第一篇：【推薦】選擇孤獨(dú)作文

【推薦】選擇孤獨(dú)作文

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的選擇孤獨(dú)作文，歡迎大家分享。

在喧嘩和孤獨(dú)的人生旅途的站臺(tái)上，我選擇了孤獨(dú)著無邊的寂寞，用自己的力量。獨(dú)自承受發(fā)出光和熱，去完成自己的責(zé)任，成就自己的美麗。

——題記

孤獨(dú)不是沉淪，不是關(guān)閉自己的心扉，更不是甘愿默默無聞。在孤獨(dú)中，能感受到的是堅(jiān)強(qiáng)，是生機(jī)勃勃的活力。孤獨(dú)是人生中不可或缺的飲品，能品味孤獨(dú)，品嘗著既苦澀而又香甜的人間奇珍，會(huì)使自己的靈魂在孤獨(dú)中升華成為真正的強(qiáng)者。

喧嘩熱鬧這條路，固然充滿了歡笑，有鳥兒的歌，蝶兒的舞，但沒有生命的果，而孤獨(dú)如同生命的古化石，雖然不會(huì)有半點(diǎn)溫?zé)?，死一般地寂靜，但卻可以垂成向上的臺(tái)階。我們這個(gè)時(shí)侯并不適合沉迷在熱鬧嬉笑中，它的豪華和奢侈會(huì)讓我失去太多寶貴的光陰，甚至迷失自己，誤了大好前程。不如獨(dú)自享受孤獨(dú)帶來的思考，珍惜它的美妙。人，也許只有在孤獨(dú)的時(shí)侯，才會(huì)靜下思考自己，注意帶周圍的景色。想想曾經(jīng)的自己，沉在歡騰嬉鬧的氛圍中，享受著親人的關(guān)愛，曾恐懼孤獨(dú)，那是一種讓人無法容忍的痛苦;沒有親人朋友的陪伴，那樣的日子一分鐘都不好過。而如今的我卻常常在旁人的歡笑聲中，突然沉默，在暖黃色的光暈中忘記了方向，看到落葉不斷飄飛會(huì)感到彷徨……為什么?也許，我需要孤獨(dú)，一個(gè)任自己浮想連篇沉默的天地。

每個(gè)人從出世的那一刻起，就想著要拒絕孤獨(dú)，人們害怕孤獨(dú)的時(shí)刻，但隨后的日子告訴我;在每一次喧鬧嬉笑之后，也需要一個(gè)孤獨(dú)的空間，因?yàn)橹挥泄陋?dú)的時(shí)侯才能有時(shí)間去真正地審視自己，反省自己，使自己盡量避免錯(cuò)誤，或及時(shí)更正自己的錯(cuò)誤，使自己不在同一地方第二次摔倒。咀嚼孤獨(dú)，有時(shí)侯也許是一種痛苦，但是人生的意味正在這反芻中得到升華。

現(xiàn)在孤獨(dú)后，我開始以孤獨(dú)的角度思考問題。以一中寂寞的姿態(tài)站在高高的'天空上，仰望天空，聆聽飛鳥的啼鳴，看它劃過天際。用翅膀拉出一道透明的傷痕，它們煽動(dòng)翅膀時(shí)聲音簌簌落下，融化在我捧起的雙手中。我看那浮云，遠(yuǎn)望它們?cè)诳罩衅嗝赖奈枳?，雖然我們看到的浮云是連成片的，但實(shí)際上，它們是孤獨(dú)的，因?yàn)樘炜罩忻恳黄略贫继幵诓煌墓陋?dú)中，它們不能攜手共舞，只能擦肩而過。畢竟各有各的生活軌跡，世界如此多彩，向比獨(dú)求一致。

未來依舊遙遠(yuǎn)，人生依舊坎坷，茫茫天涯路注滿了歲月的風(fēng)霜，于是，在滄桑凄涼中，我學(xué)會(huì)了孤獨(dú)，現(xiàn)在了孤獨(dú)，一如既往地朝著人生的目標(biāo)，踏著永不停止追求的步伐，沿著坡坡坎坎的軌跡，艱難而又執(zhí)著地求索……

第二篇：《孤獨(dú)》(100字)作文

精選作文:《孤獨(dú)》(100字)作文

我一個(gè)人獨(dú)自在這孤獨(dú)的世界

享受著孤獨(dú)地生活。

獨(dú)自在街上彷徨，天上淅瀝瀝撒下的雨，打濕了我那早已不再溫暖的衣襟。

我的心似乎早已結(jié)冰。

沒有人能在身旁為我撐起一把傘，只是突然很想你們。

我一個(gè)人獨(dú)自在這孤獨(dú)地世界

享受著孤獨(dú)的生活。江西九江九江縣九江縣城門中學(xué)初二:me逆蒼天

篇一：走進(jìn)孤獨(dú)----作文

走進(jìn)孤獨(dú)

人生一但走進(jìn)成熟的季節(jié)，便自然而然地會(huì)生出幾多惆悵與茫然，便會(huì)自然而然

地會(huì)走進(jìn)孤獨(dú)的境地。孤獨(dú)是苦惱的種子，它會(huì)在暝思中發(fā)芽開花，隨后長(zhǎng)成一些悔恨的果子。成熟既是收獲的季節(jié)，也是悔恨的季節(jié)。

悔恨多了，孤獨(dú)也就愈陷愈深。于是“看破紅塵”也就成了人們成熟的宣言。既然，紅塵已被看破，人生也很難得瀟灑走一回。

孤獨(dú)是一條繩索，是一葉小舟。有的人在孤獨(dú)中被煩惱苦苦地折磨，最后終于被這條繩索扼殺；有的人在孤獨(dú)中卻會(huì)尋求另外一種超脫，他們會(huì)乘著孤獨(dú)這葉小舟走進(jìn)另一番境界。陶淵明在孤獨(dú)中走進(jìn)秋山野居，寫下了“采菊東籬下，悠然見南山”的詩句；杜甫被孤獨(dú)逼進(jìn)草堂后，才有了《茅屋為秋風(fēng)所破歌》；笛福在孤獨(dú)中走近大海，走近荒島寫出的那本《魯賓遜飄流記》杰作。在中國(guó)古典文學(xué)中隨手可摘取許多優(yōu)美的句子，諸如“明月幾時(shí)有，把酒問青天”，“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，“紅豆生南國(guó)，??此物最相思”等等。我想，這些都應(yīng)該是在孤獨(dú)的心境下留下的杰作。

