過程接受市人社局、編辦、紀(jì)檢監(jiān)察部門的指導(dǎo)和監(jiān)督。

      贛州一中 2016.06.23

      第五篇:現(xiàn)場考核題

      現(xiàn)場考核題:

      充裝工

      1、充裝操作,包括充裝前檢查、充裝過程、充裝后的檢查、檢斤檢漏規(guī)定

      2、檢查出現(xiàn)問題如何處理

      3、氣站存在哪些大的風(fēng)險?

      4、充裝過程中的風(fēng)險有哪些,如何應(yīng)對風(fēng)險

      5、如果平臺著火你將如何處理?如果需要緊急撤離時,應(yīng)注意什么?

      6、滅火器的操作

      推瓶工

      1.簡述鋼瓶裝/卸車搬運程序內(nèi)容(包括車輛確認(rèn)以及自身操作的相關(guān)要求)

      2.氣站存在哪些大的風(fēng)險?

      3.你認(rèn)為推瓶工作中最大的風(fēng)險是什么?如何預(yù)防

      4.如果平臺著火你將如何處理?如果需要緊急撤離時,應(yīng)注意什么?

      5.滅火器的操作

      電工

      1.發(fā)電機的維護保養(yǎng)及操作

      2.模擬進行充裝秤維修,填寫工作許可證

      3.氣站存在哪些大的風(fēng)險?

      4.你認(rèn)為充裝秤維修工作中最大的風(fēng)險是什么?如何預(yù)防

      5.如果在充裝秤維修過程中平臺著火你將如何處理?如果需要緊急撤離時,應(yīng)注意什么?

      6.熱工作業(yè)要有專門的看護人,看護人職責(zé)有哪些?至少說出3點。

      7.滅火器操作

      8.便攜式可燃氣體探測儀的使用

      泵工

      1.槽車卸C3操作或壓縮機檢查操作

      2.卸車時軟管爆裂,大量泄漏你將如何處理,如果需要緊急撤離時,應(yīng)注意

      什么?

      3.壓縮機和烴泵日常巡檢應(yīng)檢查哪些內(nèi)容?

      4.滅火器操作

      5.氣站存在哪些大的風(fēng)險?

      6.卸車過程中的風(fēng)險有哪些,如何應(yīng)對風(fēng)險

      7.滅火器的操作

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