我們可以肯定地這樣說，每個(gè)人都會(huì)面對(duì)孤獨(dú)，每個(gè)人都會(huì)嘗到孤獨(dú)的滋味。假如，有人說他從來沒有遇到孤獨(dú)。我想，這人不應(yīng)該是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。照說，圣人應(yīng)該是沒有孤獨(dú)的，但孔老夫子的確又留下了那一段“逝者如斯夫”的句子，為仰慕他的后人心中增添了一道深深的陰影。

每個(gè)人既然都會(huì)嘗到孤獨(dú)的滋味，但要道明白孤獨(dú)的滋味竟究如何，這的確又是一件很難的事情。對(duì)于詩人，孤獨(dú)也許是“徘徊在悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的雨巷”對(duì)于音樂家，孤獨(dú)也許是《小夜曲》中的低吟淺唱，對(duì)于數(shù)學(xué)家，孤獨(dú)也許是在“哥德巴赫猜想”中苦苦求索，對(duì)于物理學(xué)家，孤獨(dú)也許就是演繹“相對(duì)論”的那種枯燥。

而對(duì)于無聊的人們，孤獨(dú)也許就是麻將牌桌上困惑。

孤獨(dú)也許是十分可怕的東西，因?yàn)樵S多人是在孤獨(dú)中慢慢自殺的；孤獨(dú)也許是十分可愛的東西，因?yàn)樵S多人是在孤獨(dú)中漸漸走向成功的。有的人一生都是追求名利，最后卻被名利毀掉；有的人在不斷的探尋中走上名譽(yù)的頂峰，他卻最終拒絕了名譽(yù)，如薩特就曾拒絕諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，因?yàn)槊u(yù)畢竟是身外之物，唯有孤獨(dú)會(huì)長(zhǎng)期伴隨著你自己。

人是在成熟中走進(jìn)孤獨(dú)的，人是在孤獨(dú)中逐漸成熟的；人是在孤獨(dú)中學(xué)會(huì)超脫的，人又是在超脫中認(rèn)真品味孤獨(dú)的。既然是這樣，當(dāng)你面對(duì)孤獨(dú)時(shí)，不妨細(xì)細(xì)品嘗品嘗。

篇二：孤獨(dú)五1班征文

孤獨(dú)

——讀《我來自孤獨(dú)星球》有感

暑假，我看了一本書叫《我來自孤獨(dú)星球》。

故事中“班花”江冰蟾因?yàn)槌煽?jī)好，又有點(diǎn)清高，遭遇了班里以凌揚(yáng)波為首的敵意與排斥，為此她的內(nèi)心深感困擾。媽媽又突然出事，又令她看見了成人社會(huì)復(fù)雜與冷酷的一面。小堂哥方樂天，性格與江冰蟾迥然不同，活潑開朗，喜愛結(jié)交朋友，他給江冰蟾帶來了麻煩，更帶來了快樂和對(duì)友情的領(lǐng)悟。

我像故事中的江冰蟾一樣，因?yàn)樗哪昙?jí)成績(jī)突出被人嫉妒。一次，我考了前三名，我去問其他同學(xué)考了多少分？其他同學(xué)卻用白眼對(duì)我，惡狠狠地說：“問什么問？你不就是考高了點(diǎn)嗎？”“成績(jī)好，又不代表學(xué)習(xí)好。”我真不明白成績(jī)好，就不能有朋友嗎？

我就像這個(gè)故事中的沈可菲一樣，外表很活潑，內(nèi)心卻是很孤僻的人。

我想，如果我們多交幾個(gè)知心朋友，也許就不會(huì)那么孤獨(dú)了。如果，我們把自己的心里話表達(dá)出來，就不會(huì)那么孤獨(dú)了。只有這樣，才可以讓我們打敗孤獨(dú)。

孤獨(dú)，是每個(gè)人都要面對(duì)的困難，只要對(duì)朋友真心真意就會(huì)有知心朋友，只要你有了知心朋友，就可以打敗孤獨(dú)。

也是，只要你有了知心朋友，才能讓生活變得更精彩！更美好！我們要向故事中的方樂天學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)習(xí)好，還要多交知心朋友，這樣，你就會(huì)真正的優(yōu)秀！

讓我們一起打敗可惡的孤獨(dú)，向美好的明天出發(fā)！

我相信我可以，你也可以。只要繞過孤獨(dú)這道彎，就會(huì)有美麗的風(fēng)景出現(xiàn)在我們的眼前。

加油！！

新桐鄉(xiāng)中心小學(xué)五（1）班：俞君丹

2015年9月17日星期四

篇三：《孤獨(dú)的小狼》讀后感

《孤獨(dú)的小狼》讀后感

這本書講述了一個(gè)一出生一只前爪就向外撇的小狼，被狼族認(rèn)為是馬爾卡達(dá)哈（古狼語中“被詛咒的”意思，指天生有缺陷的狼崽。）隨后又被歐貝（狼群中負(fù)責(zé)搜尋出生時(shí)有缺陷的小狼并將之遺棄的母狼的稱謂。）拋棄在了浮冰上。因?yàn)槔亲逭J(rèn)為天生有缺陷的狼會(huì)影響種族的健康和強(qiáng)大。但幸運(yùn)還是降臨到他的身上，一只剛剛失去小熊的熊媽媽救了他，因?yàn)閯倓偸チ诵⌒?，熊媽媽也把希望全都寄托在了小狼的身上。還給他起了一個(gè)好聽的名字“福狼”。“?！贝淼氖嵌Y物的意思?；倚軏寢層幸活w“轟轟作響”的心臟。所以福狼叫她“雷霆之心”。雷霆之心也教會(huì)了福狼許多的生存本領(lǐng)。

美好的時(shí)光總是很短暫，冬眠中的雷霆之心迷迷糊的醒來，發(fā)現(xiàn)福狼不在自己身邊便出去尋找但卻被地震發(fā)生的雪崩砸中死去。當(dāng)福狼趴在灰熊身邊仰天長(zhǎng)嗥的時(shí)候，一只名叫格溫妮絲的貓頭鷹飛過來安慰他，并勸他回到狼群。當(dāng)福狼回到狼群會(huì)怎樣呢??

這個(gè)充滿感情的故事，深深的打動(dòng)了我。值得敬佩的是福狼的勇氣、值得贊揚(yáng)的是灰熊的母愛。

蘇靜

篇四：讀《我來自孤獨(dú)星球》有感

讀《我來自孤獨(dú)星球》有感

《我來自孤獨(dú)星球》這本書讓我明白了，友情和親情，是最牢不可破的東西！

福建泉州惠安縣洛陽學(xué)區(qū)白沙小學(xué)五年級(jí):楊詩婷

第三篇：走進(jìn)孤獨(dú)----作文

走進(jìn)孤獨(dú)

人生一但走進(jìn)成熟的季節(jié)，便自然而然地會(huì)生出幾多惆悵與茫然，便會(huì)自然而然地會(huì)走進(jìn)孤獨(dú)的境地。孤獨(dú)是苦惱的種子，它會(huì)在暝思中發(fā)芽開花，隨后長(zhǎng)成一些悔恨的果子。成熟既是收獲的季節(jié)，也是悔恨的季節(jié)。

悔恨多了，孤獨(dú)也就愈陷愈深。于是“看破紅塵”也就成了人們成熟的宣言。既然，紅塵已被看破，人生也很難得瀟灑走一回。

孤獨(dú)是一條繩索，是一葉小舟。有的人在孤獨(dú)中被煩惱苦苦地折磨，最后終于被這條繩索扼殺；有的人在孤獨(dú)中卻會(huì)尋求另外一種超脫，他們會(huì)乘著孤獨(dú)這葉小舟走進(jìn)另一番境界。陶淵明在孤獨(dú)中走進(jìn)秋山野居，寫下了“采菊東籬下，悠然見南山”的詩句；杜甫被孤獨(dú)逼進(jìn)草堂后，才有了《茅屋為秋風(fēng)所破歌》；笛福在孤獨(dú)中走近大海，走近荒島寫出的那本《魯賓遜飄流記》杰作。在中國(guó)古典文學(xué)中隨手可摘取許多優(yōu)美的句子，諸如“明月幾時(shí)有，把酒問青天”，“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，“紅豆生南國(guó)，??此物最相思”等等。我想，這些都應(yīng)該是在孤獨(dú)的心境下留下的杰作。

我們可以肯定地這樣說，每個(gè)人都會(huì)面對(duì)孤獨(dú)，每個(gè)人都會(huì)嘗到孤獨(dú)的滋味。假如，有人說他從來沒有遇到孤獨(dú)。我想，這人不應(yīng)該是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。照說，圣人應(yīng)該是沒有孤獨(dú)的，但孔老夫子的確又留下了那一段“逝者如斯夫”的句子，為仰慕他的后人心中增添了一道深深的陰影。

每個(gè)人既然都會(huì)嘗到孤獨(dú)的滋味，但要道明白孤獨(dú)的滋味竟究如何，這的確又是一件很難的事情。對(duì)于詩人，孤獨(dú)也許是“徘徊在悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的雨巷”對(duì)于音樂家，孤獨(dú)也許是《小夜曲》中的低吟淺唱，對(duì)于數(shù)學(xué)家，孤獨(dú)也許是在“哥德巴赫猜想”中苦苦求索，對(duì)于物理學(xué)家，孤獨(dú)也許就是演繹“相對(duì)論”的那種枯燥。

而對(duì)于無聊的人們，孤獨(dú)也許就是麻將牌桌上困惑。

孤獨(dú)也許是十分可怕的東西，因?yàn)樵S多人是在孤獨(dú)中慢慢自殺的；孤獨(dú)也許是十分可愛的東西，因?yàn)樵S多人是在孤獨(dú)中漸漸走向成功的。有的人一生都是追求名利，最后卻被名利毀掉；有的人在不斷的探尋中走上名譽(yù)的頂峰，他卻最終拒絕了名譽(yù)，如薩特就曾拒絕諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，因?yàn)槊u(yù)畢竟是身外之物，唯有孤獨(dú)會(huì)長(zhǎng)期伴隨著你自己。

人是在成熟中走進(jìn)孤獨(dú)的，人是在孤獨(dú)中逐漸成熟的；人是在孤獨(dú)中學(xué)會(huì)超脫的，人又是在超脫中認(rèn)真品味孤獨(dú)的。既然是這樣，當(dāng)你面對(duì)孤獨(dú)時(shí)，不妨細(xì)細(xì)品嘗品嘗。

第四篇：孤獨(dú)優(yōu)秀作文

孤獨(dú)優(yōu)秀作文

孤獨(dú)優(yōu)秀作文 篇1

也許很多人都不知道，平時(shí)看到人當(dāng)中， 也許他們是偽裝。

也許你看到的人當(dāng)中，看似大大咧咧， 風(fēng)風(fēng)火火，但他們的內(nèi)心十分孤獨(dú)。他們選擇封閉自己的內(nèi)心。不讓任何人知道。每當(dāng)周圍無一人時(shí)，他們總是在月光下發(fā)呆。他們封閉了自己的內(nèi)心，不讓任何人知道他們?cè)谙胧裁?。沒有任何一個(gè)人理解他們。

比如……我。

在我的世界中，這個(gè)世界是冷酷無情的'，十分的孤獨(dú)。沒有人理解我們，因?yàn)槲覀儾辉敢庾寗e人走進(jìn)我們的心中，讓他們和我們一起分享，這是多么的諷刺。我常常想，這個(gè)世界上沒有人理解我，唯一能夠傾訴的只有那些不會(huì)動(dòng)，不會(huì)安慰你的東西?；蛟S就在別人不知道我的情況下，才可以向別人傾訴吧！例如現(xiàn)在，因?yàn)闆]有人知道我是誰，我才可以這么無拘無束的向別人傾訴我自己的內(nèi)心吧！內(nèi)心的孤獨(dú)，才可以得到緩解。

沒人知道我的名字，沒有人知道我在哪，沒有人知道我是誰情況下，才可以向別人傾訴吧。就像笑貓日記中的杜一樣，只有笑貓理解她。

孤獨(dú)也可以帶給人好處。我不知道我的內(nèi)心何時(shí)才能解放。哎！要是有一個(gè)能傾聽的人就好了?？墒俏覀儾桓艺f，連我們的父母也一樣，因?yàn)樗麄儾攀亲屛覀兎忾]內(nèi)心的罪魁禍?zhǔn)?。小的時(shí)候，我一點(diǎn)也不覺得孤獨(dú)，反而覺得每天都很開心，但是父母把我接到廣州來的第三年我才明白孤獨(dú)原來是這樣子的。

我覺得很后悔呀！孤獨(dú)啊孤獨(dú)，你什么時(shí)候能在我身邊走開？

孤獨(dú)優(yōu)秀作文 篇2

孤獨(dú)，是一杯未加糖的苦咖啡，苦得不可思議，能苦到人心里去；孤獨(dú)，像布滿陰云的天空，它壓迫著你，讓你喘不過氣。孤獨(dú)的滋味非常不好受，今天，我體驗(yàn)了一次孤獨(dú)。

老師大喊：“體驗(yàn)開始！”同學(xué)們面無表情地散開了，我也默默地走著。散開以后，我甩了甩頭：哼！孤獨(dú)有什么可怕的，不就是二十分鐘嘛！一會(huì)兒就結(jié)束了，不要緊的！這樣想著，我邁開腿大步地走著。

過了一會(huì)兒，我漸漸沒有了底氣。時(shí)間到了嗎？怎么還不結(jié)束？我開始無聊起來，便東張西望。突然，我看見王宇輝一圈又一圈地跑著，整個(gè)操場(chǎng)上也只有他最有活力了，他肯定被孤獨(dú)逼瘋了，我搖搖頭，嘆息了一聲。走著走著，我感到累了，便把外套脫下來，鋪到地上，躺了下去。剛才陽光明媚，現(xiàn)在卻覺得太陽一點(diǎn)兒活力也沒有了。

我發(fā)覺手邊有一片殘葉，便把它拿了起來。我轉(zhuǎn)動(dòng)那片殘葉，眼前浮現(xiàn)出昔日我與好朋友們嬉戲玩耍的情景，看見我們勾肩搭背，說說笑笑地走著……我的心立刻癢痛難忍起來，像千萬根長(zhǎng)針扎著我的心，像無數(shù)只螞蟻在我的心上爬著。我痛苦難忍，孤獨(dú)，它悄悄占領(lǐng)了我的心。咔嚓！我將那片落葉撕碎了，我呆呆地看著一手的碎片，憂傷漸漸爬上了我的心頭……

“體驗(yàn)結(jié)束！”老師宣布，我大吼一聲，將落葉碎片拋上了天，它落滿了我的.肩頭，我快速地向同學(xué)們奔去……

苦咖啡的苦是你想象不到的，就像我無法理解孤獨(dú)的滋味，我現(xiàn)在非常珍惜我的朋友，因?yàn)槲覠o法想象沒有朋友的生活。

孤獨(dú)優(yōu)秀作文 篇3

“誰言從寸草心，報(bào)得三春暉”父母的愛是無私的，偉大的，然而父母的愛有時(shí)會(huì)讓人無法承受。

這種事在誰的家庭都發(fā)生過，我現(xiàn)在就給大家講講發(fā)生在我身上的事吧！那天是星期五。我放學(xué)回家，對(duì)媽媽說：“媽媽，我今天可以看我借回來的書嗎？”媽媽冷冷地看了我一眼說：“今天留沒留作文？”我開心地答到：“不但沒留作文，而且作業(yè)非常少呢！”媽媽又問我：“你一天能不能寫完？”我說：“一定能！”媽媽頭也不抬地對(duì)我說：“你先把課堂留的作業(yè)寫完，寫完后把奧數(shù)，英語作業(yè)完成?！薄翱晌乙呀?jīng)寫完奧數(shù)，英語作業(yè)了?！蔽也豢斓卣f道。媽媽沒理會(huì)我，卻說：“那你就把《英才教程》上的題做了，做完后寫篇作文，題目就叫做《今天真愉快》吧！噢，對(duì)了，我和你爸爸今天晚上要加班，你自己在家把我給你留的'作業(yè)做了，我回來檢查?！?/p>

我的心一下子涼了大半截，但也沒敢說什么，只好聽從媽媽的安排。晚上，爸爸媽媽都在單位加班，留下我孤零零地守在家里做作業(yè)，我很想看一會(huì)兒書，但一想起媽媽的話，只好無奈地放下課外書。我心不在焉地把課堂留的作業(yè)和《英才教程》上的題寫完后，看著稿紙上作文題《今天真愉快》，真想對(duì)媽媽說：“您對(duì)我這么施壓，我哪來的快樂?。?/p>

雄鷹需要廣闊的藍(lán)天?。∈裁磿r(shí)候您能給我一片自由的天地呢！”我不缺少愛，可我孤獨(dú)。

孤獨(dú)優(yōu)秀作文 篇4

我不喜歡雨季，但它還是來了。雨纏纏綿綿地下著，我躲在傘下獨(dú)自品嘗著雨季的苦澀。

我呆呆地站在路旁，向四周看了看，唉，全是雨，沒有朋友，我的心亂成一團(tuán)麻。一個(gè)人撐著傘，默默走著，一路低唱，一路嘆息。時(shí)間饋贈(zèng)給自己的永遠(yuǎn)是那雨中的獨(dú)步。蕭瑟的風(fēng)漫過手指，凄冷的雨從臉上流到心里，流向瘦瘦的黃昏。

一種悵然若失的味道催人落淚。還記得小學(xué)時(shí)那份快樂，熟悉的一切總是那么溫暖，那么令人難舍。我不想長(zhǎng)大，我渴望回到無憂的童年，回到單純地為一句話一個(gè)微笑而快樂的歲月，回到那個(gè)熟悉的位置。那里有我曾經(jīng)的朋友，我曾經(jīng)的歡樂，我曾經(jīng)的一切?？墒牵械囊磺?，如夜晚空幻的煙花，無聲地熄滅了?！笆钦l？是誰?。堪盐业臅r(shí)間我的'年華暗暗偷換？”我不止一次地在心中暗暗問自己。我現(xiàn)在才明白，原來是時(shí)間，巨大而不可摧毀的時(shí)間。

過去的一切一切都離我越來越遠(yuǎn)了，曾經(jīng)的誓言已被沙化，那些承諾早已不在?？尚ψ约哼€是一直傻傻的相信，一切都還存現(xiàn)，即使不存在，以后還會(huì)有的。

雨還在下，即使有傘，全身上下也已濕透了。家門就在前面，我放下傘，推開門，輕輕地走進(jìn)去……

孤獨(dú)優(yōu)秀作文 篇5

我們每一個(gè)人，有一些時(shí)候是寂寞的。我們自己陪著自己聊天，自己陪著自己玩?！?/p>

或許，有一些時(shí)候孤獨(dú)很難熬，但是卻不得不熬。從出生到長(zhǎng)大，總有一堆好朋友和親人陪伴我們，見證著我們成長(zhǎng)的足跡。我們此刻是幸福并且快樂的。因?yàn)橛惺澜绲臏嘏找谖覀兩砩?。但，它并不是永恒的。隨著時(shí)間的推移，總有一天會(huì)削弱的。為此，很多人感到傷感，認(rèn)為是上天的不公，世道的`不良。其實(shí)，哪里跟這些撤的上關(guān)系？

我們每一個(gè)人，所經(jīng)歷過的事，接觸過的人，都在教我們成長(zhǎng)。我們總有一天會(huì)因?yàn)檫@些事與人更加強(qiáng)大，更加成熟穩(wěn)重。

自然，多多少少會(huì)伴隨著孤獨(dú)。它雖然對(duì)我們來說，是沒有幫助的。但，其實(shí)，最孤獨(dú)的時(shí)光會(huì)創(chuàng)造最堅(jiān)強(qiáng)的自己。我們要坦然面對(duì)一切，勇于接受，敢于面對(duì)。世家事物不會(huì)一切如你所愿，世界不會(huì)因?yàn)闆]有你而停止運(yùn)行，但是，你卻可以因?yàn)槭澜缬心愕拇嬖冢屗D(zhuǎn)的更快。

不要畏懼孤獨(dú)，要用我們的智慧戰(zhàn)神它，你的能力不可估量。

加油！

孤獨(dú)優(yōu)秀作文 篇6

青春之中沒有不散的宴席，是是非非又將會(huì)是你。滿眼的青春，有豆將會(huì)是你，滿眼星辰，云海茫茫又都將會(huì)是你。青春的過往，青春的患得患失，青春的經(jīng)歷都將會(huì)是與眾不同的。不斷的帶動(dòng)，不斷的浮動(dòng)都將會(huì)是你。孤獨(dú)的旅行又同樣會(huì)是一個(gè)人的那滿心的歡喜，生命之中的獨(dú)處都樂在其中。山河與水，我只選擇了當(dāng)下，我只選擇了不負(fù)青春！

青春

光陰如梭，一切安好，歲月是一個(gè)小偷偷走了每一個(gè)人的心，在這燃燒之中所堅(jiān)持。相信有了最初的目標(biāo)及守護(hù)。患得患失，又將會(huì)樂在其中！風(fēng)雨是你余生都將會(huì)是你最初的守護(hù)及真心陪伴，相守未來，即使余生都放眼如歸。青春飛揚(yáng)之際，都將會(huì)是幸福的回眸。匆匆，時(shí)光便如殺子一般消失的無影無蹤，而當(dāng)下又依舊做到不負(fù)青春，滿載而歸。向前看，生活才會(huì)更加的精彩。

旅行

人生又同樣會(huì)是一次難忘的.旅行，而在這一次旅行之中，又同樣會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨。經(jīng)歷磨難，經(jīng)歷各種的挫折，回首種.種的想法之余，便會(huì)使微笑的回眸。旅行的難忘，最初的相守，夢(mèng)想的追尋。不同的期待。人生的人生有同樣會(huì)近在咫尺，開始結(jié)束便會(huì)是一個(gè)過程，但請(qǐng)相信只要大膽追求，就會(huì)有收獲。有回報(bào)。

鄉(xiāng)村是一場(chǎng)孤獨(dú)的旅行，又同樣會(huì)是一個(gè)經(jīng)歷磨難的過程，只希望在這短暫的青春之中不留遺憾，不負(fù)青春！

孤獨(dú)優(yōu)秀作文 篇7

甜甜的幸福！苦澀的孤獨(dú)！一個(gè)是天堂！一個(gè)是地獄！我忘了幸福是什么時(shí)候開始的了！我記得我出生幸福就一點(diǎn)一點(diǎn)的走掉！漫漫的出現(xiàn)一個(gè)惡魔！一個(gè)讓我害怕想哭的惡魔！我漫漫的后退！想要追上天使！可不知道什么時(shí)候！我身后又出現(xiàn)了一個(gè)惡魔！我很怕！漫漫的我長(zhǎng)大了！這個(gè)苦澀的味道成了我的習(xí)慣！我對(duì)那個(gè)惡魔也不在害怕！他和我一樣都是那么固執(zhí)！

我喜歡在森林里座著！在下雪的森林里休息！那時(shí)我看著天！看著結(jié)冰的樹枝！看著白色的天堂！我感受到了什么是幸福！可能是一瞬間！但我已經(jīng)很滿足了！我朋友說我像蛇一樣！很難靠近！我是蛇的話！那世界就沒有人可以稱做狼！我可以說！我有狼的本性和蛇的冷酷！呵呵，因?yàn)槲揖褪且粋€(gè)如同雪的人！一個(gè)和狼一樣的.人！一個(gè)恐怖又狡猾的人！

不知道什么時(shí)候！我喜歡安靜了！沒什么比安靜更好的！我心煩的時(shí)候喜歡跑步。傷心的時(shí)候！我比較喜歡玩！在心痛的時(shí)候！我喜歡喝酒！真的不像一個(gè)好人！但我唯一不傷害弱者！我喜歡和聾啞人交朋友！因?yàn)槭澜缇褪撬麄冏罴儩?！他們最快樂！最容易滿足！

孤獨(dú)優(yōu)秀作文 篇8

孤獨(dú)，讀起來，很苦、很悲涼。而我的孤獨(dú)，想起來，很美、很勵(lì)志。

曾經(jīng)，有那么一個(gè)害怕孤獨(dú)的人，他常與同學(xué)相伴相隨，沉浸在一個(gè)從不缺少歡樂的世界里。遇到問題，自有同學(xué)幫他解疑，迷惘不曾縈繞過他；遇到不順心的事，自有朋友為他開導(dǎo)，失落從不困擾于他。正因?yàn)樗纳砼杂辛诉@些人，他不再感到孤獨(dú)了。但終于有一天，曲終人散之時(shí)，他深深地陷入了離別的痛苦與悲哀之中，承受著席卷而來的孤獨(dú)。而在經(jīng)歷孤獨(dú)的過程中，他懂了孤獨(dú)，享受孤獨(dú)之美，也漸漸地理解了一句話：“耐不住孤獨(dú)的人，是不能體會(huì)到真正的快樂”。

他就是我。經(jīng)歷過才懂那種感覺，只有真正經(jīng)受住孤獨(dú)，并在這個(gè)過程中去讀懂它，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來孤獨(dú)也可以這樣美，這樣地勵(lì)志。

孤獨(dú)其實(shí)并不悲涼，它豐富了我的心靈色彩。孤獨(dú)給了我充裕的時(shí)間，讓我的心與書產(chǎn)生共鳴，讀懂了那一個(gè)個(gè)鮮活的人物，融入了故事中，也融入了浩瀚的書香世界。雖然獲得的知識(shí)不多，但卻使我的生命充滿活力。

每當(dāng)孤獨(dú)的時(shí)候，自己一個(gè)人倚在窗旁，看著窗外的一切，腦海中不斷閃現(xiàn)的是曾經(jīng)失敗的感受。于是，在這種孤獨(dú)的沉默中，就會(huì)激起心中噴涌而出的斗志，引領(lǐng)著你去面對(duì)一次又一次的.挑戰(zhàn)。你的生命與思想就是在這次次的挑戰(zhàn)與失敗中升華，你就會(huì)以全新的姿態(tài)去面對(duì)失敗后的成功。

孤獨(dú)是通向成功的催化劑。它從不吝嗇于任何一個(gè)人，相反，它會(huì)在你落寞的時(shí)候，用特殊的方式激勵(lì)你。

孤獨(dú)優(yōu)秀作文 篇9

夏夜，爸爸、媽媽回老家了，只剩下我一個(gè)人孤零零的在家養(yǎng)病。

有一天，同學(xué)們來陪我了，他們送來了合唱磁帶，送來了一封封滾燙的慰問信，水果堆滿了桌子。我們班的程帆同學(xué)還跳起了舞，羅菲還唱起了快板，只見他一邊打板子一邊唱道：“為什么天上那么白?因?yàn)楹推街潩M天飛。為什么和平之鴿滿天飛，因?yàn)槿藗兿蛲推絾h!……”沒等羅菲唱完，我的眼淚竟像斷了線的珍珠一樣跑下來了。

多情的維娜坐在我的'床邊安慰說：“你別哭了，若兒，等你的病好了以后，快快回到我們的大家庭，我們時(shí)刻盼著你!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，一股暖流在心中微微泛起：維娜，我會(huì)的，我會(huì)很快好起來的，我每時(shí)每刻都在向往著回到同學(xué)們中間。

這時(shí)，該維娜表演了，她是鋼琴手，可我家只有電子琴，維娜就用電子琴將就著為我表演，只見她向大家鞠了個(gè)躬說：“我彈奏的是《歡樂的小水珠》?！闭f完便彈了起來。叮叮咚咚，叮叮咚咚……琴聲是那么歡快，那么悅耳動(dòng)聽，我仿佛看到一個(gè)個(gè)可愛的小音符在我眼前歡快地跳躍著，跳躍著……

孤獨(dú)優(yōu)秀作文 篇10

我只體驗(yàn)孤獨(dú)是痛苦的而它又是美的！在時(shí)間的流沙上，向著孤獨(dú)和痛苦，也許是向著永恒。

我不敢去想在這次的大地震中被埋的人們是怎么在這狹小的空間里度過50多小時(shí)70多小時(shí)甚至是100多小時(shí)的。他們的精神讓我從心底感到一種敬畏。敬畏他們?cè)跊]有水沒有東西的情況下，在孤獨(dú)的情況下依然堅(jiān)持著生的信念，當(dāng)他們出來的那一刻是美的。

此刻他們經(jīng)歷地痛苦是一種美！

不知從什么時(shí)候起我開始喜歡孤獨(dú)，靜靜的仰望著天空，看云在天空中飄回憶著過去的一些美好的'事，嘴角洋溢著微笑。夜晚，坐在窗前看著自己喜歡的書體會(huì)“江天一色無纖塵，皎皎空中度月輪，江畔何人初見月，將月何年出照人?！钡脑娨狻Ｓ幸环N清氣絕韻悠悠地講我的心搖蕩。

孤獨(dú)是一種幸福的感覺。

一人漫步在羊腸小道，感覺自古至今過客的匆匆，或淡薄清幽，或豁達(dá)感動(dòng)。源于深切的愛的孤獨(dú)，果真是一份人生的真味。西哲說：“只有最偉大的人，才能在孤獨(dú)寂寞中完成他的使命?！比绻蔀閺?qiáng)者即不可避免寂寞，而唯有那夠堅(jiān)強(qiáng)，才能面對(duì)那孤寂的人，才有力量使他的天賦才華不至于被孤寂所吞噬，反而因磨練而生熱發(fā)光。

此時(shí)我明白孤獨(dú)是痛苦的而它又是美的！在時(shí)間的流沙上，向著孤獨(dú)和痛苦，也許是向著永恒。

三分鐘的默哀，我體會(huì)到了孤獨(dú)的痛苦于美麗，并向著永恒。

孤獨(dú)優(yōu)秀作文 篇11

現(xiàn)在的我整天嘻嘻哈哈，是個(gè)活潑開朗的女孩?？赡銈儾恢溃r(shí)候的我不是這樣的，而是孤獨(dú)的一個(gè)人。我喜歡一個(gè)人坐在角落里，喜歡一個(gè)人唱歌，一個(gè)人微笑，一個(gè)人躲在被子里哭泣……

因?yàn)檫@份孤獨(dú)，我和別人有了一層厚厚的隔膜，導(dǎo)致我一個(gè)朋友也沒有。一看到別人在我背后指指點(diǎn)點(diǎn)，我的心又黑暗幾分。“哎哎，你看她，整天都一個(gè)人，還擺出一副清高的樣子，都沒人跟她玩，可憐兮兮的?！边@樣的我遭到了別人的討厭，就連老師也不怎么喜歡我，因?yàn)槲以诎嗉?jí)中默默無聞。

直到上了四年級(jí)，一個(gè)叫陳靜的同學(xué)改變了我。有一天，她突然走到我的面前，對(duì)我說：“你好，我叫陳靜，我們交個(gè)朋友，好嗎？”我抬頭一看，她面帶微笑，等我的'答案呢。我猶豫了片刻，然后大聲地說：“好！”她原以為我不會(huì)答應(yīng)的，沒想到我居然同意了。她驚訝之余，隨即伸出了手：“我們拉鉤?！薄昂??！蔽乙擦⒓瓷斐鍪??！袄^上吊，一百年不許變！好了，我們以后就是好朋友了?！?/p>

從那以后，我開始讓別人走進(jìn)我的世界。我也試著主動(dòng)與別人說話，主動(dòng)與別人交往。有朋友的感覺真爽！煩惱時(shí)，我會(huì)跟她們述說；高興時(shí)，我會(huì)跟她們分享；有疑問時(shí)，我會(huì)向她們請(qǐng)教；猶豫不決時(shí)，我會(huì)跟她們商量……因?yàn)橛颜x的滋潤(rùn)，我的生活充滿了陽光。

從此，我不再孤獨(dú)！

孤獨(dú)優(yōu)秀作文 篇12

孤獨(dú)猶如甘醴，愈品愈見其香?！}記

世情世態(tài)千百種，我獨(dú)愛孤獨(dú)。

孤獨(dú)是深沉的寂靜，是單純的漠然。是生命的拷問，是自我的警醒。

孤獨(dú)如醴，陳年而顯其香。

享受孤獨(dú)。這是對(duì)他人，他事的棄卻，留孤獨(dú)與天地相親。沒有喜怒哀懼，但余我與自然?；颡?dú)立于云山，或緩步于林谷，莽莽蒼蒼，是介子推與須彌的領(lǐng)悟。于是，心變大了，自我變小了。唯有孤獨(dú)，方能使人真正親近自然，依戀自然，享受自然。團(tuán)隊(duì)旅游，是不可能觸到自然的，各色人等的喧鬧與爭(zhēng)吵，是自我與自然，外在我與內(nèi)在我之間的一道厚障壁。

孤獨(dú)，是內(nèi)心的慢鏡頭。三省吾身，看自己在孤獨(dú)的覺醒中慢慢成熟，羽翼日漸豐滿，一種自豪感油然而生。拋卻與他人的問問答答，自己的內(nèi)心便放緩了腳步。唯有孤獨(dú)，才能真正認(rèn)識(shí)自我。他人眼中的自我不是真正的自我。

孤獨(dú)，是信念的堅(jiān)定。昔蘇武牧羊，十九年過去，志猶未改，食草皮，啃鼠肉，他嘗遍世間所有艱辛。但也正因?yàn)榉胖?，成就了他的`孤獨(dú)。在孤獨(dú)中，家與國(guó)便戰(zhàn)勝了物欲，三省己身，信念更加堅(jiān)定。

非是交往毫無必要，只是在繁鬧的都市間，在與眾多人的眾多會(huì)面后，別忘了孤獨(dú)。享受孤獨(dú)，讓孤獨(dú)成為人生的一部分，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命已在寂靜與默然間，在自我的拷問與警醒間，得到升華。

孤獨(dú)優(yōu)秀作文 篇13

“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛?！标處椎朗枪陋?dú)的；“起舞弄清影，何似在人間。”蘇軾是孤獨(dú)的；“棄我去者，昨日之日不可留。”李白是孤獨(dú)的……

穿梭于擁擠的人群中，聽著小販的叫賣聲、街道里音響的轟鳴聲，看著這個(gè)不夜城中靡靡的霓虹燈時(shí)，與一個(gè)個(gè)陌生的面孔擦肩而過，他們的臉上或歡喜、或悲威，更多的是冷漠或者說是一種麻木不仁。這時(shí)我都在想，明明是如此近的距離，卻彷佛隔著千山萬水似的，猜不透他們的想法，不知道他們的故事。偶爾會(huì)遇見兒時(shí)的玩伴，卻再?zèng)]有以前的歡笑，只是寒暄著又錯(cuò)過了。這時(shí)我總會(huì)回頭對(duì)我自己的`影子笑笑，我想我是孤獨(dú)的。

當(dāng)我走下寢室，穿過食堂，拋下手中的試卷，在校園中尋得一片靜地，將一切放室。靜靜疑視著寫意畫般的天空，半邊瑟瑟，半邊紅上北雁南飛，雨輕輕彈，孤獨(dú)仿佛向我伸出手，我輕輕握住，指尖微涼，抬頭見花開花落，天上云卷云舒，世界輕了，淡了，不見了，留下永駐的孤獨(dú)自由著，獨(dú)與天地精神往來。

當(dāng)我坐在車中聽著此起彼伏的刺叭聲，看著綿延不盡、川流不息的車潮時(shí)，我仿佛看見了那樣荒涼的大漠，風(fēng)沙不息，風(fēng)卷著沙，沙乘著風(fēng)。只是這城市竟比沙漠還要荒涼。就如同亙古永恒的時(shí)間荒蕪里，如同浩渺無際的宇宙中，曾記得一個(gè)你？一個(gè)我？曾記得這川流不息的車潮？否，惟孤獨(dú)而已。與孤獨(dú)牽手，從此不寂莫。

孤獨(dú)優(yōu)秀作文 篇14

舒服區(qū)待久了，踏出家這個(gè)舒適的地方，難免有點(diǎn)落差感，落差的不是地方，而是在這人山人海的地方，你找不到一個(gè)可以暢所欲言的人。自己顯的格格不入，這才是孤獨(dú)。

什么叫孤獨(dú)，是假期已經(jīng)到了結(jié)束的那一天，你的自由時(shí)光已經(jīng)結(jié)束，即將開始時(shí)間安排到分鐘的生活。感受著時(shí)間的沖刷，刷走了很多很多的歲月，感受著那些沖走的時(shí)間，感慨著虛度的時(shí)光，似有似無的活過。無法言喻的生活，內(nèi)心總是不適，想著自己?jiǎn)螛屍ヱR的生活開始，沒有歸途。

一覺睡到醒的生活結(jié)束了，迎來的是夢(mèng)想敲醒的美夢(mèng)，每天投入高強(qiáng)度的訓(xùn)練中，每天疲憊的'趴著睡覺，做著那些驚醒的噩夢(mèng)，聽著純音樂都能感受出孤獨(dú)的我，去往在夢(mèng)想的路上，一個(gè)人，挎上雙肩包去趕自己的路，這條路上沒有意外沒有驚喜，有的只是自己孤獨(dú)前行的身影，一直走著，走著，走著。

在這最后我希望孤獨(dú)能開出夢(mèng)想之花，要對(duì)的起自己遭遇的苦難。人們常說自律的最高境界是孤獨(dú)，我喜歡孤獨(dú)，因?yàn)楣陋?dú)的時(shí)候是最真實(shí)的自己，我要做最真實(shí)的自己。

第五篇：孤獨(dú)-初中作文

孤獨(dú)

浙江省杭州市英特外國(guó)語學(xué)校初二(2)呂詩飏

孤獨(dú)曾讓我畏懼得瑟瑟發(fā)抖，也曾讓我無比向往。到底何為“孤獨(dú)”？我曾百思不得其解。轉(zhuǎn)念一想，盲人不就嘗盡了孤獨(dú)嗎？他們?cè)诤诎抵信腔?，無法觸摸到打開孤獨(dú)之扉的鑰匙。他們?cè)谛牡缀艉啊群?，人們聽不到也無從感受到他們內(nèi)心潛伏著的無限恐懼，這不就是孤獨(dú)。我畏懼它，我找尋著朋友，找尋著音樂，尋覓這一切能令我擺脫孤獨(dú)之手的繚繞。我找到了，我終于躲避他了，帶著一分舒坦的心，微笑著，溶入了“熱鬧”的殿堂。孤獨(dú)本身也是孤獨(dú)的。

可是，它不畏懼自己，他坦然地微笑，想伸手招呼周圍的人，可是人們舍他而去。他迷惑了，于是懷疑自己的出生。

可突然他又尋到了我，我敞開心扉迎接了它。因此，在我腦海中，有了它存在的空間。此時(shí)，我需要孤獨(dú)。周圍的人啊，請(qǐng)不要將我騷擾，我要與孤獨(dú)攀談，請(qǐng)應(yīng)允我那微不足道的請(qǐng)求吧！孤獨(dú)，有時(shí)我向往你。

我渴望你的那份兩袖清風(fēng)、一無所有的輕松之感；我渴望你的遠(yuǎn)離紅塵，在自然之風(fēng)輕輕吹拂下遠(yuǎn)離塵世的清閑之境；我渴望你那不被騷擾和侵襲的純凈心靈。哦，這一切，都是我迫切渴望的，快使我擁有吧，不久將歸順于我的孤獨(dú)。我恨那“熱鬧的殿堂”。殿堂？哦，不！那不過只是經(jīng)色彩粉刷的地獄，你才是殿堂。有人如此用地獄來形容你，他真愚！他在真正的地獄里居久了也沾染了那里的習(xí)氣。那兒只有紙醉金迷的世俗的世界；那兒只有勾心斗角的陰險(xiǎn)與狡詐；那兒有的是令你窒息的惡氣；那兒有的是污染心靈的惡罵與打斗。那兒的一切都是孤獨(dú)天堂無法重演的，更是無法想象的。哦，孤獨(dú)的殿堂。我不幸地生在那兒，長(zhǎng)在那兒，罪惡蝕盡了我原本純凈的心靈，寄生蟲褻瀆了我的身體。哦，孤獨(dú)，快顯身吧，救救我吧。愿你的花兒長(zhǎng)開于我身邊，愿你的祈禱將無時(shí)祝福我。哦，我的孤獨(dú)！

我在深夜站在一棵深綠色的樹下，深深地笑著，我孤獨(dú)地笑著；我跪坐在綠地上，深深地呼吸著，我孤獨(dú)地思索著，一切都孤獨(dú)的。我渴望它，無限的，迫切的。

你，不要理我，不要打擾我！我尋求孤獨(dú)，我渴望孤獨(dú)！

指導(dǎo)教師：郭初陽 極具熱情和才氣